ภาคผนวก - pccnst.ac.th · 46 ใบงาน เรื่อง...

ภาคผนวก

ภาคผนวก ก รายนามผเชยวชาญ

41

รายนามผเชยวชาญ

1. นายพทกษ เชญทอง คร อนดบ คศ. 3 หวหนากลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม โรงเรยนจฬาภรณราชวทยาลย นครศรธรรมราช

2. นางจรนทร ศรนวลปาน คร อนดบ คศ. 3 กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม โรงเรยนจฬาภรณราชวทยาลย นครศรธรรมราช

3. นางสาวพรทพย รตนบร คร อนดบ คศ. 1 กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม โรงเรยนจฬาภรณราชวทยาลย นครศรธรรมราช

ภาคผนวก ข แผนการเรยนรโดยใชบทเรยนส าเรจรป

43

แผนการจดการเรยนร วชา ส 43102 สงคมศกษา ชนมธยมศกษาปท 6 เรอง พฒนาการทางศลปวฒนธรรมของไทย เวลา 2 คาบ

1. มาตรฐานการเรยนร

ส 4.3 เขาใจความเปนมาของชาตไทย วฒนธรรม ภมปญญาไทยมความภาคภมใจ และธ ารงความเปนไทย 2. สาระส าคญ ศลปวฒนธรรมของไทย มเอกลกษณเฉพาะตวมาทกยคทกสมย ทงในดานสถาปตยกรรม ประตมากรรม จตรกรรม ภาษา วรรณกรรม นาฎศลป และการละคร 3. ผลการเรยนร

เขาใจพฒนาการของการปกครอง เศรษฐกจและสงคมสมยสโขทย สมยอยธยา และสมย ธนบร 4. คณลกษณะอนพงประสงค

1. ดานความรบผดชอบ 2. ดานความเสยสละ 3. ดานมระเบยบวนย 4. ดานความซอสตย 5. ดานกรยามารยาท

5. สาระการเรยนร

1. พฒนาการทางประวตศาสตรไทย -เอกลกษณทางศลปวฒนธรรมของไทยในสมยสโขทย

-เอกลกษณทางศลปวฒนธรรมของไทยในสมยอยธยา -พฒนการทางศลปวฒนธรรมของไทยในสมยธนบร

44 6. กระบวนการจดการเรยนร กระบวนการเรยน

-ศกษาดวยตนเองโดยใชบทเรยนส าเรจรป -แบบอภปญญา : ผงสมพนธทางความหมาย (SM)

คาบท 1-2 ขนน าเขาสบทเรยน

1. ครน าภาพศลปวฒนธรรม ในสมยสโขทย อยธยา และธนบร มาใหนกเรยนทายวาแตละประเภท อยในสมยใด ขนด าเนนการสอน 1. นกเรยนศกษาบทเรยนส าเรจรป ศลปวฒนธรรมไทยสมยตางๆ -เลมท 1 ศลปวฒนธรรมไทยสมยสโขทย -เลมท 2 ศลปวฒนธรรมไทยสมยอยธยา -เลมท 3 ศลปวฒนธรรมไทยสมยธนบร ขนสรป 2. นกเรยนแตละคนเขยนผงความคดสรปความรทไดรบ โดยครน าตวอยางการเขยนทถกวธมาใหศกษาเปนตวอยาง 3. นกเรยนทดสอบหลงเรยน 10 ขอ 7. สอการเรยนร 1. บทเรยนส าเรจรป 3 เลม -เลมท 1ศลปวฒนธรรมไทยสมยสโขทย -เลมท 2 ศลปวฒนธรรมไทยสมยอยธยา -เลมท 3 ศลปวฒนธรรมไทยสมยธนบร 2. รปภาพศลปวฒนธรรมไทย 3. ตวอยางการเขยนแผนผงความคด 8. แหลงการเรยนร 8.1 แหลงการเรยนรในโรงเรยน 1. หองสมดโรงเรยน

45 8.2 แหลงการเรยนรนอกโรงเรยน 1. พพธภณฑสถานแหงชาต 2. รานอนเตอรเนต 9. การวดและประเมนผล 9.1 วธการวดและประเมนผล

