ыставка «Малышка книжка своими...
Post on 12-Feb-2020
19 Views
Preview:
TRANSCRIPT
Выставка «Малышка-книжка своими руками»
В нашем дошкольном учреждении 27 июля произошло еще одно
интересное событие. В
холле детского сада
появились необычные
книжки – книжки-
малышки. Они не
куплены в магазине, а
сделаны руками
родителей и
воспитанников групп.
Их названия: «Азбука
цвета», «Колобок»,
«Кто живёт в лесу»,
«Книжка про Алису», «Зоо-алфавит», «Загадки про животных»,
«Детская страничка»,
«Фрукты» многообразны:
и др. Очень плодотворно
потрудились дети и
взрослые. Каждая книжка -
неповторимый,
непревзойденный шедевр,
сделанный с огромной
любовью в тесном семейном
кругу.
Выражаем огромную
благодарность родителям,
которые откликнулись и
приняли участие в
изготовлении книжек-
малышек. Все, кто посетил
данную выставку, были в
восторге.
Книга — добрый и мудрый
советчик, друг и учитель.
Для взрослых эти слова
звучат как непреложная
истина, а малыши
только открывают для
себя удивительный мир
чтения, книжных чудес и
загадок.
Книжка – это не игрушка,
Это – лучшая подружка!
Береги её, малышка:
Обо всём расскажет книжка!
По горизонтали:
1.
Шляпку сдвинул вбок немножко,
Положи его в лукошко.
4.
Любит он играть в футбол,
Залетел в ворота — гол!
5Лижет палочки огонь,
Ты рукой его не тронь.
7.
Туча черная к нам мчится,
Вся гремит она, искрится.
8.
На руке горит пожар,
Укусил меня …
По вертикали:
2.
Для купанья есть местечко —
Знают все, что это …
3.
На рыбалку так спешили-
Дома мы ее забыли.
4.
В жаркий день так освежает,
Жаль, что очень быстро тает.
6.
Ты под деревом постой,
В ней найдешь прохладу в зной.
Ответы: 1 гриб. 2. речка. 3. удочка. 4. мяч. 4. мороженое.. 5. костер. 6.
тень. 7. гроза. 8. комар.
«Бал цветов» На празднике «Бал цветов» девочки и мальчики встречали
фею Фиалку, надевали
разноцветные венки и
водили хороводы, пели песни
и рассказывали стихи о
полевых цветах.
Закончилось развлечение
составлением композиции
«Цветочная клумба».
С каким удовольствием
детишки младших групп
рисуют пальчиками, ватными
палочками, поролоновыми
губками, а как они лепят,
стараясь вложить всю душу в
свое «произведение
искусства». Дети
подготовительных групп
изготовили объемные
аппликации стрекоз и бабочек
и поместили их на цветочной
полянке «Семицветик». Интересным открытием для
них стало рисование мятой
бумагой, когда из простых
клякс можно создавать
настоящие «детские
шедевры».
Вот и летняя пора наступила, детвора!
Оглянитесь, там и тут разные цветы цветут!
Послушайте, музыка тихо звучит,
Цветочная Фея к нам в гости спешит.
Как помочь ребенку в осенний период избежать простуды.
Вот так неожиданно после неимоверной жары пришла осень с
прохладной погодой и дождями. Следовательно, не за горами и
первые простуды у детей всех возрастов.
Что сделать, чтобы ребенок не простудился в осенний период?
Как не допустить элементарного насморка или ОРВИ? Как с
радостью прожить этот осенний период?
Да, в общем, ничего нового или сверх естественного вам и
делать не надо. Просто сядьте, возьмите листок бумаги и ручку
и составьте план профилактических мероприятий.
Прогулки в любую погоду. Пусть не продолжительные по
времени, но обязательные и систематические. Учтите,
пожалуйста, что прогулки вместе с ребенком по магазинам
способствуют обратному эффекту, то есть приобретению
воздушных инфекций.
