ЕЛАБОРАТ МЕДИЦИНСКО ЛАБОРАТОРИСКИ...
Post on 07-Dec-2019
17 Views
Preview:
TRANSCRIPT
1
Универзитет “Св. Климент Охридски”-
Битола
Висока медицинска школа– Битола
ЕЛАБОРАТ
За измени и дополнување на студиската програма
МЕДИЦИНСКО-ЛАБОРАТОРИСКИ АНАЛИТИЧАР
Битола, dekemvri, 2011
2
ВОВЕД
Своевиден пристап во областа на високото образование претставува отворањето
на Вишата медицинска школа во Битола (октомври, 1988 год.), како израз на
повеќегодишните настојувања од армијата здравствени работници во Македонија и
другите релеванtни чинители нагласувајќи ја потребата од повисоко едуцирани
здравствени работници од сите профили.
Денес Високата медицинска школа е високообразовна институција и членка на
Универзитетот ,,Св. Климент Охридски,, Битола, со задача да го подигне степенот на
стручна едукација на здравствениот кадар на универзитетско ниво, а со тоа да го
подобри нивото на здравствена заштита на населението во Република Македонија и
пошироко.
Високата Медицинска школа изврши определени измени и дополнувања на
студиската програма медицiнско-лабораториски аналитичар со цел усогласување на
истата со измените на Законот за високо образование (Закон за именување и
дополнување на Законот за високо образование Службен весник на Р.М. бр. 26/2009, и
Правилникот за компатибилност на Универзитетот "Св. Климент Охридски" - Битола
усвоен на 70-та седница на Сенатот на Универзитетот "Св. Климент Охридски" и објавен
во Билтенот на Универзитетот бр. 320 од 10.06.2009 година.
Направените промени се однесуваат на прилагодување на бројот на
задолжителни и изборни предмети согласно Измените на ЗВО, како и на изборни
предмети кои ги нудиме од научното поле и научното подрачје во кое што студиската
програма припаѓа, а ги има и на Единиците на Универзитетот, а во согласност со
Правилникот за компатибилност на Универзитетот "Св. Климент Охридски" Битола.
Движејќи се во нагорна линија, [колата постојано ги пратеше потребите на здравството
и како резултат на тоа следеше отпочнување со работа на новата студиска програма за
едукација на профилот Виша медицинска сестра за примарна здравствена заштита, во
академската 1993/94, која функционираше три академски години.
Студиската програма за едукација на Виш медицинско-лабораториски аналитичар ја
запиша првата генерација на студенти во академската 1996/97 година, по прифатениот
елаборат за едукација на овој профил.
Поради потребата од други профили на здравствени работници со високо стручно
образование изготвен е и прифаtен елаборат за едукација на физиотерапевтите.
Студиската програма – физиотерапевт започна со работа во академската 2007/2008 год.
Денес, на Високата медицинска школа се едуцираат студенти на пет студиски програми:
студиска програма за студии на општа медицинска сестра, студиска програма за
медицинско-лабораториски аналитичар, за акушерка, физиотерапевт и радиолошки
технолог.
Едукацијата на високо едуциран кадар од профилот медицинско-лабораториски
аналитичар се наметнува како императив со цел вклучување на овој профил во процесот
на: - Спроведување на пропишаните процедури од медицинско-лабораториската
практика.
- Земање и припрема на потребниот материјал за медицинско-лабораториско
иследување (крв, урина, ликвор и друг биолошки материјал).
- Спроведување на аналитичките процедури и регистрирање на добиените резултати.
- Припрема и исправно чување на потребните реагенси и хемикалии.
- Познавање и грижа за расположивата апаратура и регистрирање на нејзината
исправност.
3
- Спроведување на сите постапки за сочувување на хигиената на апаратите и
останатите лабораториски помагала.
- Организирање и координација на работата на средниот и помошниот медицински
персонал.
- Nавремено припремање на земениот материјал за анализа и отпочнување со работа
- Oрганизирање на работата во отсекот за прием на материјалот, контрола на
работата и издавањето на резултатите
- Nабавка на потребниот материјал и евиденција за роковите на неговата
употребливост.
- Учество во изработката на планови и извештаи за работата
- Известување на раководителот за дефектите на апаратурата инсталациите и другиот
лабораториски инвентар и спроведување на мерки за нивно отстранување.
Имајќи го предвид и фактот дека овој профилот е специфичен и дефицитарен,
особено високо едуциран кадар, се јавува потребата за kontinuirano osovremenuvawe
i nadgraduvawe на студиската програма на додипломските студии за медицинско-
лабораториски аналитичар.
Денес, во повеќе земји во Европа, се прават силни напори во правец на усогласување
на системите на нивното високо образование, кои се евидентни низ серија на
декларации, во кои се забележува потребата за развој на компатибилно високо
образование, што ќе овозможи лесно читливи и препознатливи дипломи, висока
мобилност на студентите и наставниот кадар, поголема ефикасност и ефективност на
студиите, како и конкурентност на европскиот пазар на трудот. Затоа целта на
организирање на оваа студиска програма кај нас е преку воведување на т.н Европски
kredit transfer систем за пренос на бодови, да се овозможи лесна споредливост на
дипломите од различни универзитети и земји, како и компатибилност на изборните
предмети, за да може да се обезбеди полесна мобилност на сите три нивоа на
здравствена заштита (примарно, секундарно, терциерно).
Со промените во организацијата на здравствената заштита, внесени во Законот за
здравствена заштита се формираат организациони единици, во кои здравствената
заштита се обезбедува од високо специјализирани и субспецијализирани стручни кадри,
во чии тимови значајно место се повеќе зазема медицинско-лабораториски аналитичар.
Структура на додипlомските студии
Наставата на додипломските студии на студиската програма за медицинско-
лабораториски аналитичар трае шест (6) семестри odnosno три (3) години. Во првите
два семестри се изучуваат општо-образовните и основните (bazi~ni) медицински
предмети, кои претставуваат основа за понатамошно совладување на стручните
медицински предмети. Предметните програми во втората и третата студиска година се
посветени за совладување на содржината на стручните предмети потребни за
совладување на вештините од областа на здравствената заштита, фундаментални за
струката како и тангентните медицински дисциплини потребни за проширувањето на
знаењето на физиотерапевтот од повеќе медицински, специјалистички и
субспецијалистички области.
Бројот на Европски бодови за оваа студиска програма е во согласност со постојните
законски прописи во Р. Македонија и во Универзитетот ,,Св. Климент Охридски‖.
4
1. Карта на високообразовната установа
Назив на високообразовната
установа
Универзитет „Св. Климент Охридски‖ –
Битола, Висока медицинска школа –
Битола
Седиште Ул. „Васко Карангелевски бб.‖, Битола
Вид на високообразовната
установа
Висока стручна школа
Податоци за основачот Собрание на Р. Македонија
Податоци за последната
Акредитација
12.05.2010 (27 седница), решение бр. 12-
35/5 од 28.05.2010
Студиски и научноистражувачки подрачја
за кои е добиена акредитација
Стручни студии од прв циклус – 5
Специјалистички стручни студии од втор
циклус (15) во траење од една година
Единици во состав на високобразовната
установа
Во состав на Универзитетот „Св. Климент
Охридски‖ во Битола
12 единици (11 факултети и 1 институт)
Студиски програми што се реализираат во
единицата која бара проширување на
дејноста со
воведување на нови студиски програми
- Општа медицинска сестра
-Акушерка
-Медицинско-лабораториски аналитичар
-Физиотерапевт
-Радиолошки технолог
Податоци за просторот наменет за
изведување на наставната и научно-
истражувачка дејност
-информатички кабинет-60м2,
лабораторија 1-25м2,
административни простории (5)-82м2,
Библиотека-42м2, амфитеатар 1-120м2,
амфитеатар 2 – 66м2, кабинет за нега-
50м2, 10 кабинети за наставници-250м2,
предавална 1,2,3,4-128м2, останат простор
(5 тоалети, соблекувална за студенти,
ходници-296м2).
Податоци за опремата за изведување на
наставната и научно-истражувачка дејност
-Индуктивно куплувана плазма
емисионен спектрометар
-Високо перфомансен течен хроматограф
-Високопритисен течен хроматограф
-Гасен хроматограф масен спектрометар
-Високо перфомансен течен хроматограф
масен спектрометар
-Спектрофотометар
-аналитичка вага
-фотоме-тар
-ваги-технички
-водена бања
-песочна бања
- печки за жарење
-лабораториска стакларија
-микроскопи
-фантом за вежби во кабинетот за нега на
5
болен
-нагледни средства за анатомија,
графоскопи, видеобимови, персонални
компјутери, статични компјутери,
фотокопири, телевизори со ЛЦД проектор
и др.
Број на студенти за кои е добиена
акредитација
Вкупен број на студенти
(редовни/вонредни) во сите три студиски
godini на студиската програма
medicinsko-laboratoriski
analiti~ar, во моментот на акредитација
изнесува 226
Број на студенти (прв пат запишани) 60 (прв циклус, редовни,)
Број на лица во наставно-научни, научни и
наставни звања
39 наставници од кои:
-7 редовни професори на Висока стручна
школа
-17 редовни професори од други
факултети
-6 виши предавачи (3 од ВМШ и 3 од
други факултети)
- 8 предавачи (2 од ВМШ и 6 од други
факултети )
- 1 лектор
Број на лица во соработнички звања -1 помлад асистент
Внатрешни механизми за обезбедување и
контрола на квалитетот на студиите
•Оценка на квалитетот на наставата од
страна на студентите преку анкети на
крајот од секој семестар
• Постојан развој на студиските
програми и предметните содржини
• Анализа за реализација на наставниот
процес
• Контрола на изведување на практичната
настава
• Изработка на дипломски труд
• Оценка на квалитетот на студиската
програма од страна на дипломираните
студентите
• Непосредни контакти со студенти и
други видови механизми на контрола
на наставниот процес
Податоци за последната спроведена
надворешна евалуација на
установата
Спроведена во два термини: 12-13.03.2003
и 28.11.2003
Извештај за надворешната евалуација на
ВМШ- Битола доставен до ВМШ од
Агенцијата за евалуација на високото
образование на РМ под бр.0101 од
25.12.2003, заведено во ВМШ под бр.01-
273/1 на 25.12.2003.
6
1а. Општи дескриптори на квалификации за секој циклус на студии согласно со
Уредбата за националната рамка на високообразовните квалификации
1.1.а Знаење и разбирање:
• Покажува знаење и разбирање во научното поле на студирање кое се
надградува врз претходното образование и обука, вклучувајќи и познавање во
доменот на теоретски, практични, концептуални, компаративни и критички
перспективи во научното поле според соодветна методологија.
• Разбирање на одредена област и познавање на тековните прашања во врска со
научните истражувања и новите извори на знаење.
• Покажува знаење и разбирање за разни теории, metodi i методологии.
1.2.а Примена на знаењето и разбирањето
• Може да го примени знаењето и разбирањето на начин koj покажува
професионален пристап во работата или професијата.
• Покажува компетенции за идентификација, анализа и решавање проблеми
• Способност за пронаоѓање и поткрепување аргументи во рамките на полето на
студирање.
1.3.а Способност за проценка
• Способност за прибирање, анализирање, оценување и презентирање
информации, идеи, концепти од релевантни податоци.
• Донесување соодветна проценка земајќи ги предвид личните, општествените,
научните и етичките аспекти.
• Способност да оценува теоретски и практични прашања, да дава објаснување за
причините и да избере соодветно решение.
1.4.а Комуникациски вештини
• Способност да комуницира и дискутира, и со стручната, и со нестручната
јавност за информации, идеи, проблеми и решенија кога критериумите за
одлучување и опсегот на задачата се јасно дефинирани.
• Презема поделена одговорност за колективни резултати.
• Способност за независно учество, со професионален пристап, во специфични,
стручни и интердисциплинарни дискусии.
1.5.а Вештини на учење
• Презема иницијатива да ги идентификува потребите за стекнување
понатамошно знаење и учење со висок степен на независност.
1б. Специфични дескриптори на квалификацијата со кои се одредуваат
резултатите од учењето за поединечна студиска програма согласно со Уредбата за
националната рамка на високо-образовните квалификации
1.1.б Знаење и разбирање
• Препознава и помни добро воспоставени тематски области кои се поврзани со
полињата на фундаменталните науки, посебно предметите биохемија и хематологија како
и предметите во полињата и областите од клиничка медицина, значајни за медицинската
едукација во лабораториската професија;
7
• Се вклучува во расправа за клучни аспекти, потреби и проблеми во лабораториската
пракса низ методите на истражување.
• Следи стручни и научни истражувања од соодветната област
• Општествено-национална потреба е на земјата да располага со високо едуцирани
физиотерапевти, кои ќе ги ангажира во решавањето на здравствените потреби и
проблеми кај населението.
1.2.б Примена на знаењето и разбирањето
- Работи самостојно и како член на тимот во областа на laboratoriskata dijagnostika i analitika.
- Гo анализира процесот на laboratoriskata работа, поставува soodvetni metodi,ги
следи и евалуира резултатите на спроведените analizi, планови и мерки за реализација
на активностите.
- Поставување на медицинскo-laboratoriskiot analiti~ar во функција на водечкi faktor vo izvr{uvaweto na laboratoriskite analizi i postapki kako i nezamenliv faktor vo postavuvaweto na to~en laboratoriski naod.
- Uлога во организацијата на одделни форми на работа (координирање на работата и
активностите на средно-медицинскиот, високостручниот медицински кадар kako и
немедицинскиот кадар).
- Подготвеност за пазарот на трудот и меѓуинституционалната подвижност во рамките
на земјата и пошироко.
1.3.б Способност за проценка
• Ги анализира состојбите во laboratoriskata dejnost, • Прави соодветна проценка прi izvr{uvaweto na laboratoriskite analizi i postapki,
• Примена на знаењa i ve{tini од областа на клиничките предмети
• Успешно ја спојува теоријата со праксата, истражува во пронаоѓањето на факторите
za pobrza, poto~na i poprecizna laboratoriska dijagnostika.
1.4.б Комуникациски вештини
• Комуникациските вештини ги применува ефективно за време на работа во тимот, во
комуникација со pacientite или пишани извештаи, употребувајќи медицинска
терминологија и речник.
• Учествува во тимска работа, активно соработува во работа на група, преку
споделување на одговорности и разни активности.
1.5.б Вештини на учење
• Континуирано ги следи најновите медицински научни достигнувања, учествува во
изработка на стручни трудови и ги презентира на разни секции, семинари, конференции,
конгреси итн.
• Презема иницијатива за постојано професионално унапредување, со висок степен на
самостојност во донесувањето одлуки во доменот на својата професија, како и
тенденција за пренесување на знаењето и вештините на своите колеги.
• Дава поддршка за континуирана едукација на медицинско лабораториските
аналитичари со високо образовние и применува меѓународно признати стандарди, како и
континуиран развој и осовременување на образовните програми.
8
• Применува континуирана едукација и оспособување на медицинските лаборанти за
вклучување во новите медицински достигнувања и современата дијагностика;
2. Одлука за усвојување на студиската програма од Наставничкиот совет на
Високата медицинска школа - Битола
На седницата на Наставничкиот совет на Високата медицинска школа - Битола
одржана на 27.01.2010 год., беше разгледан и, со одлука бр. 07-26/12, усвоен
предлогот за да се отпочне постапка за продолжување (реакредитација) на студиската
програма за medicinsko-laboratoriski analiti~ar, прв циклус стручни студии,
при Високата медицинска школа - Битола.
Одлуката е дадена во прилог.
3. Одлука за усвојување на студиската програма од Сенатот на Универзитетот
„Св. Климент Охридски”- Битола
На седницата на Сенатот на Универзитетот „Св. Климент Охридски‖- Битола,
одржана на 23.03.2010, со одлука бр. 01-45/3 беа усвоени измените и дополнувањата на
студиската програма за medicinsko-laboratoriski analiti~ar, за прв циклус
стручни студии при Високата медицинска школа - Битола, i istata да се испрати на
акредитација до Одборот за акредитација.
Одлуката е дадена во прилог.
4. Научно-истражувачко подрачје, поле и област, каде припаѓа студиската
програма
Согласно Меѓународната стандардна класификација на образованието -
ИСЦД и Меѓународната Фраскатиева класификација, студискite програмi од
областа здравството припаѓаat во подрачјето на медицински науки и здравство
(полињата: фундаментални медицински науки, клиничка медицина, фармација,
медицинска технологија, јавно здравство и здравствена заштита); научно подрачје
природно-математички науки, (поле: биологија, hemija i биохемија) i научно подрачје
општествени науки (поле: социологија i социјална работа и социјална политика).
5. Вид на студиската програма (академски или стручни студии)
Оваа студиска програма ги оспособува студентите за вршење дејности во јавните
и приватни laboratorii vo здравствените установи, во сите три нивоа на
здравствена заштита и тоа преку развој и примена на стекнатите стручни знаења
и достигнувања. Според наведениот придонес, студиската програма има карактер
на стручни студии.
6. Степен на образование (прв, односно втор циклус)
Студиската програма е од прв циклус стручни студии според моделот 3+1.
7. Цели и оправданост за реализирањето и осовременувањето на студиска програма за
додипломски студии за medicinsko-laboratoriski analiti~ar.
Edukacijata na medicinski kadri od profilot medicinsko-laboratoriski analiti~ari e objektivna potreba na zdravstvenite slu`bi i zdravstvenata tehnologija vo Republikava i po{iroko. Vo sovremeniot zdravstven sistem zdravstvenite rabotnici od ovoj profil so visoko obrazovanie pretstavuvaat glavni nositeli na dejnosta vo koja se vklu~eni i va`na alka vo timot za gri`a i
9
lekuvawe na pacientite kako pri ambulantska taka i pri stacionarna zdravstvena za{tita. Najnovata laboratoriska dijagnostika nalaga stru~nost i iskustvo na laboratoriskiot kadar od koj zavisi preciznosta i to~nosta na laboratoriskite analizi. Toa ja nametnuva potrebata od visok stepen na teoretski i prakti~ni znaewa od oblasta {to pretstavuva primarna i osnovna cel na edukativniot proces koj se realizira vo ramkite na Visokata medicinska {kola.
Poa|aj}i od ovaa pretpostavka Visokata medicinska {kola gi sledi potrebite od vakvi kadri i se prisposobuva kon sovremenite barawa so kontinuirawe podobruvawe na nastavno-obrazovniot proces.
За да одговори на поставените задачи, од медицинско лабораторискиот аналитричар
се бара висок степен на самостојност и одговорност, воспоставување на
комуникацисконтакт со различни луѓе, во различни услови и ситуации, донесување на
благовремени одлуки при извршување на задачите, работејќи во склад со правилата и
принципите на Кодексот на медицинскта етика и деонтологија и тоа:
- обезбедување на посовремено ефикасно едуцирање на медицинско лабораториските
аналитричари, со чија стручност ќе можат да одговорат на потребите на
здравствената дејност во Р. Македонија и пошироко;
- оспособување на студентите за вклучување во procesot na laboratoriskata dijagnostika i site vidovi na biohemisko-laboratoriski analizi;
- добивање знаења, вештини и способности за pripremawe i izvr{uvawe na laboratoriskite analizi, kako i nivna pravilna evidencija;
- оспособување на medicinsko-laboratoriskite analiti~ari теоретското знаење
да го примени во laboratoriskata практика.
Пошироката цел опфаќа развивање на компатибилни програми со Европскиот
систем на високо образование, низ воведување на Европски кредит трансфер систем
(ЕКТС), како што е предвидено со Правилникот на Универзитетот ,,Св. Климент
Охридски,, Битола за единствените основи на кредит трансфер системот низ користење
на искуства на други Европски школи во однос на студиските и предметните програми.
Студиската проgрама на додипломските студии на профилот medicinsko-laboratoriski analiti~ar е kreirana за сите средношколци, со посебна предност на
завршено четиригодишно средно образование од здравствените струки. Кандидатите на
оваа студиска програма можат да се запишат под услови и начин определени со Законот
за Високо образование (Сл. Весник на Р.М. бр. 35, чл. 108) и општите акти на
Универзитетот ,,Св. Климент Охридски,, Битола.
Потребите и интересите се состојат во следното:
- Подршка за континуирана едукација на medicinsko-laboratoriskite analiti~ari
soglasno високообразовни меѓународно признати стандарди како и континуиран развој
и осовременување на образовните програми;
- Оспособување на medicinsko-laboratoriskiot analiti~ar за вклучување во
современата laboratoriska дијагностика kako i koristewe na sovremena laboratoriska aparatura;
- Подготвеност за пазарот на трудот и меѓуинституционалната подвижност во рамките
на земјата и пошироко;
- Општествено-национална потреба земјата да располага со високо едуциран кадар на
medicinsko-laboratoriski analiti~ari кои ќе ги sledat trendovite i novinite vo laboratoriskata analiza i dijagnostika. во државата и поишироко.
10
8. Години и семестри на траење на студиската програма Студиската програма од прв
циклус е со времетраење од 3 години, односно 6 семестри.
9. ЕКТС кредити со кои се стекнува студентот За успешно завршување на првиот
циклус студии студентите треба да стекнат 180 ЕКТС кредити.
10. Начин на финансирање
Со оглед на тоа дека студиската програма се реализира во најголем дел со
постојните кадровски, просторни и технички ресурси што ги поседува Високата
медицинска школа - Битола, истата не предизвикува дополнителни финансиски
оптоварувања на буџетот на Република Македонија.
11. Услови за запишување На оваа студиска програма можат да се запишат лица кои положиле државна
матура или меѓународна матура и оние кои завршиле средно образование без да
полагаат државна матура. Доколку на конкурсот за запишување студенти на прв циклус
студии, во првиот уписен рок, не се јават доволен број кандидати кои имаат положено
државна или меѓународна матура, тогаш право на упис имаат лицата кои не
положиле училишна матура во средно стручно медицинско образование, гимназиско
образование или завршен испит во друго соодветно стручно средно образование со
четиригодишно траење, како и оние кои претходно завршиле вишо медицинско
образование.
12. Информација за продолжување на образованието
По завршувањето на првиот циклус стручни студии, студентот може да го
продолжи образованието на втор циклус специјалистички стручни студии во траење од
една година.
13. Утврден сооднос помеѓу задолжителните и изборните предмети, со листа на
задолжителни предмети, листа на изборни предмети и дефиниран начин на избор
на предметите
Предметите во првиот циклус стручни студии на студиската програма
медицинско лабораторискиот аналитричар се категоризирани во две групи, согласно
измените и дополнувањата на Законот за високото образование (Сл.в., бр. 17, од
11.02.2011), и тоа: задолжителни предмети и изборни предмети што студентите
самостојно ги избираат од редот на сите наставни предмети застапени во школата.
Изборните наставни предмети што студентите самостојно треба да ги избираат од
листата слободни изборни предмети, предложена од секоја единица на Универзитетот
посебно, согласно со Законската регулатива (Закон за изменување и дополнување на
ЗВО, бр. 103 од 19.08.2008г.), не може да се реализира од страна на Високата
медицинска школа поради примена на одредбите од Европските директиви за
регулираните професии, за кое школата побара толкување и одобрување за овој став од
Одборот за акредитација и Агенцијата за евалуација на Р. Македонија и Универзитетот
,,Св. Климент Охридски- Битола. Високата медицинска школа изведува клиничка пракса
во летниот период во траење од еден месец, со застапеност на 10% од задолжителните и
10% од изборните предмети од секоја студиска година во здравствените установи во Р.
Македонија.
11
Табела 1. Утврден сооднос помеѓу задолжителните и изборните предмети
Тип на предмет Број на предмети Кредити Процент
Задолжителни 23 128 71,1
Изборни предмети 12 46 25,5
Дипломска работа 1 6 3,4
Изборни предмети
– УКЛО / / /
Вкупно: 36 180 100,0
Првиот циклус студии опфаќа вкупно 23 задолжителни предмети, коишто на
студентот му обезбедуваат 128 кредити (71,1% од вкупниот број кредити). Бројот на
изборни предмети што студентите самостојно ги избираат од редот на сите
наставни предмети, застапени на единицата на Универзитетот, изнесува 12,
коишто на студентот му обезбедуваат 46 кредити (25,5%), додека бројот на изборните
наставни предмети коишто студентите самостојно треба да ги избираат од листата
слободни изборни предмети, предложена од секоја единица на Универзитетот посебно,
не е предложена (не постоење на друга медицинска образовна институција во рамките на
Универзитетот и обврските околу правилата за регулирани професии). Дипломска работа
учествува со 6 кредити или 3,4%.
Табела 2. Листа на задолжителни предмети
Код Наслов на предметот Кадар кој учествува во
реализација на наставата
ЕКТС
кредити
ВМШЛАБ 101 Анатомија Пред. м-р Т.Јовановска 4.0
ВМШЛАБ 102 Цитологија со хумана
генетика
Проф. д-р ЈованкаТутеска 6.0
ВМШЛАБ 103 Хемија 1 Проф. д-р Гордана Речкова 6.0
ВМШЛАБ 104 Медицинска психологија со
комуникациски вештини
Проф. д-р Верче Божиновска 4.0
ВМШЛАБ 105 Медицинска статистика со
медицинска информатика
Проф. д-р Снежана Стоилова 4.0
ВМШЛАБ 201 Физиологија Проф. д-р ЈованкаТутеска 5.0
ВМШЛАБ 202 Биофизика Доц. д-р Ратка Нешковска 6.0
ВМШЛАБ 203 Хемија 2 Проф. д-р Гордана Речкова 6.0
ВМШЛАБ 204 Екологија Проф. д-р Томе Наумов 5.0
ВМШЛАБ 205 Практична настава 1 Проф. д-р Јованка Тутеска 5.0
ВМШЛАБ 301 Патологија со
хистопатолошки техники
Проф.д-р Петар Стефановски 5.0
ВМШЛАБ 302 Микробиологија Проф. д-р Васо Талески 6.0
ВМШЛАБ 303 Хистологија Проф. д-р ЈованкаТутеска 6.0
ВМШЛАБ 304 Биохемија 1 Проф. д-р ЈованкаТутеска 8.0
12
ВМШЛАБ 401 Биохемија 2 Проф. д-р ЈованкаТутеска 6.0
ВМШЛАБ 402 Хигиена Проф. д-р Снежана Стоилова 4.0
ВМШЛАБ 403 Клиничка Биохемија 1 Проф. д-р Татјана Кадифкова 6.0
ВМШЛАБ 404 Патофизиологија Проф. д-р Снежана
Михајловска
4.0
ВМШЛАБ 405 Етика Проф. д-р Веселин Талевски 3.0
ВМШЛАБ 406 Практична настава 2 Проф. д-р ЈованкаТутеска 4.0
ВМШЛАБ 501 Основи на инфектологија Проф. д-р Вело Марковски 7.0
ВМШЛАБ 502 Клиничка Биохемија 2 Проф. д-р Татјана Кадифкова 8.0
ВМШЛАБ 503 Социјална медицина Проф. д-р Ленче Мирчевска 5.0
ВМШЛАБ 504 Хематологија Проф. д-р Владо Ѓорѓиевски 5.0
Табела 3. Листа на изборни предмети
Код Наслов на предметот
Кадар кој учествува во
реализација на наставата
ЕКТС
кредити
ВМШЛАБ 111 Медицинска социологија Проф. д-р Веселин Талевски 3.0
ВМШЛАБ 112 Основи на истражување Проф. д-р Томе Наумов 3.0
ВМШЛАБ 121 Англиски јазик Пред. м-р Лела Андреевска 3.0
ВМШЛАБ 122 Француски јазик Пред. м-р Зоран Николовски 3.0
ВМШЛАБ 123 Германски јазик Проф. д-р Валентина Илиева 3.0
ВМШЛАБ 124 Руски јазик / 3.0
ВМШЛАБ 211 Трансфузиологија со
имунологија
Проф. д-р Владо Ѓорѓиевски 3.0
ВМШЛАБ 212 Менаџмент во здравството Проф. д-р Веселин Талевски 3.0
ВМШЛАБ 311 Епидемиологија Проф. д-р Снежана Стоилова 5.0
ВМШЛАБ 312 Аналитичка хемија Проф. д-р Гордана Речкова 5.0
ВМШЛАБ 411 Здравствено воспитание Проф. д-р Ленче Мирчевска 3.0
ВМШЛАБ 412 Броматологија Пред. м-р Елизабета
Вељановска Сарафилоска
3.0
ВМШЛАБ 511 Санитарна микробиологија Виш пред. м-р Елеонора
Адамовска
5.0
ВМШЛАБ 512 Судска медицина Виш пред. м-р Изабела Филов 5.0
ВМШЛАБ 611 Паразитологија Виш пред. м-р Елеонора
Адамовска
4.0
ВМШЛАБ 612 Дијагностички постапки во
микробиологијата
Проф. д-р Васо Талески 4.0
ВМШЛАБ 613 Ургентни состојби во
медицината
Проф. д-р Верче Божиновска 4.0
ВМШЛАБ 614 Ендокринологија Проф. д-р Снежана
Михајловска
4.0
ВМШЛАБ 615 Фармакологија Виш пред. м-р Владо
Дамевски
4.0
ВМШЛАБ 616 Вирусологија Проф. д-р Васо Талески 4.0
ВМШЛАБ 617 Нуклеарна медицина Проф. д-р Снежана 4.0
13
Михајловска
ВМШЛАБ 618 Медицинско лабораториски
истражувања
Услуга 4.0
Во Табела 3. е дадена листа на изборни предмети кои студентите можат да
ги изберат, а со кои ги прошируваат знаењата во медицинската наука и практика и
лаборантската професија. Студентот има право самостојно да избере околу 30% од
предметите застапени на единицата.
Во зависност од оптовареноста на наставниците, потребите на студентите и
барањата на пазарот на трудот, пред секој семестар Високата медицинска школа-
Битола објавува листа на активни изборни предмети и нивни распоред по семестри.
Исто така, со оглед на фактот дека оваа студиска програма е дизајнирана за потребите
на здравството, предвидено е континуирано осовременување на програмата со
додавање на нови изборни предмети кои ќе покриваат одредена специфична
проблематика, во зависнот од искажаните актуелни потреби на здравствените установи.
Распределба на предметите по семестри:
МЕДИЦИНСКО ЛАБОРАТОРИСКИ АНАЛИТИЧАР - 2011/2012
ШИФРА ПРЕДМЕТ ФОНД Европс
ки
бодови ПРВИ СЕМЕСТАР
Задолжителни предмети
1 ВМШЛАБ101 Анатомија 2+1 30+15 4.0
2 ВМШЛАБ102 Цитологија со хумана генетика 2+2 30+30 6.0
2 ВМШЛАБ103 Хемија I 2+2 30+30 6.0
3 ВМШЛАБ104 Медицинска психологија со комуникациски
вештини
2+1 30+15 4.0
4 ВМШЛАБ105 Медицинска статистика со медицинска
информатика
2+1 30+15 4.0
Изборни предмети во научни полиња
1 ВМШЛАБ111 Медицинска социологија 2+0 30+0 3.0
2 ВМШЛАБ112 Основи на истражување 2+0 30+0 3.0
*Студентот избира еден од двата предмети.
Општо-изборни предмети
1 ВМШЛАБ121 Англиски јазик 2+0 30+0 3.0
2 ВМШЛАБ122 Француски јазик 2+0 30+0 3.0
3 ВМШЛАБ123 Германски јазик 2+0 30+0 3.0
4 ВМШЛАБ124 Руски јазик 2+0 30+0 3.0
Вкупно: 14+7 30
* Студентот избира еден од четирите предмети.
ВТОРИ СЕМЕСТАР
Задолжителни предмети
1 ВМШЛАБ201 Физиологија 2+1 30+15 5.0
2 ВМШЛАБ202 Биофизика 2+2 30+30 6.0
14
3 ВМШЛАБ203 Хемија II 2+2 30+30 6.0
4 ВМШЛАБ204 Екологија 2+1 30+15 5.0
5 ВМШЛАБ205 Практична настава 0+4 0+60 5.0
Изборни предмети во научни полиња
1 ВМШЛАБ211 Трансфузиологија со имунологија 2+1 30+15 3.0
2 ВМШЛАБ212 Менаџмент во здравството 2+0 30+0 3.0
Вкупно: 10+11 30
*Студентот избира еден од двата предмети.
ТРЕТИ СЕМЕСТАР Задолжителни предмети
1 ВМШЛАБ301 Патологија со хистопатолошки техники 2+2 30+30 5.0
2 ВМШЛАБ302 Микробиологија 2+2 30+30 6.0
3 ВМШЛАБ303 Хистологија 2+2 30+30 6.0
4 ВМШЛАБ304 Биохемија I 2+3 30+45 8.0
Изборни предмети во нучни полиња
1 ВМШЛАБ311 Епидемиологија 2+1 30+15 5.0
2 ВМШЛАБ312 Аналитичка хемија 2+1 30+15 5.0
Вкупно : 10+10 30
*Студентот избира еден од двата предмети
ЧЕТВРТИ СЕМЕСТАР
Задолжителни предмети
1 ВМШЛАБ401 Биохемија II 2+3 30+45 6.0
2 ВМШЛАБ402 Хигиена 2+1 30+15 4.0
3 ВМШЛАБ403 Клиничка биохемија I 2+3 30+45 6.0
4 ВМШЛАБ404 Патофизиологија 2+2 30+30 4.0
5 ВМШЛАБ405 Етика 1+2 15+30 3,0
6 ВМШЛАБ406 Практична настава 0+4 0+60 4.0
Изборни предмети во нучни полиња
1 ВМШЛАБ411 Здравствено воспитание 1+2 15+30 3.0
2 ВМШЛАБ412 Броматологија 1+2 15+30 3.0
Вкупно: 10+17 30
*Студентот избира еден од двата предмети.
