05. rpp statistika
Post on 18-Feb-2018
253 Views
Preview:
TRANSCRIPT
7/23/2019 05. RPP Statistika
http://slidepdf.com/reader/full/05-rpp-statistika 1/15
ANALISIS KETERKAITAN KI-KD
BUKU MATEMATIKA XI
Kelas: XI
TOPIK/
MATERI
NO. KD RANAH
PENGETAHUAN
NO. KD
RANAH
KETERAMPILAN
NO. KD
RANAH
SIKAP
FOKUS MACAM
SIKAP YANG
DITUMBUHKAN
/DIKEMBANGKAN
Variabel
acak dan
fungsi
binomial
3.8 4.6 2.1 2.2 bekerja sama, teliti,
bertanggung jawab.
Alasan e!asan"an KD #an e!$l$%an s$&a 'an" #$()!*)%&an #an #$&e!*an"&an:
KD +., Mendeskripsikan konsep ariabel acak, dan menganalisis untuk merumuskan fungsi
distribusi binomial melalui percobaan acak sesuai dengan KD . Men!ajikan dan
menggunakan rumus fungsi distribusi binomial dalam menaksir suatu kejadian !ang akanmuncul berkaitan dengan percobaan acak.
"isamping peserta didik mema#ami konsep ariabel acak peserta didik juga terampil
men!ajikan dan menggunakan rumus fungsi distribusi binomial dalam menaksir suatu
kejadian !ang akan muncul berkaitan dengan percobaan acak
$emili#an sikap !ang ditumbu#kan dan dikembangkan karena %
a. "engan mema#ami konsep !ang benar dari ariabel acak dan binomial a&an
!en$!*)l&an s$&a (el$($ ese(a #$#$&
b. "enganbelajar secara berkelompok menumbu# kembangkan sikap *e&e0asa!a
#an (an"")n" 0a1a* peserta didik
7/23/2019 05. RPP Statistika
http://slidepdf.com/reader/full/05-rpp-statistika 2/15
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELA2ARAN
&atuan $endidikan % &M'
Mata $elajaran % Matematika peminatan
(elas)&emester % *+ ) 1
Materi $okok % &tatistika
aktu % 1 - $ertemuan 2 - 4/ menit0
A. KOMPETENSI INTI
1. Meng#a!ati dan mengamalkan ajaran agama !ang dianutn!a.
2. Meng#a!ati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli gotong
ro!ong, kerjasama, toleran, damai0, santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasala#an dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
3. Mema#ami, menerapkan, dan menganalisis pengeta#uan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif berdasarkan rasa ingin ta#un!a tentang ilmu pengeta#uan, teknologi, seni,
buda!a, dan #umaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait pen!ebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengeta#uan
prosedural pada bidang kajian !ang spesifik sesuai dengan bakat dan minatn!a untuk
memeca#kan masala#.
4. Mengola#, menalar, dan men!aji dalam rana# konkret dan rana# abstrak terkait dengan
pengembangan dari !ang dipelajarin!a di sekola# secara mandiri, bertindak secara efektif
dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaida# keilmuan.
B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN MATERI
1.1 Meng#a!ati dan mengamalkan ajaran agama !ang dianutn!a
2.1 Memiliki motiasi internal, &e!a!)an *e&e0asa!a, konsisten, sikap disiplin, rasa perca!a diri, dan sikap toleransi dalam perbedaan strategi berpikir dalam memili# dan
menerapkan strategi men!elesaikan masala#.
2.2 Mampu mentransformasi diri dalam perilaku jujur, tanggu# meng#adapi masala#, kritis dan
disiplin dalam melakukan tugas belajar matematika.
2.3 Menunjukkan s$&a *e(an"")n" 0a1a*3 rasa ingin ta#u, jujur dan perilaku peduli
lingkungan
3.8 Mendeskripsikan konsep ariabel acak, dan menganalisis untuk merumuskan fungsi
distribusi binomial melalui percobaan acak.
3.8.1 Mendeskripsikan konsep ariabel acak,
7/23/2019 05. RPP Statistika
http://slidepdf.com/reader/full/05-rpp-statistika 3/15
3.8.2 Menganalisis untuk merumuskan fungsi distribusi binomial melalui percobaan acak.
4.6 Men!ajikan dan menggunakan rumus fungsi distribusi binomial dalam menaksir suatu
kejadian !ang akan muncul berkaitan dengan percobaan acak.
