librarysk6.files.wordpress.com · 6o &8#&! ˝, jjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj...

๑

มาตรฐาน ท ๑.๑ ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดเพ�อนาไปใชตดสนใจ

แกปญหาในการดาเนนชวต และมนสยรกการอาน ตวช�วด

มาตรฐาน ท ๑.๑ ป.๓ / ๔ ลาดบเหตการณและคาดคะเนเหตการณจากเร�อง ท�อานโดยระบเหตผลประกอบ

สาระสาคญ การฟงเร�อง เปนการสรางประสบการณทางเน.อหาชวยใหเกดทกษะในการจบ

ใจความสาคญของเร�อง สมรรถนะสาคญของผเรยน

- ความสามารถในการส�อสาร - ความสามารถในการใชทกษะชวต - ความสามารถในการแกปญหา

จดประสงคการเรยนร ๑. ฟงเร�อง “กาเหวาท�กลางกรง” แลวตอบคาถามและเลาเร�องไดถกตอง ๒. อานเร�องท�เลาไดถกตอง ๓. คดเร�อง “กาเหวาท�กลางกรง” จากแผนภมลงสมดไวฝกอานไดถกตอง

คณลกษณะอนพงประสงค ๑. รกและช�นชมในเอกลกษณไทย

แผนการจดการเรยนรท- ๑ สาระการเรยนรภาษาไทย ช�นประถมศกษาปท- ๓ หนวยการเรยนรท- ๕ เร-องกาเหวาท-กลางกรง เวลา ๑๑ ช-วโมง หวขอเร-อง การสรางประสบการณทางเน�อหา เวลา ๑ ช-วโมง วนท- ................................................................ ผใชแผน นางพาณ เชยสวรรณ

๒

๒. มความซ�อสตยสจรต ๓. มวนยในตนเอง ๔. มความสนใจใฝเรยนร ๕. อยอยางพอเพยง สาระการเรยนร ๑. ฟงเร�อง “กาเหวาท�กลางกรง”

๒. ตอบคาถามของเร�อง ๓. เลาเร�องและอานเร�องท�เลา ๔. คดเร�องลงในสมด

กระบวนการจดการเรยนร นาสกระบวนการเรยนร ๑. นกเรยนทาแบบทดสอบกอนการเรยนร หนวยท� ๕

๒. นกเรยนและครรวมกนสนทนาเก�ยวกบช�อเร�อง “กาเหวาท�กลางกรง” วามลกษณะอยางไร โดยใชคาถามนา ดงน.

๑) ใครเคยเหนนกกาเหวาบาง ๒) ใครเคยไดยนเสยงนกกาเหวารองบาง ๓) ใครเคยไดยนเพลงกลอมนกกาเหวาบาง ไดยนท�ไหน เม�อไหร กระบวนการเรยนร ๑. นกเรยนทบทวนความร เร�อง การฟง และการพด (ภาคผนวก)

๒.นกเรยนดภาพจากบทเรยนแลวรวมกนสนทนาเก�ยวกบภาพโดยตอบ คาถามวา ใคร ทาอะไร ท�ไหน อยางไร เหตการณตอนน. เปนอยางไร เพราะเหตใด ๓. นกเรยนฝกเลาหรอทานายเร�องจากภาพวานาจะมเหตการณอยางไร ๔. นกเรยนฟงครอานเร�องหรอเลาเร�อง “กาเหวาท�กลางกรง” จากบทเรยนโดยเนนมารยาทในการฟง แลวนกเรยนตอบคาถามปากเปลา ดงน.

๑) เร�อง“กาเหวาท�กลางกรง” มตวละครก�ตว ๒) ครอบครวของคาแพงไปเท�ยวท�ไหนมา

๓

๓) คาแพงไดยนเสยงนกอะไรรอง ๕. นกเรยนชวยกนเลาเร�องท�ฟง ถาเลาไมไดครถามนาแลวใหนกเรยนตอบ ๖. ครเขยนขอความหรอประโยคหรอเร�องท�นกเรยนเลาลงในแผนภม ๗. นกเรยนอานขอความในแผนภมจนคลอง ๘. นกเรยนคดขอความในแผนภมลงในสมดเพ�อฝกอานสงตรวจ

สรปกระบวนการเรยนร ๑. นกเรยนและครชวยกนสรปเน.อหาสาระการเรยนรจากการฟง

๒. นกเรยนทาแบบฝกพฒนาการเรยนร (ภาคผนวก) ๓. มอบหมายใหนกเรยนทาแบบฝกหดทกษะภาษา ชดภาษาเพ�อชวต หนวยท� ๕ เปนการบาน ส-อและแหลงการเรยนร ๑. แบบทดสอบกอนการเรยนร หนวยท� ๕ ๒. บตรคาใหม, คายาก ๓. รปภาพจากบทเรยน ๔. กระเปาผนง ๕. พจนานกรม

๖. หนงสอเรยนภาษาไทย ช.นประถมศกษาปท� ๓ เลม ๒ วรรณคดลานา ๗. แบบฝกหดทกษะภาษา ชดภาษาเพ�อชวต ช.นประถมศกษาปท� ๓ ๘. แบบฝกพฒนาการเรยนร

กระบวนการวดและประเมนผล ๑.๑ วธการ

๑.๑.๑ สงเกต การฟงและการเลาเร�อง การซกถาม การตอบคาถาม ความสนใจในการเรยน กระบวนการทางาน

๑.๒ ตรวจ

๔

� แบบฝกพฒนาการเรยนร � สมดงาน � แบบฝกหด

๒ เคร-องมอการวดและประเมนผล แบบสงเกตพฤตกรรม แบบทดสอบกอนการเรยนร แบบฝกพฒนาการเรยนร

๓ เกณฑการวดและประเมนผล ใชการผานเกณฑรอยละ ๗๐ ข.นไป

กจกรรมเสนอแนะ ………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………

บนทกขอเสนอแนะของผบรหารหรอผท-ไดรบมอบหมาย ……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………

ลงช�อ…………………………………….. (......................... )

ตาแหนง .................................................. วนท�……เดอน……………..พ.ศ……….

๕

บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนร ผลการเรยนรท�เกดข.นกบผเรยน (เกง ด มสข) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………… ปญหา / อปสรรค ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………… ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงช�อ…………………………………….. ( ..................................... )

ตาแหนง ............................................... วนท�……เดอน……………..พ.ศ……….

๖

แบบทดสอบกอนการเรยนร กลมสาระการเรยนรภาษาไทย หนวยท- ๕ เร-อง กาเหวาท-กลางกรง

โรงเรยน ...................... ภาคเรยนท- ๒ ปการศกษา ............ ช-อ................................................................ช�น..................เลขท-...................

*****************************************************************

คาช�แจง นกเรยนทาเคร�องหมาย 7ทบตวอกษร ก, ข, ค, ง หนาคาตอบท�ถกท�สด เพยงขอเดยว

๑. ครอบครวของคาแพงไปเท�ยวท�ไหนมา ก. วดพระแกว ข. พระบรมมหาราชวง ค. ยานการคาสาเพง ง. ถกทกขอ ๒. จากขอ ๑ ครอบครวของคาแพงไปเท�ยวเม�อใด ก. เม�อวาน ข. เม�อวานซน ค. ๒ วนท�ผานมา ง. ไมมขอถก ๓. ครอบครวของคาแพงไปเท�ยวและไปพกท�บานใคร ก. ปา ข. นา ค. อา ง. ยาย ๔. กจวตรประจาวนยามเชาของคาแพงคอขอใด ก. ว�งออกกาลง ข. กายบรหาร ค. ทาบญใสบาตร ง. ไมมขอถก ๕. ครอบครวของคาแพงไปเท�ยวท�กรงเทพฯ ในฤดใด ก. ฤดรอน ข. ฤดหนาว ค. ฤดฝน ง. ฤดแลง ๖. คาแพงแปลกใจเม�อไดยนเสยงนกอะไรรองเสยงดง

ก. นกกระจอก ข. นกเขา ค. นกเอ.ยง ง. นกกาเหวา

๗

๗. สตวชนดใดท�มาไขแลวท.งใหแมกาฟกและเล.ยงดเปนอยางด ก. แมกา ข. แมนกกาเหวา ค. แมนกเขา ง. แมนกเอ.ยง

๘. ในสมยกอนทาไมนายพรานจงมอาชพลาสตว ก. เปนธรรมชาตของนายพราน ข. สมยกอนมสตวปามากมาย ค. ลาไปขายและทาอาหาร ง. ขอ ข และ ข ถก ๙. พอของคาแพงมอาชพอะไร

ก. คร ข. ตารวจ ค. ทหาร ง. แพทย

๑๐. แมจาบทเพลง นกกาเหวา มาจากใคร ก. ตา ข. ยาย ค. ป ง. ยา

๘

เฉลย ๑. ง ๒. ก ๓. ก ๔. ค ๕. ข ๖. ง ๗. ข ๘. ง ๙. ก ๑๐. ข

๙

ใบความร เร-อง

ขอปฏบตในการฟงและการพด การฟง เปนการไดยนเร�องราวใหเกดความเขาใจในเร�องท�ไดยน และ นามาพจารณาวา เร�องราวน.น ๆ ควรเช�อไดหรอไม นาไปใชประโยชนไดเพยงใด

ขอควรปฏบตในการฟง ๑. ต.งใจฟง ไมพดหรอสนทนากนขณะฟงผอ�นพด ๒. คดตดตามเร�องฟงวาเร�องท�ฟงเก�ยวกบอะไร มความถกตองเช�อถอไดหรอไม ๓. การฟงคาบรรยายควรจดขอความสาคญท�ไดจากการฟงไว

มารยาทในการฟง ๑. ต.งใจฟง มองผพด ๒. ไมคยหรอเลนขณะฟงผอ�นพด ๓. ไมสงเสยงดงหรอทาความราคาญใหผอ�น ๔. ถาจะถามควรขออนญาตกอน หรอใหผพดหยดพดกอน ไมควรถามขณะผพดยงพดไมจบ

การพด เปนการแสดงความคดเหนหรอบอกเลาเร�องราว โดยการพดใหผอ�นฟง ผพด ตองมความคด มเร�องราวท�จะพด และตองจดลาดบความคดหรอเร�องราวท� จะพดไมใหสบสน เพ�อผฟงจะไดเกดความเขาใจชดเจน ผพดตองพดใหชดเจน ใชภาษาท�ถกตอง

๑๐

ขอปฏบตในการพด ๑. จะพดเร�องอะไร ตองมความรในเร�องน.นโดยการอาน การซกถาม

ผอ�นใหเขาใจกอน ๒. ใชภาษาพดท�ถกตอง สภาพ ๓. พดใหเสยงดง ฟงชด แตไมใชตะโกน ๔. พดใหชดเจน ใชคาแทนช�อใหถกตอง ๕. มองผพด ๖. ขณะพดตองน�งหรอยนตวตรงในทาสบาย ๗. ไมเอามอลวง ควก แกะ เกา ขณะพดหรอยนเอามอไขวหลง

มารยาทในการพด

๑. ใชน.าเสยงนมนวล ไมพดกระโชกโฮกฮาก ๒. ใชถอยคาสภาพ ๓. พดดวยใจจรงและยกยองผฟง ๔. ไมนนทาผอ�นหรอพดวารายผอ�น ๕. ไมแสดงความโกรธเคองผฟง ๖. รอจงหวะในการพดซกถาม ไมพดสอดขณะผอ�นกาลงพด

๑๑

แบบฝกพฒนาการเรยนร โรงเรยน ...................... ภาคเรยนท� ๒ ปการศกษา ............

ช�อ…………………………....เลขท�…………….ช.นประถมศกษาปท�…………… วนท� ……….. เดอน ………………………………พ.ศ. ……………………

*********************************************************** คาช�แจง นกเรยนฟงครเลาเร�องแลวดภาพประกอบ และตอบคาถามใหถกตอง ๑. เร�องน.ตวละครมใครบาง ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ๒.เหตการณในเร�องเกดข.นท�ไหน ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ๓.เหตการณในเร�องเกดข.นในเวลาใด ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ๔. เสยงอะไรเปนสาเหตท�ทาใหเดกหญงคาแพงแปลกใจ ประหลาดใจ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ๕.นกเรยนคดวา วถชวตในชนบทและในเมองตางกนอยางไรบาง ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ๖.นกเรยนไดขอคดอะไรบาง

๖.๑)……………………………………………………………………………… ๖.๒)……………………………………………………………………………… ๖.๓)………………………………………………………………………………

๑๒

ภาพ หนวยท- ๕

ภาคผนวก ภาพจากบทเรยน

๑๓

แบบบนทกผลการประเมนการเรยนร กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ช�นประถมศกษาปท- ๓ ชดวรรณคดลานา บทท- ๕ กาเหวาท-กลางกรง ประกอบแผนการเรยนรท- ๑ เร-องอานเน�อหา

เลขท-

ช-อ – สกล

ดานคณลกษณะอนพงประสงค

รวมค

ะแนน

ดานค

ณลกษ

ณะ ฯ

ดานผลงาน

รวม

ผาน / ไมผ

าน

รกและช-นช

มในเอกลกษณ

ไทย

มความซ-อ

สตยส

จรต

มวนย

ในตน

เอง

มความส

นใจใฝเรยนร

อยอยางพอ

เพยง

การท

าแบบ

ทดสอ

บกอน

เรยน

ทาแบ

บฝกเส

รมทก

ษะ ชดท

- ๑

๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๑๐ ๒๐ ๑๐ ๔๐

๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๐ ๑๑ ๑๒

ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๓๕ – ๔๐ = ๒ ๑ หมายถง พอใช ๒๕ – ๓๔ = ๑

๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๒๔ = ๐ เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ข�นไป ลงช-อ...........................................ผประเมน ( ........................................... )

๑๔

แบบประเมนกอนเรยนและหลงเรยน กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ช�นประถมศกษาปท- ๓ ชดวรรณคดลานา บทท- ๕ กาเหวาท-กลางกรง

เลขท- – ช-อ – สกล

แบบทดสอบ กอนเรยน

แบบทดสอบ หลงเรยน

ผลตาง

ผลตาง ๒

สรป

๒๐ ๒๐

๑ ผาน ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๐ ๑๑ ๑๒ ๑๓ ๑๔ ๑๕

รวมท�งหมด

เฉล-ย

คาเบ-ยงเบนมาตรฐาน

รอยละ

๑๕

มาตรฐาน ท ๔.๑ เขาใจธรรมชาตของภาษาและหลกภาษาไทย การเปล�ยนแปลงของ

ภาษาและพลงของภาษา ภมปญญาทางภาษา และรกษาภาษาไทยไวเปนสมบตของชาต

ตวช�วด มาตรฐาน ท ๔.๑ ป.๓ / ๑ เขยนสะกดคาและบอกความหมายของคา

สาระสาคญ การสะกดคาแบบแจกลกคา เปนพ.นฐานการอานคาตางๆ ในบทเรยนไดอยาง

ถกตอง สมรรถนะสาคญของผเรยน

- ความสามารถในการส�อสาร - ความสามารถในการใชทกษะชวต - ความสามารถในการแกปญหา

จดประสงคการเรยนร ๑. สามารถสะกดคายากและคาใหมในบทเรยนได ๒. สามารถเขยนคายากและคาใหมไดถกตอง ๓. สามารถทางานรวมกบคนอ�นไดอยางมความสข (เกง ด มสข)

คณลกษณะอนพงประสงค ๑. มความรอบคอบในการทางาน ๒. เปนผนาและผตามท�ด

แผนการจดการเรยนรท- ๒ สาระการเรยนรภาษาไทย ช�นประถมศกษาปท- ๓ หนวยการเรยนรท- ๕ เร-องกาเหวาท-กลางกรง เวลา ๑๑ ช-วโมง หวขอเร-อง การสะกดคา เวลา ๒ ช-วโมง วนท- ................................................................ ผใชแผน ....................

