แผนพัฒนาการศึกษาขั้น -...

แผนพฒนาการศกษาขนพนฐาน พ.ศ. 2561 - 2564

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ

โรงเรยนวดแมแกดนอย ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงใหม เขต

2

แผนพฒนาคณภาพการจดการศกษา

(๒๕61-๒๕๖4)

โรงเรยนวดแมแกดนอย

อ าเภอ สนทราย จงหวด เชยงใหม

ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงใหม เขต ๒

กระทรวงศกษาธการ

การใหความเหนชอบเอกสาร

แผนพฒนาคณภาพการจดการศกษา ของโรงเรยนวดแมแกดนอย

ทประชมคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานโรงเรยนวดแมแกดนอย ครงท......... /............เมอวนท...............เดอน...........................พ.ศ. ๒๕61 ไดพจารณาแผนพฒนาคณภาพการจดการศกษา (ปการศกษา ๒๕61 – ๒๕๖4) ของโรงเรยนวดแมแกดนอย แลว

เหนชอบใหด าเนนการตามแผนพฒนาคณภาพการจดการศกษา ได

(ลงชอ) ........................................................

( นายบญทม วฒรตน )

ประธานคณะกรรมการสถานศกษา

โรงเรยนวดแมแกดนอย

ก

ค าน า

ตามบทบญญตในพระราชกฤษฎกาวาดวยหลกเกณฑและวธการบรหารกจการบานเมองทด พ.ศ. ๒๕๔๖ ก าหนดวา การบรหารราชการจะตองวางแผนโดยก าหนดระยะเวลา ขนตอนการปฏบตงาน งบประมาณ เปาหมาย และตวชวด จดใหมการประเมนและตรวจสอบการปฏบตหนาท ใหมการพฒนา องคความรภายในองคกรอยางสม าเสมอและใหทกสวนราชการปฏบตตามแผนทก าหนด ประกอบกบ กฎกระทรวงศกษาธการ วาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓ ขอ ๑๔ (๒) ไดก าหนดใหโรงเรยนจดท าแผนพฒนาการจดการศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษา พรอมทงก าหนดองคประกอบของแผนพฒนาการจดการศกษาไวในขอ ๑๖ โรงเรยนวดแมแกดนอย จงจดท าแผนพฒนาการจดการศกษา ระยะ ๔ ป คอ ปการศกษา ๒๕61-๒๕64 นขน เพอเปนกรอบทศทาง การพฒนาคณภาพการศกษาตามภารกจและตามตองการของผปกครองและชมชนก าหนด โดยผานความเหนชอบจากคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานแลว เมอ...............................................

ขอขอบคณ คณะคร กรรมการสถานศกษา นกเรยนและผทมสวนเกยวของทกฝายทอ านวยความสะดวก ในการจดท า และรวมด าเนนการจนแผนพฒนาการจดการศกษาฉบบนส าเรจลลวงไปดวยด

คณะผจดท า

ค

สารบญ

หนา

สวนท ๑ บรบทขององคกร ๑ ๑. ขอมลทวไป ๑

๒. ขอมลนกเรยน

๓. ขอมลครและบคลากร 5

สวนท ๒ การวเคราะหสถานภาพของสถานศกษา ๑๐

ตารางวเคราะหกลมผมสวนไดสวนเสย (Stakeholders) 10 ตารางวเคราะหสภาพแวดลอมภายนอก โดยการวเคราะห C – PEST 12

ตารางการวเคราะหสภาพแวดลอมภายใน โดยการวเคราะห ๗S 13

ตารางสรปผลการวเคราะหสถานภาพของสภาพแวดลอมภายนอก 19

ตารางสรปผลการวเคราะหสถานภาพของสภาพแวดลอมภายใน 20

กราฟแสดงสถานภาพของสถานศกษา 21

สวนท ๓ ทศทางการพฒนาองคกร

๑. วสยทศน 22

๒. พนธกจ 22

๓. เปาประสงค 23

4. กลยทธการพฒนาการศกษาขนพนฐานโรงเรยนวดแมแกดนอย 24

สวนท 4 รายละเอยดเปาหมายและมาตรการพฒนาการศกษาขนพนฐาน 27

สวนท ๕ การบรหารแผนสการปฏบต 34

๑

สวนท ๑

บรบทองคกร

ขอมลทวไป โรงเรยนวดแมแกดนอย ต ำบลปำไผ อ ำเภอสนทรำย จงหวดเชยงใหม สงกดส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน เขตพนทกำรศกษำเชยงใหม เขต ๒ มหมบำนอยในเขตบรกำรของโรงเรยน จ ำนวน ๔ หมบำน คอ หมท ๕, ๑๐, ๑๓, ต ำบลปำไผ และหมท ๑ ต ำบลสนทรำยหลวง เปดท ำกำรสอนตงแตชนอนบำลปท ๑ ถงชนมธยมศกษำปท ๓ มเนอท ๖๐ ไร

ขอมลนกเรยน ตำรำงท ๑ ขอมลจ ำนวนนกเรยนจ ำแนกตำมชนเรยน ปกำรศกษำ ๒๕61 (ขอมล ๑๐ มถนำยน ๒๕60)

ระดบชนเรยน จ ำนวนหอง เพศ

รวม เฉลย

ชำย หญง ตอหอง

อนบำล 2 ๒ 26 27 53 26

อนบำล 3 ๒ 38 39 77 39

ป.๑ ๔ 76 39 115 29

ป.๒ ๔ 42 48 90 23

ป.๓ ๔ 58 65 123 31

ป.๔ 4 72 59 131 33

ป.๕ 4 59 64 123 31

๒

ระดบชนเรยน จ ำนวนหอง เพศ

รวม เฉลย

ชำย หญง ตอหอง

ป.๖ 4 51 61 112 28

รวม ๒8 422 402 824

ม.๑ ๒ 21 18 39 20

ม.๒ ๒ 33 19 52 26

ม.๓ 2 25 24 49 25

ม.๔ - - - - -

ม.๕ - - - - -

ม.๖ - - - - -

รวม 6 79 61 140

รวมทงหมด ๓4 501 463 964

๓

ตำรำงท ๒ แสดงจ ำนวนนกเรยนจ ำแนกตำมสภำพปญหำ ปกำรศกษำ ๒๕60 ท ประเภท จ ำนวนนกเรยน หมำยเหต

๑ นกเรยนทมควำมบกพรองเรยนรวม 140 ๒ นกเรยนทมภำวะทพโภชนำกำร 62 ๓ นกเรยนปญญำเลศ - ๔ นกเรยนตองกำรควำมชวยเหลอเปนพเศษ - ๕ จ ำนวนนกเรยนทลำออกกลำงคน(ป ๒๕๕๑) - ๖ จ ำนวนนกเรยนตอหอง(เฉลย) 29 ๗ จ ำนวนคร : นกเรยน 1 : 29

๑. ขอมลครและบคลำกร

โรงเรยนวดแมแกดนอยมขำรำชกำรครและบคลำกรทปฏบตหนำทในโรงเรยนทงสน จ ำนวน 47 คน ประกอบดวย ๑) ผอ ำนวยกำรโรงเรยน นำยณรงค ลมมำ วฒกำรศกษำสงสด ศกษำศำสตรมหำบณฑต สำขำกำรบรหำรศกษำ ด ำรงต ำแหนงทโรงเรยนตงแต ๒๖ ธนวำคม พ.ศ. ๒๕๕๖ 2) รองผอ ำนวยกำรโรงเรยน นำงรงศร ไตรโยธ วฒกำรศกษำสงสด ศกษำศำสตรมหำบณฑต สำขำกำรบรหำรศกษำ ด ำรงต ำแหนงทโรงเรยนตงแต 29 ธนวำคม พ.ศ. ๒๕60 3) ครผสอน ขำรำชกำรคร 45 คน ครอตรำจำง 9 คน 2) พนกงำนบรกำร ๑ คน 5) ลกจำงประจ ำ ๑ คน 6) เจำหนำทธรกำร จ ำนวน ๑ คน 7) ครพเลยงเดกพกำร ๒ คน

๔

ตำรำงท ๓ จ ำนวนบคลำกรจ ำแนกตำมต ำแหนง เพศ ระดบกำรศกษำ อำย และประสบกำรณสอน

ประเภทบคลำกร เพศ ระดบกำรศกษำ อำยเฉลย ประสบกำรณในต ำแหนง

ชำย หญง ต ำกวำ ป.ตร

ป.ตร สงกวำ ป.ตร

นอยกวำ 30 ป

30 – 50 มำกกวำ 50 ป

นอยกวำ10 ป

11 – 20 มำกกวำ 20 ป

ผอ ำนวยกำร 1 - - - 1 - - 1 - - 1 รองผอ ำนวยกำร - 1 - - 1 - - 1 - - 1 ครประจ ำกำร 3 42 - 25 20 1 19 25 13 6 26

