¸«น่วยการ... · web view3. สาระสำค ญ/ความค...

หนวยการเรยนรท 1ส 21201 หนาทพลเมอง 1 กลมสาระการเรยนรสงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรมชนมธยมศกษาปท 1 เวลา 8 ชวโมง…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………1.หนวยการเรยนรท1 ชอหนวยงามอยางไทย

2.ผลการเรยนร1. มสวนรวมในการอนรกษมารยาทไทย2. แสดงออกถงความเออเฟ อเผอแผ และเสยสละตอสงคม

3.สาระสำาคญ/ความคดรวบยอดมารยาทไทยเปนวฒนธรรมไทยทไดรบการยอมรบจากสงคมวาเปน

สงทดงาม ควรปฏบตและอนรกษไวใหคงอยกบสงคมไทย รวมถงการเปนคนทมจตสาธารณะ คอมความเสยสละ มนำาใจ เออเฟ อเผอแผ หมายถงการ แสดงออกดวยใจจรงถงความไมเหนแกตว การสละประโยชนสวนตนเพอชวยเหลอ และหรอ ทำาประโยชนใหแกบคคลอนหรอสงคม โดยการสละกำาลงกาย ทรพยสงของ สตปญญา เวลาและ ความสขสบายสวนตว

4.สาระการเรยนร1.มารยาทไทย

- การแสดงความเคารพ- การสนทนา- การแตงกาย- การมสมมาคารวะ

2.ความเออเฟ อเผอแผและเสยสละตอสงคม

5.สมรรถนะสำาคญของผเรยน

ความสามารถในการใชทกษะชวตความสามารถในการใชเทคโนโลย

6.คณลกษณะอนพงประสงคใฝเรยนรมงมนในการทำางานรกความเปนไทยมจตสาธารณะ

7.ชนงาน/ภาระงานภาระงานรวบยอด

- การแสดงบทบาทสมมตเรองการแสดงมารยาทไทยไดอยางถกตองเหมาะสมกบกาลเทศะ

8. การวดและการประเมนผล

ขอท

ประเดนการประเมนเกณฑการใหคะแนน

รวม3 2 11 ภาษา2 เนอหา3 รปแบบการแสดง4 เวลา5 ความมสวนรวมใน

การแสดงรวม

รายละเอยดเกณฑการใหคะแนนแบบประเมนผล

ประเดนการประเมน

เกณฑการใหคะแนน

4 3 2 1ภาษา - มการเลอกใช

คำาและสรางประโยคในการสอสารไดอยางสรางสรรค

- มการเลอกใชคำาและสรางประโยคในการสอสารไดอยางสรางสรรคพอใช

- มการเลอกใชคำาและสรางประโยคในการสอสารไดไมคอยสรางสรรค

- มการเลอกใชคำาและสรางประโยคในการสอสารไดอยางสรางสรรค

- ผแสดงสามารถสอสารใหผชมเขาใจไดอยางดเยยม

- ผแสดงสามารถสอสารใหผชมเขาใจไดด

- ผแสดงสามารถสอสารใหผชมเขาใจไดพอใช

- ผแสดงสามารถสอสารใหผชมเขาใจไดไมด

เนอหา -เนอหาตรงกบหวขอทไดรบ- เนอหาการแสดงมความสรางสรรคดมาก

-เนอหาตรงกบหวขอทไดรบ- เนอหาการแสดงมความสรางสรรคด

-เนอหาตรงกบหวขอทไดรบ- เนอหาการแสดงมความสรางสรรคพอใช

-เนอหาตรงกบหวขอทไดรบ- เนอหาการแสดงไมมความสรางสรรค

รปแบบการแสดง

- การแสดงสรางสรรคและดงดดความสนใจดมาก

- การแสดงสรางสรรคและดงดดความสนใจด

- การแสดงสรางสรรคและดงดดความสนใจดพอใช

- การแสดงไมสรางสรรคและไมดงดดความสนใจ

เวลา - การแสดงอยในเวลา 6-7 นาท- มการเตรยมพรอมดเยยมและแสดงไดในวน เวลาทกำาหนด

- การแสดงมากกวาหรอนอยกวาในชวงเวลา 6-7 นาท 30 วนาท- มการเตรยมพรอมดและแสดงไดในวน เวลาทกำาหนด

- การแสดงมากกวาหรอนอยกวาในชวงเวลา 6-7 นาท 1 นาท- มการเตรยมพรอมพอใชและแสดงไดในวน เวลาทกำาหนด

- การแสดงมากกวาหรอนอยกวาในชวงเวลา 6-7 นาท มากกวา 2 นาท- ไมมการเตรยมพรอมและไมสามารถแสดงไดในวน เวลาทกำาหนด

ความมสวน - ทกคนในกลมม - ทกคนในกลม - ทกคนในกลม - บางคนในกลม

รวมในการแสดง

สวนรวมในการแสดงอยางดเยยมและเทาเทยมกน

มสวนรวมในการแสดงดและคอนขางเทาเทยมกน

มสวนรวมในการแสดงไมคอยเทาเทยมกน

ไมไดรวมการแสดง

แบบประเมนพฤตกรรมรายบคคล

ลำาดบท

ชอ-สกลของผรบการประเมน

การปฏบตหนาททไดรบมอบหมาย

ความมวนย

ในตนเอง

ความเออเฟอเผอ

แผ เสยสละ

รวม12 คะแนน

4321 4321 4321

เกณฑการใหคะแนนลงช

อ............................................................

(……………………………………………………)

………/………../……...

ดมาก = 4ด = 3พอใช = 2ปรบปรง = 1

9.กจกรรมการเรยนรกจกรรมท 1 (ชวโมงท 1-2)1. ครสนทนากบนกเรยนเรอง เอกลกษณของไทยทเปนทประทบใจ

ของชาวตางชาตวา มอะไรบาง โดยใหนกเรยนยกตวอยาง และครจดรวบรวมบนกระดาน เชน - การไหว - รอยยม - อาหารไทย - ประเพณไทย - ความมนำาใจ

2. ครอธบายใหนกเรยนเขาใจวา สงทนกเรยนยกตวอยางลวนแตเปนสงทดงามและถอเปนเอกลกษณของไทย โดยเฉพาะการไหว เปนการแสดงออกทางวฒนธรรมไทยทดงามและเปนเอกลกษณสำาคญของไทย

3. ครขออาสาสมครนกเรยน 2 คน ออกมาสาธตการไหวบคคลตางๆทฐานะแตกตางกนตามทครกำาหนด แลวใหเพอนนกเรยนชวยกนตรวจสอบความถกตอง จากนนครกลาวชมเชยตวแทนนกเรยนทกลาแสดงออกในทางทสรางสรรค

ลงชอ...................................

.........................(……………………………

………………………)………/………../……...

