คำอธิบายรายวิชาjokedarune.com/km/sci1_5.doc · web viewการศ...

คำ�อธบ�ยร�ยวช�ร�ยวช� วทย�ศ�สตร รหสวช� ว๑๕๑๐๑ กลม

ส�ระก�รเรยนพนฐ�นรวทย�ศ�สตร ชนประถมศกษ�ปท ๕ เวล�เรยน ๒ ชวโมง/สปด�ห

รวม ๘๐ ชวโมง/ปก�รศกษ�คำ�อธบ�ยร�ยวช�

ศกษาสวนประกอบของดอกและโครงสรางทเกยวของกบการสบพนธของพช การสบพนธของพชดอก การขยายพนธพช และนำาความรไปใชประโยชน วฏจกรชวตของพชดอกบางชนด การสบพนธและการขยายพนธของสตว วฏจกรชวตของสตวบางชนด และนำาความรไปใชประโยชน ลกษณะของตนเองกบคนในครอบครว การถายทอดลกษณะทางพนธกรรมของสงมชวตในแตละรน จำาแนกพชออกเปนพชดอกและพชไมมดอก พชดอกทเปนพชใบเลยงเดยว และพชใบเลยงค โดยใชลกษณะภายนอกเปนเกณฑ จ ำาแนกสตวออกเปนกลมโดยใชลกษณะภายในบางลกษณะและลกษณะภายนอกเปนเกณฑ สมบตของวสดชนดตางๆ เกยวกบความยดหยน ความแขง ความเหนยว การนำาความรอน การนำาไฟฟา และความหนาแนน การนำาวสดไปใชในชวตประจำาวน การหาแรงลพธของแรงสองแรง ซงอยในแนวเดยวกนทกระทำาตอวตถ ความดนอากาศ ความดนของของเหลว แรงพยงของของเหลว การลอยตว และการจมของวตถ แรงเสยดทานและนำาความรไปใชประโยชน การเกดเสยงและการเคลอนทของเสยง การเกดเสยงสง เสยงตำา เสยงดง เสยงคอย อนตรายทเกดขนเมอฟงเสยงดงมากๆ การเกดเมฆ หมอก นำาคาง ฝนและลกเหบ การเกดวฏจกรนำา การวดอณหภมความชน และความกดอากาศ การเกดลม และนำาความรไปใชประโยชนในชวตประจำาวน การเกดทศ และปรากฏการณการขนตกของดวงดาวโดยใชแผนทดาว

โดยใชกระบวนการทางวทยาศาสตร ทดลอง สงเกต จำาแนก ระบ และจตวทยาศาสตรในการสบเสาะหาความร การแกปญหา โดยตงคำาถาม เกยวกบประเดน หรอเรอง หรอสถานการณทจะศกษา ตามทกำาหนดใหและตามความสนใจ วางแผนการสงเกต เสนอการสำารวจตรวจสอบ หรอศกษาคนควา และคาดการณสงทจะพบจากการสำารวจตรวจสอบ เลอกอปกรณทถกตองเหมาะสมในการสำารวจตรวจสอบใหไดขอมลทเชอถอได บนทกขอมลในเชงปรมาณและคณภาพ และตรวจสอบผลกบสงทคาดการณไว นำาเสนอผลและขอสรปสรางคำาถามใหมเพอการสำารวจตรวจสอบตอไป แสดงความคดเหนอยางอสระ อธบาย และสรปสงทไดเรยนร บนทกและอธบายผลการสำารวจตรวจสอบตามความเปนจรง มการอางอง นำาเสนอ จดแสดงผลงานโดยอธบายดวยวาจา หรอเขยนอธบายแสดงกระบวนการและผลของงานใหผอนเขาใจ

เพอใหผเรยนไดเรยนรความรวทยาศาสตรอยางถกตอง มกระบวนการทางวทยาศาสตรในการคนหาความรดวยตนเอง ผเรยนสามารถคดวเคราะห คดตดสนใจ และสามารถสอสารเขาใจตรงกนรวมทงมจตวทยาศาสตร จรยธรรม คณธรรม และคานยมทเหมาะสม ตลอดเชอมโยงความรและนำาความรไปใชในชวตประจำาวนได

มาตรฐาน ว ๑.๑ตวชวด ว ๑.๑ (ป. ๕/๑) ,ว ๑.๑ (ป. ๕/๒) ,ว ๑.๑ (ป. ๕/๓) ,ว ๑.๑ (ป. ๕/๔) ,

ว ๑.๑ (ป. ๕/๕) มาตรฐาน ว ๑.๒ ตวชวด ว ๑.๒ (ป. ๕/๑) ,ว ๑.๒ (ป. ๕/๒) ,ว ๑.๒ (ป. ๕/๓) ,ว ๑.๒ (ป. ๕/๔) ,

ว ๑.๒ (ป. ๕/๕)มาตรฐาน ว ๓.๑ ตวชวด ว ๓.๑ (ป.๕/๑) , ว ๓.๑ (ป. ๕/๒)มาตรฐาน ว ๔.๑ ตวชวด ว ๔.๑ (ป.๕/๑) , ว ๔.๑ (ป. ๕/๒) ,ว ๔.๑ (ป. ๕/๓) , ว ๔.๑(ป. ๕/๔)

มาตรฐาน ว ๔.๒ ตวชวด ว ๔.๒ (ป.๕/๑)มาตรฐาน ว ๕.๑ ตวชวด ว ๕.๑ (ป.๕/๑) ,ว ๕.๑ (ป. ๕/๒) ,ว ๕.๑ (ป. ๕/๓) , ว ๕.๑(ป. ๕/๔)มาตรฐาน ว ๖.๑ ตวชวด ว ๖.๑ (ป.๕/๑) , ว ๖.๑ (ป. ๕/๒) , ว ๖.๑ (ป. ๕/๓) ,

ว ๖.๑(ป. ๕/๔)มาตรฐาน ว ๗.๑ ตวชวด ว ๗.๑ (ป.๕/๑)มาตรฐาน ว ๘.๑ ตวชวด ว ๘.๑ (ป.๕/๑) , ว ๘.๑ (ป. ๕/๒) ,ว ๘.๑ (ป. ๕/๓) ,ว ๘.๑(ป. ๕/๔), ว ๘.๑ (ป. ๕/๕) ,ว ๘.๑ (ป. ๕/๖) ,ว ๘.๑ (ป. ๕/๗) ,ว ๘.๑ (ป. ๕/๘)

รวมทงหมด ๓๔ ตวชวด

โครงสร�งร�ยวช�

ร�ยวช�พนฐ�น รหสวช� ว ๑๕๑๐๑ วทย�ศ�สตร กลมส�ระก�รเรยนรพนฐ�นวทย�ศ�สตร

ชนประถมศกษ�ปท ๕ เวล�เรยน ๘๐ ชวโมง

ทชอหนวยก�ร

เรยนร

ม�ตรฐ�นก�รเรยนร/

ตวชวดส�ระสำ�คญ

เวล�(ชวโมง)

นำ�หนกคะแนน

๑ การสบพนธของพช

ว ๑.๑ (ป. ๕/๑) ,ว ๑.๑ (ป. ๕/๒) ,ว ๑.๑ (ป. ๕/๓) ว ๘.๑ (ป.๕/๑) , (ป.๕/๒) , (ป.๕/๓) , (ป.๕/๔) (ป.๕/๕) , (ป.๕/๖) , (ป.๕/๗) , (ป.๕/๘)

การศกษาโครงสรางของดอก การถายละอองเรณของพช การปฏสนธของพช การขยายพนธและประโยชนของการขยายพนธพช เทคโนโลยกบการขยายพนธพช วฏจกรชวตพช การเปลยนแปลงจากดอกกลายเปนผล

๑๐

๒ การสบพนธ ว ๑.๑ (ป. การศกษา ๙

ของสตว ๕/๔) ,ว ๑.๑ (ป. ๕/๕) ว ๘.๑ (ป.๕/๑) , (ป.๕/๒) , (ป.๕/๓) , (ป.๕/๔) (ป.๕/๕) , (ป.๕/๖) , (ป.๕/๗) , (ป.๕/๘)

ประเภทของการสบพนธของสตว การขยายพนธสตว วฏจกรชวตของสตว

๓ สมบตของวสดในชวตประจำาวน

ว ๓.๑ (ป.๕/๑) ,ว ๓.๑ (ป. ๕/๒)ว ๘.๑ (ป.๕/๑) , (ป.๕/๒) , (ป.๕/๓) , (ป.๕/๔) (ป.๕/๕) , (ป.๕/๖) , (ป.๕/๗) , (ป.๕/๘)

การศกษาวสดในชวตประจำาวน สมบตของวสด ความแขง ความเหนยว ความยดหยน

การนำาความรอน

การนำาไฟฟา ตวนำาและฉนวนไฟฟาประโยชนของสมบตของวสด ความหนาแนนของวสด

๑๐

๔ แรงในชวต ว ๔.๑ การศกษา ผล ๑๑

ประจำาวน (ป.๕/๑) ว ๔.๑ (ป. ๕/๒) ว ๔.๑ (ป. ๕/๓) ว ๔.๑(ป. ๕/๔)ว ๔.๒ (ป.๕/๑)ว ๘.๑ (ป.๕/๑) , (ป.๕/๒) , (ป.๕/๓) , (ป.๕/๔) (ป.๕/๕) , (ป.๕/๖) , (ป.๕/๗) , (ป.๕/๘)

ของแรงลพธสองแรงทกระทำาตอวตถ การเคลอนทของวตถกบพนผวสมผส ความดนอากาศ

ปจจยทมผลตอความดนอากาศ ความดนของของเหลว ปจจยทมผลตอความดนของของเหลว การลอยและจมนำา ปจจยทมผลตอการลอยและจมนำา แรงในชวตประจำาวนแรงเสยดทาน ปจจยทมผลตอแรงเสยดทานและประโยชน

ภ�คเรยนท ๑ ๔๐

โครงสร�งร�ยวช�ร�ยวช�พนฐ�น รหสวช� ว ๑๕๑๐๑ วทย�ศ�สตร

กลมส�ระก�รเรยนรวทย�ศ�สตรชนประถมศกษ�ปท ๕ เวล�เรยน ๘๐ ชวโมง

ทชอหนวยก�ร

เรยนร

ม�ตรฐ�นก�รเรยนร/

ตวชวดส�ระสำ�คญ

เวล�(ชวโมง)

นำ�หนกคะแนน

๕ การดำารงพนธของสงมชวต

ว ๑.๒ (ป. ๕/๑) ว ๑.๒ (ป. ๕/๒) ว ๑.๒ (ป. ๕/๓)ว ๑.๒ (ป. ๕/๔) ว ๑.๒ (ป. ๕/๕) ว ๘.๑ (ป.๕/๑) ,

การศกษายน ลกษณะทมการแปรผนลกษณะทางพนธกรรม ความสำาคญของความหลากหลายของสงมชวตพชในทองถนของเรา การจำาแนกประเภทของพช จำาแนกประเภท

๑๓

(ป.๕/๒) , (ป.๕/๓) , (ป.๕/๔) (ป.๕/๕) , (ป.๕/๖) , (ป.๕/๗) , (ป.๕/๘)

สตว สตวไมมกระดกสนหลง สตวมกระดกสนหลง

การปองกนการสญ-เสยความหลากหลายของสงมชวตและการ สตวปาสงวนและสตวปาคมครอง

๖ เสยงและการไดยน

ว ๕.๑ (ป.๕/๑) ว ๕.๑ (ป. ๕/๒) ว ๕.๑ (ป. ๕/๓) ว ๕.๑(ป. ๕/๔)ว ๘.๑ (ป.๕/๑) , (ป.๕/๒) , (ป.๕/๓) , (ป.๕/๔) (ป.๕/๕) , (ป.๕/๖) , (ป.๕/๗) , (ป.๕/๘)

การศกษา การเกดเสยง การเคลอนทของเสยงผานตวกลางเสยงดง เสยงคอย เสยงสง เสยงตำา การไดยนเสยง อนตรายจากเสยงดง

การปองกนอนตรายทเกดจากเสยง

๗

๗ นำา ฟา อากาศ ว ๖.๑ (ป.๕/๑) ว ๖.๑ (ป. ๕/๒) ว ๖.๑ (ป. ๕/๓) ว ๖.๑(ป. ๕/๔)ว ๘.๑ (ป.๕/๑) , (ป.๕/๒) , (ป.๕/๓) , (ป.๕/๔) (ป.๕/๕) , (ป.๕/๖) , (ป.๕/๗) , (ป.๕/๘)

การศกษาสวนประกอบของอากาศ อณหภม ความดนอากาศและปจจยทมผลตอความดนอากาศ ประโยชนของความดนอากาศ ความชนของอากาศ วฏจกรของนำาและปจจยในการหมนเวยนของนำา เมฆ หมอก นำาคาง นำาคางแขง และลกเหบ การเกดลม ทศทางของลม และประโยชนของลม พายหมนเขตรอน อตนยมวทยาและการพยากรณอากาศ

๑๕

๘ ดวงดาว ว ๗.๑ การศกษา การ ๕

(ป.๕/๑)ว ๘.๑ (ป.๕/๑) , (ป.๕/๒) , (ป.๕/๓) , (ป.๕/๔) (ป.๕/๕) , (ป.๕/๖) , (ป.๕/๗) , (ป.๕/๘)

ขนตกของดวงดาวแผนทดาว กลมดาวบนทองฟา

ภ�คเรยนท ๒ ๔๐รวมตลอดทงป ๘๐

หนวยก�รเรยนรหนวยก�รเรยนรเรอง ก�รสบพนธของพชรหสวช� ว ๑๕๑๐๑ ร�ยวช�วทย�ศ�สตร กลมส�ระก�รเรยนรวทย�ศ�สตร ชนประถมศกษ�ปท ๕

เวล� ๑๐ ชวโมง

ม�ตรฐ�นก�รเรยนรม�ตรฐ�น ว ๑.๑ เขาใจหนวยพนฐานของสงมชวตความสมพนธ

ของโครงสราง และหนาทของระบบตางๆ ของสงมชวตททำางานสมพนธกนมกระบวนการสบเสาะหาความร

สอสารสงทเรยนรและนำาความรไปใชในการดำารงชวตของตนเองและดแลสงมชวต

ม�ตรฐ�น ว ๘.๑ ใชกระบวนการทางวทยาศาสตรและจตวทยาศาสตรในการ สบเสาะหาความร การแกปญหา รวาปรากฏการณทางธรรมชาตทเกดขนสวนใหญมรปแบบทแนนอน สามารถอธบายและตรวจสอบไดภายใตขอมลและเครองมอทมอยในชวงเวลานนๆ เขาใจวาวทยาศาสตร เทคโนโลย สงคม และสงแวดลอมมความเกยวของสมพนธกน

