:لخدم :فادهلأاmeyda.education.gov.il/files/yesodi/arab/mafteachataa6c.pdf02-5603283/4...

وزارة التربية والتعليم، االدارة التربوية، قسم التعليم االبتدائي، وحدة التربية للحياة في المجتمع، دبورا هنبيئا 2، اورشليم القدس، 02-5603283/4 221 /http://cms.education.gov.il/EducationCMS/Units/Yesodi/AgafAravit/faliat_moftah_alqalb

وزارة التربية والتعليم، االدارة التربوية، قسم التعليم االبتدائي، وحدة التربية للحياة في المجتمع، دبورا هنبيئا 2، اورشليم القدس، 02-5603283/4/http://cms.education.gov.il/EducationCMS/Units/Yesodi/AgafAravit/faliat_moftah_alqalb

مدخل:العطاء هو املبادرة ملساعدة الغري، وأن ال تعيش لنفسك فقط، والعطاء نوعان: العطاء املادّي والعطاء املعنوّي. ال يقترص العطاء عىل

البرش فقط بل عىل الطبيعة بشكل عام، فالشجرة مثال تتميّز بإهّميّتها الكبرية يف حياة اإلنسان والحيوان، ولها فوائد جّمة تثبت أهّميّتها،

ورضورة وجودها يف كّل مكان يف العامل من أجل استمرار البرشيّة. فهي رمز الحياة.

األهداف:أن يقّدر التلميذ قيمة العطاء. .1

أن يدرك التلميذ العالقة املتبادلة بني اإلنسان والشجرة. .2

أن يعي التلميذ أهّميّة زراعة النباتات للمحافظة عىل التوازن البيئّي. .3

أن يتعرّف التلميذ عىل فوائد الشجرة. .4

فّعالّية فرديّة:

اشطب أسامء األشجار املذكورة يف اللغز الّذي أمامك بحسب املخزن أدناه، تتبّقى لديك حروف، رتبها لتكّون اسم شجرة مل يرد يف املخزن:

مخزن بأسامء األشجار:

مندلينا

تّفاح

نخيل

زان

خّروب

ليمونة

صنوبر

لوز

رّمان

رسو

تني

خوخ

مشمش

جوز

شجرة ______________

ۃ

وزارة التربية والتعليم، االدارة التربوية، قسم التعليم االبتدائي، وحدة التربية للحياة في المجتمع، دبورا هنبيئا 2، اورشليم القدس، 22202-5603283/4 /http://cms.education.gov.il/EducationCMS/Units/Yesodi/AgafAravit/faliat_moftah_alqalb

وزارة التربية والتعليم، االدارة التربوية، قسم التعليم االبتدائي، وحدة التربية للحياة في المجتمع، دبورا هنبيئا 2، اورشليم القدس، 02-5603283/4/http://cms.education.gov.il/EducationCMS/Units/Yesodi/AgafAravit/faliat_moftah_alqalb

وزارة التربية والتعليم، االدارة التربوية، قسم التعليم االبتدائي، وحدة التربية للحياة في المجتمع، دبورا هنبيئا 2، اورشليم القدس، 02-5603283/4 223 /http://cms.education.gov.il/EducationCMS/Units/Yesodi/AgafAravit/faliat_moftah_alqalb

وزارة التربية والتعليم، االدارة التربوية، قسم التعليم االبتدائي، وحدة التربية للحياة في المجتمع، دبورا هنبيئا 2، اورشليم القدس، 02-5603283/4/http://cms.education.gov.il/EducationCMS/Units/Yesodi/AgafAravit/faliat_moftah_alqalb

فّعالّية صّفّية:

يطرح املرّب السؤال التايل أمام التالميذ:

ماذا يجب أن نفعل للشجرة يك تستمّر يف منح عطائها لنا؟

توصية للمرّب: استعن باملصطلحات التالية: رّي األشجار، رّش املبيدات الحرشيّة، مكافحة األعشاب الضارّة، تقليم األشجار، تسميد

األرض، حرث األرض.

وزارة التربية والتعليم، االدارة التربوية، قسم التعليم االبتدائي، وحدة التربية للحياة في المجتمع، دبورا هنبيئا 2، اورشليم القدس، 22402-5603283/4 /http://cms.education.gov.il/EducationCMS/Units/Yesodi/AgafAravit/faliat_moftah_alqalb

وزارة التربية والتعليم، االدارة التربوية، قسم التعليم االبتدائي، وحدة التربية للحياة في المجتمع، دبورا هنبيئا 2، اورشليم القدس، 02-5603283/4/http://cms.education.gov.il/EducationCMS/Units/Yesodi/AgafAravit/faliat_moftah_alqalb