4. ครเปด Video Clip เกยวกบมารยาทไทยใหนกเรยนดและใหนกเรยนศกษาความรเรอง มรรยาทไทย จาก Internet แลวสรปสาระสำาคญจดลงในสมด

5. ครและนกเรยนรวมกนสรปความรเรอง มรรยาทไทย6. ครคดเลอกนกเรยนชายและหญง 1 ค ออกมาสาธตการแสดง

มรรยาทไทยทถกตองใหเพอนดทหนาชนเรยน โดยครคอยอธบายวธการปฏบตใหถกตองและสวยงามเพอเปนแนวทางในการนำาไปฝกปฏบต

7. ครแบงนกเรยนเปนกลม กลมละ 5-6 คน คละกนตามความสามารถ แลวใหนกเรยนแตละกลมรวมกนฝกปฏบตการแสดงมรรยาทไทยทถกตอง โดยครคอยใหคำาแนะนำาอยางใกลชด

กจกรรมท 2 (ชวโมงท 3-4)8. ครสอบถามถงผลของการฝกปฏบตการแสดงมรรยาทไทย แลว

ใหตวแทนนกเรยนออกมาจบสลากลำาดบหมายเลขการสาธตมรรยาทไทยทหนาชนเรยน

9. นกเรยนแตละกลมออกมาสาธตมรรยาทไทยทหนาชนเรยน ตามหมายเลขทจบสลากได โดยครและเพอนนกเรยนชวยกนตรวจสอบความถกตอง

10. ครกลาวชมเชยนกเรยนเรยนกลมทสามารถปฏบตไดด และใหขอเสนอแนะเพมเตมในกลมทม การปฏบตบกพรอง เพอใหนกเรยนสามารถนำาไปปรบปรงใหสามารถปฏบตไดอยางถกตอง

11. ครใหนกเรยนแตละกลมรวมกนอภปรายเกยวกบผลดของการปฏบตตนตามมรรยาทไทยแลวบนทกผลการอภปรายจดลงในสมด

12. ครใหนกเรยนบนทกการปฏบตตนตามมรรยาทไทยในชวตประจำาวน โดยใหนกเรยนสำารวจวาไดปฏบตตนตามมรรยาทไทยหรอไม และปฏบตอยางไร

13. นกเรยนออกมานำาเสนอผลงานทหนาชนเรยน โดยครและเพอนนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนและใหขอเสนอแนะ

กจกรรมท 3 (5-8)14. จดกลมนกเรยนกลม 4-5 คน15. นกเรยนเตรยมการแสดงบทบาทสมมต เรองมรรยาทไทยใน

สถานการณตางๆ โดยแบงหวขอดงตอไปน- การแสดงความเคารพ- การสนทนา- การแตงกาย- การมสมมาคารวะ

16. ครและนกเรยนรวมกนวเคราะหการแสดงบทบาทสมมตดงกลาว และใหขอเสนอแนะ

17. ครใหนกเรยนจดทำารายงาน เรอง มรรยาทไทยในสถานการณตางๆ เมอทำาเสรจแลวนำาสงครตรวจ

10. สอการเรยนร1. Internet2. Video Clip มารยาทไทย

หนวยการเรยนรท 2ส 21201 หนาทพลเมอง 1 กลมสาระการเรยนรสงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรมชนมธยมศกษาปท 1 เวลา 6 ชวโมง………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..1.หนวยการเรยนรท 2 ชอหนวยการเรยนร ศลปะวฒนธรรม

2.ผลการเรยนร3. เหนคณคา อนรกษและสบสานขนมธรรมเนยมประเพณศลป

วฒนธรรมและภมปญญาไทย3.สาระสำาคญ/ความคดรวบยอด

มสวนรวมเหนคณคาและอนรกษขนมธรรมเนยมประเพณ ศลปวฒนธรรมและภมปญญาไทย

4.สาระการเรยนรขนบธรรมเนยม ประเพณ ศลปวฒนธรรมและภมปญญาไทย

5.สมรรถนะสำาคญของผเรยน

ความสามารถในการใชทกษะชวต

6.คณลกษณะอนพงประสงคมวนยใฝเรยนรมงมนในการทำางานมจตสาธารณะ

7.ชนงาน/ภาระงานภาระงานรวบยอด

- บนทกการเขารวมกจกรรมดานศลปวฒนธรรมของชมชน

8. การวดและการประเมนผล

ขอท

ประเดนการประเมนเกณฑการใหคะแนน

ดมาก ด พอใช ปรบปรง1 เขารวมกจกรรมศลป

วฒนธรรมขนบธรรมเนยม

มสวนรวมในการดำาเนน

มสวนรวมในการดำาเนน

มสวนรวมในการดำาเนน

สวนรวมในการดำาเนน

ประเพณไทย กจกรรมและเขารวมกจกรรมและรบผดชอบทกครง

กจกรรมและเขารวมกจกรรมทกครง

กจกรรมและเขารวมกจกรรมบางครง

กจกรรมแตไมเขารวม

2 อนรกษและสบสานขนมธรรมเนยมประเพณและภมปญญาไทย

เปนผนำาในการมสวนรวมในการอนรกษสบสานขนบธรรมเนยมและอธบายการอนรกษสบสานขนบธรรมเนยมประเพณ

มสวนรวมในการอนรกษสบสานขนบธรรมเนยมทกครงและอธบายการอนรกษได

สวนรวมในการอนรกษสบสานขนบธรรมเนยมโดยมครเปนผแนะนำา

สวนรวมในการอนรกษสบสานขนบธรรมเนยมแตไมสามารถอธบายถงความสำาคญของการอนรกษได

9.กจกรรมการเรยนรกจกรรมท 1 (ชวโมงท 1-4)1. นกเรยนด Video Clip เกยวกบศลปวฒนธรรมขนบธรรมเนยม

และภมปญญาไทยของแตละภาค2. ดภาพการรวมกจกรรมศลปวฒนธรรมขนบธรรมเนยมของทก

ภาค3. นกเรยนแบงกลมคนควางขอมลขาวสารศลปวฒนธรรมขนม

ธรรมเนยมภมปญญาไทย โดยแบงกลมรบผดชอบ 4 กลมตามแตละภาค 4 ภาค

4. สมาชกแตละกลม นำาเสนอผลงานขอมลของแตละภาควาแตกตางกนอยางไร

- ลกษณะของศลปวฒนธรรมแตละภาค- ผลดตอสงคมและประเทศชาต

5. แตละกลมบอกผลด ของการอนรกษศลปวฒนธรรม ขนบธรรมเนยมและภมปญญาไทย เชน

- ศลปวฒนธรรมของภาคตะวนออกเฉยงเหนอ เชน ประเพณบญบงไฟ ฯลฯ

- ศลปวฒนธรรมของภาคตะวนออก เชน การวงควาย ฯลฯ- ศลปวฒนธรรมของภาคกลาง เชน ประเพณทำาขวญขาว

ฯลฯ- ศลปวฒนธรรมของภาคใต เชน ประเพณชกพระ ฯลฯ

6. นกเรยนคร รวมกน สรปแนวทางการอนรกษ เหนคณคาและสบสานศลปวฒนธรรม ขนบธรรมเนยมประเพณไทยและภมปญญาไทย