พนกงำนรำชกำร - - - - - - - - - - - ครอตรำจำง 2 4 - 6 - 3 3 - 6 - -

นกกำร/ ภำรโรง 1 - 1 - - - - 1 - 1 - เจำหนำทอน ๆ - 5 1 4 - 2 2 1 4 1 -

รวม 7 52 2 35 22 6 24 29 23 8 28

๕

ตำรำงท ๔ แสดงขอมลบคลำกรจ ำแนกตำมต ำแหนง วฒกำรศกษำ และวชำเอก ๔. ขอมลครและบคลำกร ครประจ ำกำร

ท ชอ – ชอสกล ต ำแหนง/วทย

ฐำนะ วฒ วชำ เอก

สอนวชำ/ชน

๑ นำยณรงค ลมมำ ผอ ำนวยกำร ศษ.ม. กำรบรหำรกำรศกษำ บรหำร ๒ นำงรงศร ไตรโยธ รองผอ ำนวยกำร ศษ.ม. กำรบรหำรกำรศกษำ บรหำร ๓ นำงกนกพร อภวงค คร คศ.3 คบ. ปฐมวย อ.2 ๔ นำงตรนช คณยศยง คร คศ.3 คบ. ประถมศกษำ อ.3 ๕ นำงจรำภรณ ไชยวง คร คศ.2 ศษ.ม. กำรประถมศกษำ อ.3 ๖ นำงจรำรตน บรหำรวนเขตต คร คศ.3 คบ. กำรศกษำปฐมวย ป.1 ๗ นำงสำวรสพร พรวนหำญ คร คศ.2 ศษ.ม. กำรบรหำรกำรศกษำ ป.1 ๘ นำงอนญญำ ทนนชย คร คศ.3 ศษ.บ. ประถมวย ป.1 ๙ นำงจรรยำ วงศค ำ คร คศ.3 คบ. ภำษำไทย ป.1 ๑๐ นำงจตรำ กตชยวรรณ คร คศ.3 คบ. กำรประถมศกษำ ป.2 ๑๑ นำงอรยำ สยะลงกำ คร คศ.3 ศษ.บ. คหกรรม ป.2 ๑๒ นำงสำวพชรำภรณ ปญโนจำ คร คศ.2 คษ.ม. บรหำรกำรศกษำ ป.2 ๑3 นำงสำวธมลวรรณ แซงยะ ครผชวย คบ. คณตศำสตร ป.2 ๑4 นำงนภศวรรณ ยะมะโน คร คศ.3 ศษ.ม. กำรบรหำรกำรศกษำ ป.3 ๑๓ นำยณรงค ลมมำ ผอ ำนวยกำร ศษ.ม. กำรบรหำรกำรศกษำ บรหำร ๑๔ นำงรงศร ไตรโยธ รองผอ ำนวยกำร ศษ.ม. กำรบรหำรกำรศกษำ บรหำร

๖

ท ชอ – ชอสกล ต ำแหนง/วทย

ฐำนะ วฒ วชำ เอก

สอนวชำ/ชน

๑๕ นำงบษยำ เทอดธรรมไพศำล คร คศ.3 ศษ.ม. ประถมศกษำ ป.3 ๑๖ นำงสกญญำ ดวงสวำง คร คศ.3 คบ. คหกรรม ป.3 ๑๗ นำงฉนทนทร กองบญ คร คศ.3 ศษ.บ. วทยำศำสตร ป.3 ๑๘ นำงณฐพร สมบรณวงศ คร คศ.3 ศษ.บ. สขศกษำ ป.4 ๑๙ นำงณฏฐธมล บญมำ คร คศ.2 คบ. คณตศำสตร ป.4 ๒๐ นำงสำวมยร ซำวจ ำปำ คร คศ.2 ศษ.บ. กำรบรหำรกำรศกษำ ป.4 ๒๑ นำงจดำภรณ พวงเพชร คร คศ.3 ศษ.บ. ประถมศกษำ ป.4 ๒๒ นำงจระวส ดำระดำษ คร คศ.3 คบ. เคม ป.5 ๒๓ นำงดวงเดอน สะดบ คร คศ.3 กศ.ม. หลกสตรและกำรสอน ป.5 ๒๔ นำงสกญญำ ธรรมเสฐยร คร คศ.3 คบ. คหกรรมศำสตร ป.5 ๒๕ นำงสำวเดอนฉำย สมฤทธ คร คศ.3 ศษ.บ. สงคมศกษำ ป.5 ๒๖ นำงกงแกว จนำพนธ คร คศ.3 ศษ.บ. ประถมศกษำ ป.6 ๒๗ นำงปวณำ พงศปญญำศภโชต คร คศ.2 ศษ.ม. กำรบรหำรกำรศกษำ ป.6 ๒๘ นำงจรำภำ มณวรรณ คร คศ.3 ศษ.ม. หลกสตรและกำรสอน ป.6 ๒๙ นำงสำวปรยำกร เสอกลบ คร คศ.2 ศษ.ม. กำรบรหำรกำรศกษำ ป.6 ๓๐ นำงสำวศรขวญ ถำชน คร คศ.2 ศษ.ม. คณตศำสตร ม.1-3 ๓๑ นำยวรศกด ตะยะพงค คร คศ.2 คบ. ดนตรศกษำ ม.1-3 ๓๒ นำยวชระ สำยแกว คร คศ.2 ศษ.ม. บรหำรกำรศกษำ ม.1-3 ๓๓ นำงรงนภำ เมองอนทร คร คศ.3 คบ. นำฎศลป ม.1-3 ๓๔ นำงยวร กศล คร คศ.3 ศษ.ม. บรหำรกำรศกษำ ม.1-3 ๓๕ นำงสำวรสรน พนธ คร คศ.1 ศษ.ม. วทยำศำสตร ม.1-3 ๓๖ นำงเกวลน มธรสำทส คร คศ.3 รศ.ม. รฐศำสตร ป.4–ม.1

๗

ท ชอ – ชอสกล ต ำแหนง/วทย

ฐำนะ วฒ วชำ เอก

สอนวชำ/ชน

๓๗ นำงสมจต สขะปณพนธ คร คศ.3 คบ. นำฎศลป ป.1-3 ๓๘ นำงฉตรวรย แสนมโนรกษ คร คศ.3 ศษ.ม. กำรบรหำรกำรศกษำ ป.4-6 ๓๙ นำงอนงค ดอนโคกสง คร คศ.3 ศษ.ม. กำรประถมศกษำ ป.1-3 ๔๐ นำงวนเพญ อทยผล คร คศ.3 ศษ.ม. กำรบรหำรกำรศกษำ ป.4-6 41 นำงสำวสทธพร ณ เชยงใหม คร คศ.3 ศศ.ม. เทคโนโลยและนวตกรรม ป.1 42 นำยพศทธ ค ำดอน คร คศ.1 ศษ.ม. กำรบรหำรกำรศกษำ ป.3-4 43 นำงอำรรตน เดชำวฒ คร คศ.2 ศษ.ม. วทยำกรคอมพวเตอร อ.2-4 44 นำงสำวสวณำ แกวหนอวน คร คศ.2 วท.ม. เทคโนโลยสำรสนเทศ ป.5-ม.3 45 นำงสำวลลกำ อนถำ คร คศ.1 วท.ม. กำรบรหำรกำรศกษำ ป.5-6 46 นำงสำวกำญจนำ ถำแกว ครผชวย ค.บ. กำรศกษำพเศษ ป.4-6 47 นำยวรรธกศกด ศำลำนอย คร คศ.2 - - -

จ ำนวนครทสอนวชำตรงเอก ..32..... คน คดเปนรอยละ ..๖8.09........ จ ำนวนครทสอนตรงควำมถนด …๑๔...... คน คดเปนรอยละ ..29.79....

๘

ครอตรำจำง

ท ชอ – ชอสกล วฒ วชำเอก สอนวชำ/ชน 1 นำยศษฎชนำ ดวงบำล ค.อ.บ. วศวกรรมไฟฟำ กอท. ม.1-ม.3 2 นำงสำวสพรรณ บญทำ ทลบ. เทคโนโลยสอสำรมลชน ธรกำร 3 นำงสำวปวชญำ ค ำปญญำ รป.ม. นโยบำยสำธำรณะ ป.1-3 4 นำงสำวยวด ธนโชครงเจรญ คบ. กำรศกษำปฐมวย อนบำล 5 นำงลดดำ ปลมส ำรำญ ม.6 - อนบำล 6 นำงสำวอำทตยำ ฉลองกจโอฬำร คบ. ภำษำองกฤษ ป.1 – ป.3 7 วำทร.ต.หญงสชำดำ แซหำน วท.บ. คณตศำสตร ป.3 8 นำงสำวเชษฐสดำ โปธำ ศศ.บ. ภำษำจน ป.4-ม.3 9 นำยไกรสร ค ำพล คบ. พลศกษำ ม.1-3

10 นำงสำวปยธดำ ขจรศกด คบ. กำรศกษำพเศษ เดกพเศษ 11 นำงสำวพรทพย โพเง คบ. กำรศกษำปฐมวย อนบำล

