รายวิชา วิทยาศาสตร์พื้นฐาน...

แผนการจดการเรยนรท 1 รายวชา วทยาศาสตรพนฐาน รหสวชา ว 22101 ชนมธยมศกษาปท 2 หนวยการเรยนรท 1 ระบบรางกายมนษยและสตว ภาคเรยนท 1

เรอง การจดระบบในรางกาย เวลา 2 ชวโมง ชอผสอน นางสาวอนญญา จรสแผว โรงเรยนทานผหญงจนทมาพงบารม ……………………………………………………………………………………………………………… 1. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด มาตรฐานการเรยนร

มาตรฐาน ว1.1 เขาใจหนวยพนฐานของสงมชวต ความสมพนธของโครงสรางและหนาทของระบบตางๆ

ของสงมชวตทท างานสมพนธกน มกระบวนการสบเสาะหาความรสอสารสงทเรยนรและน าความรไปใชในการด ารงชวต

ของตนเองและดแลสงมชวต

มาตรฐาน ว8.1 ใชกระบวนการทางวทยาศาสตรและ จตวทยาศาสตร ในการสบเสาะหาความร การ

แกปญหา รวาปรากฏการณทางธรรมชาตทเกดขนสวนใหญมรปแบบทแนนอน สามารถอธบายและตรวจสอบได ภายใต

ขอมลและเครองมอทมอยในชวงเวลานนๆ เขาใจวา วทยาศาสตร เทคโนโลย สงคม และสงแวดลอม มความเกยวของ

สมพนธกน

ตวชวด

ว1.1 ม.2/1 อธบายความ สมพนธของระบบตางๆ ของ มนษยและน าความรไปใชประโยชน

ว8.1 ม.2/1 ตงค าถามทอยบนพนฐานของความรและความเขาใจทางวทยาศาสตรหรอความสนใจ

หรอจากประเดนทเกดขนในขณะนน ทสามารถท าการส ารวจตรวจสอบหรอศกษาคนควาไดอยางครอบคลมและเชอถอได

ว8.1 ม.2/2 สรางสมมตฐานทมทฤษฎรองรบหรอคาดการณ สงทพบหรอสรางแบบจ าลองหรอสรางรปแบบเพอน าไปสการส ารวจตรวจสอบ

ว8.1 ม.2/3 คนควารวบรวมขอมลทตองพจารณาปจจยหรอตวแปรส าคญ ปจจยทมผลตอปจจยอน ปจจยทควบคมไมได และจ านวนครงตอการส ารวจ ตรวจสอบ เพอใหไดผลทมความเชอมนอยางพอเพยง

ว8.1 ม.2/4 เลอกวสด เทคนควธการ อปกรณ ทใชในการสงเกต การวด การส ารวจตรวจสอบอยางถกตองทงทางกวางและทางลกในเชงปรมาณและคณภาพ

ว8.1 ม.2/5 รวบรวมขอมลและบนทกผลการส ารวจตรวจสอบอยางเปนระบบถกตอง ครอบคลมทงเชงปรมาณและคณภาพ โดยตรวจสอบความเปนไปได ความเหมาะสมหรอความผดพลาดของขอมล

ว8.1 ม.2/6 จดกระท าขอมล โดยค านงถงการรายงานผลเชงตวเลขทมระดบความถกตองและน าเสนอขอมลดวยเทคนควธทเหมาะสม

ว8.1 ม.2/7 วเคราะหขอมล แปลความหมายขอมลและประเมนความสอดคลองของขอสรปหรอสาระส าคญเพอตรวจสอบกบสมมตฐานทตงไว

ว8.1 ม.2/8 พจารณาความนาเชอถอของวธการและผลการส ารวจตรวจสอบ โดยใชหลกความคลาดเคลอนของการวดและการสงเกต เสนอแนะการปรบปรงวธการส ารวจตรวจสอบ

ว8.1 ม.2/9 น าผลการตรวจสอบทได ทงวธการและองคความรทไดไปสราง ค าถามใหมทน าไปใชแกปญหา ในสถานการณใหมและในชวตจรง

