๓) แผนการจัดการเรียนรู้ โดย ... · 2019. 7. 19. ·...

๑๕๕

๓) แผนการจดการเรยนร โดยเขยนแผนบรณาการ งานสวนพฤกษศาสตรโรงเรยน

๑๕๖

รายวชา ภาษาไทย ๑ รหสวชา ท๓๑๑๐๑ ระดบชน มธยมศกษาปท ๔ โรงเรยนแชแลพทยานสรณ สงกดองคการบรหารสวนจงหวดอดรธาน

หนวยการเรยนรท ๑ เรอง กลอนบทละคร เรอง อเหนา ตอนศกกะหมงกหนง เวลา ๑๐ ชวโมงแผนการจดการเรยนรท ๑.๓ เรอง การเขยนเชงสรางสรรค (หนงสอเลมเลก) เวลา ๓ ชวโมง บรณาการ ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง วถพทธ งานสวนพฤกษศาสตรโรงเรยน อาเซยน ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

สาระท ๒ การเขยน การเขยนเชงสรางสรรค มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด มาตรฐาน ท ๒.๑ ม.๔-๖/๔ ใชกระบวนการเขยนเขยนสอสาร เขยนเรยงความ ยอความ และเขยนเรองราว ในรปแบบตาง ๆ เขยนรายงานขอมลสารสนเทศและรายงานการศกษาคนควาอยางมประสทธภาพ

ตวชวด ๑. เขยนสอสารในรปแบบตาง ๆ ไดตรงตามวตถประสงค โดยใชภาษาเรยบเรยงถกตอง มขอมล และสาระส าคญชดเจน ๒. มมารยาทในการเขยน

๑. สาระส าคญ การเขยนเชงสรางสรรค เปนการเขยนทมงใหผอานเกดความเพลดเพลนและไดรบความร

ควบคกนไป โดยทผเขยนจะตองถายทอดความร ความคดสรางสรรคทมอยออกมาดวยถอยค าส านวนภาษาทผานการขดเกลาและเรยบเรยงมาแลวอยางประณต สละสลวย ท าใหผอานเกดจนตนาการ และความรสกรวมในขณะทอาน และสารหรอความรทผเขยนสอดแทรกไวใน งานเขยนนน จะตองเปนความคดในทางสรางสรรค มงเนนใหประพฤตแตสงทดงาม

๒. จดประสงคการเรยนร ๒.๑ จดประสงคปลายทาง แสดงความสามารถในการเขยนหนงสอเลมเลก เขยนเชงสรางสรรค ใชกระบวน การเขยน พฒนางานเขยน จดล าดบความคด ใชภาษาสละสลวยถกตอง ๒.๒ จดประสงคน าทาง เพอใหนกเรยน ๒.๒.๑ เขยนหนงสอเลมเลกในเรองทสนใจถกตองตามรปแบบ ๒.๒.๒ น าขอมลทศกษาคนความาเขยนเชงสรางสรรคได

ตวอยางแผนการจดการเรยนรกลมสาระฯภาษาไทย

๑๕๗

๓. ค าอธบายสาระการเรยนร สาระการเรยนรหลก สาระท ๕ วรรณคดและวรรณกรรม มาตรฐานการเรยนร ท๕.๑ ขอ ๑ บรณาการในสาระ สาระท ๑ การอาน มาตรฐานการเรยนร ท๑.๑ ขอ ๒ สาระท ๒ การเขยน มาตรฐานการเรยนร ท๒.๑ ขอ ๑, ๒ สาระท ๓ การฟง การด และการพด มาตรฐานการเรยนร ท๓.๑ ขอ ๑ สาระท ๔ หลกการใชภาษา มาตรฐานการเรยนร ท๔.๒ ขอ ๓

บรณาการขามสาระ สาระการเรยนรวทยาศาสตร สาระท ๑ สงมชวตกบกระบวนการด ารงชวต มาตรฐานการเรยนร ว๑.๑ สาระท ๒ ชวตกบสงแวดลอม มาตรฐานการเรยนร ว๒.๑ ,ว๒.๒ สาระการเรยนรศลปะ สาระท ๑ ทศนศลป มาตรฐานการเรยนร ศ๑.๑

๔. สาระการเรยนร ๑. การเขยนหนงสอเลมเลก ๒. รปแบบของงานเขยนเชงสรางสรรค

๕. กจกรรมการเรยนร ๑. ครสนทนากบนกเรยนเกยวกบวรรณคดและวรรณกรรมซงมเนอหาทกวพรรณนา

เกยวกบพรรณไมและความรกของตวละคร เชนอเหนา นราศพระบาท ขนชางขนแผน ฯลฯ ๒. นกเรยนและครรวมกนอภปรายเกยวกบพรรณไมในวรรณคดและวรรณกรรม

แตละเรองซงมเนอหาทกวพรรณนาเกยวกบพรรณไมและความรกของตวละคร ๓. ซกถามนกเรยนเพอสรปขอมลทงหมด และนกเรยนบนทกขอมลลงสมด ๔. แบงนกเรยนออกเปนกลม กลมละเทา ๆ กนเพอศกษาคนควาท าหนงสอเลมเลก เรอง ตนไมแหงความรก

๕. นกเรยนแตละกลมอานกลอนบทละครเรองอเหนา ตอน ศกกะหมงกหนง จากหนงสอวรรณคดวจกษ ชนมธยมศกษาปท ๔ หนา ๕๙ ตงแต “วาพลางทางชมคณานก...ถง คะนงนาง

๑๕๘

พลางรบโยธ” และบทรอยกรองอน ๆ บอกชอพรรณไมทมในบทรอยกรอง ส ารวจพรรณไม ในวรรณคดในสวนภาษาไทยเปรยบเทยบกบพรรณไมในบทรอยกรอง ๖. นกเรยนเลอกพรรณไมในวรรณคดจากสวนภาษาไทย ๑ ชนด แลวศกษาการจดท าขอมลพรรณไมสมด ก.๗-๐๐๓ จากทะเบยนพรรณไมในคายสวนพฤกษศาสตรโรงเรยน และ วาดภาพพรรณไมทศกษาประกอบการจดท าปายสมบรณของพรรณไมในวรรณคดในสวนภาษาไทย และแตงกลอนสภาพบรรยายเกยวกบพรรณไมประกอบปายสมบรณอยางสรางสรรค ๗. นกเรยนศกษาวธการท าหนงสอเลมเลกและดตวอยางหนงสอเลมเลกซงเปนผลงานของรนพจากครผสอน ๘. ครและนกเรยนรวมกนอภปรายสรป ๙. นกเรยนแตละกลมจดท าหนงสอเลมเลก เรอง ตนไมแหงความรกหรออาจตงชอหนงสอใหสอดคลองกบพรรณไมทศกษา และตกแตงชนงานใหสวยงามน าสงคร (มอบเปนภาระงานใหจดท าสงตามเวลาทก าหนด) ๑๐. ครใชแบบประเมนผลงานการท าหนงสอเลมเลก ประเมนผลงานนกเรยน

๑๑. นกเรยนและครชวยกนคดเลอกผลงานดเดนจดนทรรศการ มอบเกยรตบตรรางวล และรวมชนชมผลงาน

๖. งานทมอบหมายนอกเวลาเรยน ใหนกเรยนศกษาพรรณไมในวรรณคดชนดอน ๆ และเขยนบทประพนธ วาดภาพ ท าบตรอวยพร หรอชนงานอน ๆ ตามความสนใจ

๗. การวดและประเมนผลตามสภาพจรง โดยใชรปแบบเทคนค วธการ ทหลากหลาย และวดศกยภาพของผเรยนทกดาน ๗.๑ การวดประเมนผลทางการเรยน ใหสอดคลองกบผลการเรยนรทก าหนด โดย - วดการประเมนผลจากการท าหนงสอเลมเลก - วดและประเมนผลจากการท างานกลม ๗.๒ การวดและประเมนกระบวนการ การคดเชงระบบ การคดอยางมวจารณญาณ โดยใช

- การประเมนผลจากการท าหนงสอเลมเลก - แบบบนทกพฤตกรรมจากการท างานกลม ๗.๓ การวดและประเมนผลความงอกงามของจรยธรรม จากพฤตกรรมทแสดงออก ความรสก และปฏบตตนในการรวมกจกรรมการเรยนร โดย - วดการประเมนผลจากกระบวนการท างาน - วดและประเมนผลจากผลงานนกเรยน ๗.๔ การวดและประเมนผลคณคาของงาน ประโยชนการน าไปใชจากแฟมคณภาพผลงาน โดยมหลกเกณฑ ดงน

แบบประเมนผลการท าหนงสอเลมเลก ๑. รปแบบ

๑๕๙

๒. เนอหาสาระ ๓. การใชภาษา ๔. ความคดสรางสรรค

๘. การใชสอเสรมประสทธภาพการเรยนร ๘.๑ หนงสอสาระการเรยนรภาษาไทย วรรณคดวจกษ ชนมธยมศกษาปท ๔ ของกระทรวงศกษาธการ ๘.๒ ตวอยางการท าหนงสอเลมเลก ๘.๓ ใบความร เรอง การท าหนงสอเลมเลก ๘.๔ สมดทะเบยนพรรณไม และ สมด ก.๗-๐๐๓ ๙. กระบวนการเรยนร ทกษะกระบวนการ วธการ เทคนค ๘.๑ กระบวนการเรยนรหลก - กระบวนการสบคน - กระบวนการออกแบบ - กระบวนการกลม - กระบวนการคดวเคราะห - กระบวนการคดสงเคราะห ๘.๒ กระบวนการเรยนรเฉพาะวชา - กระบวนการทางภาษา - กระบวนการสอความ - กระบวนการปฏบต ๑๐. บทบาทครในฐานะผเอออ านวยความสะดวก ๑๐.๑ เปนผจดท าแผนการเรยนร ๑๐.๒ เปนผก าหนดเนอหาสาระ ๑๐.๓ เปนผมอบหมายงาน ๑๐.๔ เปนผดแลใหค าแนะน าและแกปญหาในระหวางนกเรยนท ากจกรรม ๑๐.๕ เปนผจดเตรยมอปกรณในการท ากจกรรม ๑๐.๖ เปนผออกแบบการวดผล ประเมนผล ๑๐.๗ เปนผจดท าและจดหาสอ ๑๐.๘ เปนผก าหนดกระบวนการเรยนร

๑๑. บทบาทนกเรยนในฐานะผแสวงหาความรและพฒนาตวเอง ๑๑.๑ เปนผศกษาคนควา ๑๑.๒ เปนผท างานทไดรบมอบหมาย ๑๑.๓ เปนผรวมกจกรรม และปฏบตกจกรรม ๑๑.๔ เปนผรวมจดท าสอ

๑๖๐

๑๑. ขอเสนอแนะ มการวเคราะหหลกสตรสหนวยการเรยนร จดประสงคการเรยนรพฒนานกเรยนทกดาน (K , P , A )

มการใชสอ/นวตกรรม/เทคโนโลยในกจกรรมการสอน จดกจกรรมเหมาะสมกบผเรยน มการใชสอและแหลงการเรยนรเหมาะสมกบเนอหา มการบรณาการทสอดคลองกบงานสวนพฤกษศาสตรโรงเรยน มการวดและประเมนผลทสอดคลองกบจดประสงคการเรยนร มการวดและประเมนผลตามสภาพจรง อนๆ

.............................................................................................................................................................

...................................................................................................... .......................................................

ลงชอ………………………….………………. ( ............................................... ) หวหนากลมสาระฯภาษาไทย

............................................................................................................................. ................................

................................................................................................... .......................................................... ลงชอ………………………….………………. ( นางพรรณนภา พรอมเพยง ) หวหนาฝายวชาการ

.................................................................................................. ...........................................................

...................................................................................................... ....................................................... ลงชอ………………………….……………….

( นายบญเจรญ สขสกล ) รองผอ านวยการ รกษาราชการแทน ผอ านวยการโรงเรยนแชแลพทยานสรณ

๑๖๑

๑๓. บนทกหลงการจดการ ๑๓.๑ ปญหาหรอสงทตองพฒนา

............................................................................................................................. ...................

............................................................................................................................................... ๑๓.๒ แนวทาง วธการสอน รปแบบการสอน เทคนคทใชพฒนา หรอแกไขปญหา

............................................................. ...................................................................................

............................................................................................................................. ................... ๑๓.๓ ผลทเกดกบผเรยน

............................................................................................................................. ...................

................................................................................................................ ................................ ๑๓.๔ แนวทางการปรบปรงการเรยนการสอนในครงตอไป

............................................................................................................................. ...................

................................................................................................................................................

............................................................................................................................................ ..

ลงชอ................................................................ (..............................................) ต าแหนง คร ผจดท าแผนการเรยนร

๑๖๒

รปภาพการจดกจกรรมการเรยนร

๑๖๓

แผนการจดการเรยนรท ๕ รายวชา คณตศาสตร รหส ค๒๒๑๐๒ ชน มธยมศกษาปท ๑ กลมสาระการเรยนร คณตศาสตร หนวยการเรยนรท ๒ เรอง คอนดบและกราฟ เวลา ๔ ชวโมง ผสอน นายบญถม วรรณทอง สอน วนท ๑๖ พฤศจกายน พ.ศ. ๒๕๖๑

ภาคเรยนท ๒ ปการศกษา ๒๕๖๑ ( สอดคลองกบองคประกอบท ๑ ) โรงเรยนแชแลพทยานสรณ อ าเภอกมภวาป จงหวดอดรธาน

……………..........................................................................................................……………………

๑. มาตรฐานการเรยนร สาระท ๔ : พชคณต

มาตรฐาน ค ๔.๒ : ใชนพจน สมการ อสมการ กราฟ และแบบจ าลองทางคณตศาสตรอน ๆ แทนสถานการณตาง ๆ ตลอดจนแปลความหมายและน าไปใชแกปญหาได

ตวชวด ค ๔.๒ ม. ๑/๔ เขยนกราฟบนระนาบในระบบพกดฉากแสดงความเกยวของของปรมาณสองชดทก าหนดให ค ๔.๒ ม. ๑/๔ อานและแปลความหมายของกราฟบนระนาบในระบบพกดฉากทก าหนดให

๒. สาระส าคญ ๑. คอนดบเปนการแสดงความสมพนธระหวางสมาชกของกลมสองกลม

๒. ในการเขยนกราฟของคอนดบ ใหแกนนอนเปนแกนแสดงสมาชกตวทหนง และแกนตง เปนแกนแสดงสมาชกตวทสองของคอนดบ

ความหมายของคอนดบและการใชคอนดบแสดงความสมพนธระหวางสมาชกของกลมหนงกบสมาชกของอกกลมหนงใชเปนพนฐานในการเรยนเรองกราฟแสดงความสมพนธระหวางสมาชกของกลมหนงกบสมาชกของอกกลมหนงตอไป ๓. จดประสงคการเรยนร ๓.๑ ดานความร (Knowledge) ๑. เพอใหนกเรยนบอกความหมายและอานคอนดบของพชศกษาได (มะละกอฮอลแลนด) ๒. เพอใหนกเรยนเขยนคอนดบจากแผนภาพทก าหนดของพชศกษาได (มะละกอฮอลแลนด)

ตวอยางแผนการจดการเรยนรกลมสาระฯคณตศาสตร

๑๖๔

๓. เพอใหนกเรยนเขยนคอนดบจากตารางทก าหนดของพชศกษาได (มะละกอฮอลแลนด) ๓.๒ ดานทกษะ/กระบวนการ (Process) ๑. เพอใหนกเรยนเกดทกษะในการรวบรวมขอมลจาก ก.๗-๐๐๓ ๒. เพอใหนกเรยนเกดทกษะการวางแผนการท างานและเกดความรบผดชอบ ๓. เพอใหนกเรยนเกดมนษยสมพนธและมทกษะกระบวนการกลม

๓.๓ ดานคณธรรมจรยธรรมและคณลกษณะอนพงประสงค (Attitude) ๑. เพอใหนกเรยนไดสมผส ใกลชด และเกดความรกตอพชพรรณ มจตส านกเหนคณคาประโยชนของพชพรรณไมไมคดท าลายและมแนวคดทจะอนรกษสบตอไป ๒. เพอใหนกเรยนมคณธรรมและจรยธรรม ไดแก มความรบผดชอบ มความซอตรง มความอดทน มความเพยร มความสามคค มความเอออาทร เกอหนน มความเมตตา กรณา การดแล และ รกษาสวนพฤกษศาสตรโรงเรยน หองสวนพฤกษศาสตรโรงเรยน วสดอปกรณ ๔. สาระการเรยนร

๑. การเขยนคอนดบจากแผนภาพ ๒. การเขยนคอนดบจากตาราง

๕. คณลกษณะอนพงประสงค ขอท ๑ รกชาต ศาสน กษตรย ขอท ๒ ซอสตยสจรต ขอท ๓ มวนย ขอท ๔ ใฝรใฝเรยน ขอท ๕ อยอยางพอเพยง ขอท ๖ มงมนในการท างาน ขอท ๗ รกความเปนไทย ขอท ๘ มจตสาธารณะ