๙

ตำรำงท ๕ คณะกรรมกำรสถำนศกษำขนพนฐำนจ ำแนกตำมทมำ และต ำแหนง

รำยชอคณะกรรมกำรสถำนศกษำขนพนฐำน โรงเรยนวดแมแกดนอย อ ำเภอสนทรำย ส ำนกงำนเขตพนทกสรศกษำประถมศกษำเชยงใหม เขต ๒

ล ำดบท ชอ – สกล ต ำแหนง หนำท ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙

๑๐ ๑๑ ๑๒ ๑๓ ๑๔ ๑๕

คณบญทม วฒรตน พระครวสำลจรยคณ นำยอ ำนวย ชยมงคล นำงชนนชดำ จอมเรอง นำงเกวลน มธรสำทส ร.ต.ประทป ไวรกษ นำยหนอทอง บญทำ นำงทศนย ทพน นำยกมปนำท มณศกด นำยอทย ขยน นำงสมนก ปนชย นำยมงขวญ อนทรทอง นำยประพนธ ภระค ำ นำยจ ำรอง พลตำ นำยณรงค ลมมำ

ผทรงคณวฒ ผแทนพระภกษสงฆ ผแทนองคกรศำสนำ

ผแทนผปกครอง ผแทนคร

ผแทนองคกรชมชน ผแทนองคกรปกครองสวนทองถน

ผแทนศษยเกำ ผทรงคณวฒ ผทรงคณวฒ ผทรงคณวฒ ผทรงคณวฒ ผทรงคณวฒ ผทรงคณวฒ

ผอ ำนวยกำรโรงเรยน

ประธำนกรรมกำร กรรมกำร กรรมกำร กรรมกำร กรรมกำร กรรมกำร กรรมกำร กรรมกำร กรรมกำร กรรมกำร กรรมกำร กรรมกำร กรรมกำร กรรมกำร กรรมกำร

และเลขำนกำร

๑๐

สวนท ๒ การวเคราะหสถานภาพของสถานศกษา

ตำรำงกำรวเครำะหกลมผมสวนไดสวนเสย (Stakeholders)

กลมผมสวนไดสวนเสย บรกำรทผมสวนไดสวนเสยตองกำรจำกสถำนศกษำ

ควำมตองกำร / ควำมคำดหวงจำกผมสวนไดสวนเสย

แนวทำงและวธกำรสอสำรระหวำงกน

๑. ผบรหำรสถำนศกษำ ๑. ควำมกำวหนำในวชำชพ ๒. ควำมเชอมนในกำรใหบรกำร ๓. สภำวะควำมคลองตว

๑. ควำมทมเท, เสยสละเวลำ ๒. ควำมคลองตวของกำรปฏบตงำน

๑. ประชมชแจงท ำควำมเขำใจ ๒. ค ำสง มอบหมำยงำน ๓. ประชม อบรม ๔. จดท ำขอมลทเปนระบบ

๒. ครและบคลำกรทำงกำรศกษำ

๑. ควำมกำวหนำในวชำชพ ๑. ประสทธภำพของบคลำกรตอกำรเรยนกำรสอน

๑. พฒนำบคลำกรตรงตำมสำยงำน

๒. พฒนำตนเองเพอศกยภำพในกำรท ำงำน

๒. บคลำกรเปนแบบอยำงทดแกนกเรยนและผปกครอง

๒. สนบสนนงบ-ประมำณใหเพยงพอตอกำรจดกำรเรยนกำรสอน

๓. สอ-อปกรณเพยงพอตอกำรเรยนกำรสอน

๓. จดท ำขอมลเปนหลกฐำนและเสนอตอสำธำรณะ

๑๑

กลมผมสวนไดสวนเสย บรกำรทผมสวนไดสวนเสยตองกำรจำกสถำนศกษำ

ควำมตองกำร / ควำมคำดหวงจำกผมสวนไดสวนเสย

แนวทำงและวธกำรสอสำรระหวำงกน

๓. ผปกครอง/คณะกรรมกำรสถำนศกษำ

๑. ครสอนทมประสทธภำพ ๒. ครและบคลำกรเปนตวอยำงทดแกนกเรยนและชมชน ๓. โรงเรยนเปนแหลงเรยนรทดตอนกเรยนและชมชน

๑. ครรบผดชอบและดแลนกเรยนดวยอดมกำรณ ๒. ครและบคลำกรในโรงเรยนมควำมสมพนธทดตอชมชน

๑. ประชมชแจงผน ำในชมชนและผปกครอง ๒. กจกรรมเผยแพรงำนโรงเรยนและชมชน

๔. นกเรยน

๑. ครสอนดและงำยตอกำรเรยนร ๒. ครและบคลำกรเปนตวอยำงทดในกำรแสวงหำควำมรและประสบกำรณ ๓. มแหลงเรยนรทหลำกหลำย

๑. ครรบผดชอบและดแลนกเรยนทด ๒. มสอและเทคโนโลยทสมบรณหลำกหลำย เออตอกำรเรยนร ๓. แหลงเรยนรภำยในและภำยนอก

๑. ประชมชแจง ๒. จดท ำแหลงขอมล ๓. ประชำสมพนธแหลงเรยนร

๕. องคกรปกครองสวนทองถน

๑. ครและบคลำกรมประสทธภำพ ๒. โรงเรยนเปนแหลงเรยนรทครบวงจร ๓. มงบประมำณในกำรบรหำรจดกำร

๑. ครและบคลำกรนกเรยนมประสทธภำพ ๒. บคลำกรและนกเรยนไดรบกำรพฒนำดำนสอและเทคโนโลย

๑. ประชมชแจง ๒. ประชำสมพนธ

๑๒

ตำรำงกำรวเครำะหสภำพแวดลอมภำยนอก โดยกำรวเครำะห C-PEST

ดำน ประเดนทเปนโอกำส ประเดนทเปนอปสรรค ๑.ดำนพฤตกรรมของลกคำ : C นกเรยน/ผปกครอง

- ผเรยนในเขตบรกำรไดเรยนครบทกคน - ผปกครองพงพอใจในระบบกำรจดกำรเรยนกำรสอน

- มเดกยำยเขำออกเพมขน - ผปกครองบำงสวนไมมเวลำดแลเอำใจใสเดกทอยในควำมปกครอง - ผปกครองบำงสวนไมไดรบกำรศกษำในระดบกำรศกษำขนพนฐำนท ำใหไมสำมำรถใหกำรชวยเหลอดแลเรองกำรเรยนกำรสอนของบตรหลำนได

๒.ดำนกำรเมองและกฎหมำย : P - นโยบำยเรยนฟร ๑๕ ป - พ.ร.บ.กำรจดกำรศกษำภำคบงคบ - กำรประกนคณภำพภำยนอก

- กำรเปลยนแปลงของนโยบำยทำงกำรเมอง

๓.ดำนเศรษฐกจ : E - ผปกครองสวนใหญมอำชพและรำยได - คำครองชพสง รำยไดต ำ ๔.ดำนสงคมและวฒนธรรม : S - สภำพชมชนและวฒนธรรมทเขมแขง

เครงครด - วฒนธรรม ประเพณบำงอยำงไมเหมำะสมในระดบนกเรยน

๕.ดำนเทคโนโลย:T - มกำรใชเทคโนโลยททนสมย - นกเรยนใช ICT ในทำงทไมเหมำะสม - กำรรบสญญำณ ระบบ ICT ไมดพอ - ยงไมมแหลงบรกำรอนเทอรเนต

๑๓

ตำรำงกำรวเครำะหสภำพแวดลอมภำยใน โดยกำรวเครำะห ๗S ดำน ประเดนทเปนจดแขง ประเดนทเปนจดออน

๑.S๑:ดำนโครงสรำง - มโครงสรำงกำรบรหำรงำนทชดเจน - บคลำกรมกำรปรบเปลยน - ล ำดบขนของงำน

๒.S๒:ดำนกลยทธของสถำนศกษำ - มงเนนคณภำพผเรยนและพฒนำบคลำกร

- ควำมชดเจนในกำรถำยทอดกำรปฏบต

๓.S๓:ดำนระบบในกำรด ำเนนงำนของสถำนศกษำ

- มระบบกำรตดตำมผล ประเมนผลเพอน ำมำพฒนำปรบปรง

- ขำดควำมรวมมอในกำรสรปรำยงำนผล

๔.S๔:ดำนแบบแผนหรอพฤตกรรมในกำรบรหำรจดกำร

- มกำรมอบหมำยงำนทชดเจน - กำรปรบเปลยน กำรยำยของบคลำกร - ตดระเบยบแบบแผน - งำนไมเหมำะสมกบเวลำทปฏบต