๑๖

๓. มความภาคภมใจในภาษาไทย ๔. มความสนใจใฝเรยนร ๕. ใชภาษาไดถกกาลเทศะ สาระการเรยนร

การสรางประสบการณจากคา - การอานและสะกดคายากและคาใหม - การเขยนคายากและคาใหม

กระบวนการจดการเรยนร นาสกระบวนการเรยนร นกเรยนเลนเกมใบคา (ภาคผนวก) กระบวนการเรยนร

๑. นกเรยนและครสนทนาเก�ยวกบบทเรยน โดยใหนกเรยนอานแผนภม ท�ครและนกเรยนชวยกนเขยนสรปในช�วโมงท�แลว และฝกสะกดคาคาใหมหนวยท� ๕ (บทท� ๕)

๒. นกเรยนดภาพจากหนงสอเรยนบทท� ๕ เร�อง “กาเหวาท�กลางกรง” แลวใหนกเรยนเขยนคาศพทท�พบเหนจากภาพในบทเรยนและฝกอานสะกดคา

๓. นกเรยนรวมกนอานแผนภมคาจากเร�องท�นกเรยนเลา เพ�อทบทวน บทเรยน

๔. นกเรยนรวมกนฝกอานและเขยนคายาก และสะกดคาจนคลอง ๕. นกเรยนขดเสนใตคาใหมและคายากจากแผนภมวามก�คา ๖. นกเรยนรวมกนนาคายากไปแตงขอความหรอประโยค ๗. นกเรยนทกคนคดคาใหมและคายากลงสมด ๘. แบงกลมเปน ๓ กลม ชวยกนทาพจนานกรมคายากเพ�อเกบไวอาน

ในช.นเรยน

๑๗

สรปกระบวนการเรยนร ๑. นกเรยนทบทวนบทเรยนโดยอานสะกดคาใหมและคายากจากแผน

ภมอกคร. ง ๒. นกเรยนทาแบบฝกพฒนาการเรยนร (ภาคผนวก)

ส-อและแหลงการเรยนร ๑. บตรคาใหม ๒. ภาพจากบทเรยน ๓. หนงสอเรยนภาษาไทย ป.๓ เลม ๒ วรรณคดลานา ๔. แผนภมท�นกเรยนรวมกนสรป ๕. แบบฝกพฒนาการเรยนร ๖. เกมใบคา

กระบวนการวดและประเมนผล ๑. วธการ

๑.๑. สงเกต การอานและสะกดคา การเขยนตามคาบอก ความสนใจในการเรยน กระบวนการทางานของแตละคน การซกถามและการตอบคาถาม

๑.๒. ตรวจผลงาน สมดงาน/แบบฝกหด แบบฝกพฒนาการเรยนร

๒. เคร-องมอการวดและประเมนผล แบบประเมนการเขยนตามคาบอก แบบฝกพฒนาการเรยนร

๑๘

๓. เกณฑการวดและประเมนผล ใชการผานเกณฑรอยละ ๗๐ ข.นไป

กจกรรมเสนอแนะ ………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………

บนทกขอเสนอแนะของผบรหารหรอผท-ไดรบมอบหมาย ……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………

ลงช�อ…………………………………….. ( ................................. )

ตาแหนง ................................................ วนท�……เดอน……………..พ.ศ……….

๑๙

บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนร ผลการเรยนรท�เกดข.นกบผเรยน (เกง ด มสข) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………… ปญหา / อปสรรค ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………… ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงช�อ…………………………………….. ( ........................................ )

ตาแหนง ................................................ วนท�……เดอน……………..พ.ศ……….

๒๐

ภาคผนวก

เกมใบคา จดประสงค นกเรยนสามารถวเคราะหภาษาทางเปนภาษาพดและภาษาเขยนได วธเลน ๑. เลอกอาสาสมคร ๕ คน เพ�อเปนผแสดงทาทาง ๒. ใหอาสาสมครยนหนาช.นเรยน แลวรบบตรคาจากคร จากน.นจงใบคา

โดยแสดงทาทางตามบตรคาท�ได ตวอยาง การตน ขาวสาร จดหมาย โทรทศน วทย โทรทศน ถายทอด ดาวเทยม

๓. นกเรยนชวยกนทายคาทละคนโดยใครยกมอกอนจะเปนผไดทาย ๔. ใหนกเรยนท�ทายถกตองนาบตรคากลาวไปตดบนกระดานแมเหลกเพ�อ ทากจกรรมในข.นตอไป

หมายเหต ครควรเตรยมบตรคาใหสอดคลองกบบทเรยน

หนงสอพมพ

บรษไปรษณย

๒๑

บตรคา

สดใส

ลมหนาว

มาน

กรงเทพฯ

ครอบครว

ยานสาเพง

วดพระแกว

ใสบาตร

บณฑบาต

พระบรมมหาราชวง

ยานการคา

ประหลาด

แซม

ชะโงก

คนเคย

ออนโยน

หฝาด

อบอน

เศรา

สงสาร

เจ.อยแจว

กระวกระวาด

สนนษฐาน

ปาละเมาะ

ทวทศน

ยวดยาน

ธรรมชาต

๒๒

แบบฝกพฒนาการเรยนร ช�อ………………………………………..เลขท�…….ช.นประถมศกษาปท� ๓

วนท�…………..เดอน…………………….พ.ศ……………… คาช�แจง ใหนกเรยนเขยนคาอานจากคาท�กาหนดใหอยางถกตอง

ตวอยาง สาราญ อานวา สา – ราน

อานวา …………………………………..

อานวา …………………………………..

อานวา …………………………………..

อานวา …………………………………..

อานวา …………………………………..

อานวา …………………………………..

อานวา …………………………………..

อานวา …………………………………..

อานวา …………………………………..

อานวา …………………………………..

๑. สมาชก

๒. ภาคอสาน

๓. ยวดยาน

๙. ธรรมชาต

๘. อทร

๗. เงยบสงบ

๔.ความเจรญ

๕. ทนสมย

๖. ทวทศน

๑๐.กฏหมาย

๒๓

แบบฝกพฒนาการเรยนร ช�อ………………………………………..เลขท�…….ช.นประถมศกษาปท� ๓

วนท�…………..เดอน…………………….พ.ศ……………… คาช�แจง ใหนกเรยนเขยนคาจากคาอานท�กาหนดใหตอไปน.อยางถกตอง

ตวอยาง เถา - วน เขยนเปน เถาวลย

เขยนเปน…………………………………..

เขยนเปน…………………………………..

เขยนเปน…………………………………..

เขยนเปน…………………………………..

เขยนเปน…………………………………..

เขยนเปน…………………………………..

เขยนเปน…………………………………..

เขยนเปน…………………………………..

เขยนเปน…………………………………..

เขยนเปน…………………………………..

๑. สง - สาน

๒.ความ-เมด-

ตา

๓. ขอบ - คน

๙. กรง - เทบ

๘. สะ-มา-ชก

๗. อา - ชบ

๔. เสา

๕. กด - หมาย

๖. สง -เกด

๑๐. บน-ทะ-บาด

๒๔

แบบบนทกผลการประเมนการเรยนร กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ช�นประถมศกษาปท- ๓ ชดวรรณคดลานา บทท- ๕ กาเหวาท-กลางกรง ประกอบแผนการเรยนรท- ๒ เร-องการสะกดคา

เลขท-

ช-อ – สกล

ดานคณลกษณะอนพงประสงค

รวมค

ะแนน

ดานค

ณลกษ

ณะ ฯ

ดานผลงาน

รวม

ผาน / ไมผ

าน

มความรอบ

คอบในก

ารทางาน

เปนผ

นาและผตามท

-ด

มความภ

าคภม

ใจในภาษาไทย

มความส

นใจใฝเรยนร

ใชภาษาไดถกกาลเทศ

ะ

การท

าแบบ

ฝกหด

ชดท

-

ทาแบ

บฝกห

ด ชดท

-

๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๓๐

๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๐ ๑๑ ๑๒

ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๒๕ – ๓๐ = ๒ ๑ หมายถง พอใช ๑๘ – ๒๔ = ๑

๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๑๗ = ๐ เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ข�นไป ลงช-อ...........................................ผประเมน ( ........................................... )

๒๕

มาตรฐาน ท ๑.๑ ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดเพ�อนาไปใชตดสนใจ

แกปญหาในการดาเนนชวต และมนสยรกการอาน ตวช�วด

มาตรฐาน ท ๑.๑ ป.๓ / ๓ ต.งคาถามและตอบคาถามเชงเหตผลเก�ยวกบเร�อง ท�อาน

สาระสาคญ การอานในใจท�ดตองสามารถจบใจความสาคญของเร�องท�อานไดซ�งตอง

อาศยการต.งคาถามวา ใคร ทาอะไร ท�ไหน อยางไร เพ�อใหไดคาตอบเรยบเรยงเปนคาพด หรอเขยนเรยงลาดบเหตการณท�สาคญของเร�องท�อานน.นได สมรรถนะสาคญของผเรยน

- ความสามารถในการส�อสาร - ความสามารถในการใชทกษะชวต - ความสามารถในการแกปญหา

จดประสงคการเรยนร ๑. นกเรยนสามารถต.งคาถามจากเร�องท�อานได ๒. นกเรยนสามารถตอบคาถามจากเร�องท�อานไดถกตอง ๓. นกเรยนสามารถอานและบอกความหมายของคาใหมในบทเรยนได ๔. นกเรยนสามารถแตงประโยคปากเปลาจากคาใหมได

แผนการจดการเรยนรท- ๓ สาระการเรยนรภาษาไทย ช�นประถมศกษาปท- ๓ หนวยการเรยนรท- ๕ เร-องกาเหวาท-กลางกรง เวลา ๑๑ ช-วโมง หวขอเร-อง การอานในใจ เวลา ๑ ช-วโมง วนท- ................................................................ ผใชแผน .......................

๒๖

คณลกษณะอนพงประสงค ๑. มความรอบคอบในการทางาน ๒. เปนผนาและผตามท�ด ๓. มความภาคภมใจในภาษาไทย ๔. มความสนใจใฝเรยนร ๕. ประหยดและอยอยางพอเพยง

สาระการเรยนร ๑. คาใหมในบทเรยน ๒.บทเรยนเร�อง กาเหวาท�กลางกรง

กระบวนการจดการเรยนร นาสกระบวนการเรยนร

นกเรยนและครรวมกนสนทนาเพ�อทบทวนเน.อเร�องในบทเรยน โดยเลา เร�องตอกนคนละประโยคจนจบ

กระบวนการเรยนร ๑. นกเรยนและครรวมกนสนทนาเก�ยวกบรปภาพในบทเรยนบทท� ๕ สนทนาถงประโยชนของการตดตอส�อสาร ๒. นกเรยนสนทนาเก�ยวกบภาพโดยตอบคาถามวา ใครทาอะไร ท�ไหน เม�อไหร อยางไร เพราะเหตใด ๓.. นกเรยนฝกเลาหรอทานายเร�องจากภาพ วานาจะมเหตการณอยางไร ๔. นกเรยนอานคาใหมท�เปนคายากในบทเรยน ถาคาใดอานไมไดใหสะกดคา ๕.. นกเรยนแบงกลมตามความเหมาะสม แลวชวยกนอานคาใหมในบทเรยน พรอมกบหาความหมาย ของคาจากพจนานกรม

๖. นกเรยนแตละกลมสงตวแทนออกมาอานคาใหมหนาช.นเรยน ให นกเรยนท.งหมดอานตาม

๒๗

๗.นกเรยนฝกแตงประโยคปากเปลาจากคาใหมบางคา ๘. นกเรยนอานคาใหมและคายากทายบทเรยน ๙. นกเรยนและครชวยกนต.งจดประสงคการอานในใจรวมกน เพ�อจบใจความสาคญของเร�อง เพ�อต.งคาถามและตอบคาถามจากเร�อง แลวใหนกเรยนอานในใจประมาณ ๑๐ นาท ๑๐. ใหนกเรยนแบงกลม ๔ กลม ๆ ละ ๔ - ๕ คน รวมกนต.งคาถามจากเร�องท�อานกลมละ ๔ - ๕ คาถามและคาตอบ สรปกระบวนการเรยนร ๑. นกเรยนแตละกลมออกมานาเสนอผลงานกลมละ ๑ คาถาม และตอบคาถามโดยเขยนกระดานดาไมซ. ากน ๒. นกเรยนชวยกนอานคาถาม และคาตอบบนกระดานดาและคดลงในสมดสงคร ๓. นกเรยนทาแบบฝกพฒนาการเรยนร (ภาคผนวก)