๖. การอาน คดวเคราะห และการเขยน การพฒนาและประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยน ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ไดก าหนดขอบเขตการประเมนและตวชวดทแสดงความสามารถในการอาน คดวเคราะหและเขยนของผเรยนไว ดงน ระดบชนมธยมศกษาปท ๑ – ๓ ผเรยนสามารถคดสรรสอทตองการอาน จบประเดนส าคญ วเคราะหวจารณ สรปคณคา แนวคด อภปราย ขยายความ แสดความคดเหน โดยการเขยนสอสารในรปแบบตาง ๆ

๑๖๕

๗. สมรรถนะส าคญของผเรยน ก าหนดสมรรถนะส าคญของผเรยนตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พ.ศ. ๒๕๕๑ หลงจากผเรยนผานการเรยนและน าความรไปใชในการด ารงชวตในสงคม ตามหลกการประเมนสมรรถนะผเรยน ๕ ดาน ไดแก ๑) ความสามารถในการสอสาร ๒) ความสามารถในการคด ๓) ความสามารถในการแกปญหา ๔) ความสามารถในการใชทกษะชวต และ ๕) ความสามารถในการใชเทคโนโลย ๘. การบรณาการ

๘.๑ การบรณาการงานสวนพฤกษศาสตรโรงเรยน นกเรยนไปเรยนในสนามในสวนทรมรน และใชสอจากธรรมชาตท าใหเดกเกดอสระในการคดและทส าคญนกเรยนจะไดสมผสกบความจรง และคณคาของธรรมชาต จากตนไมนานาพรรณ ซงจะกอใหเกดจตส านก ในการทจะอนรกษพรรณไมสบไป การด าเนนงานประกอบดวยองคประกอบท ๑ การหาต าแหนงตนไม ๘.๒ การบรณาการงานสวนพฤษศาสตรโรงเรยน สาระการเรยนรท ๑ ธรรมชาตแหงชวต ล าดบการเรยนรท ๒ เรยนรธรรมชาตของปจจยชวภาพอนทเขามาเกยวของกบปจจยหลก

๒.๑ เรยนรดานรปลกษณ คณสมบต พฤตกรรม ๒.๒ สรปผลการเรยนร องคประกอบท ๑ การหาต าแหนงตนไม

๑. ส ารวจพรรณไมในพนทศกษา ๙. กจกรรมการเรยนร ชวโมงท ๑ ขนน าเขาสบทเรยน

๑. นกเรยนและครรวมกนทบทวนในชวตประจ าวน เรามกจะพบกบสถานการณทเกยวของกบความสมพนธระหวางปรมาณสองปรมาณ เชน ระยะทางทโดยสารรถไฟกบคาโดยสาร ซงเราสามารถเขยนแสดงความสมพนธเหลานในรปตาราง แผนภาพ คอนดบ รวมไปถงการเขยนกราฟ

ขนกจกรรมการเรยนการสอน ๑. ครอธบายการใชกราฟแสดงความสมพนธในระบบพกดฉาก เขยนเสนจ านวนในแนวน

แนวตงใหตดกนเปนมมฉากทต าแหนงจดก าเนด คอ ๐ ดงรป พรอมทงแจกใบความร

๑๖๖

๒. ครอธบายแกน x ตดกบแกน y ท าใหแบงระนาบออกเปน ๔ สวน แตละสวนเรยกวา

จตภาค จตภาคท๑ x มคาเปนจ านวนทมคาเปนบวก y มคาเปนจ านวนทมคาเปน

บวก จตภาคท๒ x มคาเปนจ านวนทมคาเปนลบ y มคาเปนจ านวนทมคาเปน

บวก จตภาคท๓ x มคาเปนจ านวนทมคาเปนลบ y มคาเปนจ านวนทมคาเปน

ลบ จตภาคท๔ x มคาเปนจ านวนทมคาเปนบวก y มคาเปนจ านวนทมคาเปน

ลบ ดงรป

๓. ครยกตวอยางการเขยนกราฟของคอนดบ

๑๖๗

ตวอยางท ๑ กราฟของ (๒,๔) เปนจดทไดจากการลากเสนตรงทตงฉากกบแกน X ทต าแหนงของ ๒ ไปตดกบเสนตรงทลากไปตดกบเสนตรงของแกน Y ทต าแหนง ๔ ดงภาพ

ขนสรปและประเมนผล

๔. ครและนกเรยนรวมกนสรปการเขยนกราฟของคอนดบ ไดดงน คอนดบใดๆ ในค (x,y) เมอ x แทนจ านวนทอยบนแกน X และเมอ y แทน

จ านวนทอย บนแกน Y

เมอ P เปนจดจดหนงเปนระนาบทเปนกราฟของ (x,y) จะกลาวไดวา P มพกดเปน (x,y) หรอ P(x,y)

ชวโมงท ๒ ขนน าเขาสบทเรยน

๑. ครและนกเรยนรวมกนอภปรายทบทวนการเขยนกราฟของคอนดบ จากชวโมงท ๑ จะได

คอนดบใดๆ ในค (x,y) เมอ x แทนจ านวนทอยบนแกน X และเมอ y แทนจ านวนทอยบนแกน Y

เมอ P เปนจดจดหนงเปนระนาบทเปนกราฟของ (x,y) จะกลาวไดวา P มพกดเปน (x,y) หรอ P(x,y)

ขนกจกรรมการเรยนการสอน ๒. ครยกตวอยางการเขยนกราฟของคอนดบดงน

ตวอยางท ๒ จงเขยนจดตอไปนบนระนาบ A(๐,๐) B(๔,๔) C(๒.๕,๖) D(๐,-๕) E(๕,-๒)

F(-๒,๕) G(-๕,๐) H(-๗,-๓.๕)

๑๖๘

วธท า เขยนจดทก าหนดใหบนระนาบไดดงน

๓. ครใหนกเรยนลงพนทเพอท าใบกจกรรมท ๑ บรเวณพนทศกษาท ๑ ลานพระพทธรปเพอหาพกดของตนไมทสนใจ โดยการเขยนกราฟของคอนดบ และหาทรงพมของตนไม

ขนสรปและประเมนผล ๔. ใหนกเรยนออกมาน าเสนอถงใบกจกรรมท ๑ ประมาณ ๓ คน ใหเพอน ๆ และครฟง

และรวมกนอภปรายซกถาม ๕. ครและนกเรยนรวมกนประเมน ตรวจสอบความถกตอง ในการเขยนบนทกการเรยนร ๖. ครและนกเรยนรวมกนสรป จะไดวา เมอ P เปนจดหนงบนระนาบ จ านวนทแสดงแทน

คอนดบ (x,y) ซงเขยนแทนดวย P(x,y) เรยกจด P วาพกดเปน (x,y) ๑๐. สออปกรณและแหลงเรยนร

๑๐.๑ สออปกรณ ๑) เอกสารประกอบการศกษาคนควา เรอง คอนดบและกราฟ ๒) ใบกจกรรมท ๑

๑๐.๒ แหลงเรยนร 1) หองเรยนคณตศาสตร 2) พนทศกษาท ๒ บรเวณสวนหยอมหนาอาคาร ๑

๑๖๙

๑๑. การวดและประเมนผล

วธการ เครองมอ เกณฑ ตรวจใบกจกรรมท ๑ ใบกจกรรมท ๑ รอยละ ๖๐ ผานเกณฑ

เกณฑการประเมน ๔ ระดบ ดมาก ๓ ระดบ ด ๒ ระดบ พอใช ๑ ระดบ ปรบปรง ๑๒. ผประเมน ๑. ครผสอนผประเมนนกเรยน ๒. นกเรยนประเมนเพอน

๑๗๐

๑๓. ขอเสนอแนะ มการวเคราะหหลกสตรสหนวยการเรยนร จดประสงคการเรยนรพฒนานกเรยนทกดาน (K , P , A )

มการใชสอ/นวตกรรม/เทคโนโลยในกจกรรมการสอน จดกจกรรมเหมาะสมกบผเรยน มการใชสอและแหลงการเรยนรเหมาะสมกบเนอหา มการบรณาการทสอดคลองกบงานสวนพฤกษศาสตรโรงเรยน มการวดและประเมนผลทสอดคลองกบจดประสงคการเรยนร มการวดและประเมนผลตามสภาพจรง อนๆ

.............................................................................................................................................................

...................................................................................................... .......................................................

ลงชอ………………………….………………. ( ............................................... ) หวหนากลมสาระฯคณตศาสตร

............................................................................................................................. ................................

................................................................................................... .......................................................... ลงชอ………………………….………………. ( นางพรรณนภา พรอมเพยง ) หวหนาฝายวชาการ

.................................................................................................. ...........................................................

...................................................................................................... ....................................................... ลงชอ………………………….……………….

( นายบญเจรญ สขสกล ) รองผอ านวยการ รกษาราชการแทน ผอ านวยการโรงเรยนแชแลพทยานสรณ

๑๗๑

๑๒. บนทกหลงการจดการ ๑๒.๑ ปญหาหรอสงทตองพฒนา

............................................................................................................................. ...................

....................................................................................................... ....................................... ๑๒.๒ แนวทาง วธการสอน รปแบบการสอน เทคนคทใชพฒนา หรอแกไขปญหา

............................................................................................................................. ...................

................................................................................................................................. ............... ๑๒.๓ ผลทเกดกบผเรยน

....................................................................................... .........................................................

............................................................................................................................. ................... ๑๒.๔ แนวทางการปรบปรงการเรยนการสอนในครงตอไป

................................................................................................................................ ................

................................................................................................................... .............................

ลงชอ................................................................ (..................................................) ต าแหนง คร ผจดท าแผนการเรยนร

๑๗๒

ใบควมร

เรอง คอนดบและกราฟ

๑. คอนดบและกราฟ ในชวตประจาวน เรามกพบสถานการณทกลาวถงความสมพนธระหวางปรมาณสองปรมาณอยเสมอ เชน ระยะทางทโดยสารรถประจาทางกบคาโดยสาร ระยะทางทใชในการเดนทางกบเวลา ปรมาณของน าประปาทใชกบคาน า เราสามารถเขยนแสดงความสมพนธเหลานในรปตาราง แผนภาพ คอนดบ รวมทงการแสดงในรปอน ๆ เชน กราฟ

กราฟ (graph) คอ ภาพของจดทใชแสดงความสมพนธระหวางปรมาณของสองสงโดยใชระบบแทนปรมาณดวยระยะหางจากเสนตรงสองเสน เสนตรงแตละเสน เรยกวา แกน (axis)ถาเสนตรงทงสองตดกนเปนมมฉาก เรยกระบบนนวา ระบบแกนพกดฉาก(rectangular coordinate system)

๒. ระบบแกนพกดฉาก ระบบแกนพกดฉาก คอ ระบบทบอกพกดของจดดวยระยะหางจากแกนทตดกนเปนมมฉาก

โดยปกตจะวางแกนทงสองในแนวระดบ และแนวดง 1) อกษรทใชเปนชอแกน นยมใช X และ Y

แกน X อยในแนวระดบ เรยกวา แกนนอน ( horizontal axis ) แกน Y อยในแนวดง เรยกวา แกนตง ( vertical axis )

๓. จดก าเนด (origin) คอ จดทแกนทงสองตดกนแทนดวย อกษร O (โอ) O เปนจดเรมตนของการนบระยะบนแกนทงสองใชแทน ศนย ( ๐ ) ถานบมาทางขวาหรอขน ขางบนเปนจานวนบวก ( positive) ถานบมาทางซายหรอลงขางลาง เปนจานวนลบ ( negative)

๑๗๓

๔. พกดรวม (coordinate) คอต าแหนงของจดใดๆ บนระนาบของระบบซงก าหนดดวยระยะทางทจดนนอยหางจากแกนทงสอง โดยทวไปเราเขยนคอนดบใด ๆ ในรป (x, y)เมอ x แทนจานวนทอยบนแกน X และ y แทนจานวนทอยบนแกน Y

x หมายถง ระยะทนบบนแกน X เรยกวา ระยะระดบ (abscissa) y หมายถง ระยะทนบบนแกน Y เรยกวา ระยะดง ( ordinate)เพอแสดง

ต าแหนงของคอนดบในระบบพกดฉาก ถาจด P เปนจดบนระนาบทมคอนดบเปน (x, y)จะกลาววา P มพกดเปน (x, y) โดยท x เปนสมาชกตวทหนง และ y เปนสมาชกตวทสองและอาจเขยนแทนพกดของ P ดวย P (x, y) เพอความสะดวกเรานยมใชกระดาษกราฟในการเขยนกราฟซงจะชวยในการอานกราฟไดงายและถกตองยงขน

๕. หนวยบนแกนทงสอง บนแกนเดยวกนตองใชหนวยเดยวกน (ทงบวกและลบ) แตหนวยบนแกน X อาจใชหนวยตางจากหนวยบนแกน Y ได โดยปกตเราจงอาจเลอกใชหนวยใน แตละแกนใหเหมาะสมได

๖. จดทแกนตดกนเปนจด ( ๐, ๐) คอ x = ๐, y = ๐ ดงนนจดก าเนดหรอจดO (โอ) จงตรงกบจดศนยของแกนทงสอง จะเรยกวาเปนจด O (โอ) หรอจด ๐ (ศนย) กได

สงทควรรเกยวกบแกน X และ แกน Y สงทควรรเกยวกบแกน X และ แกน Y จะแบงระนาบออกเปน ๔ สวนแตละสวนเรยกวาจตภาค (Quadrant)

จด ...... และ ...... มพกดอยในจตภาคท ๑ จด ...... และ ...... มพกดอยในจตภาคท ๒ จด ...... และ ...... มพกดอยในจตภาคท ๓

๑๗๔

จด ...... และ ...... มพกดอยในจตภาคท ๔

๗. คอนดบ นกเรยนเคยพบการเขยนแสดงความสมพนธระหวางปรมาณสองชดโดยใชกราฟ บนระนาบ

ในระบบพกดฉากมาแลว กราฟทนกเรยนรจกมทงกราฟทเปนเสนตรงและไมเปนเสนตรงในหวขอนนกเรยนจะไดศกษาเพมเตมเกยวกบกราฟทมลกษณะเปนเสนตรง สวนหนงของเสนตรงหรอเปนจดทเรยงอยในแนวเสนตรงเดยวกนใหนกเรยนพจารณาสถานการณตอไปน

ตวอยางท ๑ ในตารางตอไปน

เขยนแผนภาพแสดงการจบคไดดงน

เขยนคอนดบแสดงการอานและบอกความหมาย ไดดงน (๑, ๑๒) อานวา คอนดบหนง สบสอง หมายความวา ไอศกรม ๑ แทง ราคา ๑๒ บาท (๒, ๒๔) อานวา คอนดบสอง ยสบส หมายความวา ไอศกรม ๒ แทง ราคา ๒๔ บาท (๓,๓๖) อานวา คอนดบสาม สามสบหก หมายความวา ไอศกรม ๓ แทง ราคา ๓๖ บาท (๔, ๔๘) อานวา คอนดบส สสบแปด หมายความวา ไอศกรม ๔ แทง ราคา ๔๘ บาท (๕, ๖๐) อานวา คอนดบหา หกสบ หมายความวา ไอศกรม ๕ แทง ราคา ๖๐ บาท ตวอยางท ๒ จากแผนภาพทก าหนดให จงเขยนคอนดบ และกราฟแสดงความสมพนธ

ระหวางจ านวนดนสอและราคา วธท า แผนภาพแสดงการจบคระหวางจ านวนดนสอและราคา ไดดงน

๑๗๕

เขยนกราฟและแสดงความสมพนธระหวางจ านวนดนสอกบราคา ไดดงน

ขอสงเกต 1. ในการเขยนกราฟของคอนดบ ใหแกนนอนเปนแกนแสดงสมาชกตวทหนง และแกนตง

เปนแกนแสดงสมาชกตวทสองของคอนดบ ๒. กราฟของราคาดนสอตอเปนเสนไมได เพราะจ านวนดนสอเปนจ านวนหรอเขยนกราฟแสดงความสมพนธระหวางจ านวนดนสอกบราคา โดยการเขยนคอนดบทจด เชน

๑๗๖

๑๗๗

ใบกจกรรมท ๑ เรอง การหาต าแหนงของตนไม

ชอ-สกล...........................................................................................ชน................เลขท ค าชแจง ใหนกเรยนหาต าแหนงพรองทงหาทรงพมของตนไมทนกเรยนสนใจในพนทศกษาท ๒ บรเวณสวนหยอม หนาอาคาร ๑

มาตราสวน.......................................... พนทศกษ..................................................................................... ..............................อปกรณ……………………………………………………………………………………………………….. วธการ *** จดอางองหรอจดเรมตนคอ.................................................................. **** หมายเหต ทกต าแหนงทท าการเดนส ารวจ ตองเรมทจดตนเสมอ

***** ก าหนดมาตราสวนบนแกน X และY ก าหนดให...........cm. :…….m. บนทกชอตนไมทพบคอ...............................บนทกพกดหรอต าแหนงของตนไมคอ(.......,.........) ลกษณะทรงพมของตนไม เหนอ (N)................................. ใต (S)..................................... ออก (E).................................. ตก (W).................................

