แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/t1348-56-2212-2118.pdfแผนการจ...

แผนการจดการเรยนร

รหสวชา 2212-2118 ชอวชา ภาษาจน 1 ( 3 หนวยกต 4 ชวโมง / สปดาห )

หมวดวชาทกษะวชาชพ กลมทกษะ วชาชพเลอก

หลกสตร ประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช 2556

ประเภทวชา พาณชยกรรม สาขาวชา ภาษาตางประเทศ

ระดบประกาศนยบตรวชาชพชนปท 1

โดย

อาจารยลกหย อาจารยRita อาจารยสววล

กลมวชา ภาษาตางประเทศ

วทยาลยอาชวศกษาสนตราษฎร ในพระอปถมภ สมเดจพระเจาภคนเธอ เจาฟาเพชรรตนราชสดา สรโสภาพณณวด

ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2561

แผนการจดการเรยนร

รหสวชา 2212-2118 ชอวชา ภาษาจน 1 จ านวน 3 หนวยกต 4 ชวโมง/สปดาห หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช 2556 ประเภทวชา พาณชยกรรม สาขาวชา ภาษาตางประเทศ

จดประสงครายวชา เพอให 1. มความร ความเขาใจค าศพท ส านวนทใชในชวตประจ าวน 2. มทกษะในการสอสารในชวตประจ าวน 3. เหนคณคาของการใชภาษาในการสอสารในชวตประจ าวน

สมรรถนะรายวชา 1. แสดงความรเกยวกบค าศพท ส านวน ประโยค แลวไวยากรณเบองตน 2. ทกทาย แนะน าตนเอง กลาวขอบคณ ขอโทษ บอกเวลา และบอกทศทาง

ค าอธบายรายวชา ศกษาและปฏบตเกยวกบค าศพท ส านวน ประโยค และไวยากรณเบองตน การออกเสยง การสนทนาในชวตประจ าวน การทกทาย การแนะน าตนเอง การขอบคณ การขอโทษ การบอกเวลาและการบอกทศทาง

หนวยการเรยนรและสมรรถนะรายวชา รหสวชา 2212-2118 ชอวชา ภาษาจน 1 จ านวน 3 หนวยกต 4 ชวโมง/สปดาห

หนวย ชอหนวย สมรรถนะรายหนวย

1 การศกษาฮนยหวพนอน ใชทกษะทางภาษาในการอานออกเสยงและการเขยนพนอน

2 การใชตวเลขในภาษาจน ใชทกษะทางภาษาในการนบตวเลขเปนภาษาจน

3 การใชภาษาจนในการทกทายและแนะน าตวเอง ใชทกษะทางภาษาในการทกทายและแนะน าตวเอง

4 การใชภาษาจนในการบอกสปดาหและเดอน ใชทกษะทางภาษาในการบอกสปดาหและเดอน

ตารางวเ คราะหหนวยการเรยนรและเวลาทใชในการจดการเรยนร รหสวชา 2212-2118 ชอวชา ภาษาจน 1 จ านวน 3 หนวยกต 4 ชวโมง/สปดาห

หนวย ชอหนวยเรยน สปดาหท ชวโมงท

1 การศกษาฮนยหวพนอน 1-2 1-8

1.1 การอานและการเขยนพนอน

1.1.1 วธการอานพนอนเปนค าศพทและประโยค 1 1-4

1.1.2 การเขยนพนอนเปนค าศพทและประโยคทงายๆ 2 5-8

2 การใชตวเลขเปนภาษาจน 3-5 9-20

2.1 การนบตวเลข

2.1.1 วธการออกเสยงตวเลข1-100 เปนภาษาจน 3 9-12

2.1.2 วธการเขยนตวเลข1-100 เปนภาษาจน 3 9-12

2.1.3 การอานและเขยนตวเลขเปนภาษาจนหลกรอยขนไป 4 13-16

2.1.4 การใชตวเลขในเรองเบอรโทรศพท 4 13-16

การทบทวนพนอน และตวเลข ทดสอบยอย 5 17-20

3 การใชภาษาจนในการทกทายและแนะน าตวเอง 6-12 21-32

3.1 การทกทาย

3.1.1 ค าศพทและประโยคในการทกทายเปนภาษาจน 6 21-24

3.1.2 ค าศพทเกยบกบครอบครว 7 25-28

3.1.3 ประโยคใชในการทกทายครอบครว 7 25-28

3.2 การแนะน าตวเอง

3.2.1 การแนะน าชอ อาย และครอบครว 8 29-32

3.2.2 ค าศพทหาประเทศ 中国泰国日本美国英国 8 29-32

สอบกลางภาค 9 33-36

3.2.3 การใชค าศพท “是” “不是” 10 37-40

3.2.4 การใชค าศพท“有” “没有” 10 37-40

3.2.5 ค าศพทประเทศในอาเซยน 11 41-44

3.2.6 การใชค าศพท“去过” “没去过” 11 41-44

3.2.7 การเขยน แนะน าตวเองเปนภาษาจนและน าเสนอในหองเรยน 12 45-48

4 การใชภาษาจนในการบอกสปดาหและเดอน 13-17 49-68

4.1วธการบอกสปดาห

4.1.1 เรยนรค าศพท ส านวน เชน “今天” “明天” “后天”เปนตน 13 49-52

4.1.2 การถาม-ตอบสปดาหโดยใชประโยค “今天是星期几？” 13 49-52

4.2 วธการบอกเดอน

4.2.1 เรยนรค าศพท12 เดอนเปนภาษาจน 14 53-56

4.2.2 การถาม-ตอบเดอนโดยใชประโยค“这是几月？”เปนตน 14 53-56

4.3 วธการบอกวนท

4.3.1 เรยนรค าศพทในการบอกวนทแตละเดอน 15 57-60

4.3.2 การถาม-ตอบเดอนวนทโดยใชประโยค“今天是几月几

号？”เปนตน 15 57-60

ทบทวนการแนะน าตวเองและการบอกเวลา สอบยอย 16 61-64

ทบทวนทงหมดทเรยน เตรยมสอบปลายภาคเรยน 17 65-68

สอบปลายภาค 18 69-72

แผนการจดการเรยนรแบบฐานสมรรถนะ

หนวยท 1 ชอวชา ภาษาจน1 รหสวชา 2212-2118 สอนสปดาหท 1-2

การศกษาฮนยหวพนอน ชวโมงรวม 8 ชวโมง

ระดบ ปวช.1 ชอผสอน อาจารยลกหย อาจารยRita อาจารยสววล จ านวน 4 ชงโมง/สปดาห

สาระส าคญ พนอน หรอ ฮนยหวพนอน (จนตวเตม: 漢語拼音; จนตวยอ: 汉语拼音; พนอน: Hànyǔ Pīnyīn แปลวา การถอดเสยงภาษาจน) คอระบบในการถายถอดเสยงภาษาจนมาตรฐาน ดวยตวอกษรโรมน ความหมายของพนอนคอ "การรวมเสยงเขาดวยกน" (โดยนยกคอ การเขยนแบบสทศาสตร การสะกด การถายถอดเสยง หรอการทบศพท)

พนอนเรมตนในป พ.ศ. 2501 และเรมใชกนในป พ.ศ. 2522 โดย รฐบาลของสาธารณรฐประชาชนจน โดยใชแทนทระบบการถายถอดเสยงแบบเกา เชน ระบบเวดและไจลส และระบบจอน นอกจากน ยงมการออกแบบระบบอน ๆ ส าหรบน าไปใชกบภาษาพดของจนในถนตาง ๆ และภาษาของชนกลมนอยทไมใชภาษาฮน ในสาธารณรฐประชาชนจนดวย จดประสงคการเรยนร จดประสงคทวไป 1. เพอใหรและเขาใจเกยบกบวธการออกเสยงและการเขยนพนอน 2.เพอใหมทกษะเกยวกบการเขยนพนอน จดประสงคเชงพฤตกรรม 1.บอกหลกการเขยนสญลกษณระบบพนอนได 2.อานออกเสยงไดสญลกษณในระบบพนอนไดถกตอง 3.อานออกเสยงไดสญลกษณในระบบพนอนไดถตอง10 ค าอยางนอย 8 ค า 4. เขยนพนอนเปนค าศพทไดถกตอง 5. อานประโยคทงายๆเปนพนอนไดถกตองอยางนอย5ประโยค สมรรถนะรายหนวย ใชทกษาทางภาษาในการอานออกเสยงและการเขยนพนอน สาระการเรยนร 1.การศกษาฮนยหวพนอน 1.1 การอานและการเขยนพนอน 1.1.1 วธการอานพนอนเปนค าศพทและประโยค 1.1.2 การเขยนพนอนเปนค าศพทและประโยคทงายๆ

ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณธรรมทมงเนน 1. ผเรยนปฏบตตนเปนผน าและผตามทด 2. ผเรยนเปนสมาชกทดของกลมเพอนและสงคม 3. มความเพยรพยายามและกระตอรอรนในการเรยนและการปฏบตงาน 4. ใหความรวมมอกบการท ากจกรรมของสวนรวม อาสาชวยเหลองานครและผอน น าปญหาและอปสรรคในการเรยนการสอนมาปรบปรงการเรยนการสอน 1. นกเรยนขาดความอบทมในการเรยนค าศพทจดกจกรรมสนกใหนกเรยนมความรวนมอกนเพอน

2. นกศกษายงมปญหาในดานออกเสยงพนอนโดยยงอานไมคอยคลองหรอานผดๆถกๆตงนนการจดกจกรรมการเรยนการสอนควรจดกจกรรมทชวยใหผเรยนไดฝกออกเสยงบอยๆเพอแกปญหาดานการออกเสยง

กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท 1 ชวโมงท 1-4 ) - บรรยายภาพรวมของประเทศจนอายางกวางๆเชนวฒนธรรม อาหาร สถานทส าคญๆประชากร และตวอกษรจน รวมถง พฒนาการของตวอกษรจนจากอดตถงปจจบนและวธการอานตวอกษรจนเบองตน

-ผสอนใช PowerPoint แนะน าสญลกษณพยญชนะระบบพนอนทง23ตว ใหผเรยนอานตามผสอน - ผสอนมอบหมายใหนกจบกลม กลมละประมาณ5คนท ากจกรรมทองพยญชนะ ผสอนใหผเรยนทองพยญชนะ23ตวใหครบ โดยหาคนในกลมตองผคนละตวและคนตอคนผสอนจดเวลา ผสอนใหคะแนนเยอะทสดใหกลมทใชเวลานอยทสดทสามารถทองพยญชนะ23ครบเดยว หลงจากกจกรรมผสอนสอนเรองการอานสระ36 ตวและวธการใสใสวรรณยกต - ผสอนใช PowerPoint อธบายวธการผสมสระและพยญชนใหผเรยนพนอนดวยวธผสม หลงจากนนผสอนใหผเรยนเปดหนงสอหนาท22 ทมพนอน ผสอนใหผเรยนอานพนอนโดยใชกจกรรม“击鼓传花”เพอไดทดสอบความสามารถในการอานพนอน - หลงกจกรรมผสอนอานพนอนใหผเรยนใหผเรยนไดรบรความถกตองในการอานพนอน เทคนควธการสอนทน ามาใช การสอนแบบทดลอง การปฏบตจรง การสอนแบบ จบกลมกจกรรม สอการเรยนการสอนและแหลงการเรยนร 1. สอสงพมพ ไดแก หนงสอเรยน ใบความร 2. โสตทศนปกรณ ไดแก PowerPoint 3. สอเทคโนโลยขนสง ไดแก PowerPoint

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล

1. การสมผเรยนถาม- ตอบภายในชนเรยน 2. แบบทดสอบทายหนวยการเรยน 3. แบบท าสอบเปนกลมหนวยการเรยน10 คะแนนเปนตน

1.ผเรยนรอยละ90 จากการสมตอบค าถามไดถกตอง 2.ผเรยนท าคะแนนสอบไดรอยละ70 ของคะแนนเตม ดมา = 10 คะแนน ด = 7 คะแนน พอใช = 5 คะแนน ปรบปรง = 3 คะแนน

เอกสารอางอง/เวบไซต

1. http://www.jiewfudao.com/

แบบประเมนการอานการท างานกลม

ชอกลม……………………………………………ชน………………………หอง.......................................... รายชอสมาชก

1……………………………………เลขท……. 2……………………………………เลขท……. 3……………………………………เลขท……. 4……………………………………เลขท……. 5 ……………………………………เลขท…….

ท รายการประเมน คะแนน

ขอคดเหน 3 2 1

1 การก าหนดเปาหมายรวมกน 2 การแบงหนาทรบผดชอบและการเตรยมความ

พรอม

3 การปฏบตหนาททไดรบมอบหมาย 4 การประเมนผลและปรบปรงงาน

รวม

ผประเมน………………………………………………… วนท…………เดอน……………………..พ.ศ…………...

เกณฑการใหคะแนน

1. การก าหนดเปาหมายรวมกน

3 คะแนน = สมาชกทกคนมสวนรวมในการก าหนดเปาหมายการท างานอยางชดเจน 2 คะแนน = สมาชกสวนใหญมสวนรวมในการก าหนดเปาหมายในการท างาน

1 คะแนน = สมาชกสวนนอยมสวนรวมในการก าหนดเปาหมายในการท างาน 2. การหนาทรบผดชอบและการเตรยมความพรอม

3 คะแนน = กระจายงานไดทวถง และตรงตามความสามารถของสมาชกทกคน มการจดเตรยมสถานท สอ /

อปกรณไวอยางพรอมเพรยง ยดหลกความประหยด 2 คะแนน = กระจายงานไดทวถง แตไมตรงตามความสามารถ และมสอ / อปกรณไวอยางพรอมเพรยง แตขาด การจดเตรยมสถานท และไมยดหลกความประหยด 1 คะแนน = กระจายงานไมทวถงและมสอ / อปกรณไมเพยงพอ และไมยดหลกความประหยด 3. การปฏบตหนาททไดรบมอบหมาย

3 คะแนน = ท างานไดส าเรจตามเปาหมาย และตามเวลาทก าหนด มความรอบร

รอบคอบ และระมดระวง

2 คะแนน = ท างานไดส าเรจตามเปาหมาย แตชากวาเวลาทก าหนด ไมมความรอบร รอบคอบ และระมดระวง 1 คะแนน = ท างานไมส าเรจตามเปาหมาย และไมมความรอบร รอบคอบ และระมดระวง 4. การประเมนผลและปรบปรงงาน 3 คะแนน = สมาชกทกคนรวมปรกษาหารอ ตดตาม ตรวจสอบ และปรบปรงงานเปนระยะ มความรอบร รอบคอบ และระมดระวง 2 คะแนน = สมาชกบางสวนมสวนรวมปรกษาหารอ แตไมปรบปรงงาน ไมมความรอบร รอบคอบ และระมดระวง 1 คะแนน = สมาชกบางสวนมสวนรวมไมมสวนรวมปรกษาหารอ และปรบปรงงาน ไมมความรอบร รอบคอบ และระมดระวง

กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท 2 ชวโมงท 5-8 ) - ผสอนใหนกศกษาทบทวนเรองพยญชนะสระและวธการใสวรรณยกต - ผสอนใหผเรยนจบกลม กลมละ5-6 คน และเขยนชอลงในการดาษทผสอนใหไป ผสอนจะเรยกชอหนงคนตอหนงกลมออกมาอานพนอนใน PowerPoint ผสอนใหคะแนนตามความถกตองของผเรยนหลงจากนน ผสอนเรยกชอผเรยนอกคนหนงในแตละกลม ออกมาใสวรรณยกตใหพนอนบน PowerPoint ผสอนเปนคนอานพนอน ผสอนฟงจากการอานผสอนไปใสวรรณยกต ผสอนใหคะแนนตามความถกตองของการใสวรรณยกต ใหผเรยนอานค าศพททมวรรณยกตในหนงสอและประโคยงายๆดวยตวเอง ผสอนอธบายความถกตอง - ผสอนใหผเรยนแตละกลมชวยเขยนค าศพทพนอนโดยทไมดหนงสอกลมละ10 เพอทดสอบความสามารถในการฟง การเขยนพอนน - ผสอนตรวดผลสอบแลใหคะแนน เทคนควธการสอนทน ามาใช 1. เกฑเรยงตวอกษร สอการเรยนการสอนและแหลงการเรยนร 1.สอสงพมพ ไดแก หนงสอแบบเรยน ใบความร แบบฝกหด 2. โสตทศนปกรณ ไดแก โปรเจคเตอร 3. สอเทคโนโลยขนสง ไดแก PowerPoint

การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล 1. การสมผเรยนถาม- ตอบภายในชนเรยน 2. แบบทดสอบทายหนวย 3. การเลนเกณฑเรยงตวอกษรจน

1.ผเรยนรอยละ90 จากการสมตอบค าถามไดถกตอง 2.ผเรยนท าคะแนนสอบไดรอยละ70 ของคะแนนเตม ดมา = 10 คะแนน ด = 7 คะแนน พอใช = 5 คะแนน ปรบปรง = 3 คะแนน

1. 《初级汉语》

ชอหนวย การใชตวเลขเปนภาษาจน ชวโมงรวม 12 ชวโมง

สาระส าคญ เลขจน คออกษรจนทใชส าหรบเขยนแทนจ านวนในภาษาจน ในทกวนนผพดภาษาจนใชระบบเลขสามแบบ คอ เลขอารบกสมย ใหม และเลขจนโบราณอกสองระบบ การเขยนและการอานเลขจนเขยนคลายจ านวนในภาษาไทย คอมเลขโดดและคาประจ าหลก แตกมหลกเกณฑบางอยางทตางออกไป จดประสงคการเรยนร จดประสงคทวไป 1. เพอใหรและเขาใจการนดและการเขยนตวเลขเปนภาษาจน 2. เพอใหมทกษะในการใชตวเลขในชวประจ าวน จดประสงคเชงพฤตกรรม 1. อานตวเลข1-1000ไดถกตอง 2. เขาใจไวยากรณในการนบตวเลข1-1000 3. เขยนตวเลข1-1000 เปนภาษาจนไดถกตอง 4. บอกเบอรตวเองเปนภาษาจนไดถกตอง 5.ปฎบตงานไดตามก าหนดเวลา สมรรถนะรายหนวย ใชทกษะทางภาษาในการเขยนและการนดตวเลขเปนภาษาจน สาระการเรยนร 1.การใชตวเลขเปนภาษาจน 1.1 การนบตวเลข

1.1.1 วธการออกเสยงตวเลข1-100 เปนภาษาจน 1.1.2 วธการเขยนตวเลข1-100เปนภาษาจน 1.1.3 การอานและเขยนตวเลขเปนภาษาจนหลกรอยขนไป 1.1.4 การใชตวเลขในเรองเบอรโทรศพท ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณธรรมทมงเนน 1. ผเรยนปฏบตตนเปนผน าและผตามทด

2. ผเรยนเปนสมาชกทดของกลมเพอนและสงคม 3. มความเพยรพยายามและกระตอรอรนในการเรยนและการปฏบตงาน 4. ใหความรวมมอกบการท ากจกรรมของสวนรวม อาสาชวยเหลองานครและผอม น าปญหาและอปสรรคในการเรยนการสอนมาปรบปรงการเรยนการสอน 1. นกเรยนขาดความอบทมในการเรยนค าศพทจดกจกรรมสนกใหนกเรยนมความรวนมอกนเพอน

2. นกศกษายงมปญหาในดานออกเสยงพนอนโดยยงอานไมคอยคลองหรอานผดๆถกๆตงนนการจดกจกรรมการเรยนการสอนควรจดกจกรรมทชวยใหผเรยนไดฝกออกเสยงบอยๆเพอแกปญหาดานการออกเสยง

กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท 3 ชวโมงท 9-12 ) - ผสอนใหนกศกษาจากใบความรเรองบอกตวเลข - ผสอนเรมนบเลข1-100โดยออกเสยงพรอมกบท าสญลกษณมอ - ผสอนอธบายวธการอานตวเลข1-100 - ผสอนอธบายวธการอานตวเลขสบถง“รอน” โดยใช PowerPoint - ใหนกศกษาจบคตวเลขท ากจกรรม 1. ในกศกษาหยบตวเลขขนมาคนละหนงตวจากนนใหอานออกเสยงตวเลขทจบขนมาเปนภาษาจน

2. นกศกษาฟงค าสงของผสอนไดแกใหนกศกษาหาเพอนและจบคตวเลขใหเปนเลขคและเลขคใหไดประมาณ10หมายเลข(รวมเลขคและเลขค)โดยใหเขยนชอเลนเพอนทไดจบคดวยและตองฟงเสยงนกหวดถาเสยงนกหวดดงขนเมอไรใหหยดการจบคตวเลข

3. เมอไรจบคเสรจแลวใหนกศกษาอานภาษาจนจากตวเลขทตวเองจบไดโดยครจะเปนผก าหนดเอง 4. เมอนกศกษาอานเสรจแลวใหนกศกษาเขยนตวอกษรจนจากตวเลขทนกศกษาไดจบคนนเอาใบงานใหเพอน

ชางๆตรวจสอบความถกตอง 5. น าใบงานสงผสอนทายชวโมง

- ผสอนสรปเรองตวเลขใหนกเรยนฟงอกครง - ผสอนแจกใบงานเรองตวเลขใหนกเรยนกลบไปท าเปนการบาน เทคนควธการสอนทน ามาใช

1. อภปรายกลม ทดลอง สอการเรยนการสอนและแหลงการเรยนร เทคนควธการสอนทน ามาใช 1.สอสงพมพ ไดแก หนงสอแบบเรยน รปภาพ แบบฝกหด 2. สอเทคโนโลยขนสง ไดแก PowerPoint

1. การสงเกตฤตกรรมระหวางเรยน 2. ตรวจากใบงาน 3. การถาม-ตอบ

1. การถาม-ตอบ การตอบค าถามของครไดอยางถกตอง 1) ตอบค าถามถกตองทกขอ 5 คะแนน 2) ตอบค าถามผดไมเกน 2 ขอ 4-3 คะแนน 3) ตอบค าถามผดเกน 2 ขอ 2-1 คะแนน

กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท 4 ชวโมงท 13-16 ) - ผสอนใหผเรยนอานชอแตละขดเสนโดยใช PowerPoint ดวยรปภาพประกอบพรอมๆกน - ผสอนเชอมโยงกบเรยนรเรองหลกการเขยนตวอกษรจนพรอมแจงจดประสงคการเรยนร - ผสอนสอนวธการอานตวเลข100-1000เปนภาษาจนโดยใชVDO ใหผเรยนเรยนรดวยตวเอง ใหผสอนใหผเรยนจบกลมกลมละ5-6 คน ผสอนใหผเรยนจบคตวเลขเปนภาษาจนกบพนอนใหถกตองตามการอานตวเลขของผสอน เมอผสอนอานตวเลขเปนภาษาจนเสรจตวแทนยกมอ ผสอนใหผแทนกลมยกมอเวลาเรวทสดไดขนมาจบค เพอทดสอบทกษะการฟงและการอานภาษาจน

- ผสอนสรปกจกรรมทหนงและใหคะแนนตามความถกตองและใหผเรยนอานตวเลขทเปนหลกรอยขนไปในหนงสอ ผสอนใหผเรยนแขงขนการเขยนตวเลขเปนภาษาจนหลกรอยขนไปทละสองกลม ผสอนจะก าหนดเวลา4 นาทใหผเรยนเขยนตวเลข9 ขอ เพอใหผเรยนไดฝกการเขยนภาษาจน ผสอนใหคะแนนตามเวลาทก าหนดและความถกตองตามการเขยน - ผสอน PowerPoint ทบทวนความรเกยวกบตวเลขพรอมแจงจปประสงคของการเรยน - ผสอนอธบายวธการบอกเบอรโทรสพทโดยใบความร ผสอนใหผเรยนอานค าศพทพนอนในใบความรเพอทดลองดผเรยนมความสามาอานพนอนหรอไม โดยผสอนจดเลขทในหองเรยน เลขทผเรยนคนใดคนหนงมาอานและใหคะแนนประเมนดวย 10ค าอานได7ค าถงผานประเมนการอานค าศพท ผสอนอานหนงครงใหผเรยนอานตามสองครงและอานเองพรอมกนหนงครง - ผสอนใหนกศกษาจบกลมท ากจกรรมอานเบอรโทรสพท 1. ผเรยนแจกกระดาษเลกๆใหผเรยนคนละใบ ใหผเรยนทกคนใชภาษาจนเขยนเบอรโทรของตวเองคนละเบอร