๔. มอบหมายใหนกเรยนทาแบบฝกหดทกษะภาษา ชดภาษาเพ�อชวต หนวยท� ๕ เปนการบาน

ส-อและแหลงการเรยนร ๑. บตรคาใหม ๒. บตรคายากในบทเรยน ๓. แบบฝกพฒนาการเรยนร

๔. รปภาพ ๕.กระเปาผนง ๖ พจนานกรม

๖. หนงสอแบบเรยนภาษาไทย ช.นประถมศกษาปท� ๓ เลม ๑ ๗. แบบฝกหดทกษะภาษา ชดภาษาเพ�อชวต ช.นประถมศกษาปท� ๓ เลม ๑

๒๘

กระบวนการวดผลและประเมนผล ๑.๑ วธการ

๑.๑ สงเกต การฟง การเลาเร�อง การซกถาม การตอบคาถาม การคดลายมอ ความสนใจในการเรยน กระบวนการทางาน

๑.๒ ตรวจ � แบบฝกพฒนาการเรยนร � สมดงาน � แบบฝกหด

๒ เคร-องมอการวดและประเมนผล แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยน แบบฝกพฒนาการเรยนร

๓ เกณฑการวดและประเมนผล ใชการผานเกณฑรอยละ ๗๐ ข.นไป

๒๙

กจกรรมเสนอแนะ ………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………

………….………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………

บนทกขอเสนอแนะของผบรหารหรอผท-ไดรบมอบหมาย ……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………

ลงช�อ…………………………………….. ( .................................... )

ตาแหนง ................................................. วนท�……เดอน……………..พ.ศ……….

๓๐

บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนร ผลการเรยนรท�เกดข.นกบผเรยน (เกง ด มสข) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………… ปญหา / อปสรรค ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………… ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงช�อ…………………………………….. ( .................................... )

ตาแหนง ............................................... วนท�……เดอน……………..พ.ศ……….

๓๑

บตรคา

สดใส

ลมหนาว

มาน

กรงเทพฯ

ครอบครว

ยานสาเพง

วดพระแกว

ใสบาตร

บณฑบาต

พระบรมมหาราชวง

ยานการคา

ประหลาด

แซม

ชะโงก

คนเคย

ออนโยน

หฝาด

อบอน

เศรา

สงสาร

เจ.อยแจว

กระวกระวาด

สนนษฐาน

ปาละเมาะ

ทวทศน

ยวดยาน

ธรรมชาต

๓๒

แบบฝกพฒนาการเรยนร โรงเรยน ...................... ภาคเรยนท� ๒ ปการศกษา ............

ช�อ…………………………....เลขท�…………….ช.นประถมศกษาปท�…………… ************************************************************* คาช�แจง อานเร�อง กาเหวาท�กลางกรง แลวตอบคาถามตอไปน.ใหถกตอง ๑. ครอบครวของคาแพงไปเท�ยวท�ไหนและไปเท�ยวเม�อใด ……………………………………………………………………………………….

๒. ครอบครวของคาแพงไปเท�ยวและไปพกท�บานใคร ……………………………………………………………………………………….

๓. กจวตรประจาวนยามเชาของคาแพงคอขอใด ……………………………………………………………………………………….

๔. พอของคาแพงมอาชพอะไร ……………………………………………………………………………………….

๕. คาแพงแปลกใจและประหลาดใจเม�อไดยนเสยงอะไรรองเสยงดง ……………………………………………………………………………………….

๖. แมจาบทเพลง นกกาเหวา มาจากใคร ………………………………………………………………………………………. ๗. นกเรยนคดวาทาไมนายพรานจงมอาชพลาสตว ……………………………………………………………………………………….

๘. เร�อง กาเหวาท�กลางกรง ใหขอคดกบนกเรยนในเร�องใดบาง ……………………………………………………………………………………….

๓๓

แบบฝกพฒนาการเรยนร (การบานหรองานนอกเวลา) เร-อง การเขยนรายงานการอานหนงสอ

โรงเรยน ...................... ภาคเรยนท� . ปการศกษา ............ ช�อ.................................................................ช.นประถมศกษาปท� ๓.............เลขท�..............

คาช�แจง ใหนกเรยนอานหนงสอแลวเตมขอความลงในแบบรายงานการอาน หนงสอใหไดใจความสมบรณ

แบบรายงานการอานหนงสอ เร�อง ………………………

ช�อผแตง …………………………………………………………………………. ตวละคร ……………………………………………………………………………

…………………………………………………………………….……… เน.อเร�องยอ …………………………………………………………………………….... …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ตวละครท�ชอบมากท�สด ………………………………………………………………… ชอบเพราะ ……………………………………………………………………………... ตวละครท�ไมชอบมากท�สด ……………………………………………………………. ไมชอบเพราะ ………………………………………………………………………….. ขอคดท�ไดจากเร�อง……………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………… เม�ออานหนงสอเลมน.แลว ชอบเพราะ …………………………………………………. …………………………………………………………………………………………… ไมชอบเพราะ ………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………

๓๔

แบบบนทกผลการประเมนการเรยนร กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ช�นประถมศกษาปท- ๓ ชดวรรณคดลานา บทท- ๕ กาเหวาท-กลางกรง ประกอบแผนการเรยนรท- ๓ เร-องการอานในใจ

เลขท-

ช-อ – สกล

ดานคณลกษณะอนพงประสงค

รวมค

ะแนน

ดานค

ณลกษ

ณะ ฯ

ดานผลงาน

รวม

ผาน / ไมผ

าน

มความรอบ

คอบในก

ารทางาน

เปนผ

นาและผตามท

-ด

มความภ

าคภม

ใจในภาษาไทย

มความส

นใจใฝเรยนร

ประห

ยดและอยอยางพ

อเพย

ง

การท

าแบบ

ฝกหด

ชดท

-

การท

าแบบ

ฝกหด

ชดท

-

๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๓๐

๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๐ ๑๑ ๑๒

ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๒๕ – ๓๐ = ๒ ๑ หมายถง พอใช ๑๘ – ๒๔ = ๑

๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๑๗ = ๐ เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ข�นไป ลงช-อ...........................................ผประเมน ( ........................................... )

๓๕

มาตรฐาน ท ๑.๑ ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดเพ�อนาไปใชตดสนใจ

แกปญหาในการดาเนนชวต และมนสยรกการอาน ตวช�วด

มาตรฐาน ท ๑.๑ ป.๓ / ๑ อานออกเสยงคา ขอความ เร�องส.นๆ และบทรอยกรอง งายๆ ไดถกตอง คลองแคลว

สาระสาคญ การอานออกเสยงบทเรยน จะตองฝกทกษะการอานคาเปนคายากโดยตอง

อานไดถกตองตามหลกเกณฑการอาน ฝกอานคา ประโยคและเน.อเร�องในบทเรยน โดยการแบงวรรคตอนการอานใหถกตอง

จดประสงคการเรยนร ๑. นกเรยนสามารถอานออกเสยงคายากไดถกตองชดเจน ๒. นกเรยนสามารถตอบคาถามจากเร�องท�อานไดถกตอง ๓. นกเรยนสามารถอานประโยคในบทเรยนไดถกตอง ๔. นกเรยนสามารถอานออกเสยงในบทเรยนไดถกตอง

คณลกษณะอนพงประสงค ๑. มจตสานกในความเปนไทย ๒. มความสามคคในหมคณะ ๓. ใชภาษาส�อสารไดอยางมประสทธภาพ

แผนการจดการเรยนรท- ๔ สาระการเรยนรภาษาไทย ช�นประถมศกษาปท- ๓ หนวยการเรยนรท- ๕ เร-องกาเหวาท-กลางกรง เวลา ๑๑ ช-วโมง หวขอเร-อง การอานออกเสยง เวลา ๑ ช-วโมง วนท- ................................................................ ผใชแผน ......................

๓๖

๔. นาขอคดมาใชในชวตประจาวน ๕. ประหยดและอยอยางพอเพยง

สาระการเรยนร ๑.บทเรยนหนวยท� ๕ เร�อง กาเหวาท�กลางกรง ๒.การอานออกเสยงเน.อเร�องในบทเรยน กระบวนการจดการเรยนร นาสกระบวนการเรยนร ๑. นกเรยนเลนเกมบตรคาตอคา (ภาคผนวก)

๒.นกเรยนฝกอานคายากในบทเรยนจากบตรคา ๓. นกเรยนทบทวนบทเรยนโดยฝกอานหรอรองเพลง แม กาเหวา (ภาคผนวก) กระบวนการเรยนร

1. นกเรยนและครรวมกนสนทนาความหมายของคายาก โดยนกเรยนเปดหาความ

หมายจากพจนานกรม และนกเรยนอาสาสมครออกไปเขยนบนกระดานดา ๒. นกเรยนอานออกเสยงจากแถบประโยค หรอแผนภมประโยคท�ครเขยนบนกระดานดา โดยสงเกตคาท�ขดเสนใต แลวสนทนาเก�ยวกบคาท�ขดเสนไต ๓. นกเรยนฝกอานออกเสยงในบทเรยน ดงน.

- ครอานใหนกเรยนฟงเปนตวอยาง - นกเรยนฝกอานคนละ ๑ ยอหนา จนจบเร�อง - นกเรยนฝกอานในกลมของตนเอง

๔. นกเรยนเขยนคาตามคาบอก ๑๐ คา สรปกระบวนการเรยนร ๑ นกเรยนและครรวมกนสรปบทเรยน หนวยท� ๕ เร�อง กาเหวาท�กลางกรง

๒.นกเรยนทาแบบฝกพฒนาการเรยนร (ภาคผนวก)

๓๗

ส-อและแหลงการเรยนร ๑ บตรคายาก ๒. แถบประโยค

๓. กระเปาผนง ๔. พจนานกรม ๕. แบบฝกพฒนาการเรยนร ๖. หนงสอเรยนภาษาไทย ช.นประถมศกษาปท� ๓ เลม ๒

กระบวนการวดและประเมนผล ๑. วธการ

๑.๑ สงเกต การอานออกเสยง การเขยนตามคาบอก ความสนใจในการเรยน กระบวนการทางานของแตละคน

๑.๒ ตรวจผลงาน สมดงาน แบบฝกหด แบบฝกพฒนาการเรยนร

๒. เคร-องมอการวดและประเมนผล แบบประเมนพฤตกรรมการทางาน แบบฝกพฒนาการเรยนร

๓. เกณฑการวดและประเมนผล ใชการผานเกณฑรอยละ ๗๐ ข.นไป

๓๘

กจกรรมเสนอแนะ ………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………

บนทกขอเสนอแนะของผบรหารหรอผท-ไดรบมอบหมาย ……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………

ลงช�อ…………………………………….. ( .................................... )

ตาแหนง ........................................... วนท�……เดอน……………..พ.ศ……….

๓๙

บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนร ผลการเรยนรท�เกดข.นกบผเรยน (เกง ด มสข) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………… ปญหา / อปสรรค ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………… ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงช�อ…………………………………….. ( .....................................)

ตาแหนง ................................................ วนท�……เดอน……………..พ.ศ……….

๔๐

ตวอยาง

๑. ดารงรบจดหมาย ๒.

บรษไปรษณยนาจดหมายมาสง ๓.

ดารงไดรบรางวลการประกวดภาพวาด ๔. ดารงไปเย�ยมลงปล.ม ๕ ลงปล.มมอาชพทาสวนทเรยน

***หมายเหต***

สามารถดดแปลง ยดหยน ปรบบตรคาใหเขากบเน�อหาของบทเรยนได

บตรคาเกมตอคา

ดารง รบ จดหมาย

นา บรษไปรษณย มา

ดารง รางวล ได รบ

ลงปล.ม เย�ยม ดารง ไป

ลงปล.ม สวน ทเรยน ทา มอาชพ

จดหมาย สง

การประกวดภาพวาด

๔๑

บตรคา

สดใส

ลมหนาว

มาน

กรงเทพฯ

ครอบครว

ยานสาเพง

วดพระแกว

ใสบาตร

บณฑบาต

พระบรมมหาราชวง

ยานการคา

ประหลาด

แซม

ชะโงก

คนเคย

ออนโยน

หฝาด

อบอน

เศรา

สงสาร

เจ.อยแจว

กระวกระวาด

สนนษฐาน

ปาละเมาะ

ทวทศน

ยวดยาน

ธรรมชาต

๔๒

ภาคผนวก บทรอยกรอง

นกกาเหวา

กาเหวาเอย ไขไวใหมากาฟก แมกากหลงรก คดวาลกในอทร คาบเอาขาวมาเผ�อ ไปคาบเอาเหย�อมาปอน ถนอมไวในรงนอน ซอนเหย�อมาใหกน ปกเจายงออนคลอแคล ทอแทจะสอนบน แมกาพาไปกน ท�ปากน.าพระคงคา ตนเจาเหยยบสาหราย ปากกไซหาปลา กนกงแลกนก.ง กนหอยกระพงแมงดา กนแลวกโผมา จบท�ตนหวาโพทอง ยงมนายพราน เท�ยวเย�ยมเย�ยมมองมอง ยกปนข.นสอง จองเอาแมกาดา ตวหน�งวาจะตม อกตวหน�งน.นวาจะยา กนนางแมกาดา ค �าวนน. อแมนา

๔๓

แบบฝกพฒนาการเรยนรท- ๑ ช�อ………………………………………..เลขท�…….ช.นประถมศกษาปท� ๓

วนท�…………..เดอน…………………….พ.ศ……………… คาช�แจง ใหนกเรยนหาความหมายของคายากจากพจนานกรมใหถกตอง

หมายถง …………………………………..

