116 семинар

Государственное бюджетное

общеобразовательное

учреждение

ГИМНАЗИЯ №

116Приморского района

Санкт-Петербурга

Гимназия № 116ПОБЕДИТЕЛЬ РАЙОННОГО

ЭТАПА ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ

ДВАЖДЫ ПОБЕДИТЕЛЬ НАЦИОНАЛЬНОГО

ПРОЕКТА «ОБРАЗОВАНИЕ»

Гимназия № 116ПОБЕДИТЕЛЬ

РАЙОННОГО ЭТАПА ВСЕРОССИЙСКОЙ

ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ

ГОРОДСКОЙ СЕМИНАР

СОЗДАНИЕ СОВРЕМЕННОЙ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ НА

ПРИМЕРЕ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

«ОКНО В МИР»

(ФГОС НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО

ОБРАЗОВАНИЯ)

28 НОЯБРЯ 2012 ГОДА

Победитель приоритетного национального проекта «Образование» - 2006, 2009.

Экспериментальная площадка: участник федерального эксперимента

по совершенствованию структуры и содержания общего образования (2002 – 2006);

ресурсный центр по проблеме профильного обучения (2007 - 2010);

«Модель формирования инновационной культуры учителя» (2011 - 2013).

Площадка районного конкурса педагогических достижений, городских конкурсов

«Учитель года Санкт-Петербурга» и «Гармония, благополучие, поддержка».

Участник международной инициативы «Школы – партнеры будущего»

(под патронажем Министерства иностранных дел Германии).

Член «Ассоциации гимназий Санкт-Петербурга».

Школа-партнер Санкт-Петербургского государственного университета.

2 заслуженных учителя Российской Федерации.

3 кандидата педагогических наук.

25 педагогов имеют государственные, региональные и отраслевые награды:

Почетный работник общего образования – 18.

Почетная грамота министерства образования – 6.

Знак «За гуманизацию образования Санкт-Петербурга» – 11.

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕКТИВ

2 победителя конкурса «Учитель года России».

16 победителей и лауреатов городского конкурса педагогических

достижений.

22 победителя и лауреата районного конкурса педагогических достижений.

9 победителей приоритетного национального проекта «Образование».

Победитель конкурса «Лучший руководитель ОУ Санкт-Петербурга».

Лауреат городского конкурса педагогов-психологов.

Лауреат городского конкурса «Лидер в образовании».

ПЕДАГОГИ – ПОБЕДИТЕЛИ КОНКУРСОВ ПЕДМАСТЕРСТВА

Гимназия - победитель районного этапа

Всероссийской олимпиады школьников (2009 - 2012).

В десятке лучших школ Санкт-Петербурга по результатам

Единого государственного экзамена (2010 - 2012).

УЧАЩИЕСЯ ГИМНАЗИИ

МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО

Германия

Швеция

Норвегия

Эстония

Финляндия

Великобритания

США

Новая Зеландия

Schulen: Partner der ZukunftШколы – партнеры будущего (Россия –

Германия) Ежегодные образовательные программы для

учителей и учащихся гимназии в Германии.

Сотрудничество с Bruksgymnasiet (Швеция) Ежегодные экскурсионные и образовательные программы для

учителей и учащихся гимназии в Швеции.

Социально-педагогические

Культурологические

Научно-технические

Художественно-эстетические

Физкультурно-спортивные

ПРОГРАММЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПОБЕДИТЕЛЬ РАЙОННОГО ЭТАПА

ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ

Победитель Брянцевского фестиваля театральных коллективов.

Руководитель – Покутняя Людмила Леонидовна, учитель

музыки.

ВОКАЛЬНО-ДРАМАТИЧЕСКАЯ СТУДИЯ «АРТИСТИКО»

Репертуар: У. Шекспир, О. Бальзак, Ж. Мольер, П. Бомарше, Б. Шоу,

В. Гюго, Р. Шекли, П. Мериме, В. Пелевин, В. Сологуб.

Руководитель – Колесник Ольга Александровна, учитель МХК.

ТЕАТР ИСТОРИЧЕСКИХ МИНИАТЮР

Участник научно-исследовательских экспедиций на Белое море, озеро Байкал, Саяны, Кавказ, остров Шпицберген.

Руководители – педагоги доп. образования Асоскова Ольга Викторовна, Асосков Евгений Вячеславович.

СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОГРАММА «ШТОРМ»

СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВОГимназия реализует проект

«Интеграция – путь к новой школе», в рамках которого сотрудничает с:

•ведущими ВУЗами

(СПбГУ, ГИТМО, ГЭТУ, ГУАП, РГПУ и др.);

•учреждениями дополнительного

образования;

•всемирно известными музеями

(Эрмитаж, Русский музей и др.);

•Русским географическим обществом,

Институтом русской литературы и т.д.