4.6.1 Men!ajikan dan menggunakan rumus fungsi distribusi binomial dalam menaksir suatu
kejadian !ang akan muncul berkaitan dengan percobaan acak.
C. TU2UAN PEMBELA2ARAN
Melalui proses pengamatan, bertan!a, mengumpulkan informasi, bernalar,
diskusi,mengasosiasi serta mengomunikasikan siswa dapat%
a. Mendeskripsikan konsep ariabel acak,
b. Menganalisis untuk merumuskan fungsi distribusi binomial melalui percobaan acak.
c. Men!ajikan dan menggunakan rumus fungsi distribusi binomial dalam menaksir suatu
kejadian !ang akan muncul berkaitan dengan percobaan acak.d. menunjukkan kemampuan bekerjasama !ang baik dengan teman kelompok atau teman
lain saat diskusi dalam diskusi kelompok
e. menunjukkan sikap teliti dalam menjalankan tugas
f. menunjukkan sikaptanggung jawabdalam melakukan tugas
E. MATERI PEMBELA2ARAN
1. ariabel acak
2. fungsi distribusi binomial melalui percobaan acak.
F. M4#el/Me(4#e Pe!*ela0aan
erama#, tan!a jawab, diskusi, presentasi, pemberian tugas dengan %
1. $endekatan saintifik Mengamati, Menan!a, Mengeksplorasi, Mengasosiasi,
Mengomunikasi0
2. Model pembelajaran type numbered head together (NHT)
G. S)!*e Bela0a
(angenan, Marten. 213. Matematika untuk &M' kelas *+ $eminatan. andung% irama id!a
H. Me#$a/Ala( Pe!*ela0aan
1. Media % &lide power point
2. 'lat % 5aptop dan +nfocus
G. Ke"$a(an Pe!*ela0aan
a. Pen#a%)l)an
7/23/2019 05. RPP Statistika
http://slidepdf.com/reader/full/05-rpp-statistika 4/15
10 uru mempersiapkan siswa baik secara fisik maupun psikis untuk mengikuti proses
pembelajaran siswa suda# duduk di dalam kelompokn!a0.
20 uru menginformasikan model pembelajaran !ang akan dilaksanakan !aitu pembelajaran
pembelajaran kooperatif &iswa nanti akan berdiskusi di dalam kelompokn!a. &etiap kelompok
terdiri dari 4/ orang !ang memiliki no kepala.
30 uru men!ampaikan motiasi mengenai penggunaan ariabel acak !ang akan dipelajari
melalui power point.
a0 an!akn!a pemunculan sisi muka atau angka dalam pelemparan sebua# koin uang
logam0.
b0 7umla# anak dalam sebua# keluarga.
c0 sia penduduk suatu daera#.
d0 $anjang beberpa #elai kain.
40 uru men!ampaikan apersepsi mengenai ariabel acak !ang akan dipelajari melalui power
point.
/0 Melalui power point, guru men!ampaikan cakupan materi mengenai !ang akan dipelajari,
mengkomunikasikan tujuan pembelajaran, sikap dan #asil belajar !ang di#arapkan akan
dicapai ole# setiap siswa.
*. Ke"$a(an In($
10 &iswa membaca materi mengenai ariabel acak dalam buku siswa #alaman 193. mengamati0
20 "engan tan!a jawab siswa dibimbing untuk menegaskan pema#aman mengenai ariabel acak
dengan benar. bertan!a0
30 &etiap kelompok mendiskusikan definisi ariabel acak dan melakukan percobaan distribusi
binomial :asil diskusi disajikan dalam kertas koran. eksplorasi0
40 &elama diskusi guru mengamati dan membimbing setiap kelompok jika mengalami kesulitan.