หมายถง …………………………………..

หมายถง …………………………………..

หมายถง …………………………………..

หมายถง …………………………………..

หมายถง …………………………………..

หมายถง …………………………………..

หมายถง …………………………………..

หมายถง …………………………………..

หมายถง ………………………………….. ตวอยาง บรเวณ หมายถง พ�นท�ในขอบเขตท�กาหนด

๑.ทวทศน

๒.บณฑบาต

๓.สนนษฐาน

๙. กระวกระวาด

๘. ออนโยน

๗. สงสาร

๔. ปาละเมาะ

๕.ยานการคา

๖. ฉงน

๑๐.ยวดยาน

๔๔

แบบฝกพฒนาการเรยนรท- ๒ ช�อ………………………………………..เลขท�…….ช.นประถมศกษาปท� ๓

วนท�…………..เดอน…………………….พ.ศ……………… คาช�แจง ใหนกเรยนเขยนคาอานจากคาท�กาหนดใหอยางถกตอง

ตวอยาง สาราญ อานวา สา – ราน

อานวา …………………………………..

อานวา …………………………………..

อานวา …………………………………..

อานวา …………………………………..

อานวา …………………………………..

อานวา …………………………………..

อานวา …………………………………..

อานวา …………………………………..

อานวา …………………………………..

อานวา …………………………………..

๑. ความเจรญ

๒.ความวนวาย

๓. สนนษฐาน

๙. เงยบสงบ

๘. ถนน

๗. เศรา

๔. สงสาร

๕. ราชวง

๖. ฉงน

๑๐.ธรรมชาต

๔๕

แบบฝกพฒนาการเรยนร (การบานหรองานนอกเวลา) เร-อง การเขยนรายงานการอานหนงสอ

โรงเรยน ...................... ภาคเรยนท� . ปการศกษา ............ ช�อ.................................................................ช.นประถมศกษาปท� ๓.............เลขท�..............

คาช�แจง ใหนกเรยนอานหนงสอแลวเตมขอความลงในแบบรายงานการอาน หนงสอใหไดใจความสมบรณ

แบบรายงานการอานหนงสอ เร�อง ………………………

ช�อผแตง …………………………………………………………………………. ตวละคร ……………………………………………………………………………

…………………………………………………………………….……… เน.อเร�องยอ …………………………………………………………………………….... …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ตวละครท�ชอบมากท�สด ………………………………………………………………… ชอบเพราะ ……………………………………………………………………………... ตวละครท�ไมชอบมากท�สด ……………………………………………………………. ไมชอบเพราะ ………………………………………………………………………….. ขอคดท�ไดจากเร�อง……………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………… เม�ออานหนงสอเลมน.แลว ชอบเพราะ …………………………………………………. …………………………………………………………………………………………… ไมชอบเพราะ ………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………

๔๖

แบบบนทกผลการประเมนการเรยนร กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ช�นประถมศกษาปท- ๓ ชดวรรณคดลานา บทท- ๕ กาเหวาท-กลางกรง ประกอบแผนการเรยนรท- ๔ การอานออกเสยง

เลขท-

ช-อ – สกล

ดานคณลกษณะอนพงประสงค

รวมค

ะแนน

ดานค

ณลกษ

ณะ ฯ

ดานผลงาน

รวม

ผาน / ไมผ

าน

รกและช-นช

มในเอกลกษณ

ไทย

คดวเคราะห

เร-องราวตางๆได

มวนย

ในตน

เอง

มความส

นใจใฝเรยนร

ประห

ยดและอยอยางพ

อเพย

ง

การท

าแบบ

ฝกหด

ชดท

-

การท

าแบบ

ฝกหด

ชดท

-

๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๓๐

๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๐ ๑๑ ๑๒

ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๒๕ – ๓๐ = ๒ ๑ หมายถง พอใช ๑๘ – ๒๔ = ๑

๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๑๗ = ๐ เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ข�นไป ลงช-อ...........................................ผประเมน ( ........................................... )

๔๗

มาตรฐาน ท ๒.๑ ใชกระบวนการเขยนเขยนส�อสาร เขยนเรยงความ ยอความ และ

เขยนเร�องราวในรปแบบตางๆ เขยนรายงานขอมลสารสนเทศและรายงานการศกษาคนควาอยางมประสทธภาพ

ตวช�วด มาตรฐาน ท ๒.๑ ป.๓ / ๒ เขยนบรรยายเก�ยวกบส�งใดส�งหน�ง ไดอยางชดเจน

สาระสาคญ ๑.๑ การอานในใจเพ�อใหสามารถจบใจความสาคญของเร�องได สามารถตอบคาถามจากเร�อง บอกและเรยงลาดบเหตการณท�สาคญในเร�อง แลวสามารถเขยนแผนภาพโครงเร�อง เพ�อสรปเร�องหรอเลาเร�องโดยใชคาพดของตนเองตามแผนภาพโครงเร�องได ๑.๒ แผนภาพโครงเร�อง เปนแผนภาพท�ประกอบดวยสวนของคาถามเก�ยวกบเร�องดงน. ใคร ทาอะไร ท�ไหน อยางไร เพราะเหตใด และขอคดจากเร�อง ๑.๓ แผนภาพโครงเร�อง จะชวยใหสามารถบอกเหตการณของเร�องเปนตอน ๆ โดยอาศยการคดคาตอบจากคาถามในแผนภาพ และชวยลาดบเร�องไดอยางตอเน�อง ทาใหสามารถสรปเร�องท.งหมดได สมรรถนะสาคญของผเรยน

- ความสามารถในการส�อสาร - ความสามารถในการใชทกษะชวต - ความสามารถในการแกปญหา

แผนการจดการเรยนรท- ๕ สาระการเรยนรภาษาไทย ช�นประถมศกษาปท- ๓ หนวยการเรยนรท- ๕ เร-องกาเหวาท-กลางกรง เวลา ๑๑ ช-วโมง หวขอเร-อง การเขยนแผนภาพโครงเร-อง เวลา ๑ ช-วโมง วนท- ................................................................ ผใชแผน ............................

๔๘

จดประสงคการเรยนร ๑. นกเรยนสามารถเขยนแผนภาพโครงเร�องได ๒.นกเรยนสามารถเลาเร�องจากแผนภาพโครงเร�องได ๓.นกเรยนสามารถเขยนเร�องจากแผนภาพโครงเร�องได คณลกษณะอนพงประสงค ๑. มจตสานกในความเปนไทย ๒. มความสามคคในหมคณะ ๓. ใชภาษาส�อสารไดอยางมประสทธภาพ ๔. นาขอคดมาใชในชวตประจาวน ๕. ประหยดและอยอยางพอเพยง

สาระการเรยนร ๑.การเขยนแผนภาพโครงเร�องจากบทเรยน เร�อง กาเหวาท�กลางกรง ๒. การเขยนเร�องตามแผนภาพโครงเร�อง ๓. การเลาเร�องตามแผนภาพโครงเร�อง กระบวนการจดการเรยนร นาสกระบวนการเรยนร

๑.นกเรยนเลนเกมเรยงฉนหนอย (ภาคผนวก) ๒.นกเรยนและครรวมกนสนทนาทบทวนเน.อเร�องในบทเรยน โดยเลาเร�องตอกน

คนละประโยคจนจบ กระบวนการเรยนร

๑.นกเรยนและครรวมกนสนทนาทบทวนเน.อเร�องในบทเรยน โดยใช คาถามถามนานกเรยนใหนกเรยนตอบคาถาม ดงน.

ครอบครวคาแพงไปเท�ยวท�ไหนมา เร�อง“กาเหวาท�กลางกรง” มตวละครก�ตว คาแพงไดยนเสยงนกอะไรรอง ใครเคยเหนนกกาเหวาบาง

๔๙

ใครเคยไดยนเสยงนกกาเหวารองบาง ใครเคยไดยนเพลงกลอมนกกาเหวาบาง ไดยนท�ไหน เม�อไหร

๒. ใหนกเรยนชวยกนเลาเร�อง น.าผ.งหยดเดยว ตอกนคนละประโยค จนจบดวยภาษาของตนเอง

๓. ครนาเสนอแผนภมแผนภาพโครงเร�อง (ภาคผนวก) ใหนกเรยนดบน กระดานดา

๔ .นกเรยนและครชวยกนอภปราย และเตมคาถาม และเหตการณตาม แผนภาพโครงเร�องไดดงน. เชน ใคร : ……………………..

ท-ไหน : ……………………. เม-อไร : ……………………. เหตการณ : …………………………………………………

อยางไร : …………………………………………………… ขอคด : ……………………………………………………

…………………………………………………… ๕.นกเรยนอาสาสมครออกมาเลาเร�องตามเหตการณจากแผนภาพ

โครงเร�องบนกระดานดา ใหเพ�อน ๆ ฟง สวนนกเรยนคนอ�น ๆคอยชวย แกไขเพ�มเตม ถาเพ�อนเลาเร�องผด ๖. แบงกลมนกเรยนตามความเหมาะสมแลวใหนกเรยนแตละกลมเขยนเร�องตามแผนภาพโครงเร�อง ดวยคาพดของนกเรยนเอง ลงในในแบบฝกพฒนาการเรยนร (ภาคผนวก) สรปกระบวนการเรยนร ๑. ใหนกเรยนท�อาสาสมครออกมานาเสนอผลงาน ๒ - ๓ คน ใหเพ�อน ๆ ฟง สวนนกเรยนท�เหลอและครคอยแกไขและเพ�มเตม ๒. มอบหมายใหนกเรยนทาแบบฝกหด บทท� ๕ (การบาน) ๓. นกเรยนทาแบบฝกพฒนาการเรยนร (ภาคผนวก)

๕๐

ส-อและแหลงการเรยนร ๑. แผนภมแผนภาพโครงเร�อง ๒. แถบประโยค ๓. กระเปาผนง ๔. แบบฝกพฒนาการเรยนร

๕. หนงสอแบบเรยนภาษาไทย ช.นประถมศกษาปท� ๓ เลม ๒ ๖. แบบฝกหดทกษะภาษา ชดภาษาเพ�อชวต ช.นประถมศกษาปท� ๓ ๗. เกมเรยงฉนหนอย

กระบวนการวดผลและประเมนผล ๑ วธการ

๑.๑ สงเกต การอานในใจ การเลาเร�อง การเขยนแผนภาพโครงเร�อง การซกถาม การตอบคาถาม ความสนใจในการเรยน กระบวนการทางาน

๑.๒ ตรวจ � แบบฝกพฒนาการเรยนร � สมดงาน � แบบฝกหด

๒ เคร-องมอการวดและประเมนผล แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยน แบบฝกพฒนาการเรยนร

๓ เกณฑการวดและประเมนผล ใชการผานเกณฑรอยละ ๗๐ ข.นไป

๕๑

กจกรรมเสนอแนะ ………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………

บนทกขอเสนอแนะของผบรหารหรอผท-ไดรบมอบหมาย ……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………

ลงช�อ…………………………………….. (.................................. )

ตาแหนง ............................................... วนท�……เดอน……………..พ.ศ……….

๕๒

บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนร ผลการเรยนรท�เกดข.นกบผเรยน (เกง ด มสข) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………… ปญหา / อปสรรค ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………… ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงช�อ…………………………………….. (............................................. )

ตาแหนง ............................................ วนท�……เดอน……………..พ.ศ……….

๕๓

ภาคผนวก

เกมเรยงฉนหนอย

จดประสงค เพ�อเรยงคาตามลาดบพยญชนะใหถกตองตามหลกการเรยงคาในพจนานกรม อปกรณ ๑. กระเปาผนง ๒. บตรคาใหม ๓. ฉลากรายช�อนกเรยน วธเลน ๑. วางบตรคาท.งหมดลงบนโตะ ๒. ครจบฉลากรายช�อนกเรยน ใหนกเรยนออกมาหาบตรคาแลวเอาไปวางไวท� กระเปาผนง แลวชวยกนเรยงคาตามลาดบพยญชนะ ๓. นกเรยนทกคนคดคาท�เรยงลาดบถกตองแลวลงในสมดเพ�อฝกอาน

๕๔

แบบฝกพฒนาการเรยนร โรงเรยน ...................... ภาคเรยนท� ๒ ปการศกษา ............

ช�อ…………………………....เลขท�…………….ช.นประถมศกษาปท�…………… *************************************************************

คาช�แจง ใหนกเรยนเขยนเลาเร�องเร�อง กาเหวาท�กลางกรง โดยใชภาษาของ ตนเองอยางส.น ๆ

........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................

๕๕

แบบฝกพฒนาการเรยนร โรงเรยน ...................... ภาคเรยนท� ๒ ปการศกษา ............

ช�อ…………………………....เลขท�…………….ช.นประถมศกษาปท�…………… *************************************************************

คาช�แจง ใหนกเรยนเขยนเร�องตามแผนภาพโครงเร�องดวยภาษาของนกเรยนเอง

แผนภาพโครงเร-อง...........................................

ใคร : ………………………………………………………………… …………………………………………………………….. ท�ไหน : ………………………………………………………………… เม�อไร : ………………………………………………………………… เหตการณ :

…………………………………………………………..………………

…………………………………………..………………………………

…………………………..

…………………………………………………………..………………

…………………………………………..………………………………

…………………………..

…………………………………………………………..………………

…………………………………………..………………………………

…………………………..

…………………………………………………………..………………

…………………………………………..………………………………

…………………………..

๕๖

อยางไร : ………………………………………………………………… …………………………………………………………….. ขอคด : ………………………………………………………………… …………………………………………………………………

…………………………………………………………..………………

…………………………………………..………………………………

…………………………..

…………………………………………………………..………………

…………………………………………..………………………………

…………………………..

…………………………………………………………..………………

…………………………………………..………………………………

…………………………..

