5. espazioa
Post on 21-Jan-2016
68 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
5. ESPAZIOA5. ESPAZIOA IKASGELAIKASGELA Psikomotrizitate gelaPsikomotrizitate gela AretoaAretoa LiburutegiaLiburutegia PatioakPatioak Jolastokiak Jolastokiak Eskola txangoakEskola txangoak Eskola udalekuakEskola udalekuak Baserri eskolakBaserri eskolak
ESKOLAKO ESPAZIO ITXIAKESKOLAKO ESPAZIO ITXIAK IKASGELA: JOLAS TXOKOAKIKASGELA: JOLAS TXOKOAK
• MalgutasunaMalgutasuna• Espazioaren antolkauntza erabiliko den Espazioaren antolkauntza erabiliko den
metodologiaren araberakoametodologiaren araberakoa• TxokoakTxokoak
Metodologia aktiboaMetodologia aktiboa Parte hartzaileaParte hartzailea Bakarka edo talde txikitanBakarka edo talde txikitan Adinera egokituAdinera egokitu Lan espezifiko edota osagarritzat har daitekeLan espezifiko edota osagarritzat har daiteke Jarduera txokoak, lan txokoak, lantegiaJarduera txokoak, lan txokoak, lantegia
• Hizkuntzaren txokoa, matematika txokoa, Hizkuntzaren txokoa, matematika txokoa, esperimentuaren txokoa, musiakren txokoa, liburutegi esperimentuaren txokoa, musiakren txokoa, liburutegi txokoa…txokoa…
TXOKOEN ANTOLAKUNTZATXOKOEN ANTOLAKUNTZA Ikasgelaren arabera eta ikastaldearen Ikasgelaren arabera eta ikastaldearen
beharrizenen arabera antolatu behar dirabeharrizenen arabera antolatu behar dira 2-3 urtetik 7-8 urtera2-3 urtetik 7-8 urtera Txoko bakoitzean 2-5 haurTxoko bakoitzean 2-5 haur Iraupena: helburu, haur, adinaren arabera 20-90 Iraupena: helburu, haur, adinaren arabera 20-90
minmin Goizeko edo arratsaldeko lehen orduak.Goizeko edo arratsaldeko lehen orduak. Haurrak ezin dira presionatuHaurrak ezin dira presionatu Txokoen kopurua helburuaren araberakoaTxokoen kopurua helburuaren araberakoa Jolas librea nagusi den txoko batzuk antolatu Jolas librea nagusi den txoko batzuk antolatu
behar dira haurra libreki aritzekobehar dira haurra libreki aritzeko Txoko batzuk finkoak izan daitez, ikasturte osoan Txoko batzuk finkoak izan daitez, ikasturte osoan
iraun eta beste batzuk eboluzionatu edota iraun eta beste batzuk eboluzionatu edota desagertudesagertu
TXOKOA ERAIKITZEATXOKOA ERAIKITZEA
Txokoak ondo definituakTxokoak ondo definituak Hezitzaileak ikasgelaren ikuspegi Hezitzaileak ikasgelaren ikuspegi
orokorraorokorra Txokoen espazioak mugatu: alfonbra, Txokoen espazioak mugatu: alfonbra,
altzari, apalak,…altzari, apalak,… Diseinatzea denbora behar du, Diseinatzea denbora behar du,
hausnartu behar dahausnartu behar da Sormena piztu behar duteSormena piztu behar dute
TXOKOEN FUNTZIONAMENDUATXOKOEN FUNTZIONAMENDUA
Hezitzaileen artean erabakiHezitzaileen artean erabaki• Haur bakoitza zein txokotara doan erabaki eta Haur bakoitza zein txokotara doan erabaki eta
hautatzeko libre utzihautatzeko libre utzi• Txokoz noz aldatuTxokoz noz aldatu• Txoko bakoitzeko denboraTxoko bakoitzeko denbora• Txokoak noiz errepikatuTxokoak noiz errepikatu
Taldekide guztien artean erabilera arauak finkatu Taldekide guztien artean erabilera arauak finkatu behar dirabehar dira
Hezitzaileak erabaki behar du zelan aurkeztu Hezitzaileak erabaki behar du zelan aurkeztu txokoa, materia, jarduerak…txokoa, materia, jarduerak…
Astean behin txoko guztietatik pasa dela ziurtatu Astean behin txoko guztietatik pasa dela ziurtatu behar du irakasleak, erregistro orri bat egitea behar du irakasleak, erregistro orri bat egitea komenigarria dakomenigarria da
