2 aplikasi kbat dalam pdp geo
Post on 23-Feb-2018
301 Views
Preview:
TRANSCRIPT
-
7/24/2019 2 Aplikasi KBAT Dalam PdP Geo
1/88
Kaedah yang boleh
digunakan melaluipendekatanpengajarankemahiran berfkir
EMAHIRAN BERFIKIR
RAS IN!!I "KBA#A%AM &$& !E'!RAF
-
7/24/2019 2 Aplikasi KBAT Dalam PdP Geo
2/88
REF%EKSI
Adakah kita berpuas hati dengan tahap kemahiran berfkir pelajarkita.
Adakah pelajar kita boleh mencari ilmu sendiri tanpa bergantungkepada pengajaran guru
Adakah kita merasa terbeban menghabiskan sukatan dan padamasa yang sama menerapkan KBAT dalam PdP
Adakah pelajar kita menguasai taksonomi bloom bagi aras yangtinggi atau masih berada di aras rendah iaitu memahami,
mengingati
Adakah pelajar kita mampu mencipta, membuat ormula, ataumemang menguasai band 6 dengan baik
-
7/24/2019 2 Aplikasi KBAT Dalam PdP Geo
3/88
Soalan yang menguji kemahiran berfkir pelajar pada
tahap Anali(a) Sinte(i( dan juga &enilaian*
Akti+iti,Bina (oalan (oalan berkaitan topik berikut,
ingkatkan Soalan Ara( inggi
H-.AN
-
7/24/2019 2 Aplikasi KBAT Dalam PdP Geo
4/88
Melihat keupayaan pelajar memahami (e(uatu blok
in/orma(i Mengalih perhatian pelajar daripada (atu /akta kepada
/akta yang lain
Menega(kan kepentingan i(i
Mengarah pelajar ke arah membentuk kon(ep
pemahaman yang ter(endiri
Menge(an pengetahuan berbaha(a pelajar
Mengalakkan pelajar berfkir (e0ara kreati/) ino+atid)
logik dan juga kriti(
Mendorong pelajar menyu(un dan menghuraikan bahan
yang diajar
EKNIK &EN1'A%AN
-
7/24/2019 2 Aplikasi KBAT Dalam PdP Geo
5/88
2* menilai pengetahuan (edia ada
3* menimbulkan minat4* membina pemahaman yang mendalam
5* membina ideali(me) (ikap dan penghargaan
6* memantapkan pembelajaran
7* merang(ang pemikiran kriti(
8* mentak(ir pembelajaran dan perkembangan
murid
9* menjela(kan pemikiran
:* men0ari (ebab atau penjela(an
2;* meneroka pandangan alternati/
22* menguji implika(i dan akibat
-
7/24/2019 2 Aplikasi KBAT Dalam PdP Geo
6/88
2* Bermatlamat "ditanya untuk men0apai tujuan
tertentu#
3* $inyatakan dengan jela( "murid memahami apa yang
dinyatakan#
4* Ringka( "dinyatakan dengan (eberapa (edikit
perkataan yang
mungkin#
=IRI>=IRI S'A%AN 1AN!BERKESAN
-
7/24/2019 2 Aplikasi KBAT Dalam PdP Geo
7/88
. Mempro+oka(i pemikiran "merang(ang pemikiran dan
tindakbala(#
6* Menyoal (ia(at "melibatkan (oalan yang memba?a
kepada (oalan
yang berikutnya dan men0ungkil (e0ara mendalam#
7* Skop terhad "(oalan yang mempunyai banyak bahagian
yang
mengelirukan#
8* $i(e(uaikan dengan tahap murid "(e(uai ara( dan
berbe@a>be@a#
-
7/24/2019 2 Aplikasi KBAT Dalam PdP Geo
8/88
!. !uru perlu mengelakkan banyak bertanya (oalan
3* !uru perlu mengalakkan murid bertanya lebih banyak (oalan (e0ara
li(an dan
bertuli(
4* !uru perlu menggalakkan murid untuk menyoal murid lain (ema(a
berbin0ang
5* !uru perlu menerima (oalan yang diajukan
6* !uru perlu memberikan ma(a untuk membuat (oalan (u(ulan
kepada murid
7* !uru perlu mengumpul) membin0ang) membina dan
MEM&ERKEMBAN!KANKEMAHIRAN MEN1'A% $A%AMKA%AN!AN &E%A.AR
-
7/24/2019 2 Aplikasi KBAT Dalam PdP Geo
9/88
!. Bolehkah anda menjelaskan dengan lebih lanjut ... #
$. Apakah yang anda maksudkan dengan ... #
%. Bolehkah anda memberi saya satu contoh ... #
. Bolehkah anda menjelaskannya dengan cara lain#&.
