สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ...

สำ��นั�กง�นัปลั�ดกระทรวงศึ�กษ�ธิ�ก�ร ก�นัย�ยนั 2549

ก�รปฏิ�ร�ประบบร�ชก�รก�บก�รพั�ฒนั�ระบบบร�ห�รของผู้��บร�ห�รก�รศึ�กษ�

แนัวท�งก�รปฏิ�ร�ประบบร�ชก�รของ กพัร.

• ก�รปร�บเปลั#$ยนักระบวนัก�รแลัะว�ธิ#ก�รท��ง�นั• ก�รปร�บปร%งโครงสำร��งก�รบร�ห�รร�ชก�รแผู้(นัด�นั• ก�รร)*อปร�บระบบก�รเง�นัแลัะก�รงบประม�ณ• ก�รสำร��งระบบบร�ห�รง�นับ%คคลัแลัะค(�ตอบแทนัใหม(• ก�รปร�บเปลั#$ยนักระบวนัท�ศึนั/ ว�ฒนัธิรรม แลัะค(�นั�ยม• ก�รเสำร�มสำร��งระบบร�ชก�รให�ท�นัสำม�ย• ก�รเป0ดระบบร�ชก�รให�ประช�ชนัเข��ม�ม#สำ(วนัร(วม

เข��ถึ�งกลั%(มเป2�หม�ยใหม(ๆ

ท��ง�นัเช�งร%ก ใช�ข�อม�ลัเป4นัฐ�นั

หลั�กสำ�ตรสำ��หร�บกลั%(มเป2�หม�ยเฉพั�ะ (BESPOKE)

ว�ธิ#ก�รท#$หลั�กหลั�ย

สำร��งเคร)อข(�ยในัก�รท��ง�นั

ปร�บว�ธิ#จั�ดสำรรงบประม�ณ

สำร��งภ�พัลั�กษณ/ใหม(ให� กศึนั.

กศึนั . ในั 2 ป9ท#$ผู้(�นัม�

ข้�อจำ��กั�ด ?

ก�รนั�� ICT ม�ใช�

คว�มเหลั)$อมลั�*�ระหว(�งพั)*นัท#$ฯ

กฎหม�ย ระเบ#ยบปฏิ�บ�ต�

ข�อจั��ก�ดข�อจั��ก�ด

โครงสำร��ง

ย�$งย)นั

ต(อเนั)$อง

ท��อย(�งไรจัะปฏิ�ร�ป

ประเม�นัตนัเองจัร�งจั�ง

พัร�อมร�บก�รประเม�นัจั�กภ�ยนัอก

พั�ฒนั�สำ�(องค/กรแห(งก�รเร#ยนัร��พัร�อมปร�บตนัเองอย(�งต(อเนั)$อง

ใช�ข�อม�ลั ผู้ลัง�นัว�จั�ยเป4นัฐ�นั

กลั��ทดลัองร�ปแบบใหม(ๆ

ม#เคร)อข(�ยแลักเปลั#$ยนัเร#ยนัร��

สำร��งองค/คว�มร��เพั)$อขย�ยผู้ลั

Time to Fill Vacancy for Professional in Last 2 Years

(Weeks)

0 2 4 6 8 10

Indonesia

Bangladesh

India

Philippines

Malaysia

Thailand

Brazil

Time to Fill Vacancy for Skilled Production Worker in

Last 2 Years

0 1 2 3 4 5 6 7

Bangladesh

Indonesia

Philippines

India

Brazil

Malaysia

Thailand

Filling Vacancies for Skilled Workers and Professionals Takes a Relatively Long

Percentage of Firms Pointing Out to Each Factor as One

of Main 3 Causes for Vacancies

0

20

40

60

80

100

ApplicantsDemand VeryHigh Wage

Univ. NotProduceSufficientNumberGraduates

Applicants NOTHave RequiredBasic Skills

Applicants NOTHave RequiredTechnical Skills

No Applicantsfor UnskilledWorkersPosition

High Turnoverof New Recruits

Thailand

Malaysia

01020304050607080

The Extent of English Skills MismatchShare of workers ranking English language proficiency as the first skill they lack the most in doing their job

0

10

20

30

40

50

60

70

Thailand Malaysia

Percentage of Managers Ranking Local Professionals as Having Poor Skills

Managers in Thailand Believe Their Workers Have Poor Skills

0102030405060708090100

Thailand Malaysia

Percentage of Managers Ranking Local Skilled Production Workers as Having Poor Skills