ว8.1 ม.2/10 ตระหนกถงความส าคญในการทจะตองมสวนรวมรบผดชอบการอธบาย การลงความเหนและการสรปผล การเรยนรวทยาศาสตร ทน าเสนอตอสาธารณชนดวยความถกตอง

ว8.1 ม.2/11 บนทกและอธบายผลการส ารวจตรวจสอบอยางมเหตผลใชพยานหลกฐานอางองหรอคนควาเพมเตม เพอหาหลดฐานอางองทเชอถอได และยอมรบวาความรเดมอาจมการเปลยนแปลงได เมอมขอมลและประจกษพยานใหมเพมเตมหรอโตแยงจากเดม ซงทาทายใหมการตรวจสอบอยางระมดระวงอนจะน ามาส การยอมรบเปนความรใหม

ว8.1 ม.2/12 จดแสดงผลงาน เขยนรายงานและ/หรออธบายเกยวกบแนวคดกระบวนการและผลของโครงงานหรอชนงานใหผอนเขาใจ

2. สาระส าคญ

รางกายของมนษยประกอบดวยเซลลจ านวนมากมายหลายลานเซลล เซลลจะมการรวมกลมกนเพอท าหนาท

เฉพาะอยาง เซลลทรปรางเหมอนกนมารวมกลมท าหนาทอยางเดยวกนเรยกเนอเยอ เนอเยอหลายๆ เนอเยอมารวมกลม

กน เรยกวา อวยวะ ซงอวยวะตางๆ จะรวมกนเปนระบบ ดงนนรางกายของมนษยจงจดเปน 4 ระดบ คอ ระดบเซลล

เนอเยอ อวยวะ และระบบ

3. จดประสงคการเรยนร 1. อธบายการจดระบบในรางกายได

2. อธบายความหมายของเซลล เนอเยอ อวยวะ และระบบได 3. อธบายความสมพนธของเซลล เนอเยอ อวยวะ และระบบอวยวะในรางกายได

4. สาระการเรยนร

1. ระดบเซลล 2. ระดบเนอเยอ 3. ระดบอวยวะ 4. ระดบระบบรางกาย

5. สมรรถนะส าคญของผเรยน

5.1 ความสามารถในการคด

- ทกษะการคดวเคราะห -ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ -ทกษะการคดสงเคราะห

5.2 ความสามารถในการใชทกษะชวต

- กระบวนการปฏบต -กระบวนการท างานกลม

6. คณลกษณะอนพงประสงค

1. มวนย 2. ใฝเรยนร 3. มงมนในการท างาน

7. ชนงาน / ภาระงาน

1. แบบทดสอบกอนเรยน

2. ใบงานท 1.1 การจดระบบในรางกาย

3. ใบงานท 1.2 ผงความคด

8. กจกรรมการเรยนร

- แจงจดประสงคการเรยนร และนกเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยน(ประเมนความร) ขนน าเขาสบทเรยน 1. ครทบทวนความรเรอง สวนประกอบและรปรางของเซลล โดยนกเรยนชวยอธบายเพมเตม(ทบทวนความร,มเหตผล) ขนกจกรรมพฒนาทกษะผเรยน 1. นกเรยนแบงกลม ออกเปนกลม กลมละ 4 – 5 คน คละเพศและความสามารถ ศกษาใบความรท 1.1 เรอง เซลล

และเนอเยอ ใบความรท 1.2 เรอง การจดระบบในรางกาย แลวท าใบงานท 1.1 เรอง การจดระบบในรางกาย โดยพจารณาภาพรางกายของมนษยและจ าแนกระบบตางๆ ทประกอบอยใหไดมากทสด(ท างานเปนกลม มเหตผล สงเสรมคณธรรมเอออาทรตอกน สรางภมคมกน วางแผนปฏบตรวมกนโดยม 3 หวง 2เงอนไข)