และสงคอใหผสอน ผสอนใหผเรยนจดกลมกลมละ 6คน 2. ผสอนใหผเรยนออกมากลมละคนมาจดเบอรโทรศพทคนละเบอรและใหผทจดไดจ าเบอรคครงนาท 3.ผสอนใหผเรยนแขงขนอานเบอรสามครง ครงสองกลม ใหผเรยน6คนในกลมหนงยนเปนแถวหนหลงไปทกคน

และคนทจดเบอรคนแลกเขยนเบอรโทรศพทในหลงคนตอคน จงถงคนท6 คนท6ไดเขาใจเบอรแลวรบขนไปเขยนคนกลนใดเขยนเบอรถกตองเยอะสดถงชนะ

4. กลมทชนะใหตวแทนมาจดรางวางแลวผสอนสรปกจกรรมใหผเรยนท าใบงาน 5. ผเรยนน าใบงานสงผสอนสดทายชวโมง

เทคนควธการสอนทน ามาใช การสอนแบบทดลอง การปฏบตจรง การสอนจดกลมเลนกจกรรม สอการเรยนการสอนและแหลงการเรยนร 1.สอสงพมพ ไดแก หนงสอแบบเรยน รปภาพ 2. โสตทศนปกรณ ไดแก VDO โปรเจคเตอร 3. สอเทคโนโลยขนสง ไดแก PowerPoint

1. การสงเกตฤตกรรมระหวางเรยน 2. แบบการท ากจกรรม

ผเรยนสามารถเขยนตวเลขตามหลกการเขยนตามระเบยบกฎเกณฑได80%ผานเกณฑ ดมา = 10 คะแนน ด = 7 คะแนน พอใช = 5 คะแนน ปรบปรง = 3 คะแนน

เอกสารอางอง/เวบไซต 1. http://www.jiewfudao.com/ 2. 《初级汉语》

กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท 5 ชวโมงท 17-20 ) - ผสอน PowerPoint ทบทวนความรเกยวกบพนอนและตวเลขพรอมแจงจปประสงคของการเรยน - ผสอนใหผเรยนจบกลมกลมละ5-6คน ใหผเรยนท ากจกรรม“抢椅子” ซงเปนกจกรรมทผสอนจะวางเกาอตวหนงทตรงกลางหองเรยน ใหตวแทนแตละกลมออกมาเดนรอบเกาอ พอเวลาผสอนบอก“停” ผเรยนทไดนงเกาอสามาตอบค าถามจากผเรยนและไดคะแนน ค าถามจะเกยวกบการอาน การฟง และการเขยนพนอนและตวเลข หลงจะกจกรรมผสอนจะสรปผลและใหคะแนนประเมนแตละกลม ใหผเรยนทบทวนพนอนและตวเลขดวยตวเองเพอเขาสอบในคาบเรยนตอไป - ผสอนทดสอบยอยการเขยนพนอนและตวเลข ผสอนใหผเรยนเขยนตวเลขเปนภาษาจนและพนอนอยางละหาตว หลงจากสอบเสรจผสอนใหผเรยนแลกเปลยวขอสอบกบเพอนและตรวจใหคะแนนตามความถกตอง - ผสอนสรปผลทดสอบยอย เทคนควธการสอนทน ามาใช การสอนแบบทดสอบ การสอนจบกลมเลนกจกรรม สอการเรยนการสอนและแหลงการเรยนร เทคนควธการสอนทน ามาใช 1.สอสงพมพ ไดแก หนงสอแบบเรยน รปภาพ 2. โสตทศนปกรณ ไดแก VDO 3. สอเทคโนโลยขนสง ไดแก PowerPoint

1. ผเรยนถาม- ตอบภายในชนเรยน 2. แบบทดสอบทายหนวยการเรยน 3. แบบท าสอบเปนกลมหนวยการเรยน10 คะแนนเปนตน

1.ผเรยนรอยละ90 จากการสมตอบค าถามไดถกตอง 2.ผเรยนท าคะแนนสอบไดรอยละ70 ของคะแนนเตม 3. 8-10 คะแนน= ด 5-7 คะแนน= พอใช 0-4 คะแนน= ปรบปรง

เอกสารอางอง/เวบไซต 1. http://www.jiewfudao.com/

สาระส าคญ การทกทาย เปนอารยธรรมทงดงามยงของมวลมนษยชาต เปนสงทชาวตางชาตควรเรยนรเปนอนดบแรก เพราะวาเปนสงทปฏบตสบตอกนมาชานานของชนชาตผเปนเจาของ วธการทกทายนนอาจมความแตกตางกนบางดงตอไปน 1. ค ากลาวทกทายทเปนเอกลกษณประจ าชาต 2. วธปฏบตทชนชาตนนเลอกใช เชน การประนมมอไหว การจบมอ การโคงค านบ เปนตน จดประสงคการเรยนร จดประสงคทวไป 1.เพอให รและเขาใจค าศพทและน านวน กฏไวยากาณในการบอกทกทาย 2. เพอใหมทกษะทางการแนะน าตวเองเปนภาษาจน 3. เพอใหผผเรยนมทกษะในการแนะน าตวเองเปนภาษาจน จดประสงคเชงพฤตกรรม 1. บอกความหมายของค าศพทไดถกตองอยางนอย 8ค าได6 2. อธบายวธการทกทายได 3. แสดงความคดเหนในการทกทาย 4. จบคแนะน าตวเองใหเพอนอยางเขาใจ 5. ปฎบตงานไดตามเวลาทก าหนดไว 6. เขยนประโยคเกยวกบแนะน าตวถกตองอยางนอย10ประโยค สมรรถนะรายหนวย ใชทกษะทางภาษาในการทกทายและแนะน าตวเอง รายวชาทจดควบคหรอบรณาการ วชา ภาษาองกฤษในชวจรง รหสวชา 2000-1201 วธการบรณาการ

1. วธการ: ใหนกเรนยดค าศพทเปนภาษาองกฤษแลวใหนกเรนยบอกความหมายเปนภาษาจน ใหนกเรยนดประโยคจะรปภาพแลวแปลความหมายเปนภาษาจน

2. การวด: รปภาพ ทดสอบ

ชอหนวย การใชภาษาจนในการทกทายและแนะน าตวเอง ชวโมงรวม 24 ชวโมง

ระดบ ปวช.1 ชอผสอ อาจารยลกหย อาจารยRita อาจารยสววล จ านวน 4 ชงโมง/สปดาห

3. การวดประเมนผล: แบบประเมนผลน าเสอนหนาชงเรยน สาระการเรยนร การใชภาษาจนในการทกทายและแนะน าตวเอง 1.1 วธการทกทาย 1.1.1 ค าศพทและประโยคในการทกทายเปนภาษาจน 1.1.2 สค าศพทเกยบกบครอบครว 1.1.3 ประโยคใชในการทกทายครอบครว 2.1การแนะน าตวเอง 2.2.1การแนะน าชอ อาย และครอบครว 2.2.2 ค าศพทหาประเทศ 中国泰国日本美国英国 2.2.3 การใชค าศพท “是” “不是” 2.2.4 การใชค าศพท“有” “没有” 2.2.5 ค าศพทประเทศในอาเซยน 2.2.6 การใชค าศพท“去过” “没去过” 2.2.7 การเขยน แนะน าตวเองเปนภาษาจนและน าเสนอในหองเรยน ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณธรรมทมงเนน

1. ผเรยนปฏบตตนเปนผน าและผตามทด 2. ผเรยนเปนสมาชกทดของกลมเพอนและสงคม 3. มความเพยรพยายามและกระตอรอรนในการเรยนและการปฏบตงาน 4. ใหความรวมมอกบการท ากจกรรมของสวนรวม อาสาชวยเหลองานครและผอน น าปญหาและอปสรรคในการเรยนการสอนมาปรบปรงการเรยนการสอน 1. นกเรยนอานออกเสยงสระ พยญชนะยงไมชดเจนและตองใชเวลาฝกอานในการเรยนเยอะขน 2. นกเรยนไมกลาออกมาแสดงความคดเหน ผสอนท าตวอยางใหนกเรยนหรอวาใหตวแทนออกมาแสดงความคดเหนกบผผสอน 3. นกเรยนขาดความอบทมในการเรยนค าศพทจดกจกรรมสนกใหนกเรยนมความรวนมอกนเพอน

กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท 6 ชวโมงท 21-24 ) - ผสอนทบทวนค าศพทเกยวกบการทกทายพรอมแจงจดประสงหของการเรยน - ผสอนการออกเสยงค าศพท你我他她你们我们他们 เปนตอง ใหผเรยนไดเขาใจความหมายและวธการพด ผสอนอธบายวธการเขยนของแตละค า เพอใหผเรยนไดท าความเขาใจในการเขยนค าศพทมากขน ตอไปผสอนใหผเรยนจบกลม กลมละ5 คนเพอใหท ากจกรรมเปนกลม ชงกจกรรมอนแรกคอ “拼字游戏” - ผสอนจะมค าศพทเปนภาษาจนโดยทไมมพนอน ใหผเรยนแตละกลมฟงออกเสยงจากผสอนและหาค าศพททตรงกบผสอนใน PowerPoint กลมใดหาเจอเรวทสดและถกตองไดหนงคะแนน ตอไปผสอนจะใหตาราพนอน ใหผเรยนหาค าศพทในราตาใหถกตอง กลมใดหาเจอเรวทสดและถกตองไดหนงคะแนน ผเรยนไดทบทวยการเขยนและการออกเสยงจากกจกรรมมากขน

- ผสอนสอนเรองการทกทายโดยใชค าศพท 你好很好不好吗呢 เปนตอง ใหผเรยนออกเสยงค าศพทดวยตอนเอง ตอไปผสอนอธบายวธการทกทายในภาษาจนโดยใชประโยค 你好吗？我很好他好吗？เปนตอง ตอไปใหผเรยนจบคสนทานการทกทายเปนภาษาจน - ผสอนสรปผลการน าเสนอของแตละค ใหผเรยนสรปความคดเหนของน าเสนอดวย - ครมอบหมายใหนกเรยนคนควาขอมลเกยวกบการทกทายของอาเซยนแลวท าเปนรายงานสงใหผสอน - ครใหผเรยนอธบายแตละประเทศในอาเซยนวธการทกทาย - ครทบทวนการทกทายของภาษาจนอกครงโดยถามตอบ เทคนควธการสอนทน ามาใช การสอนแบบทดลอง การปฏบตจรง การสอนแบบจบกลม สอการเรยนการสอนและแหลงการเรยนร เทคนควธการสอนทน ามาใช 1.สอสงพมพ ไดแก หนงสอแบบเรยน รปภาพ แบบฝกหด 2. สอเทคโนโลยขนสง ไดแก PowerPoint 3. อนเทอรเนต http://www.jiewfudao.com/

1. การสมผเรยนถาม- ตอบภายในชนเรยน 2. แบบทดสอบทายหนวยการเรยน แบบท าสอบเปนกลมหนวยการเรยน10 คะแนนเปนตน

เอกสารอางอง/เวบไซต 1. 《应用汉语一》

แบบฝกหดคดตวอกษรจน วชาภาษาจน （2212-2118） ชอ____________________ หอง____________________ เลขท _____________________ โจทย：จงคดค าศพทตวอกษรจนตอไปน

名字

mínɡ zì

什么

shén me

高兴

ɡāo xìnɡ

认识

rèn shì

贵姓

ɡuì xìnɡ

กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท 7 ชวโมงท 25-28 ) - ผสอนทบทวนค าศพทเกยวกบการทกทายพรอมแจงจดประสงหของการเรยน - ผสอนการออกเสยงค าศพท爸爸妈妈哥哥姐姐你的我的 เปนตอง ใหผเรยนไดเขาใจความหมายและวธการพด ผสอนอธบายวธการเขยนของแตละค า เพอใหผเรยนไดท าความเขาใจในการเขยนค าศพทมากขน ตอไปผสอนใหผเรยนจบกลม กลมละ5 คนเพอใหท ากจกรรมเปนกลม ชงกจกรรมอนแรกคอ “拼字游戏” - ผสอนจะมค าศพทเปนภาษาจนโดยทไมมพนอน ใหผเรยนแตละกลมฟงออกเสยงจากผสอนและหาค าศพททตรงกบผสอนใน PowerPoint กลมใดหาเจอเรวทสดและถกตองไดหนงคะแนน ตอไปผสอนจะใหตาราพนอน ใหผเรยนหาค าศพทในราตาใหถกตอง กลมใดหาเจอเรวทสดและถกตองไดหนงคะแนน ผเรยนไดทบทวยการเขยนและการออกเสยงจากกจกรรมมากขน

- ผสอนสอนเรองการทกทายโดยใชประโยค 你爸爸好吗？你弟弟好吗？เปนตอง ใหผเรยนออกเสยงประโยคดวยตอนเอง ตอไปใหผเรยนจบคสนทานการทกทายเปนภาษาจน - ผสอนสรปผลการน าเสนอของแตละค ใหผเรยนสรปความคดเหนของน าเสนอดวย - ครมอบหมายใหนกเรยนคนควาขอมลเกยวกบการทกทายของอาเซยนแลวท าเปนรายงานสงใหผสอน - ครใหผเรยนอธบายแตละประเทศในอาเซยนวธการทกทาย - ครทบทวนการทกทายของภาษาจนอกครงโดยถามตอบ เทคนควธการสอนทน ามาใช การสอนแบบทดลอง การปฏบตจรง การสอนแบบจบกลม สอการเรยนการสอนและแหลงการเรยนร เทคนควธการสอนทน ามาใช 1.สอสงพมพ ไดแก หนงสอแบบเรยน รปภาพ แบบฝกหด 2. สอเทคโนโลยขนสง ไดแก PowerPoint

3. อนเทอรเนต http://www.jiewfudao.com/ การวดประเมนผล เกณฑการประเมนผล

1. การสมผเรยนถาม- ตอบภายในชนเรยน 2. แบบทดสอบทายหนวยการเรยน 3. แบบท าสอบเปนกลมหนวยการเรยน10 คะแนนเปนตน

เอกสารอางอง/เวบไซต 1. 《应用汉语一》

กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท 8 ชวโมงท 29-32 ) - ผสอนทกทายนกเรยนเปนภาษาจนใหนกเรยนทกทายตอบเปนภาษาจนพรอมๆกน - ผสอนสอนค าศพท“名字”“贵姓”“岁” “这是”“什么” เปนตนทเกยวกบแนะน าตวเอง

-ผสอนอธบายวธการใชประโยคทใชเกยวกบแนะน าชอตวเอง เชน你叫什么名字？我叫…….. ครถามชอผเรยนทละคนดวยภาษาจน และครใหนกเรยนจกเปนกลม กลมละ5 คน แนะน าตวเองเปนภาษาจนในกลมโดยใชประโยคทไดเรยนมาในชงโมงทหนง - ผสอนสอนค าสพทเกยวกบประเทศ“中国” “ 泰国” “日本”“ 英国”“美国”โดยใช

POWERPOINTประกอบรปภาพ - ผสอนอธบายประโยคแนะน าตวเอง – 你来自哪个国家？我来自______. 我是___________人 - ผสอนกบผเรยนใชประโยค “他来自哪里？ถามตอบโดยรปภาพประกอบ ผสอนใหผเรยนตอบค าถามโดยผเรยนคนใดตอบไดใหยกมอ ตอบค าถามถกตองจะไดค าถามละหนงคะแนน - หนกเรยนฝกอานและฝกพดตามผสอน - ผสอนทบทวนค าสพทเปนประโยคโดยใชวธถามตอบ - ผสอนใหนกเรยนเขยนประโยคแนะน าตวเองลงในสมก - ผสอนตรวจสมกและมอบหมายงานในหนงสอเปนการบาน - ผสอนตรวจงานหนงสอ เทคนควธการสอนทน ามาใช การสอนแบบทดลอง การปฏบตจรง การสอนแบบเรยนเปนชนงาน สอการเรยนการสอนและแหลงการเรยนร เทคนควธการสอนทน ามาใช 1.สอสงพมพ ไดแก หนงสอแบบเรยน รปภาพ แบบฝกหด 2. โสตทศนปกรณ ไดแก VDO 3. สอเทคโนโลยขนสง ไดแก PowerPoint

1. ผเรยนถาม- ตอบภายในชนเรยน 2. แบบทดสอบทายหนวยการเรยน 3. แบบท าสอบทายหนวยการเรยน10 คะแนนเปนตน

1. ผเรยนรอยละ90 จากการสมตอบค าถามไดถกตอง 2. ผเรยนท าคะแนนสอบไดรอยละ70 ของคะแนนเตม 3. 8-10 คะแนน= ด 5-7 คะแนน= พอใช 0-4 คะแนน= ปรบปรง

