แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/t1344-56-2702-2101.pdfแผนการจัดการเรียนรู้...

แผนการจดการเรยนร

รหสวชา 2702-2101 ชอวชา ทรพยากรทองเทยวภาคเหนอและภาคตะวนตก ( 2 หนวยกต 3 ชวโมง / สปดาห )

หมวดทกษะวชาชพ กลมทกษะวชาชพเลอก

หลกสตร ประกาศนยบตรวชาชพ พ.ศ. 2556

ประเภทวชา อตสาหกรรมทองเทยว สาขาวชา การทองเทยว

ระดบประกาศนยบตรวชาชพชนปท 1

โดย

อาจารยมนตร สายหน

กลมวชาการโรงแรมและการทองเทยว

วทยาลยอาชวศกษาสนตราษฎร ในพระอปถมภ สมเดจพระเจาภคนเธอ เจาฟาเพชรรตนราชสดา สรโสภาพณณวด

ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2561

แผนการจดการเรยนร รหสวชา 2702-2101 ชอวชา ทรพยากรทองเทยวภาคเหนอและภาคตะวนตก จ านวน 2 หนวยกต 3 ชวโมง /สปดาห หลกสตร ประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช 2556 ประเภทวชา อตสาหกรรมทองเทยว สาขาวชา การทองเทยว จดประสงครายวชา เพอให

1. มความรความเขาใจลกษณะของทรพยากรการทองเทยวของภาคเหนอและภาคตะวนตก 2. มทกษะในการแนะน าทรพยากรการทองเทยวของภาคเหนอและภาคตะวนตก 3. มจตส านกในการอนรกษทรพยากรการทองเทยว

สมรรถนะรายวชา

1. แสดงความรเกยวกบทรพยากรภาคเหนอและภาคตะวนตกและวธการอนรกษทรพยากรการทองเทยวประเภทตางๆ

2. ใชศลปะการพดในการแนะน าทรพยากรทองเทยวประเภทตางๆ 3. เขยนรายการน าเทยวในแหลงทองเทยวภาคเหนอและภาคตะวนตก

ค าอธบายรายวชา ศกษาและปฏบตเกยวกบทรพยากรประเภทตางๆของแตละจงหวดในภาคเหนอและภาคตะวนตก ภมศาสตร ประวตศาสตร โบราณสถาน โบราณวตถ ขนบธรรมเนยมประเพณ วฒนธรรมภมปญญาทองถน ผลตภณฑพนบาน ของทระลก กจกรรมและความรในการอนรกษทรพยากรการทองเทยว และการดแลสงแวดลอมทศนศกษาแหลงทองเทยวภาคเหนอและภาคตะวนตก

แผนการจดการเรยนรแบบฐานสมรรถนะ

หนวยท 1 ชอวชา ทรพยากรทองเทยวภาคเหนอและภาคตะวนตก รหสวชา 2702-2101

สอนสปดาหท 1-2

ชอหนวย ความรเบองตนเกยวกบทรพยากรการทองเทยว ชวโมงรวม 6 ชวโมง ระดบ ปวช. ชอผสอน อ.มนตร สายหน จ านวน 3 ชงโมง/สปดาห

สาระส าคญ ทรพยากรการทองเทยวของประเทศไทยในภาพรวม เปนประเทศทอดมไปดวยทรพยากรการทองเทยวทงในเชงธรรมชาต และเชงแหลงทองเทยวทมนษยสรางขน โดยสวนทมนษยสรางขนนนรวมถงรองรอยของสงมชวตในยคตางๆน หมายถงสงซงเกดจากน ามอของมนษยทงในแบบปจจบนเทา และครอบคลมไปถงรองรอยและสงซงเกดจากมนษยในยคกอนประวตศาสตรดวย หรออกนยหนงกคอ รวมถงรองรอยและหลกฐานทางโบราณคดทงในยคกอนประวตศาสตรและยคประวตศาสตร ทรพยากรการทองเทยวนมทงทเปนทอยอาศยของมนษยโบราณ ชมชนโบราณ ศาสนสถาน โบราณวตถโบราณสถาน ก าแพงเมอง คเมอง เหมองแร ศลปวฒนธรรม งานประเพณ วถชวต/ความเปนอย (เชน หมบานชาวเขาสภาพชวตในชนบท) ศนยวฒนธรรม สนคาและหตถกรรมพนเมอง เปนตน จดประสงคการสอน จดประสงคทวไป

1. รและเขาใจเกยวกบความหมายและลกษณะของทรพยากรการทองเทยว 2. รและเขาใจเกยวกบการจ าแนกและประเภทของทรพยากรการทองเทยว

จดประสงคเชงพฤตกรรม 1. บอกความหมายของทรพยากรการทองเทยวได 2. อธบายลกษณะของทรพยากรการทองเทยวได 3. จ าแนกของทรพยากรการทองเทยวได 4. บอกประเภทของทรพยากรการทองเทยวได

สมรรถนะรายหนวย แสดงความรเกยวกบความรเบองตนเกยวกบทรพยากรการทองเทยวไดอยางถกตอง รายวชาทควบค หรอบรณาการ

- วธการบรณาการ

สาระการเรยนร 1. ความรเบองตนเกยวกบทรพยากรการทองเทยว

1.1 ความหมายและลกษณะของทรพยากรการทองเทยว

1.1.1 ความหมายของทรพยากรการทองเทยว

1.1.2 ลกษณะของทรพยากรการทองเทยว

1.2 การจ าแนกและประเภทของทรพยากรการทองเทยว

1.2.1 การจ าแนกของทรพยากรการทองเทยว

1.2.2 ประเภทของทรพยากรการทองเทยว ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณธรรมทมงเนน

1. ความตรงตอเวลา = ผเรยนเขาหองตรงตอเวลา 2. การมสมมาคาราวะ = ผเรยนยกมอไหว กลาวทกทายครผสอน 3. มภมคมกน = ผเรยนมความพรอมดานอปกรณการเรยนส าหรบการเรยน

น าปญหาและอปสรรคในการเรยนการสอนมาปรบปรงการเรยนการสอน

กจกรรมการเรยนการสอน ( สปดาหท 1 ชวโมงท 1 – 3 ) - ผสอนแนะน าวชาและชแจงรายละเอยด สมรรถนะรายวชา ความคาดหวง และสงทผเรยนควรจะ ไดรบหลงจากการเรยนในรายวชาทรพยากรการทองเทยวภาคเหนอและภาคตะวนตก - ผสอนแจงเกณฑการวดผลประเมนผล แบบรายหนวย โดยแบงหนวยการเรยนร ดงน หนวยท 1 ความรเบองตนเกยวกบทรพยากรการทองเทยว หนวยท 2 รปแบบของการทองเทยว หนวยท 3 ทรพยากรการทองเทยวภาคเหนอและภาคตะวนตก หนวยท 4 ทรพยากรการทองเทยวในภาคเหนอและภาคตะวนตก หนวยท 5 การอนรกษและพฒนาทรพยากรการทองเทยว ใชเกณฑการประเมนคะแนน ดงน จตพสย 10 คะแนน มาเรยน 10 คะแนน สมด 10 คะแนน ใบงาน 20 คะแนน การน าเสนอ 20 คะแนน สอบกลางภาค 20 คะแนน สอบปลายภาค 20 คะแนน รวมคะแนนทงสน 100 คะแนน - ผสอนแจกแบบทดสอบกอนเรยน โดยก าหนดเวลา 20 นาทเพอวดพนฐานความรในรายวชาน - ผเรยนแตละคนท าแบบทดสอบกอนเรยนโดยใชเวลาในการท าแบบทดสอบกอนเรยน - ผสอนใช Power Point ประกอบการบรรยาย หวขอเรอง “ความรเบองตนเกยวกบทรพยากรการ ทองเทยว” - ผเรยนสอบถามแสดงความคดเหนระหวางการจดกจกรรมการเรยนการสอน - ผสอนประเมนผลการเรยนรหลงเรยนโดยสมถามค าถามจากผเรยน 5 คน ผเรยนสามารถตอบ ค าถามไดอยางนอย 3 คนขนไป จงถอวาผานเกณฑ - ผสอนเปดโอกาสใหผเรยนสอบถามในประเดนทผเรยนยงไมเขาใจ - ผสอนมอบหมายใหผเรยน ไปทบทวนบทเรยน และเตรยมพรอมในการเรยนครงตอไป เทคนควธการสอนทน ามาใช - แบบบรรยาย สอการเรยนการสอนและแหลงการเรยนร 1. เอกสารประกอบการเรยนการสอนวชา “ทรพยากรการทองเทยวภาคเหนอและภาคตะวนตก” 2. โสตทศนปกรณ ไดแก คอมพวเตอร, Projector 3. สอเทคโนโลยขนสง ไดแก สอการสอน PowerPoint

เฉลยแบบทดสอบกอนเรยน 1. 3 2. 2 3. 2 4. 3 5. 1 6. 2 7. 3 8. 3 9. 2 10. 2 11. 1 12. 1 13. 4 14. 1 15. 1 การวดประเมนผล และเกณฑการประเมน

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1. การสงเกตพฤตกรรมการมสวนรวมในการเรยนเปนรายบคคล 2. แบบทดสอบกอนเรยน

1. ผเรยนมสวนรวมในการเรยนอยางนอย รอยละ 70 ขนไป โดยประเมนจากสภาพจรง 2. ผเรยนรอยละ 70 สามารถท าแบบทดสอบกอนเรยนไดระดบดขนไป

แบบประเมนสงเกตพฤตกรรมการเรยนรายบคคล

รายการ เกณฑคะแนน 1 0

1. การตรงตอเวลาในการเขาเรยน 2. มความตงใจในการเรยนร 3. การชวยเหลอเพอนรวมชนเรยน 4. การมสมมาคาราวะตอครผสอนและเพอนรวมชนเรยน