ПЕТТИ СЕМЕСТАР
Задолжителни предмети
1 ВМШЛАБ501 Основи на инфектологија 2+2 30+30 7.0
2 ВМШЛАБ502 Клиничка биохемија II 2+3 30+45 8.0
3 ВМШЛАБ503 Социјална медицина 2+1 30+15 5.0
4 ВМШЛАБ504 Хематологија 2+1 30+30 5.0
15
Изборни предмети во нучни полиња
1 ВМШЛАБ511 Санитарна микробиологија 1+2 15+30 5.0
2 ВМШЛАБ512 Судска медицина 1+2 15+30 5.0
Вкупно: 9+9 30
*Студентот избира еден од двата предмети.
ШЕСТИ СЕМЕСТАР
Изборни предмети во нучни полиња
1 ВМШЛАБ611 Паразитологија 2+2 30+30 4.0
2 ВМШЛАБ612 Дијагностички постапки во
микробиологијата
2+2 30+30 4.0
3 ВМШЛАБ613 Ургентни состојби во медицината 2+2 30+30 4.0
4 ВМШЛАБ614 Ендокринологија 2+2 30+30 4.0
5 ВМШЛАБ615 Фармакологија 2+2 30+30 4.0
6 ВМШЛАБ616 Вирусологија 2+2 30+30 4.0
7 ВМШЛАБ617 Нуклеарна медицина 2+2 30+30 4.0
8 ВМШЛАБ618 Медицинско лабораториски истражувања
2+2 30+30 4.0
* Студентот избира шест од осум предмети.
1 ВМШЛАБ631 Изработка на дипломска работа 6.0
Вкупно: 12+12 30
Студентот има обврска да изработи и јавно да брани дипломски труд,
којшто се вреднува со 6 кредита.
Студентот во летниот период по завршување на летниот семестар (2 и 4), во
секоја студиска година задолжително посетува практична настава (феријална пракса) во
голем број здравствени установи во Р. Македонија, започнувајќи од 1 јули, па се до
31август. Реализираните активности се нотираат во посебна книшка за практична
настава, заверена од главната сестра и раководителот на установата. Проверката на
реализираната пракса ја проверува и потврдува раководителот на студиската програма.
Предвидениот фонд часови за предавања, вежби и дополнителни активности неделно,
во рамките на оваа студиска програма од аспект за застапеноста на задолжителните и
изборните предмети, е во согласност со измените на Законот за високото
образование, Правилникот за компатибилност на УКЛО и Европските директиви за
регулирани професии.
14. Податоци за просторот предвиден за реализација на студиската програма
Високата медицинска школа - Битола располага со корисна површина од м2, и тоа:
Простор м²
- информатички кабинет – 60м2
- лабораторија 1 25м2
административни простории (5
простории)
82
библиотека 42
амфитеатар 2 170
16
- кабинет за нега 50
- 10 кабинети 250
- предавална 1 40
- предавална 2 45
- предавална 3 40
- предавална 4 50
- амфитеатар 1 200
останат простор (5 тоалети, соблекувална
за студенти, ходници) –
296
Бројот на столчиња за студенти во
амфитеатрите и предавалните:
- амфитеатар 1
- амфитеатар 2
- предавална 1
- предавална 2
- предавална 3
- предавална 4
- кабинат за нега на болен (работа во мала
група)
Вкупниот број столчиња
120
66
32
32
20
34
20
314
Вкупен простор: 1700 м2
Високата медицинска школа, располага со:
Лабораторија за изведување на практичната настава по предметите: хемија,
биохемија, цитологија, хистологија и хигиена;
Информатичка лабораторија, со 30 компјутери (во фаза на опремување);
Библиотека, со фонд од 3.500 книги.
При определувањето на капацитетот за студирање треба да се има предвид фактот
дека поголемиот дел од практичната настава (која изнесува околу една половина од
вкупниот број на часови) се изведува во здравствените установи, со кои Високата
медицинска школа склучила договор за соработка и тоа:
Клиничката пракса по сите клинички предмети ќе се изведува во Клиничката болница во
Битола.
Праксата за примарната здравствена заштита ќе се изведува во ЈЗУ Здравствен
дом Битола и приватните здравствени установи од примарната здравствена заштита на
подрачјето на општина Битола.
Превентивната здравствена заштита ќе се изведува во регионалната ЈЗУ Завод за
здравствена заштита Битола.
Високата медицинска школа наставата ќе ја организира во две смени.
Претходните податоци покажуваат дека Високата медицинска школа – Битола има и
просторен капацитет за изведување на наставата од оваа студиска програма.
15. Листа на опрема предвидена за реализација на студиската програма
Високата медицинска школа располага со следната техничка опрема за потребите на
практичната едукација што се изведува во просториите на школата:
Вид опрема Количина (број)
-Индуктивно куплувана плазма емисионен 1
17
спектрометар
-Високо перфомансен течен хроматограф -
Високопритисен течен хроматограф
1
-Гасен хроматограф масен спектрометар 1
-Високо перфомансен течен хроматограф
масен спектрометар
1
- спектрофотометар 1
- фотометар 2
- аналитичка вага 1
- ваги – технички 2
- водена бања 1
- песочна бања 1
- печки за жарење 2
- лабораториска стакларија
- микроскоп 4
- фантом за вежби во кабинетот за нега
на болен
1
- нагледни средства за анатомија
-графоскопи, видеобимови, персонални
компјутери, статични компјутери,
фотокопири, телевизори со ЛЦД проектор
и др.
За потребите на клиничките вежби се користи и опремата на здравствените установи
во кои се изведуваат истите.
16. Предметни програми со информации согласно со членот 4 од овој правилник
(Прилог бр. 3)
Прилог бр. 3 Предметна програма од прв, втор и трет циклус на студии
1. Наслов на наставниот предмет Aнатомија
2. Код ВМШЛАБ101,
3.
Студиска програма
Општа мед.сестра, мед.лабораториски
аналитичар, акушерка, радиолошки
технолог
4. Организатор на студиската
програма (единица, односно
институт, катедра, оддел)
Висока медицинска школа Битола
5. Степен (прв, втор, трет циклус) прв
6.
Академска година / семестар 2011/2012
7.
Број на
ЕКТС
кредити
5,0
8. Наставник Пред. м-р. Тања Јовановска
9. Предуслови за запишување на
предметот
10. Цели на предметната програма (компетенции):
Пreku izu~uvawe na ovaa disciplina студентите se zdobivaat so osnovni, no
18
i so znaewa od povisok stepen. Ponatamoшniot interes, usovrшuvawe i stru~na nadgradba na studentite e nezamisliv bez poznavawe na osnovite na ovoj predmet. Nastavnata programa po predmetot Anatomija go obezbeduva
potrebniot kvantum na znaewe шto obezbeduva kontinuitet vo procesot na u~ewe i sledewe na ponatamoшniot tek na studii, шto pretstavuva i osnovna cel.
11. Содржина на предметната програма .
1.Anatomija -(opшt del); 2. Lokomotoren sistem; 3. Digestiven sistem; 4. Respiratoren sistem; 5. Kardio-vaskularen sistem; 6. Urogenitalen sistem; 7. Nerven sistem (osnovi); 8. Sistem na `lezdi so vnatre{no la~ewe (osnovi).
12. Методи на учење - Педагошки методи на работа
13. Вкупен расположлив фонд на
време 150
14. Распределба на расположливото
време 30+15
15. Форми на наставните
активности
15.1 Предавања-теоретска
настава 30 часови
15.2
Вежби (лабараториски,
аудирориски), семинари,
тимска работа
15 часови
16. Други форми на активности
16.1
Проектни задачи
15 часови
16.2
Самостојни задачи
15 часови
16.3 Домашно учење 75 часови
17. Начин на оценување
17.1 Тестови 80 бодови
17.2 Семинарска работа/проект, презентација
писмена и усна 10 бодови
17.3 Активност и учество 10 бодови
18.
Критериуми за оценување
(бодови/оценка)
до 50 бода 5 (пет) (F)
од 51 до 60 бода 6 (шест) (Е)
од 61 до 70 бода 7 (седум) (D)
од 71 до 80 бода 8 (осум) (C)
од 81 до 90 бода 9 (девет) (B)
од 91 до 100 бода 10 (десет) (A)
19. Услов за потпис и полагање на
завршен испит Редовност на теоретска и практична настава
20. Јазик на кој се изведува наставата Македонски
19
21. Метод на следење на квалитетот на
наставата
Анонимна анкета за самоевалуација
22. Литература
22.1
Задолжителна литература
Ред.број Автор
Наслов
Издавач
Година
1.
Јовановска Тања-
авторизирани
предавања
Анатомија
2011
2.
3.
22.2
Дополнителна литература
Ред.
број Автор
Наслов
Издавач
Година
1.
Јосифов-
Карговска
Анатомија на
човекот
Просветно
дело 1994
2. Бошковиќ
Анатомија
човека
Медицинска
књига
Београд
3.
Прилог бр. 3 Предметна програма од прв, втор и трет циклус на студии
1. Наслов на наставниот предмет Citologija so humana genetika 2. Код VMШLAB 102 3. Студиска програма Медицинско лабораториски аналитичар
4. Организатор на студиската
програма (единица, односно
институт, катедра, оддел)
Проф. Д-р Јованка Тутеска
5. Степен (прв, втор, трет
циклус) прв
6.
Академска година / семестар
2011/ прв семестар
7.
Број на
ЕКТС
кредити
6.0
8. Наставник Проф. Д-р Јованка Тутеска
9. Предуслови за запишување на
предметот
10. Цели на предметната програма (компетенции):
Da im obezbedi na studentite osnovni znaewa za strukturata i funkcijata na eukariotskata kletka kako i bazi~ni znaewa od oblasta na humanata genetika i nejzinoto zna~ewe vo procesot na naslednost.
20
11. Содржина на предметната програма
Morfologija na kletkata; Vnatre{na gradba na eukariotskata kletka; Kleto~na membrana; Citoplazmati~ni organeli; Kleto~no jadro; Delba na kletkata; Rastewe i diferencirawe na kletkata; Kletkata kako nositel na nasleduvaweto; Osnovni principi na nasleduvawe; Genotip i fenotip; Nukleinski kiselini; Hromozomi na eukariotska kletka; Replikacija na DNK; Genetski in`enering; Menlivost na genetskiot materijal; Hromozomski mutacii; Determinacija na polot i negovo nasleduvawe; Genetska kontrola na imunolo{kite reakcii; Imunogenetika na krvnite grupi; Genetska osnova na transplantacija na tkiva i organi;
12. Методи на учење
Теоретска настава: интерактивна (предавања во голема група со дискусија и
ангажирање на
студентите)
Практична настава: вежби и други облици на работа во помали групи
Семинарска работа: учење со користење стручна литература и интернет,
изготвување
семинарски труд; презентација и дискусија за семинарската работа
13. Вкупен расположлив фонд на
време 2+2
14. Распределба на
расположливото време 180 часа
15. Форми на наставните
активности
15.1 Предавања-теоретска
настава 30
15.2
Вежби (лабараториски,
аудирориски), семинари,
тимска работа
30
16. Други форми на
активности
16.1
Проектни задачи
20 часови
16.2
Самостојни задачи
20 часови
16.3 Домашно учење 80 часови
17. Начин на оценување
17.1 Тестови Максимум 80 бодови
17.2 Семинарска работа/проект, презентација
писмена и усна 10 бодови
17.3 Активност и учество 10 бодови
18.
Критериуми за оценување
(бодови/оценка)
до 50 бода 5 (пет) (Ф)
од 51 до 60 бода 6 (шест) (Е)
од 61 до 70 бода 7 (седум) (Д)
од 71 до 80 бода 8 (осум) (Ц)
од 81 до 90 бода 9 (девет) (Б)
од 91 до 100 бода 10 (десет) (А)
21
19. Услов за потпис и полагање на
завршен испит
Редовност на предавање, вежби, учество на
семинари
20. Јазик на кој се изведува
наставата Македонски
21. Метод на следење на
квалитетот на наставата
Внатрешна самоевалуација и надворешна
евалуација
22. Литература
22.1
Задолжителна
литература
Ред.број Автор
Наслов
Издавач
Година
1.
Проф. Д-р
Јованка
Тутеска
Цитологија
Универзитет
Св. Климент
Охридски –
Битола,
Висока
Медицинска
школа –
Битола
2008 год.
2.
Проф. Д-р
Јованка
Тутеска
Генетика
Универзитет
Св. Климент
Охридски –
Битола,
Висока
Медицинска
школа –
Битола
2008 год.
22.2
Дополнителна литература
Ред.
број Автор
Наслов
Издавач
Година
1.
Miteva N. Општа Биологија
Универзитет
Св. Кирил и
Методиј –
Скопје,
1995 год.
2. Duma H.
Genetski informacii
Универзитет
Св. Кирил и
Методиј –
Скопје,
1985 год.
22
3.
Дуејн Е. Хејнс
Невроанатомија:
атлас на
структури,пресеци
и системи
Министерство
за здравство 2010 год.
Прилог бр. 3 Предметна програма од прв циклус на студии
1. Наслов на наставниот предмет Хемија 1
2. Код ВМШЛАБ 103
3. Студиска програма Медицинско - лабораториски аналитичар
4. Организатор на студиската
програма (единица, односно
институт, катедра, оддел)
Висока Медицинска Школа – Битола
5. Степен (прв, втор, трет циклус) прв циклус
6.
Академска година / семестар
2011/2012 / прв
семестар
7.
Број на
ЕКТС
кредити
6
8. Наставник проф. Д-р Гордана Речкоска
9. Предуслови за запишување на
предметот -
10. Цели на предметната програма (компетенции):
Цел на наставата по хемија (теоретска и практична) е студентите да се стекнат со
знаења за најважните законитости на хемијата и со особините на биолошки
важните соединенија.
Стекнатите знаења на студентите ќе им овозможат да го разберат нивното значење
и влијание во биолошки важните процеси, полесно да ги совладаат и разберат
фундаменталните и стручните медицински дисциплини.
11. Содржина на предметната програма
1. Основни поими од општата хемија (структура на атоми, раствори,
електролитна дисоцијација, неутрачизација, хидролиза и карактеристики на
раствори)
2. Основни поими од неорганска хемија (биоелементи, микро и макро -
биоелементи)
3. Вовед во лабораториска практика од општа и неорганска хемија
12. Методи на учење
13. Вкупен расположлив фонд на
време 150
14. Распределба на расположливото
време
под надзор (предавања и вежби)
самостојна работа (задачи, семинарски
23
трудови, лабораториски вежби, работа на
терен)
15. Форми на наставните
активности
15.1 Предавања-теоретска
настава 80 часови
15.2
Вежби (лабараториски,
аудирориски), семинари,
тимска работа
40 часови
16. Други форми на
активности
16.1
Проектни задачи
10 часови
16.2 Самостојни задачи 10 часови
16.3 Домашно учење 10 часови
17. Начин на оценување
17.1 Тестови 80 бодови
17.2 Семинарска работа/проект, презентација
писмена и усна 10 бодови
17.3 Активност и учество 10 бодови
18.
Критериуми за оценување
(бодови/оценка)
до 50бода 5 (пет) (F)
од 51 до 60 бода 6 (шест) (Е)
од 61 до 70 бода 7 (седум) (D)
од 71 до 80 бода 8 (осум) (C)
од 81 до 90 бода 9 (девет) (B)
од 91 до 100 бода 10 (десет) (A)
19. Услов за потпис и полагање на
завршен испит
присуство на предавања, вежби и изработка
на некоја форма на самостојна работа
20. Јазик на кој се изведува наставата македонски јазик
21. Метод на следење на квалитетот на
наставата
надворешна евалуација
22. Литература
22.1
Задолжителна литература
Ред.број Автор
Наслов
Издавач
Година
1. Маслинков
Божидар
Општа и
неорганска
хемија
Биотехнички
Факултет -
Битола
1997
2. Маслинков
Божидар
Практикум по
општа и
аналитичка
хемија
Биотехнички
факултет -
Битола
1996
24
3.
22.2
Дополнителна литература
Ред.
број Автор
Наслов
Издавач
Година
1.
Cotton F. Albert,
Murillo A. Carlos,
Bochmann
Manfred, Grimes
N. Russell
Advanced
Inorganic
Chemistry
USA 1999
2. Sharpe G. A.
Inorganic
Chemistry Prentice Hill 2004
3.
Egon Wiberg, Nils
Wiberg, Arnold
Frederick
Holleman
Inorganic
Chemistry
Academic
Press 2001
Прилог бр. 3 Предметна програма од прв, втор и трет циклус на студии
1. Наслов на наставниот предмет
Медицинска психологија со
комуникациски вештини
2. Код ВМШЛАБ 104
3. Студиска програма Медицинско лабораториски аналитичар
4. Организатор на студиската
програма (единица, односно
институт, катедра, оддел)
Висока медицинска школа Битола
5. Степен (прв, втор, трет циклус) Прв
6.
Академска година / семестар Прва
7.
Број на
ЕКТС
кредити
4.0
8. Наставник Проф.д-р Верче Божиновска
9. Предуслови за запишување на
предметот /
10. Цели на предметната програма (компетенции):
Целта на изучување на овој предмет е запознавање со психичкитепроблеми, кои
произлегуваат од медицинската пракса и основните законитости на меѓучовечките
комуникацции како и важноста на комуникацијата со пациентите и нивните
блиски во превенцијата, дијагностиката, терапијата и рехабилитацијата.
11. Содржина на предметната програма
Дефинирање и предмет на медицинската психологија и улогата на медицинската
сестра во третманите на современите медициna, методи на медицинската
психологија, личност, психолошки проблеми, кај болно дете во училишна возраст,
сомаtogeni, јатрогени и психогени заболувања.Комуникација и
25
инеракцијаа,видови.Перцепција на лицности.Постоење на наклонетост и
ненаклонетост.Комуникација во група.Комуникација во посебни психички
состојбиКомуникациски вештини при сооопштување на лоши вести,со болен на
умирање.
12. Методи на учење
Педагошки методи на работа
13. Вкупен расположлив фонд на
време
150
14. Распределба на расположливото
време
2+1
15. Форми на наставните
активности
15.1 Предавања-теоретска
настава 30 часови
15.2
Вежби (лабараториски,
аудирориски), семинари,
тимска работа
15 часови
16. Други форми на активности
16.1
Проектни задачи
часови
16.2
Самостојни задачи
15 часови
16.3 Домашно учење 90 часови
17. Начин на оценување
17.1 Тестови 80 бодови
17.2 Семинарска работа/проект, презентација
писмена и усна 10 бодови
17.3 Активност и учество 10 бодови
18.
Критериуми за оценување
(бодови/оценка)
до 50 бода 5 (пет) (F)
од 51 до 60 бода 6 (шест) (Е)
од 61 до 70 бода 7 (седум) (D)
од 71 до 80 бода 8 (осум) (C)
од 81 до 90 бода 9 (девет) (B)
од 91 до 100 бода 10 (десет) (A)
19. Услов за потпис и полагање на
завршен испит Редовност
20. Јазик на кој се изведува наставата Македонски јазик
21. Метод на следење на квалитетот на
наставата
Анонимна анкета за самоевалуација
22. Литература
22.1
Задолжителна литература
Ред.број Автор
Наслов
Издавач
Година
26
1. Божиновска
Верче
Медицинска
психологија
,,Св.
Климент
Охридски,,
- Битола,
Битола
2001
2. Божиновска
Верче
Комуникациски
вештини,
Авторизирани
предавања
,,Св.
Климент
Охридски,,
- Битола,
Битола
2003
3.
22.2
Дополнителна литература
Ред.
број Автор
Наслов
Издавач
Година
1.
Прилог бр. 3 Предметна програма од прв, втор и трет циклус на студии
1. Наслов на наставниот предмет Медицинска статистика и информатика
2. Код 104 - 105
3. Студиска програма Општа насока, лаборанти, акушерки
4. Организатор на студиската
програма (единица, односно
институт, катедра, оддел)
Висока медицинска школа
5. Степен (прв, втор, трет циклус) Прв
6.
Академска година / семестар I / I
7.
Број на
ЕКТС
кредити
5
8. Наставник Проф. др Снежана Стоилова
9. Предуслови за запишување на
предметот /
10. Цели на предметната програма (компетенции):
Запознавање со статистичката методологија, примената на статистичките методи,
како и изворите на медицински информации, медицински списанија, користење на
научната литература и изработка на научен и стручен труд.
11. Содржина на предметната програма
Информациони системи во здравството; Начини на обработка на стручни и научни
документи;
Примена на персоналните сметачи во медицината; Статистички серии;
Статистишка анализа; Мерки на дисперзија; Проценти на структура и X2 тест;
27
Студентов т – тест; Испитување на динамиката на појавите
Витална статистика
12. Методи на учење
13. Вкупен расположлив фонд на
време 30/15
14. Распределба на расположливото
време
15. Форми на наставните
активности
15.1 Предавања-теоретска
настава 30 часови
15.2
Вежби (лабараториски,
аудирориски), семинари,
тимска работа
15
часови
16. Други форми на активности
16.1
Проектни задачи
часови
16.2
Самостојни задачи
часови
16.3 Домашно учење часови
17. Начин на оценување
17.1 Тестови 80 бодови
17.2 Семинарска работа/проект, презентација
писмена и усна
10 бодови
17.3 Активност и учество
10 бодови
18.
Критериуми за оценување
(бодови/оценка)
до 50 бода 5 (пет) (F)
51 до 60 бода 6 (шест) (Е)
од 61 до 70 бода 7 (седум) (D)
Од 71 до 80 бода 8 (осум) (C)
Од 81 до 90 бода 9 (девет) (B)
од 91 до 100 бода 10 (десет) (A)
19. Услов за потпис и полагање на
завршен испит Редовност, активности,семинарски.
20. Јазик на кој се изведува наставата Македонски
21. Метод на следење на квалитетот на
наставата
22. Литература
22.1
Задолжителна литература
Ред.број Автор
Наслов
Издавач
Година
1.
Снежана
Стоилова, Н.
Оровчанец
Биостатистика и
информатика
ВМШ,
Битола
2005
28
2.
22.2
Дополнителна литература
Ред.
број Автор
Наслов
Издавач
Година
1.
Прилог бр. 3 Предметна програма од прв, втор и трет циклус на студии
1. Наслов на наставниот предмет Медицинска социологија
2. Код ВМШЛАБ 111
3. Студиска програма Медицинско лабораториски аналитичар
4. Организатор на студиската
програма (единица, односно
институт, катедра, оддел)
Висока Медицинска Школа - Битола
5. Степен (прв, втор, трет циклус) прв циклус
6.
Академска година / семестар I
7.
Број на
ЕКТС
кредити
3.0
8. Наставник Prof. D-r Veselin Talevski
9. Предуслови за запишување на
предметот /
10. Цели на предметната програма (компетенции):
Celta na programata e studentite da dobijat poprodlabo~eni soznanija za
osnovnite poimi povrzani so op{testvoto, negovata struktura,
funkcioniraweto i menuvaweto na istoto, a vo vtoriot del soznanija od
medicinskata sociologija, so poseben akcent na socijalnata
determiniranost na medicinskite fenomeni kako i na interakciite koi
postojat me|u medicinata i op{testvoto vo celina.
11. Содржина на предметната програма
Op{tata sociologija (predmet metodi na op{tata sociologija, istoriski
razvoj na sociolo{kata misla, socolo{ki teorii, ~ovekot i op{testvoto (
struktura na op{testvoto). Medicinska sociologija (procesot na diferen-
cirawe na naukite i nivni predmet na prou~uvawe, predmetot i metodite na
sociologijata na medicinata i drugite srodni nauki, potekloto i razvojot
na sociologijata na medicinata. Istra`uvakoto pole na sociologija na
medicinata (osnovni sodr`ini i kategorija na sociologijatana
medicinata). Istar`uva~ko pole na sociologijata na medicinata (osnovni
sodr`ini i kategorija na sociologijata na medicinata, definicii i
koncepti, subjektivni aspekti i komponenti na bolesta, mentalno zdravje i
mentalna bolest, odnosot pacient-doktor, barawe i koristewe na
29
zdravstvenite uslugi, profesiite, profesionalizacija na medicinskata
praktika, alternativna medicina.
12. Методи на учење
Метод на усно изложување
13. Вкупен расположлив фонд на
време 135
14. Распределба на расположливото
време
15. Форми на наставните
активности
15.1 Предавања-теоретска
настава 30 часови
15.2
Вежби (лабараториски,
аудирориски), семинари,
тимска работа
0 часови
16. Други форми на активности
16.1
Проектни задачи
часови
16.2
Самостојни задачи
15 часови
16.3 Домашно учење 75 часови
17. Начин на оценување Pismen-usmen ispit, kolokviumi
17.1 Тестови 80 бодови
17.2 Семинарска работа/проект, презентација
писмена и усна 10 бодови
17.3 Активност и учество 10 бодови
18.
Критериуми за оценување
(бодови/оценка)
до 50 бода 5 (пет) (F)
од 51 до 60 бода 6 (шест) (Е)
од 61 до 70 бода 7 (седум) (D)
од 71 до 80 бода 8 (осум) (C)
од 81 до 90 бода 9 (девет) (B)
од 91 до 100 бода 10 (десет) (A)
19. Услов за потпис и полагање на
завршен испит редовност
20. Јазик на кој се изведува наставата Македонски јазик
21. Метод на следење на квалитетот на
наставата
Метод на усно изложување и метод на
дијалог
22. Литература
22.1
Задолжителна литература
Ред.број Автор
Наслов
Издавач
Година
30
1.
Stefan Kostovski, Branislav Sarkawac
Medicinska sociologija
Skopje
1999
2. Tomislav ^okrevski
Sociologija (del)
IP Quboten, Skopje
1992
3.
22.2
Дополнителна литература
Ред.
број Автор
Наслов
Издавач
Година
1.
Прилог бр. 3 Предметна програма од прв, втор и трет циклус на студии
1. Наслов на наставниот
предмет Основи на истажувањето
2. Код ВМШЛАБ112
3. Студиска програма
МЕДИЦИНСКО-ЛАБОРАТОРИСКИ
АНАЛИТИЧАР
4. Организатор на студиската
програма (единица, односно
институт, катедра, оддел)
Висока Медицинска Школа
5. Степен (прв, втор, трет
циклус) Прв
6.
Академска година / семестар
2011/12 , прв семестар
7.
Број на
ЕКТС
кредити
3
8. Наставник Проф.д-р Томе Наумов
9. Предуслови за запишување на
предметот Изборен
10. Цели на предметната програма (компетенции): Воведување на студентите во
истражувачка и апликативна работа, методолошки стандарди и техники при
пишување на стручен труд, подготовка за изработка на семинарски и дипломска
работа, барање и користење на литература, стандардизација и оригиналност во
истражувањето.
11. Содржина на предметната програма Што е научно-истражувачка,апликативна и
31
истражувачка работа,
Наука, Научна мисла, Научна постапка, Културната улога на науката, Разумски
темели на научната мисла, Верување како веројатност, Рационално и Ирационално
уверување, Извори и патишта на научната мисла, Истражувачки нагон, Изворност,
Општи начела на мислењето, Начин на мислење во текот на работата, Хипотеза,
Планирање на експериментот, Анкета, Интервју, Примерок, Популација, Мерни
скали, Информациски потреби и барање на информации, Занимавањето со
медицината бара информираност, Формирање стратегија за барање на информации,
Начини на пристап до Библиографските бази на податоци, Начи на пристап до
печатените индексни публикации, Методолошки стандарди во изработување на
стручен труд, семинарски и дипломска работа.
12. Методи на учење фронтално и интерактивно
13. Вкупен расположлив фонд на
време 38 академски часови
14. Распределба на
расположливото време 2 часа неделно
15. Форми на наставните
активности
15.1 Предавања-теоретска
настава 20часови
15.2
Вежби (лабараториски,
аудирориски), семинари,
тимска работа
10часови
16. Други форми на
активности
16.1
Проектни задачи
часови
16.2
Самостојни задачи
8часови
16.3 Домашно учење часови
17. Начин на оценување
17.1 Тестови 80бодови
17.2 Семинарска работа/проект, презентација
писмена и усна 10бодови
17.3 Активност и учество 10бодови
18.
Критериуми за оценување
(бодови/оценка)
40до 50 бода 5 (пет) (F)
од 55 до60 бода 6 (шест) (Е)
од 65 до70 бода 7 (седум) (D)
од 75 до80 бода 8 (осум) (C)
од 85 до 90 бода 9 (девет) (B)
од 90 до 100 бода 10 (десет) (A)
19. Услов за потпис и полагање
на завршен испит Посета на настава и не повеќе од три отсуства
32
20. Јазик на кој се изведува
наставата Македонски
21. Метод на следење на
квалитетот на наставата
Аудио-визуелна.
22. Литература
22.1
Задолжителна
литература
Вовед во научната работа
Ред.број Автор
Наслов
Издавач
Година
1. Група
автори
Вовед во
научната
работа во
медицината
Медицинсканаклада
Загреб 2000
год.
2.
Т. Наумов
Методологија
на
истражувањето
Авторизирани
предавања
Висока
Медицинска
Школа
3.
22.2
Дополнителна литература
Ред.
број Автор
Наслов
Издавач
Година
1.
Прилог бр. 3 Предметна програма од прв, втор и трет циклус на студии
1. Наслов на наставниот предмет Англиски јазик
2. Код ВМШЛАБ 121
3. Студиска програма Медицинско лабораториски аналитичар
4. Организатор на студиската
програма (единица, односно
институт, катедра, оддел)
ВМШ
5. Степен (прв, втор, трет циклус) прв циклус
6.
Академска година / семестар
Прв семестар
2012/2013
7.
Број на
ЕКТС
кредити
6
8. Наставник Предавач м-р Лела Ивановска
9. Предуслови за запишување на
предметот
10. Цели на предметната програма (компетенции):
Целта на предметот е да продолжи надградбата на постоечките знаења и јазични
33
вештини на студентите преку разработка на текстови кои содржински се слични
со темите кои се разработуваат во рамките на нивните стручни предмети. На ваков
начин студентите учат стручна терминологија и се оспособуваат и на англиски
јазик да изнесуваат ставови, да дискутираат и сл. за теми кои се од нивната област
на интерес. Со цел да се оспособат студентите успешно да комуницираат со
посредство на англискиот јазик без разлика дали во писмен или говорен облик
посебно внимание ќе биде посветено на развивање на нивната вештина за
слушање и разбирање на природен говор од родени говорители на јазикот.
11. Содржина на предметната програма
Part one
1. Giving an injection
2. A heart attack
3. Acute myocardial infection
4. Congestive heart failure
5. Blood pressure
6. Why eyes water
7. The patient with burns
Part two
8. The structure of the human body
9. The skeletal system
10. Muscular system
11. The digestive system
12. The nervous system
13. The circulatory system
14. The respiratory system
15. The personal history
12. Методи на учење интерактивна настава
13. Вкупен расположлив фонд на време 30 часа
14. Распределба на расположливото
време 15 часа предавања со 15 часа вежби
15. Форми на наставните
активности
15.1 Предавања-теоретска
настава 1 час неделно
15.2
Вежби (лабараториски,
аудирориски),
семинари, тимска
работа
1 час неделно
16. Други форми на активности
16.1
Проектни задачи
2часа
16.2
Самостојни задачи
2часа
16.3 Домашно учење часови
17. Начин на оценување
17.1 Тестови 80бодови
34
17.2 Семинарска работа/проект, презентација
писмена и усна 10бодови
17.3 Активност и учество 10бодови
18.
Критериуми за оценување
(бодови/оценка)
до 50 бода 5 (пет) (F)
од 51 до 60 бода 6 (шест) (Е)
од 61 до 70 бода 7 (седум) (D)
од 71 до 80 бода 8 (осум) (C)
од 81 до 90 бода 9 (девет) (B)
Од91 до 100 бода 10 (десет) (A)
19. Услов за потпис и полагање на
завршен испит
20. Јазик на кој се изведува наставата Англиски јазик
21. Метод на следење на квалитетот на
наставата
Континурано оценување
22. Литература
.
22.1
Задолжителна литература English in Medicine
Ред.број Автор
Наслов
Издавач
Година
1.
22.2
Дополнителна литература
Литература од интернет, речници,скрипти
Ред.
број Автор
Наслов
Издавач
Година
1.
Прилог бр. 3 Предметна програма од прв, втор и трет циклус на студии
1. Наслов на наставниот предмет Француски јазик
2. Код ВМШЛАБ 122
3. Студиска програма Медицинско лабораториски аналитичар
4. Организатор на студиската програма
(единица, односно институт, катедра,
оддел)
Висока медицинска школа Битола
5. Степен (прв, втор, трет циклус) Прв
6.
Академска година / семестар Прва
7.
Број на
ЕКТС
кредити
3.0
8. Наставник Виш пред.м-р Зоран Николовски
35
9. Предуслови за запишување на
предметот /
10. Цели на предметната програма (компетенции):
Целта на изучување на предметот е :оспособување на студентите за различни
ситуации на комуницирање, усно и писмено разбирање и искажување на современ
француски јазик, усвојување на граматички структури, усвојување на функциите на
говорот и јазичните регистри, усвојување на особеностите на јазикот на
специјалноста, односно француската медицинска терминологија.
11. Содржина на предметната програма
1. Граматика;
2. Вокабулар;
3. Усно и писмено изразување;
4. Цивилизација;
5. Фонетика;
6. Правопис
12. Методи на учење
Педагошки методи на работа
13. Вкупен расположлив фонд на време
120
14. Распределба на расположливото
време
2+0
15. Форми на наставните
активности
15.1 Предавања-теоретска
настава 30 часови
15.2
Вежби (лабараториски,
аудирориски), семинари,
тимска работа
часови
16. Други форми на активности
16.1
Проектни задачи
часови
16.2
Самостојни задачи
часови
16.3 Домашно учење 90 часови
17. Начин на оценување
17.1 Тестови бодови
17.2 Семинарска работа/проект, презентација писмена
и усна бодови
17.3 Активност и учество бодови
18.