๕๗

แบบบนทกผลการประเมนการเรยนร กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ช�นประถมศกษาปท- ๓ ชดวรรณคดลานา บทท- ๕ กาเหวาท-กลางกรง ประกอบแผนท- ๕ การเขยนแผนภาพโครงเร-อง

เลขท-

ช-อ – สกล

ดานคณลกษณะอนพงประสงค

รวมค

ะแนน

ดานค

ณลกษ

ณะ ฯ

ดานผลงาน

รวม

ผาน / ไมผ

าน

รกและช-นช

มในเอกลกษณ

ไทย

คดวเคราะห

เร-องราวตางๆได

มวนย

ในตน

เอง

มความส

นใจใฝเรยนร

ประห

ยดและอยอยางพ

อเพย

ง

การท

าแบบ

ฝกหด

ชดท

-

การท

าแบบ

ฝกหด

ชดท

-

๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๓๐

๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๐ ๑๑ ๑๒

ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๒๕ – ๓๐ = ๒ ๑ หมายถง พอใช ๑๘ – ๒๔ = ๑

๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๑๗ = ๐ เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ข�นไป ลงช-อ...........................................ผประเมน ( ........................................... )

๕๘

มาตรฐาน ท ๑.๑ ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดเพ�อนาไปใชตดสนใจ

แกปญหาในการดาเนนชวต และมนสยรกการอาน ตวช�วด

มาตรฐาน ท ๑.๑ ป.๓ / ๑ อานออกเสยงคา ขอความ เร�องส.นๆ และบทรอยกรอง งายๆ ไดถกตอง คลองแคลว

สาระสาคญ ๑. การรหลกเกณฑทางภาษาเร�องคาและสานวนท�ใหเสยงใหภาพ ชวยทาใหการใชภาษาในการส�อสารไดอยางถกตองและมประสทธภาพ ๒. การเรยนรลกษณะของคาและ สานวนท�ใหเสยงใหภาพ และใหอารมณ ความรสกเปนพ.นฐานท�สาคญในการใชภาษาไทยท.งในการพดและการเขยน สมรรถนะสาคญของผเรยน

- ความสามารถในการส�อสาร - ความสามารถในการใชทกษะชวต - ความสามารถในการแกปญหา

จดประสงคการเรยนร ๑. นกเรยนสามารถบอกความหมายและบอกลกษณะของคาและสานวนท�ใหเสยง

ใหภาพและใหอารมณ ความรสกได

แผนการจดการเรยนรท- ๖ สาระการเรยนรภาษาไทย ช�นประถมศกษาปท- ๓ หนวยการเรยนรท- ๕ เร-องกาเหวาท-กลางกรง เวลา ๑๑ ช-วโมง หวขอเร-อง การอานคาสานวนท-ใหเสยงและภาพ เวลา ๑ ช-วโมง วนท- ................................................................ ผใชแผน...............................

๕๙

๒. นกเรยนสามารถใชคาและสานวนท�ใหเสยงใหภาพและใหอารมณ ความรสกไดอยาง ถกตอง

คณลกษณะอนพงประสงค ๑. มความรอบคอบในการทางาน ๒. เปนผนาและผตามท�ด ๓. มความภาคภมใจในภาษาไทย ๔. มความซ�อสตยกตญX ๕. ประหยดและอยอยางพอเพยง

สาระการเรยนร ความรทางภาษา เร�อง คาและสานวนท�ใหเสยงใหภาพและใหอารมณ

ความรสก

กระบวนการจดการเรยนร นาสกระบวนการเรยนร

นกเรยนและครรวมกนสนทนาถงคาและสานวนท�ใหเสยงใหภาพและใหอารมณ ความรสกวามลกษณะอยางไร กระบวนการเรยนร ๑.แบงนกเรยนออกเปนกลม (ตามความเหมาะสม) แลวใหนกเรยนศกษาใบความร เร�อง คาและสานวนท�ใหเสยงใหภาพ และใหอารมณ ความรสก (ภาคผนวก) ใหเขาใจ

๒. ใหนกเรยนแตงประโยคจากเร�อง คาและสานวนท�ใหเสยงใหภาพ และ ใหอารมณ ความรสก ปากเปลาคนละหน�งประโยค (ภาคผนวก) เขยนลงในกระดาษท�ครแจกใหแลวนามาเสนอผลงานหนาช.นเรยนกลมละ ๔ - ๕ ประโยค โดยไมใหซ. ากน

๓. นกเรยนและครรวมกนสรป การนาเสนอผลงานของแตละกลม ๔. ใหนกเรยนแตละกลมทาแบบฝกพฒนาการเรยนร (งานกลม)

๖๐

๕. ใหนกเรยนแขงขนกนเขยนเร�อง คาและสานวนท�ใหเสยงใหภาพ และใหอารมณ ความรสก บนกระดานดา โดยกลมใดท�เขยนประโยค ไดมากท�สด เปนฝายชนะ สรปกระบวนการเรยนร

๑. นกเรยนและครรวมกนสรปบทเรยน ๒. นกเรยนทาแบบฝกพฒนาการเรยนร (ภาคผนวก)

ส-อและแหลงการเรยนร ๑. ใบความร ๒. แบบฝกพฒนาการเรยนร ๔. หนงสอเรยนภาษาไทย ช.นประถมศกษาปท� ๓ เลม ๒ วรรณคดลานา ๕. แบบฝกหดทกษะภาษา ชดภาษาเพ�อชวต ช.นประถมศกษาปท� ๓

กระบวนการวดและประเมนผล ๑. วธการ

๑.๑ สงเกต การอานคาและประโยค การเขยนประโยค ความสนใจในการเรยน กระบวนการทางานของแตละคน กระบวนการกลม

๑.๒ ตรวจผลงาน สมดงาน แบบฝกหด แบบฝกพฒนาการเรยนร

๒. เคร-องมอการวดและประเมนผล แบบประเมนพฤตกรรมการทางาน

๖๑

แบบฝกพฒนาการเรยนร ๓. เกณฑการวดและประเมนผล

ใชการผานเกณฑรอยละ ๗๐ ข.นไป กจกรรมเสนอแนะ ………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………

บนทกขอเสนอแนะของผบรหารหรอผท-ไดรบมอบหมาย ……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………

ลงช�อ…………………………………….. ( ................................. )

ตาแหนง ................................................ วนท�……เดอน……………..พ.ศ……….

๖๒

บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนร ผลการเรยนรท�เกดข.นกบผเรยน (เกง ด มสข) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………… ปญหา / อปสรรค ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………… ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงช�อ…………………………………….. ( ........................................ )

ตาแหนง ................................................ วนท�……เดอน……………..พ.ศ……….

๖๓

ใบความร เร-อง

คาและสานวนท-ใหเสยง ใหภาพ และใหอารมณความรสก

อานขอความหรอบทประพนธเพ�อสงเกตคาและสานวนท�ใหเสยง ใหภาพ และให อารมณความรสก เชน

1. ยามเชาเร�มตนอยางสดใส ลมหนาวพดแผวเบาเขามาทางหนาตาง มานสขาวลายลกไมพล.วไหว

2. คาแพงกเหน�อย เม�อคนเธอหลบต.งแตหวยงไมทนถงหมอน 3. ทกคร. งท�ไดใสบาตร คาแพงมความสขและรสกอ�มอกอ�มใจอยางบอกไมถก 4. มองออกไปทางไหนกเหนแตตกรามบานชองเตมไปหมด 5. ลมตนฤดหนาวพดผานมาออนโยน 6. มอของแมท�โอบเธอไวอยางคนเคย ชางอบอนและออนโยนเสยน�กระไร 7. คาบเอาขาวมาเผ�อ ไปคาบเอาเหย�อมาปอน

ถนอมไวในรงนอน ซอนเหย�อมาใหกน

นกเรยนลองหาคาและสานวนอ�น ๆ ท.งในและนอกบทเรยนท�ใหเสยงภาพ หรอ อารมณความรสก รวบรวมไวแลกเปล�ยนกนอานกบเพ�อน ๆ

๖๔

แบบฝกพฒนาการเรยนร โรงเรยน ...................... ภาคเรยนท� ๒ ปการศกษา ............

ช�อ…………………………....เลขท�…………….ช.นประถมศกษาปท�…………… *************************************************************

คาช�แจง ใหนกเรยนอธบายความหมายของสานวนตอไปน.พรอมท.ง วาดภาพประกอบระบายสใหสวยงาม

คาบเอาขาวมาเผ-อ ไปคาบเอาเหย-อมาปอน ถนอมไวในรงนอน ซอนเหย-อมาใหกน

หมายความวา .................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ......................................................................................................................

ภาพประกอบ

๖๕

แบบบนทกผลการประเมนการเรยนร กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ช�นประถมศกษาปท- ๓ ชดวรรณคดลานา บทท- ๕ กาเหวาท-กลางกรง ประกอบแผนการเรยนรท- ๖ เร-องสานวนสภาษต

เลขท-

ช-อ – สกล

ดานคณลกษณะอนพงประสงค

รวมค

ะแนน

ดานค

ณลกษ

ณะ ฯ

ดานผลงาน

รวม

ผาน / ไมผ

าน

มความรอบ

คอบในก

ารทางาน

เปนผ

นาและผตามท

-ด

มความภ

าคภม

ใจในภาษาไทย

มความส

นใจใฝเรยนร

ใชภาษาไดถกกาลเทศ

ะ

การท

าแบบ

ฝกหด

ชดท

-

ทาแบ

บฝกห

ด ชดท

-

๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๓๐

๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๐ ๑๑ ๑๒

ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๒๕ – ๓๐ = ๒ ๑ หมายถง พอใช ๑๘ – ๒๔ = ๑

๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๑๗ = ๐ เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ข�นไป ลงช-อ...........................................ผประเมน ( ........................................... )

๖๖

มาตรฐาน ท ๒.๑ ใชกระบวนการเขยนเขยนส�อสาร เขยนเรยงความ ยอความ และ

เขยนเร�องราวในรปแบบตางๆ เขยนรายงานขอมลสารสนเทศและรายงานการศกษาคนควาอยางมประสทธภาพ

ตวช�วด มาตรฐาน ท ๒.๑ ป.๓ / ๒ เขยนบรรยายเก�ยวกบส�งใดส�งหน�ง ไดอยางชดเจน

สาระสาคญ ๑. การเขยนเชงสรางสรรค เปนความสามารถในการเขยนคา ประโยคหรอเร�องราวไดอยางถกตอง แปลกใหมไมซ. าแบบใคร มคณคา โดยจะตองเขยนไดอยางหลากหลายและคลองแคลว เสรจทนเวลาท�กาหนด ๒. การฝกใหผเรยนแสดงความคดตอส�งหน�งส�งใด ซ�งอาจจะเปนภาพ ขอความ บคคล หรอเหตการณ โดยไมจากดความคดเหน เปนการฝกท�จะชวยใหผเรยนเกดความคดสรางสรรคท�ดไดวธหน�ง ๓. การฝกใหผเรยนเขยนเร�องจากการวเคราะหโครงเร�อง จะทาใหผเรยนเปนคนท�มเหตผล รจกวเคราะหวจารณเร�อง ซ�งจะชวยใหสามารถเขยนเร�องอยางสรางสรรคได สมรรถนะสาคญของผเรยน

- ความสามารถในการส�อสาร - ความสามารถในการใชทกษะชวต - ความสามารถในการแกปญหา

แผนการจดการเรยนรท- ๗ สาระการเรยนรภาษาไทย ช�นประถมศกษาปท- ๓ หนวยการเรยนรท- ๕ เร-องกาเหวาท-กลางกรง เวลา ๑๑ ช-วโมง หวขอเร-อง การเขยนเร-องจากภาพ เวลา ๑ ช-วโมง วนท- ................................................................ ผใชแผน .........................

๖๗

จดประสงคการเรยนร ๑. นกเรยนสามารถแตงประโยคจากคาท�กาหนดใหได ๒. นกเรยนสามารถบอกแนวคดของบทเรยนไดถกตอง ๓. นกเรยนสามารถบอกลกษณะโครงเร�องในบทเรยนได ๔. นกเรยนสามารถเขยนเร�องใหมตามแนวคดในบทเรยนได คณลกษณะอนพงประสงค ๑. มความรอบคอบในการทางาน ๒. เปนผนาและผตามท�ด ๓. มความภาคภมใจในภาษาไทย ๔. มความซ�อสตยกตญX ๕. ประหยดและอยอยางพอเพยง

สาระการเรยนร ๑. การแตงประโยค ๒. การเขยนเร�องจากโครงเร�อง ๓. การเขยนเร�องจากภาพ กระบวนการจดการเรยนร นาสกระบวนการเรยนร ๑.นกเรยนเลนเกมเรยงคาทาความ (ภาคผนวก)

๒.นกเรยนอานคาใหมจากบตรคา แลวฝกแตงประโยคปากเปลาคนละหน�งประโยค กระบวนการเรยนร ๑. นกเรยนแบงกลมออกเปน ๕ กลม ๆ ละ ๗ - ๘ คน แขงขนเขยนประโยคจากคาท�กาหนดใหมาใหมากท�สด โดยครกาหนดคาใหกลมละ ๔ -๕ คา แตละคาใหสมาชกในกลมชวยกนเขยนประโยคท�ใชคาน.นมาใหมากท�สด ตามเวลาท�กาหนดลงบนกระดาษท�แจกให แลวสงตวแทนออกมานาเสนอผลงานหนาช.นเรยน

๖๘

๒. นกเรยนและครรวมกนทบทวนแนวคดของบทเรยนดงน. “หนนดคนรนใหมใสใจความรขาวสาร” ๓. ครเขยนแผนภาพโครงเร�อง ดงน. หลกการ : ........................................................ เหตผล : ........................................................ รายละเอยด : ........................................................ บทสรปและขอคด : ........................................................ ๔. นกเรยนและครรวมกนอภปราย โดยใชความรจากเร�องกาเหวาท�กลางกรง มาเขยนโครงเร�อง ๕. นกเรยนแตละคนเขยนเร�องใหมตามความคดสรางสรรคดวยภาษาของตนเอง ลงในแบบฝกพฒนาการเรยนร พรอมกบวาดภาพประกอบและระบายสใหสวยงามโดยมข.นตอนดงน.

