ตัวอย างการจัดการเรียนรู...

ภาคผนวก จ

ตวอยางการจดการเรยนรแบบบรณาการ

มหาวท

ยาลยราชภฏสกลนคร

210

มหาวท

ยาลยราชภฏสกลนคร

211

หนวยการเรยนรแบบบรณาการ ระดบชนมธยมศกษาปท 2เรอง รกษสงแวดลอม

****

โครงสรางรายหนวย กลมสาระการเรยนร บรณาการ 8 กลมสาระการเรยนร รายวชาพนฐานและเพมเตมบรณาการแบบสหวทยาการ เวลา......24.....ชวโมง ภาคเรยนท 1 ระดบชนมธยมศกษาปท 2 เรอง รกษสงแวดลอม

................................................... จดมงหมายรายหนวย เพอใหผเรยน 1. เสนอแนวทางการพฒนาการผลตสนคาและบรการในทองถนตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 2. เขาใจเกยวกบอตราสวน สดสวน และรอยละ ในการแกปญหาในชวตจรงได 3. เขาใจการกาเนดดนและสมบตของดนสามารถเขยนแผนภาพชนหนาตดของดน ทาการทดลอง เพอศกษาลกษณะของดนและสมบตของดนและสามารถประยกตใชในชวตประจาวนตามหลก เศรษฐกจพอเพยง 4. มความรความเขาใจในการเขยนเรยงความ 5. เขาใจความหมายการออกแบบ ฝกปฏบตออกแบบเครองใชในการแตงกายและเครองประดบทใช ในการแสดงนาฏศลปจากวสดเครองใชทหาไดงายและประหยดตามหลกเศรษฐกจพอเพยง 6. เขาใจ ตระหนกในความสาคญของสมนไพร สามารถเลอกใชยาสมนไพร เพอรกษาอาการปวย ดวยตนเองเบองตนไดอยางถกตองเหมาะสมตามหลกแนวคดเศรษฐกจพอเพยง 7. เขาใจความสาคญและประโยชนของการผลตนาสมนไพรได วางแผนการผลตนาสมนไพรได สามารถประยกตนามาใชในชวตประจาวนตามหลกเศรษฐกจพอเพยงได 8. เขาใจความหมายคาศพทไดถกตอง สามารถสรปประเดนปญหา สาเหต และวธแกปญหาจาก เรองทอานพรอมทงเขยนปายคาขวญเกยวกบปญหาสงแวดลอมได

มหาวท

ยาลยราชภฏสกลนคร

212

คาอธบายรายหนวย รายวชาพนฐาน 8กลมสาระการเรยนร บรณาการแบบสหวทยาการ

เรอง รกษสงแวดลอม ภาคเรยนท 1 ชนมธยมศกษาปท 2 เวลา....24.....ชวโมง ศกษาปญหาสภาพแวดลอมในทองถน การประยกตใชปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในการ อนรกษสงแวดลอมในทองถน อตราสวนและสดสวนในการแกปญหาการศกษาลกษณะทรพยากรดน การเขยนเรยงความการอานออกเสยงคาศพทสรปประเดนปญหา สาเหต วธการแกปญหาสงแวดลอม การใชงานทศนศลปในการออกแบบเครองแตงกายจากวสดเหลอใช ตระหนกความสาคญและประโยชนของสมนไพร โดยใชกระบวนการสบคน กระบวนการคดวเคราะห กระบวนการทดลอง กระบวนการแกปญหา กระบวนการทางคณตศาสตร กระบวนการทางวทยาศาสตรและจตวทยาศาสตร กระบวนการปฏบตทางทศนศลป กระบวนการสอสาร กระบวนการกลม กระบวนการทกษะการจดการ ทกษะการแสวงหาความร

เพอใหผเรยนมจตวทยาศาสตร ตระหนกในคณคาของคณตศาสตร มจตสานกในการใชทรพยากรและสงแวดลอมอยางประหยดและคมคา มคณธรรม จรยธรรม สามารถตดสนใจนาความรทไดไปประยกตใชในชวตประจาวนตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

รหสตวชวด ส 3.1 ม.2/3 ค 1.1 ม. 2/1 ค 6.1 ม.2/1-6 ง 1.1 ม.1/2 ว 6.1 ม.2/1

ว 8.1 ม.1-3/1-7 ท 2.1 ม.2/1 ม.2/3 ม.2/8 ต 1.3ม.2/2 ม.2/4 ต 1.2 ม.2/1 ต 1.3ม.2/2 ต 2.2 ม.2/2 ต 3.1ม. 2/1 ต 4.2ม.2/1 พ 5.1 ม. 2/1

ศ 3.1 ม. 2/2, ม.2/3, ม. 2/5 รวมทงหมด29 ตวชวด

มหาวท

ยาลยราชภฏสกลนคร

213

ชอหนวย มาตรฐาน/ ตวชวด

กลมสาระ การเรยนร

สาระสาคญ/ความคดรวบยอด

ภาระงาน/ชนงาน เวลา (ชวโมง)

นาหนกคะแนน

รกษสงแวดลอม

ทกกลมสาระการเรยนร

ปฐมนเทศแนวทางการเรยน/การประเมนผลรวม

1

ส 3.1 ม.2/3

สงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม

หลกการและเปาหมายของปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง มความสาคญตอการอยรวมกนในสงคมไทยอยางมความสขในทกระดบ การพฒนาการผลตสนคาและบรการในทองถนตามหลกยอมสงผลดตอเศรษฐกจของชมชน

-ใบงาน - ปายนเทศเรองเศรษฐกจพอเพยง

4 10

ค 1.1 ม. 2/4 ค 6.1 ม.2/1-6

คณตศาสตร อตราสวนและ รอยละสามารถนามาวเคราะหสภาพแวดลอมในทองถน

- 2 10

ว 6.1 ม.2/1 ว8.1 ม.1-3/7-9

วทยาศาสตร ดนเปนวตถทเกดจากกระบวนการสลายตวของหนและแรธาตตางๆ รวมกบซากพชซากสตวทเนาเปอย เกดการยอยสลายและทบถมกนเปนทรพยากรดนทเหมาะแกการเพาะปลก

