accommodements raisonnables:
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Crise de la représentation et représentation de la crise
Mohamed Chahid
Congrès ACFAS
La crise est …
Processus R-S
Cas d’école
2 HYPOTHÈSES
1- décalage entre la définition théorique (savante) du terme et sa représentation sociale (sens commun) ;
2- représentation sociale risque elle-même d’être en crise.
A-R : 1985
une conséquence du droit à l’égalité qui sert à protéger contre la discrimination, en l’occurrence en matière d’accès au travail.
A-R : 2007
C’est aussi ça … la crise
Thèmes Thèmes En valeur absolue En valeur relative (en %)
racisme 157 17
peur 102 11
identités 124 13
multiculturalisme 46 5
immigration 119 13
religion 177 19
voile 13 1
crucifix 43 5
Autres 154 16
Somme 935 100%
Articles parus dans la presse québécoise francophone du 1er janvier au 1er avril 2007. Source: base de données Biblio Branchée accessible via RVP des universités québécoises.
Religion
Le grand retour Quant au Journal de Montréal, il a consulté une version du document
datée du 19 mars dans laquelle il n'est pas question d'interdire le port du hijab. « Le port de signes religieux à l'école ou à l'hôpital est un phénomène périphérique qui n'affecte en rien l'autonomie des établissements. Le retour de religieux que l'on craint ici n'a rien de comparable avec l'emprise de l'Église catholique exercée
jadis », précisent les commissaires dans le rapport final.
Racisme
Un début d’aveu
Objets Inanimé (symboles)
Animé (accommodés)
Voile-Kippa- Crucifix…
Arabes, musulmans, juifs, Sikhs-IMMIGRANTS
Sujets niveau micro
niveau méso
niveau macro
individus
représentants de groupes (minorités ethniques, syndicats, associations … officiels (gouvernements, élus)
Contextes Multiples lieux d’actions Services Santé (CLSC, hôpitaux)Sport/loisirs (YMCA/Compétitions)Écoles/UniversitésTravail
Acteurs Antagonistes
Protagonistes
Immigrants
Société civile
Rationalisation Sens multiples Ni positif, ni négatif, ni neutre
OSCAR
De l’unique aux multiples
Avant (1985) Accommodement
raisonnable Lieu unique (travail) Contexte unique
(économique) Acteur unique
(employé / employeur)
Après (2007): Accommodement abusif Lieux multiples (école,
CLSC, sport…) Contextes multiples
(scolaire, social, politique, culturel…)
Acteurs multiples (immigrants, étudiants, citoyens, société civile…)
Extension de la crise
A-R : crise sociale débouchant sur une série de crises d’ordre culturel, politique, économique…
À la recherche du sens (perdu)
Extension de la crise + médiatisation surdimensionnée = possible crise du sens (perdu).
Crise des représentations sociales
De l’information à la propagande
INFORMATION PROPAGATIO
N
PROPAGANDE
Maux de la fin
D’où le caractère vicieux de la crise : certes un bouleversement, une épreuve, une rupture…mais aussi (surtout?) une opportunité.
Faute de prudence et de jugement, le risque de l’opportunisme (de part et d’autre) est omniprésent.
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