เอกสารอางอง/เวบไซต 1. เอกสารประกอบการเรยนการสอนวชา “ทรพยากรการทองเทยวภาคเหนอและภาคตะวนตก”

แบบทดสอบกอนเรยน

1.จงหวดใดทแมน าปง วง ยม นาน ไมไหลผาน 1. เชยงราย 2. ล าพน 3. แมฮองสอน 4. ล าปาง 2.จงหวดใดมแหลงน าจดขนาดใหญของภาคเหนอ 1. เชยงราย 2. พะเยา 3. แพร 4. ล าปาง 3."แพะเมองผ" เปนสถานททองเทยวของจงหวดใด 1. นาน 2. แพร 3. อตรดตถ 4.เชยงราย 4."ทงบวตอง ดอยแมอคอ" อยทจงหวดใด 1. เชยงใหม 2. เชยงราย 3. แมฮองสอน 4. พะเยา 5."ดอยอนทนนท" เปนสถานททองเทยวอยทจงหวดใด 1. เชยงใหม 2. เชยงราย 3. แมฮองสอน 4. ล าปาง 6."พระธาตดอยตง" เปนสถานททองเทยวของจงหวดใด 1. เชยงใหม 2. เชยงราย 3. แพร 4. ล าปาง 7.พระธาตเดน พระรอดขลง ล าไยดง กระเทยมด ประเพณงาม จามเทวศรหรภญไชย เปนค าขวญของจงหวดใด 1. ล าปาง 2. นาน 3. ล าพน 4. แพร 8.เหลกน าพลอเลอง เมองลางสาดหวาน บานพระยาพชยดาบหก ถนสกใหญของโลก เปนค าขวญของจงหวดใด 1. เชยงราย 2. แมฮองสอน 3 .อตรดตถ 4. ตาก

9.แขงเรอลอเลอง เมองงาชางด า จตรกรรมวดภมนทร แดนดนสมสทอง เรองรองพระธาตแชแหง เปนค าขวญของจงหวดใด 1. แพร 2. นาน 3. พะเยา 4. ล าปาง 10.ภาคตะวนตกประกอบดวยกจงหวด 1. 4 จงหวด 2. 5 จงหวด 3. 6 จงหวด 4. 7 จงหวด 11.จงหวดใดทมขนาดพนท ใหญท ส ดในภาคตะวนตก 1. ประจวบครขนธ 2. กาญจนบร 3. นครปฐม 4. เพชรบร 12."เขาวง" เปนสถานททองเทยวของจงหวดใด 1. ราชบร 2. เพชรบร 3. นครปฐม 4. กาญจนบร 13.เขอนในขอใด ไมไดอยในจงหวดกาญจนบร 1.เขอนศรนครนทร 2.เขอนวชราลงกรณ 3.เขอนแมกลอง 4.เขอนไมเตง 14."หาดเจาส าราญ" เปนสถานททองเทยวของจงหวดใด 1. เพชรบร 2. ราชบร 3. ประจวบครขนธ 4. นครปฐม 15.จงหวดใด ทมขนาดพนทน อยทสดในภาคตะวนตก 1. ราชบร 2. เพชรบร 3.ประจวบครขนธ 4.นครปฐม

วชา ทรพยากรการทองเทยวภาคเหนอและภาคตะวนตก รหสวชา 2702-2101 ระดบ ปวช. ปท 1

กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท 2 ชวโมงท 4-6 ) - ผสอนทบทวนความรทเรยนในสปดาหทผานมา - ผสอนน าเขาสบทเรยนโดยใหผเรยนแสงความคดเหนภายใตหวขอ “ประเภทของทรพยากรการ ทองเทยว” วาผเรยนรจกความส าคญของหวขอการเรยนนในแงใดบาง - ผสอนใช Power Point ประกอบการบรรยาย หวขอเรอง “การจ าแนกและประเภทของทรพยากร การทองเทยว” - ผเรยนซกถามขอสงสยระหวางการจดกจกรรมการเรยนการสอน - ผสอนเปดโอกาสใหผเรยนสอบถามในประเดนทผเรยนยงไมเขาใจ - ผสอนประเมนผลการเรยนรหลงเรยนโดยสมถามค าถามจากผเรยน 5 คน ผเรยนสามารถตอบ ค าถามไดอยางนอย 3 คนขนไป จงถอวาผานเกณฑ - ผสอนและผเรยนสรปบทเรยนโดยผสอนตงค าถามและใหผเรยนชวยกนตอบ - ผสอนมอบหมายใหผเรยนปฏบตใบงานท 1.1 โดยดาวนโหลดจาก Line Group ชอ Tourism_61 - ผสอนมอบหมายใหผเรยน ไปทบทวนบทเรยน และเตรยมพรอมในการเรยนครงตอไป เทคนควธการสอนทน ามาใช - แบบบรรยาย สอการเรยนการสอนและแหลงการเรยนร 1. เอกสารประกอบการเรยนการสอนวชา “ทรพยากรการทองเทยวภาคเหนอและภาคตะวนตก” 2. โสตทศนปกรณ ไดแก คอมพวเตอร, Projector 3. สอเทคโนโลยขนสง ไดแก สอการสอน PowerPoint

การวดประเมนผล และเกณฑการประเมน การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล

1. การสงเกตพฤตกรรมการมสวนรวมในการเรยนเปนรายบคคล 2. ใบงานท 1.1

1. ผเรยนมสวนรวมในการเรยนอยางนอย รอยละ 70 ขนไป โดยประเมนจากสภาพจรง 2. ผเรยนรอยละ 80 สามารถปฏบตใบงานท1.2 ไดในระดบดขนไป

แบบประเมนคณภาพใบงาน

การประเมนผลผเรยน คะแนน

5 4 3 2 1 ประเภทของทรพยากรการทองเทยวทมนษยสรางขน ประเภทของทรพยากรการทองเทยวทธรรมชาตสรางขน

รวม เกณฑการประเมน 5=ดมาก 4 = ด 3 = พอใช 2 = ปรบปรง 1 = แกไข เอกสารอางอง/เวบไซต 1. เอกสารประกอบการเรยนการสอนวชา “ทรพยากรการทองเทยวภาคเหนอและภาคตะวนตก”

ใบงานท 1.1 วชา ทรพยากรการทองเทยวภาคเหนอและภาคตะวนตก รหสวชา 2702-2101 ระดบ ปวช. ปท 1

หนวยเรยนท 1 ชอหนวย ความรเบองตนเกยวกบทรพยากรการทองเทยว

จดประสงค เพอใหผเรยนมความรและความเขาใจเกยวกบประเภทของทรพยากรการทองเทยว ค าสง จงอธบายประเภทของทรพยากรการทองเทยว ดงตอไปน พรอมยกตวอยางประกอบ

ทรพยากรการทองเทยวทมนษยสรางขน ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ทรพยากรการทองเทยวทธรรมชาตสรางขน ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

สาระส าคญ การทองเทยว เปนการเปดโลกทศนใหกบตวเองอกแนวหนง ทท าใหเกดความสข สนกสนาน เพลดเพลน บนเทงใจ และเกดการเรยนร ซงทกคนตางกรจกความหมาย และวตถประสงคของการทองเทยวกนอยบางแลว ในชวงหลง เมอไมกปมาน การทองเทยวไทยไดรบการกระตนใหตนตวเปนอยางมาก จนเกดเปนกระแสการทองเทยวทนบวามาแรงมากเลยทเดยว และดวยเหตนเอง จ งท าใหมการจดรปแบบของการทองเทยวภายในประเทศใหมความหลากหลายมากยงขน เพอเพมความแปลกใหมทนาสนใจและสามารถดงดดใจนกทองเทยวไดอยางด การจดรปแบบการทองเทยวในประเทศไทยนน ไดแบงออกไปตามปจจยหลายๆ อยาง ซงท าใหการทองเทยวเกดขนในรปแบบทแตกตางกนออกไปอยางหลากหลาย แตรปแบบการทองเทยวท Travel in Thailand ไดจดแบงไว จดประสงคการสอน จดประสงคทวไป

1. รและเขาใจเกยวกบการทองเทยวเพอจดประสงคเฉพาะ 2. รและเขาใจเกยวกบการทองเทยวงานเทศกาลประเพณ

จดประสงคเชงพฤตกรรม 1. บอกความหมายะของทรพยากรการทองเทยวเพอจดประสงคเฉพาะได 2. อธบายลกษณะของทรพยากรการทองเทยวเพอจดประสงคเฉพาะได 3. บอกประเภทของการทองเทยวเพอจดประสงคเฉพาะได 4. บอกความหมายของงานเทศกาลประเพณตอการทองเทยวได

5. บอกความส าคญของงานเทศกาลประเพณตอการทองเทยวได 6. บอกลกษณะของผลกระทบทมตอทรพยากรการทองเทยวทางศลปวฒนธรรมและประเพณได

สมรรถนะรายหนวย แสดงความรเกยวกบรปแบบของการทองเทยวไดอยางถกตอง รายวชาทควบค หรอบรณาการ

ชอหนวย รปแบบของการทองเทยว ชวโมงรวม 6 ชวโมง ระดบ ปวช. ชอผสอน อ.มนตร สายหน จ านวน 3 ชงโมง/สปดาห

