prakatasmpn3ungaran.sch.id/wp-content/uploads/2020/07/buku-mpls... · 2020. 7. 16. · ii prakata...
Post on 08-Nov-2020
10 Views
Preview:
TRANSCRIPT
I
II
PRAKATA
Assalamualaikum wr. wb.,
Assalamualaikum wr. wb.
Salam Sejahtera bagi Kita Semua,
Om Swastyastu,
Namo Buddhaya,
Proses Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) Tahun Ajaran 2020/2021 telah
berakhir. Oleh karena itu, selamat kepada Calon Peserta Didik Baru yang telah diterima
di kampus tercinta SMP Negeri 3 Ungaran. Selamat datang dan selamat bergabung
dengan keluarga besar SMP Negeri 3 Ungaran.
Untuk mengenal lebih lanjut tentang seperti apa dan bagaimana SMP Negeri 3
Ungaran, Peserta Didik Baru diwajibkan mengikuti MPLS (Masa Pengenalan
Lingkungan Sekolah). Dengan kondisi darurat karena mewabahnya pandemi Covid-19,
pelaksanaan MPLS menjadi lebih istimewa. MPLS tahun ini akan dilaksanakan dengan
moda daring. Meskipun demikian, materi-materi MPLS bisa didownload di website
smpn3ungaran.sch.id ataupun WAG kelas masing-masing serta media lainnya.
Pelaksanaan MPLS dengan kondisi darurat ini memungkinkan munculnya
kendala-kendala pelaksanaan secara teknis maupun nonteknis.
Adanya panduan MPLS ini kami harapkan dapat mengurangi kendala-kendala
tersebut sebagai antisipasi. Hal ini mengingat PLS (Pengenalan Lingkungan Sekolah)
untuk Peserta Didik Baru sangatlah penting. Melalui kegiatan ini Peserta Didik Baru
diharapkan dapat mengenal sekolah yang akan ditempatinya untuk belajar. Dengan
mengenal lingkungan sekolah Peserta Didik akan beradaptasi dengan lingkungan
secara baik.
Panduan MPLS ini berisi tentang visi dan misi sekolah, kurikulum, kesiswaan,
sarana prasarana, dan informasi lainnya tentang program dan kegiatan sekolah.
Meskipun sifatnya cukup terbatas, semoga panduan ini memberikan gambaran awal
SMP Negeri 3 Ungaran.
Kami mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah berperan dalam
penyusunan Panduan MPLS ini. Mohon maaf atas semua keterbatasan. Terima kasih.
Wassalamualaikum wr.wb.
III
DAFTAR ISI
Cover .................................................................................................................................i Prakata ..............................................................................................................................ii Daftar Isi ............................................................................................................................iii
VISI dan Misi SMP Negeri 3 Ungaran ..........................................................................1 Mars SMP Negeri 3 Ungaran .........................................................................................2
Mars PPK .........................................................................................................................3 Sambutan Kepala Sekolah ............................................................................................4 Struktur Organisasi SMP Negeri 3 Ungaran ...............................................................6
A. Profil Sekolah ..............................................................................................................12 B. Identitas Sekolah ........................................................................................................12
C. Denah lokasi ..............................................................................................................13 Struktur Kurikulum .........................................................................................................14 A. Jadwal pelajaran .......................................................................................................15
B. Kode Guru ....................................................................................................................16 C. Kode Mata Pelajaran..................................................................................................17
Sistem Penilaian dalam Pembelajaran ........................................................................18 A. Penilaian ......................................................................................................................18 B. Kriteria Kenaikan Kelas .............................................................................................20
C. KKM Pengetahuan dan Keterampilan (Kelas VII dan VIII) ...................................20 Pembelajaran Jarak Jauh...............................................................................................22 A. Pengertian PJJ ...........................................................................................................22
B. Tujuan PJJ...................................................................................................................22 C. Pelaksanaan PJJ........................................................................................................22
D. Teknik PJJ ...................................................................................................................23 Tatanan New Normal ......................................................................................................25 A. Protokol Kesehatan Peserta Didik ..........................................................................26
B. Protokol Kesehatan untuk Pengantar dan Penjemputan......................................28 C. Protokol Kesehatan untuk Tamu ..............................................................................29
Tata Tertib SMP Negeri 3 Ungaran ..............................................................................31 Program Kerja Osis Dan Kesiswaan…………………………………………………40 Budaya SMP Negeri 3 Ungaran ………………………………………...…………...44
Program Kerja Osis Dan Kesiswaan…………………………………………………41 Pengurus Osis Smpn 3 Ungaran……………………………………………………..44
Program Kerja Ekstrakurikuler Pramuka…………………………………………….47 Sarana dan Prasarana SMP Negeri 3 Ungaran…………………………………….48PE
1
VISI DAN MISI SMP NEGERI 3 UNGARAN
VISI:
”BERAKHLAK MULIA DALAM PRESTASI PRIMA DENGAN
BERWAWASAN LINGKUNGAN”
MISI:
1. Mewujudkan akhlak mulia bagi setiap warga wiyata serta
menghargai lingkungan.
2. Mewujudkan prestasi akademik dan nonakademik.
3. Mewujudkan kurikulum yang mendasari prestasi
berwawasan lingkungan.
4. Mewujudkan dinamika dan kualitas proses pembimbingan,
pembelajaran, dan pelatihan yang berwawasan lingkungan.
5. Mewujudkan pengelolaan sekolah berdasar manajemen
berbasis sekolah.
6. Mewujudkan fasilitas sekolah yang bersih dan menghargai
lingkungan yang mendukung berbagai proses layanan.
7. Mewujudkan pembiayaan yang memadai.
8. Mewujudkan proses penilaian yang memenuhi standar.
9. Mewujudkan budaya sekolah yang kondusif.
Mewujudkan lingkungan sekolah yang aman dan nyaman.
2
MARS SMP NEGERI 3 UNGARAN
3
MARS PPK
4
Sambutan dan Pembukaan MPLS
Oleh: Kepala Sekolah
(Bp. Sarbun Hadi Sugiarto, S. Pd.)
Assalamualaikum wr. wb.
Salam Sejahtera bagi Kita Semua,
Om Swastyastu,
Namo Buddhaya,
Alhamdulillah, puji syukur kehadirat Alloh swt yang telah
memberikan kesempatan kepada kita untuk menjadi sebuah
keluarga. Saya ucapkan selamat kepada kalian yang telah lolos
seleksi dalam proses PPDB (Penerimaan Peserta Didik Baru)
tahun ajaran 2020/2021. Selamat datang kepada Peserta Didik Baru, selamat
bergabung dengan keluarga besar SMP Negeri 3 Ungaran.
Anak-anakku, melalui media yang terbatas ini kalian terpaksa harus mengikuti
MPLS (Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah) dengan moda daring. Situasi dan
kondisi darurat dengan merebaknya pandemi covid-19 membatasi langkah siapa pun
termasuk sekolah untuk menjalankan program-programnya. Tidak terkecuali MPLS
yang merupakan program strategis bagi peserta didik baru tidak bisa bisa berjalan
dengan moda tatap muka. Oleh karena itu, sekolah hanya memberikan
informasi-informasi secara singkat. Informasi secara detail dapat dikomunikasikan
kepada pihak sekolah melalui media telepon, WA, FB, IG, twitter, ataupun website
sekolah.
Anak-anakku, MPLS bertujuan untuk mengenali potensi diri peserta didik baru,
membantu peserta didik baru beradaptasi dengan lingkungan sekolah dan sekitarnya,
menumbuhkan motivasi, semangat, dan cara belajar efektif sebagai peserta didik baru,
mengembangkan interaksi positif antarpeserta didik dan warga sekolah lainnya, serta
menumbuhkan perilaku positif antara lain bersikap santun, kejujuran, kemandirian,
saling menghargai, menghormati keanekaragaman dan persatuan, kedisiplinan, hidup
bersih dan sehat. Selain itu, untuk mewujudkan peserta didik yang memiliki integritas,
etos kerja, dan semangat gotong-royong. Kami berharap nilai-nilai karakter tersebut
5
dapat tertanam kuat. Kami yakin dengan kemauan kuat dan niat ikhlas semua dapat
terwujud.
Anak-anakku, MPLS yang akan kalian ikuti akan terbagi menjadi dua shift. Shift
yang pertama untuk kelas VII A sampai dengan kelas VII E. Shift kedua untuk kelas VII F
sampai dengan kelas VII J. Setiap shift akan kalian ikuti dengan durasi waktu 1 – 1,5
jam. Meskipun MPLS terjadwal hanya tiga hari, tetapi orientasi tetap berlanjut sambil
mengikuti KBM (kegiatan belajar mengajar).
Demikian yang dapat kami sampaikan. Akhirnya selamat berkenalan, selamat
belajar, tetap semangat dan sehat selalu. Dengan mengucapkan
Bismillahirrohmaanirrohiim, Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah ini saya buka.
Sekian, terimakasih.
Wassalamualaikum wr. wb.
Kepala Sekolah,
Sarbun Hadi Sugiarto, S. Pd.
NIP 19700516 199702 1 001
6
STRUKTUR ORGANISASI
SMP NEGERI 3 UNGARAN
7
NAMA GURU MAPEL
4
Sarbun Hadi Sugiarto, S.Pd
Sri Yastutik,S.Pd.
