ส่วนที่ 1 - tatc 2552.pdf · 2011. 11. 23. · 2.2 ประวัติ...

รายงานคณภาพการศกษาประจ าปของสถานศกษาเอกชนประเภทอาชวศกษา ปการศกษา 2552

โรงเรยนเทคโนโลยยานยนตโตโยตา สงกดส านกบรหารงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน

เลขท 25 หมท 7 ถนน สวนทวงศ (กม.66) ต าบล คลองนครเนองเขต อ าเภอ เมองฉะเชงเทรา จงหวดฉะเชงเทรา รหสไปรษณย 24000

โทรศพท 038-092101-2113 โทรสาร 038-092118

2

ค าน า

โรงเรยนเทคโนโลยยานยนตโตโยตา ซงเปนโรงเรยนอาชวศกษาเอกชน ภายใตการก ากบดแลของส านกงานคณะกรรมการการศกษาเอกชน ไดเปดท าการสอนมาตงแต ปการศกษา 2541 โดยเปดสอนเฉพาะระดบ ปวส.ประเภทวชาอตสาหกรรมยานยนต ในสาขาเทคโนโลยรถยนต และเทคโนโลยการบรการรถยนต โดยมวตถประสงค เพอผลตชางเทคนค และบคลากรสนบสนนในงานบรการยานยนต เพอการรองรบการขยายตวทางเศรษฐกจของอตสาหกรรมยานยนต โดยเฉพาะดานการบรการหลงการจ าหนาย ซงผเรยนสามารถเรยนรเทคโนโลยใหมๆ จากผผลตรถยนตโดยตรง และจบออกไปท างานไดตงแตวนแรกของการวาจาง โรงเรยนไดรบการประเมนคณภาพสถานศกษาแลว 2 ครง และไดท าการประเมนตนเองอยางตอเนองมาทกป

โรงเรยนเทคโนโลยยานยนตโตโยตา

25 พฤษภาคม 2553

3

สารบญ หนา ค าน า 2 สารบญ 3 บทท 1 ขอมลพนฐาน 4 บทท 2 สภาพการด าเนนการและผลการประเมนการประกนคณภาพภายในสถานศกษา 7

2.1 สภาพการด าเนนการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา 7 2.2 ผลการประเมนการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา 15

บทท 3 สรปผลการประเมนคณภาพภายใน 58

4

บทท 1 ขอมลพนฐาน

1. ขอมลทวไป 1.1 ชอสถานศกษา โรงเรยนเทคโนโลยยานยนตโตโยตา [ รหสสถานศกษา 24103846 ] 1.2 ไดรบอนญาตใหจดตง วนท 16 เดอน พฤษภาคม พ.ศ 2541 1.3 ปจจบนตงอยเลขท 25 หมท 7 ถนน สวนทวงศ กม.66 แขวง/ต าบล คลองนครเนองเขต

เขต/อ าเภอ เมอง จงหวด ฉะเชงเทรา รหสไปรษณย 24000 โทรศพท 038-847377 ตอ 2101-2112 โทรสาร 038-092118 E-mail : info@toyotaschool.ac.th Website : www.toyotaschool.ac.th

1.4 ตงอยในเขตพนทการศกษาจงหวด ฉะเชงเทรา เขต(ท) 1 1.5 สภาพชมชนรอบบรเวณโรงเรยน

ยานธรกจการคา ใกลสถานประกอบการภาครฐ ใกลสถานประกอบการภาคเอกชน ใกลสถานศกษาระดบเดยวกน ใกลนคมอตสาหกรรม อน ๆ (ระบ) ....................................

2. ขอมลดานการบรหาร 2.1 ผบรหาร

ชอ - สกล คณวฒสงสด สาขาวชา/วชาเอก ขอมลการด ารงต าแหนง

ผรบใบอนญาต คณไพโรจน หรญเรองรอง

ป.ตร

วศวกรรมศาสตร/เครองกล

ตงแต(วน/เดอน/ป) 16 พ.ค. 41 ถงปจจบน เปนเวลา 12 ป

ผจดการ คณชชณรงค อนแกว

ป.ตร

ครศาสตรอตสาหกรรมบณฑต/เครองกล

ตงแต(วน/เดอน/ป) 1 ส.ค. 42 ถงปจจบน เปนเวลา 11 ป

ผอ านวยการ(ครใหญ) คณวศษฎ ไกรวทย

ป.โท

ครศาสตรอตสาหกรรมมหาบณฑต/บรหารการศกษา

ตงแต(วน/เดอน/ป) 1 ต.ค. 51 ถงปจจบน เปนเวลา 2 ป

5

2.2 ประวต ปรชญา วสยทศน พนธกจ และเปาหมายของสถานศกษา ในป พ .ศ. 2541 บรษท โตโยตา มอเตอร ประเทศไทย ไดจดตง บรษท เทคโนโลยยานยนตโตโยตา

จ ากด (Toyota Automotive Technology Co., Ltd.) ขนมา เพอใหด าเนนการจดตงโรงเรยนอาชวศกษาเอกชน ซงไดรบการอนมตใหด าเนนการเปนโรงเรยนอาชวศกษาเอกชนจากกระทรวงศกษาธการ เมอวนท 16 พฤษภาคม พทธศกราช 2541 ชอ “โรงเรยนเทคโนโลยยานยนตโตโยตา” (Toyota Automotive Technology School) โดยใหเปดสอนในระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) ประเภทชางอตสาหกรรม สาขาวชาชางยนต ซงนบไดวาเปนโรงเรยนอาชวศกษาแหงแรกในประเทศไทยทด าเนนการโดยบรษทผผลตรถยนตชนน าของโลก เรมด าเนนการเรยนการสอนโดยใชหลกสตรของกระทรวงศกษาธการ เมอวนท 1 มถนายน 2541 เปนตนมา ปรชญา “ ทกษะเลศ ชเชดคณธรรม กาวล าเทคโนโลย ศกดศรมออาชพ”

วสยทศน โรงเรยนมงมนทจะเปนโรงเรยนทผลตบคลากรทมคณภาพตามมาตรฐานนานาชาต เพอ o สนองตอบตอความตองการของอตสาหกรรมยานยนตของประเทศ o เนนใหนกศกษา เปนผมทกษะเลศ มระเบยบวนย มคณธรรม จรยธรรมในการประกอบอาชพ

พนธกจ 1. สงเสรมสนบสนนและเปดโอกาสใหนกศกษาพฒนาความรและทกษะ ตามศกยะภาพของแตละ

บคคลโดยเปดกวางในดานเวลาและความพรอมส าหรบการฝกทกษะในทกๆดาน เพอใหเขาสเปาหมายและมาตรฐานทก าหนด

2. จดท าแผนพฒนาโรงเรยนทงระยะสน(ทกป) ระยะปานกลาง (5 ป) และระยะยาว (10 ป ) โดยใหสอดคลองกบแนวนโยบายของรฐและนโยบายของโรงเรยนและมคมอการบรหารแผนและโครงการเพอเปนแนวทางใหผปฏบตไดด าเนนการไดอยางถกตอง

3. บรหารแผนงานโครงการดานวชาการใหเปนไปตามแนวทางทก าหนดไว โดยมการก ากบ ดแลและควบคมใหเปนไปตรงตามเวลาทก าหนด

4. ด าเนนการศกษา คนควา วจย เพอทราบสภาพของความตองการของตลาดแรงงาน รวมทงขอปญหาและแนวทางของการแกไข และน ามาก าหนดแนวทางการพฒนางานดานตางๆ ของโรงเรยน ใหมประสทธภาพสงยงขน

แผนพฒนาสถานศกษา พฒนาศกยภาพครฝกและเจาหนาทใหมทกษะ และวสยทศนสอดคลองกบเปาหมายของสถานศกษา พฒนาแผนการเรยนและกจกรรมการเรยน เพอมงพฒนานกศกษาใหเปนพนกงานทดของผวาจาง และพฒนานกศกษาใหมความพรอมทกๆ ดาน กอนออกสตลาดแรงงาน

2.3 โครงสรางการบรหาร โดยแบงเปนฝาย / แผนก / งาน (เสนอเปนแผนภมได)

12

7

3. ขอมลดานหลกสตร จ านวนผเรยน และจ านวนผส าเรจการศกษา 3.1 หลกสตรทไดรบอนญาตใหเปดสอนและจ านวนนกเรยน/นกศกษาในปการศกษา ตารางท 1 จ านวนนกเรยน/นกศกษา และหองเรยน จ าแนกตามหลกสตร ประเภทวชา สาขาวชา สาขางาน ทเปดสอนในปการศกษา 2552

หลกสตร/ประเภทวชา

สาขาวชา สาขางาน

จ านวนหองเรยนทไดรบอนญาต

จ านวนผเรยนและหองเรยน

ชนปท 1 ชนปท 2 ชนปท 3 รวมหองเรยน นกเรยน

หอง นกเรยน

หอง นกเรยน

หอง ชาย หญง รวม ชาย หญง รวม ชาย หญง รวม

ปวช. พาณชยกรรม อตสาหกรรม ...................... ปวส. บรหารธรกจ อตสาหกรรม .....................

1.เทคโนโลยรถยนต

2.เทคโนโลยการบรการรถยนต

0

109

13

0

-

16

0

109

29

0

4

1

0

99

24

0

-

34

0

99

58

0

3

2

7

3

8

ตารางท 2 จ านวนผส าเรจการศกษาจ าแนกตามหลกสตร ประเภทวชา สาขาวชา สาขางาน ในปการศกษา 2552

หลกสตร/ประเภทวชา สาขาวชา สาขางาน จ านวนผส าเรจการศกษา ชาย หญง รวม

ปวส.. บรหารธรกจ อตสาหกรรม .............................................

1.เทคโนโลยรถยนต 2.เทคโนโลยการบรการรถยนต

98 24

-

34

98 58

รวม 123 34 156 รวม ปวช. และ ปวส.

4. ขอมลบคลากร

ตารางท 3 จ านวนบคลากรจ าแนกตามต าแหนง เพศ ระดบการศกษา คณวฒวชาชพคร และอายงานเฉลย

ต าแหนง รวม

จ านวน (คน) เพศ ระดบการศกษาสงสด

ผทมวฒ

วชาชพคร*

อายงานเฉลย (ป)

ชาย

หญง

ต ากวา ป

.ตร

ป.ตร

ป.โท

ป.เอก

ผรบใบอนญาต ผจดการ ผอ านวยการ(ครใหญ) ครประจ าการ ครอตราจาง เจาหนาทธรการ เจาหนาทการเงน นกการ/ภารโรง อนๆ จนท.บคลากร

1 1 1

29 - 2 1 - 1

1 1 1

21 - - - - -

- - - 8 - 2 1 - 1

- - - - - 2 - - -

- 1 1

26 - - 1 - 1

- - - 2 - - - - -

- - - - - - - - -

- 1 1

27 - - - - -

10 10 2 5 - 2

10 - 3

รวม 36 24 12 2 30 2 - 29 * หมายถง วฒปรญญาทางการศกษา และ/หรอปรญญาทางวชาชพ + ป.บณฑต

มครสอนตรงตามสาขาวชาชพทส าเรจการศกษา จ านวน..........25..........คน (รอยละ........93........) มครสอนไมตรงตามสาขาวชาชพทส าเรจการศกษา จ านวน......2..........คน (รอยละ..........7..........)

9

5. ขอมลดานอาคารสถานท สภาพของอาคารสถานทปจจบนทมอยจรงและใชงาน ณ วนทรายงาน มดงน

- จ านวนอาคารเรยน 1 หลง - จ านวนหองเรยน 10 หอง - จ านวนหองปฏบตการ 19 หอง

- โรงฝกงาน - หองปฏบตการคอมพวเตอร...... 3....หอง - หองอบรมลกคาสมพนธ.....1.....หอง - หองอบรมบรหารงานซอม......1....หอง - หองการจดการอะไหล.....1.....หอง - หองปฏบตการการขาย..... 1 .....หอง - หองปฏบตการส านกงาน..... 2 .....หอง

- จ านวนหองพกคร.............. 2 ...........หอง - หองประชม....... 2 ......หอง - หองสมด.......... 1 ........หอง

6. ขอมลทรพยากรของโรงเรยน

ตารางท 4 การใชทรพยากรจ าแนกตามสถานทใชงาน

รายการทรพยากร จ านวนทรพยากรทใชงาน (เครอง)

หองเรยน หองปฏบตการ ส านกงาน 6.1 เครองคอมพวเตอร 6.2 เครองพมพดดภาษาไทย 6.3 เครองพมพดดภาษาองกฤษ

126 - -

12 - -

22 1 1

7. แหลงเรยนร 7.1 แหลงเรยนรภายในสถานศกษา ตารางท 5 การใชแหลงเรยนรภายในสถานศกษา

แหลงเรยนร ขนาด (ตร.ม.) จ านวนผเรยนทใชตอป 7.1 .1หองสมด 7.1.2 หองอนเตอรเนต 7.1.3 สหกรณ 7.1.4 สวนสมนไพร 7.1.5 ธนาคารจ าลอง 7.1. 6 อน ๆ (ระบ)..............................