- ใบกจกรรม เรองลกษณะของดน และ การทดสอบความเปนกรด-เบสของดน - แบบฝกหดท เรองกาเนดและสมบตทวไปของดน

2 10

ท 2.1 ม.2/1 ม.2/3 ม.2/8

ภาษาไทย การสอสารเกยวกบเรองสงแวดลอม สามารถสอสารผานการเขยนเรยงความ

การเขยนเรยงความ เรองรกษสงแวดลอม

2

10

กาหนดการจดการเรยนร

มหาวท

ยาลยราชภฏสกลนคร

214

ชอหนวย มาตรฐาน/ ตวชวด

กลมสาระ การเรยนร

สาระสาคญ/ความคดรวบยอด

ภาระงาน/ชนงาน

เวลา(ชวโมง)

นาหนกคะแนน

รกษสงแวดลอม

ต 1.3 ม.2/2 ม.2/4 ต 1.2 ม.2/1 ต 1.3 ม.2/2 ต 2.2 ม.2/2 ต 3.1 ม. 2/1 ต 4.2 ม.2/1

ภาษาตาง ประเทศ

ปญหาสงแวดลอมสงผลกระทบตอชวตความเปนอยทงของเจาของภาษา ของไทย และของบคคลทวโลก ในฐานะทนกเรยนเปนพลโลก จงควรใหความสาคญในเรองนและหาแนวทางทจะชวยแกปญหาตามกาลงความสามารถ

- ปายคาขวญเกยวกบการอนรกษสงแวดลอม

2 10

ศ 3.1 ม.2/2 ม.2/3 ม.2/5

นาฏศลป

ศกษาความรทวไปเกยวกบการออกแบบการแตงกายและเครองประดบทใชในการแสดงนาฏศลป จากวสด เครองใชทหาไดงายและประหยดตามหลกเศรษฐกจพอเพยง

ประดษฐชดการแตงกายและเครองประดบทใชในการแสดง

2 10

ง 1.1 ม.1/2

การงานอาชพและเทคโนโลย

การผลตนาสมนไพร(นาอญชน)ในทองถนเปนการแปรรปพชสมนไพร

- ใบงานท 1 เรองนาสมนไพร(นาอญชน) ในทองถน - ใบงานท 2 การผลตนาสมนไพร (นาอญชน) ในทองถน

6 10

พ.5.1 ม. 2/1

สขศกษาและพละศกษา

ความหมาย ความสาคญ และประโยชนของยาสมนไพร

แผนผงความคด “สมนไพรทฉนรจก”

3 10

มหาวท

ยาลยราชภฏสกลนคร

215

โครงสรางหนวยการเรยนรรายวชาพนฐานบรณาการแบบสหวทยาการ **********

1. ชอหนวยการเรยนร รกษสงแวดลอม ชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 1 เวลาเรยน 24 ชวโมง 2. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด 2.1 กลมสาระการเรยนรสงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม มาตรฐาน ส 3.1 เขาใจและสามารถบรหารจดการทรพยากรในการผลตและการบรโภคการใช ทรพยากรทมอย อยางจากดไดอยางมประสทธภาพและคมคารวมทงเขาใจหลกการของเศรษฐกจพอเพยงเพอการดารงชวตอยางมดลยภาพ ตวชวดส 3.1ม.2/3 เสนอแนวทางการพฒนาการผลตในทองถนตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 2.2 กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร มาตรฐานค 1.1 เขาใจถงความหลากหลายของการแสดงจานวนและการใชจานวนในชวตจรง ค 1.1 ม.2/4 ใชความรเกยวกบอตราสวน สดสวน และรอยละในการแก โจทยปญหา

ค 6.1 ม.1-3 /2 ใชความร ทกษะ กระบวนการทางคณตศาสตรและเทคโนโลยในการแกปญหาในสถานการณตาง ๆ ไดอยางเหมาะสม

ค 6.1 ม.1-3 /3 ใหเหตผลประกอบการตดสนใจและสรปผลไดอยางเหมาะสม ค 6.1 ม.1-3 /4 ใชภาษาและสญลกษณทางคณตศาสตรในการสอสาร สอ

ความหมาย และการนาเสนอไดอยางถกตองและชดเจน ค 6.1. ม.1-3 /5 เชอมโยงความรตาง ๆ ในคณตศาสตร และนาความร

หลกการ กระบวนการทางคณตศาสตรไปเชอมโยงกบศาสตรอน ๆ 2.3 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร มาตรฐาน ว 6.1 เขาใจกระบวนการตาง ๆ ทเกดขนบนผวโลก ความสมพนธของกระบวนการ ตาง ๆทมผลตอการเปลยนแปลงภมอากาศ ภมประเทศ และสณฐานของโลก มกระบวนการสบเสาะหาความร และจตวทยาศาสตร สอสารสงทเรยนร และนาความรไปใชประโยชน ตวชวด ว 6.1-1 สารวจ ทดลองและอธบายลกษณะของชนหนาตดดน สมบตของดนและกระบวนการเกดดน มาตรฐาน ว 8.1 ใชกระบวนการทางวทยาศาสตร และจตวทยาศาสตรในการสบเสาะหาความร การแกปญหา รวาปรากฏการณทางธรรมชาตทเกดขนสวนใหญมรปแบบทแนนอน สามารถอธบายและตรวจสอบได ภายใตขอมลและเครองมอทมอยในชวงเวลานนๆ เขาใจวาวทยาศาสตรเทคโนโลย สงคมและสงแวดลอม มความเกยวของสมพนธกน