Susilo Utami,M.Pd.
.
Sutrisno, S.Pd.
Pujiastuti,S.Pd.
.
P Jati Susilo,S.Pd
Endang Suciati,S.Pd
8
Mundhiroh,S.Ag
Nunung Edowati,S.E
Baiti Aminah, S. Pd.
Iryani
Sri Kartini,S.Pd.
Sri Harni,S.Pd.
Drs. Sunardi
Sri Fatonah, S.Pd.
S.S Andarini, S.Pd, Kons
9
Noor Laila
S S Ari Susanti, S.Kom
Siti Maimunatun, S.Pd.
Maria ARM
Rochimah,S.Pd.
Sugiarti, M.Pd.
Titi Yuniati
Dyah Wijayanti,S.Pt
Dwi Rahayu W,S.Pd.
10
Sri Sudarmiasih,S.Pd.
Budi Pramono, S,Pd
Titik Budi M,S.Pd.
Mukhasyatun,S.Pd.
Dian Endraningtyas,S.Pd.
Rohyati, S.Pd.
Sunardi,S.Pd.I
Abdulloh,S.Ag
Lailatul Maghfiroh, SPd.I
11
Murdaningsih,S.Pd.
Suwarni, S. Pd.
Siti Nuryani, S. Pd.
Amir Fahrudi,M.Pd.
Luluk Nurlailiyah,S.Pd.
Tri Rahmawati
Suparni
Yoan Fredy Irawan, S.Kom
Nurbuati, S.Pd
12
Pujiatun,S.Pd.
Aris Budiyono,S.Pd.Kr
Gandeng Yustina
Lantip Dwi N, S.Pd
Caesar Priyo O, S.Pd
13
PROFIL SEKOLAH:
Spega Jaya…
SMP Negeri 3 Ungaran berdiri tanggal 11 November 1984 berdasarkan SK nomor
0557/0/1984. Dengan usia yang hamper 40 tahun tersebut, Spega terus berbenah dan
bertumbuh sesuai dengan kebutuhan dan perkembangan zaman. Saat ini Spega terdiri
atas 30 rombongan belajar untuk menampung kurang lebih 1000 peserta didik. Setiap
tingkat kelas terdiri atas 10 rombongan belajar. Sekolah yang berdiri di Jalan Patimura 1
A Ungaran Barat ini mempunyai luas kurang lebih 2 ha.
Untuk mendampingi, membimbing, dan membina peserta didik tersebut ada 70
orang guru yang terdiri atas 52 orang PNS dan 3 orang GTT (Guru Tidak Tetap), dan 15
orang tenaga kependidikan.
Identitas Sekolah:
Nama sekolah : SMP NEGERI 3 UNGARAN
Nomor Statistik sekolah (NSS) : 20103221408
Nomor pokok sekolah nasional (NPSN) : 20320277
Tipe sekolah : A
Status sekolah : Negeri
Sekolah didirikan : 11 november 1984
Nomor SK : 0557/o/1984
Penetapan Sebagai Sekolah Standar
Nasional ( ssn ) : 5 juli 2004
Alamat : Jl. Patimura No. 1 a
Kelurahan : Bandarjo
Kecamatan : Ungaran barat
Kabupaten : Semarang
Provinsi : Jawa tengah
Kode Pos : 50517
Nomer tlp : (024)6921405
Alamat e-mail : Spega_ungaran@yahoo.co.id
Alamat website : Smpn3ungaran.sch.id
Kepala sekolah : Sarbun Hadi Sugiarto, S.Pd.
14
DENAH SMP NEGERI 3 UNGARAN
15
STRUKTUR KURIKULUM SMP NEGERI 3 UNGARAN
TAHUN AJARAN 2020/2021
Struktur kurikulum menggambarkan konseptualisasi konten kurikulum dalam bentuk
mata pelajaran, posisi konten/mata pelajaran dalam kurikulum, distribusi konten/mata
pelajaran dalam semester atau tahun, beban belajar untuk mata pelajaran dan beban
belajar perminggu untuk setiap anak.
Struktur kurikulum merupakan gambaran pengenai penerapan prinsip kurikulum
mengenai posisi seorang siswa dalam menyelesaikan pembelajaran di suatu satuan
atau jenjang pendidikan.
Struktur kurikulum pendidikan menengah terdiri atas sejumlah mata pelajaran,
beban belajar, dan kalender pendidikan.
Struktur kurikulum di SMP Negeri 3 Ungaran tahun ajaran 2020-2021 sebagai
berikut,
MATA PELAJARAN
ALOKASI WAKTU PER
MINGGU
VII VIII IX
Kelompok A
1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 3 3 3
2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 3 3 3
3 Bahasa Indonesia 6 6 6
4 Matematika 5 5 5
5 Ilmu Pengetahuan Alam 5 5 5
6 Ilmu Pengetahuan Sosial 4 4 4
7 Bahasa Inggris 4 4 4
Kelompok B
1 Seni Budaya 3 3 3
2 Pendidikan Jasmani,Olah Raga,dan Kesehatan 3 3 3
3 Prakarya 2 - 2
4 Informatika - 2 -
16
JADWAL PELAJARAN
SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2020-2021
Pelaksanaan pembelajaran selama pandemi covid 19 akan dilaksanakan secara
online mulai tanggal 13 Juli 2020. Waktu pembelajaran menjadi 1 jam = 60 menit per
mata pelajaran. Media pembelajaran yang digunakan whatsapp, google classroom,
microsoft team, dan google suite. Jadwal pe
mbelajarannya sebagai berikut ini.
JADWAL PELAJARANAN
5 Muatan lokal ( Bahasa Jawa ) 2 2 2
6 Bimbingan Konseling 1 1 1
7 Bimbingan Konseling TIK 1 - 1
Jumlah Alokasi Waktu Per Minggu 42 41 42
SENIN
JAM WAKTU
KELAS VII (Tujuh)
A B C D E F G H I J
1 07.30-08.30 aa9 I7 M6 D5 n2 v1 V4 S6 w 6 F7
2 08.30-09.30 l8 d3 aa9 M6 D5 I7 x11 u13 F7 z3
3 09.30-10.30 x11 v1 I7 u13 H4 M6 E12 V4 aa9 Y5
SELASA
JAM WAKTU KELAS VII (Tujuh)
A B C D E F G H I J
1 07.30-08.30 d3 l8 x11 D5 H4 I7 F7 Y5 X13 aa9
2 08.30-09.30 I7 u13 h12 n2 d3 D5 Y5 t14 z3 l8
3 09.30-10.30 H4 I7 t14 h12 M6 z3 l8 F7 x11 V4
RABU
JAM WAKTU
KELAS VII (Tujuh)
A B C D E F G H I J
1 07.30-08.30 h12 D5 H4 x11 t14 r2 u13 z3 V4 v1
2 08.30-09.30 n2 H4 M6 t14 u13 D5 S6 E12 l8 V4
17
KODE GURU
SMP NEGERI 3 UNGARAN
NAMA GURU MAPEL KODE NAMA GURU MAPEL KODE
P Jati Susilo,S.Pd. A Sri Fatonah, S.Pd. f
Endang Suciati,S.Pd. B S S Ari Susanti, S.Kom g
Mundhiroh,S.Ag C Sutrisno, S.Pd. h
Iryani D Dyah Wijayanti,S.Pt i
Drs. Sunardi E Budi Pramono j
Noor Laila F Dian Endraningtyas,S.Pd. k
Maria ARM G Widiyarto,S.Pd. l
Titi Yuniati H Abdulloh,S.Ag m
Sri Sudarmiasih,S.Pd. I Suw arni, S. Pd. n
Mukhasyatun,S.Pd. J Luluk Nurlailiyah,S.Pd. o
Rochimah,S.Pd. K Sunardi,S.Pd.I p
Dw i Rahayu W,S.Pd. L Lilik Mulyati,S.Pd. q
3 09.30-10.30 d3 aa9 I7 M6 l8 u13 V4 v1 Y5 w 6
KAMIS
JAM WAKTU
KELAS VII (Tujuh)
A B C D E F G H I J
1 07.30-08.30 I7 D5 H4 l8 aa9 M6 t14 x11 Y5 w 6
2 08.30-09.30 D5 n2 l8 I7 d3 h12 z3 aa9 F7 x11
3 09.30-10.30 v1 M6 n2 d3 I7 x11 S6 z3 w 6 X13
4 12.40-13.20 PRAMUKA
JUMAT
JAM WAKTU
KELAS VII (Tujuh)
A B C D E F G H I J
1 07.30-08.30 u13 x11 v1 H4 I7 aa9 M2 w 2 E12 r2
2 08.30-09.30 H4 d3 D5 aa9 h12 V4 v1 Y5 t14 z3
3 09.30-10.30 M6 H4 d3 v1 x11 z3 F7 V4 S2 t14
SABTU
JAM WAKTU KELAS VII (Tujuh)
A B C D E F G H I J
1 07.30-08.30 M6 t14 d3 I7 D5 V4 aa9 l8 v1 E12
2 08.30-09.30 t14 h12 D5 d3 M6 l8 Y5 S6 z3 F7
3 09.30-10.30 D5 M6 u13 H4 v1 t14 z3 F7 V4 Y5
18
Murdaningsih,S.Pd. M Aris Budiyono,S.Pd.Kr r
Titik Budi M,S.Pd. N Tasmi,S.Pd.B s
Suparni O Yoan Fredy Iraw an, S.Kom. t
Harsono, S.Pd. P Rohyati, S.Pd. u
Pujiatun,S.Pd. Q Lailatul Maghfiroh, SPd.I v
Sri Yastutik,S.Pd. R Siti Nuryani, S. Pd. w
Siti Maimunatun, S.Pd. S Tri Rahmaw ati x
Baiti Aminah, S. Pd. T Gandeng Yustina y
Pujiastuti,S.Pd. U Lantip Dw i N, S.Pd. z
Amir Fahrudi,M.Pd. V Caesar Priyo O, S.Pd aa
Sugiarti, M.Pd. W Eko Pujiyanto, S.Pd. ab
Sri Winarni,S.Pd. X
Bedhi A.S, S.Pd. Y
Nurbuati,S.Pd. Z
S.S Andarini, S.Pd. a
Nunung Edow ati,S.E b
Sri Harni,S.Pd. c
Susilo Utami,M.Pd. d
Sri Kartini,S.Pd. e
KODE MATA PELAJARAN
MATA PELAJARAN KODE
Pendidikan Agama 1
Pkn 2
Bahasa Indonesia 3
Matematika 4
IPA 5
IPS 6
Bahasa Inggris 7
Seni Budaya 8
Penjaskes 9
Informatika 10
Bahasa Jaw a 11
BK 12
Prakarya 13
BK TIK 14
19
SISTEM PENILAIAN PEMBELAJARAN
DALAM KURIKULUM 2013
A. Penilaian
Penilaian adalah proses yang dilakukan untuk mengukur pencapaian kompetensi
peserta didik secara berkelanjutan dalam proses pembelajaran, untuk memantau
kemajuan dan perbaikan hasil belajar peserta didik.
