album du concours de dessin "l'art du vivre-ensemble"

1Tekeningen album I 2012 K u n s t v a n h e t s a m e n l e v e n

Association Francophone d’Olympiades

L’Association Francophone d’Olympiades, Francolympiades part de la devise que chaque jeune est doté d’un talent caché et sa préoccupation principale est de l’aider à le découvrir et le développer.Pour ce faire, l’association organise, en Belgique francophone, des concours et projets inter-élèves et interscolaires dans divers domaines.

Vlaamse Olympiade Vereniging

De Vlaamse Olympiade Vereniging (VOV) is een koepelorganisatie van de Wetenschapsbeurs (www.wetenschapsbeurs.be), de Wiskundequiz (www.wiskundequiz.be), de Sociale Wetenschappen Olympiade (www.sowo.be) en de Tekenwedstrijd- Kunst van het Samenleven (teken.vlaamseolympiades.be). Vertrekkend vanuit het motto “elk kind is talentvol” wil VOV de verborgen talenten van onze jongeren via uitdagende wedstrijden naar boven brengen.Om de stempel “leren is saai” te doorbreken willen we de jongeren de mogelijkheid geven om op een competitieve en speelse manier vaardigheden zoals creativiteit, ambitie, kritische denken, communiceren, analytische denken en probleem oplossen te ontplooien zodat ze later uitgroeien tot volwaardige, zelfbewuste en doelgerichte mensen.

QUI SOMMES-NOUS?

WIE ZIJN WIJ?

2 Album de dessins I 2012 I ’ A r t d u V i v r e - E n s e m b l e

POURQUOI UN CONCOURS DE DESSIN?

WAAROM EEN TEKENWEDSTRIJD?

Le dessin permet non seulement de s’exprimer mais également de commu-niquer. C’est un outil de communication très puissant. Il tend à dévoiler da-vantage de choses que les mots. Grâce au dessin, le jeune peut transmettre un message, des valeurs, nous dévoiler sa pensée, ses espoirs, ses inquiétudes.Le développement de diverses capacités influe sur le dessin. En grandissant, les enfants accumulent des expériences et leur perception du monde s’élargit, ce qui a un impact sur ce qu’ils dessinent. Par le dessin, les enfants peuvent dével-opper leur conscience, leur esprit créatif et leur connaissance de la vie quotidi-enne, et ainsi l’ensemble de leurs capacités ou leur faculté à dessiner.

Een tekening is niet enkel een manier om zich te kunnen uitdrukken maar ook een middel om mee te communiceren. Het is een krachtig communicatiemiddel. Een tekening kan soms meer zeggen dan woorden. Met een tekening kan het kind een boodschap, een waarde meegeven en zijn gedachten, hoop en zorgen onthullen. Door te tekenen, kunnen kinderen hun bewustzijn, hun creatieve geest, hun kennis van het dagelijkse leven alsook het geheel van hun vaar-digheden en talent om te tekenen, ontwikkelen.

3Tekeningen album I 2012 K u n s t v a n h e t s a m e n l e v e n

POURQUOI LA DIVERSITE CULTURELLE?

Pour s’entendre et s’écouter les peuples ont besoin de se connaître et de se sentir respectés dans leurs cultures et leurs valeurs. La rencontre de l’autre est source d’enrichissement : se reconnaître et s’accepter dans nos différences est indis-pensable pour mieux vivre ensemble, en particulier dans nos sociétés de plus en plus métissées.Dans ce projet, l’idée est de faire s’exprimer les enfants sur la manière dont ils vivent cette diversité au quotidien et surtout la manière dont ils l’observent aut-our d’eux, que ce soit en termes de couleur de peau, de langue et de religion…

Ce concours de dessin a pour objectif non seulement de sensibiliser les enfants du dernier degré de l’enseignement fondamental primaire, mais également les directions d’écoles et les enseignants à la question de la diversité culturelle et du respect des différences.Nous objectivons que les jeunes perçoivent la diversité culturelle comme une richesse et qu’ils acquièrent la conscience de vivre ensemble…

4 Album de dessins I 2012 I ’ A r t d u V i v r e - E n s e m b l e

WAAROM CULTURELE DIVERSITEIT?