กจกรรมท 2 (ชวโมงท 5-6)7. นกเรยนสงเกตการณอนรกษและการเขารวมกจกรรมศลป

วฒนธรรมขนบธรรมเนยมประเพณ- แตละกลมเลากจกรรม แตละภาคทประทบใจ

8. สมาชกแตละกลม อภปรายประเดนดงน- การเขารวมกจกรรมดานศลปวฒนธรรมของ

ขนบธรรมเนยมและภมปญญาไทยมผลตอชมชน/สงคม/ประเทศชาต อยางไรบาง

- การอนรกษดานศลปวฒนธรรมขนบธรรมเนยมและภมปญญาไทยมผลดตอชมชน/สงคม/ประเทศชาตอยางไร

- นำาขอคดทไดมาประยกตใชในชวตประจำาวนและการดำาเนนชวต

- ผฟงตงคำาถามเสนอแนะแนวคดเพมเตม

9. ครนกเรยนรวมกนสรปสาระสำาคญดานศลปวฒนธรรมขนบธรรมเนยมประเพณและภมปญญาไทย

10. ครมอบหมายใหแตละกลมบนทกการเขารวมกจกรรมศลปวฒนธรรมของชมชน

10. สอการเรยนร1. วดโอ เรอง ศลปวฒนธรรม ขนบธรรมเนยมประเพณและ

ภมปญญาไทย2. ภาพกจกรรม ดานศลปวฒนธรรม ขนบธรรมเนยมประเพณและ

ภมปญญาไทย3. ภาพกจกรรม เขารวมกจกรรมกบชมชน/สงคม/ประเทศชาต

หนวยการเรยนรท 3

ส 21201 หนาทพลเมอง 1 กลมสาสระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรมชนมธยมศกษาปท 1 ภาคเรยนท 1 จำานวนเวลา 5 ชวโมง…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………1. หนวยการเรยนรท 3 ชอหนวยการเรยนร ชาต ศาสนา พระมหากษตรย

2. ผลการเรยนร4. เปนแบบอยางของความรกชาต ยดมนในศาสนา และเทดทน

สถาบนพระมหากษตรย5. ประยกตและเผยแพรพระบรมราโชวาท หลกการทรงงาน และ

หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

3. สาระสำาคญ / ความคดรวบยอดสญลกษณของชาตไทยประกอบไปดวยชาต ศาสนา พระมหากษตรย

เปนเครองหมายสำาคญทแสดงใหเหนถงความเปนชาตไทย ททกคนควรภาคภมใจและมสวนรวมในการอนรกษ

4. สาระการเรยนร1. การปฏบตตนทแสดงออกถง

- ความรกชาต- การยดมนในศาสนา- การเทดทนสถาบนพระมหากษตรย

2. พระบรมราโชวาท- มเหตผล

- รอบคอบ3. หลกการทรงงาน

- การใชธรรมชาตชวยธรรมชาต- การปลกปาในใจคน

5. สมรรถนะสำาคญของผเรยน1. ความสามารถในการคด2. ความสามารถในการใชทกษะชวต

6. คณลกษณะอนพงประสงค1. รกชาต ศาสน กษตรย2. รกความเปนไทย

7. ชนงาน / ภาระงาน1. ผงความคดเรอง ความภาคภมใจในความเปนชาตไทย“ ”2. หนงสอเลมเลก ประวตและพระราชกรณยกจของพระมหา“กษตรยทนกเรยนประทบใจ”

8. การวดและประเมนผล1. เกณฑการประเมน2. แบบประเมนพฤตกรรมนกเรยนรายบคคล

- ครประเมนนกเรยน- นกเรยนประเมนตนเอง- เพอนประเมนเพอน

3. แบบสรปผลการประเมนเกณฑการประเมน

ประเดนการประเมน

ระดบคณภาพด พอใช ปรบปรง

ผงความคดเรอง ความภาคภมใจ“

ในความเปนชาตไทย”

นกเรยนสามารถเขยนผงความคดไดถกตองครบถวน สะอาดเรยบรอย

นกเรยนสามารถเขยนผงความคดไดแตตองรบฟง

คำาชแนะจากคร สะอาดเรยบรอย

โดยมจดผดพลาด 1-2 จด

นกเรยนสามารถเขยนผงความคดไดแตตองรบฟง

คำาชแนะจากครเปนสวนใหญ

สะอาดเรยบรอยโดยมจดผด

พลาด 3 - 4 จด

หนงสอเลมเลก ประวตและพระ“

ราชกรณยกจของพระมหา

กษตรยทนกเรยนประทบ

ใจ”

นกเรยนสงผลงานครบถวนและตรงตามเวลาทกำาหนด

นกเรยนสงผลงานครบถวน

แตชากวากำาหนด 1-2

วน

นกเรยนสงผลงานครบถวน

แตชากวากำาหนด 3-4

วน

วธการใหคะแนนการใหคะแนน ใหคะแนนจากผลการประเมนของคร เพอน และ

ตนเอง มาคดคะแนนรวมกนโดยกำาหนดสดสวนคะแนน ดงนคร ใหคดคะแนนเตม 12 คะแนน จากคะแนนเตม 20

คะแนน คดเปนรอยละ 60

เพอน ใหคดคะแนนเตม 4 คะแนน จากคะแนนเตม20 คะแนน คดเปนรอยละ 20ตนเอง ใหคดคะแนนเตม 4 คะแนน จากคะแนนเตม20 คะแนน คดเปนรอยละ 20

แบบประเมนพฤตกรรมรายบคคล (สำาหรบคร)

ลำาดบท

ชอ-สกลสมาชกกลม

พฤตกรรมรวมผงความคด หนงสอเลม

เลก1 3 2 1 3 2 1 62345678910

เกณฑการใหคะแนนด = 3ปานกลาง = 2

ปรบปรง = 1

ลงชอ............................................................

(..............................................................)

............/.............../............

แบบประเมนพฤตกรรมรายบคคล (สำาหรบตนเอง)

ลำาดบท

ชอ-สกลสมาชกกลม

พฤตกรรมรวมผงความคด หนงสอเลม

เลก1 3 2 1 3 2 1 62345678910

เกณฑการใหคะแนน

ด = 3ปานกลาง = 2

ปรบปรง = 1

ลงชอ............................................................

(..............................................................)

............/.............../............

แบบประเมนพฤตกรรมรายบคคล (สำาหรบเพอน)

ลำาดบท

ชอ-สกลสมาชกกลม

พฤตกรรมรวมผงความคด หนงสอเลม

เลก1 3 2 1 3 2 1 62345

678910

เกณฑการใหคะแนนด = 3ปานกลาง = 2

ปรบปรง = 1

ลงชอ............................................................

(..............................................................)

............/.............../............

