สถาบันพัฒนาคร...

คมอ การพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษา

กอนแตงตงใหมและเลอนเปนวทยฐานะ ผอานวยการและรองผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาเชยวชาญหรอผอานวยการและรองผอานวยการสานกงาน

กศน.จงหวด/กรงเทพมหานครเชยวชาญ

สาหรบผดาเนนการพฒนาและผเขารบการพฒนา

สถาบนพฒนาคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษา

สานกงานปลดกระทรวงศกษาธการ พ.ศ.๒๕๕๔

สารบญ

หนา คานา ก สารบญ ข ความเปนมา ๑ วตถประสงค ๑ หลกสตรการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหมและเลอนเปนผอานวยการและรองผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาเชยวชาญหรอผอานวยการและรองผอานวยการสานกงานกศน. จงหวด/กรงเทพมหานครเชยวชาญ

๑

ระยะเวลาในการพฒนา ๓ ตารางการพฒนาตามหลกสตร ๓ วธการพฒนา ๕ คณสมบตของวทยากร ๕ สอและนวตกรรมการพฒนา ๕ สถานทและแหลงเรยนร ๕ การประเมนผลการพฒนา ๖ แผนภมแสดงบทบาทหนวยงานทเกยวของ ๗ บทบาทของหนวยงานทเกยวของในการดาเนนการพฒนา ๘ - สวนราชการ สานกงานเขตพนทการศกษาหรอสานกงานบรหารการศกษาพเศษ ๘ - หนวยงานดาเนนการพฒนา ๘ - สถาบนพฒนาคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษา ๙ บทบาทของบคลากรทมสวนเกยวของกบการดาเนนการพฒนา ๙ - บทบาทผบรหารโครงการ ๙ - บทบาทคณะกรรมการวชาการ ๑๐ - บทบาทคณะกรรมการวดและประเมนผล ๑๐ - บทบาทวทยากร ๑๐ - บทบาทวทยากรประจากลม ๑๑ กระบวนการบรหารโครงการ ๑๑ - ระยะท ๑ กอนการพฒนา ๑๑ - ระยะท ๒ ระหวางการพฒนา ๑๒ - ระยะท ๓ หลงการพฒนา ๑๒

สารบญ (ตอ) หนา แนวปฏบตสาหรบผเขารบการพฒนา ๑๒ ภาคผนวก ๑๓ ภาคผนวก ก ๑๔ - หลกเกณฑและวธการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษา

กอนแตงตงใหมและเลอนเปนวทยฐานะเชยวชาญ ๑๕

- รายละเอยดหนวยการเรยนรหลกสตรพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษา กอนแตงตงใหมและเลอนเปนวทยฐานะผอานวยการและรองผอานวยการสานกงาน เขตพนทการศกษาเชยวชาญหรอผอานวยการและรองผอานวยการสานกงาน กศน. จงหวด/กรงเทพมหานครเชยวชาญ

๑๙

ภาคผนวก ข ๒๕ - โครงสรางคะแนน การประเมนตามหลกสตรการพฒนาขาราชการครและบคลากร

ทางการศกษากอนแตงตงใหมและเลอนเปนวทยฐานะผอานวยการและรอง ผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาเชยวชาญหรอผอานวยการและรอง ผอานวยการสานกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานครเชยวชาญ

๒๖

- แนวทางการประเมนการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษา กอนแตงตงใหมและเลอนเปนวทยาฐานะผอานวยการและรองผอานวยการสานกงาน เขตพนทการศกษาเชยวชาญหรอผอานวยการและรองผอานวยการสานกงาน กศน. จงหวด/กรงเทพมหานครเชยวชาญ

๒๗

- แบบประเมนเวลาการพฒนาของผเขารบการพฒนา (ปก.ชช. ๑) ๓๒ - แบบประเมนรายงานผลการศกษาคนควาดวยตนเอง (ปก.ชช. ๒) ๓๓ - แบบประเมนการมสวนรวมในกจกรรมของผเขารบการพฒนา (ปก.ชช. ๓) ๓๔ - แบบประเมนชนงานของผเขารบการพฒนา (สวนท ๑และ๒)(ปก.ชช. ๔/๑) ๓๕ - แบบประเมนชนงานของผเขารบการพฒนา (สวนท ๓)(ปก.ชช. ๔/๒) ๓๖ - แบบประเมนการนาเสนอผลงานของผเขารบการพฒนา (สวนท ๑และ๒)(ปก.ชช. ๕/๑) ๓๗ - แบบประเมนการนาเสนอผลงานของผเขารบการพฒนา (สวนท ๓)(ปก.ชช. ๕/๒) ๓๘ - แบบประเมนสรปองคความร (สวนท๑ และ๒)(ปก.ชช. ๖) ๓๙ - แบบกรอกคะแนนผเขารบการพฒนา (ปก.ชช. ๗) ๔๐ - แบบสรปผลการประเมนผเขารบการพฒนา (ปก.ชช. ๘) ๔๑ - แบบประเมนวทยากร (ปว.) ๔๒ - แบบประเมนโครงการ (ปคก.) ๔๓

สารบญ (ตอ) หนา - แบบรายงานผลการดาเนนการพฒนา (รกพ.) ๔๔ ภาคผนวก ค ๔๕ - แบบลงทะเบยนผเขารบการพฒนา ๔๖ - ทะเบยนประวตผเขารบการพฒนา ๔๗ - แบบแนะนาวทยากร ๔๘ - แบบขอบคณวทยากร ๔๙ - แบบขออนญาตออกนอกหนวยพฒนา ๕๐ - ใบลาปวย ลากจสวนตว ๕๑ ภาคผนวก ง ๕๒ ใบกจกรรม การศกษาคนควาดวยตนเอง ๕๓ ภาคผนวก จ ๕๔ - รายชอคณะกรรมการจดทาหลกสตรการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา

กอนแตงตงใหมและเลอนวทยฐานะผอานวยการและรองผอานวยการสานกงาน เขตพนทการศกษาเชยวชาญหรอผอานวยการและรองผอานวยการสานกงานกศน. จงหวด/กรงเทพมหานครเชยวชาญ

๕๕

คมอการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหมและเลอนเปน วทยฐานะผอานวยการและรองผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาเชยวชาญหรอ ผอานวยการและรองผอานวยการสานกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานครเชยวชาญ

สาหรบผดาเนนการพฒนาและผเขารบการพฒนา

๑. ความเปนมา

ตามพระราชบญญตระเบยบขาราชการครและบคลากรทางการศกษา พ.ศ.๒๕๔๗ มาตรา ๘๐ บญญตใหมการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหดารงตาแหนงบางตาแหนงและบางวทยฐานะ เพอเพมพนความร ทกษะ เจตคตทด คณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพทเหมาะสม ในอนทจะทาใหการปฏบตหนาทราชการเกดประสทธภาพ ประสทธผล และความกาวหนาแกราชการ ประกอบกบ ก.ค.ศ. กาหนดมาตรฐานวทยฐานะเกยวกบหนาท ความรบผดชอบ คณภาพการปฏบตงานและคณสมบตเฉพาะสาหรบวทยฐานะเชยวชาญ ซงระบวาตองผานการพฒนาตามหลกเกณฑและวธการท ก.ค.ศ. กาหนด โดยระบใหสถาบนพฒนาคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษา รวมกบสวนราชการและสถาบนอดมศกษาหรอหนวยงานอนดาเนนการจดทาหลกสตรและคมอการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหมและเลอนเปนวทยฐานะผอานวยการและ รองผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาเชยวชาญหรอผอานวยการและรองผอานวยการสานกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานครเชยวชาญ ซงบดนไดดาเนนการจดทาหลกสตรเรยบรอยแลว เพอใหสวนราชการและหนวยดาเนนการพฒนามแนวทางการนาหลกสตรไปใชในการพฒนาผอานวยการและรองผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาหรอผอานวยการและรองผอานวยการสานกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร ใหเปนไปตามมาตรฐานวทยฐานะเชยวชาญ ตามหลกเกณฑและวธการท ก.ค.ศ. กาหนด จงไดจดทาคมอสาหรบผดาเนนการพฒนาและผเขารบการพฒนาของหลกสตรดงกลาวขน

๒. วตถประสงค เพอใหหนวยดาเนนการพฒนามแนวทางในการพฒนาผอานวยการและรองผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาหรอผอานวยการและรองผอานวยการสานกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร กอนแตงตงใหมและเลอนเปนวทยฐานะผอานวยการและรองผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาเชยวชาญหรอผอานวยการและรองผอานวยการสานกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานครเชยวชาญ ใหเปนไปตามหลกสตรและไดมาตรฐานเดยวกน

๓. หลกสตรการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหมและเลอนเปน วทยฐานะผอานวยการและรองผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาเชยวชาญหรอผอานวยการและรองผอานวยการสานกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานครเชยวชาญ ๓.๑ จดประสงคหลกสตร เพอใหผเขารบการพฒนา ๓.๑.๑ เพมพนสมรรถนะในการปฏบตงานในหนาทผอานวยการและรองผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาเชยวชาญหรอผอานวยการและรองผอานวยการสานกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานครเชยวชาญ

๓.๑.๒ สามารถวเคราะห สงเคราะหบทบาทหนาทความรบผดชอบและวางแผนพฒนาคณภาพการปฏบตงานไดตามมาตรฐานวทยฐานะผอานวยการและรองผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาเชยวชาญหรอผอานวยการและรองผอานวยการสานกงาน กศน. จงหวด/กรงเทพมหานครเชยวชาญ

๓.๑.๓ สามารถนาเสนอแนวทางการพฒนางานในหนาท การพฒนานวตกรรม การสรางหรอ การปฏบตงานเปนเครอขายทเกยวของงานในหนาทผอานวยการและรองผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาเชยวชาญหรอผอานวยการและรองผอานวยการสานกงาน กศน. จงหวด/กรงเทพมหานครเชยวชาญ ๓.๑.๔ มจตสานกเรอง วนย คณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพในการปฏบตหนาทในฐานะผอานวยการและรองผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาเชยวชาญหรอผอานวยการและรองผอานวยการสานกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานครเชยวชาญจนเปนแบบอยางทด

๓.๒ โครงสรางหลกสตร หลกสตรการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหมและเลอนเปนวทยฐานะผอานวยการและรองผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาเชยวชาญ หรอผอานวยการและรองผอานวยการสานกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานครเชยวชาญ ประกอบดวย ๓ สวน คอ

สวนท ๑ การพฒนาสมรรถนะในการปฏบตงานในหนาทผอานวยการและรองผอานวยการ สานกงานเขตพนทการศกษาเชยวชาญหรอผอานวยการและรองผอานวยการสานกงาน กศน.จงหวด/ กรงเทพมหานครเชยวชาญ

สวนท ๒ การสงเคราะหบทบาทหนาทความรบผดชอบและวางแผนพฒนาคณภาพการ ปฏบตงานของผอานวยการและรองผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาเชยวชาญหรอผอานวยการและ รองผอานวยการสานกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานครเชยวชาญ สวนท ๓ การนาเสนอแนวทางการพฒนางานในหนาทหรอพฒนานวตกรรมและการสรางหรอการปฏบตงานเปนเครอขายทเกยวของกบงานในหนาทผอานวยการและรองผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาเชยวชาญหรอผอานวยการและรองผอานวยการสานกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานครเชยวชาญ รายละเอยดโครงสรางหลกสตร มดงน

สวนท ๑ การพฒนาสมรรถนะในการปฏบตงานในหนาทผอานวยการและรองผอานวยการ สานกงานเขตพนทการศกษาเชยวชาญหรอผอานวยการและรองผอานวยการสานกงาน กศน.จงหวด/ กรงเทพมหานครเชยวชาญ (๑๒ ชวโมง) ดงน หนวยการเรยนรท ๑ ทกษะขนสงในการบรหารจดการศกษา หนวยการเรยนรท ๒ การขบเคลอนเพอพฒนาคณภาพการศกษาสมาตรฐานในระดบสง หนวยการเรยนรท ๓ กระบวนทศนและกลยทธการสรางความเปนผนาทางวชาการ หนวยการเรยนรท ๔ กฎหมาย ระเบยบ หลกเกณฑและวธการทเกยวกบการบรหาร จดการและวชาชพ

สวนท ๒ การสงเคราะหบทบาทหนาทความรบผดชอบและวางแผนพฒนาคณภาพการ ปฏบตงานของผอานวยการและรองผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาเชยวชาญหรอผอานวยการ และรองผอานวยการสานกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานครเชยวชาญ (๙ ชวโมง) ดงน

หนวยการเรยนรท ๕ กลยทธและการวางแผนพฒนาคณภาพการบรหารจดการทมประสทธภาพสง หนวยการเรยนรท ๖ การสงเคราะหและเสรมสรางจตสานกในบทบาทหนาท ความรบผดชอบของผบรหารการศกษาตามวทยฐานะเชยวชาญ หนวยการเรยนรท ๗ วนย คณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพสาหรผบรหารการศกษา

สวนท ๓ การนาเสนอแนวทางการพฒนางานในหนาทหรอพฒนานวตกรรมและการสรางหรอการปฏบตงานเปนเครอขายทเกยวของกบงานในหนาทผอานวยการและรองผอานวยการ

สานกงานเขตพนทการศกษาเชยวชาญหรอผอานวยการและรองผอานวยการสานกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานครเชยวชาญ (๙ ชวโมง) ดงน

หนวยการเรยนรท ๘ กลยทธการสรางภาคเครอขาย เพอพฒนาคณภาพการศกษา หนวยการเรยนรท ๙ การนาเสนอการวจยและพฒนานวตกรรมเพอเสรมสรางประสทธภาพ ในการบรหารจดการศกษา

(รายละเอยดหนวยการเรยนรปรากฏอยในภาคผนวก ก หนา ๑๙ )

๔. ระยะเวลาในการพฒนา

หลกสตรการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหมและเลอนเปน วทยฐานะผอานวยการและรองผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาเชยวชาญหรอผอานวยการและรองผอานวยการ สานกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานครเชยวชาญ ใชระยะเวลาในการพฒนาตลอดหลกสตรไมนอยกวา ๓๐ ชวโมง ณ หนวยดาเนนการพฒนา

