แผนพัฒนาตนเอง€¦ · web viewid plan....

แผนพฒนาตนเอง(Individual Development

Plan)

ชอ นางสาวจารวรรณ นามวงษตำาแหนง คร

โรงเรยนปยะบตร

ID Plan

ตำาบลโพนทอง อำาเภอบานหม จงหวดลพบร

สำานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๕

ขอมลพนฐาน

สวนท ๑ ขอมลสวนบคคลชอ นางสาวจารวรรณ ชอสกล นามวงษตำาแหนง คร วทยฐานะ ค.ศ.๒วฒการศกษา ตำากวาปรญญาตร วชาเอก - ปรญญาตร หรอเทยบเทา วชาเอก วทยาการ

คอมพวเตอร ปรญญาโท หรอเทยบเทา วชาเอก เทคโนโลย

สารสนเทศ ปรญญาเอก หรอเทยบเทา วชาเอก - อนๆ (โปรดระบ) วชาเอก -

สถานททำางาน (ขณะททำาแผนพฒนาตนเอง)โรงเรยนปยะบตร ตำาบลโพนทอง อำาเภอบานหม จงหวดลพบร

งานในหนาทรบผดชอบ1. กลมสาระทสอน การงานอาชพและเทคโนโลย วชาการงาน

อาชพและเทคโนโลย ๒ชนมธยมศกษาปท ๑ จำานวน ๖ คาบ / สปดาห

2. กลมสาระทสอน การงานอาชพและเทคโนโลย วชาการงานอาชพและเทคโนโลย ๘ชนมธยมศกษาปท ๔ จำานวน ๓ คาบ / สปดาห

3. กลมสาระทสอน การงานอาชพและเทคโนโลย วชาการเขยนเวบเพจดวยภาษา HTMLชนมธยมศกษาปท ๔ จำานวน ๖ คาบ/สปดาห

4. กจกรรมชมนมหนยนต จำานวน ๑ คาบ/สปดาห5. กจกรรมชมรมคณธรรมนำาสรางสอ จำานวน ๑

คาบ/สปดาห6. กจกรรมลกเสอ จำานวน ๑ คาบ/สปดาห

งานทไดรบมอบหมายปฏบตหนาท อาจารยทปรกษาชน ม.๑/๑ปฏบตหนาท งานประชาสมพนธปฏบตหนาท งานพฒนาแหลงเรยนรปฏบตหนาท งานเทคโนโลยเพอการศกษาปฏบตหนาท เวรประจำาวนพธ

ผลงานทเกดจากการปฏบตหนาทในตำาแหนงปจจบน (ยอนหลงไมเกน ๒ ป)

1.ผลทเกดจากการจดการเรยนร ไดดำาเนนการจดกจกรรมการเรยนรใหกบนกเรยน โดยรวมกบคณะ

คร วเคราะหหลกสตร จดทำาแผนการจดประสบการณ และนำาแผนการจดประสบการณไปใชในการจดประสบการณใหกบนกเรยน มการวดผลประเมนผลตามสภาพจรง วดผลประเมนผลดงกลาวครอบคลมทกๆดาน ไดแก ดานความร การปฏบต กระบวนการและคณลกษณะทพงประสงค

2.ผลทเกดจากการพฒนาวชาการ

ไดดำาเนนจดทำาแผนการเรยนร สอการเรยนการสอน และงานวจยในชนเรยน รวบรวมขอมลและจดทำาแฟมมาตรฐานท ๑๐

3.ผลทเกดกบผเรยน การจดกจกรรมการการเรยนการสอนโดยเนนผเรยนเปนสำาคญ ม

การใหนกเรยนไดฝก การปฏบตจรง เพอใหนกเรยนไดมทกษะตางๆ ผเรยนสามารถนำาความรความเขาใจและทกษะไปบรณาการและประยกตใชในชวตประจำาวนเปนการเพมพนสมรรถนะตนเองใหมากขนและสงผลใหการใชชวต ภายหนา บนพนฐานคณธรรม นำาความร และเศรษฐกจพอเพยง ตลอดจนการอยรวมกนในสงคมไดอยางมความสข ทงนนกเรยนมความรตามผลการเรยนรทคาดหวง และสงเสรมการเขารวมกจกรรมภายนอกโรงเรยน