154.8 ตร.ม. 294

10

7.2 แหลงเรยนรภายนอกสถานศกษา ตารางท 6 การใชแหลงเรยนรภายนอกสถานศกษา

แหลงเรยนร จ านวนผเรยนทใชตอป 7.2.1 ภมปญญาทองถน 7.2.2 สถานประกอบการ ทใชฝกงาน 7.2.3 สถานประกอบการทศกษาดงาน 7.2.4.วด

294 157 294 294

8. ขอมลดานงบประมาณและการบรหาร

งบประมาณรบ-จาย (ปการศกษา 2552 ) 8.1 รายรบ 8.2 รายจาย หมาย

เหต รายการ บาท รายการ บาท 8.1.1 คาธรรมเนยมการศกษา 8.1.2 เงนอดหนนเปนคาใชจาย

รายหวนกเรยน 8.1.3 คาธรรมเนยมอนเพอพฒนา คณภาพการศกษา 8.1.4 คาธรรมเนยมอน 8.1. 5 เงนบรจาค 8.1. 6 อนๆ (ดอกเบยเงนฝาก)

6,769,100 - -

417,314,323 - - -

611,184

8.2.1 เงนเดอนคร 8.2.2 เงนเดอนบคลากรอน 8.2.3.คาตอบแทนครและบคลากร 8.2.4.งบปรบปรงอาคารสถานท 8.2.5.งบจดหา/พฒนา เครองมออปกรณ สอการสอน 8.2.6. คาวสดฝก 8.2.7. งบพฒนาบคลากร 8.2.8. คาสาธารณปโภค 8.2.9. คาใชจายเบดเตลด

6,442,955.68 280,147.10

3,397,940.95 - - - -

1,109,999.82 101,800

8,274,335.06 5,590,368.98

รวมรบ 424,694,607, รวมจาย 425,197,547.59

9. ผลงานดเดนในรอบปทผานมา (ระบรางวลทไดรบ) สถานศกษา .................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................... ผบรหาร .................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................... คร .................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................... บคลากร .................................................................................................................................. ....................................................................................................................................................................

11

นกเรยน/นกศกษา 1. ไดรางวลชนะเลศ และรองชนะเลศอนดบ 1 การแขงขนทกษะนกศกษาแหงชาต ป 2553 จดโดยกรมพฒนาฝมอแรงงาน 2. ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ 1 และรองชนะเลศอนดบ 2 ของรอบคดเลอก ในระดบภาค ทง 4 ภาคทโรงเรยนฯ จดสงเขาแขงขนใน ป 2552 จดโดยกรม พฒนาฝมอแรงงาน

12

บทท 2 สภาพการด าเนนการและผลการประเมนการประกนคณภาพภายในสถานศกษา

1. สภาพการด าเนนการประกนคณภาพภายในสถานศกษา การวางแผนปฏบตการประจ าปของสถานศกษา

1.1.1 การจดท าแผนปฏบตการประจ าป 1) จดใหมชวโมงธรรมศกษาบายวนพธ โดยพระผทรงคณวฒและจดสอบนกธรรมตร 2) จดอบรมเรอง QCC โดยเชญผเชยวชาญซงเปนบคลากรของบรษท โตโยตา มอเตอร

ประเทศไทย จ ากด 3) ใหความรเกยวกบเรอง ISO 14001 โดยเชญผเชยวชาญซงเปนบคลากรของบรษท โต

โยตา มอเตอร ประเทศไทย จ ากด 4) จดอบรมในหวขอสมมนากอนออกฝกงาน โดยอาจารยพเศษภายนอก 5) จดอบรมหลกสตรเทคโนโลยรถยนตสมยใหม งานซอมตวถงและส งานบรการหลงการจ าหนาย โดยครฝกบรษท โตโยตา มอเตอร ประเทศไทย จ ากด

13

1.1.2 แผนปฏบตการประจ าป ตารางท 8 แผนปฏบตการประจ าปทโรงเรยนใชจรง

แผน/งาน/โครงการ/กจกรรม

เปาหมาย (จะท าอะไร

จ านวนครง วน คน)

ระยะเวลา ด าเนนการ

ระหวาง วน เดอน ป

งบ ประมาณ

ผรบผดชอบ

กจกรรม 5 ส. และ QCC อบรมกจกรรม 5 ส. และ QCC นกศกษา

23 พ.ย. 52 - 3 ก.พ. 53 5,000 ฝายกจการ

กจกรรม ISO 14001 อบรม ISO 14001 นกศกษา 12 พ.ค. 52 - ฝายกจการ การแขงขนทกษะนกศกษา

จดแขงขนทกษะเพอวดผลสมฤทธการเรยน 156 คน

24 ก.พ. 53 27,601.90 ฝายกจการ

Morning talk แจงขอมลขาวสารใหนกศกษา ตลอดปการศกษา ฝายกจการ พฒนาสขภาพนศ. ทดสอบสมรรถภาพทางกาย ภาคเรยนละ 1 ครง ฝายกจการ การปรบพฤตกรรมพนฐานกอนเขาเรยน

ปรบพฤตกรรมนกศกษาใหม 11 พ.ค. 53 258,225 ฝายกจการ

กจกรรมไหวคร จดกจกรรมไหวครใหนกศกษา 18 ม.ย. 52 3,900 ฝายกจการ กจกรรมเขาคายภาษาองกฤษ

อบรมภาษาองกฤษ นกศกษา 31 ต.ค. – 1 พ.ย. 52 113,259.34 ฝายกจการ

การแขงขนกรมพฒนาฝมอแรงงาน

นกศกษาเขารวม 4 คน แขงขนระดบประเทศ

29 ม.ค. – 1 ก.พ. 53 11,594 ฝายกจการ

การตรวจเยยมนกศกษาฝกงาน

ออกตรวจเยยมนกศกษาฝกงานทวประเทศ

ตลาคม 2552 43,400 ฝายวชาการ

ทศนะศกษาดงาน ดงานทเกยวขอกบธรกจยานยนต ภาคเรยนละ 1 ครง 24,000 ฝายกจการ อบรมธรรมศกษา อบรมและสอบนกธรรมตร นกศกษา 26 ก.ย. – 9 พ.ย. 52 36,000 ฝายกจการ กจกรรมวนพอแหงชาต จดกจกรรมวนพอแหงชาตให

นกศกษา 4 ธ.ค.52 5,758.45 ฝายกจการ

กจกรรม Service Mind จดกจกรรม Service Mind ใหนกศกษา

1 เม.ย. 53 1,900 ฝายกจการ

อานขาวหนาแถว จดกจกรรมอานขาวหนาแถวใหนกศกษา

ตลอดปการศกษา - ฝายกจการ

ฝกการเปนผน า จดกจกรรมฝกการเปนผน าใหนกศกษา

ตลอดปการศกษา - ฝายกจการ

การแขงขน QCC จดการแขงขน QCC ใหนกศกษา 3 ก.พ. 53 30,030 ฝายกจการ พธมอบประกาศนยบตร จดปจฉมนเทศผจบการศกษาและ

พธมอบใบประกาศผจบหลกสตร 4 เม.ย. 53 379,330 ฝายกจการ

สมมนากอนฝกงาน เพอเตรยมความพรอมกอนไปฝกงาน ฝายวชาการ

14

1.2 การน าแผนไปสการปฏบต 1.2.1 ขนตอนการน าแผนปฏบตการประจ าปไปปฏบตจรง

1) ศกษาขอมล 2) เขยนแผนประจ าป 3) ประชมชแจง 4) ด าเนนการตามแผน 5) ตดตามผลเปนระยะ 6) ปรบปรงแกไข 7) สรปผลการด าเนนงานตามแผน 8) น าจดออนไปปรบปรงในการเขยนแผนครงตอไป

1.2.2 ผลการด าเนนงานตามแผนปฏบตการประจ าป 1) นกศกษามความรความสามารถเพยงพอทจะท างานกบตวแทนจ าหนายตงแตวนแรกของ

การวาจาง 2) ความตองการวาจางมจ านวนมากกวานกศกษาทส าเรจการศกษา 3) นกศกษาสามารถสอบเขาศกษาตอระดบปรญญาตรกบสถาบนของรฐไดมากกวา 20 %

1.3 การตรวจสอบตดตามการด าเนนงานตามแผนปฏบตการประจ าป

1.3.1 วธการตรวจสอบ ตดตาม มการก ากบ ควบคม และตดตามการจดการเรยนการสอนใหบรรลเปาหมายทก าหนด

โดยการประเมนการด าเนนงานทกปลายภาคเรยน หรอปการศกษา และจดการประชมเพอหาแนวทางปรบปรงและด าเนนการแกไข

1.3.2 ผลการตรวจสอบ ตดตาม 1) โรงเรยนจดการเรยนการสอนไดมาตรฐานสอดคลองกบความตองการของตลาดแรงงาน 2) โรงเรยนมขอสอบมาตรฐานทไดรบการรบรองจากกรมพฒนาฝมอแรงงาน 3) โรงเรยนมเกณฑประเมนผลการเรยนปฏบตทสงกวาทอน 4) ความพรอมในเรองสถานท เครองมอ อปกรณ ส าหรบฝกทกษะนกศกษา

15

1.4 การพฒนาปรบปรงงาน มการพฒนางานอยางตอเนองทกขนตอน โดยใชหลกการท างานของ Toyota way (Continuous

Improvement)

2. ผลการประเมนการประกนคณภาพภายในสถานศกษาตามมาตรฐานการอาชวศกษา ประกอบดวย 6 มาตรฐาน 34 ตวบงช ดงน มาตรฐานท 1 ผเรยนและผส าเรจการศกษาวชาชพ ประกอบดวย 9 ตวบงช (ตวบงชท 1 – 9) มาตรฐานท 2 หลกสตรและการจดการเรยนการสอน ประกอบดวย 12 ตวบงช (ตวบงชท 10 - 21) มาตรฐานท 3 กจกรรมพฒนาผเรยน ประกอบดวย 5 ตวบงช (ตวบงชท 22 - 26) มาตรฐานท 4 การบรการวชาชพสสงคม ประกอบดวย 2 ตวบงช (ตวบงชท 27- 28) มาตรฐานท 5 นวตกรรมและการวจย ประกอบดวย 3 ตวบงช (ตวบงชท 29 - 31) มาตรฐานท 6 ภาวะผน าและการจดการ ประกอบดวย 3 ตวบงช (ตวบงชท 32- 34)

16

มาตรฐานท 1 ผเรยนและผส าเรจการศกษาวชาชพ

ขอก าหนดท 1 สถานศกษาควรจดการพฒนาผเรยนและผส าเรจการศกษาในเรองตอไปน ขอก าหนด 1.1 ความรและทกษะวชาชพตามหลกสตรทเหมาะสมกบเศรษฐกจ สงคม และเทคโนโลยทเปลยนแปลงไป ตวบงชท 1 รอยละของผเรยนทม ผลสมฤทธทางการเรยนตามเกณฑทก าหนดตามชนป ค าอธบาย ผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนผานเกณฑการพนสภาพของระเบยบกระทรวงศกษาธการ วาดวยการประเมนผลการเรยนตามหลกสตร

ในแตละประเภทวชา สาขาวชา สาขางาน จ าแนกตามชนป เมอเทยบกบผเรยนทลงทะเบยนเรยนในแตละชนป ตารางท 9 ผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนผานเกณฑการประเมนผลการเรยนทก าหนดตามชนป

หลกสตร/ประเภทวชา สาขาวชา สาขางาน

จ านวนผเรยน ชนปท 1 ชนปท 2 ชนปท 3 รวมทกชนป

ลงทะ

เบยน

ผานเกณ

ฑ

คดเปนร

อยละ

ผลการป

ระเมน

ลงทะ

เบยน

ผานเกณ

ฑ

คดเปนร

อยละ

ผลการป

ระเมน

ลงทะ

เบยน

ผานเกณ

ฑ

คดเปนร

อยละ

ผลการป

ระเมน

ลงทะ

เบยน

ผานเกณ

ฑ

คดเปนร

อยละ

ผลการป

ระเมน

ปวส. อตสาหกรรม ยานยนต .......................

