портфоліо виховної роботи ніжиловицького нво

Портфоліо виховної роботи Ніжиловицького

навчально-виховного об'єднання

“Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів – дитячий

садок ”

Кравець Марина Володимирівна Кравець Марина Володимирівна – – заступник директора з навчально-виховноїзаступник директора з навчально-виховної

роботи,роботи, вчитель української мови та літератури вчитель української мови та літератури

(стаж – 2 роки); спеціаліст(стаж – 2 роки); спеціаліст

Педагогічне Педагогічне кредокредо

Вчитель – не той, Вчитель – не той, хто вчить, хто вчить,

а той, а той, у кого вчатьсяу кого вчаться

МЕТОДИЧНА КАРТКА Прізвище, ім'я, по батькові Кравець Марина ВолодимирівнаДата і місце народження 10.03.1990 р. с. АндріївкаПовна домашня адреса, телефон, e-mail 08021 вул. Чернівецька, 25, с. Ніжиловичі, Макарівський р-н, Київська обл. тел. 097 491 15 47 e-mail mkravets7@gmail.comОсвіта (який навчальний заклад закінчив, коли, спеціальність за дипломом) НПУ ім. М.П. Драгоманова, 2011 р.; викладач української мови та літератури, вчитель зарубіжної літератури, практичний психологМісце роботи Ніжиловицьке НВО “ЗОШ І-ІІІ ступенів – дитячий садок”Педагогічний стаж 4 роки Кваліфікаційна категорія спеціалістЯкий предмет викладає і в яких класах українська мова – 5, 6, 8 класи; українська література – 5, 6 класиПроекти та програми до яких залучені (№ сертифікату, рік навчання)Нагороди Заохочення Позакласна робота (гуртки, факультативи)

Проблемне питання виховної роботи школи (рік роботи)

Вивчення творчих основ родинного виховання. Забезпечення високої художньо-естетичної

освіченості (4 рік).

Методичне об'єднання

класних керівниківПроблемне питання, Проблемне питання, над яким працює МОнад яким працює МО

Вивчення теоретичних основ родинного Вивчення теоретичних основ родинного виховання; виховання;

сприяння підвищенню авторитету і ролі сприяння підвищенню авторитету і ролі сімсім’’ї у вихованні і соціалізації дітей та ї у вихованні і соціалізації дітей та

підлітківпідлітків

Склад класних керівників, проблемні питання, над якими вони працюють

№ № з/пз/п

ПІП класного ПІП класного керівникакерівника

Стаж Стаж роботироботи

ФахФах КатегоріяКатегорія Проблемне питанняПроблемне питання

1. Ковальчук Алла Андріївна

4 роки Вчитель початкових

класів

Спеціаліст Пошук оптимальних шляхів діяльності учнів, вчителів та батьків для

покращення результату навчально-виховного процесу

2. Бернацька Оксана Костянтинівна

17 років Вчитель математики і

фізики

Спеціаліст вищої

категорії

Формування духовних та морально-естетичних цінностей учнівської молоді, виховання шанобливого

ставлення до родини

3. Ткаченко Наталія Леонідівна

5 років Вчитель укр.мови, літ.,

рос.мови, заруб.літ.

Спеціаліст Формування дружнього учнівського колективу

4. Захарченко Людмила Антонівна

18 років Вчитель біології Спеціаліст І категорії

Формування культури здоров’я дітей, виховання любові до природи,

екологічної культури

5. Ситар Оксана Марківна

11 років Вчитель географії

Спеціаліст І категорії

Виховання соціально-активної особистості, здатної до максимального

розкриття та реалізації власної індивідуальності

6. Сірош Іванна Василівна 5 років Вчитель укр.мови, літ.,

англ.мови

Спеціаліст Забезпечення родинного виховання як могутнього джерела формування

світогляду

7. Артеменко Валентина Петрівна

26 років Вчитель історії, суспільство

знавства

Спеціаліст І категорії

Організація інтелектуально-пізнавальної діяльності учнів

Досягнення виховної роботи школи (за 3 роки)

№ з/п

Конкурс Кількість робіт

Районний етап (місце)

Обласний етап (місце)

Рік

1. Конкурс фоторобіт «Неосяжна моя, Україно!»