- นกเรยน และครรวมกนสนทนาเก�ยวกบรปภาพ - นกเรยนบอกเหตการณในภาพเปนตอน ๆ ไป แลวเลาเร�องจากภาพ

ตามความเขาใจของนกเรยน - นกเรยนเขยนบรรยายภาพประมาณ ๔ - ๕ บรรทด พรอมกบเขยน

แนวคดจากเร�องของการกระทาในภาพ

สรปกระบวนการเรยนร ๑. ใหนกเรยนอาสาสมครนาเสนอผลงานของตนเองประมาณ ๒-๓ คน

2. มอบหมายใหนกเรยนทาแบบฝกหดทกษะภาษา ชดพ.นฐานชวต (การบาน)

3. นกเรยนทาแบบฝกพฒนาการเรยนร (ภาคผนวก) ส-อและแหลงการเรยนร ๑. บตรคา ๒. แผนภาพ ๓. แผนภมโครงสรางของเร�อง

๖๙

๔. แบบฝกพฒนาการเรยนร ๕. หนงสอแบบเรยนภาษาไทย ช.นประถมศกษาปท� ๓ เลม ๒ วรรณคดลานา ๖. หนงสอแบบฝกหดทกษะภาษา ชดภาษาเพ�อชวต ช.นประถมศกษาปท� ๓ ๗. เกมเรยงคาทาความ

กระบวนการวดและประเมนผล ๑. วธการ

๑.๑ สงเกต � การอาน � การเขยนเร�องจากภาพ � การเขยนจดหมาย � ความสนใจในการเรยน � กระบวนการทางานของแตละคน

๑.๒ ตรวจผลงาน แบบฝกพฒนาการเรยนร แบบฝกหด

๒. เคร-องมอการวดและประเมนผล แบบประเมนพฤตกรรมการทางาน แบบฝกพฒนาการเรยนร

๓. เกณฑการวดและประเมนผล ใชการผานเกณฑรอยละ ๗๐ ข.นไป

๗๐

กจกรรมเสนอแนะ ………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………

บนทกขอเสนอแนะของผบรหารหรอผท-ไดรบมอบหมาย ……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………

ลงช�อ…………………………………….. ( ....................................... )

ตาแหนง .............................................. วนท�……เดอน……………..พ.ศ……….

๗๑

บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนร ผลการเรยนรท�เกดข.นกบผเรยน (เกง ด มสข) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………… ปญหา / อปสรรค ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………… ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงช�อ…………………………………….. ( .......................................... )

ตาแหนง ............................................... วนท�……เดอน……………..พ.ศ……….

๗๒

ภาคผนวกทายแผน เกม เรยงคาทาความ

จดประสงค เพ�อใหนกเรยนสามารถหรอรจกนาคา หรอขอความเรยบเรยงตอกนเปน

เร�องราว ซ�งเปนท�มาของการเขยนเรยงความ เขยนนทาน อปกรณ บตรคาเขยนขอความ จดไวเปนชดเทากบจานวนกลมผเลน – กระดาษ –

ดนสอ เทากบจานวนกลมผเลนเชนกน – นกหวด – นาฬกาจบเวลา วธเลน ๑. แบงผเลนออกเปนกลม กลมละประมาณ ๑๐ คน ๒. ครอธบายการเลนใหนกเรยนฟงดงน. - ใหแตละกลมรบบตรคากลมละ ๑ ชด อยาเพ�งเปดอานดวาเปนคาอะไรจนกวาจะใหสญญาณ เพราะจะเปนการเอาเปรยบกลมอ�น - เม�อใหสญญาณนกหวด แตละกลมจะตองชวยกนเรยบเรยงขอความตาง ๆ ในกระดาษนามาเขยนเปนเน.อเร�องใหไดใจความท�ถกตอง - ครจะใหเวลาเพยง ๖ นาท เม�อไดยนเสยงนกหวดใหรบหยดทนท - ใหแตละกลมนาผลงานออกมารายงานเลาเร�องราวท�เรยบเรยงไดใหเพ�อน ๆ ฟง ๓. เม�อเขาใจกตกาการเลนแลวครใหสญญาณนกหวดเร�มเลน นกเรยนเลนเกมหรอเร�ม กจกรรมคอลงมอทนท เม�อไดยนเสยงนกหวดอกคร. งใหหยดทนท ๔. ครเฉลยเร�องใหนกเรยนฟง ๕. ในการตดสนใหคะแนนควรดท�การลาดบเรยบเรยงใจความวา มความถกตองเหมาะสมแคไหน เพยงใด

๗๓

แบบฝกพฒนาการเรยนร โรงเรยน ...................... ภาคเรยนท� ๒ ปการศกษา ............

ช�อ…………………………....เลขท�…………….ช.นประถมศกษาปท�…………… *************************************************************

คาช�แจง ใหนกเรยนฝกเขยนเร�องจากภาพพรอมกบต.งช�อเร�อง

เร�อง ...................................................... ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

๗๔

แบบฝกพฒนาการเรยนร โรงเรยน ...................... ภาคเรยนท� ๒ ปการศกษา ............

ช�อ…………………………....เลขท�…………….ช.นประถมศกษาปท�…………… *************************************************************

คาช�แจง ใหนกเรยนวาดภาพใหสอดคลองกบขอความตอไปน.

แมวตวหน�งออกไปหาจบหนกนตามทงนา มนหายงไงกไมพบหนสกตว มนจงกลบเขามาบาน มนไปแอบซอนตวอยตวยงขาวบาง ตามมมบานบาง มนไปท�ไหนหนกหลบหนหรอไมกซอนตวกนเงยบ มนคดวาขนทาอยอยางน.คงหวตายแน มนคดในใจวา อยากระน.นเลยไปขโมยของคนกนดกวา แลวมนกไปขโมยอาหารชาวบานมากน พอมนยองเขาไปในครวมนกตองรองอยางสดเสยงวา “โอย......กบดก”

๗๕

แบบบนทกผลการประเมนการเรยนร กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ช�นประถมศกษาปท- ๓ ชดวรรณคดลานา บทท- ๕ กาเหวาท-กลางกรง ประกอบแผนท- ๗ การเขยนเร-องจากภาพ

เลขท-

ช-อ – สกล

ดานคณลกษณะอนพงประสงค

รวมค

ะแนน

ดานค

ณลกษ

ณะ ฯ

ดานผลงาน

รวม

ผาน / ไมผ

าน

มความรอบ

คอบในก

ารทางาน

เปนผ

นาและผตามท

-ด

มความภ

าคภม

ใจในภาษาไทย

มความซ

-อสตย

กตญO

ประห

ยดและอยอยางพ

อเพย

ง

การท

าแบบ

ฝกหด

ชดท

-

การท

าแบบ

ฝกหด

ชดท

-

๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๓๐

๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๐ ๑๑ ๑๒

ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๒๕ – ๓๐ = ๒ ๑ หมายถง พอใช ๑๘ – ๒๔ = ๑

๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๑๗ = ๐ เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ข�นไป ลงช-อ...........................................ผประเมน ( ........................................... )

๗๖

มาตรฐาน ท ๓.๑ สามารถเลอกฟงและดอยางมวจารณญาณ และพดแสดงความร

ความคด และความรสกในโอกาสตางๆ อยางมวจารณญาณและสรางสรรค

ตวช�วด มาตรฐาน ท ๓.๑ ป.๓ / ๔ พดแสดงความคดเหนและความรสกจากเร�อง

ท�ฟงและด

สาระสาคญ ๑. การคดวเคราะหบทเรยนไดอยางมเหตผล เปนเคร�องบงช. ถงการมทกษะการฟง ๒. การมทกษะในการเขยน ทาใหคดลายมอไดถกตอง รวดเรว และสวยงาม สมรรถนะสาคญของผเรยน

- ความสามารถในการส�อสาร - ความสามารถในการใชทกษะชวต - ความสามารถในการแกปญหา

จดประสงคการเรยนร ๑. นกเรยนสามารถบอกเหตผลของการกระทาของตวละครในบทเรยนได ๒. นกเรยนสามารถประเมนการกระทาของตวละครในบทเรยนได ๓. นกเรยนสามารถกาหนดแนวปฏบตตนท�เหมาะสมท�ไดจากบทเรยนได ๔. นกเรยนสามารถแสดงความคดเหนเก�ยวกบบทเรยนได ๔. นกเรยนสามารถคดตวบรรจงเตมบรรทด และคร� งบรรทดไดถกตองสวยงาม

แผนการจดการเรยนรท- ๘ สาระการเรยนรภาษาไทย ช�นประถมศกษาปท- ๓ หนวยการเรยนรท- ๕ เร-องกาเหวาท-กลางกรง เวลา ๑๑ ช-วโมง หวขอเร-อง การแสดงความคดเหน เวลา ๑ ช-วโมง วนท- ................................................................ ผใชแผน .......................

๗๗

คณลกษณะอนพงประสงค ๑. มจตสานกในความเปนไทย ๒. มความสามคคในหมคณะ ๓. ใชภาษาส�อสารไดอยางมประสทธภาพ ๔. นาขอคดมาใชในชวตประจาวน ๕. ประหยดและอยอยางพอเพยง สาระการเรยนร ๑. การวเคราะหบทเรยน การแสดงความคดเหนเก�ยวกบบทเรยน ๒. การแสดงบทบาทสมมต

๓. การคดลายมอ กระบวนการจดการเรยนร นาสกระบวนการเรยนร

ครและนกเรยนทบทวนบทเรยน โดยรองเพลงนกกาเหวาพรอมกบทา จงหวะประกอบ กระบวนการเรยนร

1. นกเรยนประเมนการกระทาของตวละครในเร�อง จากคาถาม แถบ ประโยคท�ครแสดงใหนกเรยนอาน (ภาคผนวก)

๓. แบงกลมนกเรยนตามความเหมาะสมแลวใหครใหนกเรยนอภปราย แนวคดของบทเรยน ซ�งมแนวคดวา “การฆาสตวตดชวตเปนบาป”

๓. นกเรยนแตละกลมสงตวแทนนาเสนอผลงานจากการวเคราะห ๔. นกเรยนแตละคนสมมตตนเองวาเปนตวละครในเร�อง แลวจะปฏบตตนอยางไร โดยเขยนตอบลงในสมดนามาเสนอผลงานหนาช.น เชน อาจเขยนข.นตนไดดงน. ถาฉนเปน.................................................ฉนจะ...................................................... ..................................................................................................................................

๔. นกเรยนแตละกลมชวยกนกาหนดแนวปฏบตตน ท�ไดจากเน.อเร�อง ในบทเรยนเพ�อนามาใชในชวตประจาวน

๗๘

๖. นกเรยนและครรวมกนสรปขอวเคราะหท�ไดจากนกเรยนท.งหมด ๗. นกเรยนแบงกลมตามความเหมาะสม กลมละเทา ๆ กน เพ�อ

ชวยกนเขยนบทละคร โดยดดแปลงใหมแนวคดวา “สตวปาทกชนดมชวตและจตใจ อยาฆาและทาลาย เกบไวใหลกหลานไดศกษา” ๘. นกเรยนสงผลงานใหครตรวจ แลวซกซอมการแสดงละครหรอบทบาทสมมตท�เขยน

๙. นกเรยนนาผลงานท�ครตรวจแกไขไปซกซอมเพ�อแสดง ๑๐. นกเรยนแสดงละคร หรอบทบาทสมมต โดยใชเวลากลมละ ๕ นาท

สรปกระบวนการเรยนร ๑. นกเรยนและครรวมกนอภปราย และวจารณการแสดงของแตละกลม

๒. ครแนะนาการคดลายมอแกนกเรยนเก�ยวกบการคดตวอกษรใหถกตอง และการปฏบตตนในการเขยน

๔. นกเรยนเลอกขอความจากบทเรยนตอนใดตอนหน�งท�นกเรยนชอบแลว คดลายมอตวบรรจงเตมบรรทด และคร� งบรรทด สงครตรวจ

ส-อและแหลงการเรยนร ๑. หนงสอแบบเรยนภาษาไทย ช.นประถมศกษาปท� ๓ เลม ๒ วรรณคดลานา ๒. แถบประโยคคาถาม

๓. กระเปาผนง ๔. แบบฝกพฒนาการเรยนร กระบวนการวดและประเมนผล

๑.๑ วธการ ๑.๑ สงเกต

การปฏบตตนในการฟง การอภปรายแสดงความคดเหน การซกถาม การตอบคาถาม

๗๙

ความสนใจในการเรยน กระบวนการทางาน

๑.๒ ตรวจ � แบบฝกพฒนาการเรยนร � สมดงาน / ผลงาน � แบบฝกหด

๒ เคร-องมอการวดและประเมนผล แบบสงเกตพฤตกรรม แบบทดสอบกอนการเรยนร แบบฝกพฒนาการเรยนร

๑.๓ เกณฑการวดและประเมนผล ใชการผานเกณฑรอยละ ๗๐ ข.นไป

๘๐

กจกรรมเสนอแนะ ………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………

บนทกขอเสนอแนะของผบรหารหรอผท-ไดรบมอบหมาย ……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………

ลงช�อ…………………………………….. ( ....................................... )

ตาแหนง .............................................. วนท�……เดอน……………..พ.ศ……….

๘๑

บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนร ผลการเรยนรท�เกดข.นกบผเรยน (เกง ด มสข) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………… ปญหา / อปสรรค ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………… ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงช�อ…………………………………….. ( .......................................... )

ตาแหนง ............................................... วนท�……เดอน……………..พ.ศ……….

๘๒

แบบฝกพฒนาการเรยนร โรงเรยน ...................... ภาคเรยนท� ๒ ปการศกษา ............