1. เทคโนโลยรถยนต 2. เทคโนโลยการบรการรถยนต

115

29

115

29

94

100

3 3

99

58

99

58

100

100

3 3

214

87

214

87

100

100

3

3

รวม ปวส. 144 144 157 157 301 301

17

เกณฑการประเมน ระดบคณภาพ 3 (ด) หมายถง นกเรยนผานเกณฑพนสภาพมากกวา รอยละ 74 ระดบคณภาพ 2 (พอใช) หมายถง นกเรยนผานเกณฑพนสภาพรอยละ 60 - 74 ระดบคณภาพ 1 (ปรบปรง) หมายถง นกเรยนผานเกณฑพนสภาพนอยกวารอยละ 60

คะแนนเฉลยผานเกณฑพนสภาพตามระเบยบ ศธ. วาดวยการวดผลและประเมนผลการเรยน ปวช.1 คะแนนผลการเรยนเฉลยไมต ากวา 1.50 ปวส.1 คะแนนผลการเรยนเฉลยไมต ากวา 1.75 ปวช.2 คะแนนผลการเรยนเฉลยไมต ากวา 1.75 ปวส.2 คะแนนผลการเรยนเฉลยไมต ากวา 1.90 ปวช.3 คะแนนผลการเรยนเฉลยไมต ากวา 1.90

18

ขอก าหนดท 1.2 ความรความเขาใจในหลกการดานคณตศาสตรและวทยาศาสตรใหสามารถน ามาประยกตใชในงานอาชพได ตวบงชท 2 รอยละของผเรยนทสามารถประยกตหลกการทางวทยาศาสตรและคณตศาสตรมาใชแกปญหาในการปฏบตงานอาชพอยางมระบบ ค าอธบาย ผเรยนทจดท าผลงาน นวตกรรม สงประดษฐ งานวจย โครงงานและ/หรอโครงการวชาชพ โดยประยกตใชหลกการทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร

ในการแกปญหาอยางเปนระบบ หรอพฤตกรรมของผเรยนทแสดงถงการคดอยางมเหตผล ท างาน และแกปญหาอยางเปนระบบ มทกษะในการประยกตใชตวเลข เชน การอานและการแปลความหมายของแผนภม ขอมล สถตตาง ๆ ตามหลกสตรในแตละประเภทวชา สาขาวชา สาขางาน จ าแนกตามชนป

ตารางท 10 จ านวนและรอยละผเรยนทมผลงาน โดยประยกตใชหลกการทางวทยาศาสตรและคณตศาสตรในการแกปญหาอยางเปนระบบ ในปการศกษา..............

หลกสตร/ประเภทวชา

สาขาวชา สาขางาน

จ านวนผเรยน ชนปท 1 ชนปท 2 ชนปท 3 รวมทกชนป

ผเรยนท

งหมด

ทมผล

งาน

คดเปนร

อยละ

ผลการป

ระเมน

ผเรยนท

งหมด

ทมผล

งาน

คดเปนร

อยละ

ผลการป

ระเมน

ผเรยนท

งหมด

ทมผล

งาน

คดเปนร

อยละ

ผลการป

ระเมน

ผเรยนท

งหมด

ทมผล

งาน

คดเปนร

อยละ

ผลการป

ระเมน

ปวส. อตสาหกรรมยานยนต

1. เทคโนโลยรถยนต 2. เทคโนโลยการบรการรถยนต

109

29

109

29

100

100

3 3

98

58

98

58

100

100

3 3

207

87

207

87

100

100

3 3

รวม ปวส. 138 138 156 156 294 294

19

เกณฑการประเมน ระดบคณภาพ 3 (ด) หมายถง ผเรยนทมผลงาน มากกวา รอยละ 74 ระดบคณภาพ 2 (พอใช) หมายถง ผเรยนทมผลงาน รอยละ 60 - 74 ระดบคณภาพ 1 (ปรบปรง) หมายถง ผเรยนทมผลงาน นอยกวารอยละ 60

20

ขอก าหนดท 1.3 ทกษะในการใชภาษาสอสารไดอยางถกตองเหมาะสม ตวบงชท 3 รอยละของผเรยนทมทกษะในการสอสารดานการฟง การอาน การเขยน และการสนทนาทงภาษาไทยและภาษาตางประเทศ ค าอธบาย จ านวนผเรยนทมทกษะดานการฟง การอาน การเขยน การสนทนา ภาษาไทย และภาษาตางประเทศเพอการสอสารไดอยางถกตองเหมาะสม

จ าแนกตามหลกสตรประเภทวชา สาขาวชา สาขางานและชนปทเปดสอน ตารางท 11 จ านวนและรอยละของผเรยนทมทกษะในการสอสาร ทงภาษาไทยและภาษาตางประเทศ

หลกสตร/ประเภทวชา

สาขาวชา สาขางาน

จ านวนผเรยน

ชนปท 1 ชนปท 2 ชนปท 3 รวมทกชนป

ผเรยนท

งหมด

ทกษะ

ไทย-ตางป

ระเทศ

คดเปนร

อยละ

ผลการป

ระเมน

ผเรยนท

งหมด

ทกษะ

ไทย-ตางป

ระเทศ

คดเปนร

อยละ

ผลการป

ระเมน

ผเรยนท

งหมด

ทกษะ

ไทย-ตางป

ระเทศ

คดเปนร

อยละ

ผลการป

ระเมน

ผเรยนท

งหมด

ทกษะ

ไทย-ตางป

ระเทศ

คดเปนร

อยละ

ผลการป

ระเมน

ปวส. อตสาหกรรมยานยนต .......................

1. เทคโนโลยรถยนต 2. เทคโนโลยการบรการรถยนต

109 29

98 58

207 87

รวม ปวส. 138 156 294

21

เกณฑการประเมน ระดบคณภาพ 3 (ด) หมายถง ผเรยนมทกษะในการสอสารทงภาษาไทยและภาษาตางประเทศ มากกวา รอยละ 74 ระดบคณภาพ 2 (พอใช) หมายถง ผเรยนมทกษะในการสอสารทงภาษาไทยและภาษาตางประเทศ รอยละ 60 - 74 ระดบคณภาพ 1 (ปรบปรง) หมายถง ผเรยนมทกษะในการสอสารทงภาษาไทยและภาษาตางประเทศ นอยกวารอยละ 60

22

ขอก าหนดท 1.4 ความรและทกษะการใชเทคโนโลยทจ าเปนในการศกษาคนควาและปฏบตงานวชาชพไดอยางเหมาะสม ตวบงชท 4 รอยละของผเรยนทมความสามารถในการใชความรและเทคโนโลยทจ าเปนในการศกษาคนควา และปฏบตงานวชาชพไดอยางเหมาะสม ค าอธบาย ผเรยนทสามารถใชความรและเทคโนโลยในการศกษาคนควา เชน อนเตอรเนต และเทคโนโลยในการปฏบตงานวชาชพ เชน การเขยนแบบ

ดวยคอมพวเตอร การใชโปรแกรมซเอนซ การใชโปรแกรมส าเรจรปทางวชาชพ ฯลฯ ตามหลกสตรในแตละประเภทวชา สาขาวชา สาขางาน จ าแนกตามชนป

ตารางท 12 จ านวนและรอยละของผเรยนทมความสามารถใชความรและเทคโนโลยปฏบตงานวชาชพได จ าแนกตามหลกสตร ประเภทวชา สาขาวชาและชนป

หลกสตร/ประเภทวชา

สาขาวชา สาขางาน

จ านวนผเรยน

ชนปท 1 ชนปท 2 ชนปท 3 รวมทกชนป

ผเรยนท

งหมด

ผเรยนท

น าคว

ามรไปใช

คดเปนร

อยละ

ผลการป

ระเมน

ผเรยนท

งหมด

ผเรยนท

น าคว

ามรไปใช

คดเปนร

อยละ

ผลการป

ระเมน

ผเรยนท

งหมด

ผเรยนท

น าคว

ามรไปใช

คดเปนร

อยละ

ผลการป

ระเมน

ผเรยนท

งหมด

ผเรยนท

น าคว

ามรไปใช

คดเปนร

อยละ

ผลการป

ระเมน

ปวส. อตสาหกรรมยานยนต

1. เทคโนโลยรถยนต 2. เทคโนโลยการบรการรถยนต

108 29

108 29

100 100

3 3

98 58

98 58

100 100

3 3

206 87

206 87

100 100

3 3

รวม ปวส. 138 138 156 156 294 294

23

เกณฑการประเมน ระดบคณภาพ 3 (ด) หมายถง ผเรยนทน าความรไปใช มากกวา รอยละ 74 ระดบคณภาพ 2 (พอใช) หมายถง ผเรยนทน าความรไปใช รอยละ 60 - 74 ระดบคณภาพ 1 (ปรบปรง) หมายถง ผเรยนทน าความรไปใช นอยกวารอยละ 60

24

ขอก าหนดท 1.5 คณธรรม จรยธรรม คานยมทดงามในวชาชพ การมบคลกภาพทเหมาะสม และมนษยสมพนธทด ตวบงชท 5 รอยละของผเรยนทมคณธรรม จรยธรรม คานยมทดงามในวชาชพ มบคลกภาพทเหมาะสมและมนษยสมพนธทด ค าอธบาย ผเรยนทมคณธรรม จรยธรรม คานยมทดงาม เชน ความรบผดชอบ ความมวนย ความซอสตย ความเมตตากรณา ความขยนอดทน การประหยดและออม

การหลกเลยงอบายมข และสงเสพตด เปนตน การมมนษยสมพนธ มบคลกภาพทเหมาะสม ตามหลกสตร ประเภทวชา สาขาวชา สาขางาน ตามชนป ตารางท 13 จ านวนและรอยละของผเรยนทมคณธรรม จรยธรรม คานยมทดงามในวชาชพ มบคลกภาพทเหมาะสม และมนษยสมพนธทด จ าแนกตาม

หลกสตร ประเภทวชา สาขาวชาและชนป

หลกสตร/ประเภทวชา

สาขาวชา สาขางาน

จ านวนผเรยน

ชนปท 1 ชนปท 2 ชนปท 3 รวมทกชนป

ผเรยนท

งหมด

ผเรยนท

มพฤต

กรรม

3 ดาน

* คด

เปนร

อยละ

ผลการป

ระเมน

ผเรยนท

งหมด

ผเรยนท

มพฤต

กรรม

3 ดาน

* คด

เปนร

อยละ

ผลการป

ระเมน

ผเรยนท

งหมด

ผเรยนท

มพฤต

กรรม

3 ดาน

* คด

เปนร

อยละ

ผลการป

ระเมน

ผเรยนท

งหมด

ผเรยนท

มพฤต

กรรม

3 ดาน

* คด

เปนร

อยละ

ผลการป

ระเมน

ปวส. อตสาหกรรมยานยนต

1. เทคโนโลยรถยนต 2. เทคโนโลยการบรการรถยนต

109 29

97 29

88.9 100

3 3

98 58

85 54

87 93

206 87

182 83

88 95

3 3

รวม ปวส. 138 126 91 156 139 139 294 265 90 3

25

*ผเรยนทมพฤตกรรม 3 ดาน หมายถง ผเรยนทมพฤตกรรม 1) มคณธรรมจรยธรรม และคานยมทดงาม 2) มมนษยสมพนธ 3) มบคลกภาพทเหมาะสม

เกณฑการประเมน ระดบคณภาพ 3 (ด) หมายถง ผเรยนทมคณธรรม จรยธรรม คานยมทดงามในวชาชพ มบคลกภาพทเหมาะสม และมนษยสมพนธทด

มากกวา รอยละ 74 ระดบคณภาพ 2 (พอใช) หมายถง ผเรยนทมคณธรรม จรยธรรม คานยมทดงามในวชาชพ มบคลกภาพ ทเหมาะสม และมนษยสมพนธทด

รอยละ 60 - 74 ระดบคณภาพ 1 (ปรบปรง) หมายถง ผเรยนทมคณธรรม จรยธรรม คานยมทดงามในวชาชพ มบคลกภาพทเหมาะสม และมนษยสมพนธทด

นอยกวารอยละ 60

26

ขอก าหนดท 1.6 ความรและทกษะตามมาตรฐานวชาชพและหลกสตรส าหรบผส าเรจการศกษา ตวบงชท 6 รอยละของผส าเรจการศกษาทมผลสมฤทธทางการเรยนตามเกณฑการส าเรจการศกษา

ประจ าปการศกษา ค าอธบาย ผส าเรจการศกษาในระดบชน ปวช. 3 และ ปวส.2 หรอหลกสตรอน เมอเทยบกบผเรยน

แรกเขาในแตละหลกสตร ประเภทวชา และสาขาวชา ตารางท 14 จ านวนและรอยละของผส าเรจการศกษาในระดบชน ปวช.3 และ ปวส. 2 เทยบกบผเรยน