- เลอกระบบใดระบบหนงมาท าการจ าแนกอวยวะทเปนสวนประกอบวามอะไรบาง - เลอกอวยวะทเปนสวนประกอบของระบบของกลมนกเรยนมา 1 อวยวะ และจ าแนกวาอวยวะดงกลาว

ประกอบดวยอะไรบาง - เลอกสวนประกอบของอวยวะมา 1 สวน และพจารณาวาประกอบดวยสวนประกอบเลกๆทเรยกวาอยางไร 2. นกเรยนน าเสนอผลการศกษาในรปของแผนผงความคด ความสมพนธของเซลล เนอเยอ อวยวะ ระบบอวยวะ ใน

ใบงานท 1.2 (กระบวนการกลมเปนการสรางภมคมกนในการปฏบตงาน การวเคราะหอยางมเหตผล พอประมาณฝกการท างานและมความมงมนท างานใหส าเรจ)

ขนสรป นกเรยนและครชวยกนสรปการจดระเบยบระบบของรางกาย

9. สอ / แหลงการเรยนร

9.1 สอการเรยนร

1. สอสาระการเรยนรพนฐาน สมฤทธมาตรฐาน วทยาศาสตร ม.2 เลม 1 2. ใบความรท 1.1 เซลลและเนอเยอ(หนงสอเรยน) 3. ใบความรท 1.2 การจดระบบในรางกาย(หนงสอเรยน) 4. ใบงานท 1.1 การจดระบบในรางกาย 5. ใบงานท 1.2 ผงความคด 9.2 แหลงการเรยนร

1. หองสมด 2.หองปฏบตการทางวทยาศาสตร 3.แหลงขอมลสารสนเทศ

www.aksorn.com/Lib/s/sci_01 http://school.obec.go.th/schoolvit/chapter/unit1/index.php

10. การวดและประเมนผล

รายการประเมนผล วธการ เครองมอ เกณฑกรประเมน

1.แบบทดสอบกอนเรยน

2. ใบงานท1.1

3.ใบงานท1.2

4.พฤตกรรมการท างานกลม

5.ความสามารถดานทกษะ

กระบวนการวทยาศาสตร

6.พฤตกรรมการท างานของ

นกเรยนรายบคคล

7.พฤตกรรมการท างานของ

นกเรยนรายบคคล

ตรวจแบบทดสอบกอนเรยน

ตรวจใบงานท 1.1

ตรวจใบงานท 1.2

สงเกตพฤตกรรมการท างานกลม

สงเกตความสามารถดานทกษะ

กระบวนการวทยาศาสตร

สงเกตพฤตกรรมการท างานของ

นกเรยนรายบคคล

สงเกตพฤตกรรมการท างานของ

นกเรยนรายบคคล

แบบทดสอบกอนเรยน

ใบงานท 1.1

ใบงานท 1.2

แบบสงเกตพฤตกรรมการ

ท างานกลม

แบบประเมนความสามารถดาน

ทกษะกระบวนการวทยาศาสตร

แบบประเมนความสามารถดาน

ทกษะกระบวนการวทยาศาสตร

แบบสงเกตพฤตกรรมการ

ท างานของนกเรยนรายบคคล

รอยละ 50 ผาน

เกณฑ

รอยละ 50 ผาน

เกณฑ /ชนงาน

รอยละ 50 ผาน

เกณฑ/ชนงาน

11. ขอเสนอแนะของหวหนาสถานศกษาหรอผทไดรบมอบหมาย (ตรวจสอบ นเทศ เสนอแนะ รบรอง)

11.1 ความเหนชอบ และขอเสนอแนะของหวหนาสาระการเรยนร วทยาศาสตร

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

( นางปยวด สงหทองไชย )

11.2 ความเหนชอบ และขอเสนอแนะของงานบรหารวชาการ

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

( นางวมลรตน พระหนธงไชย )

11.3 ความเหนชอบ และขอเสนอแนะของรองผอ านวยการสถานศกษา

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

( นายปราโมท พระหนธงไชย )

11.4 ค ารบรองของหวหนาสถานศกษา

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………

วาท พ.ต.

