8.-plan de acccion por area de trabajo
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8. Plan de acción por área de trabajo
Todas las áreas de trabajo operan con sus planes de acción y estos contemplan: metas, acción o actividades, tiempo de ejecución, equipo responsable, recursos, cronograma, seguimiento y evaluación
PLAN DE ACCIÓN DEL PEIC
El propósito del plan de acción, es mejorar a través de un conjunto de actividades, las debilidades puntuales detectadas en
el diagnostico al inicio del año escolar, hay que destacar que el mismo es flexible y sujeto a cambio en el momento en que sea
necesario si existiera una situación especial que amerite un enfoque particular. Entre otras se pretende:
El condicionamiento y recuperación de las condiciones mínimas para el desarrollo de la acción pedagógica.
Diseño de actividades para el fortalecimiento de de la interacción e integración con la comunidad.
Análisis de la acción pedagógica y de estrategias didácticas de mejoramiento profesional y por ende del rendimiento
académico de los estudiantes.
1.- LA ESCUELA COMO ESPACIO PARA SALUD Y LA VIDA.1.OBJETIVO ESPECÍFICO
DOTAR CON MATERIALES PARA PRIMEROS AUXILIOS A LA CRUZ ROJA INSTITUCIONAL INVOLUCRANDO A TODOS LOS MIEMBROS QUE HACEN VIDA EN EL PLANTEL: PERSONAL DOCENTE, ADMINISTRATIVO, OBREROS, PADRES, REPRESENTANTES Y ESTUDIANTES.
ACTIVIDADES RECURSOS RESPONSABLES TIEMPO DE EJECUCIÓN
EVALUACIÓN INDICADORES DE LOGRO
Creación y fortalecimiento de la Cruz Roja para uso de los estudiantes de ambos turnos.
Creación de la comisión de Cruz roja para el turno de la mañana y fortalecimiento para el turno de la tarde
HUMANOSPersonal directivo, docentes, administrativos, obreros, madres, padres y representantes
MATERIALESMedicamentos no prescritos.Material para primeros auxilios
HUMANOSPersonalDocentes de aulaDos estudiantes por salón.
Materiales:Fieltro.Alfileres.Carnet o credencial de la comisión.
DANIELA FARIAS
CAROLINA VALENZUELA
RAIZA ROJAS
LUZMARY TOTÚA
JEANNETTE TRIAS
LUISANA PEREIRA
NOVIEMBRE 2015
NOVIEMBRE 2015
Recolección de los materiales
Monitoreo de la participación de los estudiantes de la comisión en la multiplicación de la información sobre la importancia de la salud
Cada aula tenga un botiquín de primeros auxilios.Participación de todo el personal que labora en la institución.
Disposición de los miembros de la comisión y disposición para trabajar en el desarrollo de actividades para lograr una salud integral y una mejor calidad de vida.
2.OBJETIVO ESPECÍFICO
Crear espacios para el desarrollo de actividades vivenciales que fortalezcan una cultura de higiene bucal,
salud preventiva, primeros auxilios y prevención de accidentes y riesgos.
ACTIVIDADES RECURSOS RESPONSABLES TIEMPO DE EJECUCIÓN
EVALUACIÓN INDICADORES DE LOGRO
Ejecución de jornadas de de promoción de la salud preventiva, higiene bucal, primeros auxilios, prevención de accidentes y riesgos.
Conmemoración de la efeméride de la Cruz roja (8 de marzo) con la entrega de certificados a los miembros de la comisión (estudiantes) y a los participantes de
HUMANOSPersonal docentes madres, padres y representantes
MATERIALESSegún la actividad
HUMANOSPersonal docentes madres, padres y representantes
MATERIALESSegún la actividad
DANIELA FARIASCAROLINA VALENZUELARAIZA ROJASLUZMARY TOTÚAJEANNETTE TRIAS
LUISANA PEREIRA Enero a abril de 2016
Lunes 09 de mayo 2016
Cumplimiento de la actividad según lo pautado
Cumplimiento de la jornada de salud y entrega de certificados a los participantes
Participación activa de todos los docentes y estudiantes.