แรกเขาจ าแนกตามประเภทวชา สาขาวชา และสาขางาน

หลกสตร/ประเภทวชา

สาขาวชา สาขางาน

จ านวนผเรยน

แรกเข

า

ส าเรจ

การศ

กษา

คดเปนร

อยละ

ผลการป

ระเมน

ปวส. อตสาหกรรม

1.เทคโนโลยรถยนต 2.เทคโนโลยการบรการรถยนต

103 58

98 58

95 100

3 3

รวม ปวส. 161 156 97

เกณฑการประเมน ระดบคณภาพ 3 (ด) หมายถง ผส าเรจการศกษามผลสมฤทธทางการเรยนตามเกณฑ

การส าเรจการศกษา มากกวารอยละ 74 ระดบคณภาพ 2 (พอใช) หมายถง ผส าเรจการศกษามผลสมฤทธทางการเรยนตามเกณฑ

การส าเรจการศกษา รอยละ 60-74 ระดบคณภาพ 1 (ปรบปรง) หมายถง ผส าเรจการศกษามผลสมฤทธทางการเรยนตามเกณฑ

การส าเรจการศกษา นอยกวารอยละ 60

27

ตวบงชท 7 รอยละของผส าเรจการศกษาทผานการประเมนมาตรฐานวชาชพ ค าอธบาย ผส าเรจการศกษาในระดบชน ปวช. 3 และ ปวส. 2 หรอหลกสตรอนทผานการประเมน

มาตรฐานวชาชพ เมอเทยบกบผเขารบการประเมนตามระเบยบกระทรวงศกษาธการ วาดวยการประเมนผลการเรยนแตละหลกสตรตามประเภทวชา สาขาวชา และสาขางาน

ตารางท 15 จ านวนและรอยละของผส าเรจการศกษาทผานการประเมนมาตรฐานวชาชพ

หลกสตร/ สาขาวชา สาขางาน

จ านวนผส าเรจการศกษา

ผรบการประเมนมาตรฐานวชาชพ

จ านวนเขาสอบ

ผานเกณฑ ผล

การประเมน จ านวน คดเปนรอยละ

ปวส. อตสาหกรรมยานยนต

1. เทคโนโลยรถยนต 2. เทคโนโลยการบรการรถยนต

98

58

98

58

95

56

97

96.5

3 3

รวม ปวส. 156 156 151 97

เกณฑการประเมน ระดบคณภาพ 3 (ด) หมายถง ผผานเกณฑประเมนมาตรฐานวชาชพ มากกวารอยละ 74 ระดบคณภาพ 2 (พอใช) หมายถง ผผานเกณฑประเมนมาตรฐานวชาชพ รอยละ 60 - 74 ระดบคณภาพ 1 (ปรบปรง) หมายถง ผผานเกณฑประเมนมาตรฐานวชาชพ นอยกวารอยละ60

28

ขอก าหนดท 1.7 ความรและทกษะในการหางานท า การศกษาตอ และประกอบวชาชพอสระ ตวบงชท 8 รอยละของผส าเรจการศกษาทไดงานท าในสถานประกอบการ การประกอบอาชพอสระ

หรอศกษาตอภายใน 1 ป ค าอธบาย ผส าเรจการศกษาในระดบชน ปวช. 3 และ ปวส. 2 หรอหลกสตรอนในปการศกษา

ทผานมาทไดงานท าในสถานประกอบการ ทงภาครฐและเอกชน ประกอบอาชพอสระ และศกษาตอ ภายใน 1 ปตามประเภทวชา สาขาวชา และสาขางาน

ตารางท 16 จ านวนและรอยละของผส าเรจการศกษาระดบ ปวช. และ ปวส. ทไดงานท า ในสถานประกอบการ/ประกอบอาชพอสระ และศกษาตอภายใน 1 ป

หลกสตร/ ประเภทวชา

สาขาวชา สาขางาน

จ านวนผส าเรจการศกษา

รน 10

ตดตามไมได จ านวนไดงานท า ประกอบ

อาชพอสระ และศกษาตอ

ผลการป

ระเมน

จ านว

น

รอยล

ะ

ไดงานท

า

ประกอบ

อาชพ

อสระ

ศกษาตอ

รวม

รอยล

ะ

ปวส.\ อตสาหกรรมยานยนต

1. เทคโนโลยรถยนต 2. เทคโนโลยการบรการรถยนต

98

58

-

-

-

-

55

37

-

-

44

21

98

58

100

100

3

3

รวม ปวส. เกณฑการประเมน ระดบคณภาพ 3 (ด) หมายถง ผส าเรจการศกษาไดงานท า ประกอบอาชพอสระ และศกษาตอ

มากกวารอยละ 59 ระดบคณภาพ 2 (พอใช) หมายถง ผส าเรจการศกษาไดงานท า ประกอบอาชพอสระ และศกษาตอ

รอยละ 50-59 ระดบคณภาพ 1 (ปรบปรง) หมายถง ผส าเรจการศกษาไดงานท า ประกอบอาชพอสระ และศกษาตอ

นอยกวารอยละ 50

29

ขอก าหนดท 1.8 คณลกษณะของผส าเรจการศกษาทสถานประกอบการหนวยงานพงพอใจ ตวบงชท 9 ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการทมตอคณลกษณะทพงประสงคดานคณธรรม

จรยธรรม และจรรยาบรรณในวชาชพของผส าเรจการศกษา ค าอธบาย สถานศกษาจดท าเครองมอวด ความพงพอใจของสถานประกอบการ 5 ระดบ เชน

แบบสอบถาม แบบสมภาษณ ฯลฯ เพอประเมนความพงพอใจของสถานประกอบการ ตอพฤตกรรมของผส าเรจการศกษาทปฏบตงานในสถานประกอบการดานความรความสามารถทางวชาการ ทางพนฐานทจ าเปนในการท างาน คณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณ ในวชาชพ

ตารางท 17 ความพงพอใจเฉลยของผประกอบการ หนวยงานทผส าเรจการศกษาออกไปท างาน ในระดบ ปวช., ปวส.

หลกสตร

ระดบความพงพอใจ 3 เดอนแรก

ผลการประเมน

1.ดาน

ความรวชาชพ

2.ดาน

ความสามารถใน

การป

ฏบตงาน

3.ดาน

บคลก

ภาพ เจต

คตใน

วชาชพ

เฉลยโดยรวม

ปวส. รน 10 (จบ ม.ค. 2552) 4.31 4.43 4.63 4.45 เกณฑการประเมน ระดบคณภาพ 3 (ด) หมายถง ระดบความพงพอใจเฉลยของผประกอบการหรอหนวยงาน

ทผส าเรจการศกษาออกไปท างาน อยระหวาง 4.00-5.00 ระดบคณภาพ 2 (พอใช) หมายถง ระดบความพงพอใจเฉลยของผประกอบการหรอหนวยงาน

ทผส าเรจการศกษาออกไปท างาน อยระหวาง 3.50-3.99 ระดบคณภาพ 1 (ปรบปรง) หมายถง ระดบความพงพอใจเฉลยของผประกอบการหรอหนวยงาน

ทผส าเรจการศกษาออกไปท างาน อยระหวาง 1.00-3.49

30

มาตรฐานท 2 หลกสตรและการจดการเรยนการสอน ขอก าหนดท 2 สถานศกษาควรพฒนาหลกสตรและการจดการเรยนการสอน ขอก าหนดท 2.1 รวมมอกบสถานประกอบการในการพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะทสอดคลองกบ

ความตองการของตลาดแรงงาน ตวบงชท 10 ระดบคณภาพของหลกสตรฐานสมรรถนะของสถานศกษาทมการพฒนาตามความตองการ

ของตลาดแรงงาน ค าอธบาย สถานศกษาพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะในระดบสาขาวชา สาขางาน หรอรายวชา

ปรบปรงแผนการเรยนใหสอดคลองกบความตองการของตลาดแรงงานและชมชน มการประเมนและปรบปรงหลกสตร แผนการเรยนอยางตอเนอง

ตารางท 18 รอยละของหลกสตรฐานสมรรถนะ จ าแนกตามหลกสตร ประเภทวชา สาขาวชา สาขางาน รายวชา แผนการเรยน ทเปดสอนปการศกษา 2552

หลกสตร/ประเภทวชา

จ านวนสาขาวชา

จ านวนสาขางาน ทเปดสอน

สาขางาน ทพฒนาตามหลกสตรฐานสมรรถนะ

รอยละ ผล การประเมน

(1) (2) (2) x 100 (1)

ปวส. บรหารธรกจ อตสาหกรรม ...................................

1. เทคโนโลยรถยนต 2. เทคโนโลยการบรการรถยนต

1 1

1 1

100

100

3

3

รวม ปวส. 2 2 100 3 เกณฑการประเมน ระดบคณภาพ 3 (ด) หมายถง สาขาวชา/สาขางานทมการพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะสอดคลอง

ตลาดแรงงานและไดเปดสอน มากกวารอยละ 79 ระดบคณภาพ 2 (พอใช) หมายถง สาขาวชา/สาขางานทมการพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะสอดคลอง

ตลาดแรงงานและไดเปดสอน รอยละ 75-79 ระดบคณภาพ 1 (ปรบปรง) หมายถง สาขาวชา/สาขางานทมการพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะสอดคลอง

ตลาดแรงงานและไดเปดสอน นอยกวารอยละ 75

31

ขอก าหนดท 2.2 จดกระบวนการเรยนร ทเนนผ เรยนเปนส าคญ โดยสงเสรมใหผ เรยนไดพฒนาตนเอง ตามธรรมชาตและเตมศกยภาพ

ตวบงชท 11 ระดบคณภาพของการจดการเรยนรอยางหลากหลายโดยเนนผเรยนเปนส าคญ ในการฝกทกษะวชาชพมการฝกปฏบตจรงเพอใหผเรยนไดพฒนาตามธรรมชาต เตมตามศกยภาพและพงพอใจตอคณภาพการสอน

ค าอธบาย สถานศกษามการสงเสรม สนบสนน ก ากบ ดแล ใหผสอนจดท าแผนการจดการเรยนร แบบบรณาการ คณธรรม จรยธรรม หรอบรณาการความรจากรายวชาตาง ๆ โดยเนนผเรยนเปนส าคญ มการจดกจกรรม การใชสอการสอน การวดประเมนผล อยางหลากหลาย เหมาะสมสอดคลองกบผเรยนตามแผนการจดการเรยนร มการนเทศการสอน มการประเมนผล การสอนโดยผเกยวของ มการประเมนระดบความพงพอใจของผเรยนตอคณภาพการสอนและน าผลมาพฒนาการจดการเรยนร เพอใหผเรยนไดพฒนาตนเอง ตามธรรมชาตเตมตามศกยภาพและพงพอใจตอคณภาพการสอน การด าเนนการ 5 เพอใหกระบวนการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญมคณภาพ ประกอบดวย 1. มการจดการเรยนการสอนตรงตามแผน 2. มการนเทศการสอน 3. มการประเมนคณภาพการสอน 4. มการประเมนการสอนโดยผเรยน 5. มการน าผลการประเมนไปใชพฒนาการเรยนร

ตารางท 19 จ านวนและรอยละของรายวชาทมระดบคณภาพการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ

จ าแนกตามหลกสตร ประเภทวชา สาขาวชา สาขางานทเปดสอน ในปการศกษา 2552

หลกสตร

จ านวนรายวชา ทเปดสอน

จ านวนวชา ทด าเนนการครบทง 5 ขอ

จ านวนรายวชาทมแผนบรณาการ*

รอยละ ผล

การประเมน

(1) (2) (3) (3) x 100 (1)

ปวส. 45 0 0 100 1 *รายวชาทมแผนบรณาการตองเปนรายวชาทด าเนนการครบทง 5 ขอแลว

32

เกณฑการประเมน ระดบคณภาพ 3 (ด) หมายถง ปฏบตครบ 5 ขอ และมแผนการจดการเรยนรแบบบรณาการ

มากกวา รอยละ 74 ของรายวชาทเปดสอน ระดบคณภาพ 2 (พอใช) หมายถง ปฏบตครบ 5 ขอ และมแผนการจดการเรยนรแบบบรณาการ

รอยละ 60-74 ของรายวชาทเปดสอน ระดบคณภาพ 1 (ปรบปรง) หมายถง ปฏบตไมครบ 5 ขอ หรอครบ 5 ขอ และมแผนการจด การเรยนร

แบบบรณาการนอยกวารอยละ 60 ของรายวชาทเปดสอน

33

ตวบงชท 12 รอยละของงบประมาณทสถานศกษาจดซอวสดฝก อปกรณส าหรบการจดการเรยนการสอน อยางเหมาะสม

ค าอธบาย งบประมาณทสถานศกษาจดซอวสดฝก อปกรณส าหรบการเรยนในแตละสาขา ตองบด าเนนการทงหมด

ตารางท 20 รอยละของงบประมาณทสถานศกษาจดซอวสดฝก อปกรณส าหรบการเรยนตองบด าเนนการทงหมด จ าแนกตามหลกสตร ประเภทวชา สาขาวชา สาขางานทเปดสอน

หลกสตร/ ประเภทวชา

งบประมาณด าเนนการ ทงหมด (บาท)

งบประมาณวสดฝก ทงหมด (บาท)

รอยละของ งบประมาณ ดานวสดตอ งบประมาณ

ด าเนนการทงหมด

ผล การประเมน

(1) (2) (2) x 100 (1)

ปวส.