มหาวท

ยาลยราชภฏสกลนคร

216

ตวชวด ว 8.1 ม.1-3/1 ตงคาถามทกาหนดประเดน หรอตวแปรทสาคญในการสารวจ ตรวจสอบหรอศกษาคนควาเรองทสนใจไดอยางครอบคลมและเชอถอได ว 8.1 ม.1-3/2 สรางสมมตฐานทสามารถตรวจสอบได และวางแผนการสารวจตรวจสอบหลายๆ วธ ว 8.1 ม.1-3/3 เลอกเทคนควธการสารวจตรวจสอบทงเชงปรมาณและเชงคณภาพทไดผลเทยงตรงและปลอดภยโดยใชวสดและเครองมอทเหมาะสม ว 8.1 ม.1-3/4 รวบรวมขอมล จดกระทาขอมลเชงปรมาณและคณภาพ ว 8.1 ม.1-3/5 วเคราะหและประเมนความสอดคลองของประจกษพยานกบขอสรป ทงทสนบสนนหรอขดแยงกบสมมตฐานและความผดปกตของขอมลจากการสารวจตรวจสอบ ว 8.1 ม.1-3/6 สรางแบบจาลอง หรอรปแบบทอธบายผลหรอแสดงผลของการสารวจตรวจสอบ ว 8.1 ม.1-3/7 สรางคาถามทนาไปสการสารวจตรวจสอบในเรองทเกยวของและนาความรทไดไปใชในสถานการณใหม หรออธบายเกยวกบแนวคด กระบวนการและผลของโครงงานหรอชนงานใหผอนเขาใจ ว 8.1 ม.1-3/8 บนทกและอธบายผลการสงเกต การสารวจตรวจสอบคนควาเพมเตมจากแหลงความรตาง ๆ ใหไดขอมลทเชอถอไดและยอมรบการเปลยนแปลงความรทคนพบ เมอมขอมลและประจกษพยานใหมเพมขนหรอโตแยงจากเดม 2.4 กลมสาระการเรยนรภาษาไทย

มาตรฐาน ท 2.1 ใชกระบวนการเขยนสอสาร เขยนเรยงความ ยอความ และเขยนเรองราวในรปแบบตางๆ เขยนรายงานขอมลสารสนเทศและเขยนรายงานการศกษาคนควาอยางมประสทธภาพ มาตรฐาน ท 2.1ม 2/1 คดลายมอตวบรรจงครงบรรทด มาตรฐาน ท 2.1 ม 2/3 เขยนเรยงความ

มาตรฐาน ท 2.1 ม 2/8 มมารยาทในการเขยน 2.5 กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ มาตรฐาน ต1.1 ม.2/2 อานออกเสยงขอความ ขาว ประกาศ และบทรอยกรองสนๆ ถกตองตามหลกการอาน มาตรฐาน ต1.1 ม.2/4 เลอกหวขอเรอง ใจความสาคญ บอกรายละเอยดสนบสนน (supporting detail) และแสดง ความคดเหนเกยวกบเรองทฟงและอาน พรอมทงใหเหตผลและยกตวอยางงายๆ ประกอบ มาตรฐาน ต1.2 ม.2/1สนทนาแลกเปลยนขอมลเกยวกบตนเอง เรองตางๆใกลตวและสถานการณตางๆ ในชวตประจาวนอยางเหมาะสม มาตรฐาน ต1.3 ม.2/2 พดและเขยนสรปใจความสาคญ/แกนสาระ หวขอเรอง (topic) ทไดจากการวเคราะหเรอง/ขาว/เหตการณทอยในความสนใจของสงคม มาตรฐาน ต2.2 ม.2/2 เปรยบเทยบและอธบายความเหมอนและความแตกตางระหวางชวต

มหาวท

ยาลยราชภฏสกลนคร

217

ความเปนอย และวฒนธรรมของเจาของภาษากบของไทย มาตรฐาน ต3.1 ม. 2/1 คนควา รวบรวม และสรปขอมล/ ขอเทจจรงทเกยวของกบกลมสาระการเรยนรอน จากแหลงเรยนรและนาเสนอดวยการพด/ การเขยน มาตรฐาน ต4.2 ม.2/1ใชภาษาตางประเทศ ในการสบคน/คนควา รวบรวมและสรปความร/ขอมลตางๆ จากสอและแหลงการเรยนรตางๆ ในการศกษาตอและประกอบอาชพ 2.6 กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา มาตรฐาน พ 5.1ปองกนและหลกเลยง ปจจยเสยง พฤตกรรมเสยงตอสขภาพ อบตเหต การใชยาสารเสพตดและความรนแรง 2.7 กลมสาระการเรยนรศลปะ มาตรฐานศ 3.1 เขาใจและแสดงออกทางนาฏศลปอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณ คณคานาฏศลป ถายทอดความรสก ความคดอยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจาวน ม. 2/2 สรางสรรคการแสดงโดยใชองคประกอบนาฏศลปและการละคร ม. 2/3 วเคราะหการแสดงของตนเองและผอน โดยใชนาฏศพทหรอศพททางการละคร ทเหมาะสม ม. 2/5. เชอมโยงการเรยนรระหวางนาฏศลปและการละครกบสาระการเรยนรอนๆ 2.8 กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย ง 1.1 เขาใจการทางาน มความคดสรางสรรคมทกษะกระบวนการทางานทกษะการจดการ ทกษะกระบวนการแกปญหา ทกษะการทางานรวมกนและทกษะการแสวงหาความร มคณธรรม และลกษณะนสยในการทางาน มจตสานกในการใชพลงงาน ทรพยากร และสงแวดลอมเพอการดารงชวตและครอบครว ม.1/2 ใชกระบวนการกลมในการทางานดวยความเสยสละ 3. สาระสาคญ “สงแวดลอม”เปนสงทอยรอบตวเรามทงสงมชวตและสงไมมชวตเปนทรพยากรในทองถนทสามารถบรหารจดการใหเกดประโยชนและคมคา ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง จงควรไดรบการอนรกษและนามาใชประโยชนใหเกดประโยชนสงสด การอนรกษสงแวดลอมในทองถน อตราสวนและสดสวนในการแกปญหาสงแวดลอมการศกษาลกษณะทรพยากรดน การเรยงความสงแวดลอม การอานออกเสยงคาศพทสรปประเดนปญหา สาเหต วธการแกปญหาสงแวดลอม การใชงานทศนศลปในการออกแบบเครองแตงกายจากวสดเหลอใช ตระหนกความสาคญและประโยชนของสมนไพร 4. สาระการเรยนร 4.1 กลมสาระการเรยนรสงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม 4.1.1 หลกการและเปาหมายปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

