22 20150914 taxonomia kendall marzano
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La nueva taxonomía de los objetivos educativos
didáctica IIMaría Angélica Rodríguez Nava Matrícula 130544Maestra Celia Gabriela
Villalpando14 de septiembre de 2015
Blog: http://uacj2015-22didacticaii.blogspot.mx
Mi taxonomía al enseñar, dice:
Dr. Robert Marzano. Investigador de la educación, profesor, conferenciante y autor de más de 50 libros y 150 artículos, sobre temas de enseñanza, liderazgo, entre otros.
fíjate
finge
funge fluye
facilita
fúndete fórjate
formula
fíjate
¿Harías cambios a este mapa?Cada maestro tiene su “librito”
John S. Kendall. Experto reconocido en mejoras y desarrollo de estándares en la educación. Co-autor de 6 libros y 150 monografías.
Benjamin Bloom. El autor de la Taxonomía sobre la que se basan Marzano y Kendall.
Una taxonomía constructivistaDescubre y elabora la tuya
El aprendizaje espiral
Estándares relacionados con dimensiones
Tipo de evaluación
Dimensiones del pensamiento
• Enseñar el mismo contenido en diferentes niveles y con diferentes grados de dificultad.
• Ir ampliando y profundizando en los conceptos.
• El modelo observa tres sistemas mentales: interno (self), metacognitivo y cognitivo.
• Es producto de investigaciones; por ende, sujeto a actualizaciones, con las NTIC, por ejemplo.
• Pone énfasis en las motivaciones del alumno.
• Una herramienta para el docente para las planeaciones de objetivos, seguimiento en el proceso y evaluación, se sugieren las rúbricas para la autoevaluación.
• Provee una lista categorizada de verbos a modo de guía del proceso, que se puede contrastar con la Pirámide del Aprendizaje de Edgar Dale.
Currículum, instrucción y evaluación pueden ser reestructurados por este marco de trabajo.
1. Actitudes y percepciones.
2. Adquisición e integración del conocimiento.
3. Extender y refinar el conocimiento.
4. Utilizar el conocimiento significativamente.
5. Hábitos mentales productivos.
• Una evaluación de aprendizaje para toda la vida.
• Se evalúa aprendizaje.• Ésta debe proveer una
retroalimentación
Pensamiento complejo
Proceso de información
Comunicación efectiva
Cooperación/colaboración
Hábitos de pensamiento efectivo.
Un concepto ancestral
Si no sabes: te enseñamos;Si no puedes: te ayudamos;Si no quieres: te obligamos.
Pedagogíarusa
Lista
¿Conocimiento o contenidos?
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