analisis kesesuaian isi buku guru dan buku siswa
Post on 31-Dec-2015
244 Views
Preview:
TRANSCRIPT
ANALISIS KESESUAIAN ISI BUKU GURU DAN BUKU SISWA
TEMA : 2 (KEGEMARANKU)
SUB TEMA : 4 (GEMAR MEMBACA)
PEMBELAJARAN : 1
No Mata Pelajaran KD Indikator Keterangan
1. Bahasa Indonesia
3.4
Mendengar teks deskriptif yang didengar dengan
bahasa sendiriBuku siswa sudah sesuai dengan buku guru
Menuliskan kosa kata yang dipelajari dengan tepat Kegiatan menuliskan kosa kata belum terlihat hanya
ada dalam buku guru
4.4Menceritakan kembali teks deskriptif yang di
dengar dengan bahasa sendiriBuku siswa sudah sesuai dengan buku guru
Membaca teks deskriptif sederhana dengan nyaring
dan lancarBuku siswa sudah sesuai dengan buku guru
2. SBDP
4.13
Membuat karya berbentuk buku dengan kegiatan
melipat, menggunting, dan menempel
Sudah ada dalam buku siswa, namun petunjuk
pembuatan kurang jelas selain itu juga alat dan bahan
harus ditulis (hanya ada dalam buku guru)
ANALISIS KESESUAIAN ISI BUKU GURU DAN BUKU SISWA
TEMA : 2 (KEGEMARANKU)
SUB TEMA : 4 (GEMAR MEMBACA)
PEMBELAJARAN : 2
No Mata Pelajaran KD Indikator Keterangan
1. Bahasa Indonesia 3.1
3.4
Mengemukakan pendapat dengan percaya diri dan
runtut
Indikator tidak sesuai dengan KD dan sudah ada dalam
pelajaran meskipun dalam buku siswa tidak tertuang
secara lansung
Membaca kata-kata yang ada pada kartu kata Indikator tidak sesuai KD namun pembelajaran
dalam buku siswa sudah sesuai dengan indikator
Membuat kalimat dari kata yang ada pada kartu
kata
Indikator tidak sesuai KD namun pembelajaran
dalam buku siswa sudah sesuai dengan indikator
2. Matematika 3.1 Menghitung data hasil wawancara berdasarkan
grafik gambarBuku siswa dan buku guru sudah sesuai
4.7 Mengumpulkan data dan menampilkannya ke
dalam bentuk grafik gambar/piktografBuku siswa dan buku guru sudah sesuai
3. PPKn 3.2 Menjelaskan tata tertib di perpustakaan sekolah atau
umum dengan lancarBuku siswa dan buku guru sudah sesuai
4.2 Menunjukkan sikap yang tertib yang tidak tertib
dengan bantuan gambarBuku siswa dan buku guru sudah sesuai
Melaksanakan tata tertib di perpustakaan
sekolah/umum dengan patuh
Belum ada bagaimana mengetahui siswa tertib atau
belum sebab untuk mengetahuinya siswa harus
melaksanakan ketertiban dulu
ANALISIS KESESUAIAN ISI BUKU GURU DAN BUKU SISWA
TEMA : 2 (KEGEMARANKU)
SUB TEMA : 4 (GEMAR MEMBACA)
PEMBELAJARAN : 3
No Mata Pelajaran KD Indikator Keterangan
1. Bahasa Indonesia 3.4
4.4
Menyimak dan menirukan pembacaan puisi oleh
guru
Indikator tidak sesuai KD namun pembelajaran
dalam buku siswa sudah sesuai dengan indikator
Membaca puisi dengan suara nyaring dan dengan
ucapan yang lancar
Indikator tidak sesuai KD namun pembelajaran
dalam buku siswa sudah sesuai dengan indikator