ตวชวด มฐ.ว ๑.๑ (ป. ๕/๑) สงเกตและระบสวนประกอบของดอกและ โครงสรางทเกยวของกบการสบพนธของพช มฐ.ว ๑.๑ (ป. ๕/๒) อธบายการสบพนธของพชดอก การขยายพนธพช และนำาความรไปใชประโยชน มฐ.ว ๑.๑ (ป. ๕/๓) อธบายวฏจกรชวตของพชดอกบางชนด มฐ.ว ๘.๑ (ป.๕/๑-๘) ธรรมชาตของวทยาศาสตรและเทคโนโลย ส�ระสำ�คญ

การศกษาโครงสรางของดอก การถายละอองเรณของพชการปฏสนธของพช การขยายพนธและประโยชนของการ

ขยายพนธพช เทคโนโลยกบการขยายพนธพช วฏจกรชวตพช การเปลยนแปลงจากดอกกลายเปนผล ส�ระก�รเรยนร/เนอห�ส�ระ

๑. คว�มร(K)๑. ดอกโดยทวไปประกอบดวย กลบเลยง กลบดอก เกสรเพศผ และเกสรเพศเมย

๒. สวนประกอบของดอกททำาหนาทเกยวของกบการสบพนธ ไดแก เกสรเพศเมย ประกอบดวย รงไข ออวล และเกสร เพศผ ประกอบดวยอบเรณและละอองเรณ

๓. พชดอกมการสบพนธทงแบบอาศยเพศและการสบพนธแบบไมอาศยเพศ

๔. การขยายพนธพชเพอเพมปรมาณและคณภาพ ของพช ทำาไดหลายวธ โดยการเพาะเมลด การปกชำา การตอนกง การตดตา การทาบกง การเสยบยอด และการเพาะเลยงเนอเยอ

๕. พชดอกเมอเจรญเตบโตเตมทจะออกดอก ดอกไดรบการผสมพนธกลายเปนผล ผลมเมลด ซงสามารถงอกเปนตนพชตนใหมหมนเวยนเปนวฏจกร๒. ทกษะ/กระบวนก�ร/กระบวนก�รคด(P)

1. ทกษะการจำาแนกประเภท2. ทกษะการวเคราะห3. ทกษะการสบคน4. ทกษะการสอความหมาย

๓.คณลกษณะอนพงประสงค(A)ใฝเรยนร มงมนในการทำางาน

ก�รประเมนผลรวบยอด1.ชนง�น/ภ�ระง�น

1. ใบงาน เรยงความเกยวกบความหมายและประเภทของการสบพนธของพช

2. ใบงาน ภาพวาดระบายสโครงสรางของดอก3. ใบงาน ภาพดอกไมทนกเรยนสนใจ พรอมขอความแสดง

การระบโครงสรางทเกยวของกบการสบพนธ 4. ใบงาน แผนภาพความคดเกยวกบการถายละอองเรณ

ของพช5. กจกรรม ปายนเทศเกยวกบวธการขยายพนธพช6. กจกรรม รายงานเรองการขยายพนธพช7. ใบงาน ภาพวาดและระบายสวฏจกรชวตของพชท

นกเรยนสนใจ

2. ก�รประเมนผล ใหผสอนพจารณาจากเกณฑการประเมนผลตามสภาพ

จรง (Rubrics)ใบง�น เรอง เรยงความเกยวกบความหมายและ

ประเภทของการสบพนธของพช

ประเดนก�รประเมน

ระดบคณภ�พ๔

(๑๐ คะแนน)

๓(๙ คะแนน)

๒(๗-๘

คะแนน)

๑(๕-๖

คะแนน)การจดกระทำาและนำาเสนอเรยงความ

เขยนเรยงความไดสมพนธกน และถกตองตามหวขอทกำาหนด มจนตนาการ และมการเชอมโยงใหเหนเปนภาพรวม

เขยนเรยงความได มการเขยนเรยงความใหเหนถงความสมพนธกบหวขอทกำาหนด มจนตนาการ

เขยนเรยงความได มการเขยนเรยงความใหเหนถงความสมพนธกบหวขอทกำาหนด

เขยนเรยงความไดแตไมสอดคลองกบหวขอทกำาหนด

ใหผสอนพจารณาจากเกณฑการประเมนผลตามสภาพจรง (Rubrics)

ใบง�น เรอง ภาพวาดระบายสโครงสรางของดอก

ประเดนก�รประเมน

ระดบคณภ�พ

๔(๑๐ คะแนน)

๓(๙ คะแนน)

๒(๗-๘

คะแนน)

๑(๕-๖

คะแนน)การจดกระทำาและนำาเสนอภาพวาดและระบายส

วาดภาพและระบายสไดสมพนธกน และถกตองตามหวขอทกำาหนด มการเชอมโยงใหเหนเปนภาพรวม พรอมอธบาย

วาดภาพและระบายสได มการวาดภาพใหเหนถงความสมพนธกบหวขอทกำาหนดมการเชอมโยงใหเหนภาพรวม

วาดภาพและระบายสได มการวาดภาพใหเหนถงความสมพนธกบหวขอทกำาหนด

วาดภาพและระบายสไดแตไมสอดคลองกบหวขอทกำาหนด

ใหผสอนพจารณาจากเกณฑการประเมนผลตามสภาพจรง (Rubrics)

ใบง�น เรอง แผนภาพความคดเกยวกบการถายละอองเรณของพช

ประเดนก�รประเมน

ระดบคณภ�พ

๔(๑๐ คะแนน)

๓(๙ คะแนน)

๒(๗-๘

คะแนน)

๑(๕-๖

คะแนน)การจดกระทำา จดกระทำา จดกระทำา จดกระทำา ไมมการจด

และนำาเสนอแผนภาพความคด

แผนภาพความคด อยางเปนระบบ และนำาเสนอดวยแบบทชดเจน ถกตอง และครบถวน

แผนภาพความคด อยางเปนระบบ และนำาเสนอดวยแบบทชดเจน ถกตอง

แผนภาพความคด อยางเปนระบบ แตนำาเสนอดวยแบบทไมถกตอง

กระทำาแผนภาพความคดอยางเปนระบบ และนำาเสนอไมสอความหมาย และไมชดเจน

ใหผสอนพจารณาจากเกณฑการประเมนผลตามสภาพจรง (Rubrics)

กจกรรม ปายนเทศเกยวกบวธการขยายพนธพช

ประเดนก�รประเมน

ระดบคณภ�พ

๔(๑๐ คะแนน)

๓(๙ คะแนน)

๒(๗-๘

คะแนน)

๑(๕-๖

คะแนน)การจดกระทำาและนำาเสนอปายนเทศ

รวบรวมขอมลและจดปายนเทศไดสมพนธกน และถกตองตามหวขอทกำาหนด มความสวยงาม มความคดสรางสรรค และมการ

รวบรวมขอมลและจดปายนเทศไดสมพนธกน และถกตองตามหวขอทกำาหนด มความสวยงาม ม และมการเชอมโยงใหเหนเปนภาพ

รวบรวมขอมลและจดปายนเทศได มการนำาเสนอขอมลใหเหนถงความสมพนธกบหวขอทกำาหนด มจนตนาการ

จดปายนเทศไดแตไมสอดคลองกบหวขอทกำาหนด

เชอมโยงใหเหนเปนภาพรวม

รวม

ใหผสอนพจารณาจากเกณฑการประเมนผลตามสภาพจรง (Rubrics)

กจกรรม รายงานเรองการขยายพนธพช

ประเดนก�รประเมน

ระดบคณภ�พ

๔(๑๐ คะแนน)

๓(๙ คะแนน)

๒(๗-๘

คะแนน)

๑(๕-๖

คะแนน)การวางแผนคนควาแหลงขอมลและการเขยนรายงาน

มการวางแผนทจะคนควาแหลงขอมลจากแหลงการเรยนรทหลากหลายเชอถอไดเขยนรายละเอยดตรงตามจดประสงค ถกตองและชดเจน

มการวางแผนทจะคนควาแหลงขอมลจากแหลงการเรยนรทหลากหลายเชอถอไดเขยนรายละเอยดตรงตามจดประสงค ถกตอง

มการวางแผนทจะคนควาแหลงขอมลจากแหลงการเรยนร ดวยหลากหลายวธเขยนรายงานโดยใชภาษา ถกตอง

มการวางแผนทจะคนควาแหลงขอมลเพยงแหลงเดยว และไดขอมลทตรงตามจดประสงคเขยนรายงานโดยสอความหมายได

ใหผสอนพจารณาจากเกณฑการประเมนผลตามสภาพจรง (Rubrics)

ใบง�น เรอง ภาพวาดและระบายสวฏจกรชวตของพช

ประเดนก�รประเมน

ระดบคณภ�พ

๔(๑๐ คะแนน)

๓(๙ คะแนน)

๒(๗-๘

คะแนน)

๑(๕-๖

คะแนน)การจดกระทำาและนำาเสนอภาพวาดและระบายส

วาดภาพและระบายสไดสมพนธกน และถกตองตามหวขอทกำาหนด มการเชอมโยงใหเหนเปนภาพรวม พรอมอธบาย

วาดภาพและระบายสได มการวาดภาพใหเหนถงความสมพนธกบหวขอทกำาหนดมการเชอมโยงใหเหนภาพรวม

วาดภาพและระบายสได มการวาดภาพใหเหนถงความสมพนธกบหวขอทกำาหนด

วาดภาพและระบายสไดแตไมสอดคลองกบหวขอทกำาหนด

กจกรรมก�รเรยนร 1. ใหนกเรยนสบคนเกยวกบความหมายของการสบพนธ และ

ประเภทของการสบพนธของพช จากแหลงเรยนรทครกำาหนด พรอมทงออกแบบการนำาเสนอผลการสบคน

2. ใหนกเรยนสบคน และศกษาภาพโครงสรางของดอก จากแหลงเรยนรทครกำาหนด พรอมทงออกแบบการนำาเสนอผลการสบคน

3. ครใหนกเรยนรวมกนสรปความรเกยวกบสวนประกอบของดอกทเกยวของกบการสบพนธใหตรงกบจดประสงคการเรยนร

4. ครใหนกเรยนรวมกนสรปความรเกยวกบปจจยในการถายละอองเรณของพชใหตรงกบจดประสงคการเรยนร

5. ครใหนกเรยนรวมกนคนควาเกยวกบความหมาย และขนตอนของการปฏสนธของพช เพอใหไดประเดนตามจดประสงคการเรยนร

6. ครใหนกเรยนเขยนแผนภาพความคดเกยวกบความหมายและประโยชนในการขยายพนธพช

7. ครและนกเรยนรวมกนสรปความรเกยวกบการขยายพนธพชใหตรงกบจดประสงคการเรยนร ในรปแบบผงความคดสรปความรรวมกน

8. ครและนกเรยนรวมกนสรปความรเกยวกบเทคโนโลยในการเพาะพนธพชใหไดประเดนตามจดประสงคการเรยนร

9. ครใหนกเรยนรวมกนศกษาคนควาความรเกยวกบวฏจกรชวตของพช

10. ใหนกเรยนแตละกลมชวยกนสบคนและยกตวอยางพชทมการเปลยนแปลงจากดอกเปนผล พรอมบนทกผลการสบคน

สอก�รเรยนร/แหลงก�รเรยนร1. แหลงเรยนรภายในโรงเรยน2. กระดาษ3. ภาพตนพช

4. ภาพโครงสรางดอก5. ภาพดอกชบา6. แผนภาพเรองการขยายพนธพช7. ภาพวฏจกรชวตของพช

8. ภาพการเปลยนแปลงจากดอกเปนผลของมะเขอเทศ

หนวยก�รเรยนรหนวยก�รเรยนรเรอง ก�รสบพนธของสตวรหสวช� ว ๑๕๑๐๑ ร�ยวช�วทย�ศ�สตร กลมส�ระก�รเรยนรวทย�ศ�สตร ชนประถมศกษ�ปท ๕

เวล� ๙ ชวโมง

ม�ตรฐ�นก�รเรยนรม�ตรฐ�น ว ๑.๑ เขาใจหนวยพนฐานของสงมชวตความสมพนธ

ของโครงสราง และหนาทของระบบตางๆ ของสงมชวตททำางานสมพนธกนมกระบวนการสบเสาะหาความร สอสารสงทเรยนรและนำาความรไปใชในการดำารงชวตของตนเองและดแลสงมชวต

ม�ตรฐ�น ว ๘.๑ ใชกระบวนการทางวทยาศาสตรและจตวทยาศาสตรในการ สบเสาะหาความร การแกปญหา รวาปรากฏการณทางธรรมชาตทเกดขนสวนใหญมรปแบบทแนนอน สามารถอธบายและตรวจสอบไดภายใตขอมลและเครองมอทมอยในชวงเวลานนๆ เขาใจวาวทยาศาสตร เทคโนโลย สงคม และสงแวดลอมมความเกยวของสมพนธกน

ตวชวด มฐ.ว ๑.๑ ป.๕/๔ อธบายการสบพนธและการขยายพนธของสตว

มฐ.ว ๑.๑ ป.๕/๕ อภปรายวฏจกรชวตของสตวบางชนด และนำาความรไปใชประโยชน ธรรมชาตของวทยาศาสตร

มฐ.ว ๘.๑ ป.๕/๑-๘ ธรรมชาตของวทยาศาสตรและเทคโนโลย ส�ระสำ�คญ

การศกษาประเภทของการสบพนธของสตว การขยายพนธสตว วฏจกรชวตของสตว ส�ระก�รเรยนร/เนอห�ส�ระ

๑. คว�มร(K)๑. สตวมการสบพนธแบบอาศยเพศและการสบพนธแบบไมอาศยเพศ๒. การขยายพนธสตวโดยวธการคดเลอกพนธและการ

ผสมเทยม ทำาใหมนษยไดสตวทมปรมาณและ คณภาพตามทตองการ

๓. สตวบางชนด เชน ผเสอ ยง กบ เมอไขไดรบการผสมพนธจะเจรญเปนตวออน และตวออน เจรญเตบโตเปนตวเตมวย จนกระทงสามารถสบพนธได หมนเวยนเปนวฏจกร

๔. มนษยนำาความรเกยวกบวฏจกรชวตของสตว มาใชประโยชนมากมาย ทงทางดานการเกษตร การอตสาหกรรม และการดแลรกษาสงแวดลอม๒. ทกษะ/กระบวนก�ร/กระบวนก�รคด(P)

1. ทกษะการจำาแนกประเภท2. ทกษะการวเคราะห3. ทกษะการสบคน4. ทกษะการสอความหมาย

๓.คณลกษณะอนพงประสงค(A)มวนย ใฝเรยนร มงมนในการทำางาน

ก�รประเมนผลรวบยอด

1.ชนง�น/ภ�ระง�น1. ใบงาน แผนภาพความคดสรปเกยวกบความหมาย

และประเภทของการสบพนธของสตว2. ใบงาน การสบพนธของปลากด3. ใบงาน แผนภาพความคดสรปหลกการคดเลอกพนธ