Valoración de cada una de la actividades relacionadas con la salud preventiva
Valoración del trabajo realizado.
Motivación de la población estudiantil.
la jornada de salud
Jornada de cedulación para la población estudiantil mayores de nueve años.
HUMANOSConsejo comunal.Personal docentes madres, padres y representantesSAIME
MATERIALESSegún la actividad
JUNIO 2016
Ejecución de la jornada de cedulación en la institución.
Participación de todos los miembros de la comunidad estudiantil.
2.- LA ESCUELA COMO ESPACIO PARA LA DIVERSIDAD Y LA INTERCULTURALIDAD3.OBJETIVO ESPECÍFICO
APLICAR ESTRATEGIAS NOVEDOSAS DE PARTICIPACIÓN EN JUEGOS TRADICIONALES QUE FOMENTEN VALORES DE RESPETO A LAS TRADICIONES, EFEMÉRIDES, BIOGRAFÍAS Y DEMÁS MUESTRAS CULTURALES DE NUESTRO PAÍS.
ACTIVIDADES RECURSOS RESPONSABLES TIEMPO DE EJECUCIÓN
EVALUACIÓNINDICADORES DE LOGRO
Ejecución de actividades recreativas como bienvenida a los estudiantes al inicio del año escolar
HUMANOSPersonal directivo, docentes, administrativos, obreros, madres, padres y representantes
MARIO MARTINEZ.
MARIANA MIJARES.
ROSA SUAREZ.
21-09-2015 AL 24-09-2015
Actividades deportivas coordinadas con los docentes de educación física.Lecturas sobre las EFEMÉRIDES:
Carta de Jamaica:Día Internacional de la Capa de Ozono. Natalicio de Mario Briceño Iragorri:
Realización de dibujos y marca libros teniendo como tema LA RESISTENCIA INDIGENA
Dibujo, lecturas y mapa mental sobre Día Internacional de las Naciones Unidas
Exposición representativa por grado y sección sobre el Día de la Alimentación
Compartir: Abrazo navideño
GUSTAVO SUAREZ.
SONIA VARGAS.
CON APOYO DE LOS DOCENTES DE EDUCACIÓN FISICA
OCTUBRE 2015
OCTUBRE 2015
20 noviembre
Natalicio de Lisandro Alvarado:
Natalicio de Luisa Cáceres de Arismendi: 5º
Realización de dibujos por parte de los estudiantesElaboración de marca libros.
Realización de dibujos por parte de los estudiantes.
Realización de lecturas en la actividad de lunes cívicos.
Construcción de mapas mentales.
Exposición de las muestras a través de un stand por grado y sección.
Ejecución dando la bienvenida a la navidad con estudiantes, comunidad,
(parrandón)
Mega-díptico sobre los derechos humanos y precursores de la paz. 01diciembre
diciembre 2015
docentes, padres y representantes en un ambiente musical tradicionalista.
Construcción de los mega-dípticos por grado y sección.
3.- LA ESCUELA COMO ESPACIO PARA LA VIVENCIA DE LOS DERECHOS HUMANOS Y LA CONSTRUCCIÓN DE LA PAZ
4.OBJETIVO ESPECÍFICO
REALIZAR ACTIVIDADES INNOVADORAS QUE PERMITAN FORTALECER LOS VALORES ETICOS, MORALES Y PATRIOTICOS DESDE EL HOGAR, ESCUELA Y COMUNIDAD PARA ALCANZAR EL DESARROLLO PLENO DE UN CIUDADANO INTEGRO.
ACTIVIDADES RECURSOS RESPONSABLES TIEMPO DE EJECUCIÓN
EVALUACIÓNINDICADORES DE LOGRO
Reunión de padres y representantes para informar sobre la conformación de la sociedad Bolivariana estudiantil y los valores patrióticos.
Concurso de cuentos sobre valores.
