03. lampiran format lrk dan lpk - individu
Post on 07-Dec-2015
243 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
Lampiran 9. Format Laporan
Format Laporan Rencana Kegiatan (Sub Unit)
LAPORAN RENCANA KEGIATAN(Sub Unit )
KULIAH KERJA NYATAPEMBELAJARAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
UNIVERSITAS GADJAH MADATAHUN : 2015
SUB UNIT : …………………………………………UNIT : …………………………………………KECAMATAN : …………………………………………KABUPATEN : …………………………………………PROVINSI : …………………………………………
Disusun Oleh :
No. Nama Mahasiswa No Mahasiswa1. ………………………………… ………………………………2. ………………………………… ………………………………3. ………………………………… ………………………………4. ………………………………… ………………………………5. ………………………………… ………………………………6. ………………………………… ………………………………7. ………………………………... ………………………………8. ………………………………… ………………………………
SUBDIREKTORAT PENGELOLAAN KKNDIREKTORAT PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
UNIVERSITAS GADJAH MADA YOGYAKARTA
2015
Kode: KKN PPM-UGM-15
HALAMAN PENGESAHAN
Dengan telah selesainya rencana kegiatan KKN-PPM yang kami kerjakan, maka kami:
No NAMA MAHASISWA No. MHS TANDA TANGAN
1 ……………………………... …………………… 1…………
2 ……………………………... …………………… 2…………
3 ……………………………... …………………… 3…………
4 ……………………………... …………………… 4…………
5 ……………………………... …………………… 5…………
6 ……………………………... …………………… 6…………
7 ……………………………... …………………… 7…………
8 ……………………………... …………………… 8…………
Telah menyelesaikan penyusunan rencana kegiatan kami selama dilokasi KKN PPM periode ………………….
…………………, ………………….
Mengetahui / MenyetujuiKepala Desa
Stempel
MenyetujuiDosen Pembimbing Lapangan
…………… ………………………NIP.
MengetahuiCamat
Stempel
……………………....NIP. ……………..
KATA PENGANTAR
IDENTIFIKASI PERMASALAHAN
No Permasalahan Lokasi Sumber(P/M/D)
*P : Perangkat Desa, M : Masyarakat, D : Dinas Instansi Vertikal/Stakeholder
PRIORITAS PEMILIHAN PERMASALAHAN
No Permasalahan Alasan Pemilihan*
*Uraikan secara rinci mengapa permasalahan diprioritaskan penanganannya sehingga layak diangkat sebagai program KKN-PPM UGM
RENCANA PROGRAM KKN-PPM UGM
No Nama Program
No. Sektor Bahan Volume Waktu Sumber Dana
Format Laporan Rencana Kegiatan (Individu)
LAPORAN RENCANA KEGIATAN(Individu)
KULIAH KERJA NYATAPEMBELAJARAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
UNIVERSITAS GADJAH MADATAHUN : 2015
SUB UNIT : Mekar JayaUNIT : Tanjong TinggiKECAMATAN : SijukKABUPATEN : BelitongPROVINSI : Bangka Belitong
Disusun Oleh :
Nama Mahasiswa : Febe Adelia KristianiNomor Mahasiswa : 12/330953/FA/09155
SUBDIREKTORAT KKNDIREKTORAT PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
UNIVERSITAS GADJAH MADA YOGYAKARTA
2015
IDENTIFIKASI PERMASALAHANNo Permasalahan Lokasi Sumber
(P/M/D)1. Siswa SD Negeri 14 Sijuk
kelas 6 kurang memahami teknik menyikat gigi yang baik dan benar
SD Negeri 14 Sijuk
M
2. Siswa SD Negeri 14 Sijuk kelas 6 kurang memahami teknik mencuci tangan yang baik dan benar yang terdiri dari 6 langkah
SD Negeri 14 Sijuk
M
3. Kurangnya kesadaran diri siswa SMP Negeri 2 Sijuk untuk deteksi dini terkait masalah kesehatan