1. ตรวจคะแนนการทดสอบหลงเรยน 2. ตรวจคะแนนทดสอบในบทเรยนส าเรจรป

3. ตรวจการเขยนแผนผงความคด 4. สงเกตคณลกษณะอนพงประสงค 9.2 เกณฑการวดผลและประเมนผล 1. สงเกตคณลกษณะอนพงประสงค ใชเกณฑในการประเมนผลดงน

3 (ดมาก) มพฤตกรรมตามตวบงช รอยละ 80 – 100 2 (ด) มพฤตกรรมตามตวบงช รอยละ 65 – 79 1 (ผาน) มพฤตกรรมตามตวบงช รอยละ 50 – 64 เกณฑการผาน นกเรยนตองไดระดบ 1 ขนไป

2. ตรวจคะแนนสอบหลงเรยน/ทดสอบในบทเรยนส าเรจรป ใชเกณฑในการ ประเมนผล ดงน ท าถกตอง ได 1 คะแนน ท าไมถกตอง ไมไดคะแนน

เกณฑการผาน นกเรยนแตละคนตองไดคะแนนรวมไมนอยกวารอยละ 50 จากคะแนนเตม 3. ตรวจการเขยนแผนผงความคด ใชเกณฑในการประเมนผลดงน

คะแนนเตม 9 คะแนน ได 4 คะแนนขนไป ผาน ต ากวา 4 คะแนน ไมผาน

9.3 เครองมอวดและประเมนผล

1. เฉลยการทดสอบหลงเรยน/บทเรยนส าเรจรป 2. แบบประเมนการเขยนแผนผงความคด

3. แบบสงเกตคณลกษณะอนพงประสงค

46

ใบงาน เรอง พฒนาการทางศลปวฒนธรรมของไทย

ค าชแจง นกเรยนศกษาจากบทเรยนส าเรจรป แลวสรปความรเปนผงสมพนธทางความหมาย หรอ mind mapping ในดานตอไปน

1. ประตมากรรมในสมยสโขทย-ธนบร 2. สถาปตยกรรมรปแบบเจดยในสมยสโขทย-ธนบร 3. จตรกรรมในสมยสโขทย-ธนบร 4. ภาษา การละคร นาฏศลปและวรรณกรรมในสมยสโขทย-ธนบร

47

แบบทดสอบกอน-หลงเรยน วชา ส 30109 ประวตศาสตรไทย 2

เรอง พฒนาการทางศลปวฒนธรรมของไทย ระดบชนมธยมศกษาปท 5

ค าชแจง 1. นกเรยนเลอกค าตอบทถกตองทสดเพยงค าตอบเดยว แลวท าเครองหมาย กากบาท ลงในกระดาษค าตอบทแจกให 2. หามท าเครองหมาย หรอขดเขยนขอความใดๆ ลงในขอสอบฉบบน 3. เวลาในการท าแบบทดสอบ 10 นาท คะแนน 5 คะแนน 1. ขอใดเปนลกษณะพฒนาการศลปวฒนธรรม สมยสโขทย ก. การสรางพระปรางค การทอผา เครองสงคโลก ข. การสรางวดพทธเจดย พระวหารไม ลกปดแกว เผาเทยนเลนไฟ ค. การสรางพระปรางค พระพทธรปปนปน ระบ าร าเตน เครองสงคโลก ง. การสรางสถปเจดยทรงลงกา พระพทธรปส ารด เครองสงคโลก ประดษฐตวอกษร 2. ความเจรญดานประตมากรรม ในสมยสโขทย ทไดรบการยกยองวางดงาม และเปนทนยมมาจน ถงปจจบน คอขอใด ก. การสรางโบสถและวหาร ข. การประดษฐตวอกษรไทย ค. การท าเครองถวยชามสงคโลก ง. การสรางพระพทธรปโลหะส ารด 3. ขอใดเปนลกษณะพฒนาการของศลปวฒนธรรมไทย ในชวงเวลาตางๆ ของสมยอยธยา ก. รบอทธพลขอมแลวพฒนาเฉพาะของอยธยา ข. รบอทธพลของประเทศเพอนบาน และประเทศตะวนตก ค. รบอทธพลสโขทยและขอม แลวพฒนาเปนลกษณะเฉพาะของอยธยา ง. ไมไดรบอทธพลของประเทศเพอนบาน คดลกษณะเฉพาะของตนเองขน 4. ลกษณะสถาปตยกรรมทเปนเอกลกษณของสมยอยธยา คอขอใด ก. เจดยยอมมไมสบสอง