Прогулки – это нахождение ребенка на улице, пешие прогулки
по парку или скверу («конные»-на велосипеде, на роликах,
зимой- на лыжах). Полюбовавшись красотой осенней природы,
вы способствуете развитию движений ребенка и хорошему
обмену веществ, а также успешной адаптации к сырому и
влажному климату.
Водные процедуры. Перечислять и рассказывать о пользе
водных процедур можно долго. Все водные процедуры
прекрасно закаливают и повышают иммунитет ребенка.
Для растущего организма водные процедуры является
практически незаменимыми. Они закаливают организм ребенка,
развивают мышцы, способствуют росту и нормализуют
состояние вегето-сосудистой системы ребенка.
К водным процедурам относятся умывание, полоскание горла,
обливание конечностей и всего тела, купание в ванне, плавание
в бассейне, посещение бани и сауны, поездки и отдых на море. И
запомните, пожалуйста, все водные процедуры являются
универсальным средством расслабления всех мышц и
успокоения нервов.
Осенняя витаминизация детей. Звучит о-о-о- как! А выбора
всего два. Первый - пойти в аптеку, купить и пропить курс
детских витаминов. В выборе такого комплекса индивидуально
для вашего ребенка вам поможет лечащий врач.
Второй – использовать пожелания ребенка скушать что-то
«вкусненькое и полезненькое». Да при этом еще добрую
привычку воспитать у ребенка. Как этого достичь? Вам
примерный рацион «вкусных и полезных привычек»:
Начинайте прямо сейчас ежедневно по утрам и вечерам
пить чай с лимоном и съедать его с сахаром вместе с цедрой. Я
же говорила вам, что пример родителей – заразителен. Ну,
заразите вашего ребенка добрыми и здоровыми привычками,
пока это не сделала вирусная инфекция!
Приучите ребенка к чесноку. Чеснок не обязательно
есть в чистом виде. Свежий чеснок можно просто мелко
нарезать и посыпать его в тарелку с супом.
Детям нравится носить на шее «здоровые амулеты». Вот и
положите в пластмассовый кокон от киндер сюрприза дольку
свежего чеснока и меняйте каждое утро, а дома у кровати или на
столе ребенка поставить раздавленный чеснок в блюдце.
Купите в аптеке богатый витаминами (особенно витамином
С) сироп шиповника. Добавляйте его в чай или давайте ребенку
как самостоятельный напиток, разводя в теплой воде.
Вы практически обеспечите своему ребенку не только хороший
иммунитет, но еще и бодрость, и работоспособность в детском
саду. Почему? Потому что сироп шиповника способствует
повышению активности и дает хороший заряд бодрости и
энергии.
Беседуйте с ребенком о правилах сохранения здоровья:
В детском саду, на улице, в общественных местах надо
закрывать нос и рот, когда находишься рядом с людьми,
которые чихают и кашляют.
Перед едой мыть руки и высмаркивать нос.
Пользоваться только своими личными вещами (носовой
платок, вилка, ложка). Потому что через чужие вещи инфекция
может попасть в организм ребенка.
Продумать гардероб ребенка. Знаете ли вы, что одной из
возможных причин простуды в осенний период является
несоответствие одежды ребенка погоде на улице. Почему-то
одни родители перегревают своего ребенка, другие – одевают
легкомысленно легко.
Чтобы ваш ребенок избежал простуды, исключите возможные
причины.
Одевайте своего ребенка по сезону, не теплее и не легче
необходимого.
Основные требования к одежде ребенка: 1.Хорошая обувь в соответствии с погодой - это залог здоровья
вашего ребенка. Ноги должны быть сухие и теплые.
2. Головной убор или капюшон на куртке. Голову всегда держим
в тепле.
Трудно? Нет! Лучшая защита от простуды осенью - её
комплексная профилактика.
Будьте здоровы!
Сказка на прогулке веселая и познавательная, проведенная
молодыми воспитателями : Ольгой Игоревной и Натальей
Юрьевной, которым помогали: роли играли и музыку
включали Надежда Владимировна и Иванка Ивановна!
