„a néphagyományok feltárása egyáltalán nem szakmai...
Post on 27-Dec-2019
1 Views
Preview:
TRANSCRIPT
Sepsiszentgyörgyi Művészeti és Népiskola - Népi díszítőművészet szak
„A néphagyományok feltárása egyáltalán nem szakmai ügy. Fontos feltétele ez a nemzeti, illetve nemzetiségi
önismeretnek, létezésnek, az emberiség közös kulturális kincsestárához való méltó hozzájárulásnak.”
Kós Károly
NÉPI DISZITŐMŰVÉSZET
SZAK
PROGRAMTERVEZETE
MŰVÉSZETI ÉS NÉPISKOLA
SEPSISZENTGYÖRGY
Oktatók: Nagy Adél, Nagy Zsuzsanna
2016
Sepsiszentgyörgyi Művészeti és Népiskola - Népi díszítőművészet szak
BEVEZETŐ
Napjainkban a tanulásnak az ember életútjában betöltött helye, szerepe megváltozott, ezzel a felnőttképzés szerepe,
fontossága megnövekedett.
A Sepsiszentgyörgyi Művészeti és Népiskola népi díszítőművészet osztály fő célkitűzése az, hogy a tanítványok
megismerkedjenek a hagyományos kézműves technikákkal, forma- és díszítővilág felelevenítésével népi kismesterségeket
sajátítsanak el, ismerkedjenek meg a magyar népi hagyománnyal, szokásokkal.
Az iskolánkban készült tárgyak mindegyike magán hordozza a magyar néphagyomány jegyeit, de alkalmazkodnak a mai kor
követelményeihez is.
A régmúlt időkben „apáról fiúra” öröklődött a mesterség, mára a szülőt és gyermeket egy iskolában tudjuk a népi mesterségekre
megtanítani.
Őseink együtt éltek a természettel, ismerték a csillagok járását, a természet változásait, olvastak a természet jeleiből,
ismerték a növények , fák gyógyító hatását. A parasztember életének ritmusát a természet változása határozta meg. A természet
tükröződik művészetében is. A madár a virág különféle stilizált formákban nemcsak szellemi hagyatékaink (népdalaink), hanem
tárgyi hagyatékaink jellemző díszítő elemei: hímzéseink, nemezelés, bútorfestés, fafaragás. Azok a motívumok, az az ősi
jelrendszer melynek jelentéseit az egyszerű parasztember ismert, olvasott belőle természetes, ösztönös tudással üzenetet
közvetítettek a tárgy használójának , valamint a kívülálló olvashatott ezekből.A civilizáció fejlődésével az ember elvesztette ezt az
ösztönös tudást , az iskolai oktatás keretei között szűkös lehetőség adódik ezeknek a megismerésére, ezért ez szak pótolni kívánja
ezt az űrt felnőttek, gyerekek számára egyaránt.
Nemzeti identitásunk megőrzésének alapfeltétele a magyar népi szellemi és tárgyi kultúra ismerete.
Sepsiszentgyörgyi Művészeti és Népiskola - Népi díszítőművészet szak
A képzés során elsajátítandó kompetenciák, tudáselemek, megszerezhető ismeretek, személyes adottságok, készségek, a
szakképzettség alkalmazása konkrét környezetben, tevékenységrendszerben
A Népi Díszítőművészet szak célja, hogy a végzett hallgató a mindennapokban , a nevelésben, a közoktatásban, a művészeti,
valamint az iskolán kívüli oktatásban , a mindennapi életben képes legyen a képzés során elsajátított elméleti, gyakorlati,
módszertani ismeretek átadására; a korosztálynak megfelelő képességek, jártasságok és készségek kialakítására.
Ismerje a hagyományismeret, kézműves tárgyak módszertani specifikumait; a tartalmi szabályozás dokumentumait.