ข. เจดยทรงพมขาวบณฑ ค. เจดยทรงดอกบวตม

ง. อโบสถโคงคลายปากเรอส าเภา

48

5. สงกอสรางในสมยอยธยา ทแสดงถงลกษณะศลปะแบบ “โกธค” ตามแบบฝรงเศส คอขอใด ก. พระราชวง พระนารายณราชนเวศ ลพบร

ข. ปราสาทยอดแหลม วดบรมพทธาราม อยธยา ค. บานประตรปโคง วดชมพลนกายาราม อยธยา ง. บานหนาตางประดบกระจกส วดนเวศนธรรมประวต อยธยา 6. สภาพความเจรญทางดานศลปวฒนธรรมสมยกรงธนบร มลกษณะอยางไร ก. เรมมการเปลยนแปลงเปนเอกลกษณของตวเอง ข. ผลงานเปนการรบอทธพลของวฒนธรรมจนผสมไทย ค. มการพฒนา และเจรญรงเรองทดเทยมในสมยอยธยา ง. รปแบบเหมอนสมยอยธยาตอนปลาย แตสภาพบานเมองไมพรอมทจะพฒนาใหรงเรองได 7. สถาปตยกรรมแบบ “พระราชนยม” ในสมยรชกาลท 3 มลกษณะอยางไร ก. กรอบหนาบนไมมชอฟาใบระกา ข. นยมกอสรางสถาปตยกรรมทรงไทย ค. รบอทธพลสถาปตยกรรมแบบตะวนตก ง. หนาบนนยมแกะสลกดวยไม ลงรกปดทอง 8. ขอใดเปนลกษณะทเปลยนแปลงทางดานจตรกรรม ตงแตสมยรชกาลท 4 เปนตนมา ก. การเขยนภาพเหมอนมองจากทสง ข. การเขยนภาพทใชสเอกรงค หรอสเดยว ค. การเขยนภาพเหมอนจรง ทมการแรเงาและมความลก ง. การเขยนภาพสะทอนลกษณะชวตของผคนในสมยนน 9. ศลปะการละคร ในสมยรชกาลท 5 ขอใดพฒนามาจากละครตะวนตก ก. ลเก และละครดกด าบรรพ ข. ละครพนทาง และละครชาตร ค. ละครพนทาง ละครนอก และละครใน

ง. ละครรอง ละครพด และละครดกด าบรรพ 10. งานวรรณกรรม และจตรกรรมฝาผนง ในสมยรตนโกสนทร ทยงคงมปรากฎมาจนถงปจจบน ใหคณคาแกสงคมและประเทศชาตอยางไร ก. เปนหลกฐานทางประวตศาสตรทสบทอดมา ข. เสรมสรางความมนคงใหกบสถาบนพระมหากษตรย ค. สะทอนความเจรญในศลปวฒนธรรมทางดานวตถของชาต ง. สะทอนถงคตความเชอ คานยม สภาพสงคม และชวตความเปนอยของผคนสมยนน

49

เฉลยแบบทดสอบกอน-หลงเรยน เรอง พฒนาการทางศลปวฒนธรรมของไทย

1. ง 2. ง 3. ค 4. ก 5. ก 6. ง 7. ก 8. ค 9. ง 10. ง

50

แบบประเมนแผนผงความคด เรอง พฒนาการทางศลปวฒนธรรมของไทย

กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท 5 ค าชแจง ใหท าเครองหมาย ตรงกบพฤตกรรมของนกเรยนทไดปฏบต ตามรายการประเมนตอไปน

ชอ-สกลนกเรยน ความถกตอง ของเนอหา

ความสะอาด เรยบรอย

ความคดสรางสรรค

รวม

3 2 1 3 2 1 3 2 1 9 เกณฑการใหคะแนน

คะแนนเตม 9 คะแนน ได 4 คะแนนขนไป ผาน ต ากวา 4 คะแนน ไมผาน

ลงชอ.............................................................ผประเมน (..............................................................................) วนท...............เดอน...........................................พ.ศ................

51

แบบสงเกตคณลกษณะอนพงประสงค ค าชแจง ใหผสงเกต ท าเครองหมาย ลงในชองระดบคณภาพ ตามเกณฑทก าหนด

ชอ .................................................................. ชน ....................... เลขท..................

