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EDITAL DE SELEÇÃO PARA CURSOS DE EXTENSÃO NA PLATAFORMA E-PROINFO – 2017/1
CRONOGRAMA
Nº EVENTO DATA
1 Publicação do edital 13/12/2016
2 Inscrição – online 14 a 21/12/2016
3 Publicação dos inscritos 28/12/2016
4 Publicação dos selecionados e suplentes 04/01/2016
6 Cronograma dos encontros presenciais No Edital
7 Início dos Cursos A partir de 13/02/2017
8 Chamada dos suplentes 2ª quinzena de março de 2017
O Município de Vila Velha - ES, por intermédio da Secretaria Municipal de Educação, no uso de suas
atribuições legais, torna público que estão abertas as inscrições para os cursos de extensão, para
Professores e demais Profissionais da Educação, para a Educação a Distância, na plataforma E-Proinfo,
na modalidade Semipresencial.
Os cursos serão ofertados pelo Núcleo de Tecnologia Educacional Municipal – NTEM, em parceria com
a Formação Continuada e demais setores e coordenações da SEMED.
1. SOBRE OS CURSOS 1.1
CURSO 01
Nome do curso: “A Prática Docente na
Educação Infantil e TDIC”
Público Alvo: Educação Infantil
Ementa do curso:
Este curso trabalhará a Cultura Digital e a Ação Pedagógica na Educação Infantil visando a produção pedagógica de artefatos Culturais na Infância. Infância, Criança, Tecnologia e a Experiência Pedagógica; Produção e Representação de Significados nas Culturas Infantis; Pedagogias e Artefatos Culturais na Infância; A Cultura Digital e a Educação Infantil na Relação com a Arte do Saber Fazer.
Matriz Curricular
Módulos Tema Carga Horária
Módulo 1 Infância, Criança, Tecnologia e a Experiência
Pedagógica
25h
Módulo 2 Produção e Representação de Significados nas
Culturas Infantis
25h
Módulo 3 Pedagogias e Artefatos Culturais na Infância 25h
Módulo 4 A Cultura Digital e a Educação Infantil na Relação
com a Arte do Saber Fazer
25h
Encontro Presencial 30h
Carga Horária do Curso Total - 130h
1.2 – CURSOS 02
Nome do curso: Curso EAD em
Alfabetização - PMVV.
Público Alvo: Educação Anos Iniciais
Ementa do curso:
O curso abordará conceitos e reflexões sobre alfabetização, passando pelas teorias mais recentes da
alfabetização com o objetivo de ampliar e debater os estudos de alfabetização a fim de contribuir
para a prática do professor na sala de aula.
Matriz Curricular
Módulos Tema Carga Horária
Módulo 1 Conceito de alfabetização 13h
Módulo 2 Base teóricas da alfabetização 13h
Módulo 3 Avaliação Presencial 13h
Módulo 4 Mediação pedagógica – Texto como unidade de
ensino
13h
Módulo 5 Leitura com produção de texto na alfabetização 13h
Módulo 6 Conhecimento necessários para aprendizagem
da língua escrita
13h
Módulo 7 Trabalho com produção de texto na
alfabetização
14h
Módulo 8 Avaliação Presencial 13h
Encontro Presencial 32h
Carga Horária do Curso Total – 135h
1.3 - CURSOS 03
Nome do curso: “Gestão Integradora I” Público Alvo: Educação Básica
Ementa do curso:
O curso tem como objetivo identificar as aproximações e os tensionamentos entre a gestão escolar proposta pelas políticas governamentais e a gestão escolar realizada a partir da atuação cotidiana do trio gestor da escola.
Matriz Curricular
Módulos Tema Carga Horária
Módulo 1 Relação Interpessoal 30h
Módulo 2 Legislação 30h
Módulo 3 Questões pedagógicas 30h
Módulo 4 Projeto - Pedagógico 30h
Módulo 5 As metas de Trabalho 30h
Encontro Presencial 30h
Carga Horária do Curso Total - 180h
1.4 - CURSOS 04
1 Nome do curso: Gestão Integradora II Modalidade: Educação básica
Ementa do curso:
O curso tem como objetivo discutir o construir o conceito de gestão escolar democrática, elencar os
instrumentos de democratização da gestão escolar, destacando o Projeto Político; evidenciar o
pedagógico como essência da organização escolar; Analisar a importância do Gestor no
direcionamento dos planejamentos escolares
Matriz Curricular
Módulos Tema Carga Horária
Módulo 1 Diagnostico e Plano de ação - Plano de Desenvolvimento Escolar 2 encontros presencias. (Fevereiro a abril)
45h
Módulo 2 Projeto Político Pedagógico.