๕.S๕:ดำนบคลำกรในสถำนศกษำ - มบคลำกรทเพยงพอ - บคลำกรมคณวฒ - บคลำกรมประสทธภำพ

- กำรประสำนงำนระหวำงบคลำกรหรอองคกรไมดพอ - ปฏบตงำนไมตรงกบควำมรควำมสำมำรถ

๖.S๖:ดำนทกษะควำมรควำมสำมำรถของบคลำกร

- บคลำกรไดรบกำรพฒนำอยำงตอเนอง - บคลำกรท ำหนำทอยำงมคณภำพ

- บคลำกรบำงสวนขำดกำรพฒนำควำมรดำน ICT

๗.S๗:ดำนคำนยมรวมกนของบคลำกรในสถำนศกษำ

- กำรท ำงำนเปนทม - ขำดควำมรวมมอดำนเอกภำพ

๑๔

กำรประเมนผลสภำพภำพของหนวยงำน

ตำรำงกำรใหคะแนนกำรประเมนผลสภำพภำยนอก สภำพแวดลอมภำยนอก : โอกำส (+) สภำพแวดลอมภำยนอก : อปสรรค (-)

ประเดนส ำคญ คำคะแนน

ขอมลสนบสนน คำคะแนน ขอมลสนบสนน

C : ดำนพฤตกรรมลกคำ ๔.๐๐ ผปกครองพงพอใจในกำรจดกำรศกษำภำคบงคบ

๔.๕ - มเดกดอยโอกำส, ตำงดำวรอยละ ๑๐

P : ดำนกำรเมองและกฎหมำย

๔.๐๐ - นโยบำยเรยนฟร ๑๕ ป - พรบ. กำรศกษำภำคบงคบ - กำรประกนคณภำพภำยนอก

๔.๓๘ - นโยบำยกำรเมองทไมตอเนองของกำรศกษำ

E : ดำนเศรษฐกจ ๓.๗๕ - ผปกครองมอำชพและรำยได ๓.๓๘ - คำครองชพสง รำยไดต ำ

S : ดำนสงคม - วฒนธรรม ๓.๓๘ - มประเพณ วฒนธรรมทเขมแขง ๓.๗๕ - ประเพณ วฒนธรรมบำงสวน ไมเหมำะสมกบนกเรยน

T : ดำนเทคโนโลย ๒.๗๕ - มแหลงเรยนร ICT - ควำมสะดวกในกำรสอสำร

๓.๖๓ - ใช ICT ในทำงทไมเหมำะสม

๑๕

กำรประเมนผลสภำพภำพของหนวยงำน

ตำรำงกำรใหคะแนนกำรประเมนผลสภำพภำยใน สภำพแวดลอมภำยนอก : โอกำส (+) สภำพแวดลอมภำยนอก : อปสรรค (-)

ประเดนส ำคญ คำคะแนน

ขอมลสนบสนน คำคะแนน ขอมลสนบสนน

๑. S๑ : ดำนโครงสรำง ๔.๕๐ - มโครงสรำงชดเจน ๓.๐๐ - บคลำกรมกำรปรบเปลยน - ล ำดบงำน

๒. S๒ : ดำนกลยทธของหนวยงำน

๔.๐๐ - มงเนนคณภำพผเรยนและบคลำกร

๓.๒๕ - ควำมชดเจนในกำรถำยทอดกำรปฏบต

๓. S๓ : ดำนระบบในกำรด ำเนนงำนของหนวยงำน

๔.๐๐ - มระบบในกำรบรหำร ๓.๐๐ - ขำดควำมรวมมอในกำรสรป

๔. S๔ : ดำนแบบแผนหรอพฤตกรรมในกำรบรหำรจดกำร

๔.๐๐ - มกำรมอบหมำยงำนทชดเจน ๒.๗๕ - ขำดควำมตอเนองในกำรปฏบตและระยะเวลำกำรท ำ

๕. S๕ : ดำนบคลำกร/สมำชกในหนวยงำน

๔.๕๐ - มบคลำกรเพยงพอ - มคณวฒ - มประสทธภำพ

๓.๗๕ - กำรประสำนงำนไมดพอ - ขำดประสบกำรณในงำน

๑๖

สภำพแวดลอมภำยนอก : โอกำส (+) สภำพแวดลอมภำยนอก : อปสรรค (-) ๖. S๖ : ดำนทกษะควำมร ควำมสำมำรถของหนวยงำน

๔.๒๕ - บคลำกรไดรบกำรพฒนำ - ท ำหนำทอยำงมคณภำพ

๓.๐๐ - บคลำกรบำงสวนขำดทกษะ ICT

๗. S๗ : ดำนคำนยมรวมกนของสมำชกในหนวยงำน

๔.๐๐ - กำรท ำงำนเปนทม ๓.๐๐ - ขำดเอกภำพของงำน

๑๗

ตำรำงก ำหนดน ำหนกของสภำพแวดลอมภำยนอก (น ำหนกคะแนนรวม = ๑)

ปจจยสภำพแวดลอมภำยนอก ผลกำรพจำรณำ

C : ดำนพฤตกรรมลกคำ ๐.๔๐

P : ดำนกำรเมองและกฎหมำย ๐.๑๐

E : ดำนเศรษฐกจ ๐.๑๐

S : ดำนสงคม - วฒนธรรม ๐.๒๐ T : ดำนเทคโนโลย ๐.๒๐

น ำหนกคะแนนรวม ๑.๐๐

๑๘

ตำรำงก ำหนดน ำหนกของสภำพแวดลอมภำยใน (น ำหนกคะแนน รวม= ๑) ปจจยสภำพแวดลอมภำยใน ผลกำรพจำรณำ

๑. S๑ : ดำนโครงสรำง ๐.๑๐

๒. S๒ : ดำนกลยทธของหนวยงำน ๐.๒๐

๓. S๓ : ดำนระบบในกำรด ำเนนงำนของหนวยงำน ๐.๒๐

๔. S๔ : ดำนแบบแผนหรอพฤตกรรมในกำรบรหำรจดกำร ๐.๑๕ ๕. S๕ : ดำนบคลำกร/สมำชกในหนวยงำน ๐.๒๐

๖. S๖ : ดำนทกษะควำมร ควำมสำมำรถของหนวยงำน ๐.๑๐

๗. S๗ : ดำนคำนยมรวมกนของสมำชกในหนวยงำน ๐.๐๕

น ำหนกคะแนนรวม ๑.๐๐

๑๙

ตำรำงสรปผลกำรวเครำะหสถำนภำพของสภำพแวดลอมภำยนอก

รำยกำรปจจยสภำพแวดลอมภำยนอก

น ำหนก คะแนนเฉลย น ำหนก X คะแนนเฉลย

สรปผล

โอกำส อปสรรค โอกำส อปสรรค

C : ดำนพฤตกรรมลกคำ ๐.๔๐ ๔.๐๐ ๔.๕ ๑.๖๐ ๑.๘๐ -๐.๒๐

P : ดำนกำรเมองและกฎหมำย ๐.๑๐ ๔.๐๐ ๔.๓๘ ๐.๔๐ ๐.๔๔ ๐.๐๔

E : ดำนเศรษฐกจ ๐.๑๐ ๓.๗๕ ๓.๓๘ ๐.๓๘ ๐.๓๔ +๐.๐๔ S : ดำนสงคม - วฒนธรรม ๐.๒๐ ๓.๓๘ ๓.๗๕ ๐.๖๘ ๐.๗๕ -๐.๐๗ T : ดำนเทคโนโลย ๐.๒๐ ๒.๗๕ ๓.๖๓ ๐.๕๕ ๐.๗๓ -๐.๑๘

สรปปจจยภำยนอก +๓.๖๑ -๔.๐๖ -๐.๔๕/๒

เฉลยปจจยภำยนอก -๐.๒๓

๒๐

ตำรำงสรปผลกำรวเครำะหสถำนภำพของสภำพแวดลอมภำยใน รำยกำรปจจยสภำพแวดลอมภำยใน น ำหนก คะแนนเฉลย น ำหนก X คะแนนเฉลย สรปผล

โอกำส อปสรรค โอกำส อปสรรค

๑. S๑ : ดำนโครงสรำง ๐.๑๐ ๔.๕๐ ๓.๐๐ ๐.๔๕ ๐.๓๐ +๐.๑๕

๒. S๒ : ดำนกลยทธของหนวยงำน ๐.๒๐ ๔.๐๐ ๓.๒๕ ๐.๘๐ ๐.๖๕ +๐.๑๕

๓. S๓ : ดำนระบบในกำรด ำเนนงำนของหนวยงำน ๐.๒๐ ๔.๐๐ ๓.๐๐ ๐.๘๐ ๐.๖๐ +๐.๒๐

๔. S๔ : ดำนแบบแผนหรอพฤตกรรมในกำรบรหำรจดกำร

๐.๑๕ ๔.๐๐ ๒.๗๕ ๐.๖๐ ๐.๔๑ +๐.๑๙

๕. S๕ : ดำนบคลำกร/สมำชกในหนวยงำน ๐.๒๐ ๔.๕๐ ๓.๗๕ ๐.๙๐ ๐.๗๕ ๐.๑๕

๖. S๖ : ดำนทกษะควำมร ควำมสำมำรถของหนวยงำน ๐.๑๐ ๔.๒๕ ๓.๐๐ ๐.๔๓ ๐.๓๐ +๐.๑๓

๗. S๗ : ดำนคำนยมรวมกนของสมำชกในหนวยงำน ๐.๐๕ ๔.๐๐ ๓.๐๐ ๐.๒๐ ๐.๑๕ +๐.๐๕

สรปปจจยภำยใน +๔.๑๘ -๓.๑๖ +๑.๐๒/๒

เฉลยปจจยภำยใน +๐.๕๑

๒๑

กรำฟแสดงสถำนภำพของสถำนศกษำ

โอกำส

จดแขง จดออน

อปสรรค

จำกกรำฟ จะเหนวำจดแรเงำหรอจดสแดงหรอจดไขแดงพรอมลกศร จะปรำกฏอยทำงดำนจดแขงและอปสรรค หรอ Cash Cows (ไมเออแตแขง )

