a sporttehetség fejlesztés integratív szemlélete (pdf)

A sporttehetség fejlesztés integratív szemléleteintegratív szemlélete

Dr. Orosz RóbertKék Bolygó Tehetségpont

Debrecen

A sporttehetség integratív szemléletű megközelítése

• A sporttehetség nem egy állandó személyiségvonásszemélyiségvonásSzemélyes és környezeti tényezők dinamikus kölcsönhatásában formálódik

A sporttehetség kibontakoztatását befolyásoló tényezők vizsgálata I. osztályú

utánpótlás labdarúgókonUtánpótlás NB I.

5 klub22 csapatának 22 csapatának 425 játékosa

21 edzője

1. Segítség a mérkőzésekre eljutásban2. Segítség anyagilag3. Segítség érzelmileg4. Anya sikeresnek tart-e5. Apa bízik-e az én céljaimban7. Csúcsteljesítmény téthelyzetben8. Célkitűzés, mentális felkészülés9. Koncentráció10. Szorongásmentesség11. Önbizalom és teljesítménymotiváció12. Pozitív gondolkodás13. Koherencia érzék14. Öntisztelet15. Növekedésérzés16. Rugalmasság, kihívásvállalás17. Énhatékonyság-érzés18. Szociális alkotóképesség19. Szinkronképesség20. Kitartásképesség21. Raven22. Testkép23. Morális énkép24. Individuális énkép25. Családi énkép26. Társas énkép27. Teljes énkép

A tehetségesebbnek véleményezettek négy csoportjának összehasonlítása

A változó neve Szignifikancia

Csúcsteljesítmény téthelyzetben 0,009

Koncentráció 0,017

Szorongásmentesség 0,001

Rugalmasság, kihívásvállalás 0,019

Énhatékonyság-érzés 0,024Énhatékonyság-érzés 0,024

Szociális alkotóképesség 0,016

Testkép 0,027

Morális énkép 0,046

Individuális énkép (Önbizalom, önbecsülés) 0,025

Szociális énkép 0,018

Teljes énkép 0,013

• Diagnosztika és fejlesztés nem különül elKorábban: az adott életkori szintet meghaladó teljesítmény és fizikai adottságok alapján bejósolni a későbbi kiemelkedő teljesítményt De: később is feltörhet (mozgásfejlődés, készen állni), elveszhet

• Fokozott hangsúly a fizikai jellemzőkön túli • Fokozott hangsúly a fizikai jellemzőkön túli tehetségtényezőkön is

• Fokozott hangsúly a környezet szerepén is

Kék Bolygó Tehetségpont

A. TehetségdiagnosztikaB. Tehetség tanácsadás sportolóknak és szülőknek. Konzultáció

lehetősége edzők, testnevelők, szakvezetők számáraC. Tehetségfejlesztés (tehetségfejlesztő tréningek sportolóknak)D. Előadások, képzések szervezéseE. Sporttehetség konferencia szervezése más tehetségpontokkal,

tehetségtámogató intézményekkel közösenF. Információközvetítés a sporttehetséggel foglalkozó intézmények

közöttG. Tehetségsegítés (sérülés rehabilitáció, korrepetálás, szociális

munka)H. Lelki egészség védelem

Tevékenységek és tapasztalatok

• KorrepetálásJelenleg 22 tanár Tantárgyak: fizika, matematika, történelem,

angol, német, földrajz, magyarangol, német, földrajz, magyar

Egyéni tanácsadás

• Sportpszichológiai tanácsadásMentális tréning, légzéstechnika

• Egyéb pszichológiai tanácsadás• Egyéb pszichológiai tanácsadásSzülőknek pl. gyermek nem áll szóba az anyávalEdzőknek pl. családi rendszerbe milyen mértékig

folyjék bele Sportolónak pl. jegyhamisítás

Tehetségfejlesztő tréningek

• Sporttehetség fejlesztő csoport egyéni sportolók számára

- 16 – 18 év

- Mentális tréning- Mentális tréning- Önbizalom- Verseny előtti előkészületek- Általános élethelyzetek (pl. felvételi)- Feszültség kezelés

• Csapatpszichológia- Csapat értékek (lógás, tisztelet stb.)- Egymás erősítése, támogatása, elismerése- Önbizalom- Mentalitás (győztes – vesztes pl. névtanulás,

gyakorlat)gyakorlat)

• Stressz-kezelés csoport- 12 – 14 év

Williams stressz-kezelés tréning

Ismeretterjeszt ő előadásSportkollégium, Debrecen

Előadások, képzések

• WÉK szülőknek, edzőknek• Sportpszichológia (Csapatsportok

pszichológiája, Gyermeklabdarúgás pszichológiája)pszichológiája)

• Géniusz FAT képzés (Sportkollégium, Bólyai Általános Iskola) � Környezeti rendszer kommunikációja, team-munka

• Konferenciák

Kiadványok

• A sporttehetség felismerésének és fejlesztésének pszichológiai alapjai

(Géniusz kiadvány)

Tapasztalatok összegzése

• Résztvevők pozitív visszajelzései

• Nincs lemorzsolódás a tréningeken

• Tanultak alkalmazása edzésen, versenyen

• Csodavárás �több idő, gyakorlás kell a mentális beéréshez, kezdeti lelkesedés csökken

• Nagy igény, kevés konkrét megkeresés

• Tanultak alkalmazása edzésen, versenyen

• Iskolai eredmények• Felnőttekkel, társakkal

való kommunikáció• Mentalitás edzésen

(figyelem, odaadás, részvétel)

konkrét megkeresésMentális oldal elhanyagolt,

háttérbe szorított a fejlesztésben

Edzők, szülők, sportolók időbeli leterheltsége nagy

Sporttehetség -gondozás és hálózatosodás

• Sporttehetség-gondozó szervezetek, tehetségpontok kapcsolatának erősítése

• Szakmai team munka• Szakmai összejövetelek• A Magyar Géniusz program sporttehetség-• A Magyar Géniusz program sporttehetség-

gondozással kapcsolatos képzései:Sport, tehetség, pszichológia. (15 óra, FAT) Tehetséggondozás és sport (10 óra, FAT)Tehetség és szociális környezet (10 óra, FAT)A sporttehetség felismerésének és fejlesztésének

pszichológiai alapjai (30 óra, PAT)

Köszönöm szépen a figyelmüketfigyelmüket

www.sporttehetseg.hu