Критериуми за оценување
(бодови/оценка)
до 50 бода 5 (пет) (F)
од 51 до 60 бода 6 (шест) (Е)
од 61 до 70 бода 7 (седум) (D)
од 71 до 80 бода 8 (осум) (C)
од 81 до 90 бода 9 (девет) (B)
36
од 91 до 100 бода 10 (десет) (A)
19. Услов за потпис и полагање на
завршен испит Редовност
20. Јазик на кој се изведува наставата Германски јазик
21. Метод на следење на квалитетот на
наставата
Анонимна анкета за самоевалуација
22. Литература
22.1
Задолжителна литература
Ред.број Автор
Наслов
Издавач
Година
1.
GIRARDET, Jacky&
CRIDLIG, Jean-
Marie
Panorama 1,
Méthode de
français,
CLE
international,
Paris
2000
2. КОЛЕМИШЕВСКА,
Слободанка
Француски јазик
за медицинари и
фармацевти
Универзитет
―Св. Кирил
и Методиј‖-
Скопје
1996
3.
Речници,
граматики,
списанија,
статии и друга
соодветна
стручна
литература.
22.2
Дополнителна литература
Ред.
број Автор
Наслов
Издавач
Година
1.
Прилог бр. 3 Предметна програма од прв, втор и трет циклус на студии
1. Наслов на наставниот предмет Германски јазик
2. Код ВМШЛАБ123
3. Студиска програма
МЕДИЦИНСКО-ЛАБОРАТОРИСКИ
АНАЛИТИЧАР
4. Организатор на студиската
програма (единица, односно
институт, катедра, оддел)
ВМШ
5. Степен (прв, втор, трет циклус) прв
37
6.
Академска година / семестар
прва година/ прв
семестар
7.
Број на
ЕКТС
кредити
3
8. Наставник доц. д-р Валентина Илиева
9. Предуслови за запишување на
предметот нема
10. Цели на предметната програма (компетенции): Студентите да се запознаат со
стручна терминологија од областа на медицината и лабораторијата на германски
јазик . Да можат да комуницираат на германски јазик во медицинска установа,
комуникација лекар – медицинска сестра, медицинска сестра – пациент.
11. Содржина на предметната програма : Болница, местење на кревети миење на
пациент, профилакса, делење на појадок и др. оброци, видови на диети, визита,
мерење на температура, пулс, орагни за варње и заболувања, температурна листа,
подготовка за операција, делови на човечкото тело, болки, телефонирање со
членовите на семејството на болниот, визита и примопредавање, мерки на нега,
делење на лекови.
12. Методи на учење фронтална, интерактивна, во група и
парови
13. Вкупен расположлив фонд на
време 2+0 30+0
14. Распределба на расположливото
време
15. Форми на наставните
активности
15.1 Предавања-теоретска
настава 30 часови
15.2
Вежби (лабараториски,
аудирориски), семинари,
тимска работа
0 часови
16. Други форми на
активности
16.1
Проектни задачи
10 часови
16.2
Самостојни задачи
10 часови
16.3 Домашно учење 10 часови
17. Начин на оценување
17.1 Тестови 80 бодови
17.2 Семинарска работа/проект, презентација
писмена и усна 10 бодови
17.3 Активност и учество 10 бодови
38
18.
Критериуми за оценување
(бодови/оценка)
до 50 бода 5 (пет) (F)
од 51 до 60 бода 6 (шест) (Е)
од 61 до 70 бода 7 (седум) (D)
од 71 до 80 бода 8 (осум) (C)
од 81 до 90 бода 9 (девет) (B)
од 91 до 100 бода 10 (десет) (A)
19. Услов за потпис и полагање на
завршен испит
редовно присуство на настава, активно
учество во настава и пишување домашна
работа
20. Јазик на кој се изведува наставата германски и македонски јазик
21. Метод на следење на квалитетот на
наставата
евалуација и анонимни анкети
22. Литература
22.1
Задолжителна литература
Ред.број Автор
Наслов
Издавач
Година
1.
Ulrike Firnhaber-
Sensen
Gabriele Schmidt
Deutsch im
Krankenhaus
Langenscheidt
1998
22.2
Дополнителна литература
Ред.
број Автор
Наслов
Издавач
Година
1.
Прилог бр. 3 Предметна програма од прв, втор и трет циклус на студии
1. Наслов на наставниот предмет Физиологија
2. Код ВМШЛАБ 201
3. Студиска програма Медицинско лабораториски аналитичар
4. Организатор на студиската
програма (единица, односно
институт, катедра, оддел)
Проф. Д-р Јованка Тутеска
5. Степен (прв, втор, трет циклус) прв
6.
Академска година / семестар
2011/ втор
семестар
7.
Број на ЕКТС
кредити
5.0
8. Наставник Проф. Д-р Јованка Тутеска
9. Предуслови за запишување на
предметот
Претходно положен испит по предметот
Aнатомија
10. Цели на предметната програма (компетенции): Fiziologijata, poto~no humanata medicinska fiziologija kako del na
39
medicinskata nauka generalno gi izu~uva normalnite funkcii i procesi na sistemite, organite, tkivata i kletkite i pripa|a na grupata bazi~ni predmeti. Osnovnata cel na izu~uvawe na ovoj predmet e studentite da se steknat so bazi~en kvantum na znaewa so koi }e mo`at nepre~eno da gi nadgraduvaat i sledat ostanatite studii.
11. Содржина на предметната програма
1.Op{ta fiziologija; 2. Fiziologija na kletka; 3. Transport na materija i energija; 4. Krvni kletki, imunost i koagulacija; 5. Fiziologija na kardio-vaskularen sistem; 6. Fiziologija na respiratoren sistem; 7. Fiziologija na limfen sistem; 8. Fiziologija na urinarene sistem; 9. Fiziologija na gastrointestinalen sistem; 10. Fiziologija na hepatobilijaren sistem; 11. Fiziologija na endokrin sistem (osnovi); 12. Fiziologija na nerven sistem (osnovni karakteristiki); 13. Vitamini (fiziolo{ki aspekt); 14. Metabolizam na jagleni hidrati, masti, belkovini (fiziolo{ki aspekt).
12. Методи на учење
Теоретска настава: интерактивна (предавања во голема група со дискусија и
ангажирање на
студентите)
Практична настава: вежби и други облици на работа во помали групи
Семинарска работа: учење со користење стручна литература и интернет,
изготвување
семинарски труд; презентација и дискусија за семинарската работа
13. Вкупен расположлив фонд на
време 2+1
14. Распределба на расположливото
време 150 часа
15. Форми на наставните
активности
15.1 Предавања-
теоретска настава 30
15.2
Вежби
(лабараториски,
аудирориски),
семинари, тимска
работа
15
16. Други форми на
активности
16.1
Проектни задачи
20 часови
16.2
Самостојни задачи
20 часови
16.3 Домашно учење 65 часови
40
17. Начин на оценување
17.1 Тестови Максимум 80 бодови
17.2 Семинарска работа/проект, презентација
писмена и усна 10 бодови
17.3 Активност и учество 10 бодови
18.
Критериуми за оценување
(бодови/оценка)
до 50 бода 5 (пет) (Ф)
од 51 до 60
бода 6 (шест) (Е)
од 61 до 70
бода 7 (седум) (Д)
од 71 до 80
бода 8 (осум) (Ц)
од 81 до 90
бода 9 (девет) (Б)
од 91 до 100
бода 10 (десет) (А)
19. Услов за потпис и полагање на
завршен испит
Редовност на предавање, вежби, учество на
семинари
20. Јазик на кој се изведува наставата Македонски
21. Метод на следење на квалитетот
на наставата
Внатрешна самоевалуација и надворешна
евалуација
22. Литература
22.1
Задолжителна литература
Ред.број Автор
Наслов
Издавач
Година
1.
Д-р Јорданка
Димовска
Д-р Ицко
Ѓоргоски
Основи на
Физиологија
на човекот
Универзитет Св.
Кирил и Методиј
, П.М.Ф. –
СКОПЈЕ
Институт за
Биологија
Скопје,2004
год.
22.2
Дополнителна литература
Ред.
број Автор
Наслов
Издавач
Година
1. Борон, Билпаб Медицинска
физиологија
Министерство за
здравство 2010 год.
2.
Штефан
Зилбернагл,
Аристотел
Деспопулос
Физиолошки
атлас во боја
Министерство за
здравство 2010 год.
41
Прилог бр. 3 Предметна програма од прв, втор и трет циклус на студии
1. Наслов на наставниот предмет Биофизика
2. Код ВМШЛАБ 202
3. Студиска програма Медицинско-лабораториски аналитичари
4. Организатор на студиската
програма (единица, односно
институт, катедра, оддел)
Висока Медицинска Школа
5. Степен (прв, втор, трет циклус) Прв
6.
Академска година / семестар
Прва/втор
7.
Број на
ЕКТС
кредити
6
8. Наставник Доц. д-р Ратка Нешковска
9. Предуслови за запишување на
предметот /
10. Студентите да се стекнат со основни познавања за физичките величини, закони и
појави, кои се од фундаментално значење за медицинските струки и се неопходни
за подобро разбирање, објаснување и проучување на многу сложени био-процеси
во живиот организам; да се стекнат со познавање за физиолошкото дејство на
одделни физички фактори при дијагностичките испитувања и терапијата; да знаат
да го објаснат и предвидат влијанието на разни физички фактори врз живиот свет
во нормална и патолошка состојба, како и да се стекнат со познавања на методите
и уредите развиени врз физички основи кои се користат при медицинска
дијагностика и терапија.
11. Содржина на предметната програма
Вовед. Физички величини, мерење на физичките величини и грешки при
мерењето
Основи на биомеханиката
Механички осцилации и бранови
Биомеханика на флуиди
Молекуларна физика и топлина
Биоелектричество и магнетизам
Основни појави и закони во оптиката
Основи на атомска и молекулска биофизика
Радијациона биофизика
12. Методи на учење
13. Вкупен расположлив фонд на
време 180 часови
14. Распределба на расположливото
време
15. Форми на наставните
активности 15.1
Предавања-теоретска
настава 30 часови
42
15.2
Вежби (лабараториски,
аудирориски),
семинари, тимска
работа
30 часови
16. Други форми на активности
16.1
Проектни задачи
часови
16.2
Самостојни задачи
10 часови
16.3 Домашно учење 110 часови
17. Начин на оценување
17.1 Тестови 80 бодови
17.2 Семинарска работа/проект, презентација
писмена и усна 10 бодови
17.3 Активност и учество 10 бодови
18.
Критериуми за оценување
(бодови/оценка)
до 50 бода 5 (пет) (F)
од 51 до 60 бода 6 (шест) (Е)
од 61 до 70 бода 7 (седум) (D)
од 71 до 80 бода 8 (осум) (C)
од 81 до 90 бода 9 (девет) (B)
од 91 до 100 бода 10 (десет) (A)
19. Услов за потпис и полагање на
завршен испит /
20. Јазик на кој се изведува наставата Македонски
21. Метод на следење на квалитетот на
наставата
22. Литература
22.1
Задолжителна литература
Ред.број Автор
Наслов
Издавач
Година
1. Невенка
Андоновска Биофизика
Универзитет
„Св. Кирил и
Методиј― Скопје
1998
2. Зафир Стојанов
Општа
физика, I и II
дел
Универзитет
„Св. Кирил и
Методиј― Скопје
1990
3.
В. Мицевски и
др.
Збирка на
решени
задачи по
физика
Универзитет
„Кирил и
Методиј― Скопје
1982
22.2 Дополнителна литература
43
Ред.
број Автор
Наслов
Издавач
Година
1.
Прилог бр. 3 Предметна програма од прв циклус на студии
1. Наслов на наставниот предмет Хемија 2
2. Код ВМШЛАБ 203
3. Студиска програма Медицинско - лабораториски аналитичар
4. Организатор на студиската
програма (единица, односно
институт, катедра, оддел)
Висока Медицинска Школа – Битола
5. Степен (прв, втор, трет циклус) прв циклус
6.
Академска година / семестар
2011/2012 / втор
семестар
7.
Број на
ЕКТС
кредити
6
8. Наставник проф. Д-р Гордана Речкоска
9. Предуслови за запишување на
предметот -
10. Цели на предметната програма (компетенции):
Цел на наставата по хемија (теоретска и практична) е студентите да се стекнат со
знаења за основните поими на органската хемија.
Стекнатите знаења на студентите ќе им овозможат да го разберат нивното значење
и влијание во биолошки важните процеси, полесно да ги совладаат знаењата од
областа на биохемијата.
11. Содржина на предметната програма
4. Содржини од областа на органската хемија - ароматични соединенија
(бензол и негови хомолози, кондензирани и некондензирани соединенија и
хетероциклични соединенија)
5. Алифатични соединенија (алкохол, алдехиди, кетони, органски киселини,
јаглени хидрати, белковини и масти)
6. Практични вежби
12. Методи на учење
13. Вкупен расположлив фонд на
време 150
14.
Распределба на расположливото
време
под надзор (предавања и вежби)
самостојна работа (задачи, семинарски
трудови, лабораториски вежби, работа на
терен)
15. Форми на наставните 15.1 Предавања-теоретска 80 часови
44
активности
настава
15.2
Вежби (лабараториски,
аудирориски), семинари,
тимска работа
40 часови
16. Други форми на
активности
16.1
Проектни задачи
10 часови
16.2 Самостојни задачи 10 часови
16.3 Домашно учење 10 часови
17. Начин на оценување
17.1 Тестови 80 бодови
17.2 Семинарска работа/проект, презентација
писмена и усна 10 бодови
17.3 Активност и учество 10 бодови
18.
Критериуми за оценување
(бодови/оценка)
до 50бода 5 (пет) (F)
од 51 до 60 бода 6 (шест) (Е)
од 61 до 70 бода 7 (седум) (D)
од 71 до 80 бода 8 (осум) (C)
од 81 до 90 бода 9 (девет) (B)
од 91 до 100 бода 10 (десет) (A)
19. Услов за потпис и полагање на
завршен испит
присуство на предавања, вежби и изработка
на некоја форма на самостојна работа
20. Јазик на кој се изведува наставата македонски јазик
21. Метод на следење на квалитетот на
наставата
надворешна евалуација
22. Литература
22.1
Задолжителна литература
Ред.број Автор
Наслов
Издавач
Година
1. Маслинков
Божидар
Органска хемија
Биотехнички
Факултет -
Битола
1999
2. Маслинков
Божидар
Практикум по
органска хемија
Биотехнички
факултет -
Битола
1995
3.
22.2
Дополнителна литература
Ред.
број Автор
Наслов
Издавач
Година
45
1.
Robert T.
Morrison, Robert
N. Boyd, and
Robert K. Boyd
Organic
Chemistry
Benjamin
Cummings 1992
2.
Jonathan Clayden,
Stuart Warren
Organic
Chemistry
Oxford
University
Press, USA
2000
3. http://www.organic-chemistry.org/
Прилог бр. 3 Предметна програма од прв, втор и трет циклус на студии
1. Наслов на наставниот предмет Екологија
2. Код ВМШЛАБ 204
3. Студиска програма Медицинско - лабораториски аналитичар
4. Организатор на студиската
програма (единица, односно
институт, катедра, оддел)
Висока Медицинска Школа
5. Степен (прв, втор, трет циклус) прв
6.
Академска година / семестар
2011/12 , втор
семестар
7.
Број на
ЕКТС
кредити
5
8. Наставник Проф.д-р Томе Наумов
9. Предуслови за запишување на
предметот Нема
10. Цели на предметната програма (компетенции): Да ја совлада еколошко-
медицинската терминологија, Да направи дистинкција на природната и
социјалната димензија на човековата популација и да ја апсолвира неговата
двокомпонентност, Да ја разбера новата еколошка парадигма дека ,,светот,, е
сепак конечен во неговите ресурси, Да создаде рационална еколошка свест кај
студентите, Да ги согледа разликите помеѓу општествените и природните системи,
Да ја разбере коегзистенцијата во системот на животната средина и да ја свати се
поголемата етиологија на болестите кои се поврзани сос состојбатана медиумите
на животот.
11. Содржина на предметната програма: Вовед, Дистинкција на поимите човекова
средина, човекува околина, животна средина, животна околина, Основни
карактеристики на природните и општествените системи, Што претставува
поимот систем, Систем на животната средина, Социо-еконмски систем,
Биотехнички систем, Просторен систем, Психо систем, Елементи на деградација,
Елементи на оптимализација, Елементи подложни на загадување, Загадување на
воздух, Загадување на вода, Загадување на почва, Научно-технолошкиот развој и
деградацијата на животната средина, Цивилизациски епохи, Комонерови закони.
Се вклучуваат и актуелни теми.
12. Методи на учење фронтално и интерактивно
46
13. Вкупен расположлив фонд на
време 40 академски часови
14. Распределба на расположливото
време 2 часа неделно
15. Форми на наставните
активности
15.1 Предавања-теоретска
настава 20часови
15.2
Вежби (лабараториски,
аудирориски),
семинари, тимска
работа
10часови
16. Други форми на активности
16.1
Проектни задачи
часови
16.2
Самостојни задачи
10часови
16.3 Домашно учење часови
17. Начин на оценување
17.1 Тестови 80бодови
17.2 Семинарска работа/проект, презентација
писмена и усна 10бодови
17.3 Активност и учество 10бодови
18.
Критериуми за оценување
(бодови/оценка)
40до 50 бода 5 (пет) (F)
од 55 до60 бода 6 (шест) (Е)
од 65 до70 бода 7 (седум) (D)
од 75 до80 бода 8 (осум) (C)
од 85 до 90 бода 9 (девет) (B)
од 90 до 100 бода 10 (десет) (A)
19. Услов за потпис и полагање на
завршен испит
Посета на настава и не повеќе од три
отсуства
20. Јазик на кој се изведува наставата Македонски
21. Метод на следење на квалитетот на
наставата
Аудио-визуелна.
22. Литература
22.1
Задолжителна литература
Ред.број Автор
Наслов
Издавач
Година
1. Т. Наумов
Основи на
животна средина
и одржлив развој
УКЛО-
Битола
2006
година
2.
Т. Наумов
Еколошко-
Зравствен
лексикон
УКЛО-
Битола
2008
година
47
3.
22.2
Дополнителна литература
Ред.
број Автор
Наслов
Издавач
Година
1.
48
1. Наслов на наставниот
предмет Трансфузиологија и имунологија
2. Код ВМШЛАБ 211
3. Студиска програма медицинско лабораториски аналитичар
4. Организатор на
студиската програма
(единица, односно
институт, катедра,
оддел)
Висока медицинска школа
5. Степен (прв, втор, трет
циклус)
прв
6. Академска година /
семестар
2011/2012 7. Број на EКTС кредити 3
8. Наставник Проф. Др.Владо Ѓорѓиески
9. Предуслови за
запишување на
предметот
Нема
10. Цели на предметната
програма
(компетенции)
да им помогне на студентите да ја разберат
суштината на трансфузиологијата и
имунологијата
да стекнат пошироки знаења од одредени
актуелни теми во секојдневната пракса
да ги совладаат основните трансфузиски
постапки
11. Содржина на
предметната програма
Трансфузиологија и имунологија
12. Методи на учење Интерактивна настава и вежби
13. Вкупен расположив
фонд на време
14. Распределба на
расположивото време
15. Форми на наставните
активности
15.1 Предавања – теоретска настава
15.2 Вежби (лабораториски,
аудиториски), семинари, тимсска
работа
16. Други форми на
активности
16.1 Проектни задачи
16.2 Самостојни задачи
16.3 Домашно учење
17. Начин на оценување
17.1 Тестови 80 бодови
17.2 Семинарска работа / проект (презентација: писмена и усна) 10 бодови
Презентации 5 бодови
17.3 Активност и учество 5 бодови
18. Критериуми за
оценување (бодови /
оценка)
до 50 бодови 5 (пет)
од 51-60 бодови 6 (шест)
од 61-70 бодови 7 (седум)
49
Прилог бр. 3 Предметна програма од прв, втор и трет циклус на студии
1. Наслов на наставниот предмет Mенаџмент во здравтсво
2. Код ВМШЛАБ 212
3. Студиска програма медицинско- лабораториски аналитичар
4. Организатор на студиската
програма (единица, односно
институт, катедра, оддел)
Висока Медицинска Школа - Битола
5. Степен (прв, втор, трет циклус) прв циклус
6.
Академска година / семестар Втор
7.
Број на
ЕКТС
кредити
3.0
од 71-80 бодови 8 (осум)
од 81-90 бодови 9 (девет)
од 91-100 бодови 10 (десет)
19. Услов за потпис и
полагање на завршен
испит
Редовно присуство на предавања и бежби
20. Јазик на кој се изведува
наставата македонски
21. Метод на следење на
квалитетот на наставата
22. Литература
22.1 Задолжителна литература
Ред.
број
Автор Наслов Издавач Година
1. M. Благоевска Актуелности во
трансфузиологијата
Македонска
ризница
1997
2. M.Спироски Имуност Катедра за
имунологија
Скопје
1998
3. С.Костоска Физиологија и
патологија на
хемостазата
2003
22.2 Дополнителна литература
Ред.
број
Автор Наслов Издавач Година
1. W.E.Paul Fundamental
Imunology 5 ed.
Lippicott
Wiliams &
Wilkins
2003
23. 2. R.A.Goldsby Imunology5. ed Book News 2003
50
8. Наставник Prof. D-r Veselin Talevski
9. Предуслови за запишување на
предметот /
10. Цели на предметната програма (компетенции):
Celta na ovoj predmet e dase zapoznaat studentite so su{tinata i
zna~eweto n amenaxmentot vo zdravstvoto, preku sovladuvawe na
sodr`inite na ovoj predmet, idnite glavni sestri }e se vovedat vo znaewata
i ve{tinite porebni za obavuvawe na nivnata odgovorna rabota.
11. Содржина на предметната програма
Sistemot na zdravstvoto i negovo menaxirawe; Zdravstvena ustranova kako
organizaciski sitem; Zdravstveni organizacii i timska rabota; Misija i
vizija na zdravstveni organizacii; Menaxment vo zdravstvena organizacija,
Vodstvo kako sovremen pristap vo menaxmentot; Komunikacija na nivo na
zdravstvena organizacija, upravuvawe so resursite kako pretpostavka za
uspe{no administrirawe na menaxerot vo zdravstvenata organizacija.
12. Методи на учење
Метод на усно изложување
13. Вкупен расположлив фонд на
време 150
14. Распределба на расположливото
време
15. Форми на наставните
активности
15.1 Предавања-теоретска
настава 30 часови
15.2
Вежби (лабараториски,
аудирориски), семинари,
тимска работа
15 часови
16. Други форми на
активности
16.1
Проектни задачи
/
16.2
Самостојни задачи
/
16.3 Домашно учење 90 часови
17. Начин на оценување Pismen-usmen ispit, kolokviumi
17.1 Тестови 80 бодови
17.2 Семинарска работа/проект, презентација
писмена и усна 10 бодови
17.3 Активност и учество 10 бодови
18. Критериуми за оценување
(бодови/оценка)
до 50 бода 5 (пет) (F)
од 51 до 60 бода 6 (шест) (Е)
од 61 до 70 бода 7 (седум) (D)
51
од 71 до 80 бода 8 (осум) (C)
од 81 до 90 бода 9 (девет) (B)
од 91 до 100 бода 10 (десет) (A)
19. Услов за потпис и полагање на
завршен испит редовност
20. Јазик на кој се изведува наставата Македонски јазик
21. Метод на следење на квалитетот на
наставата
Метод на усно изложување и метод на
дијалог
22. Литература
22.1
Задолжителна литература
Ред.број Автор
Наслов
Издавач
Година
1. Petkovski K. Aleksova M
Zdravstven menaxment
2004
2. Donev D.
Zna~ewe i potreba za menaxment na oddelni nivoa vo zdravstveniot sistem
Makedonski menaxment, pregled br. 1
2001
3. Mi}ovi} P
Menaxment zdravstvenog sistema
2000
22.2
Дополнителна литература
Ред.
број Автор
Наслов
Издавач
Година
1.
Прилог бр. 3 Предметна програма од прв, втор и трет циклус на студии
1. Наслов на наставниот предмет
Патологија и Патологија со
хистопатолошки техники
2. Код ВМШЛАБ 301
3. Студиска програма Медицинско лабораториски аналитичар
4. Организатор на студиската
програма (единица, односно
институт, катедра, оддел)
Висока медицинска школа
5. Степен (прв, втор, трет циклус) Прв
6. Академска година / семестар 2011/2012 Број на
52
7. ЕКТС
кредити
5.0
8. Наставник Проф. Др. Петар Стефановски
9. Предуслови за запишување на
предметот Нема
10. Цели на предметната програма (компетенции): Да се научат основните патолошки
процеси во организмот и нивната клиничка импликација
11. Содржина на предметната програма - Основи на општата и специјалната
патологија
12. Методи на учење - Интерактивна настава и вежби
13. Вкупен расположлив фонд на
време 45 часа
14. Распределба на расположливото
време 30 часа предавања и 15 часа вежби
15. Форми на наставните
активности
15.1 Предавања-теоретска
настава 30 часови
15.2
Вежби (лабараториски,
аудирориски), семинари,
тимска работа
15 часови
16. Други форми на активности
16.1
Проектни задачи
часови
16.2
Самостојни задачи
часови
16.3 Домашно учење часови
17. Начин на оценување
17.1 Тестови 80 бодови
17.2 Семинарска работа/проект, презентација
писмена и усна бодови
17.3 Активност и учество 20 бодови
18.
Критериуми за оценување
(бодови/оценка)
до 50 бода 5 (пет) (F)
од 51 до 60 бода 6 (шест) (Е)
од 61 до 70 бода 7 (седум) (D)
од 71 до 80 бода 8 (осум) (C)
од 81 до 90 бода 9 (девет) (B)
од 91 до 100 бода 10 (десет) (A)
19. Услов за потпис и полагање на
завршен испит Редовно присиство на предавања и вежби
20. Јазик на кој се изведува наставата Македонски
53
21. Метод на следење на квалитетот на
наставата
Интерактивна дискусија
22. Литература
22.1
Задолжителна литература
Ред.број Автор
Наслов
Издавач
Година
1. Проф. Др. Петар
Стефановски
Компендиум по
општа
патологија
Висока
медицинска
школа
Битола
2007
2. Станко Јукич
Патологија
Медицинска
наклада
Загреб
1999
3.
22.2
Дополнителна литература
Ред.
број Автор
Наслов
Издавач
Година
1. Кумар Винај
Основи на
патологијата
според Робинс
Табернакул 2010
2.
3.
Прилог бр. 3 Предметна програма од прв, втор и трет циклус на студии
1. Наслов на наставниот предмет МИКРОБИОЛОГИЈА
2. Код ВМШ ЛАБ 302
3. Студиска програма
МЕДИЦИНСКО ЛАБОРАТОРИСКИ
АНАЛИТИЧАР
4. Организатор на студиската
програма (единица, односно
институт, катедра, оддел)
ВИСОКА МЕДИЦИНСКА ШКОЛА-БИТОЛА
5. Степен (прв, втор, трет циклус) ПРВ ЦИКЛУС НА СТУДИИ
6.
Академска година / семестар
II / III
7.
Број на
ЕКТС
кредити
6.0
8. Наставник Проф. д-р сци. мед. . ВАСО ТАЛЕСКИ
54
9. Предуслови за запишување на
предметот
10. Цели на предметната програма (компетенции):
Osnovna cel na predmetot e studentite da se zapoznaat i da steknat solidni teoretski i
prakti~ni znaewa od oblasta na mikrobiologijata.
11. Содржина на предметната програма:
1. Teoretskiot del e podelen na dve celini: Op{t del i Specijalen del.
Vo Op{tiot del studentite se zapoznavaat so istorijatot, razvojot na mikrobiologijata kako nauka, so najva`nite otkritija, zna~eweto na mikroorganizmite, kasifikacija na bakteriite, gradba, rasprostranetost, hemiski sostav, rastewe i razmno`uvawe, metabolizam, genetika, patogenost, viruencija, otpornost na organizmite, steriizacija, dezinfekcija, rezistencija, antibio- grami i najva`nite antimikrobni lekovi. Vo Specijaniot del studentite se zapoznavaat so najva`nite bakterii, virusi i gabi~ki. Se zapoznavaat so metodite na dijagnostika, preku klasi~nite metodi na izolacija i identify- kacija do najsovremeni metodi na molekularna dijagnostika.
2. Практична настава опфаќа запознавање и самостојна работа во врска со:
Odnesuvawe vo mikrobiolo{ka laboratorija,Mikroskop i mikroskopskи
ispituvawа na mikroorga-nizmite;Zemawe, pakuvawe i ispra}awe na
materijal za mikrobiolo{ko ispituvawe; Boewe na mikroorganizmite
(Gram, Giemsa, Ziehl-Neelsen); Hranitelni podlogi i kultivacija na
mikroorga-nizmite;Kvantitativni kulturi, Biohemisko ispituvawe na
bakteriite;Ispituvawe na osetlivosta na bakteriite kon hemioterapevtski
sredstva (klasi~ni i avtomatski);Imunolo{ki metodi vo mikrobiologijata;
Brzi testovi; Hemokulturi, Mikrobiolo{ka dijagnoza na respiratorni
infek-cii; genito-urinarni i seksualno prenoslivi infekcii;
enteropatogeni bakterii;Metodi na viruso-lo{ka dijagnostika (Markeri na
hepatiti, Dijagnoza na HIV infekcii);mikolo{ki zaboluvawa;
12. Методи на учење Метод на усно изложување и метод на практична работа
13. Вкупен расположлив фонд на
време 6 ЕКТСх25 часови = 150 часови
14. Распределба на расположливото
време
15. Форми на наставните
активности 15.1
Предавања-теоретска
настава 30 часови
55
15.2
Вежби (лабараториски,
аудирориски),
семинари, тимска работа
60 часови
16. Други форми на
активности
16.1
Проектни задачи часови
16.2
Самостојни задачи
20 часови
16.3 Домашно учење 40 часови
17. Начин на оценување
17.1 Тестови 80 бодови
17.2 Семинарска работа/проект, презентација
писмена и усна 10 бодови
17.3 Активност и учество 10 бодови
18.
Критериуми за оценување
(бодови/оценка)
до 50 бода 5 (пет) (F)
од 51 до 60 бода 6 (шест) (E)
од 61 до 70 бода 7 (седум) (D)
од 71 до 80 бода 8 (осум) (C)
од 81 до 90 бода 9 (девет) (B)
од 91 до 100 бода 10 (десет) (A)
19. Услов за потпис и полагање на
завршен испит
Редовно присуство на теоретска и практична
настава
20. Јазик на кој се изведува
наставата Македонски јазик
21. Метод на следење на квалитетот
на наставата Метод на усно изложување, и метод на дијалог
22. Литература
22.1
Задолжителна литература
Ред.број Автор
Наслов
Издавач
Година
1. Васо Талески
Микробиологија
Авторизирани
предавања
2008
2.
3.
22.2
Дополнителна литература
Ред.
број Автор
Наслов
Издавач
Година
56
1.
Никола
Пановски,
Милена
Петровска, Каќа
Поповска, ......
Гости автори:
Васо
Талески......
Medicinska mikrobiologija i parazitologija, Specijalen del, 2008
Univ. Sv. Kiril i Metodi, Medicinski fakultet Skopje, Katedra po mikrobiologija i parazitologija,
2008
2.
Никола
Пановски,
Милена
Петровска, Каќа
Поповска
Елена
Трајковска
Докиќ,
Жаклина
Цековска,
Гордана
Јанкоска,
Гостин автор:
Васо Талески
Medicinska mikrobiologija i parazitologija, Op{t del, 2009,
Univ. Sv. Kiril i Metodi, Medicinski fakultet Skopje, Katedra po mikrobiologija i parazitologija,
2009
3.
Tom Eliot. Mark
Hastings, Ilrich
Desselberger
Medical Microbiology
Blackwell Science
2005
Прилог бр. 3 Предметна програма од прв, втор и трет циклус на студии
1. Наслов на наставниот предмет Хистологија
2. Код ВМШЛАБ303
3. Студиска програма Медицинско лабораториски аналитичар
4. Организатор на студиската
програма (единица, односно
институт, катедра, оддел)
Проф. Д-р Јованка Тутеска
5. Степен (прв, втор, трет циклус) прв
6.
Академска година / семестар
2011/ трет
семестар
7.
Број на ЕКТС
кредити
6.0
8. Наставник Проф. Д-р Јованка Тутеска
9. Предуслови за запишување на
предметот
Претходно положен испит по предметот
Цитологија со хумана генетика
57
10. Цели на предметната програма (компетенции):
Zapoznavawe na studentite so histolo{kata gradba na tkivata i organite.
11. Содржина на предметната програма
Tkiva; Nastanuvawe i evolucija na tkivata; Epitelno tkivo; Soedinitelno tkivo; Muskulno tkivo; Nervno tkivo; Krv i hematopoezno tkivo; Histolo{ka gradba na ko`a; Ko`ni derivati; Srce; Veni; Arterii; Kapilari;
12. Методи на учење
Теоретска настава: интерактивна (предавања во голема група со дискусија и
ангажирање на
студентите)
Практична настава: вежби и други облици на работа во помали групи
Семинарска работа: учење со користење стручна литература и интернет,
изготвување
семинарски труд; презентација и дискусија за семинарската работа
13. Вкупен расположлив фонд на
време 2+2
14. Распределба на расположливото
време 180 часа
15. Форми на наставните
активности
15.1 Предавања-
теоретска настава 30
15.2
Вежби
(лабараториски,
аудирориски),
семинари, тимска
работа
30
16. Други форми на
активности
16.1
Проектни задачи
20 часови
16.2
Самостојни задачи
20 часови
16.3 Домашно учење 80 часови
17. Начин на оценување
17.1 Тестови Максимум 80 бодови
17.2 Семинарска работа/проект, презентација
писмена и усна 10 бодови
17.3 Активност и учество 10 бодови
18.