แสดง ใหเหนวำสถำนศกษำโดยภำพรวมสวนใหญภำยนอกมอปสรรค มปญหำแตภำยในหนวยงำนแขง มควำมพรอมมควำมเขมแขง หำกรอใหปจจยภำยนอกเปนโอกำสเออตอกำรพฒนำหนวยงำน หรอพลกวกฤตใหเปนโอกำสกจะสำมำรถพฒนำหนวยงำน น ำไปสสภำพทเออและแขง Stars ได ใหก ำหนดกลยทธปองกน / แตกตว (Defend Diversify

โอกำส อปสรรค จดแขง จดออน ๓.๖๑ -๔.๐๖ ๔.๑ ๓.๑๖

-๐.๒๓ ๐.๕๓

๓.๖๑

-๔.๐๖

๔.๑ ๓.๑๖

๐.๒๓

๐.๕๓

Cash Cows ไมเออแตแขง

๒๒

สวนท3

ทศทำงกำรพฒนำองคกร กรอบกำรพฒนำกำรศกษำขนพนฐำน

วสยทศน (Vision) “ภำยในปกำรศกษำ ๒๕๖4 โรงเรยนวดแมแกดนอย จดกำรศกษำใหผเรยนมคณภำพตำมมำตรฐำนสำกล โดยยดหลกปรชญำของเศรษฐกจพอเพยง ภำยใตกำรมสวนรวมจำกทกภำคสวน”

พนธกจ ๑. พฒนำหลกสตรสถำนศกษำเพอจดกระบวนกำรเรยนกำรสอนทเหมำะสมและสอดคลองกบศกยภำพของผเรยน ๒. พฒนำผเรยนใหมผลสมฤทธทำงกำรเรยนสงขน ๓. พฒนำผเรยนใหมขดควำมสำมำรถตำมทกษะศตวรรษท ๒๑ ๔. พฒนำครและนกเรยนใหมควำมรควำมสำมำรถและปฏบตตนตำมหลกปรชญำของเศรษฐกจพอเพยง ๕. พฒนำระบบบรหำรจดกำรของโรงเรยนใหทนสมยและมประสทธภำพ ๖. สรำงเครอขำยกำรมสวนรวมจดกำรศกษำกบหนวยงำนทกภำคสวน ๗. พฒนำสอนวตกรรมเทคโนโลยดำนกำรเรยนกำรสอนและกำรบรหำรจดกำรศกษำ

๒๓

เปำประสงค ๑. มกระบวนกำรจดกำรเรยนกำรสอนทสอดคลองกบควำมตองกำรของผเรยนทองถนและประเทศชำตเหมำะกบศกยภำพของผเรยน ๒. ผเรยนมคณภำพตำมมำตรฐำนกำรศกษำขนพนฐำน ๓. ผเรยนมควำมรควำมสำมำรถเปนคนด คนเกง มสขภำพกำยสขภำพจตทสมบรณ มคณธรรมจรยธรรม รกควำมเปนไทย และรบผดชอบตอสงคม ๔. ผเรยนมควำมรควำมสำมำรถตำมศกยภำพ ๕. ครและผเรยนด ำรงตนตำมหลกปรชญำของเศรษฐกจพอเพยง ๖. เปนโรงเรยนแกนน ำและพฒนำสเครอขำยดำนเศรษฐกจพอเพยงอยำงยงยน ๗. ระบบบรหำรจดกำรของโรงเรยนมควำมทนสมยและมประสทธภำพโดยยดหลกธรรมำภบำล ๘. สถำนศกษำมเครอขำยควำมรวมมอในกำรจดกำรศกษำกบทกภำคสวนในกำรพฒนำคณภำพกำรศกษำ ๙. โรงเรยนมกำรจดกำรเรยนกำรสอนและกำรบรหำรจดกำรโดยใชสอนวตกรรมและเทคโนโลยททนสมยและมประสทธภำพ

ปรชญำโรงเรยนวดแมแกดนอย

“ กรรมนำ โหต พรำมมะโน”

คำนยม MAEKADNOI MODEL

สประจ ำโรงเรยน เขยว – ขำว

สเขยว หมำยถง ควำมสมดลของสงมชวต ในกำรด ำรงอยกบสงแวดลอม สขำว หมำยถง ควำมมจตส ำนก มคณธรรม จรยธรรมโดยเฉพำะกำรมจตสำธำรณะ

ดอกไมประจ ำโรงเรยน

ตนไผ และตนโม หมำยถง ไผน ำโชคและโมกน ำชย

๒๔

กลยทธกำรพฒนำกำรศกษำขนพนฐำนโรงเรยนวดแมแกดนอย ประเดนกลยทธดำนคณภำพกำรศกษำ กลยทธท ๑ เสรมสรำงควำมมนคงอของสถำบนหลกและกำรปกครองระบอบประชำธปไตยอนมพระมหำกษตรยเปนประมข o เปำหมำย

1. ผเรยนมควำมรกในสถำบนหลกของชำตและยดมนกำรปกครองระบอบประชำธปไตยอนมพระมหำกษตรยทรงเปนประมข 2. ผเรยนไดรบกำรศกษำ กำรดแลและปองกนภยคกคำมในชวตรปแบบใหม

o มำตรกำร ๑. โรงเรยนน ำ “ศำสตรพระรำชำ ”มำใชในกำรจดกำรเรยนกำรสอน

๒. โรงเรยนจดกจกรรมกำรเรยนรทบรณำกำรดำนคณธรรม จรยธรรมและกำรประยกตใชหลกปรชญำของเศรษฐกจพอเพยงในกำรด ำเนนชวต

๓.โรงเรยนมกำรจดกจกรรมเพอปองกนปญหำยำเสพตดในโรงเรยนและจดระบบดแลชวยเหลอนกเรยนอยำงยงยน กลยทธท ๒ ยกระดบคณภำพกำรศกษำใหผเรยนมคณภำพตำมมำตรฐำนของหลกสตร o เปำหมำย

1. ผเรยนมคณลกษณะพนฐำนของพลเมองไทยและมทกษะชวตทจ ำเปนในศตวรรษท 21 2. ผเรยนมทกษะและควำมสำมำรถในกำรอำน กำรเขยน กำรสอสำรอยำงสรำงสรรค เปนไปตำมมำตรฐำนของหลกสตร 3. โรงเรยนจดกจกรรมและกระบวนกำรเรยนรอยำงมคณภำพตำมมำตรฐำนของหลกสตร

o มำตรกำร ๑.สงเสรมสนบสนนใหเดกปฐมวยไดรบกำรพฒนำและเตรยมควำมพรอมตำมวย

๒. โรงเรยนมกำรพฒนำหลกสตร กระบวนกำรเรยนร กำรวดและประเมนผล พฒนำสอนวตกรรมและกำรท ำวจยในชนเรยน 3. สงเสรมใหผเรยนมทกษะดำนกำรใชภำษำตำงประเทศเพอกำรสอสำร 4. สงเสรมสนบสนนใหผเรยนมนสยรกกำรอำนและมควำมสำมำรถในกำรอำนออกเขยนไดตำมชวงชน 5. สงเสรมใหผเรยนมทกษะชวตทจ ำเปนในศตวรรษท 21 จำกกำรเรยนรในกำรปฏบตจรง 6. สงเสรมใหผเรยนไดเรยนรผำนกจกรรมกำรปฏบตจรง (Active Learning ) 7. สงเสรมใหครไดรบกำรพฒนำกระบวนกำรจดกำรเรยนกำรสอนเพอยกระดบคณภำพกำรศกษำ

๒๕

กลยทธท ๓ สงเสรมใหสถำนศกษำพฒนำหลกสตร กระบวนกำรเรยนรดำนอนรกษทรพยำกรธรรมชำตและสงแวดลอม o เปำหมำย

1. เพอใหผเรยนมจตส ำนกรกษสงแวดลอม มคณธรรม จรยธรรมและน ำแนวคดตำมหลกปรชญำของเศรษฐกจพอเพยงสกำรปฏบต 2. เพอพฒนำหลกสตร แหลงเรยนร และสอกำรเรยนรทสงเสรมคณภำพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอมและกำรน ำแนวคดตำหลกปรชญำ