2. SBDP 3.1 Menunjukan gambar ilustrasi dengan memberikan
contohBuku siswa dan buku guru sudah sesuai
4.1Membuat gambar ilustrasi berdasarkan cerita yang
ditentukanBuku siswa dan buku guru sudah sesuai
ANALISIS KESESUAIAN ISI BUKU GURU DAN BUKU SISWA
TEMA : 2 (KEGEMARANKU)
SUB TEMA : 4 (GEMAR MEMBACA)
PEMBELAJARAN : 4
No Mata Pelajaran KD Indikator Keterangan
1. Bahasa Indonesia 3.1 Mengidentifikasi beberapa jenis bacaan yang
dikenalkan
Buku siswa dan buku guru sudah sesuai
4.1 Menyebutkan bagian-bagian buku Tidak ada dalam buku siswa hanya ada dalam buku
guru
Mengurutkan gambar sesuai cerita Buku siswa dan buku guru sudah sesuai
4.4 Membaca dengan nyaring nama-nama jenis bacaan
yang dikenalkan
Buku siswa dan buku guru sudah sesuai
Menceritakan isi buku yang diamati Tidak ada dalam buku siswa hanya ada dalam buku
guru
2. SBDP 4.1 Mewarnai gambar berseri dengan rapiBuku siswa dan buku guru sudah sesuai
ANALISIS KESESUAIAN ISI BUKU GURU DAN BUKU SISWA
TEMA : 2 (KEGEMARANKU)
SUB TEMA : 4 (GEMAR MEMBACA)
PEMBELAJARAN : 5
No Mata Pelajaran KD Indikator Keterangan
1. Bahasa Indonesia 3.1
4.1 Menulis kata-kata yang sesuai dengan arahan guru Buku siswa dan buku guru sudah sesuai
Menyusun kalimat dari kata-kata yang ada pada
kartu
Tidak ada dalam buku siswa hanya ada dalam buku
guru
2. PPKn 3.2 Memahami aturan dari sebuah permainan Buku siswa dan buku guru sudah sesuai
4.1 Melaksanakan aturan yang ditetapkan dengan patuh Buku siswa dan buku guru sudah sesuai
3. SBDP 3.1
4.1
4.3
4.14 Membuat karya kreatif berbentuk pohon kata secara
berkelompok
Indikator sudah sesuai KD dan Pembelajaran juga
sudah sesuai dengan buku guru, namun langkah lebih
baik lagi jika indikator diperbanyak dan
menyertakan cara pembuatan karya kreatif dengan
menuliskan langkah kerja, alat dan bahan pembuatan
agar anak juga lebih jelas
4. PJOK 4.1 Melakukan gerakan lokomotor berlari dengan benar Ada perlombaan mencari kartu kata maka ada
kegiatan berlari maka pembelajaran sudah sesuai
indikator
ANALISIS KESESUAIAN ISI BUKU GURU DAN BUKU SISWA
TEMA : 2 (KEGEMARANKU)
SUB TEMA : 4 (GEMAR MEMBACA)
PEMBELAJARAN : 6
No Mata Pelajaran KD Indikator Keterangan
1. Bahasa Indonesia 4.1
4.4
Mengidentifikasi kata berdasarkan jumlah huruf-
huruf yang menyusunnya
Indikator tidak sesuai dengan KD meskipun
pembelajaran dalam buku siswa sudah sesuai dengan
indikator.
2. PPKn 3.3
3.4
Menghargai atau memberikan apresiasi terhadap
hasil karya temannya
Indikator tidak sesuai dengan KD meskipun dan
pembelajaran dalam buku siswa maupun buku guru
tidak tercantum mungkin dapat masuk dalam
pembelajaran 5 karena pembelajaran 5 anak disuruh
membuat karya kreatif yaitu pohon kata karena
setiap pohon yang dibuat dimasing-masing kelompok
akan berbeda.