SMP Negeri 2 Sijuk
M
4. Masyarakat belum memiliki tanaman obat keluarga (TOGA) sebagai salah satu upaya pertolongan pertama terhadap penyakit ringan
Dusun Mekar Jaya, Desa
Tanjong Tinggi
M
5. Kurangnya sarana dan kesadaran masyarakat untuk melakukan olahraga
Dusun Mekar Jaya, Desa
Tanjong Tinggi
M/D
6. Kurangnya pembinaan UKS di SD Negeri 14 Sijuk sebagai upaya peningkatan kesehatan
SD Negeri 14 Sijuk
D
*P : Perangkat Desa, M : Masyarakat, D : Dinas Instansi Vertikal / Stakeholder
PRIORITAS PEMILIHAN PERMASALAHANNo Permasalahan Alasan Pemilihan*1 Siswa SD Negeri 14 Sijuk kelas 6
kurang memahami teknik menyikat gigi yang baik dan benar
Jika permasalahan ini tidak ditindaklanjuti, dikhawatirkan akan terjadi gangguan pada kesehatan gigi dan mulut
2 Siswa SD Negeri 14 Sijuk kelas 6 kurang memahami teknik mencuci tangan yang baik dan benar yang terdiri dari 6 langkah
Untuk melatih siswa untuk memiliki gaya hidup sehat sedari dini.
3 Kurangnya kesadaran diri siswa SMP Negeri 2 Sijuk untuk deteksi dini terkait masalah kesehatan
Jika permasalahan tidak ditindaklanjuti, dikhawatirkan muncul penyakit kompleks yang dapat membahayakan masyarakat
4 Masyarakat belum memiliki tanaman obat keluarga (TOGA) sebagai salah satu upaya pertolongan pertama terhadap penyakit ringan
Sebagai upaya preventif terhadap adanya penyakit ringan sehingga memudahkan dalam pertolongan pertama
5 Kurangnya sarana dan kesadaran masyarakat untuk melakukan olahraga
Agar tercipta kesadaran masyarakat
6 Kurangnya pembinaan UKS di SD Negeri 14 Sijuk sebagai upaya peningkatan kesehatan
Sebagai upaya peningkatan pengetahuan pada siswa SD Negeri 14 Sijuk mengenai pertolongan pertama pada kecelakaan di sekolah
*Uraikan secara rinci mengapa permasalahan diprioritaskan penanganannya sehingga layak diangkat sebagai program KKN-PPM UGM
RENCANA PROGRAM KKN-PPM UGMNo Nama
ProgramNo.
SektorBahan Volume Waktu Sumber
Dana1. Peningkatan
Potensi SDM Tingkat Sekolah Dasar Melalui DHE (Dental Health Education) Kelas 6 tentang Cara Menyikat Gigi yang Baik
4.2.02 Sikat gigi, pasta gigi, ember, poster, model gigi
150 orang
35 jam Mahasiswa
2. Peningkatan Potensi SDM Tingkat Sekolah Dasar Melalui Cara Mencuci Tangan yang Baik Kelas 6
4.2.01 Sabun cair, hand
towel, sumber
air
150 orang
28 jam Mahasiswa
3. Peningkatan Potensi SDM Tingkat Sekolah Dasar Melalui Screening Kesehatan SD Tanjong Tinggi
4.2.17 Timbangan, alat tinggi badan,
tensimeter, dan alat kesehata
n lain
30 orang
35 jam Mahasiswa
4. Penyuluhan Sosialisasi Hidup Sehat mengenai Tanaman Obat Keluarga (TOGA) pada Warga Dusun Mekarjaya
4.2.39 PPT, proyektor
, konsumsi
, microfon
e, speaker
50 orang
35 jam Mahasiswa
Desa Tanjong Tinggi
5. Senam Aerobic Bersama Dusun Mekarjaya dalam Upaya Peningkatan Kesehatan Masyarakat
4.2.20 Speaker, laptop, clip on
50 orang
40 jam Mahasiswa
6. Pembinaan UKS pada SD Negeri Tanjong Tinggi
4.2.17 PPT, Kuisioner
5 orang 30 jam Mahasiswa