3 บรหารธรกจ อตสาหกรรมยานยนต 28,235,900 ++ 883,000++ 3.12++*

รวม ปวส.

หมายเหต * มงบแฝงเรองมลคาของรถฝก + เครองมอตางๆ ทไดรบการสนบสนนจากบรษท โตโยตา มอเตอร (ประเทศไทย) จ ากด และศนยการศกษาและฝกอบรมโตโยตา เกณฑการประเมน ระดบคณภาพ 3 (ด) หมายถง มากกวารอยละ 15 ของงบด าเนนการทงหมด ระดบคณภาพ 2 (พอใช) หมายถง รอยละ 10-15 ของงบด าเนนการทงหมด ระดบคณภาพ 1 (ปรบปรง) หมายถง นอยกวารอยละ 10 ของงบด าเนนการทงหมด

34

ขอก าหนดท 2.3 จดระบบคอมพวเตอรใหเหมาะสมและเพยงพอในแตละสาขาวชา ตวบงชท 13 ระดบความเหมาะสมและเพยงพอของระบบคอมพวเตอรในแตละสาขาวชา ค าอธบาย ความเหมาะสมของหองปฏบตการคอมพวเตอร ระบบคอมพวเตอร การบรหารจดการ

การใชหองคอมพวเตอร และจ านวนผเรยนตอเครองคอมพวเตอรในแตละครงของการเรยน ในรายวชาทใชเครองคอมพวเตอรแตละหลกสตรตามประเภทวชา สาขาวชา สาขางาน

ตารางท 21 จ านวนหองและสดสวนการใชคอมพวเตอรตอผเรยน จ าแนกตามหลกสตร ประเภทวชา สาขาวชา สาขางานทเปดสอน

หลกสตร/ ประเภทวชา/ สาขาวชา/สาขางาน

ทเปดสอน

จ านวนหองปฏบตการ

จ านวนคอมพวเตอร ตอหอง

จ านวนผเรยนทใชคอมพวเตอรแตละครง

จ านวน ผเรยนตอคอมพวเตอร

ผล การประเมน

(1) (2) (3) (3) (2)

ปวส. อตสาหกรรมยานยนต 1. เทคโนโลยรถยนต 2. เทคโนโลยการบรการรถยนต

1 2

40 40

40 40

1 1

3 3

รวม ปวส. 3 80 80 1 3

เกณฑการประเมน ระดบคณภาพ 3 (ด) หมายถง ผเรยนตอคอมพวเตอร 1 คน ตอ 1 เครอง ระดบคณภาพ 2 (พอใช) หมายถง ผเรยนตอคอมพวเตอร 2 คน ตอ 1 เครอง ระดบคณภาพ 1 (ปรบปรง) หมายถง ผเรยนตอคอมพวเตอร 3 คนขนไป ตอ 1 เครอง

35

ขอก าหนดท 2.4 จดสถานทเรยนสถาน ทฝกปฏบตงาน สถานทศกษาคนควาใหเหมาะสมกบสาขาวชาทงในสถานศกษา สถานประกอบการ และแหลงการเรยนรอน ๆ ตวบงชท 14 ระดบความเหมาะสมในการจดอาคารเรยน อาคารประกอบ หองเรยน หองปฏบตการ ศนยวทยบรการ โรงฝกงาน พนทฝกปฏบตงานเหมาะสมกบวชาทเรยน

มบรรยากาศทเออตอการเรยนรและเกดประโยชนสงสด ค าอธบาย มความเหมาะสมในการจดอาคารเรยน อาคารประกอบ หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ มการจดครภณฑและอปกรณตามเกณฑ

ครภณฑมาตรฐานขนพนฐานขนไป ตารางท 22 การปฏบตในการจดอาคารเรยน อาคารประกอบ หองเรยน หองปฏบตการ การจดศนยวทยบรการ และการจดครภณฑและอปกรณ

องคประกอบท 1 ( 1 = ปฎบต , 0 = ไมปฏบต) องคประกอบท 2( 1 = ปฎบต , 0 = ไมปฏบต) องคประกอบท 3

ผล

การประเมน

โดยรวม

1.

มการวาง

แผนการ

ใชอาคาร

สถานท

โดยผทม

สวน

เกยวของ

2.

มการใช

อาคาร

สถานท

ตาม

กรอบท

ก าหนด

3.

มการ

ตดตาม

ประเมน

ผลการใช

อาคาร

สถานท

4.

มการ

ปรบปรงจาก

ผลการ

ประเมน ผล

การประเมน

1.

มสอทหลาก

หลาย

2.

มระบบ

การจดการ

ทม

ประสทธภาพ

เชน ระบบ

การสบคน

3.

สามารถ

รองรบการ

ใหบรการ

วชาการแก

ชมชนและ

สงคม

4.

มการ

ประเมน

คณภาพการ

ใหบรการ ผล

การประเมน

1.

จ านวน

สาขาวชา ท

เปดสอนใน

สถานศกษา

2.จ านวน

ครภณฑและ

อปกรณทมอย

แตละสาขา

สาขาวชาเทยบ

กบเกณฑ

ครภณฑ

มาตรฐานขน

พนฐาน

3.รอยละ

ของ

สาขาวชาทม

ครภณฑ

อปกรณ

ตามเกณฑ

ครภณฑ

มาตรฐาน

ขนพนฐาน

ผล

การประเมน

1 1 1 1 3 1 1 0 1 2 2 100 100 3 3

เกณฑการประเมนองคประกอบท 2 3 (ด) ปฏบตทกขอ 2 (พอใช) ปฏบต 3 ขอ 1 (ปรบปรง) ปฏบต 1-2 ขอ

เกณฑการประเมนองคประกอบท 1 3 (ด) ปฏบตทกขอ 2 (พอใช) ปฏบตขอ 1-3 1 (ปรบปรง) ปฏบตขอ 1-2

เกณฑการประเมนองคประกอบท 3 3 (ด) ตงแตรอยละ 90 2 (พอใช) รอยละ 80 - 89 1 (ปรบปรง) นอยกวารอยละ 80

เกณฑการประเมนผลการประเมนโดยรวม 3 (ด) ผลการตดสนในแตละองคประกอบในระดบด 2 ใน 3 2 (พอใช) ผลการตดสนในแตละองคประกอบในระดบ พอใชทง 3 องคประกอบ หรอผานเกณฑระดบด 1 องคประกอบ พอใช 2 องคประกอบ 1 (ปรบปรง) ผลการตดสนในแตละองคประกอบในระดบ ปรบปรงทง 3 องคประกอบ หรอมองคประกอบ หนงอยในระดบปรบปรง

36

ขอก าหนดท 2.5 จดระบบความปลอดภยของสภาพแวดลอมและสงอ านวยความสะดวกทเออตอการเรยนร ตวบงชท 15 ระดบคณภาพการจดระบบความปลอดภยของสภาพแวดลอมและสงอ านวยความสะดวกทเออ

ตอการเรยนรในสถานศกษา ค าอธบาย สถานศกษาจดระบบความปลอดภยของสภาพแวดลอม สงอ านวยความสะดวกทงภายใน

และภายนอกหองเรยนไดอยางมคณภาพ

คณภาพการจดระบบความปลอดภยและสงอ านวยความสะดวกพจารณาจากสงตอไปน 1. ปายแสดงค าเตอนความปลอดภย 2. ระบบสญญาณเตอนภยและอปกรณปองกนอคคภย 3. ปายแสดงขนตอนการใชอปกรณเครองมอเครองจกร ฯลฯ 4. สถานทจดเกบวสด อปกรณเครองมอ ฯลฯ 5. อปกรณปฐมพยาบาลเบองตนประจ าพนทนอกจากหองพยาบาล 6. บนทกการตรวจสภาพและบ ารงรกษาอปกรณ เครองมอ เครองจกร 7. อปกรณปองกนอบตเหตทเกดจากการปฏบตงาน 8. สถตอบตเหตลดลง

ตารางท 23 จ านวนและรอยละของสาขางานทมการจดระบบความปลอดภยของสภาพแวดลอม และ สงอ านวยความสะดวกทเออตอการเรยนรในสถานศกษา

จ านวนสาขางาน ทงหมด

จ านวนสาขาทจดระบบ ความปลอดภยและสงอ านวย ความสะดวกไดอยางมคณภาพ

รอยละ ผลการประเมน

(1) (2) (2) x 100 (1)

2 2 100 3

เกณฑการประเมน ระดบคณภาพ 3 (ด) หมายถง มากกวารอยละ 70 ระดบคณภาพ 2 (พอใช) หมายถง รอยละ 60-70

ระดบคณภาพ 1 (ปรบปรง) หมายถง นอยกวารอยละ 60

37

ขอก าหนดท 2.6 พฒนาบคลากรทกคนของสถานศกษาในงานทเกยวของอยางเปนระบบและตอเนอง ตวบงชท 16 รอยละของบคลากรภายในสถานศกษาทไดรบการพฒนาตามหนาทรบผดชอบ ค าอธบาย จ านวนครและบคลากรสายสนบสนนทงหมดของสถานศกษาทไดรบการพฒนา

ในวชาชพหรอหนาททรบผดชอบในรปแบบตาง ๆ เชน การฝกอบรม การประชมสมมนาทางวชาการทงภายในและภายนอกสถานศกษา การศกษาดงาน การทศนศกษา การศกษาตอ เปนตน ไมนอยกวา 20 ชวโมง/คน/ป

ตารางท 24 จ านวนและรอยละของครและบคลากรสายสนบสนนภายในสถานศกษาทไดรบ การพฒนา

ประเภทบคลากร จ านวนทงหมด

จ านวนบคลากรทไดรบ การพฒนา ไมนอยกวา

20 ชม./คน/ป

รอยละ ผลการประเมน

คร 30 30 100 3 บคลากรสนบสนน 4 4 100 3 รวม 34 34 100 3 เกณฑการประเมน ระดบคณภาพ 3 (ด) หมายถง บคลากรไดรบการพฒนามากกวารอยละ 89 ระดบคณภาพ 2 (พอใช) หมายถง บคลากรไดรบการพฒนารอยละ 75-89 ระดบคณภาพ 1 (ปรบปรง) หมายถง บคลากรไดรบการพฒนา นอยกวารอยละ 75

38

ขอก าหนดท 2.7 ระดมทรพยากรจากทงภายในและภายนอกสถานศกษารวมกนจดการศกษาทงในระบบและทวภาคอยางมประสทธภาพ

ตวบงชท 17 จ านวนครงหรอปรมาณในการระดมทรพยากรจากแหลงตาง ๆ ทงภายในและ ภายนอกสถานศกษา เพอสนบสนนการจดการศกษาอยางมประสทธภาพ

ค าอธบาย การระดมทรพยากรบคคล เงน เครองมอเครองจกร และอน ๆ ทงภายในและภายนอกสถานศกษา เชน การเปนวทยากรใหความร สนบสนนเงน วสด อปกรณ เครองมอ เครองจกร เปนตน เพอใหการจดการศกษาเปนไปอยางมประสทธภาพ

ตารางท 25 จ านวนครงหรอปรมาณในการระดมทรพยากรจากแหลงตางๆ ทงภายในและภายนอกสถานศกษา จ านวนครง รวม

(ครง) ผลการประเมน

ระดมทรพยากรภายใน ระดมทรพยากรภายนอก

7

3

10

1

เกณฑการประเมน ระดบคณภาพ 3 (ด) หมายถง มการระดมทรพยากรทงภายในและภายนอกสถานศกษา มากกวา

19 ครงขนไป ระดบคณภาพ 2 (พอใช) หมายถง มการระดมทรพยากรทงภายในและภายนอกสถานศกษา 15-19 ครง ระดบคณภาพ 1 (ปรบปรง) หมายถง มการระดมทรพยากรทงภายในและภายนอกสถานศกษา นอยกวา

15 ครง

39

ตวบงชท 18 จ านวนสถานประกอบการทมการจดการศกษารวมกบสถานศกษา จดการศกษาระบบทวภาคและระบบปกต

ค าอธบาย สถานศกษาประสานความรวมมอกบสถานประกอบการทงภาครฐและเอกชนในการวางแผนและปฏบตการจดการเรยนการสอน การฝกวชาชพในระบบทวภาค และการฝกงาน ในระบบปกต ตามหลกสตรทสถานศกษาจด