Managers in Thailand Believe Their Workers Have Poor Skills

0

100

200

300

400

500

600

700

800

2000 2001 2002 2003 2004

Thailand

Singapore

Malaysia

China (Mainland)

China (Hong Kong)

Patents Issued by the US to Selected East Asian Countries

เร�$มจั�กเป2�หม�ยระยะสำ�*นัไปสำ�(เป2�หม�ยระยะย�ว

เร�$มจั�กสำ(วนัย(อยไปสำ�(ก�รเปลั#$ยนัแปลังท�*งระบบ

พั�ฒนั�ต(อยอดไต(ระด�บอย(�งต(อเนั)$อง

THINK BIG BEGIN SMALL

CYCLICALENERGIZING

เช)$อมโยงไปสำ�(ก�รปร�บเปลั#$ยนัสำภ�พัแวดลั�อม ว�ฒนัธิรรมองค/กร แลัะสำ�งคม

พั�ฒนั�บร�ก�รด�วยจั�ตสำ��นั�กแห(งจัร�ยธิรรม

ให�ท�$วถึ�งแลัะเป4นัธิรรม

ให�เก�ดคว�มไว�เนั)*อเช)$อใจั

ให�สำะดวก ค%�มค(� ม#ค%ณภ�พั

ให�หลั�กหลั�ยสำนัอง

คว�มต�องก�รในัอนั�คต

นั��ไปสำ�(ก�รพั�ฒนั�สำ�งคม

พั�ฒนั�ไปสำ�(คว�มเป4นัผู้��นั��ก�รเปลั#$ยนัแปลัง

ระด�บท#$ 5 นั�กบร�ห�รม)ออ�ช#พั (Executive) สำ�ม�รถึสำร��งคว�มย�$งใหญ่(ท#$ต(อเนั)$องคงทนั ม#ผู้��สำ)บทอดเจัตนั�รมณ/เม)$อจั�กไป

ระด�บท#$ 4 ผู้��นั��ท#$ม#ประสำ�ทธิ�ภ�พั (Effective Leader) สำ�ม�รถึกระต%�นัให�เก�ดคว�มศึร�ทธิ�ในัท�ศึท�งแลัะม�ตรฐ�นั

ระด�บท#$ 3 ผู้��จั�ดก�รท#$ม#ฝี9ม)อ (Competent Manager) สำ�ม�รถึจั�ดก�รให�เก�ดก�รด��เนั�นัง�นัต�มเป2�หม�ยท#$ว�งไว�

ระด�บท#$ 2 สำม�ช�กท#มง�นัท#$ม#ค%ณภ�พั (Contributing Team Member) เป4นัสำม�ช�กท#$ช(วยเหลั)อท#มง�นัได�ด#

ระด�บท#$ 1 เป4นัคนัม#ฝี9ม)อ (Highly Capable Individual) เป4นัคนัม#ฝี9ม)อ

ค%ณลั�กษณะของผู้��นั��ก�รเปลั#$ยนัแปลังท#$ย�$งย)นั ม%(งม�$นัท�งว�ช�ช#พั แต(ม#คว�มอ(อนันั�อมถึ(อมตนั

ม%(งม�$นัท��ง�นัให�สำ��เร?จัโดยใช�

ม�ตรฐ�นัเป4นัหลั�กแต(ท��อย(�งเง#ยบๆ

ยกย(องผู้��อ)$นัท#$ช(วยให�ง�นัสำ��เร?จั

ม%(งสำร��งคว�มย�$งใหญ่(ให�แก(องค/กร

ม�กกว(�ตนัเอง

ตรวจัสำอบคว�มบกพัร(องของตนัเองม�กกว(�จั�บผู้�ดผู้��อ)$นั

ม#ผู้ลัง�นัด#เย#$ยมท#$ก(อให�เก�ดก�รเปลั#$ยนัแปลัง

แต(ถึ(อมตนัไม(โอ�อวด

ว�งย%ทธิศึ�สำตร/ให�ม#ผู้��สำ)บทอดผู้ลัง�นัม�กกว(�

จัะรวมศึ�นัย/ท#$ตนัเอง

ขอให�ก��ลั�งใจัท#$จัะพั�ฒนั�ไปสำ�(

ผู้��นั��ก�รเปลั#$ยนัแปลัง