Игровые технологии в работе с детьми с ДЦП. Составила...

ГБДОУ ЦРР детский сад №23 Красносельского района СПб

Игровые технологии для развития зрительного

восприятия у детей с ДЦП

Составила:учитель-дефектолог

Верещагина Н.В.

Детский церебральный паралич (ДЦП) — это понятие, объединяющее группу двигательных расстройств, возникающих вследствие повреждения различных мозговых структур в перинатальном периоде. Детский церебральный паралич может включать моно-, геми-, пара-, тетра- параличи и парезы, патологические изменения мышечного тонуса, гиперкинезы, нарушения речи, шаткость походки, расстройства координации движений, частые падения, отставание ребенка в моторном и психическом развитии. При ДЦП могут наблюдаться нарушения интеллекта, психические расстройства, эпилепсия, нарушения слуха и зрения.

Категории детей

сами передвигаются

сами НЕ передвигаются

Нарушения зрительного восприятия у детей с ДЦП

недостаточность зрительно-моторной координации

недостаточной фиксацией взора нарушением плавного прослеживания

сужением полей зрения

снижение остроты зрения косоглазие

двоение в глазах

искаженное восприятие предметов и явлений окружающей действительности.

Наложенные картинки

Зашумленные картинки

Лабиринты

Развитие ориентировки в большом пространстве

Представление зрительной информации в горизонтальном и вертикальном положении, в том числе с разной степенью удаленности от

глаз

Развитие представлений о цвете, форме , величине

Спасибо за внимание!