สาระการเรยนร 2. รปแบบของการทองเทยว

2.1 การทองเทยวเพอจดประสงคเฉพาะ

2.1.1 ความหมายะของทรพยากรการทองเทยวเพอจดประสงคเฉพาะ

2.1.2 ลกษณะของทรพยากรการทองเทยวเพอจดประสงคเฉพาะ

2.1.3 ประเภทของการทองเทยวเพอจดประสงคเฉพาะ

2.2. การทองเทยวงานเทศกาลประเพณ

2.2.1 ความหมายของงานเทศกาลประเพณตอการทองเทยว

2.2.2 ความส าคญของงานเทศกาลประเพณตอการทองเทยว

2.2.3 ลกษณะของผลกระทบทมตอทรพยากรการทองเทยวทางศลปวฒนธรรมและ

ประเพณ ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณธรรมทมงเนน

กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท 3 ชวโมงท 7-10 ) - ผสอนทบทวนความรทเรยนในสปดาหทผานมา - ผสอนน าเขาสบทเรยนโดยใหผเรยนแสงความคดเหนภายใตหวขอ “รปแบบของการทองเทยว” วา ผเรยนรจกความส าคญของหวขอการเรยนนในแงใดบาง - ผสอนใช Power Point ประกอบการบรรยาย หวขอเรอง “การทองเทยวเพอจดประสงคเฉพาะ” ระหวางทผสอนก าลงบรรยายเนอหามอบหมายใหผเรยนจดเนอหาบน Power Point ลงสมด - ผเรยนซกถามขอสงสยระหวางการจดกจกรรมการเรยนการสอน - ผสอนเปดโอกาสใหผเรยนสอบถามในประเดนทผเรยนยงไมเขาใจ - ผสอนประเมนผลการเรยนรหลงเรยนโดยสมถามค าถามจากผเรยน 5 คน ผเรยนสามารถตอบ ค าถามไดอยางนอย 3 คนขนไป จงถอวาผานเกณฑ - ผสอนและผเรยนสรปบทเรยนโดยผสอนตงค าถามและใหผเรยนชวยกนตอบ - ผสอนมอบหมายใหผเรยน ไปทบทวนบทเรยน และเตรยมพรอมในการเรยนครงตอไป เทคนควธการสอนทน ามาใช - แบบบรรยาย สอการเรยนการสอนและแหลงการเรยนร 1. เอกสารประกอบการเรยนการสอนวชา “ทรพยากรการทองเทยวภาคเหนอและภาคตะวนตก” 2. โสตทศนปกรณ ไดแก คอมพวเตอร, Projector 3. สอเทคโนโลยขนสง ไดแก สอการสอน PowerPoint

1. การสงเกตพฤตกรรมการมสวนรวมในการเรยนเปนรายบคคล 2. การสงสมดตรวจทายคาบเรยน

1. ผเรยนมสวนรวมในการเรยนอยางนอย รอยละ 70 ขนไป โดยประเมนจากสภาพจรง 2. ผเรยนจดบนทกเนอหาไดครบถวน

เกณฑการใหคะแนนการจดบนทกเนอหามเกณฑ ดงน จดครบถวนถกตองเปนระเรยบ 5 คะแนน จดครบถวนถกตองไมเปนระเบยบ 4 คะแนน จดไมครบถวนถกตองเปนระเบยบ 3 คะแนน จดไมครบถวนถกตองไมเปนระเบยบ 2 คะแนน จดไมครบถวนไมถกตองเปนระเบยบ 1 คะแนน จดไมครบถวนไมถกตองไมเปนระเบยบ 0 คะแนน เอกสารอางอง/เวบไซต 1. เอกสารประกอบการเรยนการสอนวชา “ทรพยากรการทองเทยวภาคเหนอและภาคตะวนตก”

กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท 4 ชวโมงท 11-13 ) - ผสอนทบทวนความรทเรยนในสปดาหทผานมา - ผสอนน าเขาสบทเรยนโดยใหผเรยนแสงความคดเหนภายใตหวขอ “การทองเทยวงานเทศกาล ประเพณ” วา ผเรยนรจกความส าคญของหวขอการเรยนนในแงใดบาง - ผสอนใช Power Point ประกอบการบรรยาย หวขอเรอง “การทองเทยวงานเทศกาลประเพณ” ระหวางทผสอนก าลงบรรยายเนอหามอบหมายใหผเรยนจดเนอหาบน Power Point ลงสมด - ผเรยนซกถามขอสงสยระหวางการจดกจกรรมการเรยนการสอน - ผสอนเปดโอกาสใหผเรยนสอบถามในประเดนทผเรยนยงไมเขาใจ - ผสอนประเมนผลการเรยนรหลงเรยนโดยสมถามค าถามจากผเรยน 5 คน ผเรยนสามารถตอบ ค าถามไดอยางนอย 3 คนขนไป จงถอวาผานเกณฑ - ผสอนใหผเรยนจบคท า Mind Map สรปเกยวกบความแตกตางระหวางการทองเทยวเพอ จดประสงคเฉพาะและการทองเทยวงานเทศกาลประเพณ โดยใชเวลาในการท า 30 นาท - ผสอนและผเรยนสรปบทเรยนโดยผสอนตงค าถามและใหผเรยนชวยกนตอบ - ผสอนมอบหมายใหผเรยน ไปทบทวนบทเรยน และเตรยมพรอมในการเรยนครงตอไป เทคนควธการสอนทน ามาใช - แบบบรรยาย - แบบการใชแผนทความคด (Mind Map) - แบบจบคเพอนชวยเพอน สอการเรยนการสอนและแหลงการเรยนร 1. เอกสารประกอบการเรยนการสอนวชา “ทรพยากรการทองเทยวภาคเหนอและภาคตะวนตก” 2. โสตทศนปกรณ ไดแก คอมพวเตอร, Projector 3. สอเทคโนโลยขนสง ไดแก สอการสอน PowerPoint

1. การสงเกตพฤตกรรมการมสวนรวมในการเรยนเปนรายบคคล 2. Mind Map 3. การสงสมดตรวจทายคาบเรยน

1. ผเรยนมสวนรวมในการเรยนอยางนอย รอยละ 70 ขนไป โดยประเมนจากสภาพจรง 2. ผเรยนรอยละ 80 สามารถปฏบต Mind Map ไดในระดบดขนไป 3. ผเรยนจดบนทกเนอหาไดครบถวน

แบบประเมน Mind Map

5 4 3 2 1 การทองเทยวเพอจดประสงคเฉพาะ การทองเทยวงานเทศกาลประเพณ

รวม เกณฑการประเมน 5=ดมาก 4 = ด 3 = พอใช 2 = ปรบปรง 1 = แกไข เกณฑการใหคะแนนการจดบนทกเนอหามเกณฑ ดงน จดครบถวนถกตองเปนระเรยบ 5 คะแนน จดครบถวนถกตองไมเปนระเบยบ 4 คะแนน จดไมครบถวนถกตองเปนระเบยบ 3 คะแนน จดไมครบถวนถกตองไมเปนระเบยบ 2 คะแนน จดไมครบถวนไมถกตองเปนระเบยบ 1 คะแนน จดไมครบถวนไมถกตองไมเปนระเบยบ 0 คะแนน เอกสารอางอง/เวบไซต 1. เอกสารประกอบการเรยนการสอนวชา “ทรพยากรการทองเทยวภาคเหนอและภาคตะวนตก”

กจกรรม Mind Map วชา ทรพยากรการทองเทยวภาคเหนอและภาคตะวนตก รหสวชา 2702-2101 ระดบ ปวช. ปท 1

หนวยเรยนท 2 ชอหนวย รปแบบของการทองเทยว

จดประสงค เพอใหผเรยนมความรและความเขาใจเกยวกบรปแบบของการทองเทยว ค าสง ใหนกศกษาหาท าแบบสรปเปนแบบ Mind Map ความแตกตางระหวาง “การทองเทยวเพอจดประสงคเฉพาะ” และ “การทองเทยวงานเทศกาลประเพณ”

สาระส าคญ ภาคเหนอตอนบนนอกจากจะมธรรมชาตทงดงามแลว ภาคเหนอตอนลางยงเปนแหลงอารยธรรมเกาแกนบแตสมยอาณาจกรสโขทยเปนราชธานแหงแรก อทยานประวตศาสตรสโขทย ศรสชนาลย ก าแพงเพชร ไดรบการขนทะเบยนเปนมรดกโลก เนองจากมทางสถาปตยกรรมทโดดเดน เปนตวแทนของศลปกรรมยคแรกและเปนตนก าเนดการสรางประเทศบรเวณภาคเหนอตอนบนเปนแหลงอารยธรรมลานนา สถานททองเทยวในภาคตะวนตกยงมความโดดเดนไมแพกน ซงถ อเปนเสนหดงดดใจใหชาวไทยและชาวตางชาตนยมเดนทางมาทองเทยวไมขาดสาย ไมวาจะเปนแหลงทองเทยวทางธรรมชาตทมทง ทะเล ถ า น าตก ภเขา และอทยานแหงชาต แหลงทองเทยวทางประวตศาสตร พระราชวง อนสรณสถาน รวมไปถงแหลงทองเทยวทางศาสนา และศลปวฒนธรรม จดประสงคการสอน จดประสงคทวไป

1. รและเขาใจเกยวกบลกษณะส าคญทางธรรมชาตของแหลงทองเทยว 2. รและเขาใจเกยวกบเอกลกษณของทรพยากรการทองเทยวทางธรรมชาต 3. รและเขาใจเกยวกบลกษณะส าคญทางประวตศาสตรโบราณสถาน และ ศาสนสถาน 4. รและเขาใจเกยวกบงานเทศกาลประเพณของภาคเหนอและภาคตะวนตก

จดประสงคเชงพฤตกรรม 1. บอกลกษณะส าคญทางธรรมชาตแหลงทองเทยวทางภาคเหนอได 2. อธบายลกษณะส าคญทางธรรมชาตแหลงทองเทยวทางตะวนตกได 3. บอกเอกลกษณของทรพยากรการทองเทยวทางธรรมชาตทางภาคเหนอได 4. บอกเอกลกษณของทรพยากรการทองเทยวทางธรรมชาตทางภาคตะวนตกได