3 ІІІ - 2013

2. Конкурс робіт юних фотоаматорів «Моя Україно!»

3 І - 2013

3. Всеукраїнська акція «Парад квітів біля школи»

11

ІІ

І-

20102011

4. Всеукраїнський конкурс-огляд «Галерея кімнатних рослин»

11

ІІ

І-

20102011

5. Конкурс фоторобіт«Професія молодих»

1 І - 2011

6. Конкурс учнівської творчості « Об'єднаймося ж, брати мої!»

2 ІІ, ІІІ - 2012

7. Всеукраїнський конкурс «Ліси для нащадків»

1111

ІІІІ

І--І

2010201120122013

8. Всеукраїнський конкурс «Український сувенір»

1111

ІІІІІ

---ІІ

2010201120122013

Продовження таблиці

№ з/п

Конкурс Кількість робіт

Районний етап (місце)

Обласний етап (місце)

Рік

9. Всеукраїнський конкурс «Новорічна композиція»

111

ІІІІ

---

201020112013

10. Районний конкурс малюнків «Люби нашу Макарівщину так,

як любимо її ми»

4 ІІІІІІІ

----

2012201220122012

11. Районний етап Всеукраїнської експедиції «Історія міст і сіл

України»

1 ІІ - 2012

12. Природоохоронна акція «Посади дерево»

1 ІІ - 2010

13. Всеукраїнський конкурс «Діти за чисту енергію»

2 ІІ, ІІІ - 2013

14. Виставка-конкурс декоративно-вжиткового мистецтва «Скарби

рідного краю»

1 І - 2013

15. Всеукраїнський юнацький фестиваль «В об’єктиві

натураліста»

1 ІІ - 2013

16. Виставка дитячих робіт «Оригамі»

1 ІІІ - 2010

ПозакласнПозакласні заходиі заходиАндріївські вечорниціАндріївські вечорниці

День День CCвятого Миколаявятого Миколая

Новорічний ранокНоворічний ранок

Новорічний вечірНоворічний вечір

Дискотека 80-хДискотека 80-х

КВККВК

День День CCвятого Валентинавятого Валентина

День учителяДень учителя

Родинне свято Родинне свято «Мати – життя «Мати – життя іі творіння творіння

основа»основа»

Тематичні лінійкиТематичні лінійки“Наш славний земляк” Наш славний земляк” (лінійка пам(лінійка пам’’яті О.М. яті О.М.

Підсухи)Підсухи)

Шевченківські дніШевченківські дні

Тиждень української Тиждень української мови та літературимови та літератури

Тиждень світової літературиТиждень світової літератури

ЕкскурсіїЕкскурсії

Учнівське самоврядуванняУчнівський комітетУчнівський комітетНапрямки роботи:•контроль роботи класів по догляду за пам’ятниками;•проведення операції «Про що розповідає твій портфель»;•організація чергування учнів у шкільній їдальні, приміщенні та подвір’ї НВО;•розгляд поведінки учнів, які порушують правила;•щоденний контроль раціонального використання електроенергії в класах;•організація роботи ремонтної бригади;•контроль за збереження матеріальної бази навчального закладу;•проведення операції «Живи, книго!»;•щотижневе проведення операції «В людині повинно бути все прекрасно».

Структурний підрозділ – Структурний підрозділ – шкільне лісництвошкільне лісництво

Напрямки роботи•Навчально-виховна робота:розвиток знань, навичок учнів з лісівництва, біології, екології;оволодіння теорією і практикою ведення лісового господарства.

Експериментальна й дослідницька робота:постановка дослідів за завданнями господарства, наукових устанок.