Iedereen is anders. Wie om zich heen kijkt, ziet dat ieder mens verschillend is, niet alleen van uiterlijk, maar ook van karakter, temperament en mogelijkheden. Verschillen vragen om een positieve waardering: we kunnen erdoor kennis maken met het unieke van de mensen. Niemand is gelijk aan de ander en toch scheren we mensen vaak over één kam, vergeten we dat kenmerken van een groep niet automatisch voor elk individu gelden. Iedereen generaliseert. Iedereen is geneigd om anderen te beoordelen zonder de ander te kennen. Wat dat betreft heeft deze olympiade geprobeerd om een bijdrage te leveren aan een manier van denken en handelen, die gericht is op een grotere mate van gelijkwaardigheid en rechtvaardigheid in de eigen leefomgeving.

Het resultaat is schitterend! Meer dan 4000 kinderen schreven zich in voor deze wedstrijd: meer dan 4000 tekeningen, allen fantastisch! Deze jonge deelnemers juichen niet alleen de culturele diversiteit toe maar zetten zich actief in voor de strijd tegen vooroordelen in onze samenleving.

In dit tekeningen album kunt u het resultaat van de 60 nationale finalisten bewonderen.

5Tekeningen album I 2012 K u n s t v a n h e t s a m e n l e v e n

JURY S.A.S La Princesse / Prinses Stéphanie De Windisch-Graetz

Hamsi BoubekerPeintre / Tekenaar

KamagurkaCaricaturiste / Karikaturist

André CoppensPeintre / Tekenaar

Ismail DoganCaricaturiste / Karikaturist

Eser ÜnalAnimateur / Animator

Piet Van AvermaetProfesseur de sociologie / Professor sociologie (UGent)

Lotta De CosterProfesseur de psychologie / Professor psychologie (ULB)

Philippe De CoeneDeputé flamand / Vlaams volksvertegenwoordiger

Fatoumata SidibéDeputée Bruxelloise / PeintreBrussels volksvertegenwoordiger / Tekenaar

6 Album de dessins I 2012 I ’ A r t d u V i v r e - E n s e m b l e

Anvers / Antwerpen

7Tekeningen album I 2012 K u n s t v a n h e t s a m e n l e v e n

Mijn Schoolplein waar alle kinderen united zijn. Waar we spelen heel content.

Spelletjes uit elk continent.

Sterre Wadzanai Pronk

8 Album de dessins I 2012 I ’ A r t d u V i v r e - E n s e m b l e

Porel Lichtaart

We delen samen 1 planeet kunnen we dan ook niet samen 1 zijn.

Huysmans Elias

9Tekeningen album I 2012 K u n s t v a n h e t s a m e n l e v e n

Livens EliseVrije Basisschool Liezele

We leven allemaal onder dezelfde zon. Welke kleur je hebt of in welk huis je geboren bent is puur toeval. Iedereen vindt liefde het belangrijkste.

10 Album de dessins I 2012 I ’ A r t d u V i v r e - E n s e m b l e

Van Oudheusden TobiasDe bol stelt de aarde voor en het hart de kern van de aarde. Mensen met een verschillende

huidskleur mogen niet van elkaar gescheiden worden. Ze moeten samen plezier kunnen maken. De lijnen lopen samen in het hart omdat als je een andere huidskleur hebt dat je nog niet van een

andere planeet komt. Ze moeten Samenleven!! Samenleven en samenwerken komt uit je hart.

11Tekeningen album I 2012 K u n s t v a n h e t s a m e n l e v e n

Van Herck FeeVLS de Luchtballon

Het water staat symbool voor onze samenleving. De eendjes staan symbool voor onze verschillende culturen. De eendjes dobberen vredig op het water zonder ruzie te maken .

Ze kunnen samen leuke dingen doen of gezellig een praatje maken, maar ze zijn ook vrij om te doen wat ze willen zonder dar er iemand iets over zegt.

12 Album de dessins I 2012 I ’ A r t d u V i v r e - E n s e m b l e

Mijn wereldboom,Over heel de wereld heel ver of dichtbij,Leven culturen net zoals wij.Voeg culturen bij elkaar,Dan krijg ik vriendschap voor mekaar!Blank of Bruin, wat je ook mag zijn. Blijf aardig en doe elkaar geen pijn!