ของเศรษฐกจพอเพยงสกำรปฏบต o มำตรกำร

1. โรงเรยนมกำรพฒนำหลกสตรและกระบวนกำรจดกำรเรยนกำรสอนทสงเสรมคณภำพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม 2. โรงเรยนน ำหลกปรชญำของเศรษฐกจพอเพยงมำจดกระบวนกำรเรยนกำรสอนใหแกผเรยนใหเกดผลอยำงยงยน 3. โรงเรยนมกำรจดสภำพแวดลอมและแหลงเรยนรทงภำยในและภำยนอกทเออตอกำรเปนสงคมแหงกำรเรยนร

ประเดนกลยทธดำนขำรำชกำรครและบคลำกรทำงกำรศกษำ กลยทธท ๔ เสรมสรำงกำรพฒนำตำมมำตรฐำนำวชำชพของขำรำชกำรครและบคลำกรทำงกำรศกษำเพอควำมยงยน

o เปำหมำย 1. เพอพฒนำครและบคลำกรทำงกำรศกษำใหมทกษะควำมรและสมรรถนะตำมมำตรฐำนกำรศกษำ มำตรฐำนวชำชพ และพฒนำคณภำพ

ชวตไดตำมศกยภำพ o มำตรกำร

1. ครและบคลำกรทำงกำรศกษำมกำรอบรม ประชม เพอพฒนำบคลำกรทำงกำรศกษำอยำงตอเนอง 2. โรงเรยนมกำรสนบสนนใหครและบคลำกรทำงกำรศกษำจดท ำผลงำนทำงวชำกำรเพอพฒนำวทยฐำนะและศกษำตอในระดบทสงขน

๒๖

ประเดนกลยทธดำนสทธและโอกำสทำงกำรศกษำ กลยทธท ๕ สรำงโอกำสทำงกำรศกษำใหประชำกรวยเรยนไดรบกำรศกษำอยำงเทำเทยมและเหมำะสม

o เปำหมำย 1. เพอใหผเรยนทกคนไดรบโอกำสและควำมเสมอภำคทำงกำรศกษำ

o มำตรกำร

๑. จดกำรเรยนกำรสอนใหกบนกเรยนทมควำมตองกำรพเศษไดรบกำรพฒนำศกยภำพตำมขดควำมสำมำรถของตนเอง ๒ จดกำรศกษำใหกบผเรยนทกคนอยำงเสมอภำคและเทำเทยมกน

ประเดนกลยทธดำนประสทธภำพกำรบรหำรจดกำร กลยทธท ๖ พฒนำประสทธภำพกำรบรหำรจดกำรศกษำทกระดบ o เปำหมำย

1. เพอพฒนำระบบบรหำรจดกำรศกษำทคลองตว ชดเจน และสำมำรถตรวจสอบได 2. เพอพฒนำระบบบรกำรจดกำรศกษำทมประสทธภำพและประสทธผล สงผลตอคณภำพและมำตรฐำนกำรศกษำ

o มำตรกำร ๑.ระบบบรหำรงำนของโรงเรยนมคณภำพและมำตรฐำน ยดหลกธรรมำภบำล มกำรกระจำยอ ำนำจ และผมสวนเกยวของพงพอใจ

๒. โรงเรยนมแผนกำรพฒนำกำรศกษำและแผนกำรบรหำรทมประสทธภำพ 3. โรงเรยนมระบบกำรตดตำมกำรขบเคลอนภำรกจทชดเจน และน ำไปปฏบตอยำงจรงจง

๒๗

สวนท 4 รำยละเอยดเปำหมำยและมำตรกำรพฒนำกำรศกษำขนพนฐำน

กลยทธท ๑ เสรมสรำงควำมมนคงอของสถำบนหลกและกำรกครองระบอบประชำธปไตยอนมพระมหำกษตรยเปนประมข

มำตรกำร/แนวทำงกำรด ำเนนงำน ตวชวดควำมส ำเรจ ขอมล

ป2560 เปำหมำย

แผนงำน/โครงกำร 2561 2562 2563 2564 ๑. โรงเรยนน ำ “ศำสตรพระรำชำ

”มำใชในกำรจดกำรเรยนกำรสอน ๒. โรงเรยนจดกจกรรมกำรเรยนรทบรณำกำรดำนคณธรรม จรยธรรมและกำรประยกตใชหลกปรชญำของเศรษฐกจพอเพยงในกำรด ำเนนชวต ๓.โรงเรยนมกำรจดกจกรรมเพอปองกนปญหำยำเสพตดในโรงเรยนและจดระบบดแลชวยเหลอนกเรยนอยำงยงยน

1. รอยละควำมส ำเรจทโรงเรยนไดน ำ“ศำสตรพระรำชำ ”มำใชในกำรจดกำรเรยนกำรสอน

2. รอยละของนกเรยนมคณธรรม จรยธรรม คณลกษณะอนพงประสงคตำมหลกสตรและคำนยมหลกของคนไทย 12 ประกำร 3. รอยละของนกเรยน

ไดรบกำรสรำงภมคมกน ปองกนและแกไขปญหำยำเสพตดในสถำนศกษำและจดระบบดและชวยเหลอนกเรยนอยำงยงยน

100 85 100

รอยละ100

รอยละ90

รอยละ100

รอยละ100

รอยละ95

รอยละ100

รอยละ100

รอยละ100

รอยละ100

รอยละ100

รอยละ100

รอยละ100

1.โครงกำรวถพทธ 2.โครงกำรโรงเรยนสจรต 3.โครงกำรเขำคำยคณธรรมน ำชวต 4.โครงกำรวนส ำคญ 5.โครงกำรเทศบำลนอย 6.โครงกำรยำเสพตด 7.โครงกำรระบบดแลชวยเหลอนกเรยน

๒๘

กลยทธท ๒ ยกระดบคณภำพกำรศกษำใหผเรยนมคณภำพตำมมำตรฐำนของหลกสตร

มำตรกำร/แนวทำงกำรด ำเนนงำน ตวชวดควำมส ำเรจ ขอมล

ป2560 เปำหมำย

แผนงำน/โครงกำร 2561 2562 2563 2564

๑.สงเสรมสนบสนนใหเดกปฐมวยไดรบกำรพฒนำและเตรยมควำมพรอมตำมวย

๒. โรงเรยนมกำรพฒนำหลกสตร กระบวนกำรเรยนร กำรวดและประเมนผล พฒนำสอนวตกรรมและกำรท ำวจยในชนเรยน 3. สงเสรมใหผเรยนมทกษะดำนกำรใชภำษำตำงประเทศเพอกำรสอสำร

1.รอยละของเดกปฐมวยมพฒนำกำรสมวย (ผำนเกณฑกำรประเมนระดบดขนไป ) 2.รอยละควำมส ำเรจของสถำนศกษำมกำรปรบปรงหลกสตรสถำนศกษำใหสอดคลองกบมำตรฐำนกำรเรยนร ตวชวด เกณฑกำรจบกำรศกษำและกำรบรหำรหลกสตรฉบบปรบปรง พ.ศ.2560 3.รอยละของผเรยนผำนเกณฑกำรประเมนควำมสำมำรถดำนกำรใชภำษำองกฤษเพอกำรสอสำร

80 100

75

รอยละ85

รอยละ100

รอยละ78

รอยละ90

รอยละ100

รอยละ80

รอยละ95

รอยละ100

รอยละ82

รอยละ100

รอยละ100

รอยละ85

1.โครงกำรพฒนำเดกปฐมวย 2. โครงกำรพฒนำหลกสตรสถำนศกษำ 3.โครงกำรคำยบรณำกำร 4.โครงกำรพฒนำผลสอบ NT , o-NET

๒๙

มำตรกำร/แนวทำงกำรด ำเนนงำน ตวชวดควำมส ำเรจ ขอมล

ป2560 เปำหมำย

แผนงำน/โครงกำร 2561 2562 2563 2564

4. สงเสรมสนบสนนใหผเรยนมนสยรกกำรอำนและมควำมสำมำรถในกำรอำนออกเขยนไดตำมชวงชน 5. สงเสรมใหผเรยนมทกษะชวตทจ ำเปนในศตวรรษท 21 จำกกำรเรยนรในกำรปฏบตจรง 6. สงเสรมใหผเรยนไดเรยนรผำน

กจกรรมกำรปฏบตจรง (Active Learning )

7. สงเสรมใหครไดรบกำรพฒนำกระบวนกำรจดกำรเรยนกำรสอนเพอยกระดบคณภำพกำรศกษำ

1. รอยละของผเรยนมทกษะและควำมสำมำรถในกำรอำน กำรเขยน กำรสอสำรอยำงสรำงสรรค เปนไปตำมมำตรฐำนของหลกสตร