СОВЕТ «АРГО»: 5 - 8 классы.

СОВЕТ СТАРШЕКЛАССНИКОВ: 9 - 11 классы.

СОВЕТ ГИМНАЗИИ

Акция «Мирное небо».

Фестиваль воинской песни.

Фотовыставки «Блокада Ленинграда», «Открытка ветерану».

Концерты для ветеранов войны и жителей блокадного города.

СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «ПАМЯТЬ»

ПОБЕДИТЕЛЬ КОНКУРСА «ЛУЧШИЙ

РУКОВОДИТЕЛЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО

УЧРЕЖДЕНИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА»

ЗАСЛУЖЕННЫЙ УЧИТЕЛЬ РФ

ТЕСЛЯ ТАТЬЯНА

АРКАДЬЕВНА

КОНКУРС «УЧИТЕЛЬ ГОДА

РОССИИ»

Наумова Татьяна Михайловна

лауреат, 2011

БукиничСергей Александрович

победитель, 2006

МинцисДмитрий Александрович

КОНКУРСЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА

САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

Смирнова

Юлия Александровналауреат

«Педагогические надежды»

Демьянчук

Роман Викторович

лауреат

«Педагог-психолог»

Иванова

Елена Олеговна

лауреат

«Лидер в образовании»

САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

Покутняя

Людмила Леонидовна

победитель

«Педагог допобразования»

Колесник

Ольга Александровна

лауреат

Кузьмина

Анна Олеговна

лауреат

ПРИМОРСКОГО РАЙОНА

Платонова

Светлана Николаевналауреат

«Библиотекарь»

Краснобаева

Ирина Валерьевна

«Учитель-предметник»

Карпова

Марина Юрьевна

лауреат

Потетинова

Светлана Игоревналауреат

Меркулова

Наталья Викторовна

Лазарева

Ирина Викторовна

Малышева

Ольга Анатольевна

Селиверстова

Татьяна Валерьевналауреат

Липаткина

Елена Александровна

лауреат

«Учитель начальной школы»

Площадка проведения районного и городского конкурсов педагогического мастерства

Городской конкурс педагогических достижений в

номинации

«Гармония, благополучие, поддержка» - педагоги-

психологи.

Районный конкурс педагогических достижений

в номинации «Учитель-предметник».

Районный конкурс педагогических достижений

в номинации «Педагогические надежды».

Гимназия № 116

ПРОЕКТ СОЗДАНИЯ СОВРЕМЕННОЙ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В

СООТВЕТСТВИИ

С ФГОС НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО

ОБРАЗОВАНИЯ

ГБОУ гимназия № 116

Приморского района Санкт-Петербурга

«ОКНО В МИР»2012

НАЧАЛЬНАЯ

ШКОЛА12 учебных

коллективов

Учебная деятельность

Использование готовых обучающих программ. Разработка авторских обучающих программ. Создание презентаций учителями и учащимися.

Опыт изучения предмета «Информатика» в начальной школе. Развитие технического и творческого мышления при работе с

конструктором Лего и лабораторией «Робототехника».

Участие в интернет-олимпиадах. Работа с интернет-ресурсами на уроке.http://www.nachalka.com - сайт для учеников - родителей - учителей начальной школы. http://www.nsc.1september.ru - электронная версия газеты "Начальная школа". http://www.origami-school.narod.ru - оригами для младших школьников. http://www.children.kulichki.net/igry/kids/kids.htm - развивающие игры. http://www.7ya.ru/pub - игры и игрушки младшего школьника. http://www.school.edu.ru - сборник методических разработок для начальной школы. http://www.uroki.net/docnach.htm - материалы для учителя начальных классов. http://www.russmag.ru - научно-методический журнал «Начальное образование». http://www.adalin.mospsy.ru - психологический центр «Адалин». http://www.it-n.ru - ИКТ в начальной школе. http://www.nachalka.info - уроки Кирилла и Мефодия: начальная школа. http://www.uchportal.ru - каталог сайтов учителей и классов начальной школы. http://www.school-work.net - сценарии внеклассных мероприятий, школьные праздники, головоломки, детские загадки, игры, эстафеты и конкурсы, пословицы и поговорки ...http://www.…

Внеучебная деятельностьДуховно-нравственное направление

Социальный проект «Память»: Уроки Мужества с

использованием презентаций,

видео и аудио материалов. Создание флайеров-листовок

ко Дню Победы в программах

Photoshop и Paint.

Социальный проект «Толерантность»: Гостиные стран мира: мероприятия с использованием

презентаций, видео и аудио. Виртуальные экскурсии «По странам и континентам».

