Презентация Управленческого проекта

Реализация модели «Школа ступеней»

с целью эффективной организации образовательного процесса

для учащихся и воспитанников

Директор ГБОУ Школа № 166Виктория Юрьевна Шпакова

СТРУКТУРА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

1

2

3

«Профильная школа» 6 – 11 классы

«Мир школьного детства» 1 – 5 классы

«Радуга» - д/с

«Солнышко» - д/с

«Ромашка» - д/с

1

ПШ

МШД

2

3

1

Современные образовательные тенденции

• доступность качественного образования• индивидуализация образования• информационная открытость

Эффективная организация образовательного процесса

для учащихся и воспитанников

ЦЕЛЬ

Профессионально-учебная

деятельностьМежличностно

е общениеУчебная

деятельностьСюжетно-

ролевая игра

Дошкольный возраст (5-6 лет)

Подростки(11-15 лет)Пространство

эксперимента и самореализация

Младшие школьники(7-10 лет)

Пространствосамореализации и самопознания

Период ранней юности

(15-17 лет)Выбор профессии

и подготовка к специализации

Модель «Школа ступеней»

Ведущий тип деятельности

Предметно-образовательная среда

Клубный час

Экспериментариум

Песочная терапия

Дошкольный возраст

Внеурочная деятельность

Урочная деятельностьПроектно -

исследовательская деятельность

Младшие школьники

Робототехника

Ментальная арифметика

Экскурсионная

деятельность

Кадетское движение

Кем быть?

«Профессиональное обучение без границ»

Предпрофильная подготовка

Подростки

Набор элективных курсов

Общешкольные мероприятия

Расширение количества профилей

Сетевое взаимодействие с профильными вузами Москвы

Профильная подготовка

Технологический

Социально-экономический ГуманитарныйЕстественнонаучн

ый Универсальный

Уроки мужества «Волонтер без границ» ШУС «Содружество»

Старшая школа

Театральная студия «Сириус»

Участие педагогов в независимых диагностиках (%):

Курсы повышения квалификации

Облачное информационное

пространство школы

Учителей-предметников

основной школы в формате ЕГЭ:

Учителей начальной школы по программам

основной школы:

Воспитателей дошкольного по

программам начальной школы:

Развитие кадрового потенциала

Использование образовательных ресурсов

города

Информационная открытость и активное

взаимодействие

2016 20180%

20%

40%

60%

80%

100%

48%

90%

Сохранность контингента при переходе из ДО

Независимые диагностики

12 баллов по трём

экзаменам ОГЭ

0%10%20%30%40%50%60%70%80%

42% 44%

75%65%

20162018

>220б >190б >160б0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

14%

7%

14%16%

15%

25%

Результаты выпускников по итогам ЕГЭ:

Результативность обучения:

Результаты

• Положительная мотивация учащихся;• Преемственность и непрерывность образования;• Модернизация материально-технической базы;• Сохранение и увеличение школьного

контингента;• Расширения спектра образовательных услуг;• Комфортный переход между уровнями

образования.      

Эффекты

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Директор ГБОУ Школа № 166Виктория Юрьевна Шпакова

ShpakovaVY@edu.mos.ru+7 (903) 156-18-47