Conformación de la Sociedad
HUMANOSPersonal directivo, docentes, administrativos, obreros, madres, padres y representantes
NORMA GAMBOA
YAJAIRA MOLINARES
MIRIAM BRICEÑO
ARMANDO FERNANDEZ
octubre
OCTUBRE- ABRIL-JUNIO
Participación activa del 75% de los padres y representantes para el establecimiento de los acuerdos.
Participación como autor de estudiantes de todos los grados y secciones
Participación de los estudiantes de la comisión, difundiendo la vida, obra y pensamiento del Libertador.
Bolivariana estudiantil
Desarrollo de las actividades de los lunes cívicos por parte de la sociedad bolivariana estudiantil.
CINE FORO ESTUDIANTIL sobre personajes con valores patrióticos.
Conmemorar la vida y obra de Antonio José de Sucre y Simón Bolívar con ofrendas florales
Formación sobre igualdad de género y bullging dirigido a estudiantes de 4º, 5º y 6º grado.
OCTUBRE 2015
Todo el año
FEBRERO-MARZO
FEBRERO
Análisis sobre los aportes culturales de los personajes históricos.
Colocación de ofrendas florales en homenaje a Simón Bolívar Y Antonio José de Sucre.
Ejecución de la jornada formativa en todos los grados y secciones seleccionados.
4.- LA ESCUELA COMO ESPACIO PARA LAS INNOVACIONES PEDAGOGICAS
5.OBJETIVO ESPECÍFICO
PROMOVER ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS QUE PERMITANAL DOCENTE INNOVAR Y MEJORAR SU PROPIA DINÁMICA DENTRO Y FUERA DEL AULA DE CLASES.
ACTIVIDADES RECURSOS RESPONSABLES TIEMPO DE EJECUCIÓN
EVALUACIÓNINDICADORES DE LOGRO
Participación de lunes cívicos:1º a 3ºLecturas sobre personajes relacionados con las efemérides.
4º a 6ºRepresentación sobre las efemérides.
Planificación de actividades
HUMANOSPersonal directivo, docentes, administrativos, obreros, madres, padres y representantes
MATERIALES:Lecturas y biografías sobre personajes.Equipo de sonido.
SONIA MARÍN
CRISTINA GUILLEN
GABRIEL FUENTES
GLORIA JIMENEZ
CARMEN TORRES
TODO EL AÑOParticipación activa de los estudiantes involucrados y seleccionados.
Ejecución de todas las actividades.
pedagógicas y recreativas en las áreas de lenguaje y matemáticaCONCURSO DE DELETREO Y LECTURA DE PALABRAS POR MINUTO.RALLY DE MATEMÁTICAOLIMPIADASCONCURSO DE CUENTOS Y POESIAS.
TODO EL AÑO
5.- LA ESCUELA COMO ESPACIO PARA LA CREATIVIDAD6.OBJETIVO ESPECÍFICO
CREAR ESPACIOS PARA LA FORMACION PEDAGÓGICA CON ESTRATEGIAS INNOVADORAS QUE FOMENTEN LA CREATIVIDAD DE LOS DOCENTES Y ESTUDIANTES.
ACTIVIDADES RECURSOS RESPONSABLES TIEMPO DE EJECUCIÓN EVALUACIÓNINDICADORES DE LOGRO
Ejecución de actividades culturales relacionadas con
HUMANOSPersonal directivo, docentes,
MARIO MARTINEZ
NOVIEMBRE-DICIEMBREParticipación activa de los estudiantes involucrados y seleccionados.
la navidad:PARRANDON NAVIDEÑO, CANTOS, OBRAS DE TEATRO, POESIAS…
CONCURSO DE PESEBRES
ELABORACION DE CANCIONEROS DE AGUINALDOS.
DECORACION DE PUERTAS CON MOTIVOS NAVIDEÑOS.
Exposición sobre la vida y obra de Simón Bolívar.