Atividades na plataforma 2
encontros presencias. (Abril
a junho)
45
Módulo 3 Avaliação institucional
Atividades na plataforma 2
encontros presencias.
(Junho a agosto)
45
Módulo 4 Prestação de contas
Atividades na plataforma 2
encontros presencias.
(Agosto a outubro)
45
Total: 180 horas
1.5 - CURSOS 05
Nome do curso: “Fundamentos do Ensino
Religioso “
Público Alvo: Educação Anos Finais
Ementa do curso:
-Identificar os conceitos e sua aplicabilidade a prática docente
-Compreender aspectos didáticos para orientar o cotidiano das aulas do Ensino Religioso
-Discutiremos elementos que contribuíram na reflexão sobre FUNDAMENTOS do Ensino Religioso.
- Articular a relação entre a diversidade como tema transversal e o Ensino Religioso
Matriz Curricular
Módulos Tema Carga Horária
Módulo 1 Contexto educacional do Ensino Religioso 35h
Módulo 2 Leitura Pedagógica do Ensino Religioso 35h
Módulo 3 Fundamentos do Ensino Religioso 35h
Módulo 4 Diversidade e Ensino Religioso 35h
Encontro Presencial 40h
Carga Horária do Curso Total 180 h
1.6 - CURSOS 06
Nome do curso: “Docência da Língua
Inglesa”
Público Alvo: Educação Anos Finais
Ementa do curso:
O curso tem como objetivo fornecer ao mercado professores mais bem preparados para
lidar com o ensino do idioma inglês de forma dinâmica e atualizada de forma a facilitar o
processo de aprendizado dos alunos. A necessidade deste curso se justifica, pois o ensino
de inglês como língua estrangeira abarca especificidades de abordagem para que seja
efetivo e eficaz e eficaz.
Matriz Curricular
Módulos Tema Carga Horária
Módulo 1 O ensino da Língua Inglesa no contexto da
educação brasileira (Fevereiro e Março)
20h
Módulo 2 Gestão e Planejamento de Aulas (Abril e Maio)
20h
Módulo 3 Habilidades para o Ensino do Idioma (Junho e
Julho)
20h
Módulo 4 Inovações Tecnológicas no Ensino do Idioma
(Agosto e Setembro)
20h
Módulo 5 Metodologias de Ensino da Língua Inglesa
(Outubro e Novembro)
20h
Encontro Presencial 40h
Carga Horária do Curso Total 140h
1.7 - CURSOS 07
Nome do curso: “Juvenilização na EJA“ Modalidade: Educação Básica
Ementa do curso:
Matriz Curricular
Módulos Tema Carga Horária
Módulo 1 Legislação e Políticas Públicas 30h
Módulo 2 Sujeitos da EJA 30h
Módulo 3 Aspectos Pedagógicos da EJA 30h
Módulo 4 EJA e o Mundo do Trabalho 30h
Encontro Presencial
Carga Horária do Curso Total - 120h
1.8 - CURSO 08
Nome do curso: “Práticas e tendências em
educação física escolar. “
Público Alvo: Educação Básica
Ementa do curso: Origens, histórias, regras e materiais, afinidades com outros esportes, abertura de campos de trabalho, abertura das escolas para as novas propostas.
Matriz Curricular
Módulos Tema Carga Horária
Módulo 1
Fevereiro a
Junho
Goalball/Vôlei Sentado
Futebol Americano
Lutas/combates corporais
Aproveitamento de carga horária de cursos similares
Portfólio
55h
Módulo 2
Julho a
Novembro
Ultimate frisbie
Hóquei /XADREZ/Rugby
Beisebol
Esgrima BOXE
55h
Encontro Presencial 40h
Carga Horária do Curso Total 150hs
1.9 – Curso 09
Nome do curso: “Linguagens e discursos” Público Alvo: Educação Anos Finais
Ementa do curso:
O curso tem como objetivo fornecer ao professor de Língua Portuguesa artifícios e
conteúdos dinâmicos e atualizados de forma a facilitar o processo de debate e produção de
sentido em questões pragmáticas, variacionistas e de discursos invisibilizados. A
necessidade deste curso se justifica, pois o ensino de Língua, linguagem e discurso de forma
dialógica e democrática se fazem relevante no atual contexto educacional.