HEZITZAILEAREN ZEREGINAHEZITZAILEAREN ZEREGINA
AnimatzaileaAnimatzailea• Dinamizatzailea, bultzatzaileaDinamizatzailea, bultzatzailea• Orientazio eta iradokizun txikiak emateaOrientazio eta iradokizun txikiak ematea
Materialak eskaini eta antolatzeaMaterialak eskaini eta antolatzea Jarduerak eta elkarreraginak Jarduerak eta elkarreraginak
antolatzeaantolatzea Prozesuaren gidariaProzesuaren gidaria
EBALUAZIOAEBALUAZIOA HAURREN AURRERAPENAHAURREN AURRERAPENA
• BehaketaBehaketa• Haurrak aktiboki parte hartzen duenHaurrak aktiboki parte hartzen duen• Haurrak jarduerari hasiera bere ekimenez ematen dionHaurrak jarduerari hasiera bere ekimenez ematen dion• Bakarrike do kide gehiagorekin jolasten daBakarrike do kide gehiagorekin jolasten da• Arretari eusten dioArretari eusten dio• Jarduera atseginez egiten duJarduera atseginez egiten du• ……
ZEREGIN HEZITZAILEAZEREGIN HEZITZAILEA• Jarduera, prozesua eta saioa ebaluatuJarduera, prozesua eta saioa ebaluatu• Txokoen onespenari buruzko hausnarketa egin, Txokoen onespenari buruzko hausnarketa egin,
desegokiak badira beste batzuk bilatudesegokiak badira beste batzuk bilatu• Materiala, denbora, kokalekua, giroa, esku hartzea eta Materiala, denbora, kokalekua, giroa, esku hartzea eta
ordutegia aztertuordutegia aztertu
TXOKO BATZUKTXOKO BATZUK
• JOLAS SINBOLIKOAREN TXOKOAJOLAS SINBOLIKOAREN TXOKOA• Eraikuntza txokoaEraikuntza txokoa• Jolas didaktikoaren txokoaJolas didaktikoaren txokoa• Psikomotrizitatearen txokoaPsikomotrizitatearen txokoa
Beste espazio batzukBeste espazio batzuk
Psikomotrizitateko gelaPsikomotrizitateko gela Erabilera anitzeko gelaErabilera anitzeko gela LiburutegiaLiburutegia
• Eremu bat sortu behar da irakurle Eremu bat sortu behar da irakurle hasiberrientzathasiberrientzat
Espazio irekiak eskolanEspazio irekiak eskolan JolastokiakJolastokiak
• Jolasa eta jarduera psikomotorra Jolasa eta jarduera psikomotorra bultzatzeko espazioak izan behar dutebultzatzeko espazioak izan behar dute
• Ezintasun fisikoren bat duten Ezintasun fisikoren bat duten haurrentzako irisgarriak izan behar dutehaurrentzako irisgarriak izan behar dute
• Zebitzuak hurbil izan behar duteZebitzuak hurbil izan behar dute• Erremu erresebatuak izan behar dituzte, Erremu erresebatuak izan behar dituzte,
haurraren adinaren araberahaurraren adinaren arabera• Materiala ez toxikoak eta ez eroaleakMateriala ez toxikoak eta ez eroaleak• Adin multzoari egokitutako tamainaAdin multzoari egokitutako tamaina• Zoru mota jakin bat eremuaren araberaZoru mota jakin bat eremuaren arabera
• Eguzkiak emateko moduan kokatuta eta Eguzkiak emateko moduan kokatuta eta itzalguneekinitzalguneekin
Mugitzen diren elemetuak Mugitzen diren elemetuak segurtasun area eta hesiekinsegurtasun area eta hesiekin
Aterpeak izateaAterpeak izatea
LANDU DAITEZKEEN LANDU DAITEZKEEN HELBURUAKHELBURUAK
Jolas libreaJolas librea Haurraren garapen ebolutiboa bultzatzeaHaurraren garapen ebolutiboa bultzatzea Sozializazioa bultzatzeaSozializazioa bultzatzea Adin guzitetako taldeei aukerak emateaAdin guzitetako taldeei aukerak ematea Pertzepzioa estimulatzen laguntzeaPertzepzioa estimulatzen laguntzea Hainbat mugimendu funtzioen praktikaHainbat mugimendu funtzioen praktika Ingurumenarekiko errespetuaIngurumenarekiko errespetua
JARDUERA LUDIKOAKJARDUERA LUDIKOAK