( เทพรงสรรค ศรนครนทร )

ผอ านวยการโรงเรยนทานผหญงจนทมาพงบารม

12. บนทกผลหลงการจดการเรยนร

12.1 ผลการจดการเรยนร

............................................................................................................................. ..................................................................

................................................................. ............................................................................................................................. .

............................................................................................................................. .........................................................

12.2 กระบวนการ

............................................................................................................................. ........................................................ ..........

............................................................................................................................. ..................................................................

.................................................................................................................................................................................... ..

12.3 คานยม/เจตคต

.................................................................................................... ...........................................................................................

............................................................................................................................. ..................................................................

............................................................................................................................. .........................................................

12.4 ปญหา/อปสรรค

............................................................................................................................. ..................................................................

................................................................. ............................................................................................................................. .

............................................................................................................................. .........................................................

12.5 แนวทางในการแกไขปญหาและพฒนา

............................................................................................................................. ..................................................................

............................................................................................................................. ..................................................................

................................................................................................................................................................ ...............................

..............................................................................................................................................................................................

ลงชอ.....................................................ผสอน

( นางสาวอนญญา จรสแผว )

กลมสาระการเรยนรวชาวทยาศาสตร

การใชหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาใชในการจดการเรยนร 1. ครผสอนน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาใชในการจดการเรยนร

ประเดน หลกพอประมาณ หลกมเหตผล หลกสรางภมคมกนทดในตว

เนอหา วเคราะหหลกสตร เนอหา ออกแบบและจดกจกรรมใหสอดคลองกบมาตรฐาน ตวชวด และภมสงคมของนกเรยนและโรงเรยน

จดกจกรรมการเรยนการสอนใหบรรลมาตรฐาน ตวชวด คณลกษณะอนพงประสงค ตามทหลกสตรก าหนด

มการวางแผนและเตรยมการ เพอจดกจกรรมการเรยนรไดตรงตามแผนการจดการเรยนร

เวลา ใชเวลา 2 ชวโมงวเคราะหและจดกจกรรมใหเหมาะสมกบระดบชนและเวลาของนกเรยน

สอดคลองกบรปแบบกจกรรมหรอวธสอน

สามารถยดหยนเวลาในแตละกจกรรม รวมถงการสบคนนอกเวลา

สอ/แหลงการเรยนร จดกจกรรมการเรยนรโดยใชสอ แหลงการเรยนรตางๆ ทมในทองถน

เลอกใชสอไดเหมาะสมกบตวชวด เนอหา สาระการเรยนร

ครเตรยมสอการสอน หรอแผนการจดการเรยนรทสามารถใหผอนสอนแทนได ในกรณทไมเปนไปตามแผน

วธสอน/กจกรรม - การแบงกลมนกเรยน

เลอกวธสอนและกจกรรมการสอนทเหมาะสมกบบรบทศกยภาพของนกเรยน คร และชมชน

สอดคลองกบมาตรฐานการเรยนร ตวชวด และสาระการเรยนร

มวธการสอนและกจกรรมทหลากหลาย สามารถปรบเปลยนไดตามสถานการณ

เหมาะสมกบจ านวนนกเรยนและจ านวนกลม โดยจดแบบคละเพศและความสามารถ

เพอใหนกเรยนชวยเหลอซงกนละกน โดยคนเกงชวยคนปานกลาง และคนออน

ครสามารถดแลนกเรยนไดอยางทวถง

การวดและประเมนผล ก าหนดเกณฑการวดและประเมนผลใหสอดคลองกบภาระงานและตวชวด

การวดและประเมนผลตองสอดคลองกบมาตรฐานและตวชวด

วางแผนตดตาม ประเมนผลการท างานของนกเรยนเปนระยะๆ อยางตอเนอง

ความร 1. ครมความรในหลกสตร เนอหาสาระ และกจกรรมการจดการเรยนการสอน 2. ครมความรในการวเคราะหนกเรยน และรศกยภาพของนกเรยน 3. ครมความรในเรองการใชสอ - เทคโนโลยในการจดการเรยนการสอน