Bolehkah anda menunjukkan saya cara ... #
='N'H S'A%AN -N-KMEN.E%ASKAN &EMIKIRAN
-
7/24/2019 2 Aplikasi KBAT Dalam PdP Geo
10/88
2* Mengapa anda terfkir baha?a ***
3* Bagaimana kita tahu baha?a ***
4* Apakah (ebab>(ebab anda ***
5* Apakah bukti yang kita ada untuk ***
6* Kenapa anda menyatakan (edemikian ... #
'()T(* +(AA) -)T-K /)'A01+/BAB ATA- P/)2/A+A)
-
7/24/2019 2 Aplikasi KBAT Dalam PdP Geo
11/88
2* Bolehkah anda menyatakan pandangan anda dengan 0ara
lain ***
3* Adakah terdapat pandangan orang lain ***
4* Bagaimana (ekiranya ada orang lain menge(yorkan
baha?a ***
5* Apa yang perlu kita tahu (ekiranya ***
'()T(* +(AA) -)T-K /)/0(KAPA)3A)4A) AT/0)AT15
-
7/24/2019 2 Aplikasi KBAT Dalam PdP Geo
12/88
!. Apakah susulan daripada pernyataan anda ... #
$. Apakah pernyataan anda selaras dengan apa yang telah
dinyatakan sebelum ini ... #
%. Apakah akibat sekiranya ... #
. Adakah terdapat peraturan untuk ... #
&. Bagaimana anda dapat memastikan .... sama ada benar
atau tidak#
='N'H S'A%AN -N-K
MEN!-.I IM&%IKASI $ANAKIBA
-
7/24/2019 2 Aplikasi KBAT Dalam PdP Geo
13/88
2* Soalan diran0ang
3* %ogik dan berurutan
4* $itujukan kepada (eluruh kela( kumpulan
5* Seimbang antara /akta dan pemikiran
6* Memberi ma(a kepada murid untuk berfkir
7* idak berulang
8* $itanya dalam nada perbualan
9* $irekabentuk untuk mendapatkan maklumbala( yang
berteru(an
AMA%AN BAIK -N-K !-R- $A%AMMEN1'A%
-
7/24/2019 2 Aplikasi KBAT Dalam PdP Geo
14/88
hinker(CoolboD
Thinking aps
*abits o mind'lustering
0yan ThinkersKeys
Bloom Ta7onomy
+/A*(0+/
The Thinking +and8ich
Brainstorming
'riticalThinking
ind apping
'ort
3ATT
rs Potter 9 :uestion
+'AP/0
0oute Techni;ue
Three +toreyintellect
+i7 Thinking*ats
Kaedah +okratik
-
7/24/2019 2 Aplikasi KBAT Dalam PdP Geo
15/88
=ABARAN MEN!A.ARKEMAHIRAN BERFIKIR
-
7/24/2019 2 Aplikasi KBAT Dalam PdP Geo
16/88
&ilihan jeni( kela(
EA=HER KN'SEER1HIN!
MISAKES IS > EA=HER G-ESI'N KI$S %ISEN !'A% IS !''$
!RA$ES MEM'RIES FA=S FINISH &A!ES 'NE SIE FIS A%%
EA=HER ASFASI%IA'R
MISAKES IS%EANIN!
KI$S G-ESI'N KI$S HINK
!'A% IS %EARNIN! S'%E &R'B%EMS =REAE 'NE SIE FIE
EA=H
=%ASSR''MA
=%ASSR''MB
-
7/24/2019 2 Aplikasi KBAT Dalam PdP Geo
17/88
%EMEN &EN=ERA&AN KBA $A%AM &$
-
7/24/2019 2 Aplikasi KBAT Dalam PdP Geo
18/88
Thinking is
the Key
-
7/24/2019 2 Aplikasi KBAT Dalam PdP Geo
19/88
-
7/24/2019 2 Aplikasi KBAT Dalam PdP Geo
20/88
$ibangunkan oleh ony Ryan
$iperkenalkan pada tahun 2:9;>an*
Set dua puluh akti+iti yang berbe@a
$ireka untukmenggalakkan pelajar melibatkan diri (e0ara akti/dalam &d&
Alat yang berke(an untuk memperkenalkan 0ara yang berbe@a
bagi pemikiran ara( tinggi kepada pelajar*
Mudah dima(ukkan ke dalam akti+iti dalam kela() tuga( kerja
rumah) akti+iti penuli(an jurnal ) tuga( lanjutan dan (ebagai
(ebahagian daripada ak(onomi Bloom dan pendekatan
Ke0erda(an &elbagai dalam pengajaran dan pembelajaran*
$ireka untuk memberi moti+a(i kepada pelajar dalam akti+iti
pemikiran yang pelbagai Menyediakan rangka kerja untuk guru>guru apabila mengajar (atu
(atu unit topik
&elbagai bentuk (oalan atau tuga( permulaan dibentangkan
(ebagai kun0i untuk meningkatkan kebolehan menganali(i( dan
meningkatkan pemikiran kriti( dan kreati/ pelajar*
-
7/24/2019 2 Aplikasi KBAT Dalam PdP Geo
21/88
$< kekunci Thinkers key merupakan strategi yang telahdibahagikan kepada dua kumpulan umum=
&emikiran kritikal "Kad purple#Bertujuan untuk melatih pelajar menyusun pemikiran atauidea mereka secara teratur dan menggalakkan pelajarmembuat penyelidikan dan menilai maklumat dan
mengatur atau merancang tindakan .
Kreati/ " Kad oren# .Bertujuan melatih pelajar menjana idea serba baru , atauuntuk membangunkan beberapa perspekti yang berbe>a
mengenai sesuatu isu serta membantu pelajar memikirdengan cara berbe>a.
