รายงานผลการประเมินโครงการฉบับสมบูรณ์research.pcru.ac.th/service/pro_data/files11/54-023.pdf ·...
Post on 25-Oct-2019
4 Views
Preview:
TRANSCRIPT
รายงานผลการประเมนโครงการฉบบสมบรณ
การประเมนโครงการ อบรมเชงปฏบตการ
การสรางเคร�องบนเลกใชคล�นวทย
โดย
นายบญรอด ทองสวาง
มหาวทยาลยราชภฏเพชรบรณ
ประจาปงบประมาณ พ.ศ. 2554
รายงานผลการประเมนโครงการฉบบสมบรณ
การประเมนโครงการอบรมเชงปฏบตการ
การสรางเคร�องบนเลกใชคล�นวทย
ผประเมนโครงการ สงกด
นายบญรอด ทองสวาง คณะเทคโนโลยการเกษตร
ไดรบทนอดหนนการวจยจากงบประมาณแผนดน
มหาวทยาลยราชภฏเพชรบรณ ประจาป พ.ศ. 2554
ก
คานา
รายงานการประเมนโครงการฉบบน� เปนการประเมนโครงการอบรมเชงปฏบตการเคร�อง
สรางเคร�องบนเลกดวยคล�นวทย ซ�งเปนโครงการบรการวชาการ ประจาปการศกษา 2554 ของ
มหาวทยาลยราชภฎเพชรบรณ ในการจดอบรมเชงปฏบตการ คร� งน� จดในวนท� 9 เมษายน ณ
สาขาวชาเทคโนโลยอเลกทรอนกสคอมพวเตอรหองประชมปทมมา อาคาร คณะเทคโนโลยการ
เกษตร มหาวทยาลยราชภฏเพชรบรณ มผเขารบการอบรมเปนเยาวชนในจงหวดเพชรบรณ
จานวน 25 คน
การประเมนคร� งน� ประยกตใชรปแบบการประเมนของ Kirkpatrik ปฏกรยาตอบสนอง
(Reaction) โดยในรายงานจะนาเสนอ 5 บท คอ บทนา เอกสารท�เก�ยวของกบการประเมน
โครงการ วธการประเมน ผลการประเมน และสรปผล อภปรายผลและขอเสนอแนะ
ขอขอบพระคณ ผเขารบการอบรม สถาบนวจยและพฒนา คณะเทคโนโลยการเกษตร
เจาหนาท�คณะเทคโนโลยการเกษตร รวมท�งนกศกษาเอกเทคโนโลยอเลกทรอนกสคอมพวเตอร
มหาวทยาลยราชภฏเพชรบรณ และผใหการสนบสนนทกทาน ท�ทาใหโครงการน�สาเรจลลวงไป
ดวยด
โครงการบรการวชาการน� ไดรบงบประมาณสนบสนนจากมหาวทยาลยราชภฏเพชรบรณ
บญรอด ทองสวาง
(ข)
สารบญ
หนา
คานา (ก)
สารบญเร�อง (ข)
สารบญตาราง (ง)
บทท� 1 บทนา
ความเปนมาและความสาคญของการประเมน 1
วตถประสงคของการประเมน 1
ขอบเขตของการประเมน 1
ประโยชนท�คาดวาจะไดรบจากการประเมน 2
บทท� 2 เอกสารท�เก�ยวของกบการประเมนโครงการ
สวนท� 1 รายละเอยดของโครงการ การอบรมเชงปฏบตการ 3
การสรางเคร�องบนเลกใชคล�นวทย
- หลกการและเหตผล 4
- วตถประสงค 4
- เปาหมาย 4
- หนวยงานท�รบผดชอบ 4
- ระยะเวลาและสถานท� 4
- วธการดาเนนการ 4
- งบประมาณ 5
- หลกสตรการอบรม 5
- ผลท�คาดวาจะไดรบ 5
สวนท� 2 เอกสารและงานวจยท�เก�ยวของกบเน�อหาโครงการ 6
- ประวตการบน 6
- ความรท�วไปเก�ยวกบการบน 7
- การประกอบเคร�องบนเลกใชคล�นวทย 9
(ค)
สารบญ (ตอ)
หนา