Час за часом, день за днем
Мчится лето колесом.
За туманом, за дождем,
Вслед за солнцем и за ветром
Исчезает лето где-то.
Ну а мы идем гулять,
Чтобы нам не прозевать
Теплые денечки,
Будем весело играть,
Бегать, прыгать, танцевать,
Собирать цветочки.
На участок мы пришли,
Весь в цветах его нашли,
Разноцветные цветы
Не бывалой красоты!
Листики резные,
Цветочки расписные.
Будет Мишке меду-
Полная колода!
В пчелок все мы превратились,
К ульям быстро устремились,
Чтобы мед из них собрать,
И друзей к себе позвать,
Угостить душистым чаем,
Да медовым караваем!
Ох! А улья-то пусты!
Меда нет! Решили мы-
Янтарем наполним соты,
Не боимся мы работы!
Стали мы к цветам летать
И нектар с них собирать,
Будет угощенье-
Всем на удивление!
В наших сотах будет мед,
По вкусу каждый пусть
найдет:
Мед цветочный,
васильковый,
И гречишный, и кленовый,
Липовый и вересковый,
Полевой и луговой,
Ароматный мед лесной.
А пока нектар мы собираем,
Расскажем про мед все, что мы знаем:
Этот щедрый дар природы
Увеличит ваши годы,
Он полезен для людей
Наполнит жизнь энергией!
В нем лекарство, витамины
От простуды, от ангины,
Улучшает зрение
И пищеварение!
Он микробы убивает,
Раны быстро заживляет.
Иммунитет он укрепит-
Здоровье людям сохранит.
А маленьким крошкам-
Давать мед понемножку.
Пользу во вред вы превратите
И здоровью лишь навредите.
Очень быстро за жужаньем и
работой,
Наполнили нектарами все
соты.
Сели на скамейку отдыхать,
Да Машу с Мишей в гости
ждать.
Маша приехала на самокате,
В новом , красивом бордовом
платье.
С сотовым телефоном,
А, может, с последней моделью Айфона.
А Миши все нет и нет,
Маша стала звонить…Лишь
гудки в ответ…
Пошли искать все Мишу
дружно.
Может беда, и помочь ему
нужно.
Сначала пошли к его дому, к
берлоге.
Берлога открыта, а на
пороге…
Миша в наушниках музыку
слушает
Да чипсы соленые вредные
кушает.
Он совсем забыл про
приглашение,
На наше медовое угощение.
Стал Мишка перед нами
извиняться.
Сказал, что у Маши красивое
платье,
Показал нам новый танец Мишка,
Который так и назывался
«Мишка-Топтыжка»,
Потом отгадывали вместе
загадки,
Играли в «Кошки-мышки», а
потом в «Прятки»,
Искали сладкий клад.
Вот и час расставанья
пришел,
Договорились встретиться
еще!
Друзьям дали меду мы на
дорожку-
Мише-бочку, а Маше-ложку!
Вот так весело и познавательно,
Провели прогулку мы с
воспитателями.
Мы про мед очень много узнали,
А что узнали, то вам рассказали!
Наверное, каждому хоть
раз в жизни приходилось
оказываться в неприятной
ситуации. И, естественно,
выходить из нее. Взрослым
легче. Все мы в той или иной
степени обременены хоть
минимальными знаниями психологии и просто житейским
опытом.
Но ведь и дети, как бы их ни оберегали родители, рано или
поздно оказываются перед необходимостью выхода из
конфликта: с кем-то не поладил во дворе, не сложились
отношения с учительницей, занятия в той или иной секции не
дают ожидаемых результатов. Да и мало ли проблем бывает у
ребенка? А вот насколько он умеет преодолевать эти
сложности,можно определить с помощью несложного теста.
Дайте ребенку два листа бумаги и попросите нарисовать на
одном человека, а на другом – человека под дождем. А после
этого сравните рисунки.