-
7/24/2019 2 Aplikasi KBAT Dalam PdP Geo
22/88
BA!AIMANA MEN!!-NAKAN3; HINKERS KE1S
-
7/24/2019 2 Aplikasi KBAT Dalam PdP Geo
23/88
&EN!!-NAAN R1ANHINKERS KE1
-
7/24/2019 2 Aplikasi KBAT Dalam PdP Geo
24/88
he Re+er(e
-
7/24/2019 2 Aplikasi KBAT Dalam PdP Geo
25/88
THE REVERSE
LISTING KEY
Bina pernyataandengan
menggunakan
perkataan tidak
boleh tidak pernah
dan tidak dalam ayat
yang bia!adipaparkan dalam
"ormat !enarai
#ela$ar !ering diminta
menyenaraikan kembali
"akta yang mereka
pela$ari%&ika kitamengubah 'ara
memberi "akta
!ebaliknya pela$ar
ma!ih memerlukan a!a!
pengetahuan yang baik
tetapi ia memak!apela$ar untuk ber"ikir
Nyatakan ( perkara yang tidak
boleh dilakukan oleh petani yang
mengu!ahakan penanaman getah
di lereng bukit% Nyatakan ) pekara yang tidak
boleh dilakukan oleh pengilang
yang membuat peru!ahaan yang
bera!a!kan kimia%
Senaraikan *+ perkara yang tidak
boleh dilakukan oleh pengu!ahabalak yang telah diberi le!!en
men$alankan akti,iti pembalakan
di ka-a!an hutan hu$an tropika%
-
7/24/2019 2 Aplikasi KBAT Dalam PdP Geo
26/88
hat i/
-
7/24/2019 2 Aplikasi KBAT Dalam PdP Geo
27/88
THE .H/T I0
KEY
/$ukan apa apa
!aha$a !oalah
berbentuk -hat i"!ama ada !oalan
yang !eriu! atau
remeh% Gunakan
roda idea untuk
merakam $a-apan
pela$ar%
/nda boleh
membimbing pela$ar
ber"ikir dengan
menggunakan
!oalan berkaitan apa!iapa bagaimana
bila kenapa
#embela$aran melalui
kaedah mengka$i atau
membuat penilaian
merupakan kaedah
pembela$aran yangberke!an% Kaedah ini
dapat meningkatkan
'ara pela$ar
memperolehi !e!uatu
ilmu% Ia $uga men$ana
banyak idea1idea yangino,ati"%
Bagaimana $ika ma!alah $erebu
berteru!an melanda negara kita2
Bagaimana $ika kita haramkan
penggunaan kereta di ka-a!an
bandar2 Bagaimana $ika negara kita tidak
mempunyai tumbuhan !emula
$adi
Bagaimana $ika harga petrol
meningkat 3 kali ganda2
Bagimana $ika !emua keretaditukarkan men$adi papan !ela$u
4!kateboard52
Bagaimana $ika putaran bumi
dari timur ke barat2
Bagaimana $ika bumi beredar
mengelilingi matahari mengikutarah pu!ingan $am%
Bagaimana $ika negara kehabi!an
!emua !umber petroleum%2
-
7/24/2019 2 Aplikasi KBAT Dalam PdP Geo
28/88
$i(ad+antage(
-
7/24/2019 2 Aplikasi KBAT Dalam PdP Geo
29/88
THE
6IS/6V/NT/GES
KEY
#ilih item dan
!enaraikan beberapa
kekurangan%Kemudian
!enaraikan beberapa
'ara untuk
membetulkan atau
menghapu!kan
kekurangan ter!ebutEg% #ayung
komputer beru!
rambut
Kita !ering menerima
kekurangan yang ada
pada pelbagai produk
tanpa benar1benar
mempertimbangkan
bagaimana barangan ituboleh ditambahbaik%
7ara ini boleh
mendorong pela$ar
untuk menambahbaik
kegunaan !e!uatu alat
dalam kehidupan!eharian di!amping
dapat men$adikan
mereka !eorang pereka
yang baik%
Senaraikan keburukan
penggunaan alat pelepa!an a!ap
!eperti dalam ra$ah4ra$ah
'erobong a!ap5 7adangkan
penggunaan alat pelepa!an a!ap
yang lebih baik untukmenggantikannya% Luki!kan
ra$ah alat yang anda 'adangkan
Senaraikan keburukan
penggunaan petrol !ebagai bahan
api% Bagaimana kita dapat
mengha!ilkan petrol yang me!raalam%
Senaraikan keburukan tembok
konkrit lereng bukit di tepi lebuh
raya dan di ka-a!an perumahan%
7adangkan 'ara pembinaan
tembok konkrit yang lebih baik
!upaya lebih memberi mana"aat%
-
7/24/2019 2 Aplikasi KBAT Dalam PdP Geo
30/88
-
7/24/2019 2 Aplikasi KBAT Dalam PdP Geo
31/88
THE
789BIN/TI8N
KEY
Senaraikan !i"at1
!i"at dua ob$ek yang
berbe:a kemudian
gabungkan !i"at1!i"at ter!ebut ke
dalam !atu ob$ek%
Berbagai1bagai alatan
penting telah di'ipta
dengan menggabung
beberapa alat a!a!
yang mudah !ehingga
memudahkan
kehidupan manu!ia
ma!a kini% 6engan'ara men'ungkil idea
pela$ar kita dapat
menggalakan mereka
dalam pro!e!
pen'iptaan atau
rekaan%
Tele"on mudah alih dan
kapalterbang
&ambatan #ulau #inang dan
Lapangan Terbang Bayan Lepa!
