8 formas de ser inteligente josé luis vidal pulido Álamo, ver., abril de 2008
Post on 24-Jan-2016
217 Views
Preview:
TRANSCRIPT
8 Formas de ser
inteligenteJosé Luis Vidal Pulido
Álamo, Ver., abril de 2008
¡No sirves para nada!
Es duro de cabeza, la escuela no se le da
Si así como bailan
fueran buenos para
la escuela
Es bueno para hablar, pero
las matemáticas no se le dan
ALBERT EINSTEINWOODROW WILSONTHOMAS A. EDISONAUGUSTE RODIN
FRIEDRICH NIETZSCHEGIACOMO PUCCINI
LUDWIG VAN BEETHOVENWINSTON CHURCHIL
PABLO PICASSOLEONARDO DAVINCI
HENRY FORDAGATHA CHRISTIE
HANS CHRISTIAN ANDERSEN
Howard Gardner
Lingüística Escribe mejor que el promedio
Cuenta chistes e inventa cuentos
Buena memoria para nombres, lugares, fechas y trivialidades.
Disfruta juegos de palabras.
Disfruta leer libros.
Escribe palabras correctamente.
Aprecia rimas absurdas, trabalenguas, etc.
Le gusta escuchar historias, radio, etc.
Tiene buen vocabulario para la edad.
HÁBIL CON LAS PALABRAS
Proyección futura:
Orador
Comediante
Locutor
Comentarista
Escritor
¿CÓMO APRENDE?
Leyendo, escuchando y viendo palabras, hablando, escribiendo, discutiendo y debatiendo
¿CÓMO DARNOS CUENTA DE ELLA?
Le gusta escribir
Inventa cuentos, chistes, relatos
Le gusta oír hablar
Tiene buen vocabulario para su edad
Le gusta resolver crucigramas, anagramas, sopas de letras
Lógico matemáticaLógico matemáticaPregunta sobre el funcionamiento de las cosas. Opera mentalmente con rapidez
Disfruta de la matemática
Le interesan juegos de computadoras
Le gustan juegos y rompecabezas lógicos
Le gusta clasificar y jerarquizar cosas.
Piensa en nivel más abstracto y conceptual que sus compañeros.
Tiene buen sentido de causa y efecto.
HÁBIL PARA LOS NÚMEROS Y EL
RAZONAMIENTO
Proyección futura:
Científico
Contador
Programador de computador
Investigador
Matemático
¿CÓMO APRENDE?
Usando pautas y relaciones, clasificando, trabajando con lo abstracto
¿CÓMO DARNOS CUENTA DE ELLA?
Piensa en términos de patrones y secuencias lógicas
Utiliza diversas formas de razonamiento lógico
Preguntan constantemente
Quieren una respuesta para todo
Resuelven rompecabezas y acertijos
Visual espacialVisual espacial
HÁBIL PARA LAS IMÁGENES
Presenta imágenes visuales nítidas
Lee mapas, gráficos y diagramas con facilidad
Fantasea más que sus compañeros.
Dibuja figuras avanzadas para su edad
Le gustan películas, diapositivas y otras presentaciones visuales.
Le gustan rompecabezas, laberintos, etc.
Crea construcciones tridimensionales avanzadas.
Cuando lee, aprovecha mas las imágenes que las palabras.
Dibuja en libros de trabajo, cuadernos, etc.
Proyección futura:
Escultor
Inventor
Diseñador gráfico
Plástico
Decorador
Publicista
¿CÓMO APRENDE?
Trabajando con dibujos y colores, visualizando, usando su ojo mental, dibujando
¿CÓMO DARNOS CUENTA DE ELLA?
Piensan en imágenes y dibujos
Sensibles al cambio
Le gusta el diseño, el dibujo, la construcción con bloques
Inventan objetos
Le gusta resolver laberintos
MusicalMusicalSe da cuenta cuando la música esta desentonada o suena mal
Recuerda melodías.
Tiene buena voz para cantar.
Le gustan los instrumentos musicales
Canturrea sin darse cuenta.
Tamborilea sobre la mesa o escritorio mientras trabaja.
Es sensible a los ruidos ambientales
Responde favorablemente cuando alguien pone música.
HÁBIL PARA LA MÚSICA
Proyección futura:
Disc jockeys
Ingeniero de sonido
Terapeuta musical
¿CÓMO APRENDE?