5. บอกลกษณะส าคญทางประวตศาสตรโบราณสถาน และ ศาสนสถานของภาคเหนอได 6. บอกลกษณะส าคญทางประวตศาสตรโบราณสถาน และ ศาสนสถานของภาคตะวนตกได 7. บอกงานเทศกาลประเพณของภาคเหนอได 8. บอกงานเทศกาลประเพณของภาคตะวนตกได

สมรรถนะรายหนวย แสดงความรเกยวกบทรพยากรการทองเทยวภาคเหนอและภาคตะวนตกไดอยางถกตอง รายวชาทควบค หรอบรณาการ

ชอหนวย ทรพยากรการทองเทยวภาคเหนอและภาคตะวนตก ชวโมงรวม 12 ชวโมง ระดบ ปวช. ชอผสอน อ.มนตร สายหน จ านวน 3 ชงโมง/สปดาห

วธการบรณาการ

สาระการเรยนร 3. ทรพยากรการทองเทยวภาคเหนอและภาคตะวนตก

3.1 ลกษณะส าคญทางธรรมชาตของแหลงทองเทยว 3.1.1 ลกษณะส าคญทางธรรมชาตแหลงทองเทยวทางภาคเหนอ

3.1.2 ลกษณะส าคญทางธรรมชาตแหลงทองเทยวทางตะวนตก

3.2 เอกลกษณของทรพยากรการทองเทยวทางธรรมชาต

3.2.1 เอกลกษณของทรพยากรการทองเทยวทางธรรมชาตทางภาคเหนอ

3.2.2 เอกลกษณของทรพยากรการทองเทยวทางธรรมชาตทางภาคตะวนตก

3.3 ลกษณะส าคญทางประวตศาสตรโบราณสถาน และ ศาสนสถาน

3.3.1 ลกษณะส าคญทางประวตศาสตรโบราณสถาน และ ศาสนสถานของ

ภาคเหนอ

3.3.2 ลกษณะส าคญทางประวตศาสตรโบราณสถาน และ ศาสนสถานของภาค

ตะวนตก

3.4 งานเทศกาลประเพณของภาคเหนอและภาคตะวนตก

3.4.1 งานเทศกาลประเพณของภาคเหนอ

3.4.2 งานเทศกาลประเพณของภาคตะวนตก ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณธรรมทมงเนน

กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท 5 ชวโมงท 14-16 ) - ผสอนทบทวนความรทเรยนในสปดาหทผานมา - ผสอนน าเขาสบทเรยนโดยใหผเรยนแสงความคดเหนภายใตลกษณะส าคญทางธรรมชาตของแหลง ทองเทยว” วา ผเรยนรจกความส าคญของหวขอการเรยนนในแงใดบาง - ผสอนใช Power Point ประกอบการบรรยาย หวขอเรอง “ลกษณะส าคญทางธรรมชาตแหลง ทองเทยวทางภาคเหนอและลกษณะส าคญทางธรรมชาตแหลงทองเทยวทางตะวนตก”ระหวางท ผสอนก าลงบรรยายเนอหามอบหมายใหผเรยนจดเนอหาบน Power Point ลงสมด - ผเรยนซกถามขอสงสยระหวางการจดกจกรรมการเรยนการสอน - ผสอนเปดโอกาสใหผเรยนสอบถามในประเดนทผเรยนยงไมเขาใจ - ผสอนประเมนผลการเรยนรหลงเรยนโดยสมถามค าถามจากผเรยน 5 คน ผเรยนสามารถตอบ ค าถามไดอยางนอย 3 คนขนไป จงถอวาผานเกณฑ - ผสอนใหผเรยนจบคท า Mind Map สรปเกยวกบความแตกตางระหวางการทองเทยวเพอ จดประสงคเฉพาะและการทองเทยวงานเทศกาลประเพณ โดยใชเวลาในการท า 30 นาท - ผสอนและผเรยนสรปบทเรยนโดยผสอนตงค าถามและใหผเรยนชวยกนตอบ - ผสอนมอบหมายใหผเรยน ไปทบทวนบทเรยน และเตรยมพรอมในการเรยนครงตอไป เทคนควธการสอนทน ามาใช - แบบบรรยาย - แบบการใชแผนทความคด (Mind Map) - แบบจบคเพอนชวยเพอน สอการเรยนการสอนและแหลงการเรยนร 1. เอกสารประกอบการเรยนการสอนวชา “ทรพยากรการทองเทยวภาคเหนอและภาคตะวนตก” 2. โสตทศนปกรณ ไดแก คอมพวเตอร, Projector 3. สอเทคโนโลยขนสง ไดแก สอการสอน PowerPoint

5 4 3 2 1 ลกษณะส าคญทางธรรมชาตแหลงทองเทยวทางภาคเหนอ ลกษณะส าคญทางธรรมชาตแหลงทองเทยวทางตะวนตก

หนวยเรยนท 3 ชอหนวย ทรพยากรการทองเทยวภาคเหนอและภาคตะวนตก

จดประสงค เพอใหผเรยนมความรและความเขาใจเกยวกบลกษณะส าคญทางธรรมชาตแหลงทองเทยว ค าสง ใหนกศกษาหาท าแบบสรปเปนแบบ Mind Map ความแตกตางระหวาง “ลกษณะส าคญทางธรรมชาตแหลงทองเทยวทางภาคเหนอ” และ “ลกษณะส าคญทางธรรมชาตแหลงทองเทยวทางตะวนตก”

กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท 6 ชวโมงท 17-19 ) - ผสอนทบทวนความรทเรยนในสปดาหทผานมา - ผสอนน าเขาสบทเรยนโดยใหผเรยนแสงความคดเหนภายใต “เอกลกษณของทรพยากรการ ทองเทยวทางธรรมชาต” วา ผเรยนรจกความส าคญของหวขอการเรยนนในแงใดบาง - ผสอนใช Power Point ประกอบการบรรยาย หวขอเรอง “เอกลกษณของทรพยากรการทองเทยว ทางธรรมชาตทางภาคเหนอและเอกลกษณของทรพยากรการทองเทยวทางธรรมชาตทางภาค ตะวนตก”ระหวางทผสอนก าลงบรรยายเนอหามอบหมายใหผเรยนจดเนอหาบน Power Point ลง สมด - ผเรยนซกถามขอสงสยระหวางการจดกจกรรมการเรยนการสอน - ผสอนเปดโอกาสใหผเรยนสอบถามในประเดนทผเรยนยงไมเขาใจ - ผสอนประเมนผลการเรยนรหลงเรยนโดยสมถามค าถามจากผเรยน 5 คน ผเรยนสามารถตอบ ค าถามไดอยางนอย 3 คนขนไป จงถอวาผานเกณฑ - ผสอนใหผเรยนจบคท า Mind Map สรปเกยวกบความแตกตางระหวางการทองเทยวเพอ จดประสงคเฉพาะและการทองเทยวงานเทศกาลประเพณ โดยใชเวลาในการท า 30 นาท - ผสอนและผเรยนสรปบทเรยนโดยผสอนตงค าถามและใหผเรยนชวยกนตอบ - ผสอนมอบหมายใหผเรยน ไปทบทวนบทเรยน และเตรยมพรอมในการเรยนครงตอไป เทคนควธการสอนทน ามาใช - แบบบรรยาย - แบบการใชแผนทความคด (Mind Map) - แบบจบคเพอนชวยเพอน สอการเรยนการสอนและแหลงการเรยนร 1. เอกสารประกอบการเรยนการสอนวชา “ทรพยากรการทองเทยวภาคเหนอและภาคตะวนตก” 2. โสตทศนปกรณ ไดแก คอมพวเตอร, Projector 3. สอเทคโนโลยขนสง ไดแก สอการสอน PowerPoint

5 4 3 2 1 เอกลกษณของทรพยากรการทองเทยวทางธรรมชาตทางภาคเหนอ

เอกลกษณของทรพยากรการทองเทยวทางธรรมชาตทางภาคตะวนตก

จดประสงค เพอใหผเรยนมความรและความเขาใจเกยวกบเอกลกษณของทรพยากรการทองเทยวทางธรรมชาต ค าสง ใหนกศกษาหาท าแบบสรปเปนแบบ Mind Map ความแตกตางระหวาง “เอกลกษณของทรพยากรการทองเทยวทางธรรมชาตทางภาคเหนอ” และ “เอกลกษณของทรพยากรการทองเทยวทางธรรมชาตทางภาคตะวนตก”

กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท 7 ชวโมงท 20-22 ) - ผสอนทบทวนความรทเรยนในสปดาหทผานมา - ผสอนน าเขาสบทเรยนโดยใหผเรยนแสงความคดเหนภายใต “ลกษณะส าคญทางประวตศาสตร โบราณสถาน และ ศาสนสถาน” วา ผเรยนรจกความส าคญของหวขอการเรยนนในแงใดบาง - ผสอนใช Power Point ประกอบการบรรยาย หวขอเรอง “ลกษณะส าคญทางประวตศาสตร โบราณสถาน และ ศาสนสถานของภาคเหนอและลกษณะส าคญทางประวตศาสตรโบราณสถาน และ ศาสนสถานของภาคตะวนตก”ระหวางทผสอนก าลงบรรยายเนอหามอบหมายใหผเรยนจด เนอหาบน Power Point ลงสมด - ผเรยนซกถามขอสงสยระหวางการจดกจกรรมการเรยนการสอน - ผสอนเปดโอกาสใหผเรยนสอบถามในประเดนทผเรยนยงไมเขาใจ - ผสอนประเมนผลการเรยนรหลงเรยนโดยสมถามค าถามจากผเรยน 5 คน ผเรยนสามารถตอบ ค าถามไดอยางนอย 3 คนขนไป จงถอวาผานเกณฑ - ผสอนใหผเรยนจบคท า Mind Map สรปเกยวกบความแตกตางระหวางการทองเทยวเพอ จดประสงคเฉพาะและการทองเทยวงานเทศกาลประเพณ โดยใชเวลาในการท า 30 นาท - ผสอนและผเรยนสรปบทเรยนโดยผสอนตงค าถามและใหผเรยนชวยกนตอบ - ผสอนมอบหมายใหผเรยน ไปทบทวนบทเรยน และเตรยมพรอมในการเรยนครงตอไป เทคนควธการสอนทน ามาใช - แบบบรรยาย - แบบการใชแผนทความคด (Mind Map) - แบบจบคเพอนชวยเพอน สอการเรยนการสอนและแหลงการเรยนร 1. เอกสารประกอบการเรยนการสอนวชา “ทรพยากรการทองเทยวภาคเหนอและภาคตะวนตก” 2. โสตทศนปกรณ ไดแก คอมพวเตอร, Projector 3. สอเทคโนโลยขนสง ไดแก สอการสอน PowerPoint

