1. datos de identificacion nombre: curso: fecha:

SECRETARIA DE EDUCACION MUNICIPAL I.E. GIMNASIO GRAN COLOMBIANO

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GESTION DE CALIDAD PROCESO DE APOYO BIBLIOGRAFICO Y EDUCATIVO

A-BE-GS

GUIA DE APRENDIZAJE Nº 5 MATEMATICAS – TALLER DE MATEMATICA – EDU.FISICA

V1 ABRIL - 2021

1. DATOS DE IDENTIFICACION

NOMBRE: _______________________________ CURSO: ________ FECHA: _______________

AREAS: MATEMATICAS – TALLER DE

MATEMATICAS Y EDUCACION FISICA

GUIA Nº 5

NIVEL: PRIMARIA GRADO: 3º

FECHA: DEL 26 DE ABRIL AL 7 DE MAYO Nº DE CLASES: Cuatro DOCENTE: LILIANA MORENO B.

Email :

ana.moreno@gimnasiograncolombiano.edu.co

2. ASPECTOS PEDAGOGICOS

OBJETIVO:

Escribir, leer y descomponer números de

cinco y seis cifras.

ESTÁNDAR:

Justifico el valor de posición en el

sistema de numeración decimal en

relación con el conteo recurrente de

unidades.

DBA:

Formula y resuelve problemas que

se relacionan con la posición

numérica.

COMPETENCIA:

MATEMATICAS Y TALLER DE

MATEMATICAS

Pensamiento numérico y sistemas

numéricos.

EDUCACION FISICA

Expresión corporal y auditiva.

RESULTADO DE APRENDIZAJE:

Que el estudiante lea y escriba números de cinco y seis cifras, que identifique la descomposición de números hasta de seis cifras (Unidades, Decenas, Centenas y Unidades de mil, Decenas de mil y Centenas de mil). Que el estudiante ejercite y realice movimientos corporales a partir de la música.

APRECIADOS ESTUDIANTES Y FAMILIAS

Los invito a leer con atención y desarrollar las actividades propuesta en esta guía, con motivación y entusiasmo. Para el

desarrollo de manera satisfactoria de esta guía es importante la colaboración y apoyo de tu familia y las orientaciones del

docente.

Para aclarar dudas, puedes contactar a tu docente en el horario de 8:00 de la mañana a 1:30 pm.

GRACIAS FAMILIAS, POR SU ACOMPAÑAMIENTO, DEDICACIÓN

Y APOYO DESDE CASA. !EXCELENTE¡

3. FUNDAMENTACION TEORICA

LECTURA Y ESCRITURA DE NUMEROS DE CINCO Y SEIS CIFRAS

NÚMEROS DE CINCO CIFRAS.

Descomposición de los números de cinco cifras:

Un número de cinco cifras se puede descomponer en DECENAS DE MIL (DM), UNIDADES DE

MIL (UM), CENTENAS (D) y DECENAS (C) y UNIDADES (U).

Decena de mil Unidades de mil Centenas Decenas Unidades

Miremos la descomposición de este número.

36.827 = 3 DM + 6 UM + 8 C + 2 D + 7 U

DM UM C D U

3 6 8 2 7

= 30.000 + 6.000 + 800 + 20 +7

Se lee: treinta y seis mil ochocientos veintisiete

Tener en cuenta el punto de miles, al momento de leer los números de cinco cifras.

NÚMEROS DE SEIS CIFRAS.

Descomposición de los números de seis cifras:

Un número de seis cifras se puede descomponer en CENTENAS DE MIL (CM), DECENAS DE

MIL (DM), UNIDADES DE MIL (UM), CENTENAS (D) y DECENAS (C) y UNIDADES (U).

Vamos a descomponer el siguiente número.

371. 864 = 3 CM + 7 DM + 1 UM + 8 C + 6 D + 4 U

= 300.000 + 70. 000 + 1.000 + 800 + 60 + 4

Se lee: trescientos setenta y un mil ochocientos sesenta y cuatro

CM DM UM C D U

3 7 1 8 6 4

4. ACTIVIDADES A DESARROLLAR

4.1. Completa la tabla, según su valor posicional de cada número.

4.2. Escribe cómo se lee cada número.

28. 673 _________________________________________________________

65. 734 ________________________________________________________

86. 806 ________________________________________________________

4.3. Escribe los números con cifras.

4.4. Lee cada número y une con color rojo la cifra correspondiente.

Catorce mil novecientos noventa 860. 704 Treinta y tres mil doscientos cincuenta 523. 410 Quinientos veintitrés mil cuatrocientos diez 33. 250 Ochocientos sesenta mil setecientos cuatro 14. 990

4.5. Escribe las siguientes cantidades en la tabla posicional.

560.329

346.304

690.586

4.6. Escribe en letra los siguientes números.

435.537 _____________________________________________________________

670. 478 ____________________________________________________________

456. 503 _____________________________________________________________

¿CÓMO SÉ QUE APRENDÍ?

4.7. Completa la tabla.

Número Se descompone Se escribe y se lee

19.879 10.000 + 9.000 + 800 + 70 + 9 Diecinueve mil ochocientos setenta y nueve

45. 708

Cuatrocientos sesenta mil cuatrocintos veinte

900.000 + 40.000 + 8.000 +

600 + 70+ 9

4.8. Lee y rodea con el color: rojo, azul o verde los número que se indican.

Rojo Setecientos cincuenta mil trescientos 356. 900

36.510

Azul Treinta y seis mil quinientos diez 45.890

750.300

Verde Cuatrocientos mil novecientos cuarenta 458.950

400.940

Educación física.

NO OLVIDEN COLOCARSE EL UNIFORME DE EDUCACION FISICA, PARA REALIZAR ESTA ACTIVIDAD.

4.9. Observen el siguiente video de youtube: Dinámica recreativas y divertidas, educación física desde casa. Luego has un video. Envialo a la docente, con las demas actividades de la guìa No 5. https://www.youtube.com/watch?v=ZxEfjU1fRBA&list=RDCMUCIyhJQfSnAJRBPn8ExCy0Fw&index=4

¿QUÉ APRENDÍ?

4.10. Responde lo siguiente de acuerdo a la experiencia del desarrollo de la guía.

Lo que más me gusto de la guía fue:

Lo que se me dificulto fue:

Lo que aprendí del desarrollo de la guía fue:

5. EVALUACIÓN

Entrega oportuna de la guía de trabajo a la plataforma de Classroom.

Desarrollo completo de la guía.

Responsabilidad en la presentación de actividades.

Presentación de la guía siguiendo indicaciones del docente.

Apoyo y colaboración de la familia desde casa para el desarrollo de las actividades académicas.

Interacción oportuna estudiante docente.

6. BIBLIOGRAFIA E INFOGRAFIA

Guías Escolares. PROGRAMA TODOS A APRENDER. MEN. GRADOS 2º Y 3º. Plataforma Sabio. Matemáticas 3. Centeno Rojas Roció (Directora del Plan editorial) y otros. https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/Numeraci%C3%B3n/N%C3%BAmeros_de_5_cifras_lq575263eo https://es.liveworksheets.com/aq479762bg https://www.mundoprimaria.com/recursosmatematicas/

DOCENTE RESPONSABLE ANA LILIANA MORENO BERNAL. DIRECTORA 3º A