Критериуми за оценување
(бодови/оценка)
до 50 бода 5 (пет) (Ф)
од 51 до 60
бода 6 (шест) (Е)
од 61 до 70
бода 7 (седум) (Д)
од 71 до 80
бода 8 (осум) (Ц)
58
од 81 до 90
бода 9 (девет) (Б)
од 91 до 100
бода 10 (десет) (А)
19. Услов за потпис и полагање на
завршен испит
Редовност на предавање, вежби, учество на
семинари
20. Јазик на кој се изведува наставата Македонски
21. Метод на следење на квалитетот
на наставата
Внатрешна самоевалуација и надворешна
евалуација
22. Литература
22.1
Задолжителна литература
Ред.број Автор
Наслов
Издавач
Година
1. Проф. Д-р
Јованка Тутеска
Хистологија
Универзитет Св.
Климент
Охридски –
Битола, Висока
Медицинска
школа – Битола
2010 год.
22.2
Дополнителна литература
Ред.
број Автор
Наслов
Издавач
Година
1.
Луис Карлос,
Јунквиера,
Карнеиро
Основи на
хистологија
Министерство за
земјоделство,
шумарство и
водостопанство
2010 год.
2.
Мајкл Х.Рос,
Војчич Павлина
Хистологија,
текст и атлас
( клеточна и
молекуларна
биологија)
Министерство за
здравство 2010 год.
3.
Angelkovi} Z. Histolo{ka gradba organa
Универзитет Св.
Кирил и Методиј
–Скопје,
2001 год.
59
Прилог бр. 3 Предметна програма од прв, втор и трет циклус на студии
1. Наслов на наставниот предмет Биохемија I
2. Код ВМШЛАБ304
3. Студиска програма Медицинско лабораториски аналитичар
4. Организатор на студиската
програма (единица, односно
институт, катедра, оддел)
Проф. Д-р Јованка Тутеска
5. Степен (прв, втор, трет циклус) прв
6.
Академска година / семестар
2011/ трет
семестар
7.
Број на ЕКТС
кредити
8.0
8. Наставник Проф. Д-р Јованка Тутеска
9. Предуслови за запишување на
предметот
Претходно положен испит по предметот
Хемија II
10. Цели на предметната програма (компетенции):
Obezbeduvawe na prakti~ni i teoretski znaewa od oblasta na Biohemijata
so poseben osvrt na neorganskite i organskite sostojki vo organizmot.
11. Содржина на предметната програма
Voda i rastvori; Mineralni materii; Makroelementi; Mikroelementi; Jagleni hidrati - podelba i biohemiski osobini; Lipidi - podelba i biohemiski osobini; Proteini - podelba i biohemiski osobini;
12. Методи на учење
Теоретска настава: интерактивна (предавања во голема група со дискусија и
ангажирање на
студентите)
Практична настава: вежби и други облици на работа во помали групи
Семинарска работа: учење со користење стручна литература и интернет,
изготвување
семинарски труд; презентација и дискусија за семинарската работа
13. Вкупен расположлив фонд на
време 2+3
14. Распределба на расположливото
време 240 часа
15. Форми на наставните
активности
15.1 Предавања-
теоретска настава 30
15.2
Вежби
(лабараториски,
аудирориски),
семинари, тимска
работа
45
16. Други форми на активности
16.1
Проектни задачи
30 часови
60
16.2
Самостојни
задачи
40 часови
16.3 Домашно учење 95 часови
17. Начин на оценување
17.1 Тестови Максимум 80 бодови
17.2 Семинарска работа/проект, презентација
писмена и усна 10 бодови
17.3 Активност и учество 10 бодови
18.
Критериуми за оценување
(бодови/оценка)
до 50 бода 5 (пет) (Ф)
од 51 до 60
бода 6 (шест) (Е)
од 61 до 70
бода 7 (седум) (Д)
од 71 до 80
бода 8 (осум) (Ц)
од 81 до 90
бода 9 (девет) (Б)
од 91 до 100
бода 10 (десет) (А)
19. Услов за потпис и полагање на
завршен испит
Редовност на предавање, вежби, учество на
семинари
20. Јазик на кој се изведува наставата Македонски
21. Метод на следење на квалитетот
на наставата
Внатрешна самоевалуација и надворешна
евалуација
22. Литература
22.1
Задолжителна литература
Ред.број Автор
Наслов
Издавач
Година
1. Проф. Д-р
Јованка Тутеска
Биохемија I
Универзитет Св.
Климент
Охридски –
Битола, Висока
Медицинска
школа – Битола
2009 год.
2. Проф. Д-р
Јованка Тутеска
Практикум
за вежби по
Биохемија
Универзитет Св.
Климент
Охридски –
Битола, Висока
Медицинска
школа – Битола
2009 год.
61
22.2
Дополнителна литература
Ред.
број Автор
Наслов
Издавач
Година
1.
Александар
К.Брауни, Џон
К.Керноан
Медицинска
биохемија
Министерство за
образование и
наука
2010 год.
2.
Мерил Ен Хоган Течности,
електролити
и ацидо-
базна
рамнотежа
Министерство за
образование и
наука 2010 год.
3. Xekova С. Биохемија
Универзитет Св.
Кирил и Методиј
–Скопје,
1999 год.
Прилог бр. 3 Предметна програма од прв, втор и трет циклус на студии
1. Наслов на наставниот предмет Епидемиологија
2. Код 311
3. Студиска програма Општа насока, лаборанти, акушерки
4. Организатор на студиската
програма (единица, односно
институт, катедра, оддел)
Висока медицинска школа
5. Степен (прв, втор, трет циклус) Прв
6.
Академска година / семестар II и III / III и V
7.
Број на
ЕКТС
кредити
5
8. Наставник Проф. др Снежана Стоилова
9. Предуслови за запишување на
предметот /
10. Цели на предметната програма (компетенции):
Да ги ооткрива и проучува факторите и законитостите во појавата и ширењето на
болестите и нарушување на здравјето и примена на мерки за нивно спречување,
сузбивање и искоренување на секоја болест или група на болести посебно.
11. Содржина на предметната програма Методи во епидемиологијата: Епидемиски
процес: Епидемиолошки модели: Настанување на инфекција и заразни болести:
Видови епидемии; Превенција на заразни болести; Имунопрофилакса;
серопрофилакса; Хемиопрофилакса; Нозокомијални инфекцииi; Цревни заразни
заболувања; Респираторни заразни заболувања; Трансмисивни заразни
заболувања; Зоонози; Вирусен хепатитис Б и Ц и СИДА; Прионски болести..
12. Методи на учење
13. Вкупен расположлив фонд на 30/15
62
време
14. Распределба на расположливото
време
15. Форми на наставните
активности
15.1 Предавања-теоретска
настава 30 часови
15.2
Вежби (лабараториски,
аудирориски),
семинари, тимска
работа
15
часови
16. Други форми на активности
16.1
Проектни задачи
часови
16.2
Самостојни задачи
часови
16.3 Домашно учење часови
17. Начин на оценување
17.1 Тестови 80 бодови
17.2 Семинарска работа/проект, презентација
писмена и усна
10 бодови
17.3 Активност и учество
10 бодови
18.
Критериуми за оценување
(бодови/оценка)
до 50 бода 5 (пет) (F)
51 до 60 бода 6 (шест) (Е)
од 61 до 70 бода 7 (седум) (D)
Од 71 до 80 бода 8 (осум) (C)
Од 81 до 90 бода 9 (девет) (B)
од 91 до 100 бода 10 (десет) (A)
19. Услов за потпис и полагање на
завршен испит Редовност, активности,семинарски.
20. Јазик на кој се изведува наставата Македонски
21. Метод на следење на квалитетот на
наставата
22. Литература
22.1
Задолжителна литература
Ред.број Автор
Наслов
Издавач
Година
1. Снежана
Стоилова
Епидемиологија
ВМШ,
Битола
2010
2.
22.2 Дополнителна литература
63
Ред.
број Автор
Наслов
Издавач
Година
1.
Прилог бр. 3 Предметна програма од прв циклус на студии
1. Наслов на наставниот предмет Аналитичка хемија
2. Код ВМШЛАБ 312
3. Студиска програма Медицинско - лабораториски аналитичар
4. Организатор на студиската
програма (единица, односно
институт, катедра, оддел)
Висока Медицинска Школа - Битола
5. Степен (прв, втор, трет циклус) прв циклус
6.
Академска година / семестар
2011/2012 / трет
семестар
7.
Број на
ЕКТС
кредити
5
8. Наставник проф. Д-р Гордана Речкоска
9. Предуслови за запишување на
предметот -
10. Цели на предметната програма (компетенции):
Цел на наставата по аналитичка хемија (теоретска и практична) е студентите да се
стекнат со знаења за основните поими на аналитичката хемија.
Стекнатите знаења на студентите ќе им овозможат да го разберат нивното значење
и да стекнат знаење кое ќе биде потребно за работа на лаборантите во
секојдневната медицинска практика.
11. Содржина на предметната програма
7. Разработка на методи
8. Квалитативни и квантитативни хемиски анализи
9. Гравиметриски методи
10. Волуметриски методи
11. Колориметриски методи
12. Фламена спектрофотометрија
13. Спектрофотометриски методи
14. Практични вежби
12. Методи на учење
13. Вкупен расположлив фонд на
време 125
14.
Распределба на расположливото
време
под надзор (предавања и вежби)
самостојна работа (задачи, семинарски
трудови, лабораториски вежби, работа на
терен)
64
15. Форми на наставните
активности
15.1 Предавања - теоретска
настава 65 часови
15.2
Вежби (лабораториски,
аудирориски), семинари,
тимска работа
30 часови
16. Други форми на активности
16.1
Проектни задачи
10 часови
16.2 Самостојни задачи 10 часови
16.3 Домашно учење 10 часови
17. Начин на оценување
17.1 Тестови 80 бодови
17.2 Семинарска работа/проект, презентација
писмена и усна 10 бодови
17.3 Активност и учество 10 бодови
18.
Критериуми за оценување
(бодови/оценка)
до 50бода 5 (пет) (F)
од 51 до 60 бода 6 (шест) (Е)
од 61 до 70 бода 7 (седум) (D)
од 71 до 80 бода 8 (осум) (C)
од 81 до 90 бода 9 (девет) (B)
од 91 до 100 бода 10 (десет) (A)
19. Услов за потпис и полагање на
завршен испит
присуство на предавања, вежби и изработка
на некоја форма на самостојна работа
20. Јазик на кој се изведува наставата македонски јазик
21. Метод на следење на квалитетот на
наставата
надворешна евалуација
22. Литература
22.1
Задолжителна литература
Ред.број Автор
Наслов
Издавач
Година
1. Маслинков
Божидар
Аналитичка
хемија
Висока
Медицинска
Школа -
Битола
2010
2. Маслинков
Божидар
Практикум по
општа и
аналитичка
хемија
Биотехнички
факултет -
Битола
1996
3.
65
22.2
Дополнителна литература
Ред.
број Автор
Наслов
Издавач
Година
1.
Holler, F. James;
Skoog, Douglas A.;
West, Donald M.
Fundamentals of
analytical
chemistry
Philadelphia:
Saunders
College
1996
2. Harvey David
Modern
Analytical
Chemistry
The McGraw
- Hill
Companies
2000
3.
Leicester F.
Hamilton, S. B.
and Stephen G.
Simpson
Calculations of
Analytical
Chemistry
Hamilton
Press 2008
4. Journal of Analytical Chemistry - линк -
http://www.springerlink.com/content/1061-9348/
Прилог бр. 3 Предметна програма од прв, втор и трет циклус на студии
1. Наслов на наставниот предмет Биохемија II
2. Код ВМШЛАБ401
3. Студиска програма Медицинско лабораториски аналитичар
4. Организатор на студиската
програма (единица, односно
институт, катедра, оддел)
Проф. Д-р Јованка Тутеска
5. Степен (прв, втор, трет циклус) прв
6.
Академска година / семестар
2011/ четврт
семестар
7.
Број на ЕКТС
кредити
6.0
8. Наставник Проф. Д-р Јованка Тутеска
9. Предуслови за запишување на
предметот
Претходно положен испит по предметот
Биохемија I
10. Цели на предметната програма (компетенции):
Nadgraduvawe na zdobienite znaewa od predmetot Biohemija I vo pravec na
objasnuvawe na metaboli~kite reakcii na organskite sostojki (jagleni
hidrati, lipidi, proteini) i nivnata sudbina vo organizmot. Isto taka da
se naglasi biohemiskoto zna~ewe na vitaminite i hormonite.
11. Содржина на предметната програма
Enzimi; Oksidoreduktazi; Transferazi; Hidrolazi; Liazi; Izomerazi; Ligazi; Metabolizam na jagleni hidrati; Glikoliza; Pentozo-fosfaten ciklus; Krebsov ciklus; Glikogenogeneza; Glikoneogeneza; Metabolizam na lipidi; Katabolizam na glicerol; Katabolizam na masni kiselini; Biosinteza na masni kiselini; Metabolizam na proteini - anaboli~ki i kataboli~ki reakcii; Vitamini; Hormoni;
66
12. Методи на учење
Теоретска настава: интерактивна (предавања во голема група со дискусија и
ангажирање на
студентите)
Практична настава: вежби и други облици на работа во помали групи
Семинарска работа: учење со користење стручна литература и интернет,
изготвување
семинарски труд; презентација и дискусија за семинарската работа
13. Вкупен расположлив фонд на
време 2+3
14. Распределба на расположливото
време 180 часа
15. Форми на наставните
активности
15.1 Предавања-
теоретска настава 30
15.2
Вежби
(лабараториски,
аудирориски),
семинари, тимска
работа
45
16. Други форми на активности
16.1
Проектни задачи
10 часови
16.2
Самостојни
задачи
10 часови
16.3 Домашно учење 85 часови
17. Начин на оценување
17.1 Тестови Максимум 80 бодови
17.2 Семинарска работа/проект, презентација
писмена и усна 10 бодови
17.3 Активност и учество 10 бодови
18.
Критериуми за оценување
(бодови/оценка)
до 50 бода 5 (пет) (Ф)
од 51 до 60
бода 6 (шест) (Е)
од 61 до 70
бода 7 (седум) (Д)
од 71 до 80
бода 8 (осум) (Ц)
од 81 до 90
бода 9 (девет) (Б)
од 91 до 100
бода 10 (десет) (А)
19. Услов за потпис и полагање на
завршен испит
Редовност на предавање, вежби, учество на
семинари
20. Јазик на кој се изведува наставата Македонски
67
21. Метод на следење на квалитетот
на наставата
Внатрешна самоевалуација и надворешна
евалуација
22. Литература
22.1
Задолжителна литература
Ред.број Автор
Наслов
Издавач
Година
1. Проф. Д-р
Јованка Тутеска
Биохемија I
Универзитет Св.
Климент
Охридски –
Битола, Висока
Медицинска
школа – Битола
2009 год.
2. Проф. Д-р
Јованка Тутеска
Практикум
за вежби по
Биохемија
Универзитет Св.
Климент
Охридски –
Битола, Висока
Медицинска
школа – Битола
2009 год.
22.2
Дополнителна литература
Ред.
број Автор
Наслов
Издавач
Година
1.
Александар
К.Брауни, Џон
К.Керноан
Медицинска
биохемија
Министерство за
образование и
наука
2010 год.
2.
Мерил Ен Хоган Течности,
електролити
и ацидо-
базна
рамнотежа
Министерство за
образование и
наука 2010 год.
3. Xekova С. Биохемија
Универзитет Св.
Кирил и Методиј
–Скопје,
1999 год.
Прилог бр. 3 Предметна програма од прв, втор и трет циклус на студии
1. Наслов на наставниот предмет Хигиена
2. Код
3. Студиска програма
Општа насока, лаборанти, акушерки,
физиотерапевти, радиолошки технолози
4. Организатор на студиската Висока медицинска школа
68
програма (единица, односно
институт, катедра, оддел)
5. Степен (прв, втор, трет циклус) Прв
6.
Академска година / семестар II и III / II и VI
7.
Број на
ЕКТС
кредити
4
8. Наставник Проф. др Снежана Стоилова
9. Предуслови за запишување на
предметот /
10. Цели на предметната програма (компетенции):
Запознавање со факторите штетни по психосоматското здравје на човекот, како и
со мерките за нивно санирање.
11. Содржина на предметната програма
Атмосфера; Професионална експозиција на штетни материи; Клима и
микроклима; Хигиена на населби; Бука и вибрации; Пестициди; Медицинско-
еколошко значење на водата за пиење; Диспозиција на отпадни материи;
Радијации; Дезинфекција, дезинсекција и дератизација; Исхрана и хранливи
материи; Елементи во трагови и витамини; Производи од растително и
животинско потекло.
12. Методи на учење
13. Вкупен расположлив фонд на
време 30/15
14. Распределба на расположливото
време
15. Форми на наставните
активности
15.1 Предавања-теоретска
настава 30 часови
15.2
Вежби (лабараториски,
аудирориски), семинари,
тимска работа
15
часови
16. Други форми на активности
16.1
Проектни задачи
часови
16.2
Самостојни задачи
часови
16.3 Домашно учење часови
17. Начин на оценување
17.1 Тестови 80 бодови
17.2 Семинарска работа/проект, презентација
писмена и усна
10 бодови
17.3 Активност и учество
10 бодови
18. Критериуми за оценување
(бодови/оценка)
до 50 бода 5 (пет) (F)
51 до 60 бода 6 (шест) (Е)
69
од 61 до 70 бода 7 (седум) (D)
Од 71 до 80 бода 8 (осум) (C)
Од 81 до 90 бода 9 (девет) (B)
од 91 до 100 бода 10 (десет) (A)
19. Услов за потпис и полагање на
завршен испит Редовност, активности,семинарски.
20. Јазик на кој се изведува наставата Македонски
21. Метод на следење на квалитетот на
наставата
22. Литература
22.1
Задолжителна литература
Ред.број Автор
Наслов
Издавач
Година
1. Снежана
Стоилова
Хигиена
ВМШ,
Битола
(скрипта)
2005
22.2
Дополнителна литература
Ред.
број Автор
Наслов
Издавач
Година
1.
Коцијанчиќ и
сарадници
Хигиена
Медицински
факултет,
Белград
2005
2.
Прилог бр. 3 Предметна програма од прв, втор и трет циклус на студии
1. Наслов на наставниот предмет Клиничка биохемија I
2. Код ВМШЛАБ403
3. Студиска програма
Медицинско-лабораториски аналитичар
2011/2012
4. Организатор на студиската
програма (единица, односно
институт, катедра, оддел)
Универзитет „Св. Климент Охридски― –
Битола
Висока медицинска школа - Битола
5. Степен (прв, втор, трет циклус) прв циклус
6.
Академска година / семестар
2011/2012/четврти
семестар
7.
Број на
ЕКТС
кредити
6.0
8. Наставник Проф. д-р Татјана Кадифкова Пановска
9. Предуслови за запишување на
предметот Хемија, Биохемија, Физиологија
70
10. Цели на предметната програма (компетенции):
Запознавање со основите на клиничката биохемија и нејзината апликација во
секојдневната лабораториска практика
11. Содржина на предметната програма
Вовед во клиничката биохемија. Имплементација на контрола на квлитетот,
мониторинг, изведба, процена. Клинички манифестации и улога на лабораторијата
во дијагностицирањето на болести. Процесирање на лабораториските податоци и
пресметување. Собирање примероци. Метаболизам на јаглехидрати, протеини,
липиди. Метаболизам на вода. Електролити. Ацидо-базна рамнотежа.
12. Методи на учење
13. Вкупен расположлив фонд на
време 240
14. Распределба на расположливото
време Предавања, вежби, консултации
15. Форми на наставните
активности
15.1 Предавања-теоретска
настава 30 часови
15.2
Вежби (лабараториски,
аудирориски), семинари,
тимска работа
45 часови
16. Други форми на
активности
16.1
Проектни задачи
часови
16.2
Самостојни задачи
часови
16.3 Домашно учење часови
17. Начин на оценување
17.1 Тестови 80 бодови
17.2 Семинарска работа/проект, презентација
писмена и усна бодови
17.3 Активност и учество 20 бодови
18.
Критериуми за оценување
(бодови/оценка)
до 50 бода 5 (пет) (F)
од 51 до 60 бода 6 (шест) (Е)
од 61 до 70 бода 7 (седум) (D)
од 71 до 80 бода 8 (осум) (C)
од 81 до 90 бода 9 (девет) (B)
од 91 до 100 бода 10 (десет) (A)
19. Услов за потпис и полагање на
завршен испит Активност и учество на предавања и вежби
20. Јазик на кој се изведува наставата Македонски јазик
21. Метод на следење на квалитетот
на наставата
Колоквиуми, писмен испит
71
22. Литература
22.1
Задолжителна литература
Ред.број Автор
Наслов
Издавач
Година
1.
Славица Спасиќ,
Зорана Јелиќ-
Ивановиќ,
Весна
Спасојевиќ-
Калимановска
Медицинска
биохемија
Фармацевтски
факултет,
Београд
2003
2.
Мајкл Л. Бишоп,
Едвард П. Фоди,
Лари Е. Шоеф
Клиничка
хемија,
принципи,
процедури,
корелации
Lippinkott
Wiliams&Wilkins,
USA,
Просветно дело
АД, Скопје
2009
3.
Прирачник за
практична
настава по
клиничка
биохемија
Проф. д-р
Татјана
Кадифкова
Пановска,
асс. м-р
марија
Хилјадникова-
Бајро
Фармацевтски
факултет, Скопје 2010
22.2
Дополнителна литература
Ред.
број Автор
Наслов
Издавач
Година
1.
Gaw A. et al.
Clinical
Biochemistry,
2nd ed.
Churchill
Livingstone, 1999
2.
Devlin T.M.
Textbook of
Biochemistry
with Clinical
Correlations,
5th ed.,
John Wiley&Sons
inc. 2002
3.
Детлеф Денеке,
Јан Колман,
Георг Фукс,
Волфганг Герок
Карлсонс
Биохемија и
патобиохемија
Georg Thieme
Verlag,
Stuttgat&New
York,
Mikena-Bitola
2006
72
Прилог бр. 3 Предметна програма од прв, втор и трет циклус на студии
1. Наслов на наставниот предмет Патофизиологија
2. Код ВМШЛАБ404
3. Студиска програма
МЕДИЦИНСКО-ЛАБОРАТОРИСКИ
АНАЛИТИЧАР
4. Организатор на студиската
програма (единица, односно
институт, катедра, оддел)
Висока медицинска школа
5. Степен (прв, втор, трет циклус) Стручни студии
6.
Академска година / семестар
2 година, IV семестар,
задолжителен
7.
Број на
ЕКТС
кредити
4.0
8. Наставник Проф д-р СНЕЖАНА МИХАЈЛОВСКА
9. Предуслови за запишување на
предметот
10. Цели на предметната програма (компетенции):
Наставните содржини од овој предмет ќе придонесат кон развојот на следните
компетенции:
Општи: Примена на теоретските сознанија за подготовка за истражување на
проблемите во патофизиологијата
Специфични: Запознавање со основата на патофизиологијата; Користење на
наставно-програмските теории од предметната област на патофизиологијата
11. Содржина на предметната програма
Теоретска настава:
Здравје, болест и смрт, етиологија и патогенеза, компензација, декомпензација,
суфициенција, инсуфициенција
Пореметување на енергетскиот метаболизам,
Пореметување на метаболизмот на јаглените хидрати
Нарушувања на респираторен систем
Нарушувања на бубрезите
Нарушувања на гастроинтестиналниот систем
Нарушувања на црниот дроб,
Патофизиологија на ендокрините жлезди
Вежби:
Предмет, учебни цели на теоретската и практичната настава по предметот
патофизиологија
Дијагностички методи во нуклеарната медицина
Сцинтиграфија на органи
Радиофармацевтици и нивна примена
Радиометрија
Отворени и зетворени извори на зрачење и заштита од зрачење
Мерење на крвен притисок и читање на EKG
73
Патолошки форми на EKG
Нарушување на тироидната жлезда
Лабораториски дијагностички методи кои се користат за нивото и гликемијата и
холестеролот во крвта
Специфични биохемоски анализи
Одредување на хормонален статус
12. Методи на учење
Теоретска настава: интерактивна (предавања во голема група со дискусија и
ангажирање на
студентите)
Практична настава: вежби и други облици на работа во помали групи
Семинарска работа: учење со користење стручна литература и интернет,
изготвување
семинарски труд; презентација и дискусија за семинарската работа
13. Вкупен расположлив фонд на
време 2+2 30+30
14. Распределба на расположливото
време
15. Форми на наставните
активности
15.1 Предавања-теоретска
настава 30 часови
15.2
Вежби (лабараториски,
аудирориски), семинари,
тимска работа
30часови
16. Други форми на активности
16.1
Проектни задачи
часови
16.2
Самостојни задачи
часови
16.3 Домашно учење часови
17. Начин на оценување
17.1 Тестови 80 бодови
17.2 Семинарска работа/проект, презентација
писмена и усна 10 бодови
17.3 Активност и учество 10 бодови
18.
Критериуми за оценување
(бодови/оценка)
до 50 бода 5 (пет) (F)
од 51 до 60 бода 6 (шест) (Е)
од 61 до 70 бода 7 (седум) (D)
од 71 до 80 бода 8 (осум) (C)
од 81 до 90 бода 9 (девет) (B)
од 91 до 100 бода 10 (десет) (A)
19. Услов за потпис и полагање на
завршен испит
74
20. Јазик на кој се изведува наставата Македонски
21. Метод на следење на квалитетот на
наставата
22. Литература
22.1
Задолжителна литература
Ред.број Автор
Наслов
Издавач
Година
1. Група автори Патофизиологија
Универзитет
„Св. Кирил и
Методиј―
Скопје
2008
2.
22.2
Дополнителна литература
Ред.
број Автор
Наслов
Издавач
Година
1.
Прилог бр. 3 Предметна програма од прв, втор и трет циклус на студии
1. Наслов на наставниот предмет Medicinska etika so deontologija
2. Код ВМШЛАБ 411
3. Студиска програма медицинско лабораториски аналитичар
4. Организатор на студиската
програма (единица, односно
институт, катедра, оддел)
Висока Медицинска Школа – Битола
5. Степен (прв, втор, трет циклус) прв циклус
6.
Академска година / семестар ~etvrti
7.
Број на
ЕКТС
кредити
3.0
8. Наставник Prof. D-r Veselin Talevski
9. Предуслови за запишување на
предметот /
10. Цели на предметната програма (компетенции):
Celta na izu~uvawe na ovaa programa e studentite da se steknat so
soznanija za osnovnite poimi na etikata kako nauka, za moralot, a so toa a
se zapoznaat podetalno so profesionalnata etika i medicinska
deontologija. Isto taka kako del od programata e predvideno zapoznavawe
so osnovnite poimi na pravoto i istoriski razvoj na sestrinstvoto.
75
Predmetot eti~ki i pravni osnovi gi opfa}a trite fundamentalni aspekti
na medicinskoto sekojdnevie, so poseben akcent na eti~kite i pravnite
aspekti na medicinskite problemi so koi se soo~uvaat zdravstvenite
rabotnici niz medicinskoto sekojdnevie.
11. Содржина на предметната програма
Predmetot eti~ki i poravni osnovi se sostoi od tri me|usebno povrzani
delovi i toa osnovi na etikata, istoriski razvoj i teorii za moralot.
Vtoriot del e sodr`an so eti~ki aspekti na odnesuvaweto na zdravstvenite
rabotnici kon bolniot, kon negovite bliski i kon kolegite, so akcent na
profesionalnite dol`nosti i medicinska deontologija. Vo tretiot del se
sodr`ani osnovie na pravoto i istoriskiot razvoj na sestrinstvoto od {to
kako logi~na posledica proizleguva potreba od vklu~uvawe na eti~ki i
pravni aspekti na odredeni medicinski problemi, evtanazija,
transplantacija, eksperiment, klonirawe, sida, ve{ta~ko oploduvawe,
abortus i dr. Vo zavr{niot del na predmetot e opfatena e ulogata na
zdravstvenite rabotnici so poseben akcent na ulogata na medicinskata
sestra vo zdravstvenoto vospitanie vo preventivata, kurativata i se drugi
{to predizvikuva pravni i eti~ki problemi, a so toa otvora i dilemi vo
`ivotot.
12. Методи на учење
Метод на усно изложување
13. Вкупен расположлив фонд на
време 150
14. Распределба на расположливото
време
15. Форми на наставните
активности
15.1 Предавања-теоретска
настава 15 часови
15.2
Вежби (лабараториски,
аудирориски),
семинари, тимска
работа
30 часови
16. Други форми на активности
16.1
Проектни задачи
часови
16.2
Самостојни задачи
часови
16.3 Домашно учење 105 часови
17. Начин на оценување Pismen-usmen ispit, kolokviumi
17.1 Тестови 80 бодови
17.2 Семинарска работа/проект, презентација
писмена и усна 10 бодови
17.3 Активност и учество 10 бодови
76
18.
Критериуми за оценување
(бодови/оценка)
до 50 бода 5 (пет) (F)
од 51 до 60 бода 6 (шест) (Е)
од 61 до 70 бода 7 (седум) (D)
од 71 до 80 бода 8 (осум) (C)
од 81 до 90 бода 9 (девет) (B)
од 91 до 100 бода 10 (десет) (A)
19. Услов за потпис и полагање на
завршен испит редовност
20. Јазик на кој се изведува наставата Македонски јазик
21. Метод на следење на квалитетот на
наставата
Метод на усно изложување и метод на
дијалог
22. Литература
22.1
Задолжителна литература
Ред.број Автор
Наслов
Издавач
Година
1.
Prof. D-r Veselin Talevski
Avtorizirani predavawa od predmetniot nastavnik
2.
22.2
Дополнителна литература
Ред.
број Автор
Наслов
Издавач
Година
1.
Прилог бр. 3 Предметна програма од прв, втор и трет циклус на студии
1. Наслов на наставниот предмет Здравствено воспитание
2. Код ВМШЛАБ 411
3. Студиска програма Медицинско-лабораториски аналитичар
4. Организатор на студиската
програма (единица, односно
институт, катедра, оддел)
Висока медицинска школа
5. Степен (прв, втор, трет циклус) Прв
6.
Академска година / семестар 2011/2012 /четврти
7.
Број на
ЕКТС
кредити
3
8. Наставник Проф. Д-р Ленче Мирчевска
9. Предуслови за запишување на /
77
предметот
10. Цели на предметната програма (компетенции):
Целта на изучување на здравственото воспитание е едукација на студентите за
целите задачите и содржините на здравственото воспитание кај населението,
нивните ставови за зачувување на сопсвеното здравје , здравствено воспитание во
здравствената заштита кај одделни групи од населението, запознавање со
здравствено воспитните методи и средства како и подрачјата на дејствување,
планирањето на здравственото воспитание.
11. Содржина на предметната програма
1. Здравственото воспитание како наука,
2. Значајни поими од социјалната психологија,
3. Здравственото воспитание и промоција на здравјетоќ,
4. Методи во здравственото воспитание,
5. Здравствено-воспитни средства,
6. Здарвственото воспитание во заедницата,
7. Содржини и подрачја на дејствување на здравственото воспитание,
8. Вежби
12. Методи на учење: интерактивност, дидактички методи
13. Вкупен расположлив фонд на
време 1+2
14. Распределба на расположливото
време 90 часа
15. Форми на наставните
активности
15.1 Предавања-теоретска
настава 15 часови
15.2
Вежби (лабораториски,
аудиториски), семинари,
тимска работа
30
часови
16.
Други форми на
активности
16.1
Проектни задачи
(учество во
истражување)
5
часови
16.2 Самостојни задачи
10
часови
16.3 Домашно учење 30 часови
17. Начин на оценување Тест, писмен, усмен испит
17.1 Тестови Макс. 80 бодови
78
17.2 Семинарска работа/проект, презентација
писмена и усна 10 бодови
17.3 Активност и учество 10 бодови
18.
Критериуми за оценување
(бодови/оценка)
до 50 бода 5 (пет) (Ф)
од 51 до 60 бода 6 (шест) (Е)
од 61 до 70 бода 7 (седум) (Д)
од 71 до 80 бода 8 (осум) (Ц)
од 81 до 90 бода 9 (девет) (Б)
од 91 до 100 бода 10 (десет) (А)
19. Услов за потпис и полагање на
завршен испит
Редовност на предавање, вежби, учество на
семинари
20. Јазик на кој се изведува наставата Македонски
21. Метод на следење на квалитетот
на наставата
Внатрешна самоевалуација и надворешна
евалуација
22. Литература
22.1
Задолжителна литература
Ред.број Автор
Наслов
Издавач
Година
1.
Мирчевска Л.,
Донев Д.,
Глигоров И.
Здравствено
воспитание
Универзитет
,,Св. Климент
Охридски,,
Битола,
Висока
медицинска
школа, Битола,
2006
22.2
Дополнителна литература
Ред.
број Автор
Наслов
Издавач
Година
1.
Томиќ Б.
Здравствено
васпитање
Институт за
стручно
усавршавање и
специјализацију
здравствених
радника,
Београд
1971
2.
Илиќ Б.