5 4 3 2 1 ลกษณะส าคญทางประวตศาสตรโบราณสถาน และ ศาสนสถานของภาคเหนอ

ลกษณะส าคญทางประวตศาสตรโบราณสถาน และ ศาสนสถานของภาคตะวนตก

จดประสงค เพอใหผเรยนมความรและความเขาใจเกยวกบลกษณะส าคญทางประวตศาสตรโบราณสถาน และ ศาสนสถาน ค าสง ใหนกศกษาหาท าแบบสรปเปนแบบ Mind Map ความแตกตางระหวาง “ลกษณะส าคญทางประวตศาสตรโบราณสถาน และ ศาสนสถานของภาคเหนอ” และ “ลกษณะส าคญทางประวตศาสตรโบราณสถาน และ ศาสนสถานของภาคตะวนตก”

กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท 8 ชวโมงท 23-25 ) - ผสอนทบทวนความรทเรยนในสปดาหทผานมา - ผสอนน าเขาสบทเรยนโดยใหผเรยนแสงความคดเหนภายใต “งานเทศกาลประเพณของภาคเหนอ และภาคตะวนตก” วา ผเรยนรจกความส าคญของหวขอการเรยนนในแงใดบาง - ผสอนใช Power Point ประกอบการบรรยาย หวขอเรอง “งานเทศกาลประเพณของภาคเหนอและ งานเทศกาลประเพณของภาคตะวนตก”ระหวางทผสอนก าลงบรรยายเนอหามอบหมายใหผเรยนจด เนอหาบน Power Point ลงสมด - ผเรยนซกถามขอสงสยระหวางการจดกจกรรมการเรยนการสอน - ผสอนเปดโอกาสใหผเรยนสอบถามในประเดนทผเรยนยงไมเขาใจ - ผสอนประเมนผลการเรยนรหลงเรยนโดยสมถามค าถามจากผเรยน 5 คน ผเรยนสามารถตอบ ค าถามไดอยางนอย 3 คนขนไป จงถอวาผานเกณฑ - ผสอนใหผเรยนจบคท า Mind Map สรปเกยวกบความแตกตางระหวางการทองเทยวเพอ จดประสงคเฉพาะและการทองเทยวงานเทศกาลประเพณ โดยใชเวลาในการท า 30 นาท - ผสอนและผเรยนสรปบทเรยนโดยผสอนตงค าถามและใหผเรยนชวยกนตอบ - ผสอนมอบหมายใหผเรยน ไปทบทวนบทเรยน และเตรยมพรอมในการเรยนครงตอไป เทคนควธการสอนทน ามาใช - แบบบรรยาย - แบบการใชแผนทความคด (Mind Map) - แบบจบคเพอนชวยเพอน สอการเรยนการสอนและแหลงการเรยนร 1. เอกสารประกอบการเรยนการสอนวชา “ทรพยากรการทองเทยวภาคเหนอและภาคตะวนตก” 2. โสตทศนปกรณ ไดแก คอมพวเตอร, Projector 3. สอเทคโนโลยขนสง ไดแก สอการสอน PowerPoint

5 4 3 2 1 งานเทศกาลประเพณของภาคเหนอ งานเทศกาลประเพณของภาคตะวนตก

จดประสงค เพอใหผเรยนมความรและความเขาใจเกยวกบงานเทศกาลประเพณของภาคเหนอและภาคตะวนตกค าสง ใหนกศกษาหาท าแบบสรปเปนแบบ Mind Map ความแตกตางระหวาง “งานเทศกาลประเพณของภาคเหนอ” และ “งานเทศกาลประเพณของภาคตะวนตก”

สอบกลางภาคเรยน ท 2/2561

หนวยท ชอวชา ทรพยากรการทองเทยวภาคเหนอและภาคตะวนตก รหสวชา 2702-2101

ชวโมงรวม 3 ชวโมง

ชอผสอน อ.มนตร สายหน จ านวน 3 ชงโมง/สปดาห ระดบ ปวช. ชอหนวย สอนสปดาหท 9

สาระส าคญ ภาคเหนอเปนแหลงอารยธรรมเกาแก มทางสถาปตยกรรมทโดดเดน เปนตวแทนของศลปกรรมยคแรกและเปนแหลงอารยธรรมลานนา สถานททองเทยวในภาคตะวนตกยงมความโดดเดน ไมวาจะเปนแหลงทองเทยวทางธรรมชาตทมทง ทะเล ถ า น าตก ภเขา และอทยานแหงชาต แหลงทองเทยวทางประวตศาสตร พระราชวง อนสรณสถาน รวมไปถงแหลงทองเทยวทางศาสนา และศลปวฒนธรรม จดประสงคการสอน จดประสงคทวไป

1. รและเขาใจเกยวกบทรพยากรการทองเทยวในจงหวดภาคเหนอ 2. รและเขาใจเกยวกบทรพยากรการทองเทยวในจงหวดภาคตะวนตก

จดประสงคเชงพฤตกรรม 1. บอกทรพยากรการทองเทยวในจงหวดเชยงใหมได 2. บอกทรพยากรการทองเทยวในจงหวดเชยงรายได 3. บอกทรพยากรการทองเทยวในจงหวดแพรได 4. บอกทรพยากรการทองเทยวในจงหวดนานได 5. บอกทรพยากรการทองเทยวในจงหวดล าพนได 6. บอกทรพยากรการทองเทยวในจงหวดล าปางได 7. บอกทรพยากรการทองเทยวในจงหวดแมฮองสอนได 8. บอกทรพยากรการทองเทยวในจงหวดอตรดตถได 9. บอกทรพยากรการทองเทยวในจงหวดพะเยาได 10. บอกทรพยากรการทองเทยวในจงหวดกาญจนบรได 11. บอกทรพยากรการทองเทยวในจงหวดราชบรได 12. บอกทรพยากรการทองเทยวในจงหวดเพชรบรได 13. บอกทรพยากรการทองเทยวในจงหวดประจวบครขนธได 14. บอกทรพยากรการทองเทยวในจงหวดตากได สมรรถนะรายหนวย แสดงความรเกยวกบทรพยากรการทองเทยวในภาคเหนอภาคตะวนตกไดอยางถกตอง รายวชาทควบค หรอบรณาการ

ชอหนวย ทรพยากรการทองเทยวในภาคเหนอและภาคตะวนตก ชวโมงรวม 15 ชวโมง ระดบ ปวช. ชอผสอน อ.มนตร สายหน จ านวน 3 ชงโมง/สปดาห

วธการบรณาการ -

สาระการเรยนร 4. ทรพยากรการทองเทยวในภาคเหนอและภาคตะวนตก

4.1 ทรพยากรการทองเทยวในจงหวดภาคเหนอ

4.1.1 ทรพยากรการทองเทยวในจงหวดเชยงใหม 4.1.2 ทรพยากรการทองเทยวในจงหวดเชยงราย

4.1.3 ทรพยากรการทองเทยวในจงหวดแพร 4.1.4 ทรพยากรการทองเทยวในจงหวดนาน

4.1.5 ทรพยากรการทองเทยวในจงหวดล าพน

4.1.6 ทรพยากรการทองเทยวในจงหวดล าปาง

4.1.7 ทรพยากรการทองเทยวในจงหวดแมฮองสอน

4.1.8 ทรพยากรการทองเทยวในจงหวดอตรดตถ 4.1.9 ทรพยากรการทองเทยวในจงหวดพะเยา

4.2 ทรพยากรการทองเทยวในจงหวดภาคตะวนตก

4.2.1 ทรพยากรการทองเทยวในจงหวดกาญจนบร 4.2.2 ทรพยากรการทองเทยวในจงหวดราชบร 4.2.3 ทรพยากรการทองเทยวในจงหวดเพชรบร 4.2.4 ทรพยากรการทองเทยวในจงหวดประจวบครขนธ 4.2.5 ทรพยากรการทองเทยวในจงหวดตาก ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณธรรมทมงเนน

กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท 10 ชวโมงท 30-32 ) - ผสอนทบทวนความรทเรยนในสปดาหทผานมา - ผสอนน าเขาสบทเรยนโดยใหผเรยนแสงความคดเหนภายใต “ทรพยากรการทองเทยวในภาคเหนอ และภาคตะวนตก” วา ผเรยนรจกความส าคญของหวขอการเรยนนในแงใดบาง - ผสอนใช Power Point ประกอบการบรรยาย หวขอเรอง “ทรพยากรการทองเทยวในจงหวด เชยงใหมและทรพยากรการทองเทยวในจงหวดเชยงราย” - ผเรยนซกถามขอสงสยระหวางการจดกจกรรมการเรยนการสอน - ผสอนเปดโอกาสใหผเรยนสอบถามในประเดนทผเรยนยงไมเขาใจ - ผสอนประเมนผลการเรยนรหลงเรยนโดยสมถามค าถามจากผเรยน 5 คน ผเรยนสามารถตอบ ค าถามไดอยางนอย 3 คนขนไป จงถอวาผานเกณฑ - ผสอนมอบหมายใหผเรยนปฏบตใบงานท 4.1และใบงานท 4.2 โดยดาวนโหลดจาก Line Group ชอ Tourism_61 โดยคนควาจากสออนเทอรเนต เพมเตม - ผสอนและผเรยนสรปบทเรยนโดยผสอนตงค าถามและใหผเรยนชวยกนตอบ - ผสอนมอบหมายใหผเรยน ไปทบทวนบทเรยน และเตรยมพรอมในการเรยนครงตอไป เทคนควธการสอนทน ามาใช - แบบบรรยาย - แบบการศกษาดวยตนเอง สอการเรยนการสอนและแหลงการเรยนร 1. เอกสารประกอบการเรยนการสอนวชา “ทรพยากรการทองเทยวภาคเหนอและภาคตะวนตก” 2. โสตทศนปกรณ ไดแก คอมพวเตอร, Projector 3. สอเทคโนโลยขนสง ไดแก สอการสอน PowerPoint

1. การสงเกตพฤตกรรมการมสวนรวมในการเรยนเปนรายบคคล 2. ใบงานท 4.1และ4.2

1. ผเรยนมสวนรวมในการเรยนอยางนอย รอยละ 70 ขนไป โดยประเมนจากสภาพจรง 2. ผเรยนรอยละ 80 สามารถปฏบตใบงานทใบงานท 4.1และ4.2ไดในระดบดขนไป

5 4 3 2 1 ใบงานท 4.1 ใบงานท 4.2

รวม เกณฑการประเมน 5=ดมาก 4 = ด 3 = พอใช 2 = ปรบปรง 1 = แกไข เอกสารอางอง/เวบไซต 1. เอกสารประกอบการเรยนการสอนวชา “ทรพยากรการทองเทยวภาคเหนอและภาคตะวนตก

หนวยเรยนท 4 ชอหนวย ทรพยากรการทองเทยวในภาคเหนอและภาคตะวนตก

จดประสงค เพอใหผเรยนมความรและความเขาใจเกยวกบทรพยากรการทองเทยวในจงหวดเชยงใหม ค าสง ใหนกศกษาคนควาจากสอแหลงเรยนรหาขอมลเกยวกบสถานททองเทยวจงหวดเชยงใหม ในสงทเปนแหลงสถานททองเทยวทธรรมชาตสรางขนและสถานททองเทยวทมนษยสรางขนมาอยางละ 3 สถานท พรอมอธบายรายละเอยดเกยวกบสถานททองเทยว ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

จดประสงค เพอใหผเรยนมความรและความเขาใจเกยวกบทรพยากรการทองเทยวในจงหวดเชยงราย ค าสง ใหนกศกษาคนควาจากสอแหลงเรยนรหาขอมลเกยวกบสถานททองเทยวจงหวดเชยงราย ในสงทเปนแหลงสถานททองเทยวทธรรมชาตสรางขนและสถานททองเทยวทมนษยสรางขนมาอยางละ 3 สถานท พรอมอธบายรายละเอยดเกยวกบสถานททองเทยว ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท 11 ชวโมงท 33-35 ) - ผสอนทบทวนความรทเรยนในสปดาหทผานมา - ผสอนใช Power Point ประกอบการบรรยาย หวขอเรอง “ทรพยากรการทองเทยวในจงหวด แพรและทรพยากรการทองเทยวในจงหวดเชยงนาน” - ผเรยนซกถามขอสงสยระหวางการจดกจกรรมการเรยนการสอน - ผสอนเปดโอกาสใหผเรยนสอบถามในประเดนทผเรยนยงไมเขาใจ - ผสอนประเมนผลการเรยนรหลงเรยนโดยสมถามค าถามจากผเรยน 5 คน ผเรยนสามารถตอบ ค าถามไดอยางนอย 3 คนขนไป จงถอวาผานเกณฑ - ผสอนมอบหมายใหผเรยนปฏบตใบงานท 4.3และใบงานท 4.4 โดยดาวนโหลดจาก Line Group ชอ Tourism_61 โดยคนควาจากสออนเทอรเนต เพมเตม - ผสอนและผเรยนสรปบทเรยนโดยผสอนตงค าถามและใหผเรยนชวยกนตอบ - ผสอนมอบหมายใหผเรยน ไปทบทวนบทเรยน และเตรยมพรอมในการเรยนครงตอไป เทคนควธการสอนทน ามาใช - แบบบรรยาย - แบบการศกษาดวยตนเอง สอการเรยนการสอนและแหลงการเรยนร 1. เอกสารประกอบการเรยนการสอนวชา “ทรพยากรการทองเทยวภาคเหนอและภาคตะวนตก” 2. โสตทศนปกรณ ไดแก คอมพวเตอร, Projector 3. สอเทคโนโลยขนสง ไดแก สอการสอน PowerPoint

5 4 3 2 1 ใบงานท 4.3 ใบงานท 4.4

จดประสงค เพอใหผเรยนมความรและความเขาใจเกยวกบทรพยากรการทองเทยวในจงหวดแพร ค าสง ใหนกศกษาคนควาจากสอแหลงเรยนรหาขอมลเกยวกบสถานททองเทยวจงหวดแพรในสงทเปนแหลงสถานททองเทยวทธรรมชาตสรางขนและสถานททองเทยวทมนษยสรางขนมาอยางละ 3 สถานท พรอมอธบายรายละเอยดเกยวกบสถานททองเทยว ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

จดประสงค เพอใหผเรยนมความรและความเขาใจเกยวกบทรพยากรการทองเทยวในจงหวดนาน ค าสง ใหนกศกษาคนควาจากสอแหลงเรยนรหาขอมลเกยวกบสถานททองเทยวจงหวดนาน ในสงทเปนแหลงสถานททองเทยวทธรรมชาตสรางขนและสถานททองเทยวทมนษยสรางขนมาอยางละ 3 สถานท พรอมอธบายรายละเอยดเกยวกบสถานททองเทยว ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท 12 ชวโมงท 36-38 ) - ผสอนทบทวนความรทเรยนในสปดาหทผานมา - ผสอนใช Power Point ประกอบการบรรยาย หวขอเรอง “ทรพยากรการทองเทยวในจงหวด ล าพนและทรพยากรการทองเทยวในจงหวดล าปาง” - ผเรยนซกถามขอสงสยระหวางการจดกจกรรมการเรยนการสอน - ผสอนเปดโอกาสใหผเรยนสอบถามในประเดนทผเรยนยงไมเขาใจ - ผสอนประเมนผลการเรยนรหลงเรยนโดยสมถามค าถามจากผเรยน 5 คน ผเรยนสามารถตอบ ค าถามไดอยางนอย 3 คนขนไป จงถอวาผานเกณฑ - ผสอนมอบหมายใหผเรยนปฏบตใบงานท 4.5และใบงานท 4.6 โดยดาวนโหลดจาก Line Group ชอ Tourism_61 โดยคนควาจากสออนเทอรเนต เพมเตม - ผสอนและผเรยนสรปบทเรยนโดยผสอนตงค าถามและใหผเรยนชวยกนตอบ - ผสอนมอบหมายใหผเรยน ไปทบทวนบทเรยน และเตรยมพรอมในการเรยนครงตอไป เทคนควธการสอนทน ามาใช - แบบบรรยาย - แบบการศกษาดวยตนเอง สอการเรยนการสอนและแหลงการเรยนร 1. เอกสารประกอบการเรยนการสอนวชา “ทรพยากรการทองเทยวภาคเหนอและภาคตะวนตก” 2. โสตทศนปกรณ ไดแก คอมพวเตอร, Projector 3. สอเทคโนโลยขนสง ไดแก สอการสอน PowerPoint

5 4 3 2 1 ใบงานท 4.5 ใบงานท 4.6

จดประสงค เพอใหผเรยนมความรและความเขาใจเกยวกบทรพยากรการทองเทยวในจงหวดล าพน ค าสง ใหนกศกษาคนควาจากสอแหลงเรยนรหาขอมลเกยวกบสถานททองเทยวจงหวดล าพนในสงทเปนแหลงสถานททองเทยวทธรรมชาตสรางขนและสถานททองเทยวทมนษยสรางขนมาอยางละ 3 สถานท พรอมอธบายรายละเอยดเกยวกบสถานททองเทยว ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

จดประสงค เพอใหผเรยนมความรและความเขาใจเกยวกบทรพยากรการทองเทยวในจงหวดล าปาง ค าสง ใหนกศกษาคนควาจากสอแหลงเรยนรหาขอมลเกยวกบสถานททองเทยวจงหวดล าปาง ในสงทเปนแหลงสถานททองเทยวทธรรมชาตสรางขนและสถานททองเทยวทมนษยสรางขนมาอยางละ 3 สถานท พรอมอธบายรายละเอยดเกยวกบสถานททองเทยว ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท 13 ชวโมงท 39-41 ) - ผสอนทบทวนความรทเรยนในสปดาหทผานมา - ผสอนใช Power Point ประกอบการบรรยาย หวขอเรอง “ทรพยากรการทองเทยวในจงหวด แมฮองสอนและทรพยากรการทองเทยวในจงหวดอตรดตถ” - ผเรยนซกถามขอสงสยระหวางการจดกจกรรมการเรยนการสอน - ผสอนเปดโอกาสใหผเรยนสอบถามในประเดนทผเรยนยงไมเขาใจ - ผสอนประเมนผลการเรยนรหลงเรยนโดยสมถามค าถามจากผเรยน 5 คน ผเรยนสามารถตอบ ค าถามไดอยางนอย 3 คนขนไป จงถอวาผานเกณฑ - ผสอนมอบหมายใหผเรยนปฏบตใบงานท 4.7และใบงานท 4.8 โดยดาวนโหลดจาก Line Group ชอ Tourism_61 โดยคนควาจากสออนเทอรเนต เพมเตม - ผสอนและผเรยนสรปบทเรยนโดยผสอนตงค าถามและใหผเรยนชวยกนตอบ - ผสอนมอบหมายใหผเรยน ไปทบทวนบทเรยน และเตรยมพรอมในการเรยนครงตอไป เทคนควธการสอนทน ามาใช - แบบบรรยาย - แบบการศกษาดวยตนเอง สอการเรยนการสอนและแหลงการเรยนร 1. เอกสารประกอบการเรยนการสอนวชา “ทรพยากรการทองเทยวภาคเหนอและภาคตะวนตก” 2. โสตทศนปกรณ ไดแก คอมพวเตอร, Projector 3. สอเทคโนโลยขนสง ไดแก สอการสอน PowerPoint