ตารางท 26 จ านวนสถานประกอบการทมการจดการศกษารวมกบสถานศกษาจดการศกษา ระบบทวภาคและระบบปกต

จ านวนสถานประกอบการทมการจดการศกษา รวมกบสถานศกษา รวม

ผลการประเมน ระบบทวภาค ระบบปกต

(1) (2) (1)+(2)

-

75 75 3

เกณฑการประเมน ระดบคณภาพ 3 (ด) หมายถง มสถานประกอบการทจดการศกษารวมกบสถานศกษา มากกวา

14 แหง ระดบคณภาพ 2 (พอใช) หมายถง มสถานประกอบการทจดการศกษารวมกบสถานศกษา 10-14 แหง ระดบคณภาพ 1 (ปรบปรง) หมายถง มสถานประกอบการทจดการศกษารวมกบสถานศกษา นอยกวา

10 แหง

40

ตวบงชท 19 จ านวนคน-ชวโมงของผเชยวชาญ ผทรงคณวฒ หรอภมปญญาทองถนทมสวนรวม ในการพฒนาผเรยน

ค าอธบาย สถานศกษามการจดหาผเชยวชาญ/ผทรงคณวฒ/ผน าภมปญญาทองถนทมความร ความเชยวชาญเฉพาะดานทเกยวของกบสาขางานของผเรยนจากภายนอกสถานศกษา เชน สถานประกอบการ หนวยงานตาง ๆ ชมชนและทองถนในการพฒนาผเรยน

ตารางท 27 จ านวนคน-ชวโมงของผเชยวชาญ ผทรงคณวฒ หรอภมปญญาทองถนทมสวนรวม ในการพฒนาผเรยน

จ านวนสาขางานทงหมด

จ านวนสาขางาน ทมผเชยวชาญรวมพฒนาผเรยนตงแต 2 คน-ชวโมง

ตอภาคเรยน

รอยละ ผลการประเมน

2 2 100 3 เกณฑการประเมน ระดบคณภาพ 3 (ด) หมายถง สาขางานทมการจดหาผเชยวชาญ ผทรงคณวฒ มารวม

ในการพฒนาผเรยน ตงแต 2 คน- ชวโมงขนไป มากกวารอยละ 89 ระดบคณภาพ 2 (พอใช) หมายถง สาขางานทมการจดหาผเชยวชาญ ผทรงคณวฒ มารวม

ในการพฒนาผเรยน ตงแต 2 คน - ชวโมงขนไป รอยละ 75-89 ระดบคณภาพ 1 (ปรบปรง) หมายถง สาขางานทมการจดหาผเชยวชาญ ผทรงคณวฒ มารวม

ในการพฒนาผเรยน ตงแต 2 คน- ชวโมงขนไป นอยกวารอยละ 75

41

ตวบงชท 20 อตราสวนของผสอนประจ าทมคณวฒดานวชาชพตอผเรยนในแตละสาขาวชา ค าอธบาย อตราสวนของจ านวนผสอนทเปนครประจ าและครจางพเศษ (ทสถานศกษาท าสญญาจาง

ตอเนองไมนอยกวา 1 ภาคเรยน) ทมวฒวชาชพตรงกบวชาชพทสอนตอจ านวนผเรยน ในแตละสาขาวชา/สาขางาน ผสอน 1 คน ตอ ผเรยนไมเกน35 คน

ตารางท 28 จ านวนและสดสวนครทมคณวฒวชาชพตอผเรยน จ าแนกตามสาขาวชา/สาขางาน

จ านวนสาขาวชา/สาขางานทงหมด

จ านวนสาขางานทมอตราสวนครวชาชพ

ตอผเรยน 1 : ไมเกน 35 รอยละ

ผลการประเมน

(1) (2) (2) x 100 (1)

2 2 100 3 เกณฑการประเมน ระดบคณภาพ 3 (ด) หมายถง สาขาวชา/สาขางานทจดหาผสอนประจ าทมคณวฒวชาชพ

ตอผเรยน ตามเกณฑผสอน 1 คน ตอผเรยนไมเกน 35 คน มากกวารอยละ 89

ระดบคณภาพ 2 (พอใช) หมายถง สาขาวชา/สาขางานทจดหาผสอนประจ าทมคณวฒวชาชพ ตอผเรยนตามเกณฑผสอน 1 คน ตอผเรยน ไมเกน 35 คน รอยละ 75 - 89

ระดบคณภาพ 1 (ปรบปรง) หมายถง สาขาวชา/สาขางานทจดหาผสอนประจ าทมคณวฒวชาชพ ตอผเรยนตามเกณฑผสอน 1 คน ตอผเรยน ไมเกน 35 คน นอยกวารอยละ 75

42

ตวบงชท 21 อตราสวนของผสอนประจ าตอผเรยน ค าอธบาย จ านวนผสอนทเปนครประจ าและครจางพเศษ (ทสถานศกษาท าสญญาจางตอเนอง ไมนอยกวา

1 ภาคเรยน) ตอจ านวนผเรยนทงหมดของสถานศกษา ตารางท 29 อตราสวนของผสอนประจ าตอผเรยน

จ านวนผเรยน จ านวนผสอนประจ า

อตราสวนผสอน : ผเรยน ผลการประเมน ปวช. ปวส. รวม

(1) (2) (3)=(1)+(2) (4) (5)=(3)÷(4) - 138+156 294 27 11:1 3

เกณฑการประเมน ระดบคณภาพ 3 (ด) หมายถง ผสอน 1 คน ตอผเรยนนอยกวา25 คน ระดบคณภาพ 2 (พอใช) หมายถง ผสอน 1 คน ตอผเรยน 25-30 คน ระดบคณภาพ 1 (ปรบปรง) หมายถง ผสอน 1 คน ตอผเรยนมากกวา 30 คน

43

มาตรฐานท 3 กจกรรมพฒนาผเรยน ขอก าหนดท 3 สถานศกษาควรก าหนดแนวทางในการดแลผเรยนและจดกจกรรม ขอก าหนดท 3.1 จดระบบการดแลใหค าปรกษาผเรยนอยางตอเนองและมประสทธภาพ ตวบงชท 22 จ านวนครงของการจดใหผเรยนพบอาจารยทปรกษา ค าอธบาย สถานศกษาจดใหผเรยนทกคน (ทงกลม/หอง) พบครทปรกษาเพอดแลตดตาม ใหค าปรกษา

แนะน าเกยวกบการเรยนและความประพฤตอยางตอเนองตลอดปการศกษา นอกเหนอจาก การทผเรยนพบอาจารยทปรกษาเปนรายบคคล

ตารางท 30 การจดใหผเรยนพบอาจารยทปรกษา

หลกสตร/ประเภทวชา

สาขาวชา สาขางาน จ านวน

หองเรยน/กลม

จ านวนครงทพบอาจารยทปรกษา/

ปการศกษา

ผล การประเมน

ปวส.\ อตสาหกรรมยานยนต

1. เทคโนโลยรถยนต 2. เทคโนโลยการบรการรถยนต

1/2

1/2

64

64

3

3

รวม ปวส. เกณฑการประเมน ระดบคณภาพ 3 (ด) หมายถง ผเรยนทกคน (ทงหอง/กลม) ไดพบอาจารยทปรกษา มากกวา

25 ครงตอป ระดบคณภาพ 2 (พอใช) หมายถง ผเรยนทกคน (ทงหอง/กลม) ไดพบอาจารยทปรกษา 20 - 25 ครง

ตอป ระดบคณภาพ 1 (ปรบปรง) หมายถง ผเรยนทกคน (ทงหอง/กลม) ไดพบอาจารยทปรกษา นอยกวา

20 ครงตอป

44

ตวบงชท 23 จ านวนครงของการจดบรการตรวจสารเสพตดใหกบผเรยน ค าอธบาย สถานศกษามการจดใหบรการตรวจสารเสพตด สงเสพตดชนดรายแรง ใหแกผเรยน

ทงหมดในสถานศกษา ตารางท 31 จ านวนครงของการจดบรการตรวจสารเสพตดใหแกผเรยนในสถานศกษา

หลกสตร จ านวนผเรยน

ทงหมด จ านวนผเรยน ทรบการตรวจ/ป

คดเปนรอยละ จ านวนครง ทตรวจ/ป

ผล การประเมน

(1) (2) (2)x100 (1)

ปวส.

294 294 100 2 3

เกณฑการประเมน ระดบคณภาพ 3 (ด) หมายถง มการตรวจสารเสพตด 1 ครง/ป หรอมากกวา และจ านวนผเรยน

ทไดรบการตรวจมากกวารอยละ 90 ระดบคณภาพ 2 (พอใช) หมายถง มการตรวจสารเสพตด 1 ครง/ป หรอมากกวา และจ านวนผเรยน

ทไดรบการตรวจรอยละ 80-90 ระดบคณภาพ 1 (ปรบปรง) หมายถง มการตรวจสารเสพตด 1 ครง/ป หรอมากกวา และจ านวนผเรยน

ทไดรบการตรวจนอยกวารอยละ 80

45

ตวบงชท 24 รอยละของผเรยนทออกกลางคนเมอเทยบกบแรกเขา ค าอธบาย ผเรยนทออกกลางคนโดยการลาออก และพนสภาพการเปนนกเรยน นกศกษา หรอในกรณอน เมอเทยบกบผเรยนแรกเขาทขนทะเบยนเปน

นกเรยน นกศกษา ในปการศกษาเดยวกน ตารางท 32 จ านวนและรอยละของผเรยนทออกกลางคน

หลกสตร/ประเภทวชา

สาขาวชา สาขางาน

นกเรยน - ชนปท 1 นกเรยน - ชนปท 2 นกเรยน - ชนปท 3 รวมนกเรยนทกชนป

แรกเข

า

ออกก

ลางคน

รอยละ

แรกเข

า

ออกก

ลางคน

รอยละ

แรกเข

า

ออกก

ลางคน

รอยละ

แรกเข

า

ออกก

ลางคน

รอยละ

ผลการป

ระเมน

ปวส.\ อตสาหกรรมยานยนต

1. เทคโนโลยรถยนต 2. เทคโนโลยการบรการรถยนต

115 29

7 -

6.1 0

103 58

5 -

4.85 0

218 87

12 -

5.5 0

3 3

รวม ปวส. 144 7 6.1 161 5 4.85 305 12 5.5

เกณฑการประเมน ระดบคณภาพ 3 (ด) หมายถง ผเรยนทงหมดทออกกลางคนเมอเทยบกบแรกเขา นอยกวารอยละ 31 ระดบคณภาพ 2 (พอใช) หมายถง ผเรยนทงหมดทออกกลางคนเมอเทยบกบแรกเขา รอยละ 31-40 ระดบคณภาพ 1 (ปรบปรง) หมายถง ผเรยนทงหมดทออกกลางคนเมอเทยบกบแรกเขา มากกวารอยละ 40

46

ขอก าหนดท 3.2 จดกจกรรมสงเสรมดานวชาการ คณธรรม จรยธรรม คานยมทดงามในวชาชพ รวมทง ดานบคลกภาพและมนษยสมพนธ

ตวบงชท 25 จ านวนครงและประเภทของกจกรรมทสงเสรมดานวชาการ คณธรรม จรยธรรม คานยม ทดงามในวชาชพ รวมทงดานบคลกภาพและมนษยสมพนธ

ค าอธบาย สถานศกษามการจดกจกรรมการเรยนการสอนและกจกรรมเสรมหลกสตร ใหแกผเรยน ทกสาขาวชา สาขางาน และมการประเมนผลกจกรรม 3 ประเภทกจกรรม คอ 1. กจกรรมสงเสรมดานวชาการ 2. กจกรรมสงเสรมคณธรรม จรยธรรม คานยมทดงามในวชาชพ 3. กจกรรมสงเสรมดานบคลกภาพและมนษยสมพนธ

ตารางท 33 จ านวนและรอยละของสาขาวชา /สาขางาน ทมการจดกจกรรมทสงเสรมดานวชาการคณธรรม จรยธรรมคานยมทดงาม ในวชาชพ ดานบคลกภาพ และมนษยสมพนธ

จ านวนสาขาวชา/สาขางานทงหมด

จ านวนสาขาวชา/สาขางานทจดกจกรรมและประเมนผลครบทง 3 ประเภทกจกรรม

รอยละ ผลการประเมน

2 2 100 3 เกณฑการประเมน ระดบคณภาพ 3 (ด) หมายถง สาขางาน/สาขาวชาทมการจดกจกรรมและประเมนผลการจด

กจกรรมครบทง 3 ประเภทกจกรรม มากกวารอยละ 80 ระดบคณภาพ 2 (พอใช) หมายถง สาขางาน/สาขาวชาทมการจดกจกรรมและประเมนผลการจด

