學年報告 成長小書製作
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學年報告 成長小書製作. 601 麗芳 602 涵洋 603 佩伶 604 起偉 605 一中 606 惠玉 607 佩緹. 活動緣起. 教育是開展學生潛能、培養學生適應、 改善生活環境的學習歷程. 活動緣起. 人本情懷： 了解自我 、 尊重與欣賞他人及不同文化 統整能力：知行合一， 人文科技之整合 民主素養： 自我表達 、 獨立思考 、與人溝通、包容異己 鄉土與國際意識： 鄉土情 、愛國心、 世界觀 終身學習： 主動探究 、解決問題、 資訊與語言之運用. 製作過程. 老師引導 同儕討論 家長協助. 製作過程. 製作過程. 了解自我. - PowerPoint PPT Presentation
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學年報告 成長小書製作
601 麗芳 602 涵洋 603 佩伶 604 起偉 605 一中 606 惠玉 607 佩緹
活動緣起教育是開展學生潛能、培養學生適應、 改善生活環境的學習歷程
活動緣起人本情懷：了解自我、尊重與欣賞他人及不同文化
統整能力：知行合一，人文科技之整合
民主素養：自我表達、獨立思考、與人溝通、包容異己
鄉土與國際意識：鄉土情、愛國心、世界觀
終身學習：主動探究、解決問題、資訊與語言之運用
製作過程老師引導 同儕討論家長協助
製作過程
製作過程
了解自我
了解自我
自我表達
自我表達
尊重與欣賞他人及不同文化
鄉土情
鄉土情
世界觀
資訊與語言之運用
十大基本能力增進自我了解，發展個人潛能
培養欣賞、表現、審美及創作能力。
提升生涯規劃與終身學習能力。
培養表達、溝通和分享的知能。
發展尊重他人、關懷社會、 增進團隊合作。
促進文化學習與國際了解。
增進規劃、組織與實踐的知能。
運用科技與資訊的能力。
激發主動探索和研究的精神。
培養獨立思考解決問題的能力。
檢討改進培養學生各項基本能力
提升教師專業教學能力
報告結束
敬請指教
601 麗芳 602 涵洋 603 佩伶 604 起偉 605 一中 606 惠玉 607 佩緹
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