5 4 3 2 1 ใบงานท 4.7 ใบงานท 4.8

จดประสงค เพอใหผเรยนมความรและความเขาใจเกยวกบทรพยากรการทองเทยวในจงหวดแมฮองสอน ค าสง ใหนกศกษาคนควาจากสอแหลงเรยนรหาขอมลเกยวกบสถานททองเทยวจงหวดแมฮองสอนในสงทเปนแหลงสถานททองเทยวทธรรมชาตสรางขนและสถานททองเทยวทมนษยสรางขนมาอยางละ 3 สถานท พรอมอธบายรายละเอยดเกยวกบสถานททองเทยว ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

จดประสงค เพอใหผเรยนมความรและความเขาใจเกยวกบทรพยากรการทองเทยวในจงหวดอตรดตถ ค าสง ใหนกศกษาคนควาจากสอแหลงเรยนรหาขอมลเกยวกบสถานททองเทยวจงหวดอตรดตถ ในสงทเปนแหลงสถานททองเทยวทธรรมชาตสรางขนและสถานททองเทยวทมนษยสรางขนมาอยางละ 3 สถานท พรอมอธบายรายละเอยดเกยวกบสถานททองเทยว ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท 14 ชวโมงท 42-44 ) - ผสอนทบทวนความรทเรยนในสปดาหทผานมา - ผสอนใช Power Point ประกอบการบรรยาย หวขอเรอง “ทรพยากรการทองเทยวในจงหวด พะเยาและทรพยากรการทองเทยวในจงหวดกาญจนบร” - ผเรยนซกถามขอสงสยระหวางการจดกจกรรมการเรยนการสอน - ผสอนเปดโอกาสใหผเรยนสอบถามในประเดนทผเรยนยงไมเขาใจ - ผสอนประเมนผลการเรยนรหลงเรยนโดยสมถามค าถามจากผเรยน 5 คน ผเรยนสามารถตอบ ค าถามไดอยางนอย 3 คนขนไป จงถอวาผานเกณฑ - ผสอนมอบหมายใหผเรยนปฏบตใบงานท 4.9และใบงานท 4.10 โดยดาวนโหลดจาก Line Group ชอ Tourism_61 โดยคนควาจากสออนเทอรเนต เพมเตม - ผสอนและผเรยนสรปบทเรยนโดยผสอนตงค าถามและใหผเรยนชวยกนตอบ - ผสอนมอบหมายใหผเรยน ไปทบทวนบทเรยน และเตรยมพรอมในการเรยนครงตอไป เทคนควธการสอนทน ามาใช - แบบบรรยาย - แบบการศกษาดวยตนเอง สอการเรยนการสอนและแหลงการเรยนร 1. เอกสารประกอบการเรยนการสอนวชา “ทรพยากรการทองเทยวภาคเหนอและภาคตะวนตก” 2. โสตทศนปกรณ ไดแก คอมพวเตอร, Projector 3. สอเทคโนโลยขนสง ไดแก สอการสอน PowerPoint

5 4 3 2 1 ใบงานท 4.9 ใบงานท 4.10

จดประสงค เพอใหผเรยนมความรและความเขาใจเกยวกบทรพยากรการทองเทยวในจงหวดพะเยา ค าสง ใหนกศกษาคนควาจากสอแหลงเรยนรหาขอมลเกยวกบสถานททองเทยวจงหวดพะเยาในสงทเปนแหลงสถานททองเทยวทธรรมชาตสรางขนและสถานททองเทยวทมนษยสรางขนมาอยางละ 3 สถานท พรอมอธบายรายละเอยดเกยวกบสถานททองเทยว ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

จดประสงค เพอใหผเรยนมความรและความเขาใจเกยวกบทรพยากรการทองเทยวในจงหวดกาญจนบร ค าสง ใหนกศกษาคนควาจากสอแหลงเรยนรหาขอมลเกยวกบสถานททองเทยวจงหวดกาญจนบร ในสงทเปนแหลงสถานททองเทยวทธรรมชาตสรางขนและสถานททองเทยวทมนษยสรางขนมาอยางละ 3 สถานท พรอมอธบายรายละเอยดเกยวกบสถานททองเทยว ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท 15 ชวโมงท 45-47 ) - ผสอนทบทวนความรทเรยนในสปดาหทผานมา - ผสอนใช Power Point ประกอบการบรรยาย หวขอเรอง “ทรพยากรการทองเทยวในจงหวด ราชบร ,ทรพยากรการทองเทยวในจงหวดเพชรบร ,ทรพยากรการทองเทยวในจงหวด ประจวบครขนธและทรพยากรการทองเทยวในจงหวด ตาก” - ผเรยนซกถามขอสงสยระหวางการจดกจกรรมการเรยนการสอน - ผสอนเปดโอกาสใหผเรยนสอบถามในประเดนทผเรยนยงไมเขาใจ - ผสอนประเมนผลการเรยนรหลงเรยนโดยสมถามค าถามจากผเรยน 5 คน ผเรยนสามารถตอบ ค าถามไดอยางนอย 3 คนขนไป จงถอวาผานเกณฑ - ผสอนมอบหมายใหผเรยนปฏบตใบงานท 4.11 ,ใบงานท 4.12 ,ใบงานท4.13 และใบงานท4.14 โดยดาวนโหลดจาก Line Group ชอ Tourism_61 โดยคนควาจากสออนเทอรเนตเพมเตม - ผสอนและผเรยนสรปบทเรยนโดยผสอนตงค าถามและใหผเรยนชวยกนตอบ - ผสอนมอบหมายใหผเรยน ไปทบทวนบทเรยน และเตรยมพรอมในการเรยนครงตอไป เทคนควธการสอนทน ามาใช - แบบบรรยาย - แบบการศกษาดวยตนเอง สอการเรยนการสอนและแหลงการเรยนร 1. เอกสารประกอบการเรยนการสอนวชา “ทรพยากรการทองเทยวภาคเหนอและภาคตะวนตก” 2. โสตทศนปกรณ ไดแก คอมพวเตอร, Projector 3. สอเทคโนโลยขนสง ไดแก สอการสอน PowerPoint

การวดประเมนผล และเกณฑการประเมน

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1. การสงเกตพฤตกรรมการมสวนรวมในการเรยนเปนรายบคคล 2. ท 4.11 ,ใบงานท 4.12 ,ใบงานท4.13 และใบงานท4.14

1. ผเรยนมสวนรวมในการเรยนอยางนอย รอยละ 70 ขนไป โดยประเมนจากสภาพจรง 2. ผเรยนรอยละ 80 สามารถปฏบตใบงานทท 4.11 ,ใบงานท 4.12 ,ใบงานท4.13 และใบงานท4.14 ไดในระดบดขนไป

5 4 3 2 1 ใบงานท 4.11 ใบงานท 4.12 ใบงานท 4.13 ใบงานท 4.14

จดประสงค เพอใหผเรยนมความรและความเขาใจเกยวกบทรพยากรการทองเทยวในจงหวดราชบร ค าสง ใหนกศกษาคนควาจากสอแหลงเรยนรหาขอมลเกยวกบสถานททองเทยวจงหวดราชบรในสงทเปนแหลงสถานททองเทยวทธรรมชาตสรางขนและสถานททองเทยวทมนษยสรางขนมาอยางละ 3 สถานท พรอมอธบายรายละเอยดเกยวกบสถานททองเทยว ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

จดประสงค เพอใหผเรยนมความรและความเขาใจเกยวกบทรพยากรการทองเทยวในจงหวดเพชรบร ค าสง ใหนกศกษาคนควาจากสอแหลงเรยนรหาขอมลเกยวกบสถานททองเทยวจงหวดเพชรบร ในสงทเปนแหลงสถานททองเทยวทธรรมชาตสรางขนและสถานททองเทยวทมนษยสรางขนมาอยางละ 3 สถานท พรอมอธบายรายละเอยดเกยวกบสถานททองเทยว ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

จดประสงค เพอใหผเรยนมความรและความเขาใจเกยวกบทรพยากรการทองเทยวในจงหวดประจวบครขนธ ค าสง ใหนกศกษาคนควาจากสอแหลงเรยนรหาขอมลเกยวกบสถานททองเทยวจงหวดประจวบครขนธ ในสงทเปนแหลงสถานททองเทยวทธรรมชาตสรางขนและสถานททองเทยวทมนษยสรางขนมาอยางละ 3 สถานท พรอมอธบายรายละเอยดเกยวกบสถานททองเทยว ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

จดประสงค เพอใหผเรยนมความรและความเขาใจเกยวกบทรพยากรการทองเทยวในจงหวดตาก ค าสง ใหนกศกษาคนควาจากสอแหลงเรยนรหาขอมลเกยวกบสถานททองเทยวจงหวดตาก ในสงทเปนแหลงสถานททองเทยวทธรรมชาตสรางขนและสถานททองเทยวทมนษยสรางขนมาอยางละ 3 สถานท พรอมอธบายรายละเอยดเกยวกบสถานททองเทยว ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