3. SBDP 4.17 Membuat hasil karya Buku siswa dan buku guru sudah sesuai
ANALISIS KESESUAIAN ISI BUKU GURU DAN BUKU SISWA
TEMA : 3 (KEGIATANKU)
SUB TEMA : 1 (KEGIATAN PAGI HARI)
PEMBELAJARAN : 1
No Mata Pelajaran KD Indikator Keterangan
1. Bahasa Indonesia 3.1 Mengidentifikasi ciri-ciri suasana pagi hari Buku siswa dan buku guru sudah sesuai
Membedakan suasana pagi dan malam hari Buku siswa dan buku guru sudah sesuai
Menjelaskan terjadinya pagi dan malam
berdasarkan hasil pengamatan
Buku siswa dan buku guru sudah sesuai
4.1 Memahami konsep waktu siang dan malam melalui
gambar
Buku siswa dan buku guru sudah sesuai
2. SBDP 4.1 Mewarnai gambar suasana pagi Buku siswa dan buku guru sudah sesuai
Mewarnai gambar suasana malam Buku siswa dan buku guru sudah sesuai
ANALISIS KESESUAIAN ISI BUKU GURU DAN BUKU SISWA
TEMA : 3 (KEGIATANKU)
SUB TEMA : 1 (KEGIATAN PAGI HARI)
PEMBELAJARAN : 2
No Mata Pelajaran KD Indikator Keterangan
1. Bahasa Indonesia 4.4 Menceritakan kegiatan pagi hari di rumah sejak
bangun tidur hingga berangkat ke sekolah
Buku siswa dan buku guru sudah sesuai
4.1
2. PPKn 3.2 Menyebutkan berbagai aturan pada pagi hari dalam
keluarga
Dalam buku siswa tidak menyantumkan atuaran apa
saja yang harus dilakukan di pagi hari hanya ada
mengurutkan gambar dan kartu gambar kegiatan
pagi hari.
3. SBDP 4.1 Membuat gambar tentang kebiasaan pagi hari di
rumah
Buku siswa dan buku guru sudah sesuai
4.7 Menyanyikan lagu dengan percaya diri Buku siswa dan buku guru sudah sesuai
Menjelaskan tentang isi lagu Buku siswa dan buku guru sudah sesuai
ANALISIS KESESUAIAN ISI BUKU GURU DAN BUKU SISWA
TEMA : 3 (KEGIATANKU)
SUB TEMA : 1 (KEGIATAN PAGI HARI)
PEMBELAJARAN : 3
No Mata Pelajaran KD Indikator Keterangan
1. Bahasa Indonesia 4.4 Menceritakan kembali isi teks cerita Kegiatan pembelajaran tidak sesuai dengan indikator
karena siswa diarahkan untuk menjawab pertanyaan
sesuai dengan isi bacaan
Mewawancarai teman Indikator tidak sesuai dengan KD meskipun
pembelajaran sudah sesuai dengan indikator
2. Matematika 4.7 Menghitung jumlah teman Buku siswa dan buku guru sudah sesuai
Membuat grafik gambar Buku siswa dan buku guru sudah sesuai
ANALISIS KESESUAIAN ISI BUKU GURU DAN BUKU SISWA
TEMA : 3 (KEGIATANKU)
SUB TEMA : 1 (KEGIATAN PAGI HARI)
PEMBELAJARAN : 4
No Mata Pelajaran KD Indikator Keterangan
1. Matematika 3.3 Mengidentifikasi kegiatan yang waktunya lebih
lama
Buku siswa dan buku guru sudah sesuai
Mengidentifikasi kegiatan yang waktunya lebih
singkat.Buku siswa dan buku guru sudah sesuai
2. PJOK 4.1 Mempraktikkan gerak dasar jalan biasa. Buku siswa dan buku guru sudah sesuai
Mempraktikan jalan lambat. Lebih jelas dalam buku guru sebab dalam buku siswa
kurang jelas karena hanya disebutkan bagaimana
sikap yang baik alam berjalan
Mempraktikkan jalan cepat. Lebih jelas dalam buku guru sebab dalam buku siswa
kurang jelas karena hanya disebutkan bagaimana
sikap yang baik alam berjalan
Mempraktikkan lari. Buku siswa dan buku guru sudah sesuai
ANALISIS KESESUAIAN ISI BUKU GURU DAN BUKU SISWA
TEMA : 3 (KEGIATANKU)
SUB TEMA : 1 (KEGIATAN PAGI HARI)
PEMBELAJARAN : 5
No Mata Pelajaran KD Indikator Keterangan
1. Bahasa Indonesia 4.4 Menceritakan perjalanan dari rumah ke sekolah Buku siswa dan buku guru sudah sesuai
4.1 Bermain peran tentang suasana pagi Buku siswa dan buku guru sudah sesuai
2. PPKn 3.2 Menyebutkan aturan atau kebiasaan sebelum
berangkat sekolah.