Здравствен
одгој
Завод за
заштиту
здравља,
Загреб, СРХ
1980
79
3.
Цветанов В.,
Мирчевска Л,.
Цветанова Н
Социјална
медицина
Универзитет
,,Св. Климент
Охридски ,,
Битола
1995
4. Кекуш Дивна Здравствено
васпитање
Виша
медицинска
школа Београд
2005/2006
5. Ракич Десанка Здравствено
васпитање
Виша
медицинска
школа Београд
2001
Прилог бр. 3 Предметна програма од прв, втор и трет циклус на студии
1. Наслов на наставниот предмет Клиничка биохемија II
2. Код ВМШЛАБ502
3. Студиска програма
Медицинско-лабораториски аналитичар
2011/2012
4. Организатор на студиската
програма (единица, односно
институт, катедра, оддел)
Универзитет „Св. Климент Охридски― –
Битола
Висока медицинска школа – Битола
5. Степен (прв, втор, трет циклус) прв циклус
6.
Академска година / семестар
2011/2012/четврти
семестар
7.
Број на
ЕКТС
кредити
8.0
8. Наставник Проф. д-р Татјана Кадифкова Пановска
9. Предуслови за запишување на
предметот Хемија, Биохемија, Физиологија
10. Цели на предметната програма (компетенции):
Запознавање со основите на клиничката биохемија и нејзината апликација во
секојдневната лабораториска практика
11. Содржина на предметната програма
Klini~ka enzimologija - podelba na enzimite prema mestoto na deluvawe, specifi~nost na enzimite za organi, izoenzimi, intracelularna lokalizacija, aktivnost vo serum kaj zaboluvawa na organi. Ispituvawa na funkcijata na crniot drob. Ispituvawe na funkcijata na bubrezite. Ispituvawe na funkcijata na pankreas. Ispituvawe na funkcijata na
жолчка. Железо, хемоглобин. Калциум, магнезиум, фосфор. Vlijanie na lekovite vrz klini~ko-biohemiskite odreduvawa. Терапевтско мониторирање
на лековите.
12. Методи на учење
13. Вкупен расположлив фонд на
време 195
80
14. Распределба на расположливото
време Предавања, вежби, консултации
15. Форми на наставните
активности
15.1 Предавања-теоретска
настава 30 часови
15.2
Вежби (лабараториски,
аудирориски), семинари,
тимска работа
45 часови
16. Други форми на
активности
16.1
Проектни задачи
часови
16.2
Самостојни задачи
часови
16.3 Домашно учење часови
17. Начин на оценување
17.1 Тестови 80 бодови
17.2 Семинарска работа/проект, презентација
писмена и усна бодови
17.3 Активност и учество 20 бодови
18.
Критериуми за оценување
(бодови/оценка)
до 50 бода 5 (пет) (F)
од 51 до 60 бода 6 (шест) (Е)
од 61 до 70 бода 7 (седум) (D)
од 71 до 80 бода 8 (осум) (C)
од 81 до 90 бода 9 (девет) (B)
од 91 до 100 бода 10 (десет) (A)
19. Услов за потпис и полагање на
завршен испит Активност и учество на предавања и вежби
20. Јазик на кој се изведува наставата Македонски јазик
21. Метод на следење на квалитетот
на наставата
Колоквиуми, писмен испит
22. Литература
22.1
Задолжителна литература
Ред.број Автор
Наслов
Издавач
Година
1.
Славица Спасиќ,
Зорана Јелиќ-
Ивановиќ,
Весна
Спасојевиќ-
Калимановска
Медицинска
биохемија
Фармацевтски
факултет,
Београд
2003
81
2.
Мајкл Л. Бишоп,
Едвард П. Фоди,
Лари Е. Шоеф
Клиничка
хемија,
принципи,
процедури,
корелации
Lippinkott
Wiliams&Wilkins,
USA,
Просветно дело
АД, Скопје
2009
3.
Прирачник за
практична
настава по
клиничка
биохемија
Проф. д-р
Татјана
Кадифкова
Пановска,
асс. м-р
Марија
Хилјадникова-
Бајро
Фармацевтски
факултет, Скопје 2010
22.2
Дополнителна литература
Ред.
број Автор
Наслов
Издавач
Година
1.
Gaw A. et al.
Clinical
Biochemistry,
2nd ed.
Churchill
Livingstone, 1999
2.
Devlin T.M.
Textbook of
Biochemistry
with Clinical
Correlations,
5th ed.,
John Wiley&Sons
inc. 2002
3.
Детлеф Денеке,
Јан Колман,
Георг Фукс,
Волфганг Герок
Карлсонс
Биохемија и
патобиохемија
Georg Thieme
Verlag,
Stuttgat&New
York,
Mikena-Bitola
2006
Прилог бр. 3 Предметна програма од прв, втор и трет циклус на студии
1. Наслов на наставниот предмет Социјална медицина
2. Код ВМШЛАБ 503
3. Студиска програма Медицинско-лабораториски аналитичар
4. Организатор на студиската
програма (единица, односно
институт, катедра, оддел)
Висока медицинска школа
5. Степен (прв, втор, трет циклус) Прв
6. Академска година / семестар
2011/2012 /петти
7.
Број на
ЕКТС
5
82
кредити
8. Наставник Проф. Д-р Ленче Мирчевска
9. Предуслови за запишување на
предметот /
10. Цели на предметната програма (компетенции):
Целта на овој предмет е да се запознаат студентите со предметот и содржината на
Социјалната медицина како наука, социјално медицинските болести, здравствена и
социјалната заштита на групите од населението и законските прописи од областа
на здравствената заштита, проучување на здравствената состојба на населението и
здравствените индикатори, организацијата на здравствената служба, меѓународната
здравствена соработка.
11. Содржина на предметната програма
1. Предмет и содржина на социјалната медицина;
2. Фактори кои влијаат врз здравјето;
3. Социо-економски услови и здравјето;
4. Здравствена и социјална заштита на одделни групи од населението;
5. Социјално-медицински болести;
6. Методологија на проучување на здравствената состојба;
7. Социјално и здравствено законодавство;
8. Организација на здравствената служба;
9. Индикатори за процена на здравјето на населението;
10. Меѓународна здравствена соработка.
12. Методи на учење: интерактивност, дидактички методи
13. Вкупен расположлив фонд на
време 2+1
14. Распределба на расположливото
време 150 часа
15. Форми на наставните
активности
15.1 Предавања-теоретска
настава 30 часови
15.2
Вежби (лабораториски,
аудиториски), семинари,
тимска работа
15
часови
16.
Други форми на
активности
16.1
Проектни задачи
(учество во
истражување)
5
часови
16.2 Самостојни задачи
30
часови
16.3 Домашно учење 70 часови
17. Начин на оценување Тест, писмен, усмен испит
83
17.1 Тестови Макс. 80 бодови
17.2 Семинарска работа/проект, презентација
писмена и усна 10 бодови
17.3 Активност и учество 10 бодови
18.
Критериуми за оценување
(бодови/оценка)
до 50 бода 5 (пет) (Ф)
од 51 до 60 бода 6 (шест) (Е)
од 61 до 70 бода 7 (седум) (Д)
од 71 до 80 бода 8 (осум) (Ц)
од 81 до 90 бода 9 (девет) (Б)
од 91 до 100 бода 10 (десет) (А)
19. Услов за потпис и полагање на
завршен испит
Редовност на предавање, вежби, учество на
семинари
20. Јазик на кој се изведува наставата Македонски
21. Метод на следење на квалитетот
на наставата
Внатрешна самоевалуација и надворешна
евалуација
22. Литература
22.1
Задолжителна литература
Ред.број Автор
Наслов
Издавач
Година
1.
Цветанов В.,
Мирчевска Л,.
Цветанова Н.
Социјална
медицина-
Health
promotion
Универзитет
,,Св. Климент
Охридски ,,
Битола
1995
22.2
Дополнителна литература
Ред.
број Автор
Наслов
Издавач
Година
1. Бојковиќ
Надежда
Здравствена
нега во
примарна
здравствена
заштита
,,Кодеф,,
Белград 2002
2. Тулчински Т.,
Варавикова Е.
Новото јавно
здравство
Студентски
збор, Скопје 2003
3. WHO Health 21
Regional office
for Europe 1999
4. Јакшич Желимир
Социјална
медицина
Медицинска
наклада-Загреб 2000
5. Цуцич Викторија
и сор.
Социјална
медицина
Савремена
администрација-
Београд
2000
84
Прилог бр. 3 Предметна програма од прв, втор и трет циклус на
студии
1. Наслов на наставниот
предмет
Хематологија
24. Код ВМШЛАБ 504
25. Студиска програма Лабораториски аналитичар
26. Организатор на студиската
програма (единица,
односно институт,
катедра, оддел)
Висока медицинска школа
27. Степен (прв, втор, трет
циклус)
прв
28. Академска година /
семестар
2011/2012 29. Број на EКTС кредити 8
30. Наставник Проф. Др.Владо Ѓорѓиески
31. Предуслови за
запишување на предметот
Нема
32. Цели на предметната
програма (компетенции) да ги воведе студентите во содржините на
интерната медицина на
да ги запознае студентите со најновите
достигнувања во дијагностиката и третманот
на интернистичките заболувања
33. Содржина на предметната
програма
Интерна медицина
34. Методи на учење Интерактивна настава и вежби
35. Вкупен расположив фонд
на време
36. Распределба на
расположивото време
37. Форми на наставните
активности
15.1 Предавања – теоретска настава
15.2 Вежби (лабораториски,
аудиториски), семинари, тимска
работа
38.
Други форми на
активности
16.1 Проектни задачи
16.2 Самостојни задачи
16.3 Домашно учење
39. Начин на оценување
17.1 Тестови 80
бодови
17.2 Семинарска работа / проект (презентација: писмена и усна) 10
бодови
Презентации 5 бодови
17.3 Активност и учество 5 бодови
40. Критериуми за оценување
(бодови / оценка)
до 50 бодови 5 (пет)
од 51-60 бодови 6 (шест)
85
Прилог бр. 3 Предметна програма од прв, втор и трет циклус на студии
1. Наслов на наставниот предмет СУДСКА МЕДИЦИНА
2. Код ВМШЛАБ512
3. Студиска програма ЛАБОРАНТСКИ АНАЛИТИЧАР
4. Организатор на студиската
програма (единица, односно
институт, катедра, оддел)
ВИСОКА МЕДИЦИНСКА ШКОЛА
БИТОЛА
5. Степен (прв, втор, трет циклус) ПРВ
6. Академска година / семестар Број на
од 61-70 бодови 7 (седум)
од 71-80 бодови 8 (осум)
од 81-90 бодови 9 (девет)
од 91-100 бодови 10 (десет)
41. Услов за потпис и
полагање на завршен
испит
Редовно присуство на предавања и бежби
42. Јазик на кој се изведува
наставата македонски
43. Метод на следење на
квалитетот на наставата
44. Литература Interna medicina, tom 1, tom 2, Makedonska riznica, Kumanovo, 2003, Vladimir Serafimoski
Interna medicina,Savremena administracija, Beograd, 1998, Marcus A Krupp
Harrison’s Principles of Internal Medicine, 16 th Editional, McGraw-Hill Companies, 2005, Kasper, Dennis L.;Braunwald,Eugene;
22.1 Задолжителна литература
ќе се наведат дискретни поглавја од гореневедените книги
Ред.
број
Автор Наслов Издавач Година
1.
22.2 Дополнителна литература
ќе се наведат дискретни поглавја од гореневедените книги
Ред.
број
Автор Наслов Издавач Година
1.
86
III/V 7. ЕКТС
кредити
5.0
8. Наставник ПРЕД. Д-Р.СЦИ. ИЗАБЕЛА ФИЛОВ
9. Предуслови за запишување на
предметот
10. Цели на предметната програма (компетенции):
СТЕКНУВАЊЕ НА ТЕОРЕТСКИ И ПРАКТИЧНИ ЗНАЕЊА ОД ОБЛАСТА НА
СУДСКА МЕДИЦИНА, СО АКЦЕНТ НА ЛАБОРАТОРИСКИТЕ АСПЕКТИ И
ЛАБОРАТОРИСКАТА РАБОТА И НИВНА АПЛИКАЦИЈА ВО СУДСКАТА
МЕДИЦИНА
11. Содржина на предметната програма
ЗАПОЗНАВАЊЕ НА ПРИНЦИПИТЕ, ЦЕЛИТЕ И ПРИМЕНА НА СУДСКАТА
МЕЦИЦИНА ВО РАБОТАТА НА ЛАБОРАНСКИ АНАЛИТИЧАР; ВИДОВИ НА
ФОРЕНЗИЧКИ СЛУЧАИ И ИСПИТУВАЊЕ НА БИОЛОШКИ ДОКАЗИ;
ФОРЕНЗИЧНА ТОКСИКОЛОГИЈА; СЕРОЛОШКИ ИСПИТУВАЊА; СМРТ-
ВИОВИ, ЗНАЦИ НА СМРТ;ПОВРЕДИ ОД СМ АСПЕКТ; ОБДУКЦИЈА;
ГЕНОЦИД;ЕТИКА ВО МЕДИЦИНАТА ОС СУДСКО МЕДИЦИНСКИ АСПЕКТ
12. Методи на учење ПРЕДАВАЊА, ВЕЖБИ, РАБОТИЛНИЦИ,СЕМИНАРСКИ
РАБОТИ, ПОСЕТА НА СЛУЖБАТА ЗА СУДСКА МЕДИЦИНА
13. Вкупен расположлив фонд на
време
14. Распределба на расположливото
време
15. Форми на наставните
активности
15.1 Предавања-теоретска
настава 15 часови
15.2
Вежби (лабараториски,
аудирориски), семинари,
тимска работа
30 часови
16. Други форми на активности
16.1
Проектни задачи
часови
16.2
Самостојни задачи
часови
16.3 Домашно учење часови
17. Начин на оценување
17.1 Тестови 80 бодови
17.2 Семинарска работа/проект, презентација
писмена и усна 10 бодови
17.3 Активност и учество 10 бодови
18. Критериуми за оценување до 50 бода 40 5 (пет) (F)
87
(бодови/оценка) од 51 до 60 бода
41-54 6
(шест) (Е)
од 61 до 70 бода 55-70 7
(седум) (D)
од 71 до 80 бода 71-80
8 (осум) (C)
од 81 до 90 бода 81-90
9 (девет) (B)
од 91 до 100 бода 91-100
10 (десет) (A)
19. Услов за потпис и полагање на
завршен испит ЗАВЕРЕН СООДВЕТЕН СЕМЕСТАР
20. Јазик на кој се изведува наставата МАКЕДОНСКИ
21. Метод на следење на квалитетот на
наставата
22. Литература
22.1
Задолжителна литература
Ред.број Автор
Наслов
Издавач
Година
1. ИЗАБЕЛА
ФИЛОВ
АВТОРИЗИРАНИ
ПРЕДАВАЊА
2. Lynch A.Virginia
FORENSIC
NURSING
ELSEVIER
MOSBY
2006
3.
22.2
Дополнителна литература
Ред.
број Автор
Наслов
Издавач
Година
1.
Fisher,B.J.
Techniqius of
crime scene
investigation
CRC Press 2004
2.
Прилог бр. 3 Предметна програма од прв, втор и трет циклус на студии
1. Наслов на наставниот предмет
ДИЈАГНОСТИЧКИ ПОСТАПКИ ВО
МИКРОБИОЛОГИЈАТА
2. Код ВМШ ЛАБ 612
3. Студиска програма МЕДИЦИНСКО ЛАБОРАТОРИСКИ
88
АНАЛИТИЧАР
4. Организатор на студиската
програма (единица, односно
институт, катедра, оддел)
ВИСОКА МЕДИЦИНСКА ШКОЛА-БИТОЛА
5. Степен (прв, втор, трет циклус) ПРВ ЦИКЛУС НА СТУДИИ
6.
Академска година / семестар
III / V
7.
Број на
ЕКТС
кредити
4.0
8. Наставник Проф. д-р сци. мед. . ВАСО ТАЛЕСКИ
9. Предуслови за запишување на
предметот Положен испит по микробиологија
10. Цели на предметната програма (компетенции):
Osnovna cel na predmetot e studentite da se zapoznaat i da steknat solidni teoretski i prakti~ni znaewa od oblasta na klasi~nite i sovremenite metodi i
dijagnosti~ki postapki vo mikrobiologijata.
11. Содржина на предметната програма:
3. Teoretskiot del studentite se zapoznavaat so најзначајните metodi na dijagnostika, preku
klasi~nite metodi na izolacija i identifиkacija do najsovremeni metodi na molekularna dijagnostika.
4. Практична настава опфаќа запознавање со:
Odnesuvawe vo mikrobiolo{ka laboratorija, Zemawe, pakuvawe i
ispra}awe na materijal za mikrobiolo{ko ispituvawe Мikroskopskи
ispituvawа na mikroorganizmite, Imunofluorescencija (direktna i
indirektna) - princip na rabota; Boewe na mikroorganizmite (Gram,
Giemsa, Ziehl-Neelsen); Dijagnosti~ki postapki za Mycobacterium
tuberculosis; Serolo{ka dijagnostika za bruceloza (klasi~na,
ELISA), Dijagnoza na hepatiti (markeri na hepatiti), Hranitelni
podlogi i kultivacija na mikroorganizmite; Biohemisko ispituvawe
na bakteriite со класични методи и автоматски системи за
идентификација; Ispituvawe na osetlivosta na bakteriite kon
hemioterapevtski sredstva (klasi~ni i avtomatski);Imunolo{ki
metodi vo mikrobiologijata; Brzi testovi; Hemokulturi, Rabota so
ELISA, Dijagnoza na HIV infekcii); Avtomatski sistemi za
identifikacija i antibiogram (VITEK)
12. Методи на учење Метод на усно изложување и метод на практична работа
13. Вкупен расположлив фонд на
време 4 ЕКТСх25 часови = 100 часови
14. Распределба на расположливото
време
15. Форми на наставните 15.1 Предавања-теоретска настава 30 часови
89
активности
15.2
Вежби (лабараториски,
аудирориски),
семинари, тимска работа
50 часови
16. Други форми на
активности
16.1
Проектни задачи часови
16.2
Самостојни задачи
часови
16.3 Домашно учење 20 часови
17. Начин на оценување
17.1 Тестови 80 бодови
17.2 Семинарска работа/проект, презентација писмена
и усна 10 бодови
17.3 Активност и учество 10 бодови
18.
Критериуми за оценување
(бодови/оценка)
до 50 бода 5 (пет) (F)
од 51 до 60 бода 6 (шест) (E)
од 61 до 70 бода 7 (седум) (D)
од 71 до 80 бода 8 (осум) (C)
од 81 до 90 бода 9 (девет) (B)
од 91 до 100 бода 10 (десет) (A)
19. Услов за потпис и полагање на
завршен испит
Редовно присуство на теоретска и практична
настава
20. Јазик на кој се изведува наставата Македонски јазик
21. Метод на следење на квалитетот
на наставата Метод на усно изложување, и метод на дијалог
22. Литература
22.1
Задолжителна литература
Ред.број Автор
Наслов
Издавач
Година
1. Васо Талески
Дијагностички
постапки во
микробиологијата
Авторизирани
предавања
2008
22.2
Дополнителна литература
Ред.
број Автор
Наслов
Издавач
Година
90
1.
Никола
Пановски,
Милена
Петровска, Каќа
Поповска, ......
Гости автори:
Васо Талески......
Medicinska mikrobiologija i parazitologija, Specijalen del, 2008
Univ. Sv. Kiril i Metodi, Medicinski fakultet Skopje, Katedra po mikrobiologija i parazitologija,
2008
2.
E. Koneman, A.
Allen, W. Janda,
P.
Schreckenberger,
W. Winn
Diagnostic
Microbiology,
Color atlas and
Textbook
JB Lippincot
Company
1992
3.
Прилог бр. 3 Предметна програма од прв, втор и трет циклус на студии
1. Наслов на наставниот предмет Ургентни состојби во медицината
2. Код ВМШЛАБ 613
3. Студиска програма Медицинско лабораториски аналитичар
4. Организатор на студиската
програма (единица, односно
институт, катедра, оддел)
Висока медицинска школа Битола
5. Степен (прв, втор, трет циклус) Прв
6.
Академска година / семестар четврти
7.
Број на
ЕКТС
кредити
4.0
8. Наставник проф.д-р Верче Божиновска
9. Предуслови за запишување на
предметот /
10. Цели на предметната програма (компетенции):
Запознавање на студентите со ургентните состојби во медицината и оспособување
за давање на прва и брза помош при ургентни состојби.
11. Содржина
Деф.,цел и задаќи на ургентната медицина
Кардиопулмонална реанимација
Шок
Повреди
Акутни труења
Крварење
Туѓи тела во организмот
91
Безсвесни сосстојби
Главоболка
Ургентни состојби поради болести на циркулаторниот систем
УС кај болести на респираторниот систем
УС кај дигестивниот систем
Болести на уринарниот систем
Урѓентни состојби во дерматологија
Ургентни состојби во психијатрија
УС во акушерство
Ургентни состојби во инфектологија
Конвулзивни кризи
12. Методи на учење
Педагошки методи на работа
13. Вкупен расположлив фонд на
време
90
14. Распределба на расположливото
време
2+1
15. Форми на наставните
активности
15.1 Предавања-теоретска
настава 30 часови
15.2
Вежби (лабараториски,
аудирориски),
семинари, тимска
работа
15 часови
16. Други форми на активности
16.1
Проектни задачи
часови
16.2
Самостојни задачи
часови
16.3 Домашно учење 45 часови
17. Начин на оценување
17.1 Тестови 80 бодови
17.2 Семинарска работа/проект, презентација
писмена и усна 10 бодови
17.3 Активност и учество 10 бодови
18.
Критериуми за оценување
(бодови/оценка)
до 50 бода 5 (пет) (F)
од 51 до 60 бода 6 (шест) (Е)
од 61 до 70 бода 7 (седум) (D)
од 71 до 80 бода 8 (осум) (C)
од 81 до 90 бода 9 (девет) (B)
од 91 до 100 бода 10 (десет) (A)
19. Услов за потпис и полагање на
завршен испит Редовност
20. Јазик на кој се изведува наставата Македонски јазик
92
21. Метод на следење на квалитетот на
наставата
Анонимна анкета за самоевалуација
22. Литература
22.1
Задолжителна литература
Ред.број Автор
Наслов
Издавач
Година
1. Верче
Божиновска
Ургентни
состојби во
медицината
Авт.предавања
од предметниот
наставник
2008
2.
22.2
Дополнителна литература
Ред.
Број Автор
Наслов
Издавач
Година
1.
Прилог бр. 3 Предметна програма од прв, втор и трет циклус на студии
1. Наслов на наставниот предмет Фармакологија
2. Код ВМШЛАБ 516
3.
Студиска програма
Општа мед. сестра, радиолошки технолог,
мед лабораториски аналитичар, акушерка ,
физиотерапевт
4. Организатор на студиската
програма (единица, односно
институт, катедра, оддел)
Висока медицинска школа Битола
5. Степен (прв, втор, трет циклус) ПРВ
6.
Академска година / семестар
ТРЕТ, ПЕТТИ и
ШЕСТИ
7.
Број на
ЕКТС
кредити
4.0
8. Наставник Мр. сци. Др. Владо Дамевски
9. Предуслови за запишување на
предметот
10. Цели на предметната програма (компетенции): Пreku izu~uvawe na ovaa disciplina студентите se zdobivaat so osnovni, no i so znaewa od povisok
stepen. Ponatamoшniot interes, usovrшuvawe i stru~na nadgradba na studentite e nezamisliv bezpoznavawe na osnovite na ovoj predmet.
Nastavnata programa po predmetot Фармакологија go obezbeduvapotrebniot
93
kvantum na znaewe шto obezbeduva kontinuitet vo procesot na u~ewe i sledewe naponatamoшniot tek na studii, шto pretstavuva i osnovna cel.
11. Содржина на предметната програма .
1.Фармакологија -(opшt del); 2. Аналгетици, антипиретици; 3. Digestiven sistem; 4. Respiratoren sistem;
5. Karдio-vaskularen sistem; 6. Urogenitalen sistem; 7. Nerven sistem (osnovi);
8. Ендокрин систем;
9. Онкотерапија;
10. Витамини, минерали и микроелемент;
11. Нутриција
12. Методи на учење
13. Вкупен расположлив фонд на
време 180 часа
14. Распределба на расположливото
време
45 часа теоретска и 30 часа практична
настава
15. Форми на наставните
активности
15.1 Предавања-теоретска
настава 45- часови
15.2
Вежби (лабараториски,
аудирориски), семинари,
тимска работа
30-часови
16. Други форми на активности
16.1
Проектни задачи
15-часови
16.2
Самостојни задачи
15-часови
16.3 Домашно учење 80-часови
17. Начин на оценување
17.1 Тестови максимум 80 бодови
17.2 Семинарска работа/проект, презентација
писмена и усна до 15 бодови
17.3 Активност и учество до 5 бодови
18.
Критериуми за оценување
(бодови/оценка)
до 51 бода 5 (пет) (F)
од 51 до 61 бода 6 (шест) (Е)
од 61 до 71 бода 7 (седум) (D)
од 71 до 81 бода 8 (осум) (C)
од 81 до 91 бода 9 (девет) (B)
од 91 до 100 бода 10 (десет) (A)
19. Услов за потпис и полагање на
завршен испит
Редовност на предавања и вежби и положени
колоквиуми
20. Јазик на кој се изведува наставата Македонски
94
21. Метод на следење на квалитетот на
наставата
22. Литература
22.1
Задолжителна литература
Ред.број Автор
Наслов
Издавач
Година
1. Владо Дамевски
Фармакологија –
авторизирани
предавања
Битола 2007
2. Гудман и Гилман
Фармаколошки
основи на
терапевтиците
Макмилан
2011
22.2
Дополнителна литература
Ред.
број Автор
Наслов
Издавач
Година
1. Варагич /
Врховец
Фармаколошки
прирачник Загреб 2000.
2. Томич Драгутин Фармакотерапија Медицинска
Књига 2000
Прилог бр. 3 Предметна програма од прв, втор и трет циклус на студии
1. Наслов на наставниот предмет ВИРУСОЛОГИЈА
2. Код ВМШ ЛАБ 302
3. Студиска програма
МЕДИЦИНСКО ЛАБОРАТОРИСКИ
АНАЛИТИЧАР
4. Организатор на студиската
програма (единица, односно
институт, катедра, оддел)
ВИСОКА МЕДИЦИНСКА ШКОЛА-БИТОЛА
5. Степен (прв, втор, трет циклус) ПРВ ЦИКЛУС НА СТУДИИ
6.
Академска година / семестар
III / VI
7.
Број на
ЕКТС
кредити
4.0
8. Наставник Проф. д-р сци. мед. . ВАСО ТАЛЕСКИ
9. Предуслови за запишување на
предметот
10. Цели на предметната програма (компетенции):
Osnovna cel na predmetot e studentite da se zapoznaat i da steknat solidni teoretski i
95
prakti~ni znaewa od oblasta na mikrobiologijata.
11. Содржина на предметната програма:
5. Teoretskiot del e podelen na dve celini: Op{t del i Specijalen del.
Vo Op{tiot del studentite se zapoznavaat so istorijatot, razvojot na virusologijata, klasifikacija na virusite, gradba, rasprostranetost, rastewe i razmno`uvawe, , patogenost, viruencija, antivirusni lekovi. Vo Specijaniot del studentite se zapoznavaat so najva`nite virusi, klasifikacija, gradba, klini~ka slika na virusnite zaboluvawa, mikrobiolo{ka dijagnostika, prevencija i terapija.
6. Практична настава опфаќа запознавање и самостојна работа во врска со:
Odnesuvawe vo mikrobiolo{ka laboratorija, Zemawe, pakuvawe i
ispra}awe na materijal za virusolo{ki ispituvawa; Metodi na virusolo{ka
dijagnostika: Brzi testovi; ELISA, VIDAS, Markeri na hepatiti,
Dijagnoza na HIV infekcii, Dijagnoza na HPV infekcii, Dijagnoza na
Herpes virusni infekcii,
12. Методи на учење Метод на усно изложување и метод на практична работа
13. Вкупен расположлив фонд на
време 4 ЕКТСх25 часови = 100 часови
14. Распределба на расположливото
време
15. Форми на наставните
активности
15.1 Предавања-теоретска
настава 30 часови
15.2
Вежби (лабараториски,
аудирориски),
семинари, тимска работа
30 часови
16. Други форми на
активности
16.1
Проектни задачи часови
16.2
Самостојни задачи
10 часови
16.3 Домашно учење 30 часови
17. Начин на оценување
17.1 Тестови 80 бодови
17.2 Семинарска работа/проект, презентација
писмена и усна 10 бодови
17.3 Активност и учество 10 бодови
18. Критериуми за оценување до 50 бода 5 (пет) (F)
96
(бодови/оценка) од 51 до 60 бода 6 (шест) (E)
од 61 до 70 бода 7 (седум) (D)
од 71 до 80 бода 8 (осум) (C)
од 81 до 90 бода 9 (девет) (B)
од 91 до 100 бода 10 (десет) (A)
19. Услов за потпис и полагање на
завршен испит
Редовно присуство на теоретска и практична
настава
20. Јазик на кој се изведува
наставата Македонски јазик
21. Метод на следење на квалитетот
на наставата Метод на усно изложување, и метод на дијалог
22. Литература
22.1
Задолжителна литература
Ред.број Автор
Наслов
Издавач
Година
1. Васо Талески Микробиологија
Авторизирани предавања
2008
2. Васо Талески
Вирусологија
Авторизирани предавања
2012
3.
Никола
Пановски,
Милена
Петровска,
Каќа Поповска,
......Гости
автори: Васо
Талески......
Medicinska mikrobiologija i parazitologija, Specijalen del, 2008
Univ. Sv. Kiril i Metodi, Medicinski fakultet Skopje, Katedra po mikrobiologija i parazitologija,
2008
22.2
Дополнителна литература
Ред.
број Автор
Наслов
Издавач
Година
1.
Никола
Пановски,
Милена
Петровска,
Каќа Поповска,
......
Гости автори:
Васо
Талески......
Medicinska mikrobiologija i parazitologija, Specijalen del, 2008
Univ. Sv. Kiril i Metodi, Medicinski fakultet Skopje, Katedra po mikrobiologija i parazitologija,
2008
97
Прилог бр. 3 Предметна програма од прв, втор и трет циклус на студии
1. Наслов на наставниот предмет Нуклеарна медицина
2. Код ВМШЛАБ617
3. Студиска програма
МЕДИЦИНСКО-ЛАБОРАТОРИСКИ
АНАЛИТИЧАР
4. Организатор на студиската
програма (единица, односно
институт, катедра, оддел)
Висока медицинска школа
5. Степен (прв, втор, трет циклус) Стручни студии
6.
Академска година / семестар
3 година, VI семестар,
изборен
7.
Број на
ЕКТС
кредити
4.0
8. Наставник Проф д-р СНЕЖАНА МИХАЈЛОВСКА
9. Предуслови за запишување на
предметот
10. Цели на предметната програма (компетенции):
Наставните содржини од овој предмет ќе придонесат кон развојот на следните
компетенции:
Општи: Примена на теоретските сознанија за подготовка за истражување на
проблемите во нуклеарната медицина
Специфични: Запознавање со основата на патофизиологијата; Користење на
наставно - програмските теории од предметната област на нуклеарната медицина
11. Содржина на предметната програма
Теоретска настава:
Struktura na atom, atomsko jadro, radioaktivnost, radionuklidi, Vidovi
na raspad: alfa, beta-, beta+,
Zakon za radioaktiven raspad, edinici za radioaktivnost, energija na
zra~ewe, period na poluraspad, relativna i apsolutna radioaktivnost,
Interakcija na radioaktivno zra~ewe so materijata
Detektori za radioaktivno zra~ewe: jonizaciona komora, poluprovodni~ki
detektori, proporcionalen broja~, Gajger-Milerov broja~, scintilaciski
broja~
Proizvodstvo na radionuklidi: reaktor, ciklotron, generator,
Radiofarmacevtski preparati
Primena na nuklearna medicina vo in vitro uslovi, Principi na RIA
metodi
Зa{tita od jonizira~ko zra~ewe
Principi na nuklearno medicinski metodi vo endokrinologija: tiroidna
`lezda, paratiroidna `lezda, nadbubreg
Principi na nuklearno medicinski metodi vo tiroidologijata
Principi na nuklearno medicinski metodi vo kardiologijata
98
Principi na nuklearno medicinski metodi vo angiologijata
Principi na nuklearno medicinski metodi vo onkologijata
Principi na nuklearno medicinski metodi vo gastroengerologijata
Principi na nuklearno medicinski metodi vo hepatobilijarniot sistem
Principi na nuklearno medicinski metodi vo pulmologijata
Principi na nuklearno medicinski metodi vo nevrologijata
Principi na nuklearno medicinski metodi vo psihijatrijata
Primena na radionuklidite vo kompartmanskata analiza
Nuklearna medicina vo hematologijata
Вежби:
Radiometrija-zada~i od oblast na radioaktivni transformacii, edinici i
merki za radioaktivnost, zada~i za specifi~na aktivnost i T/2
Merewe na fon, principi na standardna geometrija, vidno pole i
kolimacija, statistika na radioaktivni merewa
Dozimetrija i za{tita od zra~ewe
Kontaminacija i dekontaminacija. Organizacija na rabota vo
radiofarmacevtska laboratorija
Radiofarmacevstki preparati-proizvodstvo i primena. Primena na RF
preparati, obele`uvawe na proteini i kletki
Za{tita od zra~ewe
Rakuvawe so radioaktivni preparati i profesionalen odnos kon
pacientite
Primena na nuklearnata medicina vo in vitro uslovi. Primena na RIA
metodi
Kompjuterska obrabotka na podatoci vo nuklearno medicinskite
isleduvawa
Nuklearno medicinski ispituvawa vo nefrourologija (stati~na i
dinami~na bubre`na scintigrafija), odreduvawe na separatna bubre`na
funkcija
Nuklearno medicinski ispituvawa vo pulmologija (perfuzionen i
inhalacionen sken)
Nuklearno medicinski ispituvawa vo osteoartikularniot sistem
(trofazna skeletna scintigrafija, SPECT na skeletot), opredeluvawe na
sakrolija~n indeks
Nuklearno medicinki ispituvawa vo endokrinologijata - ispituvawe na
tiroidnata `lezda - ultrasonografija i scintigrafija na tiroidnata
`lezda
12. Методи на учење
Теоретска настава: интерактивна (предавања во голема група со дискусија и
ангажирање на
студентите)
99
Практична настава: вежби и други облици на работа во помали групи
Семинарска работа: учење со користење стручна литература и интернет,
изготвување
семинарски труд; презентација и дискусија за семинарската работа
13. Вкупен расположлив фонд на
време 2+2 30+30
14. Распределба на расположливото
време
15. Форми на наставните
активности
15.1 Предавања-теоретска
настава 30 часови
15.2
Вежби (лабараториски,
аудирориски), семинари,
тимска работа
30 часови
16. Други форми на активности
16.1
Проектни задачи
часови
16.2
Самостојни задачи
часови
16.3 Домашно учење часови
17. Начин на оценување
17.1 Тестови 80 бодови
17.2 Семинарска работа/проект, презентација
писмена и усна 10 бодови
17.3 Активност и учество 10 бодови
18.