9. กจกรรมการเรยนรกจกรรมชวโมงท 1-2

1. นกเรยนดภาพเกยวกบชาต ศาสนา พระมหากษตรยแลวครใชคำาถามกระตนความคดวา นกเรยนสามารถแสดงออกถงความ“รกชาต ศาสนา พระมหากษตรยไดอยางไร”

2. นกเรยนรวมกนสนทนาเกยวกบสงทแสดงถงความเปนชาตไทย โดยครถามวา เมอพดถงชาตไทยนกเรยนจะนกถงอะไรบาง“ ”

3. นกเรยนดภาพธงชาตไทย แลวรวมกนสนทนาถงประวตความเปนมาของธงชาตไทย

4. ครและนกเรยนรวมกนสรปและแสดงความคดเหน ลงในผงความคดเกยวกบ ความภาคภมใจในความเปนชาตไทย“ ”

กจกรรมชวโมงท 35. ครนำาภาพการทำาบญตกบาตรใหนกเรยนดแลวใหนกเรยนแสดง

ความคดเหนเกยวกบศาสนาทส ำาคญของประเทศไทยแลวครอธบายเพมเตมวา คนไทยสวนใหญนบถอพระพทธศาสนาและนำา“หลกธรรมคำาสอนมาเปนแนวในการดำาเนนชวตจงถอวาศาสนาพทธเปนสญลกษณทสำาคญของชาตไทย”

6. ครถามนกเรยนวานบถอศาสนาอะไรบาง และนกเรยนสามารถนำาหลกธรรมของศาสนาทตนนบถอมาใชในชวตประจำาวนไดอยางไรบาง”

กจกรรมชวโมงท 4-57. ครใหนกเรยนบอกพระนามของพระมหากษตรยทนกเรยนรจก8. นกเรยนดวดโอเกยวกบประวตและพระราชกรณยกจของพระบาท

สมเดจพระเจาอยหวภมพล อดลยเดช9. แบงกลมนกเรยนเพอศกษาคนควาเกยวกบประวตและพระราช

กรณยกจของพระมหากษตรยทนกเรยนประทบใจ

10. ตวแทนกลมนำาเสนอเกยวกบประวตและพระราชกรณยกจของพระมหากษตรยทนกเรยนประทบใจ

11. นกเรยนสรป ประวตและพระราชกรณยกจของพระมหากษตรยทนกเรยนประทบใจ เปนหนงสอเลมเลก

10. สอการเรยนรและแหลงการเรยนร1. ภาพเกยวกบชาต ศาสนา พระมหากษตรยแลว2. ภาพธงชาตไทย3. ภาพการทำาบญตกบาตร4. วดโอเกยวกบประวตและพระราชกรณยกจของพระบาทสมเดจพระเจาอยหวภมพลอดลยเดช

หนวยการเรยนรท 4ทบทวน

หนวยการเรยนรท 5ส 21201 หนาทพลเมอง 1 กลมสาระการเรยนรสงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรมชนมธยมศกษาปท 1 เวลา 5 ชวโมง…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..1.หนวยการเรยนรท 5 ชอหนวยการเรยนร วถประชาธปไตย2.ผลการเรยนร

6. ปฏบตตนเปนพลเมองดตามวถประชาธปไตย10. ปฏบตตนเปนผมวนยในตนเอง

3.สาระสำาคญ/ความคดรวบยอดการปฏบตตนเปนพลเมองดตามวถประชาธปไตยจะตองมสวนรวมใน

กจกรรมตาง ๆ ของสงคม มการตดสนใจโดยใชเหตผล มความซอสตย

สจรต ขยนหมนเพยร อดทน ใฝหาความรและตงใจปฏบตหนาทอนเปนพนฐานของการเปนพลเมองดตามวถประชาธปไตย4.สาระการเรยนร

1. พลเมองดตามวถประชาธปไตย- มสวนรวมในกจกรรมตางๆของสงคม- การตดสนใจโดยใชเหตผล

2. คณลกษณะของผมวนยในตนเอง- ความซอสตยสจรต- ขยนหมนเพยร อดทน- ใฝหาความร- ตงใจปฏบตหนาท- ยอมรบผลทเกดจากการกระทำาของตนเอง

5. สมรรถนะสำาคญของผเรยน- ความสามารถในการใชทกษะชวต- ความสามารถในการแกปญหา

6.คณลกษณะอนพงประสงค- ซอสตยสจรต- มวนยในตนเอง- ใฝเรยนร- มงมนในการทำางาน- มจตสาธารณะ

7.ชนงาน/ภาระงาน

ภาระงานรวบยอด- บนทกการเขารวมกจกรรมทเปนประโยชนตอสงคม

8.การวดและประเมนผล

1. เกณฑการประเมน2. แบบประเมนพฤตกรรมรายบคคล

เกณฑการประเมน

ประเดนการประเมน

ระดบคณภาพดมาก ด พอใช ปรบปรง

1.ปฏบตหนาทพลเมองด(การมสวนรวม)

มสวนรวมในการดำาเนนโครงการหรอกจกรรม และมสวนรวมในการตดสนในในการแกปญหาและรบผดชอบในผลทเกดขน

มสวนรวมในการดำาเนน

โครงการหรอกจกรรม และมสวนรวมในการตดสนใจ

ในการแกปญหา

มสวนรวมในการดำาเนน

โครงการหรอกจกรรม และมสวนรวมในการตดสนใจ

ในการแกปญหาโดยม

ครเปนผแนะนำา

มสวนรวมในการดำาเนน

โครงการหรอกจกรรมแตไมมสวนรวมในการตดสนใจในการแก

ปญหา

2.มวนยในตนเอง(ขยนหมนเพยร อดทนและตงใจปฏบตหนาท)

ปฏบตหนาททไดรบมอบหมายดวยความไมยอทอและมการตรวจสอบปรบปรงงานทไดรบมอบหมายเพอเพมประสทธภาพ

ปฏบตหนาททไดรบมอบหมายดวยความไม

ยอทอและมการตรวจ

สอบแตไมนำาผลมา

ปรบปรงงาน

ปฏบตหนาททไดรบมอบหมายดวยความไม

ยอทอโดยมครเปนผแนะนำา

ไมเตมใจทจะปฏบตหนาททไดรบมอบ

หมาย

ของงาน

3.ความเออเฟ อเผอแผ เสยสละ ความซอสตย

อทศกำาลงกายหรอกำาลงทรพยใหแกผอนโดยไมหวงผลตอบแทนและไมกระทบตอตนเองและผอน

อทศกำาลงกาย หรอกำาลงทรพยใหแกผอนโดยไมหวงผลตอบแทน

อทศกำาลงกาย หรอ

กำาลงทรพยใหแกผอนโดยไมหวง

ผลตอบแทน ซงมครเปนผ

แนะนำา

อทศกำาลงกาย หรอ

กำาลงทรพยใหแกผอนโดยหวงผลตอบแทน

แบบประเมนพฤตกรรมรายบคคล

ลำาดบท

ชอ สกล–

ความเออเฟ อเผอแผและเสย

สละตอสงคม

ปฏบตหนาทเปนพลเมองด(การมสวน

รวม)

มนยในตนเอ

ง(ขยนหมนเพยร และ

ตงใจปฏบตหนาท)

รวม

4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 12

เกณฑการใหคะแนนดมาก = 4ด = 3พอใช = 2ปรบปรง = 1

ลงชอ………………………………….

(………………………………………)……./……../……..