A végzett hallgató ismerje, tudja alkalmazni:
a hagyományismeret, kézműves oktatás elméleti, gyakorlati és módszertani ismereteit;
a népművészeti örökségünket, népi díszítőművészet alapvető, legjellemzőbb sajátosságait.
a képzés során elsajátított ismereteket a korosztálynak megfelelő pedagógiai, néprajzi szempontokat figyelembe véve
alkalmazza
A végzett hallgató legyen jártas:
a hagyományos tárgyak stílusos elkészítésében, a népi díszítőművészet alkalmazásában;
a népi díszítőművészet motívumainak ismeretében
a sík és üreges nemezkészítés munkafolyamatában
a nemeztörténet ismeretében
Sepsiszentgyörgyi Művészeti és Népiskola - Népi díszítőművészet szak
A szak megnevezése: Népi diszitőművészet - Nagyajtára és Kisbaconba kihelyezett tagozatok tervezete
Időtartam: 3 iskolai tanév
1. év: nemezelés
2. év: népi bútorfestés alapjai
3. év: - szalma-csuhéfonás (október, november, december)
- bogozás, csomózás (január, február, március)
- hagyományos tojásírás (április)
- fonalgrafika (május, június)
Elmélet/gyakorlat aránya:
30%-elmélet
70%-gyakorlat
A kézi szerszámokat, eszközöket évek során vásároltuk és gyűjtöttük össze.
Sepsiszentgyörgyi Művészeti és Népiskola - Népi díszítőművészet szak
(mángorló, ragasztópisztoly, keret, kesice, ecset stb.)
Fogyóeszköz a feldolgozandó anyag (textil, gyapjú, fonal, papír stb.). Ezeket gyűjtéssel, (szalma, csuhé) illetve vásárlással (bőr,
textil, gyapjú, gyöngy stb.) szerezzük be.
A gyapjút magunk festjük meg.
Első évbe kötelező egy, második évbe két, míg harmadik évbe három kézműves vásárba részt venni tanulóinknak.
A vásár díját a Művészeti és Népiskola fizeti.
Évente kiállítást rendezünk az elkészített munkákból.
Minden tanév végén két- három vizsgamunka leadása kötelező.
Évenkénti kézműves tábor szervezünk kedvezményes áron!
A népi díszítőművészet osztályba minden év szeptemberébe lehet jelentkezni.
Szükséges iratok: személyi igazolvány
Beiratkozási díj: 65 lej
Sepsiszentgyörgyi Művészeti és Népiskola - Népi díszítőművészet szak
Évi tandíj: 295 lej
Időtartam: 3 iskolai tanév
A kézműves osztály működési rendje:
Októbertől júniusig
Oktatók: Nagy Adél, Nagy Zsuzsanna
Órák időpontja: hétfő, 14-18 óra
Sepsiszentgyörgyi Művészeti és Népiskola - Népi díszítőművészet szak
I. ÉV TERVEZETE
Nemezelés
„ A nemezelés rendet szül a rendetlenségben. A nemezelés olyan, mint maga a teremtés. A természet által a teremtett lény
számára bocsátott ősi, égi rendet az ember szétzilálja, majd átalakítva, saját képére új földi rendet, új minőséget hoz létre . A
rendezett gyapjúszálakat összekeverve, összegyúrva új minőséget alkot, az új rendet új tartalommal tölti fel. A nemez ilyenformán
lelki átalakulás, a gyapjúszálak tökéletesedése, magasabb rendben szerveződése. Nemezt készíteni nem csak tevékenység,
mindinkább titokzatos tevékenység, ősi tudomány."
Vidák István
Tervezett tevékenységek:
Elméleti/gyakorlati rész:
mi a nemez?
nemezkészítő szakma elméletének és gyakorlatának elsajátítása
nemezelődés természetes körülmények között
nemezkészítés magyar hagyományai
nemezelés alapvető technikái
Sepsiszentgyörgyi Művészeti és Népiskola - Népi díszítőművészet szak
ismerkedés a gyapjúval, apró tárgyak készítése: labda, karkötő, tulipán, ékszerek, stb.
a nemezkészítés magyar hagyományai, apró figurák készítése
gyapjúfestés
síklap-kép
hengerlési, mángorló módszerek
üreges tárgyak készítése kisebb tárcák, tartók
székpárna, tarisznya
fejfedők, kalapok, lábbelik
tűnemezelés
falidísz, kisebb méretű szőnyegek
Sepsiszentgyörgyi Művészeti és Népiskola - Népi díszítőművészet szak
II. ÉV TERVEZETE
Népi bútorfestés
„Tág a világ, mint egy álom, mégis elfér egy virágon.”
Tervezett tevékenységek:
Elméleti/gyakorlati rész:
a székelyekről, faluközösségről általában
a vargyasi Sütő családról
a székely festett bútorok kialakulása
háromszéki festett bútorok
vargyasi festett bútorok
felsőrákosi festett bútorok
a festés módszerei
mintakincs - jelentésük
hogyan szerkesszünk mintát?