Tidak di tuliskan atau ditanyakan aturan sebelum
berangkat sekolah atau kebiasaan sebelum berangkat
sekolah, mengkin bisa terlihat saat siswa
menceritakan kegiatan dari rumah ke sekolah atau
dari menceritakan isi lagu pergi belajar
4.2 Mempraktikkan kebiasaan yang baik
sebelum berangkat sekolah.
Praktik dapat dilihat saat anak bermain peran
3. PJOK 4.1 Berjalan lurus, belok kanan, belok kiri. Buku siswa dan buku guru sudah sesuai
ANALISIS KESESUAIAN ISI BUKU GURU DAN BUKU SISWA
TEMA : 3 (KEGIATANKU)
SUB TEMA : 1 (KEGIATAN PAGI HARI)
PEMBELAJARAN : 6
No Mata Pelajaran KD Indikator Keterangan
1. Matematika 3.1 Melakukan operasi pengurangan Buku siswa dan buku guru sudah sesuai
4.1 Menghitung jumlah benda dalam gambar Buku siswa dan buku guru sudah sesuai
4.3 Menuliskan operasi pengurangan yang mungkin
dengan hasil yang sudah di tentukanBuku siswa dan buku guru sudah sesuai
2. PPKn 3.2 Melaksanakan aturan permainan. Buku siswa dan buku guru sudah sesuai meskipun
kurang jelas petunjuk permainanya
4.2
3. SBDP 4.7 Menyanyikan lagu sambil melakukan operasi
penguranganBuku siswa dan buku guru sudah sesuai
4. PJOK 4.1 Melakukan gerakan lokomotor (lari) melalui
permainanBuku siswa dan buku guru sudah sesuai
ANALISIS KESESUAIAN ISI BUKU GURU DAN BUKU SISWA
TEMA : 3 (KEGIATANKU)
SUB TEMA : 2 (KEGIATAN SIANG HARI)
PEMBELAJARAN : 1
No Mata Pelajaran KD Indikator Keterangan
1. Bahasa Indonesia 3.1 Memahami isi wacana Buku siswa dan buku guru sudah sesuai
Mempraktikkan bermain peran berdasarkan teks Indikator tidak sesuai dengan KD meskipun kegiatan
pembelajaran sudah sesuai dengan indikatot dan
sudah sesuai dengan buku guru
2. PPKn 3.2 Membedakan perilaku tertib dan tidak tertib Buku siswa dan buku guru sudah sesuai
ANALISIS KESESUAIAN ISI BUKU GURU DAN BUKU SISWA
TEMA : 3 (KEGIATANKU)
SUB TEMA : 2 (KEGIATAN SIANG HARI)
PEMBELAJARAN : 2
No Mata Pelajaran KD Indikator Keterangan
1. Matematika 3.2 Mengidentifikasi benda yang berbentuk kerucut Buku siswa dan buku guru sudah sesuai
Mengidentifikasi benda yang berbentuk balok Buku siswa dan buku guru sudah sesuai
Mengidentifikasi benda yang berbentuk kubus Buku siswa dan buku guru sudah sesuai
Mengidentifikasi benda berbentuk bola Buku siswa dan buku guru sudah sesuai
4.5 Menggambar dengan bentuk dasar bangun ruang Buku siswa dan buku guru sudah sesuai
2. PJOK 3.3