Mugimendu jolasen eremua: Mugimendu jolasen eremua: laberintoak, tutuak txirristak, laberintoak, tutuak txirristak, sokazko zubiak, tranpolinak…sokazko zubiak, tranpolinak…
Jolas sinboliko eta rolen eremua: Jolas sinboliko eta rolen eremua: etxolak, igluak, gazteluak, …etxolak, igluak, gazteluak, …
Eraikuntza jolasen eremua: hareaEraikuntza jolasen eremua: harea
JOLASTOKIAREN JOLASTOKIAREN EGITURAKETAEGITURAKETA
Erliebea: erliebe batzuk diseinatu, Erliebea: erliebe batzuk diseinatu, bideak, mendixkak, …bideak, mendixkak, …
Ura: garrantzitsua da ura hurbil Ura: garrantzitsua da ura hurbil izateaizatea
Landareak: zein zuhaitzek egiten Landareak: zein zuhaitzek egiten duten itzala, toxikoak ez izatea…duten itzala, toxikoak ez izatea…
JOLAS PARKEAREN JOLAS PARKEAREN AZTERKETAAZTERKETA
KOKAPENAKOKAPENA ERABILERAERABILERA MANTENIMENDUAMANTENIMENDUA GOGOETA PERTSONALAGOGOETA PERTSONALA Gaitasun, trebetasun eta abilezien Gaitasun, trebetasun eta abilezien
dailkapena kontuan hartuz, jolas parkeko dailkapena kontuan hartuz, jolas parkeko atal bakoitzari dagokion puntuak jarri. atal bakoitzari dagokion puntuak jarri.
Atal bakoitza hiru sailkapenetan Atal bakoitza hiru sailkapenetan oinarrituz.oinarrituz.
Ikas: Garapen psikomotorra
Irak: Iker Ros
HAURRAREN TREBETASUN, HAURRAREN TREBETASUN, GAITASUN ETA ABILEZIA GAITASUN ETA ABILEZIA
MOTOREAKMOTOREAK
SAILKAPENAKSAILKAPENAK
Alde batetik Sanchez Bañuelos-en Alde batetik Sanchez Bañuelos-en Oinarrizko abilezien sailkapena:Oinarrizko abilezien sailkapena:
LekualdaketakLekualdaketak JauziakJauziak BirakBirak JaurtiketakJaurtiketak HarrerakHarrerak
Bestetik 5 gaitasun pertzeptibo Bestetik 5 gaitasun pertzeptibo motoreak:motoreak:
Oreka: sostengua oinarri ezeberdinen Oreka: sostengua oinarri ezeberdinen gainean, altuera ezberdinetan, apoio gainean, altuera ezberdinetan, apoio ezberdinak, estatiko zein dinamikoan…ezberdinak, estatiko zein dinamikoan…
Koordinazio Dinamiko Orokorra: Koordinazio Dinamiko Orokorra: mugimenduak elkartu eta egokitzea.mugimenduak elkartu eta egokitzea.
Koordinazio segmentarioa: objektu txikiak Koordinazio segmentarioa: objektu txikiak manipulatu, bi eskuetako mugimendu manipulatu, bi eskuetako mugimendu alternatiboak…alternatiboak…
Espazio-denborako egituraketak: gora behera, Espazio-denborako egituraketak: gora behera, aurrean atzean, gertu urrun, iraupena, aurrean atzean, gertu urrun, iraupena, ordena, erritmoa…ordena, erritmoa…
Gorputz eskema: gorputz adarrak ezagutu, Gorputz eskema: gorputz adarrak ezagutu, lateraltasuna, gihar tonua,…lateraltasuna, gihar tonua,…
Eta azkenik umearen mugimenduak Eta azkenik umearen mugimenduak behatuko ditut Burton-en sailkapenaren behatuko ditut Burton-en sailkapenaren arabera:arabera:
IbiltzeaIbiltzea SaltatzeaSaltatzea Korrika egiteaKorrika egitea JaurtitzeaJaurtitzea KulunkatzeaKulunkatzea DesbideratzeaDesbideratzea BultzatzeaBultzatzea BiratzeaBiratzea TolesteaTolestea ZuzentzeaZuzentzea bihurritzeabihurritzea
LEKUALDAKETAK OREKA SALTATZEA
JAUZIAK KOORD. DINAMIKO OROKORRA
ESPAZIO-DENBORA EGITURAKETA
JOLAS PARKEAKJOLAS PARKEAK
Normativa Europea. UNE-EN Normativa Europea. UNE-EN 1176 y 11771176 y 1177
TXANGOAKTXANGOAK
Ingurunearekin erlazionatuIngurunearekin erlazionatu Beste hezkuntza jarduera bat gisa Beste hezkuntza jarduera bat gisa