Lennert Madou

13Tekeningen album I 2012 K u n s t v a n h e t s a m e n l e v e n

Antezana Astrid

14 Album de dessins I 2012 I ’ A r t d u V i v r e - E n s e m b l e

Sloets EllaBasisschool Dijkstein

15Tekeningen album I 2012 K u n s t v a n h e t s a m e n l e v e n

De Neef LaureBasisschool Dijkstein

16 Album de dessins I 2012 I ’ A r t d u V i v r e - E n s e m b l e

Vanholle Jullia

17Tekeningen album I 2012 K u n s t v a n h e t s a m e n l e v e n

Bruxelles / Brussel

18 Album de dessins I 2012 I ’ A r t d u V i v r e - E n s e m b l e

Prinses Paolaschool Met deze tekening wil ik tonen dat alle mensen ongeacht hun huidskleur, hun taal, of hun afkomst, evengoed

kunnen overeenkomen. Bijvoorbeeld, bij een orkest is het niet omdat iemand een andere huidskleur heeft dat hij niet evengoed kan spelen. Ik heb mensen uit heel de wereld getekend met allemaal instrumenten die typisch zijn voor

hun land. Ik vind het belangrijk dat mensen met een andere huidskleur niet uitgesloten worden.

Demeyere Elsa

19Tekeningen album I 2012 K u n s t v a n h e t s a m e n l e v e n

Dans ce dessin, j’ai voulu représenter des personnes qui viennent des quatre coins du monde et qui s’échangent des

objets où des aliments spécifiques de leur culture. Je montre que ces gens

parlent entre eux et de manière positive et pacifique (smiley). J’ai dessiné une

main qui tient la Terre pour montrer que l’homme doit soutenir la diversité

culturelle.

Bourcieu Pierre- gaspard

20 Album de dessins I 2012 I ’ A r t d u V i v r e - E n s e m b l e

GBS Sterrebeek

,,Kijk eens in het rond! Zie je hoe mooi onze wereld is? Fantastisch toch!”,,Echt geweldig, ik weet het! Maar waarom zijn er dan mensen die andere mensen uitschelden?”,,Dat vraag ik me ook af. Het is toch te mooi op de aarde om ruzie te maken?”,,En dan nog over huidskleuren, of over een geloof! Dat maakt ons toch allemaal uniek!”,,Zie je het Vrijheidsstandbeeld? Dat was een cadeau van de Fransen aan de Amerikanen.”,,Denk je dat wij samen de wereld mooier zouden kunnen maken?”,,Wij alleen? Met z’n vieren? Dat denk ik niet.”,,Maar misschien kunnen we andere mensen vragen ons te helpen!”,,Goed idee! Ik zal iedereen van mijn familie en vrienden proberen te overtuigen om geen ruzie meer te maken.”,,En zeker niet over huidskleuren of een geloof. Ik doe hetzelfde.”,,Ik ook!”,,En ik doe ook mee! Ik hoop dat we samen een prachtig resultaat bereiken.”,,Mooier dan de aarde met al haar verschillen nu al is kan het moeilijk worden hoor!”

Branson Josefien

21Tekeningen album I 2012 K u n s t v a n h e t s a m e n l e v e n

Ecole Internationale

Le racisme, c’est nulLe language permet d’entrer en communication avec

les autres, ce qui a pour conséquence d’être confrontés à des habitudes différentes, des croyances différentes.

Cela évite le racisme.C’est la raison pour laquelle j’ai écrit sur mon dessin en

langage des signes : le racisme c’est nul!Je suis moi-même de trois différentes nationalités : an-

glais, gallois et chinois. Ma mère a vécu dans beaucoup de pays asiatique : Chine, Indonésie , … Mon père a

aussi vécu dans beaucoup d’endroits : Arabie Saoudite, Sierra Leone, Angleterre, Pays de galles,…

A l’école, j’ai des amis américains Chinois, Japonais, Français, Belges, Russes, Italiens, Espagnols, Néerlan-

dais, Chiliens, Philippins,…Grâce à tout cela, je ne tolère pas le racisme.