สวนท� 3 เอกสารและงานวจยท�เก�ยวของกบการประเมนโครงการ 24
- การประเมนปฏกรยาตอบสนอง 24
- การประเมนการเรยนร 25
- การประเมนพฤตกรรม 25
- การประเมนผลลพธท�เกดข�นกบองคกร 25
บทท� 3 วธดาเนนการประเมน
รปแบบของการประเมน 28
วธการประเมน 28
กลมเปาหมาย/ตวอยาง 28
เคร�องมอท�ใชในการประเมน 28
การวเคราะหขอมล 28
สถตท�ใชในการวเคราะหขอมล 29
บทท� 4 ผลการวเคราะหขอมล
ความพงพอใจของผเขาอบรม 30
บทท� 5 สรปผล อภปรายผล และขอเสนอแนะ
สรปผลการประเมนโครงการ 31
อภปรายผลการประเมนโครงการ 31
ขอเสนอแนะ 31
บรรณานกรม 32
ภาคผนวก 33
1
บทท� 1
บทนา ความเปนมาและความสาคญของการประเมน
ปจจบนเทคโนโลยเร�มเขามามบทบาทมากข�นในชวตประจาวนของคนไทยเรา ไมวาจะ
เปนการใชเทคโนโลยในรปแบบของคอมพวเตอร เทคโนโลยส�อสาร เชน โทรศพท วทย
โทรทศน ฯลฯ เทคโนโลยแบบไรสายเปนอปกรณอเลกทรอนกสท�ไดพฒนาและออกแบบใหม
ขนาดเลกลง มราคาถกลงมากเม�อเปรยบเทยบกบอดต และปจจบนสามารถหามาใชงานไดสะดวก
วงจรเคร� องบนบงคบและชดควบคมไรสายเปนรปแบบหน� งท�สรางความบนเทงใหกบผเลน
เคร�องบนบงคบทาใหเกดความสนกสนาน จตใจเบกบาน และการใชเวลาวางใหเกดประโยชน
การสรางเคร�องบนเลกใชคล�นวทยน�น เปนเร� องท�ไมยากเกนไปหากมความสนใจท�จะ
ศกษาเรยนร ดงน�น ทางหลกสตรเทคโนโลยคอมพวเตอรอตสาหกรรม ไดเลงเหนวาการจดอบรม
เชงปฏบตการเร�อง การสรางเคร�องบนเลกใชคล�นวทย จะมประโยชนเปนอยางมากแกผท�สนใจไม
วาจะเปนเยาวชน หรอนกเรยนจะไดเกดการเรยนรรวมกน ใชความคดโดยสรางสรรค คดอยางม
เหตและผล หลงจากไดรบการอบรมและไปปฏบตแลว จะเกดเครอขายข� นมาทาใหเกดการ
รวมกลมสรางประโยชนใหแกสงคมตอไป
วตถประสงคของการประเมน
1. เพ�อเสรมสรางความร เทคนค ทกษะ ในการประกอบเคร�องบนเลกใชคล�นวทย
2. เพ�อศกษาการทางานชดควบคมไรสาย
3. เพ�อใหเกดทกษะในการบงคบเคร�องบน
ขอบเขตการประเมน
ก. เชงปรมาณ
บคคลภายนอก และผท�สนใจในจงหวดเพชรบรณ จานวน 20 คน จานวน 1
รน
ข. เชงคณภาพ
ผเขารบการอบรมเชงปฏบตการ มความร เทคนค ทกษะ ในการสราง การ
ประกอบเคร�องบนเลกและวงจรการทางานชดควบคมเคร�องบน
2
ประโยชนท�คาดวาจะไดรบจากการประเมน
กลมผเขารบการอบรมเชงปฏบตการ มความร เทคนค ทกษะ ในการประกอบเคร�องบน
และรการทางานของวงจร อเลกทรอนกส ของชดวทยบงคบ
บทท� 3
วธดาเนนการประเมน รปแบบของการประเมน
การประเมนโครงการอบรมเชงปฏบตการ การสรางเคร�องบนเลกใชคล�นวทยบงคบ ได
ประยกตการประเมนโครงการฝกอบรมของเครก แพททรค (Krik patrik) โดยมรายละเอยดวธการ