Виробнича практика:посадка й посів лісу, догляд за лісонасіннєвими плантаціями, вирощування посадкового матеріалу, озеленення населених пунктів та інше;створення лісових насаджень по берегах річок та водойм, виявлення і охорона рідкісних рослин, пам’ятників природи;підгодівля диких тварин, охорона і приваблення птахів, охорона мурашників.

Дитяча організація «Козачата»Дитяча організація «Козачата»(вивчає)(вивчає)

Історію козаків,

історичних діячів

Українську літературу про козацтво,січови

х стрільців

Роль спорту та фізичного виховання у

житті козацтва

Народні традиції, звичаї та обряди

Музику та фольклор

Творчість наймолодших(вихованців дитячого садочка)

Робота музею села Робота музею села НіжиловичіНіжиловичіМета: •залучення учнівської молоді до вивчення та збереження історико-культурної спадщини рідного краю; •виховання патріотизму, шанобливого ставлення до історії і культури українського народу та народів, які проживають на території України.Завдання:•розширення знань учнів про історію рідного краю, починаючи з найдавніших часів;•збереження та використання пам’яток матеріальної і духовної культури;•стимулювання розвитку творчих інтересів учнів до пошукової краєзнавчої роботи;•залучення учнів до проведення культурно-освітньої роботи серед школярів та мешканців села.

Структурна схема організації роботи шкільного музею

Рада НВО

Учнівський комітет

Керівник музею

Рада музею

Голова ради

музею

Учні-екскурсов

оди

Учні НВО, відвідувачі

музею

Сім’я – це школа, яка діє впродовж усього життя

Батьки і діти! Діти і батьки!Нерозділиме і одвічне коло.

Ми засіваємо житейське поле,І не на день минущий – на віки.

Між нас не ляжуть вирвами роки,Бо наша кров пульсує в нашій долі…

Батьки і діти… Діти і батьки…Нам нічого ділить на спільнім полі.

Оцих тополь приречений кортеж Довічно супроводить Україну,І традиційні верби, і калина –

Все батьківське, але й синівське теж.

Форми роботи з батьками

1. Тематичні батьківські збори.2. Підсумково-аналізуючі батьківські збори.3. Бесіди з батьками (колективні, групові, індивідуальні).4. Прес-конференція з проблем сімейного виховання.5. Зустрічі за круглим столом.6. Дні відкритих дверей.7. Відкриті уроки для батьків.8. Соціологічні дослідження через анкетування.9. Вечори великої сім’ї.10. Підготовка тематичних папок із конкретної проблеми.11. Спільні культпоходи, екскурсії.12. Художні конкурси, виставки.13. Випуск тематичних газет.14. Концерти, новорічні вечори-вогники.15. Зустрічі-консультації з вчителями-предметниками, класними керівниками.16. Місячник сім’ї.

Піклувальна радаПлан роботи

•Допомогти дирекції школи та вчителям охопити всіх дітей шкільного віку навчанням.•Допомогти організувати батьків та учнів на підготовку і проведення початку нового навчального року.•Постійно допомагати у проведенні дитячих ранків, родинних свят.•Проводити постійний облік дітей і підлітків з девіантною поведінкою, які не відвідують заняття, схильні до вживання алкоголю, наркотиків, психотропних речовин.•Допомогти організувати дозвілля учнів, що передбачає змістовний відпочинок на канікулах, участь у туристичній і краєзнавчій роботі, спортивних секціях, клубах, гуртках за інтересами, відвідування театрів, музеїв, виставок, обов’язкове залучення до цієї роботи дітей, що складають «групу ризику».•Проводити роботу з батьками (або особами, що їх замінюють), яка передбачає попередження фізичного, морального, психологічного насильства дітей у сім ’ї.•Сприяти залученню додаткових джерел фінансування загальноосвітнього навчального закладу.•Сприяти стимулюванню творчої праці педагогічних працівників та учнів.•Вживати заходи до зміцнення матеріально-технічної і навчально-методичної бази навчального закладу.•Брати участь у розгляді звернень громадян з питань, що стосуються роботи навчального закладу, з метою сприяння їх вирішення у встановленому порядку.