Критериуми за оценување
(бодови/оценка)
до 50 бода 5 (пет) (F)
од 51 до 60 бода 6 (шест) (Е)
од 61 до 70 бода 7 (седум) (D)
од 71 до 80 бода 8 (осум) (C)
од 81 до 90 бода 9 (девет) (B)
од 91 до 100 бода 10 (десет) (A)
19. Услов за потпис и полагање на
завршен испит
20. Јазик на кој се изведува наставата Македонски
21. Метод на следење на квалитетот на
наставата
22. Литература
22.1
Задолжителна литература
Ред.број Автор
Наслов
Издавач
Година
100
1.
О. Васкова, С.
Мицевска
Ристевска, Д.
Поп Ѓорчева, Д.
Миладинова и
др.
Основи на
нуклеарната
медицина
Ун.„ Св.
Кирил и
Методиј―
Скопје
2008
2.
22.2
Дополнителна литература
Ред.
број Автор
Наслов
Издавач
Година
1.
Клиничка
нуклеарна
медицина
Д. Иванчевиќ и
др.
Медицинска
наклада -
Загреб
1999
2.
17. Список на наставен кадар со податоци наведени во членот 5 од овој правилник
(Прилог бр. 4)
Прилог бр. 4 Податоци за наставниците кои изведуваат настава на студиските
програми од прв, втор и трет циклус на студии и за ментори на докторски
трудови
1. Име и презиме Јованка Тутеска
2. Дата на раѓање 16.03.1963
3. Степен на образование VIII – Доктор на науки
4. Наслов на научниот
степен Доктор на биолошки науки
5.
Каде и кога го завршил
образованието односно
се стекнал со научен
степен
Образование Година Институција
Доктор на
биолошки науки 2000
Универзитет ―Св.
Кирил и Методиј― –
Скопје
Природно-
математички факултет
- Скопје
Магистер на
биолошки науки 1991
Универзитет ―Св.
Кирил и Методиј― –
Скопје
Природно-
математички факултет
- Скопје
101
Дипломиран
биолог
Насока -
биохемија со
физиологија
1986
Универзитет ―Св.
Кирил и Методиј― –
Скопје
Природно-
математички факултет
- Скопје
6. Подрачје, поле и област
на научниот степен
магистар
Подрачје Поле Област
Природно
математички
науки
Биологија Биохемија
7 Подрачје, поле и област
на научниот степен
доктор
Подрачје Поле Област
Природно
математички
науки
Биологија Биохемија
8. Доколку е во работен
однос да се наведе
институцијата каде
работи и звањето во кое
е избран и во која
област
Институција Звање во кое е избран и
област
Висока Медицинска
Школа редовен професор
9.
Список на предмети кои наставникот ги води одделно за првиот, вториот и
третиот циклус на студии
9.1 Список на предмети кои наставникот ги води на првиот циклус на студии
Ред.
број Наслов на предметот Студиска програма / институција
1 Биохемија
Медицинско лабораториски
аналитичар/Висока медицинска
школа
Општа медицинска сестра/Висока
медицинска школа
2 Физиологија
Општа медицинска сестра/Висока
медицинска школа
Медицинско лабораториски
аналитичар/Висока медицинска
школа
Физиотерапевти/ Висока
медицинска школа
Радиолошки технолози/ Висока
медицинска школа
3 Цитологија со хумана генетика
Медицинско лабораториски
аналитичар/Висока медицинска
школа
102
4 Хистологија
Медицинско лабораториски
аналитичар/Висока медицинска
школа
Физиотерапевти/ Висока
медицинска школа
5
9.2 Список на предмети кои наставникот ги води на вториот циклус на студии
Ред.
број Наслов на предметот Студиска програма / институција
1.
9.3 Список на предмети кои наставникот ги води третиот циклус на студии
Ред.
број Наслов на предметот Студиска програма / институција
1.
10. Селектирани резултати во последните пет години
10.1
Релевантни печатени научни трудови (до пет)
Ред.
број Автор Наслов Издавач / година
1.
Tuteska, J.,
Stojkovski, V.,
Arapceska, M.
The importance of hormonal
status in patients with
hyperandrogenism
Clin. Chem. Lab.
Med.; 49, Special
Suppl, (2011)
2.
Tuteska, J.,
Stojkovski, V.,
Arapceska, M.,
Petrovic, M.
Clinical significance of CK-MB
isoenzyme in acute myocardial
infarction
Clin. Chem. Lab.
Med.; 49, Special
Suppl, (2011)
3.
Tuteska, J.,
Stojkovski, V.,
Arapceska, M.,
Stefanovska, S.
The importance of
immunoglobulins level in
diagnosys of primary
immunodeficiencies
Clin. Chem. Lab.
Med., 49, Special
Suppl, (2011)
4.
Tuteska, J.,
Stojkovski, V.,
Arapceska, M.,
Petreski, F.
Allergy testing in children
EFCC and UEMS
- Laboratory
Medicine in
Health Care
(2010)
5.
Tuteska, J.,
Stojkovski, V.,
Arapceska, M.,
Zajkoska, T.
ESR, RF, CRP and Fibrinogen
values in patients with
Rheumatoid Arthritis
EFCC and UEMS
- Laboratory
Medicine in
Health Care
(2010)
103
10.2 Учество во научно-истражувачки национални и меѓународни проекти (до
пет)
Ред.
број Автор Наслов Издавач / година
1.
―Екстракцја на етерични
масла од зачински и
лековити растенијa‖
(Развојно истражувачки
проект. Министерство за
образование и наука)
2008-2009
10.3 Печатени книги во последните пет години (до пет)
Ред.
број Автор Наслов Издавач / година
1. Тутеска, Јованка Цитологија 2000 год. (прво
издание)
2. Тутеска, Јованка Биохемија (скрипта) 2005
3. Тутеска, Јованка Практикум за вежби по
Bиохемија 2005
4. Тутеска, Јованка
Стабилизација на
прехранбени производи
(скрипта)
2008
5.
10.4 Печатени стручни трудови во последните пет години (до пет)
Ред.
број Автор Наслов Издавач / година
1.
11. Менторства на додипломски, магистерски и докторски студии
11.1 Додипломски работи Ментор на повеќе од 100 дипломски работи
11.2 Магистерски работи /
11.3 Докторски работи Ментор на еден докторски труд
12. За ментори на докторски трудови селектирани резултати во последните четири /
пет години
12.1 Доказ за печатени научноистражувачки трудови во меѓународни научни
списанија или меѓународни научни публикации во даденото поле (до шест)
во последните пет години
Ред.
број Автор Н Наслов Издавач / година
12.2 Доказ за најмалку два печатени научноистражувачки трудови во меѓународни научни
списанија со импакт фактор во даденото поле во последните пет години
Ред. Автор Н Наслов Издавач / година
104
број
1.
2.
12.3
Доказ за најмалку три учества на меѓународни собири во последните четири
години
Ред.
број
Автор Наслов на трудот Н Меѓународен
собир/
конференција
Година
1.
1. Име и презиме Ленче Мирчевска
2. Дата на раѓање 11.03.1950
3. Степен на образование Високо
4. Наслов на научниот
степен Доктор на науки
5. Каде и кога го завршил
образованието односно се
стекнал со научен степен
Образование Година Институција
Медицина 1974 Медицински факултет-
Скопје
6. Подрачје, поле и област
на научниот степен
магистар
Подрачје Поле Област
/ / /
7
Подрачје, поле и област
на научниот степен
доктор
Подрачје Поле Област
Општествени
науки
Социо-
логија
Друго (социјална
патологија, социјална
медицина, јавно здравје,
промоција на здравјето)
8. Доколку е во работен
однос да се наведе
институцијата каде
работи и звањето во кое е
избран и во која област
Институција Звање во кое е избран и
област
Висока медицинска
школа-Битола
Професор на Висока
медицинска школа,
социологија, друго
9.
Список на предмети кои наставникот ги води одделно за првиот, вториот и
третиот цилус на студии
9.1 Список на предмети кои наставникот ги води на првиот цилус на студии
Ред.
број Наслов на предметот Студиска програма / институција
1. Социјална медицина Сите студиски програми
2. Примарна здравствена Општа медицинска сестра,
105
заштита Акушерка
3. Здравствено воспитание Сите студиски програми
9.2 Список на предмети кои наставникот ги води на вториот цилус на студии
Ред.
број Наслов на предметот Студиска програма / институција
1. / /
2. // /
9.3 Список на предмети кои наставникот ги води третиот цилус на студии
Ред.
Број Наслов на предметот Студиска програма / институција
1. / /
2. / /
10.
Селектирани резултати во последните пет години
10.1
Релевантни печатени научни трудови (до пет)
Ред.
Број Автор Наслов Издавач / година
1.
2.
3.
4.
5.
10.2 Учество во научно-истражувачки национални и меѓународни проекти (до
пет)
Ред.
број Автор Наслов Издавач / година
1.
2.
3.
4.
5.
10.3 Печатени книги во песледните пет години (до пет)
Ред.
број Автор Наслов Издавач / година
1. Мирчевска Л.,
Донев Д., Глигоров
И.
Здравствено воспитание
Универзитет ,,Св.
Климент Охридски,,
Битола,
106
Висока медицинска
школа, Битола, 2006
2. Мирчевска Л.,
Донев Д.,
Кочанковска Л.
Примарна здравствена
заштита
Универзитет ,,Св.
Климент Охридски,,
Висока медицинска
школа- Битола, 2011
3.
4.
5.
10.4 Печатени стручни трудови во последните пет години (до пет)
Ред.
број Автор Наслов Издавач / година
1. Мирчевска Л.
Европските директиви
кај регулираните
професии
Лекарско здружение,
Списание по
социјална медицина,
бр.4 2010
2. Мирчевска Л.,
Мојсоска С.
Анкетен прашалник за
состојбите на пушењето
кај младата популација
во Битола
Трет конгрес по
ошта медицина,
Бугарија, Софија,
2010
3. Мирчевска Л.,
Мојсоска С.
Фамилијарната
медицина во рамките на
ПЗЗ
Прв конгрес на
студенти по
здравствените
струки и
здравствените
работници, Битола,
2010
4.
Мирчевска Л.,
Мојсоска С.,
Јовановска Т.
Образованието како
индикатор на
социоекономскиот
развој и влијанието врз
здравјето на населенето
во Р.М
Универзитет ,,Св.
Климент Охридски,,
Битола, 2009
5.
11. Менторства на додипломски, магистерски и докторски студии
11.1 Додипломски работи Преку 50
11.2 Магистерски работи /
11.3 Докторски работи /
12. За ментори на докторски трудови селектирани резултати во последните четири /
пет години
12.1 Доказ за печатени научноистражувачки трудови во меѓународни научни
списанија или меѓународни научни публикации во даденото поле (до шест)
107
во последните пет години
Ред.
Број
Автор Н Наслов Издавач / година
1.
Рамова
Е.,Мирчевска Л. и
сор.
Детекција на пациенти
со ризик фактори за
остеопороза со
коскени маркери
Научен собир –
Денови на
превентивна
медицина- Пастеров
Завод Ниш, 2009
2.
Мирчевска Л.,
Донев Д., Мојсоска
С.
Ниво на образование и
здравствен статус кај
различни
социоекономски групи
Stability pact for
sout, eastern Europe,
Skopje, 2007
3.
4.
5.
6.
12.2 Доказ за најмалку два печатени научноистражувачки трудови во меѓународни научни
списанија со импакт фактор во даденото поле во последните пет години
Ред.
број Автор Н Наслов Издавач / година
1.
2.
12.3
Доказ за најмалку три учества на меѓународни собири во последните
четири години
Ред.
број
Автор Наслов на
трудот
Н Меѓународен
собир/
конференција
Година
1. Мирчевска Л. Активно учество
European
nursing Modul
Network
6-9th april,
2011
2. Мирчевска Л. Активно учество
Management
conference,
Трет
национален
конгрес со
меѓународно
учество,
Струга
2010
3.
108
Прилог бр. 4 Податоци за наставниците кои изведуваат наставана студиските
програми од прв, втор и трет циклус на студии и за ментори на докторски
трудови
1. Име и презиме Томе Наумов
2. Дата на раѓање 12.04.1957
3. Степен на образование VIII
4. Наслов на научниот
степен Доктор на науки
5. Каде и кога го завршил
образованието односно се
стекнал со научен степен
Образование Година Институција
Скопје, Р.
Македонија 1998 УКИМ
6. Подрачје, поле и област
на научниот степен
магистар
Подрачје Поле Област
7
Подрачје, поле и област
на научниот степен
доктор
Подрачје Поле Област
Социјална и
Хумана
Екологија,
Животна
Средина
5.00;
2.00 51106, 51109, 51123
8. Доколку е во работен
однос да се наведе
институцијата каде
работи и звањето во кое е
избран и во која област
Институција Звање во кое е избран и
област
Висока Медицинска
Школа Професор
9.
Список на предмети кои наставникот ги води одделно за првиот, вториот и
третиот цилус на студии
9.1 Список на предмети кои наставникот ги води на првиот цилус на студии
Ред.
број Наслов на предметот Студиска програма / институција
1. Основи на истражувањето Сите студиски програми на ВМШ
2. Екологија Сите студиски програми на ВМШ
9.2 Список на предмети кои наставникот ги води на вториот цилус на студии
Ред.
број Наслов на предметот Студиска програма / институција
1.
2.
9.3 Список на предмети кои наставникот ги води третиот цилус на студии
109
Ред.
број Наслов на предметот Студиска програма / институција
1.
2.
10.
Селектирани резултати во последните пет години
10.1
Релевантни печатени научни трудови (до пет)
Ред.
број Автор Наслов Издавач / година
1.
10.2 Учество во научно-истражувачки национални и меѓународни проекти (до
пет)
Ред.
број Автор Наслов Издавач / година
1
Т. Наумов
―Согледување на
можностите за
решавање на проблемот
со цврстиот комунален
отпад во Битола― –
Координатор на
проектот
Институт за трајни
заедници Вермонт,
САД. Реализиран
2001 год
2. Т. Наумов
―Еколошката едукација
во формалното
образование на земјите
од Југоисточна Европа―
(раководител на
стручниот тим)
Биосфера центар за
едукација, заштита
на животната
средина и природата.
– делот за Република
Македонија 2003
година
3. Т. Наумов
Зголемување и заштеда
на енергија и
поефикасно
искористување во
енергијата во
Македонија―
Регионален центар за
заштита на
животната средина
за централна и
Источна Европа –
учесник. Скопје, Р.
Македонија 2001
год.
4. Т. Наумов
’’ Заштита на Преспа
Паркот EIA/SEA
анализа,, Мегународен
Проект
Национален
Координатор. Атина
2007 година.
110
Р Грција, Р.
Македонија и Р.
Албенија, финансиран
од Владата на Р.Грција.
Прилог бр. 4 Податоци за наставниците кои изведуваат наставана студиските
програми од прв, втор и трет циклус на студии и за ментори на докторски
трудови
1. Име и презиме Веселин Талевски
2. Дата на раѓање 08.05.1954
3. Степен на образование VIII
4. Наслов на научниот
степен доктор на науки
5. Каде и кога го завршил
образованието односно се
стекнал со научен степен
Образование Година Институција
VIII 1997 Институт за соц. и пол.
правни истражувања
6. Подрачје, поле и област
на научниот степен
магистар
Подрачје Поле Област
м-р по соц.
науки социологија
7 Подрачје, поле и област
на научниот степен
доктор
Подрачје Поле Област
8. Доколку е во работен
однос да се наведе
институцијата каде
работи и звањето во кое е
избран и во која област
Институција Звање во кое е избран и
област
9.
Список на предмети кои наставникот ги води одделно за првиот, вториот и
третиот цилус на студии
9.1 Список на предмети кои наставникот ги води на првиот цилус на студии
Ред.
број Наслов на предметот Студиска програма / институција
1. Медицинска етика ВМШ сите насоки
2. Медицинска социологија ВМШ сите насоки
9.2 Список на предмети кои наставникот ги води на вториот цилус на студии
Ред.
број Наслов на предметот Студиска програма / институција
1.
2.
111
9.3 Список на предмети кои наставникот ги води третиот цилус на студии
Ред.
број Наслов на предметот Студиска програма / институција
1.
2.
10.
Селектирани резултати во последните пет години
10.1
Релевантни печатени научни трудови (до пет)
Ред.
број Автор Наслов Издавач / година
1. Веселин Талевски Хуманизмот и
медицината 2000
2.
10.2 Учество во научно-истражувачки национални и меѓународни проекти (до
пет)
Ред.
број Автор Наслов Издавач / година
1.
10.3 Печатени книги во песледните пет години (до пет)
Ред.
број Автор Наслов Издавач / година
1. Веселин Талевски Етика на животот и
медицината Херакли, 2010
2.
10.4 Печатени стручни трудови во последните пет години (до пет)
Ред.
број Автор Наслов Издавач / година
1.
11. Менторства на додипломски, магистерски и докторски студии
11.1 Додипломски работи
11.2 Магистерски работи
11.3 Докторски работи
12. За ментори на докторски трудови селектирани резултати во последните четири /
пет години
12.1 Доказ за печатени научноистражувачки трудови во меѓународни научни
списанија или меѓународни научни публикации во даденото поле (до шест)
во последните пет години
Ред.
број Автор Н Наслов Издавач / година
1.
112
12.2 Доказ за најмалку два печатени научноистражувачки трудови во
меѓународни научни
списанија со импакт фактор во даденото поле во последните пет години
Ред.
број Автор Н Наслов Издавач / година
1.
2.
12.3
Доказ за најмалку три учества на меѓународни собири во последните
четири години
Ред.
број
Автор Наслов на трудот Меѓународен
собир/
конференција
Година
1.
Прилог бр. 4 Податоци за наставниците кои изведуваат наставана студиските
програми од прв, втор и трет циклус на студии и за ментори на докторски
трудови
1. Име и презиме Владо Дамевски
2. Дата на раѓање 08. 08. 1957 г.
3. Степен на образование седми
4. Наслов на научниот
степен магистер на медицински науки
5. Каде и кога го завршил
образованието односно
се стекнал со научен
степен
Образование Годиа Институција
магистратура 2002 Медицински факултет-
Скопје
6. Подрачје, поле и област
на научниот степен
магистар
Подрачје Поле Област
Медицина Kлиничка
медицина Анестезиологија
7 Подрачје, поле и област
на научниот степен
доктор
Подрачје Поле Област
8. Доколку е во работен
однос да се наведе
институцијата каде
работи и звањето во кое
е избран и во која област
Институција Звање во кое е избран и
област
Висока медицинска школа Виш предавач
9.
Список на предмети кои наставникот ги води одделно за првиот, вториот и
третиот цилус на студии
113
9.1 Список на предмети кои наставникот ги води на првиот цилус на студии
Ред.
број Наслов на предметот Студиска програма / институција
1. Фармакологија
општа насока, радиолошки технолог,
лабораториски аналитичар, акушерка
и физиотерапевт
2.
3.
4.
Анестезиологија и
интензивно лекување
Спортска медицина
Ортопедија и травмтологија
Општа насока, акушерки,
радиолошки технолог
Физиотерапевт
Физиотерапевт, општа насока
9.2 Список на предмети кои наставникот ги води на вториот цилус на студии
Ред.
број Наслов на предметот Студиска програма / институција
1.
2.
9.3 Список на предмети кои наставникот ги води третиот цилус на студии
Ред.
број Наслов на предметот Студиска програма / институција
1.
2.
10.
Селектирани резултати во последните пет години
10.1
Релевантни печатени научни трудови (до пет)
Ред.
број Автор Наслов Издавач / година
1. Владо Дамевски
Postoperative intrathecal
analgesia for primary total
hip arthroplasty –
comparative clinical
examination of two different
small doses of morphium
hydrochloride
Bratislava Medical
Journal 2011;112( 9):
497 – 500
2. Владо Дамевски.
Cesarean section in isobaric
spinal anesthesia with and
without direct preoperative
hydration with crystalloids
Bratislava Medical
Journal 2011;112( 8):
459 – 462
3.
4.
114
5.
В 10.2 Учество во научно-истражувачки национални и меѓународни проекти (до
пет)
Ред.
број Автор Наслов Издавач / година
1.
10.3 Печатени книги во песледните пет години (до пет)
Ред.
број Автор Наслов Издавач / година
1.
10.4 Печатени стручни трудови во последните пет години (до пет)
Ред.
број Автор Наслов Издавач / година
1.
11. Менторства на додипломски, магистерски и докторски студии
11.1 Додипломски работи 30
11.2 Магистерски работи
11.3 Докторски работи
12. За ментори на докторски трудови селектирани резултати во последните четири /
пет години
12.1 Доказ за печатени научноистражувачки трудови во меѓународни научни
списанија или меѓународни научни публикации во даденото поле (до шест)
во последните пет години
Ред.
број Автор Н Наслов Издавач / година
1.
6.
12.2 Доказ за најмалку два печатени научноистражувачки трудови во меѓународни научни
списанија со импакт фактор во даденото поле во последните пет години
Ред.
број Автор Н Наслов Издавач / година
1.
115
2.
12.3
Доказ за најмалку три учества на меѓународни собири во последните четири
години
Ред.
број
Автор Наслов на трудот Н
Меѓународен
собир/
конференција
Година
1.
Прилог бр. 4 Податоци за наставниците кои изведуваат наставана студиските програми
од прв, втор и трет циклус на студии и за ментори на докторски трудови
1. Име и презиме Тања Јовановска
2. Дата на раѓање 13.09.1964
3. Степен на
образование високо
4. Наслов на научниот
степен Магистер на медицински науки
5. Каде и кога го
завршил
образованието
односно се стекнал со
научен степен
Образование Година Институција
Магистер на
медицински
науки
2010 Медицински факултет Скопје
6. Подрачје, поле и
област на научниот
степен магистар
Подрачје
Медицински
науки
Поле Област Јавно здравство
7 Подрачје, поле и
област на научниот
степен доктор
Подрачје Поле Област
8. Доколку е во работен
однос да се наведе
институцијата каде
работи и звањето во
кое е избран и во која
област
Институција Звање во кое е избран и област
Висока медицинска
шола Битола
Предавач фундаментални
медицински науки -
9.
Список на предмети кои наставникот ги води одделно за првиот, вториот и
третиот цилус на студии
9.1 Список на предмети кои наставникот ги води на првиот цилус на студии
116
Ред.
број Наслов на предметот Студиска програма / институција
1. Анатомија Општа, лаборанти, радиолози,
физиотерапевти, акушерки
2. кинезиологија Физиотерапевти
3.
Интерна медицина со
ревматологија и нега Физиотерапевти
4.
Совремини
дијагностички методи во
медицината
Општа насока
9.2 Список на предмети кои наставникот ги води на вториот цилус на студии
Ред.
број Наслов на предметот Студиска програма / институција
1.
2.
9.3 Список на предмети кои наставникот ги води третиот цилус на студии
Ред.
број Наслов на предметот Студиска програма / институција
1.
2.
10.
Селектирани резултати во последните пет години
10.1
Релевантни печатени научни трудови (до пет)
Ред.
број Автор Наслов Издавач / година
1.
Јовановска Т.,
Продановска
С.В
Education of the higher
school students in
Bitola referring to
tobacco use and their
role in health
promotive acivites
Медицински преглед Нови
Сад 2011
2.
. Јовановска Т.,
Продановска
С.В
The Attitudes of
Students - Future
Health Professionals
Regarding Tobacco
Usage
Macedonian Journal of
Medical Sciences. 2011
Jun 15; 4(2):196-200.
doi:10.3889/MJMS.1857-
5773.2011.0162
Public Health
3.
.Јовановска Т.,
Продановска
С.В.,
Застапеност на
студентите пушачи на
ВМШ Битола.
Medicus ISSN 1409-6366
Vol. XIV (2), 2010
117
Мирчевска Л.,
Ацковска Р
4. Јовановска Т
HCV инфекција кај
затворската
популација јавно
здравствен предизвик
на современото
општество
Medicus ISSN 1409-6366
Vol.XII, 2009
5.
Јовановска Т.,
Продановска
С.В.,
Мирчевска Л.,
Ацковска Р.,
Преваленцата на
употребата на кај
тутун кај младите
здравствени
професионалци-
студенти на ВМШ во
Битола.
У
к Универзитет. Св. Климент
Охридски, Хоризонти, 2010
10.2 Учество во научно-истражувачки национални и меѓународни проекти (до
пет)
Ред.
број Автор Наслов Издавач / година
1.
10.3 Печатени книги во песледните пет години (до пет)
Ред.
број Автор Наслов Издавач / година
1.
10.4 Печатени стручни трудови во последните пет години (до пет)
Ред.
број Автор Наслов Издавач / година
1.
Јовановска Т.,
Продановска
С.В
Education of the higher
school students in
Bitola referring to
tobacco use and their
role in health promotive
acivites
Медицински преглед Нови
Сад 2011
2.
. Јовановска Т.,
Продановска
С.В
The Attitudes of
Students - Future Health
Professionals Regarding
Tobacco Usage
Macedonian Journal of
Medical Sciences. 2011
Jun 15; 4(2):196-200.
doi:10.3889/MJMS.1857-
5773.2011.0162
Public Health
3. .Јовановска Т.,
Продановска
Застапеност на
студентите пушачи на
Medicus ISSN 1409-6366
Vol. XIV (2), 2010
118
С.В.,
Мирчевска Л.,
Ацковска Р
ВМШ Битола.
4. Јовановска Т
HCV инфекција кај
затворската
популација јавно
здравствен предизвик
на современото
општество
Medicus ISSN 1409-6366
Vol.XII, 2009
5.
Јовановска Т.,
Продановска
С.В.,
Мирчевска Л.,
Ацковска Р.,
Преваленцата на
употребата на кај
тутун кај младите
здравствени
професионалци-
студенти на ВМШ во
Битола.
У
к Универзитет. Св. Климент
Охридски, Хоризонти, 2010
11. Менторства на додипломски, магистерски и докторски студии
11.1 Додипломски работи
11.2 Магистерски работи
11.3 Докторски работи
12. За ментори на докторски трудови селектирани резултати во последните четири /
пет години
12.1 Доказ за печатени научноистражувачки трудови во меѓународни научни
списанија или меѓународни научни публикации во даденото поле (до шест)
во последните пет години
Ред.
број Автор Н Наслов Издавач / година
1.
12.2 Доказ за најмалку два печатени научноистражувачки трудови во меѓународни научни
списанија со импакт фактор во даденото поле во последните пет години
Ред.
број Автор Н Наслов Издавач / година
1.
2.
12.3
Доказ за најмалку три учества на меѓународни собири во последните четири
години
Ред.
број
Автор Наслов на
трудот
Н Меѓународен
собир/
конференција
Година
1.
119
Прилог бр. 4
Податоци за наставниците кои изведуваат настава на студиските
програми од прв, втор и трет циклус на студии и за ментори на
докторски трудови
1. Име и презиме Верче Божиновска
2. Дата на раѓање 15.06.1948
3. Степен на
образование трет
4. Наслов на научниот
степен Доктор на правни науки
5. Каде и кога го
завршил
образованието
односно се стекнал со
научен степен
Образование Година Институција
Докторат 1998
Институт за
социолошки и
политичко правни
истражувања
6. Подрачје, поле и
област на научниот
степен магистар
Подрачје
Медицина
Поле
психијатрија
Област Форензичка
психијатрија
7
Подрачје, поле и
област на научниот
степен доктор
Подрачје
итердисциплина
рно,
криминологија и
психијатрија
Поле
Психијатрија
Област Форензичка
психијатрија и
криминологија
8. Доколку е во работен
однос да се наведе
институцијата каде
работи и звањето во
кое е избран и во која
област
Институција Звање во кое е
избран и област
Висока медицинска школа-Битола професор
Список на предмети кои наставникот ги води одделно за првиот, вториот и третиот
цилус на студии
9.1 Список на предмети кои наставникот ги води на првиот цилус на студии
Ред. број Наслов на
предметот Студиска програма / институција
1.
Ментална
хигиена со
психијатрија и
нега
Општа сестра и акушерка
2. Ургентни
состојби во
Општа
сестра,Физиотерапевт,лаборанти,радиотехн
120
медицината олози,акушерки
3.
Медицинска
психологија
со
комуникациск
и вештини
Општа
сестра,Физиотерапевт,лаборанти,радиотехн
олози,акушерки
9.2 Список на предмети кои наставникот ги води на вториот цилус на студии
Ред. број Наслов на
предметот Студиска програма / институција
1.
2.
9.3 Список на предмети кои наставникот ги води третиот цилус на студии
Ред. број Наслов на
предметот Студиска програма / институција
1.
1
0.
Селектирани резултати во последните пет години
10.1
Релевантни печатени научни трудови (до пет)
Ред. број Автор Наслов Издавач / година
1.
10.2 Учество во научно-истражувачки национални и меѓународни проекти (до
пет)
Ред.
број Автор Наслов
Издавач /
година
1.
10.3 Печатени книги во песледните пет години (до пет)
Ред.
број Автор Наслов
Издавач /
година
1.
10.4 Печатени стручни трудови во последните пет години (до пет)
Ред.
број Автор Наслов
Издавач /
година
1.
121
1
1. Менторства на додипломски, магистерски и докторски студии
11.1 Додипломски работи
11.2 Магистерски работи
11.3 Докторски работи
1
2.
За ментори на докторски трудови селектирани резултати во последните четири / пет
години
12.1 Доказ за печатени научноистражувачки трудови во меѓународни научни
списанија или меѓународни научни публикации во даденото поле (до
шест) во последните пет години
Ре
д.
бр
ој
Автор Н Наслов Издавач /
година
1.
12.2 Доказ за најмалку два печатени научноистражувачки трудови во меѓународни научни
списанија со импакт фактор во даденото поле во последните пет години
Ре
д.
бр
ој
Автор Н Наслов Издавач /
година
1.
2.
12.3
Доказ за најмалку три учества на меѓународни собири во последните
четири години
Ред.
број
Автор Наслов на трудот Н
Меѓународен
собир/
конференциј
а
Година
1.
Прилог бр. 4 Податоци за наставниците кои изведуваат наставана студиските
програми од прв, втор и трет циклус на студии и за ментори на
докторски трудови
1. Име и презиме Снежана Стоилова
2. Дата на раѓање 24.07.1961
3. Степен на образование Трет циклус на образование
4. Наслов на научниот
степен Доктор на медицински науки
122
5. Каде и кога го завршил
образованието односно
се стекнал со научен
степен
Образование Година Институција
Прв степен: 1988 Медицински факултет -
Белград
Втор степен 2000 Медицински факултет -
Скопје
Трет степен 2002 Медицински факултет -
Ниш
6. Подрачје, поле и област
на научниот степен
магистар
Подрачје Поле Област
3.00 Медицински
науки и
здравство
3.02,
3.05,
3.08
30203, 30500, 30503, 30800
и 30811
7 Подрачје, поле и област
на научниот степен
доктор
Подрачје Поле Област
3.00 Медицински
науки и
здравство
3.02,
3.05,
3.08
30203, 30500, 30503, 30800
и 30811
8. Доколку е во работен
однос да се наведе
институцијата каде
работи и звањето во кое
е избран и во која
област
Институција Звање во кое е избран и област
Висока медицинска
школа Факултет за
биотехнички науки
Ветеринарен факултет
- Битола
Професор на висока школа
Вонреден професор
Вонреден професор
9.
Список на предмети кои наставникот ги води одделно за првиот, вториот и третиот
цилус на студии
Список на предмети кои наставникот ги води на првиот цилус на студии
Ред. број Наслов на
предметот Студиска програма / институција
1. Хигиена Висока медицинска школа - Битола
2. Епидемиологија Висока медицинска школа- Битола
3.
Медицинска
статистика и
информатика
Висока медицинска школа- Битола
4.
5.
Основи на
нутриција
Паразитологија
Факултет за биотехнички науки -
Битола
Ветеринарен факултет - Битола
9.2 Список на предмети кои наставникот ги води на вториот цилус на
студии
Ред. број Наслов на
предметот Студиска програма / институција
1.
2.