4.ผลทเกดกบสถานศกษา จากการปฏบตงานในหนาทการสอนและหนาททไดรบมอบหมาย

ทำาใหสถานศกษาไดรบการยอมรบจากผปกครองและชมชนในดานการดแลเอาใจใสของครทมตอนกเรยนในดานการจดกจกรรมการเรยนการสอน การดแลดานพฤตกรรม คณลกษณะทพงประสงคดานกรยา มารยาท ความมวนยในตนเอง ความรบผดชอบ

5.ผลทเกดกบชมชน มสวนรวมกบชมชน ในกจกรรมตางๆตลอดปการศกษา ทง

กจกรรมทเกยวกบวฒนธรรม ประเพณ และพธกรรมทางศาสนา เชน ประเพณแหเทยนเขาพรรษา ประเพณสงกรานต เปนตน ตลอดจนกจกรรมทเปนประโยชน กจกรรมวนสำาคญ ไดแก กจกรรมวนเฉลมพระชนมพรรษา กจกรรมวนปยมหาราช เปนตน จนทำาใหเกดความรวมมอ ความเขาใจทดตอกน เกดความรกและความภาคภมใจในโรงเรยน และทองถน นอกจากนโรงเรยนยงไดจดกจกรรมการประชมผปกครอง ในแตละภาคเรยน เพอชแจงนโยบายของโรงเรยนและเพอหาแนวทางในการรวมพฒนาโรงเรยน

สวนท 2 รายละเอยดการพฒนาตนเอง

ท สมรรถนะทจะพฒนาอนดบความสำาคญ

วธการ / รปแบบการพฒนา

ระยะเวลาในการพฒนา

การขอรบงบประมาณสนบสนน

จากหนวยงาน

ประโยชนทคาดวาจะไดรบ

เรมตน

สนสด

1สมรรถนะหลกการมงผลสมฤทธ1.1 ความสามารถในการ

วางแผนการปฏบตงาน1.2 ความสามารถในการ

ปฏบตงาน1.3 ผลการปฏบตงาน

7 -อบรม, ศกษาดงาน- จดกจกรรมการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ- จดกจกรรมการเรยนรทเนนใหผเรยนไดปฏบตจรง- จดกจกรรมการ

1 พ

.ค.58

31 ม.ค.58

สพม.5 -วางแผนการปฏบตงานไดอยางถกตอง มระบบ- ผเรยนใหสนใจ ตงใจ มความกระตอรอรนทจะเรยนร มผลสมฤทธทางการเรยนทดขน มทกษะในการปฏบตกจกรรมตาม

เรยนรโดยใชสอ นวตกรรมทนาสนใจทงทางเทคโนโลยและแหลงเรยนร

ศกยภาพของแตละบคคล

2 การบรการทด2.1 ความสามารถในการ

สรางระบบการใหบรการ2.2 ความสามารถในการให

บรการ

2 - สมมนา,ศกษาดงาน- ใหบรการทางวชาการแกครและบคลากรทางการศกษาทงในโรงเรยนและนอกโรงเรยนเพอเปนการเผยแพรผลงานวชาการ

1 พ.ค.58

31 ม.ค.58

สพม.5งบสวน

ตว

- สรางระบบการใหบรการไดอยางมระบบครบถวน- เกดผลดตอเพอนรวมงานในโรงเรยนและตางโรงเรยน เพอนำามาพฒนาการเรยนการสอน

ท สมรรถนะทจะพฒนา อนดบความสำาคญ

วธการ / รปแบบการพฒนา

ระยะเวลาในการพฒนา

การขอรบงบประมาณสนบสนน

จาก

ประโยชนทคาดวาจะไดรบเรม

ตนสนสด

หนวยงาน

3 การพฒนาตนเอง3.1 ความสามารถในการ

วเคราะหตนเอง3.2 ความสามารถในการใช

ภาษาไทยเพอการสอสาร3.3 ความสามารถในการใช

ภาษาองกฤษเพอการแสวงหาความร

3.4 ความสามารถในการตดตามความเคลอนไหวทางวชาการและวชาชพ

3.5 ความสามารถในการประมวลความร

และการนำาความรไปใช

5 - ศกษาจากเจาของภาษา,- อานบทความภาษาองกฤษ- เขารบการอบรม สมมนาทหนวยงานตนสงกด หนวยงานอนๆจดขน- ศกษาดงานโรงเรยนตนแบบ บคลากรตนแบบเพอนำามาพฒนาตนเอง- แลกเปลยนเรยนรกบบคลากรในโรงเรยน- ศกษาเอกสาร ผล