Rakit dan Lori
#ukat tunda dan pukat tarik
Radar menge!an ikan dan alat
!ei!mologi 9/R6I dan 0EL6/
-
7/24/2019 2 Aplikasi KBAT Dalam PdP Geo
32/88
he Bar
-
7/24/2019 2 Aplikasi KBAT Dalam PdP Geo
33/88
THE B/R KEY
&adikan !e!uatu item
LEBIHBES/R4BIGGER5
9/S;KK/N
eleman baru4/665
kepada item ter!ebut
atau
9ENGG/NTIK/N4RE#L/7E5 !e!uatu
di ata!nya%
Eg% Satu papan
!ela$u payung
Satu !trategi
praktikal untuk
mengunakan kaedah
langkah demilangkah bagi
membangunkan
produk1produk
ino,ati" dan !angat
luar bia!a% Strategi
ini !ering digunakandalam makmal
pembangunan produk
berteknologi tinggi
ma!a kini untuk
men'ipta produk baru
di pa!aran
Rumah ka'a 4 greenhou!e5
Tangki takungan air di Gurun
Thar
;miak 4alat pengangkutan orange!kimo5
Iglo
Satelit angka!a
Landa!an keretapi elektrik
Ko' komuter
-
7/24/2019 2 Aplikasi KBAT Dalam PdP Geo
34/88
-
7/24/2019 2 Aplikasi KBAT Dalam PdP Geo
35/88
THE /L#H/BET
KEY
#ilih !uatu ob$ek
atau topik dan !u!un
!enarai kata1kata
dari /1 = yang
mempunyai kaitan
dengan ob$ek atau
topik ter!ebut%
Kemudian 'uba
untuk
mengembangkan
beberapa idea1idea
yang berkaitan
dengan !etiap kata1kata ter!ebut%
9enggunakan "ormat
ab$ad boleh
menper$ela!kan lagi
pemikiran pela$ar% Ia
adalah !atu pro!e!
membuat pilihan yang
lebih mudah dengan
mempertimbangkan
!atu a!pek pada !atu
ma!a%
#engangkutan ma!a kini
Tanaman
#okok dalam hutan hu$an tropika
9igra!i antarabang!a
#elan'ongan
Keretapi #a!i"ik Kanada
Bandar #erindu!trian di 9alay!ia
Ka-a!an perlombongan
petroleum
&alan /ir St La-ren'e
-
7/24/2019 2 Aplikasi KBAT Dalam PdP Geo
36/88
ariation(
-
7/24/2019 2 Aplikasi KBAT Dalam PdP Geo
37/88
THE V/RI/TI8NS
KEY
9ulakan !etiap
!oalan dengan >Berapa banyak
'ara %%% boleh anda>
Eg% Berapa banyak
'ara yang boleh
anda ? men'ari
teman baru@ men'u'iga$ah2
Satu lagi 'ara untuk
mengembangkan
pemikiran pela$ar iaitu
dengan 'ara memak!apela$ar ber"ikir
!ebanyak mungkin
untuk menyele!aikan
!e!uatu i!u% 9elalui
'ara ini diharapkan
pela$ar bolehmengeluarkan idea
yang !angat praktikal
melalui kaedah ini
Berapa banyak 'ara mineral
boleh pupu!2
Berapa banyak 'ara hutan paya
air ta-ar boleh pupu!2 Berapa banyak 'ara kita boleh
mengubah petempatan luar
bandar men$adi bandar2
Berapa banyak 'ara mengata!i
pen'emaran air2
-
7/24/2019 2 Aplikasi KBAT Dalam PdP Geo
38/88
he &i0ture
-
7/24/2019 2 Aplikasi KBAT Dalam PdP Geo
39/88
THE #I7T;RE KEY
Guru meluki! gambar
ra$ah mudah yang
tidak mempunyaikaitan dengan topik
pembela$aran%#ela$ar
memikirkan
perkaitannya dengan
topik dipela$ari%
Sebagai latihanpenuli!an imaginati"
yang menarikguru
boleh meminta pela$ar
untuk menyu!un
!enarai *+ perkara
di-akili oleh ra$ah
ter!ebut%
#enyelidikan telah
membuktikan
baha-a
pembangunankapa!iti !e'ara
,i!uali!a!i akan
meningkatkan
pembela$aran
dalam hampir
!emua bidangpembela$aran%
Topik 0enomena 7ua'a dan
Iklim
Topik #engangkutan
-
7/24/2019 2 Aplikasi KBAT Dalam PdP Geo
40/88
-
7/24/2019 2 Aplikasi KBAT Dalam PdP Geo
41/88
THE #RE6I7TI8N
KEY
Guru meminta
pela$ar membuat
ramalan berkenaan
dengan keadaan
tertentu produk
atau !et keadaan%
%
9embuat ramalan
terhadap !e!uatu
!itua!i bukanlah
!uatu perkara yang
tidak memberi "aedah
atau memba:ir ma!a%
Sebaliknya
!e!etengah ramalan
boleh mendorong kita
memper'ayai atau
menyakini !e!uatu
!itua!i yang -u$ud%
Selain itu
peran'angan men$adi
lebih mudah $ika kitamengetahui apa hala
tu$u%
Ramalkan bagaimana bandaraya
Kuala Lumpur dalam ma!a *++
tahun akan datang%
Ramalkan 'ua'a dan iklim di
9alay!ia $ika kedudukan negara
kita !emakin bergerak $auh dari
gari!an khatuli!ti-a akibat
