2015 семенюк людмила миколаївна

СЕМЕНЮК ЛЮДМИЛА МИКОЛАЇВНА

Вчитель хімії Сокальського НВК

“ЗШ І-ІІІ ступенів №2 - ліцей”

ПЕДАГОГІЧНИЙ СТАЖ:34 РОКИКВАЛІФІКАЦІЙНА КАТЕГОРІЯСПЕЦІАЛІСТ - ВИЩА КАТЕГОРІЯ

Моє педагогічне кредо :“ Просто знати , це ще не все, знання потрібно використовувати ”

Проблема, над якою працюю:

Мета:подання хімії як однієї з ланок, що забезпечують гармонійну адаптацію особистості у навколишньому світі, її соціальне становлення, підготовки учня до самостійного життя, практичної діяльності: в побуті, на виробництві, в житті.

Завдання:Впроваджувати сучасні технології при вивченні хімії.Сприяти формуванню в учнів мотивованого, усвідомленого прагнення до оволодіння знаннями й навичками, необхідними для особистісної участі у розв’язанні проблем у сучасному світі

Найважливіші завдання:

Пробуджувати пізнавальний інтерес

до вивчення хіміїРозвивати

критичне мислення, розумові здібності, спостережливість

Сформувати здатність до самоосвіти, самооцінки, самореалізації у різних

видах діяльності

Домогтися підвищення результативності та продуктивності

уроку хімії

Самостійно – пошукова діяльність.Самостійно – пошукова діяльність.Особистісно-зоорієнтовані технології.Особистісно-зоорієнтовані технології.Інтерактивні технології.Інтерактивні технології.Проблемно-пошуковий метод.Проблемно-пошуковий метод.Ігрові технології.Ігрові технології.Дослідницький метод.Дослідницький метод.Метод проектівМетод проектів

• Урок-лекція

• Урок-подорож

• Урок-семінар

• Урок-проект

• Урок-конференція

• Урок-практикум

• Урок-суд

• Урок-диспут

• Урок-гра

• Урок-залік

Міжпредметні Міжпредметні

звзв’’язкиязки

Математика

Біологія

Фізика

Географія

Астрономія

Економіка

Інформатика

Практична Практична діяльністьдіяльністьучнівучнів

Спостереження. Хімічний експеримент. Розв'язування задач.Робота з мультимедійними засобами.

Урок – практикум

Фізичні та хімічні властивості кислот.

ФОРМУВАННЯ ЖИТТЄВИХ КОМПЕТЕНЦІЙ

Впроваджую інтерактивні методи і прийоми навчання:• Проблемно-пошуковий( пошук відповідей на проблемні питання)•“ Мікрофон ”•“ Мозковий штурм ”•Робота в парах і групова робота•Бесіда•Індивідуальна робота•Робота з підручником

УРОКИ-ПРЕЗЕНТАЦІЇекологічне виховання

“ Фенол та його властивості ” 11.кл.

“Вуглеводні ” 11.кл.

УРОКИ-ПРЕЗЕНТАЦІЇекологічне виховання

“ Хімія: наука для ХХІ ст. ” 11.кл.

“Виховна година: шкідливі звички ” 7.кл.

екологічне виховання

Тиждень хімії та біології

ГУРТОКхімія і довкілля

Харчові добавки в продуктах харчування.

РОБОТА З ОБДАРОВАНИМИ ДІТЬМИ

Призери районнихПризери районних олімпіад:олімпіад:•Юрчук Святослав ( 8 кл.) – І І місце Юрчук Святослав ( 8 кл.) – І І місце 2010-11 н.р.2010-11 н.р.•Боднар Люба (10 кл.) – І І місце 2012-13 Боднар Люба (10 кл.) – І І місце 2012-13 н.р.н.р.•Боднар Люба (11 кл.) – ІІ місце 2013-14 Боднар Люба (11 кл.) – ІІ місце 2013-14 н.р.н.р.•Федай Ярина (11кл.) – І місце 2013-14 Федай Ярина (11кл.) – І місце 2013-14 н.р.н.р.

•Член журі оргкомітету окружних та районних олімпіад•Участь у роботі районних та творчих груп вчителів хімії.

МОЇ ДОСЯГНЕННЯ

Активний учасник у “ панорамі творчих уроків вчителів хімії району ”

КЛАСНИЙ КЕРІВНИК