1 พ.ค.58

31 ม.ค.58

งบสวนตว

- ใชภาษาองกฤษในการตดตอสอสาร,หนาทการงาน- ตนเองเปนผมคณภาพ ไดรบการพฒนาไปในทศทางทดขนสงผลและเกดประโยชนตอผเรยน โรงเรยน

งานทางวชาการจากตำารา วารสาร

สบคนความรทางอนเตอรเนต

4 การทำางานเปนทม4.1 ความสามารถในการ

วางแผนเพอการปฏบตงานเปนทม

4.2 ความสามารถในการปฏบตงานรวมกน

3- อบรม,สมมนา,ดงาน- รวมกจกรรมทเนนการทำางานเปนทม- ยอมรบฟงความคดเหนของเพอนรวมงาน โดยรจกการเปนผใหและผรบทดมความสามคค

1 พ.ค.58

31 ม.ค.58

สพม.5- วางแผนในการปฏบตงานเปนทมอยางเปนระบบ- เกดความสามคคในหมคณะ สงผลใหการดำาเนนงานตางๆบรรลผลสำาเรจตลอดจนการมความสขในการปฏบตงาน

5สมรรถนะประจำาสายงานการจดการเรยนรความสามารถในการสรางและพฒนาหลกสตร5.1 ความสามารถในเนอหา

สาระทสอน5.2 ความสามารถในการจด

กระบวนการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ

5.3 ความสามารถในการใชและพฒนานวตกรรม เทคโนโลยสารสนเทศ เพอจดการเรยนร

ความสามารถในการวดและประเมนผลการเรยนร

6 อบรม,สมมนา,ดงาน 1 พ.ค.58

31 ม.ค.58

สพม.5 - สรางและพฒนาหลกสตรในโรงเรยนไดอยางเหมาะสม- นำานวตกรรม เทคโนโลยสารสนเทศมาใชเพอจดการเรยนรไดอยางหลากหลาย- วดและประเมนผลการเรยนรไดหลากหลายรปแบบ- ตนเองมความสามารถในการจดกจกรรมการเรยนร โดยมความรเรองการเขยนแผนการจดประสบการณ การ

วดผลประเมนผล ตลอดจนการผลตสอ การใชสอ ประเภท ICT สงผลตอการจดกจกรรมใหกบผเรยนอยางสงสด

ท สมรรถนะทจะพฒนาอนดบความสำาคญ

วธการ / รปแบบการพฒนา

ระยะเวลาในการพฒนา

การขอรบงบประมาณสนบสนน

จากหนวยงาน

ประโยชนทคาดวาจะไดรบ

เรมตน

สนสด

6 การพฒนาผเรยน6.1 ความสามารถในการ

ปลกฝงคณธรรม

- อบรม,สมมนา,ดงาน

1 พ

31 ม.ค.58

สพม.5 -สามารถใชระบบดแลและชวยเหลอผเรยน

จรยธรรม6.2 ความสามารถในการ

พฒนาทกษะชวต สขภาพกายและสขภาพจต

6.3 ความสามารถในการปลกฝงความเปนประชาธปไตย

6.4 ความสามารถในการปลกฝงความเปนไทย

6.5 ความสามารถในการจดระบบดแลและชวยเหลอผเรยน

9- จดกจกรรมสงเสรม ปลกฝงคณธรรม จรยธรรมทดงามใหกบผเรยนอยเสมอโดยการ-อบรมหนาเสาธง กจกรรมโฮมรม กจกรรมสดสปดาห--โครงการโรงเรยนวถพทธ- สงเสรมผเรยนตามความถนด ความสามารถแตละบคคล

.ค.58 ไดอยางเปนระบบ-ผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคณลกษณะทพงประสงค มทกษะชวต เปนทยอมรบของสงคม

ท สมรรถนะทจะพฒนา อนดบความ

วธการ / รปแบบการพฒนา

ระยะเวลาในการพฒนา

การขอรบงบ ประโยชนทคาดวาจะ

สำาคญ

ประมาณสนบสนน

จากหนวยงาน

ไดรบ

เรมตน

สนสด

7 การบรหารจดการชนเรยน7.1 ความสามารถในการจด

บรรยากาศการเรยนร7.2 ความสามารถในการจด

ทำาขอมลสารสนเทศและเอกสาร ฯ

7.3 ความสามารถในการกำากบดแล ชนเรยน

8

- อบรม,สมมนา,ดงาน- จดบรรยากาศในชนเรยนใหเออตอการเรยนร- จดมมประสบการณตางๆเพอใหเปนแหลงเรยนร- จดปายนเทศเพอเปนขอมล ขาวสารสำาหรบการเรยนร- จดทำาเอกสารงาน