Matriz Curricular
Módulos Tema Carga Horária
Módulo 1 A linguagem humorística na diversidadede
gêneros textuais (Fevereiro e Março)
20h
Módulo 2 O discurso das vozes invisíveis da sociedade pósmoderna (Abril e Maio)
20h
Módulo 3 A linguística Variacionista e do uso no combate
ao preconceito linguístico (Junho e Julho)
20h
Módulo 4 O diálogo entre literatura e política no jogo de faces do capitalismo (Agosto e Setembro)
20h
Módulo 5 Diversidade de leituras e sentidos no cotidiano
da sala de aula (Outubro e Novembro)
20h
Encontro Presencial 40h
Carga Horária do Curso Total 140h
1.10 – Curso 10
Nome do curso: Práticas pedagógicas na
biblioteca
Público Alvo: Educação Básica - Bibliotecários
Ementa do curso: O Curso tem como objetivo capacitar os profissionais (bibliotecários e auxiliares)
atuantes nas bibliotecas escolares municipais, fornecendo-lhes conhecimento suficiente para
gerenciar de forma adequada estas unidades de ensino, fomentando a leitura e proporcionando a
disseminação de informações entre seus usuários, com práticas pedagógicas.
Matriz Curricular
Módulos Tema Carga Horária
Módulo 1 Tecnologia Educacional na biblioteca
30
Módulo 2 Gêneros literários
30
Módulo 3 Atendimento ao aluno de Educação Especial
30
Módulo 4 Gestão escolar
30
Módulo 5 Projeto Político Pedagógico
30
Módulo 6 Normas ABNT
30
Encontro Presencial
Carga Horária do Curso Total 180H
1.11 Curso 11
Nome do curso: Tics 1º semestre Público Alvo: Educação Básica
Ementa do curso:
O currículo do curso “Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC” foi desenhado de modo a enfatizar a construção em rede, articulando o tratamento dos temas estudados com sua integração ao trabalho pedagógico e às reflexões e aos registros do cursista sobre as experiências de produção e ações coletivas desenvolvidas no curso. No quadro a seguir, apresenta-se a matriz que orienta a produção dos materiais de ensino.
Matriz Curricular
Módulos Tema Carga Horária
Módulo 1 Tecnologia na sociedade e na vida da escola 10h
Módulo 2 Internet, hiper texto, Hiper mídia 10h
Módulo 3 Currículo Projetos e tecnologia 12h
Módulo 4 Práticas pedagógicas e mídias digitais 12h
Encontro Presencial 16h
Carga Horária do Curso – 60h
Nome do curso: Rede de Aprendizagem - 2º semestre Público Alvo: Educação Básica
Ementa do curso:
A análise do papel da escola e dos professores frente à cultura digital nesta sociedade altamente
tecnificada serão objetos de estudo nas três unidades deste módulo. Além disso, os estudos deste curso
lhe ajudarão a compreender como as novas mídias sociais diversificaram as relações entre as pessoas, e
em especial, como estas mudanças afetaram nossos jovens e se refletiram na sua relação com a
aprendizagem e com a escola.
Matriz Curricular
Módulos Carga Horária
Módulo 1 Cultura Midiática E Escola 8h
Módulo 2 Cultura Das Redes: Mapeamentos Fundamentais 10h
Módulo 3 Mídias Sociais E Escola - Caminhos Para A Cidadania 10h
Encontro Presencial 12h
Carga Horária do Curso - 40h
Carga Horária Total dos 2 Cursos - 100h
1.12 - Curso 12
Nome do curso: “Jogos Matemáticos” Público Alvo: Educação Anos Finais
Ementa do curso:
O curso tem como objetivo propor um ensino de Matemática por meio de jogos, tornando assim o processo de Ensino-Aprendizagem mais atrativo, eficiente e lúdico, em busca de uma educação de qualidade e na tentativa de despertar nos nossos jovens estudantes o prazer em estudar e aprender os conteúdos dessa disciplina tão essencial, mas desafiadora.
Matriz curricular
Módulos Tema Carga horária
Módulo I Operações com números naturais 35h
Módulo II Potenciação, múltiplos e divisores 35h
Módulo III Noções de lógica e números inteiros 35h
Módulo IV Números racionais e plano cartesiano 35h
Encontros presenciais 40h
Carga horária total do curso 180h
1.13 – Curso 13
Nome do curso:“ Arte novos olhares “ Público Alvo: Educação Básica
Ementa do curso:
O enfoque do curso é trabalhar os subcomponentes da arte, patrimônio do Espírito Santo e as
linguagens da Arte dentro do contexto da arte capixaba buscando uma reflexão na avaliação de arte
dentro do cotidiano da escola.