1. Jenis penilaian
a. Penilaian Harian (PH) adalah penilaian setelah menyelesaikan satu
Kompetensi Dasar (KD) atau lebih
b. Penilaian Tengah Semester (PTS) adalah penilaian yang dilaksanakan
setelah 8 - 9 minggu kegiatan pembelajaran. Cakupan penilaian tengah
semester meliputi beberapa KD
c. Penilaian Akhir Semester (PAS) adalah kegiatan yang dilakukan untuk
mengukur pencapaian kompetensi peserta didik di akhir semester 1.
d. Penilaian Akhir Tahun (PAT) adalah kegiatan yang dilakukan untuk
mengukur pencapaian kompetensi peserta didik di akhir tahun pelajaran.
2. Penilaian hasil belajar peserta didik pada pendidikan dasar dan pendidikan
menengah meliputi aspek sikap, pengetahuan, dan keterampilan.
a. Penilaian sikap merupakan kegiatan yang dilakukan untuk memperoleh
informasi mengenai perilaku peserta didik. di dalam dan di luar
pembelajaran.
Penilaian sikap dimaksudkan sebagai penilaian terhadap peri laku peserta
didik dalam proses pembelajaran kegiatan kurikuler maupun
ekstrakurikuler, yang meliputi sikap spiritual dan sosial. Penilaian sikap
memiliki karakteristik yang berbeda dari penilaian pengetahuan dan
keterampilan, sehingga teknik penilaian yang digunakan juga berbeda.
Dalam hal ini, penilaian sikap lebih ditujukan untuk membina perilaku sesuai
budi pekerti dalam rangka pembentukan karakter peserta didik sesuai
dengan proses pembelajaran.
20
Penilaian sikap meliputi :
1) sikap spiritual
sikap spiritual meliputi : (1) ketaatan beribadah; (2) berperilaku syukur;
(3) berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan; dan (4) toleransi
dalam beribadah.
2) sikap sosial
sikap spiritual meliputi : (1) jujur yaitu perilaku yang didasarkan pada
upaya menjadikan dirinya sebagai orang yang selalu dapat dipercaya
dalam perkataan, tindakan, dan pekerjaan; (2) disiplin yaitu tindakan
yang menunjukkan perilaku tertib dan patuh pada berbagai ketentuan
dan peraturan; (3) tanggung jawab yaitu sikap dan perilaku peserta didik
untuk melaksanakan tugas dan kewajibannya, yang seharusnya
dilakukan terhadap diri sendiri, masyarakat, lingkungan, negara, dan
Tuhan Yang Maha Esa; (4) santun yaitu perilaku hormat pada orang lain
dengan bahasa yang baik; (5) peduli yaitu sikap dan tindakan yang
selalu ingin memberi bantuan kepada orang lain atau masyarakat yang
membutuhkan; dan (6) percaya diri yaitu suatu keyakinan atas
kemampuannya sendiri untuk melakukan kegiatan atau tindakan.
b. Penilaian pengetahuan merupakan kegiatan yang dilakukan untuk
mengukur penguasaan pengetahuan/materi peserta didik.
Teknik penilaian pengetahuan menggunakan tes tulis, lisan, dan
penugasan.
Penilaian keterampilan merupakan kegiatan yang dilakukan untuk
mengukur kemampuan peserta didik dalam mengaplikasikan menerapkan
pengetahuan untuk dalam melakukan tugas tertentu. di dalam konteks
tertentu sesuai dengan indikator pencapaian kompetensi.
Penilaian keterampilan dilakukan dengan mengidentifikasi karateristik
kompetensi dasar aspek keterampilan untuk menentukan teknik penilaian
yang sesuai.
Teknik penilaian yang dilakukan pada aspek penilaian ketrampilan antara
lain : kinerja, proyek, produk dan portofolio
21
B. Kriteria Kenaikan Kelas
1. Kriteria kenaikan kelas
Kriteria kenaikan kelas SMP Negeri 3 Ungaran, ditetapkan dengan ketentuan
sebagai berikut. Dinyatakan naik kelas apabila:
a. Menyelesaikan seluruh program pembelajaran dalam dua semester pada
tahun pelajaran yang diikuti.
b. Mempunyai nilai sikap minimal B
c. Memiliki nilai Ekstra Pramuka minimal B
d. Mencapai tingkat kompetensi yang dipersyaratkan, minimal sama dengan
KKM, yaitu:
1. Nilai akhir dihitung dari rata-rata nilai semester 1 dan semester 2
2. Maksimal memiliki nilai 2 (dua) mata pelajaran pada kompetensi
pengetahuan dan/atau keterampilan di bawah KKM dengan kata lain
dinyatakan tidak naik kelas bila terdapat 3 mata pelajaran atau lebih
yang di bawah KKM pada kompetensi pengetahuan dan atau
keterampilan.
3. Ketidakhadiran peserta didik tanpa keterangan maksimal 10% dalam
satu tahun pelajaran dengan mempertimbangkan perbaikan sikap dari
semester 1.
e. Berdasarkan hasil rapat pleno dewan guru.
C. KKM Pengetahuan dan Keterampilan (Kelas VII dan VIII)
a. Nilai ketuntasan kompetensi pengetahuan dan keterampilan dituangkan dalam
bentuk angka dan huruf, yakni 0 – 100 untuk angka yang ekuivalen dengan
huruf A sampai dengan D sebagaimana tertera pada tabel konversi skor dan
predikat hasil belajar untuk setiap ranah.
b. Penentuan Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) SMP Negeri 3 Ungaran melalui
analisisa: intake, kompleksitas Kompetensi Dasar (KD), dan daya dukung
untuk KD-KD pada KI pengetahuan dan keterampilan.
c. Ketuntasan Belajar untuk pengetahuan dan keterampilan ditetapkan dengan
skor rerata dengan syarat peserta didik dinyatakan tuntas bila telah mencapai
nilai 80.
22
d. Data penentuan Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) terdapat pada dokumen
tersendiri yang disusun oleh guru mata pelajaran.
e. Untuk masing-masing ranah (sikap, pengetahuan, dan keterampilan)
digunakan penyekoran dan pemberian predikat yang berbeda sebagaimana
tercantum dalam tabel berikut.
Tabel konversi skor dan predikat hasil belajar untuk setiap ranah
Sikap Pengetahuan Keterampilan
Deskrip
si Predikat
Skor
Rerata Huruf Skor Rerata Huruf
SB
(Sangat Baik)
90.01 ≤ x ≤
100
A 91 ≤ x ≤
100
A
B
(Baik)
85.01 ≤ x ≤
90
B 83 ≤ x < 91 B
C
(Cukup)
80.01 ≤
x ≤ 85
C 75 ≤ x <
83
C
K
(Kurang)
x ≤ 80 D x < 80 D
23
PEMBELAJARAN JARAK JAUH
TAHUN PELAJARAN 2020/2021 SMP NEGERI 3 UNGARAN
A. Pengertian PJJ
PJJ adalah bagian dari Belajar Dari Rumah melalui mekanisme Daring dan
Luring. PJJ Daring adalah Pembelajaran yang menggunakan koneksi/ jaringan
intranet maupun internet, sumber belajar bisa diambilkan dari materi materi yang
ada pada dunia maya. sedangkan PJJ Luring adalah pembelajaran luar jaringan
atau offline, media pembelajaran yang digunakan bisa berupa buku paket yang
dipinjamkan dari sekolah, ataupun bisa melihat tayangan televise dari rumah yang
memuat materi materi belajar.