๕. ตารางการพฒนาตามหลกสตร

หลกสตรการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหมและเลอนเปน วทยฐานะผอานวยการและรองผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาเชยวชาญหรอผอานวยการและรองผอานวยการสานกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานครเชยวชาญ มกาหนดการดงน วนทหนง ของการพฒนา

เวลา ๐๘.๐๐ - ๐๙.๐๐ น. ลงทะเบยน สงรายงานการศกษาคนควาดวยตนเอง ปฐมนเทศและพธเปด

๐๙.๐๐ - ๑๒.๐๐ น. หนวยการเรยนรท ๑ ทกษะขนสงในการบรหารจดการศกษา

๑๒.๐๐ - ๑๓.๐๐ น. พกรบประทานอาหารกลางวน ๑๓.๐๐ – ๑๖.๐๐ น. หนวยการเรยนรท ๒ การขบเคลอนเพอพฒนา

คณภาพการศกษาสมาตรฐานในระดบสง ๑๖.๐๐ – ๑๗.๐๐ น. กจกรรมกลมสมพนธ

วนทสอง ของการพฒนา เวลา ๐๘.๓๐ – ๐๙.๐๐ น. สรปองคความรทไดรบจากการพฒนาในวนทหนง ๐๙.๐๐ – ๑๒.๐๐ น. หนวยการเรยนรท ๓ กระบวนทศนและ

กลยทธการสรางความเปนผนาทางวชาการ ๑๒.๐๐ - ๑๓.๐๐ น. พกรบประทานอาหารกลางวน ๑๓.๐๐ - ๑๖.๐๐ น. หนวยการเรยนรท ๔ กฎหมาย ระเบยบ

หลกเกณฑและวธการทเกยวกบการบรหารจดการวชาชพ

วนทสาม ของการพฒนา เวลา ๐๘.๓๐ - ๐๙.๐๐ น. สรปองคความรทไดรบจากการพฒนาในวนทสอง

๐๙.๐๐ - ๑๒.๐๐ น. หนวยการเรยนรท ๕ กลยทธและการวางแผน

พฒนาคณภาพการบรหารจดการทมประสทธภาพสง

๑๒.๐๐ - ๑๓.๐๐ น. พกรบประทานอาหารกลางวน ๑๓.๐๐ - ๑๖.๐๐ น. หนวยการเรยนรท ๖ การสงเคราะหและ

เสรมสรางจตสานกในบทบาท หนาท ความรบผดชอบของผบรหารการศกษา ตามวทยฐานะ

วนทส ของการพฒนา เวลา ๐๘.๓๐ - ๐๙.๐๐ น. สรปองคความรทไดรบจากการพฒนาในวนทสาม

๐๙.๐๐ - ๑๒.๐๐ น. หนวยการเรยนรท ๗ วนย คณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพ สาหรบผบรหารการศกษา

๑๒.๐๐ - ๑๓.๐๐ น. พกรบประทานอาหารกลางวน ๑๓.๐๐ - ๑๔.๐๐ น. ทดสอบความรสวนท ๑ และสวนท ๒

หนวยการเรยนรท ๑ – ๗ ๑๔.๐๐ - ๑๗.๐๐ น หนวยการเรยนรท ๘ กลยทธการสรางภาค

เครอขายเพอพฒนาคณภาพการศกษา

วนทหา ของการพฒนา

เวลา ๐๘.๓๐ - ๐๙.๐๐ น. สรปองคความรทไดรบจากการพฒนาในวนทส ๐๙.๐๐ - ๑๐.๐๐ น. หนวยการเรยนรท ๘ กลยทธการสรางภาค

เครอขายเพอพฒนาคณภาพการศกษา( ตอ ) ๑๐.๐๐ - ๑๒.๐๐ น. หนวยการเรยนรท ๙ การนาเสนอการวจย

และการพฒนานวตกรรมเพอเสรมสรางประสทธภาพในการบรหารจดการศกษา

๑๒.๐๐ - ๑๓.๐๐ น. พกรบประทานอาหารกลางวน ๑๓.๐๐ - ๑๖.๐๐ น. หนวยการเรยนรท ๙ การนาเสนอการวจย

และการพฒนานวตกรรมเพอเสรมสรางประสทธภาพในการบรหารจดการศกษา( ตอ )

๑๖.๐๐ – ๑๖.๓๐ น. ประเมนโครงการ พธปด หมายเหต กจกรรมกลมสมพนธและสรปองคความรทไดรบจากการพฒนา อาจมการปรบเปลยนได ตามความเหมาะสม

๖. วธการพฒนา

๖.๑ การจดกจกรรมการเรยนรทหลากหลาย จากวทยากร ผทรงคณวฒ รวมทงการ แลกเปลยนเรยนรกบผอน

๖.๒ การพฒนาโดยใชสอเทคโนโลย ใหเปนไปตามความเหมาะสมของผเขารบพฒนา ๖.๓ การพบกลม

๗. คณสมบตของวทยากร

๗.๑ เปนผทเขาใจจดประสงคของหลกสตร ๗.๒ เปนผทมความร ความสามารถ มประสบการณและประสบความสาเรจ เปนทยอมรบ

ทางวชาการและวชาชพในสาระของหนวยการเรยนรทรบผดชอบ ๗.๓ มความสามารถในการจดกจกรรมการพฒนาโดยถอวาผเขารบการพฒนาสาคญทสด

๘. สอและนวตกรรมการพฒนา

สอและนวตกรรมการพฒนาตองมความสอดคลองกบเนอหาสาระ กจกรรมการพฒนาตามหลกสตร มคมอ และเอกสารประกอบการพฒนา มการใชสอเทคโนโลย รวมทงสออน ๆ ทมคณภาพและจานวนเพยงพอสาหรบการพฒนา

๙. สถานทและแหลงเรยนร

สถานททใชในการดาเนนการพฒนาตองเหมาะสม มบรรยากาศทด มอปกรณและสงอานวยความสะดวกเออตอการพฒนา รวมทงมแหลงศกษาคนควาอยางเพยงพอสาหรบการพฒนา

๑๐. การประเมนผลการพฒนา

การประเมนผลการพฒนา พจารณาจาก ๒ ดาน ดงน ๑๐.๑ ดานระยะเวลา ผเขารบการพฒนาตองมเวลาในการพฒนาไมนอยกวารอยละ ๘๐ ๑๐.๒ ดานหลกสตร มรายละเอยดการประเมน พจารณาจาก ๓ สวน โดยคะแนนเฉลย

ของสวนท๑ สวนท๒ และสวนท๓ ตองไมตากวารอยละ ๘๐ ดงน สวนท ๑ การพฒนาสมรรถนะในการปฏบตงานในหนาท ไมตากวารอยละ ๗๕

สวนท ๒ การสงเคราะหบทบาทหนาทความรบผดชอบและวางแผนพฒนา คณภาพการปฏบตงาน ไมตากวารอยละ ๗๕

สวนท ๓ การนาเสนอแนวทางการพฒนางานในหนาทหรอพฒนานวตกรรมและ การสรางหรอการปฏบตงานเปนเครอขายทเกยวของกบงานในหนาท ไมตากวารอยละ ๗๕

ผทผานการพฒนาตองมผลการประเมนผานทง ๒ ดาน สาหรบผทไมผานเกณฑการประเมนใหยนความประสงคเขารบการพฒนาใหมได นบแตวนททราบผลการประเมนไมผานการพฒนา เมอการประเมนเสรจสน ใหหนวยดาเนนการพฒนาแจงผลการประเมนใหสถาบนพฒนาคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษาและสวนราชการหรอสานกงานเขตพนทการศกษาหรอสานกบรหารงานการศกษาพเศษของผเขารบการพฒนาทราบและดาเนนการในสวนทเกยวของตอไป

๑๒. บทบาทของหนวยงานทเกยวของในการดาเนนการพฒนา

๑๒.๑ สวนราชการ สานกงานเขตพนทการศกษาหรอสานกงานบรหารการศกษาพเศษ มบทบาท ดงน ๑๒.๑.๑ ประกาศและรบสมครขาราชการครและบคลากรทางการศกษาในสงกด ทประสงคจะเขารบการพฒนาในหลกสตรน ๑๒.๑.๒ ตรวจสอบคณสมบตของขาราชการครและบคลากรทางการศกษาในสงกด ทสมครเขารบการพฒนาในหลกสตรน ๑๒.๑.๓ รวบรวมและจดทาบญชรายชอผยนความประสงคขอเขารบการพฒนาและทาหนงสอแจงไปยงหนวยดาเนนการพฒนาภายในวนท ๑๐ ของเดอน ๑๒.๑.๔ ดาเนนการในสวนทเกยวของตอไป เมอไดรบแจงผลการประเมนของผเขารบการพฒนาจากหนวยดาเนนการพฒนา

๑๒.๒ หนวยดาเนนการพฒนา หมายถง สถาบนพฒนาคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษาหรอหนวยงานท

สถาบนพฒนาคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษาเหนชอบใหเปนหนวยดาเนนการพฒนา โดยมบทบาท ดงน

๑๒.๒.๑ ประกาศรายชอผเขารบการพฒนา พรอมวน เวลา สถานทและรายละเอยด ทผเขารบการพฒนาควรทราบ ทางเวบไซต ภายในวนท ๒๕ ของเดอน ๑๒.๒.๒ แตงตงคณะกรรมการทาหนาท ผบรหารโครงการ วทยากรประจากลมกรรมการวชาการ กรรมการวดและประเมนผลและคณะกรรมการอนๆ ตามทเหนสมควร

๑๒.๒.๓.จดประชมคณะกรรมการในขอ ๑๒.๒.๒ เพอชแจงทาความเขาใจ เกยวกบหลกสตร กระบวนการพฒนา การวดและประเมนผลและบทบาทของคณะกรรมการตางๆ กอนดาเนนการพฒนา

๑๒.๒.๔ ดาเนนการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษา กอนแตงตงใหม วทยฐานะเชยวชาญ ตามหลกสตรและเปนไปตามมาตรฐานการพฒนาทกาหนด โดยตองดาเนนการพฒนาใหแลวเสรจภายใน ๖ เดอน นบตงแตวนทขาราชการครและบคลากรทางการศกษานน ยนใบสมครเพอขอเขารบการพฒนา

๑๒.๒.๕ แจงผลการประเมน เมอการพฒนาเสรจสน ใหสวนราชการ สานกงานเขต พนทการศกษาหรอสานกงานบรหารงานการศกษาพเศษ ของผเขารบการพฒนาทราบ เพอดาเนนการ ในสวนทเกยวของตอไป ๑๒.๒.๖ สรปและรายงานผลการดาเนนการพฒนาใหแกสวนราชการและสถาบนพฒนาคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษาทราบ

๑๒.๓ สถาบนพฒนาคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษา ๑๒.๓.๑ รวมกบสวนราชการ สถาบนอดมศกษาและหนวยงานอนจดทารายละเอยดหลกสตรและคมอการพฒนา ๑๒.๓.๒ รวมกบสวนราชการ วางแผนและประสานแผนการพฒนาขาราชการครและ บคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหมและเลอนเปนวทยฐานะผอานวยการและรองผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาเชยวชาญหรอผอานวยการและรองผอานวยการสานกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคเชยวชาญใหชดเจน

๑๒.๓.๓ ประสานกบหนวยงานทสถาบนพฒนาคร คณาจารยและบคลากรทางการ ศกษาเหนชอบใหดาเนนการพฒนาเกยวกบมาตรฐาน ความพรอม และการสรางความเขาใจในบทบาท หนาทและภารกจทรบผดชอบ

๑๒.๓.๔ เปนหนวยดาเนนการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษา กอนแตงตงใหมและเลอนเปนวทยฐานะผอานวยการและรองผอานวยการเชยวชาญ ใหเปนไปตามหลกสตร หลกเกณฑและวธการท ก.ค.ศ. กาหนด ๑๒.๓.๕ กากบ ตดตาม ประเมนผลการดาเนนงานพฒนาของหนวยดาเนนการพฒนา

๑๒.๓.๖ ประสานการจดทาวฒบตรผผานการพฒนาตามหลกสตรทกาหนด ซงไดรบ การอนมตใหผานการพฒนาจากผอานวยการสถาบนพฒนาคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษา ตามแบบประเมน (แบบ ปก.ชช.๑๑)

๑๒.๓.๗ รายงานผลการดาเนนการพฒนาใหสวนราชการทราบ ในกรณทเปนหนวย ดาเนนการพฒนาเอง

๑๓. บทบาทของบคลากรทเกยวของกบการดาเนนการพฒนา

๑๓.๑ บทบาทผบรหารโครงการ ๑๓.๑.๑ ประสานกบสวนราชการและบคคลากรทเกยวของเพอเตรยมดาเนนการพฒนา เชน รายชอผเขารบการพฒนา กาหนดระยะเวลา งบประมาณ อาคารสถานท ฯลฯ ๑๓.๑.๒ ศกษาและทาความเขาใจเกยวกบหลกสตร คมอ หลกเกณฑ และวธการดาเนนการพฒนา ๑๓.๑.๓ ดาเนนการพฒนาตามกระบวนการและขนตอน อยางเปนระบบใหบรรลจดประสงคของหลกสตรทกาหนด ๑๓.๑.๔ อานวยความสะดวกแกวทยากร ผเขารบการพฒนาและผเกยวของตลอดโครงการ ๑๓.๑.๕ ใหคาปรกษาแนะนาและแกปญหาทเกดขนในการดาเนนการพฒนา ๑๓.๑.๖ กากบและควบคมเวลาการเขารบการพฒนาของผเขารบการพฒนา

๑๓.๑.๗ วเคราะหและสรปผลการประเมนวทยากรรายบคคล (แบบ ปก.ชช.๑๒) ๑๓.๑.๘ วเคราะหและสรปผลการประเมนโครงการ (แบบ ปก.ชช.๑๓) ๑๓.๑.๙ รายงานผลการดาเนนการพฒนา (แบบ ปก.ชช.๑๔) ใหผอานวยการหนวย ดาเนนการพฒนาเพอดาเนนการตอไป

๑๓.๒ บทบาทคณะกรรมการวชาการ ๑๓.๒.๑ ศกษาและทาความเขาใจเกยวกบหลกสตร คมอ หลกเกณฑ และวธการดาเนนการพฒนา ๑๓.๒.๒ พจารณาคดเลอกวทยากรตามคณสมบตทกาหนดไวในคมอ ๑๓.๒.๓ ใหคาปรกษา แนะนาเชงวชาการ ใหแกวทยากรและผทเกยวของ