ประเมนดงน�
วธการประเมน
วธการและรายละเอยดของการประเมนดงตารางท� 3.1
ตารางท� 3.1 วธการประเมนโครงการ การสรางเคร�องบนเลกใชคล�นวทยบงคบ
วตถประสงค
ของการ
ประเมน
ประเดนท�ศกษา แหลงขอมล วธรวบรวมขอมล การวเคราะห
ขอมล เกณฑในการประเมน
1. เพ�อประเมน
ปฏกรยาของผ
เขาอบรม
ความพงพอใจตอ
การอบรม
ผเขาอบรม 1. แบบประเมน
ความพงพอใจของ
ผเขาอบรม
1. หาคารอยละ
2. หาคาเฉล�ย
3. การจดลาดบ
เกณฑพจารณาความพง
พอใจ
5 มากท�สด
4 มาก
3 ปานกลาง
2 นอย
1 นอยท�สด
2. เพ�อประเมน
การเรยนรของผ
เขาอบรม
1. ความรความ
เขาใจตอเน�อหา
ท�งกอนและหลง
การฝกอบรม
ผเขาอบรม 1. แบบทดสอบวด
ความร จานวน 10
ขอ คะแนนเตม 10
เวลาสอบ 30 นาท
1. หาคาเฉล�ย
ของคะแนน
ทดสอบกอน
และหลงอบรม
2. หาคารอยละ
ถาคาเฉล�ยของคะแนน
ทดสอบหลงอบรม
มากกวากอนอบรมรอย
ละ 15 ถอวาผเขาอบรม
เกดการเรยนรท�ไดผล
ตารางท� 3.1 วธการประเมนโครงการการการสรางเคร�องบนเลกใชคล�นวทยบงคบ
28
วตถประสงค
ของการ
ประเมน
ประเดนท�ศกษา แหลงขอมล วธรวบรวมขอมล การวเคราะห
ขอมล เกณฑในการประเมน
3. เพ�อประเมน
พฤตกรรมของผ
เขาอบรม
1. การนาความร
ไปใชในการ
สรางเคร�องบน
เลกบงคบวทย
2. ความสามารถ
เก ดก าร ทา งา น
ช ด ค ว บ ค ม ไ ร
สาย 3 . ก า ร นา เ ก ด
ท ก ษ ะ ใ น ก า ร
บงคบเคร�องบน
ผเขาอบรม แบบสารวจ
พฤตกรรม
(checklist) จานวน
10 ขอ
1. หาคารอยละ
2. หาคาเฉล�ย
เกณฑพจารณา
พฤตกรรม
ใช ให 1 คะแนน
ไมใช ให 0 คะแนน
1. ถาผเขาอบรมม
พฤตกรรมรอยละ 50
ของพฤตกรรมตามแบบ
สารวจถอวามพฤตกรรม
ดข�น
2. ถาผเขาอบรมม
พฤตกรรมโดยเฉล�ย 4
พฤตกรรมข�นไปรอยละ
50 ของผเขาอบรม
ท�งหมดแสดงวาการ
อบรมสามารถ
เปล�ยนแปลงพฤตกรรม
ใหดข�น
4. เพ�อประเมน
ผลลพธท�เกดกบ
เยาวชน
1. ทกษะในการ
บงคบเคร�องบน
ผเขาอบรม 1. แบบสอบถาม 1. วเคราะห
เน�อหา
- ถาดาเนนการ
เปล�ยนแปลงในเชงบวก
แสดงวาการอบรม
บรรลผลตาม
วตถประสงคของ
โครงการอบรม
กลมเปาหมาย/กลมตวอยาง
เยาวชน นกศกษา นกเรยน และผท�สนใจในจงหวดเพชรบรณ จานวน 20 คน
เคร�องมอท�ใชในการประเมน
เคร�องมอท�ใชในการรวบรวมขอมลสาหรบการประเมนคร� งน� ไดแก
1. แบบประเมนความพงพอใจของผเขาอบรม มการสรางและหาคณภาพดงน�
29
1.1 ศกษาเอกสารเก�ยวกบการประเมนโครงการ
1.2 ศกษาเอกสารและงานวจยท�เก�ยวของกบการสรางแบบประเมนความพงพอใจ
1.3 วเคราะหเน�อหาท�จะวด เลอกรปแบบเคร�องมอท�ใชวด และกาหนดเกณฑการ
ใหคะแนน
1.4 สรางแบบประเมนใหสอดคลองกบวตถประสงคของโครงการ การสราง