Visita guiada a la casa natal del Libertador (semana Bolivariana)
administrativos, obreros, madres, padres y representantes
MATERIALES:Lecturas y biografías sobre personajes.Equipo de sonido.
SONIA MARÍN
CRISTINA GUILLEN
GABRIEL FUENTES
GLORIA JIMENEZ
CARMEN TORRES
FEBRERO
Ejecución de todas las actividades.
Encuentro de saberes sobre el proyecto de II lapso por parte de los docentes.
ABRILParticipación de todos los docentes
6.- LA ESCUELA COMO ESPACIO PARA LA TECNOLOGIA
7.OBJETIVO ESPECÍFICO
DESARROLLAR ACTIVIDADES DIDÁCTICAS UTILIZANDO EQUIPOS TECNOLOGICOS COMO RECURSOS DE APRENDIZAJE, QUE PERMITAN CONSOLIDAR HABILIDADES Y TECNICAS LINGUYISTICOS Y DE CALCULO EN LOS ESTUDIANTES.
ACTIVIDADES RECURSOS RESPONSABLES TIEMPO DE EJECUCIÓN
EVALUACIÓNINDICADORES DE LOGRO
Desarrollo de las clases de computación
HUMANOSPersonal directivo,
MARÍA MARLENE HERNÁNDEZ OCTUBRE
Participación activa de los estudiantes involucrados y seleccionados.
desde principio del año escolar a todos los grados.
Jornadas formativas sobre el uso del computador como herramienta para el desarrollo de la creatividad en el aula
docentes, administrativos, obreros, madres, padres y representantes
MATERIALES:Lecturas y biografías sobre personajes.Equipo de sonido.
NEYLA SALAZAR
NARDY RODRÍGUEZ
PERSONAL DIRECTIVO
NOVIEMBRE-ENEROMARZO
Ejecución de todas las actividades.
7.- LA ESCUELA COMO ESPACIO PARA LA RECREACION Y EL DEPORTE
8.OBJETIVO ESPECÍFICO
PROMOVER ACTIVIDADES RECREATIVAS Y DEPORTIVAS PARA EL DISFRUTE DE TODOS LOS ESTUDIANTES.
ACTIVIDADES RECURSOS RESPONSABLES TIEMPO DE EJECUCIÓN
EVALUACIÓNINDICADORES DE LOGRO
Participación de juegos intercursos de la UEM
HUMANOSPersonal directivo,
Jesús Salazar.Kris vera NOVIEMBRE
Participación activa de los estudiantes involucrados y seleccionados.
“Antonio José de Sucre”
Realización de intercambios deportivos con la participación de todos los miembros de la comunidad.
Participación de la liga deportiva escolar del municipio sucre.
Participación de los juegos escolares del municipio Sucre
docentes, administrativos, obreros, madres, padres y representantes
MATERIALES:Hidratación.Uniformes.Espacio físicoSilbato.Ajedrez.Planilla.transporte
Ana LópezFélix cornejoWilliams olivares.
SEMANA ANIVERSARIA
POR CONFIRMAR CON LA COORDINACION DE DEPORTE DEL MUNICIPIO SUCRE
Ejecución de todas las actividades.
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAALCALDÍA DEL MUNICIPIO SUCRE
U.E.M. “ANTONIO JOSÉ DE SUCRE”CAUCAGÜITA, PETARE.
MUNICIPIO SUCRE - ESTADO MIRANDACÓGIDO D.E.A. OD04621519
PLAN DE ACOMPAÑAMIENTOEl siguiente instrumento tiene como finalidad evaluar el desempeño y actuación del docente dentro y fuera del Aula.