กจกรรมครบทง 3 ประเภทกจกรรม รอยละ 75-80 ระดบคณภาพ 1 (ปรบปรง) หมายถง สาขางาน/สาขาวชาทมการจดกจกรรมและประเมนผลการจด

กจกรรมครบทง 3 ประเภทกจกรรม นอยกวา รอยละ 75

47

ขอก าหนดท 3.3 จดกจกรรมสงเสรมการอนรกษ สงแวดลอม วฒนธรรม ประเพณและท านบ ารงศลปวฒนธรรม

ตวบงชท 26 จ านวนครงและประเภทของกจกรรมทสงเสรมการอนรกษ สงแวดลอม และวฒนธรรม ประเพณและการท านบ ารงศลปวฒนธรรม

ค าอธบาย สถานศกษามการจดกจกรรมเกยวกบ 1. สงเสรมการอนรกษ สงแวดลอม วฒนธรรม ประเพณ 2. สงเสรมท านบ ารงศลปวฒนธรรม ทจดทงภายในและภายนอกสถานศกษาใหแกผเรยนทกสาขาวชา/สาขางาน และม การประเมนผลทง 2 กจกรรม

ตารางท 34 จ านวนครงและรอยละของสาขาวชา/สาขางานทจดกจกรรมและประเมนครบ 2 ประเภทกจกรรม

จ านวนสาขาวชา/สาขางานทงหมด

จ านวนสาขาวชา/สาขางานทจดกจกรรมและประเมนผลครบ 2 ประเภทกจกรรม

รอยละ ผลการประเมน

2 2 100 3 เกณฑการประเมน ระดบคณภาพ 3 (ด) หมายถง สาขาวชา/สาขางาน ทมการจดกจกรรมและประเมนผลการจด

กจกรรมทงภายในและภายนอก ครบทง 2 ประเภทกจกรรม มากกวารอยละ 80

ระดบคณภาพ 2 (พอใช) หมายถง สาขาวชา/สาขางาน ทมการจดกจกรรมและประเมนผลการจดกจกรรม ทงภายในและภายนอก ครบทง 2 ประเภทกจกรรม รอยละ 75-80

ระดบคณภาพ 1 (ปรบปรง) หมายถง สาขาวชา/สาขางาน ทมการจดกจกรรมและประเมนผลการจดกจกรรมทงภายในและภายนอก ครบทง 2 ประเภทกจกรรม นอยกวารอยละ 75

48

มาตรฐานท 4 การบรการวชาชพสสงคม ขอก าหนดท 4 สถานศกษาควรมการบรการวชาชพสสงคม ขอก าหนดท 4.1 บรการวชาชพทเหมาะสมตามความตองการของชมชน สงคม องคกร ทงภาครฐและเอกชน

เพอการพฒนาประเทศอยางตอเนอง ตวบงชท 27 จ านวนและประสทธผลของกจกรรม/โครงการทใหบรการวชาชพและสงเสรมความร

ในการพฒนาชมชนและทองถนและกจกรรม/โครงการฝกทกษะวชาชพเพอการประกอบอาชพของประชาชน

ค าอธบาย สถานศกษามการจดกจกรรมโครงการทใหบรการวชาชพ และใหความรและค าแนะน า ในการดแลบ ารงรกษาแกชมชน เชน โครงการลางแอรชวยชาต ศนยซอมสรางเพอชมชน และมการใหบรการโครงการฝกทกษะวชาชพแกประชาชน

ตารางท 35 จ านวนกจกรรม/โครงการทใหบรการวชาชพและสงเสรมความรในการพฒนาชมชนและ

ทองถน

หลกสตร

จ านวนโครงการ/ กจกรรม ทใหบรการ ผล

การประเมน

วชาชพและสงเสรมความรในการพฒนาชมชนและทองถน

ฝกทกษะวชาชพ เพอการประกอบ

อาชพของประชาชน

รวมโครงการ/กจกรรม

ปวส. 4 - 4 1 เกณฑการประเมน ระดบคณภาพ 3 (ด) หมายถง สถานศกษาทเปดสอนเฉพาะ ปวช. หรอ ปวส. มากกวา 7 กจกรรม/

โครงการ สถานศกษาทเปดสอน ปวช. และ ปวส. มากกวา 12 กจกรรม /

โครงการ ระดบคณภาพ 2 (พอใช) หมายถง สถานศกษาทเปดสอนเฉพาะ ปวช. หรอ ปวส. 5-7 กจกรรม/

โครงการ สถานศกษาทเปดสอน ปวช. และ ปวส. 10-12 กจกรรม/โครงการ ระดบคณภาพ 1 (ปรบปรง) หมายถง สถานศกษาทเปดสอนเฉพาะ ปวช. หรอ ปวส.นอยกวา 5 กจกรรม/

โครงการ สถานศกษาทเปดสอน ปวช. และ ปวส. นอยกวา 10 กจกรรม/

โครงการ

49

ขอก าหนดท 4.2 จดสรรงบประมาณเพอการบรการวชาชพอยางเปนระบบและสอดคลองกบแผน การบรการวชาชพทก าหนด

ตวบงชท 28 รอยละของงบประมาณในการจดกจกรรม/โครงการทใหบรการวชาชพและสงเสรมความรในการพฒนาชมชนและทองถนและกจกรรม/โครงการฝกทกษะวชาชพ เพอการประกอบอาชพของประชาชนตองบด าเนนการ

ค าอธบาย งบประมาณทใชจรงในการด าเนนกจกรรม/โครงการบรการวชาชพและฝกทกษะวชาชพตองบประมาณทงหมดของสถานศกษา ยกเวนงบลงทน

ตารางท 36 จ านวนและรอยละของงบประมาณทใชในการจดกจกรรม/โครงการบรการวชาชพและฝกทกษะวชาชพ

งบประมาณทงหมด

(ไมรวมงบลงทน)

งบประมาณทใชในการจดกจกรรม/โครงการบรการวชาชพ และ

ฝกทกษะวชาชพ รอยละ

ผลการประเมน

(1) (2) (2)x100 (1)

27,977,654 1,041,090 3.72 3

เกณฑการประเมน ระดบคณภาพ 3 (ด) หมายถง งบประมาณทใชจรงในการด าเนนการตองบด าเนนการ

(ไมรวมงบลงทน) มากกวารอยละ 0.20 ระดบคณภาพ 2 (พอใช) หมายถง งบประมาณทใชจรงในการด าเนนการตองบด าเนนการ

(ไมรวมงบลงทน) รอยละ 0.11-0.20 ระดบคณภาพ 1 (ปรบปรง) หมายถง งบประมาณทใชจรงในการด าเนนการตองบด าเนนการ

(ไมรวมงบลงทน) นอยกวารอยละ 0.11

50

มาตรฐานท 5 นวตกรรมและการวจย ขอก าหนดท 5 สถานศกษาควรมการจดการเกยวกบนวตกรรมและการวจย ขอก าหนดท 5.1 สงเสรม สนบสนนใหมการสรางและพฒนานวตกรรม สงประดษฐ งานวจย และโครงงาน

ทน าไปใชในการพฒนาการเรยนการสอน ชมชน สงคม และประเทศชาต ตวบงชท 29 จ านวนนวตกรรม สงประดษฐ งานวจยและโครงงานทน าไปใชประโยชนในการพฒนา

การเรยนการสอน การประกอบอาชพและหรอการพฒนาชมชน ทองถน และประเทศ ซงน าไปสการแขงขนระดบชาต

ค าอธบาย สถานศกษาสนบสนนผสอน บคลากร และผเรยนในแตละหลกสตร ทกสาขาวชา/สาขางานใหมการสรางและพฒนานวตกรรม สงประดษฐงานวจยและโครงงานทน าไป ใชประโยชนในการพฒนาการเรยนการสอน การประกอบอาชพ และ/หรอการพฒนาชมชนทองถน และประเทศซงน าไปสการแขงขนระดบชาต การพจารณาจ านวนนวตกรรม สงประดษฐ งานวจย และโครงงานใหพจารณาจากอยางใด อยางหนงดงตอไปน 1. นวตกรรม สงประดษฐ งานวจย และโครงงานทน าไปใชประโยชนในการพฒนาการเรยน

การสอน 2. นวตกรรม สงประดษฐ งานวจย และโครงงานทน าไปใชประโยชนในการประกอบ

อาชพและ/หรอการพฒนาชมชน ทองถน และประเทศ 3. นวตกรรม สงประดษฐ งานวจย และโครงงานทน าไปสการประกวด แขงขน เผยแพร

ระดบชาต ตารางท 37 จ านวนและรอยละของสาขางานทจดท านวตกรรม สงประดษฐ งานวจย และโครงการ

ทน าไปใชประโยชนในการพฒนา การเรยนการสอน การประกอบอาชพ ซงน า ไปส การแขงขนระดบชาต.จ าแนกตามหลกสตร ประเภทวชา สาขาวชา สาขางานทเปดสอน

หลกสตร/ประเภทวชา/สาขาวชา

จ านวนสาขางานทงหมด

จ านวนสาขางานทม

นวตกรรมฯ * รอยละ

ผลการประเมน

(1) (2) (2)x100 (1)

ปวส. 2 1 50 1 *มากกวา 2 เรองในระดบ ปวช. หรอมากกวา 8 เรองในระดบ ปวส.

51

เกณฑการประเมน ระดบคณภาพ 3 (ด) หมายถง สาขาวชา/สาขางานทงหลกสตร ปวช. และ ปวส. ทมการจดท า

นวตกรรม สงประดษฐ งานวจย และโครงงาน ระดบ ปวช. อยางนอย 2 เรอง/ปการศกษา ระดบ ปวส. อยางนอย 8 เรอง/ ปการศกษา มากกวารอยละ 80

ระดบคณภาพ 2 (พอใช) หมายถง สาขาวชา/สาขางานทงหลกสตร ปวช. และ ปวส. ทมการจดท านวตกรรม สงประดษฐ งานวจย และโครงงาน ระดบ ปวช. อยางนอย 2 เรอง/ปการศกษา ระดบ ปวส. อยางนอย 8 เรอง/ ปการศกษา รอยละ 75-80

ระดบคณภาพ 1 (ปรบปรง) หมายถง สาขาวชา/สาขางานทงหลกสตร ปวช. และ ปวส. ทมการจดท านวตกรรม สงประดษฐ งานวจย และโครงงาน ระดบ ปวช. อยางนอย 2 เรอง/ปการศกษา ระดบ ปวส. อยางนอย 8 เรอง/ ปการศกษา นอยกวารอยละ 75

52

ขอก าหนดท 5.2 จดสรรงบประมาณในการสราง พฒนา และเผยแพรนวตกรรม สงประดษฐ งานวจย และโครงงานทน าไปใชในการพฒนาการเรยนการสอน ชมชน สงคม และประเทศชาต

ตวบงชท 30 รอยละของงบประมาณทใชในงานสราง พฒนา และเผยแพรนวตกรรม สงประดษฐ งานวจย และโครงงาน ตองบประมาณทงหมด

ค าอธบาย งบประมาณทใชจรง ในการสราง พฒนา และเผยแพรนวตกรรม สงประดษฐ งานวจย และโครงงานตองบประมาณทงหมด(ไมรวมงบลงทน)

ตารางท 38 จ านวนและรอยละของงบประมาณทใชจรง ในการสราง พฒนา และเผยแพรนวตกรรม สงประดษฐ งานวจย และโครงงานตองบประมาณทงหมด (ไมรวมงบลงทน)

จ านวนเงนงบประมาณทงหมด (ไมรวมงบลงทน)

จ านวนงบประมาณทใชในงานสราง พฒนา และเผยแพรนวตกรรม สงประดษฐ งานวจย และโครงงาน

คดเปนรอยละ ผล การประเมน

(1) (2) (2)x100 (1)

150,000 150,000 100 3 เกณฑการประเมน ระดบคณภาพ 3 (ด) หมายถง งบประมาณทใชจรงในการด าเนนการตองบประมาณทงหมด

(ไมรวมงบลงทน) มากกวารอยละ 1.00 ระดบคณภาพ 2 (พอใช) หมายถง งบประมาณทใชจรงในการด าเนนการตองบประมาณทงหมด

(ไมรวมงบลงทน) รอยละ 0.50 – 1.00 ระดบคณภาพ 1 (ปรบปรง) หมายถง งบประมาณทใชจรงในการด าเนนการตองบประมาณทงหมด

(ไมรวมงบลงทน) นอยกวารอยละ 0.50

53

ขอก าหนดท 5.3 จดการเผยแพรขอมลเกยวกบการสรางและพฒนานวตกรรม สงประดษฐ งานวจย และโครงงานทน าไปใชในการพฒนาการเรยนการสอน ชมชน สงคม และประเทศชาต