/0 erdasarkan kegiatan diskusi tersebut, siswa dapat mema#ami materi dan men!elesaikan
masala# terkait definisi ariabel acak dan melakukan percobaan distribusi binomial asosiasi0
60 ntuk mempresentasikan #asil diskusi kelompokn!a ke depan kelas, dipili# satu nomor secara
acak. &etela# itu anggota dari kelompok lain dengan nomor !ang sama diberikan kesempatan
untuk memberikan pertan!aan atau saran.komunikasi0
90 &iswa memiliki sikap meng#argai pendapat temann!a dalam berdiskusi
80 uru memberikan penegasan atas #asil kerja kelompok.;0 uru memberikan peng#argaan berupa pujian dan applause kepada kelompok !ang tela#
tampil dan siswa !ang ikut aktif dalam berdiskusi.
10 &iswa diberikan kesempatan bertan!a mengenai materi !ang belum dipa#ami dan masala#
pen!elesaian soal.
110 uru mengumpulkan #asil diskusi tiap kelompok.
5. Ke"$a(an Pen)()
10 &iswa dibimbing untuk men!impulkan materi tentang definisi ariabel acak dan melakukan
percobaan distribusi binomial dengan menggunakan power point
20 uru memberikan $< pada buku paket #alaman 192 no. 1 dan 3.30 uru men!ampaikan rencana pembelajaran untuk pertemuan berikutn!a !aitu ulangan #arian
dan menugaskan siswa untuk membaca di ruma#.
7/23/2019 05. RPP Statistika
http://slidepdf.com/reader/full/05-rpp-statistika 5/15
40 &iswa dan guru menutup pertemuan dengan mengucapkan :amdala# dan menugaskan siswa
untuk menjawab soal pada buku matematika kelas *+.
H. Pen$la$an
1. &ikap spiritual dan sosial
a. =eknik penilaian % >bserasi
b. entuk instrumen % 5embar obserasi
c. (isikisi %
&ikap)nilai ?omor butir instrumen
1.1.1 ers!ukur atas nikmat !ang diberikan
=u#an atas
1,2
+nstrumen% li#at 5ampiran
2. &ikapa. =eknik penilaian % obserasi
b. entuk instrumen % lembar obserasi
c. onto# instrument li#at 5ampiran
3. $engeta#uan dilakukan pada ak#ir pertemuan kelima)ulangan #arian0
a. =eknik penilaian % =es
b. entuk instrumen % raian
c. onto# instrument% li#at 5ampiran
4. (eterampilan
a. =eknik penilaian % >bserasi
b. entuk instrumen % 5embar obserasi
c. (isikisi %
+ndikator ?omor butir instrumen
+nstrumen% li#at 5ampiran
7/23/2019 05. RPP Statistika
http://slidepdf.com/reader/full/05-rpp-statistika 6/15
La!$an 6
LEMBAR OBSER7ASI PENILAIAN SIKAP SPIRITUAL DAN SOSIAL
+ndikator penilaian sikap%
?o 'spek $engamatan
' erdoa sebelum dan sesuda# melakukan sesuatu
Mengucapkan rasa s!ukur atas karunia =u#an
Memberisalamsebelumdansesuda#men!ampaikanpendapat)presentasi
" Mengungkapakan kekaguman secara lisan maupun tulisan ter#adap
=u#an saat meli#at kebesaran =u#an
&kala $enilaian sebagai berikut %
4 @ selalu, apabila selalu melakukan sesuai pern!ataan
3 @ sering, apabila sering melakukan sesuai pern!ataan dan
7/23/2019 05. RPP Statistika
http://slidepdf.com/reader/full/05-rpp-statistika 7/15
kadangkadang tidak melakukan
2 @ kadangkadang, apabila kadangkadang melakukan dan
sering tidak melakukan
1 @ tidak perna#, apabila tidak perna# melakukan
'spek $engamatan%
$etunjuk $enskoran %
&kor ak#ir menggunakan skala 1 sampai 4
$er#itungan skor ak#ir menggunakan rumus %