9.3 Список на предмети кои наставникот ги води третиот цилус на студии
Ред. број Наслов на
предметот Студиска програма / институција
1.
123
2.
10.
Селектирани резултати во последните пет години
10.1
Релевантни печатени научни трудови (до пет)
Ред. број Автор Наслов Издавач / година
1.
Stoilova, S.,
Popova
Ramova E.
Detection of patients
with risk of
osteoporosis with bone
markers
16th
European
congress of physical
and rehabilitation
medicine, June 3-6,
2008, Brugge,
Belgium.
2.
S.Stoilova,
M. Stoilov
Sovremeni aspekti na
imunizacija protv
Hepatitis B infekcija kaj
zdravstven personal.
Medicus 2010,
Vol.XIII (1): 150-154
3.
S.Stoilova,
M. Stoilov,
Microbiological control
of nose, mouth and
throat swabs as a
measure of obligatory
health supervision
Twelfth congress of
the Bulgarian
Microbiogist,
Yundola, Bulgaria,
October 11-14, 2010
4.
S.Stoilova,
M. Stoilov,
Immunization against
Hepatitis B among
health workers in the
clinical hospital –
Bitola
XLIV International
Scientific meeting, 21-
24, September, 2010,
Nis.(Oral
presentation).
5.
S.Stoilova,
R.
Veteroska,
B. Kotevska,
Epidemiological
characteristics of Kala-
Azar in R. Macedonia
Days of preventive
medicine , XLIII
International
Scientific meeting, 22-
25, September, 2009,
Nis.
6.
S. Stoilova,
E.
Adamovska,
Current situation of
epidemiological
zoonozes in Republic of
Macedonia
Days of preventive
medicine XLV
International
Scientific meeting, 27-
30 September, 2011,
Nis.(Oral
presentation).
10.2 Учество во научно-истражувачки национални и меѓународни проекти
(до пет)
Ред.
број Автор Наслов Издавач / година
1.
124
10.3 Печатени книги во песледните пет години (до пет)
Ред.
број Автор Наслов Издавач / година
1. Снежана
Стоилова Епидемиологија
Висока
медицинска
шкпла, Битола,
2010
2. Снежана
Стоилова Хигиена (скрипта)
Висока
медицинска
шкпла, Битола,
2006
3. Снежана
Стоилова
Основи на нутриција
(авторизирани
предавања)
2006
4.
5.
10.4 Печатени стручни трудови во последните пет години (до пет)
Ред.
број Автор Наслов Издавач / година
1.
Снежана
Стоилова, Т.
Дојчиновски
Toxinns level monitoring at
the substances products in
imported and domestic
production in the R. of
Macedonia
II Научна
конференција ,
Квалитет и
безбедност на
храна, Факултет
за биотехнички
науки, Битола,
Септември, 2010
2.
Снежана
Стоилова, В.
Кендровскиi
Health safety of foodstuffs
import and domestic
production
Medicus 2011,
Vol.XIII (1)
3.
4. Snezana
Stoilova
Immunization against
hepatitis B among health
workers in Clinical
Hospital- Bitola
Days of preventive
medicine,
International,
scientific meeting,
Nis, Serbia,
September, 2010
5.
Snezana
Stoilova, E.
Adamova
Current situation of
epidemiological zoonoses
in Macedonia
Days of preventive
medicine,
International,
scientific meeting,
Nis, Serbia, 2011
125
11. Менторства на додипломски, магистерски и докторски студии
11.1 Додипломски работи
11.2 Магистерски работи
11.3 Докторски работи
12. За ментори на докторски трудови селектирани резултати во последните четири /
пет години
12.1 Доказ за печатени научноистражувачки трудови во меѓународни научни
списанија или меѓународни научни публикации во даденото поле (до
шест) во последните пет години
Ред.
број Автор Н Наслов
Издавач /
година
1. S.Stoilova, M.
Stoilov
Sovremeni aspekti na
imunizacija protv Hepatitis
B infekcija kaj zdravstven
personal.
Medicus 2010,
Vol.XIII (1):
150-154
2.
Снежана
Стоилова, В.
Кендровскиi
Health safety of foodstuffs
import and domestic
production
Medicus 2011,
Vol.XIII (1)
3.
12.2 Доказ за најмалку два печатени научноистражувачки трудови
во меѓународни научни списанија со импакт фактор во даденото поле
во последните пет години
Ред.
број Автор Н Наслов
Издавач /
година
1.
2.
12.3
Доказ за најмалку три учества на меѓународни собири во последните
четири години
Ред.
број
Автор Наслов на трудот Н Меѓународен
собир/
конференција
Година
1.
Прилог
бр.4
Податоци за наставниците кои изведуваат настава на студиската програма
од прв,втор и трет циклус на студии и за ментори на докторски трудови
1. Име и презиме Гордана Речкоска
2. Дата на раѓање 26.10.1947 г.
3. Степен на образование VIII1
4. Наслов на научен степен Доктор на технички науки
126
5. Каде и кога го завршил
образованието односно се
стекнал со научен степен
Образовани
е
Година Индустрија
VII1
Дипломиран
инженер
технолог
1973 г.,
Универзитет
„Св.Кирил и
Методиј― –
Скопје,
Технолошко-
металуршки
Факултет -
Скопје
VII2
Магистер на
технички
науки
1986 г,
„Св.Кирил и
Методиј― –
Скопје,
Технолошко-
металуршки
Факултет -
Скопје
VIII1
Доктор на
технички
науки
1993 г.,
Свеучилиште
Загреб –
Хрватска,
Технолошки
Факултет -
Загреб
6. Подрачје ,поле и област на
научниот степен магистер
Подрачје Поле Област
2. Техничко-технолошки науки; 2.2.1.; 22100-
22108
7. Подрачје ,поле и област на
научниот степен доктор
Подрачје Поле Област
2. Техничко-технолошки науки; 2.09.; 20905-
20907
8. Доколку е во работен однос да
се наведе институцијата каде
работи и звањето во кое е избран
и во која област
Институција Звање во кое е избран и
област
Универзитет
„Св.Климент
Охридски― –
Битола,
Факултет за
туризам и
угостителство -
Охрид,
Редовен професор
9. Список на предмети кои наставникот ги води одделно за првиот,вториот и третиот
циклус на студии
9.1. Список на предмети кои наставникот ги води на првиот циклус на студии
Ред.
број
Наслов на предметот Студиска програма / институција
1. Хемија I I семестар, задол., лаборантски
аналитичар
127
2. Хемија II II семестар, задол., лаборантски
аналитичар
3. Аналитичка хемија III семестар, избор., лаборантски
аналитичар
4. Лабораториски техники и
апаратури
IV семестар, избор., лаборантски
аналитичар
9.2. Список на предмети кои наставникот ги води на вториот циклус на студии
Ред.
број
Наслов на предметот Студиска програма / институција
1. Проектен менаџмент СПТ913; порграма по туризам -
ФТУ-Охрид
2. Технолошки особини на
стоката при транспорт –
транспортни системи
ЦИШ906, програма по царина и
шпедиција – ФТУ - Охрид
9.3. Список на предмети кои наставникот ги води на третиот циклус на студии
Ред.
број
Наслов на предметот Студиска програма / институција
1.
2.
10
.
Селектирани резултати во последните пет години
10.1
.
Релативни печатени научни трудови (до пет)
Ред.
број
Автори Наслов Издавач / Година
1. G.Rechkosk
а
Food and beverage quality
as a factor for gastronomy
offer development
EuroCHRIE, 2006,
Thessaloniki, Greece
2. R.Rechkosk
а
Education in the field of
food and nutrition in
tourism
Turistica-Faculty of
tourism Studies in
Portoroz, Slovenia,
2008
3. G.Rechkosk
a
Special fine baked goods
– briosi, as a healty food
in the gastronomy offer
University of the
Aegean, Rhodes,
Greece, 2009
4. G.Rechkosk
a
Proper nutrition and its
implementation in
hospitality in the Republic
of Macedonia
University of Rijeka,
FTHM - Opatija,
Croatia, 2010
5. G.Rechkosk
а
Agro-tourism - impact on
sustainable development -
case study of the Prespa
region, Republic of
Мacedonia
EuroCHRIE,
Dubrovnik, Croatia,
2011
10.2
.
Учество во научно-истражувачки национални и меѓенародни проекти (до
пет)
128
Ред.
број
Автори Наслов Издавач /
Година
1. 1. Contractor
institution: T.E.I. from
Thessaloniki-Greece,
Tourism management
department
2. Countries partners –
involved Universities
and other members
-University ―Sv.
Kliment Ohridski‖ –
Bitola, Faculty of
tourism and hospitality,
Ohrid, R. Macedonia
-University ―Fan S.
Noli‖ -Korca,
Department of Tourism,
Albania
-University Novi Sad,
Faculty of natural
sciences, Geography
Department, Tourism
and Hotel Management,
Serbia
-University of Rieka,
Faculty for Tourist and
hospitality
Management, Opatija,
Croatia
-University of
Strathclyde, Scottish
Hotel School, Glasgow,
UK
-University of The
Aegean, Chios, Greece
-Lahti polytechnic,
Fellmanni Institute,
Lahti, Finland
-Balkan Association for
Tourism Education and
Research (B.A.T.E.R.)
-European Federation
EuroCHRIE
-Oxford Brookes
University, Oxford, UK
-Greek Open
University, Athens,
Greece
Меѓународен проект -
TEMPUS - PHARE,
Joint European Project,
CD 17121/02
TITLE: ADVANCED
REGIONAL
COOPERATION IN
SOUTH-EASTERN
EUROPE:
DEVELOPMENT OF
POSTGRADUATE
CURRICULUM FOR
HOSPITALITY AND
TOURISM STUDIES
2003 –2007
129
G.Rechkoska, National
coordinator of the
project
3.
10.3
.
Печатени книги во последните пет години (до пет)
Ред.
број
Автори Наслов Издавач / Година
1. Г.Речкоска Познавање на
стоката со
основи на
технологијата и
наука за исхрана
ФТУ, Охрид, 2005
2. Г.Речкоска Технолошки
особини на
стоката при
транспорт
ФТУ, Охрид, 2006
3. Г.Речкоска Нутрицизам ФТУ, Охрид, 2007
4. Г.Речкоска Прозиводен
менаџмент-
познавање на
стоката
ФТУ, Охрид, 2007
10.4
.
Печатени стручни трудови во поледните пет години (до пет)
Ред.
број
Автори Наслов Издавач / Година
1. G.Rechkoskа Sensitive
characteristics as
important
elements of
gastronomy
product quality
TEMPUS 17121,
2006,
Thessaloniki, Greece
2. G.Rechkoska Bologna process
involved in
modernization of
curriculum for
tourism at the
Faculty of
tourism and
hospitality –
Ohrid
TEMPUS cards JEP
17121, 2006, Ohrid,
Macedonia
3. 1. G.Rechkoskа Energy, ecology,
transportation,
sustainable
development –
common relation,
EuroCHRIE, 2008,
Dubai, United Arab
Emirates
130
presence and
future
4. G.Rechkoska Proper nutrition
and its
implementation
in hospitality in
the Republic of
Мacedonia
EuroCHRIE 2010,
Amsterdam, Holland
5. 2. Г.Речкоска
Р.Речкоски
А.Василеска
Безбедната
храна и
туризмот-закон
за безбедност на
храната во
Република
Македонија
БФ – Битола, 2011
11
.
Менторства на додипломски,магистерски и докторски студии
11.1
.
Дипломски работи 57
11.2
.
Магистерски работи 8
11.3
.
Докторски дисертации 5
12
.
За ментори на докторски трудови селектирани резултати во последните четири / пет
години
12.1. Доказ за печатени научно истражувачки трудови во меѓународни
истражувачки списанија или меѓународни научни публикации во даденото
поле (до шест) во последните пет години
Ред.
број
1.
Трудовите во точките 10.1. и 10.4. (вкупно 10) се објавени во
меѓународни научни списанија и публикации
2.
3.
4.
5.
6.
12.2. Доказ за најмалку два печатени научноистражувачки трудови во
мегународни научни списанија со импакт фактор во даденото поле во
последните пет години
Ред.
број
Автори Наслов Издавач / Година
1. G.Rechkoska Participants in the
ecotourism activity and
eco-tour planning
International
multidisciplinary
Journal of tourism
―TOURISMOS‖,
vol 4 no. 4,
131
University of
Aegean, ISSN
1790-8418
2. G.Rechkoska Energy consumption in
hotel industry – case
study in Ohrid
International
Journal of
multidisciplinary
Research for
South-Eastern
Europe, vol. 14,
no 2 PP 217-360,
December, 2008,
Opatija, Wien,
Thessaloniki,
UDC
338,48+640,4,
ISSN 1330-7533
12.3. Доказ за намалку три учества на меѓународни собири во последните четири
години
Ред.
број
Автори Наслов на
трудот
Меѓународен
собир/конференциј
а
Годин
а
1. Curriculum
innovation -
case study of
the faculty for
tourism and
hospitality
ohrid,
republic of
macedonia
EuroCHRIE, 2007, Leeds,
United Kingdome
2. Education in
the field of
food and
nutrition in
tourism
Turistica-Faculty of tourism
Studies in Portoroz, Slovenia,
2008
3.
Special fine
baked goods
– briosi, as a
healty food in
the
gastronomy
offer
University of the Agean,
Rhodes, Greece, 2009
132
Прилог бр. 4 Податоци за наставниците кои изведуваат наставана студиските програми
од прв, втор и трет циклус на студии и за ментори на докторски трудови
1. Име и презиме Ратка Нешковска
2. Дата на раѓање 19.04.1967 год.
3. Степен на образование VIII
4. Наслов на научниот
степен Доктор на физички науки
5.
Каде и кога го завршил
образованието односно
се стекнал со научен
степен
Образование Година Институција
Доктор на
физички науки 2007
ПМФ, Институт за
физика, Универзитет „Св.
Кирил и Методиј―,
Скопје
Магистер на
физички науки 1998
ПМФ, Институт за
физика, Универзитет „Св.
Кирил и Методиј―,
Скопје
- Професор по
физика и
- Дипломиран
инженер по
физика
1989
1991
ПМФ, Институт за
физика, Универзитет
„Кирил и Методиј―,
Скопје
6. Подрачје, поле и област
на научниот степен
магистар
Подрачје Поле Област
1.Природно-
математички
науки
103Физика 10309 Физика на
кондензирана материја
7 Подрачје, поле и област
на научниот степен
доктор
Подрачје Поле Област
1. Природно-
математички
науки
103Физика 10309 Физика на
кондензирана материја
8. Доколку е во работен
однос да се наведе
институцијата каде
работи и звањето во кое
е избран и во која
област
Институција Звање во кое е избран и
област
Технички факултет,
Универзитет „Св. Климент
Охридски― - Битола
Доцент
9.
Список на предмети кои наставникот ги води одделно за првиот, вториот и
третиот цилус на студии
9.1 Список на предмети кои наставникот ги води на првиот цилус на студии
Ред.
број Наслов на предметот Студиска програма / институција
1. Физика Сообраќајно-транспортно
инженерство/ Технички факултет -
133
Битола
2. Физика Патен транспорт / Технички факултет
– Битола
3. Физика Информатика и техничко образование/
Технички факултет – Битола
4. Одбрани поглавја од
физика
Енергетика/ Технички факултет -
Битола
5. Биофизика
Физиотерапевт, медицинско-
лабораториски аналитичар,
радиолошки технолог/ Висока
Медицинска Школа - Битола
9.2 Список на предмети кои наставникот ги води на вториот цилус на студии
Ред.
број Наслов на предметот Студиска програма / институција
1.
Применета физика во
експертизата на
сообраќајните незгоди
Експертиза на сообраќајните незгоди/
Технички факултет - Битола
2. Теорија на удари и судари Експертиза на сообраќајните незгоди/
Технички факултет - Битола
3. Микроелектромеханички
системи
Мехатроника/ Технички факултет -
Битола
9.3 Список на предмети кои наставникот ги води третиот цилус на студии
Ред.
број Наслов на предметот Студиска програма / институција
1. Одбрани поглавја од
физика
Графичко инженерство/ Технички
факултет - Битола
2.
10.
Селектирани резултати во последните пет години
10.1
Релевантни печатени научни трудови (до пет)
Ред.
број Автор Наслов Издавач / година
1. Р. Нешковска Феноменот
електрохромизам
Зборник на трудови,
Технички факултет,
Битола (2011) pp 351-
357.
2.
R. Neškovska, M.
Ristova, J.
Velevska, and M.
Ristov
Electrochromism of the
electroless deposited
cuprous oxide films
Thin Solid Films 515
(2007) 4717-4721
134
3.
M. Ristova, R.
Neskovska, V.
Mirčeski
Chemically deposited
electrochromic cuprous
oxide films for solar light
modulation
Solar Energy Materials
& Solar Cells 91 (2007)
1361–1365
4.
J. Velevska, M.
Najdoski, M.
Ristova, R.
Neškovska,.
Chemical preparation and
characterization of
electrochromic nickel
oxide films
Шеста Конференција
на физичарите на
Република
Македонија, Охрид,
14-17 септември 2006
5.
J. Velevska, M.
Ristova, M.
Najdoski, R.
Neskovska,
Optical properties of thin
electrochromic nickel
oxide films prepared by
different techniques
VIII simpozijum sa
meћunarodnim učešćem
"PREVENCIJA
SAOBRAĆAJNIH
NEZGODA NA
PUTEVIMA 2006",
proceedings (2006) pp
241-248
10.2 Учество во научно-истражувачки национални и меѓународни проекти (до
пет)
Ред.
број Автор Наслов Издавач / година
1.
Под раководство
на проф. д-р
Мимоза Ристова
Добивање на тенки
филмови од никел оксид
и од некои оксиди на
преодните метали и
компарација на нивните
електрохроматски
параметри.
МОН на РМ (2003-
2006)
2.
Под раководство
на проф. д-р
Елизабета
Бахтовска
Implementation of ECTS
at the University St.
Kliment Ohridski,
TEMPUS JEP
TEMPUS JEP 2001-
2003
3.
Под раководство
на проф. д-р
Елизабета
Бахтовска
Exchange of best practices
in establishing ECTS
TEMPUS SCM, 2004 –
2005
4.
Под раководство
на проф. д-р
Елизабета
Бахтовска
West Balcan Bologna
Promoters Network
TEMPUS SCM C-
032B0
5. Под раководство
на проф. д-р
Designing and
implementing of the NQF
TEMPUS ETF-SM-
00050-2008 Project,
135
Елизабета
Бахтовска
in RM– 2009-2012
10.3 Печатени книги во песледните пет години (до пет)
Ред.
број Автор Наслов Издавач / година
1. Ратка Нешковска Збирка на решени задачи
по физика
Скрипта за интерна
употреба/ 2011
2.
10.4 Печатени стручни трудови во последните пет години (до пет)
Ред.
број Автор Наслов Издавач / година
1.
11. Менторства на додипломски, магистерски и докторски студии
11.1 Додипломски работи Две
11.2 Магистерски работи /
11.3 Докторски работи /
12. За ментори на докторски трудови селектирани резултати во последните четири /
пет години
12.1 Доказ за печатени научноистражувачки трудови во меѓународни научни
списанија или меѓународни научни публикации во даденото поле (до шест)
во последните пет години
Ред.
број Автор Н Наслов Издавач / година
1.
2.
12.2 Доказ за најмалку два печатени научноистражувачки трудови во меѓународни научни
списанија со импакт фактор во даденото поле во последните пет години
Ред.
број Автор Н Наслов Издавач / година
1.
R. Neškovska, M.
Ristova, J.
Velevska, and M.
Ristov
Electrochromism of the
electroless deposited
cuprous oxide films
Thin Solid Films 515
(2007) 4717-4721
2.
M. Ristova, R.
Neskovska, V.
Mirčeski
Chemically deposited
electrochromic cuprous
oxide films for solar light
Solar Energy Materials
& Solar Cells 91
(2007) 1361–1365
136
modulation
12.3
Доказ за најмалку три учества на меѓународни собири во последните четири
години
Ред.
број
Автор Наслов на трудот Н
Меѓународен
собир/
конференција
Година
1.
R. Neškovska,
M. Ristova, J.
Velevska
Low vacuum
evaporated cuprous
oxide thin film
Workshop
New frontiers
of low-cost
photovoltaic
solar cells
2008, 29-
31 May,
Skopje
2.
M. Ristova, V.
Mirčeski, R.
Neškovska
Electrochemical study
of the redox cycling
lifetime of
electrochromic Cu2O
films coated with zink
or titanium oxide
XXI Congress
of Chemists
and
Technologists
of Macedonia
2010
3.
Прилог бр. 4 Податоци за наставниците кои изведуваат наставана студиските
програми од прв, втор и трет циклус на студии и за ментори на докторски
трудови
1. Име и презиме Петар Стефановски
2. Дата на раѓање 31.03.1964
3. Степен на образование VIII
4. Наслов на научниот
степен Доктор на медицински науки
5.
Каде и кога го завршил
образованието односно
се стекнал со научен
степен
Образование Година Институција
Магистер на
медицински
науки
1990 Медицински факултет
Загреб
Доктор на
медицински
науки
2000 Медицински факултет
Љубљана
6. Подрачје, поле и област
на научниот степен
магистар
Подрачје Поле Област
Клиничка
медицина Онкологија
137
7 Подрачје, поле и област
на научниот степен
доктор
Подрачје Поле Област
Клиничка
медицина Онкологија
8. Доколку е во работен
однос да се наведе
институцијата каде
работи и звањето во кое е
избран и во која област
Институција Звање во кое е избран и
област
Клиничка болница
Битола
Професор на висока
школа, патологија и
онкологија
9.
Список на предмети кои наставникот ги води одделно за првиот, вториот и
третиот цилус на студии
9.1 Список на предмети кои наставникот ги води на првиот цилус на студии
Ред.
број Наслов на предметот Студиска програма / институција
1. Петологија Општа насока, ТРГ технолози,
Физиотерапеути, ВМШ Битола
2.
3.
Патологија со
хистопатолошки техники
Онкологија и палијативна
терапија
Лаборанти, ВМШ, Битола
Општа насока, физиотерапеути,
ВМШ Битола
9.2 Список на предмети кои наставникот ги води на вториот цилус на студии
Ред.
број Наслов на предметот Студиска програма / институција
1. Онкологија и палијативна
терапија Општа насока, ВМШ Битола
2.
9.3 Список на предмети кои наставникот ги води третиот цилус на студии
Ред.
број Наслов на предметот Студиска програма / институција
1.
2.
10.
Селектирани резултати во последните пет години
10.1
Релевантни печатени научни трудови (до пет)
Ред.
број Автор Наслов Издавач / година
1.
10.2 Учество во научно-истражувачки национални и меѓународни проекти (до
пет)
138
Ред.
број Автор Наслов Издавач / година
1.
10.3 Печатени книги во песледните пет години (до пет)
Ред.
број Автор Наслов Издавач / година
1.
10.4 Печатени стручни трудови во последните пет години (до пет)
Ред.
број Автор Наслов Издавач / година
1.
11. Менторства на додипломски, магистерски и докторски студии
11.1 Додипломски работи
11.2 Магистерски работи
11.3 Докторски работи
12. За ментори на докторски трудови селектирани резултати во последните четири /
пет години
12.1 Доказ за печатени научноистражувачки трудови во меѓународни научни
списанија или меѓународни научни публикации во даденото поле (до шест)
во последните пет години
Ред.
број Автор Н Наслов Издавач / година
1.
12.2 Доказ за најмалку два печатени научноистражувачки трудови во меѓународни научни
списанија со импакт фактор во даденото поле во последните пет години
Ред.
број Автор Н Наслов Издавач / година
1.
2.
12.3
Доказ за најмалку три учества на меѓународни собири во последните
четири години
Ред.
број
Автор Наслов на
трудот
Н Меѓународен
собир/
конференција
Година
139
1.
Прилог бр. 4 Податоци за наставниците кои изведуваат наставана студиските
програми од прв, втор и трет циклус на студии и за ментори на докторски
трудови
1. Име и презиме Васо Талески
2. Дата на раѓање 27.12.1958 година
3. Степен на образование
VIII (Докторски студии) или VIIA (Магистерски
академски студии) или VIIB (Специјалистички студии)
4. Наслов на научниот
степен Доктор по медицински науки
5. Каде и кога го завршил
образованието односно
се стекнал со научен
степен
Образование Година Институција
Дипломирал 1982 Медицински ф-тет
Скопје
Специјализација
-
Микробиологија 1990-1993
Медицински ф-тет
Скопје
Магистрирал 1996
Медицински ф-тет
Скопје
Докторирал
2002
Медицински ф-тет
Скопје
6. Подрачје, поле и област
на научниот степен
магистар
Подрачје Поле Област
Медицински
науки Медицина Микробиологија
7 Подрачје, поле и област
на научниот степен
доктор
Подрачје Поле Област
Медицински
науки Медицина Микробиологија
8. Доколку е во работен
однос да се наведе
институцијата каде
работи и звањето во кое
е избран и во која област
Институција Звање во кое е избран и
област
Воено медицински центар
Скопје
Началник на Центарот
за превентивна медицина
9.
Список на предмети кои наставникот ги води одделно за првиот, вториот и
третиот цилус на студии
9.1 Список на предмети кои наставникот ги води на првиот цилус на студии
Ред.
број Наслов на предметот Студиска програма / институција
1. МИКРОБИОЛОГИЈА
МЕДИЦИНСКО
ЛАБОРАТОРИСКИ АНАЛИТИЧАР
– ВИСОКА МЕДИЦИНСКА
ШКОЛА БИТОЛА
2. ДИЈАГНОСТИЧКИ
ПОСТАПКИ ВО
МЕДИЦИНСКО
ЛАБОРАТОРИСКИ АНАЛИТИЧАР
140
МИКРОБИОЛОГИЈАТА – ВИСОКА МЕДИЦИНСКА
ШКОЛА БИТОЛА
9.2 Список на предмети кои наставникот ги води на вториот цилус на студии
Ред.
број Наслов на предметот Студиска програма / институција
1.
2.
9.3 Список на предмети кои наставникот ги води третиот цилус на студии
Ред.
број Наслов на предметот Студиска програма / институција
1.
2.
10.
Селектирани резултати во последните пет години
10.1
Релевантни печатени научни трудови (до пет)
Ред.
број Автор Наслов Издавач / година
1. Vaso Taleski
Military & Military
Medical Support in Highly
Pathogenic Avian
Influenza (HPAI /H5N1)
Pandemic Scenario
V Svetski kongres za
hemiski, bioloski i
radioloski terorizam,
Cavtat-Hrvatska, 14-
20 april 2007, 275
2. Taleski V.
PCR based methods for
diagnosis of human
brucellosis
4ti
Kongres na
mikrobiolozite na
Makedonija i 5
Balkanski
mikrobiolo{ki
kongres
Microbiologia
Balcanica 2009, 28-
31 Октомври 2009,
Охрид, Македонија.
3. Taleski V.
An overview of introducing
of different diagnostic tests
for human brucellosis in
the Republic of
Macedonia-Abstract.
MetaNet Project
Brucellosis in SE
Meditrranean Region,
Struga, Macedonia,
12-14 November,
2009.
4. Taleski V.
An overview of introducing
of different diagnostic tests
for human brucellosis in
the Republic of Macedonia
– full paper.
Macedonian Journal
of Medical Sciences,
Sept. 06 2010.
141
5. Taleski V,
Kungulovski Dz.
Advanced Diagnostic
Methods for Human
Brucellosis
Scientific Conference
with International
Participation –
Preclinical Testing of
Active Substances
and Cancer Research,
Under auspice of EU
7th
Framework
Program, Kragujevac,
Serbia, 16-18 March
2011.
10.2 Учество во научно-истражувачки национални и меѓународни проекти (до
пет)
Ред.
број Автор Наслов Издавач / година
1.
10.3 Печатени книги во песледните пет години (до пет)
Ред.
број Автор Наслов Издавач / година
1. Васо Талески
Mikrobiologija,
Avtorizirani predavawa,
2008
Вo priprema za
pe~atewe na u~ebnik
за Високата
медицинска школа
Битола, 2008,
2. Васо Талески
Dijagnosti~ki postapki vo
mikrobiologija, Avtorizirani
predavawa, 2008
Вo priprema za
pe~atewe na u~ebnik
за Високата
медицинска школа
Битола
2008,
3.
Васо Талески –
главен уредник,
Бранко Каровски,
Моме Петковски,
Бранко
Степановски,
Prira~nik za medicinski
aspekti za NHB
Odbrambeni operacii/
ARM-MO Repubika
Makedonija, 2008.
За потребите на
АРМ, 2008/9 ,
Прирачникот е
напишан и
предаден за
печатење
4.
Никола Пановски,
Милена
Петровска, Каќа
Поповска, ......
Гости автори:
Васо Талески......
Medicinska mikrobiologija i
parazitologija, Specijalen
del, 2008
Univ. Sv. Kiril i
Metodi, Medicinski
fakultet Skopje,
Katedra po
mikrobiologija i
parazitologija,
5.
Никола Пановски,
Милена
Петровска, Каќа
Поповска
Medicinska mikrobiologija i
parazitologija, Op{t del,
2009,
Univ. Sv. Kiril i
Metodi, Medicinski
fakultet Skopje,
Katedra po
142
Елена Трајковска
Докиќ, Жаклина
Цековска, Гордана
Јанкоска,
Гостин автор:
Васо Талески
mikrobiologija i
parazitologija,
10.4 Печатени стручни трудови во последните пет години (до пет)
Ред.
број Автор Наслов Издавач / година
1.
Taleski V,
Stojkoski S, Е.
[opovski
Procenka na Fluorescentno
Polarizacionen Test vo
Dijagnoza na Humanata
Bruceloza,
III Kongres na
Mikrobi-olozite na
Makedonija, Ohrid,
Makedonija, 17-20
Maj 2006,138.
2.
V. Taleski, TL.
Hadfield, J. David,
B. Zhang, B.
Nikolovski, E.
Sopovski,
Rapid - PCR (LightCycler)
in diagnosis of biological
agents,
MIKROMED,
Beograd, SCG, 21-
24 juni 2006, 201.
3. Vaso Taleski
Foodborne Diseases-
Bioterrorist Threat to Public
Health,
.
HACCP Conference,
CEI (CENTRAL
EUROPEAN
INICIATIVE),
Moravske Toplice,
Slovenia, 3-4
Novembar 2006
11. Менторства на додипломски, магистерски и докторски студии
11.1 Додипломски работи 5 (пет)
11.2 Магистерски работи
11.3 Докторски работи
12. За ментори на докторски трудови селектирани резултати во последните четири /
пет години
12.1 Доказ за печатени научноистражувачки трудови во меѓународни научни
списанија или меѓународни научни публикации во даденото поле (до шест)
во последните пет години
Ред.
број Автор Н Наслов Издавач / година
1.
12.2 Доказ за најмалку два печатени научноистражувачки трудови во меѓународни научни
списанија со импакт фактор во даденото поле во последните пет години
Ред.
број Автор Н Наслов Издавач / година
1.
143
2.
12.3
Доказ за најмалку три учества на меѓународни собири во последните четири
години
Ред.
број
Автор Наслов на трудот Н
Меѓународен
собир/
конференција
Година
1. Vaso Taleski
Military & Military
Medical Support in
Highly Pathogenic
Avian Influenza (HPAI
/H5N1) Pandemic
Scenario
V Svetski
kongres za
hemiski,
bioloski i
radioloski
terorizam,
Cavtat-
Hrvatska,
14-20 april
2007, 275
2007
2. Taleski V.
An overview of
introducing of different
diagnostic tests for
human brucellosis in the
Republic of Macedonia-
Abstract.
MetaNet
Project
Brucellosis
in SE
Meditrranean
Region,
Struga,
Macedonia,
12-14
November,
2009.
2009
3. Taleski V,
Kungulovski Dz.
Advanced Diagnostic
Methods for Human
Brucellosis
Scientific
Conference
with
International
Participation
– Preclinical
Testing of
Active
Substances
and Cancer
Research,
Under
auspice of
EU 7th
Framework
Program,
Kragujevac,
Serbia, 16-
2011
144
18 March
2011.
Прилог бр. 4 Податоци за наставниците кои изведуваат наставана студиските
програми од прв, втор и трет циклус на студии и за ментори на докторски
трудови
1. Име и презиме Татјана Кадифкова Пановска
2. Дата на раѓање 12.05.1965
3. Степен на образование VIII
4. Наслов на научниот
степен Доктор на науки
5.
Каде и кога го завршил
образованието односно
се стекнал со научен
степен
Образование Година Институција
Доктор на
фармацевтски
науки
2004
Фармацевтски факултет,
Универзитет „Св. Кирил
и
Методиј‖, Скопје, Р.
Македонија
Магистер на
фармацевтски
науки
1996
Фармацевтски факултет,
Универзитет „Св. Кирил
и
Методиј‖, Скопје, Р.
Македонија
Дипломиран
фармацевт 1988
Фармацевтски факултет,
Универзитет „Св. Кирил
и
Методиј‖, Скопје, Р.
Македонија
6. Подрачје, поле и област
на научниот степен
магистар
Подрачје Поле Област
Mедицински
науки и
здравство
Фармација Tоксикологија
Биохемија
Клиничка биохемија
7 Подрачје, поле и област
на научниот степен
доктор
Подрачје Поле Област
Mедицински
науки и
здравство
Фармација Tоксикологија
Биохемија
Клиничка биохемија
8. Доколку е во работен
однос да се наведе
институцијата каде
работи и звањето во кое
е избран и во која
област
Институција Звање во кое е избран и
област
Фармацевтски факултет,
Универзитет „Св. Кирил и
Методиј‖, Скопје, Р.
Македонија
вонреден
професор/фармација
9.