pergerakan plat tektonik%
-
7/24/2019 2 Aplikasi KBAT Dalam PdP Geo
42/88
$ierent -(e(
-
7/24/2019 2 Aplikasi KBAT Dalam PdP Geo
43/88
THE 6I00ERENT
;SES KEY9enggalakkan daya
imagina!i dengan
'ara menyenaraikan
beberapa kegunaan
yang berbe:a bagi
ob$ek yang dipilih
dari topik
pembela$aran%
%Kon!ep kitar !emula
adalah !e!uatu yang'uba diterapkan
dalam key ini%
Kekun'i ini adalah
penting diaplika!ikan
dalam kehidupan
!eharian !upaya
dapat
memperbagaikan
kegunaan produk%
7ari *+ kegunaan untuk topeng
penutup hidung% 0ikirkkan *+ kegunaan tenaga
!olar
0ikirkan *+ kegunaan !i!a
kumbahan
-
7/24/2019 2 Aplikasi KBAT Dalam PdP Geo
44/88
he Ridi0ulou(
-
7/24/2019 2 Aplikasi KBAT Dalam PdP Geo
45/88
THE RI6I7;L8;S KEY
%
9embuat kenyataan yang tidak
ma!uk akal yang akan men$adi
hampir mu!tahil untuk dilak!anakandan kemudian 'uba untuk
menyokong kenyataan ter!ebut%
;ngkapan Atidak mungkin A dan
Atidak ma!uk akal A !ering men$adi
penghalang pembangunan banyak
idea1idea yang !angat baik%Bela$ar untuk mengata!i 'ara
ber"ikir negati"%
Kera$aan perlu membeli !ebuah kereta $enama baru bagi
!etiap pembayar 'ukai% >
Beberapa ke!an ?
Ini akan memberikan rang!angan yang luar bia!a
untuk indu!tri kereta tempatan% 6engan lebih ramai orang diambil beker$a "aedah
pengangguran tidak perlu dibayar oleh pembayar
'ukai%
Lebih banyak -ang yang diperoleh daripada ga$i
akan di!untik ke dalam ekonomi dan akan
meningkatkan pelbagai $eni! perniagaan%
Kurang kemalangan akan di!ebabkan oleh kereta
lama dengan berikutnya penurunan ko! yang
berkaitan dengan kemalangan%
Kereta akan lebih men$imatkan minyak kerana
reka bentuk moden mereka yang memba-a
kepada pengurangan dalam pen'emaran udara dan
mengurangkan pemba:iran petrol%
Semua !umber negara tidak haru! diterokai demi
men$aga alam !ekitar%
Kera$aan !epatutnya menerokai habi!1habi!an
!umber petroleum untuk meningkatkanpendapatan Negara
Semua rakyat 9alay!ia !epatutnya beker$a dalam
!ektor #ertanian untuk mema!tikan Negara kita
tidak perlu bergantung kepada import makanan
dari Luar%
-
7/24/2019 2 Aplikasi KBAT Dalam PdP Geo
46/88
Semua !umber negara tidak haru!
diterokai demi men$aga alam
!ekitar%
Kera$aan !epatutnya menerokai
habi!1habi!an !umber petroleum
untuk meningkatkan pendapatan
Negara
Semua rakyat 9alay!ia
!epatutnya beker$a dalam !ektor
#ertanian untuk mema!tikan
Negara kita tidak perlu
bergantung kepada import
makanan dari luar%
Kera$aan !epatutnya
mengharamkan !emua akti,iti
pembalakan untuk pembangunan
le!tari
-
7/24/2019 2 Aplikasi KBAT Dalam PdP Geo
47/88
he =ommonality
-
7/24/2019 2 Aplikasi KBAT Dalam PdP Geo
48/88
THE
78998N/LITY
KEY
Tentukan 3 ob$ek
yang bia!anya tidak
mempunyai apa1apa
per!amaan dan
'uba untuk men'arititik per!amaan
antara mereka%
%
Satu lagi 'ara menga!ah
minda yang !angat baikuntuk men$ana idea1
idea kreati" !erta
membangunkan atau
men'ipta kon!ep luar
bia!a%
Ban$aran Titi-ang!a dan Laut
7hina Selatan%
Kedua1duanya ber-arnakebiruan dan memberi ketengan%
Kedua1duanya men$adi tarikan
untuk akti,iti pelan'ongan%
#engangkutan darat !ukar dan
mahal di bina di kedua dua
ka-a!an% Kedua dua ka-a!an boleh
berubah bentuk muka bumi $ika
berlaku pro!e! lipatan
-
7/24/2019 2 Aplikasi KBAT Dalam PdP Geo
49/88
he Gue(tion
-
7/24/2019 2 Aplikasi KBAT Dalam PdP Geo
50/88
THE ;ESTI8N KEY
%
9ulakan denganmemberi $a-apan dan
meminta pela$ar
menyenarai lima !oalan
yang memberikan
$a-apan itu%
Kaedah yang !angat
baik dari guru untuk
meminta pela$armembina !oalan1 !oalan%
9elalui 'ara ini pela$ar
ma!ih perlu
menun$ukkan a!a!