N N

N N

๑๗๘

แผนการจดการเรยนร รายวชาวทยาศาสตร รหส ว๒๒๑๐๑ ชนมธยมศกษาปท ๒ กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตรหนวยการเรยนรท ๕ เรอง ปฏกรยาเคมในชวตประจ าวน เวลา ๔ ชวโมง ผสอน นางพรรณนภา พรอมเพยง สอนวนท ๒๓ เดอน สงหาคม พ.ศ. ๒๕๖๑ ภาคเรยนท ๑ ปการศกษา ๒๕๖๑ ( สอดคลองกบองคประกอบท ๑ ล าดบท ๘ การท าตวอยางพรรณไม ) โรงเรยนแชแลพทยานสรณ อ าเภอกมภวาป จงหวดอดรธาน ….............................................................................................................................……………… ๑. มาตรฐานการเรยนร

สาระท ๓ สารและสมบตของสาร

มาตรฐาน ว ๓.๒ เขาใจหลกการและธรรมชาตของการเปลยนแปลงสถานะของสาร การเกดสารละลาย การเกดปฏกรยา มกระบวนการสบเสาะ หาความรและจตวทยาศาสตร สอสารสงทเรยนร และน าความรไปใชประโยชน ตวชวด/ ผลการเรยนร ว ๓.๒ ม ๒/๒ ทดลอง อธบายและเขยนสมการเคมของปฏกรยาของสารตาง ๆ และน าความรไปใชประโยชน

๒. สาระส าคญ การเกบและรกษาตวอยางพนธไมท าได ๓ วธ คอ

๑. การอดแหง โดยการอดพนธไมแลวอบหรอผงใหแหง แลวน าไปตดบนกระดาษส าหรบตดตวอยางพนธไม เปนวธทนยมกนมาก

๒. การท าแหงเฉพาะสวน เปนการเกบตวอยางสวนตางๆ ของพชมาอบหรอผงใหแหง โดยไมอดในแผงอดพรรณไม ทนยมท าเปนตวอยางแหงเฉพาะสวน ไดแก ผลและเมลด

๓. การดอง มกใชกบพชบางกลมทมปญหาในการท าตวอยางแหง เชน พวกไมน า พชทมตนและใบอวบน า พวกทมดอกบอบบาง หรอตวอยางผลสด (ผลมเนอ) เปนตน นอกจากนตวอยางพนธไมทตองการจะตงแสดง หรอประกอบการสอน กอาจเกบรกษาดวยการดอง

๓. จดประสงคการเรยนร ๓.๑ ดานความร (K) ๑. เพอใหนกเรยนมความร เขาใจเกยวกบการเกบรกษาพรรณไม ๒. เพอน ามาวเคราะหหาชอทแนนอน คอ ชอพฤกษศาสตร (ชอวทยาศาสตร)

ของพรรณไม

ตวอยางแผนการจดการเรยนรกลมสาระฯวทยาศาสตร

๑๗๙

๓. เกบตวอยางไวเปนหลกฐานอางอง เพอใชเปรยบเทยบในการตรวจวเคราะหหาชอพนธไม ๓.๒ ดานทกษะกระบวนการ(P) ทกษะกระบวนการวทยาศาสตร

๓.๓ ดานคณธรรมจรยธรรมและคานยมทพงประสงค (A) - ความมวนย ความซอสตย ความรวมมอกบหมคณะ มงมนในการ

ท างาน มจตสาธารณะ ๔. สาระการเรยนร - วธการเกบรกษา

๕. ชนงานหรอภาระงาน ตวอยางพรรณไมแหง /ดอง กลมละ ๔ ชนด

๖. การกจกรรมการเรยนร ครตรวจสอบความพรอมและความรพนฐานเดมของนกเรยน โดยใหท าแบบทดสอบกอนเรยน แลวแจงจดประสงคการเรยนรใหนกเรยนทราบกอนการจดกจกรรมการเรยนร

ขนน าเขาสบทเรยน ๑) ครทบทวน ชนดของพรรณไมในเขตพนทศกษาท ๑,๒,๓,๔ ( ๒๒ ชนด ๑.ตนสะเดา ๒.

ตนพยง ๓.ปป ๔.ตนประดกงออน ๕.ตนปาลมน ามน ๖.ตนลลาวด ๗.ตนเทยนทอง ๘.ตนมะมวง ๙.ตนพรก ๑๐.ตนวาสนา ๑๑.ตนมะละกอ ๑๒.ตนคณ ๑๓.ตนมะขาม ๑๔.ตนขนน ๑๕.ตนหางนกยงฝรง ๑๖.ตนลนมงกร ๑๗.กลวยน าวา ๑๘.ตนเขม ๑๙.ตนหมากนวล ๒๐.ตนจนผา ๒๑.ดาวกระจาย ๒๒. กลวยพด ๒) คร นกเรยนรวมกนอภปรายลกษณะวสยของพรรณไม (ไมตน ไดแก สะเดา พยง ประด ปป หางนกยงฝรง คณ มะมวง ไมพม ไดแก จนผา เทยนทอง โมก เขม ไมลมลก ลนมงกร พรก กลวยน าวา ลกษณะวสยอนๆ ปาลมน ามน )

ขนจดกจกรรมการเรยนร จดการเรยนรโดยใชกระบวนการสบเสาะหาความร ซงมขนตอนดงน

๑. ขนสรางความสนใจ ๑.๑ ครน าชนสวนพชในเขตพนทศกษามาใชเปนสอการสอน และ

ตงค าถามแตกตางกนในลกษณะใด ๑.๒ นกเรยนชวยกนตอบค าถาม โดยครยงไมเนนค าตอบทถกตอง ๒. ขนส ารวจและคนหา ๒.๑ ครสรางความตระหนกในการท างานเปนทม โดยนกเรยน แบงกลมๆ ละ ๕ คน คละนกเรยนเกง ปานกลาง ออน เลอก

๑๘๐

ประธาน เลขานการ และแบงหนาทกนรบผดชอบภายในกลม นกเรยนรวมกนท างานดวยความสามคค ชวยเหลอซงกนและกน ชวยกนรบผดชอบงานทไดรบมอบหมาย ๒.๒ นกเรยนศกษาการเกบตวอยางพรรณไมแหง จากใบความรท ๑ การเกบตวอยางพรรณไมโดยการดอง จากใบความรท ๒ ๒.๓ ครสาธตการท าตวอยางพรรณไมแหง และนกเรยนศกษา เพมเตมจากคลป ๒.๔ นกเรยนด าเนนการเกบตวอยางพรรณไมในเขตพนทศกษาท ๑ และ ๒ โดยแตละกลมเกบตวอยางพรรณไม พชมา กลมละ ๔ ชนด ๆ ละอยางนอย ๒ ตวอยาง ๒.๕ นกเรยนด าเนนการอดพรรณไมและน าเขาตอบพรรณไม หรอน าไปตากแดด ๓. ขนอธบายและลงขอสรป ๓.๑ นกเรยนแตละกลมรวมกนอภปรายผลของการปฏบตกจกรรม แลวสงตวแทนออกมาน าเสนอหนาชนเรยน ๓.๒ ครและนกเรยนรวมกนอภปรายผลจากการปฏบตกจกรรม โดยใชแนวค าถาม เชน

- หลกการท าตวอยางพรรณไมแหง คอ ( ท าไดทกสวน เชน ราก ล าตน ใบ ดอก และผล ขนอยกบชนดของพช ตวอยางมความสมบรณ ไมเหยว ไมมแมลงกด เปนโรค ) - วสด อปกรณในการท าตวอยางพรรณไมแหง มอะไรบาง ๑. แผงอดพนธไม กวาง 30 เซนตเมตร ยาว 45 เซนตเมตร 2 แผงประกบกน ๒. เชอกไสตะเกยงแบบแบนส าหรบผกแผงอดพนธไม จ านวน ๒ เสนตอแผง ๓. กระดาษลกฟก (หรอเทยบเทา) กวาง ๓๐ เซนตเมตร ยาว ๔๕ เซนตเมตร ๔. กระดาษหนงสอพมพ กวาง ๓๐ เซนตเมตร ยาว ๔๕ เซนตเมตร ๕. ปายแสดงขอมลพรรณไม กวาง ๑๐ เซนตเมตร ยาว ๑๕ เซนตเมตร ๖. ปายขอมล (tag) ส าหรบผกพนธไม กวาง ๓ เซนตเมตร ยาว ๕ เซนตเมตร ปลายขางหนง เจาะรส าหรบรอยดาย (ดายยาว ๒๐ เซนตเมตร ท าเปน ๒ ทบ) ๗. เขมเบอร ๘ และดาย ๘. กระดาษสขาว ๓๐๐ แกรมส าหรบเยบตวอยางพรรณไมแหง กวาง ๓๐ เซนตเมตร ยาว ๔๒ เซนตเมตร ๙. ปกตวอยางพรรณไมแหง ใชกระดาษสขาว ๓๐๐ แกรม พบครงใหไดขนาดกวาง ๓๕ เซนตเมตร ยาว ๔๕เซนตเมตร )

๑๘๑

๓.๓ ครและนกเรยนรวมกนสรปผลจากการปฏบตกจกรรมโดยใหไดขอสรปวา จากการเกบตวยางพรรณไมในพนทศกษา เพอใหนกเรยนรจกวธการท าตวอยางพรรณไมแหง และพรรณไมเฉพาะสวน การเกบตวอยางเลอกกงทมความสมบรณ ๔. ขนขยายความร ๔.๑ ครอธบายเพมเตมเกยวกบพชวามความแตกตางกน บางชนดไมสามารถอดแหงได ไดแก พชอวบน า เชน วานหางจระเข หรอสวนทเปนผล มะมวง มะยม ดอกขง ดอกขา ตองมการเกบรกษาโดยการดอง ๔.๒ นกเรยนศกษาใบความรเรอง การดอง ๔.๓ ครใหนกเรยนดสอมลตมเดย เรอง การดองพช ๔.๔ นกเรยนลงมอปฏบตการดองพช อยางนอย กลมละ ๑ ชนด ๕. ขนประเมน

๕.๑ ครใหนกเรยนแตละคนพจารณาวา จากหวขอทเรยนมาและการปฏบตกจกรรม มจดใดบางทยงไมเขาใจหรอยงมขอสงสย ถามครชวยอธบายเพมเตมใหนกเรยนเขาใจ ๕.๒ นกเรยนรวมกนประเมนการปฏบตกจกรรมกลมวามปญหาหรออปสรรคใด และไดมการแกไขอยางไรบาง ๕.๓ นกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบประโยชนทไดรบจากการปฏบตกจกรรม และการน าความรทไดไปใชประโยชน ๕.๔ นกเรยนท าใบงาน การท าตวอยางพรรณไม

๗. สอการเรยนร -ใบความร - ใบงาน - สอมลตมเดย - ตวอยางพชในพนทศกษา

๘. แหลงเรยนร - หองสมดโรงเรยน - พนทศกษางานสวนพฤกษศาสตรโรงเรยน

๑๘๒

๙. การวดและประเมนผลการเรยนร สงทตองการวดและ

ประเมน วธการวดและประเมน เครองมอวดผล เกณฑการประเมน

๑. ความรความเขาใจ - การตอบค าถาม - การท าใบงาน - การท าชนงาน

- ใบงาน - แบบบนทกการตรวจชนงาน

ผานเกณฑรอยละ ๘๐

๒. การมสวนรวมในการท ากจกรรมกลม

- การสงเกต - แบบประเมนการท างานกลม

ผานเกณฑรอยละ ๘๐

๓. ทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร

- ประเมนการปฏบตงานของนกเรยน

- แบบประเมนความสามารถดานวทยาศาสตร

ผานเกณฑรอยละ ๘๐

๑๘๓

๑๐. ขอเสนอแนะ มการวเคราะหหลกสตรสหนวยการเรยนร จดประสงคการเรยนรพฒนานกเรยนทกดาน (K , P , A )

มการใชสอ/นวตกรรม/เทคโนโลยในกจกรรมการสอน จดกจกรรมเหมาะสมกบผเรยน มการใชสอและแหลงการเรยนรเหมาะสมกบเนอหา มการบรณาการทสอดคลองกบงานสวนพฤกษศาสตรโรงเรยน มการวดและประเมนผลทสอดคลองกบจดประสงคการเรยนร มการวดและประเมนผลตามสภาพจรง อนๆ

............................................................................................................................. ................................

................................................................................................... .......................................................... ลงชอ………………………….………………. ( ............................................... ) หวหนากลมสาระฯวทยาศาสตร

............................................................................................................................. ................................

................................................................................................... .......................................................... ลงชอ………………………….………………. ( นางพรรณนภา พรอมเพยง ) หวหนาฝายวชาการ

............................................................................................................................. ................................

................................................................................................... .......................................................... ลงชอ………………………….……………….

( นายบญเจรญ สขสกล ) รองผอ านวยการ รกษาราชการแทน ผอ านวยการโรงเรยนแชแลพทยานสรณ

๑๘๔

๑๓. บนทกหลงการจดการ ๑๓.๑ ปญหาหรอสงทตองพฒนา

............................................................................................................................. ...................

................................................................................................................ ............................... ๑๓.๒ แนวทาง วธการสอน รปแบบการสอน เทคนคทใชพฒนา หรอแกไขปญหา

............................................................................................................................. ...................

................................................................................................................................ ................ ๑๓.๓ ผลทเกดกบผเรยน

...................................................................................... ..........................................................

............................................................................................................................. ................... ๑๓.๔ แนวทางการปรบปรงการเรยนการสอนในครงตอไป

............................................................................................................................. ...................

................................................................................................................ ................................

..............................................................................................................................................

ลงชอ................................................................ (..............................................) ต าแหนง คร ผจดท าแผนการเรยนร

๑๘๕

ใบความร เรอง การท าตวอยางพรรณไม

จดประสงค ๑. เพอใหนกเรยนรจกวธการเกบและรกษาสภาพพรรณไม ๒. เพอใหไดตวอยางพรรณไมในพนทศกษาทง ๒ พนท วสดอปกรณในการท าตวอยางพรรณไมแหง ๑. ชนตวอยาง ยาวประมาณ 30 เซนตเมตร ประกอบไปดวย กง ใบดอก หรอกง ใบ ผล ๒. แผงอดพนธไม กวาง 30 เซนตเมตร ยาว 45 เซนตเมตร มลกษณะเปนตาราง สเหลยมผนผา 2 แผงประกบกน ๓. เชอกไส ตะเกยงแบบแบนส าหรบผกแผงอดพนธไม กวาง 2.5 เซนตเมตร ยาว 150 เซนตเมตร จ านวน 2 เสนตอแผง ๔. กระดาษลกฟก (หรอเทยบเทา) กวาง 30 เซนตเมตร ยาว 45 เซนตเมตร ๕. กระดาษหนงสอพมพ กวาง 30 เซนตเมตร ยาว 45 เซนตเมตร ๖. ปายแสดงขอมลพรรณไม กวาง 10 เซนตเมตร ยาว 15 เซนตเมตร ๗. ปายขอมล (tag) ส าหรบผกพนธไม กวาง 3 เซนตเมตร ยาว 5 เซนตเมตร ปลายขางหนง เจาะรส าหรบรอยดาย (ดายยาว 20 เซนตเมตร ท าเปน 2 ทบ) ๘. เขมเบอร 8 และดาย ๙. กระดาษสขาว 300 แกรมส าหรบเยบตวอยางพรรณไมแหง กวาง 30 เซนตเมตร ยาว 42 เซนตเมตร ๑๐. ปกตวอยางพรรณไมแหง ใชกระดาษสขาว 300 แกรม พบครงใหไดขนาดกวาง 35 เซนตเมตร ยาว 45 เซนตเมตร ขนตอนการท า ๑. คดเลอกสวนของพชในการท าตวอยางพรรณไมแหง ประกอบดวย กง ใบ ดอก หรอกง ใบ ผล ตดชนตวอยางพนธไมยาว 30 เซนตเมตร โดยพนธไมหนงชนดใหเกบอยางนอย ๒ ตวอยาง ๒. ผกปายขอมลทชนตวอยางพนธไมในต าแหนงกงทแขงแรงทสด เพอปองกนการสญหาย ๓. เตรยมอปกรณส าหรบอดพรรณไมโดยวางแผงอดพนธไม 1 แผง กระดาษลกฟก 1 แผน และกระดาษหนงสอพมพ 1 ค ตามล าดบ ๔. จดชนตวอยางพนธไมบนกระดาษหนงสอพมพใหเหนลกษณะของหนาใบ หลงใบ ดอก และผลชดเจน แลวจงปดดวยกระดาษหนงสอพมพ กระดาษลกฟก 1 แผน และแผงอดพนธไม 1 แผง ตามล าดบ แลวจงผกเชอกรดแผงอดพนธไมใหแนน (แผงอดพนธไม 1 แผง สามารถอดพรรณไมได 1 – 10 ตวอยาง ขนอยกบขนาดและชนดของพรรณไม) ๕. อบตวอยางพรรณไมการอบพรรณไมหรอตากตวอยางพรรณไมสามารถตากไวในบรเวณ พนทท