มหาวท

ยาลยราชภฏสกลนคร

218

4.1.2 สารวจและวเคราะหปญหาการผลตสนคาและบรการในทองถน 4.1.3 ประยกตใชปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในการผลตสนคาและบรการในทองถน 4.2 กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร 4.2.1 อตราสวน สดสวน และรอยละในการแกโจทยปญหา 4.3 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

4.3.1 การกาเนดดน 4.3.2 สมบตทวไปของดน 4.3.3 ลกษณะของเนอดน

4.4 กลมสาระการเรยนรภาษาไทย 4.4.1 ความหมายของการเขยนเรยงความ 4.4.2 องคประกอบในการเขยนเรยงความ 4.4.3 ตวอยางการเขยนเรยงความทดเรอง “พอของฉน” 4.5 กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ 4.5.1 การอานสรปใจความสาคญเรองสงแวดลอม และวธการแกปญหาสงแวดลอม 4.6 กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพละศกษา 4.6.1 ความหมาย ความสาคญและประโยชนของยาสมนไพร 4.6.2 ประเภทของสมนไพร 4.6.3 สรรพคณและวธใช 4.6.4 หลกเบองตนในการใชยาสมนไพร 4.6.5 แนวทางในการอนรกษยาสมนไพร 4.7 กลมสาระการเรยนรศลปะ 4.7.1 การประดษฐชดการแตงกายและเครองประดบทใชในการแสดงจากวสดเหลอใช 4.8 กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย 4.8.1 พชสมนไพรในทองถนบางชนดสามารถนามาแปรรปเปนเครองดม 4.8.2 การผลตนาสมนไพร(นาอญชน)จากสมนไพรในทองถน 5. สมรรถนะสาคญ 5.1 ความสามารถในการสอสาร มสามารถในการเขยนรายงาน อธบาย อภปราย นาเสนองาน อานแปลความ อานขยายความ ฟงดวยความเขาใจ 5.2 ความสามารถในการคด มความสามารถในการคดวเคราะห คดสรางสรรคผลงาน คดตดสนใจ สงเกต สารวจคนหา เปรยบเทยบและจาแนกประเภท 5.3 ความสามารถในการแกปญหา

มหาวท

ยาลยราชภฏสกลนคร

219

มความสามารถในการแกปญหาในเชงวทยาศาสตรอยางเปนระบบระหวางการปฏบตกจกรรมในทกกจกรรม

5.4 ความสามารถในการใชทกษะชวต มความสามารถทางานเปนกลม สรางความสมพนธระหวางบคคลในการทางาน

เพอนาประสบการณไปปรบใชในชวตประจาวน 5.5 ความสามารถในการใชเทคโนโลย มความสามารถสบคนขอมล สรปผลหรอสรางสรรคผลงานดวยเครองมอ

อเลคทรอนกส 6. คณลกษณะอนพงประสงค 6.1 รกชาต ศาสน กษตรย ตระหนกถงความสาคญและสบทอดเทดทนสถาบนชาต ศาสนา และพระมหากษตรย 6.2 ซอสตยสจรต รกความซอสตย พดความจรง ประพฤตตนถกตอง จรงใจตอตนเองและผอน 6.3 มวนย ประพฤตปฏบตตนถกระเบยบ มความรบผดชอบ ตรงตอเวลา 6.4 ใฝเรยนร ตงใจเรยน แสวงหาความรใหมๆ จากแหลงเรยนรหรอกจกรรมจากการจดการเรยนร 6.5 อยอยางพอเพยง คดวเคราะหในการปฏบตกจกรรมในทกกจกรรมอยางเหมาะสมและสมเหตสมผล มการเตรยมพรอมและวางแผนปฏบตกจกรรมดวยความมสตรอบคอบ โดยใชความรเกยวกบวชาการตางๆควบคกบคณธรรมมาประกอบการตดสนใจสรปความคดและนาไปปฏบตเกยวกบการใชทรพยากรธรรมชาตอยางคมคาและการอนรกษสงแวดลอมอยางยงยน 6.6 มงมนในการทางาน มความมงมนในการทางานใหบรรลผลตามความสามารถดวยความเพยรพยายาม อดทน 6.7 รกความเปนไทย แสดงความภาคภมใจในภมปญญาทองถนของชมชนและตองการอนรกษไว 6.8 มจตสาธารณะ มสวนรวมในการอนรกษสงแวดลอมและประชาสมพนธแนวทางการอนรกษ ทรพยากรธรรมชาตในทองถนดวยความสมครใจ กระตอรอรน พงพอใจ 7. ภาระงาน/ชนงาน 7.1 ภาระงาน

มหาวท

ยาลยราชภฏสกลนคร

220

ทาใบงาน ใบกจกรรม ออกแบบประดษฐสงของจากวสดเหลอใชและจดทาปายนเทศเกยวกบประโยชนของทรพยากรธรรมชาตและการอนรกษทรพยากรธรรมชาต 7.2 ชนงาน ใบงานการทดลอง ใบกจกรรม ปายนเทศ สงประดษฐจากวสดเหลอใช ปายคาขวญ การเขยนเรยงความเรองรกษสงแวดลอม 8. การวดและประเมนผลการเรยนร

วธการ เครองมอ เกณฑการประเมน

ตรวจสอบการทาใบงานการทดลอง ใบกจกรรม แบบฝกหด

ตรวจสอบความถกตอง เกณฑการประเมน 4 ระดบ ดงน -ระดบ 4 หมายถง ดมาก -ระดบ 3 หมายถง ด -ระดบ 2 หมายถง พอใช -ระดบ 1 หมายถง ปรบปรง ไดระดบ 2 ขนไปผาน