เอกสารอางอง/เวบไซต 1. http://www.jiewfudao.com

แบบฝกหดคดตวอกษรจน วชาภาษาจน （2212-2118） ชอ____________________ หอง____________________ เลขท _____________________ โจทย：จงคดค าศพทตวอกษรจนตอไปน

qǐnɡ

中国

Zhōnɡɡuó

美国

Měi ɡuó

学习

xué xí

泰国

Tài guó

กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท 10 ชวโมงท 37-40 ) - ผสอนใหนกศกษาทบทวนค าศพทโดยการใชทองปากเปลาพรอมกน - ผสอนสอนทบทวนค าศพทเกยวกบประเทศ“中国” “ 泰国” “日本”“ 英国”“美国” และประโยคแนะน าตวเอง – 你来自哪个国家？我来自______. 我是___________人 - ผสอนสอนวธการใชค า“是”“不是”โดยประโยค“他是谁？”“他是哪国人？”“她不是我妈

妈”เปนตน ใหผเรยนสามารถใชค าศพท“是”และ“不是”แตงประโยคเกยวกบการแนะน าตวเองได ผสอนสอนวธการใชค าศพท“是”“不是”ตอบค าถามงายๆ เชน “她是泰国人吗？”ผสอนใหผเรยนใชสอนค านตอบค าถามาจาก

PowerPoint ผสอนใหผเรยนใชสอนค านแตงค าถามคนละหาค าถาม แลวไปถามเพอนหองเรยนอนหาคนนอกเวลาเรยนถายเปนVDO สงผานE-mail ผสอนฝายในหนงสปดาห ผสอนจะประเมนผลจากVDOทสงและใหคะแนน - ผสอนสอนวธการใชค าศพท“有”“没有”ในการแนะน าครอบครว เชน“我有姐姐”“我没有哥哥”

และค าถาม“你有姐姐吗？”“你有几个妹妹？”เปนตน และผสอนใหผเรยนใชสอนค านแตงค าถามและถามเพอนในหองเรยนในชวโมงตอไป - ผสอนใหผเรยนสรปวธการใชค าศพ“是”“不是”“有”“没有”ในภาษาจนมความตางกนกบภาษาไทยเปนอยางไร เทคนควธการสอนทน ามาใช การสอน การปฏบตจรง การสอนแบบการสมภาษณ สอการเรยนการสอนและแหลงการเรยนร เทคนควธการสอนทน ามาใช 1.สอสงพมพ ไดแก หนงสอแบบเรยน รปภาพ แบบฝกหด 2. โสตทศนปกรณ ไดแก โปรเจคเตอร 3. สอเทคโนโลยขนสง ไดแก PowerPoint

4. อนเทอรเนต E-mail ผสอน

1. ผเรยนถาม- ตอบภายในชนเรยน 2. แบบทดสอบทายหนวยการเรยน 3. ถาย VDOสมภาษณภาษาจน

ใบมอบหมายงานท 8 แบบฝกหดประจ าวชา วชาภาษาจน คะแนน 10

姓名 ชอ________________________班级 หอง______________学号 เลขท__________

แปลภาษาไทยเปนภาษาจน 1. อยากทราบวาอาจารแซอะไรคะ Pīn yīn:

ตว จน ：

2．ฉนมาจากประเทศจน Pīn yīn:

ตว จน ：

3. คณมาจากประเทศจนหรอ

Pīn yīn:

ตว จน ：

4. เขาไมใชพสาวของคณ Pīn yīn:

ตว จน ：

5. ฉนรกพอแม Pīn yīn:

ตว จน ：

6. อาจารยสอนฉนภาษาจน

Pīn yīn:

ตว จน ：

7. นคอพอของเขา Pīn yīn:

ตว จน ：

8. นอคอพสาวของคณ Pīn yīn:

ตว จน ：

9. นคอพชายของฉน Pīn yīn:

ตว จน ：

10. ยมดทไดรจกคณ Pīn yīn:

ตว จน ：

11. เขาเปนคนไทยหรอ Pīn yīn:

ตว จน ：

12. อรณสวสด Pīn yīn:

ตว จน ：

กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท 11 ชวโมงท 41-44) - ผสอนสอนค าสพทเกยวกบประในอาเซยน“老挝” “ 越南” “缅甸”“ 柬埔寨”“新加坡”โดยใช PowerPoint ประกอบรปภาพ ใหผเรยนเลนกจกรรม“拼字游戏”

- ผสอนจะมค าศพทเปนภาษาจนโดยทไมมพนอน ใหผเรยนแตละกลมฟงออกเสยงจากผสอนและหาค าศพททตรงกบผสอนใน PowerPoint กลมใดหาเจอเรวทสดและถกตองไดหนงคะแนน ตอไปผสอนจะใหตาราพนอน ใหผเรยนหาค าศพทในราตาใหถกตอง กลมใดหาเจอเรวทสดและถกตองไดหนงคะแนน ผเรยนไดทบทวยการเขยนและการออกเสยงจากกจกรรมมากขน - ผสอนสอนวธการใชค าศพท“去过-เคยไป”“没去过-ไมเคยไป”โดยใชค าศพทประเทศอาเซยน ผสอนใหผเรยนแตงประโยคเชน ฉนเคยไปประเทศจนเปนภาษาจนคอ “我去过中国”ฉนไปเคยไปประเทศจน “我没去过中国”เปนตวอยาง ใหนกเรยนเอาค าศพทในประเทศอาเซยนและเปลยนประธาน เชน “老师”“爸爸”“妈妈”เปนตน แตงเสรจแลวจะใหผเรยนอานประโยคใหฟง

- ผสอนสอนวธการถาม-ตอบเคยไปประเทศไหนไหมคะ ดวยโครงสรางประโยค “你去过中国吗？”เปนตวอยาง ใหผเรยนไดแตงประโยคเองและจบคถามเพอนหองเรยนในชวโมงตอไป - ผสอนใหผเรยนสรปผลการเรยนและทบทวนการอานค าศพทและวธการใชค าศพท“去过-เคยไป”“没去过

-ไมเคยไป”

เทคนควธการสอนทน ามาใช การสอนแบบทดลอง การปฏบตจรง สอการเรยนการสอนและแหลงการเรยนร เทคนควธการสอนทน ามาใช 1.สอสงพมพ ไดแก หนงสอแบบเรยน รปภาพ แบบฝกหด 2. โสตทศนปกรณ ไดแก โปรเจคเตอร 3. สอเทคโนโลยขนสง ไดแก PowerPoint

1. การสมผเรยนถาม- ตอบภายในชนเรยน 2. แบบการแตงประโยค

กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท 12 ชวโมงท 45-48) - ผสอนทบทวนค าศพทการทกทายโดยใช PowerPoint ประกอบรปภาพ - ผสอนสอนนกเรยนการแนะน าตวเอง10 ประโยค –大家好，我叫_________,我今年________________，

我家有_____口人，爸爸，妈妈，和我，我是泰国人，我是学生在陕迪拉学校上学，

专业是____________,我学习中文，我喜欢吃__________,我不喜欢吃______________,很高心认识大

家。ใหนกเรยนออกมากอานประโยคทละคน ผสอนบนทกผล - ใหนกเรยนตามตวอยางประโยคทไดเรยนมาในชงโมงทผานลงในสมกผสอนตรวจการเขยนรายมอของแตละคน - ผสอนมอบหมายใหนกเรยนจดคกนแนนน าตวเองเพอใหผเรยนไดฝกการอานภาษาจน - ผสอนบนทก - ผสอนสรปผลใหนกศกษา - ผสอนใหผเรยนท าแบบฝกหดในบทเรยน ผสอนตรวจ เทคนควธการสอนทน ามาใช การสอนแบบทดลอง การปฏบตจรง การสอนแบบเรยนเปนชนงาน สอการเรยนการสอนและแหลงการเรยนร เทคนควธการสอนทน ามาใช 1.สอสงพมพ ไดแก หนงสอแบบเรยน รปภาพ แบบฝกหด 2. โสตทศนปกรณ ไดแก 3. สอเทคโนโลยขนสง ไดแก PowerPoint

1. การสมผเรยนถาม- ตอบภายในชนเรยน 2. แบบทดสอบทายหนวยการเรยน 3. แบบท าสอบทายหนวยการเรยน10 คะแนนเปนตน