๑๓.๓ บทบาทคณะกรรมการวดและประเมนผล ๑๓.๒.๑ ศกษารายละเอยดการวดและประเมนผลตามหลกเกณฑทกาหนดไวในหลกสตรและแบบประเมนตางๆ ทกาหนดไวในคมอ

๑๓.๒.๒ จดเตรยมเอกสารแบบประเมนตางๆ (รายละเอยดในภาคผนวก ข) ทกาหนดไวในคมอใหแกผบรหารโครงการ วทยากรหรอวทยากรประจากลมและผทเกยวของ ๑๓.๒.๓ ชแจงและทาความเขาใจรายละเอยดการวดและประเมนผลตามหลกเกณฑ ทกาหนดไวในหลกสตรและแบบประเมนตางๆ ทกาหนดไวในคมอแกผบรหารโครงการ วทยากรหรอวทยากรประจากลมและผเกยวของ ๑๓.๒.๔ รวบรวมแบบประเมนตางๆ ในขอ ๑๓.๒.๒ จากผบรหารโครงการ วทยากรหรอวทยากรประจากลมและผทเกยวของ เพอประมวลผล ๑๓.๒.๕ คดเลอกขอสอบและจดทาแบบทดสอบ ทไดรบจากวทยากรในแตละสาระการเรยนร เปนขอสอบแบบปรนยประเภท ๔ ตวเลอก สวนท ๑ และสวนท ๒ สวนละ ๒๐ ขอ รวมขอสอบทงฉบบ ๔๐ ขอ ใชเวลาสอบ ๑ ชวโมง (รวมคะแนนเตมทงฉบบ ๒๐ คะแนน) ในกรณทสาระการเรยนรใดไมไดรบขอสอบจากวทยากร ใหคณะกรรมการวดและประเมนผลรวมกบวทยากรประจากลมพจารณาออกขอสอบตามความเหมาะสม ๑๓.๒.๖ สรปผลการประเมนผเขารบการพฒนาตามแบบกรอกคะแนน(แบบ ปก.ชช.๑๐) และแบบสรปผลการพฒนาตามแบบประเมน(แบบ ปก.ชช.๑๑) ทกาหนดไวในคมอ ทงน ผลงนามในแบบประเมน ประกอบดวย ผอานวยการหนวยดาเนนการพฒนาเปนประธานกรรมการ กรรมการวชาการ กรรมการวดและประเมนผล ผบรหารโครงการและผประสานงานของสถาบนพฒนาคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษา รวม ๕ คน

๑๓.๓ บทบาทวทยากร ๑๓.๓.๑ ศกษาหลกสตรและทาความเขาใจสาระของหนวยการเรยนรทรบผดชอบใหชดเจน ๑๓.๓.๒ ดาเนนการจดกจกรรมตามขอบขายสาระและแนวทางการจดกจกรรมของหนวยการเรยนรตามทหลกสตรกาหนด ๑๓.๓.๓ วางแผนการจดกจกรรมรวมกนในหนวยการเรยนรในกรณทมวทยากรเปนทม ๑๓.๓.๔ ใหคาปรกษา แนะนาเชงวชาการ แกผเขารบการพฒนาในสาระของหนวยการเรยนรทรบผดชอบ ๑๓.๓.๕ สงเสรมการมสวนรวมและใหขวญกาลงใจในการปฏบตกจกรรมการเรยนร แกผเขารบการพฒนา ๑๓.๓.๖ จดทาตนฉบบขอสอบปรนยประเภท ๔ ตวเลอก พรอมเฉลย ของแตละหนวยการเรยนร สงมอบใหคณะกรรมการวดและประเมนผลของหนวยดาเนนการพฒนา

๑๓.๔ บทบาทวทยากรประจากลม วทยากรประจากลม หมายถง ผททาหนาทชวยวทยากรในการจดกจกรรมการพฒนาอานวยความสะดวกใหแกผเขารบการพฒนา โดยมบทบาท ดงน ๑๓.๔.๑ ศกษาหลกสตรและทาความเขาใจสาระของหนวยการเรยนรทรบผดชอบใหชดเจน ๑๓.๔.๒ รวมวางแผนการจดกจกรรมการพฒนาและอานวยความสะดวกใหแกวทยากร ๑๓.๔.๓ ใหคาปรกษา แนะนาเชงวชาการแกผเขารบการพฒนา ในสาระของหนวยการเรยนรทรบผดชอบ ๑๓.๔.๔ สงเสรมการมสวนรวมและใหขวญกาลงใจในการปฏบตกจกรรมการเรยนรแกผเขารบการพฒนา

๑๓.๔.๕ รวมกบวทยากร จดทาตนฉบบขอสอบปรนยประเภท ๔ ตวเลอกพรอมเฉลย ๑๓.๔.๖ ประเมนผลรายงานการศกษาคนควาดวยตนเองของผเขารบการพฒนา (แบบ ปก.ชช.๔) ซงนาสงในวนปฐมนเทศ ๑๓.๔.๗ ประเมนผเขารบการพฒนาตามแบบประเมนทกาหนดไวในภาคผนวก ข (แบบ ปก.ชช.๕)

๑๔. กระบวนการบรหารโครงการ แบงเปน ๓ ระยะ ดงน ๑๔.๑ ระยะท ๑ กอนการพฒนา ๑๔.๑.๑ ขออนมตโครงการและกจกรรมโครงการ ๑๔.๑.๒ แตงตงคณะกรรมการทาหนาทผบรหารโครงการ วทยากร วทยากรประจากลม กรรมการวชาการ กรรมการวดและประเมนผล และกรรมการอนๆ ตามความเหมาะสม

๑๔.๑.๓. จดใหมการประชมคณะกรรมการในขอ ๑๔.๑.๒ เพอชแจงทาความเขาใจ เกยวกบหลกสตร กระบวนการพฒนา การวดและประเมนผลและบทบาทของคณะกรรมการตางๆ กอนดาเนนการพฒนา ๑๔.๑.๔ เชญประธานพธเปด-ปด เตรยมคากลาวรายงาน และ คากลาวเปด-ปด

๑๔.๑.๕ ประสาน เชญวทยากร ขอประวต สอ เอกสารประกอบการพฒนา และ ขอสอบปรนยประเภท ๔ ตวเลอก พรอมเฉลยของแตละหนวยการเรยนร ๑๔.๑.๖ จดเตรยมเอกสารและวสดอปกรณ เชน ตารางการพฒนา รายชอ ปายชอของผเขารบการพฒนาและวทยากร บญชรบลงทะเบยน บญชลงเวลา ทะเบยนประวต แฟมเอกสารสาหรบผเขารบการพฒนา และวสดอปกรณทจาเปนในการดาเนนการพฒนา เปนตน ๑๔.๑.๗ ประสานทพก หองประชม โสตทศนปกรณ อาหาร อาหารวางและเครองดม ปายเวท โตะหมบชา และอนๆทเกยวของ ๑๔.๑.๘ เตรยมแบบประเมนโครงการและแบบประเมนตางๆ

๑๔.๒ ระยะท ๒ ดาเนนการพฒนา ๑๔.๒.๑ รบลงทะเบยนผเขารบการพฒนา ๑๔.๒.๒ ดาเนนการปฐมนเทศและพธเปด ๑๔.๒.๓ ดาเนนการพฒนาตามตารางการพฒนา ๑๔.๒.๔ อานวยความสะดวกใหแกผเขารบการพฒนา วทยากร และผเกยวของ ๑๔.๒.๕ วดและประเมนผลการพฒนา ๑๔.๒.๖ จดทาวฒบตรผผานการพฒนา ๑๔.๒.๗ ประเมนผลโครงการ

๑๔.๒.๘ พธปด

๑๔.๓ ระยะท ๓ หลงการพฒนา สรปและรายงานผลการดาเนนการพฒนาใหสวนราชการและสถาบนพฒนาคร

คณาจารยและบคลากรทางการศกษา ทราบ (แบบ ปก.ชช.๑๔)

๑๕. แนวปฏบตสาหรบผเขารบการพฒนา

๑๕.๑ ศกษา คนควาสาระการเรยนรดวยตนเองจากแหลงเรยนรตาง ๆ และจดทารายงาน ตามทหลกสตรกาหนดกอนเขารบการพฒนา ๑๕.๒ เขารบการพฒนาตามเวลาทหลกสตรกาหนด ไมนอยกวารอยละ ๘๐ ๑๕.๓ ในกรณจาเปนทตองลากจ ลาปวย ใหยนใบลาตอผอานวยการหนวยดาเนนการพฒนา โดยผานผบรหารโครงการหรอวทยากรประจากลม ๑๕.๔ ตรงตอเวลา ใหความสนใจและตงใจเขารวมทกกจกรรมทวทยากรมอบหมาย ๑๕.๕ ใหเกยรตวทยากร และซกถามในประเดนทเปนประโยชนดวยถอยคาทสภาพ ๑๕.๖ แตงกายสภาพเรยบรอย ปฏบตตนเหมาะสม ใหเกยรตซงกนและกน ๑๕.๗ ละเวนอบายมขทกชนด ระหวางเขารบการพฒนา ๑๕.๘ ปฏบตตนตามระเบยบของหนวยดาเนนการพฒนา ๑๕.๙ ปฏบตกจกรรมอน ๆ ตามทไดรบมอบหมาย

ภาคผนวก

ภาคผนวก ก

๑. หลกเกณฑและวธการพฒนาขาราชการคร และบคลากรทางการศกษากอนแตงตงให มและเลอนเปนวทยฐานะเชยวชาญ ๒. รายละเอยดหนวยการเรยนร หลกสตรการพฒนาขาราชการครและบคลากร

ทางการศกษากอนแตงตงใหมและเลอนเปนวทยฐานะผอานวยการและ รองผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาเชยวชาญหรอผอานวยการและรองผอานวยการ สานกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานครเชยวชาญ

หลกเกณฑและวธการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษา กอนแตงตงใหมและเลอนเปนวทยฐานะเชยวชาญ

----------------------------

ตามทพระราชบญญตระเบยบขาราชการครและบคลากรทางการศกษา พ.ศ. ๒๕๔๗ มาตรา ๘๐ บญญตใหมการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหดารงตาแหนงบางตาแหนงและบางวทยฐานะ เพอเพมพนความร ทกษะ เจตคตทด คณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณวชาชพทเหมาะสม ในอนทจะทาใหการปฏบตหนาทราชการเกดประสทธภาพประสทธผล และความกาวหนาแกราชการ ทงน ตามหลกเกณฑและวธการท ก.ค.ศ.กาหนด ประกอบกบ ก.ค.ศ.ไดกาหนดคณสมบตเฉพาะสาหรบวทยฐานะเชยวชาญในมาตรฐานวทยฐานะวา ตองผานการพฒนาตามหลกเกณฑและวธการท ก.ค.ศ. กาหนด ก.ค.ศ. จงกาหนดหลกเกณฑและวธการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหมและเลอนเปนวทยฐานะเชยวชาญ ใหเปนไปตามมาตรา ๘๐ แหงพระราชบญญตระเบยบขาราชการครและบคลากรทางการศกษา พ.ศ. ๒๕๔๗ และมาตรฐาน วทยฐานะเชยวชาญ ซงมสาระสาคญดงตอไปน

๑. หลกเกณฑ ๑.๑ ขาราชการครและบคลากรทางการศกษาทเขารบการพฒนา ตองเปนผทมคณสมบตในการเสนอขอรบการประเมนใหมและเลอนเปนวทยฐานะเชยวชาญ ๑.๒ ผลการพฒนาใหนาไปใชในการแตงตงใหมและเลอนเปนวทยฐานะเชยวชาญไดภายใน ๓ ป นบแตวนทผนนสาเรจหลกสตรการพฒนา

๒. วธการ ๒.๑ ใหสวนราชการรวมกบสถาบนพฒนาคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษา และสถาบนอดมศกษาหรอหนวยงานอน จดทารายละเอยดของหลกสตรและคมอการพฒนา ๒.๒ ใหสถาบนพฒนาคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษาหรอหนวยงานอนทไดรบความเหนชอบจากสถาบนพฒนาคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษา ทาหนาทเปนหนวยดาเนนการพฒนา ๒.๓ การจดทารายละเอยดของหลกสตรและคมอการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหมและเลอนเปนวทยฐานะเชยวชาญ ในแตละตาแหนง ใหดาเนนการ ดงน ๒.๓.๑ การจดทารายละเอยดของหลกสตร ประกอบดวย ๓ สวน ดงน

สวนท ๑ การพฒนาสมรรถนะในการปฏบตงานในหนาท สวนท ๒ การสงเคราะหบทบาทหนาท ความรบผดชอบและวางแผนพฒนาคณภาพการปฏบตงานของขาราชการครและบคลากรทางการศกษาในวทยฐานะเชยวชาญ ตามทกาหนดไวในมาตรฐานวทยฐานะขาราชการครและบคลากรทางการศกษา สวนท ๓ การนาเสนอแนวทางการพฒนางานในหนาทหรอพฒนานวตกรรม และการสรางหรอการปฏบตงานเปนเครอขายทเกยวของกบงานในหนาท ๒.๓.๒ ระยะเวลาในการพฒนา รวมแลวไมนอยกวา ๓๐ ชวโมง

