56 tpa news สนุกกับภาษา · pdf file ·...

56 TPA news

สนกกบภาษา

สนกกบภาษา

No. 221 ● May 2015

สวสดครบ ทานผอาน TPA News ทกทาน กลบมาพบกนอกแลวนะครบในฉบบเดอนพฤษภาคม ป 2558

ชวงทผเขยนก�าลงเขยนตนฉบบอยนเปนชวงของวนหยดสงกรานตพอด ซงฤดรอนปนอากาศรอนมาก บางแหงประสบภาวะฝนแลง บางแหงกไดรบผลจากพายฤดรอน ชวงทอากาศแปรปรวนแบบน กขอใหทกทานรกษาสขภาพกนดวยนะครบ

ส�าหรบคอลมนสนกกบภาษาฉบบน อาจจะแตกตางจากเดมเลกนอย ผเขยนจะขอเปลยนบรรยากาศจากการพดถงเรองราว และวฒนธรรมของประเทศญปนเปนหลก มาเปนการแนะน�ากจกรรมของโรงเรยนภาษาและวฒนธรรม ส.ส.ท. กจกรรมหนงซงไดจดตอเนองกนมาทกป นนกคอกจกรรมการประกวดสนทรพจนภาษาญปน และภาษาองกฤษ แตถงแมหวเรองจะเปลยนไป สาระความรกยงมอย ครบครนเหมอนเดมครบ

ส�าหรบการประกวดสนทรพจนภาษาญปน และภาษาองกฤษของโรงเรยนภาษาและวฒนธรรม ส.ส.ท. นนจะแบงเปน 2 รอบ คอ รอบคดเลอก ซงจะพจารณาจากบทสนทรพจนของผเขาประกวด ทงในดานเนอหา ทกษะการใชภาษา และความคดสรางสรรค โดยไมมการก�าหนดหวขอการประกวดเพอใหผ เขารวมการประกวดสามารถแสดงออกถงความคดสรางสรรคไดอยางเตมท

หลงจากทผเขารวมการประกวดผานการคดเลอกเขาสรอบ

ชงชนะเลศ ผ เขารวมการประกวดจะมเวลาในการฝกซอมกลาวสนทรพจน 2 สปดาห กอนทจะกลาวบทสนทรพจนของตนภายในระยะเวลา 5 นาทในรอบชงชนะเลศ โดยในรอบชงชนะเลศนจะม หลกการใหคะแนนทงดานทกษะการใชภาษา ความคลองแคลว และความมนใจในการใชภาษา รวมไปถงบคลกภาพของผ เขารวมประกวดดวย

และส�าหรบผ อานทสนใจรวมประกวดสนทรพจนภาษาองกฤษกบโรงเรยนภาษาและวฒนธรรม ส.ส.ท. เรากมเกรดเลกๆ นอยๆ ในการเขยนบทสนทรพจนใหนาสนใจมาแบงปนกนครบ

เกรดการเขยนบทสนทรพจนใหนาสนใจขอท 1: เลอกเรองทผเขยนมความสนใจจรงๆ

เมอกลาวถงการประกวดสนทรพจน ผเขารวมหลายๆ ทานอาจจะเกดอาการ “ตดกรอบความคด” คอตงใจเลอกเรองทคดวานาจะถกใจกรรมการผตดสน หรออาจจะเลอกเรองทตนเองรแตไมได มความสนใจในเรองนน ซงนนท�าใหบทสนทรพจนทเขยนออกมาขาดพลงในการสอสาร ดงนน เกรดขอแรกจงเปนการโยนกรอบความคดเหลานนทงไป แลวเลอกเขยนในสงทตนเองสนใจจรงๆ แมจะไมมนใจในความรของตนทเกยวของกบเรองทตนเขยนกตาม

ผเขาประกวดสนทรพจนกจะมหลายกลมดวยกน กลมหลกๆ

ประพนธ รตนสมบต

โรงเรยนภาษาและวฒนธรรม ส.ส.ท.

การประกวดสนทรพจนภาษาญปน และภาษาองกฤษ

Tips แนะน�าส�าหรบเขยนสนทรพจน

57TPA news

สนกกบภาษา

May 2015 ● No. 221

กคอ กลมนกเรยนมธยมตน, ปลาย กลมนกศกษามหาวทยาลย และกลมคนท�างาน ในแตละกลมกจะมความสนใจทแตกตางกนไป กลมนกเรยนมธยมตน และปลายมกจะสนใจสงทอยใกลตวหรอสงทอยในชวตประจ�าวนของพวกเขา เชน ครอบครว พอแม พนอง เพอน การตน เพลง เปนตน สวนกลมนกศกษามหาวทยาลยมกจะใหความสนใจกบเรองของการเรยน การศกษา ความรก สงคม เปนตน สวนกลมคนท�างานมกจะใหความสนใจกบเรองเศรษฐกจ การเมอง อนาคต ฯลฯ

และสงทสนใจเหลานนกจะสะทอนออกมาในหวขอสนทรพจนทพวกเขาเลอกเขยนนนเอง

เกรดการเขยนบทสนทรพจนใหนาสนใจขอท 2: ศกษาหาความรเพมเตม

จากเกรดขอท 1 ซงไดกลาวถงการเลอกเรองทจะเขยนไปนน เกรดขอตอมาคอการหาความรเพมเตมในเรองทเกยวของ เกรดขอท 2 นมความส�าคญมากไมแพเกรดขอแรก เนองจากเปนการสงเสรมใหบทสนทรพจนทนาสนใจมความนาเชอถอเพมขนมาดวย เมอไดขอมลทถกตองแมนย�าแลวจะเกดความมนใจในการเขยน