Parsons Harry

22 Album de dessins I 2012 I ’ A r t d u V i v r e - E n s e m b l e

Regina Caeli

Verstraeten Lucie

23Tekeningen album I 2012 K u n s t v a n h e t s a m e n l e v e n

Ecole Clarté

J’ai dessiné un arbre pour représenter la race humaine et sur cet arbre, j’ai dessiné des feuilles de plusieurs

couleurs pour représenter que même si on est tous de la race humaine, chacun de nous est différent. Et pour finir, j’ai dessiné deux oiseaux pour symboliser la paix

sur le monde.

Malki Ilana

24 Album de dessins I 2012 I ’ A r t d u V i v r e - E n s e m b l e

Ecole Internationale

La richesse de la diversitéDes milliards de visages différents. Ces différences permettent de reconnaître les autres même si, dans le fond, ils sont souvent assez pareils. Ils ont les mêmes peurs, les mêmes joies…En communiquant avec les gens d’autres pays, on apprend qu’ils ont d’autres habitudes, d’autres valeurs, d’autres croyances, d’autres plats tradition-nels…Je suis belgo-américaine. Je vais dans une école bi-lingue (français/anglais) et mes amis sont de pleins de nationalités différentes.J’aime bien connaître des gens différents de moi parce que quand je vais chez eux, je mange des plats différents. Et comme je suis gourmande…

De Weissenbruchh Helen

25Tekeningen album I 2012 K u n s t v a n h e t s a m e n l e v e n

Ecole des Etoiles

Bilgen Betul

26 Album de dessins I 2012 I ’ A r t d u V i v r e - E n s e m b l e

Ecole des EtoilesOn croit qu’en Belgique, les professeurs doivent être Belges ou Français pour enseigner. Mais là, moi j’ai dessiné une classe où il y a un professeur chinois qui raconte la diversité culturelle en français. Il y a des élèves d’origines différentes : avec le T-shirt vert : le Belge. Avec le pull rouge : le Turc. La fille qui lève ses bras : l’Allemande et enfin

celle avec une robe : l’Africaine. En haut à gauche, j’ai dessiné un panneau avec des drapeaux différents. Ce n’est pas parce que le professeur est Turc, Chinois ou Arabe qu’il ne peut pas nous enseigner.

Turkel Akif

27Tekeningen album I 2012 K u n s t v a n h e t s a m e n l e v e n

GBS LeefdaalMijn tekening gaat over mensen op de Aarde. Blank, zwart of geel maakt niet uit want iedereen is gelijk. Vandaar dat iedereen op mijn tekening een hand geeft op Aarde.

Amirian Ellani

28 Album de dessins I 2012 I ’ A r t d u V i v r e - E n s e m b l e

Charleroi / Charleroi

29Tekeningen album I 2012 K u n s t v a n h e t s a m e n l e v e n

Athenée Royal de Comines

J’ai dessiné des enfants de toute les origines :-main dans la main (pas de différence)

-Le chemin (car on a tous le droit de prendre le même chemin)-La ficelle (tous uni ensemble) le soleil (on a tous le même soleil.

Sewant Shelsey

30 Album de dessins I 2012 I ’ A r t d u V i v r e - E n s e m b l e

Ecole de l’AllianceMon dessin représente des mains qui, ensemble, portent le monde. Un monde où tous les gens sont différents. C’est cette différence qui fait la richesse de notre planète. Quand j’ai réalisé ce

dessin, j’ai voulu exprimer la JOIE. J’ai fait ressortir les couleurs de la feuille noire. Pour moi, c’est cela la diversité culturelle.

Urmetz Aurélien

31Tekeningen album I 2012 K u n s t v a n h e t s a m e n l e v e n

Ecole le petit Courcelles

Benkahla Imane

32 Album de dessins I 2012 I ’ A r t d u V i v r e - E n s e m b l e

Ecole de Grandrieu

Carlier Laura

33Tekeningen album I 2012 K u n s t v a n h e t s a m e n l e v e n

Ecole de l’Arche

Masure Marie Sarah

34 Album de dessins I 2012 I ’ A r t d u V i v r e - E n s e m b l e

Ecole Saint Louis“L’anniversaire du monde” Un anniversaire c’est gai quand on le fête ensemble, quand on peut

communiquer avec les autres, parler leur langue. Parler une autre langue, c’est aussi pouvoir apprendre comment on vit dans les autres pays. On peut découvrir d’autres Sports, d’autres danses, d’autres jeux, d’autres façons de vivre. Ensemble, même si on est tous différents, on peut réaliser beaucoup de choses. C’est trop cool d’être ensemble!!!