๑๘๖

มแสงแดดสองถง หากในฤดฝนหรอฤดหนาวสามารถใชวธการอบไวในตอบพรรณไมได ๖. เยบตวอยางพรรณไมแหง น าตวชนตวอยางพนธไมทแหงสนท วางบนกระดาษส าหรบ เยบตวอยางพรรณไมแหง เยบยดดวยเขมและดายบรเวณกง และเสนกลางใบใหชนตวอยางพนธไมตดแนนกบ กระดาษ โดยเวนระยะแตละปมประมาณ 1 นว หรอตามความเหมาะสมโดยไมมการตดดายระหวางการเยบ ๗.ตดปายแสดงขอมลพรรณไม ตรงมมลางดานซายของตวอยางพรรณไมแหงทท าการเยบ เสรจแลวโดยทากาวเพยง 1 เซนตเมตรทางดานซาย เพอใหสามารถเปดปดปายรายละเอยดขอมลพรรณไมได

๑๘๗

ใบงานท ๑ เรอง การท าตวอยางพรรณไมแหง

กลมท.............ชอสมาชกกลม ๑………….…………………………… ๒……………………………………… ๓………….…………………………… ๔.………….…………………………… ๕………….…………………………… ๖.………….…………………………… ค าชแจง ๑. นกเรยนแตละกลมเกบตวอยางพรรณไมในพนทศกษา ท ๑ และ ๒ กลมละ ๑ ชนด โดยเกบตวอยาง ชนดละ ๕-๗ กง เพออดพรรณไมแหง ๒. เมอท าการอดพรรณไมในแผงอดพรรณไมแลวน าไปตาก และเกบสลบกนไป ๑ สปดาห ๓. น าพรรณไมทอดแหงแลวมาเยบในกระดาษตามวธการเยบทถกตอง ๔. แตละกลมมชนงานอยางนอย ๓ ชนงาน (พช ๑ ชนด)

๑๘๘

วตถประสงคของการเกบตวอยางพรรณไม ๑. เพอน ามาวเคราะหหาชอทแนนอน คอ ชอพฤกษศาสตร (ชอวทยาศาสตร) ของพรรณไม

ดวยเหตทวาพนธไมชนดเดยวกน โดยมากมชอเรยกหลายชอตามทองถนนนๆ และโดยท านองเดยวกนชอทองถนเหมอนกน แตอาจจะเปนพรรณไมคนละชนดกน เพอปองกนความสบสนในการเรยกชอพนธไม จงตองใชชอพฤกษศาสตรเปนส าคญ

๒. เกบตวอยางไวเปนหลกฐานอางอง เพอใชเปรยบเทยบในการตรวจวเคราะหหาชอพนธไมในครงตอไป และสงไปแลกเปลยนกบสถาบนทางพฤกษศาสตรแหงอนๆ

๓. เปนการทราบถงปรมาณ ถนก าเนด และเขตการกระจายพนธของพนธไมตางๆ ๔. เปนการรวบรวมจ านวนพรรณพฤกษชาตของประเทศไทยวามจ านวนทงสนกชนด

การเกบและรกษาตวอยางพนธไมท าได ๓ วธ คอ ๑. การอดแหง โดยการอดพนธไมแลวอบหรอผงใหแหง แลวน าไปตดบนกระดาษส าหรบตด

ตวอยางพนธไม เปนวธทนยมกนมาก ๒. การท าแหงเฉพาะสวน เปนการเกบตวอยางสวนตางๆ ของพชมาอบหรอผงใหแหง โดย

ไมอดในแผงอดพรรณไม ทนยมท าเปนตวอยางแหงเฉพาะสวน ไดแก ผลและเมลด ๓. การดอง มกใชกบพชบางกลมทมปญหาในการท าตวอยางแหง เชน พวกไมน า พชทมตน

และใบอวบน า พวกทมดอกบอบบาง หรอตวอยางผลสด (ผลมเนอ) เปนตน นอกจากนตวอยางพนธไมทตองการจะตงแสดง หรอประกอบการสอน กอาจเกบรกษาดวยการดอง

อปกรณส าหรบเกบตวอยางพนธไม ๑. แผงอดพนธไม มลกษณะเปนแผนตารางสเหลยมผนผาสองอนประกบกน ขนาด

กวางยาวประมาณ ๓๐ ซม. x ๔๕ ซม. วสดทใชอาจจะเปนไมหรอโลหะ ขนอยกบความสะดวก แตควรจะมน าหนกเบา

๒. เชอกส าหรบผกแผง แผงอดพนธไมจะตองมเชอกมดสองเสนเพออดพนธไมใหเรยบ ไมหงกงอเมอแหง เชอกควรใชเชอกแบนๆ เชน ไสตะเกยงขนาดกวางประมาณ ๒.๕ ซม. ยาวประมาณ ๑.๕ เมตร ปลายเชอกขางหนงท าเปนหวงเพอรอยเชอกผกเวลาอด เชอกผกนใชเขมขดผาใบ หรอเขมขดหนงแทนกได

๓. กรรไกรตดกง กรรไกรชก หรอขวาน มดพบ พลว หรอเสยม กรรไกรชกหรอขวานส าหรบตดกงไมทอยสงๆ เปนทอนๆ แลวใชกรรไกรตดกง ตดตกแตงใหไดขนาดพอดกอนทจะอดแผง มดพบใชแซะพชทเกาะอยตามกงไมหรอกอนหน พลวหรอเสยมส าหรบใชขดพนธไมทจ าเปนตองใชรากหรอสวนของตนทอยใตดน

๔. ถงพลาสตกและยางส าหรบรดปากถง ถงพลาสตกใชส าหรบใสพนธไมทตดเปนกงเลกๆแลวระหวางทางทเดนเกบ ซงจะปองกนพนธไมเหยวแหงกอนอดในแผงไดเปนอยางด

ใบความร เรอง การเกบตวอยางพรรณไม

๑๘๙

๕. กระดาษอดพนธไม นยมใชกระดาษหนงสอพมพ ๑ ค พบครงตามขวางส าหรบอดพนธไม ๑ ชนคนกลางดวยกระดาษลกฟกแขงซงมรองตามขวาง กระดาษหนงสอพมพจะชวยซบน าจากพนธไม สวนกระดาษลกฟกแขงจะชวยท าใหพนธไมเรยบเสมอกน และชวยระบายความชนออกทางรองของลกฟกดวย

๖. ปายกระดาษส าหรบผกพนธไม ขนาดกวางยาวประมาณ ๒ ซม. x ๓ ซม. ปลายขางหนงเจาะรรอยดายท าเปน ๒ ทบ ยาวประมาณ ๑๐ ซม. ใชส าหรบผกและเขยนหมายเลขของพนธไมใหตรงกบหมายเลขของสมดบนทก

๗. สมดบนทก ใชส าหรบจดขอความตางๆ ทเกยวกบพนธไม ไดแก วน เดอน ปทเกบ ลกษณะวสย(habit) ถนอาศย (habitat) สถานทเกบตวอยาง (locality) ชอพนเมอง (local name) ระดบความสง และลกษณะเดนของพนธไมทอาจจะเปลยนแปลง หรอไมสามารถสงเกตไดจากตวอยางพนธไมแหง เชน การมยางสของดอกและผล กลนของใบ ดอก ผล รสของผล ลกษณะของเปลอกไม เปนตน สมดบนทกควรมขนาดทสามารถพกตดตวไดงาย

๘. ดนสอด า ใชจดบนทกขอความในสมดบนทก และเขยนหมายเลขบนปายกระดาษ ไมนยมใชปากกาเพราะตวหนงสออาจจะเลอะเลอนไดงาย

๙. เครองวดระดบความสง (altimeter) ใชส าหรบวดดวาพนธไมทเกบขนอยในพนท ทสงจากระดบน าทะเลเทาไร ความสงอาจเปนฟตหรอเมตรขนอยกบมาตราของเครองวด

๑๐. กลองถายรป ควรเปนกลองทสามารถตดเลนสถายใกล (close-up) ใชส าหรบถายภาพลกษณะพนธไม ถนอาศย ฯลฯ

๑๑. ขวดดองตวอยาง ขวดแกวหรอขวดพลาสตกใสมฝาปด ขนาดตางๆ ๑๒. เอทานอล (เอทลแอลกอฮอล) ๗๐% ใชส าหรบดองตวอยาง ๑๓. อปกรณอน ๆ ทควรมตดตว เชน เทปวดระยะ แวนขยาย (ก าลงขยาย ๑๐-๒๐ เทา)

และกลองสองทางไกล เปนตน หลกและวธการเกบตวอยางพนธไม

วธเกบตวอยางพนธไมนน แลวแตประเภทของพนธไม การเกบไผ ปาลม เตย กระบองเพชร และพชทมใบหนาและอวบใหญ เชน ศรนารายณ พลบพลง เปนตน มวธเกบตวอยางพเศษแตกตางจากไมดอกทวๆ ไป ส าหรบไมดอกทวๆ ไป มวธเกบดงน

๑. พนธไมทเกบนนควรค านงวาจะน าไปตดบนกระดาษตดตวอยางพนธไมซงมขนาดประมาณ ๓๐ ซม.x ๔๒ ซม. ดงนนควรพยายามเลอกเกบตนหรอกงทมขนาดพอเหมาะ ส าหรบไมตน ไมพม หรอไมลมลกบางชนด เกบเปนกงทมดอกหรอชอดอกตดกบใบและผล ขนาดยาวประมาณ ๓๐ ซม. หากชอดอกหรอใบมลกษณะยาวเกนหนากระดาษอด กควรหกพบใหพอด ไมตองตดทง เพราะจะไดทราบขนาดแทจรง ควรเกบใบดอก ผล และเนอไมจากตนเดยวกน ขอควรระวงคอ พยายามเลอกเกบตนหรอกงทมลกษณะปกต ไมใชตนทก าลงเหยว แมลงกด ไฟไหม หรอเปนโรค

๑๙๐

อปกรณ ก. แผงอดพนธไม เชอกรดแผง และกระดาษอดพนธไม ข. กรรไกรตดกงไม ค. ปายหมายเลขและเชอกผก ง. พลวมอ จ. เทปวดระยะ ฉ. ถงพลาสตก ช. กลองถายรป

ใบ เลอกเกบแตใบทสมบรณ ไมถกแมลงหรอสตวกดท าลาย หรอใบเปนโรคหงกงอ ไมควรเกบใบทเกดตามหนอทแตกจากตอ หรอกงทถกตดไป หรอใบของกลาไม เพราะมกจะมขนาดสดสวนผดไปจากปกตควรเกบใบทแกจด และเกบมาทงกงไมใชเดดมาเปนใบๆ

ดอก ถาเปนไปไดควรเกบใหไดทงดอกตมและดอกบานเตมทแลว และเกบดอกหรอชอดอกใหตดกบใบดวย

ผล เกบใหตดกบใบเชนกน ควรเกบใหไดทงผลออนและผลแกจดซงตดอยบนตน (ถาเปนผลสดหรอผลแหงขนาดใหญ ดการเกบตวอยางแหงเฉพาะสวนและการดอง)

๒. ประเภทไมลมลกตนเลกๆ เชน หญา จะตองเกบทงตนพรอมทงราก และควรเกบตนทมขนาดปานกลาง ทงนควรบนทกชวงขนาดของตนทพบดวย แตถาหากพนธไมทจะเกบมขนาดสงตางกนระหวาง ๓-๑๐ ซม. กสามารถทจะเกบตวอยางขนาดตางๆ กน และตดบนกระดาษตดตวอยางพนธไมแผนเดยวกนได

๓. พชบางชนด ใบมรปรางหลายแบบ ควรเลอกเกบตวอยางใหไดครบ ๔. พยายามท าตวอยางทเกบใหสะอาด ถาเปนพนธไมทมล าตนใตดนและราก ตองพยายาม

ขดอยางระมดระวง ไมใหลกษณะบางอยางผดไปจากเดม พยายามท าใหดนและกรวดทรายออกใหหมด อาจท าโดยการลางหรอเคาะกบพนดนหรอกอนหนเบาๆ

๕. ตวอยางพนธไมแตละชนดทเกบ ควรเกบใหมปรมาณพอเพยงส าหรบความตองการทจะใชโดยทวไปจะเกบประมาณ ๒-๖ ชน แตถาตองการจะแลกเปลยนกบพพธภณฑพชอนๆ กควรทจะเกบมากกวานแตละชนผกปายหมายเลขพนธไม ชนดหนงๆ ถาเกบหลายชน ทกชน จะมหมายเลขเดยวกน พนธไมตางชนดจะมหมายเลขตางกน

๖. บนทกลกษณะตางๆ ของพนธไมแตละชนดทเกบลงในสมดบนทก บนทกตามหวขอตางๆ ดงน

No: หมายเลขตวอยาง ใสหมายเลขใหตรงกนกบหมายเลขบนปายทผกพนธไมแตละชนด ถา ชนดเดยวกนและเกบทเดยวกนใหจดจ านวนชนดวย

๑๙๑

Date: วน เดอน ป ทเกบพนธไม จะเปนการชวยใหทราบถงฤดออกดอกออกผลของพนธไมนนๆ

Locality: สถานทเกบ บนทกจงหวด อ าเภอ ต าบล หรอถนฐานอนๆ เชน ภเขา ล าหวย เปนตน

Altitude: ระดบความสงจากระดบน าทะเลของสถานททเกบพนธไม ใชเครอง วดความสง (altimeter) หรอสอบถามไดตามจงหวดตางๆ

Local name: ชอพนเมอง ชอทเรยกพนธไมในทองททเกบ ควรสอบถามชอจากชาวบานแถวนน

Note: บนทกลกษณะเดนของพนธไมทอาจเปลยนแปลงได หรอไมสามารถสงเกตไดจากตวอยางพนธไมแหง เชน ลกษณะวสย ขนาด ความสงโดยประมาณ จ านวนพนธไม (โดยเฉพาะทพบวาหายาก) ชนดของปาทพนธไมขน (ปาดงดบ ปาชายเลน เปนตน) ลกษณะของดอก เชน ส จ านวนของสวนประกอบ(กลบเลยง กลบดอก เกสรเพศผ เกสรเพศเมย เปนตน) กลน การมยางของตน สของผล หรอลกษณะเดนอนๆ ประโยชนและโทษของพนธไมนนถาทราบ

Collector ………... No ……..…. : ลงชอผเกบและหมายเลขเรยงตามล าดบไว ผเกบแตละคนใชหมายเลขของตนตดตอกนไป ไมวาจะเดนทางไปเกบพนธไมในทองทใด

๗. เกบตวอยางพนธไมใสถงพลาสตก พนธไมทมล าตนบอบบางควรเอาไวตอนบนๆ เพอปองกนการกระทบกระทงซงอาจเสยรปได เมอใสพนธไมมากพอสมควรแลว มดปดปากถง เพอรกษาความชนภายในถงพนธไมทตดมาจะไดไมเหยวเรว แลวน าออกมาอดแผงเมอกลบถงทพก พนธไมบางชนดทมบางสวนบอบบางเหยวงาย ควรทจะรบอดลงแผงในทนททเกบ

การอดแหงพนธไม เพอใหไดตวอยางทด ควรท าทนทเมอเกบตวอยางพนธไมมาได วางตวอยางพนธไมลงบน

กระดาษหนงสอพมพ ๑ คทพบครง ใชกรรไกรตดกงไมตกแตงใหไดขนาดพอเหมาะ จดใหขนาดพอด อยาใหเกนหนากระดาษและแผงอด เรยงใหใบคว าบางหงายบางเพอจะไดเหนลกษณะของใบทงสองดานขณะแหงแลวจากนนพลกกระดาษแผนทเปนคนนปดทบลงไปและระหวางชนวางกระดาษ ๒-๓ แผนซอนไวเพอดดซมความชนจากพนธไม ระหวางพนธไมชนดหนงๆ นน สอดกระดาษลกฟกไวเพอชวยใหความชนระเหยออกไปไดเรว เสรจแลวกอนปดแผงใชกระดาษลกฟกปดทบทงสองดานและผกมดใหแนน เพอเวลาแหงพนธไมจะไดเรยบ พนธไมทมดอกบอบบาง ดอกหนา หรอเปนกงขนาดใหญควรท าดงน

- พนธไมทมดอกบอบบาง เชน ผกบง ดอกกลวยไม ใชกระดาษไข หรอกระดาษเซลโลเฟนวางทงดานบนและดานลางของดอก เพอปองกนไมใหตดกระดาษหนงสอพมพ ซงจะท าใหฉกขาดงายเวลาเปลยนกระดาษ

๑๙๒

- พนธไมทมดอกหนา เชน ดอกชบา พดตาน ซงมกจะขนราไดงาย และมกจะตดกบกระดาษทอด ใชกระดาษบางๆ ทดดซบน าไดขนาดพอดกบดอกรองทงดานลางและดานบน กอนทจะอดมกจะจมในแอลกอฮอล ๗๐-๙๕% หรอฟอรมาลน เพอฆาเซลล จะท าใหแหงเรวขน

- พนธไมทมดอกตดกบกงทมขนาดใหญ เวลาอดใบและดอกมกจะรวงงาย เนองจากถกแรงกดของแผงจงควรใชกระดาษฟางตดเปนชนเลกๆ ใหพอดกบใบหรอดอก หนนใบหรอดอกใหไดระดบเดยวกบกงทมขนาดใหญ และควรคนกระดาษลกฟกระหวางพนธไมพวกนทกชน