2.รอยละของผเรยนมคณลกษณะพนฐำนของพลเมองไทยและมทกษะชวตทจ ำเปนในศตวรรษท 21

3.รอยละของ.โรงเรยนจดกจกรรมและกระบวนกำรเรยนรอยำงมคณภำพตำมมำตรฐำนของหลกสตร

80

80

80

รอยละ85

รอยละ85

รอยละ85

รอยละ90

รอยละ 90

รอยละ90

รอยละ95

รอยละ95

รอยละ95

รอยละ100

รอยละ100

รอยละ100

5.โครงกำรนกประกำศนอย 6.โครงกำรประเมนกำรอำนออกเขยนได 7โครงกำรแขงขนศลปหตถกรรม 8.โครงกำรจบหลกสตร ป.6 ,ม.3 9.โครงกำรเปดบำนวชำกำร 10.โครงกำรงำนประดษฐ 11.โครงกำรอนรกษวฒนธรรมไทย 12.โครงกำรอนรกษศลปวฒนธรรมลำนนำ 13โครงกำรสบสำนโคมตงลำนนำ 13.โครงกำรกำรเรยนรตำมแนวทำง STEM Education 14.โครงกำรแขงขนจรวดขวดน ำ ครงท 18 15.โครงกำรจดหำวสดประจ ำหองเรยนและสอกำรเรยนกำรสอน

๓๐

กลยทธท ๓ สงเสรมใหสถำนศกษำพฒนำหลกสตร กระบวนกำรเรยนรดำนอนรกษทรพยำกรธรรมชำตและสงแวดลอม

มำตรกำร/แนวทำงกำรด ำเนนงำน ตวชวดควำมส ำเรจ ขอมล

ป2560 เปำหมำย

แผนงำน/โครงกำร 2561 2562 2563 2564

1.โรงเรยนมกำรพฒนำหลกสตรและกระบวนกำรจดกำรเรยนกำรสอนทสงเสรมคณภำพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม

2.โรงเรยนน ำหลกปรชญำของเศรษฐกจพอเพยงมำจดกระบวนกำรเรยนกำรสอนใหแกผเรยนใหเกดผลอยำงยงยน 3.โรงเรยนมกำรจดสภำพแวดลอมและแหลงเรยนรทงภำยในและภำยนอกทเออตอกำรเปนสงคมแหงกำรเรยนร

1. รอยละของผเรยนมพฤตกรรมทแสดงออกถงควำมตะหนกในควำมส ำคญของกำรด ำเนนชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม คณธรรม จรยธรรมและกำรประยกตใชหลกปรชญำของเศรษฐกจพอเพยงในกำรด ำเนนชวต

2. รอยละควำมส ำเรจทสถำนศกษำน ำหลกปรชญำเศรษฐกจพอเพยงไปจดกระบวนกำรเรยนกำรสอนใหแกผเรยนใหเกดผลอยำงยงยน

85 รอยละ90

รอยละ95

รอยละ100

รอยละ100

1.โครงกำรสวนพฤกษศำสตร 2.โครงกำรน ำดมสะอำด 3.โครงกำรคดแยกขยะในโรงเรยน 4.โครงกำรทศนศกษำ

๓๑

กลยทธท๔ เสรมสรำงกำรพฒนำตำมมำตรฐำนำวชำชพของขำรำชกำรครและบคลำกรทำงกำรศกษำเพอควำมยงยน

มำตรกำร/แนวทำงกำรด ำเนนงำน ตวชวดควำมส ำเรจ ขอมล

ป2560 เปำหมำย

แผนงำน/โครงกำร 2561 2562 2563 2564

1. ครและบคลำกรทำงกำรศกษำมกำรอบรม ประชม เพอพฒนำบคลำกรทำงกำรศกษำอยำงตอเนอง

2. โรงเรยนมกำรสนบสนนใหครและบคลำกรทำงกำรศกษำจดท ำผลงำนทำงวชำกำรเพอพฒนำวทยฐำนะและศกษำตอในระดบทสงขน

1. รอยละของขำรำชกำรครและบคลำกรทำงกำรศกษำไดรบกำรพฒนำใหมทกษะควำมรและสมรรถนะตำมมำตรฐำนกำรศกษำ มำตรฐำนวชำชพ และพฒนำคณภำพชวตไดตำมศกยภำพ

100 รอยละ100

รอยละ100

รอยละ100

รอยละ100

1.โครงกำรวจยในชนเรยน 2.โครงกำรพฒนำคร บคลำกรทำงกำรศกษำ

๓๒

กลยทธท ๕ สรำงโอกำสทำงกำรศกษำใหประชำกรวยเรยนไดรบกำรศกษำอยำงเทำเทยมและเหมำะสม

มำตรกำร/แนวทำงกำรด ำเนนงำน ตวชวดควำมส ำเรจ ขอมล

ป2560 เปำหมำย

แผนงำน/โครงกำร 2561 2562 2563 2564

๑. จดกำรเรยนกำรสอนใหกบนกเรยนทมควำมตองกำรพเศษไดรบกำรพฒนำศกยภำพตำมขดควำมสำมำรถของตนเอง

๒ จดกำรศกษำใหกบผเรยนทกคนอยำงเสมอภำคและเทำเทยมกน

1. รอยละของผเรยนทกคนไดรบโอกำสและควำมเสมอภำคทำงกำรศกษำ

100 รอยละ100

รอยละ100

รอยละ100

รอยละ100

1.โครงกำรกจกรรมกำรแขงขนกฬำ 2.โครงกำรสงเสรมงำนอำชพเดกพเศษเรยนรวม 3.โครงกำรประชำสมพนธกำรศกษำ 4.โครงกำรส ำมะโนประชำกร 5.โครงกำรสงเสรมสขภำพ 6.โครงกำรตนแบบเรยนรวม 7.โครงกำรแนะแนว 8.โครงกำรสงเสรมรำยไดระหวำงเรยน 9.โครงกำรโรงเรยนธนำคำร 10.โครงกำรสหกรณรำนคำในโรงเรยน 11.โครงกำรแลกเปลยนเรยนร ไทย-ญปน 12.โครงกำรอำหำรกลำงวน 13.โครงกำรเขำคำยลกเสอ-เนตรนำร

๓๓

กลยทธท ๖ พฒนำประสทธภำพกำรบรหำรจดกำรศกษำทกระดบ

มำตรกำร/แนวทำงกำรด ำเนนงำน ตวชวดควำมส ำเรจ ขอมล

ป2560 เปำหมำย

แผนงำน/โครงกำร 2561 2562 2563 2564

๑.ระบบบรหำรงำนของโรงเรยนคณภำพและมำตรฐำน ยดหลกธรรมำภบำล มกำรกระจำยอ ำนำจ และผมสวนเกยวของพงพอใจ

๒. โรงเรยนมแผนกำรพฒนำกำรศกษำและแผนกำรบรหำรทมประสทธภำพ 3. โรงเรยนมระบบกำรตดตำมกำรขบเคลอนภำรกจทชดเจน และน ำไปปฏบตอยำงจรงจง

1.รอยละของควำมส ำเรจในกำรพฒนำระบบบรหำรจดกำรศกษำทคลองตว ชดเจน และสำมำรถตรวจสอบได 2รอยละของควำมส ำเรจในพฒนำระบบบรกำรจดกำรศกษำทมประสทธภำพและประสทธผล สงผลตอคณภำพและมำตรฐำนกำรศกษำ

85 รอยละ90

รอยละ95

รอยละ100

รอยละ100

1.โครงกำรท ำแผนกลยทธและกำรท ำแผนปฏบตกำรประจ ำป 2.โครงกำรธรกำรและงำนสำรบญ 3.โครงกำรวดผล ประเมนผล และเทยบโอน 4.โครงกำรจดสรรบคลำกรเพอยกระดบผลสมฤทธทำงกำรศกษำ 5.โครงกำรประชมผกครองและกรรมกำรสถำนศกษำ 6.โครงกำรบรกำรสำธำรณะและประสำนงำนกบหนวยงำนอน 7.โครงกำรระดมทรพยำกรเพอกำรศกษำ 8.โครงกำรคำสำธำรณโภค 9.โครงกำรพฒนำระบบงำนพสด 10.โครงกำรพฒนำระบบงำนบรหำรงบประมำณ 11.โครงกำรปรบปรงซอมแซมอำคำรสถำนทและปรบภมทศน 12.โครงกำรนเทศภำยใน 14.โครงกำรท ำ SAR โรงเรยน