เคร�องบนเลกใชคล�นวทย ลกษณะของแบบประเมนเปนแบบมาตราสวนประมาณคา (Rating
seale) จานวน 10 ขอ ม 5 ตวเลอก ไดแก พงพอใจมากท�สด พงพอใจมาก พงพอใจปานกลาง
พงพอใจนอย และพงพอใจนอยท�สด โดยมเกณฑการใหคะแนนดงน�
พงพอใจมากท�สด ให 5 คะแนน
พงพอใจมาก ให 4 คะแนน
พงพอใจปานกลาง ให 3 คะแนน
พงพอใจนอย ให 2 คะแนน
พงพอใจนอยท�สด ให 1 คะแนน
สถตท�ใชในการวเคราะหขอมล
สถตท�ใชในการวเคราะหขอมล ไดแก คาเฉล�ย คาความถ� และคารอยละ
บทท� 4
ผลการวเคราะหขอมล การวเคราะหขอมลการประเมนโครงการ การอบรมเชงปฏบตการการสรางเคร�องบนใชคล�นวทย
ไดผลการประเมน ดงน�
ตารางท� 4.1 แสดงคาเฉล�ยและระดบความคดเหนการจดอบรมเชงปฏบตการการสรางเคร�องบนใชคล�นวทย
จากผเขาอบรม จานวน 20 คน
ประเดนความคดเหน ระดบความคดเหน
มาก
ท�สด มาก
ปาน
กลาง นอย
นอย
ท�สด
1. การจดเตรยมเอกสารประกอบการอบรม
2. สถานท�ในการฝกอบรม
3. เน�อหาการฝกอบรมสามารถใชพฒนาตอไปได
4. วทยากรมความรอบรในเน�อหาท�ใหความร
5. วทยากรมความสามารถในการถายทอดความร
6. วทยากรตอบขอคาถามไดชดเจน
7. รสชาตของอาหารกลางวน อาหารวาง และเคร�องด�ม
8. ความสนกสนานพรอมรบความรไดเตมท�
4.58
4.54
4.56
4.84
4.72
4.4
4.4
4.54
9. ความเหมาะสมของจานวนช�วโมงในการอบรมเชงปฏบตการคร� งน�
เหมาะสมแลว จานวน 20 คน
มากไป ควรเปน ช�วโมง จานวน 4 คน
นอยไป ควรเปน.........ช�วโมง จานวน 1 คน
10. ความคดเหน/ขอเสนอแนะอ�นๆ เก�ยวกบการอบรมในคร� งน�
อยากใหมการจดอบรมอก อยากใหอบรมข�นท�สงข�น
จากตารางท� 4.1 พบวา ผเขาอบรมมความพงพอใจตอการอบรมเชงปฏบตการการสรางเคร�องบนใช
คล�นวทย อยในระดบสงมากทกขอ เม�อพจารณาเปนรายการ พบวา มความพงพอใจตอวทยากรมความรอบ
รในเน�อหาท�ใหความรในระดบพงพอใจมากท�สดมคาเฉล�ย 4.84 รองลงมาไดแก วทยากรมความร
ความสามารถในการถายทอด ไดคาเฉล�ย 4.72 การจดเตรยมเอกสารประกอบการอบรม 4.58 สถานท�ใน
การฝกอบรม และ ความสนกสนานพรอมรบความรไดเตมท� เทากน 5.4 เน�อหาการฝกอบรมสามารถใช
พฒนาตอไปได ไดคาเฉล�ย 4.56
บทท� 5
สรปผล อภปรายผล และขอเสนอแนะ สรปผลการประเมนโครงการ
การประเมนปฏกรยาของผเขาอบรม พบวา ผเขาอบรมมความพงพอใจตอการอบรมใน
ระดบมากท�สดทกขอ โดยมคาเฉล�ยของความพงพอใจสงท�สดคอ วทยากรมความรอบรในเน�อหา
ท�ใหความร เพราะเปนความรใหมท�ไมเคยเรยนรมากอนและวทยากรไดเตรยมการอบรมมาอยางด
รองลงมาคอ คอ วทยากรมความรความสามารถในการถายทอด การจดเตรยมเอกสาร