- พนธไมทมหนามแขง ใหตดหนามดานทกดเขาหากระดาษลกฟกกอนอด ยกเวนหนามทใบของพวกเตยดอกหรอผลทเหลอจากการตกแตง ใสถงพลาสตกเลกๆ เกบไวใชตรวจหาชอวทยาศาสตร หรออดและเกบใสซองแลวตดลงบนกระดาษตดพนธไมแหง เพอทจะไดศกษาลกษณะตางๆ ไดงาย โดยไมตองท าใหตวอยางพนธไมทตดไวเสยหาย

วธอบหรอผงพนธไมใหแหง พนธไมทอดลงแผงเรยบรอยแลว ควรท าใหแหงทนทอยาปลอยทงไวนาน ราอาจขนได การ

ท าพนธไมทอดใหแหงอาจท าโดย ๑. การตากแดด ควรหมนเกบแผงทตากแดดเอหมดแสงอาทตย อยาปลอยทงใหตากน าคาง

หรอตากฝน จะท าใหตวอยางทอดเสยหายได ๒. การอบดวยความรอน โดยใชอปกรณตามภาพ

เตาอบพนธไมชนดใชความรอนจากหลอดไฟหรอใชความรอนจากการผงไฟ ในกรณไปเกบตวอยางในแหลงธรรมชาตเปนระยะเวลาหลายวนและไมมวธอบแหงอยางอน

ไมวาจะท าวธใด จะตองหมนเปลยนกระดาษทชนจากการซบน าจากพนธไม วนแรกทท าแหงควรเปลยนกระดาษ ๒ ครง กระดาษทใชแลวท าใหแหงแลวใชใหมได แผงทอดพนธไมหลงจากทอบแหงหรอตากแดดแลวประมาณครงวน ตองคอยดงเชอกรดแผงใหแนนอยเสมอ เพราะวาพนธไมทอดแหงจะยบตวลงเชอกทรดจะหลวมถาปลอยไวไมคอยรดใหตง ใบหรอดอกอาจจะเหยวยนได

๑๙๓

วธตดพนธไมบนกระดาษตดพนธไม พนธไมทแหงสนทดแลว น ามาตดบนกระดาษสขาว ขนาดกวางยาวประมาณ ๓๐ ซม. x

๔๒ ซม. ชนด ๓๐๐ กรม เพอชวยใหกงพนธไมตวอยางไมเปราะหกงายเวลาน าตวอยางพนธไมออกจากตมาศกษา

การตดพนธไมมวธงายๆ ดงน ๑. ใชแปรงจมกาว ทาลงบนกระจกเรยบขนาดประมาณ ๓๐ ซม. x ๔๕ ซม.โดยทาบางๆ ให

พอดกบขนาดของพนธไมทจะตด ๒. ใชปากคบวางพนธไมดานทจะตดกระดาษใหแตะกาวบนกระจก กดใหตดกาวจนทว ๓. น ากลบมาวางบนกระดาษตดพนธไม กะใหวางตรงกลางคอนไปทางขวา ใหเหลอท

มมซายส าหรบตดปายบนทกขอมล ๔. ใชกระดาษฟางหรอกระดาษหนงสอพมพปทบ แลวจงใชถงทรายวางทบอกทใหเรยบเสมอ

กน ๕. เมอกาวแหงดแลว เยบพนธไมใหตดกบกระดาษ โดยใชดายสขาวทมความเหนยว เยบ

เรมจากโคนกงหรอโคนตน แลวโยงไปตามสวนตางๆ ใหมนคงและดสวยงาม หรอจะใชแถบกาวผาปดทบไวเปนระยะๆ กได

๖. ปดปายบนทกขอมลซงจะตองเขยนรายละเอยดตางๆ ทลอกมาจากสมดบนทกขอมล ทจะตองเขยนเพมเตมคอ ชอผเกบ (collector) หมายเลขล าดบทเกบ (collecting number) ชอวทยาศาสตร และชอผตรวจสอบหาชอของพนธไม

สมดบนทก ตวอยางพนธไมทมเลขก ากบ

No…………….

Date :

Locality :

Altitude :

Local name :

Note : ………………………

๑๙๔

วธการอดพชทมใบหรอชอดอกยาว โดยใชแถบกาวยดตรงบรเวณทพบ โครงการอนรกษพนธกรรมพชอนเนองมาจากพระราชด าร

สมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร สวนพฤกษศาสตรโรงเรยน

สนองพระราชด ารโดย............................................................................................... รหสประจ าตน........................................................................................................... ชอพฤกษศาสตร........................................................................................................ หมายเลขตวอยาง..................................................................................................... ชอทองถน................................................................................................................. สถานทเกบ................................................................................................................ วน เดอน ป ทเกบ..................................................................................................... ระดบความสงจากน าทะเลปานกลาง.....................................................................ม. บนทกลกษณะพช..................................................................................................... ชอผเกบตวอยาง....................................................................................................... หมายเลขประจ าตวผเกบ.......................................................................................... ชอผตรวจสอบตวอยาง.............................................................................................

การท าแหงเฉพาะสวน

ในกรณทตวอยางทตองการเกบเปนสวนของฝก หรอผล เชน ฝกคน ผลตะแบก ฯลฯ รวมทงพวกเมลดพชตาง ๆ จะไมใชการอดในแผงอดพนธไม แตจะน ามาอบหรอผงใหแหง แลวตดปายหมายเลขใหตรงกบหมายเลขของตวอยางใบและดอก

การดอง ส าหรบตวอยางพชทไมเหมาะกบการท าแหง เชน พชทมลกษณะอวบน า ผลสด (หากม

หลายผล ควรท าการผาครง ตามยาวบาง ตามขวางบาง เพอใหเหนลกษณะและเมลดทอยภายในผล) ใหดองในขวด ใสแอลกอฮอล ๗๐% และตดปายขอมลไว

วธรกษาตวอยางพนธไม พนธไมแหงทตดลงบนกระดาษตดพนธไมเรยบรอยแลว เมอไดตรวจหาชอวทยาศาสตรท

ถกตองแลวน าไปเกบใหเขาหมวดหมวาอยในวงศ (family) ใด และชนด (species) ใด ในตเกบพนธไมของพพธภณฑพชพนธไมแตละชนดจะมกระดาษปกสขาวขนาดใหญกวากระดาษแขงทตดพนธไมเลกนอยหมไว ทดานหนาของปกเขยนชอวทยาศาสตรและวงศของพนธไมชนดนนๆ พนธไมแตละชนดทอยในสกลเดยวกนใสไวในปกอกชนหนง เพอสะดวกในการยกพนธไมทงตงออกมาด การเกบจะเกบใสในตไมขนาดประมาณดงน สง ๒.๕ ม. กวาง ๑.๕ ม. ลก ๐.๗๕ ม. ภายในตแบงเปนชองๆ แตละชองใสลกเหมนไวภายในเพอกนแมลงส าหรบตวอยางแหงเฉพาะสวนนน จะเกบรกษาไวในขวดแกว หรอกลองพลาสตกใสตามความ

แผนปายขอมลส าหรบตวอยางพนธไม

๑๙๕

เหมาะสม ถาหากวาตวอยางนนมขนาดใหญมาก เชน ฝกสะบา ไมตองบรรจในภาชนะ แตใหจดเรยงในชนหรอตใหเปนหมวดหม พรอมทงตดปายตวอยางใหชดเจน ขวดตวอยางดองกเชนกน ตองมปายชดเจน และจดเรยงตามหมวดหมใหเรยบรอย

หองพพธภณฑพชทจะเกบตวอยางพนธไม ควรเปนหองทโปรง อากาศถายเทสะดวก ไมอบชน เพอปองกนเชอราขนในต เอกสารอางอง คณาจารย ภาควชาพฤกษศาสตร คณะวทยาศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย.๒๕๓๐. การเกบรกษาตวอยางพนธไม. อมรนทร พรนตง กรพ จ ากด. “พรรณไมแหง” เปนวธการเกบรกษา และรวบรวมไวอยางเปนระเบยบในพพธภณฑ (museum)ในทางพฤกษศาสตรเรยกการท าเฮอรบาเรยม (herbarium) โดยใชวธอดพรรณไมใหแหงดวยแผงอด (presses) ซงมจดประสงคเพอ (๑) น ามาวเคราะหหาชอทางวทยาศาสตร (scientific name) และจ าแนกตามหมวดหมใหถกตอง (๒) เกบไวเปนหลกฐานอางองในการวเคราะหหาชอพรรณไมครงตอไป และสงไปแลกเปลยนกบสถาบนทางพฤกษศาสตรแหลงอนๆ ทงใน และตางประเทศ (๓) ท าใหทราบปรมาณ ถนก าเนด และการกระจายพนธของพรรณไมเพอประโยชนในการศกษาดานอนๆ (๔) ชวยแกปญหากรณทไมสามารถหาตวอยางพรรณไมจรงมาศกษาได เนองจากความจ าเพาะของฤดกาล และการเจรญเตบโตในบางทองทเทานน อปกรณและเครองมอ ในการอดพรรณไม ถอเปนปจจยหลกของการเกบตวอยางพรรณไมแหง ซงผใชสามารถเตรยมอปกรณตางๆ ไดเองตามความเหมาะสม ประกอบดวย (๑) แผงอดพรรณไม เปนเครองมอทสามารถประยกตท ามาจากวสดตางๆ ไดตามความเหมาะสมของผใชงาน โดยผทมความรในดานการออกแบบเครองมอสามารถทจะท าขนมาจากวสดทมน าหนกเบา เพอสะดวกตอการน าไปใชประโยชนในพนทภาคสนาม ซงสามารถเลอกใชไดทงไม และโลหะเบา โดยสวนใหญเพอความสะดวก ประหยด จงนยมใชไมไผ โดยท าเปนแผงสองแผงมความกวาง ๓๐ ซ.ม. ยาว ๔๕ ซ.ม. ใชเชอกสองเสนมดหวทายของแผง (ภาพท ๑)

๑๙๖

ภาพท ๑ ตวอยางแผงอดพรรณไม

(๒) กระดาษอดพรรณไม โดยปกตใชกระดาษฟางเพราะดดความชนไดด แตเพอความประหยด และสะดวก สามารถประยกตโดยการใชกระดาษหนงสอพมพเกาๆ แทนได รวมทงกระดาษลกฟกทใชเพอชวยใหพรรณไมทอดเรยบดยงขนซงท าจากกลองทใสของแลว (ภาพท ๒)

(ก) (ข) ภาพท ๒ กระดาษอดพรรณไม:

(ก) กระดาษหนงสอพมพ และ (ข) กระดาษลกฟก

(๓) เครองมอทใชตด และขด ไดแก มด กรรไกรตดกง ขวาน เสยม พลวมอ เปนเครองมอทชวยในการเกบ ตกแตงพรรณไมใหไดขนาด และไมเกดความเสยหายบอบช า ซงเครองมอตางๆ ทกลาวแลวนนผทมความรในการท าเครองมอเหลานสามารถทจะออกแบบเครองมอทมความเหมาะสม กระทดรดเหมาะแกการพกพาไดเอง (๔) ถงพลาสตกหรอกลอง ใชส าหรบใสพรรณไมเมอเกบจากตน ในกรณทไมไดน าแผงอดพรรณไมไปดวย (๕) ปายกระดาษแขง ใชส าหรบจดบนทกหมายเลขผกตดกบตวอยางพรรณไมทกชนทเกบ ปองกนการสบสน โดยใชดนสอในการเขยนบนทก (๖) สมดบนทก ส าหรบบนทกขอความรายละเอยดส าคญตางๆ ไดแก สถานทเกบ ความสงจากระดบน าทะเล วน เดอน ป ทเกบ ชอพนเมอง ชอผเกบ และหมายเลข รวมถงรายละเอยดอนๆ

๑๙๗

วธการอดพรรณไม (๑) จดเตรยมอปกรณ เชน แผงอด กระดาษหนงสอพมพ กระดาษลกฟก และพรรณไม (๒) พรรณไมทจะอดตองคดเลอกสวนทไมเปนโรค ถกแมลงท าลาย โดยตองมสวนประกอบทส าคญ คอ ดอก ผล ใบ ท าการตดแตงใหสวยงาม ไมควรมใบ หรอดอกหนาแนนเกนไป

(ก) (ข)

(ค) (ง) ภาพท ๓ วธอดพรรณไม: (ก) การน าพรรณไมมาจดเรยงบนกระดาษ (ข) ปดกระดาษและน า ไปวางบนกระดาษลกฟก (ค) น ากระดาษลกฟกและแผงอดพรรณไมมาปดทบตวอยางอกชน และ

(ง) ใชเชอกมดหวทายแผงอด (กดใหแนน)

(๓) น าพรรณไมไปจดเรยงบนกระดาษหนงสอพมพซงมกระดาษลกฟกรองพน ๑ แผน ดานลางสดเปนแผงอด ๑ แผง โดยจดเรยงใหใบคว าบางหงายบางปะปนกน สวนของล าตนทยาวเกนไปควรพบเปนรปตวว (V) ตวเอน (N) หรอตวดบเบลย (W) จากนนนกระดาษหนงสอพมพวางปดทบขางบนพรรณไมหลายๆ ชน และใชกระดาษลกฟกทบอกชนหนง และท าการอดตวอยางชนตอไปเชนเดยวกบชนแรกจนหมด หรอมากพอสมควรไมควรซอนกนหนาเกนไป จงปดทบดวยกระดาษลกฟก และวางแผงอดทเหลอทบลงไป แลวใชเชอกมดหวทายแผงอด และกดใหแนน (ภาพท ๓) (๔) น าแผงอดทไดไปเขาตอบ หรอตากแดดใหแหงทนท เพอไมท าใหพรรณไมขนรา หรอเนา (๕) หลงจากพรรณไมทอดแหงเรยบรอยแลวกอนน าไปเยบตดกระดาษเยบพรรณไมควรอาบน ายากนเชอราหรอแมลงซงจะสามารถเกบไวไดนานเปนเวลาหลายสบป (๖) การเยบพรรณไม หลงจากอาบน ายากนรา แมลง และอบแหงดแลวตองน าพรรณไมมาเยบตดกบกระดาษแขงสขาวโดยการวางพรรณไมบนกระดาษแขงแลวใชเขมกบดายเยบเพอสะดวกในการน าเขาออกมาตรวจดหรอศกษา และไมหลดหกงาย (ภาพท ๔)

๑๙๘

ภาพท ๔

(๗) การเกบพรรณไมแหง หลงจากเยบตวอยางพรรณไมตดกระดาษเรยบรอยแลวน าไปเกบไวในตทท าเปนชนๆ โดยแยกไวเปนวงศ หรอสกล เรยงตาม ตวอกษรเพอสะดวกในการคนหา

๑๙๙

รปภาพกจกรรมการเรยนการสอนการท าพรรณไมดอง

๒๐๐

ตวอยางชนงานการท าพรรณไมดอง

การท าตวอยางพรรณไมแหง

๒๐๑

ตวอยางชนงานการท าพรรณไมแหง

๒๐๒

การเยบพรรณไมแหง

๒๐๓

สรปจ านวนใบงาน/ชนงาน

ล าดบท

รายการ จ านวนใบงาน จ านวนชนงาน หมายเหต

1 พรรณไมดอง 1 3 2 ตวอยางพรรณไมเฉพาะ

สวน 1 6

3 ตวอยางพรรณไมแหง 1 20

ลงชอ........................................ผสอน (นางพรรณนภา พรอมเพยง)

๒๐๔

แผนการจดการเรยนรท ๒๓

รายวชาสงคมศกษา รหส ส๒๓๑๐๔ ชนมธยมศกษาปท ๓ เวลา ๒ ชวโมง กลมสาระการเรยนรสงคมศกษาฯเรอง ภมอากาศและพชพรรณธรรมชาตของทวปอเมรกาเหนอ

หนวยการเรยนรท ๒ ลกษณะทางกายภาพและเศรษฐกจของทวปอเมรกาเหนอ ผสอน นางสาวผาแกว ชมพร สอนวนท ๒๗ เดอน ธนวาคม พ.ศ. ๒๕๖๑

ภาคเรยนท ๒ ปการศกษา ๒๕๖๐ ( สอดคลองกบองคประกอบท ๒ ) โรงเรยนแชแลพทยานสรณ อ าเภอกมภวาป จงหวดอดรธาน

๑. มาตรฐานการเรยนร สาระท ๕ ภมศาสตร

มาตรฐาน ส ๕.๑ เขาใจลกษณะของโลกทางกายภาพ และความสมพนธของสรรพสงซงมผลตอกนและกน ในระบบของธรรมชาต ใชแผนทและเครองมอทางภมศาสตรในการคนหา วเคราะห สรป และใชขอมลภมสารสนเทศอยางมประสทธภาพ ตวชวด/ ผลการเรยนร ส ๕.๑ ม.๓/๑ ใชเครองมอทางภมศาสตรในการรวบรวม วเคราะห และน าเสนอขอมลเกยวกบลกษณะทางกายภาพและสงคมของทวปอเมรกาเหนอ และอเมรกาใต ม.๓/๒ วเคราะหความสมพนธระหวางลกษณะทางกายภาพและสงคมของทวปอเมรกาเหนอ และอเมรกาใต ๒. สาระส าคญ/ความคดรวบยอด ภมอากาศของทวปอเมรกาเหนอมอทธพลตอพชพรรณธรรมชาตและการประกอบอาชพของประชากร

๓. จดประสงคการเรยนร 1. ความร (K)