สนทรพจน ณ จดนสามารถใสความคดเหนสวนตวลงไปดวยเพอแทรกความเปนตวของตวเอง และความนาเชอถอทไดจากการรวบรวม และกลนกรองขอมล และอตลกษณของผพดนเองทท�าใหบทสนทรพจนมพลงในการโนมนาวผฟงยงขน

เกรดการเขยนบทสนทรพจนใหนาสนใจขอท 3: อยาใหภาษาเปนอปสรรค

สงหนงทท�าใหผเขาประกวดหลายๆ ทานประสบปญหาในการประกวดสนทรพจนก คอ ตวภาษานนเอง แนนอนวาสวนหนงอาจเปนเพราะความเชยวชาญในหลกไวยากรณของแตละทานไมเทากน แตสวนทเปนอปสรรคส�าคญจรงๆ คอ การเลอกใช “ค�ายาก” บางครงการพยายามเลอกค�ายาวๆ สวยๆ มาใชกกลบกลายเปนการท�าลายบทสนทรพจนได ดงนน การใชค�าทสนกระชบ เขาใจงาย ทสอสารไดตรงจดกอาจเปนทางเลอกทดกวา หากไมมนใจในเรองของไวยากรณหรอค�าศพทกอาจใหเจาของภาษาตรวจความถกตองอกครงกได

บทสนทรพจนทดกมาจากการเรยงความทดนนเอง องค-ประกอบของเรยงความม 3 สวนใหญๆ ดวยกน คอ

1) ค�าน�า เปนสวนแรกของเรยงความ ทจะเปดประเดน ดงดดความสนใจ จดส�าคญในการเขยนค�าน�า กคอ ตองกระชบ ไมเยนเยอ

2) เนอเรอง เปนสวนส�าคญทสด และยาวทสดของเรยงความ ประกอบดวยขอมลความรทผเขยนศกษาคนความาเปนอยางด และน�ามาเรยบเรยงอยางเปนระบบ

3) สรป เปนสวนสดทายของเรยงความ เปนสวนทผเขยนจะสามารถทงทายใหเกดความประทบใจ การเขยนสรปสามารถท�าไดหลายวธ เชน ฝากขอคด ชกชวนใหปฏบตตาม ใหก�าลงใจ หรอตงค�าถามใหน�ากลบไปคด เปนตน

นอกจากองคประกอบดงกลาวขางตนแลว เรยงความทดจะตองมลกษณะดงตอไปน คอ

เอกภาพ - แตละยอหนา ประเดนส�าคญตองมเนอหาไปในทศทางเดยวกนกบหวขอเรอง

สมพนธภาพ – เนอหามความเกยวเนองสมพนธกนตลอดทงเรอง

สารตถภาพ – เนอหาสาระสมบรณตลอดทงเรอง ประโยคส�าคญชดเจน ประโยคขยายมน�าหนก เชอถอได และถกตองตามขอเทจจรง

เกรดการเขยนบทสนทรพจนใหนาสนใจขอท 4: การน�าเสนอทด

หนงในองคประกอบทสามารถน�ามาใชในการพดสนทรพจนไดกคอการน�าเสนอ (Presentation) พนฐานการน�าเสนอนนก สบเนองจากขางตนคอ หากมเรยงความทดหรอบทสนทรพจนทด ผพดกจะเกดความมนใจ และพดสนทรพจนไดอยางราบรน การน�าเสนอทไดประสทธภาพ ผพดตองมความกระฉบกระเฉง กระตอรอรน พดดวยน�าเสยงทดงดด นาฟง ขณะทพดกตองสบตาผฟงไปดวย บคลกกเปนสงทส�าคญ ผพดควรวางตวใหเหมาะสมกบวย และหวขอทจะพดดวย การน�าเสนอทนาสนใจแบงเปนภาษา ทาทาง และสายตา 55% น�าเสยง 38% และเนอหา 7%

เปนอยางไรบางครบ ทานผอานคงจะไดรบความรกนไปบางไมมากกนอย เรองของการเขยนสนทรพจน ความจรงแลวกไมใชเรองไกลตวเลยนะครบ นกเรยนสามารถน�าความรพนฐานขางตนไปปรบใชกบการเขยนรายงานสงคร นกศกษาสามารถน�าไปปรบใชกบการเขยนรายงานสงอาจารยหรอเขยนวทยานพนธ หรอผทท�างานแลวกสามารถน�าไปปรบใชกบการเขยนรายงาน หรอการน�าเสนอในทประชมไดอกดวย

ส�าหรบผอานทานใดทสนใจรวมประกวดสนทรพจนภาษาญป นหรอภาษาองกฤษ ทานสามารถสงใบสมครพรอมบทสนทรพจนทางไปรษณยมาท โรงเรยนภาษาและวฒนธรรม สมาคมสงเสรมเทคโนโลย (ไทย-ญปน) เลขท 5 – 7 ซ.สขมวท 29 ถ.สขมวท แขวงคลองเตยเหนอ เขตวฒนา กรงเทพฯ 10110 หรอทางอเมล prschool@tpa.or.th (สนทรพจนภาษาญปน) enschool@tpa.or.th (สนทรพจนภาษาองกฤษ) ตงแตบดนจนถงวนจนทรท 8 มถนายน 2558 โดยสามารถตดตามรายละเอยดเพมเตมไดท http://www.tpa.or.th/slc/ หรอ https://www.facebook.com/TPAacademy ครบ ส�าหรบฉบบน ผเขยนตองขอลาไปกอน ขอใหผอานทกทานระวงรกษาสขภาพดวยนะครบ แลวพบกนใหมในฉบบหนา สวสดครบ TPA

news