การใชภาษาจนในการบอกสปดาหและเดอน ชวโมงรวม 16 ชวโมง

สาระส าคญ ฝกทกษะทางภาษาทง 4 ทกษะ ไดแก การฟง การพด การอาน และการเขยนเกยวกบการใชภาษาจนในการบอกเวลาและสปดาห เลอกใชค าศพทและประโยคทเหมาะสมตามสถานการณและตางๆไดเหมาะสมถกตองตามกาลเทศะและมารยาททางสงคมของเจาภาษา จดประสงคการเรยนร จดประสงคทวไป 1. เพอใหผเรยนสามารถรและเขาใจค าศพทและส านวน กฎไวยากรณในการบอกเวลาและสบดาห 2. เพอใหผเรยนมทกษะเกยวกบการบอกเวลาและสปดาหดานภาษาจน จดประสงคเชงพฤตกรรม 1. บอกความหมายค าศพททเกยวกบเวลาถกตอง 2. ยกตวอยางการบอกเวลาอยางถกตอง 3. ใชภาษาจนเขยนเวลาในชวประจ าวน 4. เลอกค าศพทอยางถกตองอยางนอย10 ค าได8ค า 5.บอกสปดาหตามทก าหนดทางภาษาอยางถกตอง 6. ใชประโยคในการถาม-ตอบเดอนและสปดาหอยางถกตอง สาระการเรยนร 1. การใชภาษาจนในการบอกสปดาหและเดอน 1.1 วธการบอกสปดาห 1.1.1 เรยนรค าศพท ส านวน เชน “今天” “明天” “后天”เปนตน 1.1.2 การถาม-ตอบสปดาหโดยใชประโยค “今天是星期几？” 2.1 วธการบอกเดอน 2.1.1 เรยนรค าศพท12เดอนเปนภาษาจน 2.1.2 การถาม-ตอบเดอนโดยใชประโยค“这是几月？”เปนตน 3.1 วธการบอกวนท 3.1.1 เรยนรค าศพทในการบอกวนทแตละเดอน 3.1.2 การถาม-ตอบเดอนวนทโดยใชประโยค“今天是几月几号？”เปนตน

ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและคณธรรมทมงเนน 1. ผเรยนปฏบตตนเปนผน าและผตามทด 2. ผเรยนเปนสมาชกทดของกลมเพอนและสงคม 3. มความเพยรพยายามและกระตอรอรนในการเรยนและการปฏบตงาน 4. ใหความรวมมอกบการท ากจกรรมของสวนรวม อาสาชวยเหลองานครและผอน

กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท 13 ชวโมงท 49-52 .) - ผสอนและผเรยนทกทายเปนภาษาจน - ผสอนทบทวนค าศพทเกยวกบการบอกวนโดยใชวธถามตอบ พรอมใหนกเรยนจดกลมกลมละ5 คน - ผสอนใช PowerPoint สอนการอานออกเสยง การเขยนและความหมายค าศพทใหมทเกยวกบการบอกสบดาห “星期”“昨天”“今天”“明天”“后天”“前天”“ใหนกเรยนอานตามผสอนสองครงและอานพรอมกนหนงครง

- ผสอนทบทวนค าศพทเกยวกบการบอกวนใหผเรยนตอบค าถามดวยดรปภาพประกอบ - ผสอนสอนวธการถามตอบสบดาหในชวตประจ าวนโดยใช POWERPOINTประกอบรปภาพทตรงกบค าศพทเวลาต

1.วนน/เมอวน /พรงนวนอะไร “今天/昨天/明天/前天/后天星期几？” วนน/เมอวน /พรงนวน_____ “今天/昨天/明天/前天/后天是星期___？”

2.วนน/เมอวน /พรงนวนใชวน______ไหมคะ 今天/昨天/明天/前天/后天是星期_____吗？” วนน/เมอวน /พรงนวนใช/ไมใชวน______คะ“今天/昨天/明天/前天/后天是/不是星期___？”

-ผสอนอสอนการอานประโยคใหผสอนอานตามตวอยาง - ผสอนยกตวอยางปฎทน ใหนกเรยนจดกลมตอบค าถามสบดาหจากวนททผสอนก าหนดไว ซวนนนจะเปนวนหลกของแตละค าถาม ผสอนจะให10คะแนนกอนตอบค าถาม ผสอนใหผเรยนตอบค าถามพรอมกน โดยทผสอนจะนกเลข123เปนภาษาจนกอน นกเรยนกลมไหนยกมอเรวสดถงไดตอบค าถาม ตอบถกไดคะแนน ตอบผดตองเอาหนงคะแนนใหกลมอนทตอบค าถามไดถกตอง ผสอนจะถามประมาญ10 ค าถาม กลมทไดคะแนนเยอะสกชนะ - ผสอนสรปผลจากกจกรรมเลนเกณฑ ใหผเรยนสรปความคดเหนจากการเลนเกณฑ - ผสอนมอบหมายใบงานใหผเรยนสงในชงโมงเรยนตอไป เทคนควธการสอนทน ามาใช การสอนแบบทดลอง การปฏบตจรง การสอนแบบเรยนเปนชนงาน การสอนอธปรายกลม สอการเรยนการสอนและแหลงการเรยนร เทคนควธการสอนทน ามาใช 1.สอสงพมพ ไดแก หนงสอแบบเรยน รปภาพ แบบฝกหด 2. สอเทคโนโลยขนสง ไดแก PowerPoint

1. การสมผเรยนถาม- ตอบภายในชนเรยน 2. แบบทดสอบทายหนวยการเรยน 3. แบบท างานกลมหนวยการเรยน10 คะแนนเปนตน

เอกสารอางอง/เวบไซต 1. 《初级汉语》 2. http://www.jiewfudao.com/

แบบใบงาน วชาภาษาจน 1 ชอ_________________ หอง _______________ เลขท___________

一、 จงค าศพทพนอนและความหมายใหถกตอง

ค าศพท พนอน พนอน ความหมาย อกษรจน อกษรจน อกษรจน

今天

明天

昨天

后天

前天

星期

周末

多少

周一

周六

周四

周五

周二

周日

周三

二、จงแปลประโยคตอไปนแลวเขยนพนอนใหถกตอง 1、今天星期几？ 2、昨天星期几？

พนอน ： พนอน ：

ความหมาย ： ความหมาย ：

3、前天是星期四吗？ 4、后天星期几？

5、明天是周末吗？ 6、昨天不是星期一。

7、星期一你有课吗？ 8、周末我没有课？

9、你星期几休息？ 10、我明天不上课。

11、谁星期一有课？ 12、今天不上课吗？

13、今天几号？ 14、后天不是星期五吗？

ความหมาย ： ความหมาย

กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท 14 ชวโมงท 53-56 ) - ผสอนทบทวนค าศพทเกยวกบการบอกวนในหนงสปดาหใหผเรยนตอบค าถามดวยดรปภาพประกอบ - ผสอนใช PowerPoint สอนการอานออกเสยง การเขยนและความหมายค าศพทใหมทเกยวกบการบอก12 เดอนภายในหนงป “月”ในภาษาจนมความหมายคอ “เดอน”วธการบอกเดอนกคอเอาตวเลข1-12ประกอบดวยค าศพท “เดอน”เชา เดอนมถนายน เปน “六月” เดอนพฤษภาคม เปน “五月”ผสอนใหนกเรยนลองบอกวาเดอนอนในหนงปภาษาจนคออะไร ตอไปผสอนใหผเรยนท ากจกรรม “击鼓传花”เพอใหผเรยนทบทวนการบอกตวเลขและการบอก12เดอนเปนภาษาจน - ผสอนยกตวอยางปฎทน ใหนกเรยนจบกลมตอบค าถามสบดาหจากเดอนททผสอนก าหนดไว กอนทตอบค าถามผสอนจะสอนวธการถาม-ตอบ“นคอเดอนทเทาไรหรอนคอเดอนอะไร”เปนภาษาจน -“这是几月？”-“这是三