คณธรรม 1. มความเมตตากรณาตอนกเรยน 2. มความรบผดชอบ 3. มความขยนหมนเพยร 4. มความยตธรรม

2. ผลทเกดกบผเรยนสอดคลองกบหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาใชในการจดการเรยนร 2.1 ผเรยนไดเรยนรหลกคดและฝกปฎบต ตามหลก 3 หวง 2 เงอนไข

หลกพอประมาณ หลกมเหตผล หลกสรางภมคมกนทดในตว 1.นกเรยนรจกบรหารเวลาในการท ากจกรรมและการเรยน 2.นกเรยนท ากจกรรมไดเตมศกยภาพตนเอง 3.ใชสอและแหลงการเรยนรไดเหมาะสมกบกจกรรมการเรยน

1.มความรความเขาใจในการเลอกใชเทคโนโลยในการสบคนขอมลและน าเสนอ 2.น าความรทไดไปปรบใชในชวตประจ าวน 3.แบงงานและหนาทตามความสามารถ

1.มการวางแผนในการสบคนขอมลจากแหลงเรยนรตางๆ 2.มการวางแผนในการท างานกลม แบงหนาทรบผดชอบ

ความร 1. มความรเกยวกบการการจดระบบรางกาย 2. มความรในเรองความหมายและความสมพนธของเซลล เนอเยอ อวยวะและระบบรางกาย 3. มความรเกยวกบการเขยนแผนผงความคด คณธรรม 1. ความรบผดชอบ 2. ความสามคค 3. การแบงปน/เออเฟอ 4. มวนย 5. ตรงตอเวลา

2.2 ผเรยนไดเรยนรการใชชวตทสมดลและพรอมรบการเปลยนแปลงใน 4 มตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ดงน

ดาน อยอยางพอเพยง.....สมดลและพรอมรบการเปลยนแปลงในดานตางๆ วตถ สงคม สงแวดลอม วฒนธรรม

ความร -การใชเทคโนโลยในการศกษาคนควาและน าเสนอ

-การท างานกลม -การแลกเปลยนความร

-ความสมพนธของเซลล เนอเยอ อวยวะและระบบรางกาย

-การอยรวมกน

ทกษะ -ทกษะในการใชสอและเทคโนโลย -ทกษะในการสบคน -ทกษะในการใชน าเสนอขอมล

-ทกษะการท างานกลม -ทกษะปฏสมพนธกบบคคลอน -ทกษะในการฟงทด -เกดภาวะผน าและผตามทด

-ประหยดพลงงานในการใชเทคโนโลยสบคนขอมล

-มมารยาททดในการท างานรวมกบผอน

คานยม -ตระหนกถงการใชประโยชนของสอ เทคโนโลยอยางคมคา เกดประโยชนสงสด

-สามคค -เออเฟอเผอแผ -ชวยเหลอแบงบน -รบผดชอบ -ตรงตอเวลา

-ตระหนกถงความส าคญของเซลล เนอเยอ อวยวะและระบบรางกาย

-เหนความส าคญของการท างานกลม และยอมรบความคดเหนของคนอน

แบบทดสอบกอนเรยน

ค าชแจง เลอกค าตอบทถกทสดเพยงค าตอบเดยว

1. การยอยอาหารหมายถงอะไร

ก การแปรสภาพอาหารโดยใชเอนไซมในอวยวะตาง ๆ

ข การแปรสภาพอาหารโดยใชฟนบดเคยวอาหารใหมขนาดเลกลง

ค การเปลยนสารอาหารใหมขนาดอนภาคเลกลงจนรางกายสามารถดดซมไปใชได

ง การเปลยนสารอาหารทมขนาดอนภาคใหญใหกลายเปนสารอาหารทมขนาดอนภาคเลกลง

2. การยอยอาหารในทางเดนอาหารตองมสงใดเปนตวชวยในการยอย

ก โปรตน ข น าลาย ค น าแปง ง เอนไซม

3. โปรตน คารโบไฮเดรต ไขมน ถกยอยทบรเวณใด

ก (2) ข (5) ค (6) ง (7)