Lemaire Marion

35Tekeningen album I 2012 K u n s t v a n h e t s a m e n l e v e n

Ecole Communale de Ville PommeroeulEn dessinant ce dessin, j’ai voulu montrer plusieurs choses : les couleurs, les différences et les personnalités

du monde. Chaque continent que j’ai choisi a été représenté par un personnage et un monument. Nous voyons nos différences grâce à la couleur de notre peau, aux habitudes, aux nourritures, aux créations avec

la terre et même aux habits. Mais il n’y a pas que des différences, il y a aussi des ressemblances, ne l’oublions pas. Et voilà, j’essaye de faire passer ce message avec ce dessin.

Nseke-Nzinda Aylin

36 Album de dessins I 2012 I ’ A r t d u V i v r e - E n s e m b l e

Ecole Communale de Virginal

j’ai dessiné toute situation de personnes qui eux, se donne la main et s’aiment les un et les autre: ils ont beaucoup de tolérance, ils ne rejettent person-nes que ce soit pour leurs couleurs de peaux, de cheveux ou de yeux, ou encore pour leur langues ou cultures. Et ce Malgré qu’ils sont tous différents physiquement mais pas intérieurement, voici mon ressentis pour mon dessin.

Fernandef Océane

37Tekeningen album I 2012 K u n s t v a n h e t s a m e n l e v e n

Nous sommes tous différents, et on doit nous accepter comme on est!

On ne doit pas se moquer, ni détester les personnes qu’on trouve différentes de nous comme les asiatiques,

les handicapés, les gros, les malades, les pauvres, ...On a tous le droit de vivre sur la même planète.

Rghioui Mehdi

38 Album de dessins I 2012 I ’ A r t d u V i v r e - E n s e m b l e

Il n’y a pas de différence entre nous les êtres humains. Et quand on vit tous ensemble avec toutes nos couleurs le monde sera meilleur.

Obeid HassanEcole du Boubier

39Tekeningen album I 2012 K u n s t v a n h e t s a m e n l e v e n

Gand / Gent

40 Album de dessins I 2012 I ’ A r t d u V i v r e - E n s e m b l e

Van Hoecke MarieBasisschool de Wegwijzer

41Tekeningen album I 2012 K u n s t v a n h e t s a m e n l e v e n

Ledoux Linde

42 Album de dessins I 2012 I ’ A r t d u V i v r e - E n s e m b l e

Scheerlinck JodieVrije Basisschool Herzele

43Tekeningen album I 2012 K u n s t v a n h e t s a m e n l e v e n

Ik ben Ralph Van Bouwel, 11 jaar en woon in Lokeren Ik heb deelgenomen aan deze wedstrijd omdat ik graag teken en knutsel maar ook omdat ik de prijzen wel cool vind. Om mijn tekening zo goed mogelijk te laten aansluiten bij het opgelegde thema ben ik tewerk gegaan als volgt: Ik heb eerst aan mijn mama gevraagd

om voorbeelden te geven van culturele diversiteit, mijn papa heeft geholpen bij het nadenken over wat ik kon maken. Vervolgens ben ik gaan nadenken over een uitwerking op papier. Mijn tekening is gemaakt op A4 formaat en ik heb gebruik gemaakt van kleurpotloden, gewoon tekenpotlood, een meetlat, en ook een fijn zwart stiftje om de handjes te contouren. Soms was ook de losse hand aangewezen. Ik heb gekozen voor verschillende vlaggen, die ik gewoon mooi of leuk vind of in enkele gevallen vlaggen van landen die de laatste weken veel in het nieuws kwamen. (Libië, Griekenland maar ook de Europese Unie en onze

nabije buurlanden). Omdat we geen tekst mochten gebruiken heb ik de boodschap in gebarentaal getekend, de handjes werden gekleurd in de huidskleur van de wereldbevolking. Ik heb ook de symbolen van de 5 belangrijkste godsdiensten in mijn tekening verwerkt. Ik denk dat ik op die manier niemand uitsluit, alle

culturen, talen, huidskleuren, religies, enz. zijn vertegenwoordigd.Zo zie je maar ‘Samenleven is een koud kunstje’ (Dat is mijn verborgen boodschap) Ik heb er lang aan gewerkt maar heb ik veel plezier aan beleefd en ben zelfs best

wel tevreden met het resultaat.