Внеучебная деятельностьДуховно-нравственное направление

Социальное партнёрство: Поиск информации о

волонтёрских организациях в

глобальной сети, установление

партнёрских отношений. Организация мероприятий

(концертов, утренников) в

приютах, интернатах.

Внеучебная деятельностьСоциальное направление

Школьная библиотека:

создание электронного банка данных (презентации, видео)

для использования на библиотечных уроках.

Внеучебная деятельностьОбщеинтеллектуальное

направление

Интерактивные мероприятия,

подготовленные учениками

средней школы для учащихся

начальной ступени: «Мужские

профессии», «День

космонавтики», «День Лицея»,

«День Памяти». Создание виртуальных экскурсий

по району, городу, стране.

Внеучебная деятельностьОбщекультурное направление

Schulen: Partner der ZukunftШколы – партнеры будущего (Россия –

Германия) Раннее изучение второго

иностранного (немецкого) языка.

Использование учебных аудио и

видеоматериалов, представленных

школами-партнерами.

Внеучебная деятельностьОбщекультурное направление

Создание презентаций по теории туризма: «Как разжечь

костёр» , «Как поставить палатку», ... GPS-ориентирование: обучение на базе гимназии,

тренировочные сборы в «Зеркальном» (смена «Время.

События. Люди»), участие в районных и городских

соревнованиях.

Внеучебная деятельностьСпортивно-оздоровительное

Презентации экспедиций на Белое море, озеро Байкал,

Саяны, остров Шпицберген, Кавказ.

СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОГРАММА МЧС – КОМАНДА «ШТОРМ»

Внеучебная деятельностьСпортивно-оздоровительное

Родительский клуб «Креативный

ребенок», в перспективе - создание

родительских клубов по интересам:

«Интеллект-клуб», «Я + Я = Мы».

Веб-страницы классов

начальной школы на сайте гимназии.

Диалог с родителями

Цифровые образовательные

ресурсы учителей начальной

школы:

Размещение педагогических

разработок в глобальной

сети.

Создание и поддержка

авторских сайтов, страниц

на сайте гимназии.

Диалог с коллегами

ПРОЕКТ СОЗДАНИЯ СОВРЕМЕННОЙ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В

СООТВЕТСТВИИ

С ФГОС НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО

ОБРАЗОВАНИЯ

2012 - 2015

Формирование модели «Электронной школы» на основе эффективного использования возможностей ИКТ-насыщенной образовательной среды, обеспечивающей формирование ключевых компетентностей, заданных образовательным стандартом начального образования.

Создание сетевого профессионального сообщества по реализации электронного управления образовательным процессом в рамках реализации механизма социального партнерства.

Разработка системы компонентов образовательной среды, обеспечивающих реализацию типовых учебных программ в соответствии с требованиями предметных и компетентностных результатов обучения.

Цель - обеспечение качества образования в соответствии с ФГОС на основе создания современного образовательного пространства.

Задачи:

Комплект цифрового оборудования по естествознанию

Педагоги основной школы, владеющие навыками работы с цифровыми лабораториями «Архимед», современным оборудованием в кабинетах физики, химии, биологии.

Комплект для конструирования и моделирования

Учителя информатики, владеющие методиками работы с конструктором «Лего» и цифровой лабораторией «Робототехника».

Лингафонный кабинет Учителя иностранных языков, владеющие современными методиками обучения.

Мобильный компьютерный класс

Учителя информатики и начальных классов, владеющие методикой работы с мобильным компьютерным классом.

Комплект для оснащения рабочего места учителя

Учителя начальной школы, имеющие опыт работы с современными средствами информатизации.

Комплект для оснащения медиатеки

Заведующая школьной библиотекой, учителя информатики, председатели методических объединений.

Видеоконференцсвязь Служба технического сопровождения, родители учащихся.

Кадровый потенциал проекта

Учителя начальных классов

Высшая квалификационная категория

Курсы повышения квалификации по ФГОС

Курсы повышения квалификации по ИКТ

План реализации проекта

Задачи этапаПланируемый

результат

Документ, подтверждающий

выполнение

I. Подготовительный этап (2012)

Материально-техническое

оснащение школы. Повышение квалификации

педагогических кадров и

кадров технической

поддержки. Начало реализации

Проекта.

Внедрение полученных

технических средств в

образовательный процесс.

Отчеты об установке и

освоении оборудования. Результаты диагностики

ИКТ-компетентности

педагогических кадров. Отчеты о повышении

квалификации. План основных мероприятий

реализации Проекта.

результат

II. Основной этап (2012 - 2014)

Выполнение основной части

программы информатизации: Использование ИКТ

в образовательном процессе

в условиях новых ФГОС. Реализация модели

мониторинга. Проектирование продукта

проектной деятельности

и определение путей

его создания.