๑. บอกลกษณะทางกายภาพของทวปอเมรกาเหนอได ๒. วเคราะหลกษณะทางกายภาพทของพนทศกษาในดานตางๆไดงานสวนพฤกษศาสตร

2. ทกษะกระบวนการ (P) ๑. ทกษะในการสงเกต และการใชเครองมอทางภมศาสตร

3. คณลกษณะอนพงประสงค (A) ๑. ใฝเรยนร ๒. มงมนในการท างาน ๓. มวนย

ตวอยางแผนการจดการเรยนรกลมสาระฯสงคมศกษาฯ

๒๐๕

๔. สาระการเรยนร ๑. เครองมอทางภมศาสตรทแสดงลกษณะทางกายภาพของทวปอเมรกาเหนอ ๒. ลกษณะทางกายภาพของทวปอเมรกาเหนอ

๕. ชนงานหรอภาระงาน - ใบงาน

๖. การกจกรรมการเรยนร ขนท ๑ ขนน าเขาสบทเรยน ๑. ครน าภาพพชพรรณธรรมชาตของทวปอเมรกาเหนอมาใหนกเรยนด ๒. ครใหนกเรยนแสดงความคดเหนวาภาพดงกลาวเปนตนไมหรอพชพรรณธรรมชาตทอยในภมภาคใดของทวปอเมรกาเหนอ พรอมทงอธบายเหตผล ๓. ครอธบายเชอมโยงใหนกเรยนเขาใจถงความสมพนธระหวางพชพรรณธรรมชาตกบ

ภมอากาศ ๔. นกเรยนตอบค าถามกระตนความคด

นกเรยนคดวาภมอากาศของทวปอเมรกาเหนอมผลตอพชพรรณธรรมชาตอยางไร (พจารณาตามค าตอบของนกเรยน โดยใหอยในดลยพนจของครผสอน) ขนท ๒ ขนกจกรรมการเรยนการสอน ๕. นกเรยนแบงกลมละ ๕-๗ คน รวมกนศกษาความรเรอง ภมอากาศและพชพรรณธรรมชาตของทวปอเมรกาเหนอ จากหนงสอเรยน หนงสอคนควาเพมเตม หองสมด และแหลงขอมลสารสนเทศ แลวชวยกนท าใบงานท ๓.๑ เรอง ภมอากาศและพชพรรณธรรมชาตของทวปอเมรกาเหนอ โดยแบงหนาทกน ดงน - สมาชกคนท ๑ อานค าถามและแยกแยะสงทเปนประเดนส าคญ - สมาชกคนท ๒ วเคราะหหาแนวทางตอบค าถาม อธบายแนวทางค าตอบ - สมาชกคนท ๓, ๔ รวบรวมขอมลและเขยนค าตอบ - สมาชกคนท ๕, ๖ ตรวจค าตอบ และแกไขเพมเตมในสวนทยงไมสมบรณ ๖. สมาชกทกคนรวมมอกนท าใบงานจนเสรจครบทกขอ และชวยกนตรวจสอบความถก

ตองของใบงาน ๗. ครพานกเรยนไปศกษานอกสถานท โดยไปศกษาทแหลงเรยนรสวนพฤกษาศาสตร

โรงเรยน ๘. ใหนกเรยนแตละกลมส ารวจสภาพภศาสตรการศกษาธรรมชาตในพนทศกษาวามลกษณะทางกายภาพแบบไหน ลงในใบงานทครเตรยมให ขนท ๓ ขนสรปและประเมนผล

๒๐๖

ครและนกเรยนชวยกนสรปความสมพนธระหวางภมอากาศ พชพรรณธรรมชาตของทวปอเมรกาเหนอและพนทศกษา

๗. สอการเรยนร ๑. หนงสอเรยน ภมศาสตร ม.๓ ๒. หนงสอคนควาเพมเตม ๑. กฤษณา วเชยรพร. (๒๕๕๒). สนกกบแผนท ๓. กรงเทพมหานคร : ฟสกสเซนเตอร. ๒. กระมล ทองธรรมชาต และคณะ. (๒๕๔๕). โลกของเรา. กรงเทพมหานคร : อกษรเจรญทศน. ๓. วดทศนสารคดทองเทยวอเมรกาเหนอ ๔. แผนททวปอเมรกาเหนอ ๕. บตรภาพ ๖. ใบงานท ๓.๑ เรอง ภมอากาศและพชพรรณธรรมชาตของทวปอเมรกาเหนอ ๗. ใบงานท ๘. ใบความร

๘. แหลงเรยนร ๑. หองสมด ๒. พนทศกษาในบรเวณโณงรยน ๓. แหลงขอมลสารสนเทศ - http://en.wikipedia.org/wiki/Geography_of_North_America - http://www.bbc๐๗geo.ob.tc/๘๗.htm

๒๐๗

๙. การวดและประเมนผลการเรยนร วธการ เครองมอ เกณฑ

ตรวจใบงานท ๓.๑ ใบงานท ๓.๑ รอยละ ๖๐ ผานเกณฑ สงเกตพฤตกรรมการท างานกลม แบบสงเกตพฤตกรรมการท างานกลม ระดบคณภาพ ๒ ผานเกณฑ สงเกตความมวนย ใฝเรยนร และมงมนในการท างาน

แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ระดบคณภาพ ๒ ผานเกณฑ

๑๐. ขอเสนอแนะ มการวเคราะหหลกสตรสหนวยการเรยนร

จดประสงคการเรยนรพฒนานกเรยนทกดาน (K , P , A ) มการใชสอ/นวตกรรม/เทคโนโลยในกจกรรมการสอน จดกจกรรมเหมาะสมกบผเรยน มการใชสอและแหลงการเรยนรเหมาะสมกบเนอหา มการบรณาการทสอดคลองกบงานสวนพฤกษศาสตรโรงเรยน มการวดและประเมนผลทสอดคลองกบจดประสงคการเรยนร มการวดและประเมนผลตามสภาพจรง อนๆ

............................................................................................................................. ................................

................................................................... ........................................................................................

............................................................... ................................................................. ..........................

ลงชอ…………………………………………. ( ...................................................... )

หวหนากลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม

ลงชอ…………………………………………. ( นางพรรณนภา พรอมเพยง )

หวหนาฝายวชาการ

ลงชอ………………………………. ( นายบญเจรญ สขสกล )

รองผอ านวยการ รกษาราชการแทน ผอ านวยการโรงเรยนแชแลพทยานสรณ

๒๐๘

๑๑. บนทกหลงการจดการ ๑๑.๑ ปญหาหรอสงทตองพฒนา

............................................................................................................................. ...................

............................................................................................................................................... ๑๑.๒ แนวทาง วธการสอน รปแบบการสอน เทคนคทใชพฒนา หรอแกไขปญหา

................................................................................................................................................

............................................................................................................................. ................... ๑๑.๓ ผลทเกดกบผเรยน

............................................................................................................................. ...................

......................................................................................... ....................................................... ๑๑.๔ แนวทางการปรบปรงการเรยนการสอนในครงตอไป

............................................................................................................................. ...................

................................................................................................................ ................................

..............................................................................................................................................

ลงชอ................................................................ (..............................................) ต าแหนง คร ผจดท าแผนการเรยนร

๒๐๙

ใบความร

บตรภาพ พชพรรณธรรมชาตของทวปอเมรกาเหนอ

ภาพปาดบ ภาพไมสน

ภาพตนตะบองเพชร ภาพตนเมเปล

&

๒๑๐

ใบงานท ๓.๑ เรอง ภมอากาศและพชพรรณธรรมชาต ของทวปอเมรกาเหนอ

ค าชแจง ใหนกเรยนเขยนประเดนส าคญของภมอากาศแบบตางๆ ตามทก าหนด

ลกษณะภมอากาศ

๑. ภมอากาศ

แบบปาฝน

บรเวณทพบ

พชพรรณธรรมชาต

ชอ................................................................ชน..............................เลขท........................

๒๑๑

ลกษณะภมอากาศ

๒. ภมอากาศ

แบบทสง บรเวณทพบ

พชพรรณธรรมชาต

ลกษณะภมอากาศ

๓.

ภมอากาศ

แบบรอนชนสลบแลง

บรเวณทพบ

พชพรรณธรรมชาต

๒๑๒

ลกษณะภมอากาศ

๔.

ภมอากาศ

แบบกง

บรเวณทพบ

พชพรรณธรรมชาต

ลกษณะภมอากาศ

๕. ภมอากาศแบบ

ทะเลทราย

บรเวณทพบ

พชพรรณธรรมชาต

๒๑๓

ลกษณะภมอากาศ

๖. ภมอากาศแบบเมด-

เตอรเรเนยน

บรเวณทพบ

พชพรรณธรรมชาต

ลกษณะภมอากาศ

๗. ภมอากาศ

แบบภาคพนสมทรชายฝง

ตะวนตก

บรเวณทพบ

พชพรรณธรรมชาต

๒๑๔

ลกษณะภมอากาศ

๑๐.

ภมอากาศ

แบบกง

บรเวณทพบ

พชพรรณธรรมชาต

ลกษณะภมอากาศ

๑๑. ภมอากาศ

แบบทนดรา บรเวณทพบ

พชพรรณธรรมชาต

๒๑๕

ลกษณะภมอากาศ

๑๒. ภมอากาศ

แบบทงน าแขง บรเวณทพบ

พชพรรณธรรมชาต

๒๑๖

ใบความร

ปจจยทมผลตอการก าเนดดน

ดนจะเกดขนไดเรวหรอชา จะขนอยกบปจจยตางๆ ดงน ๑. ภมอากาศ ภมอากาศจะเปนตวควบคมอณหภม น า และความชน ซงมอทธพล ตอการสลายตวของหนและแรธาตทงทางตรงและทางออม ๒. วตถตนก าเนดดน คอ หนและแรทสลายตว ซงจะมผลตอความรวดเรวในการแปรสภาพของหนตลอดจนชนดและลกษณะของดน ๓. สงมชวตในดน สงมชวตทงพชและสตวจะมอทธพลในแงการเพมสารอนทรยใหแกดน ไดแก จลนทรยจ าพวก เหด รา แบคทเรย ๔. สภาพภมประเทศ บรเวณทมลกษณะภมประเทศทมความลาดชนจะเกดการพงทลายและถกกดเซาะไดงายท าใหเกดดนไดรวดเรวขน ชนดน เราสามารถจ าแนกชนดนแตละชนจากสและโครงสรางของอนภาคดนทแตกตางกน ดงน

๑. ชนอนทรยสาร (ชน O) เปนดนชนบนสด มสด าเนองจากเตมไปดวยซากพชซากสตว (ฮวมส)

๒. ชนดนแร (ชน A) เปนดนชนบนมสด าทจางกวาชน O สวนใหญประกอบดวยหน แร และอนทรยสารทยอยสลายแลว

๓. ชนแรธาต (ชน B) มสน าตาลปนแดง เนองจากการสะสมของเหลกออกไซด และแรธาตทถกชะลางมาจากดนชนบน เนอดนจงแนน มความชนสง ท าใหสวนมากดนชนนจะเปนดนเหนยว

๔. ชนหนผพง (ชน C) ประกอบดวยเศษหนทแตกหกมาจากหนดนดาน ซงหนดนดานนเปนตนก าเนดของดน

๕. ชนหนดนดาน (ชน R) เปนชนทมหนเปนหลก

๒๑๗

หนาตดดน ปจจยตางๆ ของการก าเนดดน ท าใหไดดนทมคณสมบตแตกตางกนอยางมาก ดนในภมประเทศหนงๆ จะมลกษณะเฉพาะของตวเอง เราเรยกภาคตดตามแนวดงของชนดนเรยกวา “หนาตดดน” (Soil Horizon) หนาตดดนบอกถงลกษณะทางธรณวทยา และประวตภมอากาศของภมประเทศทเกดขนมากอนหนานนบพนป รวมถงวามนษยใชดนอยางไร อะไรเปนสาเหตใหดนนนมสมบตเชนในปจจบน ตลอดจนแนวทางทดทสดในการใชดน

ชนดของดน

ดนทราย เปนดนทมเกาะตวกนไมแนน ประกอบดวยทราย ๗๐% ท าใหน าซมผานงาย ระบายน าและอากาศไดด แตกพงทลายงาย ไมคอยอดมสมบรณเพราะธาตอาหารมนอย

ดนเหนยว เปนดนทมเนอละเอยดทมดนเหนยวมากกวา ๔๐% อมน าไดด พงทลายยาก มธาตอาหารสง

ดนรวน เปนดนทคอนขางละเอยด มดนทรายและดนเหนยวรวมกน ท าใหยดหยน ระบายน าและดดธาตอาหารไดด จงเหมาะแกการเพาะปลก

สรปสาระส าคญ

ดนเกดจากการกดกรอน ผพง และการสลายตวของหน ดนประกอบดวยอนทรยสาร น า อากาศ และแรธาตตางๆ ดนม ๓ ชนด ไดแก ดนทราย ดนเหนยว และดนรวน

๒๑๘

วชาสงคมศกษา

ส๒๓๑๐๔ ชนมธยมศกษาท ๓

ใบงานท ๑ เรอง การวเคราะหสภาพพนท และเรยนรธรรมชาตของพรรณไม

ประกอบการเรยน แผนการเรยนรท ๒๓

กลมท.............ชอสมาชกกลม

๑………….…………………………… ๒……………………………………… ๓………….…………………………… ๔.………….…………………………… วธการ ใหสมาชกกลมรวมกนศกษาสภาพภมศาสตร และขอมลทางกายภาพและชวภาพในเขตพนทศกษา บรเวณทศกษา......................................................................................................... ................. ขอมลดานกายภาพ ๑. สภาพภมศาสตร (พนทราบ ราบลม ลาดเอยง ลาดต า เชงเขา ฯลฯ) ............................................................................................................................. ..................... ๒. ลกษณะดน (ดนเหนยว ทราย รวน ลกรง หน ฯลฯ) ………………………………………………………………………………………………………………. ๓. แหลงน า ไมม ม (ระบแหลง) ………………………………………………. ถาม เปนแหลงน าตามธรรมชาต แหลงน าทสรางขน อนๆ (ระบ) ................................................................. ......................................................................................................................................................................................................................... .......... เพยงพอตลอดป ไมเพยงพอ ขาดแคลนน าในระหวาง เดอน............................................................................................................................. ..................... ๔. ภมอากาศ เชา (๐๖.๐๐ -๐๘.๐๐ น........................................................อณภม …………องศาเซลเซยส กลางวน (๑๒.๐๐ -๑๓.๐๐ น.)..............................................อณภม …………องศาเซลเซยส บาย (๑๕.๐๐ -๑๖.๐๐ น.)...................................................อณภม …………องศาเซลเซยส ๕. คาความเปน กรด- เบส ............................................................................................................................. .....................