Van Bouwel Ralph

44 Album de dessins I 2012 I ’ A r t d u V i v r e - E n s e m b l e

Hier maken mensen van verschillende afkomst samen muziek om de mensen bij elkaar te brengen en elkaar beter te leren kennen. Op die manier gaan we andere culturen beter leren begrijpen.

Van Dooren Thomas

45Tekeningen album I 2012 K u n s t v a n h e t s a m e n l e v e n

Vanneste Loes

46 Album de dessins I 2012 I ’ A r t d u V i v r e - E n s e m b l e

Vervondel MazarlienBasisschool van het Gemeenschapsonderwijs Merelbeke

47Tekeningen album I 2012 K u n s t v a n h e t s a m e n l e v e n

KLIM

Ocket Silke

Ik heb een klavertje vier getekend en de vorm van de blaadjes zijn hartjes.In

ieder hart staat een andere nationaliteit. Er zit ook een betekenis achter het

klavertje vier en de hartjes,verschillende culturen kunnen gelukkig samenleven

en liefdevol met elkaar omgaan.

48 Album de dessins I 2012 I ’ A r t d u V i v r e - E n s e m b l e

Cornillie Jasper

49Tekeningen album I 2012 K u n s t v a n h e t s a m e n l e v e n

Vandendries Miel Basisschool College Veurne

Toen juf zei dat je iets moest tekenen tegen racisme dacht ik meteen aan teamwerk.Toen dacht ik wat verder. Allemaal mensen die iets heel speciaals maken en toch verschillend zijn.

50 Album de dessins I 2012 I ’ A r t d u V i v r e - E n s e m b l e

Limbourg / Limburg

51Tekeningen album I 2012 K u n s t v a n h e t s a m e n l e v e n

Bloemen Luca

Iedereen is gelijk, iedereen hoort erbij, het gaat niet om het uiterlijk

maar om het innerlijk.

52 Album de dessins I 2012 I ’ A r t d u V i v r e - E n s e m b l e

Daniëls Sam

De wereld zou maar wat saai zijn als iedereen er hetzelfde uit zou zien en hetzelfde zou denken en geloven. Juist het verschil in uiterlijk en het verschil in denken en geloven maakt de wereld interessant en leuk om in te leven. Samen geven we dus kleur aan de wereld!

Basisschool Icarus

53Tekeningen album I 2012 K u n s t v a n h e t s a m e n l e v e n

Jacobs Bo

Elk kind is anders. Laten we samen spelen. Sluit niemand uit.

Want zo geven we kleur aan het leven.

Basisschool Icarus

54 Album de dessins I 2012 I ’ A r t d u V i v r e - E n s e m b l e

Met de puzzelstukjes is iedereen met elkaar verbonden. Ieder stukje past mooi in elkaar.

Janssen Kaat

55Tekeningen album I 2012 K u n s t v a n h e t s a m e n l e v e n

Dit schaapje wordt uitgesloten door de andere. De sterretjes betekenen scheldwoorden. Stop met pesten is de boodschap!!!

Put AmyGemeentelijke Lagere school De Zonnebloem

56 Album de dessins I 2012 I ’ A r t d u V i v r e - E n s e m b l e

Troonbeeckx Detlef

Drie blanke kinderen lachen een negertje uit wegens zijn huidskleur en de politie roept hen een halt toe. Discriminatie om huidskleur is écht niet leuk.

