4 Γενικό Λύκειο Λαμίας Τμήμα...

Ερευνητική

Εργασία

Β’

Τετραμήνου

4ο

Γενικό

Λύκειο

ΛαμίαςΤμήμα: Β’4

Σχολικό

έτος

:2013‐2014

ΠαγιούλαΠαγιούλα

ΑναστασίαΑναστασία

ΠαναγιωτόπουλοςΠαναγιωτόπουλος

∆ημήτρης∆ημήτρης

ΠαναγιωτοπούλουΠαναγιωτοπούλου

ΝικολέταΝικολέτα

ΠαπάΠαπά

ΓιάννηςΓιάννης

ΠαπαδημητρίουΠαπαδημητρίου

ΕλένηΕλένη

ΠαπαευσταθίουΠαπαευσταθίου

ΒαγγέληςΒαγγέλης

ΠαπαϊωάννουΠαπαϊωάννου

ΌλγαΌλγα

ΠαπαπάνουΠαπαπάνου

ΚωνσταντίναΚωνσταντίνα

ΠετροπούλουΠετροπούλου

ΕλευθερίαΕλευθερία

ΠιστόληΠιστόλη

ΙωάνναΙωάννα

ΠλούμπηΠλούμπη

ΑμάνταΑμάντα

ΠολυμέρουΠολυμέρου

ΜαρίαΜαρία

ΡάπτηςΡάπτης

ΓρηγόρηςΓρηγόρης

ΡάπτηςΡάπτης

ΒαγγέληςΒαγγέλης

ΡίζοςΡίζος

ΓιάννηςΓιάννης

ΡοδίτηΡοδίτη

ΧριστιάνναΧριστιάννα

ΣακελλάρηΣακελλάρη

ΓεωργίαΓεωργία

ΣαμαράςΣαμαράς

ΘωμάςΘωμάς

ΣιάππαΣιάππα

ΙωάνναΙωάννα

ΣκάρλαΣκάρλα

ΒασιλικήΒασιλική

ΣκυριανούΣκυριανού

ΙωάνναΙωάννα

ΣουφλέρηΣουφλέρη

∆ήμητρα∆ήμητρα

ΣτάικουΣτάικου

ΜαρίαΜαρίαΥπεύθυνοςΥπεύθυνος

καθηγητήςκαθηγητής

: : ΚύρκοςΚύρκος

ΓεώργιοςΓεώργιος

ΠΕΠΕ

ΕυαισθητοποίησηΕυαισθητοποίηση νέωννέων

ΕπανάκτησηΕπανάκτηση κύρουςκύρους παραδοσιακώνπαραδοσιακώνχορώνχορών

ΆμεσηΆμεση επαφήεπαφή μεμε παράδοσηπαράδοση καικαιπαραδοσιακούςπαραδοσιακούς χορούςχορούς

ΠαραδοσιακοίΠαραδοσιακοί χοροίχοροί προϊόνπροϊόν προφορικήςπροφορικήςπαράδοσηςπαράδοσηςΧοροίΧοροί καικαι μουσικήμουσική άμεσαάμεσα συνδεδεμένησυνδεδεμένη μεμε

τουρκοκρατίατουρκοκρατία καικαι ελληνικήελληνική επανάστασηεπανάσταση∆ιάδοση∆ιάδοση μουσικοχορευτικήςμουσικοχορευτικής παράδοσηςπαράδοσης

ανάανά τουςτους αιώνεςαιώνεςΣυμβολήΣυμβολή χορούχορού στηστη διατήρησηδιατήρηση ελληνικούελληνικού

έθνουςέθνους

ΑκριτικόΑκριτικόΚλέφτικοΚλέφτικο

ΙστορικόΙστορικόΘρησκευτικόΘρησκευτικό

ΠαραλογήΠαραλογήΝανούρισμαΝανούρισμα

ΤαχτάρισμαΤαχτάρισμαΛάχνισμαΛάχνισμα

ΕρωτικόΕρωτικόΓαμήλιοΓαμήλιο

ΞενιτιάςΞενιτιάςΓιορταστικόΓιορταστικό

ΜοιρολόγιΜοιρολόγιΓνωμικόΓνωμικό

ΣατιρικόΣατιρικόΒαΐτικοΒαΐτικο

ΗπειρώτικοιΗπειρώτικοιΘρακιώτικοιΘρακιώτικοιΝησιώτικοιΝησιώτικοιΚρητικοίΚρητικοίΜακεδονικοίΜακεδονικοίΠοντιακοίΠοντιακοί

ΣυρτόςΚαλαματιανόςΤσάμικος

ΕπιβλητικότηταΕπιβλητικότητα γυναικείωνγυναικείων παραδοσιακώνπαραδοσιακώνφορεσιώνφορεσιών

ΕυρωπαϊκόΕυρωπαϊκό ενδιαφέρονενδιαφέρον στραμμένοστραμμένο στηστημεγαλοπρέπειαμεγαλοπρέπεια,,στηστη χλιδήχλιδή, , σταστα λαμπράλαμπρά χρώματαχρώματα, , σταστα στολίδιαστολίδια