B. Tujuan PJJ
1. Memastikan pemenuhan hak peserta didik untuk mendapatkanlayanan
pendidikanselama darurat COVID-19
2. Melindungi warga satuan pendidikan dari dampak buruk COVID-19
3. Mencegah penyebaran dan penularan COVID-19 di satuan pendidikan
4. Memastikan pemenuhan dukungan psikologi bagi pendidik, peserta didik dan
orang tua/wali
C. Pelaksanaan PJJ
Pelaksanaan PJJ di SMP N 3 Ungaran dilakukan dengan 2 cara yaitu moda
DARING dan moda LURING:
1. Moda LURING
PJJ LURING adalah pembelajaran luar jaringan atau offline, media
pembelajaran yang digunakan bisa berupa buku paket yang dipinjamkan dari
sekolah, ataupun bisa melihat tayangan televisi dari rumah yang memuat
materi materi belajar.
Peserta didik belajar mandiri menggunakan buku paket atau tayangan
televisi yang sudah di tentukan dengan di pandu bapak ibu guru dari sekolah
24
mengenai materi maupun tugas- tugas yang harus diselesaikan. Moda ini akan
effektif jika disertai dengan komunikasi yang baik.
2. Moda DARING
DARING singkatan dari dalam jaringan atau bahasa modernnya online. PJJ
Daring adalah Pembelajaran yang menggunakan koneksi/ jaringan intranet
maupun internet, sumber belajar bisa diambilkan dari materi materi yang ada
pada dunia maya ataupun dari interaksi langsung bapak ibu guru melalui sistim
pengelolaan pembelajaran berupa aplikasi aplikasi pembelajaran.
D. Teknik PJJ
Alikasi-aplikasi pembelajaran yang dipakai di SMP N 3 Ungaran tahun
pelajaran 2020/2021 adalah Microsoft OFFICE 365 yaitu:
1. Microsoft teams
Untuk penggunaan Microsoft teams peserta didik akan mendapatkan akun
dari sekolah yang harus di aktifkan oleh peserta didik sehingga peserta didik
dapat bergabung kedalam kelas kelas dunia maya yang dibuat oleh bapak ibu
guru, untuk sesi tatap muka di gunakan aplikasi dari mteams dengan webinar.
Absen virtual akan terekam pada saat webinar. Jadi bapak ibu guru akan
tahu jika peserta didik tidak mengikuti kegiatan tatap muka virtual. Pemberian
materi bisa berupa tayangan video, ebook, maupun materi yang disajikan
pada kelas virtual yang bisa dikomentari siswa apabila tidak memahami materi.
Penjelasan materi juga bisa berupa telfon dalam satu kelas tanpa webinar.
2. Google classroom.
Aplikasi berikutnya adalah Google classroom. Sepertinya halnya Mteams,
Gclaas juga harus menggunakan akun untuk bergabung di kelas maya hanya
saja kalau akun google pasti para peserta didik sudah memiliki karena
sebelumnya sudah digunakan untuk mengaktifkan fitur –fitur google yang lain.
Pada penggunaan Gclass tidak ada fitur tatap muka virtual jadi perlu aplikasi
tatap muka virtual yang lain misalnya Zoom ataupun Webex.
25
Untuk mengakses moda pembelajaran virtual yang harus dipersiapkan
peserta didik adalah:
1) Gawai yang berbasis android bisa handphone maupun laptop. Untuk
pengoptimalan aplikasi sebaiknya menggunakan laptop.
2) Jaringan internet, pilih tempat yang jaringan internetnya stabil
3) Kuota internet yang memadai untuk bisa mengunduh materi ataupun
mengupload tugas
Agar peserta didik tidak ketinggalan materi maupun tugas maka peserta
didik harus mengikuti jadwal kegiatan belajar yang disiapkan dari sekolah.
Jadi setiap hari peserta didik harus mengikuti kegiatan PJJ dengan jam yang
sudah diatur. Jadwal kegiatan belajar akan dibagikan oleh wali kelas masing
masing melalui Whats App Group yang dibuat oleh masing masing paguyupan
kelas.
Peran orang tua diperlukan untuk mendisiplinkan peserta didik mengikuti
kegiatan PJJ.
26
SMP NEGERI 3 UNGARAN DENGAN TATANAN NORMAL BARU
Memasuki Tahun Ajaran 2020/2021, yang masih dalam masa Pandemi Covid-19,
SMP Negeri 3 Ungaran akan menerapkan Pembelajaran Campuran (Blended Learning)
yaitu perpaduan antara Pembelajaran Tata Muka (PTM) dan Pembelajara n Jarah
Jauh (PJJ).
1. Pembelajaran Tatap Muka (PTM) :
a. Jika sudah di-ijinkan oleh Pemerintah dan mendapat persetujuan dari Komite
Sekolah.
b. Paling cepat mulai bulan Juli 2020, selama 2 bulan sebagai masa transisi, jika
berjalan baik bulan-bulan berikutnya masuk kebiasaan baru.
c. Pada fase awal siswa masuk sekolah 1 kali dalam seminggu (bertahap).
d. Menerapkan protokol kesehatan dengan ketat.
e. Siswa mendapatkan ijin dari orang tua untuk mengikuti pembelajaran di sekolah.
f. Siswa masuk sekolah secara bergiliran sesuai dengan yang dijadwalkan.
g. Siswa dianjurkan diantar-jemput orang tua/ wali.
2. Pembelajaran Jarak jauh (PJJ) :
a. Siswa mengikuti pembelajaran/ Belajar dari rumah (BDR).
b. Dilakukan secara daring (online) atau Luring (ofline).
c. Memanfaatkan Teknologi Informasi.
d. Dikendali dengan jadwal dari sekolah.
e. Pendampingan orang tua mutlak diperlukan.
f. Selama sekolah belum/ tidak di-ijinkan melakukan PTM, maka sepenuhnya akan
dilakulan PJJ.
g. Pada awal-awal masa transisi, frekuensi PJJ lebih banyak dibandingkan PTM.
PJJ berakhir bila masuk masa kebiasaan baru.
27
PROTOKOL KESEHATAN PESERTA DIDIK
1. Berangkat dari Rumah menuju ke Sekolah :
a. Orangtua memastikan anak sudah sarapan (konsumsi gizi seimbang), dalam
kondisi sehat (suhu badan normal, tidak batuk, pilek, asma, ganguan mata,
muntah, diare, tidak selera makan atau keluhan lain). Bila ada gejala tsb. orang
tua/ wali wajib menyampaikan ijin kepada sekolah.
b. Membawa bekal makanan-minuman dari rumah.
c. Membawa perlengkapan pribadi: alat belajar, ibadah, dll yang diperlukan, tidak
boleh pinjam meminjam alat.
d. Pakaian yang dikenakan dalam kondisi bersih.
e. Mengenakan masker/ face shield dan membawa masker cadangan serta
membawa pembungkus untuk masker kotor.
f. Membawa tisu/ handuk kecil dan di (sarankan) membawa handsanitizer.
g. Diantar orangtua/ keluarga sendiri.
h. Jika menggunakan kendaraan umum/ antar jemput/ transportasi online tetap
menerapkan prinsip jaga jarak. Memakai face shield, membawa helm sendiri,
pakai jaket dan pakai sarung tangan sampai sekolah dilepas terus masukkan
plastik.
i. Berdoa ketika akan berangkat, dan dari rumah langsung menuju sekolah (tidak
diperbolehkan mampir-mampir)
j. Menghindari aktifitas yang melibatkan kontak fisik dengan orang lain, baik
secara langsung maupun tidak langsung.
k. Menggunakan peralatan milik pribadi dan tidak boleh pinjam-meminjam.
l. Makan dan minum bekal sendiri dan dilakukan di kelas masing-masing.
m. Selama jam istirahat peserta didik tetap berada di dalam kelas.
n. Jika melaksanakan sholat di masjid sekolah, dilakukan secara bergantian,
menjaga jarak, dan menggunakan perlengkapan ibadah sendiri.
o. Jika bertemu dengan warga sekolah: sapa, salam, merapatkan kedua tangan di
bagian dada sebagai pengganti jabat- tangan.
28
2. Selesai Pembelajaran dan pulang ke Rumah :
a. Berdoa bersama untuk mengakhiri kegiatan.
b. Meninggalkan kelas atau sekolah dengan berbaris rapi melalui jalur yang
ditentukan dan tetap jaga jarak.
c. Mengenakan masker/ face shield.
d. Sebaiknya dijemput orangtua atau keluarga sendiri.
e. Jika menggunakan kendaraan umum/ antar jemput/ transportasi online tetap
menerapkan prinsip jaga jarak, memakai masker/ face shield, membawa helm
sendiri, pakai jaket dan pakai sarung tangan.
f. Langsung pulang kerumah masing-masing (tidak mampir-mapir).
g. Menghindari menyentuh permukaan benda-benda, tidak menyentuh, mulut,
hidung, dan mata, serta menerapkan etika batuk dan bersin.
h. Sampai di rumah langsung melepas sepatu dan barang bawaan/ peralatan,
serta melakukan disinfeksi terhadap barang-barang tersebut.