Значительные отличия можно найти в композиции
рисунков. Если человек под дождем нарисован уходящим – это
свидетельствует о тенденции уйти от жизненных трудностей,
всеми способами избежать неприятностей. Если фигурка
смещена вверх листа – это говорит о том, что сложная ситуация
выбивает у ребенка почву из-под ног или он прячется в мир
фантазий, иллюзий. Если фигурка в профиль – ребенок склонен
к самозащите, рассчитывает только на себя. Если человек
расположен внизу листа, значит, малейшие неприятности
повергают его в отчаяние. Да и без неприятностей у него велико
чувство незащищенности, присутствуют пассивные настроения.
Если человек смещен влево – это означает, что ребенок
импульсивен, может быть, где-то ориентирован на прошлое и
очень зависим от матери. Смещенная вправо фигурка указывает
на зависимость от отца и ориентацию на мнение окружающих.
Если человек под дождем гораздо больше человека на первом
рисунке, то это говорит о мобилизации внутренних сил ребенка
в стрессовой ситуации.
А вот уменьшение фигуры свидетельствует о
необходимости защиты, желании переложить ответственность
на плечи других.
Кстати, появление на втором рисунке новых деталей одежды
также указывает на потребность в дополнительной опеке.
Особое внимание нужно уделить зонту. Дело в том, что зонт
– это символ защиты. И в первую очередь – защиты, исходящей
от родителей. Причем купол – это помощь от матери, а ручка
соответственно от отца. Поэтому что прорисовано более
детально – на того из родителей ребенок больше рассчитывает.
Впрочем, зонта на рисунке может и не быть – это означает
отказ от родительской поддержки или ее неприятие в трудной
ситуации.
Теперь внимательно посмотрите, как ребенок рисует дождь
– олицетворение неприятностей. Характер его изображения
показывает отношение к трудностям. Если нарисованы редкие
капли – сложности воспринимаются как явление временное,
преодолеваемое. А вот если изображаются тяжелые
закрашенные капли или непрерывные линии – трудности
угнетают ребенка. Нарисованные тучи олицетворяют ожидание
неприятностей. Чем больше туч, чем темнее они раскрашены,
тем пассивнее настроение.
Радуга символизирует позитивный подход, стремление к
совершенству. Дождь прошел, сейчас выглянет солнце. Что для
ребенка означает: после любой неприятности обязательно будет
что-то хорошее.
Молния иногда означает некое стрессовое событие,
оставившее значительный след в душе малыша.
А вот предметы, окружающие человека: дома, деревья,
машины, а также предметы, которые держат в руках: сумка,
чемодан, как правило, рисуют дети, предпочитающие уйти от
решения проблем, спрятаться от них, переключиться на другой
вид занятий.
1 июля открылась группа
«Звездочки» Совсем недавно в
нашем саду произошло одно из
первых важных событий в жизни
каждого ребенка- выпускной бал.
Воспитатели группы со слезами
на глазах провожали будущих
первоклашек в школу
Но за каждым грустным
событием, непременно следует и
радостное- это новый набор
совсем крошек в ясельную группу. 1 июля открылась группа «Звездочки»,
в которую пошли почти 20 малышей, в возрасте от 1,5 до 2 лет. Первые
дни детишки сильно плакали при расставании с мамами, отказывались
кушать, и их можно понять- у них начинался адаптационный период к
условиям детского сада, и, следовательно, все, что происходит в саду для
них ново, любознательно и познавательно.
Так, по прошествии двух месяцев, многие ребята привыкли к
режиму дня, знают свои кабинки, кроватки и горшочки. За такой
короткий срок научились ходить парами, а воспитателей и их помощника
называют «Мама» - ведь воспитатель детского сада – это вторая мама. У
нескольких ребятишек появился часто задаваемый вопрос «А мама
придет?». А пара ребятишек уже безболезненно утром расстаются с
родителями, встречая их вечером с улыбкой.
Это только начало большой социализированной жизни ребенка, и,
хочется пожелать сил, терпения и понимания самим малышам, их
родителям и воспитателям этом нелегком этапе жизни малыша.
top related