ตรวจชนงานประกอบดวย - ปายนเทศ - สงประดษฐจากวสดเหลอใช - การเขยนเรยงความ

แบบประเมนชนงานของแตละชนงาน

ประเมนการนาเสนอผลงาน แบบประเมนการนาเสนอผลงาน

ประเมนการทางานกลม

แบบสงเกตพฤตกรรม เกณฑการประเมน 4 ระดบ ดงน -ระดบ 4 หมายถง ดมาก -ระดบ 3 หมายถง ด -ระดบ 2 หมายถง พอใช -ระดบ 1 หมายถง ปรบปรง ไดระดบ 2 ขนไปผาน

9. กจกรรมการเรยนร กจกรรมปฐมนเทศ (1 ชวโมง) ครทสอนทกคนรวมประชมชแจงแนวทางการจดการเรยนรและแนวทางการวดและการประเมนผลแกนกเรยนชนมธยมศกษาปท 2 - กลมสาระการเรยนรสงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม (4 ชวโมง) ครแบงนกเรยนเปนกลม กลมละ 5 คน คละกนตามความสามารถ คอ เกง ปานกลางคอนขางเกง ปานกลาง คอนขางออน และออน สมาชกแตละคนในกลมทาใบงานท 1.1 เรอง หลกการและเปาหมายของปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

มหาวท

ยาลยราชภฏสกลนคร

221

- กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร (2 ชวโมง) นกเรยนแสดงความสมพนธทเปรยบเทยบ อตราสวนและรอยละสามารถนามาวเคราะหสภาพแวดลอมในทองถน - กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร (2 ชวโมง) แบงนกเรยนออกเปน 6 กลม (คละ นกเรยนเกง ปานกลาง ออน) กลมท 1-3 ออกมารบใบกจกรรมเรองลกษณะของดน กลมท 4-6 ออกมารบใบกจกรรมท 3.8 เรอง การทดสอบความเปนกรด-เบสของดน นกเรยนแตละกลมรวมกนศกษาใบกจกรรม และทาการทดลองตามวธการทดลอง สงเกตผลทเกดขน เกบรวบรวมขอมลและบนทกผลการทดลองลงในใบกจกรรม เมอเสรจแลวชวยกนเขยนรายงานการทดลอง โดยปฏบตกจกรรมตามขนตอนของวธการทางวทยาศาสตร - กลมสาระการเรยนรภาษาไทย (2 ชวโมง) ครอธบายถงลกษณะการเขยนโครงเรองของการเขยนเรยงความ โดยทนกเรยนจบคดตวอยางการเขยนเรยงความอกครง โดยดไปทละยอหนา จากนนดวาเนอเรองหลกทนาเสนอในแตละยอหนามความสมพนธกบชอเรองการเขยนเรยงความหรอไม ครสมตวแทนในแตละคนาเสนอผลการศกษาตวอยางการเขยนเรยงความ หนาชนเรยนประมาณ 2 – 3 กลม และใหกลมทมความคดเหนแตกตางกนนาเสนอผลงานเพมเตม นกเรยนศกษาใบความร “เรองหลกการเขยนเรยงความ” เปนกลมยอยในเรองความหมายของการเขยนเรยงความองคประกอบในการเขยนเรยงความ วามองคประกอบสาคญใดบาง ครสมตวแทนกลมออกไปนาเสนอผลงานหนาชนเรยนประมาณ 2 – 3 กลม และใหกลมทมความคดเหนแตกตางกนนาเสนอผลงานเพมเตม

- กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ (2 ชวโมง) นกเรยนอานออกเสยงบทอานเรอง The problem of rubbish และ Why should we recycle at home? โดยครอานใหฟงแลว นกเรยนอานตาม จากนนสมนกเรยนใหอานออกเสยงคนละตอนประมาณ 9 คน ถานกเรยนอานไมไดใหเพมจานวนครงจนนกเรยนอานได แลวอานพรอมกนทงชนอกครง จากการอานหลายๆครง เปนการเปดโอกาสใหนกเรยนรบขอมลโดยไมรตวนกเรยนชวยกนสรปใจความสาคญของบทอาน ครชวยแกไข/เพมเตม ใหถกตองสมบรณ จากนนมอบหมายใหนกเรยนเขยนปายคาขวญเกยวกบการอนรกษสงแวดลอม

- กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา (3 ชวโมง) นกเรยนแบงกลมๆละ 4 คน ใหตงชอกลมเกยวกบพชสมนไพรในทองถนและกาหนดบทบาทหนาทสมาชก แลวรวมกนคดและบนทกคาตอบของชอยาสามญประจาบานทนกเรยนรจก โดยใชปากกาดามเดยว กระดาษแผนเดยว หมนเวยนซายจนหมดเวลาทกาหนด บนทกคาตอบใหเรวและมากทสดไมใหซากน จากนนใหนกเรยนเขยนชอสมนไพรในทองถนทนกเรยนรจก พรอมทงบอกสรรพคณ วธใช และแนวทางการอนรกษสมนไพร เปนแผนผงมโนทศน - กลมสาระการเรยนรศลปะ (2 ชวโมง)

มหาวท

ยาลยราชภฏสกลนคร

222

แบงนกเรยนออกเปน 6 กลม (คละ นกเรยนเกง ปานกลาง ออน) ครอธบายความรทวไปเกยวกบการออกแบบการแตงกายและเครองประดบทใชในการแสดงนาฏศลป จากวสด เครองใชทหาไดงายและประหยดตามหลกเศรษฐกจพอเพยง - กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย (6 ชวโมง) นกเรยนแตละกลมศกษาตวอยางพชสมนไพรในทองถนและรวมวางแผนการทานาสมนไพรในทองถนตามกระบวนการทางานกลมโดยวเคราะหวางแผนตามหลกแนวคดของเศรษฐกจพอเพยง นกเรยนระดมความคดวาจะตองใชความรเรองใดบางสาหรบการทานาสมนไพรจากสมนไพรในรวบาน ครมอบหมายงานใหนกเรยนเตรยมสมนไพรทสมาชกในกลมชวยกนเลอกไวมาทานาสมนไพร