สตว4. กจกรรม ปายนเทศเกยวกบเทคโนโลยกบการขยาย

พนธสตว5. ใบงาน วาดภาพวฏจกรชวตของสตว6. ใบงาน วฏจกรชวตของสตว7. ใบงาน ลกษณะของสตวพนธด

2.ก�รประเมนผล ใหผสอนพจารณาจากเกณฑการประเมนผลตามสภาพ

จรง (Rubrics)ใบง�น เรอง แผนภาพความคดสรปเกยวกบความหมาย

และประเภทของการสบพนธของสตว

ประเดนก�รประเมน

ระดบคณภ�พ

๔(๑๐ คะแนน)

๓(๙ คะแนน)

๒(๗-๘

คะแนน)

๑(๕-๖

คะแนน)การจดกระทำาและนำาเสนอแผนภาพความคด

จดกระทำาแผนภาพความคด อยางเปนระบบ และนำา

จดกระทำาแผนภาพความคด อยางเปนระบบ และนำา

จดกระทำาแผนภาพความคด อยางเปนระบบ แตนำา

ไมมการจดกระทำาแผนภาพความคด

เสนอดวยแบบทชดเจน ถกตอง และครบถวน

เสนอดวยแบบทชดเจน ถกตอง

เสนอดวยแบบทไมถกตอง

อยางเปนระบบ และนำาเสนอไมสอความหมาย และไมชดเจน

ใหผสอนพจารณาจากเกณฑการประเมนผลตามสภาพจรง (Rubrics)

ใบง�น เรอง การสบพนธของปลากด

ประเดนก�รประเมน

ระดบคณภ�พ

๔(๑๐ คะแนน)

๓(๙ คะแนน)

๒(๗-๘

คะแนน)

๑(๕-๖

คะแนน)การจดทำาและการอธบายเกยวกบการสบพนธของปลากด

อธบายลกษณะของปลากดตวผและปลากดตวเมยไดอยางถกตอง และอธบายลกษณะการสบพนธของปลากดไดละเอยดและถกตอง

อธบายลกษณะของปลากดตวผและปลากดตวเมยไดอยางถกตอง และอธบายลกษณะการสบพนธของปลากดไดถกตอง

อธบายลกษณะของปลากดตวผและปลากดตวเมยไดอยางถกตอง และอธบายลกษณะการสบพนธของปลากดไดแตไมละเอยดนก

อธบายลกษณะของปลากดตวผและปลากดตวเมยไดอยางถกตอง และอธบายลกษณะการสบพนธของปลากดไดแตยงไมถกตอง

ใหผสอนพจารณาจากเกณฑการประเมนผลตามสภาพจรง (Rubrics)

ใบง�น เรอง แผนภาพความคดสรปหลกการคดเลอกพนธสตว

ประเดนก�รประเมน

ระดบคณภ�พ

๔(๑๐ คะแนน)

๓(๙ คะแนน)

๒(๗-๘

คะแนน)

๑(๕-๖

คะแนน)การจดกระทำาและนำาเสนอแผนภาพความคด

จดกระทำาแผนภาพความคด อยางเปนระบบ และนำาเสนอดวยแบบทชดเจน ถกตอง และครบถวน

จดกระทำาแผนภาพความคด อยางเปนระบบ และนำาเสนอดวยแบบทชดเจน ถกตอง

จดกระทำาแผนภาพความคด อยางเปนระบบ แตนำาเสนอดวยแบบทไมถกตอง

ไมมการจดกระทำาแผนภาพความคดอยางเปนระบบ และนำาเสนอไมสอความหมาย และไมชดเจน

ใหผสอนพจารณาจากเกณฑการประเมนผลตามสภาพจรง (Rubrics)

กจกรรม ปายนเทศเกยวกบเทคโนโลยกบการขยายพนธสตว

ประเดน ระดบคณภ�พ

ก�รประเมน๔

(๑๐ คะแนน)๓

(๙ คะแนน)

๒(๗-๘

คะแนน)

๑(๕-๖

คะแนน)การจดกระทำาและนำาเสนอปายนเทศ

รวบรวมขอมลและจดปายนเทศไดสมพนธกน และถกตองตามหวขอทกำาหนด มความสวยงาม มความคดสรางสรรค และมการเชอมโยงใหเหนเปนภาพรวม

รวบรวมขอมลและจดปายนเทศไดสมพนธกน และถกตองตามหวขอทกำาหนด มความสวยงาม ม และมการเชอมโยงใหเหนเปนภาพรวม

รวบรวมขอมลและจดปายนเทศได มการนำาเสนอขอมลใหเหนถงความสมพนธกบหวขอทกำาหนด มจนตนาการ

จดปายนเทศไดแตไมสอดคลองกบหวขอทกำาหนด

ใหผสอนพจารณาจากเกณฑการประเมนผลตามสภาพจรง (Rubrics)

กจกรรม วาดภาพวฏจกรชวตของสตว

ประเดนก�รประเมน

ระดบคณภ�พ

๔(๑๐ คะแนน)

๓(๙ คะแนน)

๒(๗-๘

คะแนน)

๑(๕-๖

คะแนน)การจดกระทำาและนำาเสนอ

วาดภาพและระบายสได

วาดภาพและระบายสได ม

วาดภาพและระบายสได ม

วาดภาพและระบายสไดแต

ภาพวาดและระบายส

สมพนธกน และถกตองตามหวขอทกำาหนด มการเชอมโยงใหเหนเปนภาพรวม พรอมอธบาย

การวาดภาพใหเหนถงความสมพนธกบหวขอทกำาหนดมการเชอมโยงใหเหนภาพรวม

การวาดภาพใหเหนถงความสมพนธกบหวขอทกำาหนด

ไมสอดคลองกบหวขอทกำาหนด

ใหผสอนพจารณาจากเกณฑการประเมนผลตามสภาพจรง (Rubrics)

ใบง�น เรอง เรยงความเรอง วฏจกรชวตของสตว

ประเดนก�รประเมน

ระดบคณภ�พ๔

(๑๐ คะแนน)

๓(๙ คะแนน)

๒(๗-๘

คะแนน)

๑(๕-๖

คะแนน)การจดกระทำาและนำาเสนอเรยงความ

เขยนเรยงความไดสมพนธกน และถกตองตามหวขอทกำาหนด มจนตนาการ และมการเชอมโยงใหเหนเปนภาพรวม

เขยนเรยงความได มการเขยนเรยงความใหเหนถงความสมพนธกบหวขอทกำาหนด มจนตนาการ

เขยนเรยงความได มการเขยนเรยงความใหเหนถงความสมพนธกบหวขอทกำาหนด

เขยนเรยงความไดแตไมสอดคลองกบหวขอทกำาหนด

ใหผสอนพจารณาจากเกณฑการประเมนผลตามสภาพจรง (Rubrics)

ใบง�น เรอง ลกษณะของสตวพนธด

ประเดนก�รประเมน

ระดบคณภ�พ๔

(๑๐ คะแนน)

๓(๙ คะแนน)

๒(๗-๘

คะแนน)

๑(๕-๖

คะแนน)การจดกระทำาและนำาเสนอเรยงความ

เขยนเรยงความไดสมพนธกน และถกตองตามหวขอทกำาหนด มจนตนาการ และมการเชอมโยงใหเหนเปนภาพรวม

เขยนเรยงความได มการเขยนเรยงความใหเหนถงความสมพนธกบหวขอทกำาหนด มจนตนาการ

เขยนเรยงความได มการเขยนเรยงความใหเหนถงความสมพนธกบหวขอทกำาหนด

เขยนเรยงความไดแตไมสอดคลองกบหวขอทกำาหนด

กจกรรมก�รเรยนร 1. ครและนกเรยนรวมกนสรปความรเกยวกบความหมายและ

ประเภทของการสบพนธของสตว2. ครใหนกเรยนรวมกนสรปความรเกยวกบการสบพนธของ

ปลากด

3. ใหนกเรยนแตละ กลมสบคน และศกษาความหมายของการขยายพนธสตว และหลกการคดเลอกพนธสตว จากแหลงการเรยนรทครกำาหนด

4. ใหนกเรยนแตละกลมสบคนเกยวกบวธทางเทคโนโลยทใชในการขยายพนธสตวกลมละ ๑ วธ โดยไมซำากน ดงน การผสมเทยม การถายฝากตวออน การโคลน และพนธวศวกรรม

5. ครและนกเรยนรวมกนศกษาความรเกยวกบความหมาย และยกตวอยางวฏจกรชวตของสตว

6. ครและนกเรยนรวมกนสรปความรเกยวกบวฏจกรชวตของสตวใหตรงกบจดประสงคการเรยนร

7. ครใหนกเรยนรวมกนสรปและเขยนเรยงความเกยวกบวฏจกรชวตของสตว

8. ครใหนกเรยนรวมกนศกษาเกยวกบลกษณะของสตวพนธดในใบงาน

9. ครใหนกเรยนศกษาคนควาเกยวกบเทคโนโลยกบการขยายพนธสตว

สอก�รเรยนร/แหลงก�รเรยนร1. ภาพการแตกหนอของไฮดรา 2. ภาพการแบงตวของแบคทเรย3. แผนภาพการสบพนธแบบอาศยเพศ4. โหลแกวใส5. ตปลาทมสาหรายหางกระรอก6. ปลากดเพศผและเพศเมยทโตเตมวย7. อาหารปลา8. ภาพวฏจกรชวตของสตวไดแก ชาง ปลาหางนกยง ไก ยง

ผเสอ

9. ภาพสตวตอไปน ชาง สงโต ลง สนข โลมา วาฬ ปลาหางนกยง นก เปด ไก จระเข ง เตา ผเสอ กบ เขยด คางคก ยง ปลาชอน และปลาดก

หนวยก�รเรยนรหนวยก�รเรยนรเรอง สมบตของวสดในชวตประจำ�วนรหสวช� ว ๑๕๑๐๑ ร�ยวช�วทย�ศ�สตร กลมส�ระก�รเรยนรวทย�ศ�สตร ชนประถมศกษ�ปท ๕

เวล� ๑๐ ชวโมง

ม�ตรฐ�นก�รเรยนรม�ตรฐ�น ว ๓.๑ เขาใจสมบตของสาร ความสมพนธระหวาง

สมบตของสารกบโครงสรางและแรง

ยดเหนยว ระหวางอนภาค มกระบวนการสบเสาะหาความรและจตวทยาศาสตร สอสารสงทเรยนร และนำาความรไปใชประโยชน

ม�ตรฐ�น ว ๘.๑ ใชกระบวนการทางวทยาศาสตรและจตวทยาศาสตรในการ สบเสาะหาความร การแกปญหา ร วาปรากฏการณทางธรรมชาตทเกดขนสวนใหญมรปแบบทแนนอน สามารถอธบายและตรวจสอบไดภายใตขอมลและเครองมอทมอยในชวงเวลานนๆ เขาใจวาวทยาศาสตร เทคโนโลย สงคม และสงแวดลอมมความเกยวของสมพนธกน

ตวชวดมฐ.ว ๓.๑ ป.๕/๑ ทดลองและอธบายสมบตของวสดชนดตางๆ เกยว

กบความยดหยน ความแขง ความเหนยว การนำาความรอน การนำาไฟฟา และความหนาแนน

มฐ.ว ๓.๑ ป.๕/๒ สบคนขอมลและอภปรายการนำาวสดไปใชในชวตประจำาวน มฐ.ว ๘.๑ ป.๕/๑-๘ ธรรมชาตของวทยาศาสตรและเทคโนโลย ส�ระสำ�คญ

การศกษาวสดในชวตประจำาวน สมบตของวสด ความแขง ความเหนยว ความยดหยน การนำาความรอน การนำาไฟฟา ตวนำาและฉนวนไฟฟา ประโยชนของสมบตของวสด ความหนาแนนของวสด ส�ระก�รเรยนร/เนอห�ส�ระ

คว�มร(K)๑. ความยดหยน ความแขง ความเหนยว การนำาความรอน การนำาไฟฟา และความหนาแนนเปนสมบตตางๆ ของวสด ซงวสดตางชนดกน จะมสมบตบางประการแตกตางกน

๒. ในชวตประจำาวนมการนำาวสดตางๆมาใชทำาสงของเครองใชตามสมบตของวสดนนๆทกษะ/กระบวนก�ร/กระบวนก�รคด(P)

1. ทกษะการจำาแนกประเภท2. ทกษะการวเคราะห3. ทกษะการสบคน4. ทกษะการสอความหมาย5. ทกษะการทดลอง

คณลกษณะอนพงประสงค(A)ใฝเรยนร มงมนในการทำางาน

ก�รประเมนผลรวบยอด1.ชนง�น/ภ�ระง�น

๑. ใบงาน แผนภาพความคดจำาแนกประเภทวสดรอบตวเราทเปนวสดธรรมชาตและวสดสงเคราะห

๒. ใบงาน สมดภาพการใชประโยชนจากสมบตดานความแขงของวสด พรอมเขยนขอความประกอบคำาอธบาย

๓. ใบงาน สมดภาพการใชประโยชนจากสมบตดานความเหนยวของวสดหรอขอความประกอบคำาอธบายภาพ

๔. กจกรรมลองคดลองทำา วสดชนดใดทมสภาพยดหยน

๕. ใบงาน เรยงความเรองประโยชนของการนำาความรอนของวสด

๖. ใบงาน สมดภาพจำาแนกประเภทวสดทนำาความรอนและไมนำาความรอน

๗. ใบงาน ภาพวาดแสดงการนำาไฟฟาของวสดตางๆ

๘. ใบงาน สมดภาพจำาแนกประเภทตวนำาไฟฟาและฉนวนไฟฟา

๙. ใบงาน เรยงความ เรอง ประโยชนจากสมบตการนำาไฟฟาของวสด

๑๐. ใบงาน งานเขยนสถานการณเพอแสดงการหาความหนาแนนของวสด

2.ก�รประเมนผล ใหผสอนพจารณาจากเกณฑการประเมนผลตามสภาพ

จรง (Rubrics)ใบง�น เรอง แผนภาพความคดจำาแนกประเภทวสด

รอบตวเราทเปนวสดธรรมชาตและวสดสงเคราะห

ประเดนก�รประเมน

ระดบคณภ�พ

๔(๑๐ คะแนน)

๓(๙ คะแนน)

๒(๗-๘

คะแนน)

๑(๕-๖

คะแนน)การจดกระทำาและนำาเสนอแผนภาพความคด

จดกระทำาแผนภาพความคด อยางเปนระบบ และนำาเสนอดวยแบบทชดเจน ถก

จดกระทำาแผนภาพความคด อยางเปนระบบ และนำาเสนอดวยแบบทชดเจน

จดกระทำาแผนภาพความคด อยางเปนระบบ แตนำาเสนอดวยแบบท

ไมมการจดกระทำาแผนภาพความคดอยางเปนระบบ และนำาเสนอไมสอ

ตอง และครบถวน

ถกตอง ไมถกตอง ความหมาย และไมชดเจน

ใหผสอนพจารณาจากเกณฑการประเมนผลตามสภาพจรง (Rubrics)

