04. Ε ε! άρη, έλα!

Α

Γράφω τι φωνάζει η Μαρίνα

Γράφω τι τραγουδάει το κουρδιστό παπί

Το παπί είναι πάνω στο

Κυκλώνω με κόκκινο χρώμα τις εικόνες που έχουν

Κυκλώνω με πράσινο χρώμα τις εικόνες που έχουν

Γράφω λέξεις και δεν ξεχνώ τον τόνο

Γράφω μπροστά από τις λέξεις και διαβάζω

Διαβάζω δυνατά

τόπ ι

τ_π_ _όπ_ τ__ι

Γράφω τα γράμματα που λείπουν για να φτιάξω το τόπι.

Διαβάζω τη λέξη,

τη χωρίζω σε συλλαβές

τη χωρίζω σε γράμματα

Διαβάζω τη συλλαβή,

τη χωρίζω σε γράμματα

ΑΝΑΓΝΩΣΗ Οδηγίες

Διαβάζω ότι γράφουν τα συννεφάκια.

α , πα , π ι , τα , ο , πο, το, ε , λα

ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ

23. 10. 14

Ε . . . . . . . . . . . .

Ε . . . . . . . . . . . .

ε . . . . . . . . . . . .

ε . . . . . . . . . . . .

λα . . . . . . . . . . . .

λα . . . . . . . . . . . .

έλα . . . . . .

έλα . . . . . .

ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ

Γράφω στο φούξια τετράδιο.

Εδώ στο φυλλάδιο δε συμπληρώνουμε

τίποτα.

Τις λέξεις τις γράφουμε 2 φορές μόνο.

Γλώσσα

1.

Στο τ

ελε

υταίο

απ

ό τ

α φ

υλλ

άδι

α Γ

λώσ

σας σ

ημ

ειώ

νεται

αναλυ

τικ

ά κ

άθ

ε

μ

έρα τ

ι θ

α έ

χουν τ

α π

αιδ

ιά Α

ΝΑ

ΓΝΩ

ΣΗ α

πό τ

ο Β

ιβλί

ο,

ποια

θα ε

ίναι

η

Ο

ΡΘ

ΟΓΡ

ΑΦ

ΙΑ τ

ους κ

αι

τι

ακριβ

ώς κ

αι

πόσ

ες φ

όρες θ

α γ

ράψ

ουν τ

ην

Α

ΝΤΙΓ

ΡΑ

ΦΗ τ

ους σ

το φ

ούξια

τετράδι

ο.

Ειδ

ικά γ

ια τ

ην Α

ΝΤΙΓ

ΡΑ

ΦΗ τ

ους

(φ

ούξια

τετράδι

ο)

θα π

αρακαλο

ύσα

να γ

ίνεται

όπ

ως α

κριβ

ώς φ

αίν

εται

στο υ

πόδε

ιγμ

α κ

αι

να υ

πάρχει

π

άντοτε γ

ραμ

μένη

απ

ό τ

α π

αιδ

ιά η

ημ

ερομ

ηνία

.

2. Δ

ιαβά

ζου

ν π

ολλέ

ς φορ

ές τ

α 3

συν

νεφ

άκι

α σ

τις

σελ

ίδες

16 κ

αι 17 τ

ου β

ιβλί

ου.

3.

Μαθ

αίν

ουν τ

ην Ο

ρθ

ογραφ

ία τ

ους

:

«α

, π

α,

πι,

τα

, ο

, πο

, το

, ε

, λα

»

4.

Γράφ

ουν Ε

, ε

, λα

, έ

λα

στο τ

ετράδι

ο Ε

ργασ

ιών Γ

λώσ

σας

(φ

ούξια

).

5.

Συμ

πλη

ρώ

νουν τ

α φ

υλλά

δια Γ

λώσ

σας

Μαθηματικά

1.

Συμ

πλη

ρώ

νου

ν τ

α φ

υλλά

δια σ

το Ν

τοσιέ

Μαθη

ματι

κών (

λαχα

νί)

2. Γρ

άφου

ν κ

αι μ

αθαίν

ουν τ

α ζ

ευγαράκι

α τ

ου 5

στο

τετ

ράδι

ο

Ερ

γασιώ

ν Μ

αθη

ματι

κών (

λαχα

νί).

Γενικά

1.

Αύριο

, Π

αρασ

κευή

24.1

0.1

4 τ

α π

αιδ

ιά θ

α σ

χολά

σουν

σ

τις

13

.15 ε

νώ

το Ο

λοή

μερο θ

α λ

ειτ

ουργή

σει

μ

έχρι

τις

15.3

0.

Γλώσσα

1.

Στο τ

ελε

υταίο

απ

ό τ

α φ

υλλ

άδι

α Γ

λώσ

σας σ

ημ

ειώ

νεται

αναλυ

τικ

ά κ

άθ

ε

μ

έρα τ

ι θ

α έ

χουν τ

α π

αιδ

ιά Α

ΝΑ

ΓΝΩ

ΣΗ α

πό τ

ο Β

ιβλί

ο,

ποια

θα ε

ίναι

η

Ο

ΡΘ

ΟΓΡ

ΑΦ

ΙΑ τ

ους κ

αι

τι

ακριβ

ώς κ

αι

πόσ

ες φ

όρες θ

α γ

ράψ

ουν τ

ην

Α

ΝΤΙΓ

ΡΑ

ΦΗ τ

ους σ

το φ

ούξια

τετράδι

ο.

Ειδ

ικά γ

ια τ

ην Α

ΝΤΙΓ

ΡΑ

ΦΗ τ

ους

(φ

ούξια

τετράδι

ο)

θα π

αρακαλο

ύσα

να γ

ίνεται

όπ

ως α

κριβ

ώς φ

αίν

εται

στο υ

πόδε

ιγμ

α κ

αι

να υ

πάρχει

π

άντοτε γ

ραμ

μένη

απ

ό τ

α π

αιδ

ιά η

ημ

ερομ

ηνία

.

2. Δ

ιαβά

ζου

ν π

ολλέ

ς φορ

ές τ

α 3

συν

νεφ

άκι

α σ

τις

σελ

ίδες

16 κ

αι 17 τ

ου β

ιβλί

ου.

3.

Μαθ

αίν

ουν τ

ην Ο

ρθ

ογραφ

ία τ

ους

:

«α

, πα

, πι,

τα

, ο

, πο

, το

, ε

, λα

»

4.

Γράφ

ουν Ε

, ε

, λα

, έ

λα

στο τ

ετράδι

ο Ε

ργασ

ιών Γ

λώσ

σας

(φ

ούξια

).

5.

Συμ

πλη

ρώ

νουν τ

α φ

υλλά

δια Γ

λώσ

σας

Μαθηματικά

1.

Συμ

πλη

ρώ

νου

ν τ

α φ

υλλά

δια σ

το Ν

τοσιέ

Μαθη

ματι

κών (

λαχα

νί)

2. Γρ

άφου

ν κ

αι μ

αθαίν

ουν τ

α ζ

ευγαράκι

α τ

ου 5

στο

τετ

ράδι

ο

Ερ

γασιώ

ν Μ

αθημ

ατι

κών (

λαχα

νί).

Γενικά

1.

Αύριο

, Π

αρασ

κευή

24.1

0.1

4 τ

α π

αιδ

ιά θ

α σ

χολά

σουν

σ

τις

13

.15 ε

νώ

το Ο

λοή

μερο θ

α λ

ειτ

ουργή

σει

μ

έχρι

τις

15.3

0.