๓๔

สวนท 5

กำรบรหำรแผนสกำรปฏบต

๓๕

เพอใหสำมำรถน ำแผนปฏบตกำรทเชอมโยงประสำนสอดคลองกนในทกระดบ สกำรปฏบตไดอยำงมประสทธภำพและบงเกดประสทธผลตำมหลกกำรบรหำรทมงผลสมฤทธจงก ำหนดแนวทำงกำรบรหำรแผนไปสกำรปฏบตโดยองคกรทไดรบประโยชนสงสดจำกกำรบรหำรเชงกลยทธภำยใตแนวคดกำรบรหำรแบบมงเนนผลสมฤทธ(RBMS)และระบบงบประมำณแบบมงเนนผลงำนเชงยทธศำสตร(SPBB) สรำงควำมพรอม ดงน ๑. มแผนกลยทธดโดยกำรวำงแผนเชงบรณำกำรแบบองครวม เนนกำรวเครำะหเชงระบบและกำรมสวนรวมของทกภำคสวน เพอใหแผน มคณลกษณะ (๑) เหมำะสมสอดคลองกบสถำนกำรณและสภำพองคกร (๒) มผลส ำเรจทคำดหวงตำมเปำหมำย (๓) มกจกรรม/โครงกำรทประหยดเวลำและคำใชจำย (๔) มควำมพงพอใจจำกทกภำคสวน ๒. มกำรพฒนำศกยภำพบคลำกรใหมทกษะกระบวนกำรคดเชงระบบ ท ำงำนเปนทม มวสยทศนรวม มควำมคดรเรมสรำงสรรค และเพมพนควำมรและทกษะกำรปฏบตงำนอยำงตอเนอง ๓. เปนองคกรทมศกยภำพในกำรรบรและปรบตวทนตอกำรเปลยนแปลงและมโครงสรำงกำรบรหำรจดกำรทมควำมยดหยนและตอบสนองตอสถำนกำรณทปรบเปลยนอยำงรวดเรวและบรหำรจดกำรและพฒนำกำรปฏบตงำนโดยใชกำรจดกำรควำมร (K.M.) เพอสรำงองคควำมร และนวตกรรมกำรบรหำรจดกำรรองรบกำรเปลยนแปลงในอนำคต (Chang Management) ๔. เปนองคกำรทมวฒนธรรมคณภำพ โดยใชมำตรกำรเสรมสรำงแรงจงใจบคลำกรทเนนกำรใชขอมล ประสทธภำพและประสทธผลตำมพนธกจและขอตกลงกำรปฏบตงำน แนวทำงกำรปฏบต

1. ปรบกลไกผลกดนกำรบรหำรสกำรปฏบต โดย 1.1 จดโครงสรำงบรหำรองคกรทยดหยนและท ำงำนเปนทม ๑.๒ จดบคลำกรปฏบตงำนตำมโครงสรำงภำรกจ โดยเนนกำรจดบคลำกรใหสอดคลองกบศกยภำพและกำรพฒนำเพมผลตภำพในกำรปฏบตงำนจรง ๑.๓ มอบหมำยกลมและบคลำกรรบผดชอบงำน / โครงกำร ๑.๔ จดสรรทรพยำกรกำรบรหำรโดยค ำนงถงกำรเชอมโยงงบประมำณสผลผลตตำมเปำหมำยกำรปฏบตงำนทเนนควำมคมคำและมนยเชงกลยทธ

๒. สอสำรทศทำงและเปำประสงคองคกรทงระดบผบรหำรองคกรและผรบผดชอบระดบปฏบตกำรโดย ๒.๑ ประชมชแจงสำระส ำคญของแผนเพอสอสำรวสยทศน เปำประสงค กลยทธ เปำหมำยผลผลตและ KPI ใหเกดกำรรบรทวถงทงองคกร ๒.๒ สรำงส ำนกรวมของสมำชกในองคกรในกำรขบเคลอนแผนสกำรปฏบต

๓๖

๒.๓ ลงนำมขอตกลงผลกำรปฏบตรำชกำร (PSA) เพอเปนพนธสญญำกำรปฏบตงำนตำมทไดรบมอบหมำย ระหวำงผบรหำรองคกร หวหนำกลมภำรกจและผบรหำรสถำนศกษำ โดย (๑) ก ำหนดเปำหมำยและเจรจำตอรองเปำหมำยผลผลต (๒) ลงนำมขอตกลงกำรปฏบตรำชกำร (๓) ตดตำมประเมนผล (๔) เสรมสรำงแรงจงใจโดยยดหลก “ประสทธภำพ-ประสทธผล” ตำมพนธกจ ๓. ด ำเนนกำรตำมแผนงำนและโครงกำร โดย ๓.๑ ผรบผดชอบและกลมเจำภำพด ำเนนกำรตำมแผนงำน/โครงกำรทไดรบกำรอนมตโดยยดเปำหมำยแผนงำน/โครงกำร และผงกำรปฏบตงำน (PLOW CHART) ๓.๒ ในกรณมควำมจ ำเปนตองปรบเปลยนเปำหมำยและ/หรอกจกรรมด ำเนนกำรใหขออนมตผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำเชยงใหมเขต ๒ โดยผำนกลมนโยบำยและแผน หรอผอ ำนวยกำรสถำนศกษำแลวแตกรณ ๓.๓ ในกรณทมเงนเหลอจำยและ/หรอเปลยนแปลงรำยกำรใชงบประมำณใหรำยงำนขออนมตผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำเชยงใหม เขต ๒ โดยผำนกลมนโยบำยและแผน หรอผอ ำนวยกำรสถำนศกษำแลวแตกรณ ๔ ตดตำมและประเมนผลแผน เปนขนตอนทส ำคญทผรบผดชอบและกลมเจำภำพตองใหควำมส ำคญ โดย ๔.๑ ระดบส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ (๑) รำยงำนควำมกำวหนำกำรด ำเนนงำนตำมแผนงำน/โครงกำรเปนรำยไตรมำส ตำมก ำหนดเวลำและแบบฟอรมทก ำหนด ตอผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำเชยงใหม เขต ๒ ผำนกลมนโยบำยและแผน (๒) รำยงำนผลกำรด ำเนนงำนเมอสนสดกำรด ำเนนงำนทนทเมอแผนงำน/โครงกำรด ำเนนกำรแลวเสรจตอผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำเชยงใหม เขต ๒ ผำนกลมนโยบำยและแผน (๓) กลมงำนบรหำรกำรเงนและสนทรพย รำยงำนสถำนะทำงกำรเงน แยกแผนงำน/โครงกำรเปนรำยไตรมำส และสนปงบประมำณ ตอผอ ำนวยกำรส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำเชยงใหม เขต ๒ ผำนกลมนโยบำยและแผน ๔.๒ ระดบสถำนศกษำ โดยผอ ำนวยกำรสถำนศกษำ ตดตำม และประเมนผลควำมกำวหนำกำรด ำเนนงำนตำมแผนอยำงตอเนอง ๕. รำยงำนผลกำรด ำเนนงำนตำมแผนงำน/โครงกำร โดยมกำรรำยงำนผลกำรด ำเนนงำนทงระบบเอกสำรและผำนระบบอเลคทรอนกส (EPM)

๓๗

ระดบสถำนศกษำ ๑. กลมนโยบำยและแผน วเครำะห จดท ำเอกสำรรำยงำนตอคณะกรรมกำรเขตพนทกำรศกษำ และหนวยเหนอในรป “เอกสำรรำยงำนผลกำรด ำเนนงำนประจ ำป” เผยแพรผลงำนตอสำธำรณชน ในรปแบบอเลคทรอนกส (EPM) หรอสออน ๆ ตำมควำมเหมำะสม ๒. สถำนศกษำจดท ำรำยงำนผลกำรด ำเนนงำนเสนอตอคณะกรรมกำรสถำนศกษำ ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำเชยงใหม เขต ๒ และสำธำรณชน ตำมก ำหนด และไมนอยกวำปละ ๒ ครง เมอสนภำคเรยนท ๑ และสนปกำรศกษำ

๓๘

ขอคดเหนของผบรหำรสถำนศกษำ .......................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................. ............................................. (นำยณรงค ลมมำ) ผอ ำนวยกำรโรงเรยนวดแมแกดนอย บนทกกำรใหควำมเหนชอบ ............................................................................................................................. ........................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ............................................. (นำยบญทม วฒรตน) ประธำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน

๓๙

คณะจดท ำแผนกลยทธ

ทปรกษำ คณะกรรมกำรสถำนศกษำขนพนฐำนโรงเรยนวดแมแกดนอย คณะท ำงำนจดท ำแผนพฒนำกำรศกษำ

๑. นำยณรงค ลมมำ ประธำนคณะท ำงำน ๒. นำงรงศร ไตรโยธ รองประธำนคณะท ำงำน 3. นำงสำวลลกำ อนถำ กรรมกำร 4. นำงสำวพชรำภรณ ปญโนจำ กรรมกำร 5. นำงสำวธมลวรรณ แซงยะ กรรมกำร 6. วำทร.ต.หญงสชำดำ แซหำน กรรมกำร 7. นำงสำวอำทตยำ ฉลองกจโอฬำร กรรมกำร 8. นำงสำวศศธร ไขค ำ กรรมกำร 9. นำงปวณำ พงศปญญำศภโชต กรรมกำร 9. นำงจรรยำ วงศค ำ กรรมกำรและเลขำนกำร

ต ำบลปำไผ อ ำเภอสนทรำย จงหวดเชยงใหม ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำเชยงใหม เขต 2

โทรศพท : 053-492002

โรงเรยนวดแมแกดนอย

ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำเชยงใหม เขต 2

“ ม ว น ย ใ ฝ เ ร ยนร เ ป น อย อ ย ำ งพอ เพ ย ง ”