กจกรรม สมดภาพการใชประโยชนจากสมบตดานความแขงของวสด พรอมเขยนขอความประกอบคำาอธบาย

ประเดนก�รประเมน

ระดบคณภ�พ

๔(๑๐ คะแนน)

๓(๙ คะแนน)

๒(๗-๘

คะแนน)

๑(๕-๖

คะแนน)การจดกระทำาและนำาเสนอสมดภาพ

จดกระทำาสมดภาพอยางเปนระบบ และนำาเสนอดวยแบบทชดเจน ถกตอง เขยนขอความประกอบคำาอธบายภาพไดถกตอง เหมาะสม ชดเจน

จดกระทำาสมดภาพอยางเปนระบบ และนำาเสนอดวยแบบท ถกตอง เขยนขอความประกอบคำาอธบายภาพไดถกตอง ชดเจน

จดกระทำาสมดภาพ อยางเปนระบบ แตนำาเสนอดวยแบบท ไมถกตอง เขยนขอความประกอบคำาอธบายภาพไดอยางถกตอง ชดเจน

ไมมการจดกระทำา สมดภาพอยางเปนระบบ และนำาเสนอไมสอความหมาย และ ไมชดเจน เขยนขอความอธบายภาพได

เกณฑก�รใหคะแนนแบบก�รประเมนต�มสภ�พจรงต�มพฤตกรรมก�รปฏบตก�รทดลองของนกเรยน

กจกรรมลองคดลองทำา วสดชนดใดทมสภาพยดหยน

เกณฑก�ร ระดบคะแนน

ประเมน๓

(๘-๑๐ คะแนน)๒

(๕-๗ คะแนน)๑

(ตำ�กว� ๕ คะแนน)

๑.การทดลอง

ตามแผนทกำาหนด

ทดลองตามวธการและขนตอนทกำาหนดไวอยางถกตอง มการปรบปรงแกไขเปนระยะ

ทดลองตามวธการและขนตอนทกำาหนดไวโดยครเปนผแนะนำาในบางสวน มการปรบปรงแกไขบาง

ทดลองตามวธการและขนตอนทกำาหนดไวหรอดำาเนนการขามขนตอนทกำาหนดไวไมมการปรบปรงแกไข

๒. การใชอปกรณและ/หรอเครองมอ

ใชอปกรณและ/หรอเครองมอในการทดลองไดอยางคลองแคลวและถกตอง ตามหลกการปฏบต

ใชอปกรณและ/หรอเครองมอในการทดลองไดอยางถกตองตามหลกการปฏบต แตไมคลองแคลว

ใชอปกรณและ/หรอเครองมอไมถกตอง

๓. การบนทกผลการทดลอง

บนทกผลเปนระยะอยางถกตองมระเบยบและเปนไปตามการทดลอง

บนทกผลเปนระยะ ไมระบหนวยไมเปนระเบยบ และเปนไปตามการทดลอง

บนทกผลไมครบ ไมมการระบหนวยและไมเปนไปตามการทดลอง

๔.การจดกระทำาขอมลและการนำาเสนอ

จดกระทำาขอมลอยางเปนระบบ และนำาเสนอดวยแบบตางๆ อยางชดเจนถกตอง

จดกระทำาขอมลอยางเปนระบบ นำาเสนอดวยแบบตางๆ แตยงไมถกตอง

ไมมการจดกระทำาขอมล และมการนำาเสนอไมสอความหมายและไมชดเจน

๕.การสรปผลการ

สรปผลการทดลองไดอยาง

สรปผลการทดลองไดถกตอง

สรปผลการทดลองไดตาม

ทดลอง ถกตอง กระชบ ชดเจน และครอบคลมขอมลจากการวเคราะหทงหมด

แตยงไมครอบคลมขอมลจากการวเคราะหทงหมด

ความคดเหน โดยไมใชขอมลจากการทดลอง

๖.การดแลและการเกบอปกรณและ/หรอเครองมอ

ดแลอปกรณและ/หรอเครองมอในการทดลองและมการทำาความสะอาดและเกบอยางถกตองตามหลกการ

ดแลอปกรณและ/หรอเครองมอในการทดลองและมการทำาความสะอาดแตเกบไมถกตอง

ไมดแลอปกรณและ/หรอเครองมอในการทดลองและไมสนใจทำาความสะอาดรวมทงเกบไมถกตอง

ใหผสอนพจารณาจากเกณฑการประเมนผลตามสภาพจรง (Rubrics)

ใบง�น เรอง เรยงความเรองประโยชนของการนำาความรอนของวสด

ประเดนก�รประเมน

ระดบคณภ�พ๔

(๑๐ คะแนน)

๓(๙ คะแนน)

๒(๗-๘

คะแนน)

๑(๕-๖

คะแนน)การจดกระทำาและนำาเสนอเรยงความ

เขยนเรยงความไดสมพนธกน และถกตองตามหวขอทกำาหนด มจนตนาการ

เขยนเรยงความได มการเขยนเรยงความใหเหนถงความสมพนธกบหวขอท

เขยนเรยงความได มการเขยนเรยงความใหเหนถงความสมพนธกบหวขอท

เขยนเรยงความไดแตไมสอดคลองกบหวขอทกำาหนด

และมการเชอมโยงใหเหนเปนภาพรวม

กำาหนด มจนตนาการ

กำาหนด

ใหผสอนพจารณาจากเกณฑการประเมนผลตามสภาพจรง (Rubrics)

ใบง�น ภาพวาดแสดงการนำาไฟฟาของวสดตางๆ

ประเดนก�รประเมน

ระดบคณภ�พ

๔(๑๐ คะแนน)

๓(๙ คะแนน)

๒(๗-๘

คะแนน)

๑(๕-๖

คะแนน)การจดกระทำาและนำาเสนอภาพวาดและระบายส

วาดภาพและระบายสไดสมพนธกน และถกตองตามหวขอทกำาหนด มการเชอมโยงใหเหนเปนภาพรวม พรอมอธบาย

วาดภาพและระบายสได มการวาดภาพใหเหนถงความสมพนธกบหวขอทกำาหนดมการเชอมโยงใหเหนภาพรวม

วาดภาพและระบายสได มการวาดภาพใหเหนถงความสมพนธกบหวขอทกำาหนด

วาดภาพและระบายสไดแตไมสอดคลองกบหวขอทกำาหนด

ใหผสอนพจารณาจากเกณฑการประเมนผลตามสภาพจรง (Rubrics)

ใบง�น เรอง งานเขยนสถานการณเพอแสดงการหาความหนาแนนของวสด

เกณฑก�รประเมน

ระดบคะแนน๓

( ๘-๑๐ คะแนน)

๒( ๕-๗

คะแนน)

๑( ตำ�กว� ๕ คะแนน)

การจดกระทำาและนำาเสนองานเขยน

เขยนสถานการณไดสมพนธกน และถกตองตามหวขอทกำาหนด มการเชอมโยงใหเหนเปนภาพรวม

เขยนสถานการณได มการเขยนใหเหนถงความสมพนธกบหวขอทกำาหนด

เขยนสถานการณไดแตไมสอดคลองกบหวขอทกำาหนด

กจกรรมก�รเรยนร 1. ครใหนกเรยนสำารวจสงของรอบตวเราในชนเรยนใหไดอยาง

นอยกลมละ ๑๐ ชนด และระบชนดของวสดทใชทำาสงของเหลานน

2. ครใหนกเรยนแบงกลม ศกษาวธทำากจกรรมในใบงานเรอง วสดใดทแขงกวากน ใหเขาใจ จากนนสงตวแทนนำาเสนอผลงาน

3. ครใหนกเรยนรวมกนศกษาคนควาความรเกยวกบความเหนยวของวสด จากหนงสอและการทดลอง

4. ครใหนกเรยนรวมกนทดลองเกยวกบความยดหยนของวสด

5. ครใหนกเรยนรวมกนศกษาคนควาหาความรเกยวกบการนำาความรอนของวสดพรอมเสนอผลงาน

6. ครใหนกเรยนแตละกลมสบคน เกยวกบการนำาสมบตดานการนำาความรอนของวสดไปใชประโยชน และออกแบบการนำาเสนอผลการสบคน

7. ครใหนกเรยนรวมกนศกษาความรเกยวกบการนำาไฟฟาของวสด และทำากจกรรมกลมรวมกน

8. ครแบงนกเรยนออกเปนกลม โดยใหนกเรยนแตละกลมสบคนเกยวกบวสดทเปนตวนำาไฟฟาและวสดทเปนฉนวนไฟฟา และออกแบบการนำาเสนอผลการสบคน

9. ครแบงนกเรยนออกเปน กลม โดยแตละกลมไดรบมอบหมายใหสบคน เกยวกบการนำาสมบตดานการนำาไฟฟาของวสดไปใชประโยชน และออกแบบการนำาเสนอผลการสบคน

10. ครนำาเสนอการหาความหนาแนนของวสดประกอบการอภปราย และซกถามระหวางครและนกเรยน และนกเรยนกบนกเรยน

สอก�รเรยนร/แหลงก�รเรยนร1. แหลงเรยนรภายในโรงเรยน2. แหลงสำารวจในหองเรยน3. วสดชนดตางๆ ไดแก ไม แกว ยางลบ หนโลหะ กระเบอง

เทยนไข และขวดนำาพลาสตก4. วสดชนดตางๆ ทตองการนำามาทดสอบ ไดแก แทงไม แทง

พลาสตก แทงแกว และแทงโลหะ ทมลกษณะและขนาดเทากน

5. ชดวงจรไฟฟา (กระบะถาน ถานไฟฉาย สายไฟ หลอดไฟฟา สวตช) ๑ ชด

6. หนงสอพมพ วารสาร

หนวยก�รเรยนรหนวยก�รเรยนรเรอง แรงในชวตประจำ�วนรหสวช� ว ๑๕๑๐๑ ร�ยวช�วทย�ศ�สตร กลมส�ระก�รเรยนรวทย�ศ�สตร ชนประถมศกษ�ปท ๕

เวล� ๑๑ ชวโมง

ม�ตรฐ�นก�รเรยนรม�ตรฐ�น ว ๔.๑ เ ขาใจธรรมชาตของแรงแมเหลกไฟฟา แรง

โนมถวง และแรงนวเคลยร มกระบวนการสบเสาะหาความร สอสารสงทเรยนร และนำาความรไปใชประโยชนอยางถกตองและมคณธรรม

ม�ตรฐ�น ว ๔.๒ เขาใจลกษณะการเคลอนทแบบตางๆ ของวตถในธรรมชาต มกระบวนการ สบเสาะหาความรและจตวทยาศาสตร สอสารสงทเรยนรและนำาความรไปใชประโยชน

ม�ตรฐ�น ว ๘.๑ ใชกระบวนการทางวทยาศาสตรและจตวทยาศาสตรในการ สบเสาะหาความร การแกปญหา รวาปรากฏการณทางธรรมชาตทเกดขนสวนใหญมรปแบบทแนนอน สามารถอธบายและตรวจสอบไดภายใตขอมลและเครองมอทมอยในชวงเวลานนๆ เขาใจวาวทยาศาสตร เทคโนโลย สงคม และสงแวดลอมมความเกยวของสมพนธกน

ตวชวดมฐ.ว ๔.๑ ป.๕/๑ ทดลองและอธบายการหาแรงลพธของแรงสองแรงซงอยในแนวเดยวกนทกระทำาตอวตถ มฐ.ว ๔.๑ ป.๕/๒ ทดลองและอธบายความดนอากาศ มฐ.ว ๔.๑ ป.๕/๓ ทดลองและอธบายความดนของของเหลว มฐ.ว ๔.๑ ป.๕/๔ ทดลองและอธบายแรงพยงของของเหลว การลอยตวและการจมของวตถ มฐ.ว ๔.๒ ป.๕/๑ ทดลองและอธบายแรงเสยดทานและนำาความรไปใชประโยชนมฐ.ว ๘.๑ ป.๕/๑-๘ ธรรมชาตของวทยาศาสตรและเทคโนโลย ส�ระสำ�คญ

การศกษา ผลของแรงลพธสองแรงทกระทำาตอวตถ การเคลอนทของวตถกบพนผวสมผส ความดนอากาศ ปจจยทมผลตอความดนอากาศ ความดนของของเหลว ปจจยทมผลตอความดนของของเหลว การลอยและจมนำา ปจจยทมผลตอการลอยและจมนำา แรงในชวตประจำาวนแรงเสยดทาน ปจจยทมผลตอแรงเสยดทานและประโยชน

ส�ระก�รเรยนร/เนอห�ส�ระ คว�มร(K)1. แรงลพธของแรงสองแรงทกระทำาตอวตถโดยแรงทงสอง

อยในแนวเดยวกนเทากบผลรวมของแรงทงสองนน2. อากาศมแรงกระทำาตอวตถ แรงทอากาศกระทำาตงฉากตอ

หนงหนวยพนท เรยกวาความดนอากาศ3. ของเหลวมแรงกระทำาตอวตถทกทศทาง แรงทของเหลว

กระทำาตงฉากตอหนงหนวยพนท เรยกวา ความดนของของเหลว ซงมความสมพนธกบความลก

4. ของเหลวมแรงพยงกระทำาตอวตถทลอยหรอจมในของเหลว การจมหรอการลอยตวของวตถขนอยกบนำาหนกของวตถ และแรงพยงของของเหลวนน

5. แรงเสยดทานเปนแรงตานการเคลอนทของวตถ แรงเสยดทานมประโยชน เชนในการเดนตองอาศยแรงเสยดทาน

ทกษะ/กระบวนก�ร/กระบวนก�รคด(P)1. ทกษะการจำาแนกประเภท2. ทกษะการวเคราะห3. ทกษะการสบคน4. ทกษะการสอความหมาย5. ทกษะการทดลอง

คณลกษณะอนพงประสงค(A)ใฝเรยนร มงมนในการทำางาน

ก�รประเมนผลรวบยอด๑. ชนง�น/ภ�ระง�น

๑. ใบงาน ภาพวาดแสดงการเปรยบเทยบผลของแรงกระทำาทกระทำาตอวตถ

๒. ใบงาน ภาพวาดระบายสแสดงแรงกระทำาตอวตถหลายแรงและทศทางการเคลอนท

๓. ใบงาน ภาพวาดแสดงการเปรยบเทยบผลของพนผวสมผสตางๆกบการเคลอนทของวตถ

๔. ใบงาน แผนภาพความคดเกยวกบปจจยทมผลตอแรงเสยดทานและประโยชนของแรงเสยดทาน

๕. ใบงาน เรยงความเกยวกบความดนอากาศทเกยวของกบชวตประจำาวน

๖. ใบงาน แผนภาพความคดเกยวกบปจจยทมผลตอความดนของของเหลว

๗. ใบงาน ภาพวาดและระบายสเกยวกบวตถทสามารถลอยและจมนำา

๘. กจการ การทดลองเรองการจมและการลอย ๙. ใบงาน ภาพวาดและระบายสเกยวกบแรงท

เกยวของในชวตประจำาวนของนกเรยน คนละ ๑ ภาพพรอมเขยนขอความบรรยายประโยชนเกยวกบผลทเกดขนจากแรงนน ๆ