1 พ.ค.58

31 ม.ค.58

สพม.5

-จดทำาขอมลสารสนเทศและ เอกสารไดอยางถกตองเปนระบบ-หองเรยนมบรรยากาศทเออตอการเรยนร ผเรยนมความสขในการเรยนร ครมขอมลตางๆอยางเปนปจจบนทสามารถเปนแบบอยางได

ธรการในชนเรยนใหเปนปจจบน-จดระบบการดแลชวยเหลอผเรยนและนำาขอมลไปใชในการพฒนาผเรยน

ท สมรรถนะทจะพฒนาอนดบความสำาคญ

วธการ / รปแบบการพฒนา

ระยะเวลาในการพฒนา

การขอรบงบประมาณสนบสนน

จากหนวยงาน

ประโยชนทคาดวาจะไดรบ

เรมตน

สนสด

8 การวเคราะห สงเคราะหและการวจยในชนเรยน

-เขารบการอบรม พฒนาการจด

- เขยนเอกสารทางวชาการไดอยางถก

8.1 ความสามารถในการวเคราะห

8.2 ความสามารถในการสงเคราะห

8.3 ความสามารถในการเขยนเอกสารทางวชาการ

8.4 ความสามารถในการวจย

1 กจกรรมการเรยนร จดทำาสอการเรยนร เพอพฒนาคณภาพของครและผเรยน-ศกษาเอกสาร ตำาราในการจดทำาเอกสารทางวชาการ-ศกษาผลงานตวอยางในการทำาผลงานทางวชาการ-ดำาเนนการวจยในชนเรยนเพอแกปญหาตลอดจนพฒนาผเรยน

1 พ.ค.58

31 ม.ค.58

สพม.5ตอง เหมาะสม- ครมความรความสามารถในการเขยนผลงานทางวชาการและวจยในชนเรยนแบบงายได- ผเรยนไดรบการแกปญหาทถกวธโดยครทำาการวจยในชนเรยน- ครมการทำาวจยในชนเรยนอยางตอเนอง

9 การสรางความรวมมอกบชมชนความสามารถในการนำาชมชน

4 - ศกษาดงาน,จดกจกรรมเครอขายผปกครอง

1 พ.ค.58

31 ม.ค.58

สพม.5 - ไดรบความรวมมอจากชมชนในการเขารวม

มามสวนรวมในกจกรรมของสถานศกษา

ท สมรรถนะทจะพฒนาอนดบความสำาคญ

วธการ / รปแบบการพฒนา

ระยะเวลาในการพฒนา

การขอรบงบประมาณสนบสนน

จากหนวยงาน

ประโยชนทคาดวาจะไดรบ

เรมตน

สนสด

9.1 ความสามารถในการเขารวมกจกรรมของชมชน

- ดำาเนนการประชมผปกครอง /กรรมการสถานศกษาเพอชแจงนโยบาย แนวทางการจดกจกรรมของสถานศกษา- ขอความรวมมอจากชมชนบางโอกาส

กจกรรมตางๆ- ชมชนใหความรวมมอในกจกรรมตางๆทสถานศกษาจดขนอยางเตมใจ- ชมชนมความพงพอใจในกจกรรมทผเรยน และสถานศกษาจดขน

เขารวมกจกรรมของชมชนทกๆครงทงงานประเพณและกจกรรมทเปนประโยชน

10

วนย คณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพ10.1 การมวนย10.2การประพฤตปฏบตตน

เปนแบบอยางทด10.3การดำารงชวตอยาง

เหมาะสมความรกและศรทธาในวชาชพ

10 - ปฏบตตนเปนแบบอยางทดใหเปนทประจกษ- เขารบการอบรมพฒนาดานคณธรรม จรยธรรมอยางนอย

1 พ.ค.58

31 ม.ค.58

งบสวนตว

ไดรบความนบถอจากศษย ชมชน ผรวมงานตนเองเปนผทมคณธรรม จรยธรรม มวนย มความ

ท สมรรถนะทจะพฒนา อนดบความสำาคญ

วธการ / รปแบบการพฒนา

ระยะเวลาในการพฒนา

การขอรบงบประมาณสนบสนน

ประโยชนทคาดวาจะไดรบเรม

ตนสนสด

จากหนวยงาน

10.4ความรบผดชอบในวชาชพ

ปละ 1 ครง- ประพฤตปฏบตตนในการดำารงชวตโดยยดหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง- ประพฤตปฏบตตนในวชาชพโดยรกและศรทธาในวชาชพของตนเอง โดยมวนยในตนเอง