DIMENSIONES ACTIVIDADES INSTRUMENTOS RESPONSABLES PROCESOS QUE SE GARANTIZAN
PEDAGÓGICA
Realizar una visita con fines diagnósticos, para tener una primera impresión de cómo el docente lleva a cabo las actividades, por lo tanto algunos de los aspectos estarán orientados a explorar cómo son los alumnos, cómoestá ambientado el aula, cuáles contenidos se están
ESCALA DE ESTIMACIÓN
ESCALA DE CALIFICACIÓN
LISTA DE COTEJO
REGISTRO DESCRIPTIVO
ASESOR PEDAGOGICO
SUBDIRECTOR ACADEMICO
Crear un ambiente deConfianza y cordialidad con el docente, preparar junto con él la actividad y poco a poco cambiar o compartir dudas o inquietudes con el
trabajando, cuáles son lasEstrategias que se están desarrollando y cuáles son las necesidades presentes dentro del aula.
docente.
SOCIAL - COMUNITARIO
Convocar a Padres y Representantes y demás miembros del colegio a la Asamblea General que tendrá como finalidad plantear la problemática de inseguridad que afecta a toda la comunidad.
ESCALA DE ESTIMACION
ESCALA DE CALIFICACIÓN
REGISTRO DESCRIPTIVO
CUESTIONARIO
EQUIPO DIRECTIVO Crear un acercamiento e involucrar a los padre para el cuidado y mantenimiento del colegio
PERSONALVelar que se lleven a cabo dentro de la escuela actividades que incentiven valores y actitudes positivas.
Manifiesta un claro respeto a las diferencias individuales de cada uno de los estudiantes.
Promueve el respeto y cooperación entre el personal y demás compañeros de trabajo
ESCALA DE ESTIMACIÓN
ESCALA DE CALIFICACIÓN
REGISTRO DESCRIPTIVO
LISTA DE COTEJO
EQUIPO DIRECTIVO Que el docente presente y demuestre compromiso y cumplimiento con las actividades que se desarrollen en la Institución, contribuyendo en la creación de un clima de confianza, proactividad y respeto entre el personal
Plan de acción para construcción de los acuerdos de convivencia escolar y comunitaria del año escolar 2014- 2015. Y 2015 – 2016
Objetivo General: Revisar los Acuerdos de Convivencia del Plantel, integrando los actores del entorno educativo y hacerlos participe en la toma de decisiones ejerciendo sus derechos y deberes.
Objetivo Específico: Analizar y ejecutar propuestas sobre los Acuerdos de Convivencia.
DIMENSIÓN ACTIVIDAD ESTRATEGIAS RECURSOS FECHA DE EJECUCIÓN
RESPONSABLES
ADMINISTRATIVA Círculos de estudios
Lluvia de ideas
Lectura de los acuerdos de convivencia vigente
Humano
Papel bond
Pizarra, Marcadores
Normativa vigente, Leyes, Reglamentos.
Primer Lapso
Octubre - noviembre
Directivo Docentes y auxiliares
Objetivo Específico: Motivar e involucrar a los padres, madres y Consejo Comunal en la toma de decisiones en la revisión de los Acuerdos de Convivencia.
DIMENSIÓN ACTIVIDAD ESTRATEGIAS RECURSOS FECHA DE EJECUCIÓN
RESPONSABLES
COMUNITARIO Mesas de Trabajo con los
Lectura de Resolución 058 y los
Resolución o58
Acuerdos de
Octubre y Noviembre
DIRECTIVO, DOCENTES,
miembros de los Comités y Consejo Comunal
Taller para padres
acuerdos vigente.
Motivar a los participantes a realizar talleres.
Convivencia
Papel Bond. Hojas.
Marcadores.
Reconocimientos y Certificados.
OBREROS, PADRES Y Miembros de Comités y Consejo Comunal.
Conferencista.
Objetivo Específico: Fomentar con todos los actores educativos la participación de los acuerdos de convivencia.
DIMENSIÓN ACTIVIDAD ESTRATEGIAS RECURSOS FECHA DE EJECUCIÖN
RESPONSABLES
Pedagógica Taller de la LOPNNA
Mesas de trabajo.
Invitar al Consejero de la LOPNNA
Leyes, Reglamentos, Papel bond. Pizarra, Marcadores, Resolución 058, Acuerdos Vigente.
Primer Lapso Directivo, Docentes
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