Список на предмети кои наставникот ги води одделно за првиот, вториот и
третиот цилус на студии
9.1 Список на предмети кои наставникот ги води на првиот цилус на студии
145
Ред.
број Наслов на предметот Студиска програма / институција
1. Клиничка биохемија I
Медицинско-лабораториски
аналитичар 2011/2012
2. Клиничка биохемија II Медицинско-лабораториски
аналитичар 2011/2012
9.2 Список на предмети кои наставникот ги води на вториот цилус на студии
Ред.
број Наслов на предметот Студиска програма / институција
1. Клиничка биохемија I
Медицинско-лабораториски
аналитичар 2011/2012
2. Клиничка биохемија II Медицинско-лабораториски
аналитичар 2011/2012
9.3 Список на предмети кои наставникот ги води третиот цилус на студии
Ред.
број Наслов на предметот Студиска програма / институција
1.
2.
10.
Селектирани резултати во последните пет години
10.1
Релевантни печатени научни трудови (до пет)
Ред.
број Автор Наслов Издавач / година
1.
T. Kadifkova
Panovska, S,
Kulevanova, I.
Gorgoski, M.
Bogdanova, G.
Petrushevska
Hepatoprotective effect of
the ethyl acetate extract of
Teucrium polium, L, against
carbon tetrachloride-induced
hepatic injury in rats
Acta Pharm,, 57, 214-
248, 2007.
2.
Nabila
Benhammou,
Fawzia Bekkara
and Tatjana
Kadifkova
Panovska
Antiradical capacity of the
Phenolic Compounds of
Pistacia lentiscus L, and
Pistacia atlantica Desf,,
Advanced in Food
Sciences, 29 (3), 155-
161, 2007.
3.
Fawzia Atik
Bekkara, Nabila
Benhammou and
Tatjana
Kadifkova
Panovska
Biological activities of
essential oil and ethanolic
extract of Inula viscosa from
the Tlemcen Region of
Algeria
Advanced in Food
Sciences, by PSP 30-
(3), 132-139, 2008
4. Darinka
Gjorgieva,
Assessment of Heavy Metal
Pollution in Republic of
Arch Environ Contam
Toxicol
146
Tatjana
Kadifkova
Panovska,
Katerina Baceva
and Trajce
Stafilov
Macedonia
Using a Plant Assay
DOI 10.1007/s00244-
010-9543-0, Springer
Science+Business
Media, LLC 2010
5.
Darinka
Gjorgieva,
Tatjana
Kadifkova
Panovska,
Katerina Baceva
and Trajce
Stafilov
Metalic Trace Elements in
Medicinal Plants from
Macedonia
Middle-East Journal
of Scientific
Research, 7 (1): 109-
114, 2011
10.2 Учество во научно-истражувачки национални и меѓународни проекти (до
пет)
Ред.
број Автор Наслов Издавач / година
1.
учесник Chemical characterization of
wild growing medicinal and
aromatic plants of the
Lamiaceae family and
evaluation of the possibilities
for their cultivation,
Bulgarian-
Macedonian
Intergovernmental
S&T Cooperation,
2005-2007
2.
учесник Tvining proekt KARDS:
Borba protiv kriminal
povrzan so droga
(Combating Drugs related
Activities),
Vlada na RM,
Ministerstvo za
zdravstvo, 2007
3.
учесник Управување со ризикот од
хемикалии во Р.
Македонија
Министерство за
здравство и Swedish
Chemicals Agency
(KemI) 2007-2010
4.
учесник Карактеризација на
хемискиот состав и
биолошката активност на
видовите Pinus spp.,
Pinaceae Juniperus spp.
Cupreccaceae од
македонската флора и
проценка на можностите за
нивна употреба во
медицински и во други
комерцијални цели
Министерство за
образование и наука
на Р.М., 2010-2011
5.
10.3 Печатени книги во песледните пет години (до пет)
Ред. Автор Наслов Издавач / година
147
број
1.
G. Chadlovski,
T. Kadifkova
Panovska,
Psychiatric drugs in
Pharmacotherapeutic
Handbook for
Physicians, Dentists
and Pharmacists. Ed.
Ministry of Health of
RoM and Drug
Agency, 2006, pp.
147-180.
2.
Т. Кадифкова
Пановска
(prevod od
angliski jazik i
stru~nata revizija
na tekstot na
knigata)
Pharmaceutical Toxicology Pharmaceutical Press
(UK) 2011 god.
3.
Прирачник за
практична
настава по
клиничка
биохемија
Проф. д-р Татјана
Кадифкова Пановска,
асс. м-р Марија
Хилјадникова-Бајро
Фармацевтски
факултет, Скопје,
2010
4.
Прирачник за
практична
настава по
токсикологија
Проф. д-р Татјана
Кадифкова Пановска,
асс. м-р Тања Ивановска
Петревска
Фармацевтски
факултет, Скопје,
2010
5.
10.4 Печатени стручни трудови во последните пет години (до пет)
Ред.
број Автор Наслов Издавач / година
1.
11. Менторства на додипломски, магистерски и докторски студии
11.1 Додипломски работи 136
11.2 Магистерски работи 1
11.3 Докторски работи
12. За ментори на докторски трудови селектирани резултати во последните четири /
пет години
12.1 Доказ за печатени научноистражувачки трудови во меѓународни научни
списанија или меѓународни научни публикации во даденото поле (до шест)
во последните пет години
Ред.
број Автор Н Наслов Издавач / година
1.
148
12.2 Доказ за најмалку два печатени научноистражувачки трудови во меѓународни научни
списанија со импакт фактор во даденото поле во последните пет години
Ред.
број Автор Н Наслов Издавач / година
1.
2.
12.3
Доказ за најмалку три учества на меѓународни собири во последните четири
години
Ред.
број
Автор Наслов на трудот Н
Меѓународен
собир/
конференција
Година
1.
Прилог бр.
4
Податоци за наставниците кои изведуваат наставана студиските програми
од прв, втор и трет циклус на студии и за ментори на докторски трудови
1. Име и презиме Марковски Вело
2. Дата на раѓање 11.05.1958
3. Степен на
образование Специјалист инфектолог
4. Наслов на
научниот степен Доктор на науки
5. Каде и кога го
завршил
образованието
односно се стекнал
со научен степен
Образование Година Институција
специјализација 1996 Медицински факултет
Скопје
докторат 2003 Медицински факултет
Софија
6. Подрачје, поле и
област на научниот
степен магистар
Подрачје Поле Област
7 Подрачје, поле и
област на научниот
степен доктор
Подрачје Поле Област
Инфектологија вирусологија грип
8. Доколку е во
работен однос да се
наведе
институцијата каде
работи и звањето
Институција Звање во кое е избран и
област
149
во кое е избран и
во која област
9.
Список на предмети кои наставникот ги води одделно за првиот, вториот и третиот
цилус на студии
9.1 Список на предмети кои наставникот ги води на првиот цилус на студии
Ред. број Наслов на
предметот Студиска програма / институција
1.
2.
9.2 Список на предмети кои наставникот ги води на вториот цилус на студии
Ред. број Наслов на
предметот Студиска програма / институција
1.
2.
9.3 Список на предмети кои наставникот ги води третиот цилус на студии
Ред. број Наслов на
предметот Студиска програма / институција
1. Инфектологија
со нега
2.
10.
Селектирани резултати во последните пет години
10.1
Релевантни печатени научни трудови (до пет)
Ред.
број Автор Наслов Издавач / година
1. Марковски
Вело
Флу пандемик, цритериа,
парадоксес
Балканика. Мак.мед
преглед 2007
2. Марковски
Вело
Птичји грип-реалните
мозности н асовремената
медицина
Мак мед преглед 2007
3. Марковски
Вело
Секундарни инфлуенца
пневмонии Мак мед преглед 2007
4.
5.
10.2 Учество во научно-истражувачки национални и меѓународни проекти (до
пет)
150
Ред.
број Автор Наслов Издавач / година
1.
Миленковиќ,
З.,
Марковски
Вело
Влијанието н а акутниот
коморбидитет грип врз
клинички и лабораториски
параметри н анајчестите
инфективни болести
Министерство за
образование проект
бр. 07-1155/4- 2001
Проектот јавно
одбранет вна 20.3.
2006 година
10.3 Печатени книги во песледните пет години (до пет)
Ред.
број Автор Наслов Издавач / година
1. Марковски
Вело Грип 2006
10.4 Печатени стручни трудови во последните пет години (до пет)
Ред.
број Автор Наслов Издавач / година
1.
11. Менторства на додипломски, магистерски и докторски студии
11.1 Додипломски работи
11.2 Магистерски работи
11.3 Докторски работи
12. За ментори на докторски трудови селектирани резултати во последните четири /
пет години
12.1 Доказ за печатени научноистражувачки трудови во меѓународни научни
списанија или меѓународни научни публикации во даденото поле (до шест)
во последните пет години
Ред.
број Автор Н Наслов Издавач / година
1.
12.2 Доказ за најмалку два печатени научноистражувачки трудови во меѓународни научни
списанија со импакт фактор во даденото поле во последните пет години
Ред.
број Автор Н Наслов Издавач / година
1.
2.
151
12.3
Доказ за најмалку три учества на меѓународни собири во последните четири
години
Ред.
број
Автор Наслов на трудот Н
Меѓународен
собир/
конференција
Година
1.
Прилог бр. 4 Податоци за наставниците кои изведуваат наставана студиските
програми од прв, втор и трет циклус на студии и за ментори на докторски
трудови
1. Име и презиме Владо Ѓорѓиески
2. Дата на раѓање 25.04.1956
3. Степен на образование VII -2
4. Наслов на научниот
степен Доктор на науки
5.
Каде и кога го завршил
образованието односно
се стекнал со научен
степен
Образование Година Институција
Доктор на
медицински
науки
1995 Медицински факултет-
Белград, Србија
Магистер по
медицински
науки
1991 Медицински факултет-
Белград, Србија
6. Подрачје, поле и област
на научниот степен
магистар
Подрачје Поле Област
Медицински
науки интерна кардиологија
7 Подрачје, поле и област
на научниот степен
доктор
Подрачје Поле Област
Медицински
науки интерна кардиологија
8. Доколку е во работен
однос да се наведе
институцијата каде
работи и звањето во кое е
избран и во која област
Институција Звање во кое е избран и
област
Висока Медицинска
школа професор
9.
Список на предмети кои наставникот ги води одделно за првиот, вториот и
третиот цилус на студии
9.1 Список на предмети кои наставникот ги води на првиот цилус на студии
Ред. Наслов на предметот Студиска програма / институција
152
број
1. Интерна медицина со нега Општа медицинска сестра
2. Интерна медицина Радиолошки технолог
3. Хематологија Лабораториски аналитичар
4.
Трансфузиологија и
имунологија
Општа медицинска сестра,
акушерки
9.2 Список на предмети кои наставникот ги води на вториот цилус на студии
Ред.
број Наслов на предметот Студиска програма / институција
1.
2.
9.3 Список на предмети кои наставникот ги води третиот цилус на студии
Ред.
број Наслов на предметот Студиска програма / институција
1.
2.
10.
Селектирани резултати во последните пет години
10.1
Релевантни печатени научни трудови (до пет)
Ред.
број Автор Наслов Издавач / година
1.
2.
10.2 Учество во научно-истражувачки национални и меѓународни проекти (до
пет)
Ред.
број Автор Наслов Издавач / година
1. GlaxoSmithKline
group of companies
proekt za evaluacija na
efektite od Fluticasone
Furoate/Vilanterol
Inhalation Powder 100/25
mcg
2011-2014
2.
10.3 Печатени книги во песледните пет години (до пет)
Ред.
број Автор Наслов Издавач / година
1.
10.4 Печатени стручни трудови во последните пет години (до пет)
153
Ред.
број Автор Наслов Издавач / година
1.
\or|ieski
V.1,Risteka E.2,
Nikoloska V.2
Tromboliti~ka
terapija vo tretmanot
na akuten miokarden
infarkt kaj
najvozrasnata grupa na
pacienti-prikaz na
slu~aj
Tret makedonski kongres po Kardiologija, Ohrid, 21-24 juni 2006. abstrakt br 11.
2. V. \or|ieski
Atrijalna
fibrilacija i
ventrikularni
aritmii kaj
hipertenzivni bolni
XVIII Kongres na lekarite na Republika Makedonija so me|unarodno u~estvo; Ohrid, 15-18, juni, 2011, abstrakt 3.
3. V. \or|ieski
“Arteriskata
hipertenzija i
dimenzijata i/ili
izrazenosta na
o{teteniot miokard
na miokardniot
infarkt”,
XVIII Kongres na lekarite na Republika Makedonija so me|unarodno u~estvo; Ohrid, 15-18, juni, 2011, abstrakt 8.
4. .
5.
11. Менторства на додипломски, магистерски и докторски студии
11.1 Додипломски работи ?????
11.2 Магистерски работи
11.3 Докторски работи
12. За ментори на докторски трудови селектирани резултати во последните четири /
пет години
12.1 Доказ за печатени научноистражувачки трудови во меѓународни научни
списанија или меѓународни научни публикации во даденото поле (до шест)
во последните пет години
Ред.
број Автор Н Наслов Издавач / година
1.
2.
12.2 Доказ за најмалку два печатени научноистражувачки трудови во меѓународни научни
списанија со импакт фактор во даденото поле во последните пет години
154
Ред.
број Автор Н Наслов Издавач / година
1.
2.
12.3
Доказ за најмалку три учества на меѓународни собири во последните
четири години
Ред.
број
Автор Наслов на трудот
Меѓународен
собир/
конференција
Година
1.
Прилог бр. 4 Податоци за наставниците кои изведуваат наставана студиските програми
од прв, втор и трет циклус на студии и за ментори на докторски трудови
1. Име и презиме Лела Ивановска
2. Дата на раѓање 12.04.1982
3. Степен на образование Магистар
4. Наслов на научниот
степен Магистар по Филолошки науки
5. Каде и кога го завршил
образованието односно
се стекнал со научен
степен
Образование Година Институција
Магистар по
Филолошки
науки
2007
Југозападен Универзитет
―Неофит Рилски‖
Благоевград, Република
Бугарија
6. Подрачје, поле и
област на научниот
степен магистар
Подрачје Поле Област
Англистика лингвистика морфологија
7 Подрачје, поле и
област на научниот
степен доктор
Подрачје Поле Област
8. Доколку е во работен
однос да се наведе
институцијата каде
работи и звањето во
кое е избран и во која
област
Институција Звање во кое е избран и област
ФАМИС лектор
9.
Список на предмети кои наставникот ги води одделно за првиот, вториот и
третиот цилус на студии
9.1 Список на предмети кои наставникот ги води на првиот цилус на студии
Ред.
број Наслов на предметот Студиска програма / институција
155
1.
Англиски јазик
Општа, акушерки, радиолози,
лаборанти, физиотерапевти-ВМШ
2.
9.2 Список на предмети кои наставникот ги води на вториот цилус на студии
Ред.
број Наслов на предметот Студиска програма / институција
1.
2.
9.3 Список на предмети кои наставникот ги води третиот цилус на студии
Ред.
број Наслов на предметот Студиска програма / институција
1.
2.
10.
Селектирани резултати во последните пет години
10.1
Релевантни печатени научни трудови (до пет)
Ред.
број Автор Наслов Издавач / година
1.
10.2 Учество во научно-истражувачки национални и меѓународни проекти (до
пет)
Ред.
број Автор Наслов Издавач / година
1. лекор м-р Лела
Ивановска
NISPA-Проект за превод на
стручни трудови од SIGMA 2010 и 2009
2.
10.3 Печатени книги во песледните пет години (до пет)
Ред.
број Автор Наслов Издавач / година
1.
10.4 Печатени стручни трудови во последните пет години (до пет)
Ред.
број Автор Наслов Издавач / година
1. лекор м-р Лела
Ивановска
Ниво на знаење за
основните функции на
менаџментот на Англиски
јазик кај студентите на
ФАМИС
Хоризонти на
УКЛО,2011
2. лекор м-р Лела
Ивановска Образованието во 21 от век МНД, Битпла, 2011
3. лекор м-р Лела
Ивановска
English level knowledge
about HIV/AIDS among
2011Medicus, 2010,
Vol.XIII(1)
156
students in Higher Medical
School-Bitola
4.
5.
11. Менторства на додипломски, магистерски и докторски студии
11.1 Додипломски работи
11.2 Магистерски работи
11.3 Докторски работи
12. За ментори на докторски трудови селектирани резултати во последните четири /
пет години
12.1 Доказ за печатени научноистражувачки трудови во меѓународни научни
списанија или меѓународни научни публикации во даденото поле (до шест)
во последните пет години
Ред.
број Автор Н Наслов Издавач / година
1.
12.2 Доказ за најмалку два печатени научноистражувачки трудови во
меѓународни научни
списанија со импакт фактор во даденото поле во последните пет години
Ред.
број Автор Н Наслов Издавач / година
1.
2.
12.3
Доказ за најмалку три учества на меѓународни собири во последните четири
години
Ред.
број
Автор Наслов на трудот Н
Меѓународен
собир/
конференција
Година
1. лекор м-р Лела
Ивановска
Challenges in Teaching
English Conversation
6та
Меѓународна
конференција
на ЕЛТАМ,
Скопје
2010
2. лекор м-р Лела
Ивановска
Teaching legal terms
through video activities
Југоисточен
Европски
Универзитет,
Тетово
2010
3.
Прилог бр. 4 Податоци за наставниците кои изведуваат наставана студиските програми
од прв, втор и трет циклус на студии и за ментори на докторски трудови
Име и презиме
доц. д-р Валентина Илиева
157
Дата на раѓање 31.10.1966
Степен на образование трет
Наслов на научниот степен доктор по методика на наставата по германски
јазик
Каде и кога го завршил
образованието односно се стекнал
со научен степен
Образование Година Институција
докторски студии 2008 Универзитет
Св.Климент
Охридски
Софија, Бугарија
Подрачје, поле и област на
научниот степен
Подрачје Поле Област
Германистика Методика на
јазик
Методика на
наставата по
германски јазик
Доколку е во работен однос да се
наведе институцијата каде работи и
звањето во кое е избран
Институција Звање во кое е избран
Факултет за
администрација и
менаџмент на
информациски системи
Битола
доцент
Список на предмети кои наставникот ги води одделно за првиот, вториот и третиот
циклус на студии
Список на предмети кои наставникот ги води на првиот циклус на студии
Ред.број Наслов на предметот Студиска програма / институција
1. Германски јазик Акушерки, физиотерапевт,
лаборанти, медицинско-
лабораториски аналитичар,
општа медицинска сестра,
радиолошки технолог
2.
3.
4.
5.
Список на предмети кои наставникот ги води на вториот циклус на студии
Ред.
број
Наслов на предметот Студиска програма / институција
1.
2.
Список на предмети кои наставникот ги води на третиот циклус на студии
Ред.
број
Наслов на предметот Студиска програма / институција
1.
2.
Селектирани научни резултати во последните пет години
Релевантни печатени научни трудови (до пет)
Ред.
број
Автори Наслов Издавач / година
1. д-р Валентина Илиева „Размислувања и научно списание
158
предлози за
спроведување на Д-А-
Х-Л-Концептот во
рамките на модерната
настава по германски
јазик во Македонија„,
Германо-
Македоника Скопје
Македонија 2007
2. д-р Валентина Илиева „Важноста на Д-А-ЦХ-
Л-Концептот во
наставата по германски
јазик„- труд на
Меѓународна
конференција
„Languages and Cultures
in Dialogue: Tradition,
Continuity, Innovation.
Универзитет Софија
14.11.-15.11.2008,
зборник на
Универзитет
Св. Климент
Охирдски
Софија Бугарија.
2008
3. д-р Валентина Илиева „Цивилизација на
земјите од германското
говорно подрачје,
истражување на
примената на Д-А-Х-Л-
концептот во наставата
по германски јазик како
странски јазик во
наставата во Република
Македонија„ на 3.
конгрес на Здружението
на
германисти од средна
Европа, Виена април
2010
зборник на
Здружението на
германисти од
средна Европа,
Виена 2010
4. д-р Валентина Илиева „Посредување на
културата во наставата
по германски јазик и
наставата по
Цивилизација„ , на
2.конгрес на германисти
на југоисточна Европа
„Повеќејазичност-
интеркултурност-
интермедијалност
Германски – Јазикот кој
нас не поврзува„ во
Велико Трново Бугарија
30.09.-3.10.2011
зборник на
Универзитет во
Велико Трново, 2011
5. д-р Валентина Илиева Едукација на ДаФЕкспресс,
159
Прилог бр. 4 Податоци за наставниците кои изведуваат наставана студиските
програми од прв, втор и трет циклус на студии и за ментори на докторски
трудови
1
. Име и презиме ИЗАБЕЛА ФИЛОВ
2
. Дата на раѓање 29.07.1967
3
.
Степен на
образование V III/ ДОКТОР НА МЕДИЦИНСКИ НАУКИ
4
.
Наслов на научниот
степен ДОКТОР НА МЕДИЦИНСКИ НАУКИ
5
.
Каде и кога го
завршил
образованието
односно се стекнал со
научен степен
Образование Годин
а Институција
ДОКТОР НА
МЕДИЦИНСКИ
НАУКИ
2011 МЕДИЦИНСКИ ФАКУЛТЕТ
СКОПЈЕ
6
. Подрачје, поле и
област на научниот
степен магистар
Подрачје Поле Област
МЕДИЦИНА
ПСИХ
ИЈАТР
ИЈА
СУДСКА ПСИХИЈАТРИЈА
7 Подрачје, поле и
област на научниот
степен доктор
Подрачје Поле Област
МЕДИЦИНА
ПСИХ
ИЈАТР
ИЈА
СУДСКА ПСИХИЈАТРИЈА
8
.
Доколку е во работен
однос да се наведе Институција
Звање во кое е избран и
област
наставниците по
германски јазик во
Република Македонија,
јули 2011, Регенсбург,
Летна академија
Регенсбург
Германија 2011
Учество во научно-истражувачки национални и меѓународни проекти (до пет)
Ред.
број
Автори Наслов Издавач / година
1.
2.
Менторства на додипломски, магистерски и докторски студии
Дипломски работи Магистерски работи Докторски дисертации
160
институцијата каде
работи и звањето во
кое е избран и во која
област
ЈЗУ ПСИХИЈАТРИСКА
БОЛНИЦА ДЕМИР ХИСАР
ВИСОКА МЕДИЦИНСКА
ШКОЛА БИТОЛА
ПРЕДАВАЧ
9
.
Список на предмети кои наставникот ги води одделно за првиот, вториот и третиот
цилус на студии
9.1 Список на предмети кои наставникот ги води на првиот цилус на студии
Ред. број Наслов на
предметот Студиска програма / институција
1. СУДСКА
МЕДИЦИНА ЛАБОРАНСТКИ АНАЛИТИЧАР
2.
9.2 Список на предмети кои наставникот ги води на вториот цилус на студии
Ред. број Наслов на
предметот Студиска програма / институција
1.
2.
9.3 Список на предмети кои наставникот ги води третиот цилус на студии
Ред. број Наслов на
предметот Студиска програма / институција
1.
2.
1
0
.
Селектирани резултати во последните пет години
10.1
Релевантни печатени научни трудови (до пет)
Ред.
број Автор Наслов Издавач / година
1. И.Филов
„Проценка на
криминалниот
рецидивизам меѓу
индивидуите со
ментални
растројства“
Прилози.Одд.биол.мед.наук
и.МАНУ.XXXI,2,c195-
207(2010)
Contributions,Sec.Biol.Med.S
ci,MASA,XXXI,2,p.195-
207(2010)
ISSN 0351-3254
УДК:616.89-008
2.
И.Филов.Д.Ј.
Пешевска
„Раководење со
ризикот од
насилство меѓу
лицата со
Прилози.Применети науки
и медицина.Македонско
научно друштво
Битола.VIII,Бр.13-14.s.149-
162(2011)
161
ментални
растројства“.
Contributions, MSS.
VIII,Бр.13-14,p149-
162(2011)
ISSN 0420-0950 УДК/UDK
619.89-
008.444.9:159.964.(497.7)(04
7.310)
3.
И.Филов.Д.Ј.
Пешевска
„Коморбидитето
т на менталните
растројства со
антисоцијалното
растројство на
личноста како
ризичен фактор за
насилство“
Прилози.Применети науки
и медицина.Македонско
научно друштво
Битола.VIII,Бр.13-14.s.71-
80(2011)
Contributions, MSS.
VIII,Бр.13-14,p71-80(2011)
4.
Filov
I.,Raleva M.,
Peshevska
Jordanova D.
―Mental
disorders, alcohol
abuse, violence”.
Receptor. Bulgarian
Psychiatric
Journal.No.1.2011Vol.
VIII,p.10-16
5.
I.Filov,
D.Todorovska
,
L.Ko~ankovs
ka
„Psiholo{ki
karakteristiki na
paranoidni
izvr{iteli na
ubistvo“
MMP
Makedonski Medicinski
Pregled God. 2007, Br.61,1-
3, Str.135
10.2 Учество во научно-истражувачки национални и меѓународни проекти (до
пет)
Ред.
број Автор Наслов Издавач / година
1. ―Global Initiative
on Psychiatry‖
ИНКЛУЗИЈА НА
ЛИЦА СО
МЕНТАЛНИ
РАСТРОЈСТВА
2008/2009
2. World Health
Organisation
Adverse childhood
experience 2009/20010
3. World Health
Organisation
FETZER/Readiness
assessment for
prevention of child
20010/11
162
maltreatment
4. European Comitee
Balcan Epideiological
Study of Child Abuse
and Neglect
2009/2010/2011
5. World Health
Organisation
TEACH VIP-
Prevention of
violence and injuries
20010/2011
10.3 Печатени книги во песледните пет години (до пет)
Ред.
број Автор Наслов Издавач / година
1. Група автори
(Изабела Филов)
Знам!Можам!Менув
ам!
Трениг за
професионалци
вработени во сфера
на ментално здрваје
City Print, Skopje 2011
2.
3.
4.
5.
10.4 Печатени стручни трудови во последните пет години (до пет)
Ред.
број Автор Наслов Издавач / година
1. И.Филов
„Проценка на
криминалниот
рецидивизам меѓу
индивидуите со
ментални
растројства“
Прилози.Одд.биол.мед.на
уки.МАНУ.XXXI,2,c195-
207(2010)
Contributions,Sec.Biol.Med
.Sci,MASA,XXXI,2,p.195-
207(2010)
ISSN 0351-3254
УДК:616.89-008
2. И.Филов.Д.Ј.Пеш
евска
„Раководење со
ризикот од
насилство меѓу
лицата со ментални
растројства“.
Прилози.Применети
науки и
медицина.Македонско
научно друштво
Битола.VIII,Бр.13-
14.s.149-162(2011)
Contributions, MSS.
VIII,Бр.13-14,p149-
162(2011)
ISSN 0420-0950
УДК/UDK 619.89-
008.444.9:159.964.(497.7)(
163
047.310)
3. И.Филов.Д.Ј.Пеш
евска
„Коморбидитетот
на менталните
растројства со
антисоцијалното
растројство на
личноста како
ризичен фактор за
насилство“
Прилози.Применети
науки и
медицина.Македонско
научно друштво
Битола.VIII,Бр.13-14.s.71-
80(2011)
Contributions, MSS.
VIII,Бр.13-14,p71-
80(2011)
4.
Filov I.,Raleva M.,
Peshevska
Jordanova D.
―Mental disorders,
alcohol abuse,
violence”.
Receptor. Bulgarian
Psychiatric
Journal.No.1.2011Vol.
VIII,p.10-16
5.
I.Filov,
D.Todorovska,
L.Ko~ankovska
„Psiholo{ki
karakteristiki na
paranoidni
izvr{iteli na
ubistvo“
MMP
Makedonski
Medicinski Pregled God.
2007, Br.61,1-3, Str.135
1
1
.
Менторства на додипломски, магистерски и докторски студии
11.1 Додипломски работи
11.2 Магистерски работи
11.3 Докторски работи
1
2
.
За ментори на докторски трудови селектирани резултати во последните четири / пет
години
12.1 Доказ за печатени научноистражувачки трудови во меѓународни научни
списанија или меѓународни научни публикации во даденото поле (до шест)
во последните пет години
Р
е
д.
б
р
ој
Автор Н Наслов Издавач / година
1.
164
12.2 Доказ за најмалку два печатени научноистражувачки трудови во меѓународни научни
списанија со импакт фактор во даденото поле во последните пет години
Р
е
д.
б
р
ој
Автор Н Наслов Издавач / година
1.
2.
12.3
Доказ за најмалку три учества на меѓународни собири во последните четири
години
Ред.
број
Автор Наслов на трудот Н
Меѓународен
собир/
конференциј
а
Година
1.
22. Информација за веб страница
www.uklo.edu.mk (Универзитетот)
www.vmsb.uklo.edu.mk (Високата медицинска школа)
23. Стручниот односно научниот назив со кој се стекнува студентот по завршување
на студиската програма.
Студентите по завршување на стручни студии од првиот циклус (со завршување на сите
испити заклучно со шестиот семестар), односно со релизирање на минимум 180
европски бодови, дипломираат и се стекнуваат со диплома „Дипломиран медицинскао
лабораториски аналитичар‖.
24. Активности и механизми преку кои се развива и се одржува квалитетот на
наставата
• обезбедување активна улога на студентите во оценка на квалитетот на
студиските програми, квалитетот на наставата, во согласност со законските прописи;
• спроведување анкетирање на студентите, со можност за коментари и укажување околу
подобрувања на организацијата на студиите и наставата;
• внатрешна самоевалуација и надворешна евалуација;
• превземање на мерки за унапредување на квалитетот на студиската
програма, наставата, литературата итн;
165
24а. Резултати од изведената самоевалуација согласно Упатството за единствените
основи на евалуацијата и евалуационите постапки на универзитетите донесено од
Агенцијата за евалуација на високото образование во Република Македонија и од
Интеруниверзитетската конференција на Република Македонија (Скопје-Битола,
септември 2002).
ВИСОКА МЕДИЦИНСКА ШКОЛА- БИТОЛА
Име на единицата Број на добиени
анкетни ливчиња
Процент на анкетите во
вкупниот број на анкети
Висока медицинска школа- Битола 358 5,38 %
Табела бр. 5. – Вкупна табела со одговори на тврдењата на студентите на ниво на Висока
медицинска школа- Битола
Се изјасниле позитивно Се изјасниле неутрално Се изјасниле
негативно
Наставникот е соодветно подготвен, објаснува јасно, разбирливо и предизвикува
заинтересираност за предметот
84,91% 9,22% 5,86%
Наставникот за време на предавањата е посветен и умее да го задржи вниманието до
крајот на предавањата
79,88% 11,17% 8,94%
Наставникот ги поттикнува студентите на активност, самостојна работа и ги стимулира
да поставуваат прашања
69,55% 17,88% 12,57%
Наставникот редовно ја изведува наставата
89,39% 6,70% 3,91%
Наставникот е отворен и достапен за консултации и соработка
81,01% 11,17% 7,82%
Личната култура и односот на наставникот се на соодветно ниво
87,16% 6,70% 6,14%
Наставникот објективно ги оценува резултатите од работата на студентите
76,53% 14,25% 9,22%
За предметот постои соодветна основна и дополнителна литература
79,61% 9,50% 10,89%
Степен на тежина на оценуваниот предмет (од висок, главно висок, среден, главно
низок, низок)
48,88% 48,60% 2,52%
Од табелата може да се закчлучи дека за најголемиот број прашања студентите дале
позитивни тврдења и тоа:
- позитивните опции на тврдењата во анкетата („главно се согласувам‖ и „се
согласувам‖) на ниво на Висока медицинска школа- Битола, имаат многу високи
проценти (во најголем број случаи преку 70 %);
- највисоки просечни позитивни избори (одговори) се добиени за редовноста на
професорите (89.39%), и за личната култура на професорите е на соодвено ниво
166
(87.16%). Најниски позитивни избори во анкетата има во однос на тврдењето дека
професорите ги поттикнуваат студентите на активност и самостојна работа од една
страна, како и на стимулирање на студентите да поставуваат прашања (69,55%);
- посебно е интересно дека при вреднување на тежината на односниот предмет нешто
помалку од половината испитаници (48,88 %) одговориле дека предметот е тежок;
П Р И Л О Г
1. Одлука за усвојување на студиската програма од Наставничкиот совет на
Високата медицинска школа - Битола.
2. Одлука за усвојување на студиската програма од Сенатот на Универзитетот
„Св. Климент Охридски‖- Битола
3. Податоци и потребни информации за предметните програми (Прилог бр. 3)
4. Податоци за наставниот кадар (Прилог бр. 4)
5. Изјава од наставникот за давање согласност за учество во изведување на
настава по одредени предмети од студиската програма
6. Согласност од високообразовната установа за учество на наставникот во
реализацијата на студиската програма
Врз основа на член 63, став 1, алинеја 5,член 104 , став 1 од Законот за високото
образование, Наставничкиот совет при Високата медицинска школа - Битола на
седницата одржана на 27.01.2010 год. имајќи го во вид фактот што привременото
решение за акредитација на постојните студиски програми во Високата медицинска
школа е до 16.05.2010 едногласно ја донесе следната
О Д Л У К А
1.Да се отпочне постапка за продолжување (реакредитација) на акредитацијата на
постоечката студиска програма- медицинско лабораториски аналитичар, прв циклус при
Високата медицинска школа – Битола.
2.Составен дел на оваа одлука е елаборатот.
З.Оваа одлука влегува во сила со денот на донесувањето.
Доставено до: архивата, Универзитетот „Св. Климент Охридски‖ — Битола,
Наставничкиот совет, 27.01.2010 Битола
top related