月。”ใหผเรยนตวแทนยกมอตอบค าถามจากผสอน ผสอนใหคะแนนตามความถกตอง - ผสอนสรปผลจากกจกรรมเลนเกณฑ ใหผเรยนสรปความคดเหนจากการเลนเกณฑ - ผสอนมอบหมายใบงานใหผเรยนสงในชงโมงเรยนตอไป เทคนควธการสอนทน ามาใช การสอนแบบทดลอง การปฏบตจรง การสอนแบบเรยนเปนชนงาน สอการเรยนการสอนและแหลงการเรยนร เทคนควธการสอนทน ามาใช 1.สอสงพมพ ไดแก หนงสอแบบเรยน รปภาพ แบบฝกหด 2. โสตทศนปกรณ ไดแก โปรเจคเตอร 3. สอเทคโนโลยขนสง ไดแก PowerPoint

กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท 15 ชวโมงท57-60) - ผสอนและผเรยนทกทายเปนภาษาจน - ผสอนทบทวนค าศพทเกยวกบเดอนโดยใชวธถามตอบ พรอมใหนกเรยนจบกลมกลมละ5 คน - ผสอนใช PowerPoint สอนการอานออกเสยง การเขยนและความหมายค าศพทใหมทเกยวกบการบอกวนทในแตละเดอน วนทในภาษาจนคอ “号”ในเดอนหนงมประมาณ30 วธการวนทเปนภาษาไทยคอ วนท+ ตวเลข แตในภาษาจนคอ ตวเลข+ วนท กคอ ตวเลข+“号” เชน วนทหนง ในภาษาจนคอ 1号 วนท 20 คอ 20号 ผสอนเปดหนา PowerPointทเปนปฎทนและถามผเรยนเปนภาษาจนวนทเทาไร “几号？”ใหผเรยนตอบค าถามวนทเปนภาษาจนใหถกตองตามโครงสราง และใหคะแนน - ผสอนสอนประโยคในการถามวาทวนนเดอนทเทาไรวนทเทาไร เปนภาษาจน“今天是几月几号？”โดยใชหนา PowerPoint ทเปนปฎทน ใหผเรยนตอบค าถามดวยตวเองเปนกลม ผสอนใหท ากจกรรม“击鼓传花”เพอทดสอบการผลเรยนดวยตวเองผเรยน - ผสอนมอบหมายใบงานใหนกเรยนท าในชงโมงเรยนตอไปผสอนตรวจใบงาน - ผสอนใหผเรยนสรปความคดเหนเกยวกบการบอกเวลา - ครบนทกผลการเรยน เทคนควธการสอนทน ามาใช การสอนแบบทดลอง การปฏบตจรง การสอนแบบเรยนเปนชนงาน สอการเรยนการสอนและแหลงการเรยนร เทคนควธการสอนทน ามาใช 1.สอสงพมพ ไดแก หนงสอแบบเรยน รปภาพ แบบฝกหด 2. โสตทศนปกรณ ไดแก VDO 3. สอเทคโนโลยขนสง ไดแก PowerPoint

กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท 16 ชวโมงท61-64 ) - ผสอนใช PowerPoint ทบทวนความรเกยวกบการแนะน าตวเองและการบอกเวลาพรอมแจงจปประสงคของการเรยน - ผสอนใหผเรยนจบกลมกลมละ5-6คน ใหผเรยนท ากจกรรม“抢椅子” ซงเปนกจกรรมทผสอนจะวางเกาอตวหนงทตรงกลางหองเรยน ใหตวแทนแตละกลมออกมาเดนรอบเกาอ พอเวลาผสอนบอก“停” ผเรยนทไดนงเกาอสามาตอบค าถามจากผเรยนและไดคะแนน ค าถามจะเกยวกบการอาน การฟง และการเขยนพนอนและตวเลข หลงจะกจกรรมผสอนจะสรปผลและใหคะแนนประเมนแตละกลม ใหผเรยนทบทวนพนอนและตวเลขดวยตวเองเพอเขาสอบในคาบเรยนตอไป - ผสอนทดสอบยอยการพดในการแนะน าตวเองและตอบค าถามจากปฎทน ผสอนใหผเรยนเตรยนรปภาพครอบครวและแนะน าตวเองจากรปภาพคนละหาประโยค ในประโยคตองการมค าศพทชอ ครอบครว ตวเลข ประเทษ เคยไป ไมเคยไปทเปนภาษาจน ตอไปผเรยนตอบค าถามเกยวกบเวลาจากปฎทนหาค าถาม ผสอนประเมนผลสอบตามการออกเสยงการพด เวลาการตอบค าถาม โครงสรางประโยคเปนตน

- ผสอนสรปผลทดสอบยอย เทคนควธการสอนทน ามาใช การสอนแบบทดสอบ การสอนจบกลมเลนกจกรรม สอการเรยนการสอนและแหลงการเรยนร เทคนควธการสอนทน ามาใช 1.สอสงพมพ ไดแก หนงสอแบบเรยน รปภาพ 2. โสตทศนปกรณ ไดแก VDO 3. สอเทคโนโลยขนสง ไดแก PowerPoint

1. ผเรยนถาม- ตอบภายในชนเรยน 2. แบบทดสอบทายหนวยการเรยน 3. แบบท าสอบเปนกลมหนวยการเรยน10 คะแนนเปนตน

กจกรรมการเรยนการสอน (สปดาหท 17 ชวโมงท65-68 ) - ผสอนใช PowerPoint ทบทวนความรตงแตบทเรยนทหนงถงทบเรยนทเจด ใหผเรยนตอบค าถามโดยผสอนเลนกจกรรม“击鼓传花” ผสอนใหผเรยนสงลกบอลเลกๆดวยมอตอมอ พอเวลาผสอนบอก“停” ลกบอลอยทผเรยนมอคนได ผเรยนกตองตอบค าถามจากผสอนเปนภาษาจน ผสอนใหคะแนนตามความถกตอง - หลงจากกจกรรมผสอนใหผเรยนดตวอยางขอสอบทจะสอบในปลายภาคเรยนในPowerPoint ใหผเรยนจบกลม กลมละ5-6 คน ใหผเรยนทกกลมลองตอบขอสอบตวอยางทละกลมฝายในเวลาทก าหนด ขอละหนงนาทหรอไมถงหนงนาท ผเรยนแตละกลมเขยนขอตอบ ผสอนใหคะแนนตามความถกตอง - ผสอนใหกลมทตอบขอสอบตวอยางทถกตองอธบายใหกลมอนเขาใจเหตผล

- ผสอนเปนก าลงใจเปนอยางดใหผเรยนเวลาเขาสอบปลายภาคเรยน เทคนควธการสอนทน ามาใช การสอนจบกลมเลนกจกรรม การสอนทดสอบเปนกลม สอการเรยนการสอนและแหลงการเรยนร เทคนควธการสอนทน ามาใช 1.สอสงพมพ ไดแก หนงสอแบบเรยน รปภาพ 2. โสตทศนปกรณ ไดแก PowerPoint 3. สอเทคโนโลยขนสง ไดแก PowerPoint

1. ผเรยนถาม- ตอบภายในชนเรยน 2. แบบทดสอบทายหนวยการเรยน 3. แบบท ากจกรรมเปนกลมหนวยการเรยน10 คะแนนเปนตน

แผนการจัดการเรียนรู้58.82.156.60/quality/research/p/t1348-56-2212-2118.pdfแผนการจ...

Documents

โครงการสอนkm.goldsmith.ac.th/files/1010150991429_10101511115035.doc ·...

ศิลปะ ป. 5...แผนการจ...

61.7.241.23061.7.241.230/.../แผนย่อ/17ว21101.docx ·...

แผนการจัดการเรียนรู้...

elsd.ssru.ac.thelsd.ssru.ac.th/samart_su/pluginfile.php/23/block_html... ·...

วิชาเครื่องยนต์สันดาปภายใน...

ภาคผนวก -...

แผนการจัดการเรียนรู้...

แผนการจัดการเรียนรู้ที่...

แผนการจัดการเรียนรู้elsd.ssru.ac.th/tharapong_th/pluginfile.php/111/course...แผนการจ...

แผนการจัดการเรียนรู้ที่...

แผนการจัดการเรียนร้58.82.156.60/quality/research/p/t2327-56-2000-2001.pdfแผนการจ...

แผนการจัดการเรียนรู้km.sswk.ac.th/files/140501099133198_14050213135445.docx ·...

· web viewประกอบด วย (1)...

vichakankjn.files.wordpress.com · web...

plan/มัธยมศึกษา... · web viewค ม...

chr.ac.thchr.ac.th/ตัวอย่างแผนการ... ·...

แผนการจัดการเรียนรู้ ·...

วัฒนาพาน ิช...

แผนการจัดการเรียนรู้-...