๒.๓.๓ การจดทาคมอการพฒนา ประกอบดวย

๑) คมอสาหรบผดาเนนการพฒนา ๒) คมอสาหรบผเขารบการพฒนา ๒.๓.๔ เมอจดทารายละเอยดของหลกสตรและคมอการพฒนาแลวเสรจ ใหสวนราชการ รายงาน ก.ค.ศ. เพอทราบ ๒.๔ ขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ตามขอ ๑.๑ ยนความประสงคขอเขารบการพฒนาตามหลกเกณฑและวธการนตอสวนราชการ ยกเวนขาราชการครและบคลากรทางการศกษา สงกดสานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ใหยนตอสานกงานเขตพนทการศกษาหรอสานกบรหารงานการศกษาพเศษทผนนสงกดอย แลวแตกรณ ๒.๕ สวนราชการหรอสานกงานเขตพนทการศกษาหรอสานกบรหารงานการศกษาพเศษ รวบรวมรายชอผยนความประสงคขอเขารบการพฒนากอนแตงตงใหมและเลอนเปนวทยฐานะเชยวชาญ ทาหนงสอแจงไปยงหนวยดาเนนการพฒนา ภายในวนท ๑๐ ของเดอน หนวยดาเนนการพฒนา ประกาศรายชอผเขารบการพฒนา พรอมวน เวลา สถานทและรายละเอยดทผเขารบการพฒนาควรทราบ ทางเวบไซต ภายในวนท ๒๕ ของเดอน ๒.๖ หนวยดาเนนการพฒนา ดาเนนการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหมและเลอนเปนวทยฐานะเชยวชาญตามหลกสตร โดยตองดาเนนการพฒนาใหแลวเสรจ ภายใน ๖ เดอน นบแตวนทขาราชการครและบคลากรทางการศกษายนความประสงค ขอเขารบการพฒนา โดยมวธการพฒนา ดงน ๒.๖.๑ ใหมการพฒนาโดยการเรยนรทหลากหลายจากวทยากร ผทรงคณวฒ รวมทงแลกเปลยนเรยนรกบผอน โดยมการบรหารจดการใหสอดคลองกบหลกสตร

๒.๖.๒ ใหมการพฒนาโดยใชสออเลกทรอนกส โดยใหเปนไปตามความเหมาะสมกบ ผเขารบการพฒนา

๒.๖.๓ ใหมการพบกลม ๒.๗ การประเมนผลการพฒนา พจารณาจาก ๒ ดาน ดงน ๒.๗.๑ ดานระยะเวลาเขารบการพฒนา ไมนอยกวารอยละ ๘๐ ตามท หนวยดาเนนการพฒนากาหนด ๒.๗.๒ ดานหลกสตร พจารณาจาก ๓ สวน โดยคะแนนเฉลย สวนท ๑ สวนท ๒ และสวนท ๓ ตองไมตากวารอยละ ๘๐ ดงน สวนท ๑ การพฒนาสมรรถนะในการปฏบตงานในหนาท ไมตากวารอยละ ๗๕ สวนท ๒ การสงเคราะหบทบาทหนาทความรบผดชอบและวางแผนพฒนาคณภาพการปฏบตงานของขาราชการครและบคลากรทางการศกษาในวทยฐานะเชยวชาญ ตามทกาหนดไวในมาตรฐานวทยฐานะขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ไมตากวารอยละ ๗๕ สวนท ๓ การนาเสนอแนวทางการพฒนางานในหนาทหรอพฒนานวตกรรมและการสรางหรอการปฏบตงานเปนเครอขายทเกยวของกบงานในหนาท ไมตากวารอยละ ๗๕ ๒.๗.๓ ผทผานการพฒนาตองมผลการประเมนผานทง ๒ ดาน สวนผทไมผานเกณฑการประเมนใหยนความประสงคเขารบการพฒนาใหมได นบแตวนททราบผลการประเมนไมผานการพฒนา ๒.๗.๔ เมอการประเมนเสรจสน ใหหนวยดาเนนการพฒนาแจงผลการประเมนใหสวนราชการหรอสานกงานเขตพนทการศกษาหรอสานกบรหารงานการศกษาพเศษ ของผเขารบการพฒนาทราบ และดาเนนการในสวนทเกยวของตอไป

๓. มาตรฐานการพฒนา หนวยดาเนนการพฒนา ตองดาเนนการใหไดมาตรฐาน ดงตอไปน ๓.๑ การบรหารจดการ ผดาเนนการพฒนาตองมความร ความเขาใจเกยวกบหลกเกณฑ วธการและหลกสตรการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหมและเลอนเปนวทยฐานะเชยวชาญ อยางชดเจน บรหารจดการโครงการ เพอใหการพฒนาบรรลผลตามหลกการและวตถประสงคของการพฒนา มการจดวทยากรหรอผทรงคณวฒทเหมาะสม สรางความเขาใจในเรองหลกสตรกบผทเกยวของ ๓.๒ หลกสตร

หลกสตรการพฒนาตองมความชดเจนในเรองหลกการ วตถประสงค โครงสรางหลกสตร วธการพฒนา ระยะเวลาการพฒนา การประเมนผลการพฒนา ๓.๓ วทยากรหรอผทรงคณวฒ

ตองจดวทยากรหรอผทรงคณวฒทเขาใจวตถประสงคในการพฒนาตามหลกสตรน เปนผทมความรอบร มความสามารถ มประสบการณและประสบความสาเรจเปนทยอมรบในทางวชาการและทางวชาชพในเรองทรบผดชอบในการพฒนา จดกจกรรมการพฒนา โดยถอวาผเขารบการพฒนามความสาคญทสด ๓.๔ สอและนวตกรรมการพฒนา

สอและนวตกรรมการพฒนาตองมความสอดคลองกบเนอหาสาระและกจกรรมการพฒนาตามหลกสตรการพฒนา มคมอและเอกสารประกอบการพฒนา สออเลกทรอนกส เทคโนโลยสอสารและสารสนเทศ โสตทศนปกรณ หรอสออน ๆ ทมคณภาพและเพยงพอสาหรบการศกษา ๓.๕ สถานทและแหลงเรยนร

สถานททใชในการพฒนาตองเหมาะสม มบรรยากาศทด มอปกรณและสงอานวย ความสะดวก เออตอการพฒนา รวมทงมแหลงศกษาคนควาอยางเพยงพอสาหรบการพฒนา ๓.๖ การประเมนผลการพฒนาตองมงเนนการประเมนอยางเปนระบบ โดยยดวตถประสงคการพฒนาเปนหลก ๓.๗ ใหมการประเมนเพอพฒนาหลกสตร อยางนอยปละ ๑ ครง โดยสถาบนพฒนาคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษา สวนราชการ และสานกงาน ก.ค.ศ.

..........................................................

รายละเอยดหนวยการเรยนร หลกสตร การพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหมและ

เลอนเปนวทยฐานะผอานวยการและรองผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาเชยวชาญหรอผอานวยการและรองผอานวยการสานกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานครเชยวชาญ

………………………………..

สวนท ๑ การพฒนาสมรรถนะในการปฏบตงานในหนาทผอานวยการและรองผอานวยการสานกงาน เขตพนทการศกษาเชยวชาญหรอผอานวยการและรองผอานวยการสานกงาน กศน.จงหวด/ กรงเทพมหานครเชยวชาญ ระยะเวลา ๑๒ ชวโมง ประกอบดวย

หนวยการเรยนรท ๑ ทกษะขนสงในการบรหารจดการศกษา หนวยการเรยนรท ๒ การขบเคลอนเพอพฒนาคณภาพการศกษาสมาตรฐานในระดบสง หนวยการเรยนรท ๓ กระบวนทศนและกลยทธการสรางความเปนผนาทางวชาการ หนวยการเรยนรท ๔ กฎหมาย ระเบยบ หลกเกณฑและวธการทเกยวกบการบรหาร จดการและวชาชพ

คาอธบายหนวยการเรยนร เปนหนวยการเรยนรทสรางความร ความเขาใจและทกษะขนสงในการบรหารจดการศกษา มกระบวนทศน ความเปนผนาทางวชาการทมงพฒนาคณภาพการศกษาใหไดมาตรฐานในระดบสงสอดคลองกบหลกเกณฑ วธการและเปนไปตามระเบยบ กฎหมายทเกยวของ ซงจะทาใหผเขารบการพฒนามสมรรถนะสงในการปฏบตงานตามวทยฐานะเชยวชาญไดเปนอยางด

วตถประสงค เพอใหผเขารบการพฒนา ๑. มความร ความเขาใจในกฎหมาย ระเบยบ หลกเกณฑและวธการทเกยวกบการบรหาร จดการและวชาชพ ๒. มทกษะขนสงในการบรหารจดการศกษาและสามารถขบเคลอนเพอพฒนาคณภาพ การศกษาสมาตรฐานได ๓. มกระบวนทศนและสามารถใชกลยทธในการสรางความเปนผนาทางวชาการสาหรบตนเองและเพอนรวมงานได

สาระของหนวยการเรยนร ประกอบดวย หนวยการเรยนรท ๑ ทกษะขนสงในการบรหารจดการศกษา ไดแก

๑.๑ การใชกลยทธเพอสงเสรมการบรหารแบบองครวม โดยการใชกระบวนการสงเคราะห คดสรางสรรคและจนตนาการ

๑.๒ การสรางแรงบนดาลใจในการปฏบตงาน หนวยการเรยนรท ๒ การขบเคลอนเพอพฒนาคณภาพการศกษาสมาตรฐานในระดบสง ไดแก ๒.๑ การวเคราะห สงเคราะหนโยบายการศกษา เพอนาไปสการปฏบตในหนวยงานและ สถานศกษาอยางเปนรปธรรม

๒.๒ การกากบ ตดตาม ประเมนและตรวจสอบผลการนานโยบายการศกษาเพอนาไปสการ ปฏบตในหนวยงานและสถานศกษาอยางเปนรปธรรม

หนวยการเรยนรท ๓ กระบวนทศนและกลยทธการสรางความเปนผนาทางวชาการ ไดแก ๓.๑ การปรบเปลยนกระบวนทศนในการเปนผนาทางวชาการ ๓.๒ กลยทธการสรางความเปนผนาทางวชาการสาหรบตนเองและเพอนรวมงาน หนวยการเรยนรท ๔ กฎหมาย ระเบยบ หลกเกณฑและวธการทเกยวกบการบรหารจดการ และวชาชพ ไดแก

๔.๑ กฎหมาย ระเบยบ หลกเกณฑและวธการทเกยวกบการบรหารจดการและวชาชพ ๔.๒ กฎหมาย ระเบยบอน ๆ ทเปนประโยชนตอสงคม

แนวการจดกจกรรม ใหมการบรณาการกจกรรมสวนท ๑ ทง ๔ สาระของหนวยการเรยนรใหสอดคลองกน โดยใชกจกรรมทหลากหลาย เชน

๑. การศกษาวเคราะห และสงเคราะห ในหนวยการพฒนาสมรรถนะในการปฏบตงานในหนาทผอานวยการและรองผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาเชยวชาญหรอผอานวยการและรองผอานวยการสานกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพ มหานครเชยวชาญ ตามหนวยการเรยนรดวยตนเองกอนการพฒนาเพอใหมความร ความเขาใจ โดยศกษาจากสอเทคโนโลย อนเทอรเนต บทเรยนออนไลน ชดฝกอบรมทางไกล เอกสาร งานวจยทเกยวของ แหลงเรยนรตาง ๆ แลวจดทาเปนรายงานผลการศกษาสงใหหนวยดาเนนการ พฒนาในวนปฐมนเทศ

๒. ใชกระบวนการจดการความร ในการแลกเปลยนเรยนร ประสบการณ ระหวางผเขารบการพฒนากบวทยากร

๓. ฝกปฏบตตามใบงาน แบบฝกปฏบต แบบตรวจสอบรายการ วดทศน กจกรรมสะทอนความรสกหรอเจตคต เอกสารประกอบการพฒนาและกจกรรมทวทยากรกาหนด

๔. วเคราะห สงเคราะห แกปญหา ในหนวยการเรยนรจากกรณศกษา กรณตวอยาง

สอทใชในการพฒนา ๑. แหลงเรยนรตาง ๆ ๒. สอเทคโนโลย เชน อนเทอรเนต วดทศน บทเรยนออนไลน โปรแกรมสาเรจรป ๓. สอสงพมพ เชน ชดฝกอบรมทางไกล ใบงาน แบบฝกปฏบต แบบตรวจสอบรายการ

เอกสารประกอบการพฒนาและคมอตาง ๆ ๔. กรณตวอยางและกรณศกษา

การวดและประเมนผล ๑. ผลจากการศกษาดวยตนเองกอนและระหวางการพฒนา

๒. สงเกตพฤตกรรมและการมสวนรวมในกจกรรมระหวางการพฒนา ๓. ผลงานกลม ผลรายงานรายบคคลจากการประเมนดวยวธการตาง ๆ ทวทยากรกาหนด เชน ชนงาน สรปองคความร การนาเสนอผลงาน ๔. การทดสอบดวยแบบทดสอบ

สวนท ๒ การสงเคราะหบทบาทหนาทความรบผดชอบและวางแผนพฒนาคณภาพการปฏบตงาน ของผอานวยการและรองผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาเชยวชาญหรอผอานวยการ และรองผอานวยการสานกงาน กศน.จงหวด/ กรงเทพมหานครเชยวชาญ ระยะเวลา ๙ ชวโมง

ประกอบดวย หนวยการเรยนรท ๕ กลยทธและการวางแผนพฒนาคณภาพการบรหารจดการทมประสทธภาพสง หนวยการเรยนรท ๖ การสงเคราะหและเสรมสรางจตสานกในบทบาทหนาทความรบผดชอบของผบรหารการศกษา ตามวทยฐานะเชยวชาญ หนวยการเรยนรท ๗ วนย คณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพสาหรบผบรหารการศกษา

คาอธบายหนวยการเรยนร เปนหนวยการเรยนร เพอใหผเขารบการพฒนาไดสงเคราะหบทบาท หนาท ความรบผดชอบ สามารถวางแผนพฒนาคณภาพการปฏบตงานโดยใชกลยทธการบรหารการศกษาและเรยนรแลกเปลยนประสบการณจากกรณศกษาตาง ๆ ในเรอง วนย คณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพสาหรบผบรหารการศกษาทมวทยฐานะเชยวชาญ

วตถประสงค เพอใหผเขารบการพฒนา ๑. สามารถกาหนดและใชกลยทธจดการเพอพฒนาคณภาพการบรหารจดการใหไดมาตรฐานในระดบสง ๒. สามารถสงเคราะหบทบาทหนาทและมความรบผดชอบในการปฏบตหนาทใหสอดคลองกบความคาดหวงของผมสวนไดสวนเสยและสงคมวชาชพ ๓. มวนย คณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพทเหมาะสมเปนแบบอยางทดได สาระของหนวยการเรยนร ประกอบดวย หนวยการเรยนรท ๕ กลยทธและการวางแผนพฒนาการบรหารจดการทมประสทธภาพสง ไดแก