๒.ก�รประเมนผล ใหผสอนพจารณาจากเกณฑการประเมนผลตามสภาพจรง

(Rubrics)ใบง�น ภาพวาดแสดงการเปรยบเทยบผลของแรง

กระทำาทกระทำาตอวตถ

ประเดนก�รประเมน

ระดบคณภ�พ

๔(๑๐ คะแนน)

๓(๙ คะแนน)

๒(๗-๘

คะแนน)

๑(๕-๖

คะแนน)การจดกระทำาและนำาเสนอ

วาดภาพและระบายสได

วาดภาพและระบายสได ม

วาดภาพและระบายสได ม

วาดภาพและระบายสไดแต

ภาพวาดและระบายส

สมพนธกน และถกตองตามหวขอทกำาหนด มการเชอมโยงใหเหนเปนภาพรวม พรอมอธบาย

การวาดภาพใหเหนถงความสมพนธกบหวขอทกำาหนดมการเชอมโยงใหเหนภาพรวม

การวาดภาพใหเหนถงความสมพนธกบหวขอทกำาหนด

ไมสอดคลองกบหวขอทกำาหนด

ใหผสอนพจารณาจากเกณฑการประเมนผลตามสภาพจรง (Rubrics)

ใบง�น เรอง ความคดเกยวกบปจจยทมผลตอแรงเสยดทานและประโยชนของแรงเสยดทาน

ประเดนก�รประเมน

ระดบคณภ�พ

๔(๑๐ คะแนน)

๓(๙ คะแนน)

๒(๗-๘

คะแนน)

๑(๕-๖

คะแนน)การจดกระทำาและนำาเสนอแผนภาพความคด

จดกระทำาแผนภาพความคด อยางเปนระบบ และนำาเสนอดวยแบบทชดเจน ถกตอง และครบถวน

จดกระทำาแผนภาพความคด อยางเปนระบบ และนำาเสนอดวยแบบทชดเจน ถกตอง

จดกระทำาแผนภาพความคด อยางเปนระบบ แตนำาเสนอดวยแบบทไมถกตอง

ไมมการจดกระทำาแผนภาพความคดอยางเปนระบบ และนำาเสนอไมสอความหมาย

และไมชดเจน

ใหผสอนพจารณาจากเกณฑการประเมนผลตามสภาพจรง (Rubrics)

ใบง�น เรยงความเกยวกบความดนอากาศทเกยวของกบชวตประจำาวน

ประเดนก�รประเมน

ระดบคณภ�พ๔

(๑๐ คะแนน)

๓(๙ คะแนน)

๒(๗-๘

คะแนน)

๑(๕-๖

คะแนน)การจดกระทำาและนำาเสนอเรยงความ

เขยนเรยงความไดสมพนธกน และถกตองตามหวขอทกำาหนด มจนตนาการ และมการเชอมโยงใหเหนเปนภาพรวม

เขยนเรยงความได มการเขยนเรยงความใหเหนถงความสมพนธกบหวขอทกำาหนด มจนตนาการ

เขยนเรยงความได มการเขยนเรยงความใหเหนถงความสมพนธกบหวขอทกำาหนด

เขยนเรยงความไดแตไมสอดคลองกบหวขอทกำาหนด

เกณฑก�รใหคะแนนแบบก�รประเมนต�มสภ�พจรงต�มพฤตกรรมก�รปฏบตก�รทดลองของนกเรยน

กจการ การทดลองเรองการจมและการลอย

เกณฑก�รประเมน

ระดบคะแนน๓

(๘-๑๐ คะแนน)๒

(๕-๗ คะแนน)๑

(ตำ�กว� ๕ คะแนน)

๑.การทดลอง

ตามแผนทกำาหนด

ทดลองตามวธการและขนตอนทกำาหนดไวอยางถกตอง มการปรบปรงแกไขเปนระยะ

ทดลองตามวธการและขนตอนทกำาหนดไวโดยครเปนผแนะนำาในบางสวน มการปรบปรงแกไขบาง

ทดลองตามวธการและขนตอนทกำาหนดไวหรอดำาเนนการขามขนตอนทกำาหนดไวไมมการปรบปรงแกไข

๒. การใชอปกรณและ/หรอเครองมอ

ใชอปกรณและ/หรอเครองมอในการทดลองไดอยางคลองแคลวและถกตอง ตามหลกการปฏบต

ใชอปกรณและ/หรอเครองมอในการทดลองไดอยางถกตองตามหลกการปฏบต แตไมคลองแคลว

ใชอปกรณและ/หรอเครองมอไมถกตอง

๓. การบนทกผลการทดลอง

บนทกผลเปนระยะอยางถกตองมระเบยบและเปนไปตามการทดลอง

บนทกผลเปนระยะ ไมระบหนวยไมเปนระเบยบ และเปนไปตามการทดลอง

บนทกผลไมครบ ไมมการระบหนวยและไมเปนไปตามการทดลอง

๔.การจดกระทำาขอมลและการนำาเสนอ

จดกระทำาขอมลอยางเปนระบบ และนำาเสนอดวยแบบตางๆ อยางชดเจนถกตอง

จดกระทำาขอมลอยางเปนระบบ นำาเสนอดวยแบบตางๆ แตยงไมถกตอง

ไมมการจดกระทำาขอมล และมการนำาเสนอไมสอความหมายและไมชดเจน

๕.การสรป สรปผลการ สรปผลการ สรปผลการ

ผลการทดลอง

ทดลองไดอยางถกตอง กระชบ ชดเจน และครอบคลมขอมลจากการวเคราะหทงหมด

ทดลองไดถกตองแตยงไมครอบคลมขอมลจากการวเคราะหทงหมด

ทดลองไดตามความคดเหน โดยไมใชขอมลจากการทดลอง

๖.การดแลและการเกบอปกรณและ/หรอเครองมอ

ดแลอปกรณและ/หรอเครองมอในการทดลองและมการทำาความสะอาดและเกบอยางถกตองตามหลกการ

ดแลอปกรณและ/หรอเครองมอในการทดลองและมการทำาความสะอาดแตเกบไมถกตอง

ไมดแลอปกรณและ/หรอเครองมอในการทดลองและไมสนใจทำาความสะอาดรวมทงเกบไมถกตอง

กจกรรมก�รเรยนร 1. ครแบงนกเรยนออกเปนกลม และ ศกษาวธทำากจกรรม

ผลของแรงลพธสองแรงทกระทำาตอวตถ2. ครแบงนกเรยนออกเปน กลม โดยแตละกลมไดรบมอบ

หมายใหหาแรงลพธทกระทำาตอวตถและทศทางการเคลอนท พรอมเสนอผลการทำากจกรรม

3. ครแบงนกเรยนออกเปนกลม โดยแตละกลมศกษาวธทำากจกรรม การเคลอนทของวตถกบพนผวสมผสในใบงาน ใหเขาใจ พรอมสงตวแทนนำาเสนองาน

4. ครแบงนกเรยนออกเปน ๕ กลม โดยแตละกลมไดรบมอบหมายใหสบคนในประเดน ดงน ปจจยทมผลตอแรงเสยดทาน ผลดและผลเสยของแรงเสยดทาน วธการลดแรงเสยดทาน

5. ครใหนกเรยน จำานวน ๕ คนออกมาสาธตการเปาลกโปง จากนนถามคำาถามกระตนความคดของนกเรยนเพอนำาเขาสกจกรรม แรงดนอากาศ จากนนแบงกลมใหนกเรยนศกษาเกยวกบแรงดนอากาศ

6. ครใหนกเรยนชวยกนเขยนแผนภาพปจจยทมผลตอความดนอากาศและประโยชนของความดนอากาศ

7. ครแบงนกเรยนออกเปนกลม ให ศกษาวธทำากจกรรม ความดนของของเหลว ในใบงาน และทำาการทดลอง เรอง ความดนอากาศ

8. ครแบงนกเรยนออกเปน กลม โดยแตละกลมไดรบมอบหมายใหสบคนในแหลงเรยนรทครกำาหนดในประเดน ดงน ปจจยทมผลตอความดนของของเหลว ประโยชนของความดนของของเหลว

9. ครใหนกเรยนทำาการทดลอง เรอง วตถลอยและจมนำา เพอบงชทศของแรงลอยตว

10. ครใหนกเรยนศกษาถงปจจยทเกยวกบการจมและการลอยของวตถ

11. ครและนกเรยนรวมกนสรปความรเกยวกบแรงในชวตประจำาวนใหตรงกบจดประสงคการเรยนร ในรปแบบผงความคดสรปความรรวมกน

สอก�รเรยนร/แหลงก�รเรยนร1. แหลงเรยนรภายในโรงเรยน2. แหลงสำารวจในหองเรยน3. เครองชงสปรง ถงพลาสตก ถงทรายขนาด ๒๐๐ กรม

ถานไฟฉายกอนใหญ ดนนำามน กระดาษหนงสอพมพ ลกโปง เชอกวาว ปากกา ไมจมฟน เทปใส

4. ขวดพลาสตกทเจาะรขางขวดพลาสตก ๓ รใหตรงกน

5. ตปลา ๑ ใบ วตถทตองการทดสอบ ไดแก กอนหน ยางลบ ลกปงปอง ลกกญแจ ฝาขวดนำาพลาสตก เหรยญบาท ยางรดของ ดนนำามน แปรงสฟน และแกวนำาพลาสตก

6. ไขไกสด

หนวยก�รเรยนร

หนวยก�รเรยนรเรอง ก�รดำ�รงพนธของสงมชวตรหสวช� ว ๑๕๑๐๑ ร�ยวช�วทย�ศ�สตร กลมส�ระก�รเรยนรวทย�ศ�สตร ชนประถมศกษ�ปท ๕

เวล� ๑๓ ชวโมง

ม�ตรฐ�นก�รเรยนร

ม�ตรฐ�น ว ๑.๒ เขาใจกระบวนการและความสำาคญของการถายทอดลกษณะทางพนธกรรม ววฒนาการของสงมชวต ความหลากหลายทางชวภาพ การใชเทคโนโลยชวภาพทมผลกระทบตอมนษยและสงแวดลอม มกระบวนการสบเสาะหาความรและจตวทยาศาสตร สอสารสงทเรยนร และนำาความรไปใชประโยชน

ม�ตรฐ�น ว ๘.๑ ใชกระบวนการทางวทยาศาสตรและจตวทยาศาสตรในการ สบเสาะหาความร การแกปญหา ร วาปรากฏการณทางธรรมชาตทเกดขนสวนใหญมรปแบบทแนนอน สามารถอธบายและตรวจสอบไดภายใตขอมลและเครองมอทมอยในชวงเวลานนๆ เขาใจวาวทยาศาสตร เทคโนโลย สงคม และสงแวดลอมมความเกยวของสมพนธกน

ตวชวดมฐ.ว ๑.๒ ป.๕/๑ สำารวจ เปรยบเทยบและระบลกษณะของตนเองกบคนในครอบครว มฐ.ว ๑.๒ ป.๕/๒ อธบายการถายทอดลกษณะทางพนธกรรมของสงมชวตในแตละรน มฐ.ว ๑.๒ ป.๕/๓ จำาแนกพชออกเปนพชดอกและพชไมมดอก

มฐ.ว ๑.๒ ป.๕/๔ ระบลกษณะของพชดอกทเปนพชใบเลยงเดยวและพชใบเลยงค โดยใชลกษณะภายนอก

เปนเกณฑ มฐ.ว ๑.๒ ป.๕/๕ จำาแนกสตวออกเปนกลมโดยใชลกษณะภายในบางลกษณะและลกษณะภายนอกเปนเกณฑมฐ.ว ๘.๑ ป.๕/๑-๘ ธรรมชาตของวทยาศาสตรและเทคโนโลย ส�ระสำ�คญ

การศกษายน ลกษณะทมการแปรผนลกษณะทางพนธกรรม ความสำาคญของความหลากหลายของสงมชวตพชในทองถนของเรา การจำาแนกประเภทของพช จำาแนกประเภทสตว สตวไมมกระดกสนหลง สตวมกระดกสนหลง การปองกนการสญเสยความหลากหลายของสงมชวตและการ สตวปาสงวนและสตวปาคมครอง

ส�ระก�รเรยนร/เนอห�ส�ระ คว�มร(K)

1. ลกษณะของตนเองจะคลายคลงกบคนใน ครอบครว

2. การถายทอดลกษณะทางพนธกรรมเปนการถายทอดลกษณะบางลกษณะจากบรรพบรษสลกหลาน ซงบางลกษณะจะเหมอนพอหรอเหมอนแม หรออาจมลกษณะเหมอน ป ยา ตา ยาย

3. พชแบงออกเปนสองประเภทคอ พชดอกกบพชไมมดอก

4. พชดอกแบงออกเปน พชใบเลยงเดยวกบพชใบเลยงค โดยสงเกตจาก ราก ลำาตน และใบ

5. การจำาแนกสตวเปนกลม โดยใชลกษณะภายนอกและลกษณะภายในบางลกษณะเปนเกณฑแบงออกไดเปนสตวมกระดกสนหลงและสตวไมมกระดกสนหลง

6. สตวมกระดกสนหลงแบงเปนกลมปลา สตวครงนำาครงบก สตวเลอยคลาน สตวปก และสตวเลยงลกดวยนำานม

ทกษะ/กระบวนก�ร/กระบวนก�รคด(P)1. ทกษะการจำาแนกประเภท2. ทกษะการวเคราะห3. ทกษะการสบคน4. ทกษะการสอความหมาย5. ทกษะการทดลอง

คณลกษณะอนพงประสงค(A)ใฝเรยนร มงมนในการทำางาน

ก�รประเมนผลรวบยอด๑. ชนง�น/ภ�ระง�น

๑. ใบงาน ภาพวาดแสดงลกษณะทางพนธกรรมของนกเรยนกบคนในครอบครว

๒. ใบงาน แผนภาพการถายทอดลกษณะทางพนธกรรมของคนในครอบครว

๓. ใบงาน เรยงความ เรอง ลกษณะทมการแปรผนในครอบครวของขาพเจา

๔. ใบงาน แผนภาพความคดเกยวกบลกษณะทางพนธกรรมของพอแมทสามารถถายทอดไปยงลก

๕. ใบงาน ภาพวาดและระบายส เรอง ความสำาคญของความหลากหลายของสงมชวต

๖. ใบงาน ภาพวาดและระบายสพชไรดอกและพชดอกในทองถนอยางละ ๑ ชนด

๗. ใบงาน สมดภาพจำาแนกประเภทพช โดยใชการมดอกของพชเปนเกณฑ

๘. ใบงาน สมดภาพจำาแนกประเภทสตวไมมกระดกสนหลง

๙. ใบงาน สมดภาพจำาแนกประเภทสตวมกระดกสนหลง

๑๐. ใบงาน โปสเตอรการจำาแนกประเภทของสตว๑๑. ใบงาน แผนภาพความคดเกยวกบแนวทางการ

คมครองและอนรกษสตวในทองถน๑๒. ใบงาน โปสเตอรรณรงคอนรกษสตวในทองถน๑๓. ใบงาน แผนพบใหความรเรองสตวปาสงวนและ