Matriz Curricular
Módulos Tema Carga Horária
Módulo 1 Patrimônio Histórico do Espirito Santo – Formal
e Informal (Fevereiro e Março)
20
Módulo 2 Cultura Capixaba – regional (Abril e Maio)
20
Módulo 3 Teatro
Origem do Teatro (Junho e Julho)
20
Módulo 4 Cinema (Agosto e Setembro)
20
Módulo 5 Avaliação em Arte (Outubro e Novembro) 20
Encontro Presencial 60
Carga Horária do Curso Total h 160
1.14 – Curso 14
Nome do curso: “Avaliação “ Público Alvo: Educação Básica
Ementa do curso:
Perspectivas teóricas da avaliação da aprendizagem, concepção, história, relação com o
currículo. Avaliação diagnóstica, mediadora, formativa, permanente, participativa,
reguladora, contextualização da avaliação institucional, relação com a aprendizagem. Cultura da avaliação institucional. Critérios de avaliação interna e externa. Avaliação inclusiva.
Matriz Curricular
Módulos Tema Carga Horária
Módulo 1 Avaliação – Concepções 20h
Módulo 2 Avaliação Institucional 20h
Módulo 3 Avaliação E Inclusão 20h
Módulo 4 Produzindo Instrumentos De Avaliação 20h
Módulo 5 Prática De Avaliação 20h
Encontro Presencial – 40h
Carga Horária do Curso Total - 140h
2. REQUISITOS PARA INSCRIÇÃO
2.1 Para participar deste edital, o candidato deverá atender aos seguintes requisitos:
• Possuir computador com acesso à internet.
• Ter habilidade com computador.
• Ser servidor municipal na educação efetivo, contratado ou comissionado.
Disponibilidade de horário para realizar as atividades e participar dos encontros presenciais.
3. DISTRIBUIÇÃO DE VAGAS E ENCONTROS PRESENCIAIS
3.1 Cada turma dos cursos será composta de até 30 cursistas, sendo que cada curso poderá
chegar a um total de 120 vagas.
3.2 As vagas para cada curso, serão de acordo com a tabela abaixo conforme tabela abaixo:
Item Curso Vagas
1 “A Prática Docente na Educação Infantil e TDIC” 60
2 Curso EAD em Alfabetização - PMVV. 60
3 Gestão Integradora I 120
4 Gestão Integradora II 120
5 “Fundamentos do Ensino Religioso” 30
6 “Docência da Língua Inglesa” 30
7 “Juvenilização na EJA“ 60
8 “Práticas e tendências em educação física escolar. “ 30
9 “Linguagens e discursos” 30
10 Práticas pedagógicas na biblioteca 30
11 Tics e Rede de Aprendizagem 60
12 Matemática 30
13 Arte novos olhares 30
14 “Avaliação “ 60
3.3 Os encontros presenciais acontecerão conforme tabela abaixo, observando as datas e
horários dos encontros.
Item Curso Encontros presenciais par
as turmas de 1 a 16 –
18h30min às 22h00min
1 “A Prática Docente na Educação Infantil e TDIC” – Turma A 15/02, 22/03, 19/04,
22/05, 21/06, 02/08,
30/08,
29/11
28/09, 30/10,
2 “A Prática Docente na Educação Infantil e TDIC” – Turma B 16/02, 23/03, 20/04,
24/05, 22/06, 03/08,
31/08,
30/11
02/10, 31/10,
3 Curso EAD em Alfabetização - PMVV. – Turma A 20/02, 27/03, 25/04,
25/05, 26/06, 07/08,
04/07, 03/10, 01/11,
4 Curso EAD em Alfabetização - PMVV. - Turma B 21/02, 28/03, 26/04,
29/05, 27/06, 08/08,
05/09, 04/10, 06/11,
5 “Gestão Integradora I” – Turma A 06/03, 03/04, 03/05, 01/06, 14/08, 12/09, 10/10, 09/11,
6 “Gestão Integradora I” Turma B 07/03, 40/04, 04/05,
05/06, 15/08, 13/09,
11/10, 13/11,
7 “Gestão Integradora I” – Turma C 08/03, 05/04, 08/05,
06/06, 16/08,
16/10, 14/11,
14/09,
8 “Gestão Integradora I” Turma D 09/03, 06/04, 09/05,
07/06, 17/08,
17/10, 16/11,
18/09,
9 Gestão Integradora II - turma A 13/03, 10/04, 10/05,
08/06, 21/08,
18/10, 20/11
19/09,
10 Gestão Integradora II – Turma B 14/03, 11/04, 11/05,
12/06, 22/08,
19/10, 21/11
20/09,
11 Gestão Integradora II – Turma C 15/03, 12/04, 15/05,
13/06, 23/08,
23/10, 22/11
21/09,
12 Gestão Integradora II – Turma D 16/03, 13,04, 16/05,
14/06, 24/08,
24/10, 23/11
25/09,