มหาวท

ยาลยราชภฏสกลนคร

223

แผนการจดการเรยนร รหสวชา ค 22101 ชอรายวชาคณตศาสตรพนฐาน กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร ชนมธยมศกษาป 2 หนวยการเรยนรท 1 ชอ รกษสงแวดลอม แผนการจดการเรยนรท 1 เรอง อตรา อตราสวน อตราสวนทเทากน เวลา 2 ชวโมง ***************************************************************************

1. มาตรฐานการเรยนร ค 1.1 เขาใจถงความหลากหลายของการแสดงจานวนและการใชจานวนในชวตจรง ค 6.1 มความสามารถในการแกปญหาการใหเหตผลการสอสารการสอความหมายทางคณตศาสตรและการนาเสนอการเชอมโยงความรตางๆทางคณตศาสตรและเชอมโยงคณตศาสตรกบศาสตรอนๆและมความคดรเรมสรางสรรค 2. ตวชวด ม. 2/4 ใชความรเกยวกบอตราสวน สดสวน และรอยละในการแกโจทยปญหา ม.1 – 3 /2 ใชความร ทกษะ กระบวนการทางคณตศาสตร และเทคโนโลยใน การแกปญหาในสถานการณตาง ๆ ไดอยางเหมาะสม ม.1 – 3 /3 ใหเหตผลประกอบการตดสนใจและสรปผลไดอยางเหมาะสม ม.1 – 3 /5 เชอมโยงความรตาง ๆ ในคณตศาสตร และนาความร หลกการ กระบวนการทางคณตศาสตรไปเชอมโยงกบศาสตรอน ๆ 3. สาระสาคญ/ความคดรวบยอด เขยนอตราสวนแทนการเปรยบเทยบปรมาณสองปรมาณทกาหนดใหได 4. จดประสงคการเรยนร 1) ใชความรเกยวกบอตราสวน ในการแกปญหา เกยวกบการเขยนการเปรยบเทยบปรมาณสองปรมาณได 2) ตระหนกถงความสมเหตสมผลของคาตอบทไดบอกความหมายของอตราสวน และนาไปใชในการแกโจทยปญหาได 4.1 ดานความร (K) 4.1.1 เขยนอตราสวนแทนอตราการเปรยบเทยบปรมาณสองปรมาณได

4.1.2 ตรวจสอบการเขยนอตราสวนแทนอตราการเปรยบเทยบปรมาณสอง ปรมาณได

4.2 ดานทกษะ/กระบวนการ (P) 4.2.1 การแกปญหา 4.2.2 การใหเหตผล 4.2.3 การสอสาร การสอความหมาย และการนาเสนอ 4.2.4 การเชอมโยง 4.3 คณลกษณะอนพงประสงค (A)

มหาวท

ยาลยราชภฏสกลนคร

224

4.3.1 ทางานอยางเปนระบบ 4.3.2 มระเบยบวนย 4.3.3 มความรอบคอบ 4.3.4 มความรบผดชอบ 4.3.5 มวจารณญาณ 4.3.6 มความเชอมนในตนเอง 4.3.7 ชวยเหลอซงกนและกน 4.3.8 ตระหนกในคณคาและมเจตคตทดตอวชาคณตศาสตร 5. สาระการเรยนร อตราสวน เปนการเปรยบเทยบปรมาณสงของอยางเดยวกนหรอเปรยบเทยบปรมาณของสงของสองสงขนไป การเขยนในลกษณะทเปนขอความ เรยกวา “อตราสวน” เชน 5:3 , 6:9 , 15:3 , 4:9 , 20:13 , 2:1 6. สมรรถนะสาคญ 6.1 ความสามารถในการคด 6.2 ความสามารถในการแกปญหา

6.3 ความสามารถในการใชทกษะชวต 6.4 ความสามารถในการใชเทคโนโลย

7. คณลกษณะอนพงประสงค 7.1 ซอสตยสจรต

7.2 มวนย 7.3 ใฝเรยนร 7.4 อยอยางพอเพยง 7.5 มงมนในการทางาน 7.6 รกความเปนไทย 8. ชนงาน/ภาระงาน

8.1 ใบกจกรรมท1.1 เรองการเขยนอตราและอตราสวน 8.2 การสบคนขอมลสภาพแวดลอมในทองถน

9. กระบวนการจดการเรยนร 9.1 ขนนาเขาสบทเรยน 1. ครนาสนทนาถงสถานการณในชวตประจาวนของนกเรยนวาเราจะพบเหนขอมล ขาวสาร ทเกยวของกบปรมาณของสงของทเราใชอยเปนประจา หรอ ประเภทของสนคาทจาหนายในทองถน หรอการใชจายในชวตประจาวนวามเหตการณใดบางทนกเรยนสนใจ ครสมใหนกเรยนยกตวอยาง เชน จานวนเกาอกบ จานวนโตะ จานวนนกเรยนชายกบจานวนนกเรยนเรยนหญง