หวขอประเมน ผลการประเมน

ดมาก 2 ด 1.5 ปานกลาง 1 ปรบปรง 5 1. ดานความรบผดชอบ

การเขาเรยนตรงเวลา สงงานตามก าหนด เอาใจใสในการท างาน

2. ดานความเสยสละ มสวนรวมคดวเคราะหในการท างาน

เปนหมคณะ

3. ดานมระเบยบวนย ปฏบตตามระเบยบ กฎ ขอบงคบของโรงเรยน

4. ดานความซอสตย อางองงานทคนควาตองานทไดรบมอบหมาย

5. ดานกรยามารยาท มมารยาททดตามวฒนธรรมไทยบคลกด

พดจาสภาพ

ลงชอ ………………………….ผประเมน (……………………………………) ………../…………../…………..

52

ขอเสนอแนะของหวหนาสถานศกษาหรอผทไดรบมอบหมาย (ตรวจสอบ/นเทศ/เสนอแนะ/รบรอง) ไดท าการตรวจแผนการจดการเรยนรของอาจารยเจยรนย สงสทธพงศ แลวมความคดเหนดงน 1. แผนการจดการเรยนรรายวชา ส30109 ประวตศาสตรไทย 2 เปนแผนการสอนทอยในระดบ ดมาก ด พอใช เพราะ………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………… ควรปรบปรง หรอเพมเตมในเรองเกยวกบ…………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… 2. การจดกจกรรมไดน าเอากระบวนการเรยนร ใชกจกรรมหรอกระบวนการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญมาใชไดอยางเหมาะสม ใชกจกรรมหรอกระบวนการเรยนรยงไมคอยเหมาะสม ควรปรบปรงใหม ใชกจกรรมหรอกระบวนการเรยนรไมเหมาะสม ควรปรบปรงใหม 3. การวดและประเมนผล สอดคลองกบผลการเรยนร ยงไมสอดคลองกบผลการเรยนร 4. ขอเสนอแนะอนๆ ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ลงชอ…………………………ผนเทศ/รบรอง (............................................) ต าแหนง ................................................. ………../................/............

57 53

บนทกหลงการสอน

1. ผลการสอน 1.1 ผลการทดสอบหลงเรยน/บทเรยนส าเรจรป............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. 1.2 ผลการเขยนแผนผงความคด ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. 1.3 ผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. 1.4 ผลการประเมนบรรยากาศในการจดการเรยนร ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. 1.6 ความคดเหนของครผสอนตอการจดกจกรรมการเรยนร ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................. 54

2. ปญหา/อปสรรค ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. 3. ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................

ลงชอ…………………………………(ผสอน) (นางเจยรนย สงสทธพงศ)

55

สรปผลการเรยนร ชนมธยมศกษาปท 5

ท ชอ-สกล การทดสอบ หลงเรยน

แผนผงความคด

คณลกษณะ

1 2 3 4 5 6 7 8 9

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

25

ภาคผนวก ค แบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยน

57

แบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยน วชา ส 30109 ประวตศาสตรไทย 2

เรอง พฒนาการทางศลปวฒนธรรมของไทย ระดบชนมธยมศกษาปท 5

ค าชแจง 1. นกเรยนเลอกค าตอบทถกตองทสดเพยงค าตอบเดยว แลวท าเครองหมาย กากบาท ลงในกระดาษค าตอบทแจกให 2. หามท าเครองหมาย หรอขดเขยนขอความใดๆ ลงในขอสอบฉบบน 3. เวลาในการท าแบบทดสอบ 10 นาท คะแนน 5 คะแนน 1. ขอใดเปนลกษณะพฒนาการศลปวฒนธรรม สมยสโขทย ก. การสรางพระปรางค การทอผา เครองสงคโลก ข. การสรางวดพทธเจดย พระวหารไม ลกปดแกว เผาเทยนเลนไฟ ค. การสรางพระปรางค พระพทธรปปนปน ระบ าร าเตน เครองสงคโลก ง. การสรางสถปเจดยทรงลงกา พระพทธรปส ารด เครองสงคโลก ประดษฐตวอกษร 2. ความเจรญดานประตมากรรมในสมยสโขทย ทไดรบการยกยองวางดงาม และเปนทนยมมาจน ถงปจจบน คอขอใด ก. การสรางโบสถและวหาร ข. การประดษฐตวอกษรไทย ค. การท าเครองถวยชามสงคโลก ง. การสรางพระพทธรปโลหะส ารด 3. ขอใดเปนลกษณะพฒนาการของศลปวฒนธรรมไทย ในชวงเวลาตางๆ ของสมยอยธยา ก. รบอทธพลขอมแลวพฒนาเฉพาะของอยธยา ข. รบอทธพลของประเทศเพอนบาน และประเทศตะวนตก ค. รบอทธพลสโขทยและขอม แลวพฒนาเปนลกษณะเฉพาะของอยธยา ง. ไมไดรบอทธพลของประเทศเพอนบาน คดลกษณะเฉพาะของตนเองขน 4. ลกษณะสถาปตยกรรมทเปนเอกลกษณของสมยอยธยา คอขอใด ก. เจดยยอมมไมสบสอง

