¿ cómo estáis€¦ · tenéis que hacer tarjetas donde escribiréis: ... 5- las abejas chupan...
Post on 25-Oct-2020
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¿ Cómo estáis ?
Comenzamos con una canción:
“ AL CORRO DE LAS FLORES”
https://www.youtube.com/watch?v=fUv00gbua38
Antes de realizar con los niñ@s lassiguientes actividades
OS HAGO UN ENCARGO A VOSOTROS
. Tenéis que hacer tarjetas donde escribiréis:( aparecen en la siguiente hoja )
- letras de la palabra PRIMAVERA (con mayúsculas)
- palabras de la siguiente hoja: FLOR …- números hasta el 8
Que cojan las letras y compongan la palabra. Los que puedan que lorepasen
con lápizpor encimadel que le
escribáiso que lo
escribanell@ssolos
MIENTRAS LES ENSEÑÁIS CADA FOTO LES VÁIS CONTANDO:
1- En primavera nacen muchas flores
2- Los árboles se llenan de flores
3- Se plantan semillitas y con el sol y el aguavan creciendo y formando una planta
4- También tenemos flores en nuestras casas
5- Las abejas chupan las flores
6- Las mariposas vuelan entre las flores
7- Los pájaros hacen sus nidos
8- Comemos frutas como fresas, frambuesas, arándanos
9- Hace más sol y calor
10- Llueve a veces
11- Sale el arco iris
12- Nos ponemos ropa que abriga menos: pantalones cortos, camisetas de manga corta…
Poner cada tarjeta delnombre en su lugar
correspondiente, mirandopor los de la izquierda.
Nombradlos.
Poner cada tarjeta delnombre en su lugar
correspondiente, mirandopor los de la izquierda.
Nombradlos.
REPASA CON EL DEDO CADA NÚMERO SIGUIENDO ESTE CRITERIO: DEL ROJO AL VERDE. DEL VERDE AL AZUL CUENTA CUANTAS GERVERAS HAY
REPASA CON EL DEDO CADA NÚMERO SIGUIENDO ESTE CRITERIO: DEL ROJO AL VERDE. DEL VERDE AL AZUL CUENTA CUANTOS CLAVELES HAY
REPASA CON EL DEDO CADA NÚMERO SIGUIENDO ESTE CRITERIO: DEL ROJO AL VERDE. DEL VERDE AL AZUL CUENTA CUANTOS GIRASOLES HAY
REPASA CON EL DEDO CADA NÚMERO SIGUIENDO ESTE CRITERIO: DEL ROJO AL VERDE. DEL VERDE AL AZUL.DEL AMARILLO AL AMARILLO.
CUENTA CUANTAS MARGARITAS HAY
REPASA CON EL DEDO CADA NÚMERO SIGUIENDO ESTE CRITERIO: DEL ROJO AL VERDE. DEL VERDE AL AZUL.DEL AZUL AL AMARILLO
CUENTA CUANTAS MARIQUITAS HAY
REPASA CON EL DEDO CADA NÚMERO SIGUIENDO ESTE CRITERIO: DEL ROJO AL VERDE. DEL VERDE AL AZUL.
CUENTA CUANTAS MARIPOSAS HAY
REPASA CON EL DEDO CADA NÚMERO SIGUIENDO ESTE CRITERIO: DEL ROJO AL VERDE. DEL VERDE AL AZUL.DEL AMARILLO AL AMARILLO.
CUENTA CUANTOS SALTAMONTES HAY
REPASA CON EL DEDO CADA NÚMERO SIGUIENDO ESTE CRITERIO: DEL ROJO AL VERDE. DEL VERDE AL AZUL.
CUENTA CUANTAS ORUGAS HAY
REPASA CON EL DEDO CADA NÚMERO SIGUIENDO ESTE CRITERIO: DEL ROJO AL VERDE. DEL VERDE AL AZUL.
CUENTA CUANTAS FRESAS HAY
REPASA CON EL DEDO CADA NÚMERO SIGUIENDO ESTE CRITERIO: DEL ROJO AL VERDE. DEL VERDE AL AZUL.
CUENTA CUANTOS SOLES HAY
Cuenta y escoge la tarjeta correcta
Cuenta y escoge la tarjeta correcta
Escoge y señala el número correspondiente
Cuenta y escoge la tarjeta correcta
Con el dedoseguir la serie
numérica,diciendo los
números
Con el dedo seguir la serie numérica,diciendo los números
Escoge la tarjeta necesaria para seguir la serie
¿ Donde colocarías las tarjetas en función de su tamaño?
¿ Donde colocarías cada tarjeta ?
T U L I P Á N
G I R A S O L
M A R G A R I T A
C L A V E L
L A V A N D A
H O R T E N S I A
G E R V E R A
C A C T U S
Relacionar cada flor con su color.
Nombradlos.
CUENTO: La flor perdida
https://www.youtube.com/watch?v=hSXMqDyImHk
https://www.youtube.com/watch?v=7rFJ9nHj5ws
( Podéis escuchar el cuentoen cualquiera de los dos
enlaces .Y luego contestad a las
preguntas)
Señala en la imagen de arriba, diciendo sus nombres:
Señala en la imagen de arriba, diciendo sus nombres:
Señala en la imagen de arriba, diciendo sus nombres:
Buscar el que está repetido de cada fila
Buscar el que no tiene pareja
Buscar las tarjetas en esta rueda
Repasar con el dedo
Repasar con el dedo
Une cada pétalo con una abeja. ¿ Cuantas abejas son ? Busca el número entre las tarjetas
Busca el camino con el dedo
Busca el camino con el dedo
Que cada niño y niña intente reproducir la construcción de la lámina con pequeños cubos de madera u otro juego que tengáis.
Si no tenéis estas piezas, podéis hacerlo con otros juguetes u otro material. Ellos han de reproducir algo igual al modelo que vosotros le dibujéis o le hagáis.
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