Gemeentelijke Lagere school De Zonnebloem

57Tekeningen album I 2012 K u n s t v a n h e t s a m e n l e v e n

Zertuche Palacios Giosiana

Ik heb de levensboom getekend met allerlei mannetjes in. Een boom heeft heel wat takken en

die takken zijn eigenlijk leven. Ik heb er mensen ingezet want mensen zijn ook leven en het is

leuker dat iedereen met elkaar kan omgaan zodat er geen ruzie meer is en iedereen blij is.

De Klimop

58 Album de dessins I 2012 I ’ A r t d u V i v r e - E n s e m b l e

Vanheusden Mariken

Mensen van heel de wereld komen bij elkaar om een protestactie te houden. Ze willen alle mensen die anders zijn zoals een andere huidskleur, arme mensen, mensen die alleen aan zichzelf denken, mensen met een handicap, ...uitsluiten.

Daar willen ze echt iets aan doen! Iedereen is gelijk!!

De Klimop

59Tekeningen album I 2012 K u n s t v a n h e t s a m e n l e v e n

Severi Chelsey

“Net als elke unieke veer, is ook elk mens uniek. Elke veer is anders, net

als elk mens anders is”

Basisschool Wonderwijs

60 Album de dessins I 2012 I ’ A r t d u V i v r e - E n s e m b l e

Een muts is gelijk een dak boven je hoofd. Dus alle mensen dik of dun , groot of klein, iedereen verdient een dak boven zijn hoofd en de grote muts betekent 1 groot dak voor iedereen.

Maussen ErinDe Klimop

61Tekeningen album I 2012 K u n s t v a n h e t s a m e n l e v e n

Liège / Luik

62 Album de dessins I 2012 I ’ A r t d u V i v r e - E n s e m b l e

Institut St. MichelEn réalisant ce dessin, j’ai voulu exprimer la diversité et le vivre ensemble.

La richesse de nos différences sont un peu comme les différentes couleurs d’un dessin, elles embellissent la vie.

Nouader Mehdi

63Tekeningen album I 2012 K u n s t v a n h e t s a m e n l e v e n

Baré Antonin

64 Album de dessins I 2012 I ’ A r t d u V i v r e - E n s e m b l e

Ecole Communale de Chenois - VirtonJ’ai pensé dessiner une arche de Noé. Comme on est en 2012 et qu’on annonce la fin du monde, on

pourra voyager sans crainte.

Dubois Antonin

65Tekeningen album I 2012 K u n s t v a n h e t s a m e n l e v e n

Ecole Communale des Botresses – St.NicolasJ’ai choisis ce dessin car on y voit des personnes de nationalités différentes qui etaient contentes.

Ce dessin montre que c’est possible de vivre ensemble sans racisme.

Bohoua Zakaria

66 Album de dessins I 2012 I ’ A r t d u V i v r e - E n s e m b l e

Ecole Communale de Hors-Château – LiègePetit ou grand, homme ou femme, d’une couleur ou d’une autre... qu’importe. Vivre ensemble, c’est

vivre TOUS ensemble.

Pecqueux Emma

67Tekeningen album I 2012 K u n s t v a n h e t s a m e n l e v e n

Ecole Communale de Geer

Kouami Florant

68 Album de dessins I 2012 I ’ A r t d u V i v r e - E n s e m b l e

Ecole St.Hadelin – Visé

Vieillevoye Guillaume

69Tekeningen album I 2012 K u n s t v a n h e t s a m e n l e v e n

Institut St. Michel - Verviers

Khakieva Liza

70 Album de dessins I 2012 I ’ A r t d u V i v r e - E n s e m b l e

Institut St. Michel – Verviers

J’ai voulu montrer par ce dessin qu’on peut être ami avec des noirs, des blancs, des métisses,...Si on est ami avec tout le monde, on peut alors dire que l’humain fait la force.

Ersoy Onur

71Tekeningen album I 2012 K u n s t v a n h e t s a m e n l e v e n

Institut St. Michel – Verviers

J’ai fait l’arbre généalogique du monde. Je trouve que ce n’est pas sympa de se moquer des gens d’un autre pays et je

voudrais la paix entre tous les pays.

Yigit Ruveyda

72 Album de dessins I 2012 I ’ A r t d u V i v r e - E n s e m b l e

I’Art duVivre-EnsembleConcours de dessi n

Kunst van hetsamenlevenTekenwedstrij d