มหาวท

ยาลยราชภฏสกลนคร

225

จานวนนกเรยนในโรงเรยนกบจานวนคร จานวนรานคาทจาหนายขาวและขนม จานวนเงนทใชจายกบเกบออมในแตละวน 2. ครบนทกคาตอบของนกเรยนไวบนกระดาน และใชคาถามยวยใหนกเรยนตอบถงสงทครกลาวถงในขอ 1 นนเราสามารถนาคณตศาสตรมาเกยวของไดในเรองใดบาง 3. ครใหนกเรยนศกษาใบความรท 1 เรอง อตราสวนเมอนกเรยนศกษาเขาใจดแลวอาสาสมครนกเรยนเขยนสญลกษณแทนจานวนบนกระดานดวยอตราสวน เพอตรวจสอบความเขาใจของนกเรยน 4. ครและนกเรยนรวมกนอภปรายถงตวอยางทนกเรยนนาเสนอบนกระดานทงหมด เปนความสมพนธทแสดงถงการเปรยบเทยบจานวนสองจานวนทมหนวยเดยวกนหรอมหนวยตางกนขางตนเรยกวา “ อตราสวน ” (Ratios) 5. ครจดกลมนกเรยนแบบคละความสามารถโดยมจานวนเดกออนตอเดกปานกลางตอเดกเกง 1 : 2 : 1 หรอ 1 : 2 : 2 กลมละ 4 – 5 คน โดยพจารณาจากคะแนนผลสมฤทธทางการเรยน 6. ครนาสนทนาถงวธการปฏบตงานกลม ความรบผดชอบ การทางานรวมกน ครแจกใบกจกรรมท 1.1ใหนกเรยนปฏบต 7. นกเรยนปฏบตกจกรรมในใบกจกรรมท 1.1 8. ใหตวแทนแตละกลมนาเสนอจากใบกจกรรมท 1.1 ครและนกเรยนเพมเตมในสวนทแตกตางกน 9 นกเรยนชวยกนสรปความหมายของอตราสวน ครเพมเตมการนาอตราสวนไปใชในชวตประจาวน โดยแนะใหเหนถงการเปรยบเทยบราคาในการเลอกซอสนคา เชน มะขามหวาน 3 กโลกรม ราคา 100 บาท ถาซอ 1 กโลกรม ราคา 35 บาท จะเหนวาถาซอครงละ 3 กโลกรมจะถกกวาซอครงละ 1 กโลกรม 3 ครง อย 5 บาท ชใหนกเรยนเหนวาการใชจายทเกดขนนนควรคานงถงรายรบดวยวาควรจะใชจายเทาใดจงจะเหมาะสม กระตนใหนกเรยนเหนวาความสมพนธของปรมาณสองปรมาณ ใหนกเรยนไดนาคณตศาสตรไปใชในชวตประจาใหเกดความคมคากบชวตและรายไดของตนเอง จากนนครใหนกเรยนไปสบคนขอมลการทานาสมนไพรในทองถน 10. การวดและประเมนผล

จดประสงคการเรยนร วธการ เครองมอ เกณฑการประเมนผล ดานความร 1. เขยนอตราสวนแทนอตราการเปรยบเทยบปรมาณสองปรมาณได 2.ตรวจสอบการเขยนอตราสวนแทนอตราการเปรยบเทยบปรมาณ

ตรวจใบกจกรรมท 1

ใบกจกรรมท 1

นกเรยนทตอบถก มากกวารอยละ 80 ดมาก รอยละ 70 – 79 ด รอยละ 50 - 69 พอใช

มหาวท

ยาลยราชภฏสกลนคร

226

จดประสงคการเรยนร วธการ เครองมอ เกณฑการประเมนผล สองปรมาณได ตากวารอยละ 50 ปรบปรง ดานทกษะ/กระบวนการ 1. การแกปญหา 2. การใหเหตผล 3. การสอสาร การสอความหมาย และการนาเสนอ 4.การเชอมโยง

การสงเกตพฤตกรรม

แบบสงเกตพฤตกรรม

สรปแบบสงเกตพฤตกรรม ไดคะแนน 16 – 20 ด ไดคะแนน 10 – 15 พอใช ไดคะแนนตากวา 10 ปรบปรง

คณลกษณะอนพงประสงค 1. ทางานอยางเปนระบบ 2. มระเบยบวนย 3. มความรอบคอบ 4. มความรบผดชอบ 5. มวจารณญาณ 6. มความเชอมนในตนเอง 7. ชวยเหลอซงกนและกน 8. ตระหนกในคณคาและมเจตคตทดตอวชาคณตศาสตร

การสงเกตพฤตกรรม

แบบสงเกตพฤตกรรม

สรปแบบสงเกตพฤตกรรม ไดคะแนน 16 – 20 ด ไดคะแนน 10 – 15 พอใช ไดคะแนนตากวา 10 ปรบปรง

11. การบรณาการหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ความพอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด

1. นกเรยนมพนฐานความรทางวชาคณตศาสตรทเหมาะสมกบเนอหาอตราสวน 2.นกเรยนกาหนดอตราเพอเขยนเปนอตราสวนไดอยางถกตอง

1. นกเรยนมเหตผลในการเขยนอตราสวนแทนปรมาณสองปรมาณได 2. นกเรยนวเคราะหและตดสนใจในการกาหนดปรมาณสองปรมาณเพอเขยนเปนอตราสวนได

1. นกเรยนนาความรเรองอตราสวนไปใชในการแกปญหาไดถกตอง 2. นกเรยนนาความรทไดรบจากการเรยนอตราสวน มาเปนขอมลพนฐานเพอประกอบการตดสนใจในการทากจกรรมไดโดยไมเกดปจจยเสยง

เงอนไขความร 1. นกเรยนมความรอบร เรอง อตราสวน 2. เรยนนาความรทไดรบไปประยกตใชในการแกปญหาไดอยางมประสทธภาพ

เงอนไขคณธรรม 1. นกเรยนมความซอสตย สจรตและตรงตอเวลา 2. นกเรยนมวนยในตนเอง

มหาวท

ยาลยราชภฏสกลนคร

227

12. ประเมนผลลพธ (KPA) ทเกดขนกบผเรยนจากการจดกจกรรมการเรยนรบรณาการ หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

ดาน วด

อยอยางพอเพยง...สมดลและพรอมรบการเปลยนแปลงในดานตาง ๆ วตถ สงคม สงแวดลอม วฒนธรรม

ความร 1.ไดความร เกยวกบอตราสวนของสวนผสมในการทานาสมนไพร

1. มการวางแผนในการทางานเปนกระบวนการกลม 2. นกเรยนมการแลกเปลยนเรยนร 3. นกเรยนไดชวยเหลอซงกนและกน

1. มความรอบรในการใชแหลงเรยนรในทองถน 2. รสาเหตและปญหาของการผลตและการบรการผลตภณฑในทองถน

1. การเรยนรสอดคลองกบวถชวตของคนในชมชน 2. เหนคณคาของภมปญญาทองถน

ทกษะ 1. มทกษะในการใชวสด อปกรณอยางประหยดและคมคา 2. การเลอกใชวสด อปกรณไดอยางเหมาะสม

