"Подорож в країну математики". Презентація до...
Post on 20-Jan-2017
17 Views
Preview:
TRANSCRIPT
А.П. Конфорович
МАТЕМАТИКА ПОСТУПАЄТЬСЯ
СВОІМИ ФОРТЕЦІЯМИ ЛИШЕ
СИЛЬНИМ І СМІЛИВИМ.
АА
1.1. Произведение 9 и 4Произведение 9 и 42. Разность 57 и 452. Разность 57 и 453. Сумма 17 и 43. Сумма 17 и 44. На какое число нельзя делить?4. На какое число нельзя делить?5. Частное 105 и 55. Частное 105 и 5
ЕЕ УУ ЧЧ АА ПП СС ДД ХХ КК
1313 3636 00 2121 525525 100100 1212 11 1111
17+4=2117+4=2157- 45=1257- 45=12
9*4=369*4=36
105:5=21105:5=2100
УУ ДДААЧЧ
ПРОВЕРКА СНАРЯЖЕНИЯ
ИСТОРИЧЕСКАЯБУХТА
ЗАЛИВНАТУРАЛЬНЫХ
ЧИСЕЛ
ОЗЕРОСМЕКАЛКИ
ОСТРОВМАТЕМАТИКА-5
Математика - это язык, на котором написана книга
природы . Г. Галилей
БУХТА ИСТОРИЧЕСКАЯ
Математика – самая древняя из наук, она была и остается необходимой людям. Слово «математика» греческого происхождения. Оно обозначает «наука», «размышление».
Первый отечественный учебник по математике вышел в 1703 год. Леонтий Филиппович Магницкий
издал "Арифметику". По ней учился М. В. Ломоносов,
называвший этот учебник "вратами учёности".
Виленкин Н.Я., Виленкин Н.Я., Жохов В.И. Жохов В.И.
Математика: Учебник для 5 Математика: Учебник для 5 класса общеобразовательных класса общеобразовательных
учреждений. учреждений.
Всё есть число.
Пифагорейцы
1,2,3,4,5,6,…-1,2,3,4,5,6,…- натуральные числа натуральные числа (числа, применяемые при счете).(числа, применяемые при счете). Ноль не относят к Ноль не относят к натуральным натуральным числам.числам.
ЗАЛИВ НАТУРАЛЬНЫХ ЧИСЕЛ
Прочитайте числа:
1) Запишите:1) Запишите:
* * наибольшее четырехзначное наибольшее четырехзначное числочисло * наименьшее трехзначное число* наименьшее трехзначное число * наибольшее девятизначное * наибольшее девятизначное числочисло
* наименьшее семизначное число* наименьшее семизначное число
9 9999 999
100100
999 999 999999 999 999
1 000 0001 000 000
+ + = = 630 г630 г
+ + = = 740 г740 г
+ + + + = = 910 г910 г
груша? груша? апельсин? апельсин? лимон? лимон?
груша 170 г, апельсин 460 г, лимон 280 г.
2) Задача.
Раз – подняться на носки и Раз – подняться на носки и улыбнуться.улыбнуться.
Два – согнуться, разогнуться.Два – согнуться, разогнуться.
Три – в ладоши три хлопка,Три – в ладоши три хлопка,головою три кивка.головою три кивка.
На четыре – руки шире.На четыре – руки шире.
Пять – руками помахать.Пять – руками помахать.
Шесть – за парту тихо сесть.Шесть – за парту тихо сесть.
Смекалка во всяком
деле выручит
ОЗЕРО СМЕКАЛКИ
6 8 = 70 22
77 7 = 5 6
45 5 = 9 5
2) Поставьте вместо квадратов знаки действий так, чтобы равенства были верными:
1) Найдите неизвестное число:
148
42 18 18
7 6
6?
х - + х
: +
3)3) Поставить знаки действий, если нужно скобки так, чтобы получилось 100. 5 5 5 5 5 = 1005 5 5 5 5 = 100
3 3 3 3 3 = 1003 3 3 3 3 = 100
1 1 1 1 1 = 1001 1 1 1 1 = 100
( 5 + 5 + 5 + 5 ) * 5 = 100( 5 + 5 + 5 + 5 ) * 5 = 100
3 3 * 3 + 3 : 3 = 1003 3 * 3 + 3 : 3 = 100
1 1 1 – 1 1 = 1001 1 1 – 1 1 = 100
Математику уже затем учить надо, что она
ум в порядок приводит.
М.В. Ломоносов
ОСТРОВ МАТЕМАТИКА-5
Натуральные числаНатуральные числа
Десятичные
дроби
Обыкновенные Обыкновенные дробидроби
ГеометрическиеГеометрические фигурыфигуры
Домашнее заданиеВосстановите запись.
Одинаковые фигуры обозначают одинаковые цифры.
612603
9
- Я работал(а) отлично, в полную силу своих возможностей,чувствовал(а) себя уверенно.
- Я работал(а) хорошо, но не в полную силу, испытывал(а) чувство неуверенности, боязни, что отвечу неправильно.
- У меня не было желания работать. Сегодня не мой день.
top related