สตวปาคมครอง

๒.ก�รประเมนผล ใหผสอนพจารณาจากเกณฑการประเมนผลตามสภาพจรง

(Rubrics)ใบง�น ภาพวาดแสดงลกษณะทางพนธกรรมของ

นกเรยนกบคนในครอบครว

ประเดนก�รประเมน

ระดบคณภ�พ

๔(๑๐ คะแนน)

๓(๙ คะแนน)

๒(๗-๘

คะแนน)

๑(๕-๖

คะแนน)การจดกระทำาและนำาเสนอภาพวาดและ

วาดภาพและระบายสไดสมพนธกน

วาดภาพและระบายสได มการวาดภาพ

วาดภาพและระบายสได มการวาดภาพให

วาดภาพและระบายสไดแตไมสอดคลอง

ระบายส และถกตองตามหวขอทกำาหนด มการเชอมโยงใหเหนเปนภาพรวม พรอมอธบาย

ใหเหนถงความสมพนธกบหวขอทกำาหนดมการเชอมโยงใหเหนภาพรวม

เหนถงความสมพนธกบหวขอทกำาหนด

กบหวขอทกำาหนด

ใหผสอนพจารณาจากเกณฑการประเมนผลตามสภาพจรง (Rubrics)

ใบง�น เรอง แผนภาพการถายทอดลกษณะทางพนธกรรมของคนในครอบครว

ประเดนก�รประเมน

ระดบคณภ�พ

๔(๑๐ คะแนน)

๓(๙ คะแนน)

๒(๗-๘

คะแนน)

๑(๕-๖

คะแนน)การจดกระทำาและนำาเสนอแผนภาพความคด

จดกระทำาแผนภาพความคด อยางเปนระบบ และนำาเสนอดวยแบบทชดเจน ถกตอง และครบถวน

จดกระทำาแผนภาพความคด อยางเปนระบบ และนำาเสนอดวยแบบทชดเจน ถกตอง

จดกระทำาแผนภาพความคด อยางเปนระบบ แตนำาเสนอดวยแบบทไมถกตอง

ไมมการจดกระทำาแผนภาพความคดอยางเปนระบบ และนำาเสนอไมสอความหมาย และไมชดเจน

ใหผสอนพจารณาจากเกณฑการประเมนผลตามสภาพจรง (Rubrics)

ใบง�น เรยงความ เรอง ลกษณะทมการแปรผนในครอบครวของขาพเจา

ประเดนก�รประเมน

ระดบคณภ�พ๔

(๑๐ คะแนน)

๓(๙ คะแนน)

๒(๗-๘

คะแนน)

๑(๕-๖

คะแนน)การจดกระทำาและนำาเสนอเรยงความ

เขยนเรยงความไดสมพนธกน และถกตองตามหวขอทกำาหนด มจนตนาการ และมการเชอมโยงใหเหนเปนภาพรวม

เขยนเรยงความได มการเขยนเรยงความใหเหนถงความสมพนธกบหวขอทกำาหนด มจนตนาการ

เขยนเรยงความได มการเขยนเรยงความใหเหนถงความสมพนธกบหวขอทกำาหนด

เขยนเรยงความไดแตไมสอดคลองกบหวขอทกำาหนด

ใหผสอนพจารณาจากเกณฑการประเมนผลตามสภาพจรง (Rubrics)

ใบง�น สมดภาพจำาแนกประเภทพช โดยใชการมดอกของพชเปนเกณฑ

ประเดนก�รประเมน

ระดบคณภ�พ๔ ๓ ๒ ๑

(๑๐ คะแนน) (๙ คะแนน) (๗-๘ คะแนน)

(๕-๖ คะแนน)

การจดกระทำาและนำาเสนอสมดภาพ

จดกระทำาสมดภาพอยางเปนระบบ และนำาเสนอดวยแบบทชดเจน ถกตอง เขยนขอความประกอบคำาอธบายภาพไดถกตอง เหมาะสม ชดเจน

จดกระทำาสมดภาพอยางเปนระบบ และนำาเสนอดวยแบบท ถกตอง เขยนขอความประกอบคำาอธบายภาพไดถกตอง ชดเจน

จดกระทำาสมดภาพ อยางเปนระบบ แตนำาเสนอดวยแบบท ไมถกตอง เขยนขอความประกอบคำาอธบายภาพไดอยางถกตอง ชดเจน

ไมมการจดกระทำา สมดภาพอยางเปนระบบ และนำาเสนอไมสอความหมาย และ ไมชดเจน เขยนขอความอธบายภาพได

ใหผสอนพจารณาจากเกณฑการประเมนผลตามสภาพจรง (Rubrics)

ใบง�น โปสเตอรรณรงคอนรกษสตวในทองถน

ประเดนก�รประเมน

ระดบคณภ�พ

๔(๑๐ คะแนน)

๓(๙ คะแนน)

๒(๗-๘

คะแนน)

๑(๕-๖

คะแนน)การจดกระทำาและนำาเสนอโปสเตอร

จดกระทำาและนำาเสนอโปสเตอรไดสมพนธกน และถกตองตามหวขอทกำาหนด ม

จดกระทำาและนำาเสนอโปสเตอรไดสมพนธกน และถกตองตามหวขอทกำาหนด ม

จดกระทำาและนำาเสนอโปสเตอรได มจดทำาโปสเตอรใหเหนถงความสมพนธกบ

จดกระทำาและนำาเสนอโปสเตอรได แตไมสอดคลองกบหวขอทกำาหนด

จนตนาการ และความคดสรางสรรค มการเชอมโยงใหเหนถงเปนภาพรวม

ความคดสรางสรรค มการเชอมโยงใหเหนถงเปนภาพรวม

หวขอทกำาหนด มความคดสรางสรรค

ใหผสอนพจารณาจากเกณฑการประเมนผลตามสภาพจรง (Rubrics)

ใบง�น แผนพบใหความรเรองสตวปาสงวนและสตวปาคมครอง

ประเดนก�รประเมน

ระดบคณภ�พ

๔(๑๐ คะแนน)

๓(๙ คะแนน)

๒(๗-๘

คะแนน)

๑(๕-๖

คะแนน)การจดกระทำาและนำาเสนอแผนพบ

จดกระทำาและนำาเสนอแผนพบไดสมพนธกน และถกตองตามหวขอทกำาหนด มจนตนาการ และความคดสรางสรรค มการเชอมโยงใหเหนเปนภาพรวม

จดกระทำาและนำาเสนอแผนพบไดสมพนธกน และถกตองตามหวขอทกำาหนด มความคดสรางสรรค มการเชอมโยงใหเหนเปนภาพรวม

จดกระทำาและนำาเสนอแผนพบได มการจดทำา แผนพบใหเหนถงความสมพนธกบหวขอทกำาหนด มความคดสรางสรรค

จดกระทำาและนำาเสนอแผนพบได แตไมสอดคลองกบหวขอทกำาหนด

กจกรรมก�รเรยนร 1. ครแบงนกเรยนออกเปนกลม กลมละ ๔ คน ศกษาวธทำา

กจกรรม ตวฉนเองเหมอนใคร ในใบงาน ใหเขาใจ และนำาเสนอทายชวโมง

2. ครแบงนกเรยนออกเปน ๕ กลม โดยแตละกลมไดรบมอบหมายใหสบคนจาก แหลงเรยนรทครกำาหนดให ดงน ความหมาย ตำาแหนง ประเภทและหนาทของยน

3. ครใหนกเรยนรวมกนอภปรายและแสดงความคดเหนเกยวกบกจกรรม ลกษณะทมการแปรผน

4. ครใหนกเรยนรวมกนอภปรายและแสดงความคดเหนเกยวกบลกษณะทางพนธกรรม

5. ครแบงนกเรยนออกเปน ๕ กลม โดยแตละกลมไดรบมอบหมายใหสบคนจากแหลงเรยนรทครกำาหนดให ดงน ความสำาคญของความหลากหลายของสงมชวต

6. ครใหนกเรยนทำากจกรรม พชในทองถนของเรา เพอบงชจำาแนกพชชนดตางๆในทองถนเปนพชไรดอก และพชดอก และจำาแนกพชดอกเปนพชใบเลยงเดยว และพชใบเลยงค

7. ครแบงนกเรยนออกเปน ๕ กลม โดยแตละกลมสบคนและจำาแนกพชจากแหลงเรยนรทครกำาหนด เกณฑทใชในการจำาแนก ตวอยางพชประเภทตางๆ

8. ครแบงนกเรยนออกเปน ๗ กลม โดยแตละกลมสบคนลกษณะของสตวไมมกระดกสนหลง จากแหลงเรยนรทครกำาหนด โดยใหผแทนนกเรยนแตละกลมจบสลากเลอกศกษา ๑ กลม

9. ครแบงนกเรยนออกเปน ๕ กลม โดยแตละกลมสบคนลกษณะของสตวมกระดก สนหลง

10. ครแบงนกเรยนออกเปนกลม กลมละ ๔ คน ศกษาวธทำากจกรรม การจำาแนกประเภทสตว

11. ครแบงนกเรยนออกเปน ๕ กลม ใหนกเรยนแตละกลมชวยกนสบคนเกยวกบการปองกนการสญเสยของความหลากหลายของสงมชวต และการอนรกษสตวในทองถน จากแหลงเรยนรตางๆ

12. ครแบงนกเรยนออกเปนกลม กลมละ ๔ คน ศกษาวธทำากจกรรม วธปองกนการสญเสยความหลากหลายของสงมชวตและการอนรกษสตวในทองถนในใบงาน

13. ครแบงนกเรยนออกเปน ๕ กลม โดยแตละกลมสบคนขอมลจากแหลงเรยนรทครกำาหนด ในประเดนดงน ความหมายของสตวปาสงวน และชอของสตวปาสงวน ความหมายและประเภทของสตวปาคมครอง และตวอยางสตวปาคมครองในแตละประเภท

สอก�รเรยนร/แหลงก�รเรยนร1. ใบงานเรอง ตวฉนเองเหมอนใคร2. แหลงสำารวจในหองเรยน3. ภาพพชชนดตางๆ4. พชในทองถน5. หนงสอพมพเกา วารสาร6. ภาพสตว ๑๒ ภาพ7. แหลงเรยนรตาง ๆ เชน อนเทอรเนต หองสมด 8. กระดาษฟลปชารต

หนวยก�รเรยนรหนวยก�รเรยนรเรอง เสยงและก�รไดยน

รหสวช� ว ๑๕๑๐๑ ร�ยวช�วทย�ศ�สตร กลมส�ระก�รเรยนรวทย�ศ�สตร ชนประถมศกษ�ปท ๕

เวล� ๗ ชวโมง

ม�ตรฐ�นก�รเรยนรม�ตรฐ�น ว ๕. ๑ เขาใจความสมพนธระหวางพลงงานกบการ

ดำารงชวต การเปลยนรปพลงงาน ปฏสมพนธระหวางสารและพลงงาน ผลของการใชพลงงานตอชวตและสงแวดลอม มกระบวน การสบเสาะหาความร สอสารสงทเรยนรและนำาความร ไปใชประโยชน

ม�ตรฐ�น ว ๘.๑ ใชกระบวนการทางวทยาศาสตรและจตวทยาศาสตรในการ สบเสาะหาความร การแกปญหา รวาปรากฏการณทางธรรมชาตทเกดขนสวนใหญมรปแบบทแนนอน สามารถอธบายและตรวจสอบไดภายใตขอมลและเครองมอทมอยในชวงเวลานนๆ เขาใจวาวทยาศาสตร เทคโนโลย สงคม และสงแวดลอมมความเกยวของสมพนธกน

ตวชวดมฐ.ว ๕.๑ ป.๕/๑ ทดลองและอธบายการเกดเสยงและการเคลอนทของเสยง มฐ.ว ๕.๑ ป.๕/๒ ทดลองและอธบายการเกดเสยงสง เสยงตำา มฐ.ว ๕.๑ ป.๕/๓ ทดลองและอธบายเสยงดง เสยงคอย มฐ.ว ๕.๑ ป.๕/๔ สำารวจและอภปรายอนตรายทเกดขนเมอฟงเสยงดงมากๆมฐ.ว ๘.๑ ป.๕/๑-๘ ธรรมชาตของวทยาศาสตรและเทคโนโลย

ส�ระสำ�คญการศกษา การเกดเสยง การเคลอนทของเสยงผานตวกลางเสยงดง เสยงคอย เสยงสง เสยงตำา การไดยนเสยง

อนตรายจากเสยงดง การปองกนอนตรายทเกดจากเสยง

ส�ระก�รเรยนร/เนอห�ส�ระ คว�มร(K)

1. เสยงเกดจากการสนของแหลงกำาเนดเสยงและเสยงเคลอนทจากแหลงกำาเนดเสยงทกทศทางโดยอาศยตวกลาง

2. แหลงกำาเนดเสยงสนดวยความถตำาจะเกดเสยงตำา แตถาสนดวยความถสงจะเกดเสยงสง

3. แหลงกำาเนดเสยงสนดวยพลงงานมากจะทำาใหเกดเสยงดง แตถาแหลงกำาเนดเสยงสนดวยพลงงานนอยจะเกดเสยงคอย

4. เสยงดงมาก ๆ จะเปนอนตรายตอการไดยน และเสยงทกอใหเกดความรำาคาญ เรยกวามลพษทางเสยง

ทกษะ/กระบวนก�ร/กระบวนก�รคด(P)1. ทกษะการจำาแนกประเภท2. ทกษะการวเคราะห3. ทกษะการสบคน4. ทกษะการสอความหมาย5. ทกษะการทดลอง

คณลกษณะอนพงประสงค(A)ใฝเรยนร มงมนในการทำางาน

ก�รประเมนผลรวบยอด๑. ชนง�น/ภ�ระง�น

๑. กจกรรม สงประดษฐสงทมเสยงออกมาเหมอนเครองดนตร จากวสดเหลอใช

๒. กจกรรม ของเลนสงประดษฐ โทรศพทจากถวยพลาสตก

๓. ใบงาน แผนภาพความคดสรปเกยวกบปจจยทมผลทำาใหวตถเกดเสยงดง หรอเสยงคอย

๔. ใบงาน การออกแบบการทดลองวตถใหเกดเสยงสง เสยงตำา

๕. ใบงาน แผนภาพความคดสรปเกยวกบการไดยนเสยงของคนเรา

๖. ใบงาน นทานภาพ เรอง อนตรายจากเสยงดง๗. ใบงาน แผนพบการปองกนอนตรายทเกดจาก

เสยง

๒.ก�รประเมนผล ใหผสอนพจารณาจากเกณฑการประเมนผลตามสภาพจรง

(Rubrics)กจกรรม สงประดษฐสงทมเสยงออกมาเหมอนเครอง

ดนตร จากวสดเหลอใช

ประเดนก�รประเมน

ระดบคณภ�พ

๔(๑๐ คะแนน)