4.1 Berjalan zig-zag dengan posisi badan tegak
menghadap ke depanBuku siswa dan buku guru sudah sesuai
ANALISIS KESESUAIAN ISI BUKU GURU DAN BUKU SISWA
TEMA : 3 (KEGIATANKU)
SUB TEMA : 2 (KEGIATAN SIANG HARI)
PEMBELAJARAN : 3
No Mata Pelajaran KD Indikator Keterangan
1. Bahasa Indonesia 3.1
4.4 Membuat kalimat dari kosa kata baru yang
menggambarkan pengalaman diriBuku siswa dan buku guru sudah sesuai
2. SBDP 4.5 Bernyanyi sambil memperagakan tepuk irama Buku siswa dan buku guru sudah sesuai
ANALISIS KESESUAIAN ISI BUKU GURU DAN BUKU SISWA
TEMA : 3 (KEGIATANKU)
SUB TEMA : 2 (KEGIATAN SIANG HARI)
PEMBELAJARAN : 4
No Mata Pelajaran KD Indikator Keterangan
1. Bahasa Indonesia 3.1 Mengingat isi teks dengan cara menjawab
pertanyaanBuku siswa dan buku guru sudah sesuai
4.5 Membuat jadwal piket dalam bentuk tabel. Buku siswa dan buku guru sudah sesuai
2. PPKn 3.2
3.4
4.2 Melaksanakan tugas piket sebagai salah satu aturan
dalam kebersamaan
Kegiatan tercemin jika siswa tersebut giat melakukan
tugas piket
3. SBDP 4.7 Menyanyikan dan menjawab pertanyaan mengenai
lagu
Ada lagu nama-nama hari namun tidak ada
pertanyaan berdasarkan isi lagu yang nama-nama
hari
ANALISIS KESESUAIAN ISI BUKU GURU DAN BUKU SISWA
TEMA : 3 (KEGIATANKU)
SUB TEMA : 2 (KEGIATAN SIANG HARI)
PEMBELAJARAN : 5
No Mata Pelajaran KD Indikator Keterangan
1. Bahasa Indonesia 3.1 Menyebutkan jenis-jenis makanan sehat
berdasarkan teksBuku siswa dan buku guru sudah sesuai
3.2 Mengurutkan gambar berseri dengan bantuan teks Pembelajaran sudah sesuai dengan buku guru namun
penggurutan gambar seri tidak ada bantuan teks
4.4 Menceritakan kegiatan siang dengan runut dan jelas Buku siswa dan buku guru sudah sesuai
2. SBDP 4.1 Menggambar suasana siang hari Buku siswa dan buku guru sudah sesuai
ANALISIS KESESUAIAN ISI BUKU GURU DAN BUKU SISWA
TEMA : 3 (KEGIATANKU)
SUB TEMA : 2 (KEGIATAN SIANG HARI)
PEMBELAJARAN : 6
No Mata Pelajaran KD Indikator Keterangan
1. Bahasa Indonesia 3.1
3.2 Menjelaskan manfaat tidur siang Buku siswa dan buku guru sudah sesuai
4.1 Menjawab pertanyaan-pertanyaan sesuai isi bacaan Buku siswa dan buku guru sudah sesuai
Memilih kata-kata yang sesuai dengan gambar Buku siswa dan buku guru sudah sesuai
4.2
2. Matematika 3.2
3.3 Menentukan waktu yang lebih lama dan lebih
singkat suatu kegiatanBuku siswa dan buku guru sudah sesuai
4.5
top related