4. อวยวะใดผลตเอนไซมเพอยอยแปง

ก ตอมน าลาย ตบ ข ล าไสเลก ตอมน าลาย ค ตบออน กระเพาะอาหาร ง กระเพาะอาหาร ตอมน าลาย

5. สวนประกอบของเลอดทมเฮโมโกลบนเปนองคประกอบคอขอใด

ก พลาสมา ข เกลดเลอด ค เมดเลอดแดง ง เมดเลอดขาว

6. ซรมมความตางจากวคซนในเรองใด

ก ซรมใชรกษาโรค วคซนใชคมกนโรค

ข ซรมใชไดกบทก ๆ วย วคซนใชเฉพาะกบเดกทารก

ค ซรมสรางภมคมกนโรคตาง ๆ ใหกบรางกายไดนอยกวาวคซน

ง ซรมเปนการสรางภมคมกนขนทนท แตวคซนตองใชเวลาในการกระตนใหรางกายสราง ภมคมกน

(1) (2)

(3)

(4)

(5)

(6) (7)

(8)

7. บรเวณหมายเลข (2) ท าหนาทอะไร

ก สงเลอดไปฟอกทปอด ข รบเลอดจากล าตวและขาเขาสหวใจ

ค รบเลอดจากศรษะและแขนเขาสหวใจ ง สงเลอดออกจากหวใจสสวนตาง ๆ ของรางกาย

8. ในขณะทคนเราหายใจเขา ขอความใดกลาวถงความสมพนธระหวางกะบงลมกบกระดกซโครงไดถกตอง

ก ทงกะบงลมและกระดกซโครงเลอนสงขน ข ทงกะบงลมและกระดกซโครงเลอนต าลง

ค กะบงลมเลอนต าลง กระดกซโครงเลอนสงขน ง กะบงลมเลอนสงขน กระดกซโครงเลอนต าลง

9. ค ากลาวใดถกตอง

1 คนอวนความดนโลหตจะสงกวาคนผอม

2 ความดนโลหตจะสงขนเมอออกก าลงกาย

3 เมอมอารมณโกรธ ความดนโลหตจะสงขน

4 คนทมอาการหนามดเมอเปลยนอรยาบททนท เกดจากความดนโลหตต า

ก 1 และ 2 ข 2 และ 3 ค 1 และ 4 ง ถกทกขอ

10. หวใจหองบนของปลาท าหนาทอะไร

ก สบฉดเลอดไปยงเหงอกเพอแลกเปลยนแกส

ข บบตวเพอสบฉดเลอดไปยงสวนตาง ๆ ของรางกาย

ค รบเลอดทฟอกแลวบรเวณเหงอกล าเลยงไปสหวใจหองลาง

ง รบเลอดทมออกซเจนต าจากสวนตาง ๆ ของรางกายไปสหวใจหองลาง

(1)

(2) (3)

(4)

(5)

ใบงานท 1.1

การจดระบบในรางกาย

จดประสงคการเรยนร ขอ 1 อธบายการจดระบบในรางกาย ขอ 2 อธบายความหมายของเซลล เนอเยอ อวยวะ และระบบได ค าชแจง ใหนกเรยนพจารณาภาพรางกายมนษย แลวตอบค าถามใหถกตอง

1. นกเรยนสามารถจ าแนกระบบตางๆ ในรางกายไดเปนกระบบ อะไรบาง

2. ใหนกเรยนเลอกระบบในรางกายมา 1 ระบบ แลวแยกอวยวะ

ตางๆ ในระบบนนวามอวยวะใดบาง

3. ใหนกเรยนเลอกอวยวะมา 1 อวยวะ แลวแยกสวนประกอบภายในอวยวะนนๆ 4. สวนประกอบของอวยวะแตละสวนนนมหนวยทเลกทสดเปนสวนประกอบ เรยกวาอะไร

ใบงานท 1.2

แผนผงความคด

ค าชแจง ใหนกเรยนเขยนผงความคด ความสมพนธของเซลล เนอเยอ อวยวะ และระบบอวยวะ

แบบประเมนกระบวนการกลม

กลมท .................................... ชน .......................