pengetahuan yang
kukuh tentang topik
yang dipela$ari
&a-apannya adalah gari!an
khatuli!ti-a%
*% /pakah latitude yangmembahagikan bumi kepada hemi!"era
utara dan hemi!"era !elatan2
3% /pakah latitude yang bernilai +C2
)% /pakah nama latitude utama yang
paling hampir dengan kedudukan
9alay!ia2
D% /pakah latitude yang membolehkan!e!ebuah ka-a!an mengalami keadaan
!uhu tinggi dan !ekata $ika letakan
ka-a!an berhampiran dengan latitud
ter!ebut2
-
7/24/2019 2 Aplikasi KBAT Dalam PdP Geo
51/88
Brain(torming
THE BR/INST8R9INGKEY Satu 'ara baik untuk
0ikirkan !eberapa banyak idea yang andaboleh@ tanpa teragak1agak dan tanpa
-
7/24/2019 2 Aplikasi KBAT Dalam PdP Geo
52/88
9enyatakan !atu ma!alah
yang perlu di!ele!aikan dan
berbin'ang !erta memberi
!umbang !aran !enarai
penyele!aian bagi ma!alah
ter!ebut%
men'ari penyele!aian
kepada ma!alah harian%
Sumbang !aran dapat
memberi kebeba!an
menyumbang idea
!e'ara terbuka kepada
!emua orang dan dapat
dikong!i oleh ramai
orang%
@ p g g p
mengambil kira idea luar bia!a atau idea
mudah $uga boleh diterima% A Tagging A ke
idea orang lain adalah digalakkan% Kritikan
tidak dibenarkan terhadap apa1apa idea%
Bagaimana untuk menggalakkan orang
ramai untuk tidak memandu kereta ke
tempat ker$a% Beberapa penyele!aian yang
mungkin?
*% Ta-aran in!enti" ke-angan kepada
pemandu dengan ) atau lebih penumpang%
3% 9emperkenalkan pelbagai ker$a1ker$a dirumah%
)% 9an!uhkan $eni! kereta automaik kereta
!upaya memandu yang memerlukan u!aha
yang lebih !ukar memandu kereta manual
dalam ke!e!akan%
D% 9enyediakan in!enti" ke-angan untuk
memandu kurang kerap denganmenda!arkan yuran penda"taran tahunan
kepada bilangan kilometer paling kurang
bukannya bayaran !tandard untuk !emua
kenderaan%
(% Letakkan keru!i kayu dalam kereta%
-
7/24/2019 2 Aplikasi KBAT Dalam PdP Geo
53/88
In+ention(
-
7/24/2019 2 Aplikasi KBAT Dalam PdP Geo
54/88
-
7/24/2019 2 Aplikasi KBAT Dalam PdP Geo
55/88
Bri0k all
THE BRI7K ./LL
-
7/24/2019 2 Aplikasi KBAT Dalam PdP Geo
56/88
KEY
9embuat !atu
kenyataan yang tidak
boleh diper!oalkan
atau dipertikaikan dan
kemudian 'uba untuk
meme'ahkan idea dari
penyataan itu dengan
menggari!kan 'ara1
'ara lain untuk
menangani keadaan%
Eg% Kera$aan perlumemungut 'ukai untuk
menyediakan
perkhidmatan yang
diperlukan %
Kita !ering mengalah
terlalu 'epat apabila
berhadapan dengan
berbagai 'abaran dalam
kehidupan kita% Kita
!epatutnya
mempraktikkan 'ara
untuk membangunkan
!trategi alternati"%
Kera$aan perlu memungut 'ukai untuk
menyediakan perkhidmatan yang
diperlukan % Beberapa /lternati" ?
Setiap peker$a kera$aan tanpa
penge'ualian boleh men$adi
kontraktor indi,idu dan dibayar teru!
untuk perkhidmatan !eperti yang
diminta oleh pelanggan%
8rang boleh membayar untuk
perkhidmatan kera$aan dengan 'ara
pertukaran barangan atau kemahiran
mereka untuk beberapa !et $am!etiap minggu dan bukannya
membayar dengan 'ukai mereka%
Setiap orang yang beker$a boleh
di$adualkan beker$a di !ebuah $abatan
kera$aan untuk !atu hari !etiap
minggu%
7uti !eluruh negara ke dalamkumpulan ma!yarakat (++ orang
dengan !etiap kumpulan
bertanggung$a-ab untuk penyediaan
perkhidmatan mereka !endiri%
-
7/24/2019 2 Aplikasi KBAT Dalam PdP Geo
57/88
=on(tru0tion
-
7/24/2019 2 Aplikasi KBAT Dalam PdP Geo
58/88
-
7/24/2019 2 Aplikasi KBAT Dalam PdP Geo
59/88
For0ed Relation(hip
-
7/24/2019 2 Aplikasi KBAT Dalam PdP Geo
60/88
THE 08R7E6
REL/TI8NSHI#S
KEY
9embangunkan
penyele!aian kepada
ma!alah dengan
menggunakan ob$ek
yang !ama !ekali
berbe:a% 8b$ek
itu tidak boleh
digunakan untuk
kegunaan a!al%
6imen!i
penyele!aian ma!alah
boleh berkembang
!e'ara mendadak
dengan 'ara ini %
&angan !ekali1kali
memandang rendah
tentang kepentingan
membangunkan
!trategi baru untuk
!e!uatu tu$uan%
9a!alah ? /nda perlu untuk
menangkap tiku! pero!ak di
ladang !a-it dengan layang1
layang marmar dan karot% Buat
lakaran yang !e!uai
#enyele!aian@
#e'ahkan marmar men$adi
!epihan ke'il
7u'uk !erpihan marmar kedalam
karot%
Letakkan karot ke dalam beka!
