‘andere tijden’ oriëntatie avond ouders 27 maart 2013

‘Andere tijden’

Oriëntatie avond ouders 27 maart 2013

Programma• 19.30-19.35 u. Welkom: Marjan de Willigen• 19.35-20.00 u. Presentatie + toelichting andere tijden• 20.00-20.10 u. Toekomst• 20.10-20.30 u. Vragen• 20.30-20.45 u. Hoe nu verder?• 21.00 u. Afsluiting

Aanleiding• Regeerakkoord:

inspelen op maatschappelijke verandering• Gemeente:

iedere school een kindcentrum• Vraag vanuit de ouders• School steeds meer middelpunt van de wijk

AanleidingOnze visie: De Woldstroom als kindcentrum in 2015.Het middelpunt in de wijk waar kinderen gedurende de dag komen om te leren, spelen, ontwikkelen en ontmoeten.•De omgeving biedt een totaalpakket op het gebied van educatie, opvang en ontwikkeling.•De centrum biedt de kinderen een dagprogramma voor zolang als ze willen deelnemen met minimale en maximale uren.•Dat is opgebouwd uit een aantal fases•Dit is fase 1.

Wij bieden onderwijs en opvang waarmee kinderen over twintig jaar succesvol kunnen zijn in de samenleving.

Aanleiding

Fase 1Schooltijden

3 VariantenHet bioritme-model•het leren volgt het bioritme van de kinderen, het onderwijs maakt gebruik van de momenten van maximale alertheid (10.00-12.00 voor leren-presteren en 14.30 -16.30 voor repeteren).•extra lange middagpauze met sport, cultuur en andere activiteiten, verzorgd door de kinderopvang of andere organisaties•leerkrachten gebruiken de lange middagpauze voor voorbereiding, vergadering, bijscholing.•voor kinderen van werkende ouders is er na schooltijdopvang

Het bioritme-model

3 VariantenHet 7 tot 7-model – integraal kindcentrum• aaneengesloten programma met afwisseling in blokken met

onderwijs, opvang, sport en ontspanning• het gehele jaar open, geen collectieve schoolvakanties• één loket voor ouders en kinderen• geïndividualiseerd onderwijs• eenduidig pedagogisch beleid• één team van medewerkers vanuit

verschillende disciplines• concentratie van voorzieningen

in één gebouw

Het 7 tot 7-model – integraal kindcentrum

3 VariantenHet vijf-gelijke-dagenmodel•vijf identieke schooldagen (8.00 tot 14.00 of van 8.30 tot 14.30)•geen vrije woensdag- en vrijdagmiddag•korte lunchpauze met leerkrachten in de klas (geen aparte overblijfvoorziening)•naschoolse opvang sluit elke dag direct aan op de lessen•gaat verder dan het continurooster, dat wel de middagpauze verkort, maar houdt vast aan vrije woensdagmiddag

Het vijf-gelijke-dagenmodel

Regulier of continue?Huidige rooster is:Maandag 8.30 uur - 12.00 uur en 13.00 uur – 15.00 uurDinsdag 8.30 uur - 12.00 uur en 13.00 uur – 15.00 uurWoensdag 8.30 uur - 12.15 uurDonderdag 8.30 uur - 12.00 uur en 13.00 uur – 15.00 uurVrijdag 8.30 uur - 12.00 uur en 13.00 uur – 15.00 uur (alleen bovenbouw)

Voorstel continue rooster:Maandag 8.30 uur - 14.30 uurDinsdag 8.30 uur - 14.30 uurWoensdag 8.30 uur - 12.00 uurDonderdag 8.30 uur - 14.30 uurVrijdag 8.30 uur - 14.30 uur

Elke ochtend een pauze van15 minuten

Tussen de middag een pauze van30 minuten (TSO)

Regulier of continue?• Voordelen/nadelen voor– Kinderen– Ouders– Leerkrachten– Omgeving

Uw mening?

• Voordelen continue– 1 haalmomenten i.p.v. 2– Geen gehaast middagpauze– Gezamenlijk eten op school met

alle kinderen– Beter concentratie door kortere

pauze / niet uit schoolritme– Geen kosten TSO– Meeste dagen hetzelfde ritme– Mogelijkheid tot ophalen kind

tijdens middagspeelpauze (30 min)

• Nadelen continue– Aanpassen van werk/oppas

aan nieuwe tijden kan moeilijk zijn

– Uur dat kind “uit de groep is” vervalt.

– Gezelligheid thuis– Spanningsboog jonge

kinderen

Regulier of continue?

Aanleiding

Fase 2Buitenschoolse opvang (BSO)

Wat is BSO?

1. Voorschoolse opvang2. Tussenschoolse opvang

(onderdeel van continue rooster)

3. Naschoolse opvang

Mogelijkheden:

• BSO op de eigen school, geen verschillende haal- en brenglocaties

Aanleiding

Fase 3Kindcentrum

Mogelijkheden tot het aanbieden van…

• …extra ondersteuning voor de leerlingen, bijles, dyslexie, logopedie enz.

• …extra verdieping/ verbreding van leerstof, extra talen enz.…

• …meer sport en spel, schaken, judo, muziek enz.• Samenwerking met Speelwerk, Scala, Meppel

actief, Go-for-it, Zwembad Hesselingen.

Aanleiding

Vervolgstappen

Tijdpad andere schooltijden

Orientatieavond

Ouderpeiling

Team en MR

MR personeelsgeleding: instemming

oudergeleding: instemming?

Start (nieuwe/oude) schooltijden

Start nieuwe schooljaar

28 maart t/m 2 april

….vanavond 27 maart

Introductie

Vragen/Opmerkingen

Dank voor uw aanwezigheid en deelname!