3. Datang di Sekolah
a. Turun dari kendaraan di lokasi yang ditentukan dan pengantar dilarang
menunggu atau berkerumun selama mengantar atau menjemput.
b. Dilakukan pemeriksaan:
1) Suhu tubuh. Bila suhu tubuh lebih dari 37OC tidak boleh masuk kelas, transit
di UKS, sekolah yang akan menghubungi orangtua untuk menjemput.
2) gejala batuk, pilek, sakit tenggorokan, dan atau sesak nafas.
3) kelengkapan masker, tisu/ handuk kecil.
c. Cuci tangan pakai sabun (CTPS) ditempat yang ditentukan.
d. Langsung menuju ruang kelas sesuai dengan jalur yang ditentukan dengan
tetap jaga jarak.
e. Jika bertemu dengan warga sekolah: sapa, salam, merapatkan kedua tangan di
bagian dada sebagai pengganti jabat- tangan.
29
4. Selama mengikuti Pembelajaran dan kegiatan di Sekolah :
a. Mengawali kegiatan dengan berdoa bersama.
b. Selalu mengenakan masker/ face shield.
c. Selalu menjaga jarak (minimal 1,5 meter), tidak berkerumun dan tidak saling
bersentuhan.
d. Membiasakan cuci tangan dengan air mengalir dan pakai sabun (CTPS) setelah
memegang sesuatu / pakai handsanitizer.
e. Menghindari banyak menyentuh, mulut, hidung, dan mata, serta menerapkan
etika batuk dan bersin.
f. Melapor kepada guru/ petugas jika merasa sakit atau tidak enak badan, segera
ke UKS. Petugas akan menghubungi orangtua untuk menjemput.
g. Fokus mengikuti pembelajaran dan mengurangi aktifitas di luar kegiatan
pembelajaran atau di luar kelas.
i. Mandi dengan menggunakan air hangat atau air mengalir dan pakai sabun.
j. Tetap melakukan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS), terutama CTPS
secara rutin.
PROTOKOL KESEHATAN UNTUK PENJEMPUT/ PENGANTAR
a. Memakai masker/ face shield.
b. Datang di sekolah paling cepat 30 dan paling lambat 5 menit sebelum
pembelajaran dimulai.
c. Berhenti di area yang ditentukan (kendaraan roda 2 dan roda 4 tempat
pemberhentian berbeda) dengan tidak turun dari kendaraan.
d. Tetib ketika antri dan harus tetap jaga jarak.
e. Datang ke sekolah untuk menjemput paling cepat 5 menit setelah
pembelajaran selesai.
f. Transportasi online baru boleh masuk setelah penjemput pribadi pulang/ keluar/
telah sepi.
g. Selalu menjaga kerapihan, kebersihan, dan ketertiban.
30
PROTOKOL KESEHATAN UNTUK TAMU
a. Harus memakai masker/ face shield.
b. Memarkir kendaraan ditempat yang ditentukan.
c. Dilaksanakan pemeriksaan oleh pihak sekolah meliputi suhu tubuh, dan
kelengkapan masker.
Bila suhu tubuh lebih dari 37oC tidak boleh masuk, harus langsung meninggalkan
sekolah.
d. Mencuci tangan pakai sabun (CTPS) di tempat yang ditentukan atau memakai
handsanitizer.
e. Tidak boleh berdesak- desakan , antri dengan tertib, tidak boleh duduk di tempat
yang dilarang ( ada tanda X ) dan harus jaga jarak.
f. Masuk - keluar sesuai dengan alur yang sudah ditentukan sekolah.
CONTOH PENGATURAN JADWAL PTM (DI FASE AWAL)
NO HARI MASUK PULANG KELAS
1 Senin 07.30 11.30 IX : A, B, C
08.00 12.00 IX : C, D
2 Selasa 07.30 11.30 IX : E, F, G
08.00 12.00 IX : H, I
3 Rabu 07.30 11.30 VIII : A, B, C
08.00 12.00 VIII : C, D
4 Kamis 07.30 11.30 VIII : E, F, G
08.00 12.00 VIII : H, I
5 Jumat 07.30 11.30 VII : A, B, C
08.00 12.00 VIII: C, D
6 Sabtu 07.30 11.30 VII : E, F, G
08.00 12.00 VII : H, I
Di hari yang sama jam masuk dan pulang diatur menjadi 2 gelombang untuk
menghindari kerumunan. Kedatangan / penjemputan siswa harus
memperhatikan ketentuan protokol kesehatan (kedatangan paling cepat 30 menit
sebelum pembelajaran dimulai, penjemputan paling cepat 5 menit sebelum
pembelajaran berakhir).
31
Jadwal dapat diubah setiap saat atau di sesuaikan dengan perkembangan
kondisi (Pandemi Covid-19)
Hotline SMP Negeri 3 Ungaran :
1. Kantor : 024. 6921405 2. Kepala Sekola : 0815- 775- 9897
3. Wakil KS : 0856-4195-2729 4. Wakil KS : 0858-6509-1107
32
TATA TERTIB PESERTA DIDIK TAHUN AJARAN 2020/2021
BAB I HAK – HAK PESERTA DIDIK
Pasal 1
1. Peserta didik berhak mengikuti kegiatan pembelajaran dengan baik.
2. Peserta didik berhak mengikuti kegiatan ektrakurikuler untuk mengembangkan
bakat yang dimilikinya sesuai dengan kegiatan ektrakurikuler yang ada di sekolah
dengan baik.
Pasal 2
1. Peserta didik berhak mendapatkan informasi, bimbingan,perhatian, dan
perlindungan dari sekolah melalui kepala sekolah, wali kelas, guru BK, guru mata
pelajaran, dan karyawan SMP Negeri 3 Ungaran secara adil.
2. Peserta didik berhak berbuat sesuatu yang berguna untuk memajukan diri sendiri,
sekolah maupun organisasi intra sekolah sesuai peraturan yang berlaku di
sekolah.
3. Peserta didik berhak memberikan saran dan kritik yang membangun terhadap
kebijakan sekolah melalui OSIS dengan benar.
Pasal 3
1. Peserta didik berhak menggunakan fasilitas sekolah yang ada sesuai ketentuan
yang berlaku.
2. Peserta didik berhak melakukan pembelaan terhadap dirinya atas tuntutan yang
dikenakan tanpa adanya intimidasi.
Pasal 4
1. Peserta didik yang dikirim mewakili sekolah dalam kegiatan apapun berhak
mendapatkan biaya akomodasi dari sekolah sesuai ketentuan yang berlaku.
2. Peserta didik yang berprestasi baik akademis maupun nonakademik di dalam atau
di luar sekolah atas nama sekolah berhak mendapatkan penghargaan.
33
BAB II
KEWAJIBAN
Pasal 5
Umum
1. Peserta didik wajib menaati tata tertib yang ada di sekolah dengan baik.
2. Peserta didik wajib melaksanakan program sekolah dengan baik.
3. Peserta didik wajib berpartisipasi mewujudkan visi dan misi sekolah.
4. Peserta didik wajib berperan aktif menciptakan suasana kondusif di dalam dan di
luar sekolah.
5. Peserta didik wajib menjunjung tinggi budi pekerti luhur, tata krama, dan sopan
santun kepada siapa pun di dalam dan di luar sekolah.
6. Peserta didik wajib menjaga nama baik diri, keluarga, dan sekolah baik tingkah
laku, tutur kata di dalam dan di luar lingkungan sekolah.
Pasal 6
Intra dan Ekstrakurikuler
1. Peserta didik wajib mengikuti kegiatan pembelajaran pada hari Senin sampai
Sabtu yang dimulai dari pukul 07.00 sampai selesai dengan baik.
2. Peserta didik wajib membawa buku sesuai dengan jadwal pelajaran yang telah
ditetapkan.
3. Peserta didik wajib mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru.
4. Peserta didik wajib mengikuti kegiatan ekstrakurikuler yang telah dipilih dengan
baik.
5. Peserta didik wajib mengikuti upacara bendera hari senin dan hari besar dengan
baik.
6. Peserta didik wajib mengikuti kegiatan lain yang diadakan sekolah dengan baik.
7. Peserta didik yang datang terlambat wajib meminta surat izin dari guru piket
sebelum memasuki ruang kelas.
34
Pasal 7
Izin Ketidakhadiran di Sekolah
1. Peserta didik yang tidak mengikuti kegiatan pembelajaran dan kegiatan
ekstrakurikuler karena sakit atau keperluan lain selama 1 – 2 hari, orang tua/wali
wajib memberitahu sekolah melalui surat.
2. Peserta didik yang tidak mengikuti kegiatan pembelajaran dan kegiatan
ekstrakurikuler karena sakit lebih dari 2 hari wajib melampirkan surat keterangan
dari dokter.
3. Peserta didik yang tidak mengikuti kegiatan pembelajaran dan kegiatan
ekstrakurikuler karena keperluan lain lebih dari 2 hari maka orang tua/wali wajib
datang ke sekolah untuk mengurus perizinannya melalui guru BK.