ช�อ…………………………....เลขท�…………….ช.นประถมศกษาปท�…………… *************************************************************

คาช�แจง นกเรยนอานขอความแลวคด วเคราะห จากน.นตอบคาถามโดยเขยน คาตอบตามความเขาใจ(๑๐ คะแนน)

อานขอความแลวตอบคาถามขอ ๑ - ๓ ๑. นกเรยนคดวา มอะไรอกบางไหม ท�ควรกลาวถงไมไผใหมากกวาน.

เขยนมาใหมากท�สด ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………… ๒. นกเรยนคดวา ส�งท�ไมใชประโยชนของไมไผม อธบาย ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………

ทกสวนของไมไผทาประโยชนไดท.งน.น เชนเรานาใบไปทาอาหารสตว นาตนไปทาเคร�องจกสาน นาก�งกานเลก ๆไปทาเปนเช.อเพลง

๘๓

๓. นกเรยนคดวา ควรต.งช�อเร�องอยางไรจงจะเหมาะสม ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………

อานขอความแลวตอบคาถามขอ ๔ - ๖ ๔. นกเรยนคดวาใจความสาคญของเร�องน. คออะไร ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………

ลกกระตายตวหน�งไปหากนไกลแม ถกหมาปาไลกดจนไดรบบาดเจบ แมดาวา “บอกไมเช�อมนกเปนอยางน.แหละ วนหลงอยาไป ไกลแมนะ”

๘๔

แบบฝกพฒนาการเรยนร โรงเรยน ...................... ภาคเรยนท� ๒ ปการศกษา ............

ช�อ…………………………....เลขท�…………….ช.นประถมศกษาปท�…………… *************************************************************

คาช�แจง ใหนกเรยนดภาพขางลางน. แลวผกเร�องราวโดยมตวละคร ประมาณ ๒ - ๔ ตว ดาเนนเร�อง ใหไดเร�องราวเก�ยวของกบภาพ

เร�อง……………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………

๘๕

แบบบนทกผลการประเมนการเรยนร กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ช�นประถมศกษาปท- ๓ ชดวรรณคดลานา บทท- ๕ กาเหวาท-กลางกรง ประกอบแผนท- ๘ การเขยนเร-องจากภาพ

เลขท-

ช-อ – สกล

ดานคณลกษณะอนพงประสงค

รวมค

ะแนน

ดานค

ณลกษ

ณะ ฯ

ดานผลงาน

รวม

ผาน / ไมผ

าน

มความรอบ

คอบในก

ารทางาน

เปนผ

นาและผตามท

-ด

มความภ

าคภม

ใจในภาษาไทย

มความซ

-อสตย

กตญO

ประห

ยดและอยอยางพ

อเพย

ง

การท

าแบบ

ฝกหด

ชดท

-

การท

าแบบ

ฝกหด

ชดท

-

๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๓๐

๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๐ ๑๑ ๑๒

ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๒๕ – ๓๐ = ๒ ๑ หมายถง พอใช ๑๘ – ๒๔ = ๑

๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๑๗ = ๐ เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ข�นไป ลงช-อ...........................................ผประเมน ( ........................................... )

๘๖

มาตรฐาน ท ๑.๑ เขาใจและแสดงความคดเหน วจารณวรรณคดและวรรณกรรมไทย

อยางเหนคณคาและนามาประยกตใชในชวตจรง ตวช�วด

มาตรฐาน ท ๑.๑ ป.๓ / ๖ อานหนงสอตามความสนใจอยางสม�าเสมอ และนาเสนอเร�องท�อาน

สาระสาคญ ๑. ความรความเขาใจเก�ยวกบแผนบงคบของบทรอยกรองจะชวยใหนกเรยนสามารถอานและแตงบทรอยกรองไดถกตอง ๒. การรความหมายของคาศพทในบทรอยกรอง จะชวยใหนกเรยนสามารถแปล ความหมายของบทรอยกรองน.นได

๓. การอานหนงสอเพ�มเตมหรออานเสรมจะชวยใหนกเรยนรกการอานและเกดนสยรกการอานตามมาได สมรรถนะสาคญของผเรยน

- ความสามารถในการส�อสาร - ความสามารถในการใชทกษะชวต - ความสามารถในการแกปญหา

จดประสงคการเรยนร ๑. นกเรยนสามารถอานบทรอยกรอง เร�อง ส�งมชวตเปนมตรของเราไดถกตอง ๒. นกเรยนสามารถต.งคาถามและตอบคาถามจากการอานบทรอยกรองไดถกตอง

แผนการจดการเรยนรท- ๙ สาระการเรยนรภาษาไทย ช�นประถมศกษาปท- ๓ หนวยการเรยนรท- ๕ เร-องกาเหวาท-กลางกรง เวลา ๑๑ ช-วโมง หวขอเร-อง การอานบทรอยกรอง เวลา ๑ ช-วโมง วนท- ................................................................ ผใชแผน ...................

๘๗

๓.สามารถวาดภาพและเขยนบรรยายภาพส.น ๆ ได

คณลกษณะอนพงประสงค ๑. รกและช�นชมในเอกลกษณไทย ๒. มความซ�อสตยสจรต ๓. มวนยในตนเอง ๔. มความสนใจใฝเรยนร ๕. อยอยางพอเพยง

สาระการเรยนร กจกรรมพฒนาทกษะทางภาษาและกจกรรมสงเสรมการอาน

- การอานเสรมบทเรยน บทรอยกรองหรอเพลงกลอมเดก “นกกาเหวา”

กระบวนการจดการเรยนร นาสกระบวนการเรยนร ๑. นกเรยนอานในใจบทรอยกรองเพลงกลอมเดก เพ�อสารวจคาท�อานไมได ๒. นกเรยนอานคายากในบทรอยกรองเพลงกลอมเดก จากบตรคา (ภาคผนวก) กระบวนการเรยนร

๑. นกเรยนฟงบทรอยกรองเพลงกลอมเดก จากเทปบนทกเสยง หรอ ครอานใหฟงเปนจงหวะ

๒. นกเรยนอานออกเสยงตามเปนจงหวะจนคลองโดยอานคนละวรรค ตอเน�องกน และอานคนละบท

๓. นกเรยนรวมกนอภปราย ซกถามเน.อหา โดยนกเรยนต.งคาถามให เพ�อน ๆ ตอบ

๔. รวมกนกนสรปเน.อหาสาระการเรยนรท.งหมดเปนรอยแกว

๘๘

สรปกระบวนการเรยนร ๑. นกเรยนและครรวมกนอภปราย สรปเน.อหา การอานบทรอยกรอง

โดยนกเรยนต.งคาถามใหเพ�อน ๆ ตอบ แลววาดภาพประกอบ พรอมกบเขยนบรรยายเร�องดวยคาพดของตนเอง โดยมเน.อความตามท�อาน

๒. มอบหมายใหนกเรยนทาแบบฝกหดทกษะภาษา ชดภาษาเพ�อชวต หนวยท� ๕ เปนการบาน

๓. นกเรยนทาแบบฝกพฒนาการเรยนร (ภาคผนวก)

ส-อและแหลงการเรยนร ๑ บตรคายาก ๒. กระเปาผนง ๓. แผนภมบทรอยกรอง ๔. เทปบนทกเสยง และ แถบบนทกเสยง ๕. แบบฝกพฒนาการเรยนร ๖. หนงสอแบบเรยนภาษาไทย ช.นประถมศกษาปท� ๓ เลม ๒ วรรณคดลานา ๗. แบบฝกหดทกษะภาษา ชดภาษาเพ�อชวต หนวยท� ๕

กระบวนการวดผลและประเมนผล ๑.๑ วธการ

๑.๑ สงเกต การอานทานองเสนาะ การอานคายากในบทเรยน การอภปรายซกถาม การตอบคาถาม ความสนใจในการเรยน กระบวนการทางาน

๑.๒ ตรวจ � แบบฝกพฒนาการเรยนร � สมดงาน

๘๙

� แบบฝกหด ๒ เคร-องมอการวดและประเมนผล

แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยน แบบฝกพฒนาการเรยนร

กจกรรมเสนอแนะ ………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………

บนทกขอเสนอแนะของผบรหารหรอผท-ไดรบมอบหมาย ……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………

ลงช�อ…………………………………….. ( ................................. )

ตาแหนง .............................................. วนท�……เดอน……………..พ.ศ……….

๙๐

บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนร ผลการเรยนรท�เกดข.นกบผเรยน (เกง ด มสข) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………… ปญหา / อปสรรค ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………… ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงช�อ…………………………………….. ( ..................................... )

ตาแหนง ................................................. วนท�……เดอน……………..พ.ศ……….

๙๑

บตรคายากจากบทรอยกรอง

กาเหวา

เผ-อ

รงนอน

คลอแคล

คงคา

เหย-อ

ถนอม

อทร

แมกา

สาหราย

กง

ก�ง

นายพราน

ตนหวา

หอยกระพง

๙๒

ใบความร

1. เพลงกลอมเดก เปนเพลงพ.นบานสาหรบเดก ท�ถายทอดใหเดก ๆ ฟงดวยปากเปลา คนทกชาตทกภาษาแตงเพลงกลอมเดกข.นเพ�อใหสาหรบเล.ยงดเดก โดยแมหรอพ�เล.ยงมกเปนคนขบกลอม เพลงกลอมเดกมความไพเราะ ออนโยนชวนใหเคลบเคล.ม ชวยใหเดกนอนหลบไดงายข.น

2. นอกจากเพลงกลอมเดกจะมความออนโยนไพเราะแลว เน.อหาของเพลงยงแฝงความร ความคด ความรกหวงใยของผใหญท�มตอเดก และแสดงใหเหนถงวฒนธรรมและความรสกนกคดของคนในสงคมท�ถายทอดสบตอกนมา

3. เพลงกลอมเดก นกกาเหวา น. เปนบทอาขยานใหนกเรยนไดฝกทองจาและฝกรองเปนทานองท�ไพเราะ เน.อหาของเพลง นกกาเหวา บอกเลาเร�องราวชวตของแมกาท�นาสงสาร ซ�งหลงรกและเล.ยงดลกของนกกาเหวาท�มาไขท.งไวใหแมกาฟกเพราะคดวาเปนลกของตวเอง คอยไปหาเหย�อมาปอน และพาไปสอนใหบนและรจกหากน แตในท�สดแมกาถกนายพรานยงตาย

4. เพลง นกกาเหวา ยงใหความรเก�ยวกบธรรมชาตของกาและนกกาเหวา เชน

ตนเจาเหยยบสาหราย ปากกไซหาปลา กนกงแลกนก.ง กนหอยกระพงแมงดา

แสดงใหเหนถงความรก ความผกพนของแมท�มตอลก ถงแมจะไมใชเลอดเน.อเช.อไขของตวเอง ชวยกลอมเกลาใหเดกมจตใจออนโยน และชวยใหเกดความเมตตากรณาตอสตว กาเหวาเอย ไขไวใหแมกาฟก แมกากหลงรก คดวาลกในอทร คาบเอาขาวมาเผ�อ ไปคาบเอาเหย�อมาปอน ถนอมไวในรงนอน ซอนเหย�อมาใหกน

๙๓

ภาคผนวก บทรอยกรอง

นกกาเหวา

กาเหวาเอย ไขไวใหมากาฟก แมกากหลงรก คดวาลกในอทร คาบเอาขาวมาเผ�อ ไปคาบเอาเหย�อมาปอน ถนอมไวในรงนอน ซอนเหย�อมาใหกน ปกเจายงออนคลอแคล ทอแทจะสอนบน แมกาพาไปกน ท�ปากน.าพระคงคา ตนเจาเหยยบสาหราย ปากกไซหาปลา กนกงแลกนก.ง กนหอยกระพงแมงดา กนแลวกโผมา จบท�ตนหวาโพทอง ยงมนายพราน เท�ยวเย�ยมเย�ยมมองมอง ยกปนข.นสอง จองเอาแมกาดา ตวหน�งวาจะตม อกตวหน�งน.นวาจะยา กนนางแมกาดา ค �าวนน. อแมนา

๙๔

แบบฝกพฒนาการเรยนร โรงเรยน ...................... ภาคเรยนท� ๒ ปการศกษา ............

ช�อ…………………………....เลขท�…………….ช.นประถมศกษาปท�…………… ************************************************************* คาช�แจง ใหนกเรยนคนหาและรวบรวมเพลงกลอมเดก จากภมปญญา ทองถ�นแลวจดบนทก ลงในชองวางใหถกตอง ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

๙๕

แบบฝกพฒนาการเรยนร โรงเรยน ...................... ภาคเรยนท� ๒ ปการศกษา ............