ตวบงชท 31 จ านวนครงและชองทางการเผยแพรขอมลขาวสารเกยวกบนวตกรรม สงประดษฐ งานวจย และโครงงานทน าไปใชในการพฒนาการเรยนการสอน ชมชน สงคม และประเทศชาต

ค าอธบาย สถานศกษาจดการเผยแพรขาวสารเกยวกบการสรางและพฒนานวตกรรม สงประดษฐ งานวจย และโครงงานดวยวธการและชองทางทหลากหลาย

ตารางท 39 จ านวนครงและชองทางการเผยแพรขอมลขาวสารเกยวกบนวตกรรม สงประดษฐ งานวจย และโครงงานทน าไปใชในการพฒนาการเรยนการสอน ชมชน สงคม และประเทศชาต

ชองทาง การเผยแพร

จ านวนครงในการเผยแพรขอมล ขาวสาร รวมจ านวนครง

ผล การประเมน นวตกรรม สงประดษฐ งานวจย โครงการ

วทย หนงสอพมพ นทรรศการ

ปายประชาสมพนธ จดหมายขาว INTERNET อบรมขยายผล ISO 14001

- - - - - -

- - - - - -

- - - - - -

รวม - - - 1

เกณฑการประเมน ระดบคณภาพ 3 (ด) หมายถง จ านวนครงของการเผยแพรขอมลขาวสารเกยวกบนวตกรรม

สงประดษฐ งานวจย และโครงงาน มากกวา 4 ครง ระดบคณภาพ 2 (พอใช) หมายถง จ านวนครงของการเผยแพรขอมลขาวสารเกยวกบนวตกรรม

สงประดษฐ งานวจย และโครงงาน 3-4 ครง ระดบคณภาพ 1 (ปรบปรง) หมายถง จ านวนครงของการเผยแพรขอมลขาวสารเกยวกบนวตกรรม

สงประดษฐ งานวจย และโครงงาน นอยกวา 3 ครง

54

มาตรฐานท 6 ภาวะผน าและการจดการ ขอก าหนดท 6 ผบรหารควรมภาวะผน าและจดการศกษาในสถานศกษา ขอก าหนดท 6.1 ใชภาวะผน าและการมวสยทศนของผบรหารในการผสมผสานความรวมมอของบคลากร

ในสถานศกษาและหนวยงานหรอบคคลภายนอกใหเขามามสวนรวมในการจดการศกษา ตวบงชท 32 ระดบคณภาพการบรหารงานของผบรหารทสอดคลองกบแผนยทธศาสตรและการม

สวนรวมของประชาคมอาชวศกษาดวยความโปรงใสตรวจสอบได ค าอธบาย การใชภาวะผน าและการมวสยทศนของผบรหารในการผสมผสานความรวมมอของ

บคลากรในสถานศกษา หนวยงาน และบคลากรภายนอกใหเขามามสวนรวมในการจดท าแผนพฒนาสถานศกษา หรอแผนยทธศาสตร รวมทงการน าสการปฏบตอยาง มประสทธภาพโปรงใส และตรวจสอบได สอดคลองกบแผนทก าหนด

ตารางท 40 การบรหารงานของผบรหารตามแผนยทธศาสตร จ าแนกตามระดบคณภาพ คณภาพการบรหารงานของผบรหารตามแผนยทธศาสตร

1=มการปฏบต, 0=ไมมการปฏบต

ผลการประเมน

1.การกระจายอ านา

จในก

ารบร

หารส

ถานศ

กษา

2.การใชสถ

านศก

ษาเปนศ

นยกล

างใน

การก

าหนด

จดม งหม

าย เป

าหมาย

ทศทาง ก

ารวางแผน

จดการศกษ

าของตน

เอง

3.การมส

วนรวมแ

ละการใหค

วามร

วมมอ

ของผทม

สวนเกยวข

องทก

ฝาย

ในการบ

รหาร กา

รตดส

นใจและ

การจดก

ารศก

ษา

4.การพง

ตนเอง

ทเนน

ใหสถ

านศก

ษามร

ะบบ การบ

รหารตว

เอง มอ านา

จหนา

ท

รบผด

ชอบก

ารด าเนนง

านตามค

วามพ

รอมแ

ละสถ

านการณ

ของส

ถานศ

กษา

5.ก

ารปร

ะสาน

งานท

งบคล

ากรภ

ายใน

สถาน

ศกษาแล

ะบคล

ากรภ

ายนอ

ก

รวมท

งการแส

วงหา

ความรวมม

อ ความช

วยเหลอ

ดานท

รพยากรแล

ะเทคน

ควธก

ารให

ม ๆ

6.ค

วามส

ามารถในก

ารปร

บใชก

ารบร

หาร ต

ามสถ

านการณ

ทน าไปส

ผลสม

ฤทธไดอ

ยางตอเน

องแล

ะหลากห

ลาย

7.ก

ารพฒ

นาตน

เองท ง

การพ

ฒนาองคกร พฒน

า วชาชพ

พฒน

าบคค

ล และ

พฒนา

ทมงานเพอ

การพ

ฒนาไปส

องคก

รการเรย

นร

8.การตรวจสอ

บและ

ถวงดล โ

ดยตน

สงกด

ก าหน

ดนโยบายและ

ควบค

มมาตรฐาน

และม

หนวยงานต

รวจส

อบคณ

ภาพเพอ

การป

ระกน

คณภาพก

ารศก

ษาให

เกดปร

ะสทธ

ภาพส

งสด

รวม

1 1 1 1 1 1 1 0 7 3

เกณฑการประเมน ระดบคณภาพ 3 (ด) หมายถง มคณภาพการบรหารตามแผนยทธศาสตรมากกวา 6 ขอ ระดบคณภาพ 2 (พอใช) หมายถง มคณภาพการบรหารตามแผนยทธศาสตร 5-6 ขอ ระดบคณภาพ 1 (ปรบปรง) หมายถง มคณภาพการบรหารตามแผนยทธศาสตรนอยกวา 5 ขอ

55

ขอก าหนดท 6.2 จดระบบการดแลบคลากรของสถานศกษาดานคณธรรม จรยธรรม ตามจรรยาบรรณมาตรฐานวชาชพ

ตวบงชท 33 รอยละของบคลากรในสถานศกษาทสามารถปฏบตตามจรรยาบรรณมาตรฐานวชาชพ ไดอยางถกตองเหมาะสม

ค าอธบาย คร ผบรหาร ปฏบตตามขอบงคบครสภาวาดวยมาตรฐานวชาชพและจรรยาบรรณ ของวชาชพ พ.ศ. 2548 ไดอยางถกตอง เหมาะสม รวมทงบคลากรสายสนบสนนปฏบตตนไดอยางถกตองและเหมาะสมตามระเบยบการปฏบตงานของสถานศกษาทก าหนด

ตารางท 41 จ านวนและรอยละของบคลากรในสถานศกษาทปฏบตตามจรรยาบรรณมาตรฐานวชาชพ

บคลากร

จ านวนบคลากร

ผลการประเมน บคลากรทงหมด บคลากรทปฏบตตามจรรยาบรรณมาตรฐานวชาชพ

คดเปนรอยละ

(1) (2) (2)x100 (1)

ผบรหาร คร บคลากรสนบสนน

5 26 4

5 26 4

100 100 100

3 3 3

รวม 35 35 100 3 เกณฑการประเมน ระดบคณภาพ 3 (ด) หมายถง บคลากรในสถานศกษาสามารถปฏบตตามจรรยาบรรณมาตรฐาน

วชาชพไดอยางถกตอง มากกวารอยละ 90 ระดบคณภาพ 2 (พอใช) หมายถง บคลากรในสถานศกษาสามารถปฏบตตามจรรยาบรรณมาตรฐาน

วชาชพไดอยางถกตอง รอยละ 85 - 90 ระดบคณภาพ 1 (ปรบปรง) หมายถง บคลากรในสถานศกษาสามารถปฏบตตามจรรยาบรรณมาตรฐาน

วชาชพไดอยางถกตอง นอยกวารอยละ 85

56

ขอก าหนดท 6.3 จดระบบสารสนเทศและการจดการความรเพอการพฒนาสถานศกษาอยางเหมาะสม ตวบงชท 34 ระดบคณภาพของการจดการระบบสารสนเทศ และการจดการความรของสถานศกษา ค าอธบาย สถานศกษามการจดท าขอมลพนฐานทงหมด เชน ขอมลผเรยนบคลากร งบประมาณ

เปนตน มระบบบรหารจดการขอมลทเปนปจจบนและมประสทธภาพ และการจดการความรของสถานศกษา เพอพฒนาสถานศกษาอยางมประสทธภาพ

ตารางท 42 การจดการระบบสารสนเทศและการจดการความรของสถานศกษา การจดระบบสารสนเทศและการจดการความรของสถานศกษา

(0 = ไมปฏบต, 1 = ปฏบต)

ผล การประเมน

1. มขอมลพนฐาน เพอ

การตดสนใจ ทเปนปจจบน

2. มระบบบรหารจดการ

ขอมล ทเหมาะสมและมผรบผดชอบ

3..มระบบฐานขอมลทงหมด

ทประสานกนเปนเครอขายของสถานศกษา

4. ม การประเมนประสทธภาพ

และ ความปลอดภยของระบบ การบรหารจดการขอมล

5. ม การปรบปรง

ระบบ การบรหารจดการขอมลอยางตอเนอง

1 1 1 1 1 3

เกณฑการประเมน ระดบคณภาพ 3 (ด) หมายถง มการจดระบบสารสนเทศและการจดการความรของสถานศกษา

ปฏบตตามองคประกอบ ปฏบตขอ1 – ขอ 4 หรอปฏบตครบทง 5 ขอ ระดบคณภาพ 2 (พอใช) หมายถง มการจดระบบสารสนเทศและการจดการความรของสถานศกษา

ปฏบตตามองคประกอบ ปฏบตขอ1 – ขอ 3 ระดบคณภาพ 1 (ปรบปรง) หมายถง มการจดระบบสารสนเทศและการจดการความรของสถานศกษา

ปฏบตตามองคประกอบ ปฏบตขอ1 – ขอ 2 หรอไมไดด าเนนการ

57

บทท 3 สรปผลการประเมนคณภาพภายใน

การด าเนนงานประกนคณภาพการศกษาภายในของสถานศกษาประจ าปการศกษา 2552 โดยสถานศกษาประเมนตนเองตามมาตรฐานการอาชวศกษา 6 มาตรฐาน 34 ตวบงช สรปไดดงน 1. สรปผลการประเมนตนเอง ตามมาตรฐานและตวบงช

มาตรฐาน/ตวบงช 3

(ด) 2

(พอใช) 1

(ปรบปรง) มาตรฐานท 1 ผ เรยนและผส าเรจการศกษาวชาชพ ตวบงชท 1 ตวบงชท 2 ตวบงชท 3 ตวบงชท 4 ตวบงชท 5 ตวบงชท 6 ตวบงชท 7 ตวบงชท 8 ตวบงชท 9 มาตรฐานท 2 หลก สตรและการจดการเรยนการสอน ตวบงชท 10 ตวบงชท 11 ตวบงชท 12 ตวบงชท 13 ตวบงชท 14 ตวบงชท 15 ตวบงชท 16 ตวบงชท 17 ตวบงชท 18 ตวบงชท 19 ตวบงชท 20 ตวบงชท 21

58

มาตรฐาน 3

(ด) 2

(พอใช) 1

(ปรบปรง)

มาตรฐานท 3 กจก รรมพฒนาผเรยน ตวบงชท 22 ตวบงชท 23 ตวบงชท 24 ตวบงชท 25 ตวบงชท 26 มาตรฐานท 4 การบ รการวชาชพสสงคม ตวบงชท 27 ตวบงชท 28 มาตรฐานท 5 นวตก รรมและการวจย ตวบงชท 29

ตวบงชท 30 ตวบงชท 31

มาตรฐานท 6 ภาวะผ น าและการจดการ ตวบงชท 32 ตวบงชท 33 ตวบงชท 34

2. มาตรฐาน/ตวบงชทมผลการด าเนนงานนาพอใจ .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 3. มาตรฐาน/ตวบงชทมผลการด าเนนงานควรพฒนาเพม

มาตรฐานท 1.3 มาตรฐานท 2.11 มาตรฐานท 2.17 มาตรฐานท 4.27 มาตรฐานท 5.29 มาตรฐานท 5.31

59

ภาคผนวก ในปทจะขอรบการประเมนคณภาพภายนอก ใหโรงเรยนแสดงขอมล

ตามมาตรฐานและตวบงชส าหรบการประเมนคณภาพภายนอกของส านกงานรบรองมาตรฐาน และประเมนคณภาพการศกษา (องคการมหาชน) : สมศ.