ข. เจดยทรงพมขาวบณฑ ค. เจดยทรงดอกบวตม

ง. อโบสถโคงคลายปากเรอส าเภา

58

5. สงกอสรางในสมยอยธยา ทแสดงถงลกษณะศลปะแบบ “โกธค” ตามแบบฝรงเศส คอขอใด ก. พระราชวง พระนารายณราชนเวศ ลพบร

ข. ปราสาทยอดแหลม วดบรมพทธาราม อยธยา ค. บานประตรปโคง วดชมพลนกายาราม อยธยา ง. บานหนาตางประดบกระจกส วดนเวศนธรรมประวต อยธยา 6. สภาพความเจรญทางดานศลปวฒนธรรมสมยกรงธนบร มลกษณะอยางไร ก. เรมมการเปลยนแปลงเปนเอกลกษณของตวเอง ข. ผลงานเปนการรบอทธพลของวฒนธรรมจนผสมไทย ค. มการพฒนา และเจรญรงเรองทดเทยมในสมยอยธยา ง. รปแบบเหมอนสมยอยธยาตอนปลาย แตสภาพบานเมองไมพรอมทจะพฒนาใหรงเรองได 7. สถาปตยกรรมแบบ “พระราชนยม” ในสมยรชกาลท 3 มลกษณะอยางไร ก. กรอบหนาบนไมมชอฟาใบระกา ข. นยมกอสรางสถาปตยกรรมทรงไทย ค. รบอทธพลสถาปตยกรรมแบบตะวนตก ง. หนาบนนยมแกะสลกดวยไม ลงรกปดทอง 8. ขอใดเปนลกษณะทเปลยนแปลงทางดานจตรกรรม ตงแตสมยรชกาลท 4 เปนตนมา ก. การเขยนภาพเหมอนมองจากทสง ข. การเขยนภาพทใชสเอกรงค หรอสเดยว ค. การเขยนภาพเหมอนจรง ทมการแรเงาและมความลก ง. การเขยนภาพสะทอนลกษณะชวตของผคนในสมยนน 9. ศลปะการละคร ในสมยรชกาลท 5 ขอใดพฒนามาจากละครตะวนตก ก. ลเก และละครดกด าบรรพ ข. ละครพนทาง และละครชาตร ค. ละครพนทาง ละครนอก และละครใน

ง. ละครรอง ละครพด และละครดกด าบรรพ 10. งานวรรณกรรม และจตรกรรมฝาผนง ในสมยรตนโกสนทร ทยงคงมปรากฎมาจนถงปจจบน ใหคณคาแกสงคมและประเทศชาตอยางไร ก. เปนหลกฐานทางประวตศาสตรทสบทอดมา ข. เสรมสรางความมนคงใหกบสถาบนพระมหากษตรย ค. สะทอนความเจรญในศลปวฒนธรรมทางดานวตถของชาต ง. สะทอนถงคตความเชอ คานยม สภาพสงคม และชวตความเปนอยของผคนสมยนน

59

เฉลยแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยน เรอง พฒนาการทางศลปวฒนธรรมของไทย

1. ง 2. ง 3. ค 4. ก 5. ก 6. ง 7. ก 8. ค 9. ง 10. ง

ภาคผนวก ง แบบประเมนความพงพอใจของนกเรยน

61

แบบวดความพงพอใจของนกเรยนทมตอการเรยน

โดยใชแผนการจดการเรยนรและบทเรยนส าเรจรป เรอง ศลปวฒนธรรมไทย กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท 5