ช�อ…………………………....เลขท�…………….ช.นประถมศกษาปท�…………… *************************************************************

คาช�แจง ใหนกเรยนเขยนบรรยายภาพตอไปน.ใหไดใจความ

……………………………………………… …………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

๙๖

แบบบนทกผลการประเมน กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ช�นประถมศกษาปท- ๓ ชดวรรณคดลานา บทท- ๕ กาเหวาท-กลางกรง ประกอบแผนท- ๙ การอานบทรอยกรอง

เลขท-

ช-อ – สกล

ดานคณลกษณะอนพงประสงค

รวมค

ะแนน

ดานค

ณลกษ

ณะ ฯ

ดานผลงาน

รวม

ผาน / ไมผ

าน

มจตส

านกในค

วามเปน

ไทย

มความสามค

คในห

มคณะ

ใชภาษาส-อ

สารไดอ

ยางด

นาขอ

คดมาใชในชวตป

ระจาวน

ประห

ยดและอยอยางพ

อเพย

ง

การท

าแบบ

ฝกหด

ชดท

-

การท

าแบบ

ฝกหด

ชดท

-

๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๓๐

๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๐ ๑๑ ๑๒

ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๒๕ – ๓๐ = ๒ ๑ หมายถง พอใช ๑๘ – ๒๔ = ๑

๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๑๗ = ๐ เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ข�นไป ลงช-อ...........................................ผประเมน ( ........................................... )

๙๗

มาตรฐาน ท ๕.๑ เขาใจและแสดงความคดเหน วจารณวรรณคดและวรรณกรรม

ไทยอยางเหนคณคาและนามาประยกตใชในชวตจรง ตวช�วด

มาตรฐาน ท ๕.๑ ป.๓ / ๔ ทองจาบทอาขยานตามท�กาหนดและบทรอยกรอง ท�มคณคาตามความสนใจ

สาระสาคญ การอานหนงสอเพ�มเตมหรออานเสรมจะชวยใหนกเรยนรกการอานและ

เกดนสยรกการอานตามมาได สมรรถนะสาคญของผเรยน

- ความสามารถในการส�อสาร - ความสามารถในการใชทกษะชวต - ความสามารถในการแกปญหา

จดประสงคการเรยนร ๑. สามารถอานเร�องท�กาหนดใหไดอยางถกตอง ๒. สามารถวาดภาพและเขยนบรรยายภาพส.น ๆ ได ๓. สามารถต.งและตอบคาถามจากเร�องท�อานได

คณลกษณะอนพงประสงค ๑. มจตสานกในความเปนไทย

แผนการจดการเรยนรท- ๑๐ สาระการเรยนรภาษาไทย ช�นประถมศกษาปท- ๓ หนวยการเรยนรท- ๕ เร-องกาเหวาท-กลางกรง เวลา ๑๑ ช-วโมง หวขอเร-อง การอานเสรมบทเรยน เวลา ๑ ช-วโมง วนท- ................................................................ ผใชแผน ..............................

๙๘

๒. มความสามคคในหมคณะ ๓. ใชภาษาส�อสารไดอยางมประสทธภาพ ๔. นาขอคดมาใชในชวตประจาวน ๕. ประหยดและอยอยางพอเพยง สาระการเรยนร

กจกรรมพฒนาทกษะทางภาษา - การอานเสรมบทเรยน เร�อง “วดพระแกว” และ “สาเพง”

กระบวนการจดการเรยนร นาสกระบวนการเรยนร

๑. นกเรยนเลนเกมปรศนาคาทาย (ภาคผนวก) ๒. ครและนกเรยนสนทนาถงการไปเท�ยวยงสถานท�ตาง ๆ วาไปท�ไหน เม�อไหร กบใคร

๓. นกเรยนอานคายากในบทอานเสรมบทเรยน “วดพระแกว” และ “สาเพง” จากบตรคาท�ครแสดงใหด ดงน.

วดพระแกว ศรสงา มหานคร

ราชวง กรงรตนโกสนทร ประดษฐาน พระแกวมรกต บรเวณ ราชธาน ผนง ระเบยง รามเกยรตQ สาเพง พระราชา อาศย ยาน สถาปนา เศรษฐ กระบวนการเรยนร ๑. นกเรยนรวมกนต.งจดมงหมายในการอานวา อานแลวตอบคาถาม สรปใจความจากเร�องท�อานได

- ๒.นกเรยนดภาพในบทอานเสรมบทเรยน เร�อง “วดพระแกว”

๙๙

และ “สาเพง”แลวสนทนาเก�ยวกบภาพในบทเรยน ๓.แบงกลมนกเรยนออกเปน กลมละ ๔ – ๕ คน โดยวธจบฉลากแลวอาน

บทอานเสรมบทเรยน เร�อง ““วดพระแกว” และ “สาเพง” ๔.นกเรยนเรยนรหรออานในลกษณะเพ�อนชวยกน คอ ตรวจความถก

ตองกนเอง หากใครมปญหาใหคนท�เกงชวยพาอาน และถามตอบกนเองภายในกลม (เนนการอานออกเสยง)

๕. นกเรยนอานออกเสยงตามเปนจงหวะจนคลอง ๖. นกเรยนรวมกนอภปราย ซกถามเน.อหาสาระการเรยนร โดยนกเรยน

ต.งคาถามใหเพ�อน ๆ ตอบ ๗. นกเรยนทกคนเขยนคาถามและคาตอบลงในสมด (เนนคดสวยงาม) ๘. นกเรยนชวยกนสรปเน.อหาสาระการเรยนรท.งหมดอกคร. งหน�ง ๙. นกเรยนวาดภาพประกอบเร�องพรอมเขยนบรรยายภาพส.นๆและระบาย

สใหสวยงาม แลวเกบรวบรวมผลงานไวเปนหนงสออานประจาช.น และเกบผลงานการต.งคาถามใหเกบไวในแฟมสะสมผลงาน (Portfolio) สรปกระบวนการเรยนร

๑. นกเรยนและครชวยกนสรปสาระสาคญจากบทเรยนถนน”พรอมกบ เขยนสาระสาคญท�สรปบนกระดานดา แลวนกเรยนคดลงสมด

๒. นกเรยนทาแบบฝกพฒนาการเรยนร (ภาคผนวก) ๓. นกเรยนทาแบบทดสอบหลงการเรยนร หนวยท� ๕ (ภาคผนวก)

ส-อและแหลงการเรยนร ๑. ภาพจากบทเรยน ๒. บทอานเสรมบทเรยน ๓. แบบฝกพฒนาการเรยนร ๔. แบบทดสอบหลงการเรยนร

๑๐๐

กระบวนการวดผลและประเมนผล ๑ วธการ

๑.๑ สงเกต การอานออกเสยงบทอานเสรมบทเรยน การเขยนคาถามคาตอบ ความสนใจในการเรยน และกระบวนการทางาน

๑.๒ ตรวจผลงาน � สมดงาน/แบบฝกหด � แบบฝกหลงการเรยนร

๒ เคร-องมอการวดและประเมนผล � แบบประเมนการอาน � แบบฝกพฒนาการเรยนร � แบบทดสอบหลงการเรยนร

๓ เกณฑการวดและประเมนผล ใชการผานเกณฑรอยละ ๗๐ ข.นไป

๑๐๑

กจกรรมเสนอแนะ ………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………

บนทกขอเสนอแนะของผบรหารหรอผท-ไดรบมอบหมาย ……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………

ลงช�อ…………………………………….. ( ........................................ )

ตาแหนง ................................................. วนท�……เดอน……………..พ.ศ……….

๑๐๒

บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนร ผลการเรยนรท�เกดข.นกบผเรยน (เกง ด มสข) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………… ปญหา / อปสรรค ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………… ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงช�อ…………………………………….. ( ....................................... )

ตาแหนง ............................................... วนท�……เดอน……………..พ.ศ……….

๑๐๓

ใบความรเพ-มเตม

วดพระแกว

วดพระแกว มช�อเตมวา วดพระศรรตนศาสดาราม เปนวดท�มความงดงามเปนศรสงาคพระมหานคร ต.งอยทางทศตะวนออกของพระบรมมหาราชวง พระบาทสมเดจพระพทธยอดฟาจฬาโลกมหาราช โปรดเกลาฯ ใหสรางข.นเม�อพ.ศ. ๒๓๒๕ พรอมกบการสรางพระบรมมหาราชวงและกรง รตนโกสนทร วดพระแกวเปนท�ประดษฐานของพระแกวมรกต หรอพระพทธมหามณรตนปฏมากร บรเวณผนงดานในพระระเบยงวดพระศรรตนศาสดาราม มภาพเขยนเร�องรามเกยรตi ต.งแตตนจนจบสวยงามมาก

สาเพง สาเพงเปนถ�นท�อยอาศยของคนไทยเช.อสายจน ท.งยงเปนยานการคาท�สาคญท�สดแหงหน�งของกรงเทพมหานครมาต.งแตอดต กอนการสถาปนากรงรตนโกสนทร สาเพงยงเปนปาหญาเปล�ยวรกอยนอกกาแพงพระนคร เม�อพระบาทสมเดจพระพทธยอดฟาจฬาโลกมหาราช โปรดเกลา ฯ ใหสถาปนากรงรตนโกสนทรเปนราชธาน จงโปรดเกลาฯ ใหพระยาราชาเศรษฐกบพรรคพวกชาวจนซ�งต.งบานเรอนอย ณ บรเวณท�มพระราชประสงคจะสรางพระบรมมหาราชวง ยายไปอยท�สาเพงต.งแตน.น

๑๐๔

แบบฝกพฒนาการเรยนร โรงเรยน ...................... ภาคเรยนท� ๒ ปการศกษา ............

ช�อ…………………………....เลขท�…………….ช.นประถมศกษาปท�…………… ************************************************************* คาช�แจง ใหนกเรยนเขยนเร�องประทบใจท�ตนเองไดพบเหนมา ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

๑๐๕

แบบฝกพฒนาการเรยนร โรงเรยน ...................... ภาคเรยนท� ๒ ปการศกษา ............

ช�อ…………………………....เลขท�…………….ช.นประถมศกษาปท�…………… ************************************************************* คาช�แจง ใหนกเรยนเขยนบรรยายภาพตอไปน.ใหไดใจความ พรอมต.งช�อเร�อง

……………………………………………… …………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………

๑๐๖

แบบทดสอบหลงการเรยนร กลมสาระการเรยนรภาษาไทย หนวยท- ๕ เร-อง กาเหวาท-กลางกรง

โรงเรยน ...................... ภาคเรยนท� ๒ ปการศกษา ............ ช-อ................................................................ช�น..................เลขท-...................

************************************************************* คาช�แจง นกเรยนทาเคร�องหมายกากบาททบตวอกษร ก, ข, ค, ง หนาคาตอบท�

ถกท�สดเพยงขอเดยว

๑. ครอบครวของคาแพงไปเท�ยวท�ไหนมา ก. วดพระแกว ข. พระบรมมหาราชวง ค. ยานการคาสาเพง ง. ถกทกขอ ๒. จากขอ ๑ ครอบครวของคาแพงไปเท�ยวเม�อใด ก. เม�อวาน ข. เม�อวานซน ค. ๒ วนท�ผานมา ง. ไมมขอถก ๓. ครอบครวของคาแพงไปเท�ยวและไปพกท�บานใคร ก. ปา ข. นา ค. อา ง. ยาย ๔. กจวตรประจาวนยามเชาของคาแพงคอขอใด ก. ว�งออกกาลง ข. กายบรหาร ค. ทาบญใสบาตร ง. ไมมขอถก ๕. ครอบครวของคาแพงไปเท�ยวท�กรงเทพฯ ในฤดใด ก. ฤดรอน ข. ฤดหนาว ค. ฤดฝน ง. ฤดแลง ๖. คาแพงแปลกใจเม�อไดยนเสยงนกอะไรรองเสยงดง

ข. นกกระจอก ข. นกเขา ค. นกเอ.ยง ง. นกกาเหวา

๑๐๗

๗. สตวชนดใดท�มาไขแลวท.งใหแมกาฟกและเล.ยงดเปนอยางด ข. แมกา ข. แมนกกาเหวา ค. แมนกเขา ง. แมนกเอ.ยง

๘. ในสมยกอนทาไมนายพรานจงมอาชพลาสตว ก. เปนธรรมชาตของนายพราน ข. สมยกอนมสตวปามากมาย ค. ลาไปขายและทาอาหาร ง. ขอ ข และ ข ถก ๙. พอของคาแพงมอาชพอะไร

ก. คร ข. ตารวจ ค. ทหาร ง. แพทย

๑๐. แมจาบทเพลง นกกาเหวา มาจากใคร ข. ตา ข. ยาย ค. ป ง. ยา

๑๐๘

เฉลย ๑. ง ๒. ก ๓. ก ๔. ค ๕. ข ๖. ง ๗. ข ๘. ง ๙. ก ๑๐. ข

๑๐๙

แบบฝกพฒนาการเรยนร (การบานหรองานนอกเวลา) เร-อง การเขยนรายงานการอานหนงสอ

โรงเรยน ...................... ภาคเรยนท� . ปการศกษา ............ ช�อ.................................................................ช.นประถมศกษาปท� ๓.............เลขท�..............

คาช�แจง ใหนกเรยนอานหนงสอแลวเตมขอความลงในแบบรายงานการอาน หนงสอใหไดใจความสมบรณ

แบบรายงานการอานหนงสอ เร�อง ………………………

ช�อผแตง …………………………………………………………………………. ตวละคร ……………………………………………………………………………

…………………………………………………………………….……… เน.อเร�องยอ …………………………………………………………………………….... …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ตวละครท�ชอบมากท�สด ………………………………………………………………… ชอบเพราะ ……………………………………………………………………………... ตวละครท�ไมชอบมากท�สด ……………………………………………………………. ไมชอบเพราะ ………………………………………………………………………….. ขอคดท�ไดจากเร�อง……………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………… เม�ออานหนงสอเลมน.แลว ชอบเพราะ …………………………………………………. …………………………………………………………………………………………… ไมชอบเพราะ ………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………

๑๑๐

แบบบนทกผลการประเมนการเรยนร กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ช�นประถมศกษาปท- ๓ ชดวรรณคดลานา บทท- ๕ กาเหวาท-กลางกรง ประกอบแผนการเรยนรท- ๑๐ อานเสรมบทเรยน

เลขท-

ช-อ – สกล

ดานคณลกษณะอนพงประสงค

รวมค

ะแนน

ดานค

ณลกษ

ณะ ฯ

ดานผลงาน

รวม

ผาน / ไมผ

าน

รกและช-นช

มในเอกลกษณ

ไทย

มความซ-อ

สตยส

จรต

มวนย

ในตน

เอง

มความส

นใจใฝเรยนร

อยอยางพอ

เพยง

การท

าแบบ

ฝก ช�นงานท-

การท

าแบบ

ทดสอ

บหลงเรย

น

๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๑๐ ๑๐ ๒๐ ๔๐

๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๐ ๑๑ ๑๒

ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๓๕ – ๔๐ = ๒ ๑ หมายถง พอใช ๒๕ – ๓๔ = ๑

๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๒๔ = ๐ เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ข�นไป ลงช-อ...........................................ผประเมน ( ........................................... )

๑๑๑