9.กจกรรมการเรยนรกจกรรมท 1 พลเมองด 2

ชวโมงขนนำา

1. นกเรยนดภาพขาวเกยวการปฏบตตนเปนพลเมองด เชน ขาวแทกซเกบของมคาของผโดยสารไดแลวนำาไปสงมอบใหแกตำารวจ ขาวการมสวนรวมในชมชน เชน การขดลอกคลอง การทำาความสะอาดชมชน การเขาแถวซออาหาร

2. นกเรยนรวมกนวเคราะหการกระทำาของบคคลภาพทแสดงถงคณลกษณะของการเปนพลเมองด เชน ความซอสตย การปฏบตตนตามหนาทของตนเอง การมสวนรวมในกจกรรมของชมชน

3. ครอธบายเนอหาเพอเชอมโยงเขาสบทเรยน

ขนสอน

4. นกเรยนแบงกลมรวมกนสบคนขาวสารเกยวกบการมสวนรวมของประชาชนในกจกรรมตาง ๆ ของสงคมทแสดงถงการเปนพลเมองด ในประเดนตอไปน- ลกษณะของกจกรรมการมสวนรวม- ผลดตอผปฏบต- ผลดตอสงคมและประเทศชาต- การนำาไปประยกตใชในการดำาเนนชวต

5. สมาชกแตละกลมรวมกนสรปขอมลในรปแบบแผนผงความคดพรอมออกมานำาเสนอผลการวเคราะหขอมล

ขนสรป6. ครและนกเรยนรวมกนสรปคณลกษณะการเปนพลเมองดตามวถ

ประชาธปไตย

กจกรรมท 2 การดแลรกษาสาธารณสมบต3 ชวโมง

ขนนำา

1. ครใหนกเรยนรวมกนยกตวอยางสถานทหรอสาธารณสมบตของชมชน

2. ครและนกเรยนรวมกนอภปรายถงความสำาคญของสาธารณสมบตในชมชนทตองรวมกนดแลรกษา

ขนสอน

3. นกเรยนแบงกลมเพอรวมกนเลอกและตดสนใจอยางมเหตผล เพอเขารวมกจกรรมทเปนประโยชนตอสงคม เชน การปลกตนไม การรกษาความสะอาด และดแลสาธารณสมบตของชมชน การอนรกษวฒนธรรม การรณรงคประหยดพลงงานและตอตานยาเสพตด

4. สมาชกแตละกลมวางแผนการเขารวมกจกรรมตาง ๆ ทเปนประโยชนตอสงคม มการแบงหนาทความรบผดชอบ แลวนำาไปปฏบตและบนทกผล

5. ครใหนกเรยนแตละกลมรวมกนอภปรายการเขารวมกจกรรมในประเดนตอไปน

- การเขารวมกจกรรมสงเสรมคณลกษณะพลเมองดอยางไรบาง- ผลการเขารวมกจกรรม สงผลดตอตนเอง ผอน และสงคม

อยางไร- นกเรยนไดแสดงความเออเฟ อเผอ เสยสละ อยางไรบาง- ขอคดทไดจากการเขารวมกจกรรมและการนำาไปประยกตใชในชวต

ประจำาวน6. นกเรยนแตละกลมออกมานำาเสนอผลการอภปรายและ

ประสบการณจากการเขารวมกจกรรมทเปนประโยชนตอสงคม

ขนสรป

7. ครและนกเรยนรวมกนสรปความสำาคญและความจำาเปนของการเปนพลเมองดตามวถประชาธปไตย

8. ครมอบหมายใหนกเรยนแตละคนบนทกพฤตกรรมของตนลงในสมดบนทกความด และสงตามเวลาทกำาหนด เพอประเมนผลงานตามประเดนตอไปน

- การมสวนรวมในกจกรรมตาง ๆ ของสงคม- การเออเฟ อเผอแผ ความเสยสละ และมความซอสตย- ความขยนหมนเพยร อดทน และตงใจปฏบตหนาท

10.สอการเรยนรและแหลงการเรยนร- ภาพขาวพลเมองด- ภาพกจกรรมการทำาประโยชนตอสงคม

หนวยการเรยนรท 6

ส 21202 หนาทพลเมอง 2 กลมสาสระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรมชนมธยมศกษาปท 1 ภาคเรยนท 2 จำานวนเวลา 5 ชวโมง…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

1. หนวยการเรยนรท 6 ชอหนวยการเรยนร การมสวนรวมทางการเมอง

2. ผลการเรยนร7. มสวนรวมและรบผดชอบในการตดสนใจตรวจสอบขอมลเพอใชประกอบการ

ตดสนใจในกจกรรมตาง ๆ

3. สาระสำาคญ / ความคดรวบยอดการมสวนรวมและรบผดชอบในการตดสนใจตอกจกรรมของ

หองเรยนและโรงเรยนไดอยางถกตอง

4. สาระการเรยนร1. การมสวนรวมและรบผดชอบในการตดสนใจตอกจกรรมของ

หองเรยนและโรงเรยนย2. การตรวจสอบขอมลในการปฏบตกจกรรมของการมสวนรวมใน

การทำาความสะอาดในหองเรยนและกจกรรมเวรสของสภานกเรยน

5. สมรรถนะสำาคญของผเรยน1. ความสามารถในการใชทกษะชวต

6. คณลกษณะอนพงประสงค1. มวนย2. ใฝเรยนร3. มงมนในการทำางาน

4. มจตสาธารณะ

7. ชนงาน / ภาระงาน1. การเปนผนำาและผตามทดเปนสมาชกทดของชมชน2. คำานงถงประโยชนของสวนรวม

8. การวดและประเมนผล1. เกณฑการประเมน2. แบบประเมนพฤตกรรมนกเรยนรายบคคล

- ครประเมนนกเรยน- นกเรยนประเมนตนเอง- เพอนประเมนเพอน

3. แบบสรปผลการประเมน

เกณฑการประเมน

ประเดนการประเมน

ระดบคณภาพดมาก ด พอใช ปรบปรง

ปฏบตหนาทเปนพลเมอง

ด (การมสวนรวม)

การมสวนรวมในการดำาเนน

โครงการหรอกจกรรมละมสวนรวมในการตดสน

ใจ ในการแกปญหาและรบผดชอบในผลมเกด

ขน

การมสวนรวมในการ

ดำาเนนโครงการ

หรอกจกรรมละมสวนรวมในการตดสนใจ ในการแก

ปญหา

การมสวนรวมในการดำาเนนโครงการหรอกจกรรมละมสวนรวมใน

การตดสนใจ ในการแก

ปญหาโดยมครเปนผแนะนำา

การมสวนรวมในการ

ดำาเนนโครงการ

หรอกจกรรมแตไมมสวนรวมในการตดสนใจ ใน

การแกปญหา

มวนยใน ปฏบตหนาททได ปฏบตหนาท ปฏบตหนาทท ไมเตมใจทจะ

ตนเอง (ขยนหมนเพยร และ

ตงใจปฏบตหนาท )