Pasal 8
Izin Meninggalkan Sekolah
1. Peserta didik yang terpaksa meninggalkan kegiatan pembelajaran karena sakit
wajib izin guru mata pelajaran yang bersangkutan dan guru BK.
2. Peserta didik yang tidak mengikuti kegiatan pembelajaran karena keperluan
keluarga wajib mendapat izin dari guru BK dengan membawa surat keterangan
dari pihak orang tua/wali.
3. Peserta didik yang tidak mengikuti kegiatan pembelajaran karena keperluan
yang berkaitan dengan kegiatan sekolah wajib mendapat izin dari guru mata
pelajaran yang bersangkutan dan
Guru BK serta membawa surat keterangan dari pembina ekstrakurikuler/instansi
yang menugaskannya.
Pasal 9
Pakaian Seragam
1. Peserta didik wajib berpakaian rapi, bersih dengan baju dimasukkan ke dalam
rok/celana panjang dan berikat pinggang hitam polos berlogo OSIS.
2. Peserta didik wajib mengenakan pakaian sesuai dengan ketentuan sekolah baik
model, ukuran, warna maupun hari pemakaiannya.
3. Hari pemakaian seragam :
a) Senin dan Selasa
35
Peserta didik wajib berpakaian seragam OSIS putih biru lengkap dengan
atribut, lokasi, nama, logo sekolah, ikat pinggang hitam polos berlogo OSIS,
kaos kaki putih ukuran standard (15 cm di atas mata kaki) dan topi (hanya
hari Senin dan upacara hari besar).
b) Rabu dan Kamis
Peserta didik wajib berpakaian Identitas lengkap, ikat pinggang hitam polos
berlogo OSIS, kaos kaki putih ukuran standar.
c) Jumat
Peserta didik wajib berpakaian pramuka lengkap atribut pramuka, ikat
pinggang hitam polos berlogo OSIS, kaos kaki hitam ukuran standar (15 cm
di atas mata kaki).
d) Sabtu
Peserta didik wajib berpakaian seragam sekolah (baju kotak-kotak) dengan
rok/celana panjang biru dilengkapi atribut, logo sekolah, ikat pinggang hitam
polos berlogo OSIS, kaos kaki putih ukuran standard.
e) Jumat minggu ke-1 dan minggu ke-3
Peserta didik wajib berpakaian olahraga untuk melaksanakan jumat sehat
atau jumat bersih.
f) Jumat minggu ke-2 dan minggu ke-4
Peserta didik wajib berpakaian seragam identitas (dan mukena bagi
muslimah) untuk
mengikuti mujahadah dan doa bersama.
4. Pada jam pelajaran praktek olahraga, peserta didik wajib memakai seragam
khusus olahraga.
5. Ketentuan seragam sekolah
a. Peserta didik putri
1. Seragam OSIS dan seragam identitas sekolah: baju lengan pendek
(berjilbab baju putih lengan panjang kerudung putih) dan rok biru panjang
sampai mata kaki berploi.
2. Seragam pramuka: baju coklat muda lengan pendek (berjilbab baju coklat
muda lengan panjang kerudung warna sama dengan rok) tanpa saku
depan dan rok coklat tua panjang sampai mata kaki berploi.
36
3. Seragam olah raga: baju kaos lengan pendek (berjilbab lengan panjang)
dan celana kaos panjang.
b. Peserta didik putra
1. Seragam OSIS dan seragam identitas sekolah: baju lengan pendek dan
celana biru panjang sampai mata kaki model standar.
2. Seragam pramuka: baju coklat muda lengan pendek, saku di dada 2 buah,
dan celana panjang coklat tua panjang sampai mata kaki model standar.
3. Seragam olah raga: baju kaos lengan pendek dan celana kaos panjang.
5. Peserta didik putra wajib memotong rambutnya di atas k rah baju dengan model
yang lazim bagi pelajar.
6. Peserta didik putri yang tidak berjilbab wajib mengikat rambutnya
Pasal 10
Peserta didik wajib memiliki kartu pelajar.
Pasal 11
Kebersihan dan Keamanan
1. Peserta didik wajib menjaga kelestarian lingkungan di dalam dan di luar sekolah.
2. Peserta didik wajib menjaga kebersihan, keindahan kelas, sekolah, dan
lingkungan sekitarnya.
3. Peserta didik wajib ikut menjaga keamanan kelas, sekolah, dan lingkungan
sekitarnya.
37
BAB III
LARANGAN
Pasal 12
Ketertiban dan Keamanan
1. Peserta didik dilarang mencemarkan nama baik diri sendiri dan siapa pun melalui
perkataan dan perbuatan baik di dalam maupun di luar sekolah.
2. Peserta didik dilarang mencorat-coret tembok dalam bentuk apapun di dalam
dan di luar sekolah.
3. Peserta didik dilarang membuang sampah sembarangan di dalam dan di luar
sekolah.
Pasal 13
Kepribadian
1. Peserta didik dilarang mengabaikan kebersihan diri dan pakaian.
2. Peserta didik dilarang memakai pakaian dan perlengkapan lain selain seragam
yang telah ditetapkan sekolah selama pembelajaran baik intra maupun
ekstrakurikuler.
3. Peserta didik putri dilarang bersolek berlebihan. Bila memiliki rambut panjang
melebihi bahu, wajib diikat dengan menggunakan karet atau pita.
4. Peserta didik putri dilarang memakai perhiasan berlebihan.
5. Peserta didik putri dilarang memiliki kuku panjang dan diberi cat kuku.
6. Peserta didik putra dilarang memakai perhiasan, seperti gelang, kalung,dan
cincin.
7. Peserta didik putra dilarang berambut gondrong melebihi krah baju.
8. Peserta didik putra dilarang memotong rambut dengan model yang tidak lazim
untuk seorang pelajar.
9. Peserta didik dilarang mewarnai rambut selain warna hitam.
10. Peserta didik dilarang bertato atau merajahi dirinya dalam bentuk apapun.
11. Peserta didik dilarang berkata tidak senonoh, berbohong kepada siapa pun baik
di dalam dan di luar sekolah.
12. Peserta didik dilarang berpacaran, bermesraan dengan memakai seragam
sekolah baik di dalam maupun di luar sekolah.
13. Peserta didik dilarang melakukan tindakan asusila di dalam dan di luar sekolah.
38
14. Peserta didik dilarang nongkrong di tempat-tempat umum di luar sekolah dengan
memakai seragam sekolah.
15. Peserta didik dilarang membawa motor/mobil ke sekolah baik intra maupun
ekstrakurikuler.
16. Peserta didik dilarang membawa HP ke sekolah. Peserta didik yang terpaksa
membawa HP dengan alasan tertentu, orang tua wajib minta izin langsung ke
sekolah dan menitipkan HP ke TU selama jam sekolah.
17. Peserta didik dilarang membuang sampah sembarangan.
Pasal 14
Kegiatan pembelajaran
1. Peserta didik dilarang menimbulkan suasana di dalam kelas tidak kondusif saat
pembelajaran berlangsung.
2. Peserta didik dilarang mecontek, saling kerjasama, memberi/meminta jawaban
ke teman lain saat dilaksanakan ulangan.
3. Peserta didik dilarang keluar kelas/sekolah saat pergantian jam pelajaran tanpa
izin guru pada jam berikutnya.
4. Peserta didik dilarang makan dan minum selama kegiatan pembelajaran kecuali
ada alasan khusus menyangkut kesehatan.
5. Peserta didik dilarang meninggalkan jam pelajaran tanpa seizin guru mata
pelajaran atau guru BK.
6. Peserta didik dilarang tidak membawa buku pelajaran sesuai jadwal yang telah
ditetapkan.
7. Peserta didik dilarang membawa HP
Pasal 15
Kehadiran
1. Peserta didik dilarang datang terlambat (lebih dari pukul 07.00)
2. Peserta didik dilarang membolos (tidak hadir tanpa keterangan dari orang
tua/wali)
3. Peserta didik dilarang meloncat pagar bila datang/pulang sekolah.
4. Peserta didik dilarang tidak hadir mengikuti ektrakurikuler tanpa keterangan.
39
5. Peserta didik dilarang tidak mengikuti kegiatan apapun yang diselenggarakan
sekolah.
Pasal 16
Tindakan Melanggar Hukum
1. Peserta didik dilarang mengancam, memalak, dan mengintimidasi siapa pun di
dalam dan di luar sekolah.
2. Peserta didik dilarang mencuri, menghilangkan barang siapa pun di dalam dan di
luar sekolah.
3. Peserta didik dilarang berkelahi/tawuran di dalam dan di luar sekolah.
4. Peserta didik dilarang menjadi provokator perbuatan negatif di dalam dan di luar
sekolah.
5. Peserta didik dilarang membawa, mengkonsumsi, dan mengedarkan barang
adiktif (narkotika dan psikotropika) di dalam dan di luar sekolah.
6. Peserta didik dilarang membawa, memperjualbelikan senjata tajam/api yang
membahayakan siapa pun di dalam dan di luar sekolah.
7. Peserta didik dilarang membawa dan mengkomsumsi rokok di dalam dan di luar
lingkungan sekolah.
