березова
Post on 27-Jul-2015
126 Views
Preview:
TRANSCRIPT
П О Р Т Ф О Л І ОПортфоліо
Березової Світлани
Євгенівнивчителя світової літератури
Полонської гімназії
Відділу освіти Полонської міської ради Хмельницької області
Навчальний закладПолонська гімназія
Відділу освіти Полонської міської ради Хмельницької області
ЗМІСТ № СЛАЙДІВ
3
Шлях, який я обрала
Портрет автора
5
Методична скринька
Узагальнення та поширення власного педагогічного досвіду
Робота з творчообдарованими дітьми
6
7-12
13
Березова С.Є 2014р.
У колі колег та учнів 14
ПОРТРЕТ АВТОРА
Освіта: вища, у 1988 році закінчила Кам’янець-Подільський державний педагогічний інститут імені Д.Затонського
Дата народження: 14 липня 1967 р.
Посада: вчитель світової літератури
Спеціальність: “Російська мова та література”
Місце роботи: Полонська гімназія
Стаж роботи: 25 років Категорія: вища
Рік атестації: 2012
Курси підвищення кваліфікації: 2010 рік Хмельницький ОІПОПП
Березова С.Є. 2014р.
Світова література – це сходинка до пізнання духовної скарбниці людства. На уроках світової літератури я привчаю дітей не тільки насолоджуватись книгою, думати, розмірковувати над нею, знаходити у ній близьке своїм думкам і почуттям, а й бачити в книзі як зовнішній, змістовий її аспект, так і таємний зміст , тобто підтекст твору, усю глибину задуму письменника . У моєму розумінні урок – це віддзеркалення моєї майстерності як вчителя-словесника, в якому мої вихованці мають побачити всі грані художнього твору, який є складовою частиною людства.
ШЛЯХ, ЯКИЙ Я ОБРАЛАНавчально –
методична проблема:Стимулювання творчої активності учнів на уроках література шляхом використання інноваційних технологій
Педагогічне кредо: Треба любити те, що робиш і йти вперед крок за кроком
Березова С.Є. 2014р.
Мета створення
портфоліо: • Узагальнення та
розповсюдження власного досвіду.
• Створення презентації своєї роботи.
• Використання можливості особистістного та професійного зростання
• Розкриття творчої натури
Тема самоосвіти: Впровадження інноваційних технологій у навчально –
виховний процес
Використання ІКТ,засобів мультимедіа.
Впровадження проектної технології.
Проведення нестандартних уроків:
урок – концерт урок – проект урок – вистава літературна
вітальня
8
Інновації у професійній діяльності
Березова С.Є. 2014р.
ОПИС ПРОЕКТНОЇ ТЕХНОЛОГІЇ «ДЕНЬ НАРОДЖЕННЯ».
Паспорт проектуМета проекту: Формування позитивної мотивації до читацької діяльності. Освоєння учнями закономірностей літературної творчості, „входження” в художню лабораторію
митця. Відновлення в правах і посилення ролі читання у всіх його видах: на уроках, за межами класу, на
вечорах і ранках, на шкільних святах Формування вміння сприймати художній текст (читати уважно, сприймати деталі, відтворювати в уяві
картини та події, описані в тексті, розуміти прочитане) Формування навичок літературознавчого аналізу, дослідницької роботи з художнім текстом –
первинні вміння наукової діяльності, формуються дослідницькі здібності. Вдосконалення навичок власної літературної творчості (діти вчаться писати казки та оповідання із
власного життя, у них формується здатність до генерування нових ідей.) Активізація розвитку мовлення – від уміння сформулювати та висловити думку до підготовки доповіді
та виступу на літературній конференції у них вдосконалюються комунікативні навички з рідної мови. Діти ознайомлюються з культурою різних народів, що сприяє розширенню світогляду, формує
гнучкість мислення та здатність до соціальної адаптації, формується здатність сприймати різноманітність та культурні відмінності.
Завдання проекту: Підвищити якість читання дітей Показати привабливість і користь читання учням та їх батькам Підвищити компетентність гімназистів в області дитячої літератури, інформувати їх про тенденції
розвитку сучасної дитячої літератури; Залучення учнів до регулярного читання дитячої літератури і відвідуванню шкільної бібліотеки.Шляхи реалізації: робота з додатковою літературою, пошук інформації в мережі інтернет,
використання ПК, самостійна пошукова та дослідницька робота дітей з учителем, власна творчість учнів
Тип проекту: довготривалий, груповий, змішаний (дослідницький, інформаційний, пошуковий, творчий)Форма презентації: Створення «ПОРТФОЛІО ПРОЕКТУ»
Виконавці проекту: учні 5-11 класів 9 Березова С.Є. 2014р.
Дайте дитині виявити свою
дуже елементарну творчість, і вона в неї буде все більше
розвиватись, дайте їй
матеріал, розвивайте уявлення
дитини, і її творчі сили будуть усе
зміцнюватися.
6 Березова С.Є. 2014р.
Тиждень світової літератури«У царині її величності літератури»План
День 1-йЛітературний ранок «Твір, який читають, має теперішнє; твір,
який перечитують, має майбутнє».День 2-йЛітературний КВК «Сторінками улюблених книг».
( 1-2 кл.)День 3-йЛітературна бум « Сила книги» ( 3-4 кл.)День 4-йУсний журнал «З Україною в серці»( 3-4 кл.)Виставка творчих робіт « Я не казкар, я тільки учусь…» ( 1 кл.)День 5-й1. Кросворди від зарубіжної літератури. 2. Виставка-конкурс малюнків «Мій улюблений
герой зарубіжної казки» (1-4кл.)
Ярмарка ідей
Нагороди
Прізвищеім'я
Районна олімпіада
Обласна олімпіада
Рік
Лук'яненко Вікторія 10кл.Барзак Надія 9кл.
ІІ місцеІІІ місце
2010- 2011
Лук'яненко Вікторія 11кл.Барзак Надія 10 кл.
ІІ місцеІІ місце
2011-2012
Барзак Надія 11 кл.Гринчук Лілія 10 кл.Рибачок Дарина 8 кл.
ІІІ місцеІ місцеІ місце
ІІІ місцеІІІ місце
2012-2013
Гринчук Лілія 11 кл.Рибачок Дарина 9 кл.
І місцеІ місце ІІІ місце
2013-2014
Участь в олімпіадах
Світ навколо тебе
Дякую за увагу
top related