๕.๑ กลยทธการบรหารจดการสมยใหม ๕.๒ การบรหารจดการทมประสทธภาพสง

หนวยการเรยนรท ๖ การสงเคราะหและเสรมสรางจตสานกในบทบาท หนาท ความรบผดชอบ ของผบรหารการศกษาตามวทยฐานะเชยวชาญ ไดแก

๖.๑ การสงเคราะหบทบาท หนาท ความรบผดชอบของผบรหารการศกษาตามวทยฐานะ ๖.๒ การเสรมสรางจตสานกในบทบาท หนาท ความรบผดชอบของผบรหารการศกษาตามวทยฐานะ

หนวยการเรยนรท ๗ วนย คณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพ ไดแก ๗.๑ การสงเสรมวนย คณธรรมและจรยธรรมในหนวยงานและสถานศกษา ๗.๒ จรรยาบรรณวชาชพของผบรหารการศกษา

แนวการจดกจกรรม ใหมการบรณาการกจกรรมสวนท ๒ ทง ๓ สาระของหนวยการเรยนรใหสอดคลองกน โดยใชกจกรรมทหลากหลาย เชน

๑. การศกษาวเคราะหและสงเคราะหบทบาท หนาท ความรบผดชอบและวางแผนพฒนาคณภาพการปฏบตงานของผอานวยการและรองผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาเชยวชาญหรอผอานวยการ และรองผอานวยการสานกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพ มหานครเชยวชาญตามหนวยการเรยนรดวยตนเองกอนการพฒนาเพอใหมความร ความเขาใจ โดยศกษาจากสอเทคโนโลย อนเทอรเนต บทเรยนออนไลน

ชดฝกอบรมทางไกล เอกสาร งานวจยทเกยวของ แหลงเรยนรตาง ๆ แลวจดทาเปนรายงานผลการศกษาสงใหหนวยดาเนนการพฒนาในวนปฐมนเทศ

๒. ใชกระบวนการจดการความร ในการแลกเปลยนเรยนร ประสบการณ ระหวางผเขารบการพฒนากบวทยากร ๓. สรางจตสานกในการทาหนาทผอานวยการและรองผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาเชยวชาญหรอผอานวยการและรองผอานวยการสานกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพ มหานครเชยวชาญ โดยใชสอตาง ๆ เชน ใบงาน แบบฝกปฏบต แบบตรวจสอบรายการ วดทศน กจกรรมสะทอนความรสกหรอเจตคต เอกสารประกอบการพฒนา

๔. ฝกปฏบตตามใบงานและกจกรรมทวทยากรกาหนด ๕. วเคราะห สงเคราะห แกปญหา ในหนวยการเรยนรจากกรณศกษา กรณตวอยาง

สอทใชในการพฒนา ๑. แหลงเรยนรตาง ๆ ๒. สอเทคโนโลย เชน อนเทอรเนต วดทศน บทเรยนออนไลน โปรแกรมสาเรจรป ๓. สอสงพมพ เชน ชดฝกอบรมทางไกล ใบงาน แบบฝกปฏบต แบบตรวจสอบรายการ

เอกสารประกอบการพฒนาและคมอตาง ๆ ๔. กรณตวอยางและกรณศกษา

การวดและประเมนผล ๑. ผลจากการศกษาดวยตนเองกอนและระหวางการพฒนา

๒. สงเกตพฤตกรรมและการมสวนรวมในกจกรรมระหวางการพฒนา ๓. ผลงานกลม ผลรายงานรายบคคลจากการประเมนดวยวธการตาง ๆ ทวทยากรกาหนด เชน ชนงาน สรปองคความร การนาเสนอผลงาน ๔. การทดสอบดวยแบบทดสอบ

สวนท ๓ การนาเสนอแนวทางการพฒนางานในหนาทหรอพฒนานวตกรรมและการสรางหรอการ ปฏบตงานเปนเครอขายเกยวของกบงานในหนาทผอานวยการและรองผอานวยการ สานกงานเขตพนทการศกษาเชยวชาญหรอผอานวยการและรองผอานวยการสานกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานครเชยวชาญ ระยะเวลา ๙ ชวโมง ประกอบดวย

หนวยการเรยนรท ๘ กลยทธการสรางภาคเครอขาย เพอพฒนาคณภาพการศกษา หนวยการเรยนรท ๙ การนาเสนอการวจยและพฒนานวตกรรมเพอเสรมสรางประสทธภาพ ในการบรหารจดการศกษา

คาอธบายหนวยการเรยนร การแลกเปลยนเรยนร ประสบการณและนาเสนอผลงานทเปนแนวทางพฒนางานในหนาท หรอพฒนานวตกรรม ตลอดจนการใชกลยทธในการสรางภาคเครอขาย เพอพฒนาคณภาพการศกษา

วตถประสงค เพอใหผเขารบการพฒนา ๑. สามารถใชกลยทธ ใหทกภาคสวนเขามามสวนรวมเปนภาคเครอขายในการพฒนาคณภาพการศกษา ๒. นาเสนอแนวทางและผลงานทไดวจยหรอพฒนานวตกรรมทเกดจาการพฒนางานในหนาท

สาระของหนวยการเรยนร ประกอบดวย หนวยการเรยนรท ๘ กลยทธการสรางภาคเครอขาย เพอพฒนาคณภาพการศกษา

๘.๑ กระบวนการสรางภาคเครอขาย ๘.๒ กรณศกษาและประสบการณในการสรางภาคเครอขาย

หนวยการเรยนรท ๙ การนาเสนอการวจยและพฒนานวตกรรมเพอเสรมสรางประสทธภาพ ในการบรหารจดการศกษา ๙.๑ แนวทางการพฒนางานในหนาท ๙.๒ การพฒนานวตกรรมเพอเสรมสรางประสทธภาพในการบรหารจดการศกษา

แนวการจดกจกรรม ใหมการบรณาการกจกรรมสวนท ๓ ทง ๒ สาระของหนวยการเรยนร ประกอบดวยกจกรรมหลากหลาย เชน ๑. การศกษาดวยตนเอง วเคราะห สงเคราะห รวบรวมเปนบทเรยน ประสบการณตาง ๆ เกยวกบแนวทางการพฒนางาน ในหนาทหรอพฒนานวตกรรมและการสรางหรอการปฏบตงานเปนเครอขาย ตามบทบาท หนาท ความรบผดชอบ ๒. พบกลมเพอแลกเปลยนประสบการณ การวจยและพฒนานวตกรรมในการปฏบตงาน และสรางเครอขาย เพอพฒนาคณภาพการศกษา ๓. แบงกลมศกษา กรณตวอยางหรอผลงานทเปนเลศ ในการใชกลยทธสรางภาคเครอขาย เพอพฒนาคณภาพการศกษา ๔. ศกษาประสบการณจากวทยากรและผเขารบการพฒนา โดยใชกระบวนการจดการความรหรอสออน ๆ ตามทวทยากรกาหนด ๕. วเคราะห สงเคราะหและสงเกตผลการเรยนร จากการแลกเปลยนประสบการณ จดทาเปน แนวทางการพฒนา เพอใหเกดนวตกรรม หรอความรวมมอเปนภาคเครอขายทเกยวของ ๖. นาเสนอผลงานจากการวเคราะหและสงเคราะหผลการเรยนร

สอทใชในการพฒนา ๑. แหลงเรยนรตาง ๆ ๒. สอเทคโนโลย เชน อนเทอรเนต วดทศน บทเรยนออนไลน โปรแกรมสาเรจรป ๓. สอสงพมพ เชน ชดฝกอบรมทางไกล ใบงาน แบบฝกปฏบต แบบตรวจสอบรายการ เอกสารประกอบการพฒนาและคมอตาง ๆ ๔. กรณตวอยางและกรณศกษา

การวดและประเมนผล ๑. ผลจากการศกษาดวยตนเองกอนและระหวางการพฒนา ๒. สงเกตพฤตกรรมและการมสวนรวมในกจกรรมระหวางการพฒนา ๓. ผลงานกลม ผลรายงานรายบคคลจากการประเมนดวยวธการตาง ๆ ทวทยากรกาหนด เชน ชนงาน การนาเสนอผลงาน

………………………………………….

ภาคผนวก ข

๑. โครงสรางคะแนน เกณฑการประเมนตามหลกสตรการพฒนาฯ ๒. แนวทางการประเมนการพฒนาขาราชการครและบคลากรทาง

การศกษากอนแตงตงใหมและเลอนเปนวทยฐานะผอานวยการ และรองผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาเชยวชาญหรอ ผอานวยการและรองผอานวยการ สานกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานคร เชยวชาญ

๓. แบบประเมนเวลาการพฒนาของผเขารบการพฒนา (ปก.ชช.๑) ๔. แบบประเมนรายงานผลการศกษาคนควาดวยตนเอง (ปก.ชช.๒) ๕. แบบประเมนการมสวนรวมกจกรรมของผเขารบการพฒนา (ปก.ชช.๓)

๖. แบบประเมนชนงานของผเขารบการพฒนา สวนท๑ ,๒ (ปก.ชช.๔/๑ สวนท๓ ปก.ชช.๔/๒)

๗. แบบประเมนการนาเสนอผลงานของผเขารบการพฒนา สวนท๑ ,๒ (ปก.ชช. ๕/๑ สวนท๓ ปก.ชช.๕/๒)

๘. แบบประเมนสรปองคความร( ปก.ชช.๖) ๙. แบบกรอกคะแนนผเขารบการพฒนา (ปก.ชช.๗) ๑๐.แบบสรปผลการประเมนผเขารบการพฒนา (ปก.ชช.๘)

๑๑.แบบประเมนวทยากร ( ปว. ) ๑๒.แบบประเมนโครงการ ( ปคก. ) ๑๓.แบบรายงานผลการดาเนนการพฒนา (รกพ.)

โครงสรางคะแนนเกณฑการประเมนตามหลกสตรการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการ ศกษากอนแตงตงใหมและเลอนเปนวทยฐานะผอานวยการและรองผอานวยการสานกงานเขต พนทการศกษาเชยวชาญหรอผอานวยการและรองผอานวยการสานกงาน กศน.จงหวด/ กรงเทพมหานครเชยวชาญ

รายการประเมน สวนท ๑

การพฒนาสมรรถนะ

( ๑๒ ช.ม. )

สวนท ๒การวเคราะห บทบาทหนาท

( ๙ ช.ม. )

สวนท ๓การนาเสนอ

(๙ช.ม .)

ผลจากการศกษาดวยตนเอง ๑๐ ๑๐ ๑๐ การมสวนรวมในกจกรรม ๓๐ ๓๐ ๓๐ ชนงาน ๑๐ ๑๐ ๒๐ การนาเสนอผลงาน (งานเดยว-กลม) ๓๐ ๓๐ ๔๐ สรปองคความร(งานเดยว) ๑๐ ๑๐ - การทดสอบผลสมฤทธ ๑๐ ๑๐ -

รวม ๑๐๐ ๑๐๐ ๑๐๐ เกณฑผานแตละสวนรอยละ ๗๕ ๗๕ ๗๕

หมายเหต คะแนนเฉลยสวนท ๑ สวนท ๒ และสวนท ๓ รวมกนตองไมนอยกวารอยละ ๘๐ จงจะถอวาผานเกณฑการประเมนดานหลกสตรตามทกาหนดในหลกเกณฑและ วธการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหมและเลอนเปน วทยฐานะเชยวชาญ

แนวทางการประเมนการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษา กอนแตงตงใหมและเลอนเปนวทยฐานะ ผอานวยการและรองผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาเชยวชาญหรอผอานวยการและรองผอานวยการสานกงาน กศน.จงหวด/ กรงเทพมหานครเชยวชาญ

แบบ ปก.ชช.

กจกรรมหรอ งานทจะประเมน ประเดนการประเมน เกณฑการประเมน คะแนนจรง ผประเมน วนประเมนหรอ

วนกาหนดสง ๑ ดานท ๑ ประเมนเวลาการ

พฒนาของผเขารบการพฒนา เวลาการเขารบการพฒนาตลอดหลกสตร

ไมนอยกวารอยละ๘๐ - ผบรหารโครงการ

ประเมนทกวนและสงวนสดทายของการพฒนา

๒ รายงานการศกษาคนควาดวยตนเอง

ประเมนรายงานการศกษาคนควาดวยตนเองของผเขารบการพฒนาประเมน ๕ ประเดน ไดแก ครอบคลมเนอหา ความชดเจน ตรงประเดน รปแบบการสรป การประยกตเนอหาสการปฏบต การสงทนเวลา

แตละชนงานมคะแนน ตามประเดนการใหคะแนนในแตละสวนดงน คะแนนประเมน ๑๐ คะแนน คะแนนดมาก (9–10) ด(7–8)พอใช (5–6) ปรบปรง(ตากวา 5)

๑๐คะแนน - วทยากรประจากลม

ผเขารบการพฒนา สงในวนปฐมนเทศ

๓ การประเมนการมสวนรวมในกจกรรมของผ เ ข า ร บการพฒนา

ประเมนจาก ๖ ประเดน ไดแก ความรวมมอในกจกรรม ความรบผดชอบ การเสนอความคดเหนความคดรเรมสรางสรรค การเปนผนาหรอผตามทดและการตรงเวลา

แตละชนงานมคะแนน ตามประเดนการใหคะแนนในแตละสวน ดงน คะแนนประเมน ๕ คะแนน คะแนนดมาก ดมาก (๕) ด (๔) พอใช (๓) ปรบปรง (ตากวา ๓)

๓๐คะแนน - วทยากรประจากลม

วทยากรประจากลม ประเมน แลวสรปสง ในวนทสของการพฒนา กอน ๑๒.๐๐ น.

แบบ ปก.ชช.