Ritmo, melodía, cantar, escuchando música y melodías
¿CÓMO DARNOS CUENTA DE ELLA?
Cantan, tararean, silban, se mueven cuando oyen música
Sensibles a los sonidos
Oyen cosas que los demás pasan por alto
Aficionados a tocar algún instrumento
Claridad en sus preferencias musicales
InterpersonalInterpersonalDisfruta conversar.
Es líder natural.
Aconseja a amigos con problemas
Parece tener buen sentido común.
Pertenece a clubes, y otras organizaciones
Disfruta enseñar informalmente a otros niños.
Le gusta jugar con otro niños.
Tiene dos o más buenos amigos
Tiene buen sentido de empatia o interés por los demás.
Otros buscan su compañíaHÁBIL PARA
RELACIONARSE
Proyección futura:
Liderazgo
Político
Manejo de personal
Trabajo con grupos
¿CÓMO APRENDE?
Compartiendo, comparando, relacionando, entrevistando, cooperando
¿CÓMO DARNOS CUENTA DE ELLA?
Entienden a la gente
Son líderes entre sus compañeros
Organizan, comunican
Se enteran de qué pasa con todo mundo
Captan los sentimientos y emociones de los demás
Mediador de conflictos
IntrapersonalIntrapersonalDemuestra sentido de independencia o voluntad fuerte.
Tiene concepto practico de habilidades y debilidades.
Presenta buen desempeño estando solo jugando o estudiando
Lleva ritmo distinto en su estilo de vida y aprendizaje
Tiene intereses o pasatiempos sobre los no habla mucho.
Tiene sentido de autodisciplina
Prefiere trabajar solo.
Expresa acertadamente sentimientos.
Es capaz de aprender de errores y logros.
Demuestra gran amor propio.
HÁBIL PARA CONOCERSE A SÍ MISMO Y PENSAR
SOLO
Proyección futura:
Consejero familiar
Trabajo con las emociones y las motivaciones
¿CÓMO APRENDE?
Trabajando solo, haciendo proyectos a su propio ritmo, teniendo espacio, reflexionando.
¿CÓMO DARNOS CUENTA DE ELLA?
Saben quiénes son y qué son capaces de lograr
Se fijan metas propias, si no las logran , buscan nuevas metas y
más realistas
Les gusta reflexionar
Tienen profunda conciencia de sus sentimientos, sus sueños y su
visión
NaturalistaNaturalistaLe gusta trabajar en el medio natural, explorar seres vivientes, aprender de plantas y temas de la naturaleza
Manifiesta preocupación por los problemas del medio ambiente
Se inclina por el cuidado de jardines y de animales
Sensibilidad hacia las formaciones naturales
AMANTE DE LA NATURALEZA
Proyección futura:
Biologo
Veterinario
Agrónomo
Ecólogo
¿CÓMO APRENDE?
Trabajar en el medio natural, explorar los seres vivientes, aprender acerca de plantas y temas
relacionados con la naturaleza
¿CÓMO DARNOS CUENTA DE ELLA?
Aman la naturaleza
Prefieren estar en el campo, recogiendo piedras y flores, que
estar en la escuela
Les gustan las colecciones, las clasificaciones de plantas y
animales
Les gusta ayudar a conservar el medio natural
Corporal cinestésica
ÁGIL CON EL CUERPO
Se destaca en deportes
Se mueve o esta inquieto cuando esta sentado mucho tiempo.
Imita gestos y movimientos de personas
Desarma y arma cosas.
Apenas ve algo, lo intenta tocar. Le gusta correr, saltar, luchar, etc.
Demuestra destreza en artesanía.
Aprecia maneras dramáticas de expresarse.
Manifiesta sensaciones físicas diferentes mientras piensa o trabaja
Disfruta trabajar con plastilina y otras experiencias táctiles.
Proyección futura:
Atleta
Bailarín
Actor
Maquinista
Costurero
Carpintero
Cirujano
¿CÓMO APRENDE?
Tocando, moviéndose, procesando información a través de sensaciones corporales.
¿CÓMO DARNOS CUENTA DE ELLA?
Inquietos a la hora de comer
Son los primeros en pedir permiso y salir corriendo a jugar
Procesan el conocimiento a través de sensaciones corporales
Les gusta el baile, la actuación, la costura, las manualidades, las
reparaciones
Son muy expresivos para comunicarse
¡Gracias!
top related