Sepsiszentgyörgyi Művészeti és Népiskola - Népi díszítőművészet szak
az ecset használata
a színek keverése
mintarajzolás, mintaszerkesztés
tulipán
körrózsa
spirál
virágos életfa
a tulipános láda
Sepsiszentgyörgyi Művészeti és Népiskola - Népi díszítőművészet szak
III. ÉV TERVEZETE
1. Szálas anyagok: Szalma-csuhé 2. Fonalgrafika, cérnagrafika 3. Hagyományos tojásírás 4. Bogozás, csomózás
Tervezett tevékenységek:
1. Szálas anyagok: Szalma-csuhé
anyagismeret, gyűjtésük, szerszámok
előkészítő technikák, megmunkálási technikák: fonások
használati tárgyak, dísztárgyak készítése: kosárka, szalmakoszorú, csuhéfigurák, betlehem
Sepsiszentgyörgyi Művészeti és Népiskola - Népi díszítőművészet szak
2. Fonalgrafika, cérnagrafika:
a fonalgrafika alapjai
magyaros mintakincs - virág minta: hurok-, félhurok-, töltött varrás
hímzésből átvett minták
képeslapok, kokárdák, faliképek varrása
3. Hagyományos tojásírás:
kesice (gice, íróka) készítése
hagyományos tojásírás méhviasszal
moldvai, háromszéki minták
4. Bogozás, csomózás:
a csomózás, bogozás alapjai
lapos-, csavart-, hurokcsomózás
használati tárgyak, dísztárgyak készítése: virágtartó, falidísz, bagoly, ékszerkészítés, üveg bevonása
Sepsiszentgyörgyi Művészeti és Népiskola - Népi díszítőművészet szak
RÉSZLETES MUNKATERV A NÉPI DÍSZÍTŐMŰVÉSZET TAGOZAT I. ÉVFOLYAMA RÉSZÉRE
NEMEZELÉS
„…Nem büszkeségből ,nem hivalkodásból,hanem abból a biztos tudatból fakadóan, hogy az a hagyomány, amit joggal
magunkénak érzünk és birtoklunk, az az egész emberiség számára kincs. A vele való bánás pedig szolgálat. …”
Témakör Kompetenciák Tanulási tartalmak Módszerek, eljárások
Eszközök Időszak Értékelés
1.A nemez. Bevezetés 2. A nemezelés technikája
A magyar népművészettel való ismerkedés. A népművészet, népi díszítőművészet fogalma. A natúr és színes gyapjú rétegzése, lerakása. A nemez munkafolyamatának megismerése
Bevezetés a nemez világába. Nemeztörténet.Ismerkedés az alapanyagokkal: gyapjú, festék. Nemezgolyók készítése.
Bemutatás, magyarázat Szemléltetés, magyarázat
Nemezből készült dolgok, gyapjú, festékek Gyapjú, szappan, meleg víz Nemezgolyó
I.hét II.hét
Az elkészített munkadarabok értékelése
Sepsiszentgyörgyi Művészeti és Népiskola - Népi díszítőművészet szak
3. A nemezelés technikája 4.A síknemez 5.A síknemez
A nemez különféle felhasználási módjainak megismerése A síknemezelés alapjainak elsajátítása A nemez széleinek megerősítési módjai. Varrástípusok megismerése a nemez szélein.