๒๑๙

กลมสาระการเรยนร สขศกษาและพลศกษา

โรงเรยนแชแลพทยานสรณ อ าเภอกมภวาป จงหวดอดรธาน วชา สขศกษา รหส พ๒๑๑๐๑ ชนมธยมศกษาปท ๑ ปการศกษา ๒๕๖๐ หนวยการเรยนรท ๒ กาวเขาสวยรน เวลา ๒ ชวโมง แผนการจดการเรยนรท ๑ เรองอาหารหลก ๕ หม เวลา ๒ ชวโมง บรณาการ งานสวนพฤกษศาสตรโรงเรยน ผสอน นางสาวจราภรณ วงศสนท ใชสอนวนท.............................................................. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ๑.สาระส าคญ/ความคดรวบยอด วยรนเปนชวงทอยระหวางวยเดกกบวยผใหญเปนวยทมการเปลยนแปลงทางดานรางกาย จตใจ สงคม สตปญญาและพฒนาการทางดานตางๆอยางมาก เพราะฉะนนนกเรยนจงควรเรยนรเกยวกบการรบประทานอาหาร ทเหมาะสมกบตนเอง ๒.มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด

ตวชวด พ ๑.๑ ม.๑/๔ แสวงหาแนวทางในการพฒนาตนเองใหเจรญเตบโตสมวย

๓. จดประสงคการเรยนร นกเรยนมความร ความเขาใจ และรจกวธการเลอกรบประทานอาหารทเหมาะสมกบตนเอง

งานสวนพฤกษศาสตร การน าทรพยากรธรรมชาตมาเปนปจจยในการเรยนรโดยการใชปจจยหลายปจจยในชนดเดยวกนหรอตางชนดกน เพอใหเหนความแตกตาง กจะเกดจนตนาการอนจะน าไปสการใชประโยชนในงานแตละดาน การเรยนรของวงจรชวภาพนนๆ ไดขอมลจากการเปลยนแปลงและความแตกตางดานรปลกษณคณสมบตและพฤตกรรม แลวน ามาเปรยบเทยบตนเองกบชวภาพรอบกายเพอประยกตใชในการด าเนนชวต องคประกอบท ๓ การศกษาขอมลดานตางๆ โดยมหลกการ คอ รการวเคราะห เหนความตาง รความหลายหลาก และสาระการเรยนรทศกษา ดงน การน าทรพยากรธรรมชาตมาเปน

ตวอยางแผนฯกลมสาระฯสขศกษาฯ

๒๒๐

ปจจยในการเรยนร โดยการใชปจจยหลายปจจยในชนดเดยวกนหรอตางชนดกน เพอใหเหนความตาง เมอเหนความตาง กจะเกดจนตนาการอนจะน าไปสการใชประโยชนในงานแตละดาน ๔. สาระการเรยนร

๑. สาระการเรยนรแกนกลาง - แนวทางในการพฒนาตนเองใหเจรญเตบโตสมวย

๒. สาระการเรยนรทองถน - บรณาการกบงานสวนพฤกษศาสตรโรงเรยน

๕. คณลกษณะอนพงประสงค ขอท ๑ รกชาต ศาสน กษตรย

ขอท ๒ ซอสตยสจรต ขอท ๓ มวนย ขอท ๔ ใฝเรยนร ขอท ๕ อยอยางพอเพยง ขอท ๖ มงมนในการท างาน ขอท ๗ รกความเปนไทย ขอท ๘ มจตสาธารณะ

๖.การอาน คดวเคราะห และการเขยน การพฒนาและการประเมนการอาน คดวเคราะห และการเขยน หลกสตรสถานศกษาตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พ.ศ.๒๕๕๑ไดก าหนดขอบเขตการประเมนและตวชวดทแสดงความสามารถในการอาน คดวเคราะหและเขยนของผเรยนไวดงน ระดบชนมธยมศกษาปท๑-๓ ผเรยนสามารถคดสรรสอจากเรองทอาน จบประเดน วเคราะห วจารณ สรปคณคาแนวคด อภปราย ขยายความ แสดงความคดเหน โดยการเขยนสอสารในรปแบบตางๆ ๗.สมรรถนะของผเรยน ก าหนดสมรรถนะของผเรยนตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พ.ศ.๒๕๕๑ หลงจากผเรยนผานการเรยนรและน าไปใชในชวตสสงคม ตามสมรรถนะผเรยน ๕ ดาน ๑.ความสามารถในการสอสาร ๒.ความสามารถในการคด ๓.ความสามารถในการแกไขปญหา ๔.ความสามารถในการใชทกษะชวต ๕.ความสามารถในการใชเทคโนโลย ๙.กจกรรมการเรยนร ๙.๑ ขนน าเขาสบทเรยน

๑. ส ารวจจ านวนนกเรยน และตรวจสขภาพของนกเรยน ๒. ครแจงจดประสงคการเรยนใหนกเรยนฟง

๙.๒ ขนสอนและกจกรรม - ครและนกเรยนพดคยเกยวกบการรบประทานอาหารในแตละวน อาหารทรบประทานเขาไปครบทง ๕ หมหรอไม

๒๒๑

- ใหนกเรยนแบงกลมท าใบงานท ๑ เกยวกบอาหารทนกเรยนรบประทานในแตละมอ ในแตละวนวามสารอาหารครบทง ๕ หมหรอไมและชวยกนสรป -ใหนกเรยนแตละกลมศกษาเกยวกบสารอาหารทไดจากพชหลายๆชนดวา แตละอยางใหสารอาหารหมใด และชวยกนสรป ๙.๓ ขนสรปและประเมนผล - สงเกตพฤตกรรมและการมสวนรวมในการท ากจกรรมจากชนงานทนกเรยนน าเสนอและสรป ๑๐. สอการเรยนร

๑. สออปกรณ ๑.๑ ใบงาน ๑.๒ หองสมด ๑.๓ อนเตอรเนต

๒. แหลงเรยนร ๒.๑ สวนพฤกษศาสตรโรงเรยนแชแลพทยานสรณ ๒.๒ หองสวนพฤกษศาสตรโรงเรยนแชแลพทยานสรณ

๑๑.การวดและประเมนผลการเรยนร

การประเมน (สงทตองการวด)

คะแนน (๒๕)

วธการประเมน เครองมอประเมน เกณฑการตดสนคณภาพงาน

๑. ดานความร (Knowledge)

๑๐ - ใบงาน -สงเกตพฤตกรรมบคคล

- ใบงาน -สงเกตพฤตกรรมบคคล

ผานเกณฑ ๘๐ %ขนไป

๒. ดานทกษะ/กระบวนการ (Process)

๑๐ - การสงเกต - ซกถาม

- ค าถาม ผานเกณฑ ๘๐ %ขนไป

๓. ดานคณลกษณะ อนพงประสงค (Attitude)

๕ - การสงเกตพฤตกรรมความสนใจและตงใจเรยน

-แบบสงเกตพฤตกรรมความสนใจและตงใจเรยน

มพฤตกรรมด ในระดบ ๒ ขนไป

๒๒๒

๑๐. ขอเสนอแนะ มการวเคราะหหลกสตรสหนวยการเรยนร

จดประสงคการเรยนรพฒนานกเรยนทกดาน (K , P , A ) มการใชสอ/นวตกรรม/เทคโนโลยในกจกรรมการสอน จดกจกรรมเหมาะสมกบผเรยน มการใชสอและแหลงการเรยนรเหมาะสมกบเนอหา มการบรณาการทสอดคลองกบงานสวนพฤกษศาสตรโรงเรยน มการวดและประเมนผลทสอดคลองกบจดประสงคการเรยนร มการวดและประเมนผลตามสภาพจรง อนๆ

............................................................................................................................. ................................

................................................................... ........................................................................................

............................................................... ................................................................. ..........................

ลงชอ…………………………………………. ( ...................................................... )

หวหนากลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา

ลงชอ…………………………………………. ( นางพรรณนภา พรอมเพยง )

หวหนาฝายวชาการ

ลงชอ………………………………. ( นายบญเจรญ สขสกล )

รองผอ านวยการ รกษาราชการแทน ผอ านวยการโรงเรยนแชแลพทยานสรณ

๒๒๓

๑๑. บนทกหลงการจดการ ๑๑.๑ ปญหาหรอสงทตองพฒนา

............................................................................................................................. ...................

................................................................................................................ ............................... ๑๑.๒ แนวทาง วธการสอน รปแบบการสอน เทคนคทใชพฒนา หรอแกไขปญหา

............................................................................................................................. ...................

................................................................................................................................ ................ ๑๑.๓ ผลทเกดกบผเรยน

...................................................................................... ..........................................................

............................................................................................................................. ................... ๑๑.๔ แนวทางการปรบปรงการเรยนการสอนในครงตอไป

............................................................................................................................... .................

.................................................................................................................. ..............................

..............................................................................................................................................

ลงชอ................................................................ (..............................................) ต าแหนง คร ผจดท าแผนการเรยนร

๒๒๔

แผนการจดการเรยนรท ๑

วชา ดนตร นาฎศลป รหสวชา ศ ๒๑๑๐๒ ชนมธยมศกษาปท ๒ ปการศกษา ๒๕๖๐ หนวยการเรยนรท ๑ เรอง ระบปจจยส าคญทมอทธพลตอการสรางสรรคงานดนตร

เรอง การถายทอดเรองราวความคดในบทเพลง เวลา ๒ ชวโมง ............................................................................................................................. ..............

หลกสตรสถานศกษาตามหลกสตรแกนกลางกลางการศกษาขนพนฐาน พ.ศ. ๒๕๕๑ บรณาการ หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง งานสวนพฤกษศาสตรโรงเรยน วถพทธ โรงเรยนสจรต ๑. สาระส าคญ/ความคดรวบยอด เขาใจและแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณคณคาดนตร ถายทอดความรสก ความคดตอดนตรอยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจ าวน ๒. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด/ผลการการเรยนรคาดหวง สาระท ๒ ดนตร มาตรฐาน ศ ๒.๑ เขาใจและแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณคณคาดนตร ถายทอดความรสก ความคดตอดนตรอยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจ าวน ตวชวด ศ๒.๑ ม.๒/๓ มทกษะในการสรางสรรคบทเพลง ถายทอดเรองราวความคดในบทเพลงได ศ๒.๑ ม.๒/๕ มทกษะในการบรรยายอารมณและความรสกในบทเพลง ๓.จดประสงคการเรยนร

๓.๑ ความร ๑. มทกษะพนฐานในสรางสรรคบทเพลง(K)

๒. มทกษะในการบรรยายอารมณและความรสกในบทเพลง(P) ๓. อธบาย/ระบของพรรณไมทระบในบทเพลง(A)

๓.๒ ทกษะกระบวนการ ๑. รปแบบพชศกษาในการแตงเพลง ๓.๓ คณลกษณะอนพงประสงค

๑. มวนย เขาเรยน ปฏบตกจกรรม และสงงานตรงเวลา ๒. ใฝเรยนร และแสวงหาความร

ตวอยางแผนฯกลมสาระการเรยนรศลปะ

๒๒๕

๓. บนทกขอมลจากการปฏบตกจกรรม ๔. มงมนในการท างาน รกษาความสะอาดของผลงาน หองเรยนและสถานทปฏบตกจกรรม

๔. สาระการเรยนร การเพลงจะตองมทกษะพนฐานในการแตงเพลง คณลกษณะอนพงประสงค

ขอท ๑ รกชาต ศาสน กษตรย ขอท ๒ ซอสตยสจรต ขอท ๓ มวนย ขอท ๔ ใฝรใฝเรยน ขอท ๕ อยอยางพอเพยง ขอท ๖ มงมนในการท างาน ขอท ๗ รกความเปนไทย ขอท ๘ มจตสาธารณะ

๖. การอาน คดวเคราะห และการเขยน การพฒนาและประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยน ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ไดก าหนดขอบเขตการประเมนและตวชวดทแสดงความสามารถในการอาน คดวเคราะห และเขยนของผเรยน ดงน ระดบชนมธยมศกษาปท ๑ ผเรยนสามรถอานเพอการศกษาคนควา เพมพนความร จบประเดนส าคญ ล าดบเหตการณ วเคราะห วพากษ วจารณ ใหขอเสนอแนะ ประเมนความนาเชอถอ แนวคดทไดจากการอานอยางหลากหลาย เขยนแสดงความคดเหน โตแยง สรปโดยมขอมลสนบสนนอยางเพยงพอและสมเหตสมผล ๗. สมรรถนะส าคญของผเรยน ก าหนดสมรรถนะส าคญของผเรยนตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พ.ศ. ๒๕๕๑ หลงจากผเรยนผานการเรยนและน าความรไปใชในการด ารงชวตในสสงคม ตามหลกการประเมนสมรรถนะผเรยน ๕ ดาน ไดแก ๑) ความสามารถในการสอสาร ๒) ความสามารถในการคด ๓) ความสามารถในการแกปญหา ๔) ความสามารถในการใชทกษะชวต ๕) ความสามารถในการใชเทคโนโลย

๒๒๖

๘. การบรณาการ ๘.๑ การบรณาการงานสวนพฤกษศาสตรโรงเรยน

งานสวนพฤกษศาสตรโรงเรยน ในโครงการอนรกษพนธกรรมพชอนเนองมาจากพระราชด ารสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร มวตถประสงคใหเยาวชนไดมโอกาสใกลชดกบพชพรรณไม ไดเรยนรถงพชทองถนของตน ชวยกนดแลไมใหสญพนธ ซงจะกอใหเกดจตส านกในการทจะอนรกษสบไป การด าเนนงานประกอบดวย ๕ องคประกอบ

บรณาการงานสวนพฤกษศาสตรโรงเรยน : องคประกอบท ๔ ๙. กจกรรมการเรยนการสอน

๑. ขนสรางความสนใจ

๑. ครเตรยมการสาธตและเตรยมวดทศนใหนกเรยนด เพอใหครสามารถอธบายและทบทวนการปฏบตในแตละขนตอนไดงาย ๒. ครแจงใหนกเรยนทราบวา ครจะเปดวดทศนเกยวกบทกษะในแตงเพลง ๒. ขนส ารวจและคนหา ๑. ครเปดวดทศนเพอเปนการสาธตในเรอง ทกษะการแตงเพลง ใหนกเรยนดพรอมทงอธบายประกอบ ๒. ครใหนกเรยนแตละกลมฝกปฏบตทาในวดทศนทครเปดใหนกเรยนเปนตวอยาง โดยมครเปนผแนะน า ๓. ครใหนกเรยนแตละกลมฟงเพลงอทยานดอกไมแลวถามนกเรยนวามดอกไมกชนดในบทเพลงใหนกเรยนตอบค าถาม ๔. ครตงค าถามตอไปวาแลวพรรณไมชนดใดบางในบทเพลงทเปนพชสนใจของโรงเรยนโดยใหนกเรยนชวยกนสบคนหาขอมลของพรรณไมทเกยวของจากอนเตอรเนต ๕. นกเรยนท าใบงานโดยศกษาจากใบความร ๖. ใหนกเรยนแตละกลมออกแบบทาทางประกอบบทเพลงอทยานดอกไมตามความเหมาะสมและมความคดทสรางสรรค

๓. ขนลงขอสรป

๑.ครและนกเรยนรวมกนสรปความรเรอง ทกษะในการแตงเพลงมะละกอ ๑๐. สอและแหลงเรยนร ๑.หนงสอเรยน ดนตร-นาฏศลป ม.๒/ ใบความร ๒.วดทศน/เนอเพลงอทยานดอกไม ๓.บตรภาพ/ใบงาน

๒๒๗

๑๑. การวดผลประเมนผล วธการ เครองมอ เกณฑ

ตรวจใบงาน ใบงานองคประกอบท ๒ รอยละ ๗๐ ผานเกณฑ ประเมนการน าเสนอผลงาน แบบประเมนการน าเสนอผลงาน ผานเกณฑระดบคณภาพ ๒ สงเกตพฤตกรรมการท างานกลม แบบสงเกตพฤตกรรมการท างานกลม ผานเกณฑระดบคณภาพ ๒ สงเกตความมวนย ใฝเรยนร และมงมนในการท างาน

แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ผานเกณฑระดบคณภาพ ๒

๒๒๘

๑๐. ขอเสนอแนะ มการวเคราะหหลกสตรสหนวยการเรยนร

จดประสงคการเรยนรพฒนานกเรยนทกดาน (K , P , A ) มการใชสอ/นวตกรรม/เทคโนโลยในกจกรรมการสอน จดกจกรรมเหมาะสมกบผเรยน มการใชสอและแหลงการเรยนรเหมาะสมกบเนอหา มการบรณาการทสอดคลองกบงานสวนพฤกษศาสตรโรงเรยน มการวดและประเมนผลทสอดคลองกบจดประสงคการเรยนร มการวดและประเมนผลตามสภาพจรง อนๆ

................................................................... ........................................................................................

............................................................... ...........................................................................................

ลงชอ…………………………………………. ( ...................................................... )

หวหนากลมสาระการเรยนรศลปะ ................................................................... ........................................................................................ ............................................................... ................................................................. ..........................

ลงชอ………………………………………….

( นางพรรณนภา พรอมเพยง ) หวหนาฝายวชาการ

................................................................... ........................................................................................

................................................................................................................................ ..........................

ลงชอ………………………………. ( นายบญเจรญ สขสกล )

รองผอ านวยการ รกษาราชการแทน ผอ านวยการโรงเรยนแชแลพทยานสรณ

๒๒๙

๑๑. บนทกหลงการจดการ ๑๑.๑ ปญหาหรอสงทตองพฒนา

............................................................................................................................. ...................

............................................................................................................................................... ๑๑.๒ แนวทาง วธการสอน รปแบบการสอน เทคนคทใชพฒนา หรอแกไขปญหา

............................................................. ...................................................................................

............................................................................................................................. ................... ๑๑.๓ ผลทเกดกบผเรยน

............................................................................................................................. ...................

................................................................................................................ ................................ ๑๑.๔ แนวทางการปรบปรงการเรยนการสอนในครงตอไป

............................................................................................................................. ...................

................................................................................................................ ................................

..............................................................................................................................................