ประกอบการอบรม ซ�งรวมถงชดฝกในการฝกภาคปฏบตไดฝกครบทกคน และกจกรรมบรรยากาศ
ในการฝกอบรม รสชาตของอาหารกลางวน อาหารวาง และเคร� องด�มไดคะแนนเฉล�ยนอยท�สด
4.40 เพราะผเขาอบรมมท�งเดกเลกและเดกโต การจดอาหารไมไดแยกประเภทจงอาจทาใหไดความ
พงพอใจต�ากวาขออ�นๆ
อภปรายผลการประเมนโครงการ
ผลการประเมนโครงการอบรมเชงปฏบตการการสรางเคร�องบนเลกใชคล�นวทย ในดาน
ความพงพอใจ เกดผลในเชงบวกและอยในระดบมากท�สดทกขอ อกท�งสวนใหญกเหนวาจานวน
ช�วโมงในการจดอบรมเหมาะสมแลว
ขอเสนอแนะ
เชงนโยบาย
1. โครงการอบรมเชงปฏบตการการสรางเคร� องบนเลกใชคล�นวทย เปนถายทอดองค
ความร ในระดบท�สงข�น
เชงปฏบต
1. ควรมการแยกกลมอาย การศกษาผเขารบการฝกอบรม
2. ควรมผชวยวทยากรหลายๆ คน
บรรณานกรม
อนวต คณแกว และคณะ . 2550 . เอกสารประกอบการอบรมการประเมนโครงการ . เพชรบรณ :
มหาวทยาลยราชภฏเพชรบรณ .
สมหวง พธยานวฒน . 2544 . รวมบทความทางการประเมนโครงการ . กรงเทพมหานคร :
จฬาลงกรณมหาวทยาลย .
บญเรยง ขจรศลป . 2528 . สถตวจย 1 . กรงเทพมหานคร : ฟสกสเซนเตอร .
วรพงศ ต�งศรรตน. เซนเซอร และ ทรานสดวเซอร : ทฤษฎและการประยกตใชในการวดและระบบ
ควบคม. กรงเทพฯ : สานกพมพ ส.ส.ท., 2548.
http://www.rcthai.net/forum/showthread.php?t=132859
http://www.rcthai.net/forum/showthread.php?t=132856
http://www.binthai.com/
http://www.binthai.com/fly/knowhowindex.htm
http://www.binlek.com/RC/default.aspx
http://www.geocities.com/flying_mv/air2.html
ภาคผนวก
แบบประเมนการฝกอบรมเชงปฏบตการ
การสรางเคร�องบนเลกใชคล�นวทยบงคบ
ประเดนความคดเหน ระดบความคดเหน
มาก
ท�สด มาก
ปาน
กลาง นอย
นอย
ท�สด
1. การจดเตรยมเอกสารประกอบการอบรม
2. สถานท�ในการฝกอบรม
3. เน�อหาการฝกอบรมสามารถใชพฒนาตอไปได
4. วทยากรมความรอบรในเน�อหาท�ใหความร
5. วทยากรมความสามารถในการถายทอดความร
6. วทยากรตอบขอคาถามไดชดเจน
7. รสชาตของอาหารกลางวน อาหารวาง และ
เคร�องด�ม
8. ความสนกสนานพรอมรบความรไดเตมท�
9. ความเหมาะสมของจานวนช�วโมงในการอบรมเชงปฏบตการคร� งน�
เหมาะสมแลว มากไป ควรเปน........ช�วโมง นอยไป ควรเปน.........
ช�วโมง
10. ความคดเหน/ขอเสนอแนะอ�นๆ เก�ยวกบการอบรมในคร� งน�
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
...........................................................................................
ภาคผนวก
รปการจดอบรมเชงปฏบตการ
top related