รบผดชอบ มความกาวหนาในวชาชพทสงยงๆขน

สวนท 3 ตารางสรปแผนพฒนาตนเอง

ท สมรรถนะทจะพฒนาวธการ / รปแบบการ

พฒนา

ระยะเวลาในการพฒนา

การขอรบงบประมาณสนบสนน

จากหนวยงาน

ประโยชนทคาดวาจะไดรบ

เรมตน

สนสด

1 การพฒนาผเรยน - อบรม,สมมนา,ดงาน- จดกจกรรมสงเสรม ปลกฝงคณธรรม จรยธรรมทดงามใหกบผเรยนอยเสมอโดยการ-อบรมหนาเสาธง กจกรรมโฮมรม กจกรรม

1 พ.ค.58

31 ม.ค.58

สพม.5 -สามารถใชระบบดแลและชวยเหลอผเรยนไดอยางเปนระบบ-ผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคณลกษณะทพงประสงค มทกษะชวต

สดสปดาห--โครงการโรงเรยนวถพทธ- สงเสรมผเรยนตามความถนด ความสามารถแตละบคคล

เปนทยอมรบของสงคม

2 การจดการเรยนร อบรม,สมมนา,ดงาน 1 พ.ค.57

31 ม.ค.58

สพม.5 - สรางและพฒนาหลกสตรในโรงเรยนไดอยางเหมาะสม- นำานวตกรรม เทคโนโลยสารสนเทศมาใชเพอจดการเรยนรไดอยางหลากหลาย- วดและประเมนผลการเรยนรไดหลากหลายรปแบบ

ท สมรรถนะทจะพฒนาวธการ / รปแบบการ

พฒนา

ระยะเวลาในการพฒนา

การขอรบงบ

ประมาณสนบสนนจากหนวย

งาน

ประโยชนทคาดวาจะไดรบ

เรมตน

สนสด

- ตนเองมความสามารถในการจดกจกรรมการเรยนร โดยมความรเรองการเขยนแผนการจดประสบการณ การวดผลประเมนผล ตลอดจนการผลตสอ การใชสอ ประเภท ICT สงผลตอการจดกจกรรมใหกบผเรยนอยางสงสด

3 การทำางานเปนทม - อบรม,สมมนา,ดงาน- รวมกจกรรมทเนนการทำางานเปนทม- ยอมรบฟงความคดเหนของเพอนรวมงาน โดยรจกการเปนผใหและผรบทดมความสามคค

1 พ.ค.57

31 ม.ค.58

สพม.5 - วางแผนในการปฏบตงานเปนทมอยางเปนระบบ- เกดความสามคคในหมคณะ สงผลใหการดำาเนนงานตางๆบรรลผลสำาเรจตลอดจนการมความสขในการปฏบตงาน

ท สมรรถนะทจะพฒนาวธการ / รปแบบการ

พฒนา

ระยะเวลาในการพฒนา

การขอรบงบประมาณสนบสนน

จากหนวยงาน

ประโยชนทคาดวาจะไดรบ

เรมตน

สนสด

4 การวเคราะห สงเคราะหและการวจยในชนเรยน

-เขารบการอบรม พฒนาการจดกจกรรมการเรยนร จดทำาสอการเรยนร เพอพฒนาคณภาพของครและผเรยน-ศกษาเอกสาร ตำาราในการจดทำาเอกสารทางวชาการ-ศกษาผลงานตวอยางในการทำาผลงานทางวชาการ-ดำาเนนการวจยในชนเรยนเพอ

1 พ.ค.57

31 ม.ค.58

สพม.5 - เขยนเอกสารทางวชาการไดอยางถกตอง เหมาะสม- ครมความรความสามารถในการเขยนผลงานทางวชาการและวจยในชนเรยนแบบงายได- ผเรยนไดรบการแกปญหาทถกวธโดยครทำาการวจยในชนเรยน- ครมการทำาวจยในชนเรยนอยางตอเนอง