สาระส าคญ ทรพยากรการทองเทยวเปนองคประกอบส าคญทางการทองเทยวทสามารถดงดดใหนกทองเทยวเดนทางไปเยยมชม และสงผลใหพนททเปนแหลงทองเทยวเกดการขยายตว กอใหเกดการพฒนาและเตบโตใน อตสาหกรรมทองเทยว แตหากมการใชทรพยากรการทองเทยวอยางสนเปลอง และไมมการดแลรกษาทดพอ ยอมท าใหแหลงทองเทยวเสอมโทรม และไมเปนทนาสนใจอกตอไป ดงนนเพอเปนการรกษาทรพยากรการทองเทยวใหคงอย จ าเปนตองหาแนวทางการในการอนรกษและการพฒนาทรพยากรการทองเทยว เพอใหแหลงทองเทยวเกดการพฒนาทยงยน จดประสงคการสอน จดประสงคทวไป

1. รและเขาใจเกยวกบความรทวไปของการอนรกษทรพยากรการทองเทยวทางธรรมชาต 2. รและเขาใจเกยวกบการอนรกษและพฒนาทรพยากรการทองเทยวทางธรรมชาต

จดประสงคเชงพฤตกรรม 1. บอกความหมายของการอนรกษทรพยากรการทองเทยวทางธรรมชาตได 2. บอกความส าคญของการอนรกษทรพยากรการทองเทยวทางธรรมชาตได 3. บอกบทบาทของผทเกยวของตอการอนรกษและพฒนาทรพยากรการทองเทยวทางธรรมชาตได 4. บอกปญหาและอปสรรคตอการอนรกษและพฒนาทรพยากรการทองเทยวทางธรรมชาตได 5. บอกการอนรกษและพฒนาทรพยากรธรรมชาตทางพชพรรณและสตวปาได 6. บอกการอนรกษและพฒนาทรพยากรการทองเทยวทางธรรมชาตทางภมประเทศได 7. บอกแนวคดในการอนรกษได 8. บอกการอนรกษโบราณสถาน เมอง และยานประวตศาสตรได 9. บอกการอนรกษประตมากรรมจตรกรรมและงานประตมากรรมได 10. บอกการอนรกษทรพยากรการทองเทยวทางวฒนธรรมได สมรรถนะรายหนวย แสดงความรเกยวกบทรพยากรการทองเทยวไดอยางถกตอง รายวชาทควบค หรอบรณาการ

ชอหนวย การอนรกษและพฒนาทรพยากรการทองเทยว ชวโมงรวม 6 ชวโมง ระดบ ปวช. ชอผสอน อ.มนตร สายหน จ านวน 3 ชงโมง/สปดาห

สาระการเรยนร 5. การอนรกษและพฒนาทรพยากรการทองเทยว

5.1 ความรทวไปของการอนรกษทรพยากรการทองเทยวทางธรรมชาต

5.1.1 ความหมายของการอนรกษทรพยากรการทองเทยวทางธรรมชาต

5.1.2 ความส าคญของการอนรกษทรพยากรการทองเทยวทางธรรมชาต

5.1.3 บทบาทของผทเกยวของตอการอนรกษและพฒนาทรพยากรการทองเทยว

ทางธรรมชาต

5.1.4 ปญหาและอปสรรคตอการอนรกษและพฒนาทรพยากรการทองเทยวทาง

ธรรมชาต

5.2 การอนรกษและพฒนาทรพยากรการทองเทยวทางธรรมชาต

5.2.1 การอนรกษและพฒนาทรพยากรธรรมชาตทางพชพรรณและสตวปา

5.2.2 การอนรกษและพฒนาทรพยากรการทองเทยวทางธรรมชาตทางภมประเทศ

5.3 การอนรกษและพฒนาทรพยากรการทองเทยวทางประวตศาสตรและวฒนธรรรม 5.3.1 แนวคดในการอนรกษ

5.3.2 การอนรกษโบราณสถาน เมอง และยานประวตศาสตร 5.3.3 การอนรกษประตมากรรมจตรกรรมและงานประตมากรรม

5.3.4 การอนรกษทรพยากรการทองเทยวทางวฒนธรรม ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณธรรมทมงเนน

กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท 16 ชวโมงท 48-50 ) - ผสอนทบทวนความรทเรยนในสปดาหทผานมา - ผสอนน าเขาสบทเรยนโดยใหผเรยนแสงความคดเหนภายใตหวขอ “การอนรกษและพฒนา ทรพยากรการทองเทยว” วา ผเรยนรจกความส าคญของหวขอการเรยนนในแงใดบาง - ผสอนใช Power Point ประกอบการบรรยาย หวขอเรอง “ความรทวไปของการอนรกษทรพยากร การทองเทยวทางธรรมชาต”ระหวางทผสอนก าลงบรรยายเนอหามอบหมายใหผเรยนจดเนอหาบน Power Point ลงสมด - ผเรยนซกถามขอสงสยระหวางการจดกจกรรมการเรยนการสอน - ผสอนเปดโอกาสใหผเรยนสอบถามในประเดนทผเรยนยงไมเขาใจ - ผสอนประเมนผลการเรยนรหลงเรยนโดยสมถามค าถามจากผเรยน 5 คน ผเรยนสามารถตอบ ค าถามไดอยางนอย 3 คนขนไป จงถอวาผานเกณฑ - ผสอนและผเรยนสรปบทเรยนโดยผสอนตงค าถามและใหผเรยนชวยกนตอบ - ผสอนมอบหมายใหผเรยน ไปทบทวนบทเรยน และเตรยมพรอมในการเรยนครงตอไป เทคนควธการสอนทน ามาใช - แบบบรรยาย สอการเรยนการสอนและแหลงการเรยนร 1. เอกสารประกอบการเรยนการสอนวชา “ทรพยากรการทองเทยวภาคเหนอและภาคตะวนตก” 2. โสตทศนปกรณ ไดแก คอมพวเตอร, Projector 3. สอเทคโนโลยขนสง ไดแก สอการสอน PowerPoint

กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท 17 ชวโมงท 51-53 ) - ผสอนทบทวนความรทเรยนในสปดาหทผานมา - ผสอนน าเขาสบทเรยนโดยใหผเรยนแสงความคดเหนภายใตหวขอ “การอนรกษและพฒนา ทรพยากรการทองเทยวทางธรรมชาตและประวตศาสตร” วา ผเรยนรจกความส าคญของหวขอการ เรยนนในแงใดบาง - ผสอนใช Power Point ประกอบการบรรยาย หวขอเรอง “การอนรกษและพฒนาทรพยากรการ ทองเทยวทางธรรมชาตและการอนรกษและพฒนาทรพยากรการทองเทยวทางประวตศาสตรและ วฒนธรรรม”ระหวางทผสอนก าลงบรรยายเนอหามอบหมายใหผเรยนจดเนอหาบน Power Point ลงสมด - ผเรยนซกถามขอสงสยระหวางการจดกจกรรมการเรยนการสอน - ผสอนเปดโอกาสใหผเรยนสอบถามในประเดนทผเรยนยงไมเขาใจ - ผสอนประเมนผลการเรยนรหลงเรยนโดยสมถามค าถามจากผเรยน 5 คน ผเรยนสามารถตอบ ค าถามไดอยางนอย 3 คนขนไป จงถอวาผานเกณฑ - ผสอนและผเรยนสรปบทเรยนโดยผสอนตงค าถามและใหผเรยนชวยกนตอบ - ผสอนมอบหมายใหผเรยน ไปทบทวนบทเรยน และเตรยมพรอมในการเรยนครงตอไป เทคนควธการสอนทน ามาใช - แบบบรรยาย สอการเรยนการสอนและแหลงการเรยนร 1. เอกสารประกอบการเรยนการสอนวชา “ทรพยากรการทองเทยวภาคเหนอและภาคตะวนตก” 2. โสตทศนปกรณ ไดแก คอมพวเตอร, Projector 3. สอเทคโนโลยขนสง ไดแก สอการสอน PowerPoint

สอบปลายภาคเรยน ท 2/2561

หนวยท ชอวชา ทรพยากรการทองเทยวภาคเหนอและภาคตะวนตก รหสวชา 2702-2101

ชวโมงรวม 3 ชวโมง

ชอผสอน อ.มนตร สายหน จ านวน 3 ชงโมง/สปดาห ระดบ ปวช. ชอหนวย สอนสปดาหท 18

แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/t1344-56-2702-2101.pdfแผนการจัดการเรียนรู้...

Documents

แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/t1059-56-2000-1101.pdf ·...

แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/t1328-56-2308-2007.pdf ·...

แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/t1196-56-2204-2004.pdf ·...

แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/t1160-57-3701-2002.pdf ·...

แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/t1332-56-2000-1301.pdf ·...

แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/t2051-56-2209-2101.pdf ·...

แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/t1189-57-3204-2001.pdf ·...

แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/t1160-56-2701-2004.pdf ·...

แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/t1196-56-2000-1401.pdf ·...

แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/t2050-57-3701-2004.pdf ·...

แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/t1239-57-3000-1501.pdf ·...

แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/t1167-57-3000-1206.pdf ·...

แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/t1196-56-2000-1402.pdf1.2.2...

แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/t1249-56-2204-2104.pdf ·...

แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/t1175-56-2000-1503.pdf ·...

แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/t1302-57-3204-2005.pdf ·...

แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/t1277-56-2201-2106.pdf ·...

แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/t4101-56-2308-2101.pdf ·...

แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/t1352-57-3200-1003.pdf ·...

แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/t1348-56-2212-2118.pdfแผนการจ...