รบมอบหมายดวยความไม

ยอทอและมการตรวจสอบ

ปรบปรงงานทไดรบมอบหมายเพอเพมประสทธภาพ

ของงาน

ทไดรบมอบหมายดวยความไม

ยอทอและมการตรวจ

สอบแตไมนำาผลมา

ปรบปรงงาน

ไดรบมอบหมายดวย

ความไมยอทอโดยมรครเปน

ผแนะนำา

ปฏบตหนาททไดรบมอบ

หมาย

การเปนผนำาและสมาชกท

ด

ปฏบตตนเปนผนำาทดมากและเปนสมาชกทดมากของกลม

ปฏบตตนเปนผนำาทด

และเปนสมาชกทดของกลม

ปฏบตตนเปนผนำาทดและ

เปนสมาชกทดของกลมโดย

มครเปนผแนะนำา

ไมปฏบตตนเปนผนำาทด

หรอเปนสมาชกทด

วธการใหคะแนนการใหคะแนน ใหคะแนนจากผลการประเมนของคร เพอน และ

ตนเอง มาคดคะแนนรวมกนโดยกำาหนดสดสวนคะแนน ดงนคร ใหคดคะแนนเตม 12 คะแนน จากคะแนนเตม 20

คะแนน คดเปนรอยละ 60เพอนใหคดคะแนนเตม 4 คะแนนจากคะแนนเตม 20 คะแนนคดเปนรอยละ 20ตนเอง ใหคดคะแนนเตม 4 คะแนนจากคะแนนเตม 20

คะแนน คดเปนรอยละ 20

แบบประเมนพฤตกรรมรายบคคล (สำาหรบคร)

ลำาดบท

ชอ-สกลปฏบต

หนาทเปนพลเมองด

มวนยในตนเอง

การเปนผนำาและสมาชกท

ด

รวม

4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 12123456789

10

เกณฑการใหคะแนนดมาก = 4ด = 3พอใช = 2

ปรบปรง = 1

ลงชอ............................................................

(..............................................................)

............/.............../............

แบบประเมนพฤตกรรมรายบคคล (สำาหรบตนเอง)

ลำาดบท

ชอ-สกลปฏบต

หนาทเปนพลเมองด

มวนยในตนเอง

การเปนผนำาและสมาชกท

ด

รวม

4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 12123456789

10

เกณฑการใหคะแนนดมาก = 4ด = 3พอใช = 2

ปรบปรง = 1

ลงชอ............................................................

(..............................................................)............/.............../............

แบบประเมนพฤตกรรมรายบคคล (สำาหรบเพอน)

ลำาดบท

ชอ-สกลปฏบต

หนาทเปนพลเมองด

มวนยในตนเอง

การเปนผนำาและสมาชกท

ด

รวม

4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 12123

456789

10

เกณฑการใหคะแนนดมาก = 4ด = 3พอใช = 2

ปรบปรง = 1

ลงชอ............................................................

(..............................................................)............/.............../............

9. กจกรรมการเรยนร

กจกรรมท 1 (ทกษะกระบวนการเผชญสถานการณ) เวลา 5 ชวโมง

ขนนำา12. ครและนกเรยนรวมกนพจารณาวามใครบางทเคยมสวนรวมใน

การทำากจกรรมในหองเรยน เชน การทำาความสะอาดกจกรรมเวรสสภานกเรยน กจกรรมปลกตนไมในโรงเรยน เปนตน

13. นกเรยนนำาเสนอเปนรายบคคลถงกจกรรมละวธการปฏบตอยางมสวนรวม

14. นกเรยนดภาพการรวมกจกรรมของนกเรยนในโรงเรยน เชน ภาพทำาความสะอาด และกจกรรมตาง ๆเชน เวรสของสภานกเรยนเปนตน

ขนท 1 การรวบรวมขาวสารขอมลขอเทจจรง ความร และหลกการ15. นกเรยนแบงกลมรวมกนสบคนการมสวนรวมของเพอน ๆ

และครในกจกรรมตาง ๆ ของหองเรยนและโรงเรยนทแสดงถงการมสวนรวม โดยการสมภาษณ และปฏบตหนาททไดรบมอบหมายดวยความรบผดชอบ

ขนท 2 การประเมนคณคาและประโยชน16. สมาชกในแตละกลมนำาขอมลทไดสมภาษณมาเลาสกนฟงและ

วเคราะห ตามประเดนตอไปน- ลกษณะสำาคญของกจกรรม- ผลดตอผปฏบต- ผลดตอหองเรยนและโรงเรยน- สงทนกเรยนสามารถนำาไปประยกตปฏบตในการดำาเนนชวต

17. สมาชกแตละกลมรวมกนสรปขอมลจากการวเคราะหทแสดงถงผลดของการปฏบตตนทมสวนรวมของหองเรยนและโรงเรยน โดยครและสมาชกกลมรวมกนเสนอแนะและตรวจสอบความถกตอง

ขนท 3 การเลอกและตดสนใจ

18. สมาชกแตละกลมรวมกนเลอกและตดสนใจอยางมเหตผลเพอเขารวมกจกรรมทเปนประโยชนตอหองเรยนและโรงเรยน

- การรกษาความสะอาดบรเวณหองเรยนและโรงเรยน- รวมกจกรรมเวรสของสภานกเรยน- รวมกจกรรมปลกตนไม

ขนท 4 สมาชกแตละกลมวางแผนการเขารวมกจกรรมตาง ๆ ทเปนประโยชนตอหองเรยนและโรงเรยนโดยใชกจกรรม 5 หองชวต (โดยเลอกปฏบตเพยง 1 กจกรรม) จากนนนำาประยกตปฏบตใชในการดำาเนนชวตมการแบงหนาทความรบผดชอบแลวบนทกผลทเปนประโยชนตอหองเรยนและโรงเรยนโดยแสดงถงการปฏบต ดงน

- การรวมมอกนทำากจกรรมของสมาชกในกลมใหบรรลเปาหมายทกำาหนดไว

- มวนยในตนเอง ( ขยนหมนเพยร และตงใจปฏบตหนาท)

ขนสรปนกเรยนและครรวมกนสรปความสำาคญและแนวทางการปฏบตตน

ของการมสวนรวมกจกรรม สรางความรบผดชอบในการตดสนใจตอกจกรรมทมผลดตอหองเรยนและโรงเรยนโดยเลาความประทบใจจากนนนกเรยนบนทกลงสมด แลวสงครผสอน

10. สอการเรยนรและแหลงการเรยนร 1. ภาพกจกรรมการทำาประโยชนตอหองเรยนและโรงเรยน

หนวยการเรยนรท 7ส 21202 หนาทพลเมอง 2 กลมสาระการเรยนรสงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรมชนมธยมศกษาปท 1 เวลา 8 ชวโมง………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

1.หนวยการเรยนรท 7 ชอหนวยการเรยนร ความสามคค

2.ผลการเรยนร8. ยอมรบความหลากหลายทางสงคม-วฒนธรรมในภมภาคเอเชย

ตะวนออก-เฉยงใต และอยรวมกนอยางสนตและพงพาซงกนและกน

3.สาระสำาคญ/ความคดรวบยอดการอยรวมกนอยางสนตวธและพงพาซงกนและกน ปฏบตตนเปนผ

มวนยในตนเอง

4.สาระการเรยนร1. ความหลากหลายทางสงคมวฒนธรรมในภมภาคเอเชยตะวนออก

เฉยงใตในเรองวถชวต วฒนธรรม ศาสนา สงแวดลอม2. การอยรวมกนในสงคมพหวฒนธรรม และการพงพาซงกนและ