กจกรรมหรอ งานทจะประเมน ประเดนการประเมน เกณฑการประเมน คะแนนจรง ผประเมน วนประเมนหรอ

วนกาหนดสง ๔/๑และ ๔/๒

การประเมนชนงาน ตามหนวยการเรยนร

แตละชนงานของผ เขารบการพฒนามประเดนทประเมน ๕ประเดน ไดแก ความสอดคลองกบวตถประสงค ความชดเจนตรงประเดน ความนาสนใจ การนาไปประยกตใช และการสงทนเวลาตามกาหนด

แตละชนงานมคะแนน ตามประเดนการใหคะแนนในแตละสวนดงน คะแนนประเมน ๑๐ คะแนน คะแนนดมาก (9–10) ด(7–8)พอใช (5–6)ปรบปรง (ตากวา 5) คะแนนประเมน ๑๕ คะแนน ดมาก (๑๓-๑๕) ด(๑๐-๑๒)พอใช(๗–๙) ปรบปรง (ตากวา ๖)

สวนท ๑ และสวนท ๒ คะแนนจรง๑๐คะแนน สวนท ๓ คะแนนจรง๒๐คะแนน

- วทยากรประจากลม

ผเขารบการพฒนาสง ชนงานตามเวลาทวทยากรประจากลมกาหนด

๕/๑และ ๕/๒

การประเมนการน า เสนอผลงานของผเขารบการพฒนา

ประเมนจาก ๔ ประเดน ไดแก เ ท คน ค ก า รน า เ ส นอ ค ว ามครอบคลมเนอหาตามหนวยการเรยนร การประยกตใช และการตรงตอเวลา

แตละชนงานมคะแนนตามประเดนการใหคะแนนในแตละสวนดงน กรณคะแนน ประเมน ๕ คะแนน ดมาก (๕) ด (๔) พอใช(๓) ปรบปรง (ตากวา ๓) คะแนนประเมน๑๐ คะแนน ดมาก(9–10) ด (7–8) พอใช(5–6) ปรบปรง (ตากวา5)

สวนท ๑และสวนท ๒ คะแนนจรง๓๐ คะแนน สวนท ๓ คะแนนจรง ๔๐ คะแนน

- วทยากรประจากลม

วทยากรประจากลมประเมนในวนทมกจกรรมนาเสนอและสงคะแนนใหกบผบรหารโครงการ

แบบ ปก.ชช.

กจกรรมหรอ งานทจะประเมน ประเดนการประเมน เกณฑการประเมน คะแนนจรง ผประเมน วนประเมนหรอ

วนกาหนดสง

คะแนนประเมน๑๕ คะแนน ดมาก (๑๓-๑๕) ด (๑๐-๑๒) พอใช (๗–๙) ปรบปรง (ตากวา ๖)

๖ การสรปองคความร สวนท ๑ และสวนท ๒

ประเมนจาก ๓ ประเดน ไดแก ความคดรวบยอด การบรณาการความร การนาไปประยกตใช

แตละชนงานมคะแนนตามประเดนการใหคะแนนในแตละสวน ดงน คะแนนประเมน ๑๐ คะแนน ดมาก (9–10) ด (7–8) พอใช (5–6) ปรบปรง (ตากวา 5)

๑๐คะแนน - วทยากรประจากลม

ผเขารบการพฒนาสง ชนงานตามเวลาทวทยากรประจากลมกาหนด

๗ แบบกรอกคะแนนผเขารบการพฒนา

เปนการกรอกคะแนนของผเขารบก า ร พ ฒ น า ท ง ๓ ส ว น ต า มหลกสตร

คะแนนสวนท ๑ สวนท ๒ และสวนท ๓ แตละสวนตองไมตากวารอยละ ๗๕ และ คะแนนเฉลยทง ๓ สวนรวมกนตองไมตากวา รอยละ ๘๐

๑๐๐คะแนน

กรรมการวดและประเมนผล

วนสดทายของการพฒนา และสงหลงจากเสรจสนการพฒนา

๘ การสรปผลการประเมนผเขารบการพฒนา

ประเมนแบงเปน ๒ ดาน คอ ดานท ๑ ระยะเวลา ไมนอยกวารอยละ ๘๐ ดานท ๒ หลกสตร สวนท ๑ การพฒนาสมรรถนะฯ (๑๐๐

ไดคะแนนแตละสวนไมตากวารอยละ ๗๕ รวม ๓ สวนไดคะแนนเฉลยไมตากวารอยละ ๘๐ และเวลาในการ

๑๐๐คะแนน กรรมการวดและประเมนผล

วนสดทายของการพฒนา และสงหลงจากเสรจสนการพฒนา

คะแนน) ไมตากวารอยละ ๗๕ สวนท ๒ การสงเคราะหบทบาทหนาทฯ (๑๐๐ คะแนน) ไมตากวารอยละ ๗๕ และสวนท ๓ การนาเสนอแนวทางการพฒนางานในหนาทฯ (๑๐๐ คะแนน) ไมตากวารอยละ ๗๕ ทงน คะแนนเฉลยการประเมน ๓ สวน (๑๐๐ คะแนน) ไมตากวารอยละ ๘๐

พฒนาไมนอยกวา รอยละ ๘๐

ปว. การประเมนวทยากรแตละหนวยการเรยนร

ประเมน วทยากรตามรายการประเมน จานวน ๑๐ ขอ ตามแบบประเมนในภาคผนวก ค

ประเมน ๑๐ ประเดน ๆ ละ ๕ ระดบ คอ ๕ ๔ ๓ ๒ ๑

- ผเขารบการพฒนา

ผเขารบการพฒนาประเมนหลงจากวทยากรจดกจกรรมแตละหนวย การเรยนรแลวสงใหกบ ผบรหารโครงการ

ปคก. การประเมนโครงการ ประเมนหลกสตรและการบรหารจดการ จานวน ๑๔ ประเดน

ประเมน ๑๕ ประเดน ๆ ละ ๕ ระดบ คอ ๕ ๔ ๓ ๒ ๑

- ผเขารบการพฒนา

ผเขารบการพฒนา ประเมนวนสดทายของ การพฒนาและสงให ผบรหารโครงการ

รกพ. รายงานผลการดาเนนการพฒนา

๑. ตามแบบรายงาน...สาหรบผบรหารโครงการ ๒. สรปผลการประเมนผเขารบการพฒนา ตามแบบ ปค.ชช.๘

-

- ผบรหารโครงการ

หลงจากเสรจสนการพฒนาและสงหลงจากเสรจสนการดาเนนการพฒนาภายใน ๑ สปดาห

แบบ ปก.ชช.

กจกรรมหรอ งานทจะประเมน ประเดนการประเมน เกณฑการประเมน คะแนนจรง ผประเมน วนประเมนหรอ

วนกาหนดสง

แบบ ปก.ชช.

กจกรรมหรอ งานทจะประเมน ประเดนการประเมน เกณฑการประเมน คะแนนจรง ผประเมน วนประเมนหรอ

วนกาหนดสง ๓. สรปผลประเมนวทยากร

รายบคคล ตามแบบ ปว. ๔. สรปผลการประเมนโครงการ ตามแบบ ปคก.

(ปก.ชช.๑ สาหรบผบรหารโครงการ)

แบบประเมนเวลาการพฒนาของผเขารบการพฒนา

หลกสตร การพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษา กอนแตงตงใหมและเลอนเปนวทยฐานะผอานวยการและรองผอานวยการ สานกงานเขตพนทการศกษาเชยวชาญหรอผอานวยการและรองผอานวยการสานกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานครเชยวชาญ รนท ............

วนท ...........……................ ณ หนวยพฒนา ....................................จงหวด.............................................

ท

ชอ -สกล ดานท ๑ เวลาการพฒนา จานวน……...ชวโมง

จานวนชวโมงทเขารบ การพฒนา

คดเปนรอยละ (เกณฑรอยละ๘๐)

ผลการประเมน ผาน/ไมผาน

(ลงชอ)....................................................ผประเมน (ลงชอ)..................................................ผประเมน (ลงชอ).................................................ผประเมน ( ) ( ) ( )

(ปก.ชช. ๒ สาหรบวทยากรประจากลม)

แบบประเมนรายงานผลศกษาคนควาดวยตนเอง หลกสตรการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหมและเลอนเปนวทยฐานะเชยวชาญ

สวนท...............หนวยการเรยนร..........................................................................................รนท............. ชอชนงาน...............................................................................ชอวทยากร.................................................................................................

ลาดบ ชอ-สกล

รายการประเมน ครอบคลมเนอหา

(๑๐)

ความชดเจน ตรงประเดน

(๑๐)

รปแบบการสรป

(๑๐)

การประยกตเนอหาสการ

ปฏบต (๑๐)

การสงทนเวลา

(๑๐)

คะแนนรวม

(๕๐)

คะแนนจรง

๑๐ คะแนน

หมายเหต คะแนนเตม ๑๐ ระดบคะแนน ดมาก (9–10) ด (7–8) พอใช (5–6) ปรบปรง (ตากวา 5)

(ลงชอ)..................................................ผประเมน (ลงชอ)..................................................ผประเมน (ลงชอ)..................................................ผประเมน (..............................................) (.............................................) (..............................................)

( ปก.ชช. ๓ สาหรบวทยากรประจากลม) แบบประเมนการมสวนรวมในกจกรรมของผเขารบการพฒนา

หลกสตรการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหมและเลอนเปนวทยฐานะเชยวชาญ รนท............. สวนท...............หนวยการเรยนร......................................................................................................................................วนท.........................................

ลาดบ ชอ–ชอสกล

รายการประเมน คะแนนจรง ความรวมมอ

ในกจกรรม ความ

รบผดชอบ การเสนอ

ความคดเหน ความคดรเรมสรางสรรค

การเปนผนา หรอผตามทด การตรงเวลา

๕ ๕ ๕ ๕ ๕ ๕ ๓๐

หมายเหต คะแนนเตม ๕ ระดบคะแนน ดมาก (๕) ด (๔) พอใช (๓) ปรบปรง (ตากวา ๓)

(ลงชอ)..................................................ผประเมน (ลงชอ)..................................................ผประเมน (ลงชอ)..................................................ผประเมน

(..............................................) (...............................................) (.............................................)

(ปก.ชช.๔/๑ สาหรบวทยากรประจากลม) แบบประเมนชนงานของผเขารบการพฒนา (สวนท ๑ และ ๒)

หลกสตรการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหมและเลอนเปนวทยฐานะเชยวชาญ

สวนท...............หนวยการเรยนร..........................................................................................รนท............. ชอชนงาน...............................................................................ชอวทยากร.................................................................................................

ลาดบ ชอ-สกล

รายการประเมน ความ

สอดคลองกบวตถประสงค

(๑๐)

ความชดเจน ตรงประเดน

(๑๐)

ความนาสนใจ

(๑๐)

การนาไปประยกตใช

(๑๐)

การสงทนเวลา

ตามกาหนด (๑๐)

คะแนนรวม

(๕๐)

คะแนนจรง ๑๐ คะแนน

หมายเหต คะแนนเตม ๑๐ ระดบคะแนน ดมาก (9–10) ด (7–8) พอใช (5–6) ปรบปรง (ตากวา 5) (ลงชอ)..................................................ผประเมน (ลงชอ)..................................................ผประเมน (ลงชอ)..................................................ผประเมน

(...............................................) (.............................................) (.............................................)

(ปก.ชช.๔/๒ สาหรบวทยากรประจากลม) แบบประเมนชนงานของผเขารบการพฒนา (สวนท ๓)

หลกสตรการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหมและเลอนเปนวทยฐานะเชยวชาญ สวนท...............หนวยการเรยนร..........................................................................................รนท.............

ชอชนงาน...............................................................................ชอวทยากร.................................................................................................

ลาดบ ชอ-สกล

รายการประเมน ความ

สอดคลองกบวตถประสงค

(๑๕)

ความชดเจน ตรงประเดน

(๑๕)

ความนาสนใจ

(๑๐)

การนาไปประยกตใช

(๑๐)

การสงทนเวลา

ตามกาหนด (๑๐)

คะแนนรวม

(๖๐)

คะแนนจรง ๒๐ คะแนน

หมายเหต คะแนนเตม ๑๕ ระดบคะแนน ดมาก (๑๓–1๕) ด (๑๐–๑๒) พอใช (๗–๙) ปรบปรง (ตากวา ๖) คะแนนเตม ๑๐ ระดบคะแนน ดมาก (9–10) ด (7–8) พอใช (5–6) ปรบปรง (ตากวา 5)

(ลงชอ)..................................................ผประเมน (ลงชอ)..................................................ผประเมน (ลงชอ)..................................................ผประเมน (...............................................) (..............................................) (.............................................)

การนาเสนอผลงานของผเขารบการพฒนา (สวนท ๑ และสวนท ๒) หลกสตรการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหมและเลอนเปนวทยฐานะเชยวชาญ รนท.............

สวนท...............หนวยการเรยนร................................................................................................................... ชอผลงาน.................................................................................................วนท...........................................................................................

ลาดบ ชอ–ชอสกล

รายการประเมน

คะแนนจรง เทคนค การนาเสนอ

ความครอบคลม เนอหาสาระตามหนวยการเรยนร

การประยกตใช การตรงตอเวลา

๕ ๕ ๑๐ ๑๐ ๓๐

หมายเหต คะแนนเตม ๑๐ ระดบคะแนน ดมาก (9–10) ด (7–8) พอใช (5–6) ปรบปรง (ตากวา 5) คะแนนเตม ๕ ระดบคะแนน ดมาก (๕) ด (๔) พอใช (๓) ปรบปรง (ตากวา ๓)

(ลงชอ)..................................................ผประเมน (ลงชอ)..................................................ผประเมน (ลงชอ)..................................................ผประเมน (..............................................) (...............................................) (.............................................)

(ปก.ชช.๕/๑ สาหรบวทยากรประจากลม )

แบบประเมนการนาเสนอผลงานของผเขารบการพฒนา (สวนท ๓) หลกสตรการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหมและเลอนเปนวทยฐานะเชยวชาญ รนท.............

สวนท...............หนวยการเรยนร................................................................................................................... ชอผลงาน.................................................................................................วนท...........................................................................................

ลาดบ ชอ–ชอสกล

รายการประเมน

คะแนนจรง เทคนค การนาเสนอ

ความครอบคลม เนอหาสาระตามหนวยการเรยนร

การประยกตใช การตรงตอเวลา

๕ ๕ ๑๕ ๑๕ ๔๐

หมายเหต คะแนนเตม ๑๕ ระดบคะแนน ดมาก (๑๓-๑๕) ด (๑๐-๑๒) พอใช (๗–๙) ปรบปรง (ตากวา ๖) คะแนนเตม ๕ ระดบคะแนน ดมาก (๕) ด (๔) พอใช (๓) ปรบปรง (ตากวา ๓)

(ลงชอ)..................................................ผประเมน (ลงชอ)..................................................ผประเมน (ลงชอ)..................................................ผประเมน (..........................................) (..........................................) (..........................................)