!elinder perangkap yang dibuat
menggunakan layang layang
-
7/24/2019 2 Aplikasi KBAT Dalam PdP Geo
61/88
he Alternati+e
-
7/24/2019 2 Aplikasi KBAT Dalam PdP Geo
62/88
THE
/LTERN/TIVE
KEY
9enyenaraikan 'arauntuk
menyele!aikan tuga!
tanpa alat bia!a%
Keperluan adalah ibu
'iptaan Bila kita
membuang alat yang
bia!a digunakan kitadapat men'etu!kan
beberapa
penyele!aian yang
ino,ati"bagi !e!uatu
keperluan
7ara perhubungan telekomunika!i
tanpa !te!en !atelit bumi%
7ara meneroka !umber ga! di
da!ar laut%7ara pertanian moden tanpa tanih%
-
7/24/2019 2 Aplikasi KBAT Dalam PdP Geo
63/88
Interpretation
THE
INTER#RET/TI8N
Satu lagi 'ara mengolah
pemikiran ino,ati" Satu
Berikan kemunkinan interprita!i bagi
-
7/24/2019 2 Aplikasi KBAT Dalam PdP Geo
64/88
INTER#RET/TI8N
KEY
Terangkan keadaan
yang luar bia!a dan
kemudian "ikirkanbeberapa pen$ela!an
yang berbe:a bagi
ke-u$udan keadaan
itu%
pemikiran ino,ati"% Satu
'ara untuk
membangunkan
keupayaan
mempertimbangkan
pelbagai ke!an%
Berikan kemunkinan interprita!i bagi
!itua!i berikut?
&iran anda membuat bulatan be!ar di
!a-ah padi dengan menuang
minyak petrol %
3 orang pendatang tanpa i:inmenangi! dan !aling berpelukan di
ka-a!an ke$iranan anda%
Seekor ga$ah mengganggu kereta
dengan menolak dan duduk di ata!
kereta yang lalu di lebuhraya%
Se!eorang yang ter!enyum dan
ber'akap di tele"on%
3 orang ber'akap dan kemudian
keta-a hy!teri'ally %
&iran anda menyapu bumbung !elepa!
hu$an%
Guru anda datang ke !ekolah dengan
beg yang penuh dengan buah kelapa!a-it%
-
7/24/2019 2 Aplikasi KBAT Dalam PdP Geo
65/88
='N'H AKIII
R1AN HINKERS KE1S
-
7/24/2019 2 Aplikasi KBAT Dalam PdP Geo
66/88
hat i/
-
7/24/2019 2 Aplikasi KBAT Dalam PdP Geo
67/88
*o8
+i i k
-
7/24/2019 2 Aplikasi KBAT Dalam PdP Geo
68/88
Bagaimana jikaalaysia
mempunyai
simpanan mineralpetroleum yang
banyak
+impanan minyakuntuk !
-
7/24/2019 2 Aplikasi KBAT Dalam PdP Geo
69/88
he Alphabet
-
7/24/2019 2 Aplikasi KBAT Dalam PdP Geo
70/88
&redi0tion
-
7/24/2019 2 Aplikasi KBAT Dalam PdP Geo
71/88
Prediction E idence Adj stment
-
7/24/2019 2 Aplikasi KBAT Dalam PdP Geo
72/88
Prediction Evidence Adjustment%ihat kulit buku ) tajuk) (enarai kandungan dan indek buku tanpamemba0a ringka(an 0erita di bahagian belakang* Apakah ramalanyang boleh ada buat terhadap buku ini dan apakah bukti yangmenyokong ramalan anda*
Selepa( memba0a buku buatpelaran terhadap ramalan anda*
&redi0tion
E+iden0e Adju(tment
-
7/24/2019 2 Aplikasi KBAT Dalam PdP Geo
73/88
-
7/24/2019 2 Aplikasi KBAT Dalam PdP Geo
74/88
Bri0k all
-
7/24/2019 2 Aplikasi KBAT Dalam PdP Geo
75/88
he Gue(tion
Question Key
-
7/24/2019 2 Aplikasi KBAT Dalam PdP Geo
76/88
Question Key
he an(?er i(
&eringkat hilir(ungai
Gue(tion Key,Tuliskan % soalan yang memberi ja8apan&eningkatan Suhu. +oalan anda perlulah berkaitan
-
7/24/2019 2 Aplikasi KBAT Dalam PdP Geo
77/88
Soalan .a?apan
2ika perlepasan asap kenderaan dika8asan bandar tidak dika8al, apakahyang boleh berlaku kepada suhusetempatan di bandar tersebut.