+ndikator $enilaian%
R)*$& Pen$la$an S$&a
In#$&a(4 Des&$s$
Memiliki kemampuan
bekerjasama !ang baik
dengan teman kelompok
atau teman lain
( (urang 0 jika sama sekali tidak berusa#a untuk
berkerja sama dalam kegiatan kelompok
ukup0 jika menunjukkan suda# ada usa#a untuk
bekerja sama dalam kegiatan kelompok,
tetapi masi# jarang
aik0 jika menunjukkan suda# ada usa#a untuk berkerja sama dalam kegiatan kelompok
tetapi masi# belum konsisten
& &angat aik0 jika menunjukkan adan!a usa#a berkerja
sama dalam kegiatan kelompok secara
terus menerus dan konsisten
Memiliki sikap teliti dalam
men!elesaikan soal
( (urang 0 jika sama sekali tidak Memiliki sikap
teliti dalam men!elesaikan soal
ukup0 jika suda# Memiliki sikap teliti dalam
men!elesaikan soal, tetapi masi# jarang
aik0 jika suda# Memiliki sikap teliti dalam
men!elesaikan soal tetapi masi# belum
7/23/2019 05. RPP Statistika
http://slidepdf.com/reader/full/05-rpp-statistika 8/15
konsisten
& &angat aik0 jika suda# Memiliki sikap teliti dalam
men!elesaikan soalsecara terus menerus
dan konsisten
Memiliki sikap tanggung
jawab dalam mengerjakan
tugas
( (urang 0 jika sama sekali tidak Memiliki tanggung
jawab dalam mengerjakan tugas
ukup0 jika suda# Memiliki tanggung jawab
dalam mengerjakan tugas tapi masi#
jarang
aik0 jika suda# Memiliki tanggung jawab
dalam mengerjakan tugas tetapi masi#
belum konsisten
& &angat aik0 jika suda# Memiliki tanggung jawab
dalam mengerjakan tugas secara terus
menerus dan konsisten
7/23/2019 05. RPP Statistika
http://slidepdf.com/reader/full/05-rpp-statistika 9/15
?> ?ama &iswa
&+('$ &$+<+='5 &+('$ &>&+'5(et
' " (erjasama teliti =anggung jawab
Aa =idak Aa =idak Aa =idak Aa =idak ( & ( & ( &
1
2
3
4
/
6
9
8
;
1
11
12
13
14
1/
16
19
18
1;
2
21
22
23
24
2/
26
29
28
2;3
31
32
7/23/2019 05. RPP Statistika
http://slidepdf.com/reader/full/05-rpp-statistika 10/15
5'M$+<'? 2
$enilaian $engeta#uan langan :arian0
In#$&a(4 Ins()!en
(".3.8
3.8.2 Menganalisis untuk
merumuskan fungsi distribusi
binomial melalui percobaan
acak.
&ebua# pengiriman 8 mikrokomputer !ang serupake suatu jaringan eceran berisi 3 !ang cacat. ila
suatu sekola# melakukan suatu pembelian acak 2
dari mikrokomputer ini,
arila# distribusi probabilitas untuk jumla# !ang
cacat.
arila# distribusi kumulatif untuk jumla# !ang
cacat.
"engan menggunakan B-0, buktikan f20 @ 3)28
:itung nilai ratarata *.
7awab
'mbil * sebagai ariabel random !angdidefinisikan sebagai ban!akn!a mikrokomputer
!ang cacat !ang mungkin akan dibeli ole# sekola#
tersebut. Maka dapat dituliskan %
* @ ban!akn!a mikrokomputer cacat !ang
mungkin akan dibeli ole# sekola# @ , 1, 2
&e#ingga dapat di#itung %
<umus distribusi probabilitas adala#
7adi, distribusi probabilitas dari * adala#
- 1 2
f-0 1)28 1/)28 3)28
"istribusi kumulatif B-0 adala# %
B0 @ f0 @ 1)28B10@ f0 C f10 @ 1)28 C 1/)28 @ 2/)28
B20 @ f0 C f10 C f20 @ 1)28 C 1/)28 C 3)28 @ 1
&e#ingga %
28
1
2
8
2/
3
0.0.
=
=== X P f
281/
2
81
/
1
3
01.01. =
=== X P f
28
3
2
8
/
2
3
02.02. =
=== X P f 2,1,,
2
8
2
/.