1. มทกษะในการทางาน 2. มสามารถในการนาความรทไดรบ ไปรวมกนแกปญหาเพอหาขอสรปได

1. ใชประโยชนจากสงแวดลอมระมดระวงและคมคา

1. ดารงตนอยในสงคมอยางมความสข 2. มทกษะในการคานวณและนาไปใชไดเหมาะสม

คานยม 1.ตระหนกถงผลทเกดจากการใชวสดอปกรณในการปฏบตงาน

1. มความรบผดชอบตอการทางานของกลม 2. ยอมรบความคดเหนซงกนและกนมความเสยสละและอดทน

1. มจตสานกในการรกษสงแวดลอม 2. ใชทรพยากรและสงแวดลอมอยางประหยด

1.สบสานการอนรกษภมปญญาทองถน 2. การใชแหลงเรยนรโดยใชภมปญญาทองถน

13. บนทกผลการจดการเรยนร

ดานความร (K) ……………………………………………………………………………………………………… ดานกระบวนการ (P)………………………………………………………………….……………..………… ดานคณลกษณะอนพงประสงค (A).…………………….………………………………..………………… ลงชอ........................................ผสอน (นางสาวภชรนทร ราชย)

........./........../.......

มหาวท

ยาลยราชภฏสกลนคร

228

**************

ในชวตประจาวนเราจะพบเหนขอมลหรอขาวสารทเกยวของกบปรมาณของสงของในสถานการณตางๆ เชน ยาสฟน 100 กรม มสวนผสมของฟลออไรด 7.6 มลลกรม นานมถวเหลองหนงกลองปรมาณ 250 cc. มนาตาลผสม 20 cc. ไขไก 10 ฟอง ราคา 25 บาท รถยนตวงดวยอตราเรว 80 กโลเมตรตอชวโมง ความสมพนธทแสดงถงการเปรยบเทยบจานวนสองจานวนทมหนวยเดยวกนหรอมหนวยตางกนขางตนเรยกวา “ อตราสวน ” (Ratios)

อตราสวนของปรมาณ aตอปรมาตร bเขยนแทนดวย a : bหรอba

เรยก aวาจานวนแรกหรอจานวนทหนงของอตราสวน

เรยกbวาจานวนหลงหรอจานวนทสองของอตราสวน

(อตราสวน a : bหรอba อานวา aตอ b)

ในการเขยนอตราสวนตาแหนงหรอปรมาณของสงแรกและปรมาณของสงหลงในอตราสวนมความสาคญถาเขยนสลบตาแหนงกนอาจทาใหคาของอตราสวนเปลยนไปเชน ไขไก 10 ฟอง ราคา 25 บาท เขยนในรปอตราสวนดงน “ อตราสวนของจานวนไขไกเปนฟองตอราคาเปนบาท เปน 10 : 25 ”แตถาเขยนแทนดวยสญลกษณ 25 : 10 หมายถง ไขไก 25ฟอง ราคา 10บาท ซงมความหมายเปลยนไป การเขยนอตราสวน ม 2 แบบ 1. ปรมาณสองปรมาณมหนวยเหมอนกนเชน โตะตวหนงมความกวาง 50 เซนตเมตร ยาว 120 เซนตเมตร เขยนเปนอตราสวนไดวา ความกวางตอความยาวของโตะ เทากบ 50 : 120 2. ปรมาณสองปรมาณมหนวยตางกนเชน นมเปรยว 4 กลอง ราคา 23 บาท เขยนเปนอตราสวนไดวา อตราสวนนมเปรยวเปนกลองตอราคาเปนบาท เปน 4 : 23

ใบความรท 1

อตราสวน

มหาวท

ยาลยราชภฏสกลนคร

229

“อตรา” (Rate) เปนขอความทแสดงความเกยวของกนของปรมาณสองปรมาณทไมเหมอนกนอาจเปนปรมาณทมหนวยเดยวกนหรอหนวยตางกนกได

ตวอยางขอความทแสดงอตราและอตราสวนดงน

ขอความ อตรา อตราสวน

1) ปมากโลกรมละ 250 บาท 1 กโลกรม250 บาท จานวนปมาเปนกโลกรม ตอราคาเปนบาทเทากบ 1 : 250

2 ) เสอ 3 ตว ราคา 300 บาท 3 ตว 300 บาท จานวนเสอเปนตวตอราคาเปนบาท เทากบ 3 : 300

3 ) นกเรยนหองหนง เปนนกเรยนชาย 20 คน นกเรยนหญง 30 คน

ชาย 20 หญง 30 จานวนนกเรยนชายตอจานวนนกเรยนหญงเทากบ 20 : 30

อตราและอตราสวน

มหาวท

ยาลยราชภฏสกลนคร

230

หนวยการเรยนรท 1 ชอ รกษสงแวดลอม ชนมธยมศกษาปท 2 แผนการจดการเรยนรท 1 เรอง อตรา อตราสวน อตราสวนทเทากน -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1) ใหนกเรยนเขยนอตราสวนตามขอมลทกาหนดใหในลงในตารางใหสมบรณ 2) ใหนกเรยนกาหนดประเภท อตราและเขยนในรปอตราสวนใหสมบรณ

ลาดบท ประเภท อตรา เขยนในรปอตราสวน 1 เนอวว กโลกรมละ 90 บาท 1 ตอ 90, 1 : 900 หรอ

901

2 มะขามหวาน 3 กโลกรม 100 บาท ......................................... 3 ขนมหวาน 3 อยาง 19 บาท ......................................... 4 ผกกาดขาว 5 ถง 20 บาท ......................................... 5 ปลานล กโลกรมละ 35บาท ......................................... 6 ไข 10 ฟอง ราคา 32 บาท ......................................... 7 นาอญชญ10 ขวด ราคา 150 บาท ......................................... 8 สมดหนงโหล ราคา 120 บาท ......................................... 9 ปากกาหนงโหล ราคา 60 บาท ......................................... 10 สมเขยวหวาน 2 กโลกรมราคา 60 บาท ......................................... 11 12 13 14 15

สรปใหนกเรยนเขยนสรปความหมายของอตราสวน

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................

ใบกจกรรมท 1.1

มหาวท

ยาลยราชภฏสกลนคร