5 การพฒนาตนเอง - ศกษาจากเจาของภาษา,- อานบทความภาษาองกฤษ- เขารบการอบรม สมมนา

1 พ.ค.57

31 ม.ค.58

สพม.5

ทหนวยงานตนสงกด หนวยงานอนๆจดขน- ศกษาดงานโรงเรยนตนแบบ บคลากรตนแบบเพอนำามาพฒนาตนเอง- แลกเปลยนเรยนรกบบคลากรในโรงเรยน- ศกษาเอกสาร ผลงานทางวชาการจากตำารา วารสารสบคนความรทางอนเตอรเนต

6 การบรการทด - สมมนา,ศกษาดงาน- ใหบรการทางวชาการแกครและบคลากรทางการศกษาทงในโรงเรยนและนอกโรงเรยนเพอเปนการเผยแพรผลงานวชาการ

1 พ.ค.57

31 ม.ค.58

สพม.5

7.

การสรางความรวมมอกบชมชนความสามารถในการนำาชมชนมามสวนรวมในกจกรรมของสถานศกษา

- ศกษาดงาน,จดกจกรรมเครอขายผปกครอง- ดำาเนนการประชมผปกครอง /กรรมการสถานศกษาเพอชแจงนโยบาย แนวทางการจดกจกรรมของสถานศกษา- ขอความรวมมอจากชมชนบางโอกาสเขารวมกจกรรมของชมชนทกๆครงทงงานประเพณและกจกรรมทเปนประโยชน

1 พ.ค.57

31 ม.ค.58

สพม.5 - ไดรบความรวมมอจากชมชนในการเขารวม

ท สมรรถนะทจะพฒนาวธการ / รปแบบการ

พฒนา

ระยะเวลาในการพฒนา

การขอรบงบประมาณสนบสนน

ประโยชนทคาดวาจะไดรบ

เรม สนสด

ตน

จากหนวย8 วนย คณธรรม จรยธรรม

และจรรยาบรรณวชาชพ- ปฏบตตนเปนแบบอยางทดใหเปนทประจกษ- เขารบการอบรมพฒนาดานคณธรรม จรยธรรมอยางนอย

1 พ.ค.57

31 ม.ค.58

สพม.5 - เขยนเอกสารทางวชาการไดอยางถกตอง เหมาะสม- ครมความรความสามารถในการเขยนผลงานทางวชาการและวจยในชนเรยนแบบงายได- ผเรยนไดรบการแกปญหาทถกวธโดยครทำาการวจยในชนเรยน- ครมการทำาวจยในชนเรยนอยางตอเนอง

9 การมงผลสมฤทธ -อบรม, ศกษาดงาน 1 3 สพม.5 -วางแผนการปฏบต

- จดกจกรรมการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ- จดกจกรรมการเรยนรทเนนใหผเรยนไดปฏบตจรง- จดกจกรรมการเรยนรโดยใชสอ นวตกรรมทนาสนใจทงทางเทคโนโลยและแหลงเรยนร

พ.ค.57

1 ม.ค.58

งานไดอยางถกตอง มระบบ- ผเรยนใหสนใจ ตงใจ มความกระตอรอรนทจะเรยนร มผลสมฤทธทางการเรยนทดขน มทกษะในการปฏบตกจกรรมตามศกยภาพของแตละบคคล

10

การบรหารจดการชนเรยน

- อบรม,สมมนา,ดงาน- จดบรรยากาศในชนเรยนใหเออตอการเรยนร- จดมมประสบการณตางๆเพอใหเปนแหลงเรยนร- จดปายนเทศเพอเปน

1 พ.ค.57

31 ม.ค.58

สพม.5 -จดทำาขอมลสารสนเทศและ เอกสารไดอยางถกตองเปนระบบ-หองเรยนมบรรยากาศทเออตอการเรยนร ผเรยนม

ขอมล ขาวสารสำาหรบการเรยนร- จดทำาเอกสารงานธรการในชนเรยน

ความสขในการเรยนร ครมขอมลตางๆอยางเปนปจจบนทสามารถเปนแบบอยางได

ใหเปนปจจบน-จดระบบการดแลชวยเหลอผเรยนและนำาขอมลไปใชในการพฒนาผเรยน

ความคดเหนของผอำานวยการโรงเรยน

ลงชอ ลงชอ (นางสาวจารวรรณ นามวงษ ) ( นายเผดจ รตนวงศ )

ผจดทำาแผนพฒนาตนเอง ผอำานวยการโรงเรยนปยะบตร