Nemez ékszerek készítése nemezgolyókból. Natúr és színes kombinációk. Natúr síknemez székpárna készítése. A gyapjú lerakása, a nemezelés munkafolyamatának lépései, időbeosztása. A kész munkadarab kimosása. Az elkészített székpárna szélének bedolgozási módjai. Tetszés szerinti formára szabás. A körbeszegés, mint az anyag megerősítésének formája
Szemléltetés Magyarázat Szemléltetés
k, gyapjú, cérna , tű, gyöngy. Gyapjú, meleg víz ,szappan, vászon anyag, kendercérna, mángorló gyapjú cérna, fehér, szürke, barna, színes
III.-IV. hét V.hét VI.hét
Témakör Kompetenciák Tanulási tartalmak Módszerek, eljárások
Eszközök Időszak Értékelés
6.A nemez díszítési módjai 7.A nemez díszítési
A nemez díszítési módjainak megismerése A nemez díszítési módjainak megismerése
A tulipánmotívum formái és jelentései a magyar népművészetben. Mintás székpárna készítése natúr színkombinációval. Tulipános székpárna és díszpárna nemezelése
Szemléltetés Szemléltetés, magyarázat
. Natúr gyapjú: fehér, szürke, barna, szappan, meleg víz
VI.-VII. hét VIII.hét
Sepsiszentgyörgyi Művészeti és Népiskola - Népi díszítőművészet szak
módjai 8.A nemez díszítési módjai 9.Díszek előnemezelt lapból
A nemez díszítési módjai A kész nemezlap felhasználási módjai
A nemez díszítése: láncöltéssel, előnemezelt lappal, tűnemezeléssel. Angyalkák, ajándékok készítése
Magyarázat
Gyapjú, meleg víz,szappan Nemezlap, tű, cérna ,fagyöngy
IX.hét X. hét
Témakör Kompetenciák Tanulási tartalmak Módszerek, eljárások
Eszközök Időszak Értékelés
10.Díszek előnemezelt lapból 11.Üreges nemez
A kész nemezlap felhasználási módjai Az üreges nemez készítésének megismerése
Ajándékok készítése , díszítés tű nemezeléssel Üreges nemez készítése. Telefontartók nemezelése
Szemléltetés, magyarázat
Karton, gyapjú,meleg víz,
XI: hét XII-XIII.hét
Sepsiszentgyörgyi Művészeti és Népiskola - Népi díszítőművészet szak
12.Üreges tárgyak 13.Ősi magyar viseletdarabok
A honfoglalás kori magyar viselet darabjainak megismerése A magyar népi motívumok megjelenési formái
Ceruzatartók, vázák nemezelése üvegre, dobozra Nemeztarsoly készítése natúr színű gyapjúból. Nemeztáskák tulipános/honfoglaláskori motívumokkal
Szemléltetés , magyarázat Szemléltetés
Üveg, fémdoboz, gyapjú, meleg víz, szappan
XIV-XV.hét XVI. hét
Témakör Kompetenciák Tanulási tartalmak Módszerek, eljárások
Eszközök Időszak Értékelés
14.Üreges nemez 15.Síknemez
Nagyobb munkarabok készítési módja. A kaláka közösségépítő
Nemeztáskák készítése színes gyapjúból tetszőleges mintákkal, színekkel. A sodrott zsinór készítése Mesefalvédő nemezelése a közösség részére. Mesevár.
Bemutatás. szemléltetés Magyarázat
Gyapjú, gyapjúcérna Gyapjú, meleg víz, szappan
XVII. hét XVIII-XIX hét
Az elkészített
Sepsiszentgyörgyi Művészeti és Népiskola - Népi díszítőművészet szak
16.Üreges tárgyak 17.Tűnemeze-lés 18.Üreges nemez
szerepe a mindennapon. A sík és üreges nemez kombinációja Hagyományos viseletdarabok megismerése
Nemeztulipánok készítése, üreges és síknemezelés technikával. Virág, szár, levél. Nemezkokárda tűnemezeléssel Nemezpapucs készítése. Díszítés láncöltéssel, tűnemezeléssel.
Szemléltetés Bemutatás
Gyapjú, dió, hurkapálca Nemeztű, gyapjú Gyapjú, színes cérna, nemeztű
XX.-XXI.hét XXII. XXIII -XXIV hét
munkadarabok értékelése
Témakör Kompetenciák Tanulási tartalmak Módszerek, eljárások
Eszközök Időszak Értékelés
19.Üreges nemez 20.Üreges nemez
A nemez újraértelmezve A nemez újraértelmezve
Ékszertartók nemezelése, díszítése Mécses tartók nemezelése
Magyarázat Bemutatás
Gyapjú, szappan, víz, karton, tű Gyapjú,
XXV-XXVI. hét XXVII.hét
Az elkészített
Sepsiszentgyörgyi Művészeti és Népiskola - Népi díszítőművészet szak
21.Üreges nemez 22.Üreges nemez
Hagyományos viseleti darabok Hagyományos viseleti daraboK
Nemez mellény készítése, díszítése. Nagyobb nemezdarabok munkafolyamata. Nemezsüveg
Szemléltetés Bemutatás
szappan, víz, karton, Gyapjú, szappan, víz, karton, zsinór
XXVIII. –XXIX hét XXX.-XXXI.hét
munkadarabok értékelése
Témakör Kompetenciák Tanulási tartalmak Módszerek, eljárások
Eszközök Időszak Értékelés
23.Síknemez
A tanult technikák változatos alkalmazása a munkadarabon.