Format Laporan Pelaksanaan Kegiatan ( Sub Unit )
LAPORAN PELAKSANAAN KEGIATAN(Sub Unit )
KULIAH KERJA NYATAPEMBELAJARAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
UNIVERSITAS GADJAH MADATAHUN : 2015
SUB UNIT : …………………………………………UNIT : …………………………………………KECAMATAN : …………………………………………KABUPATEN : …………………………………………PROVINSI : …………………………………………
Disusun Oleh :
No. Nama Mahasiswa No Mahasiswa1. ………………………………… ………………………………2. ………………………………… ………………………………3. ………………………………… ………………………………4. ………………………………… ………………………………5. ………………………………… ………………………………6. ………………………………… ………………………………7. ………………………………... ………………………………8. ………………………………… ………………………………
SUBDIREKTORAT PENGELOLAAN KKNDIREKTORAT PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
UNIVERSITAS GADJAH MADA YOGYAKARTA
2015
HALAMAN PENGESAHAN
Dengan telah selesainya kegiatan KKN-PPM yang kami kerjakan, maka kami:
No NAMA MAHASISWA No. MHS TANDA TANGAN1 ……………………………... …………………… 1…………2 ……………………………... …………………… 2…………3 ……………………………... …………………… 3…………4 ……………………………... …………………… 4…………5 ……………………………... …………………… 5…………6 ……………………………... …………………… 6…………7 ……………………………... …………………… 7…………8 ……………………………... …………………… 8…………
Telah menyelasaikan laporan kegiatan kami selama dilokasi KKN PPM…………………, ………………….
Mengetahui / MenyetujuiKepala Desa
Stempel
Mengetahui / MenyetujuiDosen Pembimbing Lapangan
…………… ……………………………..
Mengetahui / MenyetujuiCamat
Stempel
……………………...........
KATA PENGANTAR
I. LAPORAN PELAKSANAAN KEGIATANBerisi rekapitulasi kegiatan, uraian dan pembahasan kegiatan
II. KESIMPULAN
III. SARAN
IV. LAMPIRAN
Laporan Pelaksanaan Kegiatan (Individu)
LAPORAN PELAKSANAAN KEGIATAN
(Individu)
KULIAH KERJA NYATA
PEMBELAJARAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
UNIVERSITAS GADJAH MADA
TAHUN : 2015
SUB UNIT : …………………………………………….
UNIT : …………………………………………….
KECAMATAN : …………………………………………….
KABUPATEN : …………………………………………….
PROVINSI : …………………………………………….
Disusun Oleh :
Nama Mahasiswa : ……………………………………….......
Nomor Mahasiswa : …………………………………………….
SUBDIREKTORAT KKNDIREKTORAT PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
UNIVERSITAS GADJAH MADA YOGYAKARTA
2015
I. LAPORAN PELAKSANAAN KEGIATAN
• Deskripsikan pelaksanaan kegiatan KKN-PPM dalam laporan
individu dalam bentuk essay.
• PENDAHULUAN (kondisi awal lokasi, penerimaan
masyarakat, pengalaman pertama di lokasi, dll)
• PEMBAHASAN, berisi hal-hal sebagai berikut
– Hasil kegiatan
– Hambatan dan tantangan
– Jejaring kemitraan dan peran serta masyarakat
– Keterlibatan dalam masyarakat
– Temuan Baru dan atau unik dalam hal kekayaan alam,
teknologi lokal dan budaya
– Potensi pengembangan/keberlanjutan
– Pengayaan batin dan petualangan kemanusiaan
II. KESIMPULAN
III. SARAN
IV. LAMPIRAN
Warna Sampul/Cover untuk LRK dan LPK
Sleman Hijau Muda
Kulon Progo Coklat Muda
Gunungkidul Kuning Tua
Bantul Merah Hati
Yogyakarta Putih
DKI Jakarta Ungu Tua
Jawa Barat Kuning Muda
Jawa Tengah Coklat Tua
Jawa Timur Biru Tua
Luar Jawa Hijau Tua
LPK DPL Biru Muda/Tosca
top related