๓(๙ คะแนน)

๒(๗-๘

คะแนน)

๑(๕-๖

คะแนน)การวางแผนในการออกแบบ การเลอกใชวสดใน

มการวางแผนในการออกแบบอยางมความคด

มการวางแผนในการออกแบบอยางมความคด

มการวางแผนท จะออกแบบอยางมความคด

มการวางแผนท จะออกแบบอยางเหมาะสม

ทองถน/ วสดเหลอใช

สรางสรรค เหมาะสม และมความละเอยด รอบคอบในการทำาชนงาน

สรางสรรค เหมาะสม และมความละเอยด

สรางสรรค และเหมาะสม

ใหผสอนพจารณาจากเกณฑการประเมนผลตามสภาพจรง (Rubrics)ใบง�น เรอง แผนภาพความคดสรปเกยวกบปจจยทมผลทำาใหวตถเกดเสยงดง หรอเสยงคอย

ประเดนก�รประเมน

ระดบคณภ�พ

๔(๑๐ คะแนน)

๓(๙ คะแนน)

๒(๗-๘

คะแนน)

๑(๕-๖

คะแนน)การจดกระทำาและนำาเสนอแผนภาพความคด

จดกระทำาแผนภาพความคด อยางเปนระบบ และนำาเสนอดวยแบบทชดเจน ถกตอง และครบถวน

จดกระทำาแผนภาพความคด อยางเปนระบบ และนำาเสนอดวยแบบทชดเจน ถกตอง

จดกระทำาแผนภาพความคด อยางเปนระบบ แตนำาเสนอดวยแบบทไมถกตอง

ไมมการจดกระทำาแผนภาพความคดอยางเปนระบบ และนำาเสนอไมสอความหมาย และไมชดเจน

ใหผสอนพจารณาจากเกณฑการประเมนผลตามสภาพจรง (Rubrics)

ใบง�น นทานภาพ เรอง อนตรายจากเสยงดง

ประเดนก�รประเมน

ระดบคณภ�พ๔

(๑๐ คะแนน)

๓(๙ คะแนน)

๒(๗-๘

คะแนน)

๑(๕-๖

คะแนน)การจดกระทำาและนำาเสนอนทาน

แตงนทานไดสมพนธกน และถกตองตามหวขอทกำาหนด มจนตนาการ และความคดสรางสรรค มการเชอมโยงใหเหนเปนภาพรวม

แตงนทานไดสมพนธกน และถกตองตามหวขอทกำาหนด มความคดสรางสรรค มการเชอมโยงใหเหนเปนภาพรวม

แตงนทานได มการเขยนนทานใหเหนถงความสมพนธกบหวขอทกำาหนด มความคดสรางสรรค

แตงนทานได แตไมสอดคลองกบหวขอทกำาหนด

ใหผสอนพจารณาจากเกณฑการประเมนผลตามสภาพจรง (Rubrics)

กจกรรม แผนพบใหความรเรองสตวปาสงวนและสตวปาคมครอง

ประเดนก�รประเมน

ระดบคณภ�พ

๔(๑๐ คะแนน)

๓(๙ คะแนน)

๒(๗-๘

คะแนน)

๑(๕-๖

คะแนน)

การจดกระทำาและนำาเสนอแผนพบ

จดกระทำาและนำาเสนอแผนพบไดสมพนธกน และถกตองตามหวขอทกำาหนด มจนตนาการ และความคดสรางสรรค มการเชอมโยงใหเหนเปนภาพรวม

จดกระทำาและนำาเสนอแผนพบไดสมพนธกน และถกตองตามหวขอทกำาหนด มความคดสรางสรรค มการเชอมโยงใหเหนเปนภาพรวม

จดกระทำาและนำาเสนอแผนพบได มการจดทำา แผนพบใหเหนถงความสมพนธกบหวขอทกำาหนด มความคดสรางสรรค

จดกระทำาและนำาเสนอแผนพบได แตไมสอดคลองกบหวขอทกำาหนด

กจกรรมก�รเรยนร 1. ครแบงนกเรยนออกเปนกลม กลมละ ๔ คน ศกษา

วธทำากจกรรม การเกดเสยง ในใบงาน และนำาเสนอผลงาน

2. ครแบงนกเรยนออกเปนกลม กลมละ ๔ คน ศกษาวธทำากจกรรม การเคลอนทของเสยงผานตวกลางในใบงาน และประดษฐโทรศพทจากแกวพลาสตก

3. ครใหนกเรยนรวมกนสบคนขอมล และสรปความร เกยวกบการเกดเสยงดง เสยงคอยใหตรงกบจดประสงคการเรยนร

4. ครแบงนกเรยนออกเปนกลม กลมละ ๔ คน ศกษาวธทำากจกรรม เสยงสง เสยงตำา ในใบงาน

5. ครแบงนกเรยนออกเปน ๕ กลม โดยแตละกลมไดรบมอบหมายใหสบคน เกยวกบองคประกอบของการ

ไดยนและการไดยนจากแหลงเรยนรทครกำาหนด พรอมทงออกแบบการนำาเสนอผลการสบคน

6. ครแบงนกเรยนออกเปนกลม กลมละ ๔ คน ศกษาวธทำากจกรรม อนตรายจากเสยงดง ในใบงานท และนำาเสนอผลงานของกลม

7. ครใหนกเรยนแบงกลม ๕ กลม สบคนขอมลเกยวกบ การปองกนอนตรายทเกดจากเสยง จากแหลงเรยนรตาง ๆ ทครกำาหนด จากนนนำามาเขยนลงในกระดาษฟลปชารต

สอก�รเรยนร/แหลงก�รเรยนร1. แหลงเรยนรภายในโรงเรยน2. แหลงสำารวจในหองเรยน3. เสยงจากวดทศนหรอวทยดงน เสยงนำาตก เสยงลม

พด เสยงฝนตก เสยงปรบมอ เสยงนกรอง เสยงเดกรองไห

4. สอมเสยงพรอมคอนยาง5. กระปอง ๑ ใบ6. ไมต ๑ อน

หนวยก�รเรยนรหนวยก�รเรยนรเรอง นำ� ฟ� อ�ก�ศรหสวช� ว ๑๕๑๐๑ ร�ยวช�วทย�ศ�สตร กลมส�ระก�รเรยนรวทย�ศ�สตร ชนประถมศกษ�ปท ๕

เวล� ๑๖ ชวโมง

ม�ตรฐ�นก�รเรยนร

ม�ตรฐ�น ว ๖. ๑ เขาใจกระบวนการตาง ๆ ทเกดขนบนผวโลกและภายในโลก ความสมพนธของกระบวนการตาง ๆ ทมผลตอการเปลยนแปลงภมอากาศ ภมประเทศ และสณฐานของโลก มกระบวนการสบเสาะหาความรและจตวทยาศาสตร สอสารสงทเรยนรและนำาความรไปใชประโยชน

ม�ตรฐ�น ว ๘.๑ ใชกระบวนการทางวทยาศาสตรและจตวทยาศาสตรในการ สบเสาะหาความร การแกปญหา ร วาปรากฏการณทางธรรมชาตทเกดขนสวนใหญมรปแบบทแนนอน สามารถอธบายและตรวจสอบไดภายใตขอมลและเครองมอทมอยในชวงเวลานนๆ เขาใจวาวทยาศาสตร เทคโนโลย สงคม และสงแวดลอมมความเกยวของสมพนธกน

ตวชวดมฐ.ว ๖.๑ ป.๕/๑ สำารวจ ทดลอง และอธบายการเกดเมฆ หมอก นำาคาง ฝน และลกเหบมฐ.ว ๖.๑ ป.๕/๒ ทดลองและอธบายการเกดวฏจกรของนำา มฐ.ว ๖.๑ ป.๕/๓ ออกแบบ และสรางเครองมออยางงายในการวดอณหภม ความชนและความกดอากาศ มฐ.ว ๖.๑ ป.๕/๔ ทดลองและอธบายการเกดลม และนำาความรไปใชประโยชนในชวตประจำาวน มฐ.ว ๗.๑ ป.๕/๑ สงเกตและอธบายการเกดทศและปรากฏการณการขน - ตกของดวงดาวโดยใชแผนทดาว มฐ.ว ๘.๑ ป.๕/๑-๘ ธรรมชาตของวทยาศาสตรและเทคโนโลย

ส�ระสำ�คญการศกษาสวนประกอบของอากาศ อณหภม ความดนอากาศ

และปจจยทมผลตอความดนอากาศ ประโยชนของความดนอากาศ ความชนของอากาศ วฏจกรของนำาและปจจยในการหมนเวยนของนำา เมฆ หมอก นำาคาง นำาคางแขง และลกเหบ การเกดลม ทศทางของลม และประโยชนของลม พายหมนเขตรอน อตนยมวทยาและการพยากรณอากาศ ส�ระก�รเรยนร/เนอห�ส�ระ

คว�มร(K)1. ไอนำาในอากาศทควบแนนเปนละอองนำาเลก ๆ ทำาใหเกด

หมอกและเมฆละอองนำาเลก ๆทรวมกนเปนหยดนำาจะทำาใหเกดนำาคางและฝน

2. หยดนำาทกลายเปนนำาแขงแลวถกพายพดวนในเมฆระดบสงจนเปนกอนนำาแขงขนาดใหญขนแลวตกลงมาทำาใหเกดลกเหบ

3. วฏจกรนำาเกดจากการหมนเวยนอยางตอเนอง ระหวางนำาบรเวณผวโลกกบนำาในบรรยากาศ

4. อณหภม ความชน ความกดอากาศ มการเปลยนแปลง ซงสามารถตรวจสอบโดยใชเครองมออยางงายได

5. การเกดลมเกดจากการเคลอนทของอากาศตามแนวพนราบ อากาศบรเวณทมอณหภมสง มวลอากาศจะขยายตวลอยตวสงขน สวนอากาศบรเวณทมอณหภมตำา มวลอากาศจะจมตวลงและเคลอนทไปแทนท

6. พลงงานจากลมนำาไปใชประโยชนไดมากมายในดานการผลตกระแสไฟฟาและการทำากงหนลม

ทกษะ/กระบวนก�ร/กระบวนก�รคด(P)1. ทกษะการจำาแนกประเภท2. ทกษะการวเคราะห

3. ทกษะการสบคน4. ทกษะการสอความหมาย5. ทกษะการทดลอง

คณลกษณะอนพงประสงค(A)ใฝเรยนร มงมนในการทำางาน

ก�รประเมนผลรวบยอด๑. ชนง�น/ภ�ระง�น

๑. ใบงาน เขยนแผนภมแสดงสวนประกอบของอากาศ๒. ใบงาน เรยงความ เรอง อณหภมของอากาศใน

หมบานของขาพเจา๓. ใบงาน แผนภาพความคดสรปปจจยทมผลตอ

ความดนอากาศ๔. กจกรรม สงประดษฐบารอมเตอรอยางงาย ๕. ใบงาน แผนภาพความคดสรปประโยชนของความ

ดนอากาศ๖. ใบงาน แผนพบเผยแพรความรเรองความชนของ

อากาศ๗. กจกรรม สงประดษฐ เครองมอวดความชน ๘. ใบงาน แผนพบวฏจกรของนำา๙. กจกรรม ปายนเทศเกยวกบปรากฏการณตาม

ธรรมชาตทเกยวของกบวฏจกรของนำา๑๐. ใบงาน ภาพวาดและระบายสลกษณะของเมฆ บน

ทองฟา๑๑. ใบงาน ปายนเทศเมฆ หมอก นำาคาง นำาคางแขง

และลกเหบ๑๒. กจกรรม สงประดษฐเครองวดปรมาณนำาฝนจาก

วสดในทองถน๑๓. ใบงาน เรยงความ เรอง ลมทฉนรจก

๑๔. ใบงาน แผนภาพความคดสรปลมบก ลมทะเล๑๕. กจกรรม ปายนเทศเกยวกบผลกระทบจากพาย

หมนและวธปองกน๑๖. ใบงาน เรยงความกจกรรมทฉนจะทำาในวนทอากาศ

เปนดงคำาพยากรณ

๒.ก�รประเมนผล ใหผสอนพจารณาจากเกณฑการประเมนผลตามสภาพ

จรง (Rubrics)ใบง�น เรอง เขยนแผนภมแสดงสวนประกอบของ

อากาศ

ประเดนก�รประเมน

ระดบคณภ�พ

๔(๑๐ คะแนน)

๓(๙ คะแนน)

๒(๗-๘

คะแนน)

๑(๕-๖

คะแนน)การจดกระทำาและนำาเสนอแผนภาพความคด

จดกระทำาแผนภาพความคด อยางเปนระบบ และนำาเสนอดวยแบบทชดเจน ถกตอง และครบถวน

จดกระทำาแผนภาพความคด อยางเปนระบบ และนำาเสนอดวยแบบทชดเจน ถกตอง

จดกระทำาแผนภาพความคด อยางเปนระบบ แตนำาเสนอดวยแบบทไมถกตอง

ไมมการจดกระทำาแผนภาพความคดอยางเปนระบบ และนำาเสนอไมสอความหมาย และไมชดเจน

ใหผสอนพจารณาจากเกณฑการประเมนผลตามสภาพจรง (Rubrics)

ใบง�น เรยงความ เรอง อณหภมของอากาศในหมบานของขาพเจา

ประเดนก�รประเมน

ระดบคณภ�พ๔

(๑๐ คะแนน)

๓(๙ คะแนน)

๒(๗-๘

คะแนน)

๑(๕-๖

คะแนน)การจดกระทำาและนำาเสนอเรยงความ

เขยนเรยงความไดสมพนธกน และถกตองตามหวขอทกำาหนด มจนตนาการ และมการเชอมโยงใหเหนเปนภาพรวม

เขยนเรยงความได มการเขยนเรยงความใหเหนถงความสมพนธกบหวขอทกำาหนด มจนตนาการ

เขยนเรยงความได มการเขยนเรยงความใหเหนถงความสมพนธกบหวขอทกำาหนด

เขยนเรยงความไดแตไมสอดคลองกบหวขอทกำาหนด

ใหผสอนพจารณาจากเกณฑการประเมนผลตามสภาพจรง (Rubrics)

ใบง�น เรอง แผนภาพความคดสรปปจจยทมผลตอความดนอากาศ

ประเดนก�รประเมน

ระดบคณภ�พ๔

(๑๐ คะแนน)๓

(๙ คะแนน)๒

(๗-๘ ๑

(๕-๖

คะแนน) คะแนน)การจดกระทำาและนำาเสนอแผนภาพความคด

จดกระทำาแผนภาพความคด อยางเปนระบบ และนำาเสนอดวยแบบทชดเจน ถกตอง และครบถวน

จดกระทำาแผนภาพความคด อยางเปนระบบ และนำาเสนอดวยแบบทชดเจน ถกตอง

จดกระทำาแผนภาพความคด อยางเปนระบบ แตนำาเสนอดวยแบบทไมถกตอง

ไมมการจดกระทำาแผนภาพความคดอยางเปนระบบ และนำาเสนอไมสอความหมาย และไมชดเจน

ใหผสอนพจารณาจากเกณฑการประเมนผลตามสภาพจรง (Rubrics)