planteatutaplanteatuta Jarduerak ikasleak aldez aurretik Jarduerak ikasleak aldez aurretik
dituzten ezaupideekin lotuta egon dituzten ezaupideekin lotuta egon behar dabehar da
Interesen arabera planifikatuInteresen arabera planifikatu
TXANGOAK PLANIFIKATUTXANGOAK PLANIFIKATU• Txagoa egin aurrekoaTxagoa egin aurrekoa
Lekua hautatuLekua hautatu Programatutako helburuakProgramatutako helburuak Haurren adinaHaurren adina Abiapunturako distantzia: eskolaurreko umeak 20-30kmAbiapunturako distantzia: eskolaurreko umeak 20-30km Zenbat haurZenbat haur Garraiobidea Garraiobidea Aurrekontua Aurrekontua Txangora joan aurretiko jarduera prestatzea eta Txangora joan aurretiko jarduera prestatzea eta
antolatzeaantolatzea Zein hezitzaile joango den erabakitzeaZein hezitzaile joango den erabakitzea Gurasoei edo legezko tutoreei baimena eskatzeaGurasoei edo legezko tutoreei baimena eskatzea Gurasoentzako informazio oharraGurasoentzako informazio oharra Identifikatzeko txartelakIdentifikatzeko txartelak botikinabotikina
TxangoanTxangoan• Bidaian zehar egiteko jarduera ludiko Bidaian zehar egiteko jarduera ludiko
batzuk prestatubatzuk prestatu• Hezitzailearen paperaHezitzailearen papera
Bere ardurapeko haurren segurtasuna zainduBere ardurapeko haurren segurtasuna zaindu Arretaz entzun haurrek beren aurkikuntzen Arretaz entzun haurrek beren aurkikuntzen
berri ematen dioteneanberri ematen diotenean Gatazka egoeretan esku hartuGatazka egoeretan esku hartu Une oro ikasleen erreferentzia izan behar duteUne oro ikasleen erreferentzia izan behar dute Ingurunea errespetatu eta errespetaraziIngurunea errespetatu eta errespetarazi
Txango ondorenTxango ondoren• Sintesi jarduerak: txangoan ikusi, Sintesi jarduerak: txangoan ikusi,
usaindu, entzun, sentitu dituzten gauzak usaindu, entzun, sentitu dituzten gauzak ordenatu eta sistematizatzeko jarduerakordenatu eta sistematizatzeko jarduerak
• Ebaluazioa eta balorazioa: bai ikasleena Ebaluazioa eta balorazioa: bai ikasleena landu diren edukiak bereganatu dituzte landu diren edukiak bereganatu dituzte egiaztatzeko bai prozesuena helburuei egiaztatzeko bai prozesuena helburuei eta egindako jarduerei dagokionaeta egindako jarduerei dagokiona
ESKOLA UDALEKUAKESKOLA UDALEKUAK Lehen udalekuak Suitzan M. Walter Bion Lehen udalekuak Suitzan M. Walter Bion
artzain protestanteak 1876anartzain protestanteak 1876an Zuricheko haur behartsu batzuk Suitzako Zuricheko haur behartsu batzuk Suitzako
mendietara egun batzuetarako eraman mendietara egun batzuetarako eraman nahi zituzten, eguzkiaz, elikaduraz, nahi zituzten, eguzkiaz, elikaduraz, ariketaz eta aire garbiaz gozatzeraariketaz eta aire garbiaz gozatzera
Izandako arrakastarekin hurrengo urteetan Izandako arrakastarekin hurrengo urteetan ideia Europako beste hirietara zabaldu zenideia Europako beste hirietara zabaldu zen
60-70 hamarkadan eskolako udalekuak 60-70 hamarkadan eskolako udalekuak erabat senditu zirenerabat senditu ziren
UdalekuakUdalekuak Ohikoak ez den ingurune batera irtetea, bi egun edo Ohikoak ez den ingurune batera irtetea, bi egun edo
gehiagorakogehiagorako
Helburuak Helburuak • Norberaren eta besteen ezagutzaNorberaren eta besteen ezagutza• Norberaren familikoak ez diren pertsonekin Norberaren familikoak ez diren pertsonekin
bizitzen ikasteabizitzen ikastea• Natura baloratzea eta errespetatzeaNatura baloratzea eta errespetatzea• Natura behaketaren eta ikerketaren bidez Natura behaketaren eta ikerketaren bidez