Falvédők nemezelése : natúr és színes gyapjú kombinációjával. Belenemezelt minták, előnemezelt lapból - és tűnemez mintákkal. Sodrott zsinóros és rojtos díszítés.
Bemutatás, magyarázat
Nemezlap, sodrott zsinór, gyapjú, gyapjú cérna, víz , szappan, mángorló, nemeztű.
XXXII-XXXIV.
Az elkészített munkadarabok értékelése
Sepsiszentgyörgyi Művészeti és Népiskola - Népi díszítőművészet szak
„Ma már messzi kell mennünk, ha a falu ószabású életével, a népélet régi formáival akarunk találkozni. Ha jó irányba indulunk el,
s célba érünk, az életnek valami sajátságos egyöntetűségét, harmóniáját és nyugalmát tapasztaljuk. Az élet megélésének
évszázadok során lehiggadt, megállapodott módját és alakját.
A falu házsora, embereinek öltözete, étele-itala, munkamódja, beszéde és muzsikája, lakodalma és temetése, egész közösségbeli
élete olyan egyforma, mintha a közösség tagjainak tilos volna a szokott, szabott kereteket áthágni. Az az érzésünk, mintha a
Sepsiszentgyörgyi Művészeti és Népiskola - Népi díszítőművészet szak
falubeliek egyéni életének minden számba vehető mozzanata korlátok közé volna szorítva, mintha az egész népéletet,
valami titokzatost tudat alatt élő, íratlan törvény szabályozná.
Minél ódonabb szabású a népélet, annál szigorúbb ez az íratlan törvény, feltétlenebb a hagyományos életformák uralma. Ez a
hagyományos keret, korlát az egyénnek nem teher, hanem könnyebbség. Olyan, mint a kitaposott út. Nemcsak megszabja,
meg is könnyíti az egyén életútját. „
( Viski Károly, 1933)
MUNKATERV A NÉPI DÍSZÍTŐMŰVÉSZET TAGOZAT II. ÉVFOLYAMA RÉSZÉRE
NÉPI BÚTORFESTÉS
A végzett hallgató ismerje, tudja alkalmazni:
a hagyományismeret, kézműves oktatás elméleti, gyakorlati és módszertani ismereteit;
a népművészeti örökségünket, népi díszítőművészet alapvető, legjellemzőbb sajátosságait.
a képzés során elsajátított ismereteket a korosztálynak megfelelő pedagógiai, néprajzi szempontokat figyelembe véve
alkalmazza.
A végzett hallgató legyen jártas:
a hagyományos tárgyak stílusos elkészítésében, a népi díszítőművészet alkalmazásában;
a népi díszítőművészet motívumainak ismeretében
A székelybútorfestés alapismereteiben
a vargyasi és a Homoród menti bútorfestés szín – és motívumvilágában
a népi díszítőművészet motívumainak szakrális jelentéseiben
Sepsiszentgyörgyi Művészeti és Népiskola - Népi díszítőművészet szak
Témakör Kompetenciák Tanulási tevékenységek Időszak Módszerek,
eljárások
Eszközök Értékelés
1.A székely
társadalomról és
faluközösségről
általában
A hagyományos
életforma megismerése
A székely közösségek
szerveződése, tisztségek
betöltése,foglalkozások,
mesterségek
hét Beszélgetés Kocsi Márta-
Csomor
Lajos: festett
bútorok a
székelyföldön
.
2.A székely ház A hagyományos székely
ház sajátosságainak
ismerete
A ház építőanyagai,
építkezési szokások,
térrendezés : a ház, csűr,
istáló Stb. elhelyezése az
udvarban és azok szerepe.
A bútorok és azok
használati szerepe.
II. hét Szemléltetés,
Magyarázat
3.A bútorok A magyar népi szemlélet A bútor anyagának III.hét Beszélgetés Lükő Gábor:
Sepsiszentgyörgyi Művészeti és Népiskola - Népi díszítőművészet szak
alapanyaga,
díszítése
és szokásrend
megismerése adott
helyzetekhez
kapcsolódóan
megismerése, a bútorfa
előkészítéséhez fűződő
szokások megismerése. A
díszítés, díszítőmotívumok
A magyar
lélek formái
4.A székelyföldi
festett bútorok
motívumai
A virágmotívumok
megismerése
A tulipán megjelenési
formái a székelyföldi festett
bútorokon. Tulipántípusok
rajzolása, festése papíron.