13 “Avaliação” - Turma A 22/02, 29/03, 27/04, 30/05, 28/06, 09/08, 06/09, 05/10, 07/11,
14 “Avaliação” - Turma B 23/02, 30/03, 02/05,
31/05, 29/06, 10/08,
11/09, 09/10, 08/11,
15 Tics e Rede de Aprendizagem - Turma A 13/02, 20/03, 17/04,
17/05, 19/06, 31/07,
28/08, 26/09, 25/10,
16 Tics e Rede de Aprendizagem - Turma B 14/02, 21/03, 18/04,
18/05, 20/06, 01/08,
29/08, 27/09, 26/10,
17 “Juvenilização na EJA“ A agendar
18 “Fundamentos do Ensino Religioso” Nas formações de Ensino
Religioso
19 “Docência da Língua Inglesa” Nas formações de Língua
Inglesa
20 “Práticas e tendências em educação física escolar. “ Nas formações de
Educação Física
21 “Linguagens e discursos” Nas formações de Língua
Portuguesa
22 Práticas pedagógicas na biblioteca A agendar
23 Matemática Nas formações de
Matemática
24 Arte novos olhares Nas formações de artes
4. INSCRIÇÃO
4.1 Para realizar a inscrição o candidato deverá estar de acordo com o edital e atender as
exigências e requisitos preconizados por este.
4.2 O candidato fará sua inscrição pelo link: http://migre.me/vDE8x
4.3 Só serão aceitas inscrições para até, no máximo, 2(dois) cursos. Em caso de haver mais
inscrições no preenchimento do formulário, serão consideradas as duas últimas inscrições
realizadas e as demais serão canceladas.
5. CLASSIFICAÇÃO
5.1 A classificação se dará pela ordem de inscrição dos candidatos, que atenderam as exigências
e condições deste edital.
5.2 A lista dos inscritos, a lista dos selecionados e suplentes, serão publicadas nos sítios da PMVV
e da Formação Continuada, conforme cronograma deste edital.
5.3 A lista dos selecionados respeitará o número limite de vagas disponíveis para cada curso.
6. MATRÍCULA NO CURSO
6.1 O CANDIDATO SELECIONADO deverá realizar, caso ainda não o tenha, cadastro na
plataforma EProinfo:
http://e-proinfo.mec.gov.br/eproinfo/interativo/acessar_espaco_sistema/acessar.htm
6.2 O CANDIDATO SELECIONADO e cadastrado na plataforma E-Proinfo será alocado no curso
no primeiro encontro presencial.
6.2 É de responsabilidade do cursista acompanhar o calendário dos encontros presenciais e
as informações enviadas por e-mail.
6.3 O CANDIDATO SELECIONADO que NÃO comparecer ao primeiro encontro presencial,
terá até 48h para comparecer ao Núcleo de Tecnologia Municipal, localizado no Titanic, sala 3 e
4, para justificar sua ausência a fim de ser alocado no curso. O NÃO comparecimento resultará
em imediata desclassificação e sua vaga será disponibilizada para o candidato suplente.
7. ACESSO AO CURSO
7.1 Os dados de acesso ao curso (login e senha) serão criados pelo próprio candidato no ato da
inscrição na Plataforma E-Proinfo.
7.2 É de inteira responsabilidade do cursista a conservação de seu login e senha.
7.3 De posse do login e senha, identificando qualquer problema no acesso à plataforma E-
Proinfo, o mesmo deverá abrir comunicado através do email:
cursoeproinfo@edu.vilavelha.es.gov.br em que o cursista deverá informar o NOME COMPLETO, CURSO EM QUE ESTÁ INSCRITO E CPF.
8. CERTIFICADO
8.1 Somente terá direito ao certificado, o cursista que alcançar o mínimo de 70% de
aproveitamento das notas disponibilizadas em cada curso e 75% de presença nos encontros
presenciais.
8.2 O prazo para emissão e entrega de certificado será de até 60 dias após a conclusão do curso.
8.3 O cursista que não obtiver o aproveitamento acima descrito não terá direito a certificação.
O cursista terá direito de refazer o curso por meio de novo processo seletivo.
9. DISPOSIÇÕES FINAIS
9.1 Esse edital é regido conforme cronograma, devendo o candidato atender aos prazos, sob
pena de desclassificação.
José Roberto Martins Aguiar
Secretário Municipal de Educação
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