ajaloo olümpiaad õpilaste ajaloohuvi toetajana
Post on 17-Jan-2016
121 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
Ajaloo olümpiaad õpilaste ajaloohuvi toetajana
Heli AiaotsPõltsamaa ÜG
Olümpiaadi ajaloost
Sai alguse 1960. aastatel Aktiivsemad eestvedajad: Allan Liim,
Hillar Palamets, Laine Levald, Vilma Kahk, Vikki Pennonen, Mare Oja
Alates 2002. aastast korraldaja EAS/EAÜS
Koostöö HTM ja TÜ Teaduskooliga Uuendused
Olümpiaadi eesmärgid
Õpilaste ajaloohuvi süvendamine (toimuvad koolivoor, maakonnavoor, üleriigiline voor)
Õpilaste motiveerimine ajalooalase kirjandusega töötamiseks
Õpilastel on võimalus oma teadmisi võrrelda teiste eakaaslaste teadmistega
Noorte ajaloolaste ja ajalooõpetajate kasvatamine
VI klass VII klass
Vanad Idamaad Vana-Kreeka Vana-Rooma Seitse
maailmaimet
Ristisõjad ja muistne vabadusvõitlus
Keskaja olustikust ja kultuurist
Keskaegne linn - kaubandus, käsitöö, elu-olu, kultuur
Eesti muinasaeg Viikingid, Vana-
Vene ja Bütsants
VIII klass IX klass Absolutism Euroopas
(Prantsusmaa, Austria, Venemaa, Preisimaa näitel)
Väljapaistvad isiksused 18.-19. sajandil
Teaduse ja tehnika areng uusajal
Põhja-Ameerika: esimestest kolooniatest kuni Metsiku Lääne hõlvamiseni 19. saj. lõpuks.
Prantsuse revolutsioon
Demokraatia ja diktatuur kahe maailmasõja vahel (sh Eesti)
Teine maailmasõda Elu-olu ja kultuur
Nõukogude Eestis Eesti iseseisvumine
ja Vabadussõda. Tartu rahu
Eesti iseseisvuse taastamine (1987-1992)
Gümnaasium - Eesti ajalugu
Eesti Vabariik 1918-1940 Eesti keskaeg Pärisorjast peremeheks - Eesti talupoja
õiguslik olukord XIV saj. - XIX saj. lõpuni. Eesti Vabariik 1918-1940 Eesti 18.sajandil Eesti Rootsi ajal
Gümnaasium - Inimene, ühiskond, kultuur
19. sajandi rahvuslik liikumine Euroopas ja Eestis
Antiikkultuur Kirik keskajal Maadeavastused 15.-18. sajandil Vana-Rooma. Kristluse teke
Gümnaasium - Lähiajalugu
Kultuur pärast Teist maailmasõda Eesti Vabariik 1918-1940 Balti riikide taasiseseisvumine Kultuur pärast Teist maailmasõda Teine maailmasõda Maailm 20. sajandi alguses.
I maailmasõda.
Miks on oluline ajaloo olümpiaade läbi viia?
Iga õppija arengu toetamine Osaleda saavad õpilased kõikidest
koolitüüpidest Võimalus tegelda mingi teemaga süvitsi Oskus leida vajalikku materjali Oskus kriitiliselt hinnata ajalooalast
kirjandust Olulise eristamine ebaolulisest Analüüsioskuse kujunemine
Toetada ajaloo riigieksami edukat sooritamist
ajaloolaste ja ajaloo-õpetajate järelkasvu kasvatamine
Präänikud
Ajaloohuviliste tunnustamine Võimalus külastada Tartu muuseume
ja Tartu Ülikooli Ajalooinstituuti, kohtuda õppejõududega
Parimad saavad asuda õppima TÜsse väljaspool konkurentsi
Edukad õpilased on hea õpetaja oluline tunnus
Tänan kuulamast!
top related