Női minőséget képviselő
növényi motívumok.
IV. hét Bemutatás
szemléltetés
papír, festék
,ecset
5.A székelyföldi
festett bútorok
motívumai
A virágmotívumok
megismerése
A szegfű megjelenési
formái a székelyföldi festett
bútorokon. Szegfűtípusok
rajzolása, festése papíron.
A férfi minőséget jelölő
növényi motívumok.
V.hét Magyarázat,
szemléltetés
papír, festék,
ecset
6.A bútorfestés
alapanyagai
A bútorfestésben
használtkülönböző
típusú festékek
megismerése
Föld és vízalapú festékek
megismerése. A
földfestékek vegyítésének
folyamata. A bútordarab
előkészítése festésre.
Csiszolás, enyvezés,
alapozás folyamata
elméletben és
gyakorlatban.
VI. hét Szemléltetés
Magyarázat
Földfestékek,
enyv, viasz
csiszolópapír,
ecset,
7.A székelyföldi A virágmotívumok A szemrózsa, VII.hét Szemléltetés Az
Sepsiszentgyörgyi Művészeti és Népiskola - Népi díszítőművészet szak
festett bútorok
motívumai
megismerése macskanyomrózsa,
körrózsa. Rajzolás, festés
papíron.
Egy munkadarab
előkészítése festésre.
elkészített
munkada-
rabok
értékelése
8.A székelyföldi
festett bútorok
motívumai
A kiinduló motívumok
megismerése
Szív, kancsó, mint kiinduló
motívum.Jelentései.
Rajzolása , festése.
VIII. hét
9.Az erdővidéki
bútorfestés
A vargyasi ,felsőrákosi
bútorfestés
stílusjegyeinek
megismerése
Ismerkedés az erdővidéki
bútorfestés színvilágával,
motívumaival,
helyszíneivel.(Betekintés)
Az ecsethasználat
ismeretei.
Mintatervezés plakettre és
gyertyatartóra.
IX. hét Bemutatás,
magyarázat
10.Adventi
gyertyatartók
A hallgató legyen képes
önállóan tervezni adott
munkadarabra mintát.
Egyes és négyes
gyertyatartók alapozása,
festése. A festés
munkafolyamatának
sorrendje.
X.hét Munkadarab,
enyv, festék,
ecset, víz
11.Adventi
gyertyatartók
A minták árnyalásának
megismerése
Az árnyalás szerepe, sötét
és világos szín szerepe. A
XI.hét Magyarázat,
szemléltetés
Munkadarab,
enyv, festék,
Az
elkészített
Sepsiszentgyörgyi Művészeti és Népiskola - Népi díszítőművészet szak
felül és oldalnézeti
árnyalás.
Munkadarabok
előkészítése festésre
ecset, víz munkada-
rabok
értékelése
12.Ajándéktárgyak
festése.
A lenolaj ,viasz
,víz alapú lakk
A lenolaj , viasz
,vízalapú lakk
használatának
megismerése
Az előkészített
munkadarabok festése.
Az elkészült darabok
olajozása, lakkozása
tetszés szerint.
XII.hét Magyarázat,
szemléltetés
Munkadarab,
enyv, festék,
ecset, víz,
lenolaj, víz
alapú lakk
13.Bútorfestő
központok és
jellemzőik
székelyföldön
A székelyföldi bútorfestő
központok és jellemzőik
megismerése
A bútorfestő központok
által használt motívumok
tanulmányozása, jellemző
színhasználat .A
motívumok jelentésrétegei
XIII. hét Magyarázat,
szemléltetés
Szász Margit:
Festegető
(Munkára
bíró
füzetecske)
14.a)Abásfalva
Az adott bútorfestő
központ képviselőinek,
előforduló
motívumainak, használt
bútordarabjainak
ismerete
A bútorfestők nevei,
ismertető jegyei ,
leggyakoribb motívumai,
alapszínek.
Öröknaptár és kulcstartó
előkészítése festésre.