(ปก.ชช.๕/๒ สาหรบวทยากรประจากลม )

( ปก.ชช. ๖ สาหรบวทยากรประจากลม) แบบประเมนสรปองคความร (สวนท ๑และ ๒)

หลกสตรการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษา กอนแตงตงใหมและเลอนเปนวทยฐานะเชยวชาญ รนท.............

สวนท..........................................................................วนท......................................... ชอ………………………………………… สกล …………………………………………………….. เลขท ………………

เลขท ชอ - สกล ความคดรวบ

ยอด (๑๐ คะแนน)

การบรณาการความร

(๑๐ คะแนน)

การนาไปประยกตใช

(๑๐ คะแนน)

คะแนนรวม (๓๐

คะแนน)

คะแนนจรง (๑๐

คะแนน) หมายเหต คะแนนเตม ๑๐ ระดบคะแนน ดมาก (9–10) ด (7–8) พอใช (5–6) ปรบปรง (ตากวา 5)

(ลงชอ)..................................................ผประเมน (ลงชอ)..................................................ผประเมน

(..........................................) (..........................................)

(ลงชอ)..................................................ผประเมน (..........................................)

แบบกรอกคะแนนผเขารบการพฒนา หลกสตรการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหมและเลอนเปนวทยฐานะเชยวชาญ รนท ..................

วนท .........เดอน..……...............พ.ศ................ ณ หนวยพฒนา ..................................................... จงหวด....................

ท ชอ-สกล

สวนท 1 สวนท 2 สวนท 3

คะแนน รวม 3 สวน

คะแนนเฉลย 3 สวน

การศ

กษาด

วยตน

เอง

การม

สวนร

วมใน

กจกร

รม

ชนงา

น

การน

าเสนอ

สรปอ

งคคว

ามร

การท

ดสอบ

รวม

การศ

กษาด

วยตน

เอง

การม

สวนร

วมใน

กจกร

รม

ชนงา

น

การน

าเสนอ

สรปอ

งคคว

ามร

การท

ดสอบ

รวม

การศ

กษาด

วยตน

เอง

การม

สวนร

วมใน

กจกร

รม

ชนงา

น

การน

าเสนอ

รวม

๑๐ ๓๐ ๑๐ ๓๐ ๑๐ ๑๐ 100 ๑๐ ๓๐ ๑๐ ๓๐ ๑๐ ๑๐ 100 ๑๐ ๓๐ ๒๐ ๔๐ 100 ๓๐๐ ๑๐๐

หมายเหต ชอง “รวม” และ “ชองคะแนนเฉลย ๓ สวน” ของผทไมผานเกณฑใหกรอกดวยหมกสแดง

(ลงชอ)..................................................ผประเมน (ลงชอ)..................................................ผประเมน (ลงชอ)..................................................ผประเมน (..........................................) (..........................................) (.......................................)

( ปก.ชช.๗ สาหรบคณะกรรมการวดแลประเมนผล)

(ปก. ชช.๘ สาหรบคณะกรรมการวดและประเมนผล) แบบสรปผลการประเมน

ผเขารบการพฒนาหลกสตรการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษา กอนแตงตงใหมและเลอนเปนวทยฐานะเชยวชาญ รนท ............

วนท ...........……................ ณ หนวยพฒนา ..................................................... จงหวด....................

เลขท

ชอ-ชอสกล

ดานท ๑ เวลาการพฒนา จานวน………...ชวโมง

ดานท ๒ ผลการพฒนาตามหลกสตร

สรปผลการ

ประเมน

จานวนชม. ทเขารบ การ

พฒนา

คดเปนรอยละ

ผลการประเมน (เกณฑรอยละ๘๐)

ผาน/ไมผาน

สวนท ๑

(ไมตากวา

รอยละ ๗๕)

สวนท ๒

(ไมตากวา

รอยละ ๗๕)

สวนท ๓ (ไมตากวา รอยละ ๗๕)

คาเฉลย ๓ สวนคดเปนรอยละ

ผลการประเมนรวม ๓ สวน

(เกณฑรอยละ ๘๐)

ผาน/ไมผาน

หมายเหต กรณไมผานเกณฑ ใหกรอกดวยหมกสแดง

(ลงชอ)..................................................ประธานกรรมการ

(ลงชอ)..................................................กรรมการ (ลงชอ)................................................กรรมการ (ลงชอ)..................................................กรรมการ (ลงชอ)...............................................กรรมการ

อนมต

( ปว. สาหรบผเขารบการพฒนา) แบบประเมนวทยากรการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษา

กอนแตงตงใหมและเลอนเปนวทยฐานะเชยวชาญ สวนท..................หนวยการเรยนรท .....ชอหนวยการเรยนร................................…………………………. ชอวทยากร.......................................................บรรยายวนท.................................เวลา....................น. คาชแจง โปรดแสดงความคดเหนเกยวกบการบรรยายใหความรของวทยากร โดยทาเครองหมาย ( ) ลงในชอง รวมทงขอเสนอแนะทจะเปนประโยชนในการปรบปรงพฒนาการดาเนนการในโอกาสตอไป

ลาดบ รายการประเมน ระดบความคดเหน

ดมาก ด ปานกลาง

นอย นอยทสด

1 วทยากรมความรความสามารถในเนอหาทใชพฒนา 2 วทยากรพดไดตรงประเดนและชดเจน 3 วทยากรถายทอดความรไดเขาใจงาย 4 วทยากรเปดโอกาสใหผเขาพฒนามสวนรวมในการ

แลกเปลยนเรยนร

5 บคลกภาพของวทยากร 6 เอกสารประกอบการอบรม ชดเจน เขาใจงาย 7 การใชสอประกอบมความเหมาะสม 8 ระยะเวลาเหมาะสมกบเนอหาสาระ 9 เนอหาสาระสอดคลองกบหวขอการบรรยาย

10 เนอหาหนวยการเรยนรมประโยชน นาไปประยกตใชกบการปฏบตได

11. สงททานพอใจวทยากรทาน …………………………………………………………………………………………………………………. ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... 12. สงททานเหนวาควรปรบปรง ..................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... 13. ขอคดเหนเพมเตม.

........................................................................................................................................ .......................................................................................................................................................................

ขอขอบคณในความรวมมอ

แบบประเมนโครงการ การพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหมและเลอนเปนวทยฐานะเชยวชาญ เขารบการพฒนาระหวางวนท...........เดอน.............................................พ.ศ..................รนท ............

ประเมนวนท................เดอน........................................พ.ศ............................. โปรดกาเครองหมาย ลงในชองทตรงกบความเหนของทาน

ขอท รายการประเมน

ระดบความคดเหน มากทสด

มาก ปานกลาง

นอย นอยทสด

5 4 3 2 1 ๑ ทานไดรบความร แนวคด ทกษะ ประสบการณ

ใหม ๆ จากการพฒนาเพยงใด...........................

...........

........

............

..........

............ ๒ การพฒนาครงนเสรมสรางเจตคต และ

พฤตกรรมในทางทดเพยงใด................................

...........

........

............

..........

............ ๓ ทานมนใจวาจะสามารถนาสงทไดรบจากการ

พฒนาไปใชในการปฏบตงานเพยงใด.................

...........

........

............

..........

............ ๔ ทานคดวาการพฒนาครงนบรรลวตถประสงค

ของโครงการเพยงใด.........................................

...........

........

............

..........

............ ๕ เนอหาวชาในหลกสตรเปนประโยชนตอการ

ปฏบตงานในหนาทผบรหารการศกษาเพยงใด....

...........

........

............

..........

............ ๖ สดสวนระหวางการพฒนาภาคทฤษฎกบ

ภาคปฏบตททานไดรบมความเหมาะสมเพยงใด..

...........

........

............

..........

............ ๗ วทยากรพฒนาโดยสวนรวมมคณภาพและ

ประสทธภาพในการเสรมสรางความร ทกษะ ประสบการณใหแกทานเพยงใด........................

...........

........

............

..........

.......... ๘ กจกรรมการพฒนาในหลกสตรเอออานวยตอ

การเรยนรและพฒนาความสามารถของทานระดบใด............................................................

...........

........

............

..........

............

๙ ปรมาณงานทมอบหมายใหทานปฏบตตลอดการพฒนามปรมาณเหมาะสมเพยงใด.......................

...........

........

............

..........

............

๑๐ การทดสอบสงเสรมการเรยนรในภาควชาการเพยงใด...............................................................

...........

........

............

..........

............

๑๑ เอกสารประกอบการพฒนามคณภาพเพยงใด..... ........... ........ ............ .......... ............ ๑๒ อาหารและเครองดมมคณภาพเพยงใด................ ........... ........ ............ .......... ............ ๑๓ ทพก สะดวก สะอาด เรยบรอย เพยงใด............. ........... ........ ............ .......... ............ ๑๔ ทานไดรบความสะดวกในการใชบรการตาง ๆ

เพยงใด................................................................

...........

........

............

..........

............ ขอขอบคณในความรวมมอ

(ปคก. สาหรบผเขารบการพฒนา)

(รกพ. สาหรบผบรหารโครงการ) แบบรายงานผลการดาเนนการพฒนา

หลกสตร การพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษา กอนแตงตงใหมและเลอนเปนวทยฐานะ....................................................................................................... รนท .......... สงกด (สพฐ. อศ. กศน.)................ระหวางวนท .................เดอน......……..................พ.ศ............ ณ หนวยพฒนา ....................................อาเภอ................................จงหวด...................... สถานทพฒนา........................................อาเภอ.................................จงหวด.....................

............................................

ขอมลเบองตน

ผเขารบการพฒนาทงหมด..............คน เปนเพศชาย.........คน (รอยละ........) เพศหญง........คน (รอยละ........) สวนใหญดารงตาแหนง................... (รอยละ........) และตาแหนง...................... (รอยละ........) สวนใหญสาเรจการศกษาระดบ………… (รอยละ........) รองลงมา............... (รอยละ........) อายสงสด............ป ตาสด..................ป อายเฉลย...............ป ผลการดาเนนการ

(สงทตองรายงาน สถาบนพฒนาคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษา ดงน)

๑. รายงานผลการดาเนนการพฒนา ตามแบบรายงาน (แบบรายงาน.....) สาหรบผบรหารโครงการ ๒. สรปผลการประเมนผเขารบการพฒนา (ปก.ชช.๘) (คณะกรรมการวดและ ประเมนผลนาสงผบรหารโครงการ)

๓. สรปผลประเมนวทยากรรายบคคล ( ปว. ) ๔. สรปผลการประเมนโครงการ (ปคก.)

ภาคผนวก ค

๑. แบบลงทะเบยนของผเขารบการพฒนา ๒. แบบทะเบยนประวต ๓. แบบแนะนาวทยากร ๔. แบบขอบคณวทยากร ๕. แบบขออนญาตออกนอกหนวยดาเนนการพฒนา ๖. ใบลาปวย ใบลากจ

แบบลงทะเบยนผเขารบการพฒนา

หลกสตรการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ตาแหนงผบรหารการศกษา กอนแตงตงใหมและเลอนเปนวทยฐานะเชยวชาญ รนท .................. วนท ...........……................ ณ หนวยพฒนา ..................................................... จงหวด.....................…………….

ท ชอ-สกล ตาแหนง(ผอ./รองผอ.)

สถานททางาน/อาเภอ/จงหวด/รหสไปรษณย

วฒ การศกษาสงสด

อาย โทรศพทมอถอ E-mail

ทะเบยนประวตผเขารบการพฒนา หลกสตรการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนใหมและเลอนเปน วทยฐานะ..........................................................

สถาบนพฒนาคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษา ระหวางวนท ..............เดอน..........................พ.ศ.............

รนท...........ณ หนวยพฒนา....................................... จงหวด................................................... สวนท ๑ ประวตสวนตว สาหรบเจาหนาท

คานาหนาชอ นาย นาง นางสาว เพศ ชาย หญง เลขประจาตวประชาชน...................................................

ยศ หรอราชทนนาม.......................................................................................

ชอ........................................................นามสกล............................................

เกดวนท............เดอน...............................พ.ศ.................. อาย..................ป ศาสนา พทธ ครสต อสลาม อน ๆ

(ระบ)...................................

ทอยบานเลขท.........................หมท......................ชอหมบาน..........................

ถนน / ซอย.....................................................ตาบล / แขวง...........................

อาเภอ / เขต............................................................จงหวด.............................

รหสไปรษณย...............................................โทรศพท.......................................

สวนท ๒ ประวตการทางาน สาหรบเจาหนาท

เรมทางานวนท..................เดอน.................................................พ.ศ................

ตาแหนงปจจบน..............................................................................................

โรงเรยน..........................................................................................................

อาเภอ / เขต...................................................จงหวด....................................

รหสไปรษณย...............................................โทรศพท......................................

สวนท ๓ การศกษา สาหรบเจาหนาท

ระดบการศกษาสงสด ………………………………………………………

ปรญญาตร ปรญญาโท ปรญญาเอก

ชอยอ วฒ................................สาขาวชา / วชาเอก......................................

จากสถาบนการศกษา....................................................................................

.......................................................................ลายมอชอเจาของประวต

ตดรปถาย

ขนาด ๑ นว

แบบแนะนาวทยากร

ทานสมาชก ทเคารพ วชาตอไปนเปนเรองทมความสาคญตอผบรหาร เพราะ............................................................. วชานน คอ.................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... วทยากรทจะใหความรแกเรา ทานจบการศกษาระดบ ระดบ..................................................จาก..................................................................................................... ระดบ..................................................จาก.................................................................................................... ระดบ..................................................จาก................................................................................................... ประสบการณในการทางาน

๑. .......................................................................................................................................... ๒. .......................................................................................................................................... ๓. ..........................................................................................................................................

ผลงานทางวชาการ

๑. .......................................................................................................................................... ๒. .......................................................................................................................................... ๓. ..........................................................................................................................................

ปจจบนดารงตาแหนง ................................................................................................................................................... วทยากรทานนคอ ...................................................................................................................................................