ลงชอ................................................................ (..............................................) ต าแหนง คร ผจดท าแผนการเรยนร

๒๓๐

แผนการจดการเรยนร

รายวชาการงานอาชพและเทคโนโลย รหส ง๒๒๑๐๒ ชนมธยมศกษาปท ๒ กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย หนวยการเรยนรท ๒ ทองโลกอนเตอรเนต เรอง การสบคนขอมลพฤกษศาสตร เวลา ๔ ชวโมง ผสอน..นางสาวอกษราวรรณ วชาพล ภาคเรยนท ๒ ปการศกษา ๒๕๖๑ ( สอดคลองกบองคประกอบท ๓ ) โรงเรยนแชแลพทยานสรณ อ าเภอกมภวาป จงหวดอดรธาน

……………………………………………………………………………………………………

๑. สาระส าคญ/ความคดรวบยอด

อนเตอรเนทเปนระบบสบคนทใหญทสดในโลกในขณะน ผเรยนสามารถสบคนขอมลจาก อนเตอรเนตไดเพอมาประกอบการเรยนการสอน ดงนนผเรยนจะตองรจกความหมาย และประวตความ เปนมาของอนเตอรเนทวามความหมายและความเปนมาอยางไร และรจกการบรการตาง ๆ ในอนเตอรเนต รจกคณธรรมและจรยธรรม มารยาทในการใชอนเตอรเนต

๒. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด/จดประสงคการเรยนร

๒.๑ มาตรฐานการเรยนร

มาตรฐาน ง ๓.๑ เขาใจ เหนคณคา และใชกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศในการสบคน ขอมล การเรยนร การสอสาร การแกปญหา การท างาน และอาชพอยางม ประสทธภาพ ประสทธผล และมคณธรรม

๒.๒ ตวชวด

ตวชวดท ๒ คนหาขอมล และตดตอสอสารผานเครอขายคอมพวเตอร อยางมคณธรรมและ จรยธรรม

๒.๓ จดประสงคการเรยนร

๑. อธบายถงประโยชน โทษ และผลกระทบ ของอนเตอรเนต ตอตนเอง สงคม และสงแวดลอม

๒. ใชโปรแกรมบราวเซอรสบคนและเรยกดขอมล ความรบนอนเตอรเนตได

๓. มงมนในการท างาน จนงานทมอบหมายส าเรจ อยางมคณภาพ และทนก าหนดเวลา

ตวอยางแผนฯกลมสาระการเรยนรการงานอาชพฯ

๒๓๑

๓. สาระการเรยนร

๑. โปรแกรมเวบ Brower

๒. Search engine

๔. สมรรถนะส าคญของผเรยน

๑. ความสามารถในการสอสาร

๒. ความสามารถในการคด

๓. ความสามารถในการแกปญหา

๔. ความสามารถในการใชทกษะชวต

๕. ความสามารถในการใชเทคโนโลย

๕. คณลกษณะอนพงประสงค

ขยน ซอสตย อดทน

๖. กจกรรมการเรยนร

ขนน าเขาสบทเรยน

ครใหนกเรยนชวยกนยกตวอยางประโยชนการใชงานโปรแกรมเวบเบราวเซอรทไดเรยนรผานมา และรวมกนสรป โดยครใชค าถามกระตนดงน

– ครใชค าถามเพอกระตนใหนกเรยนเกดพลงคด “เราจะเขาถงอนเตอรเนตไดอยางไร” โดยสมนกเรยนตอบตามความคด ๔-๕ คน

ขนจดกจกรรมการเรยนร

๑. ครแนะน า วธการสบคน ผานเวบไซต Google.co.th ดวยค าคนตอไปน โปรแกรม browser การใชโปรแกรมบราวเซอร, โปรแกรมบราวเซอรและเวบไซตทครแนะน า

๒. นกเรยนจบกลมสรปความรจากการสบคน ตามใบงาน ๑ เรอง โปรแกรมบราวเซอร(ขอมล พฤกษศาสตร)

๓. ครมอบหมายงานทยงไมแลวเสรจ เปนการบาน(ศกษาเพมเตมนอกเวลาเรยน)

๔. ประเมนผเรยน ดานความร ความเขาใจ(ประเมนผลจากใบงานและการปฏบตกจกรรมระหวางเรยน)

๒๓๒

ขนสรปและประเมนผล

ครสรปการสบคนขอมลดวยระบบอนเตอรเนตโดยใชโปรแกรมเวบเบา พรอมกบยกตวอยางการ น าไปใชในงานตางๆแลวประเมนผลและใหคะแนนจากงานนกเรยนบนเวบไซตจากงานสวนพฤกษศาสตร โรงเรยน

๗. สออปกรณและ แหลงเรยนร

สออปกรณ

๑. ใบความร

๒. ใบงาน

๓. ระบบอนเตอรเนต

แหลงเรยนร

๑. สวนพฤกษศาสตรโรงเรยน โรงเรยนแชแลพทยานสรณ

๒. หองพฤกษศาสตรโรงเรยน โรงเรยนแชแลพทยานสรณ

๓. เฟสบคงานสวนพฤกษศาสตรโรงเรยน

๘. การวดและประเมนผล

วธการ เครองมอ เกณฑ ตรวจผลงานตามใบงาน ท ๑ ใบงาน และเวบเพจ รอยละ ๗๐ ผานเกณฑ สงเกตพฤตกรรมการท างานกลม (สมรรถนะผเรยน)

แบบสงเกตพฤตกรรมการท างาน กลม

ระดบคณภาพ ๒ ผานเกณฑ

สงเกตความซอสตยสจรต มวนย ใฝ เรยนร และมงมนในการท างาน

แบบประเมนคณลกษณะอนพง ประสงค

ระดบคณภาพ ๒ ผานเกณฑ

๒๓๓

๑๐. ขอเสนอแนะ มการวเคราะหหลกสตรสหนวยการเรยนร

จดประสงคการเรยนรพฒนานกเรยนทกดาน (K , P , A ) มการใชสอ/นวตกรรม/เทคโนโลยในกจกรรมการสอน จดกจกรรมเหมาะสมกบผเรยน มการใชสอและแหลงการเรยนรเหมาะสมกบเนอหา มการบรณาการทสอดคลองกบงานสวนพฤกษศาสตรโรงเรยน มการวดและประเมนผลทสอดคลองกบจดประสงคการเรยนร มการวดและประเมนผลตามสภาพจรง อนๆ

...........................................................................................................................................................

............................................................... ................................................................. ..........................

ลงชอ…………………………………………. ( ...................................................... )

หวหนากลมสาระการเรยนรศลปะ ................................................................... ........................................................................................ ............................................................... ................................................................. ..........................

ลงชอ………………………………………….

( นางพรรณนภา พรอมเพยง ) หวหนาฝายวชาการ

................................................................... ........................................................................................

............................................................... ................................................................. ..........................

ลงชอ………………………………. ( นายบญเจรญ สขสกล )

รองผอ านวยการ รกษาราชการแทน ผอ านวยการโรงเรยนแชแลพทยานสรณ

๒๓๔

๑๑. บนทกหลงการจดการ ๑๑.๑ ปญหาหรอสงทตองพฒนา

............................................................................................................................. ...................

............................................................................................................................................... ๑๑.๒ แนวทาง วธการสอน รปแบบการสอน เทคนคทใชพฒนา หรอแกไขปญหา

............................................................. ...................................................................................

............................................................................................................................. ................... ๑๑.๓ ผลทเกดกบผเรยน

............................................................................................................................. ...................

................................................................................................................ ................................ ๑๑.๔ แนวทางการปรบปรงการเรยนการสอนในครงตอไป

............................................................................................................................. ...................

................................................................................................................................................

............................................................................................................................................ ..

ลงชอ................................................................ (..............................................) ต าแหนง คร ผจดท าแผนการเรยนร

๒๓๕

แผนการจดการเรยนรท ๑

วชา ภาษาองกฤษพนฐาน รหสวชา อ๒๑๑๐๑ ชนมธยมศกษาปท ๑

หนวยการเรยนรท ๑ เรอง My School เวลา ๔ ชวโมง

แผนการจดการเรยนรท ๒ เรอง Meet the Natural World เวลา ๑ ชวโมง ภาคเรยนท ๑ ปการศกษา ๒๕๖๐ ( สอดคลองกบองคประกอบท ๕ )

ผสอน นางสาวณชนนทน พชพร

มาตรฐานการเรยนร ๓.๑ ใชภาษาตางประเทศในการเชอมโยงความรกบกลมสาระการเรยนรอนและเปนพนฐานในการพฒนา แสวงหาความร และเปดโลกทศนของตนเอง

ตวชวด มฐ.ต๓.๑ ม๑/๑ คนควา รวบรวม และสรปขอมล ขอเทจจรงทเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอนจากแหลงเรยนรและน าเสนอดวยการพด / การเขยน

วเคราะหผลการเรยนร

๑. ดานความร รความหมายและออกเสยงค าศพท ทเกยวกบตนไมตาง ๆ ในสวนพฤกษศาสตรโรงเรยน

๒. ดานคณลกษณะ ตระหนกถงคณคาของตนไมและมความรกหวงแหนธรรมชาตทอยใกลตว

๓. ดานทกษะ การอานออกเสยงค าศพท การบอกความหมายค าศพท

สาระส าคญ(องคความร)

การอานและการเขยนค าศพทภาษาองกฤษเกยวกบชอตนไม ซงเปนสงทนกเรยนพบเหนใกลตวและมตนไมหลากหลายพนธในสวนพฤกษศาสตรโรงเรยนใหนกเรยนไดศกษาเรยนร โดยนกเรยนมความรพนฐานเรองตนไมมาจากวชาวทยาศาสตรแลวท าใหนกเรยนสามารถโยงความรและเขาใจบทเรยนได กระบวนการจดการเรยนร กระบวนการปฏบต กระบวนการกลม กระบวนการจดการเรยนรเฉพาะวชา กระบวนการการเรยนรทางภาษา (การอาน การเขยนค าศพท ภาษาองกฤษ)

กจกรรมการเรยนร (ชวโมงท ๑)

ตวอยางแผนฯกลมสาระการเรยนรกลมสาระฯภาษาตางประเทศ

๒๓๖

๑. นกเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยน

๒. นกเรยนดใบความรดอกไม (ใบความรท ๑) จากนน นกเรยน/ครสนทนาเกยวกบดอกไม เชน - How many in this garden ?

- What are their names ?

- What’s your favorite flower ?

๓. แบงนกเรยนออกเปน ๒ กลม เลนเกมจบคค าศพทกบภาพโดยครแจกบตรค าศพท และบตรภาพใหนกเรยนแตละกลม ครอธบายวธเลน คอ

๑) ปดภาพกอนแลวฟงสญญาณ ครใหเปดดบตรภาพ / ค าศพท

๒) จบคบตรภาพ / ค าศพทใหถกตอง

๓) ครและนกเรยนชวยกนตรวจสอบความถกตอง

๔. นกเรยนท าใบงานท ๑ ฝกสะกดค า อานออกเสยงค าศพท และบอกความหมายค าศพท จากบตรภาพและบตรค าศพท ทนกเรยนเลนเกมจบคไปแลว จนครบทกค า และอานออกเสยงไดคลอง และถกตอง

๕. นกเรยนท าใบงานท ๒ แลวศกษาใบงาน และท าแบบฝกในใบงาน จากนนนกเรยนและครรวมกนตรวจสอบความถกตองในใบงาน

(ชวโมงท ๓)

๖. แบงกลมนกเรยน กลมละ ๓-๕ คน และรบใบงาน เรอง Plants in My School จากนนนกเรยนแตละกลมไปส ารวจ และศกษารายชอพรรณไม ในสวนพฤกษศาสตรโรงเรยน แลวบนทกรายชอพรรณไม ในสวนพฤกษศาสตรโรงเรยน ลงในใบงานสงคร (ครอาจจะตองก าหนดเวลา และ ประเภทตนไมทใหนกเรยนไปส ารวจ เชน ไมดอก,ไมประดบ,ไมผล)

(ชวโมงท ๔)

๗. นกเรยนแตละกลมน าใบงานเรอง Plants in My School สงครตรวจความถกตอง จากนนรบใบงานเรอง My Favorite Tree โดยนกเรยนแตละกลมเลอกชอตนไมทกลมของตนชอบมากทสด โดยใหวาดภาพตนไม พรอมกบเขยนบอกชอ ภาษาองกฤษ และความหมาย แลวตกแตงผลงานของแตละกลมใหสวยงาม จากนนแตละกลมน าเสนอผลงานหนาชนเรยน โดยมรายละเอยดทจะตองน าเสนอ ดงน

- This is (a mango tree ชอตนไมของกลม) . It is my favorite tree.

๒๓๗

- Speak aloud after me M-A-N-G-O (มะมวง). ใหนกเรยนทงหอง ชวยกนอาน

สอ อปกรณ และแหลงการเรยนร

๑.บตรค าศพท ๒. บตรภาพ

๓. แถบบนทกเสยง ๔.ใบงาน

๕. แหลงเรยนรสวนพฤกษศาสตรโรงเรยน

กระบวนการวดผล ประเมนผล

๑. วธการวดผล ประเมนผล

๑.๑ การตรวจผลงานในใบงาน

๑.๒ การประเมนการน าเสนอผลงานของนกเรยน

๒. เครองมอวด และประเมนผล

๑.๑ แบบเฉลยใบงาน

๑.๒ เกณฑการประเมนการน าเสนอผลงาน

๓. เกณฑการประเมนผล

ระดบคณภาพ ด เทากบ ๘-๑๐ คะแนน

ระดบคณภาพ ปานกลาง เทากบ ๕-๗ คะแนน

ระดบคณภาพ ปรบปรง เทากบ ๑-๔ คะแนน

กจกรรมเสนอแนะ

๑. ครอาจใหนกเรยนมสวนรวมในการประเมนการน าเสนอผลงานหนาชนเรยนทกกลมยกเวนกลมของตนเอง ๒. หลงจากน าเสนอผลงานหนาชนเรยนแลวครตดผลงานทบอรดผลงานในหองเรยนใหนกเรยนด

๒๓๘

การออกแบบการประเมนผลการสอนตามสภาพจรง

ผลการเรยนร ภาระงาน/กจกรรมหลก ผลงานทเกดขน เกณฑการประเมน คนควา รวบรวม และสรปขอมล ขอเทจจรงทเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอนจากแหลงเรยนรและน าเสนอดวยการพด / การเขยน

-นกเรยนฝกสะกดค า อานออกเสยงค าศพทภาษาองกฤษ และบอกความหมายค าศพท -นกเรยนศกษาใบงาน เรอง Trees in My school -นกเรยนปฏบตกจกรรม ในใบงานเรอง My Favorite Tree

-นกเรยนสามารถสะกดค า อานออกเสยงค าศพทภาษาองกฤษ และบอกความหมายค าศพทไดถกตอง -นกเรยนสามารถเขยนบญชรายชอและออกเสยงค าศพทและบอกความหมายค าศพทไดถกตอง -นกเรยนสามารถเสนอผลงานของกลมไดอยางเหมาะสม

สงทประเมน -การน าเสนอผลงานกลม เรอง My Favorite Tree

เครองมอประเมน -เกณฑการประเมนการน าเสนอผลงานกลม เรอง My Favorite Tree

เกณฑการประเมน ด เทากบ ๘-๑๐ คะแนน ปานกลาง เทากบ ๕-๗ คะแนน ปรบปรง เทากบ ๑-๔ คะแนน

๒๓๙

๑๐. ขอเสนอแนะ มการวเคราะหหลกสตรสหนวยการเรยนร

จดประสงคการเรยนรพฒนานกเรยนทกดาน (K , P , A ) มการใชสอ/นวตกรรม/เทคโนโลยในกจกรรมการสอน จดกจกรรมเหมาะสมกบผเรยน มการใชสอและแหลงการเรยนรเหมาะสมกบเนอหา มการบรณาการทสอดคลองกบงานสวนพฤกษศาสตรโรงเรยน มการวดและประเมนผลทสอดคลองกบจดประสงคการเรยนร มการวดและประเมนผลตามสภาพจรง อนๆ

................................................................... ........................................................................................

............................................................... ................................................................. ..........................

ลงชอ…………………………………………. ( ...................................................... )

หวหนากลมสาระการเรยนรศลปะ ........................................................................................................................................................... ............................................................... ................................................................. ..........................

ลงชอ………………………………………….

( นางพรรณนภา พรอมเพยง ) หวหนาฝายวชาการ

................................................................... ........................................................................................

............................................................... ................................................................. ..........................

ลงชอ………………………………. ( นายบญเจรญ สขสกล )

รองผอ านวยการ รกษาราชการแทน ผอ านวยการโรงเรยนแชแลพทยานสรณ

๒๔๐

๑๑. บนทกหลงการจดการ ๑๑.๑ ปญหาหรอสงทตองพฒนา

............................................................................................................................. ...................

............................................................................................................................................... ๑๑.๒ แนวทาง วธการสอน รปแบบการสอน เทคนคทใชพฒนา หรอแกไขปญหา

............................................................. ...................................................................................

............................................................................................................................. ................... ๑๑.๓ ผลทเกดกบผเรยน

............................................................................................................................. ...................

................................................................................................................ ................................ ๑๑.๔ แนวทางการปรบปรงการเรยนการสอนในครงตอไป

............................................................................................................................. ...................

................................................................................................................ ................................

..............................................................................................................................................

ลงชอ................................................................ (..............................................) ต าแหนง คร ผจดท าแผนการเรยนร

๒๔๑

ใบความรท ๑

@ Flowers in the garden.

ดอกจ าป White champaka

ดอกบานชน zinnia

ชงโค Bauhinnia

หงอนไก Cockcomb

ดอกแค sesban

ซอนกลน Tuberose

๒๔๒

Name……………………………………………………………….No……………

# Fine flower in the garden.

name reading meaning

Name…………………………………………………………………….Class……………………….No…………

ใบงานท ๑

๒๔๓

สรปจ านวนแผนของกลมสาระ ปการศกษา ๒๕๖๑ สาระการเรยนร ๕ องคประกอบ พชศกษา

จ านวนแผน จ านวนใบงาน

จ านวนแผน จ านวนใบงาน

ภาษาไทย ๑๒ ๑๘ ๒ ๒ คณตศาสตร ๑๒ ๒๐ ๒ ๔ วทยาศาสตร ๑๐ ๒๐ ๔ ๘ สงคมศกษาฯ ๑๐ ๑๒ ๒ ๒ สขศกษาและพลศกษาฯ ๘ ๑๖ ๒ ๔ ศลปะ ๑๐ ๓๐ ๒ ๖ การงานอาชพและเทคโนโลย ๑๐ ๒๒ ๔ ๘ ภาษาตางประเทศ ๑๐ ๒๐ ๒ ๔

รวม ๘๒ ๑๕๘ ๒๐ ๓๘