Выполнение программы

реализации Проекта. Активное внедрение

ИКТ в образовательный

процесс. Реализация модели

мониторинга. Определение продукта

проектной деятельности.

Программа реализации

Проекта и отчет о ее реализации. Отчеты и аналитические

справки о внедрении

ИКТ в образовательный

процесс (в соответствии

с новыми ФГОС). Результаты мониторинга. Проект продукта деятельности. Отчеты рабочих групп.

результат

III. Аналитический этап (2014 - 2015)

Анализ результатов

выполнения Проекта.

Обобщение полученных

результатов и создание

продукта проектной

деятельности.

Успешное завершение

работы над Проектом.

Продукт проектной

деятельности.

Определение путей

диссеминации опыта.

Аналитический отчет о

реализации Проекта.

Техническая, финансовая,

педагогическая документация.

План диссеминации опыта.

Общеинтеллектуальное направление

Общекультурное направление

Духовно-нравственноенаправление

Социальное направление

Спортивно-оздоровительное

направлениеПсихологическое сопровождение

Информационное сопровождение

Ресурсноесопровождение

Профессиональное сопровождение

Методическое сопровождение

Образовательное сопровождение

Проектные линии

Сопровождение

проекта

Направления реализации

проекта

ГОРОДСКОЙ СЕМИНАР

СОЗДАНИЕ СОВРЕМЕННОЙ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ НА

ПРИМЕРЕ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

(ФГОС НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО

ОБРАЗОВАНИЯ)

28 НОЯБРЯ 2012 ГОДА

12 кабинет-комплектов: Интерактивная доска SmartBoard 880 Короткофокусный проектор Epson EB-430 Ноутбук SONY VAIO VPC-EH2M1R/L Акустические колонки SVEN SPS-702 МФУ Canon i-SENSYS MF4430

Мобильный компьютерный класс: Нетбук ASUS Eee PC 1215B - 16 Маршрутизатор Asus RT-N56U - 3 Тележка-сейф

Документ-камеры: SMART SDC-330 3D - 2 AVerVision СР135 - 3

СРЕДСТВА ИНФОРМАТИЗАЦИИ:

ПРОЕКТ «ОКНО В МИР»

Мобильный комплекс для проведения естественнонаучных

исследований в начальной школе ЛабДиск ГЛОМИР - 15 Микроскоп цифровой - 15 Конструктор по началам робототехники LEGO WeDo

(с программным обеспечением) - 13 Комплекты лабораторного оборудования

"Весовые измерения", "Наблюдение за погодой", "Теллурий" - 3.

Программное обеспечение: ПервоЛого 3.0 ЛогоМиры 3.0 Sanako Study 1200

ЛАБОРАТОРНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ:

Робототехника. ПервоРобот LEGO WeDo.Паршуков Алексей Юрьевич, учитель информатики. Интерактивная доска.

o Особенности использования интерактивной доски при обучении младших школьников.

Дятковская Светлана Дмитриевна, учитель начальных классов.o Инструментарий интерактивной доски.

Семенова Ирина Анатольевна, учитель начальных классов.o Коллекция Notebook - средство организации активной

деятельности на уроке.Александрова Надежда Геннадьевна, учитель начальных классов.Рягузова Наталия Ивановна, учитель начальных классов.

Мобильный компьютерный класс.o Лингафонный кабинет Sanako Study.

Богданас Наталья Олеговна, учитель английского языка.o ПервоЛого.

Шведул Ирина Анатольевна, учитель начальных классов.

Лабораторное оборудование.o Мобильная естественнонаучная лаборатория ЛабДиск.

Чуйнышена Елена Николаевна, учитель начальных классов.o Электронный микроскоп.

Липаткина Елена Александровна, учитель начальных классов.o Документ-камера.

Колганова Ольга Валентиновна, учитель начальных классов.

Директор: Минцис Дмитрий Александрович

Адрес: 197342, Санкт-Петербург,ул. Новосибирская, 16/2, Ланское ш., 5/2

Телефон (факс): (812) 492-00-81

e-mail: gimn116@spb.edu.ru

web: www.gimn116.narod.ru

116 семинар

Education

Тематический семинар

омп семинар

Урок семинар

Областной семинар

семинар библиотека

семинар №1

Методический семинар

семинар № 11

фото семинар

СУБРЕГИОНАЛЬНЫЙ СЕМИНАР

семинар город

семинар херсон

семинар uml

методический семинар

международный семинар

семинар директоров

Проектировочный семинар

ЗАКЛЮЧИТЕЛЕН СЕМИНАР:

семинар ист

городской семинар