Ανδρικές

φορεσιέςΑυστηρές στο χρώμαΛιτές στην διακόσμηση

•Η

λαϊκή

ανδρική

φορεσιά

αποτελούνταν

από

:•την

φουστανέλα

•το

πουκάμισο•το

πισλί

•το

ντουλαμά•το

γιλέκο

•το

ζωνάρι•το

φέσι

•τις

κάλτσες•τα

τσαρούχια

ΑνδρικήΑνδρική ΛαϊκήΛαϊκή ΠαραδοσιακήΠαραδοσιακήφορεσιάφορεσιά

ΕπίσημηΕπίσημη ΑρβανίτικηΑρβανίτικη ΦορεσιάΦορεσιά

Παραδοσιακή φορεσιά

Πελοπόννησο μέχρι και Σαρακατσάνους τηςΘράκης.Φορέθηκε από τους Αρματολούς και

Κλέφτες, αλλά και στο παλάτι.Καθιερώθηκε σαν επίσημο ένδυμα από το

Βασιλιά Όθωνα.

ΚαθαρήΚαθαρή βυζαντινήβυζαντινή προέλευσηπροέλευσηΣυγχώνευσηΣυγχώνευση βυζαντίουβυζαντίου καικαι ∆ύσης∆ύσης

Συχνές

αλλαγές

γυναικείων ενδυμασιών

εξαιτίας

ξένων

επιρροών

ΗΗ

στολήστολή

βασίζεταιβασίζεται

στηνστην παράδοσηπαράδοση

καικαι

στηστη

συντηρητικότητασυντηρητικότητα

καικαι διαφέρειδιαφέρει

ριζικάριζικά

απόαπό

τητη

μόδαμόδα

πουπου

βασίζεταιβασίζεται

στηνστην αλλαγήαλλαγή

ΧορεύεταιΧορεύεται σεσε κύκλοκύκλο μεμε ρυθμόρυθμό 3/4.3/4.

ΠαλιότεραΠαλιότερα χόρευανχόρευαν μόνομόνο άντρεςάντρεςΣήμεραΣήμερα χορεύεταιχορεύεται καικαι απόαπό γυναίκεςγυναίκες

•

Καλαματιανός•

Νησιώτικοι

Συρτοί

•

Συρτός

Άνω

Ορεινής

Σερρών•

Συρτοκαλαματιανός

•

Συρτός

Ρόδου•

Συρτός

Κεφαλλονιάς

•

Συρτός

Μακεδονίας•

•

Κρητικός

Συρτός•

Χανιώτικος

Συρτός

•

Συρτός

Πυλαίας•

Συρτός

Κεφαλληνίας

•

Συρτός

Πολίτικος•

Συρτός

Κοφτός/Συγκαθιστός

Ρυθμός καλαματιανού σε αργότέμποπου εξελίσσεται πιο γρήγορα

Τον χορεύουν κυρίωςΒλάχοι και τσελιγκάδες

ΑργιθέαΑργιθέα τωντων ΑγράφωνΑγράφων, , 

ΆνδρεςΆνδρες στηνστην αρχήαρχή τουτου κύκλουκύκλου ,,γυναίκεςγυναίκεςακολουθούνακολουθούν. . 

ΗπειρωτικήΗπειρωτική παράδοσηπαράδοση. . 

∆ιακρίνεται∆ιακρίνεται σεσε πρώτοπρώτο καικαι δεύτεροδεύτερο μέροςμέρος

8 8 βήματαβήματα μεμε λαβήλαβή τωντων χεριώνχεριών αγκαζέαγκαζέ..

ΣυχνέςΣυχνές εναλλαγέςεναλλαγές μουσικήςμουσικής..

1.Έχετε ασχοληθεί με τους παραδοσιακούς χορούς; 2.Πιστεύετε ότι οι νέοι ασχολούνται με τους παραδοσιακούς

χορούς στις μέρες μας;3.Ξέρετε να χορεύετε παραδοσιακούς χορούς;

4. Γνωρίζετε τους παραδοσιακούς χορούςτου τόπου μας; Αν ναι, αναφέρετε κάποιους.

5. Πού χορεύετε παραδοσιακούς χορούς;

6. Πιστεύετε ότι η ενασχόληση με τους παραδοσιακούς χορούς εντάσσεταιστα πλαίσια της άθλησης;

7. Πιστεύετε ότι οι παραδοσιακοί χοροί επιδρούν θετικά στην ψυχολογία τουατόμου;

8. Είστε μέλος σε κάποιο πολιτιστικό κέντρο εκμάθησης παραδοσιακώνχορών;

9. Ο παραδοσιακός χορός μπορεί να εκφράσει το σύγχρονο άνθρωπο10. Ξέρετε από τι αποτελείται η παραδοσιακή φορεσιά (ανδρική και

γυναικεία);

∆ήμας Ηλίας, Ελληνικοί Παραδοσιακοί, Αθήνα 1980∆ούκας Ιωάννης, Σημειώσεις Ελληνικών Χορών

ΕΑΣΑ Θεσ/νίκης (1980)Καβακόπουλος Παντ. Κλειστός. Μουσική και

χορευτική ∆ομή. Λαμία 1993Καβακόπουλος Παντ. Ο συρτός χορός, Θεσσαλονίκη

1979www.paroutsas.jmc.grwww.paradositk.blogspot.gr