Peningkatan +uhu
Penebangan hutan menyebabkan jumlahpembebasan 8ap air berkurangan.Apakah kesannya terhadap suhusetempat#
Pencairan ais dikutub semakin meningkattahun demi tahun. Apakah aktor yangmenyebabkan berlakunya enomenatersebut#
g paktiiti manusia dan kesan aktiiti terhadap alam sekitar
-
7/24/2019 2 Aplikasi KBAT Dalam PdP Geo
78/88
&EN!!-NAAN
1AN HINKERS KE1$A%AM KE%AS
-
7/24/2019 2 Aplikasi KBAT Dalam PdP Geo
79/88
-
7/24/2019 2 Aplikasi KBAT Dalam PdP Geo
80/88
Reading a0ti+itie(>
Boleh dimasukkan ke dalam aktiiti bacaan dan keahaman
setiap hari.
1ni boleh direka khusus tugasCtugas untuk pelajarmelengkapkan pada masa membaca petikan atauteks?contohnya menggunakan Prediction key untukmeramalkan hasil yang mungkin untuk situasi dalam petikan
Boleh juga menggunakan Fariation key untuk menyelesaikanmasalah atau 1nterpretaion key untuk menjelaskanke8ujudan situasi dalam sesebuah petikan
-
7/24/2019 2 Aplikasi KBAT Dalam PdP Geo
81/88
A((e((ment &enilaian
4unakan Thinkers keyG sebagai satu cara untuk menilaipengetahuan pelajar dan menggalakkan mereka berfkirsecara mendalam semua bidang pembelajaran.
+ebagai contoh menggunakan :uestion Key atau 0eerseuntuk menilai sama ada pelajar memahami sesuatu topikyang sedang dipelajari
'ara yang cepat dan mudah untuk mengukur pemahamanpelajar dan merancang pembelajaran mereka seterusnya.
-
7/24/2019 2 Aplikasi KBAT Dalam PdP Geo
82/88
hinker( Key able Meja &emikir Key( J
2adual yang dibina menggunakan semua key atau
sebahagian key yang dipilih dari $< Thinkers Keys.
Pelajar boleh pergi ke sudut yang disediakan dalam kelaspada masa lapang .
2adual tersebut mempunyai set soalan bagi setiap Key. 1nijuga boleh dijadikan satu pertandingan kelas untuk melihatsiapa yang paling kreati dengan ja8apan mereka.
Boleh juga dijadikan satu alat untuk menggalakkan pelajarsendiri membina soalan soalan bagi sesuatu topik supaya
kemahiran KBAT dapat diterapkan melalui kaedahpenyoalan.
-
7/24/2019 2 Aplikasi KBAT Dalam PdP Geo
83/88
InuirySia(atan
4unakan $< Thinkers keys G (ema(a akti+iti &d& sebagaialat untuk berfkir dengan lebih mendalam tentang topiktersebut.
4uru boleh me8ujudkan meja Lhinker( Key( dalam ruangdi dalam bilik darjah di mana pelajar boleh menyelesaikantugasCtugas berkaitan dengan topik yang dipilih untukdibincangkan oleh kelas tersebut.
4uru meminta pelajar membina (oalan berdasarkan $7re(our0e(*blog(pot*my3;24;5thinker(>key(>t>ryan*html
http,???*thinking(0hool*0o*ukre(our0e(thinker(>toolboDthinker(key(
https://ryansthinkerskeys.wikispaces.com/An+Introduction+to+Tony+Ryan's+Thinkers+Keyshttps://thinkerstoolbox.wikispaces.com/Thinkers+Keyshttps://thinkerstoolbox.wikispaces.com/Thinkers+Keyshttp://australiancurriculumf-6resources.blogspot.my/2013/04/thinkers-keys-t-ryan.htmlhttp://australiancurriculumf-6resources.blogspot.my/2013/04/thinkers-keys-t-ryan.htmlhttp://www.thinkingschool.co.uk/resources/thinkers-toolbox/thinkers_keyshttp://www.thinkingschool.co.uk/resources/thinkers-toolbox/thinkers_keyshttp://www.thinkingschool.co.uk/resources/thinkers-toolbox/thinkers_keyshttp://www.thinkingschool.co.uk/resources/thinkers-toolbox/thinkers_keyshttp://australiancurriculumf-6resources.blogspot.my/2013/04/thinkers-keys-t-ryan.htmlhttp://australiancurriculumf-6resources.blogspot.my/2013/04/thinkers-keys-t-ryan.htmlhttps://thinkerstoolbox.wikispaces.com/Thinkers+Keyshttps://thinkerstoolbox.wikispaces.com/Thinkers+Keyshttps://ryansthinkerskeys.wikispaces.com/An+Introduction+to+Tony+Ryan's+Thinkers+Keyshttps://ryansthinkerskeys.wikispaces.com/An+Introduction+to+Tony+Ryan's+Thinkers+Keys -
7/24/2019 2 Aplikasi KBAT Dalam PdP Geo
88/88
SEKIAN
top related