опис власного досвіду

Грозинська гімназія

Становлення патріота – громадянина України

«Патріотичне виховання - це сфера духовного життя,яка проникає в усе, що пізнає, робить, до чого прагне,

що любить і ненавидить людина, яка формується»В. О. Сухомлинський

Класний керівник 8 класуСингаївська Оксана Михай лівна

Наш клас

Патріотизм - одна з найбільш значущих, вічних цінностей, притаманних усім сферам життя суспільства і держави, є найважливішим духовним надбанням особистості, характеризує вищий рівень її розвитку і проявляється в її активно-діяльнісної самореалізації на благо Вітчизни»

Основні форми

патріотичного

виховання

Інформаційно-масові

(дискусії, диспути,інтеле

ктуальні аукціони)

Інтелектуальна гра, рольова

гра, вікторина,конк

урс-інсценізація,

конкурсна програма

Індивідуальні(доручення, творчі

завдання,індевідуальна робота)

Діяльнісно- практичні

( творчі групи,дискусії,огля

ди- конкурси)

Наочні(музей гімназії,

тематичні стенди)

Діалогічні(бесіда, міжрольове

спілкування)

Колективна творча справа (КТС), випуск

газети,фото-

репортаж

Виховання патріотизму - це невпинна робота по створенню у школярів почуття гордості за свою Батьківщину і свій народ, шанобливому ставленню до історичного минулого Батьківщини, свого народу

22 вересня відзначаємо всенародне свято – День партизанської слави.

14 жовтня-свято Покрови,День українського козацтва, День захисника України

22 січня-День соборності України

29 січня - бій під Крутами

«Хто не знає свого минулого, не вартий майбутнього». Саме тому ми повинні знати історію свого народу, яка вмита кров’ю і сльозами. Однією з найтрагічніших сторінок нашої історії є бій під Крутами

21 лютого-День рідної мови

8 травня - День пам’яті та примирення - вшанування подвигу українського народу. Його визначного внеску у перемогу Антигітлерівської коаліції у Другій світовій війні, увічнення пам’яті про загиблих воїнів, жертв війни.

Нагороди

Про нас пишуть

Кажу собі: я – класний керівник!І намагаюсь бути справді класним,І зустрічаю учнів я своїх,Щоб кожен день їх видався прекрасним.Ненавиджу душевну заскорузлість,І хоч усяк буває в школі,Я – тиха радість,Я –висока мудрість,Я –світле сяйво у дитячій долі.

Нехай ці рядки стануть завершальним акордом моєї праці.