8. Peserta didik dilarang membawa, memperjualbelikan barang yang berbau
pornografi di dalam dan di luar sekolah.
BAB IV
SANKSI
1. Setiap pelanggaran ditulis di buku pelanggaran Peserta didik.
2. Peserta didik yang melanggar mendapatkan bimbingan dari sekolah.
3. Bila tetap melakukan pelanggaran, sekolah akan mengundang orang tua.
4. Bila masih melakukan pelanggaran, Peserta didik akan dikenai sangsi.
40
BAB V
PENGHARGAAN
1. Peserta didik yang berprestasi baik akademik maupun nonakademik yang
mewakili sekolah mendapatkan penghargaan berupa poin tambahan.
2. Peserta didik yang aktif dalam kegiatan di kelas maupun di sekolah (petugas
upacara, pengurus organisasi kelas/OSIS/Pramuka/rohis) mendapatkan
penghargaan berupa poin tambahan.
Ungaran, 13 Juli 2020
Kepala Sekolah,
Sarbun Hadi Sugiarto, S. Pd.
NIP 19700516 199702 1 001
41
PROGRAM KERJA OSIS DAN KESISWAAN
BIDANG KETAKWAAN KEPADA TUHAN YANG MAHA ESA
a. Melaksanakan perbuatan dengan ketentuan agama Islam
b. Memperingati hari-hari besar agama
c. Melaksanakan perbuatan amaliah sesuai dengan norma-norma agama
d. Membina toleransi sesama umat beragama
e. Mengadakan perlombaan bernafas keagamaan
f. Mengadakan kegiatan seni bernafas keagamaan
BIDANG KEPRIBADIAN DAN BUDI PEKERTI LUHUR
a. Melaksanakan pedoman penghayatan pancasila
b. Melaksanakan tata krama pergaulan
c. Meningkatkan kesadaran rela berkorban dengan jalan melaksanakan perbuatan
amal umtuk meringankan beban dan penderitaan orang lain
d. Meningkatkan hormat siswa terhadap orang tua, kepala sekolah, guru,
karyawan, dan teman-teman di linkungan sekolah dan lingkungan sekitar
BIDANG PENDIDIKAN PENDAHULUAN BELA BANGSA
a. Tata tertib sekolah
b. Melaksanakan baris berbaris
c. Mempelajari dan menghayati semangat perjuangan
d. Melaksanakan karya wisata
42
BIDANG ORGANISASI, PENDIDIKAN,POLITIK DAN KEPEMIMPINAN
a. Memantapkan dan mengembangkan peran siswa di dalam osis dengan tugas
dan fungsi masing-masing
b. Membentuk kelompok 7K
c. Melaksanakan latihan kepemimpinan siswa
d. Mengadakan dialog demi kemajuan siswa
e. Mengadakan media komunikasi OSIS
BIDANG KETERAMPILAN DAN KEWIRASWASTAAN
a. Meningkatkan keterampilan demi menciptakan suatu barang yang lebih berguna
b. Meningkatkan keterampilan di bidang teknik elektronik, pertanian, dan
peternakan
c. Meningkatkan usaha-usaha keterampilan atau kerajinan tangan
d. Meningkatkan usaha koperasi sekolah dan unit produksi
e. Meningkatkan penyelenggaraan perpustakaan siswa
BIDANG KEHIDUPAN BERBANGSA DAN BERNEGARA
a. Melaksanakan upacara bendera pada setiap hari senin dan hari-hari besar
nasional
b. Melaksanakan bakti sosial atau bakti masyarakat
c. Mengadakan lomba karya tulis
d. Menghayati dan menyanyikan lagu-lagu nasional
BIDANG KESEGARAN JASMANI DAN DAYA KREASI
a. Meningkatkan kesadaran hidup sehat di lingkungan sekolah, rumah, dan
masyarakat
b. Melaksanakan usaha kesehatan sekolah
c. Melaksanakan 7K
43
d. Menyelenggarakan kantin sehat
e. Menyelenggarakan pencegahan penyalah gunaan narkoba, miras, dan merokok
f. Meningkatkan kesehatan mental
g. Melaksanakan senam pagi Indonesia, kesegaran jasmani, dan olahraga lain
h. Menyelenggarakan lomba berbagai jenis olahraga
i. Mengembangkan moto kreasi yang kreatif
BIDANG APRESIASI SENI DAN KREASI
a. Mengaktifkan paduan suara, dan membentuk 2 grup paduan suara.
b. Menyelenggarakan sanggar seni atau kelompok musik
c. Meningkatkan daya kreasi dan daya cipta seni
d. Mementaskan berbagai cabang seni, maupun karya sendiri, atau karya
sastrawan
44
PENGURUS OSIS SMPN 3 UNGARAN
TAHUN AJARAN 2020/2021
Ketua OSIS :
Nabil Putra Arimbawa
Wakil Ketua OSIS :
Najwa Asa Kautsar
Sekretaris 1 OSIS :
Evelyndita Putri S.
Sekretaris 2 OSIS : M.
Azkhan Nasabi
Bendahara 1 OSIS :
Deananda
Bendahara 2 OSIS :
Fiolita Zivana Zerlinda
Sekbid Pembinaan Keimanan Kepada Tuhan
YME:
Sekbid Pembinaan Budi Pekerti Luhur dan
Akhlak Mulia:
Angeline Kumala Ika Lailatul Puri Intan
Nova Nurayomi
Chikita Herawati Salma Aqyrotul
Adelia Nur I Meyda Salma
Sekbid Pembinaan Kepribadian Unggul,
Wawasan Kebangsaan, dan Bela Negara :
Sekbid Pembinaan Prestasi Akademik, Seni, dan
Olahraga :
M. Hisyam Y Fikriyya Khairunisa
Natasya Ariella M. Iqbal Khairullah
Najwa C. R Syifa Murhaini Atika Miwa R. Bening Cahya
Sekbid Pembinaan Pembinaan Demokrasi
dan HAM :
Sekbid Pembinaan Kreativitas, Keterampilan,
dan Kewirausahaan :
Adham Rahma
Mayline Azka
Genus Lambang
Malida Naufalina Sinta
Nimas Ayu
Erli Oktaviani
Alyssa Zahira
Isna Rahma
Sekbid Pembinaan Kualitas Jasmani dan Sekbid Pembinaan Pembinaan Sastra Budaya :
45
Kesehatan :
M. Febriansyah
Divina Laesa
Melida Aulia
Aprilla Inggita
Hayfa Rifdani
Syifa Khairunissa
Najih Ahmad B.
Nathalie
Sekbid Pembinaan Teknologi Informasi dan
Komunikasi (TIK) :
Sekbid Pembinaan Komunikasi Dalam Bahasa
Inggris :
A. Chaerudin
Nabilasya Rahdatul
Aisyah L. R
Ananda Amna
Swasti Sekar
Larsya Akayla
Nafiatul Samaliyah
Nabila Marsya
Peter GemaPrincessa
Dokumentasi kegiatan OSIS
LDK OSIS
Kegiatan
Outbound
46
Kegiatan
Outbound
Bakti Sosial di
Panti Asuhan
47
KEGIATAN PRAMUKA
SMP NEGERI 3 UNGARAN
Mengacu pada Lampiran III Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan
Republik Indonesia Nomor 81a Tahun 2013 Tentang Implementasi Kurikulum
berkaitan dengan Pedoman Kegiatan Ekstrakurikuler perlu adanya visi misi kegiatan
ektrakulikuer. Adapun Visi Misi kegiatan ekstrakurikluer Pramuka pada Gudep SMPN 3
Ungaran adalah sebagai berikut:.
Visi :
Visi gugus depan pangkalan SMP Negeri 3 Ungaran adalah: Pengembangan
Potensi Bakat, Minat Serta Mental dan Moral yang Berlandasan SATYA DAN DARMA
PRAMUKA.
Misi :
Sedangkan misi gugus depan pangkalan SMP Negeri 3 Ungaran
1. Menyelenggarakan kegiatan kepramukaan dalam rangka meningkatkan keimanan
dan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa serta ilmu pengetahuan dan
teknologi sesuai tuntutan jaman
2. Memyelenggarakan kegiatan kepramukaan dalam rangka meningkatkan
pengembangan potensi, bakat dan minat.
3. Menyelenggarakan kegiatan kepramukaan dalam rangka meningkatkan sikap,
mental dan moral yang berkarakter.
4. Melaksanakan kegiatan kepramukaan yang berorientasi pada pencapaian prestasi.
5. Melaksanakan kegiatan kepramukaan yang berorientasi kepada pengembangan
pola pikir dan nalar, serta keterampilan.
48
PROGRAM KERJA EKSTRAKURIKULER PRAMUKA
DI MASA PANDEMI COVID-19
Program kerja Ekstrakurikuler Pramuka SMP Negeri 3 Ungaran dapat dijelaskan
dan dirinci sebagai berikut didasarkan pada waktu pelaksanaan program.