3
00 =
− === xuntuk x x
x f x X P
7/23/2019 05. RPP Statistika
http://slidepdf.com/reader/full/05-rpp-statistika 11/15
1 , untuk - D
B-0 @ 1)28 , untuk ≤ - D 1
2/)28 , untuk 1 ≤ - D 2
1 , untuk - ≥ 2
"engan menggunakan B-0, maka
f20 @ B20 E B10
@ 1 E 2/)28@ 3)28
?ilai Fkspektasi * adala#
F*0 @ .f0 C 1.f10 C 2.B20
@ 0. 1)280 C 10. 1/)280 C
20. 3)280
@ 21)28
Pe#4!an Pens&4an
K$(e$a 2a1a*an T$a N4!4 S4al s&4$roses dan #asil ak#ir sesuai 8
$roses sesuai tetapi #asil ak#ir tidak sesuai
$roses tidak sesuai tetapi #asil ak#ir sesuai +
$roses dan #asil ak#ir sesuai 9
=idak menjawab 6
1- MaksimumSkor
PerolehanSkor NI!I =
LAMPIRAN
7/23/2019 05. RPP Statistika
http://slidepdf.com/reader/full/05-rpp-statistika 12/15
Pen$la$an Ke(ea!$lan
2en$s : Un0)& Ke0a S4al Pe!e5a%an Masala%;
In#$&a(4 Ins()!en
(" 4
4.6.1
Men!ajikan
dan
menggunaka
n rumus
fungsi
distribusi
binomial
dalam
menaksir
suatu
kejadian
!ang akan
muncul
berkaitan
dengan
percobaan
acak.
7umla# mobil terjual dalam se#ari menurut jumla# #ari selama 3 #ari
7umla# mobil terjual
dalam se#ari
7umla# #ari
1
2
3
4
/
/4
119
92
42
12
3
=otal 3
"istribusi $robabilitas 7umla# Mobil =erjual dalam &e#ari
* p-0
1
2
3
4
/
,18
,3;
,24
,14
,4
,1
=otal 1,
"alam membuat suatu fungsi probabilitas untuk ariabel acak diskrit, kondisi
berikut #arus dipenu#i.
1. p-0 ≥ atau ≤ p-0 ≤ 1
2. Σ p-0 @ 1
(ita juga bisa men!ajika distribusi probabilitas dengan menggunakan grafik.
7/23/2019 05. RPP Statistika
http://slidepdf.com/reader/full/05-rpp-statistika 13/15
$robabilitas (umulatif dari jumla# mobil terjual dalam se#ari
* B-0
1
2
3
4
/
,18
,/9 @ ,18 C ,3;0
,81 @ ,18 C ,3; C ,240
,;/ @ ,18 C ,3; C ,24 C ,140
,;; @ ,18 C ,3; C ,24 C ,14 C ,40
1, @ ,18 C ,3; C ,24 C ,14 C ,4 C ,10
(ita bisa men!ajikan fungsi probabilitas kumulatif dalam bentuk grafik, sbb.
7/23/2019 05. RPP Statistika
http://slidepdf.com/reader/full/05-rpp-statistika 14/15
Pe#4!an ens&4an en$la$an &e(ea!$lan
Ta%aan S&4
1. (ebenaran dalam mema#ami mema#ami maksud soal dan
mengidentifikasi semua informasi matematika !ang terdapat
pada soal
2. (ebenaran merencanakan)memili# strategi pemeca#an
masala#
3. (ebenaran dalam melakukan operasi #itung untuk men!elesaikan masala# !ang diberikan
=>='5 69
133-
12
" NI!I =
Ke(ean"an : K < S&4 Pe4le%an
Un()& en$la$an &e(ea!$lan !en"")na&an n$la$ &)al$(a($= se*a"a$ *e$&)(:
(riteria ?ilai (onersi&= 8 E 1 4
= 9 E 9; 3
6 E 6; 2
( D 6 1
Ke(ean"an:
ST < San"a( Tea!$l
T < Tea!$l
C < C)&) Tea!$l
K < K)an" Tea!$l
Padang, 1 Juni 2015
7/23/2019 05. RPP Statistika
http://slidepdf.com/reader/full/05-rpp-statistika 15/15
Mengetahui,
Kepala SMA 2 Padang Waka Kurikulum, Guru Mata Pelajaran,
Drs S!amsul "ahri, MPd# D ra $nn! Sasmita, MPd $ S!amsul Ari%in, SPd
&#P 1'((0)201''00)100( &#P 1'(*0*0+1''20)2005 &#P 1'*1112*2002121001
top related