behatzeabehatzea• Pontentzialitate fisikoak erabiltzeaPontentzialitate fisikoak erabiltzea• Komunikazio bide berria ezagutzeaKomunikazio bide berria ezagutzea• Autonomia pertsonala eta taldekakoa Autonomia pertsonala eta taldekakoa
garatzeagaratzea
Eskoala Udalekuen ezaugarriakEskoala Udalekuen ezaugarriak• Azpiegitura antolatuetan egiten diraAzpiegitura antolatuetan egiten dira• Eskolako hezitzaileak egongo dira Eskolako hezitzaileak egongo dira
haurrekin batera: haurrekin batera: • Iraupena haurren adinaren araberakoa: Iraupena haurren adinaren araberakoa:
3 urterekin ez da komeni 2 egun baino 3 urterekin ez da komeni 2 egun baino gehiago, 5-6 urterekin 4 egunekoa izan gehiago, 5-6 urterekin 4 egunekoa izan daitekedaiteke
Eskolako udalekuen plangintzaEskolako udalekuen plangintza• Zehaztu helburuak eta bilatu etxeakZehaztu helburuak eta bilatu etxeak• Egin taldearen ezaugarrien analisiaEgin taldearen ezaugarrien analisia• Helburu orokorrak planteatu eta Helburu orokorrak planteatu eta
intersgune bat hautatuintersgune bat hautatu• Giza baliabideak, materialak, azpiegitua, Giza baliabideak, materialak, azpiegitua,
ekonomiaekonomia• Egin jardueran banaketa kronograma eta Egin jardueran banaketa kronograma eta
oinarrizko ordutegiaoinarrizko ordutegia• Garraiobidea aukeratuGarraiobidea aukeratu• Karpeta baimen guztiekin prestatu, Karpeta baimen guztiekin prestatu,
gurasoen baimenak, arropen zerrenda…gurasoen baimenak, arropen zerrenda…
Etxe hautatzeaEtxe hautatzea• Etxearen ezaugarriak kontuan hartuEtxearen ezaugarriak kontuan hartu• Gelak atseginakGelak atseginak• Jangela handiak, denak batera jatekoJangela handiak, denak batera jateko• Etxe barneko jolasak, lantegiak… Etxe barneko jolasak, lantegiak…
espazioak izan behar dituespazioak izan behar ditu• Inguruan jolasteko espazioaInguruan jolasteko espazioa• Kanpoko aldeak itzala izan behar duKanpoko aldeak itzala izan behar du• Ibilaldiak txangoak egiteko aukeraIbilaldiak txangoak egiteko aukera• Mediku, posta eta oinarrizko zerbitzuak Mediku, posta eta oinarrizko zerbitzuak
hurbil izatea komeni dahurbil izatea komeni da
Hezitzaile taldeari buruzHezitzaile taldeari buruz• Programazioan parte hartuProgramazioan parte hartu• Interesguneak proposatuInteresguneak proposatu• Helburuak idatzi, jarduerak prestatu eta Helburuak idatzi, jarduerak prestatu eta
baliabideak antolatubaliabideak antolatu• Haurren osasuna eta segurtasuna zainduHaurren osasuna eta segurtasuna zaindu• Programatutako jarduerak gauzatzea saiatuProgramatutako jarduerak gauzatzea saiatu• Egunerokotasuna baloratuEgunerokotasuna baloratu• Informazio esanguratsua zuzendaria Informazio esanguratsua zuzendaria
helarazihelarazi
Baimenak eta dokumentazioaBaimenak eta dokumentazioa• Eskola kontseiluak onartu behar duEskola kontseiluak onartu behar du• Legezko tutoreek betetaLegezko tutoreek beteta• Gizarte segurantzako fotokopiaGizarte segurantzako fotokopia
Jarduerak hautatzeaJarduerak hautatzea• Orientatzeko eta lekua ezagutzeko Orientatzeko eta lekua ezagutzeko
gynkana batgynkana bat• Jolas libreak, eremua ezagutzekoJolas libreak, eremua ezagutzeko• Interesgunera egokitutako jolasakInteresgunera egokitutako jolasak• Kirol jolasakKirol jolasak• Gaueko jolasak Gaueko jolasak • IbilaldiakIbilaldiak• ……
top related