Masing-masing kelompok program terbagi dalam beberapa bidang kegiatan. Adapun
pembagian kelompok program tersebut adalah sebagai berikut:
A. Program Umum
1. Bidang Kegiatan dan Latihan Peserta Didik
a. Penerapan Sistem Blok Pembinaan Keparamukaan, berupa:Masa Orientasi
Anggota Baru selama 3 hari, yang pelaksanaannya dilakukan pada awal
semester gasal dengan sasaran siswa kelas VII (Melalui sistem tugas LK di
rumah)
b. Penerapan Sistem Reguler Pembinaan Keparmukaan, melalui kegiatan:
1) Latihan Rutin (Webinar Via ZOOM COULD MEETING, MICROSOT
TEAMS)
2) Pencapaian SKU (Penugasan Via WA, Google Slass Room, Email, Blog,
VLOG)
3) Pencapaian SKK (Penugasan Via WA, Google Slass Room, Email, Blog,
VLOG)
2 macam SKK Agama
2 macam SKK Patriotisme dan Seni Budaya
2 macam SKK Ketangkasan dan Kesehatan
2 macam SKK Ketrampilan dan Teknik Pembangunan
2 macam SKK Sosial, Perikemanusiaan, Gotong Royong,
Ketertiban Masyarakat, Perdamaian Dunia dan Lingkungan Hidup
4) Peningkatan mutu latihan pramuka penggalang meliputi jenjang:
a) Ramu
b) Rakit
c) terap
5) Gladian Pemimpin Regu ( 1 kali ) (Daring/ Luring)
49
6) Perkemahan Sabtu Minggu ( 2 kali ) (Daring/ Luring)
7) Penjelajahan dan Survival Game (Daring/ Luring)
8) Perkemahan Jauh dan Pengembaraan ( 1 kali ) (Daring/ Luring)
9) Lomba Tingkat I ( 1 kali ) (Daring/ Luring)
10) Bakti Masyarakat ( 2 kali ) (Daring/ Luring)
11) Pengiriman regu penggalang ke tingkat Kwartir Ranting, Cabang, Daerah
maupun Kwartir Nasional (Daring/ Luring)
12) Kegiatan dengan gugus depan lain ( latihan gabungan ) (Daring/ Luring)
13) Musyawarah Gugus Depan (Daring/ Luring)
ORGANISASI DAN TATA KELOLA
A. Pengelompokkan Peserta / Anggota
Peserta kegiatan ekstrakurikuler Pramuka dikelompok dalam 3 kolompok
yakni 1) Kelompok Penggalang Ramu; 2) Kelompok Penggalang Rakit; 3)
Kelompok Penggalang Terap, Dengan ketentuan sbb:
1) Peserta didik yang belum pernah mengikuti pelantikan penggalang Ramu saat di
Sekola Dasar, masuk dalam kelompok Penggalang Ramu.
2) Peserta didik yang telah mengikuti pelatikan penggalang Ramu, penggalang
Rakit, maupun Penggalang terap (dibuktikan dengan SKU) pada saat di Sekolah
Dasar dimasukkan dalam kelompok Penggalang Rakit.
3) Kelompok Penggalang Terap, hanya diperuntukan bagi peserta didik yang telah
mengikuti pelatikan penggalang Rakit pada saat ia telah menjadi siswa SMP.
Untuk keperluan tersebut dibutuhkan minimal 3 orang Pembina. Namun
apabila diberlakukan kelas/kelompok terpisah (pa/pi), dibutuhkan minimal 6 orang
Pembina.
B. Pelaksanaan Latihan / Kegiatan
1. Pelaksanaan kegiatan latihan rutin dilakukan di sekolah satu minggu satu kali.
2. Pelaksanaan latihan lebih difokuskan pada kegiatan praktek dan tetap
memperhatikan ketertiban dan keamanan, berupa kegiatan nyata yang memberi
kesempatan kepada peserta didik menerapkan pengetahuan dan kecakapan
yang sesuai dengan usia.
50
3. Pelaksanaan kegiatan dilakukan secara praktis yaitu : sederhana, mudah,
memanfaatkan sumberdaya yang ada dan menghemat biaya tetapi berhasil guna
dan tepat guna.
4. Setiap Pembina pramuka wajib membuat Program Tahunan, Program Semester
dan Rencana PelaksanaanKegiatan (RPK)
C. Penilaian Kegiatan Pramuka
Penilaian Pendidikan Kepramukaan mencakup hal-hal sebagai berikut:
1) Penilaian dilakukan lebih banyak secara kualitatif.
2) Peserta didik diwajibkan untuk mendapatka nnilai minimal baik pada kegiatan
ekstrakurikuler wajib pada setiap semester.
3) Nilai yang diperoleh pada kegiatan Ekstrakurikuler Wajib Kepramukaan
berpengaruh terhadap kenaikan kelas peserta didik.
4) Apabila Nilai di bawah baik dalam dua semeste atau satu tahun namun
berdasarkan keputusan rapat guru akan dinaikan, peserta didik yang
bersangkutan harus mengikuti program khusus yang diselenggarakan bagi
mereka (Modifikasi Prilaku)
5) Kriteria keberhasilan kompetensi lebih ditentukan oleh proses dan keikutsertaan
peserta didik.
6) Proses penilaian dilaksanakan setiap kali latihan dan setiap hari di dalam proses
pelatihan pramuka.
7) Proses penilaian dilaksanakan dengan metode Observasi dan Partisipasi.
8) Proses penilaian Keterampilan Kepramukaan disesuaikan dengan Kompetensi
Dasar dari masing-masing Tema dan Matapelajaran. sebagai penguatan
yang bermuatan Nilai Sikap dan Keterampilan dalam Kurikulum 2013.
9) Proses Penilaian dilakukan oleh Teman, Guru Kelas/Guru
Matapelajaran, Pemangku Kegiatan dan/atau Pembina Pramuka.
10) Pelaporan nilai dituangkan dalam bentuk deskripstif dengan mengacu kriteria.
51
52
Dokumentasi kegiatan OSIS
53
54
BUDAYA DI SMP NEGERI 3 UNGARAN
Kegiatan 5 S, apa itu kegiatan 5 S?5 S meliputi:
a. Senyum
b. Sapa
c. Salam
d. Sopan
e. Santun
Dimana kita sebagai orang timur tentunya budaya2 seperti itu sdh tidak asing lagi,
bahkan tanpa kita sadari sudah kita laksanakan setiap harinya.
Kegiatan Literasi
Kegiatan ini untuk mendorong siswa agar giat dalam membaca ( bukan hanya
membaca WA ), tetapi untuk menumbuhkan rasa gemar membaca ini di Spega
kegiatannya dilaksanakan 2x dalam satu minggu, yaitu setiap hari Selasa dan Sabtu
dimulai pukul 07.00 - 07.15 wib dan dibimbing oleh bp/ibu guru yang mengajar jam
pertama.
Kegiatan Jumat
Nah untuk kegiatan Jumat ini dalam satu bulan berbeda-beda, yaitu meliputi :
a. Jumat Bersih adalah dimana kita memperhatikan lingkungan kita supaya menjadi
bersih yaitu dengan cara kita melakukan kerja bakti/gotong royong membersihkan
lingkungan kelas ( lingkungan kelas bukan berarti di dalam kelasnya saja, tetapi juga
di luar kelas, atap,belakang, samping kelas ).
b. Jumat Ibadah adalah untuk kegiatan beribadah berdasar keyakinan masing-masing
( mis yg islam biasanyamelaksanakan mujahadah di lap. volly, sedangkan untuk yg
beragama Nadrani di ruangan dan dipimpin oleh bp/ibu guru yg beragama Nasrani
juga ).
c. Jumat Sehat adalah untuk menjaga kesehatan kita perlu juga berolah raga bersama
dengan bp/ ibu guru di lapangan
55
d. Jumat Pembinaan, artinya tindakan selama satu minggu yg sudah kita lakukan ini
kita evaluasi lagi yang akan dipimpin oleh bp/ibu wali kelas masing-masing.
Kegiatan Infak,
Kegiatan keagamaan yang dilaksanakan di sekolah.
Kegiatan peduli siswa
Kegiatan ini dilaksanakan seminggu sekali untuk kegiatan kesiswaan ( misal
menengok ortu siswa yg meninggal, siswa yg tidak mambu busa
dibelikankacamata,sepatu,dll ).
Kegiatan Tadarus
Kegiatan ini dilaksanakan di dalam kelas masing-masing, dan dipandu oleh 2 orang
siswa perwakilan dari kelas yg sudah dijadwalkan.
Kegiatan Sholat Dhuhur berjamaah.
Kegiatan ini dilaksanakan setiap hari, namun kegiatannya dijadwalkan berdasarkan
kelas.
56
SARANA DAN PRASARANA SMP N 3 UNGARAN
LUAS TANAH 2 Ha
SELAMAT DATANG DI
SMPN 3 UNGARAN
PINTU MASUK
PINTU KELUAR
JALUR CUCI TANGAN
SEBELAH KIRI 6 BAUH
57
JALUR CUCI TANGAN 6
BUAH
GEDUNG SERBAGUNA
MUSHOLA KAPSITAS
400 JAMAAH
RUANG TU
LAPANGAN BASKET
58
LABORATORIUM IPA
RUANG GURU
30 RUANG KELAS
LAPANGAN UPACARA
LAPANGAN
SEPAKBOLA
KANTIN SISWA
59
3 RUANG LAB.
KOMPUTER
PERPUSTAAN
HUTAN MINI
top related