XIV –
XV. hét
14.b).Homoródal-
más
Az adott bútorfestő
központ képviselőinek,
előforduló
A bútorfestők nevei,
ismertető jegyei,
leggyakoribb motívumai,
XVI –
XVII. hét
Magyarázat,
szemléltetés
Munkadarab,
enyv, festék,
ecset, víz,
Az
elkészített
munkadar
Sepsiszentgyörgyi Művészeti és Népiskola - Népi díszítőművészet szak
motívumainak, használt
bútordarabjainak
ismerete
alapszínek.
Minta tervezése
öröknaptárra, kulcstartóra.
lenolaj, víz
alapú lakk
abok
értékelése
14.c).Homoródal-
más
Az adott bútorfestő
központ képviselőinek,
előforduló
motívumainak, használt
bútordarabjainak
ismerete
Kisebb tárgyak festése
homoródalmási mintával
XVIII-
XIX. hét
Bemutatás Munkadarab,
enyv, festék,
ecset, víz,
lenolaj , alapú
lakk
14.d). Vargyas Az adott bútorfestő
központ képviselőinek,
előforduló
motívumainak, használt
bútordarabjainak
ismerete
A bútorfestő neve,
ismertető jegyei,
leggyakoribb motívumai,
alapszínek.
XXI. –
XXII. hét
Beszélgetés
14.e). Felsőrákos
Az adott bútorfestő
központ képviselőinek,
előforduló
motívumainak, használt
bútordarabjainak
ismerete
A bútorfestő neve,
ismertető jegyei,
leggyakoribb motívumai,
alapszínek.
Ládikák előkészítése
festésre. Minta tervezése ,
a munkadarabok festése.
XXIII. –
.XXV
Szemléltetés Munkadarab,
enyv, festék,
ecset, víz,
14.f). Agyagfalva Az adott bútorfestő
központ képviselőinek,
A bútorfestő neve,
ismertető jegyei,
XXVI Magyarázat,
bemutatás
Munkadarab, Az
elkészített
Sepsiszentgyörgyi Művészeti és Népiskola - Népi díszítőművészet szak
előforduló
motívumainak, használt
bútordarabjainak
ismerete
leggyakoribb motívumai,
alapszínek
munkadar
abok
értékelése
14.g).Székelyud-
varhely
Az adott bútorfestő
központ képviselőinek,
előforduló
motívumainak, használt
bútordarabjainak
ismerete
A bútorfestő neve,
ismertető jegyei,
leggyakoribb motívumai,
alapszínek. Ládikák
festése.
XXVII.-
XXVIII.
Szemléltetés Munkadarab,
festék ,ecset.
14.h).Bogárfalva
Az adott bútorfestő
központ képviselőinek,
előforduló
motívumainak, használt
bútordarabjainak
ismerete
A bútorfestő neve,
ismertető jegyei,
leggyakoribb motívumai,
alapszínek.
Ládikák festése.
XXIX.-
XXX.
Beszélgetés Munkadarab,
festék ,ecset,
14.i)Csehétfalva Az adott bútorfestő
központ képviselőinek,
előforduló
motívumainak, használt
bútordarabjainak
ismerete
A bútorfestő neve,
ismertető jegyei,
leggyakoribb motívumai,
alapszínek.
Házi áldás festése
XXXI.-
XXXII.
Szemléltetés Munkadarab,
enyv, festék,
ecset, víz,
Az
elkészített
munkadar
abok
értékelése
14j).Derzs Az adott bútorfestő
központ képviselőinek,
előforduló
motívumainak, használt
A bútorfestő neve,
ismertető jegyei,
leggyakoribb motívumai,
alapszínek
XXXIII-
XXXIV.
Magyarázat Munkadarab,
enyv, festék,
ecset, víz,
Sepsiszentgyörgyi Művészeti és Népiskola - Népi díszítőművészet szak
bútordarabjainak
ismerete
15. Összefoglalás Az egyes bútorfestő
központ színvilágának,
motívum rendszerének
felismerése
Különböző tárgyak festése:
órák, tálcák,tányérok,
tolltartók- a tanult
motívumokkal
XXXV.-
XXXVI.
hét
Munkadarab,
enyv, festék,
ecset, víz,
lenolaj , alapú
lakk
Felhasznált irodalom: Pap Gábor: Az íjfeszítő népek képírási hagyatéka
Kocsi Márta- Csomor Lajos: Festett bútorok a székelyföldön
LükőGábor : A magyar lélek formái
Hoppál Mihály: Jelképrendszer
Szász Margit: Festegető
top related