กน- เคารพซงกนและกน- ไมแสดงกรยาและวาจาดหมนผอน- ชวยเหลอซงกนและกน รจกแบงปน

3. นกเรยนมวนยในตนเองในการปฏบตหนาท

5.สมรรถนะสำาคญของผเรยนความสามารถในการใชทกษะชวต

6.คณลกษณะอนพงประสงคมความสามคคมวนยมงมนในการทำางานมจตสาธารณะ

7.ชนงาน/ภาระงานภาระงานรวบยอด

- บนทกการเขารวมกจกรรมทเปนประโยชนตอสงคม

8. การวดและการประเมนผล

ขอท

ประเดนการประเมนเกณฑการใหคะแนน

ดมาก ด พอใช ปรบปรง1 การปฏบตหนาททได

รบมอบหมาย(การมสวนรวม)

มสวนรวมในการดำาเนนโครงการหรอกจกรรมและมสวนรวมในการตดสนใจในการแกปญหาและรบผดชอบในผลทเกดขน

มสวนรวมในการดำาเนนโครงการหรอกจกรรมและมสวนรวมในการตดสนใจในการแกปญหา

มสวนรวมในการดำาเนนโครงการหรอกจกรรมและมสวนรวมในการตดสนใจในการแกปญหาโดยมครเปนผแนะนำา

มสวนรวมในการดำาเนนโครงการหรอกจกรรมและมแตไมมสวนรวมในการตดสนใจในการแกปญหา

2 ความมวนยในตนเอง ขยนหมนเพยรและตงใจปฏบตหนาท

ปฏบตหนาททไดรบมอบหมายดวยความไมยอทอและมการตรวจสอบ

ปฏบตหนาททไดรบมอบหมายดวยความไมยอทอและมการตรวจสอบแตไม

ปฏบตหนาททไดรบมอบหมายดวยความไมยอทอโดยมครเปนผแนะนำา

ไมเตมใจทจะปฏบตหนาททไดรบมอบหมาย

ปรบปรงงานทไดรบมอบหมายเพอเพมประสทธภาพของงาน

นำาผลมาปรบปรงงาน

3 ความเออเฟ อเผอแผและเสยสละตอสงคม

อทศกำาลงกายหรอกำาลงทรพยใหแกผอนโดยไมหวงผลตอบแทนและไมกระทบตอตนเองและผอน

อทศกำาลงกายหรอกำาลงทรพยใหแกผอนโดยไมหวงผลตอบแทน

อทศกำาลงกายหรอกำาลงทรพยใหแกผอนโดยไมหวงผลตอบแทนซงมครเปนผแนะนำา

อทศกำาลงกายหรอกำาลงทรพยใหแกผอนโดยหวงผลตอบแทน

แบบประเมนพฤตกรรมรายบคคล

ลำาดบท

ชอ-สกลของผรบการประเมน

การปฏบต

ความมวนย

ความเออเฟ

รวม12

หนาททไดรบมอบหมาย

ในตนเอง

อเผอแผ

เสยสละคะแนน

4321 43 21 4 32 1

เกณฑการใหคะแนนดมาก = 4ด = 3พอใช = 2ปรบปรง = 1

ลงชอ...................................

.........................(……………………………

………………………)………/………../……...

9.กจกรรมการเรยนรกจกรรมท 1 (ทกษะกระบวนการเผชญสถานการณ) (ชวโมงท 1-

3)11. นกเรยนด Video Clip เกยวกบวฒนธรรมในภมภาคเอเชย

ตะวนออกเฉยงใต12. นกเรยนดภาพและสงเกตความหลากหลายทางสงคม

วฒนธรรมในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตในเรองวถชวต วฒนธรรม ศาสนา สงแวดลอม และรวมกนแสดงความคดเหนอยางมเหตผลถงผลทคาดวาจะไดรบจากกจกรรมในภาพ ครเชอมโยงใหนกเรยนเหนวากจกรรมเหลานนในแตละประเทศมความหลากหลายในเรองความสามคคอยางไรขนท 1 การรวบรวมขาวสาร ขอมล ขอเทจจรง ความรและหลกการ

13. นกเรยนแบงกลมรวมกนสบคนขอมลขาวสารเกยวกบความสามคคของประชาชนในประเทศภมภาคเอเชยตะวนอออกเฉยงใต ครชแจงวธการทำางานกลมรวมกน และการปฏบตตนเปนผมวนยตามบทบาทหนาททไดรบมอบหมายดวยความรบผดชอบขนท 2 การประเมนคาและประโยชน

14. สมาชกในแตกลมนำาขอมลจากการสบคนมาเลาสกนฟง แลววเคราะหตามประเดนตอไปน

- ลกษณะสำาคญของกจกรรม- ผลดตอผปฏบต- ผลดตอสงคมและประเทศชาต- สงทนกเรยนสามารถนำาไปประยกตใชในการดำาเนนชวต

15. สมาชกแตละกลมรวมกนสรปขอมลจากการวเคราะหทแสดงถงผลดของการปฏบตตนเปนผมความสามคคแลวนำาเสนอผลการวเคราะห กลมผฟงรวมกนเสนอแนะเพมเตม ครตรวจสอบความถกตองเหมาะสม

16. นกเรยนรวมกนเขยนผงมโนทศนแสดงแนวทางความสามคคกจกรรมตางๆ ในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตขนท 3 การเลอกและการตดสนใจ

17. สมาชกแตละกลมรวมกนเลอกและตดสนใจอยางมเหตผล เพอเขารวมกจกรรมทแสดงถงความสามคค

- การทำาเวรส- การทำางานกลม

ขนท 4 การปฏบต18. สมาชกแตละกลมวางแผนการเขารวมกจกรรมตางๆ ทแสดง

ถงความสามคค แลวนำาไปปฏบตและบนทกผลการปฏบตในแบบบนทกผลการเขารวมกจกรรมทเปนประโยชนตอสงคม

ขนท 5 สรป19. นกเรยนและครรวมกนสรปแนวทางการปฏบตตนเปนผมความ

สามคค และผลดตอบคคล สงคมและประเทศชาตกจกรรมท 2 (กระบวนการสรางความตระหนก) (จำานวน 2 ชวโมง)ขนสงเกต

20. นกเรยนสงเกตทำากจกรรมทเปนประโยชนในเรองความสามคคของประเทศในกลมเอเชยตะวนออกเฉยงใต และผลดกนเลาความประทบใจ หรอประสบการณจากการเขารวมกจกรรมทแสดงออกถงความสามคคขนวเคราะหวจารณ

21. สมาชกในกลมรวมกนอภปรายในประเดนตอไปน- การเคารพซงกนและกน- การไมแสดงกรยาและวาจาดหมนผอน- การชวยเหลอซงกนและกน การแบงปน- ขอคดทไดจากากรเขารวมกจกรรมทแสดงถงความสามคค

