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Aufgrund derAusbildungsrich輔nien, den Standards und den Qualitatskrite「ien gemass I,SO 1 7024,

de「 lnternational Association of Coaching lnstitutes (lCl) und der

Coach & T「ainerAkademie Schweiz (CmS) wi「d bestatigt, dass

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geboren am 18. August 1992

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Grundlage ist das dreifech wissenscha軸ch validie巾e, 5-dimensionaIe, SyStemische

∵襲 ”St.GaIle「 Coaching Modell (SCM)``,

Umfang: 5 ’暗ge, 53 UE, VOn 30.07.2018 bis O3.08。2018

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ZieI und Abgrenzung LemCoaching zu LernTraining - Wesensmerkmale von Lems櫛rungen

St「uktu「 und EIemente in systemischem LemCoaching

Ziel, L6sLIngS剛m und Auswirkungen des Coaching§ - Coachen de「 Motivation

P「ozesse zu「 Steigerung de「 Lern-Motivation - Arbeiten mit den Submodalit離en

Ausfo「men einer Le「n-1dentit急t - Konzentration und葛Aufmerksamkeit

Kontemplatives Gehen - Konzentrations櫨bungen (nach John G「inder)

BIockaden - P「ufungsangst bzw. -blockaden

Coachen von ”SChwie「lgen Leh「ern bzw。 Sch軸轡m“

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AbsoIvie巾an der Coach & Trainer Akademie Schweiz

Rebstein/St.Ga=en, den 3. August 2018

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