ขอเรยนเชญทานวทยากรบรรยาย (ครบ, คะ)

หมายเหต แบบฟอรมแนะนาวทยากรนเปนเพยงตวอยาง ผแนะนาวทยากรสามารถดดแปลงได ตามความเหมาะสม

แบบขอบคณวทยากร ทานวทยากรทเคารพ กระผม (ดฉน) ในนามของผเขารบการพฒนา รสกซาบซง และขอขอบพระคณเปนอยางสง ททานไดใหเกยรตสละเวลามาบรรยายเรอง......................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... (พดเนอหาสาระ) พวกเราจะนาไปใชใหเกดประโยชน......................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................. โอกาสนพวกเราขอขอบพระคณทานเปนอยางสงอกครงหนง (ปรบมอพรอมกนตามนด) หมายเหต แบบฟอรมขอบคณวทยากรนเปนเพยงตวอยาง ผขอบคณวทยากรสามารถดดแปลงได ตามความเหมาะสม

แบบขออนญาตออกนอกหนวยดาเนนการพฒนา เขยนท สถาบนพฒนาคร คณาจารย และบคลากรทางการศกษา

วนท .............เดอน.......................พ.ศ..................

เรอง ขออนญาตออกนอกหนวยดาเนนการพฒนา เรยน ผอานวยการสถาบนพฒนาคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษา

ขาพเจา................................................ตาแหนง......................................................................... โรงเรยน..............................................................อาเภอ...........................จงหวด........................................... เปนผเขารบการพฒนาหลกสตร..................................................................................................................... รนท...............................ตงแตวนท................................................................................................................ ขออนญาตออกนอกหนวยดาเนนการพฒนาเพอไปดาเนนการ..................................................................... ตงแตวนท...................เดอน..................................พ.ศ.........................เวลา..................น. ถงวนท................ เดอน......................................พ.ศ......................เวลา...................น. ขณะออกนอกหนวยดาเนนการพฒนาสามารถตดตอขาพเจาไดทหมายเลขโทรศพท.....................................และผใกลชดชอ................................ ....................................หมายเลขโทรศพท.................................................................................................... ขอแสดงความนบถอ ลงชอ ............................................. (.......................................................) ความเหนของผบรหารโครงการ/ผอานวยการหนวยดาเนนการพฒนา เหนควร อนญาต ไมอนญาต ลงชอ ............................................. (..........................................................)

ใบลาปวย ลากจสวนตว

เขยนท.......................................................... วนท ............. เดอน .............................. พ.ศ. .....................

เรอง ขอลาปวย ลากจสวนตว เรยน .............................................................................................. ขาพเจา ............................................................. ตาแหนง .............................................................. สงกด.............................................................................................................................................................. ขอลา ปวย กจสวนตว เนองจาก.............................................................................................. ในวนท ........................................................

ในระหวางลาสามารถตดตอขาพเจาไดทเบอรโทรศพทมอถอ.......................................................... หรอบคคลใกลชดชอ..............................................................เบอรโทรศพททตดตอสะดวก.......................... ขอแสดงความนบถอ (ลงชอ) ................................................. (.................................................) ความเหนของผบรหารโครงการ/ผอานวยการหนวยการพฒนา เหนควร อนญาต ไมอนญาต ลงชอ ............................................. (..........................................................)

ภาคผนวก ง ใบกจกรรม การศกษาคนควาดวยตนเอง

ใบกจกรรม การศกษาคนควาดวยตนเอง

๑. ใหผเขารบการพฒนาแตละคนศกษาคนควาดวยตนเอง จากตารา เอกสาร บทความ งานวจย สออเลคทรอนกสและแหลงเรยนรอน ๆ ในหนวยการเรยนรดงน

สวนท ๑ การพฒนาสมรรถนะในการปฏบตงานในหนาทผอานวยการและรองผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาเชยวชาญหรอผอานวยการและรองผอานวยการสานกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานครเชยวชาญ หนวยการเรยนรท ๑ ทกษะขนสงในการบรหารจดการศกษา หนวยการเรยนรท ๒ การขบเคลอนเพอพฒนาคณภาพการศกษาสมาตรฐานในระดบสง หนวยการเรยนรท ๓ กระบวนทศนและกลยทธการสรางความเปนผนาทางวชาการ หนวยการเรยนรท ๔ กฎหมาย ระเบยบ หลกเกณฑและวธการทเกยวกบการบรหาร จดการและวชาชพ

สวนท ๒ การสงเคราะหบทบาทหนาทความรบผดชอบและวางแผนพฒนาคณภาพการ ปฏบตงานของผอานวยการและรองผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาเชยวชาญหรอผอานวยการและรองผอานวยการสานกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานครเชยวชาญ

หนวยการเรยนรท ๕ กลยทธและการวางแผนพฒนาคณภาพการบรหารจดการทมประสทธภาพสง หนวยการเรยนรท ๖ การสงเคราะหและเสรมสรางจตสานกในบทบาทหนาท ความรบผดชอบของผบรหารการศกษาตามวทยฐานะเชยวชาญ หนวยการเรยนรท ๗ วนย คณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพสาหรบผบรหารการศกษา

สวนท ๓ การนาเสนอแนวทางการพฒนางานในหนาทหรอพฒนานวตกรรมและการสรางหรอการปฏบตงานเปนเครอขายทเกยวของกบงานในหนาทผอานวยการและรองผอานวยการ สานกงานเขตพนทการศกษาเชยวชาญหรอผอานวยการและรองผอานวยการสานกงาน กศน.จงหวด/กรงเทพมหานครเชยวชาญ

หนวยการเรยนรท ๘ กลยทธการสรางภาคเครอขาย เพอพฒนาคณภาพการศกษา หนวยการเรยนรท ๙ การนาเสนอการวจยและพฒนานวตกรรมเพอเสรมสราง ประสทธภาพในการบรหารจดการศกษา ๒. นาความรและประสบการณทไดจากขอ ๑ สรปสรางองคความรและจดทารายงานประกอบดวย บทนา เนอเรอง สรป แนวทางการประยกตสการปฏบตในสถานศกษาจาแนกเปนรายหนวยการเรยนร ๑ – ๗ ตามลาดบ รวมกนไมเกน ๑๐ หนา (ไมรวมบรรณนกรม) สงใหวทยากรประจากลม ในวนปฐมนเทศ

ภาคผนวก จ

รายชอคณะกรรมการจดทาคมอการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษา กอนแตงตงใหมและเลอนเปนวทยฐานะผอานวยการและรองผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาเชยวชาญหรอผอานวยการและรองผอานวยการสานกงานกศน.จงหวด/กรงเทพมหานครเชยวชาญ

รายชอคณะกรรมการจดทาคมอการพฒนาขาราชการครและบคลากร ทางการศกษา กอนแตงตงใหมและเลอนเปนวทยฐานะผอานวยการและรองผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาเชยวชาญหรอผอานวยการและรองผอานวยการสานกงานกศน.จงหวด/กรงเทพมหานครเชยวชาญ

ทปรกษา ๑. นายอภชาต จระวฒ ปลดกระทรวงศกษาธการ ๒. นายสมบต สวรรณพทกษ รองปลดกระทรวงศกษาธการ ๓. นางศรพร กจเกอกล เลขาธการ ก.ค.ศ.

ผทรงคณวฒ

๑. ดร.พนม พงษไพบลย ประธานอนกรรมการ อ.ก.ค.ศ. วสามญเกยวกบการเสรมสรางประสทธภาพในการปฏบตราชการของขาราชการครและบคลากรทางการศกษา

๒. รศ.ดร.พฤทธ ศรบรรณพทกษ อนกรรมการ อ.ก.ค.ศ. วสามญเกยวกบการเสรมสรางประสทธภาพในการปฏบตราชการของขาราชการครและบคลากรทางการศกษา

๓. นายธเนศ ขาเกด ผเชยวชาญดานหลกสตร

คณะกรรมการพจารณาคมอการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษา กอนแตงตงใหมและเลอนเปนวทยฐานะผอานวยการและรองผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาเชยวชาญหรอผอานวยการและรองผอานวยการสานกงานกศน.จงหวด/กรงเทพมหานครเชยวชาญ ๑. ดร.ศกลวรรณ เปลยนขา รองผอานวยการสถาบนพฒนาคร คณาจารยและบคลากร

ทางการศกษา ๒. นายกฤษฎ ศรบรรพต รองผอานวยการ สานกพฒนาครและบคลากรทางการศกษา

ขนพนฐาน สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ๓. นายประสทธ แสงพนจ ผอานวยการศนยการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย

จงหวดนครราชสมา ๔. นายบญสง จาปาโพธ ผอานวยการวทยาลยพณชยการเชตพน สานกงานคณะกรรมการ

การอาชวศกษา ๕. นายพรสมบต คาตรง ศกษานเทศกเชยวชาญ สานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา

เขต ๘ ๖. ดร. แสน สมนก ศกษานเทศกเชยวชาญ สานกงานเขตพนทการศกษา

ประถมศกษาพระนครศรอยธยา เขต ๒ ๗. นางจรยา เอยบสกล ครเชยวชาญ วทยาลยเทคนคภเกต สานกงานคณะกรรมการการ

อาชวศกษา ๘. ดร. สพจน เกดสวรรณ ครชานาญการพเศษ โรงเรยนสธวทยา สานกงานคณะกรรมการ

การศกษาขนพนฐาน ๙. นางเบญจางค ถนธาน นกทรพยากรบคคลชานาญการพเศษ สานกงานสงเสรมการศกษา

นอกระบบและการศกษาตามอธยาศย ๑๐. นางสาวอรวด ธาน นกทรพยากรบคคลชานาญการ สานกงานคณะกรรมการ

ขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ๑๑. นายสนต พยคฆขาม นายชางเทคนคชานาญการ สานกงานคณะกรรมการการ

อาชวศกษา ๑๒. นายมารต ชนฉมพล พนกงานราชการ ศนยการศกษานอกระบบและการศกษาตาม

อธยาศย อาเภอปกธงชย จงหวดนครราชสมา ๑๓. นางระววรรณ โพธวง ครเชยวชาญ สถาบนพฒนาคร คณาจารยและบคลากร

ทางการศกษา ๑๔. นางวภา ปญญานวฒน ครเชยวชาญ สถาบนพฒนาคร คณาจารยและบคลากร

ทางการศกษา ๑๕. นายนายสงา โพธวง ครชานาญการพเศษ สถาบนพฒนาคร คณาจารยและบคลากร

ทางการศกษา ๑๖. นางสาวนงเยาว ภแกว ครชานาญการพเศษ สถาบนพฒนาคร คณาจารยและบคลากร

ทางการศกษา ๑๗. นางอรณ รมนม ครชานาญการพเศษ สถาบนพฒนาคร คณาจารยและบคลากร

ทางการศกษา ๑๘. นางจนตนา สนธพนธประทม ครชานาญการพเศษ สถาบนพฒนาคร คณาจารยและบคลากร

ทางการศกษา ๑๙. นายกตเดช จนทรศรวงศ ครชานาญการพเศษ สถาบนพฒนาคร คณาจารยและบคลากร

ทางการศกษา ๒๐. นางสฐชา สขาว ครชานาญการพเศษ สถาบนพฒนาคร คณาจารยและบคลากร

ทางการศกษา ๒๑ นางชชฎา พารง ครชานาญการพเศษ สถาบนพฒนาคร คณาจารยและบคลากร

ทางการศกษา ๒๒. นางสาวสรสวด มสกบตร ครชานาญการพเศษ สถาบนพฒนาคร คณาจารยและบคลากร

ทางการศกษา . ๒๓. นางสพรรณ สมท ครชานาญการพเศษ สถาบนพฒนาคร คณาจารยและบคลากร

ทางการศกษา ๒๔. นางสาวสนทร ไกรกาบแกว ครชานาญการพเศษ สถาบนพฒนาคร คณาจารยและบคลากร

ทางการศกษา ๒๕. นางรจนา พมพกรรณ นกทรพยากรบคคลชานาญการพเศษ สถาบนพฒนาคร

คณาจารยและบคลากรทางการศกษา ๒๖. นางณฐธพร เลกเลศศรวงศ นกทรพยากรบคคลชานาญการพเศษ สถาบนพฒนาคร

คณาจารยและบคลากรทางการศกษา ๒๗. นางชตญา หรญคปต นกทรพยากรบคคลชานาญการพเศษ สถาบนพฒนาคร

คณาจารยและบคลากรทางการศกษา .

๒๘. นางอรวรรณ วงษประคอง นกทรพยากรบคคลชานาญการ สถาบนพฒนาคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษา

๒๙. นางสาวนพมาศ ณะมาชต นกทรพยากรบคคลชานาญการ สถาบนพฒนาคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษา .

๓๐. นางอรณ ใบแกว นกทรพยากรบคคลชานาญการ สถาบนพฒนาคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษา

๓๑. นางอาพร จตรใจ นกทรพยากรบคคลชานาญการ สถาบนพฒนาคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษา

๓๒. นางกรรตน โชคประเสรฐ นกทรพยากรบคคลชานาญการ สถาบนพฒนาคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษา

คณะทางานจดทาคมอการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษา

กอนแตงตงใหมและเลอนเปนวทยฐานะผอานวยการและรองผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาเชยวชาญหรอผอานวยการและรองผอานวยการสานกงานกศน.จงหวด/กรงเทพมหานครเชยวชาญ

๑. ดร.สงบ อนทรมณ ผอานวยการสถาบนพฒนาคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษา

ประธานอานวยการจดทาคมอ

๒. นางระววรรณ โพธวง ครเชยวชาญ สถาบนพฒนาคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษา

หวหนาโครงการ

๓. นายวสตร ปฐมโรจนฤทธ คร ค.ศ.3 สถาบนพฒนาคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษา

หวหนาคณะทางาน

๔. นางแกวตา ไทรงาม ครเชยวชาญ สถาบนพฒนาคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษา

คณะทางาน

๕. นายณรงคศกด สมาลยโรจน ครชานาญการพเศษ สถาบนพฒนาคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษา

คณะทางาน

๖. นางสรยพร จงประเสรฐศร ครชานาญการพเศษ สถาบนพฒนาคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษา

๗. นางจรฐ อนเชงชย คร ค.ศ.3 สถาบนพฒนาคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษา .

คณะทางาน

๘. ดร.อรทย ศกดสง นกทรพยากรบคคลชานาญการพเศษ สถาบนพฒนาคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษา

คณะทางานและเลขานการ