สมาชกภายในกลม ........................................................................................................................................

ค าชแจง ใหท าเครองหมาย ในชองทตรงกบความเปนจรง

ล าดบท รายการพฤตกรรม คณภาพการปฏบต

3 2 1

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

มการปรกษาและวางแผนรวมกนกอนท างาน

มการแบงหนาทอยางเหมาะสมและท าตามหนาททกคน

มการปฏบตงานตามขนตอน

มการใหความชวยเหลอกน

สามารถท างานไดส าเรจตามวตถประสงคทก าหนด

ท างานเสรจทนตามก าหนดเวลา

มความคดรเรมสรางสรรค

สามารถน าความรทไดมาประยกตใช

สามารถใหค าแนะน ากลมอนได

เกบวสด อปกรณเรยบรอย หลงเลกปฏบตงาน

ลงชอ ............................................ ผประเมน

เกณฑการใหคะแนน พฤตกรรมทปฏบตชดเจนและสม าเสมอ ให 3 คะแนน

พฤตกรรมทปฏบตชดเจนและบอยครง ให 2 คะแนน

พฤตกรรมทปฏบตบางครง ให 1 คะแนน

เกณฑการตดสนคณภาพ

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ

24-30 17-23 10-16

3 = ด 2 = พอใช 1 = ปรบปรง

กลมท .................................... ชน .......................

สมาชกภายในกลม............................................................................................................. .................................

ค าชแจง ใหท าเครองหมาย ในชองทตรงกบความเปนจรง

ล าดบท รายการพฤตกรรม คณภาพการปฏบต

3 2 1

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

มการวางแผนรวมกน

การแบงงานรบผดชอบ

มการใหความชวยเหลอกน

การรบฟงความคดเหนและแกปญหารวมกน

สามารถใหค าแนะน ากลมอนได

เลอกใชอปกรณไดถกตอง

ปฏบตการทดลองตามขนตอนทก าหนดให

ท าความสะอาด/เกบอปกรณเรยบรอย

รวมกนอภปรายและสรปผลงานของกลม

รวมกนปรบปรงผลงานของกลม

ลงชอ ............................................ ผประเมน

เกณฑการใหคะแนน พฤตกรรมทปฏบตชดเจนและสม าเสมอ ให 3 คะแนน

พฤตกรรมทปฏบตชดเจนและบอยครง ให 2 คะแนน พฤตกรรมทปฏบตบางครง ให 1 คะแนน

เกณฑการตดสนคณภาพ

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ 24-30 17-23 10-16

3 = ด 2 = พอใช 1 = ปรบปรง

แบบประเมนความสามารถดานทกษะกระบวนการวทยาศาสตร

ชอ .................................................................................................... เลขท ................ ....... ชน .......................

ค าชแจง ใหท าเครองหมาย ในชองทตรงกบความเปนจรง

ล าดบท รายการพฤตกรรม ระดบพฤตกรรม

สม าเสมอ

3

บอยครง

2

บางครง

1

ไมปฏบต

0

1

2

3

4

5

มสวนรวมในการแสดงความคดเหน

รบฟงความคดเหนของเพอนในกลม

ใหความรวมมอและชวยเหลอซงกนและกน

กบเพอนในกลม

ตงใจท างาน/กระตอรอรนในการท างาน

มความรบผดชอบในงานทไดรบมอบหมาย

ลงชอ ............................................ ผประเมน

............/................/..............

เกณฑการตดสนคณภาพ

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ 15-20 10-14 5-9

3 = ด 2 = พอใช 1 = ปรบปรง

แบบสงเกตพฤตกรรมการท างานของนกเรยน (รายบคคล)