สามารถนำาไปประยกตใชในการดำาเนนชวตอยางไร

22. ตวแทนแตละกลมรวมเสนอผลงานหนาชนเรยน ดวยวธการนำาเสนอทหลากหลาย

23. สมาชกกลมผฟง ตงคำาถามในประเดนทสงสย หรอแสดงความคดเหนทแตกตางกนออกไป กลมผเสนอผลงานยอมรบฟงความคดเหนของผอน และตอบคำาตามประเดนทสงสยอยางมเหตผล ครตรวจสอบความถกตองและใหขอเสนอแนะ ขนสรป

24. นกเรยนและครรวมกนสรปความสำาคญและความจำาเปนของการเคารพซงกนและกน การไมแสดงถงกรยาและวาจาดหมนผอน การชวยเหลอซงกนและกน การแบงปน

25. ครมอบหมายใหนกเรยนแตละคนบนทกพฤตกรรมของตน ลงในสมดบนทกความด และสงครผสอนตามกำาหนดเวลา เพอใหครประเมนผลงานตามประเดนตอไปน

- การเคารพซงกนและกน- การไมแสดงกรยา และวาจาดหมนผอน- การชวยเหลอซงกนและกน การแบงปน

10. สอการเรยนร1. Video Clip เรอง วฒนธรรมในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยง

ใต2. ภาพกจกรรม ความสามคค

หนวยการเรยนรท 8

ส 21202 หนาทพลเมอง 2 กลมสาระการเรยนรสงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรมชนมธยมศกษาปท 1 เวลา 4 ชวโมง………………………………………………………………………………………………………………………………………………….1.หนวยการเรยนรท 8 ชอหนวยการเรยนร การจดการความขดแยง2.ผลการเรยนร

9. มสวนรวมในการแกปญหาความขดแยงโดยสนตวธ3.สาระสำาคญ/ความคดรวบยอด

ความขดแยง การทะเลาะววาท ความคดเหนไมตรงกนจำาเปนอาศยการแกปญหาความขดแยงโดยสนตวธดวยการเจรจาไกลเกลย การเจรจาตอรองเพอระงบความขดแยงทเกดขนในสงคม4.สาระการเรยนร

1. ความขดแยง- การทะเลาะววาท- ความคดเหนไมตรงกน

2. การแกปญหาความขดแยงโดยสนตวธ- การเจรจาไกลเกลย- การเจรจาตอรอง- การระงบความขดแยง

5. สมรรถนะสำาคญของผเรยน- ความสามารถในการใชทกษะชวต- ความสามารถในการแกปญหา

6.คณลกษณะอนพงประสงค- มความรกชาต- ความซอสตย- มวนยในตนเอง- มจตสาธารณะ- มงมนในการทำางาน- มจตสาธารณะ

7.ชนงาน/ภาระงานภาระงานรวบยอด- แผนผงความคด

8.การวดและประเมนผล1. เกณฑการประเมน2. แบบประเมนแผนผงความคด

เกณฑการประเมน

ประเดนการประเมน

ระดบคณภาพดมาก ด พอใช ปรบปรง

1.เนอหา แสดงความรความเขาใจในเนอหาทคนความาอยางดมาก มขนตอน ครบถวน มการสรปการ

แสดงความรความเขาใจในเนอหาทคนความาอยางด มขนตอน ครบถวน มการสรปการคด

แสดงความรความเขาใจในเนอหาทคนความาในระดบปานกลาง ขาดขนตอนรายละเอยด ม

แสดงความรความเขาใจในเนอหาทคนความาในระดบปานกลาง ขาดขนตอน รายละเอยด

คดเหนโดยใชเหตผลไดอยางสมเหตสมผล

เหนโดยใชเหตผลไดอยางสมเหตสมผล

การสรปความคดเหน

ไมมการสรปความคดเหน

2.การนำาเสนอผลงาน

จดทำาแผนภาพอยางเปนระบบและนำาเสนอขอมลทถกตอง ครอบคลมหวขอและรายละเอยดทสำาคญ

จดทำาแผนภาพอยางเปน

ระบบและนำาเสนอขอมลท

ถกตอง ครอบคลม

หวขอสำาคญขาดราย

ละเอยดในบางหวขอ

จดทำาแผนภาพนำาเสนอขอมลทถกตอง แต

ไมครอบคลมหวขอสำาคญบางประเดนและขาดราย

ละเอยด

จดทำาแผนภาพอยางเปน

ระบบและนำาเสนอขอมลทถกตองบาง

สวน ขาดบางประเดน

สำาคญและขาดรายละเอยด

3.การออกแบบ

มการใชรปภาพตวอกษรและสสนเราความสนใจมมาตราสวนและสมดลของภาพ

มการใชตวอกษรและสสนเราความสนใจมมาตราสวนและสมดลของภาพ

มการใชรปภาพตวอกษรและสสนขาด

มาตราสวนและสมดลของภาพ

ขาดการใชตวอกษรและ

สสนมาตราสวนและสมดลของภาพไมไดสดสวน

ผลการประเมน26 – 30 = ดมาก20 – 25 = ด

11 – 19 = พอใช0 – 10 = ควรปรบปรง

แบบประเมนพฤตกรรมรายกลม

ลำาดบท

กลม

เนอหา(10)

การนำาเสนอ(10)

การออกแบบ

(10)

รวม(30

)

เกณฑการใหคะแนน

ดมาก = 25 - 30ด = 20 - 24พอใช = 15 - 19ปรบปรง = 11 – 15

ลงชอ………………………………….

(………………………………………)……./……../……..

9.กจกรรมการเรยนรกจกรรมท 1 ความขดแยง4 ชวโมงขนนำา1. นกเรยนดคลปวดโอขาวเหตการณการปะทะกนของกลมผชมนม

ทมความเหนไมตรงกนและรวมกนอภปรายถงผลทเกดขนจากความรนแรงดงกลาว

2. ครอภปรายสรปประเดนการทะเลาะววาท ความคดเหนไมตรงกน เพอนำาเขาสบทเรยน

ขนสอน

3. ครใหนกเรยนแบงกลมศกษาประเดนความขดแยงทเกดขนในสงคมหรอในชมชน ดงตอไปน

- ความขดแยงทางการเมอง- การทะเลาะววาทระหวางสถานศกษา- ความขดแยงในการทำางาน- ความขดแยงในชมชน4. นกเรยนรวมกนอภปรายถงปญหาความขดแยงทเกดขนเพอ

วเคราะหถงสาเหตและแนวทางการแกปญหาโดยสนตวธ เชน การเจรจาไกลเกลย การเจรจาตอรอง การระงบความขดแยง ลงในแผนผงความคดของแตละกลม

5. นกเรยนแตละกลมออกมานำาเสนอผลการอภปรายเกยวกบปญหาความขดแยงตามประเดนทไดศกษา

ขนสรป

6. ครและนกเรยนรวมกนสรปสาเหตของปญหาความขดแยงและแ น ว ท า ง ก า ร แ ก ป ญ ห า โ ด ย ส น ต ว ธ

10.สอการเรยนรและแหลงการเรยนร- คลปวดโอความขดแยง