2010 dfc taiwan-chi 056 「愛」入資源班

「愛」入資源班

台中市北屯區建功國民小學

第七組

小組成員：李玟儜、邱郁晴、

洪 薇、林貝珊

指導老師：郭至和老師

孩子行動 世界大不同

Design for Change

我們開始行動了！

• 我們的班導（小和老師）在班上介紹這一項有意義的活動之後，我們就開始採取行動了！

• 執行時間：2010年10

月7日～10月13日

線上報名成功

•在2010年10月5日線上報名成功之後，我們小組上台報告自己所要改變的問題點。

• 所有小組的活動歷程可以上「疾風部落班級部落格」

（http://blog.xuite.net/her0530.jeff/0505）有更完整的紀錄。

聽我說故事

• 我們的故事名稱為什麼是「『愛』入資源班」呢？第一個原因是希望將我們的「愛心」帶入學校的資源班，幫助資源班的同學；另外一個原因是在訪問資源班老師的過程中，老師希望有更多人能夠進入資源班，所以我們希望大家都能「喜愛」進到資源班，因為我們都是建功家園的孩子。

一、感受(Feel)

•很多人都會用異樣的眼光來看待資源班的學生，並且嘲笑他們，讓他們一點都感受不到同學的關心。他們也想和我們交朋友，也想和我們一起討論功課，但都沒人願意教他們功課，也沒人願意進到資源班幫忙。

•所以我們所要改變的問題點是：如何讓大家都願意幫助資源班的同學？

二、想像(Imagine)

•1.先去訪問資源班老師，了解他們最需要協助的地方是什麼。

•2.只要下課或有空時就去資源班多多陪伴他們、關心他們，順便教他們功課。

•3.下課跟他們一起玩遊戲，並介紹更多的人一起進到資源班教室幫忙。

三、執行(Do)

•1.每天下課就去關心他們，和他們一起玩、寫信，而且跟班上的同學宣導別用異樣的眼光來看待他們。

三、執行(Do)

•2.以前我們會不想和資源班的同學作朋友，但經過這一次的體驗活動之後，令我們覺得他們是善良、天真、可愛的。

三、執行(Do)

•3.將來在學校的特教宣導週時，我們要來分享自己的經驗，希望一天比一天還要多人來到資源班教室。

四、我們的心得(Share)

• 玟儜：經過這次的活動，讓我學到了如何和資源班的小朋友相處！關心他們是一件很開心的事！我真的學到了很多!！我很喜歡這次的活動呢！Happy！

四、我們的心得(Share)

• 洪薇：因為這次的活動，我和資源班的小朋友相處的很好，也大概瞭解資源班的一些事物和東西，也讓我更想幫助他們，所以我很喜歡這次的活動。

• 貝珊：經過這次的活動，我對資源班的印象改變了很多，我也學到了很多，也玩的很開心呦！

五、小和老師的話

• 你們一開始先訪問資源班的老師，了解他們真正的需要是什麼，真的是相當體貼！而資源班的老師也很願意孩子們進教室幫忙，透過這一次的體驗，相信資源班不再是神秘而不可親近的，這些孩子們也跟大家一樣如何學習著長大呢！

第七組成果發表影音檔：http://blog.xuite.net/her0530.jeff/0505/38915822