ค าชแจง 1. แบบวดความพงพอใจของนกเรยนฉบบน เปนการสอบถามเกยวกบความรสกของนกเรยน ทมตอบทเรยนส าเรจรป เรอง ศลปวฒนธรรมไทย ขอใหนกเรยนทกคนตอบตามความรสกทแทจรงเพอประโยชนตอการวจย 2. แบบวดความพงพอใจจะไมมผลตอคะแนนในรายวชา ส30109 ประวตศาสตรไทย 2 เพราะไมมค าตอบใดผดหรอถก 3. แบบวดความพงพอใจฉบบน มทงหมด 20 ขอ 4. วธการตอบแบบสอบถาม ใหนกเรยนพจารณาวามความรสกตรงกบค าตอบใด แลวท าเครองหมาย ลงในชองระดบความพงพอใจ ซงประกอบดวย 5 ระดบ ดงน ระดบ 5 มความพงพอใจมากทสด ระดบ 4 มความพงพอใจมาก ระดบ 3 มความพงพอใจปานกลาง ระดบ 2 มความพงพอใจนอย ระดบ 1 มความพงพอใจนอยทสด

รายการประเมน ระดบความพงพอใจ

5 4 3 2 1

ดานเนอหา 1 เนอหาทเรยนเปนเรองทขาพเจาชอบ 2. เนอหาทเรยนไมยากเกนไป 3. เรองทขาพเจาเรยนเปนเรองททกคนควรทราบ 4. เนอหาทเรยนเปนเรองทสรางความภาคภมใจในเอกลกษณ ของชาต 5. ความรทขาพเจาไดรบสามารถน าไปใชในชวต ประจ าวนได

......... ……. ......... ……. …….

......... ......... ……. ……. …….

......... ......... ……. ……. …….

......... ......... ……. ……. …….

......... ......... ……. ……. …….

62

รายการประเมน ระดบความพงพอใจ

5 4 3 2 1

ดานการจดกจกรรมการเรยน 6. ไดเรยนรดวยตนเองอยางมอสระ 7. สนกกบการรวมกจกรรมในชวโมงเรยน 8. สงเสรมความคดสรางสรรค 9. ขาพเจาพอใจทไดเลอกวธการคนหาค าตอบดวยตนเอง 10. มความอยากเรยนวชาสงคมศกษามากขน

......... ……. ......... …….

......... ......... ……. …….

......... ......... ……. …….

......... ......... ……. …….

......... ......... ……. …….

ดานสอและอปกรณในการจดกจกรรม 11. ในชวโมงเรยนมสอประกอบการเรยนทนาสนใจ 12. สอการเรยนรส าหรบใชในกจกรรมการเรยน การสอนทกชวโมงมจ านวนเพยงพอ 13. สอการเรยนร บทเรยนส าเรจรปมคณภาพและทนสมย 14. สอการเรยนร บทเรยนส าเรจรปเหมาะสมกบวยของนกเรยน 15. มความรสกสนกกบการเรยนโดยใชบทเรยนส าเรจรป

......... ……. ......... ……. …….

......... ……. ......... ……. …….

......... ……. ......... ……. …….

......... ……. ......... ……. …….

......... ……. ......... ……. …….

ดานการวดผลประเมนผล 16. รปแบบของขอสอบเหมาะสมกบวยนกเรยน 17. จ านวนขอสอบเหมาะสมกบเวลาทก าหนดให 18. ขาพเจามโอกาสไดทราบคะแนนทดสอบทขาพเจา เปนผลงมอปฏบต 19. เมอมการทดสอบยอยขาพเจาพอใจในคะแนนท ขาพเจาท าไดเสมอ 20. เครองมอส าหรบวดและประเมนผลทกครงชดเจน และมประสทธภาพ

......... ……. ......... ……. …….

......... ……. ......... ……. …….

......... ……. ......... ……. …….

......... ……. ......... ……. …….

......... ……. ......... ……. …….

ภาคผนวก จ คาเฉลย รอยละคะแนนกอนเรยนและหลงเรยน

ภาคผนวก จ ตวอยางบทเรยนส าเรจรป