กจกรรม สงประดษฐบารอมเตอรอยางงาย

ประเดนก�รประเมน

ระดบคณภ�พ

๔(๑๐ คะแนน)

๓(๙ คะแนน)

๒(๗-๘

คะแนน)

๑(๕-๖

คะแนน)การวางแผนในการออกแบบ การเลอกใชวสดในทองถน/ วสดเหลอใช

มการวางแผนในการออกแบบอยางมความคดสรางสรรค เหมาะสม และมความละเอยด

มการวางแผนในการออกแบบอยางมความคดสรางสรรค เหมาะสม และมความละเอยด

มการวางแผนท จะออกแบบอยางมความคดสรางสรรค และเหมาะสม

มการวางแผนท จะออกแบบอยางเหมาะสม

รอบคอบในการทำาชนงาน

ใหผสอนพจารณาจากเกณฑการประเมนผลตามสภาพจรง (Rubrics)

ใบง�น แผนพบเผยแพรความรเรองความชนของอากาศ

ประเดนก�รประเมน

ระดบคณภ�พ

๔(๑๐ คะแนน)

๓(๙ คะแนน)

๒(๗-๘

คะแนน)

๑(๕-๖

คะแนน)การจดกระทำาและนำาเสนอแผนพบ

จดกระทำาและนำาเสนอแผนพบไดสมพนธกน และถกตองตามหวขอทกำาหนด มจนตนาการ และความคดสรางสรรค มการเชอมโยงใหเหนเปนภาพรวม

จดกระทำาและนำาเสนอแผนพบไดสมพนธกน และถกตองตามหวขอทกำาหนด มความคดสรางสรรค มการเชอมโยงใหเหนเปนภาพรวม

จดกระทำาและนำาเสนอแผนพบได มการจดทำา แผนพบใหเหนถงความสมพนธกบหวขอทกำาหนด มความคดสรางสรรค

จดกระทำาและนำาเสนอแผนพบได แตไมสอดคลองกบหวขอทกำาหนด

ใหผสอนพจารณาจากเกณฑการประเมนผลตามสภาพจรง (Rubrics)

กจกรรม ปายนเทศเกยวกบปรากฏการณตามธรรมชาตทเกยวของกบวฏจกรของนำา

ประเดนก�รประเมน

ระดบคณภ�พ

๔(๑๐ คะแนน)

๓(๙ คะแนน)

๒(๗-๘

คะแนน)

๑(๕-๖

คะแนน)การจดกระทำาและนำาเสนอปายนเทศ

รวบรวมขอมลและจดปายนเทศไดสมพนธกน และถกตองตามหวขอทกำาหนด มความสวยงาม มความคดสรางสรรค และมการเชอมโยงใหเหนเปนภาพรวม

รวบรวมขอมลและจดปายนเทศไดสมพนธกน และถกตองตามหวขอทกำาหนด มความสวยงาม ม และมการเชอมโยงใหเหนเปนภาพรวม

รวบรวมขอมลและจดปายนเทศได มการนำาเสนอขอมลใหเหนถงความสมพนธกบหวขอทกำาหนด มจนตนาการ

จดปายนเทศไดแตไมสอดคลองกบหวขอทกำาหนด

ใหผสอนพจารณาจากเกณฑการประเมนผลตามสภาพจรง (Rubrics)

ใบง�น ภาพวาดและระบายสลกษณะของเมฆ บนทองฟา

ประเดนก�รประเมน

ระดบคณภ�พ๔ ๓ ๒ ๑

(๑๐ คะแนน) (๙ คะแนน) (๗-๘ คะแนน)

(๕-๖ คะแนน)

การจดกระทำาและนำาเสนอภาพวาดและระบายส

วาดภาพและระบายสไดสมพนธกน และถกตองตามหวขอทกำาหนด มการเชอมโยงใหเหนเปนภาพรวม พรอมอธบาย

วาดภาพและระบายสได มการวาดภาพใหเหนถงความสมพนธกบหวขอทกำาหนดมการเชอมโยงใหเหนภาพรวม

วาดภาพและระบายสได มการวาดภาพใหเหนถงความสมพนธกบหวขอทกำาหนด

วาดภาพและระบายสไดแตไมสอดคลองกบหวขอทกำาหนด

กจกรรมก�รเรยนร 1. ครแบงนกเรยนออกเปน ๕ กลม โดยแตละกลมไดรบมอบ

หมายใหสบคน เกยวกบความหมายของอากาศและสวนประกอบของอากาศ จากแหลงเรยนรทครกำาหนด พรอมทงออกแบบการนำาเสนอผลการสบคน

2. ครแบงนกเรยนออกเปนกลม กลมละ ๔ คน ศกษาวธทำากจกรรม อณหภมของอากาศ ในใบงาน และทำาการวดอณหภมโดยใชเทอรมอมเตอร

3. ครและนกเรยนรวมกนศกษาและ สรปความรเกยวกบความหมายและปจจยทผลตอความดนอากาศหรอความดนบรรยากาศ และวธการวดความดนอากาศ

4. ครแบงนกเรยนออกเปนกลม กลมละ ๔ คน ศกษาวธทำากจกรรม บารอมเตอรอยางงายในใบงาน และรวมทำาบารอมเตอรอยางงาย

5. ครใหนกเรยนเขยนแผนภาพความคดสรปประโยชนของความดนอากาศ

6. ครนำาการอภปรายเกยวกบความชนในอากาศ และใหสบคนขอมล จากแหลงเรยนรทครกำาหนดให ในประเดนดงน ความหมายของความชนของอากาศ ความหมายและผลของอากาศชน ความหมายและผลของอากาศแหง

7. ครใหนกเรยนรวมกนสบคน และสรปความรเกยวกบความชนของอากาศและเครองมอในการวดความชนของอากาศ และทำาการทดลองทำาไซโครมเตอร

8. ครแบงนกเรยนออกเปน ๕ กลม โดยแตละกลมไดรบมอบหมายใหสบคนขอมล จากแหลงเรยนรทครกำาหนดให ในประเดนดงน วฏจกรของนำา ปจจยทมผลตอการหมนเวยนของนำา

9. ครใหนกเรยนทำากจกรรม การเคลอนทของนำาในวฏจกรของนำา เพอบงชการเกดวฏจกรของนำา

10. ใหนกเรยนทำากจกรรม สงเกตเมฆบนทองฟา เพอบงชลกษณะของเมฆ

11. ครแบงนกเรยนออกเปน ๕ กลม ใหนกเรยนแตละกลมสบคนขอมลเกยวกบความหมายและลกษณะของเมฆ หมอก นำาคาง นำาคางแขง และลกเหบ จากแหลงเรยนรทครกำาหนด

12. ครใหนกเรยนออกแบบและประดษฐเครองวดปรมาณนำาฝนจากวสดในทองถน

13. ครแบงนกเรยนออกเปนกลม กลมละ ๔ คน ศกษากจกรรม การเกดลม ในใบงาน

14. ครแบงนกเรยนออกเปน ๕ กลม โดยแตละกลมไดรบมอบหมายใหสบคนขอมล จากแหลงเรยนรทครกำาหนดให ในประเดนดงน การเกดลมบก ลมทะเล เครองมอทใชบอกทศทางของลม ประโยชนของลม

15. ครและนกเรยนรวมกนอภปรายและ สรปความรเกยวกบการเกดพายหมน ชอพายหมน ผลกระทบจากพายหมน และวธปองกนภยจากพายหมน

16. ครและนกเรยนรวมกนอภปราย และสรปความรเกยวกบความหมายของอตนยมวทยา ความหมายและประโยชนของการพยากรณอากาศ

สอก�รเรยนร/แหลงก�รเรยนร1. แหลงเรยนรภายในโรงเรยน2. แหลงสำารวจในหองเรยน3. นาฬกา ๑ เรอน4. เทอรมอมเตอร ๑ อน5. ขวดพลาสตก6. อางพลาสตก 7. ไมบรรทดยาว ๓๐ เซนตเมตร 8. ขาตง9. สำาล10. ชดสาธตการเกดลม

หนวยก�รเรยนรหนวยก�รเรยนรเรอง ดวงด�วรหสวช� ว ๑๕๑๐๑ ร�ยวช�วทย�ศ�สตร กลมส�ระก�รเรยนรวทย�ศ�สตร ชนประถมศกษ�ปท ๕

เวล� ๔ ชวโมง

ม�ตรฐ�นก�รเรยนรม�ตรฐ�น ว ๗. ๑ เขาใจววฒนาการของระบบสรยะ กาแลกซ

และเอกภพ การปฏสมพนธภายในระบบสรยะและผลตอสงมชวตบนโลก มกระบวนการสบเสาะ หาความรและจตวทยาศาสตร การสอสารสงทเรยนรและนำาความรไปใชประโยชน

ม�ตรฐ�น ว ๘.๑ ใชกระบวนการทางวทยาศาสตรและจตวทยาศาสตรในการ สบเสาะหาความร การแกปญหา รวาปรากฏการณทางธรรมชาตทเกดขนสวนใหญมรปแบบทแนนอน สามารถอธบายและตรวจสอบไดภายใตขอมลและเครองมอทมอยในชวงเวลานนๆ เขาใจวาวทยาศาสตร เทคโนโลย สงคม และสงแวดลอมมความเกยวของสมพนธกน

ตวชวดมฐ.ว ๗.๑ ป.๕/๑ สงเกตและอธบายการเกดทศและปรากฏการณการขน - ตกของดวงดาวโดยใชแผนทดาว มฐ.ว ๘.๑ ป.๕/๑-๘ ธรรมชาตของวทยาศาสตรและเทคโนโลย

ส�ระสำ�คญการศกษา การขนตกของดวงดาว แผนทดาว กลมดาวบน

ทองฟา

ส�ระก�รเรยนร/เนอห�ส�ระ คว�มร(K)

1. การทโลกหมนรอบตวเองนทำาใหเกดการกำาหนดทศ โดยโลกหมนรอบตวเอง ทวนเขมนาฬกาจากทศตะวนตกไปยงทศตะวนออกเมอสงเกตจากขวเหนอ จงปรากฏใหเหนดวงอาทตยและดวงดาวตางๆ ขนทางทศตะวนออก และตกทางทศตะวนตก

2. แผนทดาวชวยในการสงเกตตำาแหนงดาวบนทองฟา

ทกษะ/กระบวนก�ร/กระบวนก�รคด(P)1. ทกษะการวเคราะห2. ทกษะการสบคน3. ทกษะการสอความหมาย4. ทกษะการทดลอง

คณลกษณะอนพงประสงค(A)ใฝเรยนร มงมนในการทำางาน

ก�รประเมนผลรวบยอด๑. ชนง�น/ภ�ระง�น

๑. ใบงาน ภาพวาดดวงดาวบนทองฟาทบานของฉน๒. ใบงาน สมดภาพกลมดาวบนทองฟา ไดแก กลม

ดาวจกรราศ กลมดาวจระเข หรอกลมดาวกระบวย หรอกลมดาวหมใหญ กลมดาวเตา กลมดาวคางคาว พรอมขอความบรรยายประกอบ

๓. ใบงาน สมดภาพดาว ตำาแหนงของดาว และคำาบรรยายใตภาพ

๒.ก�รประเมนผล ใหผสอนพจารณาจากเกณฑการประเมนผลตามสภาพจรง

(Rubrics)กจกรรม ภาพวาดดวงดาวบนทองฟาทบานของฉน

ประเดนก�รประเมน

ระดบคณภ�พ

๔(๑๐ คะแนน)

๓(๙ คะแนน)

๒(๗-๘

คะแนน)

๑(๕-๖

คะแนน)การจดกระทำาและนำาเสนอภาพวาดและระบายส

วาดภาพและระบายสไดสมพนธกน และถกตองตามหวขอทกำาหนด มการเชอมโยงใหเหนเปนภาพรวม พรอมอธบาย

วาดภาพและระบายสได มการวาดภาพใหเหนถงความสมพนธกบหวขอทกำาหนดมการเชอมโยงใหเหนภาพรวม

วาดภาพและระบายสได มการวาดภาพใหเหนถงความสมพนธกบหวขอทกำาหนด

วาดภาพและระบายสไดแตไมสอดคลองกบหวขอทกำาหนด

ใหผสอนพจารณาจากเกณฑการประเมนผลตามสภาพจรง (Rubrics)

กจกรรม สมดภาพกลมดาวบนทองฟา

ประเดน ระดบคณภ�พ

ก�รประเมน๔

(๑๐ คะแนน)๓

(๙ คะแนน)

๒(๗-๘

คะแนน)

๑(๕-๖

คะแนน)การจดกระทำาและนำาเสนอสมดภาพ

จดกระทำาสมดภาพอยางเปนระบบ และนำาเสนอดวยแบบทชดเจน ถกตอง เขยนขอความประกอบคำาอธบายภาพไดถกตอง เหมาะสม ชดเจน

จดกระทำาสมดภาพอยางเปนระบบ และนำาเสนอดวยแบบท ถกตอง เขยนขอความประกอบคำาอธบายภาพไดถกตอง ชดเจน

จดกระทำาสมดภาพ อยางเปนระบบ แตนำาเสนอดวยแบบท ไมถกตอง เขยนขอความประกอบคำาอธบายภาพไดอยางถกตอง ชดเจน

ไมมการจดกระทำา สมดภาพอยางเปนระบบ และนำาเสนอไมสอความหมาย และ ไมชดเจน เขยนขอความอธบายภาพได

กจกรรมก�รเรยนร 1. ครแบงนกเรยนออกเปน ๕ กลม โดยแตละกลมไดรบมอบ

หมายใหสบคนขอมล จากแหลงเรยนรทครกำาหนดให ในประเดนดงน การขนตกของดวงดาว การบอกทศของดาวบนทองฟา

2.ครนำาแผนทดาวทศเหนอและทศใตมาใหนกเรยนรวมกนสงเกต และศกษา และนกเรยนรวมกนสรปความรเกยวกบแผนทดาว

3. ครใหนกเรยนแบงกลม ๔ กลม ใหแตละกลมทำาการสบคนขอมลจากแหลงเรยนรทครกำาหนด เกยวกบกลมดาวบนทองฟา ไมใหซำากน

4. ครแบงนกเรยนออกเปนกลม กลมละ ๔ คน ศกษากจกรรม ดดาวจากแผนทดาว

สอก�รเรยนร/แหลงก�รเรยนรแหลงเรยนรภายในโรงเรยนแหลงสำารวจในหองเรยน

แผนทดาวทศเหนอและทศใต